读书心得是对书籍内容的思考和感悟的写作，它能够让我们更好地理解和评价所读的书籍。以下是小编为大家收集的读书心得范文，希望可以给大家提供一些启发和参考。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇一
我读了《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。
文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊!。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。
读完文章，我好像也看到我的母校----东风小学未来的样子，那个时代的小学生该多么幸福啊!不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有分违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。
我们的未来是多么令人向往啊!
读了《背起病母上大学》这篇文章，我的心久久不能平静。我捧着文章看了一遍又一遍，我被母子间那份深深的情谊所吸引，所感动。
母亲在六年前患上尿毒症，为治病花光了所有的积蓄，父亲不堪忍受，离家出走。幸福美满的家庭顷刻间剩下母子二人相依为命。当年九月，儿子以优异的成绩考上大学。十九岁的儿子背起母亲一起上大学，并向母亲说：“等我毕业了，我把我的肾割给您，您含辛茹苦地把我养大，我自然要力所能及地回报。”
读到这里，我被深深地感动了。我佩服刘霆，佩服他对病母的深情。考上大学后，为了更好地照顾母亲，他毅然选择了将母亲背向学校里，带着母亲上大学，并且对母亲和大家承诺：毕业以后将肾割给含辛茹苦地供养他的母亲。
我佩服，佩服他坚定的信念。生活上的困难威胁着母子。如此贫穷的家庭怎能供一个大学生。如果是其他人，早已放弃了学业。可是却没有，没有因为困难而放弃学业和理想。
想想，比比我自己，我惭愧得很。我虽然没有那样悲惨的命运和生活环境，但却从来不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，这是一种依赖行为，是没有坚强意志的表现。
读了《背起病母上大学》，我被母子之间的亲情所折服。我要以为榜样，顽强地学习，照顾好父母，不让父母受到任何的伤害。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇二
人们常说：“犟龟，走得慢，但却能一直走。”身为一只犟龟，我深刻地体会到了这句话的意义。犟龟这个词又如此的生动形象，几乎将我所有的性格特点体现了出来。在这篇文章中，我将分享自己作为一只犟龟所得到的心得体会。
第二段：学习。
犟龟的性格，正如它名字所描述的那样，比较固执。无论是在学习，还是在生活中，犟龟们往往只会按照自己的方式行事。在学习过程中，我深刻认识到，要摆脱这种固执的性格，需要持续不断地学习，开拓自己的视野，迎接不同的挑战。有时候听取别人的建议，也许更能帮助自己更好地成长。
第三段：团队合作。
犟龟固执的性格也常常导致我们不擅于与他人合作。在一些合作项目中，我经常会遇到惟我独尊、不顾他人意见的担忧。但慢慢地，我意识到了自己这种做法的局限性，与他人共同解决问题，协作完成项目才是最正确的道路。在团队中，通过与他人交流，我们可以获取更多的信息和灵感，激发潜在的创造力从而产生更好的成果。
第四段：生活态度。
犟龟常常被视为缓慢的动物。在生活中，我们也有时候会变得过于沉重，步履缓慢。而要让自己变得更加活跃，最好的途径就是改变自己的生活态度。生活中，我们不仅仅要专注于工作，同时也要注重精神生活。多参加一些社交活动，多与人交流，可以有效地放松身心，激发生活的激情。
第五段：成长。
最后，作为一只犟龟，我渐渐开始认识到，生命的意义不在于走得多远，而在于“一直走”。人们的成长，没有日日顺遂的。犟龟的生命中，也会有逆境和困难。但在面临困难时，我们要保持冷静，保持积极的态度，找到自己前进的方向，迎难而上。只有这样，我们才能越来越好地成长。
总之，犟龟，虽然常常被认为缓慢，固执和倔强，但同时也蕴含着许多人类当中所缺乏的品质，例如坚定、持久和不屈不挠。通过不断地学习，与人协作，改善自己的生活态度，以及坚韧不拔地走过生命的每一步，我们可以变得更加出色，更加充实。所以，无论在工作还是生活当中，我们都要学会不急不躁，持之以恒，如同一只犟龟一样坚持不懈。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇三
曾经，我们小时候都看过一本名为《犟龟》的童话故事。在这个故事中，一只乌龟因为一直拒绝合作，最终被其他小动物排挤在了身外。这个故事虽然看似普通，却蕴含着深刻的道理，其中最为重要的就是犟龟的心态。
第二段：犟龟的坚持。
在故事中，跻身于犟龟身边的其他动物都想要让犟龟一起合作，共同克服难关。可是，犟龟却一直执着地认为自己的方法才是最佳的。他不肯去接受其他动物的想法，也不愿意妥协。这样的坚持在现实中也常常出现，许多人在工作或者学习中，抱着自己的看法，不愿意听取其他人的意见。虽然有时候会有一定的成就，但是大多数情况下会让自己变得僵化和孤立。
第三段：犟龟的后果。
在故事的结尾，犟龟因为自己太过犟固，最终被其他小动物排挤在了身外。这让他意识到了自己的错误。在现实中，如果一个人太过犟固，不愿意听取他人的建议和想法，那么他就会像犟龟一样被人孤立在外。最终到底是获得成功，还是遭遇失败，往往取决于一个人是否能够和别人一起互相合作，包容和妥协，而不是独善其身。
