写人物品质（精选15篇）

优秀作文是一种独特的表达方式，它能够引起读者的共鸣和思考。通过学习这些范文，我们可以提高自己的写作水平和文学素养。

写人物品质（精选15篇）篇一

德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、

怀瑾握瑜、蕙心纨质、见危授命、鞠躬尽瘁、死而后已、

精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、

前人栽树、后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、

玉洁松贞、沅茝沣兰、云中白鹤、志士仁人。

写人物品质（精选15篇）篇二

大江东去去不还.

诗情弛骋大江北,。

画意纵横大江南.

大气大势大手笔,。

大仁大义大风范.

梦里两人常相见,。

醒来只隔数百年.

欲往何处觅雅训?

巍巍昆仑皆惊愤.

风里鲲鹏欺大鸟,。

雨中雏燕竞轻俊.

今朝我欲乘风去,。

大展雄才高万仞.

横扫天下邪与恶,。

一泻君子千古恨.

圣书万卷任纵横,。

常觉心源极有灵.

狂笑惊散四方客,。

大怒偏向虎山行.

不畏腥风吹血雨,。

豪歌一曲万里晴,。

独自遨游何稽首?

揭天掀地慰生平.

天涯何处觅佳音,。

世路茫茫本无心.

无情未必真豪杰,。

知交何须同生根?

垂泪一别人千里,。

日后寒暖各自珍.

慷慨自古英雄色,。

甘洒热血写青春.

惨淡岁月入梦遥,。

浪迹四海悲寂聊.

风流正随鲲鹏去,。

我自面壁空长啸.

万里江山皆风火,。

十年胸中尽怒潮.

拚将一腔义士血,。

直向云天逞英豪.

青山未老头先白,。

寒催游子上瑶台.

路隘沟深松悠悠,。

碎珠溅玉梦里来.

凌空缥缈一飞影,。

山寺高僧俱惊骇,。

急奏晨钟壮行色,。

高诵佛号助英才.

写人物品质（精选15篇）篇三

1、蕙心纨质：心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

2、危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。

3、薮中荆曲：比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。

4、高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

5、与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮忙人。

6、卑鄙无耻：卑鄙：指品质行为恶劣。品行恶劣，不顾羞耻。

7、爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

8、相忍为国：为了国家的利益而作必须的让步。

9、仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮忙已经做到了最大限度。

10、志士仁人：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。此刻泛指爱国而为革命事业出力的人。

11、不愧不怍：愧怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。

12、狐鼠之徒：比喻品质低下的人。

13、赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

14、遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。真金不怕火炼比喻品质好意志坚强的人经得起任何考验。

15、以德报怨：德：恩惠。怨：仇恨。不记别人的仇，反而给他好处。

16、无偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。

17、冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。卑陋龌龊龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

