2023年语音朗读工作计划(精选17篇)

时间:2025-08-11 作者:梦幻泡

工作计划书可以帮助我们合理安排工作进度和工作顺序,确保各项工作有条不紊地进行。下面是一份经过多次修改和完善的工作计划书,希望对大家有所启发和帮助。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇一

校本教研(社团活动)。

建安“朗诵吧”活动方案。

为了营造浓郁校园文化,提高学生的语文素养,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,特制定此实施方案:

一、活动目的:

1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵水平和对文学作品的欣赏能力。

3.健全组织,积极开展各项活动。有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育,通过朗诵社团开展的表演、交流等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动内容。

1、任课老师宣布朗诵社的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的文章,并要谈谈自己喜欢的原因。

3、组织学生将收集到的文章相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、定期选出对文章有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,制定评分标准,展开朗读比赛;(也可请相关老师担任评委)。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇二

以党的*和*系列讲话精神为指导思想,以加强未成年人思想道德建设为核心,以培养青少年创新精神和实践能力为重点,充分利用校外教育活动,通过丰富多彩的主题教育、兴趣艺术培养等途径,使学生在学习实践过程中增长知识和才干,开阔眼界。

二、工作目标:结合我校乡村少年宫工作和利用我校得天独厚的非遗传承教学基地的优势,主动落实“蒲公英才艺圆梦培训”工作,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,强力推进青少年学生素质工程,努力提升学生自身素质,为他们健康成长提供良好的校园环境,努力争取社会各界的大力支持和关心,全面推进和提高学校办学的整体水*。整合法制、安全、爱国、环保、卫生等校外教育资源,根据青少年身心发展的规律和特点,组织开展一些系列的爱国主义、民族精神等主题、阵地活动;传承民间优秀文化,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足学生的课外教育需求。

三、工作措施。

(一)抓好乡村少年宫阵地建设,非遗传承活动以及“蒲公英才艺圆梦培训”工作。

职责,从而促进丹麻镇中心学校乡村少年宫快速成长。

1、加强领导,完善管理机构。

丹麻麻镇中心学校乡村少年宫组织机构:

主任:李承毅。

副主任:贺峰。

组长:马育生。

副组长:苏存昌。

2、整合学校教育资源,配齐专业教师,合理的设置少年宫课程课程把学校教育资源和少年宫活动和“非遗”学习以及“蒲公英”公益才艺圆梦培训加以整合,开设美术、硬笔书法、毛笔书法、土族花儿、二胡、葫芦丝、口琴、电子琴、呼啦圈、棋艺、合唱、刺绣、计算机基础、土族安召、空竹、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、排球总计20个小组。

3、活动要求与评价方法。

按时开展少年宫教学活动和“蒲公英”公益才艺圆梦培训,保证教学质量,对各辅导员“乡村少年宫”活动以过程性评价,以课堂常规为考核依据,并由考核人员做详实记录、实时反馈给辅导教师,做到管理与教学互动,考核与帮指导并举。

4、以活动成果展示检测少年宫活动和“蒲公英”公益才艺圆梦培训效果。

少年宫活动为学生才艺、能力的发展,思想水*的提高,提升学校各。

项活动的品质和学校的德育水*,为开阔德育渠道和思路提供广阔的天地。

加强管理,以过程性评价、期末评估、师德师风等综合评价为标准,以此为发放工资、评优评先的依据。让社会主义核心价值观在丰富多彩的乡村少年宫活动和“蒲公英”公益才艺圆梦培训中得到实践,并在孩子们益情益智的活动中潜移默化,为他们健康成长和可持续发展打下坚实的基础,这是我们的奋斗目标,也是义不容辞的责任。逐步把少年宫建设成功能齐全、服务完善、品质一流的校外教育阵地,把丹麻镇中心学校乡村少年宫、“蒲公英”公益才艺圆梦培训打造成全镇乃至全县的文化名片,我们将为此而努力。

(二)强化活动开展,发挥育人功能。

根据青少年身心发展的规律和特点,组织开展一些系列的主题、阵地活动。

1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性,学校聘请互助县*局张占春同志为法制副校长,并制定教育计划:3-7月份交通安全知识,预防未成年人犯罪讲座,9-12月份进行预防毒药犯罪、环保知识、消费知识讲座,并把每个月末开展消防知识宣讲和消防演练作为校外教育常规来抓。

