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在线老年教育报告（模板13篇）篇一
中新网6月28日电据教育部网站消息，教育部近日下发关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知。通知指出，学籍的主要功能是记录。不得将学籍作为入学和转学条件。学籍是学生入学的结果，不是前提条件。
通知指出，转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件。原来已建学籍的，应通过学籍系统为其转接学籍；原来没建学籍的，应通过查重程序后为其新建学籍。学籍系统或数据传输出现故障等特殊情况时，可根据家长要求先通过线下流程办理转学，线下流程完成后，学生即视为在校生，之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接，实现“人籍一致”，最终审核以学籍系统的信息为准。
通知要求，加强学籍管理员培训，新进学籍管理员应接受岗前培训，逐步建立学籍管理员持证上岗制度。建立常态化培训机制，保证学籍管理员每年至少接受一次学籍管理培训。充分调动学籍管理员工作积极性，科学核定工作量，在职称评定、绩效考核等方面考虑相关因素后适当予以倾斜。建立备案制度，保持学籍管理员队伍稳定。学籍系统将开发全国学籍管理员通讯录功能，增进学籍管理员之间的沟通交流。
通知还要求，学校级和区县级学籍管理员、核办人员平时应每周至少登录一次学籍系统，发现有待办业务的，应及时处理。学籍系统将开发对所有账号使用情况的监测功能，并将各地账号使用情况纳入通报。
通知提到，贯彻落实处理群众投诉工作机制。要按照群众投诉工作机制，分级妥善处理群众关心的学籍相关问题。要进一步向社会公开省级以下学籍管理部门受理投诉的电话和邮箱，广泛听取群众意见，及时处理有关问题。
在线老年教育报告（模板13篇）篇二
时间过得飞快，转眼百夫长任职已经40多天了，在这一个多月的时间里携手有糖，成长了许多，也学到了很多。从默默无闻的布衣，到现在可以团结百人的百夫长，从不了解有糖，到现在熟悉有糖，一路一步一脚印。utouu创造的是一个自由、开放、平等、公平、自然、平衡的互联网新生态，并最终达成社会化网络的终极目标。形成一个所有参与互联网的个人、团体、单位都能够公平分享互联网价值和利益的社会化网络。utouu是一个开放的平台，让每个用户真正的参与的自身发展中去。一个全新生态化平台，门客的设立极大提高了每个人参与的积极性。
作为百夫长，我们的工作就是协助知府、刺史管理府内布衣，分工负责在线聊天、人脉维护和线下聚会等，来做到府内布衣的稳定，同时也能保证将来作为产品销售渠道的有效性。之前因为工作比较繁忙一直没有提交述职报告，今天就把就任百夫长这一段时间的工作整理如下：
众人拾柴火焰高，一个优质的府靠一个知府或者一个百夫长是很难发展起来的，这个时候就靠打架一起努力才能互惠共赢。截止20xx年5月24日，庄子府（糖卡代码：134305）的府内布衣达到了484人，其中优秀布衣94人，普通布衣383人，懒人2人，僵尸5人。这样的布衣表现虽说不是理想型，但是庄子百夫们已经建立了庄子布衣交流群，我们在悉心的引导布衣们朝好的方向发展，目前庄子当月收益已经临近1900元，当月收入突破2400元，相信未来庄子的变现会更好。
电商消费方面，身为百夫长以身作则，让观望的布衣们真正的看到官方平台给与我们的实惠。在近一个月的时间里，我在bestkeep的消费金额为1656.74元，缴纳糖赋为210元，在近7天府内电商消费排行中，我已经连续数次排名第一，希望可以用自己的行动带动大家。
身为百夫长，我需要做的还有很多，往后的日子里，我会虚心请教，学习有糖的诸多公告，努力成为布衣们心目中优秀的解答者和知府与刺史的协助者。在此希望有糖平台继续健康、稳步、快熟的成长，带领大家创建互联网新模式！
庄子府（糖卡代码：134305）百夫长：彩铅。
20xx年5月24日。
在线老年教育报告（模板13篇）篇三
有省电力公司、省地税局、省xx宾馆、省超高压管理局、省xx小学、省环达路桥公司、中国联通长沙分公司等。共有xx社区、友谊别墅、xx花都、天一康园、相超花园等七家企事业单位。有1200多名永久居民和4200多名永久居民，有400多位老人。
1、基本信息。
（1）受访者年龄主要在50—70岁之间，占总数的81%，能更好地反映老年人的观点。同时，从小学到高中的人员文化占80%的员工，说明退休人员普遍文化程度较低。
（2）目前老年人退休后生活的前三大主要内容是：看电视、下棋打牌56次、读书看报48次、做家务、带孩子35个，反映老人业余时间不富裕。
（1）从调查中可以看出，前三名的参与者是：29个自愿组合的艺术社团，21个居委会活动室，街道文化馆一共16个人。同时有41人选择不参加，说明目前的.养老教育状况并不好。
（2）老年人现在参与和最喜欢的主要学习内容主要集中在保健方面，达到70人次，体育艺术和家政只有19人次。还有13个人。在参与问题9研究的目的中，63人选择了健康保健和长寿，排名第一，以及参与问题10研究的益处促进身心健康和延长寿命的有74人，也排在第一位。
（3）大多数老年人对老年人的教育现状不满意。
（4）学习内容上，高度集中在保健方面，有91个选择，只有25个音乐舞蹈排在第二位。一方面，它显示了老年人越来越注重身体健康；另一方面也反映了当前社会看病难看病贵的现象，以及人的健康就是省钱的思想。
