最新出纳实务的学习总结（通用15篇）

通过学习总结，我们可以发现自己在学习过程中的优点和不足，从而不断提高自己的学习效果。接下来小编为大家推荐几篇优秀的学习总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇一

外语：英语良好粤语水平：优秀。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

本人性格开朗，对工作认真负责;具有极好的工作态度及工作能力，适应能力强，有责任心，有较强的沟通能力，对本职工作能做到尽职尽责并出色地完成任务;能虚心学习他人的优点来提升自己。我坚信工作中塌塌实实的做的'每一个环节才是成就工作的重要途径,真诚的希望加盟贵单位,为单位的发展,竭尽我锦薄之力。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇二

本学期，我们在彭湘华老师的带领下，用心学习了《出纳实务》课程。教材是彭湘华老师自己根据多年的实践经验编写的，一学期下来我最想说的是：受益匪浅！

首先，比赛回顾：彭湘华老师为我们举办了四次提高出纳技能的比赛。依次是：常用会计科目知识竞赛；第五套人民币防伪知识竞赛；神手比赛；神算比赛。

1、在常用会计科目知识竞赛中，我收获到了很多，对基础会计中模凌两可的会计科目的含义有了更确切的认识，也加快了我做业务题写分录的速度。彭老师对我们的要求也很高，规定时间内该完成的任务一刻也不得延迟。这个比赛的进行为后期的出纳业务综合实训奠基。该项目竞赛中我荣获班级第三名，我好高兴。

2、第五套人民币防伪知识竞赛，我学到了识别假人民币的方法。从纸张、水印、凹印技术、荧光、安全线这五个方面识别。真币纸张有韧度、抖动时声音脆响，假—币纸张绵软、抖动时声音发闷；真币的水印层次分明、透光观察清晰，而假—币水印模糊，不需迎光透视就能看到；真币图像凹凸感强，假—币图案平淡、手感光滑；真币有荧光暗记，而假—币一般没有，个别虽有但与真币相比颜色有较大差异；真币的安全线是将立体实物与钞纸融为一体，有凸起的手感，假—币是印上或画上的颜色，如果加入立体实物，则会出现与票面折皱分离的现象。

3、神手比赛。彭老师先手把手教会我们点钞的手法，怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等。最后，我们四人一组进行了点钞速度及效率的比赛，在规定的2分钟内比比谁点的最多、准确性最高。该项目竞赛中我获得92分的好成绩，心里美滋滋的。

4、神算比赛。也就是较量我们数字键区数字快速输入的速度，当然这一切都得基于数字准确无误的基础上。神算比赛的最后成绩可以得出，平日的练习对比赛尤为重要，练习次数多的对键盘的熟练程度就越高，效率也就越高。我以满分通过比赛，因为我预先按照老师指导的方法盲打练习了两个月，我的成绩来源于勤学苦练，真的，台上一分钟，台下十年功。

其次，出纳业务综合实训回顾。四人一组的出纳业务综合实训，分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位，一人一岗。我担任的是本组的出纳，负责填制支票、银行进账单、登现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作，大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼，我深刻理解到了今日事今日毕的重要性，时间隔久了很多细节方面的东西就模糊了，一切准备工作又得自己从头开始。

接着，分项实训回顾。课程的分项实训主要涉及出纳岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接。寒假我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳，激发了我学习的兴趣，所以本学期我的学习热情一直很高。数码字的书写那一堂课，我是第一个上讲台展示自己字体的，本是信心满满以为自己写得还不错，结果被彭老师批判的无一字规范。要么就是竖钩写成了竖，要么就是一点写成了一横，总之就是无一字符合老师要求。后来经过自己反复练习交上的作业终于达到标准，松了口气。银行开户的学习让我们了解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项。最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计。

《出纳实务》课程学习即将结束，整个学期下来，我对出纳的工作基本有了一个全面的了解和把握。很感谢彭湘华老师，彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的好老师，她要求我们上课应该如上班一样，守时、准时，并遵守课堂规矩，课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评，所以班上这样的现象也减少了很多。彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出惊叹！并且，老师的细心也让我收获良多，对我影响很大，不管是学习上，还是生活上。

我对彭老师的教学很满意，我收获了很多很多，如果一定要给彭老师提建议的话，我给彭老师唯一的建议就是，可以适当增加课堂的趣味性和活跃度。

最后，祝彭老师在教学上传承优良师德，并不断创新，更上一层楼！

预祝自己在暑期找到一份满意的实习工作！

总结人：蒋蓉妹

2019年7月5日

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇三

对于国际经济与贸易专业的学生来说，《报关实务》是非常值得学习的课程，学习它的目的也是非常明显的，那就是掌握本专业的最基本的理论知识，为自己以后的工作中增加砝码。

1，学习《报关实务》对我们以后从事报关操作具有重要的意义。有了理论支持，我们在实务操作过程中更有底气，即使一开始操作略有生疏，但会在较短的时间里融会贯通。

2，学习《报关实务》在我们从国际贸易也有重要的指导作用。从事外贸活动不可避免的要与海关打交道，学习《报关实务》能让我们对于报关流程有个大体的认识，从而减轻了外贸业务人员的工作压力。

