优秀作文能够准确表达作者的意图，给读者留下深刻的印象。通过阅读优秀作文片段，我们可以了解到优秀作文的写作风格和技巧，提高自己的写作水平。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇一
今天，是个阳光明媚的好日子，我和妈妈高高兴兴地来到公园散步。
突然，我看到有个小妹妹坐在树底下哭，我赶紧走过去问：“小妹妹，你为什么在这里哭呀？”小妹妹抬起头，满脸泪水看着我说：“我的妈妈不见了，我找不到我的妈妈了。”顿时，我的心里为之一振，急忙问：“那你知道你妈妈的电话号码吗？”小妹妹摇着头说：“不知道。”我心里更急了，一边给她擦干眼泪一边安慰妹妹说：“妹妹，你不要怕，我会在这陪你一起等妈妈。”说完，妹妹看着我认真得点了点头。
不一会儿，妹妹的妈妈终于来了。妹妹把这件事的经过一五一十地告诉了她妈妈，并一直夸我是一个乐于助人的好孩子。我的心里美滋滋的。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇二
早晨，兔妈妈对小兔说：“你已经长大了，可不可以自己到树林里采蘑菇呀？”小兔说：“当然可以！”它走到树林里，刚刚采了几个小蘑菇。突然，乌云密布下起了雨。小兔想：这可怎么办呢？忽然，小白兔看得见一个很大的蘑菇，正好能挡住雨。想到这里，小兔连忙把大蘑菇从泥土里拔了出来，当雨伞。
小兔走着，走着，觉得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔现在轻松了，它继续向前走。过了一会儿，它看见小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就问：“下雨了，你们怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我们去采蜜了，刚刚采了一点蜜，就下雨了”。它们两个说完，小蚂蚁又说：“我去树林里找食物，还没找到一点食物就下大雨了。”小兔听完它们的话，就把蘑菇伞向小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁那边倾斜，把它们送回了家。
回到家里，太阳也出来了，小白兔赶快把自己身上的衣服脱下来晒干。这时，太阳公公出来了，很奇怪，就问：“刚才下了一会儿雨，你的衣服怎么全湿了？”小兔把它帮助小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告诉了太阳公公。太阳公公夸奖小兔说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”小兔听完，高兴地笑了。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇三
星期二的下午，眼看就快要放学了，可是刚才还是晴朗的天空，突然变得乌云密布，电闪雷鸣，马上就要下雨了。“叮铃铃”随着一阵清脆的铃声过后，下学了，小乌龟赶紧整理好东西回家。
小乌龟刚走了不远，豆大的雨点便向它头上砸去，不一会儿，它的衣服便淋湿了，小乌龟想：“今天我没带雨伞，这可怎么办呀？”忽然，它看见旁边有一个池塘，池塘里有很多大荷叶，它灵机一动，便想到一个绝妙的好主意，它赶紧下水摘了一片大荷叶挡雨。“这把荷叶伞真好，这下可以安心回家了。”说完，它继续向家走去。
雨越下越大，不一会儿便变成了倾盆大雨，小乌龟加快了脚步，回家的路已经走了一大半，小乌龟心想：“快了，快了，再坚持一会儿就回家了！”这时，它突然看见路边的大树下站着四个小同学，它们正焦急地商量着，小兔子说：“雨越下越大了！”小青蛙接着说：“是啊，这么大的雨，怎么回家呢？”小乌龟看了心想：它们一定没有带伞，这时候站在大树下太危险了。它赶紧跑过去，对它们说：“你们别着急，我给大家想办法！”说完，它又掉回头去，找到那个池塘，又摘了四把“荷叶伞”赶回来，小伙伴们接过小乌龟为它们找来的“荷叶伞”，感动地对小乌龟说：“你真是个助人为乐的好同学。”说完，它们几个回家了，也成为了最好的好朋友。
【小乌龟送伞】。
孔垂雅。
叮铃铃，下课铃响了，小乌龟刚走出教学楼，看到天空阴云密布马上就要下一场倾盆大雨。
小乌龟走了一会儿就下开了豆子大的雨点，小乌龟说：“这可怎么办啊？”它看到道路旁边有一片大荷叶，灵机一动就把荷叶举到头上头顶上当雨伞，雨越下越大，它慢悠悠地走在路上。