（5）在教育形式上，老年文艺团队活动47人次，居委会专题讲座28人次，38人选择自学时代。
3、关于咨询部分。
意见主要集中在两个方面。第一，希望社会关注和关爱老年人，成立老年人活动中心；二是对场地和资金给予支持和关注文艺宣传队的工作。
（一）、老年教育管理体制不畅。
主要表现为组织不健全，管理无序。随着社会的发展和社会形态的巨大变化，老年人已经从单位管理转变为社会管理。除了极少数福利待遇好的单位有退休处和养老处对退休职工进行养老教育外，大部分退休后离开企业，企业不再管理以及教育，由社区作为居民管理，但社区没有专门的养老教育机构，也不清楚现有机构中哪个部门管理养老教育。全部的在我们的社会中，从上到下只有老龄化委员会。其实是无法统一管理的，管理体制也不顺畅。
（二）养老教育保障机制的缺失。
1、养老教育经费保障机制缺失。
从两个方面：老年教育经费来源。第一，在单位的情况下，老年教育经费直接关系到单位的效率和领导是否重视。在单位效益好、领导重视的情况下，老年教育经费有一定的保障。在单位效率差，领导疏忽的情况下，基本没有资金。更不用说组织教育的设施设备和各种活动；第二，从社区的角度来看，社区的工作经费主要来自民政局每年拨付的22.5万元，主要用于日常开支，工作经费相当紧张。但是养老教育没有专门的资金来源，无法在相关工作上投入更多的资金，限制了工作的发展。
目前，社会仍然更加重视老年人的教育。通过自身努力和单位支持，组织了市民学校、文艺宣传队等。开展老年人健康知识座位、高血压防治等教育活动，但由于各种条件限制，教育质量难以保证。同时，直接影响到各单位相关负责人的水平各单位开展教育活动的质量。总的来说，老年人教育质量的保障机制相当不完善。
1、老年教育参与者人数少有很多原因。
二是身体上，很多老人因为身体不好，不愿意出门或停止出门参加家里的活动；
第三，其他原因，如果你想帮孩子带孩子，教育参与者人数少。
2、教育形式单一，大多是开会发通知，内容不丰富，不吸引老人。
3、教育设施设备不全。由于条件有限，社区没有老人活动中心等设施，也影响了老人教育活动的发展。
在线老年教育报告（模板13篇）篇四
第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。
第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。
第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省(区、市)、市(州)、县(市、区)教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。
第二章入学与注册。
第四条按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。
第五条学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括：
1.基本信息;。
2.思想品德评价材料;。
3.公共基础课程和专业技能课程成绩;。
4.享受国家助学金和学费减免的信息;。
5.在校期间的奖惩材料;。
6.毕业生信息登记表。
学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。
第六条学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册(包括转入、转出、留级、休学、退学、注销、复学、死亡的学生等情况)及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并报教育主管部门。教育主管部门逐级审核后上报至国家教育行政部门。
第七条新生应当按照学校规定时间到校报到，办理入学注册手续。因特殊情况，不能如期报到，应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续，视为放弃入学资格。
第八条学生入学后，学校发现其不符合招生条件，应当注销其学籍，并报教育主管部门备案。
第九条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日(限非应届初中毕业生);秋季注册截止日期为11月20日。
第十条外籍或无国籍人员进入中等职业学校就读，应当按照国家留学生管理办法办理就读手续。港、澳、台学生按照国家有关政策办理就读手续。
第十一条东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省(区、市)有关规定执行，不得重复注册学籍。
学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。
第三章学习形式与修业年限。
第十二条学校实施全日制学历教育，主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主;招收普通高中毕业生或同等学力者，基本学制以1年为主。
采用弹性学习形式的学生的修业年限，初中毕业起点或具有同等学力人员，学习时间原则上为3至6年;高中毕业起点或具有同等学力人员，学习时间原则上为1至3年。
第十三条学校对实行学分制的学生，允许其在基本学制的基础上提前或推迟毕业，提前毕业一般不超过1年，推迟毕业一般不超过3年。
第四章学籍变动与信息变更。
第十四条学生学籍变动包括转学、转专业、留级、休学、注销、复学及退学。采用弹性学习形式的学生，原则上不予转学、转专业或休学。