3，学习《报关实务》丰富了自身知识含量。任何知识学到手才是自己的，我们学习知识不应该局限于某一区域，而要广泛涉猎，求其精华。学习《报关实务》同样能让我们增长知识。

《报关实务》的学习主要以《报关员资格全国统一考试》作为主要教材进行学习。全书共分为八个章节，其中第三章海关监管货物与报关程序、第四章进出口商品归类、第五章进出口税费、第六章进出口货物报关单填制、这四章尤为重要，因为报关的一系列程序大部分都集中在这几章里，因此老师在此进行了重点的讲解。

第三章主要分两部分进行学习，一是海关监管货物。主要讲海关监管货物的含义、分类。二是报关程序。包括报关程序的含义（了解）、基本程序和海关作业的四个环节——审单、查验、征税、放行。

其中，一般进出口货物的报关程序作为独立的一节进行学习。主要包括一般进出口货物和一般贸易货物的区别、一般进出口货物的特征及范围和报关程序等。而如申报地点、申报期限等在报关过程中最为重要。

第四章主要是关于进出口商品的归类。海关进出口商品归类是指在《协调制度》的商品分类体系下，以《进出口税则》为基础，按照《商品及品目注释》、《本国子目注释》以及海关总署发布的有关行政裁定，确定出口货物商品编码，从而对进出口商品进行归类。

第五章主要解决进出口税费计算的问题。这关系到进出口双方最根本的利益，其重要性不言而喻。

第六章则是关于报关单的填制，是报关员代表报关单位向海关办理货物进出境手续的主要单证。

对我来说，学习《报关实务》的收获主要集中在知识和素质两个方面。

知识上，掌握了这些知识对我将来的发展具有非凡的推动作用。它能让我在复杂繁琐的外贸业务中熟悉各个流程，即使一开始做起来不顺，但凭借扎实的理论知识会很快的适应。有了理论做基础，即使实际情况怎么变化，都万变不离其宗，所以报关实务的理论知识是我在学习中最能掌握的关键环节，为我以后从事外贸工作打下基础。

到轻车熟路。这种素质上的收获不光是我在学习书本知识的过程中得来的，还有就是张老师的言传身教，这一点不得不提出，因为老师认真地特点贯穿了我们学习这门课的整个过程。对我来说这种素质不仅对于我以后所从事的工作有帮助，而且对我为人处世的态度也是一种修缮。

在学习过程中我也发现了自身的不足。首先，就是商务英语能力的不足。外贸业务的许多方面都需要使用英语进行交流，这就要求我们必须具备专业性的英语听说读写能力，而这方面对我来说有一定的困难。其次，关于报关业务所涉及的海关法律政策方面掌握不足。我国对于进出口业务规定了许多法律法规，这些法律规范了外贸业务的流程，如果不熟悉这些法律政策，会对外贸业务造成不利的影响。

（三）改进措施。

基于在学习过程中所发现的不足，我给自己制订了一些改进计划。

商务英语针对性比较强，专业术语比较多，并且具有比较固定的模式，这对于我来说学习起来就更有目的性，更容易，同时坚持和耐心对于外贸业务人员来说也非常重要，必须不厌其烦地重复做这些事，达到熟能生巧的境界。所以我现在把重点集中在了商务英语单词的背诵和商务英语文章的阅读上。经过长时间的努力我相信会有成效的。

与报关业务相关的海关法律制度，平时没有太注意关于报关实务的法律法规，只是过于掌握专业知识。因此要充分了解我国对国贸行业作出的法律规范，同时，密切关注我国适时对外贸行业作出的调整，有时候信息的及时获得对外贸企业至关重要，尤其是面对经济不景气的环境下。

四对开设本课程的建议。

这不是我第一次学习张老师所讲的课程，对于张老师认真的教学态度我非常的认可，没有什么异议，我仅就《报关实务》这门课程提出我的一些看法，仅供参考。

我认为《报关实务》是一门操作性比较强的课程，通过实务操作即能够检验学生对知识的消化情况，又能作为评估教学效果的重要依据，而且，由于我们国贸专业的学生很难找到真正能锻炼自己的实习机会，所以模拟操作就显得特别重要。把学校多媒体最大限度的利用起来给我们更多的模拟操作的机会，这样我们所掌握的就不仅仅是理论知识，还有动手的能力。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇四

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇五

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：155cm。

诚信徽章：未申请体重：44kg人才类型：普通求职。

应聘职位：贸易/进出口专员/助理：，贸易跟单：，助理贸易跟单：

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时公司性质：私营企业所属行业：

担任职位：促销员。

工作描述：在亚运会期间，站岗，帮助有需要的人。。体现广州亚运会的.精神。

教育背景毕业院校：广州科技职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-06

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇六

本学期，我们在彭湘华老师的带领下，用心学习了《出纳实务》课程。教材是彭湘华老师自己根据多年的实践经验编写的，一学期下来我最想说的是:受益匪浅！

首先，比赛回顾:彭湘华老师为我们举办了四次提高出纳技能的比赛。依次是:常用会计科目知识竞赛;第五套人民币防伪知识竞赛;神手比赛;神算比赛。

1、在常用会计科目知识竞赛中，我收获到了很多，对基础会计中模凌两可的会计科目的含义有了更确切的认识，也加快了我做业务题写分录的速度。彭老师对我们的要求也很高，规定时间内该完成的任务一刻也不得延迟。这个比赛的进行为后期的出纳业务综合实训奠基。该项目竞赛中我荣获班级第三名，我好高兴。

