最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)

时间:2025-08-25 作者:碧墨

教学工作总结是对所教授课程、教学模式、教学方法等方面的综合评价和反思。在下面的教学工作总结范文中,可以找到一些切实可行的改进措施和思考方式。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇一

一、重视“停课不停学”线上教学工作因为新冠病毒疫情的影响,学校延迟开学。所以我十分重视线上的教学工作。本学期最大的收获就是学习了各种网络平台的直播课堂教学方法,探索出一套线上教学行之有效的措施。注重线上教学实效,与学生在线上教学过程中也形成了良好的默契。线上教学工作取得了不错的成效。自己的教学方法也得到了改变,教学方法也得到提升。

二、单元教学注重能力训练在人文素质培养和语文能力训练如何结合的问题上,本学期经过了痛苦地探索。从实践到理论,我苦苦地求索,最后得以形成的认识是:高中教学应该以能力训练为主,以人文素质的培养为辅。依据这样的认识,在教学中不断调整教学思路,慢慢由以前的重人文轻训练的思路过渡到二者并重,并略倾向于能力训练的思路上来。这样的教学也许少了些热闹,去了些华丽,缺了些表演,但多了些思辨,添了些朴实,有了些成果。今后,还应该在这方面继续探索。

三、作文教学尝试思维训练本学期,我对学生的写作思维进行了训练,因为我只开了三讲:感悟生活、作文与想象、作文与联想,体会还不是很深。下学期,将在原点思维、多元化思维、横向思维、纵向思维、逆向思维、收敛思维等六方面全面训练。

四、注重学生课外阅读指导本学期,我向学生推荐了四部名著,并在教学中有计划地组织学生阅读。除了课堂作文,每两周的读书笔记,让学生畅谈读书心得,有一定效果。其中,高一(10)班黄诗莹参加的“寒假读一本书”活动取得了晋江市级三等奖。本期学生阅读并交流的作品有:《红楼梦》、《高老头》、《莎士比亚戏剧》、《谈美》。

五、文言文教学注重翻译以前,我的文言教学没有章法,教学的随意性较强,经过总结后,形成了这样的的结论:文言教学必须在翻译上下功夫,否则学生的基础不会很扎实。因此,我的教学思路是:每文必译。或预习时翻译,或课堂上翻译,或课后翻译,总之是一定要把翻译落实。学生能够翻译文言,那其它的知识就比较容易解决了。

六、期末复习注重了基础特别是对现代汉语语法知识进行了系统的教学,对病句专题进行了扎实地复习。把2020年全国各地的高考试题中的病句、成语、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法,今后还应该加强。比如课前三分钟做一个成语题,或者字形题,或者字音题,或者病句题,日积月累,学生的基础知识将会得到巩固。本学期所存在的问题是:

1、作文训练太少,学生的写作水平提高不大。

2、课外时间被大量挤占,学生的阅读空间越来越小,语文学习时间在后半期基本被剥夺。

3、学生的优劣分别开始拉大,语文学科发展不平衡的情况逐渐显露。

4、语文读本的处理比较草率,没有系统指导。

5、“停课不停学”阶段有一部分学生的线上学习效果不佳。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇二

本学期根据学校领导的工作安排,我担任高一(1)班的语文课教学工作。语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于安排、反思与总结。学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习;学习较比动,部分学生不能及时复习巩固。写作缺乏坚实的语言文字功底,知识面狭窄,不善于感悟和表现生活,很多学生还不能做到文从字顺,作文思路打不开,缺乏文采和思想的深度。就两班而言,(3)班的语文基础较差。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基础知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。

为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的'能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

我校拥有先进的多媒体教学设备,因而,在教学过程中,通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件,使无声的语言变得生动形象,具体可感,提高了课堂效率,取得了理想的效果。比如,在学习《雷雨》这一篇课文的时候,我就先播放了话剧《雷雨》,营造出一种氛围,然后再进入课文的学习,效果就好多了。或是通过表演的形式,让学生寓教于乐。许多课文的学习,我都播放配乐朗诵,给学生一定的熏陶和感染,同时也提高了学生的朗读技巧。

学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录外,还做好语文的学习积累,开展语文背诵比赛,诗歌散文朗诵比赛。

高一的学生对高考都比较陌生,为此,我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息,介绍高考的状元经验,学习方法,往届的高考语文试卷,使学生及早的对高考有所了解,明确高考的题型,树立高考的意识,做好准备。

总之,高一语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇三

为了提高学校的教学质量,提高办学层次,提高教师的专业技术水平,学校开展了校本教研活动,我们高一物理组的全体教师,积极参与其中,并取得了较好的收益。

第一.每名教师都养成进行教学反思的习惯。

教学反思包括教学前,教学中,教学后。实际上我们也是针对教学观念,教学行为和教学效果进行反思。通过个人反思、间周一次的备课组研究,我们每一位教师不断更新教学观念,改善教学行为,提高教学工作的自主性和目的性,克服被动性、盲目性,提升教学水平。

第二.教师之间进行团结互助。

互相学习,彼此支持,共同成长。我们通过组内互相听课,包括同一年级,取长补短;跨年级,学习经验。在开展备课组教研活动中,大家互相查缺补漏,信息交换,经验共享,专題讨论,使每个教师的专业水平在互补共生,互助合作中成长。

第三.进行集体备课集体听课。

集体备课、集体听课和集体评价是我们这学期高一年级物。

理教研活动的主要方式之一。其长处在于,教师有了互相切磋教学问题的伙伴,教师之间可以分享备课资料和课堂教学技巧,可以共同分析教学情况,共同磋商教学改进策略,以加强教师对自我教学的关注和改进,同时也可以学习同伴的教学经验。

第四.积极开展新老教师结对子活动。

本学期,我们积极响应学校开展的青蓝工程并参与其中。主要是指指教学经验丰富、教学成绩突出的优秀教师,指导新任教师或教学能力需要提升的教师,发挥传、帮、带的作用,使其尽快适应角色和环境的要求。学校各类骨干教师要在同伴互助中通过“老带青”、“结对子”等教师之间日常的互相合作形式发挥积极作用,防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象,实现共同提高的目的。

三.注重对学生自主学习习惯的培养。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇四

这是这个学期的第一节正课。首先开始的就是诗歌。本身而言,我自己并不擅长诗歌,而目前的高中生诗歌学习的能力也比较弱。所以,在第一节课,我主要的思路是教学生如何学习诗歌。

一、问学生自己是如何学习诗歌的?

基本上的同学会提到理解问题,有些同学会忽视朗读的重要性。

通过我自己的总结,诗歌学习包括:了解背景;初步朗读;理解情意;有感情朗读;自我思考。

其实应该要在整堂课中贯穿如何学习诗歌,这样学生就有可能通过课堂的学习记牢这几个环节。而一开始就把几个环节亮出来,在后面的时间里又没有进行及时的提醒反复,效果可能会差一点。

二、初读诗歌,检查预习效果,解决字词问题。

在一个班级是全班齐读,在另一个班级是请几位同学读。还是后者的效果好一些。不过也要看学生的积极性。有的班级学生根本就不会站起来朗读,即使站起来,声音也很小声,再加上问题都差不多,并不能很好的检测他们,反而会引起学生的恐慌。而有些班级学生比较积极,水平也各异,上课情绪比较放松,教师的点评比较有效。

三、理解情意。

这首词写了哪几幅图景?有些学生对图景这个词都无法理解。三班的基础比其他两个班级会差一些,需要更多的耐心,要鼓励学生或错或对的回答,而不要先指出他们的错误,不要打击他们的自信心。在三班上课,需要更多的耐心和鼓励,从基本的开始讲,慢慢引导他们。这节课里,在三班已经是最后一节课了,我有点急躁,对学生如此简单的问题都不懂,没有心理准备,对他们有点凶,可能会打击到他们的自信心。下次要多加注意。

有些班级说是三幅图景,有些是两幅图景。而我是迎合了学生的看法,认为三或二都可以。这其实是错误的做法。应该事先对问题有自己的看法,并想到足够的理由来应对不同的看法。

对诗歌进行了解释。

在解释过程中,我太想把自己对这首词的理解传递给他们。但是在过程中,我运用的方式是追问,不停的追问,问不出来的地方,就自己来讲解,缺乏教学的技巧。

在和学生讨论该用“独立”还是“伫立”时,引导学生不同的冲突,从而激发学生的思考。这个环节我比较满意。

四、有感情的朗读。

自读——齐读——请学生读。

在有些班级的朗读指导比较有效。通过我的分析,让他们更明白这首词的深意,以及该如何具体去朗读。

最大的问题还是教学语言太过琐碎。特别是对问题答案的整合。可能是因为没有准备充分,所以自己就说不连贯。上课前,还需要准备更充分一些。不要出现太多不规范的语言!

