优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察，我们应该积极锻炼自己的写作能力，追求作文的卓越。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。这些优秀作文涉及各种主题，包括人生感悟、社会问题、科技创新等等，展现了作者的深思熟虑和独特的见解。大家一起来欣赏吧！
最新积累关注自我大全（15篇）篇一
下面是语文迷网为大家带来的关于自我关注的作文素材，希望对你有帮助。
《语文课程标准》指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、对社会、对人生的感受、体验和思考。”第四学段8条对写作的要求中，5次出现“自己”一词，可见对“自我”的足够关注。唯有关注自我、贴近自我，才能真正做到“我手写我心”。近年来，全国各地中考作文紧紧围绕“关注自我”命题，凸显了对学生的成长体验、人生感悟、情感交流等的关注。比如，2013上海中考作文题《今天，我想说说心里话》，2013南京中考作文题《书里有个“我”》，2013温州中考作文题《原来我没懂》，2013兰州中考作文题《我的梦》……“我”是作文最为丰富的资源，是一座常挖常新的神奇宝藏，因此“关注自我”主题一直是作文命题专家的首选热点。
2014年2月11日《成都商报》刊发题为《高考理科状元毕业四年流浪街头》的文章：八年前，刘宁(化名)以近650分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入中国科技大学。四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。“如果在战争年代，我是不是会更有价值、更有作为?”“但在现实生活中，让我像大多数人一样，找个工作结婚生子、挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”2014年春节过后，在好心人的帮助下，他的父亲才找到他。
一句话点拨：仰望星空不如脚踏实地，用行动创造实实在在的自己。
适用话题：选择、理想与现实。
1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长的野生油菜，将其带回家乡播种，想为养蜂场提供新的蜜源。继而想到改良培育出产量高的油菜品种。
一开始，乡亲们嘲笑他"泥腿子想当科学家"。上世纪八十年代，沈克泉培育出了优质油菜种。由于沈克泉的油菜品种未经国家审定，当地部门对沈克泉进行了罚款、拘留。但他仍刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识。在没有专业分析、没有专业仪器的情况下，沈克泉和儿子沈昌健用肉眼观察，凭记录总结规律。
2009年，沈克泉去世，儿子沈昌健依然坚持着油菜育种。几十年来，沈克泉父子自筹资金150多万元，欠债累累。如今，沈昌健的"沈油杂"202、819已进入区域试验环节。
——根据2014感动中国十大人物事迹《“油菜花父子”35年追梦路》整理。
一句话点拨：一个有梦想的人，就拥有了至死不息的奋斗激情。
适用话题：梦想、坚持。
假如马云能够成功，80%的年轻人都能成功。我是真想证明这一点，小学我读了七年，真的，因为我们小学太差，没中学要我们，多读了一年。杭州有个中学只成立了一年，叫千水中学，可能历史上都没有这个名字，有一年我们学校毕业出去，没人要，老师说学校就变成中学吧。我高考考了三次，很多人都知道。走到今天为止，我觉得有的时候是自己努力，生活在一个好时代，加上一些好的朋友，加上一些好的机会。
——马云《感恩时代造就自己》。
一句话点拨：三分天注定，七分靠打拼。自身努力加巧遇良机，方可造就自己。
适用话题：努力、机遇、成功。
经典。
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根。
我们不是单靠吃米活着。——巴金。