第四段：犟龟的启示。
犟龟给我们的启示是，我们不应该因为自己的坚持而拒绝别人的建议。相反，我们应该去欣赏别人的见解，接受别人的意见，学着与他人共同协作。正如我们常说：“众人拾柴火焰高”，的确，改变和完善一个人的想法并不是听从别人就可以做到的，但如果更多地倾听别人，了解别人的观点，我们就有可能快速发现问题并解决问题。
第五段：结语。
在生活和工作中，我们都要克服自己的犟劲，去听取他人的意见和建议，废物利用，取长补短，达到最终目的。一定要记住，只有在彼此的沟通与交流中，才能产生更完美的想法。犟龟给我们的启示是珍贵的，它告诉我们每个人都需要灵活的心态，才能更好地与人沟通，更好地融入团体。换句话来说，不要沉浸在自己的思维小宇宙中，而是要敞开心扉，与别人交流，维持良好的人际关系，实现自己更大的价值。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇四
书中描述的很多事情都发生在我们日常生活和工作中，就像把我们的生活写进了书里。我想这大概就是它吸引我的地方。在书中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做着小不同的自己。也许是因为亲切，但更多的是励志，看一看他走过的路，遇到的故事，碰到的人。然后发现，我们每个人的成长也无非于此吧。如果你觉得孤独，觉得热泪盈眶，觉得迷茫，那就对了，这就是青春该有的姿态。谁的青春不迷茫。
生活中的我们有着太多的迷茫和不顺心，前路如何、下一秒会发生什么我们通通不知道；所以我们不能要求一定被理解，不能要求朋友都两肋插刀，更加不能要求身边永远有人陪。青春，注定是一个人在行走。不论开心与否，不论成功与否，成长的过程都是历练。同样，也只有经历了这种迷茫、这种历练，才能朝着自己的目标方向靠近，才能够真正的成长。这样在未来的某一天，当我们执笔书写青春的点滴时才能看到曾经的自己，虽然我们已经不再是那个迷茫懵懂的少年，已经坚定地行走在自己的道路上。所以，谁的青春不迷茫呢？因为曾经的迷茫，我们才度过了青涩单纯的青春。
都市中的焦躁不安总是困惑着迷茫的年轻人，说的就是我们，只身拼搏在社会中，挫折在所难免，甚至失败也是家常便饭，但是这并不可怕，可怕的是不去思考，不去寻找原因，不停地为自己、为失败寻找借口更是懦夫的表现。经过这些年的沉淀，你会发现，每一次低头，都是对自己的肯定，都是人生的一种前进。我们不是变得现实，而是接收现实，适应现实，融入现实。我们都一样，正处于，挣脱过去，奋斗当下，期盼未来的过程。会狼狈，却潇洒，但更多的是无所畏惧，不害怕动荡，不害怕转机，不害怕突然，不害怕变化。我们都一样有着迷茫的青春，其实还好。因为，我们，还在路上。
没朋友。大多数人都是如此，我们总是看不到自己拥有的东西，不停的追求自己所缺少的东西，有时候我们觉得很难的事情，对别人来说也许只是理所当然。当我们尽力把悲观的事情用乐观的态度去表达时，就会发现原来就算是迷宫也总有找到出口，重遇光明的一天。
也许突然有一天，当我们想起这些点滴生活，想要记录逝去的青春时，虽然也许还会和作者一样，有着迷茫，但至少脚下的路，会更加坚定。即使周围都是黑暗的，心里还是有一盏灯照亮前进的路。自己选择的路，就要相信自己，尊重自己。坚持了，总会有结果。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。一样的青春，一样的迷茫，还好，我们还在路上。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇五
“犟龟”作为一种诙谐的说法，意味着不愿意妥协、不肯放弃的态度。在人生的各个阶段，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，这时候坚持自己的信念和坚定不移地追求目标就成为了我们所需要的品质，“犟龟”也就是其中之一。
第二段：坚持信念。
坚持自己的信念并不容易，因为在面对困难和矛盾时我们总想放弃或妥协。但是，如果能在自己内心深处为自己确定一条方向，并确立一种长期的目标，这样我们就能明确自己的方向和目标，然后更加坚定自己的信念并不断追求。
第三段：积累经验。
成功的路上注定不会一帆风顺，从失败中吸取经验和教训是极为重要的。简而言之，“犟龟”需要深入了解自己，学习掌握技能和知识，并不断积累和应用经验来提高自己的实力和能力。
第四段：坚韧不拔。
面对难以预料的变化和挑战，我们不能轻易放弃，我们要有足够的毅力，始终坚韧不拔地追求目标。“犟龟”意味着不断前进，永不退缩的勇气，这种坚持和毅力是极为重要的品质。
第五段：总结。
在面对生活中的不同场景时，如果有固执的想法，那么抱着一个“犟龟”的心态也并不是一件坏事。秉持坚定的信念，只要不忘初心，也许在坚守的过程中，我们会发现自己拥有越来越多的理性和冷静，以及更大的勇气去征服不断出现的困难和挑战，让不惧怕失败的自己更加敢于探索前进新的领域。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇六
《犟龟》是我最喜爱的一本书，因为这本书不仅写得生动好看，还让我从中懂得了一个道理。
这本书写的是一只乌龟，要去参加狮子国王的婚礼，一路上遇到了许多小动物，他们听说乌龟要去很远很远的狮子故乡，都认为乌龟太傻了。以他们的速度走上一年，可能都到不了，乌龟这么慢，怎么可能到得了呢?可乌龟不管别人说什么，他只是连夜的爬呀爬呀，顾不上吃喝，顾不上睡觉，最后乌龟终于到了目的地，而且还赶上了狮子的婚礼呢!这本书让我懂得了，只要你想做一件事，坚持不懈，克服所有困难，就一定能成功!