2、深入开展爱国主义、民族精神教育。

日,举办盛大的庆祝和纪念活动,深入开展爱国主义、民族精神教育,引导学生爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

3、净化学校周边环境,确保校外教育活动的安全有序,形成良好的社会育人氛围。

我们坚信,在上级主管部门领导下,我校的校外教育更能全面体现学习型社会和信息时代的要求,更注重人的价值的实现和人的主体性的发展,为实施素质教育开辟更广阔的天地,充分发挥校外教育功能,让学生在社会大课堂里接受教育,实现快乐学习、健康成长。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇三

语音室是学生进行英语口语练习和英语校本课程培训的主阵地,为保障教学工作的顺利开展,现将本学年的语音室工作计划如下:

语音室是学校日常教学使用率最高的场所,其卫生情况的好坏真接关系到教师与学生的切身利益。本学期更注重对学生养成习惯的教育,使学生能自动维护好语音室的卫生。

学校语音室的运行情况一直是比较好的,这学期要加强学生的'听力的学习,提高每堂课的效率,使学生能最大限度地使用语音设备。

学生学习习惯的好环,直接关系到语音设备的利用率,也能决定语音设备的维护工作的复杂与否,这个学期,与科任教师一道,狠抓学生学习习惯的形成,养成良好的上机习惯,减少语音设备故障的产生。

本学年要充分利用学校现有宽带网络资源,下载足够的mp3格式的英语听力资料。利用mp3播放器与语音设备联机,为学生准备充足的、前卫的听力资源。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇四

为了全面贯彻素质教育理念,为了全面贯彻学校社团活动的实施方案,为了更好地促进学生个性发展,营造文明、和谐的现代校园文化,特此组织“朗诵社团”。

朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员年龄特点并结合学校实际情况,特制定如下计划:

1.通过此项活动,培养学生的兴趣爱好、发挥学生的自身潜能,形成自我发展的目标、促进自我规划的实现,达到“认知、体验、感悟、内化”。

2.通过此项活动,提高学生的朗诵水平,激发学生朗诵的兴趣;培养社团朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

3.通过此项活动,培养学生的合作能力,形成团队精神。

5.把朗诵与文学欣赏结合起来,提高学生审美情趣,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

6.健全组织,积极开展朗诵活动,有计划、有组织地开展好此项活动。

7.深化素质教育,通过朗诵社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;

2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3.组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;

5.在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;

6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;

7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

每周三下午。

第一周:招募社团成员,组建朗诵社团。

第二周:什么是朗诵,朗诵前要做哪些准备工作。

第三——五周:朗诵引导教你怎么去朗诵。

第六周:怎样选择朗诵材料。

第七——九周:朗诵技巧及训练。

第十——十一周:怎样把握作品内容。

第十二——十三周:怎样把握作品内容。

第十四——十五周:怎样把握作品内容。

第十六周:朗诵的基本表达手段。

第十七周:朗诵的基本表达手段。

第十八周:举办古诗文朗诵比赛。(社员全体成员)。

第十九周:总结收获,评选表彰优秀社员。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇五

通过“六以”加强“四*台”建设,不断传播和弘扬学校精神,提高校友会工作的广度和深度,促进校友和学校事业的`双向发展。

2、加强与广东各地毕业老校友的联系,互通信息、交流经验、联络感情、增进友谊、增强凝聚力。按地区、按系统分门别类做好校友信息确认、更新工作。

3、不断接纳新成员,为更扩大校友会规模作铺垫。

2、增强学术交流。要通过各种途径,与全国高等教育学会校友工作研究分会取得联系,积极参加全国高等教育学会校友工作研究分会的活动;同时与其他高校的校友工作办公室建立起广泛的联系,以提高校友工作的质量和效率。

3、推动产学研合作项目。积极为母校与*、企业、社会各界之间牵线搭桥,推动母校产学研合作项目开发与成果落地。

4、积极开展特色校友活动,进一步丰富校友活动的内容,提高校友活动的知识含量和娱乐含量,进一步增强校友会的向心力和凝聚力,真正办成校友之家。

5、组织广东校友会成员开展“知名校友寻访”活动。启动“校友先进事迹系列报告”、“校友创业主题系列报告”、“校友成长成才主题系列报告”等。

6、加强与校友的联谊工作,为校友做好服务工作。通过联谊活动增进感情,资源共享,互惠互利,共促发展,积极为校友提供力所能及的服务。

整合、利用各种社会资源,积极鼓励、争取广大校友和社会各届以各种形式支持母校及校友会的建设与发展。

拓展资金募集渠道,建立“校友基金”,倡导和鼓励校友及社会各界捐赠。同时建立、完善有关的监督使用管理规章制度,确保合理、公开地利用校友的各种资助和捐赠。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇六

