小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)

时间:2025-08-03 作者:紫衣梦

教学目标应该具备可操作性,能够在教学实践中得以实现。以下是小编为大家整理的一些小班教案范例,供教师们参考借鉴。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇一

活动目标:

1、知道幼儿园里有许多小朋友,愿意和大家一起做游戏。

2、能关注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。

活动准备:

1、活动前幼儿自由地一起玩。

2、每个幼儿照片一张(将幼儿的照片制成ppt更好)。

3、阅读材料2《坐车》。

活动过程:

1、请幼儿在照片堆中找一找自己。

(2)幼儿找照片,并说:“我在这里,我叫xxx。”

2、请幼儿找一找自己的好朋友,并说说他在哪里。

(1)指认照片上一名幼儿。

提示语:找一找,说说照片上的小朋友在哪里?告诉我们他叫什么名字?

(2)指认座位旁的一名幼儿。

提示语:你座位旁的新朋友叫什么名字?找一找,他的照片在什么地方?

3、请幼儿找个新朋友做游戏。

(1)幼儿找个新朋友拉拉手,说说自己的名字,相互简单交流。

(2)和朋友一起唱歌《我爱我的幼儿园》。

活动建议与提示。

1、游戏时,可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后,与幼儿一起观看,讲述“我和谁一起玩游戏”。

2、对于胆小的幼儿,要鼓励他(她)大胆参与活动,如果幼儿不愿意,千万不要强求。

3、提供阅读材料2《坐车》,指导幼儿观察并回答图书中的问题。

教学反思:

从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇二

活动目标:

1.认识红绿灯,知道红绿灯的用途。

2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。

3.能较灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

1.马路、交通红绿灯图片。

2.十字路口视频,小司机的音乐。

3.自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。

4.电教设备:电脑。

活动过程:

(一)体验游戏,导入活动。

1.观看图片,体验当小司机。

教师:今天,我们来当小司机。看,小司机们快快准备好,到马路上来开车吧!

2.出示信号灯,再次体验当小司机。

教师:那我们一起来开车吧,开车的时候可要看清红绿灯哦!

3.说说红绿灯的作用和益处。

教师:你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?

幼儿讨论。

教师小结:马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。

(二)出示红绿灯,让幼儿了解红绿灯的作用。

1.出示红绿灯的图片,幼儿讨论。

教师:这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢?

教师:红灯亮了表示要停,绿灯亮了表示走,黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌,我们来听一听:“马路上面车子多,交通灯儿来指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了走一走,黄灯亮了等一等。”

2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。

教师:我们也来学一学,说一说。

3.教师小结:红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停,绿灯才能向前行。

(三)观看视频,知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。

1.教师:汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会怎么样?(汽车过十字路口)2.教师:看一看人行横道灯是什么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)3.教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。

(四)学习儿歌,更好地了解红绿灯的规则。

教师:过马路别慌张,注意行人和车辆,红灯亮了等一等,绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走,交通安全记心上。

(五)游戏:开汽车。

游戏玩法:请五名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通,开始游戏,红灯亮了,汽车停下,绿灯亮了,汽车前行。

活动延伸:

1.家园共育:让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。

2.游戏活动:在游戏中增加小司机的角色,方便各游戏角幼儿的交流。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇三

冬天到了,小朋友们由于怕冷,早上都不愿起床,很迟才来幼儿园,我设计这个活动,让孩子们愿意过冬天,感受冬天的快乐。

活动目标。

1.学习双脚并拢,轻轻向上跳。

2.喜欢参加集体活动,感受游戏的快乐。

3.体验明显的季节特征。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

教学重点、难点。

重点:让孩子乐意参加集体活动。

难点:孩子双脚并拢向上跳。

活动准备。

1.放烟花的照片。

2.各种纸做的小花,把小花按照不同的高度悬挂在教室里。

活动过程。

一、说说我们不怕冷。

2.幼儿自主交流,说说冬天做什么不怕冷,想想在冬天有什么好玩的事情。

二、游戏《放烟花》。

1.小朋友们真历害,在冬天我们都不怕冷,为了表扬你们,老师都你们玩一个好玩的.游戏,名字叫:放烟花。

2.教师给小朋友看放烟花的照片,让幼儿欣赏放烟花的情景。

3.幼儿跟着教师念儿歌《放烟花》。

4.教师介绍游戏玩法。

三、比比谁的烟花放的高。

1.教师:我们来比一比,看谁的烟花放的高,能摘到教室的大红花。

2.幼儿继续玩游戏,在跳起来时尝试伸手摘花。

延伸活动:

讨论:还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已快乐起来呢?

在本节课中,孩子们的积极性还是挺高的,在游戏活动中都表现的很活跃,总体来说这节课还是成功的,但是还是存在着一些不足。在幼儿发展方面,我平等的对待孩子们,让孩子们的有了适度的自由空间,比如让孩子们自由交流。我们准备的材料让孩子们在玩的同时喜欢上烟花,在孩子情感方面得到了自主发展。在教师的角度来看,我以快乐为中心,让孩子们最大限度的去感受快乐。在师幼合作方面,我介绍游戏,并加入到游戏中和孩子们一起玩,让孩子们更能感受到一起游戏的快乐。这节课中在给孩子们玩游戏中,如果我能去适度的表扬做的准确和摘到花的孩子,可能孩子们的积极性也会更高一些。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇四

在“保护牙齿”的主题活动前,根据幼儿以往劳动生活经验,我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣,但对于“牙齿怎么会变黑变坏”,“龋齿是怎样形成的?”这些与活动相关的知识却知之甚少。如何在幼儿较为陌生的知识领域中很快的激起幼儿学习的兴趣,在活动中产生强烈的师生互动是我在活动组织前反复思考的问题。

活动目标。

1、进一步了解龋齿形成的原因,懂得如何预防龋齿。

2、学习保护牙齿的方法,养成良好的口腔卫生习惯。

3、初步了解换牙后的一些简单的护理方法,激发幼儿珍爱生命,萌发幼儿的自我保护意识。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步养成良好的.卫生习惯。

教学重点、难点。

重点:知道牙齿保护的重要性,学习刷牙的方法。

难点:如何掌握正确的刷牙方法。

活动准备。

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;。

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;。

3、《爱吃糖的老虎》课件。

4、牙刷一个;。

5、每人一个饼干;。

6、每人一面小镜子;。

活动过程。

一、情景交流,引出牙齿课题。

师:xxx,你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼!)。

师:小朋友肯定想知道xxx的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!

二、实验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)。

引导幼儿观察讨论:

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)。

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

三、找龋齿。

1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?

2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)。

四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。

1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?

2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?

3、出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。

五、预防龋齿,保护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

六、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》回答问题,小结本课。

1、老虎为什么牙疼?

2、糖为什么坏掉牙齿?

3、老虎如何保护自己的牙齿。

换牙是每个孩子必须经历的过程,但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少,有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学,特别是我们这些农村地区,家长往往不重视这一问题,这会直接影响孩子健康生产。所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识。另外,现在正值他们的换牙期,学生在换牙期会得各种牙病,这就要求老师进行正确引导,帮助儿童学习正确的刷牙方法,培养他们正确的刷牙和护牙习惯。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇五

1、了解家庭成员感受家的温暖。

2、了解家人的称呼以及各种称呼之间的关系。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、培养幼儿敏锐的.观察能力。

教学重点、难点。

正确了解各种称呼。

活动准备。

1、《大中国》dvd。

2、幼儿自家全家福照片。

3、上一个毕业照片。

4、《我的家》录音磁带。

活动过程。

1、幼儿交流介绍自己的家人。

(能力弱、年纪小)你家都有谁?