18、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

19、信赏必罚：信：真实不欺。有功劳的必须奖赏，有罪过的必须惩罚。形容赏罚严明。

20、温柔敦厚：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。

21、正大光明：心怀坦白，言行正派。

22、既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

23、一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

24、龙生九子：古代传说，龙生有九子，九子不成龙，各有所好。比喻同胞兄弟品质爱好各不相同。

25、以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。

26、不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

27、淑质英才：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

28、成人之美：成：成就。成全别人的好事。

29、救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

30、冰魂雪魄：冰雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

31、刚毅木讷：刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

32、偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。

33、来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。

34、仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自我的钱财来帮忙别人。

35、明辨是非：分清楚是和非正确和错误。

36、年高德劭：劭：完美。年纪大，品德好。

37、刚毅木讷：刚：坚强;毅：果决;木：质朴;讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

38、宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。

39、排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

40、豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

41、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

42、网开一面：把捕禽的网撤去三面，只留一面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。

43、守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。

44、劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。

45、新人新事：具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

46、弃瑕录用：原谅过去的过失，重新录用。

47、助人为乐：帮忙人就是欢乐。

48、解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮忙别人。

49、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和本事，又有好的思想品质。

50、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和本事。

51、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。

52、真金烈火：比喻经过严重考验而品质不变。以容取人只凭容貌来衡量人的品质和才能。

53、仰不愧天：抬头仰望，对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。

54、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

55、浩然之气：浩：盛大刚直的样貌；气：指精神。指浩大刚正的精神。

56、舍己救人：舍己：牺牲自我。不惜牺牲自我去救别人。

57、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

58、云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。

59、卑鄙无耻：卑鄙：指品质行为恶劣。品行恶劣，不顾羞耻。

60、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

61、卓尔不群：卓尔：特出的样貌；不群：与众不一样。指才德超出寻常，与众不一样。

62、不念旧恶：念：记在心上。不计较过去的怨仇。

63、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。

64、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和本事。

65、浑金璞玉：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的'品质淳朴善良。

66、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质坚定节操的人。

67、不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

68、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自我刻苦，待人优厚。

69、麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚受人敬仰的人。

70、以直报怨：直：公正正直。以公道对待自我怨恨的人。

71、解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

72、一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，进取带头。

73、直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。

74、襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

75、宽宏很多：形容度量大，能容人。

76、光风霁月：光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

77、扶危济困：扶：帮忙；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。

78、任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。

79、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

80、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮忙。

81、卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

82、舍己为人：舍弃自我的利益去帮忙别人。

83、犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

84、琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。

85、扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

写人物品质（精选15篇）篇四

写人物品质（精选15篇）篇五

1、忠心耿耿：耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。【出处】清·李汝珍《镜花缘》第五十七回：“当日令尊伯伯为国损躯，虽大事未成，然忠心耿耿，自能名垂不朽。”

2、不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。【出处】《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”

3、临危不俱：遇到危难的时候，一点也不怕。【出处】《邓析子·无厚》：“死生自命，贫富贱者，不知时也，故临难不惧。”

4、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。【出处】《韩非子·外储说左下》：“三军既成阵，使士视死如归，臣不如公子成父。”《吕氏春秋·勿躬》：“三军之士，视死如归。”

5、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。【出处】明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”

6、见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。【出处】《论语·宪问》：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”

7、光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·聂小倩》：“公子光明磊落，为天人所钦瞩。”

8、舍生取义：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。【出处】《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

9、死而后已：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。【出处】《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

10、披肝沥胆：披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。【出处】唐·黄滔《启裴侍郎》：“沾巾堕睫，沥胆披肝，不在他门，誓于死节。”宋·司马光《体要疏》：“虽访问所不及，犹将披肝沥胆，以效其区区之忠。”

写人物品质（精选15篇）篇六

1、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。

2、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。

3、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

4、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。

5、修合无人见，存心有天知。

6、不要说谎，不要害怕真理。

7、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。

8、人们不太看重自己的力量--这就是他们软弱的原因。

9、一言既出，驷马难追。

10、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

11、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。

12、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。

13、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。

14、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。

15、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

16、一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。

17、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。

18、求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

19、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

20、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。

21、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

22、坦白是诚实和勇敢的产物。

写人物品质（精选15篇）篇七

1、狐鼠之徒——〖解释〗比喻品质低下的人。

2、德才兼备——德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和潜力。

3、卑鄙无耻——卑鄙：指品质行为恶劣。品行恶劣，不顾羞耻。

4、浑金璞玉——比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

5、真金烈火——比喻经过严重考验而品质不变。

6、淑质英才——淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。

7、新人新事——具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

8、龙生九子——古代传说，龙生有九子，九子不成龙，各有所好。比喻同胞兄弟品质爱好各不相同。

9、蕙心纨质——心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

10、偷工减料——原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。

11、薮中荆曲——比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。

12、琨玉秋霜——比喻坚贞劲烈的品质。

13、良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

14、卑鄙龌龊——形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

15、卑陋龌龊——龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

16、真金不怕火炼——比喻品质好意志坚强的人经得起任何考验。

17、冰魂雪魄——冰雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

18、刚毅木讷——刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

19、金玉其质——质：本质，品质。指人的品质高洁。

20、遇人不淑——淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

21、冰魂素魄——形容清白纯洁的品质。

22、聪明正直——头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

23、璞玉浑金——比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

24、苍松翠柏——苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质坚定节操的人。

25、不磷不缁——磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

26、以貌取人——根据外貌来判别一个的的品质才能。

27、材德兼备——〖解释〗材：通“才”。既有工作的才干和潜力，又有好的思想品质。

28、岁寒知松柏——寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

29、以容取人——只凭容貌来衡量人的品质和才能。

写人物品质（精选15篇）篇八

蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就可以”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。