2、第五套人民币防伪知识竞赛，我学到了识别假人民币的方法。从纸张、水印、凹印技术、荧光、安全线这五个方面识别。真币纸张有韧度、抖动时声音脆响，假-币纸张绵软、抖动时声音发闷;真币的水印层次分明、透光观察清晰，而假-币水印模糊，不需迎光透视就能看到;真币图像凹凸感强，假-币图案平淡、手感光滑;真币有荧光暗记，而假-币一般没有，个别虽有但与真币相比颜色有较大差异;真币的安全线是将立体实物与钞纸融为一体，有凸起的手感，假-币是印上或画上的颜色，如果加入立体实物，则会出现与票面折皱分离的现象。

3、神手比赛。彭老师先手把手教会我们点钞的手法，怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等。最后，我们四人一组进行了点钞速度及效率的比赛，在规定的2分钟内比比谁点的最多、准确性最高。该项目竞赛中我获得92分的好成绩，心里美滋滋的。

4、神算比赛。也就是较量我们数字键区数字快速输入的速度，当然这一切都得基于数字准确无误的基础上。神算比赛的最后成绩可以得出，平日的练习对比赛尤为重要，练习次数多的对键盘的熟练程度就越高，效率也就越高。我以满分通过比赛，因为我预先按照老师指导的方法盲打练习了两个月，我的成绩来源于勤学苦练，真的，台上一分钟，台下十年功。

其次，出纳业务综合实训回顾。四人一组的出纳业务综合实训，分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位，一人一岗。我担任的是本组的出纳，负责填制支票、银行进账单、登现金。

日记。

账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作，大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼，我深刻理解到了今日事今日毕的重要性，时间隔久了很多细节方面的东西就模糊了，一切准备工作又得自己从头开始。

接着，分项实训回顾。课程的分项实训主要涉及出纳岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接。寒假我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳，激发了我学习的兴趣，所以本学期我的学习热情一直很高。数码字的书写那一堂课，我是第一个上讲台展示自己字体的，本是信心满满以为自己写得还不错，结果被彭老师批判的无一字规范。要么就是竖钩写成了竖，要么就是一点写成了一横，总之就是无一字符合老师要求。后来经过自己反复练习交上的作业终于达到标准，松了口气。银行开户的学习让我们了解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项。最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计。

《出纳实务》课程学习即将结束，整个学期下来，我对出纳的工作基本有了一个全面的了解和把握。很感谢彭湘华老师，彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的好老师，她要求我们上课应该如上班一样，守时、准时，并遵守课堂规矩，课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评，所以班上这样的现象也减少了很多。彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出惊叹！并且，老师的细心也让我收获良多，对我影响很大，不管是学习上，还是生活上。

我对彭老师的教学很满意，我收获了很多很多，如果一定要给彭老师提建议的话，我给彭老师唯一的建议就是，可以适当增加课堂的趣味性和活跃度。

最后，祝彭老师在教学上传承优良师德，并不断创新，更上一层楼！预祝自己在暑期找到一份满意的实习工作！

总结人:蒋蓉妹。

20xx年7月5日。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇七

本学期的《出纳实务》课程结束了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少不足。出纳实务课程的内容很丰富，有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么问题，都会很详细的跟我们讲解。

上第一节课，老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算比赛和综合实训。那时听着觉得本学期的出纳实务肯定会让人忙的喘不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，一不小心就连笔啦，但老师对我们很严格，坚决不能够有连笔的，而且书写要非常工整。刚开始有点不习惯，一下子慢下来慢慢书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作中能够有良好的书写习惯，不会因为数字书写不规范而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会练习数字的书写。还有一个重要的内容就是银行开户，程序可能比较多，要填的东西也比较多，但却是很有用，如果作为一个公司的出纳，银行开户可能会很常见。

四次比赛加一次实训使我收获最多。常用会计科目知识竞赛，其实这个对我们学了一年半会计的人来说应该是小菜一碟，可是我却犯了不该犯的错，现在后悔也是没有用的，只能提醒自己以后一定要注意。第五套人民币防伪知识竞赛，虽然这次比赛我把假钞都找出来了，但是我认为自己还是有很多不足。老师准备的假钞都是我们比较熟悉了的，而且也比较明显，所以才能够很顺利地找出来。在以后的工作中，想要准确的识别假钞，我想我还需要更多的.练习，牢记识别假钞的那些要点。神手比赛，这次比赛的成绩一点也不理想，平常练习的时候，可能要比比赛的时候好，比赛中，我好紧张，计时员说开始，我感觉自己有点不知从何下手，拿着那一沓钱，手好像都有点发抖，然后数的很慢，生怕自己出错，结果就数了两沓，成绩并不理想。这届的神手好像数了340张，真的很羡慕她，我想神手名副其实的属于她的。这也是自己以后努力的目标啦，争取能够有更快的速度。神算比赛，我参加了两次，第一次就把整个工资表输完了，实发工资和合计数都没来得及算出来，也是自己没有掌握好方法，所以交上去的表格没有内容。还好老师给了我第二次机会，尽管还是有一点点没有输完，但我认为自己有进步啦，也学会了很多，只有一次次的积累才会有进步。出纳实训，我们是团队合作，我担任的是会计主管，也许会觉得没多少事做，但是这个环节我学的最多，每个岗位的工作我都有了解到，从填制凭证到审核凭证，再到出纳登账，整个过程我都有收获，出纳除了登账，做的最多的事就是开支票，虽然我不是出纳，但是我从我们组出纳那里学会了怎样正确开支票。在第一次面改时，虽然出现了很多的问题，但经过彭老师的指导，我们又学到了很多，我们都在不停地进步。