(中等能力)他们长得什么样的?启发幼儿从外貌特征入手。

(能力强的)从事职业、着装等方面介绍。

2、学习儿歌。

倾听儿歌(播放录音磁带第一遍)。

播放第二遍,幼儿可轻声跟读。

分组(采用填空式)学习儿歌,我的家人可真(多),你看,一个是(爷爷),一个是(奶奶)……,交换角色。

3、为幼儿介绍上一届的班集体照片,让幼儿感受班集体也是一个家。

4、欣赏歌曲《大中国》。

5、小结:家是一个好地方,有这么多疼爱我们的人和我们在一起,我们真幸福!我们也要做个好孩子,听长辈的话,爱他们关心他们。

本次活动我采用欣赏班级照片和歌曲《大中国》,让幼儿逐步了解家的概念,大家庭是由一个一个小家庭组成的,感受到大家庭的温暖。在学习儿歌中采用填空式加深幼儿对儿歌内容的理解,第一个环节我分三个等次让幼儿发挥自己的长处,这个环节我是从幼儿的年龄特点来安排的,这就体现了《纲要》中提到的个体差异中的水平发展的差异,能力倾向差异,学习方式的差异,原有经验差异。幼儿有了想说、敢说、喜欢说、有机会说的心理特征,这样幼儿自然而然地积极参与到活动中。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇六

设计意图:

小班幼儿由于刚入园每多久,在礼貌用语的使用方面有所欠缺,通常有的小朋友不小心弄疼了别的小朋友却不懂得说“对不起”,需求别人的帮助时不会说“请”,得到了帮助不会说“谢谢”。希望通过活动能使幼儿掌握一些最基本的日常礼貌用语,培养初步的礼貌习惯。

活动目标:

1、教育幼儿要有礼貌,能和同伴友好相处。

2、学习礼貌用语:“对不起”“没关系”

3、逐步养成听别人讲话的好习惯。

活动准备:

1、小花猫、小黄狗、小公鸡、小白兔头饰。

2、木偶教具(小花猫、小黄狗、小公鸡,小白兔、皮球等)。

活动过程:

一、创设情景,引起兴趣。

师:“今天天气真好,宝宝们和妈妈一起到草地上去做游戏好吗?

我们开着车去吧。”(幼儿作开汽车状,来到草地上)。

二、观看情景表演。

师:“呀,那边不是小花猫和小黄狗吗?它们在干什么呢?我们过去看看好吗?

(观看大班小朋友表演的故事“四个好朋友”,让幼儿初步了解如何使用礼貌用语)。

三、讨论:

1、当小白兔不小心碰了小花猫一下小白兔说了什么,小花猫又说了什么?

2、小白兔和小花猫怎么会成为好朋友的?(引导幼儿说出它们有礼貌)。

3、小花猫去捡皮球的时候不小心撞了小黄狗它是怎么说的?小黄狗说了什么?

5、大家为什么都成了好朋友?

四、教师演示木偶讲故事,让幼儿巩固此类礼貌用语的使用方法。

五、活动迁移,幼儿讲述自己有礼貌的体验。

六、结束。

师:“呀,天色不早了,我们该回家了”。

幼儿作开车状回家。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇七

小班幼儿喜欢模仿,幼儿对手指游戏很感兴趣,一听到音乐就开始用身体来表演,结合小班年龄特点,我选择了幼儿熟悉的有长长鼻子的小象,通过欣赏音乐《两只小象》让幼儿感受音乐,表现音乐,在玩中学,玩中乐。

活动目标。

1、让幼儿感受音乐,熟悉歌词内容。

2、让幼儿初步运用身体动作表现小象的长鼻子。

3、培养幼儿合作意识,感受游戏的快乐。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

教学重点、难点。

重点:熟悉歌词内容,结合歌词进行游戏。

难点:有身体动作表现音乐。

活动准备。

经验准备:幼儿认识大象,了解其外部特征。

材料准备:两只小象的音乐和伴奏音乐《小动物走路》。

活动过程。

导入:小动物在森林举办运动会,幼儿随音乐《小动物走路》律动进入活动室。

提问:都有哪些小动物到森林里去了?(幼儿回答,教师小结)。

1、基本过程、教师甩动食指,请幼儿猜猜是谁来了。

2、教师用食指边唱边表演歌曲2遍,幼儿完整欣赏歌曲。

提问:谁来了呀?(小象)它晃悠着小鼻子还在干什么?

3、幼儿拿出食指跟着教师随音乐做动作,(结合歌词内容,通过手指游戏)表演歌曲。

4、教师创设情境,小象鼻子长大的过程,分别用2根、3根、5根手指,运用手指游戏变现歌曲。

5、游戏:小象找朋友。

结束:森林运动会——小象拔河比赛。

活动延伸:故事《小象的奖牌》。

今天上了音乐欣赏活动《两只小象》。在活动前就在想:活动中孩子不配合怎么办,活动时开始是直接用伴奏还是清唱。在课前也向经验丰富的老师请教了,从中也学到了不少。

在本次活动中,运用幼儿熟悉的音乐律动入场,幼儿熟悉音乐也熟悉音乐中的小动物,能通过律动中的动物自然的引出小象。在老师用手指做小象鼻子晃动时,有的'幼儿因为对手指谣《猴子荡秋千》很熟悉,都在说是小猴子在荡秋千。当老师边唱边用手指表演时,有的幼儿很自然的就伸出小手跟着老师一起做动作,在小象鼻子逐渐变大的过程中,幼儿很激动,仿佛自己就是一只小象,想着要努力让自己的鼻子变大变长,还会跟旁边的幼儿比比鼻子。活动中,教师说的较少,让幼儿通过手指的变化表现歌曲,也让幼儿在一遍遍的欣赏中熟悉歌曲内容。在活动中幼儿积极参与。

在活动小象找朋友时,由于教师没有先提要求在让幼儿进行游戏,幼儿跟着老师随音乐玩游戏,游戏中在找朋友时许多幼儿都希望跟老师做朋友,在跟好朋友抱一抱时很多孩子都来抱老师,使得孩子抱成一团,有的孩子就被撞倒了,有的幼儿也会趁跟好朋友抱一抱的时候,把好朋友抱倒在地上。

在小象拔河比赛时,开始幼儿不太懂怎么玩,就在后面看2个老师拔,有的幼儿还在旁边为老师喊加油,看到跟自己在一边的老师快被拉走了会很急,都在后面拉着老师的衣服帮忙,在跟小朋友比赛时,一组的小朋友也和团结,都拉着前面小朋友的衣服使劲往后拉,即使全摔倒在地上了还是开心的笑着,一次次的说:”老师我们还要玩。”

通过这次教学活动,感触很深,在活动前,因为有领导来听课就很紧张,感觉没有激情。告诉小宝贝些老师有点紧张,小宝贝些就对着我喊:“谢老师,不怕不怕!”看到一张张可爱的笑脸,激情来了,从活动中也看到的宝贝的能干和团结,让我有了许多意外的收获。课上完了,感觉还不错。可课后一想,就觉得要改进的地方还太多了。在教学过程中,各环节的衔接总是有些牵强。教师的语言生动性不够,表情也不够,特别是教师的语速过快,还有游戏活动环节的设计不完善。

如果在让我上一次,我先要写出一个详案,把游戏活动重新设计,在让好朋友抱抱的基础上,可以让好朋友碰一碰,握一握手,可让幼儿选择自己喜欢的方式表现对好朋友的爱。在游戏前先讲清楚规则在让幼儿游戏。在活动中注意活动的安全。在活动前还要先对自己的教案进行说课,请同事或有经验的老师帮忙听,帮忙找出问题,及时修改。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇八

1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》,懂得尊敬长辈,待人热情。

2、结合自己的生活经验讨论,在公共汽车的不同情景中应该怎么样做。

图片:小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁,汽车的车厢内部剖面图,红绿灯的指示牌,塑料圈人手一个。

宝宝们,你坐过公共汽车吗?在汽车上有没有发生过什么事情呢?