条件不足畏，命运不足信，得失不足计。坚定地走好自己的道路。
如果我不叫的时候，倒真的觉得好受些，叫起来反而感到空虚。特别是刚叫完之后的那种空虚，真受不了。有一天，我竟自卑的差点从树枝上掉下来。然而，我还是要叫，因为我是乌鸦。我是太阳鸟的后裔。
——李森《我是乌鸦》。
一句话点拨：当生活欺骗了你，要勇于摆脱自卑，微笑着走向自信。
适用话题：自尊、自信、勇敢、乐观。
1986年9月初，他(启功)在香港中华文化中心主持书法讲座，他先把赵子昂论书的名言用大字写在板上：“书法以用笔为上，而结字亦须用工。”然后他提出修改意见说“书法以用笔为‘次’，而结字‘必’须用工。”他认为粉笔、铅笔、钢笔字是汉字的骨架，是结字的基础，而用笔是字的肉和韧带组成部分，因此结字必须用功;架子搭好了，然后讲究用笔的肥瘦、墨色的浓淡、互相配合。他反对古人提出写字要“横平竖直”这一法则，他证明连印刷铅字的工整字体，也都微向右下方倾斜。
——黄苗子《启功先生二三事》。
一句话点拨：做人做事做学问，一定要有自己的见解，做“我”，不做“他”。
适用话题：挑战、独立、创新。
深刻。
假如一心一意，只想着要找到“最完美”的贝壳，等到夕阳西下，海浪冲去了印在沙滩上的印迹，回首检视手中的篮子，也许篮子依然是空的。
(赵云《不要让篮子空着》)。
最新积累关注自我大全（15篇）篇二
曾经看过一篇小说，是说一个酷爱打篮球的德国纳粹军官，对一群战俘说：只要能把篮球投进篮内，就饶其一命，反之，立刻就地枪决。
战俘群中刚好有一名篮球运动员，他目睹前面不少人悲惨地死去后，很镇定而迅速地把篮球投进篮内。
德国军官又想出新花样。他说：“你可以走了;但留在这里的还有十余人，你可代他们一一投篮。如全部命中，他们也可获释放，但如有一次不中，那你们都得……”
运动员坚毅的脸上肌肉抽动了一下，就点头同意了。当然，人群几乎都望着他那双手。但是他一眼也不望别人，一下一下地，把篮球全部投进篮里。只在最后一次，篮球在铁圈的边上晃动了几下，人群中发出绝望的叫声，但篮球终于还是滚进圈中去了。
他望望自己的手——手在发抖。
人们获救了，都敬重地望着他。
不是人人都肯这样拿自己的生命去为别人做赌注的。
为了旁人，为了一群与你毫不相干的人，你会拿自己的生命去搏一搏吗?
适用话题：无私奉献、勇气、搏、为他人着想、心灵的选择……。
最新积累关注自我大全（15篇）篇三
在查尔斯小的时候，他常在父亲开的杂货铺里帮忙。杂货铺里有一个不怎么受欢迎的人，大家都知道他对妻子不忠的事;从道德上来讲，他绝对不是一个值得尊敬的人。
查尔斯对这个人的.人品也有所耳闻，所以与其他孩子一样，对他很不尊重。孩子们称呼其他成年男性都是“某某先生”，而对于这人他们却只愿意称他为“乔”。
查尔斯的父亲有一天听到了儿子与“乔”的对话，于是便把儿子叫到了办公室里。儿子向父亲解释，“先生”一词是留给值得尊敬的人的，而那个家伙他不配!
“他配不配是他的事，而你这样对待他是你的问题，现在失礼的是你，年轻人!”父亲说，“对另一个人有看法不是你失礼的借口!”
失礼时展示的更多的是我们自己，而不是我们所憎恨的人。
适用话题：礼节、素养、没有理由……。
最新积累关注自我大全（15篇）篇四
曾经看过一篇小说，是说一个酷爱打篮球的德国纳粹军官，对一群战俘说：只要能把篮球投进篮内，就饶其一命，反之，立刻就地枪决。
战俘群中刚好有一名篮球运动员，他目睹前面不少人悲惨地死去后，很镇定而迅速地把篮球投进篮内。
德国军官又想出新花样。他说：“你可以走了;但留在这里的还有十余人，你可代他们一一投篮。如全部命中，他们也可获释放，但如有一次不中，那你们都得……”
运动员坚毅的脸上肌肉抽动了一下，就点头同意了。当然，人群几乎都望着他那双手。但是他一眼也不望别人，一下一下地，把篮球全部投进篮里。只在最后一次，篮球在铁圈的边上晃动了几下，人群中发出绝望的叫声，但篮球终于还是滚进圈中去了。
他望望自己的手——手在发抖。
人们获救了，都敬重地望着他。
解读。
不是人人都肯这样拿自己的生命去为别人做赌注的。
为了旁人，为了一群与你毫不相干的人，你会拿自己的生命去搏一搏吗?