通过读犟龟的故事，让我想到了我自己。那一次，我和我的好朋友去操场比赛跑步，说定了要跑两圈。比赛开始了，我和她飞快地跑着，没过多久一圈就跑完了，竞争激烈的第二圈开始了，我的朋友还是飞快地跑着，而我却感觉两条腿上像绑了两个沉重的大沙袋，想把腿抬起来，都无比困难!我大口大口地喘着粗气，但是我一直坚持着，心里大声对自己说：一定要坚持，最后再冲一点，我就赢了。我突然像火箭一样直奔终点，最终，我果然赢得了比赛。我觉得我就是一只犟龟，因为坚持才赢得了比赛，所以我愿意继续做犟娃，我相信不管做任何事，只要坚持，你就一定能成功!
今天，妈妈带我去书店买书时，我们一起看了一个名叫《犟龟》的绘本，写得是一个名叫陶陶的乌龟要去很远的地方参加狮王婚礼的故事。因为大家都知道乌龟爬行的速度非常慢，所以当知道它的这个决定后都很吃惊，认定它肯定做不到。
有的劝他不要去，有的很同情它，还有的讽刺他，可它却非常倔强的坚持往目的地前进，连走错了方向也没有放弃，最后终于取得了成功。虽然他参加的婚礼都已经是二十九世狮王的婚礼，可陶陶的那句“我一直说，我会准时赶到的”这句话也让我感到无比的幸福。在妈妈读的时候，我一直在为它担心，担心他会不会遇到危险被其他动物吃掉，会不会再走错方向没有人提醒他，狮王会不会不让它参加。
最后我还是被它坚持不懈的精神感动了，心想如果陶陶也像我这样既怕这又怕那，肯定就不会成功了。我和妈妈约定，以后我们都要学习陶陶坚持不懈战胜困难的勇气，能够虚心接受别人正确的劝告，并且还要在获得成功时一起庆祝!
我非常喜欢看书，也看过许多有意义的书。《犟龟》这本书，我在寒假里看过不知道多少遍了，别看它是一本很短的绘本，它可蕴含着大道理呢!
这本书里描述的是一只小乌龟陶陶的经历：它听了鸽子们的谈话，决定去参加狮王的婚礼。一路上，陶陶遇到了种种的阻碍和劝告，但它没有放弃，坚持着自己的目标，一直在努力克服困难，最后看到了梦寐以求的隆重婚礼庆典。这个故事让我们知道了：每个人都要有坚定的目标和执着的信念，还有坚持不懈的勇气，不能轻易地就被困难打倒，也不能逃避困难，而是要战胜困难。读到这里，我想到小时候的我总是会半途而废。
幼儿园小班时，我非常喜欢下围棋，于是，我缠着爸爸妈妈给我在外面报一个围棋班。刚开始我挺喜欢的，因为老师教的都是基本功，很容易学会。可到了后面，老师教我们对打，我一直是输的，没有赢过一局。随着时间的流失，我对围棋的兴趣逐渐变淡，也变得有点讨厌，便不再去学习了。爸爸疑惑地问：“你为什么不学了?一开始不是很想学的吗?”“因为围棋太难了，而且我是这个班里的唯一一位女生。”我伤心地回答道。现在一想起来，就觉得会羞愧不已，如果我能坚持到现在，说不定已经成为一名名副其实的小棋手了。发现小时候的我，就缺少了像小乌龟陶陶一样的决心和坚持。
让我们好好读读这本书把!相信你还能从小乌龟陶陶身上找到更多的正能量!