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇五

一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我x完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作汇报如下:

热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。

作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由x市第一中学承办的x市青年教师课堂教学研讨会、x市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。

自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。

教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。

除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。

这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。

教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇六

一年来我依然以一名优秀的x中学人严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。本着“一切为了学生,为了学生的一切”的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想,指导学生,关注学生心理,以丰厚的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能,以实力化魅力,使学生行以我为范,言以为我据,想看我思路,写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

本年度是我教学能力急大提高成熟的一年,课堂驾驭游刃有余,教学方法灵活新颖,教学思想成熟稳定,指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而x常在,因思考深入而境界犹高,因务实高效而成绩优秀,因重能挖潜而动力充盈。

为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等杂志上发表,获省教研室论文一等奖一篇,本人获得x市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。总之一年来,慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作,更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

本年度忠于职守,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名x中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥,忠实本份,爱岗敬业,与各科老师紧密合作,加强协调,营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表。

20xx年度是充满挑战的一年,是成绩卓著的一年。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇七

本学期语文课的教学任务是必修3,4的内容。为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力。根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,我制定了教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将本学段的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了一定的效果。

学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外,还建立了《语文积累本》,《字,每周一练》,《读后感》等,做好语文的学习积累。

班级学生的学习程度相差比较大,因而,做好培优辅差就显得很重要了。教学中,我根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学生,利用课后时间进行培优辅差,取得一定的效果。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇八

新的一个学期开始了,工作也翻开了新的一页,根据学校、政教处和年级处的安排及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。

一、 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

三、具体措施:

1、加强班干部、班级管理

经过一个学期的了解,我对班上所有学生的基本情况都掌握清楚,所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部,做到不漏每一个对班上有贡献的同学,要尽可能发挥他们的潜在能力和创新能力。

为高一(16)更好的明天做铺垫。

使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2、加强学生自我管理

建设管理小组,由学习委员带头、课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

3、加强师生交流

建立师生联系制度,实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上,对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他们,让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的'热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

4、加强学生心理教育,促进健康成长

对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

5、加强学法指导,培养主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯。

6、开展形式多样的班会课。

7、细致关注和跟踪学生思想变动,做好记录。

四、各月具体安排:

二月份

1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

,落实职责,商议班级管理机制。

2、对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯。

3、强化班级纪律。

三月份

1、出好学雷锋墙报,加强安全教育。

2、话题班会:有关集体感话题。

3、积极准备期中考试,以优异成绩向家长汇报。

四月份

1、对上半学期进行总结。

2、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)。

3、挖掘特长生。

五月份

1、开展学习竞赛,举行一定形式的学习比赛。

2、开好主题班会。

3、发动期末考试动员。

六月份

1、学生德育考核,操行评定初定。

2、加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试

3、完成学期末各项工作及暑假的布置。

时光飞逝,斗转星移。

转眼成为高一一班一员已经快一年了。

回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。

时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。

而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。

或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:请了一次病假。

拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。

首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。

在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。

自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇九

源鑫平时能自觉遵守班级纪律,团结同学,尊敬师长,在日常生活值日时候,很负责人,从来不让老师操心。在学习上不能严格要求自己,态度不够认真,自我约束能力不强,以至于学习成绩始终上不去,希望源鑫在下学期继续努力,老师希望你能不断进步,也相信你能取得好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

丹丹在平时学习中能够严格要求自己,上可能认真听讲,课后作也非常认真,能够与同学很好相处,作为英语课代表能很好地完成自己的工作,集体荣誉感很强,但是有些偏科现象,今后注意控制自己的情绪,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。

丽敏在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,对待父母很有孝心,是一个很优秀的孩子,是一个让人十分放心的孩子。意志要很坚定,对待薄弱科目缺少信心,平时要注意方法的运用要合理,希望你不要气馁,坚持自己的理想,一路走下去。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

杰灿在学习上认真刻苦,品质好,尊敬师长,和同学相处融洽,有较强的集体荣誉感,在学习上充满信心,成绩稳步上升。还要注意学习方法的改变,及时查漏补缺,合理分配时间,把不懂的问题及时解决。争取更好的成绩。

展文十分聪明,学习能力很强,有很强的自尊心和集体荣誉感,平时尊敬师长,热爱班集体,但是对自己要求太低,平时在习惯上面不能更好地控制,善于做自我批评,深受各任课老师喜爱。如果一些小问题如果能得到解决,你将会取得更大的进步,希望你在下学期继续努力,老师对你的期望很高,也相信你能成为我心目中骄傲的标榜。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

燕如在校自觉遵守纪律,能与周围的同学相处融洽,尊敬师长,集体荣誉感强,作为宣传委员能把班级黑板报出得很好,但是平时在学习上有些意志力不够强,自我控制能力不是很好,所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

你表现良好,喜爱文学,书法好。积极参与学校各项活动,是文学社一积极分子,从不违反纪律,尊敬师长,团结同学,有很强的集体荣誉感,学习很踏实,成绩也进步很大,但是缺乏那种持之以恒的精神,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

子锋文明有礼貌,平时自觉遵守纪律,有很强的集体荣誉感,平时认真完成作业,尊敬师长,团结同学。但是由于经常缺课,所以对各科把握不是很透,以致于各科没有多少突出的科目,平时学习态度端正,所以上升也很明显,希望早日养好身体,不要落伍。发挥所长,勇往直前。

你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,和同学相处融洽,乐于帮助别人,学习上认真刻苦,品质好,有较强的集体荣誉感,由于基础薄弱在学习上有些信心明显不足,进步不是很显著,还要注意时间的合理分配,查找原因,合理利用假期时间,迎刃赶上。

子丹是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事仔细,热爱学校生活,和同学们相处愉快,尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,独立性很强,爱好广泛学习很努力,但是理科基础低,偏重文科,虽看起来柔弱,但有坚强的个性,相信子丹的理想一定会成功!

晓萍是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,但思维敏捷,能够踏踏实实,一步一个脚印,奋发学习。 愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

你在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,平时希望你能不懂就问,学习是自己的事要积极、主动,成绩才能上升,是一个很优秀的孩子,是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定,平时注意方法的运用要合理,利用寒假要好好功基础,希望在下学期能看到你更好的成绩。

泽仪你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。希望泽仪能更高的要求自己,从开学到现在成绩不稳定,一是思想飘忽不定,二是放纵自己,一个合格的学生是不受任何人和事干扰的。坚定信念,克服惰性,及时调整学习方法,加大阅读量,增强分析和判断问题的能力。期待你的闪光点,能够自如的散发光芒!

小薇跟开学比起来进步很大,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,知书达理,总的来说表现还是很不错的,但是在学习抓得还不够,学习上深受自己的情绪影响,波动性大,希望小薇能更好地在各方面完善自己,自觉性还要加强,只有下苦功,才能成功。

是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常 常帮老师做事情,在这个学期,你的学习进步不大,爱读书是好习惯,但要有选择性,中国的应试教育,还有时间的局限,没有办法徜徉文海,功课要功,有理想就要付出行动,左右自己的是自己的心,衡量不足,舍得才有得。

平时的晓萍总是默默无闻,是位循规蹈矩的好女孩,你有自己的生活的情趣,但是你自信心不足,所以在知识中你在徘徊观望。在学习方面,不能够积极主动,但能虚心接受老师提出的缺点,人生难得几回搏,希望把握青春好时光。

泽铭是一个不愿意表白的学生,表现很好,得到各个学科老师的一致好评。作业能独立按时完成,从开学来循序进步,尊敬老师,团结周围同学,乐于帮助别人,但是在学习上方法还没得当,希望你能持之以恒,找出适合自己学习的方式方法,取得理想的成绩。

纯燕,“桃李不言,下自成蹊。”在你担任教室卫生班长的日子里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上,你一直在稳步前进着,愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。成绩有时不太稳定,也许由于处在青春叛逆期,容易浮躁,希望纯燕学会大度宽容,有良好的心态,才会在各个方面取胜。

玲玲性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。思想健康,要求进步。在学习上一如既往的渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,缺乏恒心,学习成绩起色不大,请尽快安心查漏补缺。平时值日工作做得非常好。愿玲玲保持精神振奋增强信心,永不厌倦、永远进取!

惠玲平时,虽然沉默寡言,但老师喜欢看你渴望求知的眼神的模样。你能至始至终保持高度学习的浓浓热情。“天才出于勤奋”,有志者事竟成。今后假如你能改变一下学习方法,发扬不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

静怡是个活波而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非,你热爱集体,善良、真诚。与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行,快马加鞭!

“有缘千里来相逢。”淑桦是位性格内向腼腆可爱善良诚实的女孩,与你相处时感到犹如自己女儿般的温暖。事事为班集体和我着想。言不多,却给我以甜蜜。那甜甜的笑容让不安分的心可以静下心来。学习是恒信,付出会有回报。花样年华的你,要学会把目光放眼,美丽的花朵,错过的花季,不会再开,请三思而后行。

“余音绕梁,三日不绝。”你的声音象小百灵一样甜美温润,倾听你言语的感觉真好。虽然你内向少言,但老师知道你有一颗热情无私的心,你的字,你的文,你的音,你的貌,每一样都让人赏心悦目,学业成绩也希望能领先。我真诚地对你说:“敞开你的心扉,别让气馁占据你心灵的角落,试着去努力实现自己的梦想。

“兰心慧质,妙手丹青。”你在文学和书法方面有过人才华,实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么执着学习。对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情,你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞,但你的行动已是最好的明证。你有颗包容善良之心。期待下个学期看到一个更阳光般灿烂的你。

“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求,是因为在老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的性格,常常带给老师意想不到的感觉;你正直的人品,刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的喜爱。所以,老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

妍烨是位聪明的学生,属于智力性和感情性的学生,有一定的文学功底,文字书写美观,偏科现象较严重。一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然像一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如班级最大的一位学姐,为班级各项工作操劳,看着你一丝不苟的保持学习一股热情,我非常感激你为我分担烦忧。老师希望你你能多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,使各科成绩更出色!最后,老师还想送你一句话:没有最好,只有更好!

丹莹对待班级工作认真负责,作为团支书、历史课代表,能够积极配合老师和班委工作,集体荣誉感很强,人际关系很好,待人真诚,热心帮助人,性格开朗、大方,但在学习上还需要改变学习方法,老师十分欣赏你的善良和聪明,希望在今后能够利用好点滴时间争取学习效率,在下学期能取得更大的进步,老师相信3年以后,你一定能取得骄傲的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

平时能够严格要求自己,学习认真刻苦,具有高度的责任感和集体荣誉感,能力突出,作为学生会成员,平时能够以身作则,工作十分认真,时刻以班级利益为重,但是在学习上没有足够的恒心,不能更好地利用时间,偶尔有瞌睡现象,希望在下学期能取得更大的进步,成为一名各方面都十分优秀的学生,老师相信你一定能做到,老师也相信你会百尺竿头,更进一步!