为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书声朗朗校园”特色项目,实现文化育人,成立“朗诵社团”,根据学生的特点,我特制定活动计划如下:

1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;

培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

1、社团老师宣布组办朗诵社团的意义、活动设想及注意事项;

2、每位同学认真收集自己喜欢的朗诵材料;

3、组织学生将收集到的诗歌材料相互交流,并互相朗诵,作好准备;

4、组织学生做国旗下讲话及广播的准备训练。

5、社团中进行朗诵比赛,择优做展示。

6、将社团优秀作品录像供年级欣赏,以带动年级朗诵特色发展。

每周一下午放学16:20—17:30,三楼新舞蹈室。

第一次:招募社团成员,组建诗歌朗诵社团,明确要求。第二次:朗诵吐字发声训练。

第三次:朗诵提升技巧及仪态训练。

第四次:结合每周一国旗下讲话主题及每周五广播台活动展开系。

列展示培训。第五次:如何选材、把握情感训练。

第六次:社团成员内部小组赛。

第八次:常规训练及指导。

第九次:常规训练及指导。

第十次:常规训练。

第十一次:常规训练及指导。

第十二次:朗诵的基本表达手段。

第十三次、:朗诵的基本表达手段。

第十四次:总结收获,评选表彰优秀社员。

五(1)江娜戴科黄宇鸿。

五(2)林漫婷王佳文苗文帅欧阳彦。

五(3)吴培华、徐一丹、杨雪、官丽容。

李佳霖、关振杰、邱棋枫。

五(4)陈裕鹏魏可余沈睿畅。

五(5)鲍雨欢左宇翔林卓轩程嘉美。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇七

为了促进我校学生的学习热情,提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力,为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的`天地。学校成立了“播音主持社团”,为学校各项活动培养“主持人”做积极准备。

播音主持是一种艺术,它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系,我们应学会淋漓尽致地去表达语言,从而诠释生活。培养学生良好的表达(即口头作文)能力,克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水*和掌握播音主持技能。开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质。最终让学生能充满自信与活力,敢于表现自己。能说会讲:敢说、喜欢说、会说,做到大方开朗、语言流畅、有效表达。为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地。

社团每周五社团活动日课按时上课,根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练,力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高。为使活动课开展的有声有色,卓有成效,特制订以下教学目标:

1.学会正确的语音方法:让学生接触正确的发音方法,为说一口标准流利的普通话打下基础。

3.训练学生一定的表演技能。很多学生会念诗歌,会讲故事,从头到尾一字不漏地说下来。可是没有表情,没有动作,语气没有变化。要使自己表达的内容精彩,必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化。播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练,让学生学习一定的表情动作及肢体语言,使他们的表达活起来。

4.让学生拥有大方的仪态及良好的气质。播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步。

5.培养学生在公共场合交流的自信心,这也是最重要的一点。很多孩子在家特别能表现,可是在陌生人面前,在众人面前就没有声音了,让他上台表演更是不可能的事情,要不就是在众人面前不出声,脸红、紧张等,播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现,逐渐树立起学生的自信心。

6.培养学生健康的性格。如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇八

为迎接“五四青年节”和中国_建党90周年,进一步激发学生的爱国热情,提高学生的语言文字规范意识和普通话水平,形成说普通话的校园风气,大力推进校园文化建设,培养学生综合素质,根据我校工作计划安排,定于2011年4月1日举行学生爱国主义教育活动朗读比赛。为保证活动有效开展,特制定活动方案。

一、成立组织:

1、比赛组委会:主任:陈秀花副主任:白厚启。

2、评委会:主任:白厚启。

成员:刘璐蒋艳梅沈亚华罗国强王亚南高智慧付慧莲。

3、收分、总分:张磊陈传见。

4、照相:孔波。

5、主持人:孙玉红。

二、参赛对象:

七、八年级每班各一名学生。

三、比赛时间、地点:

时间:2011年4月1日星期五下午4:00---5:30比赛地点:学校大会议室。

四、演讲内容:

以“祖国好_好”为主题,由学校围绕爱国主义教育读本确定演讲内容,抒发学生的爱国情感。

五、相关要求:

1、班主任要认真对待,在比赛之前先举行一次班级选拔赛,在班级初赛选拔的基础上,各班级再择优推荐1名参赛选手参加校级比赛。

2、各班除选手外再选派5名优秀学生作为观众。请各班班主任对这5名学生进行文明纪律教育,要求观众学生按时到场,4点准时点名,迟到批评,不到者下星期一广播批评,并扣除所在班级纪律分每人次5分。

3、每位参赛选手的演讲时间应控制在3——5分钟,不得超过5分钟。

4、参赛选手比赛时统一穿校服、佩戴校徽。

5、现场抽临时演讲用稿(演讲内容由学校提供)。

6、下周一学校向全校通报演讲赛结果,望班主任积极准备,认真对待。

六、比赛规则:

1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。

2、现场抽临时演讲用稿(演讲内容由学校提供)。

3、评委打完分后当场报分。

4、去掉一个最高分,去掉一个最低分后,按小数点后两位取选手的平均分。

5、下一位演讲完,宣布上一位选手成绩。

6、演讲结束,主持人宣布奖励等第。

七、评分标准:总分10分。

1、普通话标准、表达流畅:5分。

2、仪态、仪表:1分。

3、感情丰富、感染力强:2分。

4、肢体语言使用恰当:1分。

5、精神饱满、表情自然:1分。

八、奖励办法:

1、以年级为单位,各评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。

2、获奖选手颁发奖品和证书。

九、备注:

下周一学校将向全校通报演讲比赛结果,并出光荣榜。望班主任积极准备,认真对待。

睢县第二中学校委会、教导处、语文组。

2011年3月29日。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇九

语音朗读技术的发展已经使得计算机向我们传达信息更加便捷和自然化。该技术在最近的几年中已经变得越来越普及,许多人都选用了语音朗读来帮助日常解决读写难题。在我的实践中,我更加深入地了解和掌握了这一技术,同时也听到了很多不同的使用体验,我认为这是值得探讨的一个话题。

第二段:技术的优劣。

语音朗读技术的优点在于可以为那些有阅读困难的人带来便利。当那些需要处理大量文字的人使用语音朗读软件时,技术可以防止人的眼部疲劳和读错字的错误,而它所使用的自然语音合成技术也可以帮助提高发音质量和真实度。另一方面,需要提出的一个缺点是,语音朗读还没有完全达到像人类语音这样的完美性,虽然随着科技的不断发展我们肯定会逐步提高语音朗读技术的质量和完美度。

第三段:使用体验。

我使用声控输入,通过语音耳机使用语音朗读软件,阅读了许多长篇文章。这种技术使我更加便利地聆听和阅读文字,免去了人工阅读中的疲劳和错误,但也有一些与之相比的弱点。例如,语音朗读在进行大量数字和专业术语的朗读时会出现困难,需要完全正确地发音和重读,此时的技术还并不完美。总的来说,使用体验是具体但个人化的,它取决于使用者的偏好和需求。

第四段:商业应用。

与像我这样的个人用户不同,商业用户对语音朗读和自然语音合成技术的需求更加广泛和精确,尤其是在如人工客服、语音机器人和在线学习等领域。随着技术的不断发展,这些技术将逐渐成为机器人和自动化领域不可或缺的部分。除此之外,语音朗读技术还可以为视障人士带来帮助,使其更加方便和自由地阅读。

第五段:未来发展。

语音朗读技术正不断发展和改进,未来科技界将推出更加智能、自然和人性化的语音合成技术。然而,这一技术也面临一些挑战,如识别语言和发音的难度。不过,如同计算机视觉和自然语言处理技术,随着科技的不断进步,语音朗读技术有望成为人工智能的重要核心之一。

结论。

在总结中,我们可以看到,语音朗读技术在很多方面提供了便利和优势,而且在不断发展和壮大。虽然它不是万能的,但对于那些学习障碍的人或有阅读和视觉障碍的人来说,这项技术可以极大地改善他们的生活质量。未来,我们期待更加完美、智能、自然的语音朗读技术的呈现。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十