第十五条学生因户籍迁移、家庭搬迁或个人意愿等原因可以申请转学。转学由学生本人和监护人提出申请，经转出学校同意，再向转入学校提出转学申请，转入学校同意后办理转学手续。对跨省转学的学生，由转入、转出学校分别报所在市级和省级教育行政部门备案。
在中等职业学校学习未满一学期的，不予转学;毕业年级学生不予转学;休学期间不予转学。
普通高中学生可以转入中等职业学校，但学习时间不得少于1年半。
第十六条有下列情况之一，经学校批准，可以转专业：
1.学生确有某一方面特长或兴趣爱好，转专业后有利于学生就业或长远发展;。
3.学生留级或休学，复学时原专业已停止招生。
已经享受免学费政策的涉农专业学生原则上不得转入其他专业，特殊情况应当经省级教育行政部门批准。
跨专业大类转专业，原则上在一年级第一学期结束前办理;同一专业大类转专业原则上在二年级第一学期结束前办理。毕业年级学生不得转专业。
第十七条学生休学由学生本人和监护人提出申请，学校审核同意后，报教育行政部门备案。学生因病必须休学，应当持县级及以上医院病情诊断证明书。
学生休学期限、次数由学校规定。因依法服兵役而休学，休学期限与其服役期限相当。学生休学期间，不享受在校学生待遇。
第十八条学生退学由学生本人和监护人提出申请，经学校批准，可办理退学手续。学生退学后，学校应当及时报教育主管部门备案。
学生具有下列情况之一，学校可以做退学处理：
1.休学期满无特殊情况两周内未办理复学手续;。
2.连续休学两年，仍不能复学;。
3.一学期旷课累计达90课时以上;。
4.擅自离校连续两周以上。
第十九条学生非正常死亡，学校应当及时报教育主管部门备案，教育主管部门逐级上报至省级教育行政部门备案。
第二十条已注册学生(含注册毕业学生)各项信息修改属于信息变更，主要包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号码、户口性质等。对信息变更，应当由学生本人或监护人提供合法身份证明等相关资料，学校修改后及时报教育行政部门备案。
第五章成绩考核。
第二十一条学生应当按照学校规定参加教学活动。采用弹性学习形式的学生公共基础课程教学应当达到国家教育行政部门发布的教学大纲的基本要求，专业技能课程教学应当达到相应专业全日制的教学要求。
第二十二条学校按照国家或行业有关标准和要求组织考试、考查。采用弹性学习形式的学生的专业能力评价可以视其工作经历、获得职业资格证书情况，折算相应学分或免于相关专业技能课程考试、考查。
第二十三条学业成绩优秀的学生，由本人申请，经学校审批后，可以参加高一年级的课程考核，合格者可以获得相应的成绩或学分。
第二十四条学生所学课程考试、考查不合格，学校应当提供补考机会，补考次数和时间由学校确定。学生缓考、留级由学校规定。学校应当及时将留级学生情况报教育主管部门备案。
第二十五条考试、考查和学生思想品德评价结果，学校应当及时记入学生学籍档案。
第六章工学交替与顶岗实习。
第二十六条学校应当按照法律法规和国家教育行政部门文件规定组织学生顶岗实习。实施工学交替的学校应当制订具体的实施方案，并报教育主管部门备案。
第二十七条学生顶岗实习和工学交替阶段结束后，应当由企业和学校共同完成学生实习鉴定。学校应当将学生实习单位、岗位、鉴定结果等情况记入学籍档案。
第二十八条采用弹性学习形式的学生有与所学专业相关工作经历的，学校可以视情况减少顶岗实习时间或免除顶岗实习。
第七章奖励与处分。
第二十九条学生在德、智、体、美等方面表现突出，应当予以表彰和奖励。
学生奖励分为国家、省、市、县、校等层次，奖项包括单项奖和综合奖，具体办法由各级教育行政部门和学校分别制定。
对学生的表彰和奖励应当予以公示。
第三十条学校对于有不良行为的学生，可以视其情节和态度分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
学校做出开除学籍决定，应当报教育主管部门核准。
受警告、严重警告、记过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误、确有改正进步的，应当撤销其处分。
第三十一条学生受到校级及以上奖励或处分，学校应当及时通知学生或其监护人。学生对学校做出的处分决定有异议的，可以按照有关规定提出申诉。
学校应当依法建立学生申诉的程序与机构，受理并处理学生对处分不服提出的申诉。
学生对学校做出的申诉复查决定不服的，可以在收到复查决定之日起15个工作日内，向教育主管部门提出书面申诉。
教育主管部门应当在收到申诉申请之日起30个工作日内做出处理并答复。
第三十二条对学生的奖励、记过及以上处分有关资料应当存入学生学籍档案。
对学生的处分撤销后，学校应当将原处分决定和有关资料从学生个人学籍档案中移出。
第八章毕业与结业。
第三十三条学生达到以下要求，准予毕业：
1.思想品德评价合格;。
2.修满教学计划规定的全部课程且成绩合格，或修满规定学分;。
3.顶岗实习或工学交替实习鉴定合格。
第三十四条学生如提前修满教学计划规定的全部课程且达到毕业条件，经本人申请，学校同意，可以在学制规定年限内提前毕业。
第三十五条毕业证书由国家教育行政部门统一格式并监制，省级教育行政部门统一印制，学校颁发。采用弹性学习形式的学生毕业证书应当注明学习形式和修业时间。
第三十六条对于在规定的学习年限内，考核成绩(含实习)仍有不及格且未达到留级规定，或思想品德评价不合格者，以及实行学分制的学校未修满规定学分的学生，发给结业证书。
第三十七条对未完成教学计划规定的课程而中途退学的学生，学校应当发给学生写实性学习证明。