1、瞧,这是谁呀?小蚂蚁要坐公共汽车到森林里去看外婆,在汽车上发生了什么事情呢,我们一起来听一听。

2、教师操作图片讲述故事的前半段至熊婆婆说:“我坐你们的位置上,你们不就要站着吗?”

3、提问:

(1)最后是谁上了汽车呀?(熊婆婆)

(2)熊婆婆要去哪里呢?(她要到森林里去看他的外孙小熊)

(3)小羊对熊婆婆说了什么?(“熊婆婆,来我这儿坐!”)

(4)小狗又说了什么?(“熊婆婆,来我这儿坐!”)

(5)还有谁说了话?(小猴、小猪)我们来学一学。

(6)熊婆婆坐了吗?为什么没有?那怎么办?你有什么好办法?

4、教师讲述故事的后半段:

提问,小蚂蚁想出了什么办法?你喜欢这个办法吗?为什么?(熊婆婆身体大,小蚂蚁身体小,坐在熊婆婆的肩膀上熊婆婆也不会感到累,这样大家都能坐到位置,小蚂蚁还能给熊婆婆唱歌,这个办法真好。)

1、如果你和妈妈或爸爸两个人乘车的时候,看到了一个位置,你会怎么办?

2、如果你坐在公共汽车的位置上看到有爷爷、奶奶站在一边,你会怎么办?

3、如果你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹,你会怎么办?

幼儿人手一个呼啦圈当小司机。教师当交警,看红绿灯自由地游戏。红灯停,绿灯开。

让幼儿的科学活动从身边生活开始。对于幼儿来说,掌握系统的科学知识不是目的`,小班幼儿更是如此。本次活动,是根据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展水平,围绕活动重点,从幼儿的兴趣出发,按从易到难、层层递进的方式提供支持性的操作材料和游戏环境,让幼儿在愉快的活动中感知小蚂蚁的外形特征和爱吃的食物,即在活动中帮助幼儿获得新经验。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇九

设计意图:

这次活动的设计主要是针对小班幼儿生活中不会穿和穿反鞋子的现象,通过猜谜语的方式,引发幼儿学习自理能力的意识。此次活动旨在让幼儿知道鞋子的正确穿法,并能明白错误的穿鞋方法会带来危险并及时纠正。

活动目标:

1、学会猜谜语,并能完整的猜给家长和小伙伴们听。

2、懂得鞋子的正确穿法。

3、知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时,要及时的纠正过来。

活动准备:

1、《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。

2、一双幼儿穿的鞋子。

3、多媒体教学资源:《宝宝和小鞋》的相关图片资料。

活动过程:

一、教师说谜语《好朋友》,请幼儿猜谜语。

谜面:两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。如果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。

提问:请小朋友猜一猜,这个谜语说的哪两个好朋友?(谜底:鞋子)。

幼儿猜出谜语后,教师出示一双幼儿穿的鞋子,请幼儿一起学说谜语。

二、教师和幼儿做游戏,引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。

1、游戏——请你跟我这样做。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。

3、教师小结。

当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时,脚丫走起路来就会觉得不舒服,还有可能出现绊倒、摔倒等危险。

活动反思:

生活中可以发现孩子经常将鞋子左右穿反。鞋子穿反了,从外观上看,很别扭,不美观;从身体方面考虑,幼儿会感觉不舒服,影响幼儿走路及正常的活动。要是经常不注意,会影响幼儿小脚的生长,甚至影响健康,因而,对教师来讲,及时发现情况,及时纠正幼儿的错误,对幼儿参加正常活动,以及幼儿的身心发展有着至关重要的积极意义。

要让幼儿分清鞋子的正反,必须先分析导致孩子反穿的原因,据我观察主要有两个方面的原因:一是,小班孩子年龄小,观察能力弱,观察不够细致,把大致相同对称的鞋子误认为是一模一样的,所以穿鞋时不再选择,随手拿来,套上就算,容易出错;二是,幼儿对应匹配能力还不够,不知道,左脚对应左鞋,右脚对应右鞋。清晰原因后我就设计了三大环节来“对症下药”“据因纠果”。首先用拟人化的方法帮助幼儿认识鞋的正反,让幼儿清楚地知道一双鞋子两只是不一样的,然后用谜语来告诉幼儿,穿错鞋像两个好朋友在生气,噘嘴歪头,穿对鞋像朋友在微笑、点头拉手。最后,以游戏“找鞋穿鞋”发展幼儿的细致分辨、对应、匹配的能力。

以上活动来自幼儿的生活,贴近幼儿,教育回归了幼儿的生活,使生活和教育相互交织,相互渗透。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十

设计意图:

我班幼儿这段时间对方位词的.概念含混不清,对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达,为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线设计了这节《区分上下》的小班数学活动。

活动目标:

1、学会以自身为中心区分上下。

2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。

3、通过游戏,增强幼儿对方位的感性认识,激发幼儿对数学活动的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

活动准备:

多媒体课件《小猴摘桃子》。

活动过程:

一、谈话导入游戏:小朋友,你们听过小猴摘桃子的故事吗?(听过)好了,今天天气不错,我们一起去森林里转一转,看看有什么新任务。

二、播放课件,引导幼儿学习方位词。

1、森林里有什么呀?(幼儿自由回答:猴子、蝴蝶、树、桃子等。)小猴子在哪?蝴蝶在哪?桃子在哪?(幼儿回答:猴子在蝴蝶下面,蝴蝶在猴子上面,桃子在树上)现在小猴子去哪了?(幼儿回答:在树下)现在小猴子开始摘桃子了,小猴子在哪呀?(幼儿回答:在树上)先把上面两个桃子摘了,最后把下面的桃子摘了,摘完桃子的小猴子在哪呀(在树下)。

2、我们又来到了小猴家,小猴请大家去家里做客。看看谁在椅子下?谁又跳到桌子上了,小猪在哪?最后来的兔子在哪,它又跳到什么上面了?小鸡在哪(幼儿自由回答。)继续切换ppt图片,这间房子里都有谁,都在什么地方?按照先后点出来的动物让幼儿分别回答。

3、打开最后ppt的最后一个图,出现机器猫图片和音乐。问:小朋友们,大家看这是谁,幼儿回答:机器猫、大雄和李静。然后引导他们以人体为中心,分别认识身体的各个部位,如嘴在眼睛下面等。