你性格好,聪明,有较好的心态,开学来成绩不稳定,各科发展不平衡,偏科现象比较严重,特别是英语还有待加强。平日里人缘较好,在前半期有几次违反班级纪律,但是自己能够认识错误,唯一希望耿泽早日提高成绩,老师希望你在下学期能再接再厉,夺回属于自己的天地。

梓典平时表现良好,乐观开朗,聪明活泼团结同学,有较强的集体荣誉感,善于帮助他人。但是学习自觉性还有待提高,时间观念还要加强,经常迟到,学习自信心不足,所以成绩始终不能够提上来。作业能够自行完成。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。经常参加体育活动,灌篮高手,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得优异的成绩。

延滨总是默默无闻,团结同学,热爱班集体,体谅老师,遵守纪律,是一个中规中矩的学生,有生活的情趣,但是自信心不足,在学习方面,十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步不很显著。所以要注意改进方法,放开胆量,多向老师请教,参与到活动中去,在学海里遨游。

奕巧平时学习比较积极,较开学来有很大改观,团结同学,遵守纪律,聪明伶俐,口才突出,后半学期上课很用心,能够积极参与学校各项活动,学习态度明确,所以成绩有所提高,平时时间观念不是很强,希望在下学期能够改掉这些缺点,取得好的成绩,老师也相信你一定能实现自己的理想。

你学习很努力,作业能够及时完成,同学之间相处很融洽,性格比较内向,希望以后在学习中多与老师沟通。月考你也曾失败过,但是你能不断努力,意志顽强,进步是明显的,但还远远不够,希望你在假期放开包袱,不要急于求成。记住:功夫不负有心人。

“巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。尤其在理科方面让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。大家都投去赞赏的目光。你阳光的男孩,意志力坚定,做事尽职尽责,能够成为老师得力的助手,作业很认真,但是字迹不是很让人满意,老师希望你在寒假把字练好。把英语知识加以巩固,从点滴捡起,一点点攻克,我相信你能行!

你在学习上非常积极,成绩优异,尊敬老师,团结周围同学,平时能吃苦耐劳,有远大的理想,能在学习上去感染周围同学,进取心强,目标很明确,抓紧利用一切可以利用的时间,效率高,注意身体,加强体育锻炼。希望假期加强阅读,最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

丹娜是多才多艺之人,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,乐于帮助别人,但是在学习上不能持之以恒,以致于你的成绩不能提高。平时自我控制能力不很高,作业完成不及时,要不懂就问,不要压制自己,否则就会在学习上掉队。

1.许恒杰:你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索的学生。老师认为,你以后应注意培养自己的控制能力。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。可当我看到你上课又走神时,又多了一声叹息。学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

2.周淑桦 “有缘千里来相逢。”淑桦是位性格内向腼腆可爱善良诚实的女孩,与你相处时感到犹如自己女儿般的温暖。事事为班集体和我着想。言不多,却给我以甜蜜。那甜甜的笑容让不安分的心可以静下心来。学习是恒信,付出会有回报。花样年华的你,要学会把目光放眼,美丽的花朵,错过的花季,不会再开,请三思而后行。

3.你是个兰心慧质的女孩子,尊师守纪,热爱劳动,关心集体,多才多艺,热心班级事务。上课专心听讲,作业认真完成,付出总有回报,期末考试你取得了很大的进步,老师真为你高兴。今后还需认真学习,不懂要多问,向优秀的同学学习,提高学习效率。

4.你性情温和,待人诚恳。你学习上渴望进步,并为之付出了艰辛的劳动,也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习,提高成绩。学习中,有时遇上暂时的困难是正常的,要知道在人生漫长的道路上,难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

5.吴勇骑一个好班长就是一个好班级,你是班级的火车头,让班集体驶入文明团结积极向上的快车道,你是一个好班长,能以身作则,能为老师分忧解难,你能主动和老师沟通发现自身存在问题,所以进步很快,希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人,你有的是勇气和干劲,不用扬鞭自奋蹄,成功最终会厚待你的!

8.该生主动干值日,上课认真听讲,勇于回答老师提出的问题。配合老师,热爱运动,自觉锻炼身体,对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动,认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人,平时学习勤奋刻苦,遇到不懂的问题就虚心请教,对学习决不放弃,从中获得知识和乐趣。该生性格开朗,品学兼优,热爱生活善于发现快乐。心理素质很好,在家里是个好孩子,主动帮父母干家务。

9.你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!

10.孙开星你为人内敛不张扬,对人和善真诚,虽不多言语,但很有自己的思想,显得成熟稳重;数学学得卓有成效,成绩上升幅度大,学习上有很大的潜力,能虚心地接受老师的建议和批评,能诚恳地对老师说出心理话,同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说,缺乏自控能力,记住:到高中要想成功,要学会放弃自己的一些爱好,珍惜时间,下足苦功,才能学有所成,特别是英语要多花时间,学会补短,你会让老师和家长感到骄傲的。

11.该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

12.欧阳泽仪 泽仪你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。希望泽仪能更高的要求自己,从开学到现在成绩不稳定,一是思想飘忽不定,二是放纵自己,一个合格的学生是不受任何人和事干扰的。坚定信念,克服惰性,及时调整学习方法,加大阅读量,增强分析和判断问题的能力。期待你的闪光点,能够自如的散发光芒!

13.沉静端庄,少言寡语的你却时时透出一股拼搏的勇气。一学期来,热心班级事务,在学习上严格要求自己,课堂上聚精会神,作业保(评语)质保量,在校基本让老师放心。在学期年里,望你更加严格要求自己,找到适合自己的学习方法,争取更大进步。

14.林燕玲 “余音绕梁,三日不绝。”你的声音象小百灵一样甜美温润,倾听你言语的感觉真好。虽然你内向少言,但老师知道你有一颗热情无私的心,你的字,你的文,你的音,你的貌,每一样都让人赏心悦目,学业成绩也希望能领先。我真诚地对你说:“敞开你的心扉,别让气馁占据你心灵的角落,试着去努力实现自己的梦想。

15.该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬全面发展的优秀学生。

16.杨 磊同学:你能认真完成老师交给的工作,在你的学习生活中,有成功的欢笑,也有失败的痛惜。遇到困难和挫折,你要用坚强的信念和不懈的努力去面对它们;我欣赏你在篮球场那漂亮的转身投篮,希望你在下学期能在学习上有所突破!坚持,胜利就在眼前!

17.夏磊你能遵守校规班纪,不给师生添麻烦;文化学习基础较好,但以前可能虚度了一段时间,所以成绩在班级还不是太理想,这成了家长最大的心事,希望你利用节假日下苦功补差,越到后来时间越紧,偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件,家庭经济好,班级学风浓,上学又极方便,好好珍惜并利用,老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好,专心学业,把字写工整,养成好习惯,好习惯会让人受益终身,另外各学科全面发展,做一名让家长不操心有责任感的男子汉!

18.蔡少敏 你在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,平时希望你能不懂就问,学习是自己的事要积极、主动,成绩才能上升,是一个很优秀的孩子,是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定,平时注意方法的运用要合理,利用寒假要好好功基础,希望在下学期能看到你更好的成绩。

19.顾建瑞你性格内向,不多言语;为人敦厚真挚,待人热心与人为善;能严格遵守校纪班规,让老师放心省心,师生对你评价很高;在学习上虽有过困惑和迷茫,但不畏困难,知难而进,学习进步幅度大,可以说后半学期学习状态渐入佳境;更让老师感动的是你很孝顺,能体谅家长在外的艰苦,生病了也不让父母知道,以免他们挂念和操心;有爱心的男子汉一定会成功的,我坚信。

20.陈惠玲 惠玲平时,虽然沉默寡言,但老师喜欢看你渴望求知的眼神的模样。你能至始至终保持高度学习的浓浓热情。“天才出于勤奋”,有志者事竟成。今后假如你能改变一下学习方法,发扬不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

21.柯玲玲 玲玲性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。思想健康,要求进步。在学习上一如既往的渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,缺乏恒心,学习成绩起色不大,请尽快安心查漏补缺。平时值日工作做得非常好。愿玲玲保持精神振奋增强信心,永不厌倦、永远进取!

22.吴源:时光飞逝,日月如梭,可你似乎不太懂得珍惜时间。一学期里,你和别人一样辛苦奔忙,却发现有很多事还没做好。学习成绩明显下降。其实你很聪明,可遗憾的是你太缺乏钻研精神,有时连作业也不能按时完成,甚至经常旷课迟到,老师真为你惋惜。倘若不从现在抓起,你就很难再进步了。相信你也意识到这一点了。希望你能利用假期好好调整自己的`状态,以学习为重,争取早日进步。

23.庄绮銮 你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,和同学相处融洽,乐于帮助别人,学习上认真刻苦,品质好,有较强的集体荣誉感,由于基础薄弱在学习上有些信心明显不足,进步不是很显著,还要注意时间的合理分配,查找原因,合理利用假期时间,迎刃赶上。

24.葛子丹 子丹是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事仔细,热爱学校生活,和同学们相处愉快,尊敬老师,常常帮助老师做事,爱劳动,爱班级,独立性很强,爱好广泛学习很努力,但是理科基础低,偏重文科,虽看起来柔弱,但有坚强的个性,相信子丹的理想一定会成功!

25.章果:诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动是你优秀的一面;老师知道你在校学习很认真,取得了小小的进步,但你缺少是学习的方法,记住:好的学习方法能达到事半功倍的效果。 另外,如果课后你能及时复习巩固,你一定会有很大的收获。

26.钟祺 你表现良好,喜爱文学,书法好。积极参与学校各项活动,是文学社一积极分子,从不违反纪律,尊敬师长,团结同学,有很强的集体荣誉感,学习很踏实,成绩也进步很大,但是缺乏那种持之以恒的精神,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

27.老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。还记得吗?米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊为你加油为你喝彩,而当时的老师我,好激动好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。

28.该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。是一位发展全面的好学生。

29.该生与同学之间和睦相处,乐于帮助他人,珍惜每次锻炼的机会,与不同的人交往注重炼距离的接触社会,品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点,较强的实践能力和组织能力是她的向往,在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务,做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理,思想也有了很大的提高,该生做事的原则是不能事事成功,但是事事全力以赴。

30.0陆燕倩同学:增强体质,远离感冒;如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,在学习上也肯下可功夫。希望你能战胜自己,继续努力,争取更好的成绩!老师等待你的进步。祝福你考上理想的大学!