《犟龟》这个绘本，讲述了乌龟陶陶和蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦阿嚏几动物当中发生的事情。
一次，陶陶在老橄榄树下听到母鸽子苏莱卡和鸽子菲罗莫在商量去不去参加百兽之王——狮王二十八世举行的婚礼庆典。陶陶想了一天一夜。最后拿定主意决定自己也要去参加婚礼庆典。在路上碰见了许多小伙伴，有蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨，他们都说陶陶去参加婚礼根本赶不上，时间有点晚了。乌鸦阿嚏说婚礼庆典早在几个星期前就举行完了。这些话都没能让陶陶放弃赶路，最后陶陶到达了狮子洞，一只小金丝猴在陶陶背上活蹦乱跳，淘淘问道：“这是狮王二十八世举行的婚礼庆典吗?”“不是，这是狮王第二十九世很婚礼庆典。”小金丝猴说道。陶陶低下了头，脸红了，不过能看上婚礼庆典也不错。
从这个故事中，我知道了：淘淘是执着、坚强、勇敢的，它其实一点也不犟。它决定做一件事情的时候会坚持到底，绝不会半途而废。我们在学习中也要树立好目标，向着目标奋斗。遇到困难要解决，不管是什么困难都不能轻言放弃。比如我虽然写了好几篇读后感都没有发表，心里也难过，也想放弃，不写了，但老师一直鼓励我贵在参与，即使发表不了，也锻炼了自己的写作能力。妈妈也安慰我就当开开眼界吧!毕竟读了这么多绘本，多多少少每篇都给我有些收获。所以我会坚持阅读的，坚持写作的。
今天我读了一本书，书名叫《犟龟》，是德国作家米切尔恩德写的。主要讲的一只乌龟陶陶，一天无意之中听到鸽子在说，森林之王二十八世要举行婚礼，他们邀请所有森林里大大小小的动物去参加婚礼。陶陶听说后，他决定要去参加婚礼，虽然路途遥远，但他还是下决心去……一路上，先遇到了蜘蛛，蜘蛛对它说，路太远，还是回家去吧。但是陶陶没听蜘蛛的话，仍然向前走……接着他又碰上蜗牛老师，老师也劝它不要去了，因为二十八世王子的婚礼马上开始了。
通过这个故事，我懂得了一个道理：做任何事都要有一个目标，然后朝着这个目标努力前进，即使一路上遇到不同困难，也要坚持不懈，最后就会取得成功!我们都要向陶陶学习!
犟龟读书心得（优秀16篇）篇七
我准备睡觉的时候，才想起来，我还有一本书没看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起书就看了起来，一向到深夜我还在看，妈妈见我屋子里面的灯还没关，以为我睡着了忘记关了，准备关，见我在看书，就对我说；“赶快关灯睡觉，明天还要上学呢。”我只好恋恋不舍的放下书睡觉了。
直到第二天，我眼睛不想睁开，结果去晚了，才吸取教训。
怎样，我的读书经历不错吧！嘻嘻，你的呢？
犟龟读书心得（优秀16篇）篇八
人大附中朝阳学校曹晓娇最近看了一本是一个美国教育学家科汉盖纳着的《美术，另一种学习的语言》一书。虽然这本书我只读了一半，但是先进的教育理念和有趣的教育方法已经让我对自己所教的学科有了新的认识。边读边想，触发了许多感想，并记录了下来，限于我本人学力，有些地方可能不是非常妥帖，好在有感而发，对于严密的逻辑关系也就不讲究深入细致的推敲了。
一、让你的指尖对你说，你并非总是需要语言—本书主要观点摘要。综观美术教育的发展历史，里德与罗恩非德的工具论与纳艾斯与克里的本质论成为了两种主要派别。持本质论观点者，强调科目中心，注重通过严谨的美术学科内容的设置来实现美术教育价值，工具论观点者则更强调美术的教育功能，如创造力的培养，他们重视教育过程，但忽视创作效果。通览全书，我个人以为《美术，另一种学习语言》这一本书的观点从属于工具论，即主张通过美术实现教育价值。这种观点我们很清楚地可以从书中探讨的主要内容上看出。本人当然认同这种观点，引用“让你的指尖对你说，你并非总是需要语言”这句话也是再次强调美术教育的重要性。
该书分三章，主要内容主要有：第一章美术与儿童，涉及课堂中的美术活动与儿童美术的本质两个课题，主要探讨美术在学校教育中的作用以及美术为什么是学生在发展、个性、情绪、交流上的一种有效途径。第二章美术与学习，主要探讨美术能否有助于以及如何有助于学生了解自我，提升学生的学习思维，培养学生学习观察以及了解自身及他人的情感。第三章美术与学校，主要探讨美术与其他课程结合的可能性，有利于美术学习的学校环境如何布置，美术教学评价的方法，与家长交流的方法以及美术在帮助少数民族、贫困儿童、非语言儿童、富裕儿童、天才儿童、障碍儿童发展上的作用。如果再作具体一些的阐述话，又可细化为以下内容。