适用话题。
无私奉献、勇气、搏、为他人着想、心灵的选择…。
最新积累关注自我大全（15篇）篇五
10月24日,长江大学10多名大学生野炊。下午2时左右,一些同学在长江边游玩时,突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去,徐彬成同学很快救起了一个男孩。其他几个同学也跳下水去救另外一个男孩,但施救并不顺利。情急之下,站在沙滩上的10多名同学赶紧手拉手组成人梯下水帮忙,另一名少年获救。但意想不到的事情发生了,由于学生们体力不支,最终搭起的人梯被冲垮了,很多学生落入江中。情况危急,岸边的同学们大声呼救。这时,正在附近的冬泳队队员闻声赶来,相继从水中救起6名大学生,而陈及时、何东旭、方招等3人却不幸被江水吞没,英勇献身。教育部近日决定授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
【点燃思维】。
这些同学在人民群众生命受到威胁的危急关头,不怕牺牲,挺身而出,充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德。他们用实际行动展示了当代大学生高度的社会责任感和良好的精神风貌,体现了奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概,以及心系社会、关爱他人的广阔胸怀和不为名利、乐于奉献的优秀品质。当然,他们的行为,也引发了社会关于“价值”的广泛讨论和对被称为“迷失的、以自我为中心的、无社会责任感的、垮掉的”“90后”的重新认识。
【运用话题】。
2.“暴走妈妈”割肝救子。
7个月内磨破4双鞋。
最新积累关注自我大全（15篇）篇六
一个富甲一方的农场主深爱着他的儿子。然而，一次意外中，他的儿子坠崖而亡。农场主伤心欲绝。为了能够天天“看见”儿子，他在庄园里垒了一个小坟冢。这一年是公元1797年。
几年后，他家道中落，不得不转卖自己的庄园。出于对儿子的爱，他对承买人提出了一个要求：我儿子的坟墓必须作为土地的一部分，永远不要毁掉。并且，将这一要求郑重地写进了契约。
多少年过去了，土地的主人换了一茬又一茬，孩子的名字都流失了。但是，这个无名孩子的坟墓在一张又一张契约的保护下完好无损。
一百年后，这块风水宝地被政府圈定为格兰特将军的陵园。纽约市政府遵守关于墓地的契约，把这个无名孩子的坟墓保留下来。格兰特将军就安置在这个无名孩子墓旁。1997年，时任纽约市市长的朱利?安尼来到格兰特将军陵园，隆重纪念格兰特将军逝世一百年。与此同时，市长作为土地主人的代表亲自签约，承诺让无名孩子墓永远存续下去。
墓地上的百年契约应作为一方神位牌，树立在每一个丢失诚信的人的心里，时刻鞭策，一生警醒。
适用话题：诚信、出人意料与情理之中、细节、人性的美好……。
最新积累关注自我大全（15篇）篇七
“李白故里,银杏之乡,湖北安陆欢迎您…”从208月中旬起,这条广告词频频出现在安陆市宣传片中,引起一些江油网友的不满。
原来,早在,江油已将“李白故里”注册成为中国首个旅游城市商标,网友们据此认定安陆的广告词侵权。
江油市委宣传部向有关方面发函,要求停播宣传片。江油重申“李白故里”为国家工商总局注册商标,并表示,若安陆继续播放宣传片就是侵权,将保留追究其法律责任的`权利。由于江油是“李白故里”注册商标的拥有者,电视台随即停播了这则有争议的广告,安陆市也向国家工商总局提出了《关于“李白故里、银杏之乡,湖北安陆欢迎您”是否侵犯“李白故里”商标专用权问题的请示》。日前,国家工商总局批复指出,“安陆市作为李白曾长期居住的地方,被称作'李白故里'具有合理之处。'李白故里、银杏之乡,湖北安陆欢迎您'的宣传片,是对客观事实的正确叙述和说明,属于《商标法实施条例》第49条规定的正当使用行为。”此后不久,带有“李白故里”提法的湖北安陆宣传片也恢复播出。
