人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
动作篇一
心跳疯狂加速，脉搏不断跳动，不断流逝的时间中，鸦雀无声的考场内，只剩下笔墨之间无声的斗争。我从来没有这样紧张。
在一次又一次的竞选中，五个竞赛名额被我争到一个。从公布的那一刻开始，压力随之降临。
一个月的时间，无数次的奋笔疾书，埋头苦读。老师的训斥与教诲，我的沮丧与失望，交织在考前的奋斗里。
这次市级的语文竞赛是极为重要的一场。考场中自是高手如云，强中自有强中手，我不禁忐忑了，握紧了手中的笔。
雪白的试卷被分为几组，老师如鹰般尖锐的目光扫过一排排桌椅。宣布考试开始的铃声终究是响了，像战斗前的号角，唤醒了我内心的慌张。
脉搏在一瞬间仿佛停止了，我毫无头绪地面对着密密麻麻的试题，僵硬地拿起笔，就像背负着使命拿起了枪与敌人斗争。
目光扫过试题，我努力寻找着脑海中老师的一切叮咛，快速写下内心的答案。
题目要比平时写的题难得多，我又开始退缩，仿佛踩在悬崖边。后方是万丈深渊，它放肆地叫嚣着，像狂妄的敌方主帅。在安静得仿佛深海的考场中，我只能硬着头皮强上。
谁料一路上披荆斩棘，我逐渐拾起遗落的自信，拼凑起沉着与冷静，将一切无谓的挣扎消灭，像远航的船出海，风吹散了迷雾，终于拨云见日了一般，扬起船帆。
题目越到后面越是难，想起一个月的艰辛学习，我不忍放弃，把心态放平，细数时间的叮咛，细品文章的深意，进入作者的心，挖掘纯粹的灵魂。
时间急速溜走，铃声响了，我也不在意所谓对与错，一切都已成定局，尽心尽力做到问心无愧就好。
前方是他人寄予希望的目光，后方是曾经拼搏的战场。当老师告诉我取得了二等奖的成绩时，我终于舒了一口气，心里犹如烟花绽放，炸碎其他多余的念想，我从未如此激动过。
少年时，自当尽心尽力，不负韶华。
动作篇二
黄昏，夕阳仿佛一个未出阁的少女，羞答答地隐在山头，周围云雾飘渺，却有几束光透过云彩，照射在金色的沙滩上，格外耀眼。大海还是蓝，一望无际的蓝，蓝得透彻，蓝得比天边的“少女”还要出众。我静静地坐在沙滩上，任由夕阳抚摸我的身体，心中格外平静，眺望着远方朦胧的山和那灿烂的落日。
我之所以来到这里，是因为我的知己，我俩因为意见出现分歧，大吵一架，我一气之下跑到了海边。我们俩的关系胜似姐妹，虽没有“千年道行”，但也有“百年修为”，饶是如此，我还是赌气地跑到我爱的海边。
初到海边时，我的心里仿佛有一头庞大凶猛的野兽，它在我心里咆哮，嘶叫。我大喝一声，没有预警地大步跑起来，每一次迈步都是那样竭尽全力。我在风中穿梭，心里头有种快感，只听见耳边都是风的.呼啸，仔细一听，却又像知己的句句话语，我用力地跑，尘沙飞扬，同时也溅起一阵阵浪花，眼前虽是明媚的阳光，可是为什么我觉得前方是一片不知名的黑暗呢？那黑暗就像无恶不作的恶魔，扼住我的喉咙，让我喘不过去。终是力竭了，我停止疯跑，双腿一软，瘫坐在沙滩上，背山与头上的汗提醒着我这并不是梦，是赤裸裸的现实。
颓然地坐回沙滩上，突然间，我明白了，什么都明白了。我的心豁然开朗，海之所以能海纳百川，是因为他有这么一颗无边无际的“心”啊！这一刻，我怦然心动，是的，人也是一样，只有心胸宽广，宽宏大量，才能活好每一天。再一次，我和知己玩闹、聊天的场景闯进脑海，金色的阳光照耀着我，心里是一种前所未有的豁达与舒畅。
不觉间，夜幕渐渐降临，我静静坐在沙滩上，看晚霞谱写最美的真谛。
动作篇三
“是那登天的梯，父亲是那拉车的牛…”每当听到这首歌，我就想起我那为我撑起一片天空、慈祥的父亲。
小时，我不小心把手指甲碰掉了，露出了指尖骨，鲜血顿时染红了整个手掌。那，现在还记忆犹新。见我这样，六神无主，噙着眼泪，给父亲打了电话。当时父亲正在上课，接了母亲的电话，立即请了假，飞速向家里奔来。
记得有一则公益广告：一位老人，得了老年痴呆，了许多事，如：家在那！可有一天，他与儿子一起外出到亲戚家吃饭。看到盘子里还有两个饺子，他便伸手抓进了口袋。儿子连忙说：“爸，你干啥？”你猜他会说什么。他说：“这是给我儿子留的，我儿子最喜欢吃这个！”此时，一行字幕：他忘了许多事，但他不会忘了你——儿子！这虽然只是一则广告，却提醒着你：父母一直为你着想。