31.谢晓萍 平时的晓萍总是默默无闻,是位循规蹈矩的好女孩,你有自己的生活的情趣,但是你自信心不足,所以在知识中你在徘徊观望。在学习方面,不能够积极主动,但能虚心接受老师提出的缺点,人生难得几回搏,希望把握青春好时光。

32.该生是一名遵纪守法的学生,尊敬师长,礼貌待人,团结同学。她对集体有很强的责任感,在集体活动积极表现。爱学习,爱动脑筋,努力坚持刻苦,认定的事情一定做到,经常对自己说;“不要轻易放弃,否则就对不起自己。”她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉,有审美观,在同学与之间有较强的交际能力,重视友谊。思想开放,勇于创新情。该生有好的生活习惯,不吸烟不喝酒。

33.该生是一名遵规守纪的学生,她尊敬师长,礼貌待人,团结同学,热爱集体,集体观念强,有强烈的责任心,爱好学习,勤奋努力善于思考,有强烈的自尊心,不轻言放弃,敢于向困难挑战。积极帮助别人,勤劳勇敢,担当户外公益活动的义务,重视朋友的友谊,与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作,热爱劳动。积极参加学校的活动,重视集体荣誉,审美观强,热爱美的事物,该生喜欢欣赏和体验生活。

34.该生性格活泼,积极参加各种活动,认真参加集体活动。师生关系和谐,同学和睦相处。关心热爱集体,乐于帮助同学。经常参加班级,学校举行的各种组织活动,担任英语课代表。他品德兼优,热爱生活,热爱学习,积极培养自己的实践能力和组织能力,适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门,重视实践,培养为人处世的能力,让自己近距离地接触社会感受,品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极,不迟到,不早退,不旷课,不上网,不做无关学习的事情。

35.你虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。学习踏实,表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人,不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力,相信凭你的毅力和耐心,你一定会取得更大进步。

36.虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

37.朱文亚同学:在老师的印象中你一直是一个很有潜力的女孩子,相信你也很重视学习,但是你的成绩却并不是非常稳定,所以老师希望你在接下来的日子里把自己的弱势科目好好地理解归类,提高自修效率,老师期待你的突破。14、蒋雯怡同学:你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力最终将为你换来了丰收的喜悦,尽管你现在的学习成绩还不够理想,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会早日开放。

38.欧训领:你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你是老师的"重点牵挂对象"。课下你能按时完成作业,成绩有了明显的提高,这些都说明你是有潜力的。本学期在纪律上有进步,可以看出你确实付出了努力。上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业,你的变化让老师感到很欣慰。望你记住:学习是你目前的主要任务,你应分清主次,在学习上多下功夫。

39.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务,成绩优异。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。

40.一个学期的学习生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。希望有更大进步。

41.该生在校尊敬师长,关心集体,团结同学,诚实守信,乐于助人,热爱劳动,自觉遵守中学生日常行为,是一位好学生。他向往成为有目标,有动力热爱生活的人。性格活泼开朗,充满自信和活力。该生重视集体活合作,有较强的交际能力和组织能力,积极参加集体活动和各种友谊活动,是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学,有良好的心理素质和身体素质,做事脚踏实地,毅力坚韧。

42.张仪 是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,常 常帮老师做事情,在这个学期,你的学习进步不大,爱读书是好习惯,但要有选择性,中国的应试教育,还有时间的局限,没有办法徜徉文海,功课要功,有理想就要付出行动,左右自己的是自己的心,衡量不足,舍得才有得。

43.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。

44.一个学期的学习生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你文静乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你,内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习,执着的追求,在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力,将来成为社会的优秀人才,实现自己的美好理想。

45.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。

46.钱金钰:你总是默默无闻地勤奋学习,认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁,沉静之中带着倔强,淳朴中透着自信。每次打开作业,都能感受到你的执着。不过,也许是方法问题,最近的学习遇到了点问题。相信经过假期的调整,你能找到适合你的科学方法,重整旗鼓,以最好的状态向理想的未来冲刺。

47.梁觉仁:在老师的印象里,你秀外慧中。平时似乎默默无闻,我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争,我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。在关键的下学期,希望你能更严格地要求自己,埋下头来,直至实现你的理想。

48.该生能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬,全面发展的优秀学生。

49.陈发明:你是个知错能改的好孩子,但可惜的是,你的学习成绩不好,能不能改变现状,就看这以后的努力了,希认真听课,用心领悟,不懂就问。假期多花时间补补功课。

50.你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心?其实你不比别人差。人前自信,人后努力,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!

51.张鸣一你性格内向,不多言语,待人真诚,与人为善,对老师彬彬有礼,同学之间相处融洽,能乐意接受老师的建议,关爱班集体,积极参加校学生会,能出色地完成工作,毫无怨言,学习自尊心强,各科成绩上升的空间大,高一年级要多花时间补差,夯实基础,以后才能脱颖而出,相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的,待到三年高中毕业时,你会一鸣惊人的,到那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的!

52.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德智体全面发展,具有较好的综合素质。

53.蔡曙旭你性格内向,不多言语,待人真诚,与人为善,对老师彬彬有礼,同学之间相处融洽,能乐意接受老师的建议,关爱班集体,能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言,学习自尊心强,各科成绩上升的空间大,但是在高中,你明显的不足是适应高一学习慢了一拍,没有及时地完成从初中到高中的角色转换,所以成绩没有达到理想的高度,高一年级要多花时间补差,夯实基础,以后才能脱颖而出,相信你会像冉冉升起的旭日,战胜自己,走出低谷,渐入学习佳境的!

卞开欣:一年的接触,让我对你的乖巧、懂事、乐于助人、善解人意有了更充分的认识,你课堂上思维敏捷;展示时落落大方,口齿伶俐;遇到困难与挫折,你勇于面对,敢干承担;学习上你舍得投入,态度认真。这一切成就了你不甘平庸,追求优秀的特质。但由于一个不明智的选择,使你的本学期走了一些弯路,成长都是需要代价的,要紧的是要学会反思,人生的路很长,是要知道在不同的,什么事情是最重要的并是最紧急的,什么事情是可以缓一缓的,真诚祝愿你的人生一帆风顺!

卞政:一学期下来了,你是我们十一班上榜作文最多学生的之一,你的文学素养让全班同学敬佩不已。帅气、机灵、活泼是大家对你的评价,你为人和善,文质彬彬,与同学真诚交往,对在你成长路上对你帮助过的小学和初中的几位老师充满感激。只要你将理科的成绩稳定在较高的水平上,相信你会成为我们班冲击名校的主力,老师期待着你在翔宇精彩的演出!

陈凡靖:你的自立、自强、自信赢得了同学们的尊敬。你为人诚恳,有一颗火热的心肠,凡事能够理解人,对同学是如此,对班级是如此,对老师的关怀也是如此;你十分注意个人素质的提高,在自己的内涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不变的动力,发挥自己的创造力,增强自信心,我想你的成绩还会有更大的提高,相信你一定会有一个光明的未来,祝你学业成功!

张新新:你懂事、踏实、稳重、有礼貌;在班里时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课能专心听讲,注意力集中。你的学习目的很明确,态度也很认真。希望你始终牢记任务和坚持自己的原则,精益求精,争创更佳成绩。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十

评语是班主任对学生德、智、体、美等方面情况所做的书面评价,既有鉴定功能,更有教育的功能;下面是有高一下学期。

欢迎参阅。

1.石秀菁:你的知识面越来越广,无论是森林海洋,还是地球宇宙,在。

作文。

中你能侃侃而谈。记得这学期的一次中队活动,你的小品剧本真让同学们大开眼界!学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸的。

2.肖宏伟:你是一个非常聪明的孩子,成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现,这个学期你在学习上进步还是明显的,但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐,那是一件多么值得人庆贺的事啊!张琪:你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。成绩方面,你总是那么的稳定,也是那么的优秀,一点不让老师担心,希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面。

3.陆耿鑫:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像一叶在大海中遨游的小舟,尝到学习的欢乐。不是吗?课堂上你如鱼得水,挥洒自如。可是一旦钻起牛角尖来,坏习惯接踵而来让你积重难返。学会控制自己,只要辛勤地付出,就一定会有丰厚的回报的。

4.王益:你的一双大眼睛透着聪慧,闪着机智的亮光。你还是比较聪明的,所以学得也很轻松。只是,你有时会放松自己,上课有时爱和旁边的人讲话,所以成绩总不能拔尖。老师希望你把在体育场的那股干劲拿出来好吗?这样在你前进的路上会五彩纷呈的!

5.吴疆:不要计较老师经常批评你,其实老师是喜欢你的。一段时间你的成绩总不是很理想,是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩就会一直保持很好的,那么老师也会更喜欢你。敢跟你的同座来个竞赛吗?只要你肯努力,有老师帮助你,你一定会出众的!

6.张洪星:你生性乖巧懂事善解人意。你关心集体,认真做好值日工作,老师知道,你一直都想做个成绩优异的学生。你能按时完成作业,可你知道你的学习成绩为什么总是徘徊不前吗?希望你能勤奋学习,争取成绩有提高。

7.陈鹏:这学期通过你的努力,你的学习成绩有时也能列居前列,这让老师很为你高兴。可有时老师和同学很少听到你的见解或话语。其实你的思想很有新意,又是那么有爱心,老师和同学也都是那么喜欢你。要是你能泼辣地把你的才华在课堂上充分展现出来,你会很出色的!

8.郭雅馨:看到你的名字,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。相信在以后的日子里,你会一如既往地养成认真细致的好习惯,会变得更出色,会是最棒的!

9.葛正刚:你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你是老师的“重点牵挂对象”。你在无意识中常会犯一些小错误。你头脑聪明,可学习成绩不够稳定,老师认为原因是你上课听讲不够认真。努力学习是为了自己有个更美好的将来,把你的劲多用在学习上吧!老师期待你更多的喜人成绩!

10.朱安康:你是一个聪明懂事的男孩,乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现,怎能忘记你一次次慷慨大方地伸出援助之手,小到一支笔,大到一本书,老师全都看在眼里,记在心上。这学期你的学习也不用老师那么操心了。愿你再接再厉,把那点小聪明悄悄藏起来,好吗?最后老师送你一条。

座右铭。

:“少壮不努力,老大徒伤悲。”

11.戴崇林:你是个聪明又可爱的小男孩,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,一段时间我发现你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了。但难能可贵的是要持之以恒啊,你的粗心和不认真老师很不喜欢。望你在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣。加油啊,孩子!

12.吴吉杰:你是一个天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,你常常会玩得忘了时间,忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性,可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?所以,这学期的前段时间你的成绩总是不够理想,老师看在眼里,急在心里,好在老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心和耐心。最近一段时间,你懂事多了,但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃!