对于宣传片的恢复播出,江油方面表示不服,并向媒体透露,不排除状告国家工商总局的可能；安陆方面也回应：如果江油坚持打官司,安陆不排除反诉。
【点燃思维】。
尽管我们有几千年的灿烂文明,有难以计数的文化名人,但各地依然为名人归属权问题争执不休。从女娲、伏羲、黄帝到诸葛亮、王安石等,每一个与历史名人沾点边的地方都自称是“×故里”。在文化搭台经济唱戏的今天,名人故里之争的用意显而易见。因此,“李白故里”之争的现象,从某种程度上折射出某些地方的文化是相当贫瘠的。没有可供挖掘的本土文化来拉动地方经济,最后不得不与其他地方争抢“×故里”。同时,争名人故里还折射出某些地方政府缺少发展经济的思路。其实,许多历史短暂、名人匮乏的国家和城市,没有历史名人来搭台,经济发展得照样不错。我们不应该沉迷于“名人故里”的争夺大战中,无谓地消耗行政资源和精力,与其争“李白故里”不如挖掘真正属于自己的文化资源。
【运用话题】。
(1)名与利(2)炒作名人(3)包装文化(4)宣传效应(5)换一种思维。
4.“光纤之父”迟来的最高荣誉。
最新积累关注自我大全（15篇）篇八
1．于细微处见真情。
回想那些优秀的影视作品、文学作品，其共同特点之一便是不落窠臼。只看第一集就能猜到大结局的作品难成经典。因此，“你刚觉得谁是主角，他就分分钟死给你看”的《权力的游戏》才能在众多美剧中傲视群雄。
生活由点滴小事累砌而成，最能打动人心的也正是每一个稍纵即逝的瞬间。以平淡小事入文，以内心感受点题，以三两议论升华，才能引起阅卷老师的情感共鸣。以小见大，更显真情。
2．古人凭借力，助我上青天。
以古人入作文，是突显博学广知的好方法，但要注意古人入文的技巧。既然记叙古人事迹已经脱离了“贴近生活”这一主题，不如将文采这一技能炫到荼蘼。
以事例记叙王维一生如何闲适，不如一句“落日鸟边下，秋原人外闲”（2016年天津高考真题王维·《登裴秀才迪小台》）有文采；花大幅笔墨记叙苏轼一生乐观旷达，不如一句“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”更显其吃货本性。
3．一人多用，事半功倍。
中考语文作文素材积累是以素材为我所用，而不是刻意诵记素材，徒增负担。因此素材积累的核心是熟知某一素材的前因后果、方方面面，以能适应各个不同的主题，避免本末倒置。如熟悉沈从文的一生，便知：水是其创作的源泉，可对应命题中考作文《我心灵的甘露》；其在艰难岁月中仍有执着信仰，完成《中国服饰史》；幼年辍学，却仍笔耕不辍的经历，均可对应2016年半命题中考作文《值得》、半命题中考作文《以微笑》。
最新积累关注自我大全（15篇）篇九
一年前，一个名叫exo的组合刚刚出道。
随着大部队的脚步，我偶尔也会关注一下这个组合。渐渐地，在的影响下，我逐渐上了这个组合。关注他们，成了每天必做之事。
那时，白天在学校手机连着网，时不时去贴吧逛逛，去微博看看，了解一下exo的最新动态；放学和同学腻在一块儿，头靠头，塞着同一个耳机，听着这个组合的歌，享受一下这的`时光；回到家，飞奔到前，疯狂地浏览着最新动态。每天和同学交流着这些，乐不思蜀，对开始渐渐不太上心。
直到有一天，我正在上网浏览，妈妈端着一杯牛奶走到我身边，把牛奶轻轻地放在我旁边，笑着对我说：“又在上网吧！”我随意地“嗯”了一声，不再理会妈妈。妈妈见我这样，无奈地叹了口气：“你每天都关注着这些东西，这些很重要吗？你关注过你自己吗？”说罢，只是摇了摇头离开了。我愣住了，内心已无法平静，那句“你关注过你自己吗？”叩击着我的心扉。
我决定改变自己，不再关注那些无谓的东西了，我要关注我自己。
我关注着自己的学习，自己的，我在，我在进步……。
最新积累关注自我大全（15篇）篇十
人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。(高尔基《夏天》)。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——《莎士比亚戏剧集》。
