思想是人类思维活动的产物，是人们对客观世界认识和思考的结果。小编精心挑选了一些与思想总结相关的范文，希望对大家的写作有所启示和帮助。
学生思想动态分析（实用18篇）篇一
摘要：大学生是国家的未来和希望,是国家不断向前发展的最宝贵的后备力量。为推进我校大学生思想政治教育工作扎实有效开展，及时准确掌握我校学生返校后思想动态，发现和解决大学生思想政治教育中的问题，更好地发挥服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用，有针对性地提高大学生思想教育工作的质量，我们在学院范围内组织开展大学生思想动态调查，情况如下。
前言。
大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。如何改变现存于大学生中的一些不良思想和行为，促使大学生们更加健康地发展和成长，是当今高校思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。
一、大学生中的贫富分化现象。
贫富差距尤其是大学生贫富差距一直都是个比较明显的问题。班级33个人，存在一定的贫富差距。我班大多数学生认为炫富心理主旨在于“斗富”，通过这样一些炫耀式消费活动，完成其社会性竞争与比较，这就使得炫耀性消费成为一种难以休止的金钱竞赛，其结果是形成奢侈之风，造成财富浪费。我班生活条件相对有约的同学也几乎没有出现斗富的不良现象，大部分运用自己的资源帮助需要帮助的人，形成了良好的风气。
辅导员老师说，贫穷不可能磨灭人们的志气和意志，很多所谓‘穷学生’身上展现出的刻苦求学、积极进取的精神状态，确实能让人感受到‘贫贱不能移’的人格力量。也许，贫寒，对于将来获得成功的‘穷学生’来说恰是一笔财富。
二、参加了暑假社会实践。
我班30%的学生在寒假社会实践中参加了如销售、服务等社会实践工作——胡小花同学在广东汕头某工厂工作四十天左右，深刻的体验到“工作'的生活是怎么样的，同时她表示，工作也让大家更深刻的认识自己和认知社会，知道社会需要什么、自己缺少什么，为以后的努力指明了方向。其余学生受个人因素影响，在家看书的约40%，参加各种考试、专业技能培训的约占30%。
三、看待就业。
上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。我们班同学在暑假期间，通过个人经历、经验和思想的提升，大家都对自己一年后的就业问题进行了深入的思考。部分同学准备考公务员，30%的同学表示要考研，通过获取更多的知识和专业技能提升自己的综合竞争力，也有50%的同学表示希望找到好工作，学好本事。同学们基本上对自己都有一个初步的定位。
四、各类灾害。
2010年是多灾多难的一年，仅暑期附近，西南干旱，玉树地震，南方暴雨，火车出轨，伊春事故等接踵而至，我们亲历祖国的痛苦，也付出自己的爱心除了捐款、捐物，养成良好的生活习惯，如节约用水用电，在举手投足之间默默做贡献，为可能的灾害作防范，同时也要具有强烈的安全意识，学会自我保护。有同学向大家讲述了北京大兴灭门惨案。该同学在北京社会实践期间，在各大媒体详细了解了北京大兴灭门案的前因后果，就此发出深刻的感慨，表示一个人的思想、德育教育举足轻重，不容忽视。尤其是对于我们大学生来讲，不仅仅是需要专业课的学习，专业技能的提升，一个良好的心里素质和合格的道德素养是必不可少的。
五、祖国未来的瞻望。
2010年10月1日即将是中华人民共和国61华诞，新一代祖国的希望就此发表对祖国未来的憧憬。徐浩同学表示，虽然近年来中国历经灾难，但是她依然没有停止前进的步伐，接奥运会、上海世博会之后，第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，2010年—2011年底将发射天宫一号目标飞行器，在发射天宫一号之后的两年中，我国将相继发射神舟8、9、10号飞船，分别与天宫一号实现对接。
此外，学生对党和国家重大决策、政策的认识情况，学生关心的国际国内重大事件及认识也比较到位。
四、总结。
大学生思想道德状况总体是好的，具有鲜明的时代特征，其主流是积极向上、充满朝。
气、思想健康的，我班同学学生理想、信仰情况，对成长、成才认识情况，学习状况、心理状况等都情况良好。比起以往的同龄人，他们的思维更加开阔、思想更加成熟理智、观念更加开放、心态更加平和、更具有包容性。由此可见近年来我国高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。
然而，我们也不能不看到，由于社会上一些不良现象及负面因素的影响，一部分学生存在着一些不健康的心态和思想，不关心政治、漠视集体、以自我为中心，在人生观、世界观、价值观上存在着误区。这些都充分表明了我国高校思想政治工作仍有许多需要改进而后加强的地方，有许多方面和环节的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的说教而不能够贴近学生生活的实际。事实上，学校教育尤其是思想政治教育应该直面现代化社会开放和价值观多元化的现实，重视研究教育主体，正视道德冲突，侧重于有针对性地帮助学生们辨别是非，帮助他们学会理智地判断、选择和自处，理智地面对学习、生活和就业方面的现实问题，使他们成为志向远大、勇于迎接挑战、能够经受任何风浪考验的21世纪的一代新人。
总结出同学们对高校教育改革制度的看法和建议主要体现在以下三个方面：
（一）、就业难问题。面对当前严峻的就业形势，同学们普遍反映就业难，找一个称心如意的工作更难，个人就业压力大。在经历了找工作的激烈竞争后，同学们的成才愿望和学习意识进一步增强，一致认为不仅要学好专业知识，还要努力拓展综合素质，使自己成为复合型的专门人才，以适应社会发展的需要。
