演讲稿既可以是为了向听众传达某种信息，也可以是为了引起听众的共鸣和思考。想要写一篇出色的演讲稿吗？请看下面为大家整理的一些优秀范文。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇一
我们的地球，赖以生存的家园现在已经伤痕累累了。如果这种情况再这样只持续下去，最后照样的是我们人类受苦。现在社会开始重视这个问题，如在几年前，有一句这样的流行语：“今天，你低碳了吗?”
下面我就给大家提一些建议：
1、认真搞好工作生活区域、公共场所的绿化、美化、净化，少用或不用——次性塑料用具，有效控制日常生活中产生的污染。
2、明市民，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝说。
3、“人人动手，减少污染”，开展垃圾分类回收，防止垃圾的二次污染。
5、节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
6、保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
7、展经济不能以破坏环境为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
8、环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入到保护环境的活动当中。
9、保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
联合国环境规划署(unep)发布xx年“世界环境日”主题是“冰川消融——一个热点话题”，英文原文主题：“meltingice-ahottopic?”。为落实党中央和国务院确定的“十一五”主要污染物减排目标，完成今年的减排任务和配合xx年环保重点工作，我国确定xx年世界环境日中国主题为“污染减排和环境友好型社会”。保护家园，就是保护自己;热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!记住，保护地球，就是保护我们自己!
环保是一个相称专业的学科。但现在的事实是我们不可能完成依赖专业的环保人士来完成目前相称艰难的环保的任务。实在，目前对于环保来说最重要的是发动尽可能多的环保的兴趣者来介入环保，尽可能多地把目前的中立者也就是对环保还不怎么关心的人们拉拢过来，提醒、批评环境的破坏者们并让他们感慨感染到自己的错误。
我想这是相称难也要相称长时间才能完成的一步。一句话：进步全民的环保意识。
作为环保的论坛的绿色论坛，是很受我喜欢的，我从这里学到了良多的`东西，只是很遗憾的是：我不是环保专业毕业，我对环保了解得并未几。如白合所说我是一个环保的门外汉。但我想绿色的一个很重要的任务就应该是将如我一样的环保的门外汉领进门来，而不仅仅是环保专业人\士的一个相互交流的地方。不光是要将我这样的对环保了解未几但有心环保的兴趣者领进来，还应该将更多的对环保没有多少爱好的朋友也带进来。环保不是某几个人就可以的，它一定要责备民的介入。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇二
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初x（x）班的，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表初x（x）班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：
1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
5.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的初中学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇三
一、活动目标：
1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。
2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
理解词语：污染。
二、活动准备：
1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）。
2、录像机、录像带、电视机。
三、活动过程：
（一）小议水的用途。
1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：
小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）。
（二）通过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎么样？（讨论发言）。
3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）。
放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一起来听听他们怎么说的（放录像）。
动物甲：小朋友们，你们知道吗？我们原来的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们非常快乐。
动物乙：可是现在，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。
动物丙：你们看，每天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透不过气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！
