优秀作文使用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更富有表现力和感染力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇一
一天，美丽的蝴蝶妈妈来到一片大叶子下，生下了三个虫卵，便悄然地离去了。
毛毛虫来到这个世界之前，它们还只是一枚枚小小的虫卵。当经过一段时间之后，从小小的圆形卵中孵化出了可爱的毛毛虫。一天，小家伙们在一棵大树下听到小鸟在树上喳喳喳地叫着：“妈妈……”，它们就想：我们的妈妈在哪里呢？于是他们就开始了新的生活——找妈妈。
夜晚，三个小家伙发现了正在搬运食物的蚂蚁，他们拥上去，叫喊着：“妈妈，妈妈，我们是您的孩子呀！”蚂蚁回答到：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有翅膀、会飞，”毛毛虫们虽然有点沮丧，可还是说：“谢谢您了。”它们想：我们的妈妈会是怎样飞的呢？说完，又继续寻找起它们的妈妈！它们爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它们非常高兴地叫道：“妈妈，我们可找到您了，”小蜜蜂听了，却告诉它们，说：“孩子们，我可不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对美丽的翅膀，你们快去找你们的妈妈吧，我还得抓紧时间采蜜呢！”三只毛毛虫听后心里很不是滋味，但还是继续找起了妈妈，在一个水塘边，一只正地产卵的蜻蜓进入了他们的视线，他们大喊“妈妈我们终于把您给找到了！”蜻蜓连忙回答道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一对大大翅膀，上面有许多美丽的图案”，三只毛毛虫又开始了新寻找旅途——找飞的动物！
他们又遇到了正在捕食的飞蛾，他们断定飞蛾就是他们的妈妈，可得到的回答却也是“我不是你们的妈妈”，当三只毛毛虫绝望时，飞蛾说到：“我知道你们的妈妈在哪儿？”三只毛毛虫高兴地说到：“飞蛾阿姨请您到我们去找妈妈吧！”
飞蛾把他们带到一片草丛中，告诉三只毛毛虫你们的'妈妈生下你们后，身子很虚弱不能照顾你们，七天后就离开了你们。
时间一天天的过去，三只毛毛虫也在寻找妈妈的过程中不断长大，不久化成蛹，变成了三只美丽的蝴蝶，骄傲地飞向了蓝天，找到了妈妈。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇二
从前，蝴蝶妈妈在草丛里产下了一颗卵，光阴似箭，又过了一段时间，蝴蝶妈妈的宝宝已经破茧而出了，他是一只可爱的毛毛虫。
毛毛虫一出来就爬到桑树上去吃桑叶了，等毛毛虫吃够了桑叶转过身来时却发现妈妈不见了，喊了几声也没有回应，毛毛虫心里很害怕，但是他还是壮起胆子踏上了寻找妈妈的路。他来到农场的时候，突然看见一只大公鸡朝它跑过来，毛毛虫赶快跑了起来，他跑啊跑，正当没有力气的时候，一只饥饿的野狼过来了，它一口把公鸡吃掉了。毛毛虫总算脱离了危险。
接着它又开始赶路了，爬到了花园，看见了蜜蜂姐姐，就上前问：“你是我的妈妈吗？”蜜蜂姐姐说：“毛毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈长着两对翅膀。”
毛毛虫又赶路了，爬到开阔地时，天上的鸟儿像箭一样地飞向他，毛毛虫看见了，赶紧逃跑，他跑呀跑呀，看见了地下有一个小洞，仿佛看见了希望，用尽最后的力气钻了进去，小鸟抓不到他，只好飞走了。
毛毛虫又爬到了池塘边，看见了一只小蜻蜓，又问：“你是我的妈妈吗？”蜻蜓说：“我不是你的妈妈，你妈妈的翅膀上是五颜六色的，很美丽！”
毛毛虫又爬了起来，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛虫问：“你是不是我妈妈？”胡蝴蝶说：“我就是你的妈妈！”毛毛虫疑惑了，“那你长得为什么和我不一样呢？”蝴蝶笑着说：“孩子，等你长大了就和妈妈一样了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我想你，这次外遇到了两次危险，都差点见不到你了！”蝴蝶说：“孩子，你又棒，又勇敢！”
毛毛虫明白了，只有坚持才能成功！
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇三