三、结束活动。

我们的小朋友们真聪明,让小猴子摘到了桃子,参观了小猴子的桃子,又看到了机器猫和他的伙伴们。

活动反思:

整节活动幼儿的积极性特别高,利用课间教育让幼儿非常感兴趣,也让幼儿有身临其境的感觉,整个活动利用游戏贯穿始终,使孩子在感受小猴子摘桃子这个故事中认识了上下,一环扣一环,完成了活动目标。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十一

我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作青草、小路,还有路边的小花,孩子们的积极性特别高。因为是小班幼儿,所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式,再现小羊们快乐的一天:从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中,通过看望小猴、割青草、躲避大老虎、学习本领等动静交替的环节,鼓励幼儿入境,积极投入,发展其平衡能力。

活动目标。

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、初步练习走平衡木。

3、培养和锻炼了幼儿的身体协调性。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、主动参与活动,体验活动的.快乐及成功的喜悦。

重点难点。

重点:培养幼儿的身体平衡能力及身体协调性。

难点:教会幼儿正确走平衡木的方法。

活动准备。

矮平衡木、纸制作的“小路”(50cmx18cm),一封信,玩具猴一个,小羊头饰、“小花”和“青草(用布缝制的)”若干。

活动过程。

一、开始部分。

听音乐自然站队做从头到脚的热身准备活动。

二、基本部分。

1、创设情境。老师扮羊妈妈。羊妈妈早上起来收到了一封信,信上说好朋友小猴生病了。羊妈妈要带着孩子们去看望小猴。可是,通过小猴家只有一条小路。羊妈妈要求孩子们,走路的时候要小心,不能踩到两边的小花。

2、走“小路”。羊妈妈带着小羊们去看小猴,一个跟着一个走(走纸制作的小路),边走边说:“小小路,窄又长,花儿开在路两旁。小羊儿,走小路,整整齐齐排成行。”到了小猴家后,询问它的病情,并说一句祝福的话,然后再按照原来的路走回来。

3、过“小桥”。小羊从小猴家回来后,特别高兴。羊妈妈说:“家里的青草不多了,我们去割青草吧。”割青草要到河的对岸,需要过一座“小桥”,羊妈妈教小羊们怎么过“小桥”。

教师演示怎样过“小桥”。

和幼儿一起说一说过小桥的儿歌:

小羊小羊要过桥,

张开双臂走上桥,

心不慌,身不摇,

一步一步走过桥。

请3到4个幼儿练习走小桥,教师指导并请幼儿认真观看。

出示矮矮的平衡木,请幼儿自己走小桥。割完青草之后,从原路(矮矮的平衡木)走回来,把青草放到筐里,再接着去割青草。(教师在平衡木边上保护幼儿,并提醒走平衡木的要领。)。

4、青草都割完后,小羊们看到自己的劳动成果很高兴。羊妈妈表扬了羊宝宝,然后带它们到森林里玩耍,玩得很快乐。“春天到,天气好,小羊出来伸懒腰。我们要小心大老虎,眼睛快快瞧一瞧。”这时候,一名老师扮演的大老虎出现了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次(四散追逐跑)。

三、结束部分。

1、为了战胜大老虎,小羊需要学本领,学习各种动物的样子,迷惑大老虎,吓跑它。

羊妈妈带着小羊模仿各种动物的样子,也可以让小朋友自由创作。

2、太阳落山了,听音乐《摇篮曲》,作整理动作,自然结束。

我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中,我和孩子们一起准备材料,制作青草、小路,还有路边的小花,我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木,孩子们的积极性特别高。

因为是小班幼儿,所以这次体育课我采用了游戏化的情景导入方式,再现小羊们快乐的一天:从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中,通过看望小候、割青草、躲避大老虎、学习本领等动静交替的环节,鼓励幼儿入境,积极投入,发展其平衡能力。基本上完成了教学目标。

需要改进的地方:如果在角色的选择上能够不用小羊,而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的,因为小朋友听到小羊的直接反映还是蹦蹦跳跳的,而小猫给人的感觉是灵活、轻巧,更适合走平衡木和后面的跑。还有,在活动的重点部分“过小桥,割青草”等环节,我准备的“青草”是用卡纸做的容易撕坏,后来改用布缝制成一捆一捆的,效果很好。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十二

活动目标:

1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。

2、学习整理自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品。

活动重点:

知道要保持房间和自己用的物品的整齐。

活动难点:

学习整理自己的房间,能按物品的种类有序的摆放物品。

活动准备:

1、请家长提供幼儿房间的照片。

2、练习册。

3、故意弄乱教室。

活动过程:

一、通过讨论进入活动主题。

1、师:你有自己的小房间吗?你的房间里都有什么?

2、师:爸爸妈妈的房间里有什么呢?

3、教师鼓励幼儿大胆发言。

二、教师出示照片,让幼儿猜猜这些分别是谁房间的照片。

1、教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感受?

2、幼儿猜测并回答。

3、教师小结:照片中的房间有的比较凌乱,有的比较整齐。

三、引导幼儿讨论使房间干净整齐的方法。

1、教师:怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢?

2、幼儿交流讨论。

3、请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验,如按照物品的归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置上等。

四、让幼儿学习按照有序的方法收拾教室里的用品。

1、教师:你们看,我们的教室很乱,现在让我们一起来收拾教室吧!

2、幼儿开始动手分区域收拾教室。

五、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。

师、幼小结:按物品的用法、材质等归类摆放好。

六、介绍练习册的操作方法。

1、教师:在我们练习册的第六页有一个“我会整理”的练习题,需要小朋友根据自己的实际情况给自己打分噢!看看你能为自己打几分呢!

3、教师小结:整理不是一天的事,我们只有每天都在整理,时时在整理才能让我们的教室、寝室,我们自己的小房间整整齐齐的。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十三

《我会整理》就是在具体的生活物品中,引导幼儿按物体的分类,并学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

活动目标:

1、学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记。

2、学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

重点难点:

按物体的用途进行分类,并尝试设计标记。

活动准备:

1、玩具、食物、服饰三大类物品的图片若干。

2、三个颜色不一样的盒子;幼儿人手一张白纸和水彩笔。

活动过程。

设计意图。

一、谈话引入。

——请小朋友说说妈妈是怎样整理家里的物品的。

一、物品大展示。

——豆豆家里的东西可真多,我们来看看都有些什么?

——教师出示各种物品的图片,幼儿说出物品的名称。

——豆豆不会整理,想请我们小朋友帮忙,该怎么整理呢?

二、物品大分类。

——幼儿将图片根据用分成3类。

——集体检查分类情况,说说这些物品有什么用处,属于什么类别?

——出示三个小盒子,幼儿依次将整理好的物品图片摆放到盒子里。

三、物品大标记。

——如果盒子里装着吃的东西,可以画什么标记?

——都是玩的怎么画标记?

——有什么标记一看就知道是穿的东西?

——请幼儿自选一种物品,发挥创造想象,画出标记图。

——幼儿按自己设计的标记贴到相应的盒子上。

——幼儿操作,教师巡视,个别指导。

四、幼儿标记展示。

——幼儿共同欣赏同伴设计的标记,进行评价。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十四

活动目标:

1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

ppt课件。

活动过程:

1。课件演示,讲述汽车的名称。

救护车消防车警车洒水车。

2。引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?