（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
提问：水生动物的家这么脏，怎么办呢？小朋友，你们想帮助他们吗？有什么办法可以救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）。
（四）听音乐做帮助水生动物的律动。
师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们一定正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一起去帮助它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。
（五）教育幼儿保护水域环境。（放水生动物生活在清洁家园的录像）。
教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，现在水生动物们的家怎么样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇四
活动目标：
1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。
2、发展幼儿的动手动脑能力。
3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀。
活动过程：
1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”
2、组织幼儿讨论如何制作风筝。
（1）提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”
（2）启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等。
3、教师提出要求。
先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线。
4、幼儿制作，教师巡回指导。
5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五年级五班的赵xx，我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。
记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小时候老师和父母就教育我们要节省每一粒米，我们吃的每一口粮食都是农民伯伯用汗水浇灌的。
有的同学会说，那时国家穷，所以需要勤俭，现在经济发达，人们生活富裕，不需要节约了。
我看到校园中：有的同学把吃了几口的香蕉扔到垃圾箱里，美其名曰不好吃；把吃了一半的饭菜倒掉，理直气壮地说我需要减肥；冲拖把时把水龙头开的好大，冠冕堂皇的说水小了冲不干净；我看个别老师的办公室并没有人，但是灯还一直亮着。
我国虽是一个人口大国，但是水资源并不丰富，人均可用淡水排在全球后列，所以我们每个人都应该节约用水，千万不要等到人类最后一滴水是我们的眼泪。
据说一棵二十岁的树可造3000张a4纸，所以同学们请不要浪费纸张，用完的作业本背面可以再当草稿纸。
我上网查了一下人均发电量仅有900千瓦·时，仅为世界平均水平的1/3。所以老师和同学们都要节约用电，我还想建议上官市长能不能从节约电力的角度，把西安市各大建筑上的美观装饰灯关掉，还西安一个真正的夜晚。
一粥一饭，当思来之不易。如果每人每天节约1分钱，全国14亿中国人就能节约1400万，一年就能节约50多亿。亲爱的同学们，勤俭不是小气，而是一种文明。就让我们从今天做起，把勤俭节约的美德传承下去吧！
谢谢大家。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇六
同学们:。
楚州历经百年沧桑，从泥泞和坎坷中走来，正抖落一生的风霜，微笑着依然前进。在这儿，激情与浪漫在冲撞，心愿与憧憬在执动。
身居楚州能感到翻天覆地的变化。不久前的荒芜土地，如今工业园区勃然兴起，不久还是坑坑洼洼的南门大街，现在已是黑化大道;不久前破旧的体育广场，现在既成人们休闲的场所，又成了繁华的步行街。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群，傍晚时分，万家邓火美不胜收。一片安详与和谐。
如果说以前“不干不净，吃了没病”可以司空见惯，公路摆摊可以习以为常，乱扔乱倒，乱贴乱挂，可以归为经济不发达。但现在已进入了21世纪，在经济社会快速发展的今天，卫生与健康，良好的人居环境和生活环境，已成为社会发展的重要标志之一。
可是，在我们校园的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点，那是长年累月积下来的口香糖残迹，在我们的校园里，还到处散落着同学们不经意间扔下的瓜子壳，糖纸，塑料瓶，食品纸等。每当风一吹起，这些垃圾就在校园中“翩翩起舞”，每天在同学们辛勤的清扫后，总是有些的同学又把这些东西随手乱扔乱丢，所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。
作为一名中学生，自当做时代的先锋，文明的模范，当以自己的行动无愧于头顶这片蓝天的信赖，无愧于脚下这片土地的支撑才，我们当用自己的力量化作激情飞扬的音符，为自己的生活习惯，生活环境等等这些精神层面做进一步的改善。
同学们!我们可以感受到“创卫”带来生活环境实实在在的变化，在更深层面上影响和改善着我们和我们的城市，因此，我们没个人更要积极地宣传“创卫”，投身到“创卫”当中。
同学们!班级是我家，创卫靠大家!学校是我家，创卫靠大家!楚州是我家，创卫靠大家!
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇七
尊敬的老师，同学们：
你们好!
今天我演讲的题目是《做一个守纪的四中人》!