一天，小青虫到河边去散步。
小青虫冲着树上的蝉哥哥大声喊着：“亲爱的蝉哥哥，你能把翅膀借给我吗?我也想飞的和你一样高一样快。”蝉哥哥摇摇头对小青虫说：“不行，不行!我这双翅膀还要用来躲避我的天敌呢!”小青虫垂头丧气的继续向前爬着，爬着爬着，他来到了一座美丽的大花园，他看到各种各样的蝴蝶在花丛中飞舞，蝴蝶们看到小青虫愁眉苦脸的样子，纷纷上前询问，当她们听到小青虫的烦恼之后，都哈哈大笑起来。年长的蝴蝶奶奶飞过来说：“小青虫，你现在只要回家睡一觉，等你醒来的时候，你就会拥有一对属于自己的翅膀。”小青虫听了蝴蝶奶奶的话，便找了一片树叶安安稳稳的睡着了……“啊!这一觉睡得可真舒服。”小青虫从美梦中醒来，想起了蝴蝶奶奶说的话，连忙爬到河边照了照自己的身影，小青虫简直都不敢相信自己的眼睛了，“原来蝴蝶奶奶说的是对的。”他高喊着向空中飞去。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇四
一场“章鱼”台风过后，一望无际的田野里，一颗青虫卵掉进了蜗牛洞。接下来会发生什么事情呢？快跟着我往下看吧！
天晴了，蜗牛妈妈从外面回来，发现青虫卵和其它卵不一样，一直在想，这个卵从哪来的？后来她又想，不管了，反正都是不乖巧、不听话的宝贝。
蜗牛们都从卵里钻出来了，正要走的时候，小青虫也出来了。他看见一只只蜗牛都背着大壳，为什么就自己没有呢？这时，小青虫看见了一个瓶盖，就像捡到宝一样，赶紧也背了起来，跟在蜗牛后面。
要睡觉了，蜗牛们把头缩进了壳里。小青虫也钻进了瓶盖里，可是他心里很难过，因为他很孤独，觉得自己是异类，不快乐。
第二天，蜗牛们吃完早饭，在田野里嬉戏、打闹。小青虫却孤零零地呆在一旁，心想：哼，不跟我玩就算了。说完，小青虫脸上挂着很生气的表情，感觉随时都要爆炸。
于是，小青虫爬到一棵桑树上，把瓶盖丢了。他吐了一个茧，自己钻进了茧里。一天，小青虫咬破茧，飞了出来，看见自己是一只美丽的蝴蝶，翅膀上有五颜六色的花纹，翅膀像一朵花。他扑着翅膀飞到了一棵树上，觉得自己是世界上最幸福的人。这时，远处飞来了一只蝴蝶和他做伴。
他们展开翅膀，飞向蓝色的天空……。
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2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇五
甜甜是个可爱的女孩，她有着甜甜的酒窝，美丽的笑容。但是脾气却不好，只要妈妈不给她糖，他就会任性的哭。后来神仙教母知道了这件事，就派小糖虫去治理一下这个女孩。小糖虫接到命令马上出发了！
碰巧遇到甜甜和妈妈逛街，甜甜看到了大大的，粉红色的棉花糖，哭着喊着向妈妈要。
妈妈和气的说：“甜甜啊，你现在还小。吃太多甜的对牙齿不好。”
甜甜依旧哭喊着：“不嘛，不嘛，我就要，一边哭，一边坐在地上不走了！”
妈妈没办法只好买了一个甜丝丝的棉花糖给甜甜。甜甜一看到糖，很开心的笑了，美美的.酒窝出来了。
小糖虫看到这一幕，马上跑到棉花糖上，悄悄溜进甜甜的牙齿上，不好了，小糖虫觉得里面甜美舒服不想走了。
“哎呦！”这天，甜甜突然说牙齿疼，没办法妈妈只好带甜甜去看牙医，别提甜甜有多伤心了！
到了医院，带着白口罩的医让她躺在座椅上，“啊！”甜甜张开嘴巴给医生看。
哎呀不得了，小糖虫还在舒舒服服的享受棉花糖浴呢。
没办法，只能拔牙！疼的甜甜喳喳的叫。大喊再也不任性的吃糖了！小糖虫呢？当然完成任务找神仙教母领赏去喽！
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇六
一只小青虫无聊地待在森林里，每天玩啊，跳啊，总是觉得没劲。就对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要进城玩！”妈妈听了大吃一惊，说：“孩子，你要听话，别进城，城里可危险了，人们会把你踩扁的！”可是，耐不住性子的小青虫根本没把妈妈的话放在心里，偷偷地进城了。
小青虫哭着哭着，爬到了附近的一棵树上，不知不觉地睡着了。过了一段时间，小青虫破茧而出，惊异地发现自己变成了一只美丽的蝴蝶。它欢喜地扑扇着翅膀飞来飞去，那些虫子们都称赞美丽的蝴蝶，他们哪里知道那只蝴蝶就是以前被他们辱骂过的小青虫呀。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇七