本学期的出纳实务结束了，我想每个人在彭老师的悉心教导下都有很大的进步，我就觉得自己真的学到了很多。很庆幸有出纳实务这个课程，更高兴地是有彭老师这么好的老师，让我们在她的严格要求下不断进步。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇八

在这五周的海关报关实训当中，在老师的指导下，在同学们的帮助和自己的努力下，我把老师交给我们的实训任务圆满完成了。在实训的过程中，我对报关实务的一些基本的知识有了更深刻的了解。通过这次实训，我对发票、装箱单以及报关单等单据的制作，从开始的一无所知到现在能够良好应用到实训中。与此同时，我也对报关流程有了一定的了解。通过本次实训，我认识到平时努力学习理论知识是很有必要的，并且也学会了如何将理论知识运用到实际操作中，这增加了我对这门学科的兴趣。但与此同时，我也深刻感觉到了自己对报关实务知识的了解还是太少了，以后要抓住机会多学习一些相关知识。

本次实训的目的，在于理解各种贸易单据在现今报关活动过程中的意义，并熟练的掌握单据的制作，为今后的工作打下良好的基础。这五个星期的实训，我觉得是值得的，因为我学到了很多东西。当自己真正把课堂上的所学运用到实际业务中去的时候，会把平时听课过程中遇到的疑点和问题逐个消除，使书本上的文字真正成为自己的知识。作为一名学生，最终能够很好地掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师。感谢老师对我们每一位学生的热心帮助。老师在这次实训中起到了指导者的作用，让我们实实在在的学到了很多知识，更有些是让我们受益终身的东西。这次实训，我不论是从个人能力上还是业务知识上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。

本次实训是一笔珍贵的财富，它给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在报关实训中的经验和教训，帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，加强实例分析能力并加强训练，增加感性认识，努力提高业务责任和操作能力，真正做到学以致用。我想我会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜。相信有了这一次实训经历，无论是今后的学习还是日后的工作，甚至是未来的生活，我都会更加清楚自己想要做什么，该做什么，该如何做，怎样才能做好。此次实训将是我今后人生的一个良好开端，它使我学到了很多东西，为今后的学习做了引导，点明了方向，我相信学习的过程是不能浅尝辄止的，我会继续努力，用知识来不断的充实自己，为以后走向社会打下坚实的基础!

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇九

通过这学期的报关学习，我深刻的了解到，报关的重要性，他不单单牵扯物流、贸易、更与国家的税收、安全等等问题有着密不可分的关系。报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品的所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的一系列过程。

而海关是根据国家法令对进出关境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他的物品进行监督管理，征收关税和其他税费、查缉xx和编制海关统计的国家行政管理机关。简而言之，海关是国家的进出关境的监督管理机关。

课本中我国海关的性质可归纳为以下两点：

1．海关代表国家依法独立行使监督管理权，即海关是代表国家在进出境活动中行使监管职能的行政管理和执法机关，海关的权力授自国家。

（1）许可审批权。

（2）税费征收及减免权。

（3）监督检查权。

（4）行政强制权。

（5）行政处罚权。

（6）佩带和使用武器权。

（7）其他行政处理权这七种权利，每种权利都包有各自的分工。

我们可以看出海关是以法律的形式对货物、运输工具与物品的申报，包括申报的单证、申报的时间、申报的内容都作了明确的规定，这些规定最后构成了申报制度。上学期我们学了国际贸易，而在报关实务中这方面更是详细，我国对外贸易管制的特点可以总结为以下几点：

1、对外贸易管制政策是一国对外政策的体现；

3、对外贸易管制重在对进口的管制，是一种消极的贸易保护主义政策。

既然有这么开放的进出口许可管理制度，当然所有的制度都是有规则和范围的，有自由进出的货物当然也有禁止或者限制的进出口货物，总结我国货物进出口范围为以下几点：禁止进出口货物、技术管理；限制进出口货物、技术管理；自由进出口货物、技术管理；限制进出口货物管理的含义。这些禁止和限制不仅仅是为了维护国家安全和社会公共利益或者公共道德；为保护人民的生命健康或者安全，保护动物、植物的生命或者健康；为实施黄金或者白银进出口有关的措施；更是为了为建立或者加快建立国内特定产业，对任何形式的农业、牧业、渔业产品有必要的限制；为保障国家国际金融地位和国际收支平衡；依照法律、行政法规、部门规章的规定；根据履行缔结和参加的国际条约和协定需要限制某些进出口货物。

在货物入境时我们必须进行检验检疫，为了保证自身国民的安全，海关不懈的做出努力，出入境检验检疫制度由国家出入境检验检疫部门依据我国有关法律和行政法规以及我国政府所缔结或参加的国际条约、协定，对出入境的货物、物品及其包装物、交通工具、运输设备和出入境人员实施检验检疫监督管理的法律依据和行政手段的总和。