（二）儿童美术的特点是表达自己的内心思想，获得自我肯定。“儿童的美术表达思想，探索美术媒体，并使自我得以肯定。”“他们更多地沉入创作过程中，而不顾他们的作品将被如何评价”分析儿童美术时，最基本的方法应是对儿童及其自发性的探寻。能够说明的是，作者认为儿童美术具有自发性与原生态性（这一点我国儿童美术研究者杨景芝持同等态度）
（三）美术教育不仅关心儿童的自我表现，也要通过技术指导和扩展参照矿框架来发展儿童这种观点在证明了我们美术教学的必要性的同时也提出了教学的指向。以下是作者的原文片断，大家可以品读出一二。“美术教育关心早期儿童美术作品和他们更年长时的美术作品，前者通过提供合适的材料和自我表现的机会来推进，后者则通过技术指导和扩展参照框架，即了解人类经验的范围和个人拥有的可能性来发展”
美术能发展儿童形象思维、阅读能力等一系列思维品质与能力对于美术能发展儿童形象思维能力这一点我们早已认同，在〈美术课程标准〉（实验稿）中也有详细的阐述，现实中，儿童为一张画取名就是最好的表征。提高阅读能力则是一种我们以前较忽视的观点，不过随着“视觉文化时代（指文化脱离以语言为主导的理性主义形态、日益转向以形象、影像为中心的感性主义的形态—王大根。20xx）”的到来，阅读图像能力的培养成为大家越来越关注的课题，美术能提高阅读能力也就成了铁板丁丁的事了。
（四）美术是一种交流，情绪宣泄的手段，是儿童个性品质的表征，是儿童了解自我的手段，这一点我们不难理解，我们时常可以看到儿童一边画画一边自言自语的样子，多数绘画时（除非强迫）他们都是在一种自发性的情感表达中，通过绘画（美术）儿童也能进一步展示自我了解自我。
（五）美术教育帮助儿童了解自我的活动建议
作者认为美术教育应帮助儿童了解自我非常重要，并建议设计以下一些活动，玩一种关于我的游戏，装扮望远镜，做画夹子写出兴趣爱好，画自己，全班相集，用粘泥表示对自我的想法，化妆戏剧游戏。
美术提高学生的认识技巧的活动建议，美术能促进知识的积累和个人的解释能力，训练认识技巧的活动有：制作拼贴壁画、根据模特画画、画诗意、创造想象的动物和地方、作平面和立体图、感觉训练、印图案、分类拼贴、动态雕塑、运动画、班级滑稽专栏、比较。
美术促进观察能力的活动建议。作者认为每个人的观察具有差异，学习观察可以从三个方面入手，色彩意识、形状和形式、质地。促进观察的活动有：在色彩方面，设计一个顶板投射器、玩彩色胶片、在形式方面，闭眼泥塑、塑造扭动动物、在家里欣赏自然形式，在质地方面，做质地簿、碎布拼贴。
美术促进情感发展的活动建议。美术有效释放儿童个人烦恼，能发展他们对自己的情感和周围人的情感的理解力。有关活动：薄纸拼贴、情感泥塑、做面具、做木偶。
在阅读的时候，我突然想到，这是作者的一种课程综合的思想。作者认为美术完全可以综合社会学习、科学学习、语言艺术学习、数学学习一起进行教学。并提出了以下活动建议：从信号、符号到设计，做块故事布，动物行为的视觉记录。
另外，作者还花了一些篇幅阐述了自己对智力、创造性和智商测验看法，分析了美术与少数民族儿童（强调了民族自身文化教学）、贫困儿童（依靠美术弥补与社会分离的裂痕）、非语言儿童（美术是非常好的交流方法）、富裕儿童（发展健康的自我表现）、天才儿童（建立课后兴趣小组）、障碍儿童（发展障碍以外的其它方面的敏感性）等各类特殊儿童的关系。谁正被造就，陶工还是陶壶？——本书对当前美术新课程改革的启迪。谁正被造就，陶工还是陶壶？这句话来源于这本书的“目的说明”里。原意是陶工在制作陶壶的时候不仅造就了陶壶也造就了自己的技能。运用在这里，说明我阅读了本书不仅了解了作者的观点也对新课程美术教学实践有了一些粗浅想法。以下择要阐述一二。
（一）教学要注重审美
美术教育的核心是审美，审美作为美术教学的重要理念是我们美术教师一直推崇的，在该书中也倡导这样一种观念。
（二）教师教学的责任在于鼓励学生进行探究学习
我个人一直赞同在美术学科（其它学科）开展探究学习，但是坚决反对将探究学习视为唯一的教学方法。事实上，不论是从知识的快速有效传承角度还是能力的培养角度，两者的相互有机结合才是最佳的选择。从这一点看，作者的观点存在一些片面的地方。
（三）确定有意义的目标，技术只是手段
作者认为“在美术中，儿童必须在有意义的目标确定后，技术才能被决定。”关于这一点，作者在导言中一再强调“技术不应是一堂课的唯一目的，技术掌握应为个人表现服务。”的确，美术是个人的、是生活的，作为技能应该为美化生活、转达情感服务。