第三十八条毕业证书遗失可以由省级教育行政部门或其委托的机构出具学历证明书，补办学历证明书所需证明材料由省级教育行政部门规定。学历证明书与毕业证书具有同等效力。
第九章附则。
第三十九条各级教育行政部门和学校应当运用全国中等职业学校学生信息管理系统，及时准确填报、更新学生学籍信息。
第四十条省级教育行政部门和学校应当根据本办法结合实际需要制定具体实施细则，并报上级教育行政部门备案。
第四十一条本办法自发布之日起施行，教育部发布的原中等职业学校学生学籍管理相关规定同时废止。
在线老年教育报告（模板13篇）篇五
实创新全面推进老年教育事业持续健康发展我们响水县黄圩镇地处三市五县交界处，全镇共有10个村(居)，60个村民小组，31512口人，其中老年人口3462人，占全镇总人口数的。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。我镇于1993年10月在全县率先创办了一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。
二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。
二、求实创新，增强老年教育的吸引力。
机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保舰烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假-币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。
二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，内容涉及歌舞、游艺、卫生保舰书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。
三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。
三、学有所为，老年教育硕果累累。老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的180多名学员中，有80%成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利3000多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，95年以来，他每年为周围的特困户免费提供苗木，在他的带动下，全村有近40%的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰;今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，1996年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。
附送：
老年文体活动总结。
老年文体活动总结。
201x年，采油厂老年文体工作在局老年处、体协、厂党委的大力支持和关心下，在各三级单位的密切配合下，紧紧围绕着老年工作的重点，大力加强老年文体活动的开展，深入组织丰富多彩的老年文化娱乐活动，注重老年体协组织机构的完善和活动场所的建设，极大地提高了广大离退休职工的身体素质和精神修养，丰富了老同志的晚年生活，为保持老年队伍的稳定做出了积极的贡献。201x年我厂荣获管理局老年文体工作先进单位。下面我将一年来我厂老年文体工作情况作一总结：
总结和安排;由于上下重视，使得我厂老年文体工作蓬勃发展。确保了老年文体工作全面而顺利地开展。
二、大力加强基层老年文体工作的建设和管理抓好基层老年文体活动也是搞好全厂老年文体工作的重点。去年针对几家老年工作站文体活动比较薄弱的特点，老年中心组织文体干事专门沉到基层，指导基层老年工作站把老年文体活动开展起来。各基层单位领导也高度重视这一工作，在资金和人员上给予了大力支持，目前采油一矿、二矿、准备大队、集输大队、车辆管理中心、生活管理中心、特车大队等老年站都健全了老年活动室和文体活动设施。油气综合大队为离退休、退养职工发放了扑克、棋类等小型娱乐用品。各老年工作站立足实际，积极组织老同志开展健康多样的文体活动。如采油一矿，现有离退休、退养职工及家属384人。他们始终本着全心全意为老同志服务的宗旨，积极组织老同志开展文体娱乐活动，他们每月都制定活动规划，每星期都组织活动。老年站结合采油矿生产情况，一是针对离退休职工的特点，积极开辟新的活动项目丰富老同志的精神文化生活，推广医疗保健操，达到了使老同志强身健体的目的。
三、积极组织离退休职工开展丰富多彩的文体活动201x年，采油厂老年中心围绕着油田改革发展的新形势、新任务，以丰富离退休职工精神文化生活、稳定离退休职工队伍为目标，大力抓好老年文体工作，并不断开发适应不同离退休职工群体的科学健身新项目，取得了较好的效果。
在线老年教育报告（模板13篇）篇六
现在在小学生中目前存在着这样一个问题，那就是自己因为种种原因，在小学一年级的时候就没有及时的入上学籍，后来就没有机会加入了，那么现在教育部最新出台了一些方法，就是让那些没有学籍的学生重新获取学籍。
今日，教育部基础教育一司在教育部官方微信客户端“微言教育”上，就中小学生电子学籍管理问题进行了解答。问答中明确，因特殊原因未建籍的非小学一年级学生，可以补建学籍。