我国的出入境检验检疫的职责范围体现在已经由国家列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》中的各种进出口商品；以及有关国际条约规定检验检疫的进出口商品；其他法律法规规定须检验检疫的进出口商品。

府批准何类企业经营进出口业务，以及准许进出口何种货物。国家对外贸易经济管理部门签发的进出口货物许可证件是国家批准企业、单位或个人进口或出口某种货物的证明文件。进出口许可证制度是根据国家的法律、政策、对外贸易计划和国内市场的需要，对进出口经营权、经营范围、贸易国别、进出口商品品种、数量、技术及其相关产品等实行全面管制、有效监测、规范货物进出口许可的制度。是以进出口商品许可证管理为主体的国家对外贸易一系列审批制度的总和。

一般来说，报关企业向海关申报需要经过以下程序的运作：

1．接到进口提货通知或备齐出口货物。

2．办理报关委托。

3．准备报关单证。

4．填制报关单。

5．报关单预录入。

6．向海关递交报关单。

7．海关接受报关。

8．海关审单。

4．报关员是报关单位指定，并经海关培训考核认可的。

我国指定的报关期限1．进口货物的报关时限：进口货物的报关时限为自运输工具申报进境之日起14日内。转关运输货物的报关时限一是自运输工具进境申报之日起14日内向进境地海关报关申请转关运输，二是自货物运抵指运地之日起14日内。

2．出口货物的报关时限：出口货物的报关时限为装货的24小时以前。

1．报关员在向海关申报前，应对即将申报的进出口货物有一定的了解，对各种单证进行初步的审查，有不清楚或不符合规定的地方应及时向被委托人了解或指出。

2．海关查验进出口货物时，报关员必须在场，并按照海关的要求负责搬移货物、开拆和重封货物的包装等。

3．在海关查验时，随时答复海关查验人员提出的问题或提供海关需要的相关单证，配合海关的查验监管活动。

4．海关在查验中发现的xx违规情事，报关员应积极配合海关进行调查。

5．对要求海关派员到监管区域以外办理海关手续的，要事先向海关办理申请手续。

6．对海关在查验进出口货物造成损坏的，报关员应向负责查验的海关提出赔偿的要求，并办理有关手续。

（或经简单处置）复运出境外，有时也转为内销和转作加工贸易料件等。这些货物在“保税”期间亦有一个动态流转与静态储存结合的过程。

身为学习报关实务的学生必须知道如何填报进出口货物报关单的基本要求，这样进出境货物的收发货人或其代理人向海关申报时填写并向海关递交进口或出口货物报关单。申报人在填制报关单时，必须做到真实、准确、齐全、清楚。

海关的义务不仅仅是检查进出口货物，稽查违法货物更重要的是征税，也是报关中重要的环节，海关征关税，按照《海关法》等法律、法规，对国家准许进出境的货物、物品所课征的一种流转税。从这一定义可以看出，关税的征收主体是国家，关税的征收部门是海关（国家将征收关税的权利授予了海关），征收的对象是进出境的货物、物品（国家对进出口货物和进出境物品有禁止性和限制性规定的货物、物品不能成为关税的征收对象。

我国的关税政策分为以下六点：

3．对于国内不能生产的机械设备和仪器、仪表的零件、部件，其税率应比整机低；

4．对国内已能生产的非国计民生所必需的物品，应制定较高的税率；

5．对国内需要进行保护的产品和国内外价差大的产品，应制定更高的税率；

6．为了鼓励出口，对绝大多数出口商品不征出口关税，但对在国际市场上容量有限而又竞争性强的商品，以及需要限制出口的极少数原料、材料和半制成品，必要时可征收适当的出口关税。

通常关税的分类十分繁杂，按照不同的标准，关税有多种分类方法。按征收对象分类，关税可分为进口关税、出口关税和过境关税三类；按征收目的分类，可分为财政关税和保护关税；按征税计征标准分类，可分为从价税、从量税、复合税、滑准税；按货物国别来源而区别对待的原则，可分为最惠国关税、协定关税、特惠关税和普通关税等。

我们最经常见到的关税称之为正税，其包括进口税、出口税和过境税三种。

当然还有特别关税，特别关税是因某种特定的目的而对进口的货物和物品征收的关税。

常见的特别关税有：

（1）反倾销税：是针对实行商品倾销的进口商品而征收的一种进口附加税。

（2）反补贴税：是对于直接或间接接受奖金或补贴的进口货物和物品所征收的一种进口附加税。

多有不足，参考报关实务课本一些内容，希望老师见谅。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十

9月，我刚拿到这门课程的时候，心里想这大概是会计最后一个过程了吧，学起来是不是很难啊，因为前面学的也不是很稳，所以就有点担心，但是还是要坚持多做多问多练。

书上是这样介绍的：以企业资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表为主线，从公司财务报表的基本结构入手，对每一张报表的各个具体组成项目进行深入解读，进行分项和综合分析，并从偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等角度，运用各种财务分析方法对企业的资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等各类报表的财务数据进行整体分析和评价。我觉得这主要是学习分析吧。