（四）评价要在集体与个人两方面进行
从某种角度审视，集体评价注重群体意识的培养，个体评价注重自我意识的培养。在评价时我们使用的有效方法是“只能以儿童自己的年龄、生活、思想和情感为背景”。具体操作方法很多，比如：将学生代表作品保留在文件夹内。
（五）注重差异教学
（六）教学中我们要时刻注重，教学途径的多样性，教学评价的差异性。这里可以借用作者论述儿童绘画发展阶段规律所用的一句话“谨防使用公式给每位学生铁上标签和进行分类”（原意是，教师不要强行将学生按照罗恩菲德与皮亚杰的美术认知发展年龄分段进行分类，在这里是指不要搞一刀切的评价方法。）我师范时的老师曾对我说，阅读其实是一种休息。我现在尚不能达到这种境界。只是觉得阅读能增长见识，俗语云“山中一日、世上千年”。自觉一日不读书边有落伍的感觉，因此，大多数时候也逼着自己学习。以上的读书笔记思考的不能算很深入，只是一时兴趣而已，如果同道中人阅读后有所收益并引发探讨，那便是我求之不得的了。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇九
这两个多月来，一直为工作忙碌着，从图书馆借来的《感动教师的119个教育故事》只是在晚上时零碎看了几则，今天在学校值班，倒是不开电脑，静下心来在值班室里一个人好好是看了这本校长推荐的教育书籍，今天看了前面的62个故事，后面又抽了6个故事看了一遍。
《感动教师的119个教育故事》是张仁贤主编的，书里没有对作者进行介绍，（我看过多本教育专著，一般都有作者介绍）。书中的119个教育故事“爱心、引导、真诚、尊重和激励”五个篇章来编辑的，这本书里的故事也都是从各类教育丛书或网络或杂志中选取下来的教师的工作案例。
故事一，《没有爱就没有教育》是一位83岁的北京退休老校长、老教师霍懋征的一生教育工作的回顾。霍懋征，我在上世纪九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里常看到她的“爱的教育”的思想和教育实践，是一个非常著名的小学教育专家。
今天再次读霍老的文章，感到特别的亲切，霍老从教六十年，有着丰富的教学经验精湛的教学艺术，无论在哪一个学校、教哪一个班的学生都能出色地完成教学任务。她的数学教学深入浅出，形象直观，探究规律举一反三，学生学习积极性极高，掌握知识灵活，一道应用题能用多种方法解答，学生的作业经常做到一周无错误，每次测验几乎全班同学都能得到满分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一个学生将来都是祖国四化的建设者，他们品德、学习的好坏关系到祖国的前途，民族兴衰的大事。她针对每个学生的特点，进行耐心细致的正面教育，霍老师做到因材施教，因势利导，善于发现每个学生的特点，为他们创造成成功的机会，使每个学生都能有所前进，都能品尝到成功的喜悦，喜欢多变，喜欢新奇，喜欢参加各种活动，因此霍老师经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生、锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础，多年来不管是多么调皮的学生，只要进入霍老师的班级里都会很快转变过来，她所负责的班级经常被评为优秀班集体，有的还被评为北京市优秀少先队中队。
霍老的教育思想、教学水平、教学改革均受到全国小学界的瞩目，各地同行纷至沓来，或登门求教或盛情相邀。几十年来她应邀到五十多个省市和地方讲学，作报告几百场。这么多年来她从没有节假日，总是忙碌地工作着，在各地讲学总是下了火车就进学校进课堂、进会场，讲完学就立即返回北京。
看完这篇饱满深情写的霍老一生的教育回顾，我想，自己应该要学习霍老以爱执教、文道统一的教育思想。“没有爱就没有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的动力和源泉，是她追求的目标和境界，也是她一生的座右铭。霍老热爱学生，尊重学生，关心学生，对所有学生一视同仁，有教无类，从无偏向和歧视，坚持把真诚的爱给予每个学生。她坚信“没有教育不好的学生”，用“激励、赏识、参与、期待”的教育艺术，成功教育好了每个学生。霍老一生的教育体会就是“光荣、艰巨、幸福”，文章很朴实、很平凡，充满着赤诚和真爱。