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。
《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。而在学校里，“文明”“礼貌”“遵规守纪”，这三个词的知名度一点儿也不亚于校训：“爱国”“敬业”“求实”“创新”。的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。
这难道是潇洒吗?不!这是邋遢!如此看来，一个人的素质是多么的重要啊!现在，我校正在创建全国示范性高中，我们又是二中的形象代言人，如此行为不仅有损我校的形象，而这样的我们又怎能成为祖国未来的建设者呢?那么，身为主人翁的我们，由该怎么做呢?讲文明，守纪律并不是空泛抽象的概念，它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而是我们要把它与自身融为一体，使之成为自我的一种独特风采，无时无刻不散发着迷人的魅力，给人以一种完美的和—谐。
和—谐的`文明只是在碰到老师时，送上一句温暖的问候;只是在饭堂排队时一次礼貌的谦让;只是平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切…你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢?人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人!在这场热潮中，你就是弄潮儿!青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。
你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力!因为，你，就是邹城四中的金字招牌!请记住!做一个守纪的人!做一个可爱的四中人。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇八
活动设计背景：
我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫，有必要让孩子们从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生爱护环境的习惯。
活动目标：
让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
活动准备：
1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2.几张环境被严重污染的图片。
3.生病带着口罩的儿童。
活动过程：
1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
教学反思。
以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇九
设计意图：
随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：
1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：
活动过程：
一、情景表演。
请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：
1、小朋友你们看他做了什么呀？
3、你们觉得这样做对不对呢？为什么？
二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害。
1、出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）。
师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位互相讨论）。
师：
（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）。
（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）。
（3）、这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？
幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气。
——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。
师：
（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？
——出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）。
你们喜欢这些动物吗？为什么？
2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。
师：你们看这是什么？——出示脏的水（与干净的水进行对比）。
这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？
幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）。
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。
师：你们看这图上是什么？
幼：（如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。）。
三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。
师：
1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢？要不要乱扔垃圾啊？
2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢？
——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。（请两到三个）。
3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。
4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗？
——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。
5、出示环卫工人扫地的照片。
（1）、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。
（2）、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水……，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。
（3）、我们还可以把垃圾怎么样？
幼：烧掉。
师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。
活动延伸—引出垃圾可以的回收。
介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十
各位老师、同学们：
大家好！
很高兴我可以与大家一同分享这次的“垃圾分类，从我做起”的一个主题，最近我们总是能看到一些对于环保的倡语，就是为了让我们明白环境的重要性，而现在整个社会对于垃圾分类的重视更是非同凡响。对于垃圾分类这件事情，更是应该要好好的学习一番。
平日里我们都是将所有的垃圾装入一个袋子里，然后扔进垃圾桶，我们都没有好好去想过，其实我们所谓的垃圾也是有很多的不同的分类，所以我们更是应该花费自己的时间去了解它，并搞懂它，再将这些自己明白的知识都用于自己的生活中去，更是向周围的人进行传导，这样才能将垃圾分类这件事在自己的周围慢慢展开。
垃圾这个东西是在没一人的周围围绕着的，但是我们总是会忽略它的存在，就算是看到也只是会选择绕道而行罢了。为了能够更好的对垃圾进行处理，让我们都可以活在一个十分干净、整洁的氛围下，那这垃圾进行分类这件事就显得尤为重要。将垃圾分开投放，虽然只是我们简简单单的一个小行为，但是能够为那些处理垃圾的人员省去很大的人工，更能够将那些能够拿来回收再次利用的垃圾不再浪费资源，将那些有毒有害的垃圾进行更好处理，才不会危害到生存的环境，更不会危害到我们的安全。
而我们既然是中学生，就应该将这样的很好的倡议都运用起来，并向着周围传导延续下去，这样才能够更好地让我们的整个生活愈发舒适。我们应该从自身开始，开始学会如何将垃圾进行分类，明白哪些垃圾应该放在同一个袋子，哪些垃圾应该分开存放，并且在家庭之中向家人传达这方面的思想，一切都是想要我们生活的地方变得美好，这样才能够完全的让我们周围的人都愿意投身这样的事业之中。身为学生的我们更是需要为着我们身处的环境做出更大的贡献，将自己身边的垃圾都分好类，让整个社会环境都干干净净、整整洁洁的，这边是我们最应该要做的事情。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
每天清晨，我们伴着《文明在哪里》的歌声高高兴兴地走进校园。文明在哪里?文明就在我们的身边，在我们的校园生活里。教室里，书声琅琅，我们勤奋学习，快乐成长。整洁文明的校园让每一位老师，每一位学生，心情舒畅，温暖幸福。美丽的校园需要每一个人的细心的呵护，是大家的共同责任。但在我们的校园里，却总会出现一些不和谐的音符。走进校园，常常能看到同学们随手扔掉的垃圾;上课铃敲响后，有的同学仍然在大声喧哗;庄严的升旗仪式上，总能听见有的同学在窃窃私语。
同学们，当你将垃圾随意丢弃的时候，你是否想过这破坏了校园的环境;当你大声喧哗时，你是否想过这影响了他人的学习;当你在国旗下私语时，你是否想到过这五星红旗是用多少革命烈士的生命换来的。我想这些问题的答案一定是否定的。
我们来到学校里学习，不仅仅是学习文化知识，更要学习做人的道理。中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪，更是我们责无旁贷的使命。
文明是奠定一切的基础，我们要管好我们的口，不说脏话;管好我们的手，不乱扔垃圾，破坏公物;管好我们的脚，不随意践踏草坪。
同学们，让我们携起手来，做文明学生。从我做起，从身边的小事做起。鸟儿因翅膀而自由飞翔，花朵因芬芳而美丽动人，我们的学校也会因文明而更加美好!