没有任何脂粉可以挽救容颜的凋残。——罗曼?罗兰《母与子》。
日子像念珠一般，一天接着一天滑过去，串成周，串成月。——高尔基《母亲》。
最新积累关注自我大全（15篇）篇十一
思想，就是推动自己和全人类的生活的力量。(托尔斯泰《致阿·夫·日尔凯维奇》)。
思想家是主动的，梦幻家是被动的。——雨果《海上劳工》。
不找到灵魂，是不会找到正确的行为的。(高尔基《马特维?科热米亚金的一生》)。
最新积累关注自我大全（15篇）篇十二
自我心得体会是人在经历一段时间之后的思考、总结和反思。关注自我心得体会可以帮助我们更好地认识自己，提升自我，并且为自己的未来发展指明方向。在这篇文章中，我将分享我关注自我心得体会的经历，并进一步探讨它对个人成长的重要性。
首先，我开始关注自我心得体会是因为我意识到自己在生活和工作中一直在忙碌，却从未仔细思考过自己的经历和所学到的教训。因此，我决定每天花一些时间独处，深入反思并提取出我从各种经历中获得的重要心得体会。通过这种练习，我逐渐发现自己在不同情境中的表现和优点，并且能够剖析出我存在的问题和改进的空间。
其次，关注自我心得体会对于个人成长非常重要。通过反思和总结，我能够更好地发现自己的强项和劣势。对于我来说，我发现自己在沟通能力方面有一些欠缺，因此我决定积极寻找培训课程和实践机会来提高我的沟通技巧。另外，通过对自身经验的反思，我也意识到我在处理冲突和管理时间方面都有待改进。有了这些认识，我能够更加有效地规划我的个人成长路径，并且有针对性地去改进和提升自己。
关注自我心得体会还能够提升我们的自信心和自我认同。当我们仔细思考自己的经历和所学到的东西时，我们能够更好地认识自己的价值和潜力。通过对自己优点的肯定和问题的改进，我们能够更加自信地应对各种挑战，并且更加清楚地认识到自己的独特之处。这种自信和自我认同是我们在人际关系、工作和生活中取得成功的基础。
与此同时，关注自我心得体会也让我更加珍惜自己的经历并能够更好地与他人分享。通过反思和总结，我逐渐认识到每个经历都是一次宝贵的财富，无论是成功还是失败。当我将自己的经历和所得到的教训分享给他人时，我不仅能够帮助他们从我的经验中汲取智慧，更重要的是我能够通过这个过程中再次深入思考、总结和反思自己的经历，从而不断完善自己。
综上所述，关注自我心得体会对于我们个人的成长和发展至关重要。它可以帮助我们更好地认识自己并明确自己的优点和问题。通过对自身经历的反思和总结，我们能够更有针对性地提升自己，并且增强自信心和自我认同。此外，关注自我心得体会也能够让我们更加珍惜自己的经历并能够与他人分享，从中获取更多的智慧和成长。因此，我鼓励每个人都要关注自我心得体会，积极思考、总结并分享自己的经历，从中不断提升自我，实现更好的个人成长。
最新积累关注自我大全（15篇）篇十三
梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——题记从庄周的“适志”梦里飞出，穿越时光的隧道，我终于来到了这个高度“文明”的陌生世界。
睁开惺忪的双眼，眼前是死一般的岑寂，犹如广袤无垠的荒原。无边的黑暗张着血盆大口，犹如一只饥饿难耐的猛虎突然发现了一只孤独的羔羊，那狰狞的目光，似万千利刃直插胸膛。我不禁一颤，倒吸了一口冷气，踉踉跄跄地向后退去……就在这千钓一发的时刻，一柄利剑刺破了黑夜，耀眼的光芒令这个漆黑的世界胆颤。
顿时，沉睡的希冀渐渐苏醒，一切都随之改变——黑夜不再黑暗，岑寂不再死寂！我喜出望外，脱口惊呼“那是什么？”“灯火，那是光明的使者呀！年轻人，那是你们祖祖辈辈梦寐以求的希望之火！”一个洪钟般的声音从遥远的天际传来……在漫无边际的黑夜里，那是可遇而不可求的天赐良机，瑰丽的梦想就在眼前，哪里还容得半点犹疑！我展开双翅，告别了亲人，告别了师友，告别了生我养我的土地，义无反顾地继续着坎坷的.寻梦之旅。
我是谁？我不是一只扑火的灯蛾！而是一只涅盘的凤凰，一个坚持不懈的逐梦者！
最新积累关注自我大全（15篇）篇十四