一点漂亮的花蝴蝶在一片树叶上，下了六只卵，就飞走了。
在阳光的照耀下，六只卵变成了六只小青虫。六只小青虫刚出生，一个个傻里傻气的，只有一只最小的才是聪明的。其中有五只小青虫一会儿吃沙子，一会儿吃石头，最小的那一只看见一阵风吹来，把树上的.绿叶子吹下来，小青虫咬了一下，好吃！它叫其他哥哥(五只小青虫)一起来吃，吃得痛快。
一位天牛(昆虫类)在树林里办了一个小学校，昆虫们一起来报名，六只小青虫也去上学。可是，七星甄虫、小蜜蜂、小飞蛾都笑话六只小青虫，说它们长得丑，不和小青虫们玩。小青虫们并没有伤心，而是努力学习，每一只小青虫都是学校的“顶尖学生”。尽管如此，昆虫们就是不和小青虫玩，体育课的时候，6只小青虫刚好可以一起玩，不需要和它们一起玩。
一天，小飞蛾的铅笔不见了，以为是小青虫们干的，因为小飞蛾不和青虫玩。小飞蛾去找小青虫算账，可是小青虫都不承认，因为它们真的不知道铅笔在哪里。小飞蛾去举报老师，老师对小青虫充满信心，不相信是小青虫干的。又是一天，小飞蛾在自己的桌子抽屉里面找到了铅笔。原来是小飞蛾在回来的时候忘记了拿回笔，小飞蛾错怪了小青虫们，想回去向它们道个歉，在去的一路上都在想：我错怪了它们，它们也应该骂我吧？算了，本来就是我错了。小飞蛾向小青虫们道歉，小青虫们不怪它，还说：“没事了，你的笔找回来就好了。”小飞蛾被感动了，发暂以后再也不看不起小青虫它们了。
小青虫们在放学后看见昆虫的爸妈都来接它们，我们却连我们的妈妈的样子都不知道。小青虫们要去找它们的妈妈。
小青虫在走的路上想：我们的妈妈是什么样子的呢？它们一起去找天牛老师，天牛老师告诉它们，小青虫的妈妈是一只蝴蝶，会飞，蝴蝶的翅膀上有花纹，为花儿传粉。
小青虫走了几千里路，还差点被鸟儿差点吃了它们。小青虫终于找到了它们的妈妈花蝴蝶。它们很奇怪，为什么它们长得那么丑，妈妈长得那么美。妈妈告诉它们：必须吐出丝，把自己围住，变成蛹。再出来时就变成了一只蝴蝶。小青虫试了，几天以后，六只美丽的小蝴蝶出来了。最小的那个最美丽，因为它是最聪明的。
就这样，蝴蝶一家快活地过了一生。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇八
春天来了，万物复苏。蝴蝶爸爸和蝴蝶妈妈开始交配了。交配过后，蝴蝶妈妈就在一片苹果树叶子上产下了一枚小小的、淡黄色的卵。
天气越来越暖和了。蝴蝶妈妈产下的那枚卵开始孵化了。一天天过去了，只见从里面钻出一条小小的、披着绿大衣的毛毛虫。
毛毛虫饿了。突然，他嗅到了一阵清香。抬头一看，啊，原来是苹果花开了。他往上爬，爬到了离他最近而且最大的一朵苹果花旁边。大口大口地吃起苹果花来。突然，他看到一只大鸟从头顶上飞过，就扯开嗓子大喊：“鸟阿姨，你知道我的妈妈长什么样子吗？现在在哪里？”大鸟听到有人问她，就折回身来说：“毛虫宝宝，我见到过你的妈妈，你的妈妈头上有两根长长的触角。在左边，好孩子快去找吧！”
“谢谢您，阿姨！”小毛毛虫说。
他爬了不远，就看见了一只蛾子，他看见了蛾子有两根长长的触角。就喊：“妈妈，妈妈！”蛾子笑着说：“我不是你的妈妈。你的妈妈有黑黑的又细又长的身子，快去找吧。”“谢谢您！”小毛虫说。
他爬到了一棵梧桐树上，遇到了一只蚊子，他看见蚊子有黑黑的、又细又长的身子。于是，他喊：“妈妈，妈妈！”蚊子说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有四只翅膀。”小毛虫说：“谢谢你。”
他来到池塘边，看到蜻蜓阿姨在产卵。他看到蜻蜓有四只翅膀。大声喊：“妈妈，妈妈！”蜻蜓阿姨吓了一大跳，说：“小毛虫，我不是你的妈妈，你的妈妈有五彩斑斓的翅膀，比我强多了！”“谢了，蜻蜓阿姨！”小毛虫说。
这时，他看到一只美丽的蝴蝶，就小心翼翼地说：“请问你看到过我的妈妈吗？她有两根长长的触角，又细又长的身子，四只五彩斑斓的翅膀。”
蝴蝶“扑哧”一声笑了。说：“傻孩子，我就是你的妈妈呀！快回家吧！”
回到家，小毛虫问妈妈：“为什么我长得跟您不一样呢？”妈妈说：“因为你还没蜕壳，蜕壳后就跟我长得一样了。”
后来，小毛虫长大了，跟妈妈一起传播花粉去了。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇九
在一片绿油油的叶子上，有一条胖胖的毛毛虫，它看见身边的小伙伴都有妈妈，胖胖的毛毛虫决定去找妈妈。
有一天，毛毛虫看到了一只兔哥哥，毛毛虫扭扭身子说：我的妈妈在哪里？兔哥哥说：你的妈妈有一对漂亮的翅膀，你还是到别处去找吧。