财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。

我在网上查了一下学习这门课程的方法有：

(一)、明确目的，把握方向。

(二)、夯实基础，熟练技巧。

(三)、丰富知识，开拓思维。

(四)、联系实际、关注实事。

(五)、培养良好专业素质和商业伦理素养。

这门课是很重要的，他是在会计专业里是一门集大成的课程，它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十一

转眼间，这个学期的课就要结束了，也就意味着我们对财务分析这门课的共同学习也要结束了。

这个学期关于财务的知识，我学到了很多，也知道了很多公司的财务状况，比如zx公司、贵州茅台、银广夏公司等等。在学这门课之前，有些公司我之前都没听过，但在老师讲过厚，我不仅对这些公司的概况有所了解，而且对他们的财务状况了解很多。之前所学习的《基础会计》、《财务管理》等课程都是相互关联的，且会计和财务管理给我的财务分析课程带来大量帮助，要想对公司的财务进行分析，必须要先了解公司的资产负责表和利润表。

学习财务分析是必要的。一个企业是有若干部分、方面和因素组成的，这些部分、方面和因素相互联系，关系错综复杂，形成一个统一的整体。当我们要认识一个企业是，摆在面前的是一个个体的整体，不可能把握它的本质。对于我们来说，只从企业概况看是不够的，还要看它的财务报表，在看财务报表时，必须把组成报表的各个部分、各个方面暂时割裂开来，把被考察的特性、因素从报表中抽取出来，让它们单独起作用，然后分别研究。财务报表分析通常只能发现问题，而不能提供解决问题的现成答案。例如通过分析指导总资产收益率低的原因是资金占用过多，资金占用多的原因是流动资产过多，流动资产过多的原因是存货过多，但是，如何将存货降下来，财务报表分析不能提供现成的答案。财务报表分析是检查的手段。财务报表分析能对企业的偿债能力、收益能力作出评价。

财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。

我个人认为，财务分析这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素质提出了很高要求。它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十二

这门课与之前接触到的的其他理论课或实验课相比有许多的不同之处。之前所上的理论课一般是纯理论的学习，如果非要说动手操作的话，那就只有课后练习与习题作业；另外实验课所需要的则大多是我们的手上功夫，编制各种各样的凭证、明细账、总账、报表等。下面就是小编分享的关于大学出纳实务总结范文，一起来看一下吧。

“出纳岗位实务”是财经类专业的一门基础专业课，它是会计专业必不可少的实操课程，承担着提高学生专业技能的责任，学生动手操作机会多，激发学生的学习兴趣，对他们学习其他专业课程是一个好的开端。本学期我担任出纳实务的教学，在学院领导及系主任亲切关怀下，本人刻苦努力，认真的完成了任务，现在将本人的总结如下：

一、转变思想，重“引导”轻“灌输”，将“教会学生知识”向“教会学生学知识”转变，即授之以渔。

高职学生是从“学生”走向“社会人”的过程，学生在学习中不仅需要获得知识，更需要自如的运用它们，然而每项技能的获得都是通过感知、理解、巩固和运用来实现的，为此，本人教学立足于教会学生正确分析、思维和学习。所以，在教学中，充当的不仅是“编导”的地位，更要做好“导演”的角色，让学生独立自主的入戏，慢慢进入“演员”的角色。培养他们“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的能力。例如，在讲支票这一章时，针对学生的情况，我将教学程序倒过来，先教学生如何填制，然后再讲其他内容，同时将实际工作中的注意事项结合起来，要求他们把自己当成公司的出纳，面对支票业务就应这样做，然后我再加以引导与总结，保证每节课学生都能自动参与，真正去思考和体会。

二、制造良好的教学氛围，重“赞赏”轻“指责”。

良好的教学氛围可以让师生关系更融洽，更能让学生在轻松的环。

境中学到知识。我通过树立自身形象，提高自身素质，用自己的行为感化和影响学生。在课堂上注意一言一行，树立良好的自身形象。让学生看到一个思想健康，精神饱满，工作热情高涨的老师。

三、不断学习，提升自我。

学习是一个永恒的主题，人类进步的历史可以说就是一部不断学习、创新的历史。只有不断学习，思想才会与时俱进，知识才能不断更新，能力才能不断增强，思维才能不断创新，工作上才会有所作为。所谓学为人师，行为示范，教师也需要不断提高自身素质。我在教学中紧跟时代步伐，不让自己落伍.

总之，正如伟大的诗人屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。。。。。一个学期的结束，我在专业教学中还存在一些不足之处，主要表现在让学生自己的实训和动手操作方面。我所知道改进后的教学方法应该是：教师在讲授中要围绕本课程的基本知识、基本理论、训练学生基本技能，精讲课程的重点、难点，其他的教会学生去自学。教师用辩证的观点去分析教学内容的内在联系、本质和规律，起到画龙点睛的作用，帮助学生尽快掌握教材的重点。启发学生主动学习，独立思考，融会贯通，不仅教会知识，更要教会方法。作为一位出纳老师，要在教与学中不断探索，不断学习，理论联系实际，多向工作中的出纳人员请教，才能丰富自己，拓展自己的知识面，教学生真正实用的东西。