各位家长：
晚上好。
很有可能，这是他们在小学阶段的最后一次家长会。每次家长会，我想说的话很多。想通过一次次的家长会和家长沟通，以便共同提高认识，然后切实有效的落实对孩子的教育的想法一直存在，但是，是不是每次都有实效，很值得我去思索。我曾经听到这样一位家长说过：“魏老师的家长会时间太长，我都不敢来参加了”还有的家长说“魏老师真的太能说了，但是说的都有道理。”不管家长怎样认识我，怎样看待我这个班主任、怎样对待我开的家长会，我都要坚持把我要说的话尽可能的说完，如果大家还记得的话，每次家长会我都有一个专题，今天的专题就是“关注差异、重视积累”。为什么确定这样一个专题呢？其实，将近两年来我一直困惑的是孩子们之间存在的差异家长如何去正确的认识，到底存在什么差异，到底要积累一些什么？所以我在今天的家长会上基本上要对这两年来采取的好多措施，受到的实效，通过这学期以来的事例加以说明。
这学期以来，我们把一直在班上强调的事细化落实到在学校的每一项活动、每一门功课、每一节课上，开展了争创班级德育常规优胜组、德育常规免检生的活动，该奖励的奖励，该扣分的扣分，鼓励生与生之间相互学习、竞争，组与组之间相互学习、竞争，从第七周以来就正式运行，每一周都要根据自己的全部思想行为评出德育常规优胜组、德育常规免检生，德育常规免检生就是这一周以来，这个学生的所有得作业按时交上，所有的课本作业、资料都能根据课表准备齐全，没有一次迟到，红领巾、队徽都能佩戴，在课堂上没有违反课堂纪律，在课间没有大闹吼叫，没有破坏公物，卫生情况良好，总之一句话，就是没有被扣一分，就是德育常规免检生。每个组里每个学生的分数相加，分数最高的组就是德育常规优胜组。那么，家长可以问一问，你的孩子被评了几次德育常规免检生。它每一周都扣掉了几分，都是什么原因被扣掉的，有的孩子就一次没有代副课书就没有被评上，这是很遗憾的事。我们现在看一看到底有多少个学生获得了或者获得过德育常规免检生。
可能有的家长说我管得太细了，压抑了孩子的个性，我的看法不是这样，我曾经给好多家长说过我给我自己定的奉行的原则是：“行为是规范的，思想是自由的”，换言之行为的规范与思想的自由并不矛盾，正好这儿有一则资料说明细节决定成败，我给大家宣读一下：
人与人之间的差异，不在工作时间，而在业余时间，为了有效的提高学生家庭学习的主动性，培养统筹安排时间的能力，我们制定了“三定表”。让我们一起回顾一下我下发的一篇文章。
第一、创造让孩子学会主动的气氛。
第二、不要在作业前老是督促。
第三、不要在作业时老是唠叨。
第四、不要在作业后放松要求，这是重中之重，切记。
第五，不要“轰轰烈烈”，而要注重循序渐进。
为了更准确地掌握学生在家学习的情况、实施“三定表”后学生是不是按照事先的设想有积极的变化，在本学期第九周我又面向家长作了一个问卷调查，这次问卷调查50个同学共收到48份，有46位家长认为还在每晚在“三定表”上填的时间真实；有5位家长每天晚上检查孩子的作业，40位家长抽查孩子的作业；有40位家长认为有了“三定表”后，孩子晚上磨蹭的现象有了比较明显的改变，6位家长认为变化不大；有41位家长认为孩子晚上写作业的积极性增强，7位家长认为保持原状或变化不大；有35位家长认为自己孩子统筹安排时间的能力有了增强，10位家长认为没有明确的变化；几乎所有的家长认为应该加强老师和家长的联系，指导孩子很好地完成作业，使孩子完成作业的效率再高一些，使“三定表”发挥更大的作用。许睿嘉同学的家长还意犹未尽地写道：“三定表”对培养孩子学习的计划性、积极性、统筹安排时间的能力等方面确实有很大帮助。俗话说得好：凡事预则立，不预则废。这句话说明了计划的极端重要性。“三定表”是学生从杂乱的、随意的学习过程转变为有计划、有目的的学习过程，是一个良性循环的发展过程，对孩子将来步入中学和走向社会非常有帮助。其中第十一周是学生在五一长假时的情况，那么多得作业，好多孩子还要出去，但是仍然有这么多的同学在上学时都完整的交上了所有的作业，包括假期计划、总结、计划的每日运行情况、作业也是一丝不苟的完成的。这说明孩子的统筹安排时间的能力在大大增强。