第二天，毛毛虫找到一只活泼的小鸟，毛毛虫大声说：“妈妈，妈妈，我的好妈妈。小鸟听了，笑呵呵地说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对彩色的翅膀。
毛毛虫爬到三叶草上，伸了伸懒腰，欣喜若狂地说：“妈妈，妈妈，我想死你了。”五彩缤纷的蝴蝶妈妈说：好孩子，你已经长大了，你还是跟我去传播花粉吧。
从此以后，毛毛虫就一天一天地跟着妈妈去传播花粉，毛毛虫还一天比一天勤奋呢！
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇十
将梅花桩平行的摆两竖排，两个弓形门间隔一段放一个，幼儿站成一竖排蹲下，每个人双手拉住前一个小朋友的衣服，第一名幼儿枉毛毛虫头饰，家一起前行，先双脚踩过小桥(一只脚踩一个梅花桩，两只脚交错踩梅花桩)，过山洞(过弓形门)
1、家一起合作完成任务，不能中间断开。
2、过小桥有一定的难度，教师重点指导。
3、蹲着前行不能中间站起走。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇十一
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿个性，创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索，培养幼儿的自学、自练、自评的能力。
1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力量。
2、通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。
3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。
1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。
2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。
一、开始部分：(57分钟，强度：弱渐强弱)
1、幼儿听信号进行走跑练习，变化队形。
圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、圆走，切断分队走。
2、出示头饰，带领幼儿做热身操。
教师：我是谁呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶妈妈生下了许多卵宝宝，你们愿不愿意做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊?时间一天天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧!
活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。
二、 基本部分：(20xx分钟，强度：弱渐强强)
1、鼓励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法蹲走。
教师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊?是怎么走的?
请幼儿模仿，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。
全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。
老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，控制好速度，不能盲目求快;
全体幼儿跟老师口令立蹲走。
2、运用游戏语言创设情境，鼓励幼儿尝试两人合作蹲走。
教师：时间过的真快，毛毛虫渐渐长了，身子变长了一些，小朋友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊?引导幼儿两两合作。
请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过讨论解决问题。
3、教师：你们在游戏中有什么困难吗?应该怎么办呢?