教育部基础教育一司表示，理论上，学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。步骤是：由学生所在学校上报其主管教育行政部门，再逐级报送至省级教育行政部门汇总，提交教育部进行全国学籍查重(核查是否有重复建籍情况)，查重没有问题的，由所在学校为学生补建学籍。据介绍，查重是为防止恶意或过失重建学籍，确保学生学籍全国唯一，维护学籍管理秩序。
在线老年教育报告（模板13篇）篇七
携程旅游近日发布《20在线医疗旅游报告》显示，年通过携程报名参加海外体检等医疗旅游人数是前一年的5倍。人均订单费用超过5万元。报告预计2016年出境医疗旅游的中国游客将超过50万人次。
除了吃住行游购娱，在线旅游公司也开始关心国人的健康和医疗服务。携程创始人梁建章一直看好医疗旅游市场，携程也在通过搭建平台和境外投资发力出境医疗旅游。
富裕群体去全球体验最好的医疗服务。
最近，三位70后通过携程报名参加了12月份的“日本早期防癌pet内脏血液全身健康检查五日私密小团”，订单总价达到16.2万元。
在旅游的同时，去韩国做美容整形手术、带爸妈到日本等国家做个体检、去欧洲氧疗养生、去美国检测基因，在中高端消费者中流行起来，成为中国人新的休闲项目之一。
出境医疗旅游主要消费者是国内富裕群体。胡润研究院2016年公布的数据显示，中国大陆总资产千万以上的高净值人群数量约134万，亿万富翁有8.9万。千万富翁对于海外最大的五个需求中，旅游排名第一。
报告表示，海外的高质量医疗服务是吸引中国消费者的主要原因。这说明，在全球化时代，中国人的旅游消费，实际上是到全世界各地享受最好的服务，其中也包括医疗服务。
携程医疗旅游人数是去年5倍。
携程旅游《2016年在线医疗旅游报告》显示，2016年海外医疗旅游产品爆发增长，消费者通过app和网站进行在线预订成为趋势。携程主题游频道上线了约有300多个体检及医疗养生产品，由具备旅行社资质的80多个商家提供，服务覆盖全球热门医疗目的地。全年订单量是前一年的5倍，均价超过5万元/人，是我国出境旅游人均费用的10倍左右。
报告显示，健康医疗已经成为人气最高的主题旅游项目之一。从携程2016年的在线浏览预订看，我国游客的top10主题游品类依次是：自然探索、越野自驾、滑雪、医疗体检、旅游婚礼、高尔夫、禅修养生、游艇帆船、徒步、潜水。医疗体检也以人均超过5万元的价格，成为消费最高的出境旅游主题之一，仅次于极地旅游。
海外医疗旅游10大目的地10万中国人赴韩。
根据携程网上预订与浏览数据，报告发布了海外医疗旅游最受欢迎的10大目的地国家和地区是：日本、韩国、美国、中国台湾、德国、新加坡、马来西亚、瑞士、泰国、印度。
距离最近的日本和韩国成为海外医疗旅游的首选。在韩国医疗项目中，整形外科最受中国人青睐。日本的癌症预防与早期发现体系全球领先，做一次体检需要人民币2到3万元，但高价也没有能阻挡中国人追求健康的.决心。一些发展中国家也开始进入国人的视野，印度被称为“世界药厂”，药品物美价廉，加上医疗水平高，去印度看病成为了性价比极高的就医途径。
十大医疗旅游线路体检最为热门。
从医疗项目看，去海外体检最为热门，占比50%以上。包括全身健康检查、早期防癌检查、心脏检查、全基因检测等。美容整形也非常受女性欢迎。此外还有胎盘抗衰老、活细胞抗衰老疗养、丙肝医疗、理疗养生等。东南亚国家的度假式医疗也有一定的粉丝。
报告从产品的浏览、预订排名，发布了网上人气最高的十大医疗旅游线路，包括日本东京抗癌体检、美国洛杉矶拉斯维加斯全基因检测自由行、韩国首尔综合健康体检之旅、瑞士抗衰老疗养等。与一般旅游产品不同，医疗旅游产品是量身定制的服务，特点是医疗和旅游结合。专业的顾问一对一服务，与海外对接确定个性化医疗方案，专人陪同前往海外医院进行体检和治疗。还可以提供全程专业翻译中文陪同、中文体检报告等。
出发省市排名：北京最热衷海外医疗旅游。
哪些省市的消费者更热衷出国就医和旅游?从携程app和网站的订单人数看，北京、上海、天津、杭州、深圳是排名前五名的客源地城市。北京人是最热衷海外医疗旅游的群体。
携程进军医疗旅游市场。
报告认为，互联网将让大量优质服务商和用户对接，让“漂洋过海去看病”变得更加透明和便捷。医疗旅游的发展，携程这样从中国走向国际化的在线旅游公司将发挥重要作用。
9月份，携程旅游旗下的主题游频道上线了健康医疗项目，吸引国内外具备旅行社资质的商家。2016年11月下旬，携程宣布战略投资美国试管婴儿就医服务提供商智特医疗(ivfusa)，发力出境医疗旅游。
携程创始人梁建章一直看好医疗旅游市场，他认为，广义的旅游不仅是观光，全球化时代无论是最好的商品，或者是最好的服务，比如说最好的医疗，最好的医院，可能在世界另外一个地方。中国人的旅游消费，实际上是到全世界各地享受最好的服务。
携程旅游相关负责人表示，携程作为国内最大的一站式旅游平台，同时拥有2.5亿中高端会员，未来会加大力度开发出境医疗，并与各国先进医疗机构开启合作，增进国人的健康与幸福。
《2016年在线医疗旅游报告》。
在线老年教育报告（模板13篇）篇八
近年来，随着互联网的迅猛发展，在线教育成为教育领域的一大创新。为了深入了解和探索在线教育的现状和发展趋势，我参加了一场线上的在线教育创新报告会，并在报告会后撰写了以下的心得体会。
首先，在线教育的快速发展为我们提供了更多的学习机会和学习资源。在过去，学习的渠道和方式受到限制，学习资源也很有限。但是，有了在线教育，我们可以通过互联网随时随地学习知识。不仅如此，在线教育还提供了丰富多样的学习资源，如视频课程、在线教材、互动学习平台等。这些资源的丰富和多样化，使得我们可以更加灵活地选择自己感兴趣的学习方式和内容，提高学习的效果和兴趣。