（二）、素质拓展教育。同学们都意识到，当代社会需要的是高综合素质的人才。现今高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应丰富又复杂的社会生活的需要。素质教育已成为深受学生和用人单位欢迎的富有活力的新型教育模式。作为学生干部的同学也应该真正的发挥干部带头的作用，而不能只是提高自身的能力，而应该以一带十，将班级里其他普通同学的能力也带动起来，以使每一个同学在大学生活中都能锻炼到自己的能力。
位。他们无论是对社会还是对学校还是对老师，都怀有一颗感恩的心，相信在以后的日子里这种感恩的思潮一定会影响更多的人，为我校的和谐建设作出自己的贡献。
五、后记。
此次大学生思想动态调查反响很好，同学们不仅畅所欲言，也在思想上和同龄人之间进行了很好的沟通。在接下来的工作中我们将继续加强调查研究，认真研究分析我班同学思想状况，及时掌握动态，发现出现的新情况和新问题，积极探索我班团委工作的新方式新途径，与时俱进地开展工作，努力使学生干部工作在学生成长成才过程中发挥更大作用。
学生思想动态分析（实用18篇）篇二
1、谈谈你对我国当前政治，经济和社会发展趋势的看法。
暑假期间大家关注的最多的是“中国经济崛起”问题。对于中国第二季度的gdp超过日本成为世界第二经济体，同学们普遍认为这是中国的经济发展的必然趋势，是中国特色社会主义市场经济使然。但大家也表示我们不能满足于现状，要有忧患意识，做到居安思危，稳固我们的经济实力，我们的国家才能越来越强大。
2、谈谈你对当前大学生中贫富分化现象的看法以及部分富裕打学生的炫富和贫困大学生的羡富现象的看法。
说明大学生素质教育上心智不成熟，不能理性看待金钱。
因。我们应该转变就业观念，在外地城市可以有更好的机会与发展空间。学校可以对此作出多点儿的辅导。
辅导员工作态度认真，对学生关心，工作作风硬朗、干练，我们对她的工作满意。
5、在学校提供的学习条件与生活环境中，你认为还存在哪些问题？有何建设性意见？
食堂物价较贵，个别窗口打饭人员态度不好。澡堂太小，自习教室也不多。希望学校有针对性的处理这些问题。
6、谈谈你的学习状况、你对考研的看法以及希望学校为此做些什么？
学习成绩还行，学习状态有些散漫。考研可以强化一下基础知识，奋斗一把不留遗憾。希望提供自习室的环境及老师辅导。
7、谈谈你对暑期社会实践的感受，你希望学校为此提供什么帮助？
社会实践让大学生体会到大众生活的艰辛与无奈，赚钱不易，也理解到只有奋斗拼搏才会是出路。
学校尽量提供渠道让学生体验生活。
学生思想动态分析（实用18篇）篇三
根据团省委要求，为及时准确掌握商院校学生返校后思想团动态，更好地发挥团组织在服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用，有针对性地做好青年学生思想工作，金融b班在班级27名学生中以短讯形式对学生思想动态进行了调研，现将有关情况总结如下：
一、综合基本情况。
本次调查于2月22日进行，调查对象选取了新华都商学院金融b班27名学生，共发短讯27条，回收有效短讯恢复27条，有效回收率为100%。政治面貌的分布率为：党员占一名，团员占26。从学生回复短信的内容可见，学生对此次调查能认真对待，调查结果具有比较高的可信度。学生对这些问题的认识多数比较客观，能够理性地对待这些问题。
二、详细调查情况。
大学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。现将具体调查情况统计如下：
据调查结果显示，有33%的同学对此问题表示关心和兴趣，说明了学生还是比较关心国际形势，具备全球眼光和意识。关于美国实施”战略东移“，大部分同学认为中国应积极应对，同时同学也意识到加紧学习的重要性和紧迫性。关于如何这些国际问题，大部分同学认为，鉴于中国在东亚的特殊地理位臵及其力量的不断上升，美国如何处理同中国的关系将决定其亚太战略长远效果。由于中美两国文化传统和社会制度的差异性，两国对地区问题的处理方式和侧重不同，摩擦在所难免，但是，分歧可以采取协商解决，或者采用管理的方式，使其维持在可控范围内，或者暂时搁臵，不让其影响双方的合作。
倘若美国亚太政策的设计更多考虑的是如何对中国施压，离间中国与周边国家关系，对中国进行围堵和牵制，那么，中国应坚持贯彻和平共处五项原则，积极寻求国际援助，坚决捍卫国家利。美国如采取积极的、建设性的合作态度，与中国建立功能性合作伙伴关系，那么中国应与美共同探究解决地区热点问题之道，共同解决发展中的不平衡问题，在互利双赢中与亚太国家实现共同繁荣。
（二）近期，国家副主席习近平访问美国，对此有何看法？
有22%的同学对国家副主席习近平访问美国表示关心。部分同学表示，从中美打开交往大门以来，随着双方伙伴合作的拓展和加深，中美都获得了巨大的利益。两国面临的国际环境都大有改善，两国经济发展繁荣的机遇都大大增加，两国人民都得到了实实在在的好处。其他同学指出，中美合作伙伴关系的实质是互利共赢。
同时部分同学表示，当前正值美国总统竞选，美国国内政治对外交政策的影响很大。习近平副主席访美，可与美方决策层进行交流，更好地阐述中国重视中美关系、和平发展以及致力于推动建设和谐世界等重要主张。这将是有助于两国正确认识和解决彼此分歧的访问。
同学还表示，近平副主席的访问，可以让美国人民看到中国领导人自信、乐观、开放的姿态。这对于展示中国的良好形象，促进中美关系的沟通非常有意义。
总之，对此问题表示关心的同学都对副主席习近平访问美国表示积极的肯定态度。
对就业创业表示关心的同学占11%。同学认为，所谓的就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区．每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来．但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。