出纳实务课程马上就要结束了，也一学期的学习时间过去了。想想刚开始听到出纳实务时的懵懂，到现在的了解，发现自己也学到了很多，成长了许多。刚开始学出纳的时候，老师给了我们很大的压力，一上课就给我们讲了这一学期的安排，都是考试。感觉很有压力，科目竞赛、识别真假钞、点钞、神手神算。经过后来的学习，也渐渐的了解了出纳应掌握的知识和技巧。自己在老师的耐心讲解下，也学会了出纳应掌握的知识。

刚开始，我们就是学习出纳人员的基本业务技能，数字的书写，真假人民币的识别及手工点钞。通过老师的讲解和自己的学习，也基本掌握这些技能。但是，数字的书写确是一个习惯的养成，因为从开始我们都喜欢数字连写，但出纳的基本素质就是数字要一笔一划都不能连写。这让我们很不习惯，也在后面的综合实训中有很深的体会。在后面实训中，由于要做凭证和填写。

日记。

账，都不能有数字的连写。可习惯养成了，都很难改正，写了很多的数字连写，被老师看了全都揪出来要重新做。

通过学习，也让自己的综合素质都得到了很好的提高。虽然刚开始做的时候，老师那么小的问题都让我们重做，有点不情愿。但是，经过一两次的重改，我真的很喜欢老师的教学方式，也很佩服老师的耐心和负责。通过老师的指点，自己也得到了提高。

这一学期的学习，让自己对出纳工作也有了很好的认识，学习了公司开立基本存款账户的程序和出纳交接工作的程序，让我们真正自己去动手做了一次，虽然没有亲自去实践。但通过实训，也让我们印象深刻。

从数字的书写，到最后的综合实训，无一不让我感觉到的是，作为出纳我们一定要非常细心和认真，自己随便的一个不小心都有可能造成很大的错误和麻烦。数字一旦写错就会造成很大的误差，一旦没辨认出假钞这都是很实际的问题。所以要求出纳人员具备和扎实的功底，也要求我们必须要认真的对待我们的学习课程。

但我觉得自己也存在很多不足，比如数钱，平时都没每天去练练，自己还没达到老师的要求，很多细节还没按照老师的要求去做。今后的学习生活中，我会更加严格要求自己。

说实话，通过这次课程的学习，也真正让我认识、了解了彭老师。以前只是听说过，但没上过课。我说心里话，真的蛮喜欢彭老师。你好认真负责，而且很关心我们的生活和就业，能很好的指导我们。但我们也希望老师在课堂有时可以和我们讲讲现实生活中的感悟，这样让我们会感受更深！

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十三

在没有接触广告学之前，广告给我的最直观的感受就是——让人厌烦。就平时看电视而言，每每看到精彩之处，我的情绪正处于高涨状态，突然一则广告插入，接着又是没完没了的广告，一部电视剧每天放三集，每一集大概一个小时，但每一集几乎要插入半小时的广告，最可恶的是，我记得上高中时难得回家，好不容易回家一趟，正好芒果台在放一部新出的偶像剧，我看的正起劲，突然就结束了，然后就是一条又一条的广告轮流上演，终于放到第二集开始了，谁知唱完片头曲，又继续插入各种广告，等广告放完，也接近晚上十一点了，爸妈一声令下，无奈之下，也只能洗洗睡了。所以，广告这种东西，曾经，真的是让我深恶痛绝。

但这个学期，我们新上了一门课，叫广告学。一开始，也没啥感觉，但上着上着，慢慢的我发现我有了一个变化，一上广告学的课，我就特希望老师给我们放广告案例，特别是欧美以及一些大品牌的广告，真的是让我大吃一惊，虽说都有点“忽悠观众”的意味在里面，却真心被他们里面所包含的种种创意以及时尚感给吸引。现在在宿舍，平时看电影或者浏览网页时也会跳出很多广告，原先我压根不会注意，现在竟然不自觉的就会去关注，然后和舍友有一句没一句的评论一下，对于一些特别让人印象深刻的广告，比如炫迈口香糖，里面的广告语“根本停不下来”也成了我们朋友之间平时调侃的常用语，而对于一些比较上档次的广告，比如最近新出的一个雪佛兰的广告，我个人比较欣赏，于是我会很自然地去了解有关雪佛兰的相关信息。现在，广告给我的感觉，不再是原来主观上的“厌烦”，反而有一点想要去探究的心态。

通过对广告学的学习，对于广告，我也有了一定的了解，下面我来浅谈一下我个人对广告学的认识：

广告学是一门科学。广告学反映了广告活动的客观规律。符合客观规律就有科学性。所谓科学，它是在社会历史发展过程中所积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总和。科学的目的就是要揭示各种现象的客观规律和正确地解释各种现象；它的任务是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出的规律，并以这些客观规律去指导实践。很多科学在某些方面依然存在着未知的空白区和不完善的地方。广告学是新生科学，自然也存在着不完善的地方和未知空白区，但绝不能因此而否定它是科学。广告学包括：广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。这些原理和理论揭示了广告活动的基本规律。

广告学是一门综合性边缘科学。它是经过广大的广告科研工作者与广告工作者的共同努力，在总结了大量的广告活动的成功与失败两方面的经验，运用先进的研究方法，借助于现代科学的分析技术，把广告知识进行系统地整理、综合、总结的基础上，把经验提升到理论的高度，从而探索出广告活动的规律，形成广告原理，揭示了广告活动促进商品销售规律的本质。同时，广告活动又是借艺术手段来进行的，所以广告对消费者行为的影响也是通过艺术形式来进行的。