看了这则广告，我也想起了我的父亲：他每天忙前忙后，不是为自己，而是为了我！我们父母给予我们的不是一滴水，而是一片海洋！他们给了我们用金钱无法替代的东西——！我们在他们的怀抱中长大，我们就要用行动去感恩！
“羊有跪乳之恩，鸦有返哺之义。”作为万物之首的人类，更应学会去感恩。莫要等到欲尽孝而亲不在，终留人生一大遗憾。
动作篇四
在一个寒冷的冬天，下着一场雪，大雪把整个建水城都覆盖起来，水也变成了冰，家家烧火取暖。
我穿着厚厚的棉衣，戴着手套走在回家的小路上。
忽然，我的眼前出现了一位八九来岁的小姑娘和一位八十来岁的老妇人。
她们只穿着一点单薄的衣服，而且到处是洞，鞋子也是用一种麻草编织而成。
她们的头发脏兮兮的，衣服又很破烂，那种用麻草编织的草鞋穿着也一定很不舒服，她们的手几乎冻得通红，脚直发软。
看样子，她们很久没有吃过东西了，而且流落街头也应该有好几个月了吧！
她们面呈菜色，骨瘦如柴，几乎快要不行了，她们的眼睛都睁不大，我一看，眼泪在眼睛里直打滚了。
我看得发呆，手里热乎乎的包子几乎快要凉了我也不知道，一阵刺骨的寒风吹来，我才醒悟。
我把手里的包子递给这位小姑娘，小姑娘又把它递给了老妇人，老妇人说：“孩子，我知道你很孝顺，但是，我快不行了，还是你吃吧！”小姑娘说：“妈妈，我怎么能这样呢？我说过，你是我妈妈，我有什么好吃的要先给你，不能一个人独吞啊！”说着，小姑娘就用手剥下来喂妈妈，小姑娘的妈妈流泪了。
我看着她们母女情深，终于被感动了，流下了热乎乎的眼泪。
泪水一滴一滴的流下来，流到了软绵绵的雪地上，形成了“感动”两个字。
我至今也难以忘记这件事情。
动作篇五
4月24日，我们学校组织了一次家长开放日活动。
当我赶到教室时，一眼看见了我和同学们、实习老师、班主任的照片，清清楚楚的展现在大屏幕上。当时，我一子就想到了和同学们、老师们一起度过的风风雨雨。
第一节课上的是数学《图形与变换》，课堂上同学们非常激动，都想让家长看到自已最好的表现。我也是，当方老师把我折的角拿上去时，我感到自己的心都快跳出来了。
第二节课上的是语文《画风》。我听着郑老师优美的朗读，融入进课文里，还抢着回答郑老师的提问。一次当我回答完后“台下”的家长一片哄笑，我真有点不好意思。一问妈妈才知道，家长是因为我读得好才笑的，弄得我哭笑不得。
第三节课上的是美术《花瓶》。这一课上李老师让我们办了“花瓶大赛”，我还把自己的“果实”——纸花瓶亲手送给了妈妈。
家长开放日圆满地结束了，我真恋恋不舍啊！
动作篇六
生活中不经意的一个动作，就可以让你感到开心或者是羞愧。
以前我们家住在一个类似小四合院的院子里。几家人生活在一起，很和谐，老人们在一起回顾往事，小孩子你追我赶的玩游戏，女人家吗，则一边织毛衣，一边唠家常，男人们呢则是讨论国家大事或者工作上的事。
院子里有个女孩儿，叫李倩。今年，应该有八九岁了吧，因为那时我才九岁，她比我好像小三岁左右，刚上一年级。
一天，妈妈买了些蘑菇回来，叫我拿到院里的池子里去洗洗。我极不情愿（因为我当时正在看书，而且正看到了精彩的部分）地去了，于是我就把蘑菇往池子里一扬，开始洗起来。
说完这句话后，我头也不回地走了。走到走廊的时候，我停了下来，偷偷地看着李倩。
那动作，让我羞愧。
动作篇七
月有月圆月缺，太阳有日出日落，花儿有绽放也有调零的时候，这证明我们的大千世界什么东西都有正反两面。所以，当小蛮腰老师跟花花、鼻涕虫谈起一静一动时，他们也没怎么感到大惊小怪的。
“不要以为我们是小孩，其实我们早就懂啦！”鼻涕虫拍打着胸口，信心十足地说道。
“我也懂。”听了小蛮腰老师这话，花花也不甘示弱。
“是吗？你们举一个例子给老师听听，看是不是真的懂得？”小蛮老师笑了。
“小蛮腰老师，你可要听好哟！”
先是花花，煞有介事地举出一个例子来。
“什么风姐姐，什么谈恋爱？你都胡说八道些什么呀！”鼻涕虫一听，有意见了。
“我是用拟人的手法，傻瓜。”花花喊道。
“调皮捣蛋的小鲤鱼，不就是你这捣蛋鬼吗？”花花挖苦道。