一年来,我校语言文字工作委员会在学校党委和行政的正确领导下,在省语办的大力支持和帮忙下,全面贯彻落实《^v^国家通用语言文字法》、《山东省实施〈^v^国家通用语言文字法〉办法》和《临沂大学关于贯彻〈山东省实施国家通用语言文字法办法〉的实施意见》,进一步明确了语言文字工作目标,创新思路,卓越工作,不断提高语言文字规范程度和应用水平,精心打造语言文字工作新亮点,语言文字工作再创佳绩。现简要总结如下。

充分利用新生入学、推普宣传周、推普活动月等时机加强国家通用语言文字法的宣传,积极深化学校语言文字建设。采取行之有效的措施,进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》,确保了我校语言文字工作健康有序顺利发展。

20xx年3月、7月、10月将对学生进行了三次普通话培训、辅导和测试工作。从方便学生,服务学生的角度出发,使普通话测试经常化、制度化,取消学生测试次数的限制,取消年级的限制,经过普通话水平测试促进全校推普工作的开展。全年共完成了近2万名学生的普通话培训与测试任务。

与我校红色育人工程与国际视野育人工程紧密结合,进一步优化学校语言环境,做到大型活动传统化,小型活动经常化,力争使“我要说普通话”为“我要说好普通话”,全面提高了全校师生普通话实际运用水平。

1.利用各种节庆时机举办了普通话朗诵、演讲比赛、书法比赛、征文比赛等活动。

2.举办了“普通话训练与测试”、“演讲与口才”系列讲座,为学生提高普通话水平测试成绩与就业求职面试本事供给积极的帮忙。

3.成功举办了全校红色育人工程演讲比赛。

20xx年9月11日—17日是第16届全国推广普通话宣传周(以下简称推普宣传周)。根据《山东省教育厅等九部门转发教育部等九部门关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鲁教语字〔201x〕1号)精神,我校紧紧围绕本届推普周活动主题“推广普通话,共筑中国梦”做好推普活动方案,成立临沂大学第16届全国推普宣传周活动领导小组。领导小组成员由校语委主要成员组成,校语委主任担任推普宣传周活动领导小组组长,统筹协调各方面工作;各种宣传活动由宣传部、教务处、团委、学生工作处、语委办、各学院具体承办。

各学院、各部门对本届推普宣传周活动给予高度重视,精心策划、周密安排,认真做好活动的各项组织工作。本届推普宣传周活动进一步提高了全校师生的语言文字规范意识和参与意识,在广大师生中产生了良好影响,也体现出我校推普工作的新成效。

为进一步推广普通话,提高师生语言文字应用本事,推进201x版人才培养方案的实施,学校于11月份组织开展了第23个“推普月”活动。活动的指导思想是:深入宣传《^v^国家通用语言文字法》、《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》及学校语言文字工作、普通话培训测试等有关规定,不断提高全体师生的语言文字规范意识,使普通话成为学校语言,师生员工把普通话贯穿于教学、会议、宣传等各项教育活动中;将推普活动与红色育人工程、国际视野工程精品课堂建设相结合,提升教师教学水平与应用型人才培养质量,提高学校礼貌程度。

推普月活动主要资料包括:

1.将推普活动与大学生“下基层”、“下工厂”、“下农村”演讲、征文等竞赛活动有机结合,二者相互促进,相得益彰。

2.将推普活动与精品课堂密切结合,经过公开课、示范课等教学展示活动,促进教师教学质量全面提高。

3.组织“外语文化节”,开展各种外语学习及竞赛活动,激发学生外语学习热情,拓宽学生国际视野,进一步提高学生综合运用多种语言的本事。

4.各学院对本院教师使用普通话教学情景进行了全面检查,对普通话可是关、学生反映强烈的教师进行了整改,校语委组织专业教师对各学院授课教师普通话水平进行了抽查、测试。

5.各学院对本单位的环境用字进行了全面检查,杜绝错别字、异体字等不规范用字,校语组织专业教师对各学院环境用字进行了全面检查、评比。整个推普月活动收到了良好的效果,到达了预期的目的,有力地促进了学校各项语言文字工作的开展及教育教学质量的提升。

进一步加强了人文大类平台课程《普通话与经典诵读》课程建设力度,积极探索新的教学方法与教学手段,不断提高教学质量,真正做到了经过课程的开设使学生在学习中提高了文学修养水平和艺术审美本事,对于学生解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚的思想品质和道德情操,提高人文素质产生了深远的影响。