在社会发展进程中应不断转变就业观念。随着社会的发展，人才观念的不断更新，学历、学位已不再是衡量人才的标准，一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历，不能代表他真正的能力。对学校就业创业指导活动、就业咨询等就业创业服务问题，有同学指出，在读期间实行边学边习的方式，即边学习理论边去公司观察学习实践。
（四）请谈谈对微博实名制有何看法？
有11%的学生对微博实名制表示关心。同学们认为微博实名制总体上还是利大于弊。同时班级66%的同学使用微博并认为微博实名制有以下的优点：一是让恶意反动留言发布者不敢躲在马甲后面肆无忌惮，且便于监管机构追查发布者。二是更好的实现网络监管，有利于微博自身的健康发展以及其公信力的塑造。
（五）台湾大选于2012年1月14日结束，马英九实现连任。你认为这会给两岸关系带来哪些影响。
据数据显示，另外11%的同学对马英九连任表示关心。部分同学认为，马英九的连任成功使得两岸关系和平发展的理念更加深入人心。2008年以来两岸关系持续改善与发展，两会制度化协商持续进行，全面直接“三通”的实现和两岸经济合作框架协议的签订，使两岸经贸关系日趋紧密，人员往来日益频繁，和平红利日渐扩大。即使是绿色媒体也不得不承认，“大陆对台湾外销商品表现的大方态度，的确说服不少南台湾选民重新考虑是否应转向支持马英九”。事实表明，没有人可以对和平说“不”，没有人能够拒绝协商，也没有人愿意关上两岸交流合作、互利互惠的大门。
同学还认为，“九二共识”在选战中发挥了至为关键的作用，成为马英九获胜的不二法宝。“九二共识”是两岸协商的必要前提，也是两岸关系和平发展的重要基础。在此次“大选”中，马英九坚持以“九二共识”为竞选重要主轴，朝野各方围绕“九二共识”展开激烈攻防，政界、学界、企业界人士相继加入。岛内这次关于“九二共识”的大辩论，彰显了坚持“九二共识”的现实意义，彰显了两岸关系发展必须要建立共同的政治基础。这一辩论过程是深化对“九二共识”认识的过程，也是扩大“九二共识”在岛内民意基础的过程。这场辩论的最终结果显示，岛内在大陆政策方向上进行了一轮整合，这对今后两岸关系发展具有重要意义。2012年台湾“大选”结果，进一步压缩了民进党的“台独”分裂操作空间，为巩固两岸关系和平发展成果，确保两岸关系和平发展方向再度赢得难得机遇。
另外，同学对存在的一些校园隐患也表示担忧。比如：校园小白违规超速并且在人多的情况没有及时使用鸣笛，造成交通隐患；学校食堂的卫生工作不够到位等。对此，同学提出，对小白驾驶员进行培训或者对校园违规超速实行匿名举报；对校园食堂的卫生进行不定期检查。
由于时间紧迫，调研报告不尽完善，我们将在本学年的工作中继续加强调查研究，认真研究分析我院共青团工作面临的新情况新问题，研究我院青年学生特别是“90后”学生的新特点新变化，积极探索我院共青团工作的新方式新途径，与时俱进地开展学院团的工作，努力使学院团学工作在学生成长成才过程中发挥更大作用。
学生思想动态分析（实用18篇）篇四
大学生思想动态变化随着社会的发展，大学生的思想道德观念受西方外来思想、网络文化、丰富的媒体信息等影响发生了很大变化。对于我们本身而言，思想道德观念也会随着各种社会思潮发生潜移默化的变换，面对复杂、多变的社会环境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。下面主要说一下我身边的大学生存在的一些问题及关注热点。大学生存在的一些问题主要有：
1、自我意识太强。大多为独生子女的我们，成长环境相对宽松，优越的生长环境和开放的社会环境，使我们形成了自己的个性，遇事坚持己见，但同时也自我意识过强，团队意识相对淡薄，不听取别人的意见，攀比心理和情绪化严重，遇事容易冲动，这尤其表现在一些男生身上。
2、追求实际利益、丧失理想和信仰。这一代的我们更加追求实际，讲求实效。但是，我们中的很多人只是以个人利益、短期实际利益为出发点，丧志信仰，没有远大的理想和长远意识。
3、传统道德观念淡漠。随着中国的国际化，中国与西方国际的交流日益紧密，西方文化逐渐融入我们的生活，对我们的思想道德观念产生着巨大影响，崇尚西方平等、自由、民主等现代理念，但西方思想也使少数人忽略了对中国传统美德的学习和继承，集体意识淡漠、没有尊老爱幼和助人为乐的精神，产生拜金主义、个人主义等思想，责任心淡漠。
4、网络虚拟环境与现实混淆。网络媒体更加开放，更加自由，各种思想交汇，现实的、网络的、传统的、现代的、东方的、西方的，但是这些思想并不都是健康向上的积极理念，良莠混杂的各种思想道德观念可能会对正处于人生观、价值观、道德观形成期的我们造成误导，容易陷入困惑、茫然的思想境地，混淆现实与虚拟环境，误入歧途。
对于同学们关注的热点，我想也该因人而异。好的方面是，假期里，有很多同学关注国内外发生的大事，冬奥会也吸引了大家的眼球。这丰富了同学们的视野。还有很多同学对一些科技、电子等新科技产品感兴趣，还有对与本专业有关的一些资讯表现出很大的关注，这都对我们很有益。但是也有些女生及少数男生喜欢追电视剧，包括日韩剧，欧美剧等，还有一些男生喜欢游戏，小说，有甚者甚至着迷。
据我了解到，虽然进入大学已经半年多了，但是还有很多同学对我们的专业现状，包括日后的发展都表示很迷茫，也有不少同学还没找到合适自己的学习方法生活方式。
以上，就是我对同学们的思想动态的全部认识，可能有些观点略有偏颇，敬请见谅。
学生思想动态分析（实用18篇）篇五
（2）房价问题。
（3）安全事故—煤矿等危险地方工人的人身安全。