我自己也从教30多年了，我对自己三十年教育感受就是“光荣、责任、甘苦、坚守”。自己的教育工作和家庭生活也历尽了波折，但，一种对孩子们的爱的力量在支撑着我的精神世界，让自己一路艰辛走过来，同时也让自己的这份教育执着影响着周围的同朋。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十
今天上午胡老师给我们讲了《犟龟》的故事：小乌龟淘淘听到橄榄树上两只鸟在说狮王二十八世要举行婚礼，邀请了大大小小男女老少的动物们参加。淘淘想这里也包括我啊，连早饭都忘了吃完就出发了。
淘淘路上碰到了蜘蛛发发，发发劝他不要去，因为他走的太慢，可是淘淘说只要是坚持走下去，一定能走到，我的决定是不可改变的;淘淘继续向前进又碰到了蜗牛师师，师师说小乌龟走错了方向，到不了的，淘淘说没关系你告诉我应该在怎么走，小蜗牛想让淘淘留下来陪她，但是乌龟还是说我的决定是不可改变的，接着他又上路了;在一个枯树上一只乌鸦正和朋友聊天，淘淘问狮王二十八世怎么走，乌鸦说狮王和老虎决斗了受了伤去世了，你还是回家吧，淘淘不相信还是继续往前爬，我的决定是不可改变的;淘淘走进了大森林看到了很多动物，他问一只小猴狮子洞怎么走，小猴说你已经走到了这是狮王二十九世的婚礼，淘淘看到一只英俊的狮子和一只年轻的母狮子，所有的动物都欢呼新狮王和新王后万岁，动物们狂欢到了深夜。
这个故事告诉我们，我们要像淘淘一样不怕困难，坚持自己的决定，继续一步一步往前走，一定能达成自己的愿望。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十一
有人说，文章是写给别人看的，但我从没这样想过，我不愿意为了某种目的去写作，正像我不愿受束缚的性格，在十几年的成长历程中，我深深的感受到了自由对我的重要。
桌上的小提琴已经落了厚厚的一层灰，我不愿再去触碰它，因为它弹不出我内心的旋律，电子琴上的遮布已经好久没有拿开，因为它只能证明我的空虚。
唯一的是书架上一叠作文书，厚厚的、沉沉的，像我的心情。
面对老师和家长，我沉默了，习惯了沉默，便不会在乎它的苦涩。面对升学这座独木桥，我真实感到望而生畏，因此我的内心很讨厌中国的升学制度，它像一个鸟笼，把所有的毕业生都关在其中，任鸟拼命的挣扎，可出口却只有两三个。有的鸟冲破了鸟笼，却伤痕累累，而的鸟只能成为牺牲品，于是它们便失去了享受自由的权力。只能在岁月中悄然黯淡，这太残忍了。
我们的日子应该是天空，
辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂，
我们的日子应该是一碧千里，
每一颗最善良的心在天空的注目里放声歌唱！
我双手合十，真诚的希望飞鸟飞过的天空也可以有颜色。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十二
在李主任的指导与帮助下，我阅读了享有日本“四大经营之圣”美誉之一的稻盛和夫先生所著的《六项精进》一书。他是企业家兼哲学家的第一人，创建了京瓷和kddi两大上市公司，他的成功事迹太多太多，他的成就太高太高，有许多经验是值得我们学习的。
以下是我在阅读稻盛和夫《六项精进》之后的一些心得体会：
刚毕业的我初入社会，工作经验缺乏。刚进公司的第一、二天，总觉得自己是个木偶，不知道从哪入手工作。之后，略读了稻盛和夫《六项精进》的目录前篇，我明白了一个道理，我必须喜欢自己的工作，寻找工作的切入点，并且在工作中付出不亚于任何人的努力，一切地一切在没有付出之前说回报都是空谈。这对于我来说是非常深刻的体会，我将按照这个标准要求自己，鞭策自己。
当然，这并不是那么容易的，还要必须明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。在得到一点点认可或成就的同时，还要虚心向他人学习，不能因为一点点成就辫子就翘上了天。古人云：三人行，则必有我师。我们要成长，就必须虚心学习，只有不断地通过学习，不断地充实自己，才能使自己立于不败之地。
人不怕什么都不会，就怕不学。说到这里，我想到了《六项精进》中的第三项——要每天反省。这也是相当重要的，在我们工作(生活)的每一天，都在经历着各种各样的事，事有做得很完美的，也有做得不尽人意的，这时，我们需要静下心来，想一想自己在这一天什么地方做得好，什么地方做得不好，然后进行总结。
我们要学会感谢，感谢上帝让自己存活下来，感谢上帝让自己有能思考的大脑、健全的手脚、能听的耳朵、能看见的眼睛，感谢每一个相遇、帮助、关心。说到这里，我很庆幸自己很健康，这或许是与我有一个残疾的弟弟有关吧!