3。重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。

(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?

(2)请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?

(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?

洒水车来的时候会发出什么声音?

(4)师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

4。小结:洒水车是专给马路洒水的'汽车。

洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。

洒水车,叮咚响。

马路上,常来往。

喷出股股水花来,干干净净又凉爽。

6。师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

7。带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。

游戏玩法:

(1)幼儿围成圆圈站立,教师扮演洒水车司机,教师随着音乐边开洒水车边唱歌,司机双手做做洒水动作,面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水,司机自转洒水,全体幼儿理解返回自己的座位上,游戏可进行2—3次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

教学反思:

幼儿对此活动很感兴趣,活动时非常的认真并能积极回答老师的提问,在接水时也非常的有持续,就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上,显得有点乱,教师应分组进行拿水壶。在玩洒水车地过程中,幼儿只管自己洒水忘记了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案,这点教师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的,幼儿对洒水车的游戏充满了快乐。并且也能简单的懂得,要爱护环境,体验到美化环境的快乐。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十五

小班音乐活动歌曲《表情歌》,是一节用音乐表现人面部表情的歌唱活动。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼、富有童趣,我在课前做了大量的准备工作,顺利完成本次教学活动目标。首先,我用表情图片,让幼儿直观形象地知道了表情的概念,同时也激起了幼儿的兴趣。然后,我又利用富有童趣的填词形式激化活动的难点切分音的掌握。在整个活动过程,环环相扣,清晰明了。特别是我巧妙利用孩子各种丰富的面部表情,激发幼儿大胆表现音乐的热情。其次,为了让幼儿成为教学活动中的主人,发挥幼儿的主体性,在你教我学的'歌唱活动中,我鼓励幼儿大胆运用表情和肢体语言表现自己在不同心情时尝试创编各种动作,使幼儿的各种感官得到运用的同时,幼儿的创造性也得到了发展。

不足之处:1、活动的导入应该从情境导入,列举孩子生活中的案列,引发孩子用表情来表现,这样更贴近孩子生活。2、师幼互动中,我的提问语言不精炼,没有较明确的指向性,导致孩子回答模糊,教师对孩子的回应较少,较盲目。在提问上应该再精炼语言,回应上应该引发孩子积极去实践的兴趣以及使整个活动向更深层次的推入。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十六

活动目标:

1、感受洒水车生动形象的比喻,激发幼儿学习儿歌的兴趣。

2、在学习朗诵儿歌的同时,进一步了解洒水车的特殊功能。

活动重点:

感受洒水车生动形象的比喻,激发幼儿学习儿歌的兴趣。

活动准备:

活动过程:

一、谈话引题。

小朋友都知道在马路上有许多车,还会唱着很好听的歌,今天陈老师请来了几辆会唱歌的车来跟我们做游戏,我们看看有哪些车,它们是怎样唱歌的?请你们一起来告诉老师!你们唱的最好听的那辆车就和我们小朋友一起做游戏。

师:马路上有什么车?(出示ppt图片)。

幼:马路上有消防车,帝都帝都;。

马路上有警车,呜~~~~呜~~~~。

马路上有救护车,呜哇呜哇;。

马路上有洒水车,哆来咪,咪来哆。

小结:洒水车说,小朋友唱的真好听,今天我来跟你们做游戏吧!

二、理解儿歌。

教师带上头饰,边操作ppt课件边以洒水车的口吻提问:

香蕉班的小朋友们好,我是谁呀?

你们知道我为什么叫“洒水车”这个名字吗?

那我在哪里洒水呢?

我一边洒水一边还唱歌,我是怎么唱的呀?

我开始洒水喽,哎呀,马路旁边有这么多人,该怎么办呢?

如果不躲的话,会怎样呢?

三、学习儿歌。

1、教师播放flash课件,幼儿欣赏儿歌。

我刚才念的儿歌名字叫什么?

我们一起来念一念。

2、幼儿跟着课件学习儿歌。

四、游戏:洒水车。

师生跟着课件里的音乐,边开车边念儿歌,一起玩洒水车的游戏。

附儿歌:洒水车。

洒水车,爱唱歌,

哆来咪,咪来哆,

我下小雨你快躲,

淋湿衣服别怪我。

小班社会教案及教学反思表情和心情(模板17篇)篇十七

活动目标:

1、学习有表情的演唱歌曲“表情歌”,并按歌词进行相应的动作表演。

2、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备:

1.多媒体课件。

2.变脸娃娃图片。

活动过程:

一、开始部分。

1.今天老师给小朋友带来了一段非常好看的录像,我们一起来看一下。(观看录像)。

录像里的宝宝一会儿哭,一会儿笑,就像小朋友一样,心里高兴就会哈哈大笑,心里难过就会伤心流泪,所以小朋友有什么样的心情就会有什么样的表情。

二、基本部分。

1、游戏“变脸”:

“现在我们来玩一个“变脸”的游戏,小朋友要按照老师说的心情来做出脸上的表情。”

如:我高兴,我难过,我生气,我快乐。

2、利用变脸娃娃变魔术的'形式来分段学习歌曲内容。

变脸娃娃也想和小朋友玩变脸的游戏,只要我们一起说出:一二三,变变变,变脸娃娃就会变出各种不同的表情。

(1)观看高兴的表情,提问:变脸娃娃变出了什么样的表情?小朋友猜猜他遇到什么事情了这么高兴?你遇到什么样的事情会很高兴呢?当你高兴的时候你会怎么样呢?会用什么样的表情和动作告诉我们大家呢?(交流)“变脸娃娃高兴地时候在干什么呢?他做了什么动作告诉我们呢?我们一起来听听。”(欣赏歌曲第一段)。

“变脸娃娃高兴时做了什么动作?”(拍手)。

“他是怎样拍手的呢?我们一起来学一学。”(幼儿自由拍手)。

“变脸娃娃是这样拍手的,跟老师来学学。”(幼儿边说歌词边打节奏)。

“我们一起用好听的声音唱一唱吧”(幼儿随音乐学唱歌曲,并做做动作)。

(2)观看难过的表情:变脸娃娃怎么了?他为什么哭呢?(学习歌曲第二段)。

我们一起来唱唱做做。

(3)观看生气的表情:咦,变脸娃娃怎么了?小朋友生气的时候会是什么样子的呢,做给好朋友看看。变脸娃娃生气的时候是什么一起来看看。(学习歌曲第三段)。

“我们一起来唱唱做做。”

(4)观看快乐的表情:变脸娃娃今天和小朋友做游戏,他心里感到非常的快乐,他快乐是的时候会怎么样呢?(学习歌曲第四段)。

小朋友们快乐吗?我们一起把快乐的心情唱一唱吧。

3、完整地练唱歌曲。

变脸娃娃今天的表演连起来就变成了一首好听的歌曲名字就叫“表情歌”。一起来听一听。

幼儿边唱边表演,个别幼儿表演,集体表演。

小结:“小朋友表演的真棒。小朋友知道人的表情时多种多样,只要看看表情,就知道一个人的心情了,不过坏心情会伤身体的噢,老师希望我们班的小朋友每天开开心心、高高兴兴,做个快乐的孩子。”

三.结束部分。

“瞧,小火车都开来了,我们一起坐上火车出去玩一玩吧。”