因为广告学涉及社会学、经济学、心理学、新闻学、传播学、语言学、统计学、美学、声学、光学、电学等众多学科，并且广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科，所以广告学又是一门结合性的边缘科学。例如，广告理论学、实用广告学、历史广告学、市场广告学、广告心理学、广告美学、广告文学、广告摄影学、广告设计学等等。同时广告学涉及到消费者心理学、市场营销学、等市场营销方面的知识，这充分说明广告学是一门边缘性的综合性科学。说广告学是一门艺术，是因为广告在创意、文字、图画、色彩、字体、修辞等方面都要运用艺术原理，讲求艺术性。艺术是文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等的总称。它是以形象来反映现实生活，反映社会生活的各个领域，是一种富有创造性的方式。艺术也是一种认识，是通过形象把这种认识表现出来。艺术有其社会作用，如认识作用、思想教育作用、审美作用等。广告通过艺术的手法表现产品的形象，准确、生动、简洁、鲜明、富于艺术的感染力表现广告内容，给消费者以美的享受，从而引起消费者对广告的注意和兴趣。

另外，广告学从属于社会科学领域的经济学科，它揭示了广告促进商品销售的科学规律。人们只要按照这些规律去从事广告活动，就必然会收到好的经济效益和心理效果，否则，如果在广告活动中违反这些规律，就必然会导致失败。比如，广告要取得视听效果，就必然要符合人们对客观事物认识的规律性；而不同的市场，也要求广告主具有相应的符合市场特性的广告行为。广告活动事实上是一项经济活动，是受社会各方面因素影响的，而社会各项影响因素又是多变的和复杂的。同时，广告活动也受主观因素的影响，因而广告效果的因果关系也比常见的自然科学中所描述的自然界活动的因果关系要复杂。

所以说，广告，并非向我们想的那么简单肤浅，它是一门包含着各种知识、包罗万象的“学科”（虽然其中有一定的糟粕，但其中的精华也是我们不容忽视的。）。我们要学着去欣赏广告，从广告中感受文化、艺术和商机。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十四

这个学期我们的项目是财务报表的编制，项目伊始，成员每一个人对此都没底，虽然我们在课堂上学过这个课题，但确实没有亲自动手编制过，所以对财会报表编制的了解仅仅是停留在书本表层抽象的概念和理论上。

万事开头难，因为不知从何入手，我们项目前期一度失败，但我们没有气馁，记得鲁迅先生说过：这里原本没有路，只是走的人多了，便也成了路。我们做项目也是如此，失败多了我们总结出了不少经验，也发现了不少问题，渐渐我们摸索出了些眉目和线索。以前在课堂上觉得财务报表编制不过如此，到了真正亲自动手实践时，发现往往没有我们原来想的简单。即使我们比别组多了个优势，收集到了某个公司真实报表作为参考，但也没有让我们轻松多少。项目进行到一阶段时，我们遇到了一个大麻烦，试算平衡总是平衡不了，这可让人伤脑筋，我们左查右查就是不知道问题根源出在了哪.最后，只能寻求老师的帮助，在项目老师的帮助下，我们终于明白错误出在了哪里，最后经过小组讨论，我们打算从新做项目，虽然这样会落后别的组，但我们怀着一定要把项目做好，而不是仅仅为了完成任务的信念又开展新一轮项目制作。

在新项目制作中，从一开始的会计分录，到登记凭证，然后到登记账薄，再是结账，对账，登记总账等一些类繁琐的工作我们也是一波三折，遇到了不少问题，并且我们在实际操作中还需要大量没在书本里学过的知识，但最后还是克服了一个个阻碍。

通过这次项目实践，我们受益匪浅。提高实践能力的同时，也发挥了对所学知识的深化理解思考和书面表达能力，以及团队沟通合作能力，还有也深刻的体会到我们要学的东西还有很多，在这项目实践中，我们加强对会计基础各方面了解，也对会计有了全新的认识。我想，通过这次项目，我们有成长了许多。

最新出纳实务的学习总结（通用15篇）篇十五

月31日，b公司股东权益总额为3000万元。其中股本为万元，资本公积为1000万元。

年12月31日，除一项账面价值为500万元，公允价值为600万元的无形资产外，b公司可辨认资产、负债的公允价值与其账面价值一致。

该无形资产未来仍可使用10年，采用直线法摊销，预计净残值为零。假定该无形资产为管理使用，摊销年限、摊销方法及预计净残值均与税法一致。

12月31日，b公司实现净利润800万元，提取法定公积金80万元，向a公司分派现金股利400万元，向其他股东分派现金股利100万元，未分配利润为220万元。b公司因持有的可供出售的金融资产的公允价值变动计入当期资本公积的金额为200万元。

2012月31日，b公司股东权益总额为3500万元，其中股本为2000万元，资本公积为1200万元，盈余公积为80万元，未分配利润为220万元。

假定b公司的会计政策和会计期间与a公司一致，a、b公司适用的企业所得税率均为25%，预计在未来期间有足够的应纳税所得额用以抵扣可抵扣的暂时性差异。