2.最关心的有关自身利益的问题：（1）就业问题（78%）。
（2）学校食堂饭价问题（56%)。
（3）食品安全问题（51%）。
3.对“十八大”即将召开的态度和认识：
（1）高举邓小平理论的伟大旗帜；
（2）坚决走有中国特色的社会主义道路；
（3）强调改革的必要性，阶段性，系统性；
（4）指明对外开放的全方位性，不仅是在经济领域，还是文化，政治领域；
（5）严肃对全国党代表的政治，经济，生活审查；
(6)高度重视“执政为民”的根本性理念。
4.对已经过去的台湾大选的看法及认识：
大陆出台了很多惠台政策给两岸民众尤其是台湾同胞带来越来越多的实际。
利益。两岸关系和平发展得到岛内主流民意普遍支持。马英九的胜出，是中央对。
台政策正面影响的充分显现。大陆和台湾血脉相连，手足相依，和平发展是两岸。
同胞的共同期盼。我们希望台湾社会安定、人民生活幸福。全体中华儿女团结一。
心，为中华民族的伟大复兴而共同努力。
6.寒假期间及学生返校途中涉及人身，财产安全的重大意外事件:。
绝大部分学生都能安全返校，无重大意外事件；少数同学遇到了小偷，幸亏发现。
及时，避免了财产损失。
11061002团支部。
团支书：刘元敏。
学生思想动态分析（实用18篇）篇六
随着短暂而又令人留恋的假期悄然离去，同学们带着寒假的喜悦和新学期的兴奋与希望来到了学校。为了了解同学们在寒假期间的生活和学习状况以及他们返校后的最新思想动态等。在开学报到这几天，我通过走访学生宿舍，与学生们真诚交谈，掌握到了一定的信息，了解到了大部分学生的思想状况。鉴于，我带的398名学生包括212名大一学生、168名大三学生，对于大学生活适应度不同，以及发展阶段不同，因此他们的思想状况也略有不同，但我发现有一点在他们身上所反映是一致的。就是就业前景如何。现将学生思想动态汇报如下：
一、同学们在假期里对国家大事国外时政都非常关心。
同学们在寒假期间通过上网，看报纸，收听收看广播、电视等途径，关心国家大事，关心国家的发展。在假期中，同学们关心的国家大事有：构建和谐社会、我国解决“三农”问题的现状以及建设社会主义新农村的前景、我国成功发射“嫦娥一号”探月卫星、我国南方地区大面积雪灾、国家法定节假日调整、亚丁湾护航、美国总统访华等。充分显示了当代大学生关心国家大事的良好风貌。
二、同学们对大学生活的适应程度有不同的提高。
经过一个学期的锻炼，大一新生已基本适应大学生活。目前，大部分大一新生都在积极调整心态，尽快从假期松懈的生活中投入到大学紧张忙碌的学习生活中。其中绝大部分同学在为成为一名入党积极分子而努力，少部分同学因考试科目未能通过，正认真备战补考。
近几天，全国大学英语四六级考试成绩刚公布出来，四六级的通过情况成为了大三年级同学们最为关心的热点。其次，大三的同学们已进入专业课的学习阶段，大部分同学将主要精力转移到专业课的理论研究方面，致力于提高自身的学术修养；还有部分同学在集中精力攻考各种职业资格证书，为以后的就业打下坚实的基础。
三、积极参加社会实践。
在寒假期间同学们积极参加了各种社会实践活动，提高了自己的综合能力，同学们还对自己的新学期提出了一些计划和规划，一方面不仅要努力学好专业知识，为更好的就业作准备；另一方面要利用课余的时间多参见一些社会活动，来锻炼自己的人际交往能力、管理能力、学习能力等，以便以后更好的适应这个社会。
四、就业问题时候焦点。
大一学生对就业问题的关注热情之高是我所始料未及的。大三学生对就业的感知度是从去年看到他们的大四学长后，就已经开始讨论。金融危机，国家陆续出台的就业政策等都是他们一直在关注并了解的。大一学生的就业关注之高，出乎意料。大致因为目前的世界的经济前景以及国内未来发展趋势等综合的因素，使学生们普遍都在关注。
进学风的建设，使得每个学生明白，提高自身能力，这才是面对目前就业形势不明朗的最好办法。
新的学期开始，对学生的思想动态即使掌握是做好学生工作的前提，我想从学期的第一天开始，就集中精力做好工作，以“不变的严谨而富有热情的工作状态来迎接任何多变的工作挑战”与学生共勉共同努力把新学期的工作迈向以个新的台阶。
学生思想动态分析（实用18篇）篇七
春去秋来，转眼间大学中第一个暑假结束了，让我们不得不感慨时光飞逝，为了及时了解同学们的思想动态，对班里的部分同学进行谈话，了解到了同学们的一些情况：
1、在暑假期间，班里的同学凭借在学校里所学的知识和积累的经验去参加了社会实践活动，同学们参与的实践活动大都涉及服务行业，如酒店；阳光行业，如支教，另外还有涉及专业领域，如银行，收银员等。通过假期工作，同学们赚到一定额外的收入，不但可以买一些自己梦寐以求的东西，还可以为家里减轻经济负担，尝试生活的艰辛，接受生活的洗礼对我们这些“襁褓里的孩子”不无好处。很多同学感慨说金钱社会，物欲横流，在赚钱的同时不要被金钱迷失了双眼，更不要被金钱让我们的心理装满阴霾，我们刚刚步入社会，防人之心的意识薄弱，无论谁拿金钱做诱饵，要把握住心中的定力，避免上当受骗。参加过社会实践的同学都收获了人生的一笔财富。
2、暑假期间，我班有四名同学在学校修双学位土木专业，虽然很累，但是通过了解，这些同学普遍学习积极性很高，为了有个美好的明天，他们努力奋斗着。
不清楚，显得有点茫然，但是在班委的积极帮助下，这些问题很快得到了解决，使他们安心的学习。
4、上学期，有个别同学沉迷于网络游戏，因此耽误了学业，对此他们感到很后悔，于是在这学期，他们准备好好学习，不能再荒废学业了，时光不饶人啊。
5、大二这学年是我们专业最重要的一年，要学专业课，所以很多同学想放弃大一那种边学习边打工的方式，专心投入到学习中来，再利用暑假寒假的时间参加一些与本专业有关的一些工作实习，将课本知识运用于实践，但是也有部分同学想靠自己的努力挣取自己的生活费。
以上就是我了解到本班同学的一些基本思想动态，另外，本班同学无家庭突发困难状况。