活动反思:

本次讲课活动我组织的是一节中班音乐活动“表情歌”。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣,我在课前做了大量的准备工作,顺利完成本次教学活动目标。首先,我用一段非常有趣的变脸视频,让幼儿直观形象地知道了表情的概念,同时也激起了幼儿的兴趣。然后,我又利用“变脸娃娃”变魔术的游戏形式来让幼儿在玩耍中学习歌曲内容,在整个活动过程,一环扣一环,环环相扣,清晰明了。特别是我制作的生动有趣的多媒体课件,以及它的灵活运用。

我觉得本次活动的成功之处除了准备充分之外,主要还是我抓住幼儿最喜爱的游戏的年龄特点,巧妙利用“变脸娃娃”变魔术这一吸引幼儿的方式贯穿始终,活动中我告诉幼儿变脸娃娃也想和大家一起做“变脸”游戏,激发幼儿的学习热情。其次,为了让幼儿成为教学活动中的主人,发挥幼儿的主体性,在你教我学的歌唱活动中,我引导幼儿根据观察表情图和感知音乐节奏,由幼儿自由表演、尝试各种表情的变化,鼓励幼儿大胆运用表情和肢体语言表现自己在不同心情时做什么动作,使幼儿的各种感官得到运用的同时,幼儿的创造性也得到了发展。