其次，在线教育的创新技术为学习带来了更多的便利和体验。在传统教育中，学习常常需要亲自到学校或培训机构上课，费时费力。而在线教育通过创新的技术手段，将学习搬到了互联网上，使得我们可以通过手机、平板电脑等终端设备随时随地进行学习。在线教育还融入了虚拟现实、人工智能等技术，为学习提供了更加真实、丰富的体验。比如，通过虚拟实验室，我们可以进行安全、便捷的实验操作；通过智能化的教学系统，我们可以个性化地定制学习计划和学习内容。这些技术的应用，极大地提升了学习的效率和质量。
再次，在线教育培养了我们的自主学习能力和自我管理能力。在线教育的学习过程通常需要我们有较高的自发性和自律性。在传统教育中，老师通常会对学生进行较多的引导和监督，但是在在线教育中，我们需要自己制定学习计划、管理学习时间和评估学习效果。这样的学习方式培养了我们的自主学习能力，使我们能够更好地适应未来学习和工作的需求。同时，在线教育的学习过程也需要我们具备一定的自我管理能力，例如控制自己上网的时间，提高专注力，学会有效管理自己的学习进度等。这样的自我管理能力对我们的学习和生活都具有重要的意义。
此外，在线教育还促进了教育资源和机会的公平分配。在传统教育中，学生的学习机会和教育资源受到很多因素的制约，如家庭条件、地理位置等。而在线教育的出现，打破了时间和空间的限制，为更多的学生提供了平等的学习机会。无论是城市还是农村、发达国家还是发展中国家，只要有网络，就可以接触到同样的学习资源。因此，在线教育对于提高教育公平性，弥补教育差距具有重要意义。
最后，在线教育也带来了教育方式和内容的创新与多样化。在线教育不仅拥有多种学习方式，还能够灵活地组织教学内容。与传统教育相比，在线教育可以更好地满足个性化、差异化的学习需求。学生可以按照自己的兴趣和需要选择学习内容，以个人的节奏进行学习。在线教育还可以结合游戏化、VR、AR等创新技术，将学习变得更加生动有趣。这种创新与多样化的教育方式和内容，将促进学生的兴趣和动力，激发学习的热情，提高学习的效果。
综上所述，在线教育的快速发展带来了许多积极的变化和影响。它不仅为我们提供了更多的学习机会和学习资源，还为学习带来了更多的便利和体验。在线教育还培养了我们的自主学习能力和自我管理能力，促进了教育资源和机会的公平分配，同时也创新了教育方式和内容。在线教育的这些积极影响将为我们的学习和未来的发展带来巨大的影响。面对在线教育的机遇和挑战，我们应该积极探索和应用，在不断学习和实践中追求个人的成长和发展。
在线老年教育报告（模板13篇）篇九
目前我国互联网在“互联网+”的发展战略的推动下，通过传统信息通信技术和互联网平台深度融合，以移动互联网发展为根本，实现互联网创新2.0模式。其中婚恋行业通过资源整合，结合移动互联网发展，使婚恋行业开始向移动互联网化转换，打通线上线下平台，实现全平台战略模式，打造高效婚配服务模式。
根据调查发现，2015上半年我国婚恋移动端覆盖人群，从1月的1117万人增长到了6月了1168万人，增幅达4.56%。其中因为春节因素的影响，移动端覆盖人群数量有明显下滑到1056万人，但随着长假的结束，覆盖人群逐渐开始攀升。
互联网让人与人之间的距离缩短，但也让人的社交圈子越来越小，越来越多的适龄青年只有通过婚恋平台选择适合的另一半。目前在线平台以网站为基础，移动客户端为延伸，下线活动为品牌的核心战略，打造完善的婚恋模式。实现线上线下的统一化服务，通过精准的大数据分析，与人群画像匹配，特稿婚恋成功率。
通过数据可以看出，1月移动端日均使用时间达到2371万分钟，因为春节的影响，2月移动端日均使用时间仅为2122万分钟。经过长假的结束，6月移动端日均使用时间长达2342万分钟。
1月移动端日均使用时间的峰值，主要是因为春节回家过年的压力造成。回家过年，家里老人都希望可以把配偶带回去一起过年，所以交友需求大量攀升，使得移动端流量猛增。另外，随着移动互联网的快速增长，用户也开始大面积迁移到移动端，移动端正在以飞快的速度成长，未来移动端将成为主要的流量入口。
通过调查发现，世纪佳缘以29%的市场占有率牢牢地坐在在第一位;百合婚恋以29%的市场占有率排在第二位;珍爱网以16%的占有率在排第三位;有缘婚恋、网易花田分别分布占比9%、6%。
世纪佳缘、百合婚恋形成婚恋市场第一梯队，其在网站阶段积累了大量的用户群体，并且开展众多线下相亲项目，在提高用户的活跃度的同时，形成向移动端的引流。中国婚恋市场将向多元化与个性化发展，并且将打破行业壁垒，与众多其他行业的企业形成深度合作。
20中国婚恋市场用户性别比例分布较为平均，男性用户占比53%，女性用户占比47%。虽然男性用户仍然是婚恋市场的主要需求人群，但是随着年龄化、收入水平的不同，中高端群体中，女性的需求反而超过男性。
根据中国婚恋移动端用户在线时长分布可以看出，3个月到1年左右的用户群体占比超六成，形成婚恋市场的重度用户群体。短期用户大多抱着试一试的态度，对于寻找配友的需求不够强烈，所以用时较短。而3个月以上的用户，需求较高，希望通过平台解决意愿较强。另外，一年以上的用户因为大部分逐渐告别单身，所以访问时间整体开始下滑。
从中国婚恋市场用户学历分布可以看出，大专与本科群体已经成为婚恋市场中主要的'用户群体。该群体虽然接触了良好的社会教育，但由于对另一半的要求较高，所以单身较高。硕士以上的群体，由于整体占比较少，所以分布不高，但按照该学历的基数进行换算其反而是婚恋市场中对求偶需要最高的群体。尤其是以女博士为首的大龄女青年，让众多男性望而却步。