商务101张继允。
学生思想动态分析（实用18篇）篇八
为及时了解学生暑假及返校后的思想动态，全面分析与把握全院大学生的思想、学习和生活情况，倾听学生的心声，为同学们成长成才创造更为良好的环境，机械工程学院学生科在开学初通过学生代表座谈会的形式进行了学生暑期思想动态调研。
调查结果表明：大多数学生暑假生活略显单调，他们对国际国内形势、社会热点问题不太关注，对自身的发展也有点茫然，人生规划有待成熟。对社会出现的腐败现象比较愤慨，对一些社会问题认识偏激。但学生的总体思想状况良好，思想健康、稳定，社会实践能力不断提升。
一、学生对重大新闻事件的认识。
在暑假中，同学们在家通过电视、网络、报刊杂志等方式了解国内外重大新闻。在言语中，学生们表现出对体育类的热情，而对国家政治、经济、国际关系等不太关心。还有学生对国内发生的重要事件的官方播报提出质疑，认为播报不实，有的甚至自相矛盾，为此感到困惑。具体谈论事件：1、7月1日，庆祝中国共产党成立90周年，胡锦涛在庆祝建党90周年大会上的讲话。2、7月16日-7月31日，第14届世界游泳锦标赛在中国上海举行3、7月23日20时27分，北京至福州的d301次列车行驶至温州市双屿路段时与杭州开往福州的d3115次列车追尾，造成d301次列车4节车厢从高架桥上掉落。4、7月21日，辽宁铁岭遭受特大暴雨袭击，胜利河阿吉段决口。5、7月22日，中核集团宣布中国第一座快中子反应堆达到临界。6、8月12日-8月22日，第26届世界大学生运动会在中国深圳举行。7、2011年6月11日蓬莱19－3油田溢油事故b、c平台附近10日再次出现油带，其中c平台仍有少量油花溢出。2011年6月11日16时可以清晰看到一条千米以上的油带浮在海面。五艘红色和蓝色的消油船围绕在c平台周围，船边的吸油拖缆和吸油毡在不停进行消油工作。2011年8月24日，康菲石油公司就渤海湾漏油事件在北京召开媒体发布会，康菲石油中国有限公司总裁司徒瑞在发布会上向公众道歉，表示将对溢油事件负责。2011年8月31日，是国家海洋局要求康菲石油（中国）有限公司实现“两个彻底”（即彻底排查溢油风险点，彻底封堵溢油源）的最后期限。
二、就业形式、未来职业规划。
由于受世界金融危机的冲击，大学生本已严峻的就业形势更是雪上加霜，今年以来，世界经济又陷低迷，我国就业形势依旧严峻，大学生就业竞争丝毫不减。面对这种情况，当谈到就业时，同学们还是依赖学校，主要还是期望借助学校就业平台找到适合自己的工作。
三、积极参加暑期社会实践，充实自己。
在这个假期中，不少同学都参与了暑期的社会实践。假期打工的同学人数大幅度增加，虽然大多数从事的都是很普通的工作，没什么高科技含量，没有什么机会用到专业知识。但是在工作中，大家普遍认识到了挣钱的不易，工作的辛苦，也表示，在社会上的接触比关在校门里，能学到更多是知识，特别是在动手能力上有了显著提高。
四、对学院和学校学生工作的建议。
对于学院和学校的工作，同学们整体上持满意态度，但学院和学校工作上仍有些亟待完善的地方。在座谈的过程中，同学们希望学校的食宿条件能有所提高，让学生们能有一个舒适的生活环境。
两个月的暑假回来，体现出同学们那种闲置了两个月的无聊神态，不过同学们都表示，会及时调整，在学校的生活中，仍需把学习放在首位，抓好学业，再利用各种机会提高自己。通过此次的全面调查表明，机械工程学院绝大多数学生有国家和集体荣誉感，愿意并正在努力为祖国和学校做出自己的贡献，能从主人翁的角度出发思考学校发展中遇到的问题，并能提出合理的建议，体现了高度的责任感。
学生思想动态分析（实用18篇）篇九
查
报
告
一、调查背景：
新学期到来之际，为了深入贯彻学校学院关于抓好新学期学生思想动态情况的工作，及时了解我院学生假期返校后的思想动态、学习状况及生活状况，增强我院思想政治教育队伍工作的针对性、时效性和主动性。本次会议主要围绕大学生思想动态、生活状况、学习状态和急需解决的关系到学生们切身利益的问题以及学生对学校老师、辅导员的意见和建议进行调查。
二、调查时间：
2012年2月23日-----2012年2月24日。
三、调查范围：
水建院09级全体学生。
由于涉及人数较多，采取抽样调查的方式，共发放70份问卷，回收65份，回收率为93%。
五、调研内容：
1、思想方面：
针对这方面，我们做了关于自己理想、关心国家事物，对大学生的整体评价等方面的调查，数据显示有28%的同学有想过自己的理想，并为之付出努力；40%的同学有想过，但是还没有为之付出努力；33%的同学有付出努力，但还是没有方向，挺迷茫的。通过数据分析可以看出真正能够正确树立理想并有效地为之奋斗的人占少数，很多同学还是需要我们去帮助与指导。
在关注国际及国内事务方面大部分同学是能做到的，当然男生占多数，女生较少一些。
作为一名大学生，对当前大学生的整体评级是：43%的同学认为好是积极向上的；40%的同学认为是庸庸碌碌；16%的同学认为是消极低迷的。
2、生活方面。
针对这方面，我们做了关于学生生活规划、恋爱、人际关系问题、日常消费、生活空虚等方面的内容。数据显示有83%的同学对自己四年的大学生活有一个初步的规划，17%的同学对自己的规划较少。从这些数据可以看出我院09级学生大部分还是有几个明确的规划和目标的，只有少数人比较迷茫，这少部分人值得我们去关心与帮祝。
关于恋爱，40%的同学由于孤单，希望找一个人来陪而恋爱；19%的同学是由于被对方真正吸引，准备厮守一生；10%的同学认为时尚；只有12%的同学目前不打算谈恋爱。数据显示，多数同学是因为孤单而恋爱。
在关于当遇到人际关系的问题是，最可能咨询的对象调查问题上，43%的同学选择向同学、朋友咨询；10%同学会选择与班级辅导员咨询；22%的同学会选择于父母、家人咨询；27%的同学会选择自己处理。我们看出绝大多大数的同学还是会选择与自己的家人和同学、朋友沟通，这一点是比较好的。但是还有不少的同学会选择自己处理，这部分同学值得我们去更多的关注。