“你管得着？总之我的例子比你的强。”
“可以用在学习上？”花花一听，糊涂了。
“这东西可以用在学习上，我还是第一次听说过。”鼻涕虫也瞪大了眼睛。
“老师举一个例子给你们听听，怎样？”
“好。”
“是真的。”
“其实一静一动还可以用在写作文上呢！”
“不会吧！”花花将信将疑。
“不骗你们的，比如我们眼前的小榕树，要是你们，该怎么写？”
“很简单，我会写它像一柄巨大的雨伞。”鼻涕虫抢着说。
“这么一写，才一句话，何时才能填满一页作文纸？要写得详细点，比如它有绿油油的叶子，密密麻麻的枝杈，灰溜溜的树干，而且树干上面还布满麻点，像是鼻涕虫一个星期不洗的脸。小蛮腰老师，你觉得我的水平怎样？”花花得意了。
“小榕树又不是动物，怎么会有动的一面？”鼻涕虫糊涂了。
“花花，上帝可以作证，我不可能一个星期不洗脸。”
“为什么？”
动作篇八
初三的生活真像一杯苦咖啡！但有以下几位老师，也算苦中有乐了吧！
首先得谈谈我们的麻老师。
哈哈！他的手还真算灵活的了。他要描述一样东西时，手就是他最好的帮手了。当他说道：“把xxx集中到一起时。”他的手就会举得高高的，五个手指来个360度的大转弯，然后五个手指聚集到一起，最后抖几下，还真有几分领导的形象呢！同学们经常在下面偷笑。
如果你去听我们化学老师上课，你的形，魂都会被他勾去的，只因太精彩。他一进教室，我们准会闻到沁人心脾的“胭脂香”，然后大家都表现出十分陶醉的样子。紧接着就开始了他精彩的“演讲”。他先是稍稍蹲下身子[想与同学们有一样的高度]。然后右手握住粉笔，左手五指张开，两只手臂弯在腰间，还不时的摆动，说个不太恰当的比喻，就像一只公鸡不停地扇动着自己的翅膀，可滑稽了。而且他总是面带笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具亲和力的老师之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的剑。所以我们又要敬畏他。
语文老师总的一个形象就是：圆。头圆，眼圆，肚圆。我们都很喜欢他。他也有一个招牌动作。当他给同学们讲完一个要点，准备板书时，一个漂亮的转身就呈现在大家面前。慢镜头是这样的：左脚原地转180度，右脚很轻松地掠过地面，有蜻蜓点水似的潇洒。刚好穿的是皮衣和运动鞋，就更显洒脱，有种身轻如燕和飞一般的感觉。
政治老师给人留下的一个最深刻的印象就是似笑非笑，挺有侠客风范的。普通人笑至少都要维持3秒，而且恢复正常状态也要2――3秒，然而政治老师就有这般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。犹如湖水刚泛起一层层涟漪，马上又恢复了往日的平静。
这些招牌动作就是我们老师的特点，同时也给我们带来了开乐，放松我们紧绷着的神经。
动作篇九
不好，硬币小兵掉水里了，快让我们去营救它吧。
可是，该怎么救呢？并且要手部沾水的把它救出来。大家都议论纷纷，有的说可以用镊子夹出来，有的说可以用网兜捞出来······有的同学却一筹莫展，想不出办法。
不用担心，老师自有妙招。
瞧，它们出来了：集气瓶小队和酒精灯队长。
这······这样怎么能手不沾水救出硬币小兵，大家都疑惑极了。
仔细看好了，只见老师小心地将酒精灯点燃，将折好地纸轻轻凑上点燃的酒精灯，然后马上塞进集气瓶又迅速将集气瓶倒过来按在水盆里，水盆里的水便立即上升到了集气瓶里。
“哇。”全班同学都十分惊讶，争先恐后地跑上去仔细观察。
接下来，老师又如法炮制，水盆里的集气瓶逐渐增多，而水盆里的水明显变少了。如果一直这样做，很快，水盆里的水便会被集气瓶们全部“喝光，我们就可以轻而易举的将硬币小兵救出来啦！
可是，水是怎么到集气瓶里的呢？
原来，能救出硬币小兵不仅是因为有集气瓶小队的帮助呀，这还多亏了神秘助手大气压呢。由于集气瓶中的纸条燃烧，消耗掉了瓶中的氧气，瓶内的气压下降，瓶外的气压高于了瓶内的气压，把水“挤”进了集气瓶中，直到集气瓶内外气压相等。
科学可真是神奇啊。有兴趣的同学也在家里做做看吧，相信你会有更深刻的感受。