但我也体会到了本次活动的不足之处,就是我自己驾驭课堂的能力有所欠缺,缺乏激情,没有激发出幼儿的主动参与意识,导致在学唱歌曲环节中,课堂气氛不够热烈。在以后的教学活动中,我一定要努力提高自身素质,提高自己驾驭课堂的能力,同时也要加强幼儿对音乐的大胆表现能力的培养,提高幼儿在活动中的主动参与意识。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在工作中,我们常常需要有一个明确的计划,以便更好地组织和安排我们的工作内容和时间。下面是小编为大家收集的一些优秀工作计划书范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴
工作计划范文是根据自身工作情况和目标需求,合理安排工作时间和任务,提高工作效果和满意度。以下是小编为大家整理的一些工作计划范文样本,希望能给大家提供一些写作思路
销售工作计划的有效执行需要建立起科学的考核评估体系,及时跟踪销售业绩,发现问题并采取相应措施。以下是一些关于销售工作计划撰写注意事项的总结,希望能帮助你写出一份
试用期总结有利于员工了解自己的职业发展方向和提升空间。在下面的试用期总结范文中,你可以找到一些可以借鉴的写作思路和表达方式。我是一名应届毕业生,今年x月份的时候
通过提纲的设计,我们可以看清文章的整体结构,进而把握好各个段落的内外关系。最后,希望以上提供的范文和建议能够帮助到大家,提升我们写作总结的能力和水平。
结合工作计划书,我们可以更好地掌握时间管理的技巧,以提高工作效率和自我管理能力。小编为大家准备了一些实用的工作计划书模板,供大家参考和应用到实际工作中。
教学反思是一种自我反省的过程,它能够促使我们不断修正和改善自己的教学方法。教学反思是对自己在教学过程中的所思所想、所为所效进行深入反思与总结的一种方式,旨在不断
编写二年级教案需要注重培养学生的学习方法和学习策略,促进学生的综合素质的全面提高。下面是一些有效的二年级教案范文,供教师们借鉴和参考。教学目的:知识与能力:1、
教师总结是一种积极向上的心态和态度,它能够帮助我们不断提高自身的专业素养和教育教学水平。小编为大家整理了一些教师总结的典型案例,供大家参考和学习。今年我担任八年
在买卖的过程中,双方应当注重交流和沟通,确保信息的准确传递和理解。请大家看看以下是小编整理的买卖交易报告案例,希望能够为大家提供些许帮助。甲方:地址:电话:传真
教学计划可以帮助教师提前预习和准备教材,有助于提高教学的专业性和针对性。小编为大家收集了一些优秀的教学计划范文,供大家参考和借鉴。《主动沟通健康成长》是八年级
工作计划书可以帮助我们有条不紊地管理时间和任务,提高工作效率。最后,祝愿大家编写出一份完美的工作计划书,实现自己的工作目标和任务。一、以迎“国检”工作为中心,突
编写工作计划书可以帮助我们更好地与他人沟通和协作,明确各自的职责和目标。在下面的工作计划书范文中,你将找到一些常用的良好表达和组织思路的方法。答:已参加企业职工
安全教案的编写是为了让人们能够正确处理各种紧急情况,保护自己的生命和财产。接下来,我们一起来看看一份经典的安全教案范例,帮助大家更好地理解安全教育的重要性。
口号的精神力量可以激励运动员们在竞技中超越自我、创造佳绩。接下来是一些值得借鉴的运动会口号,希望能给大家带来一些启示。运动会的口号总是能给参赛的运动员带来无限的
感谢大家的到来,我很荣幸能够成为今天活动的主持人,请大家一起享受这个美妙的时刻。请大家关注以下总结范文,相信会对大家的学习和工作有所启发。(开场白)。a:尊敬的
工作计划书可以作为一种工具,帮助我们有效地管理和控制工作进度和工作内容。以下范文将展示不同层次、不同类型的工作计划书,希望能给大家带来一些启示。20xx年,我在
合同协议是商业合作的法定要求,一份完善的合同协议能够降低合作风险,增加合作信任。如果你对合同协议的起草有困惑,不妨参考一下小编整理的合同协议案例。根据《中华人民
通过写月工作总结,可以梳理自己的工作观念,提高自己的职业素养和综合能力。小编精选了几篇精彩的月工作总结范文,希望能够为大家写月工作总结提供一些参考和借鉴。
买卖是市场经济的基础,通过买卖可以实现生产者和消费者之间的资源交换。这是一份关于买卖的实用指南,希望能帮助大家更好地进行买卖交易。(身份证号码):______。
工作计划书可以给我们提供一个清晰的工作目标和计划,让我们更有条理地进行工作。我们根据多年的经验整理了一些精选的工作计划书范文,希望能对大家的工作有所帮助。
工作计划书是我们与领导、同事或合作伙伴沟通和协调工作的重要工具。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。做好小区卫生工作,给小区居民一个干净舒适
通过编写工作计划书,可以清晰地了解工作目标、任务和时间要求,从而更好地开展工作。小编整理了一些常见问题的工作计划书范文,希望能帮助大家更好地理解和应用。
工作计划书通常包括具体的目标、时间安排、资源分配以及评估和反馈等内容。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,希望能够给大家在编写工作计划书时提供一些启发和参考。
制定工作计划书可以帮助我们合理安排时间,避免工作紧张和过度劳累。下面是一份详尽的工作计划书范文,通过学习其中的步骤和方法,我们可以提高工作计划的可行性和实施效果
工作计划书是对工作任务和时间的安排和分配的一种记录,它可以帮助我们确保工作的顺利进行。一份完整、规范的工作计划书对于工作的顺利进行非常重要,不妨参考以下范文,加
工作方案还可以帮助团队成员之间协作,明确各自的职责和任务。以下是小编为大家收集的工作方案范文,供大家参考和借鉴。为全面贯彻落实中央、国务院、省委省政府有关安全生
工作计划范文通过总结以往的工作经验和成果,帮助我们更好地制定未来的工作计划。借鉴他人的经验和成功,可以帮助我们更好地写好工作计划,下面是一些范文供大家参考。
辞职申请书是对自己职业生涯的一个负责的决定,需要充分考虑和准备。以下是一些经典的辞职申请书案例,或许会给你提供一些灵感和思路。尊敬的王总:你好!首先非常感谢您这
工作计划书的编写也是一种重要的沟通和交流方式,能够让相关人员更好地了解工作内容和计划,增强工作的协同性和合作性。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考
办公室工作计划可以帮助我们明确目标,优化资源分配,提高工作效率。小编整理了一份办公室工作计划的参考材料,希望对大家的工作有所帮助。新学期伊始,现将学风建设办公室
制定医院工作计划需要充分调研和分析,不仅要关注内部环境,还要关注外部市场的变化和竞争态势。以下是小编为大家收集的医院工作计划范文,仅供参考,希望可以给大家提供一
编写工作计划书能够使我们更加明确工作的目标和计划,并提前预见可能出现的问题。在编写工作计划书时,可以参考以下范文,了解不同行业和职业的工作计划书写作方式和要求。
通过编写工作计划书,我们可以对自己的工作目标进行梳理和明确。接下来,让我们一起来阅读一份完美的工作计划书,看看其中的亮点和创新之处。在医院领导和院区各级领导的正
工作计划范文是为了总结工作成果和经验教训,为将来的工作提供借鉴和启示。下面是我为大家准备的一些工作计划范文,供大家参考和借鉴,让我们一起来看看吧。课堂教学是教学
在小学教育中,教案的编写需要考虑学生的年龄特点和学科特点,以提高教学的有效性和针对性。小学教案的编写是一个不断学习和实践的过程,希望大家能够努力提高自己的教学水
作为一份重要的工作参考资料,工作计划书可以让我们清晰地知道自己需要完成的任务,并为我们提供合理的时间安排。在编写工作计划书时,可以参考以下的优秀范文,学习他们的
教案模板可以帮助教师及时反馈和调整教学方向,提高教学效果和教师的教学能力。教案模板的编写需要结合学生的学习特点和教学要求,以下是一些适用于不同阶段和科目的教案模
个人简历应该真实准确,不夸大不虚假,以维护个人信誉。如果你正在写个人简历却不知如何下手,可以参考以下范文,或许能给你一些启发。现在网上购物受到了很多人的青睐,
辞职信是人们终止在某个单位工作的一种合法手续,也是表达自己离开工作岗位的一种礼貌方式。以下是一些辞职信的范文,供大家参考撰写自己的辞职信。尊敬的公司领导:你们好
培训心得体会是对培训过程中所取得的成绩和进步的总结,可以增强学习的动力和信心。在撰写培训心得体会时,可以参考以下的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。
个人简历应该以事实为基础,真实准确地展示求职者的经历和能力,以便于被雇主认可。以下是一些成功求职者的个人简历,希望可以为大家提供一些启示和灵感。学历:中专/技校
教案模板对于教师的教学观念和教学方法起到一定的规范和指导作用。这些教案模板范文都是经过实际教学验证的,可信度较高,相信会对你的教学有所帮助。今年的第二场雪姗姗到
个人简历是展示个人学习和工作经历的一份重要材料,它能够帮助我们在求职过程中展现自己的能力和特长。接下来是一些专业撰写的个人简历范本,供大家参考和学习。
范文范本可以帮助我们更好地掌握写作技巧和提升写作水平。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作提供一些帮助和参考。本次期中考试我班参考人数37人,总平均
通过写心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足,从而改进和提高自己。以下是小编为大家准备的一些精选心得体会范文,供大家参考借鉴。政治是指政府、政党等治理行为
编写个人简历要注重突出自己的特长和实际工作经验,展示自己的价值和能力。接下来是一些写得较好的个人简历案例,希望对于求职者有所帮助。户口所在:汕头国籍:中国。婚姻
在现代社会,个人简历已成为求职者与雇主之间进行初步筛选的重要工具。这里提供了一些行业常见的个人简历模板,供求职者参考并根据自己的需要进行个性化修改。
毕业生是社会人才资源的重要组成部分,他们的发展对于社会的长远稳定具有重要意义。毕业生总结不仅要准确反映自己的学习和成长,还要具备一定的独特性,以下是一些范文供参