我们要去军训，坐两个小时的车后，我们来到蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见穆老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去，我们快放暑假，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在我的心上，使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给我极大精神鼓励的穆老师。

写人物品质（精选15篇）篇九

在物质文明与精神文明高度发达的今天，世界潮流千变万化，处在这个时代的人们都一直在变化着脚步，但是盲目地追随，甚至失去自我，成为人云亦云，亦步亦趋的人，从而把个性品质抛至九霄云外，这样的世界岂不是很恐怖。因此，品质不应因时而化。

品质，是黑暗中的一点光源，助你摸索前进;品质，是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕;品质，是寒冷中的一缕阳光，使你身心温暖。

坚守品质，是为了肯定自身的价值。屈原，中国第一位伟大的爱国诗人，曾被谗流放，才华横溢的他不再为世人所欣赏，但他不放弃，继续追求着他那心中的真善美，吟唱出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心声，他那高风亮节使他肯定了自身的价值，并没有因环境而改变。

坚守品质，是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活，人便会贪图安逸，甚至忘本，随之而来的便是一系列的问题。但是，只要有一处人格的发光点，那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治，但后来由于国强民富，他便开始大兴土木建宫阙，这些都被魏征看在眼里，他始终坚守着艰苦奋斗的品质，多次劝戒太宗，后来唐太宗自感惭愧，及时纠正了错误。

坚守品质，是为了拥有更多的品质。品质之间是有联系的，当你拥有一种品质时，你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤，从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人，从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生，从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守，坚守品质的结晶。

“不以物喜，不以己悲”，我们要坚定不移地守护品质，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止，展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭，缔造光辉!

一条马尾辫，白里透红的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，总是洋溢着春风似的笑容，笑起来，那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学—杜佩津。

在众多同学中，我和她就像亲姐妹那么亲密，同时我最佩服的也是她，她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

记得读二年级时，我们班上有个同学家境比较贫穷，一家四口靠她爸爸打零工过生活，所以平时她几乎没有零花钱，就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了学校对面文具店里一个粉红色的铅笔盒，可是她不敢向妈妈开口要钱，不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每天放学了，她就跑到那家文具店门口，隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

一个偶然的机会，杜佩津发现了这个秘密，于是她暗暗下了一个决心，决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱，放学了不管太阳公公释放出多少热量，她也决定和太阳赛跑，即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解，甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少，日积月累终于在小红生日那天，用攒下的公交车钱送上了一份礼物——那个小红做梦都想得到的铅笔盒，小红看着心爱的铅笔盒，笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵，读懂了为他人着想也很甜。

这件事让我感触颇深，值得我学习，在我的心中，杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

写人物品质（精选15篇）篇十

我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉进了栅栏内，用手够不到，老人没有拐杖又寸步难行。一个个行人走来询问，一个个行人又摇摇头地走开。我看不下去了，一个箭步走到栅栏前，突然，一只手搭在我肩上，“小同学，这不用你，我来！”我一回头，原来是爸爸，他看到是我也吓了一跳。

我往后退，只见爸爸抓住栅栏，一跳，一翻，进去了。拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。然后，爸爸马上走了。老人问我：“他是谁啊？”“我爸爸！”我自豪地说。

我尊敬他，因为他的无私奉献。

我的爸爸，守信、诚实、无私奉献。我为有这样的一个爸爸而感到骄傲！

写人物品质（精选15篇）篇十一

1、孚尹明达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。

2、大德必寿：指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。

3、光明正大：形容心地光明，言行正派，公正无私。

4、廉顽立懦：指高尚的节操可以激励人振奋向上。

5、德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

6、无名英雄：姓名不为世人所知的英雄人物。

7、德高望重：指道德高尚，在群众中有很高的声望。

8、舍己救人：不惜牺牲自己的生命去拯救别人。

9、厚德载物：旧指道德高尚者能承担重大任务。

10、方圆难周，异道不安：周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。

11、桂折兰摧：比喻品德高尚的人亡故。

12、美行加人：美行：优美的行为；加人：超越众人。指行为高尚，超出一般人。

13、名德重望：犹德高望重。道德高尚，名望很大。

14、一尘不染：原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”，说道者不为六尘所玷污，保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。