请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互讨论解决的方法。
老师总结：两人之间的距离要近一些;控制好速度，不能盲目求快;步伐节奏一定要一致，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一……”。
4、鼓励幼儿尝试4-5人合作蹲走。
教师：现在毛毛虫长的更了，我们要不要在多几个人一起来当长了的毛毛虫啊?
全体幼儿分4-5人进行游戏，并鼓励幼儿探索稳健蹲走的注意事项。
教师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一致性。
5、多人合作，小组竞赛23次。
看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。
表扬合作较好的组，鼓励其他组。
6、全体幼儿合作，变成一条毛毛虫;变成一个“蛹”。
现在我们来变一条更的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。
请幼儿蹲走成一个蛹。
三、结束部分：(34分钟，强度：弱渐弱)
1、听音乐放松整理，成“蝴蝶”，一起来飞一飞吧。
2、师声共同总结评价。
蝴蝶要飞回家喽。
活动反思
每个幼儿都喜欢体育游戏，因此教学过程中要把游戏的手段方法当做一条主线，通过精确的讲解、示范，来引导幼儿练习、引导幼儿探究、引导幼儿竞赛，同时在巡回指导中纠正幼儿常犯一些错误的游戏方法，以便幼儿能正确的学，愉快的学。
交流是培养幼儿友好往来，合作精神的重要途径，也是幼儿为主体的具体体现。课堂中，教师只有创设、和谐、平等和宽松的学习氛围，才能让幼儿感到自己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的，可以与教师、伙伴之间进行平等对话的。
活动结束时可根据幼儿活动量小，带领幼儿做一些放松性的整理动作，使幼儿尽快消除疲劳，同时进行简单的小结或讲评。最后要教会幼儿整理运动器材，将它们放回原处。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇十二
同学们，你们都听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吧，今天，我给你们讲一个毛毛虫找妈妈的故事。
从前，在一棵大树上有一只毛毛虫，他看到别的小动物都有妈妈，而自己却没有妈妈，于是就问大树：“大树伯伯，您知道我的妈妈在哪里吗？她长得什么样？”大树伯伯说：“你的妈妈呀，她有一对大大的翅膀，而且飞得很快。”毛毛虫听了似懂非懂地点点头，就准备去找妈妈。这时，一只小鸟停在了树枝上，毛毛虫对小鸟说：“请问，您是我的妈妈吗？”小鸟看了看毛毛虫说：“我不是你的妈妈。”毛毛虫说：“可是，您有一对大大的翅膀，而且还飞得很快。”小鸟说：“你的妈妈身体很小。”毛毛虫听了似懂非懂地点点头又向前爬去。
毛毛虫爬呀爬，来到一片草丛边。一只蜻蜓落在草丛上，毛毛虫赶紧问：“请问，您是我的妈妈吗？”蜻蜓低头一看说：“我不是你妈妈。”毛毛虫说：“可是，您有一对大大的翅膀，而且身体很小。”蜻蜓说：“你的妈妈呀，身上有美丽的花纹，眼睛也没我的这么大。”毛毛虫听了又似懂非懂地点点头向前爬去。
毛毛虫爬呀爬，来到一片花丛边。一只蜜蜂正在采蜜，毛毛虫问：“请问，您是我的妈妈吗？”蜜蜂看了看毛毛虫说：“我不是你的妈妈。”“可是您的身上有花纹，而且眼睛也不大。”蜜蜂说：“你的妈妈呀，不仅身上穿着美丽的衣裳，她还是最会跳舞的一个。”毛毛虫听了似懂非懂地点点头又向前爬去。