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是七年级13班的孙xx。今天我演讲的题目是——《常规教育从我做起》。
让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡。什么叫做不简单？什么叫做不平凡？我认为，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单、就是不平凡。同学们都知道一屋不扫，无以扫天下的道理，所以在诸如教室、卫生区的常规工作上；在每天老师教授知识的时间里，大部分班级、大部分同学都能从严、从细、持之以恒地去做好工作，学好知识。
品质和正确的生活态度，他们的行为在校园中织就了一道美丽的风景，他们是我们全校同学身边的榜样。
各位老师、同学们，生活的理想就是为了理想的`生活。我们日复一日、年复一年的学习和工作着。不因为生活的重复而厌倦，不因为生活的简单而懈怠，不因为生活的平凡而叹息。千里之行，始于足下。万丈高楼，起于寸土。积土可以成山，积善可以成德。正是千千万万个这样的简单平凡的日子、简单平凡的小事，织成了我们每一个同学的人生。我想，倘使我们所有的同学能够过好每一个平凡的日子，能够做好每一件简单的小事，则我们就一定能够为自己创造一个多彩而理想的人生。
谢谢大家！
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十三
我严重抗议!因为我们人类中有很多人在污染环境、破坏、毁灭大自然。
又一次我去江滨公园玩，一来到灵江边，我有一种想吐的冲动。灵江水一片浑浊，一眼看不到底，江中，有很多小鱼在翻来覆去，小鱼肚皮朝上，口吐白沫，显然是死了，我仿佛听见小鱼在说：“难受死了，难受死了!”我看到旁边很多大人、小孩在往灵江里扔石子、垃圾……从他们眼神中，我好想看到他们很开心。还有，下面有一个大粗管，从里面不断地排泄出污水，都流到了灵江里，如果再这样下去，灵江就会变成一条肮脏，臭气熏天的臭水沟。
东湖里的花草也是如此，被人搞得破烂不堪。有些人去公园欣赏花草，看见花很漂亮，就随手摘来，没过一会就扔在地上，有些人把柳枝折断，拿在手上玩，还有的人在竹子上刻上“某某某到此一游。”我看见许多人宽敞平坦的路不走，偏偏踩在草地上，刚露出小脑袋的小草被他们踩得浑身是伤，我好像听见小草在苦苦哀求地说：“别踩我，我很痛!”如此下去，花草凋谢了，树木枯死了，大自然就会死去生态平衡。
我们保护环境，要保护大自然，不能乱砍乱伐树木，乱扔垃圾，保护水源，否则大自然会惩罚人类的。
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十四
大家好!今天我演讲的题目是《倡导低碳，呵护地球》。
如今，“低碳”，已经成为人们必须践行的一种时尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢?所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。中国环境科学学会秘书长任官平曾告诉《生命时报》“节能就是最大的减碳。”
“低碳”，其实是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活!其实做到节能，创造低碳生活很简单。例如少买或不买各种各样的饮料，随身自备一瓶凉开水;在家用淘米水浇花;不管在家还是在校，都做到随手关灯;练习本的反面用来当演算纸;用完的练习本或废纸积攒起来，用于废物回收(因为回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染，每张纸至少可以回收利用两次)等等。这些行为旨在培养一种习惯，一种思想。思想是行动的先导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活中主动、自觉的行为。
如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力帮助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活人人有责!
作为一名学生，我们更应该踊跃倡导低碳生活，号召更多的人们行动起来。每一个人的一小步，将是社会向前迈进的一大步。为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧!