13.戴银杰:你有没有觉得你是个很“奇怪”的人。课堂上总会迫不及待地举手发言,而不愿深入思考;宁可作业返工再做,也不愿一次认真完成。你知道吗?每当看到这些,想到这些老师便心急如焚,为你的过于热情而着急,为你的贪玩好动而着急,为你的难以静下心来投入学习而着急。这些都是你学习中的“顽石”,不把它们搬掉,想取得进步是不可能的。因为知识不可能自己长翅膀飞到你的脑子里。

14.杨小瑞:对了,老师想起你在一次默写中成绩很不理想,你的爸爸妈妈知道后是那样难过,那样生气,你能理解他们当时的心情吗?要知道,他们为了你能健康成长付出了多少心血啊,那他们需要什么样的回报呢?不就是希望看到你在学习生活各个方面都能有所进步吗?你有没有辜负他们的一片期望呢?最后老师送你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

15.刘小杨:你满意自己的成绩吗?你是否已经尽力了呢?记住:“一份辛苦一份才,勤能补拙是良策”。更何况以你的才智,只要你对自己多一份严格,少一份松懈;多一份勤奋,少一份懒惰,把握好自己的航向,不随波逐流,那么成为一名佼佼者,指日可待。愿你执着踏实。

16.潘洁雪:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。

17.蔡周凯:你是一个聪明活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的“较真”的正气,但你从不喜欢外露自己。要是你敢于表现自己,跟学习成绩一样的优秀,那你就是一个绝对棒的好男孩!

18.张林杰:你是我们班学习上最有潜力的学生,回顾这一学期的长长短短,老师觉得在你起起伏伏的过程中,自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时,你是呈上升状态的,但是当你稍有松懈时,你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心!

19.周秋杨:你是一个很有修养的学生,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸,却不轻易举手;班级里你满腔热情,却未启齿表白。你的学习成绩很稳定,望你记住要继续努力哦!

20.张成龙:你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受。你学习成绩很棒,但愿继续努力,增强信心,永不厌倦永远进取!

21.刘小婷:如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又有一个聪明的头脑,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋执著地去追索成功,你的生命之树定会开花结果。

22.杨文莉:你是个聪明爱思考的女孩,在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼!

23.徐艺涵:你自我管理能力很强,无论在哪你都能严格要求自己,上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑,学习成绩很好。记住:现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊,孩子,不要停止前进的脚步!

24.石艳秋:人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是勤奋,再勤奋,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你智慧的火花能燃烧得更旺。

25.蔡瑶:你是一位知识面十分广的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文,了解到你独到的见解时,是多么喜悦。你的特长真不少,而且成绩也十分优异,是老师的好助手,伙伴们的榜样,是难得的全面发展的聪明学生。可要继续努力,保持优点噢!韦嘉琪:你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀。你能完成好学校交给的一切任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学善问的好孩子,愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。可要改掉时有马虎的毛病噢!

26.徐晓艳:你是善良懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,经常帮助教师排忧解难,帮助其他同学攻克难关,老师对你充满了感激之情。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的自豪。愿你健康快乐上进!邰雯:你的温柔文静得到同学们的赞赏;你对工作的负责认真,是多么令人难忘;练习本中你隽秀的字迹,时时停留在老师的眼前。我总是自豪地对大家说,你是班上最内秀沉稳的女孩。如能做事大胆大方,你会更优秀的!

27.翁韩啸:老师真的很喜欢你!你很棒,勤奋好学,思维敏捷,在课堂上日渐能看到你精彩的回答。你流畅的文笔,一手漂亮的好字,同样能深得大家的信赖。你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。成功总是属于奋勇不止的人!

28.许君:你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是越来越丰富,让老师无比欣慰。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

30.唐亚光:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

31.徐刘:你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上日渐能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。你也是父母的好女儿,有一颗善良的心,真难得。你如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你将赢得更多的掌声。张鑫娟:你是一个文静可爱的女孩子。你的成绩和作业是从来不让老师操心的。但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像在大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐,获取更多的甘甜!

32.曹小刚:你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。一学期来,你在学习上一直平稳前进,,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益。望你能提高效率,真正做一个学习上的强者!

33.许亚楠:你是善良朴实懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进步。你做事总是那么认真,对待同学总是那么友好,语文学得也很棒。愿你在学习之余不断锻炼自己的各项能力,你会越来越出色的!

34.陆晨:你是一个非常聪明可爱的孩子,本该有着令人满意的学习成绩。但你的成绩和作业常让老师操心不够,在不该松懈的时候自我放松。孩子啊,你可要记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。学习的道路上要的是专心耐心恒心,这样你会硕果累累的!

35.王莉:我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语,直抒胸襟,证明你是一个思维敏捷的女孩。可在学习中,你总让老师失望,特别是英语和数学,可一定要加油啊。愿你在知识的海洋里遨游,做一个强者胜利者!

38.陈熠然:你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读,所以成绩十分优秀;你优美的文笔,一手漂亮的好字,同样深得同学们的赞誉。你能完成好学校交给的一切任务,也受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学善问的好孩子。愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步。

39.陆辛桐:在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋努力上进的心。你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的骄傲。要是你在学习中能始终如一地保持你在运动场上的风范,相信你会特别的出色。愿你在前进的路上一刻也不要松懈,老师始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!

40.张策:知错能改就是好孩子。聪明的你由于对自己放松要求,前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力,爱学习的你上课积极开动脑筋,逐渐大胆发言,成绩有了进步,老师为此而高兴。努力啊,孩子,把字写工整些,有老师做你的坚强后盾,你会越来越出色的!

1.本学期你积极参加体育活动,在校运会上,你获得了米往返跑个人第三名的好成绩,在接力赛时你为班级撒下了汗水,做出了贡献。在劳动方面你也较积极,如帮助扫地。学习方面,你的期考成绩已经有较大进步。可你还有很多不足,喜欢在课堂上大声插嘴,课后打闹过度等。老师希望你及时改正,为班级争取更多荣誉。

2.你是一个喜欢言笑、活泼开朗的女孩子。这一学期你总体表现得很不错,与同学和睦相处,乐于助人。学习方面,你获得了校英语单词竞赛二等奖英语和语文较为突出,但在数学方面还有些欠缺,建议你在寒假期间多花些时间补习一下。劳动方面,在清洁区值日的大部分时间你都能做到最早到、最先扫。不过老师还有一点希望,就是你能将在课堂上讲小话的行为彻底改掉,这样你的成绩会更上一层楼!

3.你热爱劳动,关心班集体,注意个人卫生,也注意集体卫生。曾经你跟老师对班级建设提出了有利的建议,课堂上积极配合老师。在校运动会时,你在米赛跑中获得了第三名的好成绩,帮助班级赢得了荣誉。继续保持这些良好作风!

4.这个学期中,你按时出勤,学习认真,在语文竞赛中获得了二等奖。在校运会上你还获得了跳高项目组的第五名。但是,你在课堂上有时看课外书,在数学的学习上还存在着一些问题。望多加努力,克服困难,赢取更佳成绩!

5.你是一个行为文明的中学生,在学校里你不随地丢垃圾。你还很喜欢体育,爱好打篮球、乒乓球。不过,你参加活动不够积极,在学习态度上不够端正,课堂上常讲小话。这一学期,你甚至还旷了一节课。在对待同学方面,也有很多需要改进的地方。老师希望能在下一学期看到一个崭新、向上的你!

6.你是一个阳光乐观但有时也稍显内向的女孩,喜欢有些静谧的思考环境。在担任我们班的学习委员和语文科代表时,你尽心尽力,得到了老师的肯定和同学们的认可。你成绩优异,但你不喜欢运动,在劳动方面也缺乏积极性。这些制约了你的全面发展,希望你能在下个学期发扬优点,改正缺点!

7.你爱好广泛,喜欢运动、唱歌和绘画,还有拾金不昧的精神。作为英语科代表,你帮助老师做了大量的工作,课前引领同学读书,晚自习又给同学们听写单词。积极参加课外活动,但在课堂上有时开小差,讲小话,对自己似乎缺乏足够的自信。建议多参加集体活动,寒假期间在数学上多下功夫!

8.你是一个很有爱心的女孩,积极参加社区活动,帮助社区打扫卫生,还经去喂食流浪动物。在学习上,你甚至出乎老师意料,每次考试都有进步。此外,你爱好广泛,多才多艺,在乐器和绘画方面崭露头角。希望你继续加油,朝着理想的殿堂不断迈进!

9.你是一个品学兼优的学生,尊敬老师,团结同学。在担任生活委员期间,你一丝不苟,为班级服务。你是我们班的榜样之一,你不仅学习成绩优异,几次考试都名列前茅。还在学习上积极帮助后进同学,在生活上照顾需要帮助的同学。老师期望你也能正确对待生活中的一些不如意和挫折,继续发扬优良作风,带领班级向前进!

10.你是一个较为文雅的男生,尊敬师长,能与同学和睦相处。在这一学期里,你上课认真听讲,课后及时完成作业,学习成绩不断进步,现已朝着班级的前列迈进。不过,你在参加集体活动时不够主动积极,有时仍会讲小话。老师在祝贺你取得成绩的同时,也希望你改掉现有的小毛病,不断完善自己!