关于日常消费的问题，80%左右的同学选择用到伙食、学习消。
费和基本生活消费上；部分同学也会将一部分钱用于休闲娱乐。
关于在大学里是否会感到空虚，30%的同学经常会感到空虚；62%的同学偶然会感到空虚；这部分同学也值得我们去关注，尤其是经常感到空虚的同学。
3、学习方面。
关于是否能充分利用时间有效的学习，53%的同学能做到；47%的同学做不到。这就要求同学们要提高时间的利用率，有效利用时间，做到事半功倍，而非事倍功半。
关于逃课的问题，37%表示从不逃课，高达60%的同学偶尔会选择逃课，3%左右的同学会经常逃和几乎都逃。而逃课的原因设是，60%的同学认为对课程不感兴趣和老师讲得不好，20%左右的同学是不想学习，少数同学是上课睡觉和玩手机及其他。
4、意见和建议：
整改教育理念；
加强个人思想；
六、调研总结：
通过此次调查活动，我们收集到了一些关于内蒙古农业大学水建院09级学生的一些基本信息，这些信息基本上能够较全面的反映我院09级学生现在的基本情况和状态，这也为我院掌握学生思想动态的工作提供了一些资料，从而能够更好地了解学生，关心学生和服务学生，让他们用一个积极地心态和正确的思想走好大学的每一步。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十
今年9月，学校安排我教学的三个班是：数控车工0411班、超硬材料合成0561班、0562班，三个班学生共127人。经过近八周的教学，10月底，我对学生的总的特点及思想总结如下(主要针对新生)：
我所教的班级有两个班级是刚入学的新生，加上特殊的专业，他们由于都是工厂签订的培养协议，工作安排上一般问题不大。因此有许多学生刚入校就有混的思想。这是因为在学生思想上，对多数同学来说，初中生活是一段不够光彩的记忆，现在深刻的可能只有友谊；中考是一场噩梦，而现在仿佛依旧沉溺于噩梦中难以自拔。因为上技校是无奈中的选择，所以看不起技校，有浓重的自卑意识。由于失败的记忆强烈，心理受到打击的创伤尚未愈合，无法激发自信心。但是蒙混下去又愧对父母，每每考试前后，心理矛盾尖锐，对前途的选择出现反复。似乎会良心发现，重新振作；但由于初中小学时期养成的不良习惯的影响，开始尝试努力学习时会感受到巨大的困难；加之本来有畏难情绪，学习时稍微遇到困难，往往很快放弃努力，随波逐流。这样多次反复后对自己的信心丧失更甚，久而久之，自己也不再相信自己，开始自暴自弃。但潜意识里，依然有一定是非观，有一定上进意识，学习不好的学生对成绩优秀的同学有敬意或者是嫉妒心理；关注自己形象的同学，依然向往好学生形象，并有可能在一定条件下，正面意识被激发，忽然改头换面，产生“浪子回头金不换”的效果。常常有比较沉重的心理压力，尤其是屡战屡败的同学。家长的希望，自己的理想，教师和亲人的期待，都对成绩落后的同学产生沉重的心理压力。这种压力驱使他们无奈地，勉强地，不情不愿地学习，沉重的外在压力迫使他们有时被动自发“减负”，表现出一定的厌学和叛逆行为；内在动力和压力的缺乏，是他们总和学习保持着一定距离，无法真正投入。心理压力太重的同学，有时会转化为一种心理疾病，任何时候都强迫自己学习，任何时候都学不进去，不断否定自己，导致自卑和痛苦。过重的心理压力导致学生情感脆弱。因为压力，学生无法真正放松和休息，在很多时候往往感到疲惫不堪，不愿进一步思考问题。由疲惫产生的.暴躁，急躁，反感，厌倦情绪增强，对生活学习中的很多问题的处理也就简单，片面，任性，缺乏耐心与细心，从而面对一些小困难都无法正确克服和解决。由于对自己无法定位，学生对自身，对学习，对将来，都有着强烈的迷惘。
二、9月学生学习特点。
由于受中国传统文化的影响，学生对父母教师都是很尊重的，有师长和社会舆论产生的压力使他们树立了正面的目标。这些促使学生自发地追求成绩的优秀。中考、甚至高考失败，使学生对自己的学习有一定的认识，因此大都对现在的学习状态不满意，都有努力学习，更上一层的愿望。可是，随意拖沓畏难马虎的学习习惯拦住了他们。习惯养成的长期性决定了它的顽固性。多数同学自控能力差，很容易分神；加上本来就有畏难情绪，所以把学习任务一拖再拖，积少成多，不难也难了；而急于完成任务，慌慌张张，马马虎虎的作业，其成绩对学习的信心与决心再次构成伤害。多次的失败一再强化了学生的自卑感，这使学生不再相信自己，他们往往把提高成绩的希望有意无意地整个地寄托到教师的身上，要求教师讲解生动有趣，要求教师深入浅出，要求教师精简训练，要求学得轻松又收获明显……总之，教师要作到最好，学生嘛，就这样。很多敬业的教师想方设法来满足学生的要求，不过效果依然欠佳。我想其中原因可能是忽略了教学中学生主体作用的发挥。在检查学生的课本和作业时我发现：有些学生课本上笔记写得密密麻麻的，原来都是教师的课堂讲义；很多学生书写极其马虎，笔画不规范，错别字词多；作业内容认真的少，应付的多；作业知识技能含量极低，不少学生居然还达不到普教初二水平；基础知识缺口很大，基本技能还处于混沌水平。在课堂教学中，学生反映迟钝，无论提出多么简单的问题，举手答题率几乎是0%；而且被指名回答的同学大都理直气壮地请教师重复提问，学习参与率极低。可以简单概括为：基础薄弱，学习被动；习惯不良，依赖性强。
教师教学策略设计之一：
我的做法如下：
1)每次课讲解尽可能简单明白，讲练结合，学以致用，即讲即练。尽量给学生发言机会，努力抓住学生注意力，尽力调动学生主动参与教学。
2)对教学内容采用三步走策略，即启动，逼动，引动。对教学中的纲领性内容，教师要言不烦地讲清；对理解，运用的内容，努力发动学生去思考，实践，教师不给标准答案，学生的分析解答只要合乎情理均予采纳；学生的发言只要不错及原则性问题，尽可能肯定其中经过思考的，有道理的部分，或者肯定其勤思，创新，细致等特点，努力增强学生自信心。在思想，学习，生活等方面给学生导向。