它走着走着，看到前面的大树底下有自己的伙伴在躲雨，小白兔，小鸭子，小青蛙和小刺猬很伤心的样子，就上前问道：“你们怎么了？”小伙伴们说：“我们没有伞，回不了家。”小乌龟说：“你们别怕，我这就回去给你们拿伞。”
小乌龟回到家拿上伞就着急地往出走，乌龟妈妈问：“你怎么刚回来就着急出去呢？”小乌龟说：“我的小伙伴们正在等着我给它们送伞呢！”说完就冲向了雨中。
小伙伴们拿到伞都感动得哭了。第二天，小伙伴们把伞还给了小乌龟对它说：“昨天真是太谢谢你了！”小乌龟开心地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，它们都笑了。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇四
一天早晨，我开开心心地去上学。到了教室，我看到同桌愁眉苦脸的，我便问他怎么了？他没有回答。
我再三追问，他才含着眼泪说出了真相。原来他上学太急，忘记带铅笔盒了。我安慰他说：“没关系，我借给你铅笔，不用担心。”他擦了擦眼泪，非常感激地对我说道：“谢谢你，王泽雅，要是你没带铅笔的时候，我一定会借给你的。”我听了这句话，心里甜滋滋地说：“不用客气，同学之间要互相帮助。”
我帮助了我的同桌，心里感到很快乐！
乐于助人看图写话范文（14篇）篇五
早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。于是小花急忙跑过去推车子。她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。
老爷爷非常感激地说：“谢谢你，小妹妹。”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。”哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。”就这样，小花继续去上学。
我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。
罗玉玲。
一阳光明媚的早上，我开开心心地去上学。
我走着走着，看见一位老爷爷正拉着装满粮食的车，而且累得满头大汗。
我便想：我可以帮老爷爷推车。想到这里，我便三步并两步地走到了装满粮食的车后面，使劲地往斜坡上推。我双脚使劲地蹬地，把全身力气都发在了推车的手上面。经过两个人的努力，只是把装满粮食的车推到了斜坡上的一半。我虽然又渴又累，但还是不停地往上推。经过我们两人的努力，终于把装满粮食的车推到了斜坡上。
爷爷开心地说：“谢谢你帮我把车推到斜坡上。”我开心地说：“不用谢，这是我应该做的。”
我以后也要经常帮助别人，做个好孩子。
王泽雅。
一天早晨，我开开心心地去上学。到了教室，我看到同桌愁眉苦脸的，我便问他怎么了？他没有回答。
我再三追问，他才含着眼泪说出了真相。原来他上学太急，忘记带铅笔盒了。我安慰他说：“没关系，我借给你铅笔，不用担心。”他擦了擦眼泪，非常感激地对我说道：“谢谢你，王泽雅，要是你没带铅笔的时候，我一定会借给你的。”我听了这句话，心里甜滋滋地说：“不用客气，同学之间要互相帮助。”
我帮助了我的同桌，心里感到很快乐！
卞馨平。
下午，乐乐放学了就往家的方向走去。走着走着，他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。那位老伯伯拉着装满粮食的车子，车子看起来非常的沉重。于是他想：我应该帮帮他。就这样乐乐三步并两步地走了过去，立刻把手放到了二轮车的后面，用手使劲儿地推车，脚也用力地蹬着。乐乐用出了所有的力量，终于把装满粮食的车帮忙推了上去。推上去后，老伯伯握着小乐乐的手说：“这位小朋友，太感激你了。”乐乐说：“这位老伯伯，这是我应该做的事情呀！”
我们应该学习乐乐，帮助要帮助的人哦！
乐于助人看图写话范文（14篇）篇六