在写述职报告之前,我们需要全面了解和分析自己的工作内容和成果。以下是小编为大家收集的述职报告范文,希望能给大家提供一些参考和启发。同志们:是我市各项工作承上启下
个人简历是一份重要的求职材料,它是申请职位、面试和录用决策的依据之一。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和借鉴,希望能帮助大家更好地撰写自己的个人简
无论是求职还是申请奖学金,个人简历都是一个展示自己的重要途径,需要我们精心编写和整理。小编为大家整理了一些精选的个人简历样本,可以帮助大家提升简历的质量。
教案模板的完善和更新是一个不断改进教育教学质量的过程。这些优秀的教案模板范文可以帮助大家更好地理解和掌握教学设计的要点和技巧。1、观察夏天的景物,了解夏天的特征
使用教案模板可以促进教师与学生之间的互动和沟通,增强教学的灵活性和个性化。小编整理了一些优秀教案模板范文,希望能够帮助大家更好地备课和教学。今天我说课的内容是小
人力资源是指一个组织内负责管理和开发其人员资源的部门或职能,它涵盖了招聘、培训、绩效管理、薪酬福利等方面的工作内容。推荐阅读以下人力资源管理范文,相信能够对大家
辞职报告是告别前同事和上司的一种礼貌和尊重,也是展示自己职业精神的重要表现。小编为大家搜集了一些辞职报告范文,希望能为即将离职的朋友提供借鉴。尊敬的公司领导:您
最后,个人简历的撰写要真实、诚信,避免夸大和虚假,树立良好的个人形象和职业道德。无论是毕业生还是职场人士,都需要有一份完善的个人简历来备战职场的无形战场。
个人简历可以通过精心撰写和完善,突出个人的亮点和特长。通过参考一些优秀的个人简历,可以帮助你更好地理解如何展示自己的能力和经历。彩色个性简历模板,毕业生在求职时
工作计划书需要包含具体的工作目标和预期成果,以便衡量工作的完成情况。最后,请大家共同欣赏一些优秀的工作计划书范例,希望能够对你的写作有所帮助。我很荣幸能继续担任
人们通过个人简历可以了解到一个人的教育背景、工作经历、职业技能等关键信息。以下是一些经过精心整理的个人简历模板,供大家参考,希望能够对你有所帮助。基本信息姓名:
个人简历的撰写需要注意语言简练、结构清晰,突出个人的亮点和成就。如果你正在纠结于如何写一份出色的个人简历,下面的示例或许可以给你一些启示。简历分为封面、目录、自
个人简历不仅是一份简单的介绍信,更是能够突显出你的专业背景、学术成就和职业目标的重要工具。以下是一些经典的个人简历模板,希望能给大家提供一些灵感和构思。
在写工作计划范文时,我们需要明确工作的重点和关键任务,合理安排工作步骤和时间节点。接下来是一些详细的工作计划范文,希望可以帮助大家更好地了解工作计划的实施步骤和
应急预案是一种事前制定的应对突发事件或紧急情况的行动指南,它旨在有效应对和处理各种紧急状况,保护人员的生命安全和财产利益,确保组织的正常运转。以下是相关领域专家
制作个人简历是一种对自己学习和成长的一种自我激励和总结。在下面这些个人简历模板中,你可以找到一些建议和技巧,帮助你编写出更出色的简历。三年以上工作经验|男|24
会计是一门需要细致和严谨的学科,它涉及到对企业财务数据的准确记录和分析,以支持管理层的决策making。接下来是一些成功的会计总结案例,希望对大家有所帮助。
银行业发挥着资金储蓄和投资的作用,对于金融市场的稳定和发展至关重要。想要了解如何申请个人贷款和办理贷款手续,请参考以下办理流程。尊敬的__银行__分行领导:您好
在幼儿园中班,教师需要注重对孩子们情感和心理的关怀与引导。这些幼儿园中班总结范文是对孩子们学习和成长的真实记录,让我们更有信心和动力去关注和引导孩子们的成长。
行政工作是每个组织机构中必不可少的一项任务,它涵盖了许多不同的方面。下面是几篇关于行政工作的研究论文,供大家了解和学习。人事行政主管简历范文,以下文章
通过班主任工作总结,可以发现自己在班级管理、学生辅导等方面的优点和不足,以便进一步改进和提升。班主任工作总结范文一:以学生为中心,促进班级和谐发展时间飞逝,转眼
个人简历是你向未来雇主展现自己的机会,务必精心设计和撰写。下面是一些精心收集的个人简历样例,希望能够对大家的个人简历写作提供一些启示和借鉴。应届毕业生们没有什么
会计工作需要我们保持高度的责任心和严谨的工作态度,以确保财务信息的准确性和及时性。以下是小编为大家整理的会计行业的最新政策和法规,希望对大家的工作有所启发。
工作计划不仅仅是简单地列出任务,更应该考虑时间、资源和优先级等因素。下面是小编精心挑选的工作计划范文,希望对大家在编写自己的工作计划时有所启发。工作计划网发布物
在编写工作计划书时,我们需要考虑每个任务的优先级和紧急程度,以便合理安排时间。以下是小编为大家搜集的一些工作计划书样本,希望能对大家的编写提供一些启示和参考。
工作计划书是一种详细规划和安排工作任务的书面材料,对于项目的顺利进行非常重要。小编为您整理了一些常见问题和注意事项,希望可以对您编写工作计划书有所启示和指导。
在我们进行工作时,有时候需要提前进行规划,而工作计划书就是这个规划的具体表现形式。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。20xx年全县学校安全
工作计划书也是一种管理工作进程的工具,可以帮助我们及时发现和解决问题,确保工作按计划进行。大家可以通过阅读以下工作计划书范文,了解如何合理分配时间和资源,实现工
述职报告需要重点突出自己在工作中所取得的进步和成就,同时也要诚实面对自己的不足。以下是小编为大家收集的几篇优秀的述职报告范文,希望能给大家一些灵感和参考。让我们
通过写读后感,可以帮助我们深化对所读内容的理解和消化,同时也是对自己思维和表达能力的一种锻炼。接下来是一些经典读后感摘抄,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
学期工作计划是在整个学期期间对自己的学习和工作目标进行规划和管理的工具。在下方,小编为大家整理了一些学期工作计划的范文,希望对大家制定自己的计划有所帮助。
月工作总结是在每个月结束时对过去一个月的工作进行总结和归纳的一种书面材料,它可以帮助我们回顾过去的工作表现,找出自己的优点和不足。如果你对如何写月工作总结还有困
毕业生是学习的结晶,他们通过努力和奋斗取得了学业上的成绩。以下是一些令人惊叹的毕业生总结案例,希望能给大家在写作中带来一些新的思路和视角。毕业院校:**大学。学
这个月的工作总结是对我过去一个月工作情况的一次盘点,让我更好地了解自己的优点和不足。以下是一些关于月工作总结的经典范文,供大家学习借鉴。20xx年,局工会紧紧围
总结是对一段时间内的学习、工作和生活经历进行概括和总结的重要方式。以下是一些经过精心挑选的总结范文,希望能够给你们提供一些灵感和参考。又一学年结束了,对于这一年
一份良好的工作计划书应该具备可行性、明确性和可测量性,以确保工作目标能够顺利实现。以下是一些经过实践验证的工作计划书范文,通过学习这些范文,可以更好地理解和运用
在职场中,我们可能会面临需要辞职的时候,此时撰写一份辞职申请书非常重要。以下是一些成功的辞职申请书样本,供大家参考撰写自己的辞职信。尊敬的主管:您好!我在贵酒店
在转让合同中,转让方应当明确标明转让的对象、转让的范围和转让的条件。我们特别为大家准备了一些典型的转让合同示例,欢迎阅读和学习。转让方:_________(下称
制定一份良好的工作计划书是提高自身职业竞争力的关键步骤之一。以下是小编为大家整理的一些优秀工作计划书范文,供大家参考和借鉴。怀希望的20xx年。回顾我的20xx
教学计划的编写需要教师具备一定的教学经验和教学理论知识。以下是一份值得借鉴的教学计划案例,希望能够给大家提供一些思路和灵感。教学目标:1通过小老师带读,师纠正读
在写报告之前,我们应该明确报告的目的、受众以及预期效果,以便更好地组织和撰写报告。以下是小编为大家收集的报告范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。
月工作总结是对上一个月工作表现的总结和概括,能够帮助我们了解自己的工作状态和进步。以下是小编为大家精心整理的一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望对大
个人简历是一份记录个人背景和经历的重要文件,它能够展示我们的教育背景、工作经历和技能等信息。推荐阅读以下个人简历范文,大家可以从中学习如何更好地展示个人的能力和
制定教学计划可以使教师更好地把握教学重点和难点,有针对性地教学。下面是一些优秀的教学计划样例,希望对大家的教学有所启发。在此之前,学生已经学过了两位数加两位数不
月工作总结可以帮助我们反思过去的工作,找到不足之处并制定改进计划,提高工作效率和质量。接下来是一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家带来启发和借鉴。
范文范本能够丰富我们的写作经验,拓宽我们的写作思路,让我们的文章更富有创意和个性。接下来,我们一起来欣赏一些优秀的范文范本,一起感受其中的魅力和独特之处。
通过写月工作总结,我可以把工作所获得的经验和知识进行整理和记录,以备将来借鉴和参考。小编精选了一些优秀的月工作总结范文,并对它们进行了简要的点评和分析,希望对大
通过个人总结,我们可以不断地完善自己,进一步提升自己的综合素质和能力水平。小编为大家整理了一些个人总结的范文,希望能够帮助大家更好地进行写作。本学期已接近尾声,
个人总结是一种总结和概括个人在某一段时间内学习和工作生活等方面表现的方式。在写个人总结之前,大家可以看看以下一些案例,或许能够找到一些共鸣和灵感。本学期我担任了
中班教案还应包括了课堂评价和教学反思等环节,以提高教学质量和效果。以下是小编为大家准备的一些中班教案样例,希望对大家的教学有所帮助。二、幼儿到树林里探索树和树叶
教学工作总结是教师职业发展道路上的重要里程碑,能够帮助我们更好地发展和成长。以下是一些经验丰富的教师的教学工作总结,希望能给大家分享一些教学经验和思考。