3)重点强调学习态度。学生对待学习的敷衍态度令人痛心。端正学习态度是取得学习进步的必要前提。我认真批改作业，并经常做具体点评。
4)细致观察学生接受情况，认真考虑学生反馈意见，随时作好教学调整，使教学尽量与前期教学接轨。
1)喜欢上金属材料与热处理课。进入10月后，从学生的众多反馈中，我知道：大部分学生在金属材料与热处理课上受到鼓励，增加了自信，也产生或增强了对金属材料与热处理的兴趣。以鼓励，肯定，思想解放，开放性讲解，自主学习为指导思想的教学尝试给学生提供了轻松，自由，有效的学习环境，大体上受到了学生的肯定和欢迎。
2)依赖教师的思想没有改变。学生期待着出现一位神仙般的教师，能在轻松自由愉悦的教学中迅速让他们实现知识，技能，心理上的突破。这种期待是建立在对自身的不信任和失望基础之上的，对建立以学生为主体的教学秩序非常不利。他们肯定教师的幽默风趣，旁征博引，简单明了，轻松和谐的教学风格，但并不习惯把自己放到教学主体的位置上。他们理解的主体是惰性主体，是学生少干和不干，教师苦干和巧干，实质上依然是教学客体，是被动学习。
3)主体意识开始恢复，表现为追求学习效果。一个月的学习后，不少学生纷纷向我表达他们的担忧：笔记本上没有记什么内容，好象什么都没有学到，考试怎么办？甚至有学生向我提议：就讲讲习题册上的题吧，还是那样省事。实际上课堂内容并不少，但学生参与太少，就有一种空空如也的感觉。
4)对学生主体教学不以为然，我行我素。多数学生认为教师在变花样，他们只要能应付考试就行，此外别无所求，上课和作业依然故我，敷衍了事。以为考试之前，教师照样要给范围，画圈圈；考试之前突击突击，考试时“活动活动”，才是应试之道；于是“保留意见”，全不按教师要求学习。
教师策略设计之二。
为了逼学生到“教学主体”就位，我毫不犹豫，采用“矫枉过正”法，努力淡化课本内容，减少甚至消灭出自课本的客观题；以金属材料与热处理习题册上的习题为主，讲课时把习题册上的习题结合我日常教学中重点讲授的内容。讲课时我注意了深入浅出地作以讲解。两个月过去，睡狮们似乎已经唤醒了，但我后面的任务更加艰巨。
1．学生对“学生主体地位的教学”还存在误解，将来还会在学习方法和态度上有反复。
2．随着以学生主体地位的教学推行，学生基础薄弱，习惯不良，依赖畏难的弱点将充分暴露。真正成为学习的主人，一定是在战胜这些弱点之后。相比而言，学习的意义甚至还比不上真正战胜这些弱点的意义。作为教师，要充分认识这个过渡过程的困难和意义，在思想上作好学生出现反复的准备，在措施上考虑好引导方法。
3．学生开始进入主体角色的时候，会出现一段热情高涨的时期，教师要作好引导，防止出现四面出击，白费气力；重文轻理，学科失衡；急噪冒进，眼高手低等现象。
4．开始进入主体角色时，教师依然要在学习方法，学习内容，检验标准上进行具体的引导。要将学习内容按难度由易到难来安排，让学生感觉到挑战的逐步增强，体会到思考和成功的充实和快乐，不断提高自信心。
5．进入主体角色后，教师要将自主学习与统一考试结合起来，定时检查学习效果。一是为掌握学生学习进度，决定引导尺度；二是给学生提供同台竞争的机会，检测学习效果，从而调整学习方法；三是找出部分依然应付的同学，做进一步的工作。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十一
光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过一个又一个春夏秋冬，一个又一个月缺月圆，蓦然回首，那些远去的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个不可复制的图案，那一次次的欢聚与离散都是绝版。
青春是一趟单程列车，不能返回也没有驿站，坐在这趟车上，憧憬着未来，回望着过去，思考着现在。纵使曾经多么的难忘，多么的刻骨铭心，我们都已经回不去了，那些美好或不美好，都已经完完整整地留在过去了。而未来，那就是还没有到来，有那么多的不确定，有谁能够把握呢？我们能够把握的就只有现在，那些正在发生或者下一秒即将发生的一切。
新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我的思想动态进行汇报。
首先在政治思想方面，我们要深入了解党的十八大精神，深入贯彻落实求真务实的精神，清楚的认识到中国共产党从成立之日起就坚持立党为公，执政为民的立党宗旨，认识到只有马克思主义才能指导中国走上富强的道路，始终坚持共产主义路线，坚持中国共产党的领导，并认真学习党史和党章里面的知识，在现实生活中，用一个党员的身份要求自己，积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。并且我们要时刻关注国内政策的变动和国际重大政治事件，真正做到“身在校园，心系社会，放眼世界”做一个有着强烈政治责任感的大学生。其次在个人思想方面，我们应该具备“自由之思想，独立之精神”，在大学生活中，不要一直抱着埋怨学校环境设备差的思想，应该更多的是关注师资队伍的强大，同时这也要求我们，不要一味的单纯的相信书本上的知识，要有我们自己的思想，做到“不唯尚，不唯书，只唯实。”充分发挥我们的想象力，发挥我们的创新意识，也要清楚的认识到，在学校里的主体是我们学生，并不是老师，我们不能只是依赖老师，我们要学着独立，用自己的切身行动去证明自己的想法，当然，我们追求的自由,独立，都必须是在法律法规和学校守则所规定的范围内进行的。