春回大地，万物复苏，放风筝便成了很受欢迎的娱乐。小熊拿着熊妈妈熬夜给他做好的风筝，做的是一只燕子，看起来就很漂亮，小熊把它视为珍宝。他来到了森林里，找到了一片空旷的草地，就迫不及待的拉着轴线奔跑，风筝马上升入半空，顺着风飞行着，像一个仙女从天而降，阿罗多姿。突然，狂风大作，风筝像乱了阵脚的队伍，掉落在了一棵大树上，卡住了，小熊怎么也弄不下来，他又不敢使劲拉扯，那可是他的宝贝，当然要好好爱护呀！当他气馁的坐在地上，一只长颈鹿走过来问到：“小熊，你怎么了，有什么我可以帮你的吗？”小熊道：“我的风筝被大树给卡住了，我弄不下来，怎么办呀”。最后长颈鹿伸长了脖子，用嘴把风筝衔了下来，递给了小熊，小熊用崇拜的目光看着长颈鹿，嘴里直说：“谢谢谢谢谢谢”。长颈鹿然后说了句“助人为乐是为人之道，你不用谢我的，以后别人有困难，你也要伸出你的援助之手。”
小熊开心的说道：“是的，我一定会助人为乐”，他们的笑声弥漫着整个森林……。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇七
有一天，山羊爷爷要去旅游。
山羊爷爷提着一个沉重大包，走出了门口。在山顶上玩得兴致勃勃的小猴迎上去问：“山羊爷爷，您要去哪呀？”山羊爷爷说：“我要去旅游！”小猴说：“我帮你拿东西吧！”山羊爷爷说：“你真是一个乐于助人、懂事、善良的好孩子。”说完，它们就下山了。
中山市小榄镇升平小学一（1）班陈奕文。
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乐于助人看图写话范文（14篇）篇八
有一天，兔妈妈和小白兔出去玩足球。它们走到森林里，看到很多小动物都在森林玩。小白兔对妈妈说；“这里有太多小动物了，还是去自己家门口玩呢，”妈妈说；“好，它们就回家了。它们一到家，就看见了爸爸已经回来了。”小白兔和爸爸说；“我要和妈妈玩足球。”爸爸说；“你们去玩吧。”它们就出去玩足球了，玩的满头大汗可开心了！
乐于助人看图写话范文（14篇）篇九
描写动物的词语：
2、动物园里有一种小动物以机灵可爱又调皮好动家喻户晓，它就是——猴子。这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。
请大家闭上眼睛，我们一起坐上了汽车，汽车开动了，在路上我们看到了南飞的大雁，看到了千姿百态的菊花，看到了漫山遍野的枫叶，不一会儿，我们就到了目的地。(睁眼)。
二、看与说。
1、出示图画。
看，我们来到了哪儿?
(说完整的话：我们来到了动物园的猴山)。
你能试着用“什么时候，谁来到什么地方干什么。”这个句式说清楚图画内内容吗?让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!
什么样的秋天?
金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香。
怎么样的来到?或者怎么样的干什么?
2、重点画面。
画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?
这幅图重点部分是猴山，它占的面积大，画的很详细，特别突出，我们就从最显眼的地方看起。
3、来到猴山，我们的目光全被猴子吸引了。
板书课题：猴子(穿插回顾“猴”字的写法)看看它们在干什么?板书课题：看。
小猴正在??(逐一说画面的内容)。
4、要想看清楚，老师教你们一招。按一定的顺序观察。我们可以先看山顶上的，再看山腰，最后看山脚下的。也可以从下——往上看。还可以从左——到右，或从右——到左。
从上到下顺序观察，我们先说在假山上面的吃桃子的猴子，接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后在说躺在妈妈怀里的猴子。
指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。
可以选择这些词语来说：
钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂。
我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。
还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果……。
5、你太棒了，用一个句式，就把几种猴子的表现都说出来了。其他的猴子又在干什么?我们也学学他。用这个句式说一说。
出示:你看，它们有的，有的，还有的。
6、你最喜欢哪只小猴子?
出示：我最喜欢。
7、你觉得动物园里的小猴子怎么样?
出示:动物园里的小猴子!
8、你今天玩得怎么样?
出示:我们今天玩得!