11.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。一年来,坚持出满勤,注重德智体全面发展,具有较好的综合素质。

12.该生能很好地履行中学生行为规范,能始终严守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。

14.你性格活泼开朗,尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守校规校纪,爱好体育锻炼,在年级篮球比赛中表现勇猛,是个体育健将。学习上比较自觉刻苦,学业成绩有了很大提高。希望你继续严格要求自己,能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,加强基础知识的记忆,多问多练,争取学习成绩更上一层楼。

15.你是一个特热情的女孩,尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项。

规章制度。

能跟上时代步伐,对新潮事物接受较快体育成绩进步很快在学习上,因掌握知识不够牢固,学业成绩进步较慢今后你应该改进学习方法,要进一步培养和提高思维能力,注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。

1.能团结同学乐于帮助他人,待人真诚,性格乐观,开朗,善于观察,认真学习,成绩进步大,不骄不躁,遵守纪律,尊敬师长尊老爱幼,遵守中学生日常行为规范,按时作息,有良好的学习态度和精神面貌,仪表端正,举止文明,热爱祖国,热爱班级,为建设文明班级,和谐社会做出了自己的贡献。

2.该生平时学习认真扎实,有良好的学习习惯和严谨的学习态度,成绩优秀,并曾参加全国物理竞赛,取得了国家三等奖的荣誉,平时在学习中能认真总结,不断提升完善自我,严于律己,在于同学交往中热情大方,乐于助人,作为英语课代表,能积极与老师配合,有很强的责任心,是老师的好学生。

3.学习刻苦,团结同学,目标明确,求进取,在校积极参加活动,服从组织,有较好的自制力,擅于思考,擅于动脑,巩固好课堂知识,认真对待每一科目,遵规遵纪,热爱劳动,尊重师长,礼貌待人,有远大理想,并未文努力奋斗,一级级的心态对待生活中的每一件事,不畏惧失败,以乐观对待挫折,为自己的人生奠定好坚实的基础。

4.该生在本学期表现良好,成绩明显进步。在本学期能够认真刻苦学习,上课认真听讲,积极回答问题积极思考问题,平时能够按时完成老师安排的作业和学习任务,注重平时的积累和课前预习,课后能够及时巩固完善所学的知识,善于总结和反思。养成了良好的学习习惯和认真刻苦的学习态度。在班集体中乐于助人,努力为集体争光,良好的学习习惯和认真刻苦的学习态度,在班集体中乐于助人,努力为集体争光,良好的道德素养。希望该生继续努力,再接再厉,努力使自己实现更大的进步。

5.该生平时学习刻苦,认真,具有钻研精神,在日常学习生活中,与老师同学建立了良好的关系,尊重老师,团结同学,积极参加集体活动,为班级争彩,热爱祖国,热爱劳动,在集体劳动中不偷懒,不怕流汗,平时,节约用水,保护环境,此外,该生经常帮助老师同学做一些力所能及的小事,是公认的优秀学生。热爱集体,具有较强的集体意识,遵守班级各项规定,不为班级抹黑,上课认真听讲,对学习有一个正确的态度,积极向老师,同学问题,团结同学,与同学关系相处较好,善于理解别人,热爱体育,对老师提出的要求严格遵守,不与老师发生争执,对待每件事怀着积极的心态,处事井然。

6.该生经过又一学期的努力,稳扎稳打,成绩名列前茅,且品学兼优,待人接物各方面事都做的很好。在班级有机体活动时能积极产假,乐于助人,活泼开朗,经常帮助同学,辅导同学们学习,与同学讨论问题往往能有自己独特的见解,能经常找老师谈心,遇到不懂的问题主动找老师探讨,各科老师都非常喜欢,而且体育也很好,曾参加过年绩组织的篮球比赛,希望他继续前进,再创辉煌。

7.该同学,学习刻苦,认真的对待学习中出现的问题课上认真听讲,专心致志,遇到不懂的问题,能及时向同学和老师反应,课下积极地参与同学的问题讨论的活动中,该同学又活泼开朗的性格妥善处理同学之间的关系,积极和老师进行交流,当面对学习生活中挫折时,总会坚持到底不会轻易说放弃有乐观的生活态度。

8.该生学习认真刻苦,善于思考,勤于动脑,能团结同学,能与老师和同学建立良好的关系,乐于助人,别人有问题需要帮助时,能耐心地给予帮助,考试结束后能认真总结得与失自我控制能力强,能遵守纪律,热爱劳动能积极地参与到课堂的学习中,认真听讲,又不会的问题时能积极地询问老师和同学,在学习进步中有了很大的进步。

9.该生学习主动,认真刻苦,学习态度端正,善于思考,勤于动脑。能够团结同学,乐于帮助他人,能和同学建立友好的关系。该生自我控制能力强,能遵守纪律。有强烈的集体荣誉感,有为班级争光的强烈意识。在课堂上,能够认真听讲,积极主动地融入课堂。相信该生今后会取得更大地进步。

10.该学生团结同学,学习较刻苦,守校规校纪,爱护班级,能够充分发挥个人的作用,能够为班级做共享,上课能够积极回答所提的问题,认真思考所提出的问题,下课能够去问问题,能够和同学一起探讨问题,而且能够按时完成作业,按时交作业,听从老师的管理,完成所要做的事。

11.该生品行端正,活泼乐观,乐于助人,在学习上有明确的目标,有所进步,但应坚持下去,该生能够积极参与各项班级实践活动,有较好的精神风貌和健康的体魄与老师同学相处融洽,待人坦率真诚,能主动与老师交流,有正确的认知观,审美观和荣辱观,道德观念强,能正确审视自己,不断完善自己。

12.我是一个活泼开朗的女孩,平时善于和同学老师交往,善于和同学老师交流,善于帮助别人,对于学习有认真的态度,对于生活有充足的信心,我总是信心十足的去度过一天的生活,每天都会很有成就感,我尊敬师长,孝敬父母,懂得感恩,经常会为他们做一些力所能及的事情,我热爱运动,喜欢参加一些社会公益活动,很有爱心,平时对每一件事情都非常的认真,而且很有责任感,也很团结同学,是一个十分优秀的学生。

13.该生在校期间,学习认真刻苦,认真完成各科作业,课上积极活跃,课下能经常与老师交流与同学讨论,主动性强,生活中勤俭节约,尊敬师长,经常参加一系列学校或社会实践,并且擅于表达,能与同学融洽相处,待人坦率真诚,心口如一,能认真完全班务,对待追求完美,勇于承担,有良好的学习和生活习惯,关心国家大事,热爱祖国,热爱生活,虽有时遭遇失败,但总能保持好的心态,乐观豁达,在失败中寻找教训,脚踏实地,望生再接再厉,保持良好良惯,不断完善自我坚持下去。

14.该生是一个比较积极活跃的学生,在课堂上能够紧跟老师的步伐,勇于展现自我,有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律,不迟到,不早退,热爱班级体,有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动,乐于帮助同学,深得同学们的喜爱。愿在以后学习中,百尺竿头,更进一步,在高考中取得优异成绩,进入自己理想的大学。

15.对于本学期的学习,我感觉颇好,一是对学习有了一个认真对待的态度,二是能及时跟只有老师的步伐,因此学习上的几步。并且,我非常乐于助人,对于同学们之间的疑难问题,我总是耐心地给予帮助。然后,我最欣赏的是我的脾气性格,简直堪称第一啊,因此,我总是能与同学们保持和谐的同学关系,另外,我也非常有恒心,有毅力,总之我认为我是最好的。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十一

在酷热的夏天中结束了期末考试,虽然我的成绩由期中的年级第五名跃居到年级第一名,我有些兴奋,可是当我得知初中同学在66中、14中的成绩时,我的成绩又算得了什么呢?静下心来,还是好好地想一想,好好地总结一下吧。 语文:虽然我拿到了高分,但是得力于这张考试试卷的简单,课外的一些知识没有很多,这正是我薄弱的环节。据老师说,这张试卷和高考的试卷相差很远,所以在今后的学习当中,多读一些课外的书籍,了解一些课外的知识,这是我将来的努力方向。

数学:这次我的成绩极大出乎我的意料。平时,我在数学方面下的工夫很大,问老师题、做题,而成绩告诉我“付出不一定有回报”。可能是我的压力太大了,总是怕别人会超过我,其实问题的根源是我的知识仍然存在漏洞,不能将知识夯实和灵活运用,导致对自己的不自信,压力也由此产生,是我被我的不自信打败了。要达到知识的扎实和灵活运用,有两种手段:一是聪明,二是勤奋,而我属于后者。我的行动也证明了我比较勤奋,而且今后我也不放弃我的勤奋,因为聪明注定不可能战胜勤奋。我付出了,而我得到的回报就是知识的不断丰富和积累!考试只是对知识是否丰富和扎实的检测,静下心来,平静地面对考试,这才是正确的选择!

英语:英语考试拿了年级第一名,没什么值得骄傲的。人要把目光放的长远些,出了63中86分的英语试卷或许就拿不出手了。

物理:我平时不怎么写物理作业,也不经常问老师题,而这次却考及格了。也许是以平常心来面对考试发挥了重要作用。

化学:化学这次考80分比较令我满意,虽然80分和最高分90多分相差不少,但是付出和回报总是成正比的。

文综:高二分班我报的是文科,不用说,文综成绩自然是顶呱呱。政治90、历史92位居年级第一,地理81也是名列前茅。唯一需要努力的就是把数学成绩提上去,这样才能在文科班鹤立鸡群呀。

高二面临着分班,这就意味着高一(2)班将会被拆散,就不会再有高一(2)班了,而我也将面对新的老师和同学,要开始新的集体生活。所以,我要珍惜我在高一(2)班一年的集体生活!

光阴似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的学习生活便已宣告结束。在这学期,我逐渐感受到高中学习的紧张气氛,我觉得自己在一天天的成长,一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

从学习方面讲,这学期分了文理,使学习的目的性更明确了。我选择了文科,文科背诵的内容很多,并且需要灵活运用,这就要求我们要勤于背诵,并且多读书,在这方面我还有所不足,有待提高。本学期的教课进度比之前要快,并且需要自己自主理解的内容更多了,学习不再是一味的听老师教受,而是学要自己钻研,理解。对于文科的学习,起初我多少有些不适应,但伴随着一学期的学习,我也渐渐可以跟上老师的步调,并掌握一定学习方法。

当然,提高成绩的基础还是将知识掌握牢固,否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲,消化了课堂知识,才能在此之上有所提高。其次就是作业,尽量保证多思考才能锻炼思维,切忌糊弄,否则还不如不写。在这学期的学习生活中,我惊异的发现了时间资源的短缺,太多知识要学习了,而自习时间又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间,如食堂站队,课间午休等等,不让宝贵时间白白浪费掉。

从其他方面讲,在寝室休息方面还算不错,毕竟好的休息是学习的保证,正如寝室里某个标语所说:“不会休息,就不会学习。”在纪律方面,偶尔也有走神或讲话现象,望新学期有所改进。

“学如逆水行舟,不进则退”。高中是人生中很关键的一个阶段,而我仿佛只在一眨眼间就已经走完了它的三分之一,这让我倍感紧张,还有两年就是人生一个重要的转折点了,我不希望自己到时候会有所遗憾,我觉得自己在这学期的学习生活之中还有许多不足之处,我会在下学期努力改进。争取有所进步。 未来的路就在自己脚下,“既然选择了远方,就只管风雨兼程”,我知道学习之路并不轻松,但我会尽心尽力,为自己交上一份满意的答卷!