15、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气平和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格平和，没有什么奢望。

16、果行育德：以果断的行动培养高尚的道德。

17、达人雅志：达人：通达事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。

18、德为人表：品德高尚，可作为他人的榜样。

19、德高毁来：品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。

20、麟凤芝兰：麟凤：麒麟、凤凰，比喻高尚的人；芝兰：比喻才质之美。指人的品德高尚，气质优美。

21、高躅大年：躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。

22、一清二白：清楚，明白。形容非常纯洁，没有一点污点。

23、霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。

24、抱瑜握瑾：瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。

25、高山仰止：高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

26、积善成德：善：善行，好事；德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。

27、皇天无亲，惟德是辅：亲：亲近；辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。

28、敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

29、铁面无私：形容办事严明公正，不讲情面，不徇私情。

30、德深望重：德：品德；深：高；望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。

31、绝德至行：绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。

32、高才大德：高才：有杰出的才能；大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。

33、德重恩弘：重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。

34、任人唯贤：任用人只选择德才兼备的人。

35、冰壶玉衡：冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。

36、兰芝常生：兰芝：兰草和灵芝草。比喻高尚的美德长在。

37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：忧虑在别人之前，享乐也在别人之后。形容关心人民的疾苦。

38、大人不曲：曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。

39、洁身自好：保持自身的纯洁，不同流合污。现也指怕招惹是非，只顾自己的，不关心公众事情。

40、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己的一切直至死。

41、半天朱霞：半天：空中；朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。

42、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。

43、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。

44、冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。

45、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

46、大义灭亲：为了维护正义或人民的利益，不顾亲属之情，使犯罪者受到应有的惩处。

47、堂堂正正：原来形容强大整齐的样子，后多指严肃正派，光明正大。

48、冰壶玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。

49、敬老尊贤：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

50、君子报仇，十年不晚：君子：泛指品德高尚的人。指有志之士报仇雪恨不必性急，等待时机再动手。

51、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

52、呷醋节帅：此为具有高尚品德和节操的典实。

53、黄花晚节：黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。

54、冰魂雪魄：冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

55、德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

56、抗心希古：抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。使自己志节高尚，以古代的贤人为榜样。

57、澧兰沅芷：沅、澧：都是水名；兰、芷：都是香草。比喻高洁的人品或高尚的事物。

58、舍己为公：为了公众的利益而牺牲个人的利益。

59、麟凤龟龙：此四种神灵动物，象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

60、奉公守法：奉行公事，遵守国家规定的法令制度，不违法徇私。

写人物品质（精选15篇）篇十二

有句话：言为心声。意思是每个人说的话都是他心里的真实想法。从他说的话就可以看出他的人品如何。当然，这句话不完全对，有的人嘴甜心苦，那是极少数。今天我所说的是看开车知人品。

人品好的开车速度特慢，特温柔，特别是下雨天，地上积满了水，到处是水洼。有道德有修养的司机走到你身旁时，小心翼翼地，恐怕把污水溅到你身上，这样的'司机就是好司机。

相反，有的司机就不是这样的，走到你身边不仅不放慢速度，而且来得太猛，太快，溅得你满身是污水，让人不由得产生厌恶情绪。

昨天在我身上就发生这样的事。雨一连下了几天，田野里，道路上都达到饱和了，但老天爷仿佛看不见，还在不停地下，地上到处是水坑。放学时，雨还在“哗哗”地下，我穿着妈妈的雨衣，骑着电瓶车顶着风冒着雨艰难地骑着，手冻得像蒸熟的胡萝卜，脸被风刮得发烧火热的痛，眼睛被雨水打得也睁不开，偶尔睁开一下看看前面的路。风好像故意欺负我似的，直往我脖子里钻，我简直要崩溃了。心里抱怨道：什么鬼天气！就不能别下了么？！心里正难受时，突然，从对面飞驰而来一辆面包车，从我身边箭一般穿过，恰好路过一池水洼，污水四溅，砸到我的身上，头上，脸上，眼睛里，疼得我眼睛睁不开，像被锥子剜得那样疼，我禁不住大声哭起来，看着飞奔过去的车，心里骂死那位司机：怎么不考虑别人的死活，太缺德了吧。回到家脱了雨衣一看，上半身的衣服湿透了，妈妈不分青红皂白把我骂一顿，我心情糟糕透了，唉！真是倒霉的一天！