从家长的反馈信息和我自己的观察，可以得出这样一个结论：“三定表”的实施，对80%以上的学生有明显的帮助，特别是对绝大多数的中等学生更是如此，对习惯一直好的、成绩优秀的学生还需要提出更高的标准，反思自己的行为。对个别学习习惯不好、成绩不理想的这些学生而言，“三定表”更有助于他们不断的调控自己的学习行为，他们更需要“三定表”帮助指导学习，但是由于家长也费事，加之对“三定表”重要性的认识不足，所以填“三定表”反而对他们成了负担，因此，解决这些学生的问题，还需要和家长继续沟通，和科任老师协商，从思想上重视，从行动上落实，以发挥出“三定表”的作用。
这里有贾艺丹同学家长的调查报告，和大家做一个交流。
在三定表上的反思，不知道家长看到了没有？反思的意义有几个同学咋在反思日记中写地很好，我们现在交流一下。
在三定本上还有当日情况反馈，有班干部、课代表填写，不知道家长发现了没有？
在三定本定期不定期的填写孩子行为表现盟和老师及时沟通的家长有。
我一直在班级管理中、在家长会上强调的是不能死读书、一定要让自己的学习与社会生活实践结合起来，学习一定要关注社会、关注生活。这学期我给学生布置了两次社会实践活动：第一次是学完《走向生活》后，布置学生利用课余时间当一次小记者，采访校长、老师或社会名人。采访前，注意收集材料，做好准备；采访后，把采访经过写下来。家长可以问一问自己的孩子都作了什么准备，更重要的是她去采访谁了？在什么时间采访的？有的`孩子拿着相机，有的孩子拿着复读机。第二次是“我们与周围的环境”的调查，自由组合成小组，先制定计划，再按照计划开展活动。调查过程中，要注意保管和及时整理获得的资料。调查结束后，可以用写调查报告、办小报、画图表等方式展示调查结果，还可以写表扬稿宣传保护生态环境的好人好事，写建议书提出保护生态环境的建议。家长可以问一问自己的孩子都作了些什么，是怎样展示自己的社会调查成果的。
孩子的学习成绩是衡量孩子学习效果的一个很重要的指标，是社会评价一个学校质量的重要指标，是学校评价一个班级一个任课老师教学质量的重要指标，甚至有可能是唯一指标，我从来没有否认过成绩的重要性，但它不是我们追求的全部。我现在把这学期期中考试的情况作个说明，按照成绩分了五大块。请看幻灯片。
按照成绩，从我手头的资料从五年级第一学期的期中试到这次期中考试每次都能进入年级前十名的只有顾张澜，而且有六次保持年级第一名。其他学生就不是这样了。就这次成绩她仍然高出第二名周海波12分。其他学生虽然有名次差异，但分数差别不大。我现在想如果把三所学校的学生集中起来，那么能进入前十名的学生还有多少，如果把全哈密市的小学毕业生集中起来呢？说到这儿，我想起了从五年级入学以来，有些家长说的我们的孩子很优秀，在班上经常得到老师的表扬，在班上都是前几名的学生，怎么一到外国语学校就变了呢？道理很简单，你把孩子在一个怎样的圈子里比较。
曾记得在有一次家长会上我在黑板上写下了这样一个等式：良好的习惯+科学的方法+健康的心态=素质。所谓健康的心态就是健康的心理状态。
小学阶段的孩子的心理健康之六大标准
1、智力发展正常，能接受并适应小学阶段的学习、生活。
孩子不仅要学习自己感兴趣的知识，而且还要学习自己不感兴趣但又必须掌握的知识。因此，要求孩子智力水平必须正常，能够客观地观察外界事物。
2、情绪、情感日趋稳定ビ屑体荣誉感，责任感、友情不断加深。不自卑、不嫉妒，活泼、热情、积极向上。与学习、交往等有关的社会性情感日益占主导地位。
3、有一定的自制力，遵守小学生行为规范遇到困难、挫折能想办法克服，不完全依赖别人帮忙。懂得约束自己的行为，上课时能管住自己。集体活动中不随心所欲，服从活动的规则、要求。当自己的要求不能立即得到满足时，有一定的忍耐力。有较好的学习习惯，不逃学、旷课。能够遵守小学生行为规范。