作为一个新的职高班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做了一学期班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。

首先,因为我接手的是一个职高普通班,其中有好的学生,但差的学生也占了相当一部分,在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求,相信学生的发展潜力。众所周知,对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人意识和行为。 开学的第一天,我对每一个同学说了:“我是新来的,对我来说,你们是新同学,我不关心你们的过去,也不会去打听你们的过去,我只想用自己的眼睛去观察”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇,也有一些不自然。头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点:老师看大家是一张白纸,每个同学现在又在同一起跑线上,个人的努力交决定自己的命运,付出与收获总是成正比的。通过自己的工作,努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。

房县职业技术学校现代技术校区

一些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评,使其在全班面前检讨,达到了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝。 就这样,抓住分分秒秒,由量变到质变。一个学期过去了,班级形成努力向上的学风,出现尖子生带动普通生的良好局面。

第三,发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平,不只是学习方法的点拨,更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度,“要我学”转变为“我要学”培养良学生良好的学习习惯。

四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如芦至坤、张勇等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

五、经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。遇事积极与家长通过电话、写字条等取得联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。在房县职校做班主任这学期中,深刻体会到:做职高班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!

职高二(1)班 李军

2012年1月4日

周德存

本学期,按照学校部署安排,本人继续担任2015级一级部级部主任,在学校、校区领导的正确领导下,在全级部师生的共同努力下,我们2015级一级部认真总结上学期工作中的成功经验,及时汲取不足教训,扬长避短,在充分发扬过去优良传统的同时,又针对新形势、新情况,新问题,不断探讨,采取了一些切实可行、务实有效的新措施。工作中,我们牢牢把握“两个重点”与“两个主体”,“两个重点”即教学与管理,以管理促教学,抓教学促管理;“两个主体”即教师与学生,抓教师管理,促进教学,抓班主任工作,落实促进学生管理。始终贯彻“两种意识”,即角色意识与责任意识。作为学校的一部分,顾全大局,坚持认真贯彻执行学校的各项措施、任务,极力为学校分忧解难。积极配合各处室工作,认认真真地承担本年级管理中的各项职责。顺利完成了本学期学校下达的各项任务,取得了较为突出的成绩,现将本学期的主要工作向领导汇报如下:

一、配合政教处抓好德育工作

(一)学期初始阶段,大力开展好思想、好品德、好习惯的养成教育。

1.卫生周、纪律月活动。根据学校的安排,2015级于3月1日至3月7日进行了七天的卫生集中清扫。认真组织,严格要求,圆满完成预定的任务,达到预期目标。大大增强了学生的卫生意识、纪律意识、集体荣誉感以及吃苦耐劳能力。

2.组织学生继续深入学习《新泰一中学生手册》和《中学生日常行为规范》,严格落实“十不准”,以班为单位,组织学生学习了有关的规章制度,让学生充分了解高中生的基本纪律、规范,了解我校的'各项制度,增强守纪意识,强化行为规范,做文明中学生。

3.开展爱国爱校教育、法制教育、安全教育以及考风考纪教育。开学一个月,,集中在每天班级活动时间统一进行。教育学生树立远大理想,激发每个学生奋斗的动力,开展爱校教育,争做文明的一中人,爱护学校的公共财物,维护学校优美的环境,言行举止文明得体;开展法制教育,学生进入高中,很多学生很快就要进入青年人行列,作为国家的公民,不光要守纪,更要守法,争做遵纪守法的好公民;开展安全教育,热爱生命,注意保护自己的人身安全;抓考风考纪教育,端正思想,诚实为人,形成良好学风,以好的考风促好学风。

进行考核,此举让每个学生找到了自己的特长与发展方向,引领正确的舆-论导向,端正了风气风纪,优化了学习成长氛围,一大批优秀学生脱颖而出。

(二)常规管理不放松,勤督促,重落实。

1.查考勤,培养全体学生按时作息的习惯。重点督促早、晚自习以及午、晚休情况,班主任督查。查住校生就寝情况以及早晨起床情况,逐步消灭懒惰现象,养成严格的时间观念与良好的行为习惯。

2.坚持两操,中午课间操,督促每个班快速集合,高出勤率,零距离,展现好的集体风貌,晚上眼保健操,督促每个学生坚持做,不会的学生指定同学教他们学习,坚持做,保护眼睛。

3.抓教室、寝室卫生,坚持卫生检查。教室以班委会为责任人,保持卫生,每周进行一次彻底的大扫除。寝室以室长为责任人,要求保持卫生,整洁,每周进行一次班级评比。

(三)狠抓纪律,促进差生转化。

针对本届学生差生较多的情况,我们一方面强化面向全体的纪律教育,另一方面加大对违纪学生的处罚力度,从而取得了一定的警戒作用,同时,我们又采取“盯人”战略,各个击破“钉子户”,级部主任、班主任、任课老师共同做耐心细致的思想工作,促使他们转化,并避免再犯。

(四)给学生以关爱、温暖。

热爱学生,关心学生。特别是对一些品学兼优的贫困生,年级采取尽力的帮助、照顾。让品学兼优的贫困生都能享受政府助学金。

(五)在教师队伍中大力提倡奉献精神

本届高一新生基础差,管理难度大,班主任管理工作量大,且低分进校者比例较大,给管理、教学都带来了很大的压力,鉴于此种情况,我们除了采取一些有针对性的措施之外,我们还在教师群体中,大力弘扬奉献精神,号召老师们投入更大的热情于工作中,投入更大的耐心给学生们,还采取数学、英语分层式教学,让所有学生能够参与学习中,都有奋斗的希望。

二、教学工作

在本学期的教学工作中,我们认真落实教学大纲要求,贯彻新课程标准精神,大力推进素质教育,规范办学行为,循序渐进、踏踏实实地完成高一上学期的教学任务,围绕教学这个核心,我们主要开展了以下这些工作:

1.狠抓常规教学管理。年级督促检查,发挥备课组的作用,要求每个老师落实好备课、上课、辅导、批改、测试、评价等各个环节,通过会议宣讲,强化认识,通过各个途径,检查、了解落实情况,从整个学期情况来看,老师们绝大多数做得比较好。

2.强化上班纪律,提高办公效率。

精力干工作,不做与工作无关的事情,要求老师不要高声谈笑,不要闲聊,不要闲事串门。大家做得比较好,大大提高了工作效率。强化晚自习值班,值班老师要按时到位,采取每节一人一至两班制,级部主任值班检查。

3、落实教案、作业的检查以及教学信息反馈意见。

我们要求,老师上课必须有充分的准备,必须备好课、写好教案,以备课组为单位定期检查。作业布置要适量适度,所有的学生作业,老师必须给学生一个明确的交待,或者精批细改,或者有所侧重,老师必须有清楚的了解。期中考试结束后,级部组织召开了学生座谈会,进行多次学生评教活动,及时进行了教学信息反馈调查,我们根据反馈信息,及时与老师沟通,改进教学工作。

4、组织各种形式的研讨课、观摩课、示范课、达标课,搞好评课活动。

群力,评课,各抒已见,坦诚交流,力求让讲课者、听课者、评课者都有收获。

5、落实集体备课,发挥集体智慧。

集体备课,我们把它作为一项重要的教研活动,认真开展,落到实处。各学科统一定在星期一、二两天,备课组长负责主持,年级主任包科参加。我们强调提高认识,提高效率。

6、落实学校制订的教师教学成绩量化评估工作

根据学校要求,我们在期中考试后,按照学校制定的教师教学成绩量化评估标准,对本年级老师进行了评估测算,从中,我们也大体了解到教师期中考试前一段时间的工作情况,做到心中有数,为后阶段的工作提供了一参考信息。

7、大力开展传、帮、带活动

本级部教师40多人,成员构成较复杂,有不少教师缺乏足够的高中教学经验。我们一方面采取措施进行帮扶,让他们选择骨干教师结成对子,学习提高;另一方面我们大力号召打整体战,以学科为单位,在备课组内部广泛开展互帮互学活动,调动了大家的积极性,骨干老师乐于、甘于指导、帮助,毫无保留。指导备课,指导讲课,自己作示范;青年教师学习热情高涨,乐于学习,坚持听课学习。

8、统考成绩优秀突出。本学期两学段全新泰统一命题,组织考试,全校南北两校区统一阅卷,我级部超额完成学校下达的任务、指标,超出23人,列全校第一名。

9、倾力打造高效课堂,开展教学活动月活动

为进一步推进素质教育和新课程改革,大力落实《新泰一中“高效课堂”指导意见》,加强对高效课堂教学模式的研究,强化“学案导学、先学后教”,“学为主体、以学定教”,“精讲精练、注重实效”的教学理念,巩固上学期南校东区开展建设高效课堂活动的成果,深化以“学案”为载体的课堂教学改革,转变教师的教学方式和学生的学习方式,推广、普及常态化的高效课堂教学模式,培养学生自主探究、合作学习的能力,提高课堂教学的效率,特制定教学活动月实施方案,分三个阶段实施,第一阶段宣传发动;第二阶段观摩推广;第三阶段全员达标;取得极好效果。

总之,在本学期里,我们严格执行上级各项指示,认真贯彻落实各项精神,求真务实地进行年级管理,总体上来说,大局和谐、安定,取得了一些成绩,但是由于种种客观原因,本年级的工作中还存在这样的问题和不足,比如学生中屡屡出现的违纪现象等,我们都会高度重视,积极寻求解决办法,以使下一阶段的工作上一个新台阶。

2015年7月25日

时光匆匆,转眼高一学年已经结束了。本学年我担任高一年级两个班的语文课教学工作。为了有效的全面提高学生的语文素养和语文能力,在教学工作中我认真贯彻新课程的教学理念,把新课程改革推向深入,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,基本上达到了预期的效果,回顾一年来走过的足迹,现将本学年的语文教学工作进行总结,总结经验,吸取教训,促进今后的教学工作更上一个台阶 :