我奉劝那些司机，当你下雨天开车路过别人身边时，要温柔点，要考虑到别人的感受，将心比心。要做一个有教养的司机，对人对己都有好处。

写人物品质（精选15篇）篇十三

她是一个助人为乐、热爱学习的女孩，在班里成绩一直名列前茅。她就是我们班的同学陈行。

陈行不仅学习好，而且特别爱助人为乐。

记得有一次，老师让我们拿出本子和笔，全班同学都准备好了，就在我急的焦头烂额的时候，陈行问我：“丁雪莹，你丢了什么吗？”我说：“我的文具盒忘在家里了。”“那我借你一支笔吧。”说着，她拿了一支很精致的钢笔，看见有人“施舍”我，我马上眉开眼笑，连一声“谢谢”也忘了说，马上用了起来，陈行高兴地笑了。

你们想知道陈行长的什么样吗？下面，我就给你们介绍一下吧！陈行的头发乌黑乌黑的，一双炯炯有神的大眼睛长在了嫩白的脸上，高高的鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。

我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课。终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了。教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。

这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——李媛。

写人物品质（精选15篇）篇十四

今天我去了教堂，我感觉我的心灵太匮乏了。我要让自己的心灵得到洗淋，现在我们都在追求物质文明，忽略了精神文明。我们都变成了物质文明的奴才，每天为了他忙碌，放弃亲情；忘记爱情；扭曲恩情。为了他们我们体现了所谓的价值，我们可以呼喝使唤别人。我们可以拿物质享受来践踏自己的尊严，我可能会遇到这样一种人，她明明说了慌，但她却觉得她很聪明，她在拿一些不耻来换取一些物质的慰藉。我为这种人而祷告，希望可以挽救她的无知，我希望她能苏醒，自我认识自己的错误。同时也希望上帝可以怜悯她，给她一个生的机会。我们每个人都很平凡，因为我们的世界称谓是凡间，我们又称为凡人。那我们都会有贪念，我们都会被欲望所支配。但是我们要有最起码的道德底线，我们每个人都有一个心，每个心都会思考问题。所以追求物质文明可以，但不可迷失自我。让自己和他人都会觉得，你在用你的灵魂换取身体（表面是身体换取灵魂）。同时也别高估自己的智商，因为你在用你的不耻换取肉体的享乐。别人只能糊涂对待，这是一种放任。

我们的社会发展到了今天，我们的物质文明提高了很多。可是精神文明的匮乏，让我们无奈和无所适从。其实追求物质文明没有错，追求物质上的文明，可以使我们的社会快速发展。但如果精神文明没有提升，我们的发展就会是偏激的车没有定位，总偏向一边，结果就是撞墙或者冲崖。所以物质文明像是车的油门，她可以使我们的社会发生突飞猛进的变化，那么精神文明就是方向她可以让我们的社会按着健康的轨道前进。

我们不要车撞了，才醒悟那时非死即伤了。

写人物品质（精选15篇）篇十五

她是一个助人为乐、热爱学习的女孩，在班里成绩一直名列前茅。她就是我们班的同学陈行。

陈行不仅学习好，而且特别爱助人为乐。

记得有一次，老师让我们拿出本子和笔，全班同学都准备好了，就在我急的焦头烂额的时候，陈行问我：“丁雪莹，你丢了什么吗？”我说：“我的文具盒忘在家里了。”“那我借你一支笔吧。”说着，她拿了一支很精致的钢笔，看见有人“施舍”我，我马上眉开眼笑，连一声“谢谢”也忘了说，马上用了起来，陈行高兴地笑了。

你们想知道陈行长的什么样吗？下面，我就给你们介绍一下吧！陈行的头发乌黑乌黑的，一双炯炯有神的大眼睛长在了嫩白的脸上，高高的鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。

我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课。终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了。教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。

这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——陈行。