这时，一只蝴蝶飞了过来，在花丛间翩翩起舞，毛毛虫赶紧叫住蝴蝶：“请问，您是我的妈妈吗？您一定是，您有一对大大的翅膀，小眼睛，身穿花衣裳，而且跳舞很好看。”那只蝴蝶笑着说：“孩子，我是你的妈妈。”毛毛虫激动地说：“妈妈，妈妈我终于找到您了。”
从此，毛毛虫跟着妈妈幸福快乐地生活着，不久后，毛毛虫也变成了一只美丽的蝴蝶。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇十三
一只毛毛虫落在小老鼠毛毛的窗台前，毛毛发现它的时候，它正在伤心的哭泣着。
“你怎么啦？”小老鼠毛毛问。
“呜呜！我找不到妈妈了！我不知道我的妈妈是谁！呜呜！”毛毛虫说。
“不要哭不要哭！书里有你的妈妈！我帮你找找！”小老鼠毛毛说。
“什么什么？我的妈妈在书里？怎么会呢？”毛毛虫惊讶的说。
没一会儿，小老鼠毛毛说：“啊！找到啦找到啦！你的妈妈是蝴蝶！”
毛毛虫快速蠕动过来，往里头一瞧，啊！妈妈真的‘在’书里呢！
“谢谢你！我终于知道我的妈妈是谁了！”毛毛虫感激的说；“现在，我要去寻找我的妈妈啦！”
原来毛毛虫的妈妈是天上飞舞的'美丽蝴蝶啊，毛毛虫还是个宝宝太小了，它需要长大蜕变后才能成为美丽的蝴蝶。真是谢谢小老鼠毛毛在书里帮助毛毛虫找到了妈妈。书本真的是会带给我们特别多的知识，帮助我们解决很多我们不知道的事情。所以小朋友们要认真读书，了解书本里带给我们的知识哦。
2023年小蛆虫找妈妈大全（14篇）篇十四
1、尝试在硬卡纸上将瓶盖以不同颜色间隔开来，连续拼贴不同姿态的毛毛虫，并学习简单的添画。
2、激发幼儿对手工活动的兴趣，使幼儿乐于参加活动。
3、萌发幼儿关爱自然的情感。
1、利用户外活动时的观察，让幼儿感受夏天的自然美景。
2、教具：毛毛虫玩具(丝袜做);
3、学具：各色硬卡纸人手一张;各色瓶盖若干;彩笔;双面胶。
4、轻音乐：《月亮的脚印》。
(一)教师出示玩具毛毛虫,引起幼儿的兴趣。
出示“毛毛虫”，谈话引导幼儿发现毛毛虫的特征：
1、今天，有一个小不点迷路来到我们班里了，看看是谁?那它长的什么样?
2、这条毛毛虫可调皮了，它不停地把身体变来变去，瞧，它变成什么样儿了?
教师将毛毛虫做成各种不同形态，引导幼儿发现其不同姿态。
3、它的头也会变，它想干什么?
教师使毛毛虫的头向上、向前、向后等，启发幼儿想象毛毛虫在向不同方向想要作不同的事情。
4、播放音乐，请幼儿自由用动作模仿毛毛虫的不同姿态。
(二)明确拼贴的任务和要求。
1、教师提问：在做不同事情的毛毛虫，用什么来做呢?(幼儿依据以往经验说出用纸或光做。)
2、教师出示拼贴材料，谈话：
现在，有个仙女想领你们用瓶盖来变出不同可爱的毛毛虫，小朋友们愿意吗?
3、请幼儿观察，知道瓶盖有小、不同颜色等特征后，尝试在硬卡纸上拼贴瓶盖毛毛虫。
4、请个别幼儿示范并讲讲自己的尝试经历。
5、师幼商讨并总结拼贴的要领：
先将瓶盖贴上双面胶，然后过来放在你想粘贴的硬卡纸位置上，再用力向下按一按。粘贴时，要一个瓶盖紧挨着一个瓶盖，用一点的瓶盖作头部，并在头部用卡纸粘贴上眼睛、嘴巴，在头顶画上触角(也可以选择更小一点的瓶盖粘上去)。
(三)在轻音乐中，幼儿自由拼贴，教师巡回指导。
1、教师提醒幼儿：
(1)将瓶盖一个紧挨一个拼贴;
(2)注意颜色的搭配;
(3)鼓励幼儿摆出不同姿态的毛毛虫，添画相应的简单背景。
(4)不用的瓶盖按照颜色放回对应的盒子里。
2、播放轻音乐，幼儿自由拼贴。
(四)作品欣赏。
1、幼儿互相欣赏，胆介绍自己的作品。(可用情境性语言及时引导)
2、毛毛虫变蝴蝶舞动。