针对部分学生对普通话水平测试不够了解与重视这一现象,为了到达经过测试促进提高我校学生普通话水平的目的,保证测试质量,测试中心在测试前都根据各院系报名人数的多少安排有经验的测试员利用业余时间对测试学生进行培训。这对应试者掌握测试技巧、提高普通话水平与测试成绩起到了积极作用。

20xx年,我们将以更加饱满的热情,更加积极的态度,进一步明确目标,创新思路,扎实工作,精心打造工作新亮点,并积极配合临沂市二类城市语言文字工作评估的各项活动,努力完成其中的各项指标任务,促进我校的语言文字工作再上新的台阶,为应用型名校建设作出更大的贡献。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十一

我院迎新晚会20__年_月_日在大学生活动中心成功落下帷幕。

晚会从筹备到成功谢幕,虽然只经历了短短的十天,但在这十天里,学生会各部门都在积极地准备,不论是总体策划的*团,还是提供资金支持的纪检部部,还是提供后勤保证的*,还是是组织节目的文艺组等等,学生会全体部门都为了一个共同的目的和荣誉的使命而努力着。

十天的时间很仓促,可是我们依旧努力的去精心准备,我们的准备没有辜负大家的期望,在万众瞩目的____年10月18日晚六点三十分,我院迎新晚会在大学生活动中心隆重上演,得到了老师和同学们的一致认同。

在这次迎新晚会过程中,学生会承前启后地得到了更多的宝贵经验,在此将迎新晚会从筹划开始提出优点和缺点,希望对以后的迎新活动有所帮助。作为学生会*团成员,与学生会各部门的分工不同,所以这篇总结重点从统筹安排的角度出发。

迎新晚会流程表:

(1)办公室团召开迎新晚会商讨会议,讨论迎新晚会模式问题,最终确定迎新晚会策划由*团张国伟完成,并尽快发江老师及崔老师审核。

(2)*团召开学生会会议(包括中德两名学生代表),分派安排各部门工作。

(3)迎新晚会节目安排草稿由纪检部及文体部协商制定,分发到学生会各部门以及*团,进行相应的节目负责组织。

(4)迎新晚会所有策划工作完成。

(5)学生会内部会议,讨论灯光音响组问题,最终确定方案。一方面*张_外出租赁无线耳麦胸麦,另一方面由文艺组高_负责检查大学生活动中心的灯光音响组并文艺部开始筹备选派节目。

(6)文艺部自选节目进行第一次面试,确立节目审定小组成员:崔_六人组成。

(7)文艺部自选节目进行第二次面试,确立节目审定小组成员:崔_八人组成。

(8)*团、纪检部继续跟进文艺部节目,文艺部跟进节目进展,确定好节目负责人、节目跟进人。

(9)张_外出租赁主持人服装等等事宜。

(10)张_静继续去农贸市场采购。

(11)最后一次彩排在中德教室进行。

(12)迎新晚会正式开始。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十二

示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水*,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行“朗读课文展我风采”教师朗读课文比赛。

1、时间:20xx年5月20日。

2、地点:永胜路小学校。

3、参赛人员:所有教师。

4、比赛内容:在选定的课文中选择。

5、评委名单:付敏、李欣、李智慧。

1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中)。

2、比赛顺序由教师抽签决定。

4、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取*均分。

5、设奖情况:语文组设一等奖2名,二等奖2名;数学组设一等奖2名,二等奖2名。

1、评委要做到公*、公正、公开。

2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。

3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。

语言(40分):

1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。(20分)。

2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。(10分)。

3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。(10分)。

感情:(40分)。

1、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。(30分)。

2、表达自然得体。(10分)。

仪态:(10分)。

教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。

效果:(10分)。

整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十三

1)在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

2)稿件要写题目。

3)稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在作文纸上、字迹端正,也可打印出来。

4)稿件内容包括:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等,重点提倡宣扬校园、班级好人好事,弘扬真善美,提升正能量。稿子不宜过长,页数在一页左右。

5)稿子可以直接交到红领巾广播站投入信箱。

6)被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的值日表上。

7)此项工作将纳入文明班评比细则中。

8)学校将按照周次来安排班级投稿,能按要求完成投搞任务的班级每周每次加2分,不能按要求完成投搞任务的班级每周每次扣2分。(班主任负责督促)。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十四