4、有初步的自我评价与评价他人的能力了解自己的长处和不足。有自尊心。有初步的自我管理习惯，没有或较少有偏差行为。
5、乐于交往，不感到孤独交往中有初步的交往规范，能与同伴友好相处。朋友关系变化不过于频繁，一旦有了矛盾，解决后还会和好如初。关心别人、关心父母。喜欢生活，能适应变化的环境。没有孤独感、压抑感。
6、反应适度、行为正常，与受到的刺激大小相符合。例如，得到一个好分数，谁都会高兴。拍拍手，跳几下是正常的。但如果持续时间过长，不能自制，就显得过分了。所以，行为表现应与年龄特征相吻合。
说到健康的心理状态，我不得不说到小组日记，关于小组日记的优点及其在人成长过程中的长效性，我在这里再不必细说，他是一块学生心灵健康成长的园地，但是有的家长反对，认为自己的孩子受到批评了，有的家长认为传递小组日记太麻烦了，还不如在这个时间让自己的孩子背几个单词，所以有几个家长打电话让我取消小组日记，我同意了。但是就在我们班停下不久，我就在中国教育报上看到了一篇报道：《班级日记：一个优秀班集体的心灵书签》，和我们的小组日记异曲同工，记者写到：这是一种自我教育和相互教育的方式，放松心灵，坦白自己，信任别人。所以这学期我采用奖励的方式写起了小组日记，就是前边讲到的德育常规优胜组才可以写小组日记，我们看看创优组马夕喃同学的小组日记。
我们先来听听几篇作文。《感谢对手》（于昕圣）《这就是我的乐趣》（马弋喃）
说了这么多的差异，那么自己的孩子差异在何处，家长应该有了一个全面清醒的认识。那么就应该对症下药。就应该学会让自己的孩子积累，那么积累什么？就积累这些我所讲过的差异，一个良好的日常思想行为习惯，一个业余时间的统筹安排，一个深入社会、深入实践，一个良好的学习成绩，一个健康的心理状态，一个开阔的思想视野。
那么可能有的家长问，魏老师，你和其他老师的差异在哪儿？其实，你看看你孩子，以及这个班集体的孩子，以及我每次家长会上听到的，这就是我的差异，明确的说我在学习成绩的重视与分析上和其他老师没有多大的差异，在习惯的培养上我的差异不大，差异在社会实践、在健康心态、在思想视野上。
作为家长我可以介绍一下我对孩子的培养观点：健康、快乐、专注、兴趣。
最后一个月了，我觉得我们应该有个重点：就是日常行为习惯、业余时间的利用、还有学习成绩的提高上。
最后我想说的是：不管你的孩子在小学还是在初中、不管你的孩子的老师是男老师还是女老师，你一定要重视自己孩子从这六个方面进行培养，加强积累。一个好孩子就会成长起来。
最新积累关注自我大全（15篇）篇十五
我关注我，关注曾经的我，现在的我，未来的我，我关注我的父母，我的生活，我的羊儿……十分生动。
昨天的我是怎样的?是否因为一次小小的测试结果而感到沮丧;今天的我是怎样的?是否因为一场小小的误会而怨天尤人;明天的我将是怎样的?是否因为一件鹅毛般的礼物而激动不已。我关注我自己。
回想曾经，在母亲的怀抱中牙牙学语，在父亲的臂弯中蹒跚学步。那时，天还是蔚蓝的，水还是清冽的，羊儿还是温顺的，自己也是天真无邪的，对着阳光露出灿烂的笑容。生活中到处充满鸟语花香。
且看现在，母亲的怀抱不再有我，父亲的臂弯早已衰老无力，岁月的沧桑在他们脸上刻下了历史的轴迹，自己整天愁眉苦脸，心情烦躁，一到考试就焦虑不安，一听到成绩就难过不已，常常埋怨生活，觉得自己机械般的活着，生活没有希望，只有成堆的作业，喧嚷的城市，天空中升起滚滚黑烟，水流污黑的看不见底，羊儿也异常的凶猛。生活中到处充斥着污染和苦难。
展望未来，母亲的笑声洋溢着家里的每一个角落，父亲闲时无聊和老朋友相约爬山，自己脸上充满了自信的笑容，微笑着迎接生活的每一个挑战，朝着自己的理想稳步迈进，天空重新带上湛蓝徽章，溪水中的鱼儿游得多么欢畅，打开房门，便是扑面而来的清香，羊儿温顺的舔着你的手心，生活处处充满生机，充满朝气，充满希望和笑声。
我关注我，关注曾经的我，现在的我，未来的我，我关注我的父母，我的生活，我的羊儿，还有我生活的世界，不论是曾经，现在，将来!让我们一起，关注世界，关注世界的美好未来吧!