朋友们，让我们多一份责任心，多一份对我们赖以生存的家园——地球母亲的呵护，携起手来，共同节能、减排，做低碳生活的小使者吧!
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十五
环保，是当前社会上一个最受关注的话题，环境保护问题是人类的一个大难关。你知道哪些东西不利于环境保护吗？让我告诉你吧：
噪音，这个话题并不陌生，汽车喇叭声、人们的'喧哗声等这些都是噪音，不少城市为了防止噪音都竖立了禁止喇叭的交通指示牌，可是许多司机却装作没看见，我想我家的汽车也该喷些关于环保的图案，也提醒爸爸尽量不要按喇叭。
废水，工厂排除的废水含有很多毒素，人和牲畜一旦饮用，就会对身体造乱扔成危害，甚至死亡。人类不断的往江河里小溪里倒入脏水作文，废水、垃圾、清澈的小河、小溪变得混浊了。
乱扔垃圾，这个问题最严重，一个小小的钮扣电池会污染够人喝一辈子的水。
还有很多不环保的举动会让我们生活的地球变成垃圾堆，我希望人人都关心环境保护，环保人人从我做起！
环境保护从我做起演讲稿大全（16篇）篇十六
近期，一则关于垃圾的新闻轰动了全苏州的市民，4000吨垃圾从上海偷运到了我们苏州美丽的西山太湖岛边，准备偷倒在太湖岛上，这将严重影响太湖的水质，给苏州老百姓带来巨大的威害。这则新闻看的我心里愤愤不平，觉得那些偷倒垃圾的人简直太坏了，他们将得到法律的制裁。
其实在我们每天的生活中都会产生不同种类的生活垃圾，我们该如何去区分这些垃圾呢？首先，我们要学会垃圾的.分类，了解生活垃圾分类的意义。
我很荣幸地参加了这次姑苏晚报举办的“欢乐夏令营”活动，在这次活动中不仅让我体会到欢乐，更让我了解了垃圾的分类及各种不同生活垃圾的正确处理方法，让我在欢乐中学到了一些以前从不知道的知识。
怀着一颗好奇的心，我和一些素不相识的小伙伴们在《姑苏晚报》记者老师的陪同下一起踏上了这次特殊的旅程。坐在大巴车上，我们一起讨论着这次的活动，想象着到底会是让我们去看什么呢？大巴车经过40分钟的行驶，我们终于到达了目的地---七子山生活垃圾填埋场。
我们先来到了环卫宣传厅，在这里，有着垃圾焚烧床的外观模型。这里颠覆了我们的想象，这里简直是一个充满奇幻的环保公园呀！我们看到了垃圾被一只巨大的机械手高高地抓起，投入到了焚烧炉中。这里的工作人员告诉我们，整个垃圾储存车间都是负压的，所以味道是散发不出来的。我们还了解到了垃圾除了焚烧外，还有一部分就是填埋。填埋的垃圾是需要经过准确分类后才能进行的。随后，工作人员还给我们详细讲解了垃圾的分类。日常生活垃圾主要可分为四大类：有害垃圾，可回收物，厨余垃圾和其他垃圾。有害垃圾包括各种充电电池、手机电池、废弃节能灯、日光灯管、废弃日用化学品、废弃电子产品及其他产品成分中标有含汞、铅、镉等重金属元素的废弃物。有害垃圾收集后主要采用无害化处置，并尽可能实现资源化利用。可回收物包括：纸类、金属、塑料、玻璃、织物等。这类垃圾回收后会纳入再生资源体系，实现废物再利用。厨余垃圾包括居民家庭中产生的剩饭剩菜、食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂等。这类垃圾收集后将进行资源化处置，被转化成沼气用于发电或制成肥料。其他垃圾包括：使用过的各类卫生纸和餐巾纸、带有塑料或腊质衬里的纸张和纸盒等。而这类垃圾收集后都会送至生活垃圾焚烧厂或填埋场进行资源化利用和无害化处理。
哇！真是受益非浅啊！原来垃圾也能是个“宝”啊！通过这次的活动，让我真正对垃圾有了一个正确的了解，从今天起，我要从自己做起，学会垃圾的分类，正确的投放各类垃圾，做个环保小卫士。