为了提高我们的教学思想和水*,学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果,回首培训历程的足迹,不仅我的教学水*得到了提高,教育观念也得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,对于师德的理解有了新感悟。

一、思想认识得到了提高。

作为从教20余年的老教师,本次基本功培训使我更加明确了,新课程对教师的要求。强*师必须具有高尚师德,转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水*和专业能力的教师。

二、更好的利用教学资源。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程,让我受益匪浅。现代化的教学工具,更加直观的教学形式,都使我们的课堂更加生动,学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境,我们教师更应该充分的了解和使用这些资源,丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。

三、拓展自身视野。

要想提高教学水*,必须拓展自身视野。本次培训,让我更加认识到了自身的不足,我将更加积极的去学习和提高。

这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会,让我们能聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。我们不仅学到了丰富的知识,更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助,以及自身的勤奋努力,相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中,更加投身于教学工作中。

教师教学基本功培训心得体会三。

假前学校组织了为期三天的教师基本功培训,我有幸听了多位教师的汇报,她们讲得十分精彩,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些我受益匪浅。

一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在听课之前,我总是认为新课标实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人民教师面对的不仅仅是学生,而且还要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力。

二、加强科学文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强^v^教育艺术^v^的学习,加强科学文化知识的学习。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极推动课程改革,做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十五

包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内校园重要新闻,宣扬校园、班级好人好事,弘扬真善美,提升正能量。

2、《每周一歌》。

以歌颂祖国、歌唱党、歌唱美好生活的歌曲为载体,活跃校园文化生活,丰富学生精神文化生活,创建健康、快乐的校园风貌,让歌声走进我们的校园生活,走进每个学生的心灵。

3、《知识百宝箱》。

为大家介绍各方面的知识,增长学生的知识,开阔学生的视野,给学生的学习和生活带来帮助。

4、《佳文赏析》。

选播中外优秀的文章,有少儿类的、也有名著类的,体裁多样。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十六

贵阳铁路工程学校广播站伴随着学校的成长不断成长,至今为止贵铁校园广播站各项制度日趋完善,播音员队伍也日渐成熟,发展成为十几人的优秀团队,为学校文体活动输送了大量优秀的主持人才。

2011年期末之际,为了展现我校学生的风采,为热爱播音主持的同学提供一个展示自我的平台。

于2011年11。

选拔大赛。

一、大赛目的:

1、通过本次全校性的选拔,向全校师生宣传并展示贵铁技校学员的风采,让更多老师了解我们的多才多艺,荣的晨光。

2、通过选拔产生一批新的、充满自信与活力的好声音,为校园注入新的“血液”

二、宣传媒介:

1、海报:制作大赛宣传海报并张贴在醒目宣传栏处。

2、班级通知:晚自习到各班级进行通知。

3、宣传内容:

a、“魅力贵铁。

c、担任校广播站播音员的机会;

d、获得校方荣誉证书和奖金奖励。

5、宣传时间段:

暂定11月中旬。

6、宣传标语:

我的声音最动听!

三、赛程安排:

比赛时间:11月下旬(待定)。

【初赛】。

初赛期间利用下午放学时间对所有参赛选手的普通话进行甄选,考察参赛选手的普通话标准,初步筛选出一批普通话较好,较熟练、基本素质良好的选手进入复赛。

比赛内容:

1、自我介绍。让评委更了解选手,同时也是考验选手的语言组织能力。

2、自备稿件朗读(可参考普通话测试材料)的运用。

3、评委提问。通过评委与选手的对话,进一步了解选手的说话习惯,语音、语法是否恰当。

4、给过关选手发。

【复赛】。

本环节将使用多媒体教室试音。在复赛期间将从初赛的人选中选出普通话标准,形象气质佳,应变能力优秀,综合素质优秀的选手参加最后的总决赛。

复赛比赛内容:

1、自我介绍。

2、朗读指定稿件(稿件由广播站准备,选手抽签决定稿件内容)。评委再次考核选手的普通话运用能力,选出普通话达标的优秀者。

3、命题说话或逻辑思维考验。考察选手的反应,应变能力。

4、才艺展示。考察选手的才艺。

5、评委通过打分或投票的形式决定最后进入决赛的选手名单。材料准备:指定稿件,命题说话题目,评分标准,评分表,选手联系方式登记表,多媒体教室,话筒等。(广播站负责)。