随着岁间的不断流失，80后已经成为社会的中坚力量，还成为面对婚姻压力最大的群体。90后大部分成熟较早，很多一毕业就开始忙着找对象或结婚，其需求成为仅次于80后的第二大需求群体。70后已经逐渐步入中年，其大多拥有了合适的配偶，所以需求逐渐下滑。60后主要是以丧偶后寻求老伴为主，其数量更是随着年龄的不断提高，继续下滑。
中国婚恋市场未来将向多元化发展，结合互联网金融、电商、点评等行业的数据，通过社交平台形成独立圈子，寻找共同话题，促进婚恋市场更为全面与精准的推荐。大数据与用户画像未来的应用将更为广泛，有助于婚恋交友的成功率不断提高。
在线老年教育报告（模板13篇）篇十
研究生教育的目标是培养高水平的专业人才。美国研究生院对专业基础知识似乎并不看重。美国在招收硕士研究生甚至博士研究生时均采取通用考试，重点考查学生的基础知识和培养潜力。
第二、研究生换专业容易。
如果你本科学的`是文科专业，研究生想不想换个理工科专业试试?由于研究生入学不用考专业，这种现象在美国司空见惯。许多人本科时读的是一个专业，硕士阶段读的是另一个专业，博士阶段读的又是一个专业，那种从一而终，从本科到博士都攻读同一专业的人并不多。
这样做的好处是使学生能够从不同专业的学习经历中发现自己真正的兴趣和专长。美国不少大学认为，知识是普遍联系的，不同学科可以互相启发，互相促进。宽厚的知识基础、跨学科知识的学习和不同学科专业研究的训练，有助于培养学生的创新思维，激发学生的创造潜能。
第三、进门容易出门难。
进入研究生院不算太难，并非意味着入学后就可以高枕无忧。美国研究生院通常对学生要求很严，学业负担很重。由于学费昂贵，不少研究生都要靠做研究助理或教学助理来赚取学费。他们既要看书和写论文，还要帮导师做项目和改作业。不少研究生终日忙忙碌碌，甚至不得不以实验室和办公室为家。
在线老年教育报告（模板13篇）篇十一
随着互联网的高速发展，在线教育成为了人们获取知识的新途径。2019年，中国在线教育市场规模达到了4200亿元，呈现出蓬勃发展的态势。为了了解在线教育行业的现状和未来趋势，我阅读了一份关于在线教育生态的报告。在阅读过程中，我深感在线教育的巨大潜力和挑战，同时也对在线教育行业的未来发展抱有信心。
首先，报告中提到了在线教育市场的规模和增长速度。据报告显示，2019年中国在线教育市场规模达到了4200亿元，同比增长了37%。这个庞大的市场规模反映了在线教育在中国教育领域的重要性。人们越来越意识到在线教育的便利性和高效性，这也促使了市场的快速增长。而且，随着移动互联网的普及，越来越多的人选择通过手机和平板电脑来接受在线教育，这也为市场带来了更多的增长动力。
其次，报告中关于在线教育用户群体的分析给我留下了深刻的印象。报告指出，乡村地区和三四线城市的居民成为了在线教育的主要用户群体。这与我过去的认知有些不同。我曾以为在线教育主要受到大城市的人们青睐，然而报告的数据告诉我这只是一个片面的观点。乡村地区的学生和家长通过在线教育获得了优质教育资源，从而填补了教育资源不均衡的地区差距。这个发现让我对在线教育的公平性和普及性有了深刻的认识。
再次，报告中提及的在线教育行业的挑战也让我深感关注。虽然在线教育市场迅猛发展，但行业内部存在着诸多挑战。其中之一是师资问题。在线教育的核心是教师，而优秀的教师并不容易找到。在线教育机构需要借助技术手段来培养和吸引更多的优秀教师加入到行业中。此外，用户体验也是在线教育面临的重要问题。技术平台的稳定性和用户界面的友好性都会直接影响到用户对在线教育的满意度。行业需要进一步提升技术能力，打造更好的用户体验。
最后，报告中关于在线教育未来发展的分析令我倍感期待。报告认为，未来在线教育将继续保持快速增长，尤其是在K12领域。在线教育将更好地满足学生和家长的需求，为他们提供多样化的学习方式和更加个性化的教学服务。同时，人工智能、大数据等新技术的应用也将推动在线教育的创新发展，提供更好的教学体验和学习效果。这些发展前景让我对在线教育行业的未来发展充满了信心。
总而言之，阅读在线教育生态报告给我留下了深刻的印象。我相信在线教育具有巨大的潜力和发展空间，将在未来持续发展壮大。尽管行业面临着一些挑战，但通过技术创新和积极应对，我相信在线教育最终将成为中国教育领域的主流模式，为更多人提供优质教育资源。作为一个普通的读者，我会继续关注在线教育行业的发展，积极参与其中，为教育事业的发展贡献自己的力量。
在线老年教育报告（模板13篇）篇十二
近年来，随着互联网的飞速发展和智能设备的普及，以及新冠疫情的冲击，在线教育迅速崛起成为一股热潮。为了更好地了解在线教育的现状和发展趋势，我阅读了最新发布的《在线教育生态报告》，并深感受益匪浅。下面我将就报告中的几个关键点进行分析和总结，分享我对在线教育的看法和体会。
首先，在线教育的普及和发展离不开互联网技术的支持。报告中指出，目前中国家庭互联网普及率已经达到65.6%，这为在线教育提供了坚实的基础。互联网使得教育资源的共享和传播变得更加便捷高效，学生可以通过网络与全国各地的名师进行互动学习，不再受制于地域的限制。同时，互联网还为在线教育提供了丰富多样的教学工具和媒体资源，如视频、音频、图文等，使得教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。可以说，互联网技术的发展为在线教育的普及和发展提供了坚实的支撑。