一、以高考为方向,强化高考意识,明确奋斗的目标。

高一的学生对高考都比较陌生,为此,我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息,介绍高考的状元经验,学习方法,往届的高考语文试卷,使学生及早的对高考有所了解,明确高考的题型,树立高考的意识,做好准备。

自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

三、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣,培养语文学习的能力。

高一阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已在初中学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的公固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。

1、每天一首唐诗鉴赏;

2、每节三个成语介绍,并要求同学根据这些成语串成一段话。

3、每周一节阅读课,课后要求学生写一篇小评论。

4、定期举行作文竞赛,择优汇编成优秀作文选集。

四、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动了学习积极性。

总之,高一语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十二

时间一声不吭,悄悄的溜走了。转眼间,高一生活已经过完。在这一学期里,是我很不平凡的一学期。在过去半年的内,时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的'流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:我有过两次迟到。其余好像没有。

在日常生活上:通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,,现在我已经可以自己做饭,洗衣服,自己照顾自己了。

在学习上:经过了一个学期的学习,我想大家都适应了高中的学习节奏。在平时的学习中,除了要学会自主学习,提高学习效率,科学的安排时间外,有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。

语文方面,我感觉我和期中相比,有了一些进步。我还要继续努力,听老师的话,做好预习、复习。

数学方面,我还是听不懂,这个寒假我想我会好好补补数学,不要和别的同学落下差距。我应该背会公式并且会熟练的应用,掌握解题技巧有好的解题思路。

英语方面,我的英语有所下降,不是一般的下降,这一学期我几乎不知道学了什么。哎…不知什么原因,好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子,我要好好学英语,争取尽快适应英语老师的教学方式。

物理方面,不好。一到考试,脑子就晕了,背的知识一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。

化学方面,我想我的化学式背的不是特别的好,所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。

历史方面,考的还可以,比期中有进步,但是我的笔试部分还是应该再拿多点分。

政治方面,平时我学的不是很好,这次能及格已经很出乎我的意料,今后我会努力学好政治。地理方面,我考的不是很好,我没有很好的掌握所学的知识,有些知识我还很陌生,在今后的日子我要上课认真听讲,弄会所学的知识。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十三

因为执教新教材,备课的任务较繁重。我的做法是:在学期初,备课从备《新大纲》开始,从整体把握全册书的内容和编写意图开始,从分析两个班的学生的不同情况开始;教学过程中,备课注重一个“新”字,即抓住新的大纲要求,抓住新的单元要求,抓住新的重点难点,抓住学生学习的新情况;教学结束新课进入巩固阶段时,仍然要备课,此时备课注重一个“实”字,即落实大纲要求,落实新教材的要求,落实具体知识,把教学落实到提高学生的语文能力和水平上。

这个学期,语文课时少,而教学任务却较多,给我安排的课位又不尽合理(可以拿高一九班的课位为例,共四节课,分别安排在周一第二节、周四第六第七节、周五第四节),实施教学任务确实有一定困难。在这种状况下,我立足于安排好教学的各个环节充分用好课堂上的每一分钟。教课中,认真坚持学生为主体、教师为主导的教学思想,让学生充分地活动起来,我决不越俎代庖,也决不放任不管,做足做好“主导”的作用。一般情况下,我是这样安排一节课的:一上课,先明确教学目标和具体任务;继而学生阅读思考,提问讨论;然后师生就重点难点互相提问作答;最后指导学生谈谈学习的收获。

语文书面作业主要是周记,每周一次,就有百二十篇,约十万余字。我采取了教师批改为主、学生互批为辅、学生互批和老师批改结合的形式,认真对待每一次周记。在指导学生写作周记时,注意培养学生的良好的学风和文风,提倡言之有物,说真话,深入思考,独立分析解决问题;反对说大话、空话,反对说一些低级趣味的话。我批改周记时,坚持改字词,改语句,改段落,改内容,认真写评语,既鼓励学生发扬长处,又明确指出学生的写作方面的不足。批改周记的工作量是很大的,常常要牺牲晚上的休息时间才能完成,而它的成效又不是一下子就能表现出来的,对此项工作,我是靠一种近乎宗教信仰式的意念坚持到最后的。还有一项书面作业批改工作是检查默写,我也都尽力去完成了。

前者,是针对高一九班男生活跃而女生过分沉静的实际情况进行的。开学初,我把活动的目的、要求、时间、人员安排等事项布置给语文课代表,由语文课代表去具体安排实施。一学期中,所有的女生都站在讲台上完成了自己的那部分任务,主要收获是:了解时事,学会独立思考分析问题;了解新闻的特点,会评说新闻的优劣高下;提高了说话的能力,活跃了教学气氛。后者,是全年级的语文活动,成系列地进行了三次,从拟订试题,到组织考试、评卷,到发奖表彰,花费了不少时间和精力,主要收获是:一定程度地提高了学生学习语文的兴趣和积极性,发现了一部分语文学习的先进分子,活跃了语文教学的气氛。

在本学期的教学工作中,我有过困惑,也出现过不少问题,而对这些,我至今还没有理出个头绪来,也就不能在这份总结中写出来了。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十四

下面从四个方面总结一下我在本学期中的工作。

因为执教新教材,备课的任务较繁重。我的做法是:在学期初,备课从备《新大纲》开始,从整体把握全册书的内容和编写意图开始,从分析两个班的学生的不同情况开始;教学过程中,备课注重一个“新”字,即抓住新的大纲要求,抓住新的单元要求,抓住新的重点难点,抓住学生学习的新情况;教学结束新课进入巩固阶段时,仍然要备课,此时备课注重一个“实”字,即落实大纲要求,落实新教材的要求,落实具体知识,把教学落实到提高学生的语文能力和水平上。

这个学期,语文课时少,而教学任务却较多,给我安排的课位又不尽合理(可以拿高一九班的课位为例,共四节课,分别安排在周一第二节、周四第六第七节、周五第四节),实施教学任务确实有一定困难。在这种状况下,我立足于安排好教学的各个环节充分用好课堂上的每一分钟。教课中,认真坚持学生为主体、教师为主导的教学思想,让学生充分地活动起来,我决不越俎代庖,也决不放任不管,做足做好“主导”的作用。一般情况下,我是这样安排一节课的:一上课,先明确教学目标和具体任务;继而学生阅读思考,提问讨论;然后师生就重点难点互相提问作答;最后指导学生谈谈学习的收获。

语文书面作业主要是周记,每周一次,就有百二十篇,约十万余字。我采取了教师批改为主、学生互批为辅、学生互批和老师批改结合的形式,认真对待每一次周记。在指导学生写作周记时,注意培养学生的良好的学风和文风,提倡言之有物,说真话,深入思考,独立分析解决问题;反对说大话、空话,反对说一些低级趣味的话。我批改周记时,坚持改字词,改语句,改段落,改内容,认真写评语,既鼓励学生发扬长处,又明确指出学生的写作方面的不足。批改周记的工作量是很大的,常常要牺牲晚上的休息时间才能完成,而它的成效又不是一下子就能表现出来的,对此项工作,我是靠一种近乎宗教信仰式的意念坚持到最后的。还有一项书面作业批改工作是检查默写,我也都尽力去完成了。

前者,是针对高一九班男生活跃而女生过分沉静的实际情况进行的。开学初,我把活动的目的、要求、时间、人员安排等事项布置给语文课代表,由语文课代表去具体安排实施。一学期中,所有的女生都站在讲台上完成了自己的那部分任务,主要收获是:了解时事,学会独立思考分析问题;了解新闻的特点,会评说新闻的优劣高下;提高了说话的能力,活跃了教学气氛。后者,是全年级的语文活动,成系列地进行了三次,从拟订试题,到组织考试、评卷,到发奖表彰,花费了不少时间和精力,主要收获是:一定程度地提高了学生学习语文的兴趣和积极性,发现了一部分语文学习的先进分子,活跃了语文教学的气氛。

在本学期的教学工作中,我有过困惑,也出现过不少问题,而对这些,我至今还没有理出个头绪来,也就不能在这份总结中写出来了。

最新高一下学期语文教学期末工作总结(通用15篇)篇十五

俗话说:读万卷书,行万里路。

平日里,当我们埋头于书本苦读时眼光也仅仅限于书本之中,孰不知,外面的世界更精彩。在学习之余,我们也需多出去走走,多看看外边的锦绣山河,多接触外边的人文事物。在自然风物中,在跋山涉水中体会别样的人生。

当我们踏进沈园,扑面而来的是满树林的阵阵清香,映入眼帘的是青葱、绿意,园内亭台楼阁,小桥流水,绿树成荫,浓浓的江南韵味。在那里我们领略了陆游与唐琬凄美的爱情,一首《钗头凤》更是令我们唏嘘不已。接着我们走进了鲁迅笔下的三味书屋,百草园,在那里我们仿佛能看见勤劳朴实的阿长,与教书敬业的寿镜吾老先生……我们走在这江南风情的历史街区,看着两旁各色的房舍,仿佛走进了画中。走进浙江,自然少不了那“浓妆淡抹总相宜”的西湖,那里春来“花满苏堤柳满烟”,夏有“红衣绿水唤清波”,秋是“一色湖光万倾秋”,冬则“百堤一痕清华墨”美景如画,使人流连忘返。最后,我们走进了浙江大学,感受到那里浓浓的书香气息,作为中国著名的顶级学府之一,它更是创下了许多不朽的成就。

研学游使我们走出了校园,在大自然中学习和获取知识,我们与自然亲密接触,感受历史的魅力与文化的传承。我们平日里读万卷书,但也当辅以行万里路,倘若我们只局限于读万卷书,那么我们的眼界和思想都会仅仅局限于书本,我们无法知道书本之外的世界,在书本中我们与文字进行着枯燥无味的交流,在书本背后,我们则与自然进行绘声绘色的畅谈。

当然,书本与自然结合,文字与生活结合,让学习更加多彩更加丰富,也使我们得以在学习之余,了解到更多的文化,懂得更多的知识,丰富我们的眼界,所以,在读万卷书时也行万里路,让思维腾飞,让眼界开阔。

使读书和行走相结合,让学习在玩耍中进行,在快乐中开展,又何尝不是一件妙事?在学习中玩耍,在娱乐中学习不正是我们一直追求的最高理想?最后,请牢记:“读万卷书,行万里路”。

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