【总决赛】。

赛前由文体部组织复赛胜出选手进行抽签决定出场顺序。

本次比赛将角逐出最佳人气奖、最佳口才奖、最佳形象奖、最具潜力奖、最佳风采奖、最具特色奖(各奖项人数看现场投票及选手平时表现为准)。

决赛流程:

1、选手亮相。先自我介绍,再等候评委指示。

2、指定稿件朗读。本次大赛旨在选出优秀播音员,则本环节必须为考验选手朗读及播音能力。选手现场抽取所朗读的文章,现场朗读。

3、搭档主持。本环节考验选手的应变能力和配合能力,沟通协调能力。选手通过现场抽签,两人为一组,对指定的题目进行搭档主持。

4、评委现场提问、点评。本环节考验选手的现场应变能力,同时也能让观众参与其中。提问点评环节在选手朗读完指定稿件以后。(每位观众只能提问一个,提问和回答限时5分钟)。

【颁奖环节】。

由陈校长、黄校长、李主席等颁奖。(待定)。

2023年语音朗读工作计划(精选17篇)篇十七

为了加强校园安全管理,为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学*生活环境。根据教育局传达的关于开展学校安全管理工作调研的文件精神,我校严格按照文件要求,认真组织学*,落实责任,全面查找各种安全隐患,切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患,强化学校内部安全保卫,切实加强学校内部安全管理工作,现就所做工作小结如下:

1、学校内部制度建设完善,每学期初、期末及重大节假日,都要对全校师生做专题安全知识教育,学校定期检查、教育,防止校园暴力事件和意外事故的发生,努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全隐患排查,自查自改,并做好记录。上课期间,校外人员不得进入校园,到学校办事必须经允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续,经批准后方可外出。

3、内保工作。学校现有两位保安人员,24小时轮流值班,有严格的值班制度。保安人员随身携带器械,穿戴保安服,严把入门关,来访人员做好登记再开门。

4、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度,值班领导带领值班教师每天对校园进行巡视,各位教师发现问题在第一时间内进行处理和报告,并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室、各班主任、任课老师之间,层层签定安全责任状,使学校安全责任制得到落实。

5、消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实,消防通道是否安全、畅通,设施是否齐全等情况;对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。本学期更换了过期的灭火器。学校在每个楼道都安装了安全通道标志,学生集中上下楼时,有专人负责疏散和指挥机制。

6、饮食卫生。重点检查学校小卖部、食堂的安全情况,检查食品是否符合卫生标准和有关要求,严禁三无产品流入学校。工作人员均持有健康许可证上岗。建立食品卫生安全规章制度.加强学校食堂的管理与监控,严防食品卫生安全事故的发生。

7、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则,主动在师生中做遵守交规的楷模,特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔。组织全体老师上到学生上下学途中对学生途中安全情况进行检查。有针对性地对学生开展安全教育。班主任做好乘坐校外接送车学生的排查摸底工作。本学期,学校内无一人乘坐校外接送车。

8、加强心理健康教育,及时排解学生之间的矛盾,教给学生自我保护常识。开展食品卫生、防治常见疾病的讲座。利用晨周会、知识讲座开展禁毒教育。特别是加强学生应对洪水、火灾等突发事件的应急训练,预防交通、溺水、高坠等事故的发生。

9、做好传染病及卫生防疫宣传工作,注意教室及公共场所通风、消毒。

10、学校制定消防安全演练方案,组织师生认真开展,并做好总结。

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对学校房屋各设施进行了认真检查,特别是要害部位如教室门窗、食堂的防盗防火设施、体育器材等。学校进行安全隐患排查治理,其有关情况如下:

(1)消防安全条件。对学校的消防设施灭火器进行检查,发现灭火器均在有效期内,压力正常。

(2)询问接送学生车辆安全情况。虽然学校无接送学生车辆,但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求,并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

(3)学校重要设施、场所的安全状况。放晚学后有部分家长在校园附*工作的学生,回到校内在体育器材上玩耍。对这部分学生予以教育,并与家长沟通。

(4)校园周边治安安全状况。校门外接送学生家长比较多,停车无秩序,导致交通拥挤。学校发一封《致家长书》,并在校门外的水泥路上打上油漆黄线,要求家长按照指定的区域停车。

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