其次，在线教育的快速崛起也离不开智能设备的普及。报告中提到，我国智能手机用户数量已经超过10亿人，移动互联网用户规模达到13.8亿人。移动设备的普及使得学生可以随时随地进行在线学习，不再受到时间和地点的限制。无论是在家、在校还是在外出旅行，只要有网络连接，学生都可以通过手机、平板电脑等设备进行学习。这为学生提供了更加灵活自由的学习方式，并能够充分利用碎片化时间进行学习。同时，在线教育平台也纷纷推出了适配移动设备的APP，用户可以通过APP随时随地进行学习和交流。智能设备的普及为在线教育的蓬勃发展提供了有力支持。
再次，报告中谈到在线教育在中国的市场规模持续扩大。根据报告数据显示，我国在线教育市场规模从2014年的126亿元增长到2020年的461.6亿元，年复合增长率达到35.3%。这足以说明在线教育市场的巨大潜力和广阔前景。而且，在线教育的用户群体也不断扩大，不仅有儿童和学生，还包括职场人士、自学者等各个年龄和职业群体。在线教育的市场规模和用户群体的扩大，为教育机构和企业提供了更多的发展机会，也为广大学生提供了更多选择。
此外，报告中还提到在线教育在技术支持和内容创新方面的努力。在线教育平台通过引入人工智能、大数据等技术手段，不断提升教学效果和用户体验。通过分析学生的学习兴趣和学习习惯，个性化推荐适合的学习内容和学习方式。同时，在内容方面，在线教育也加大了创新力度，推出了更加贴近学生需求和时代发展的教学内容。这些技术和内容的创新，让在线教育更加符合学生的个性化需求和学习特点，提高了教学效果。
综上所述，通过阅读《在线教育生态报告》，我对在线教育的发展前景更加乐观和期待。互联网技术的支撑、智能设备的普及、市场规模的扩大以及技术支持和内容创新的努力，都为在线教育的快速崛起提供了坚实的基础。在线教育的发展不仅为学生提供了更多灵活自由的学习方式，也为教育机构和企业提供了更多发展机会，推动了教育的现代化和普及化进程，为我国教育事业的繁荣发展做出了重要贡献。相信在不久的将来，在线教育将会更加普及和完善，为学生提供更好的教育机会和学习资源。
在线老年教育报告（模板13篇）篇十三
速途研究院3月31日报告共享商业是时代的主旋律，不论是之前的网约车市场，还是最近正火的共享单车，无不是资本蜂拥而至，用户扑面而来。然而在线短租同样作为共享商业的一种，近几年却一直不温不火。虽然市场还未爆发，但在线短租房的概念已经开始在年轻人群中流行，行业也逐渐受到资本重视。随着人们外出旅游需求不断增加，以及对个性化住宿的要求不断提高，在线短租市场随时可能兴起，届时恐怕又将迎来一次资本的角逐。
速途研究院分析师团队结合互联网公开的市场数据和用户数据，结合相关用户调查取样，分析讨论了在线短租市场现状和未来趋势。
2017年市场将过百亿。
在线短租市场从2012年开始逐渐兴起，当时的市场规模仅有5.2亿元。经过了几年的持续发展，2016年在线短租市场达到86.8亿。从市场增速来看，在线短租行业一直保持着稳定的增长趋势。但从用户角度来说，当前大部分在线短租用户都分布在年轻人群，以及一线城市的乐于尝试新事物的群体。尚未在大部分群体间流行，这几年已经有了较大改观，用户旅游或是出差，开始使用这种便捷、经济的住宿方式。
途家、木鸟领衔市场。
在线短租app的下载量上看，途家牢牢占据了市场领先的位置，这两年途家深度布局短租市场，甚至在开发了微信小程序。而木鸟短租、小猪短租则排在第二、第三位，下载量分别为1014万、561万次，爱彼迎是国外的短租行业巨头airbnb的中文名称，在进军中国后，爱彼迎除了采用了中国化的产品名称，更是开始在移动端的推广发力，随时准备着国内的短租市场大战，蚂蚁短租在2016年的表现相对靠后。
房东呈现年轻化。
从房主的角度来说，愿意将房屋以短租形式出租的用户依旧是年轻群体。从房东的年龄分布数据中可以看出，25-34岁的群体占据了整体的主要部分，占比48.1%，35-44岁的群体占比25.2%，而52岁以上的房东群体仅占比2.4%。对于年龄较大的房主来说，他们更关注房子稳健的长期收益，大部分房主不愿意将房子短租，更愿意将房子委托于房产中介平台，将房子进行长租。由此也可以看出，为什么很多在线短租平台主打社交概念，因为房东和用户都是年轻人群。
房源集中在一线城市。
通过在线短租的房主用户地域分布可以看出，在线短租的房源主要集中在一线城市。原因有三，一是一线城市的年轻人群汇聚，符合在线短租年轻房主的年龄概念，更愿意短租房屋，而是一二线城市人群密度较大，有更多愿意出租房屋的房主。三是一线城市的旅游发展较快，很多外地游客常年不断，有较大的住宿市场，刺激了在线短租市场的发展和用户将房屋出租的欲望。
用户年龄扩散化。
前文提到，在线短租市场扩散较慢的'原因很大一部分是由于人群属性。在用户年龄分布上，20-39岁占据了用户的主要人群。其中20-29岁用户占比32.5%，30-39岁用户占比41.2%，大龄用户则相对较少。在关于用户对于短租房的用途上，大部分用户主要是以旅游为主，还有一部分用来出差代替酒店的商旅人群。随着短租的个性化居住价值不断被挖掘，会有更多的人愿意尝试。
速途研究院分析师团队认为，在线短租市场虽然进步较慢，但在资本的关注下，随时有可能爆发。而国内近年来旅游产业的快速发展则是这一行业的催化剂，当前国内已经涌现出一批以小猪短租、蚂蚁短租为代表的短租企业，国外的短租巨头airbnb也开始进驻中国。而在行业发展过程中，最重要的问题将是用户的信用问题，如何建立一套有效的用户准则和行业诚信体系，是在线短租行业发展的关键。
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