9、整体连贯地说：
______，来到______。你看______，它们有的______，有的______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小猴子______!我们今天玩得______!
四、想与写。
1、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?(板书：写)。
2、写话要求：开头空两格，标点符号独立占格。用准词语，写通句子。
板书：
方法看说想写。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇十
一天下午，小兔子、小乌龟还有小松鼠来到图书馆里看书。
图书馆里很安静，大家都在认真地看书。一只可爱的小刺猬。他悄悄地走了进来，他看见小兔子旁边有一个空位。于是，走过去一屁股坐了上去。“呀！谁在刺我？”小白兔疼得跳了起来。小刺猬不好意思地说：“对不起，我不小心刺到你了。”说着，就准备走。这时，一旁的小乌龟看见了，说：“你别走，我和你坐！”小刺猬说：“不行，我会刺伤你的。”小乌龟说：“我身上有坚硬的壳，我不怕！”小刺猬听了，高兴极了：“谢谢你，小乌龟。”
从此，他们成了最好的朋友。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇十一
小熊的朋友送给小熊一把漂亮的花雨伞，小熊可喜欢了。一天，小熊去朋友家玩。突然，天空下起大雨来了。小熊打着雨伞向前走，走着走着，看见小鸡、小青蛙和小乌龟被大雨淋湿了。小熊焦急地说：“下雨了,你们快到我这躲躲雨吧？”小青蛙说：“我和小乌龟不怕被雨淋，因为我们本来就在水里生活，可是小公鸡怕被雨淋呀！”小熊说：“要不，让我来送小公鸡回家吧！”小乌龟高兴地说：小熊，你真是一个爱帮助人的小伙伴。”小公鸡也高兴地说：“谢谢你，小熊哥哥！说着扑着翅膀跑到小熊漂亮的雨伞下，小熊就高高兴兴地送小公鸡回家了。小熊虽然不能到朋友家玩，可是帮助了小公鸡，心情可美了！
乐于助人看图写话范文（14篇）篇十二
一天下午，小动物们去图书馆里看书。
图书馆里看书的人可真多啊！大家津津有味地看着书，一只小刺猬夹着书走了过来，它看见小兔子旁边有空座位，就走过去一屁股坐了下来，可还没坐好，身旁的小兔一下子跳了起来，大声尖叫着：“哟，真刺人，你的刺都把我刺痛了。”一旁的小乌龟和小松鼠都惊讶地抬起头来看着它们。小刺猬不好意思地说：“对不起，我不是故意的，这个位置给你坐，我到其他地方再找找。”小兔摸着头，不知道说什么好了，这时，小乌龟连忙走过去，拉着小刺猬说：“你别走，我和你一起坐，我身上的壳可坚硬了，你的刺刺不伤我，我不怕你的刺。”小刺猬开心地说：“好啊，谢谢你，那我就和你坐吧。”
小动物们都为小乌龟鼓掌，它们又一起认认真真地看起了书。
乐于助人看图写话范文（14篇）篇十三
一天，小白兔正在外面玩儿，突然，乌云密布，下起了大雨。小兔连忙采了一个大蘑菇，把它当做伞。
小兔跑着跑着，看见小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶都淋着雨，它们着急地对小白兔说：“你能帮帮我们吗？”小兔说：“当然可以！”说着，它赶紧把蘑菇伞给它们撑着，但是自己却淋在雨里。雨姑姑看到了小兔做的一切，赶紧把小雨点儿收了回来。
雨停了，小蜜蜂、小蚂蚁和小蝴蝶都回家了，小兔也连忙回家晾衣服了，太阳公公听说了小兔所做的一切，向它竖起了大拇指，小兔也高兴地笑了。
小兔做了好事，一定会得到好的回报。大家一定要向它学习，做一个乐于助人的好孩子！
星期六，小兔看见外面阳光明媚，就开开心心地出去玩。它玩着玩着，忽然乌云密布，豆大的雨点掉了下来。这时，小兔发现旁边有许多大蘑菇，它就采了一个当作雨伞，撑着这把“雨伞”往家跑。刚跑出去没多久，小兔似乎听见有一个很小的声音在说话。细细一听，这声音在说“能帮帮我们吗”？小兔低头仔细一看，原来是小蚂蚁和它的伙伴们。小兔说：“可以啊！”说着就把大蘑菇挡在了它们的上方。为了不让瓢泼大雨淋到小蚂蚁的身上，小兔送出了自己的雨伞，宁愿自己被雨淋湿了。雨姑姑看到了，也不好意思再下了，她慢慢地收起雨点，太阳公公露出了灿烂的笑容。它看清了小兔所做的一切，向小兔伸出了大拇指。小兔看见了太阳公公的大拇指，腼腆地笑了。
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乐于助人看图写话范文（14篇）篇十四
一个烈日炎炎的下午，小刺猬、小兔子、小乌龟和小松鼠一起开开心心地去图书馆看书。
图书馆里人山人海，大家都捧着自己喜欢看得图书坐在板凳上津津有味地看了起来。这时，一只小刺猬手里拿着一本书走了过来，他看到小兔子旁边有个空座位，就一屁股坐了下来。他刚刚坐下，小兔就跳了起来，大叫道：“啊，真刺人，你的刺扎到我啦！”小乌龟和小松鼠都惊讶地看着他们，小刺猬连忙站起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”说着小刺猬转身就走，小乌龟见了拉着小刺猬说：“你别走，咱俩一起坐，我有坚硬无比的龟壳，我不怕你的刺。”小刺猬感动地说：“谢谢你！”小乌龟开心地说：“不客气！”
最后，它们四个成为了好朋友，还约着下次再一起去图书馆看书呢！