怀着一颗感谢的心，将使你相处的人事环境氛围十分和谐，来到公司的半个月里，我已经感受到了这种和谐环境氛围。在这样的氛围里，我相信很容易就能做到《六项精进》的.第五项——积善行，思利他。俗话说“善有善报，恶有恶报”，好事做得多，帮助他人多，朋友们也会在你遇到困难时向你伸出援助之手。
《六项精进》的第六项是不要有感性的烦恼，生活中肯定会遇到各种各样的麻烦和困难，但是我们不能再它们面前低头，不能无限感觉烦恼。而是努力想办法解决麻烦和困难。
通过阅读稻盛和夫《六项精进》，我确信我的观念得到了改善，我的自信心得到了提高。我将以饱满的热情投入到工作中，我将认真、努力对待自己的工作，带着感恩的心与大家相处，积极的心态对待自己的生活!我相信平凡的我会走向不平凡的路。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十三
每次打开《老天会爱笨小孩》这本书封面，我就会不由自主地唱起天王刘德华的《笨小孩》，重新点燃了我的希望。
这是到处是“聪明孩子”的班级。刚转学来的同学，一开始还真不习惯。他反应慢，动作也慢。在所有课程中，他只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以大家都说他是个“笨小孩”
但这个故事告诉我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸妈妈眼中，也是一个“笨小孩”，他们总说我很笨很懒，可是，意识到自己笨，正是聪明的开始；意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以要专心超常的努力，是取得成功的开始；意识到自己笨，所以不仅仅需要超常的努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。
现在我终于知道了，笨不要紧，要紧的是付出汗水和努力。
笨，不是重点，重点是我们要学会笨鸟先飞！
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十四
看了《犟龟》后，我感到小乌龟陶陶不畏艰辛，坚持不懈。经过自己努力的，一定会成功的。
犟龟可爱的形象我很喜欢他，虽然他慢吞吞的，走路很慢，而且性格很犟，他那坚持到底的精神值得我们学习，他是一个坚守自己的信念的人，虽然参加不到狮王二十八世的婚礼，但是他还是走到终点，意外中参加了狮王二十九世的婚礼，获得了意外的惊喜。如果像故事中的蜘蛛，蜗牛那样，肯定是做不好事情的。这个故事告诉我们，心中一定要有信念，并且勇往直前地去做，才有实现愿望的可能，只要不停的向前进，虽然难免可能实现不了愿望，但是说不定就有意外的收获。所以要告诉孩子做事情就要不怕困难，勇往直前，坚持不懈，就算遇到挫折和困难，受到别人的嘲笑也不要放弃自己的理想。
在这里我非常感谢老师的用心良苦，谢谢你老师，我错怪你了，其实我们为写博客讨厌过你，可我有看到了你的辛苦，你又要备课、上课、批改作业、还要用晚上休息的时间看班里每个孩子的博客，进行批改，唉·········我代表曾经埋怨，不理解你的家长向你道歉，对不起米老师。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十五
《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
著名法国作家罗曼·罗兰曾经用这样一段话来形容一个人：“物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，——但他却是个战胜者：——人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。”是的，作家口中的“他”就是指伟大的音乐家——贝多芬。这段话出自于世界名著《名人传》。
《名人传》讲述的是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的伟人是贝多芬。
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
3.贝多芬是伟大的，他有我没一辈子也学不到的东西，现实太残酷，他身患着许多无药可医的病，但他不想现实低头，仍努力的工作者，利用一根木棒来完成自己伟大的音乐梦想。他是多么伟大!
的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，本想他的人生理想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用刻苦的学习，，丰厚的知识，武装自己，走向美好的未来。
犟龟读书心得（优秀16篇）篇十六
第一段：引言（200字）。
读书是人类文明进步的源泉，它不仅能够丰富我们的知识和视野，还能够提升我们的修养和智慧。在我参加大学期间，我深深体会到阅读对个人成长的重要性。通过与各类书籍的亲密接触，我渐渐明白了读书的真谛，也积累了一些读书心得和体会。
第二段：阅读的力量（200字）。
阅读的力量是巨大的，它可以给人以启迪和力量，构筑一个更加完善的自我。在阅读的过程中，我体验到了读书对我的影响。正如法国作家伏尔泰所说：“我每天读书三小时，其余时间则劳动。”读书不仅可以满足个人的求知欲望，还可以提高个人的思辨能力和批判思维。通过不同领域的书籍，我学到了很多关于人类历史、哲学、科学和文化的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也培养了我虚心和善于思考的品质。
第三段：阅读的价值（200字）。
阅读有着深远的价值，它可以改变人的命运和价值观。通过阅读，我认识到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。读书让我更加理解了自己的梦想和追求，也启发了我的人生态度和价值观。在阅读经典名著时，我往往能感受到伟大思想家的智慧和见解，这激发了我追寻真理和追求卓越的精神。
第四段：读书的技巧（200字）。
阅读是一门技巧，通过学习和实践，我们可以提高自己的阅读效率和阅读质量。首先，我们应该有明确的目标，并选择适合自己的书籍。读书要有兴趣，在兴趣的驱动下，我们才能更好地投入其中。其次，我们需要培养良好的阅读习惯，例如定期阅读、记笔记和与他人分享所读之书。最后，我们要善于总结思考，将所读之书的内容运用到实际生活中。通过这些技巧的运用，我发现我的阅读速度和理解能力都得到了显著提高。
第五段：对未来的展望（200字）。
读书给我带来了无限的想象和对未来的展望。读过的书籍留下了许多宝贵的思想和感悟，我希望自己能够用所学去创造更加美好和有意义的生活。我想继续坚持阅读，不断扩大自己的阅读领域，并将所得到的知识运用到实际生活中。我希望能够通过读书获得更多的启示和灵感，成为一个对社会有用、对他人有益的人。
总结：
通过读书，我明白了读书的力量和价值，也掌握了一些阅读技巧。阅读给我启发和希望，给我提供了改变自己和世界的机会。希望我能够积极投身于读书之中，不断完善自我，追求真理和卓越。我相信，通过阅读，我能够实现自己的人生目标，并为这个社会和这个世界做出自己的贡献。