同时在责任意识方面，我们虽然是身处校园的大学生，但我们同样是社会的一名公民，我们要树立强烈的爱国意识，做一个传递者，将这种精神传递下去，因为爱国不仅仅是一种坚定的信念，更是一种振兴中华的责任感，我们要用这种强大的力量去描绘祖国未来的宏图。同时，我们也有义务为社会的发展贡献自己的力量，关注社会更是我们义不容辞的责任，我们要努力学好自己的专业知识，毕业以后积极投身于基层工作，到祖国最需要的地方去，用我们的行动来诠释“爱心责任，服务奉献”的民政人文精神，用我们的行动来诠释“崇德和合，博学敦行”的校训。
最后在就业思想方面，经济寒冬为原本不明朗的大学生就业又抹上一层严霜，严峻的就业形势使得沉寂一时的“大学无用论”再度抬头。其实，稍微冷静思考就会明白大学不等于成才，也不等于就业。没有人规定大学必须是就业的通行证。大学只是学生获取知识的资源、提高自我的平台。我们只有努力了，才能不虚度光阴，才能找到合适的岗位施展自己的才华，同时，我们也不能一味的依赖政府给我们解决就业问题，我们还要树立自主创业的观念。
今年的春节联欢晚会有个节目叫“少年强则中国强”，完美的诠释了我们正值青春年华的祖国的新一代，应该有的思想或者追求。秉承十八大的精神，做一个务实，脚踏实地的青年。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十二
在时间的路上已留下一串清晰的脚痕，在大学这条路上，这些脚痕记录着我们的成长，记录着我们的青春，记录着我们思想的一点一滴的变化。
新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我的思想动态进行汇报。
重大政治事件，真正做到“身在校园，心系社会，放眼世界”做一个有着强烈政治责任感的大学生。
校守则所规定的范围内进行的。
合适的岗位施展自己的才华，同时，我们也不能一味的依赖政府给我们解决就业问题，我们还要树立自主创业的观念。
让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，[莲山课~件]做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人，让我们与祖国共奋进，与大学共成长，去实现那个百年梦想：我美丽的中国少年，与天地共存不老；我雄壮的中国少年，与祖国万寿无疆！
学生思想动态分析（实用18篇）篇十三
不知道对不对啊班级日志:大学生思想政治教育方式的探索与实践应用技术学院党总支二十一世纪，高校大众化进程加快，高等职业教育发展迅猛。随着信息时代的到来，大学生思想呈现多元化倾向，追求个性化、时尚化，部分人容易偏离主流，做事浮躁，急功近利。如何在新的形势下培养大学生正确的人生观和价值观，对大学生班级的教育管理提出了新的挑战。应用技术学院党政历来高度重视学生的思想政治教育，强调学生工作的改革创新，学院班主任吴淑珍老师所带的6个班自2005年以来开展的班级日志活动，就是在这一背景下进行的大学生班级思想政治教育方式的新探索，取得了明显的教育效果。
一、活动概述从2005年起至今，应用技术学院05级市场营销本科专业1、2班、06级软件工程本科专业1、2班及06机电专科专业1、2班先后在吴淑珍老师及班导师平老师的组领下，积极开展了班级日志创建活动。6个班级共240余名学生参与了活动，现已形成170万字的日志素材。目前，学院确立了“3a育人模式”的研究课题，把《班级日志》作为研究项目的关键载体，同时吴淑珍、张梁平等师生成立了《班级日志》编辑部，拟编辑出版《足迹·我们的大学班史——别样年华的成长岁月》及《心路·未来工程师的成长经历》两部纪实性书稿。
二、具体做法在班主任的组织指导下，每个班成立了《班级日志》的撰写编辑班子，要求每天有几名同学就当日的学习、工作、社会实践活动等撰写日志素材，每学期全班每个同学定时定量向编辑部交稿，期末由班主任组织力量审定稿件，形成一个学期的《班级日志》。其间，班支委将日志送给相关的领导、老师和同学进行点评，以正面教育引导广大学生成长成才。通过活动的开展，广大学生的认识问题、分析问题的能力得以提高，写作本身的能力更不容置疑。同时，参与班级日志活动的每个班还开展了大量的“多维互动”的育人活动。如05级市场营销1、2班制定《日常行为动态量化表》，进一步将德育素质定性定量，注重推动后进生的进步提高，基本实现了班级的目标全量化管理。又如，建立家校互动机制，班主任将“动态量化表”上所反映的数据，结合学生的综合表现【态度+能力（写、说、做）+进步】，通过电话定期与家长直接沟通，并将家长反馈的意见和建议记录在案。并且，一学期由学生本人向家长转发一份“学期通报书”，通报书包括由班支委提出，经班主任审定的综合评语、德育测评情况、具体表现及班主任下期工作安排等内容。再如，建立班级演讲平台，促进了学生表达能力的提高。总之，以班级日志活动为主线，通过师生互动、家校互动、学生互动，学生的素质和能力进一步提高。
三、活动特色就名称而言，“班级日志”在全国不是首创，但我们的组织形式和活动内容具有创新性，组织者秉承“推陈出新、精益求精”的宗旨，四年如一日，持之以恒地推动活动的开展，形成了独具特色的材料，活动具有五个特性：
1、参与人员的广泛性班级日志活动是由班主任组织，全班同学全员参与。活动也吸收了其他人员，如学院领导、专任教师、家长及社会人士参与，充分体现了参与人员的广泛性。整个活动的组织，班主任有高度责任心是开展活动的关键。
2、内容题材的全景性《班级日志》的内容、范围及题材未做过多的限制，通过日志的形式，记下一天之所见、所闻、所感，小到个人喜怒哀乐，大到国家大事，逐日全景性地记录了社会、学校、班级的情况，较好地留下了社会时事、学校及学院大事、班级活动，乃至同学成长的足迹。
3、日志稿件的积累性班级日志的活动不是一朝一夕的，而是逐日长期坚持的、学生轮流将在校期间的学习、生活一天不间断地记载下来，积累了大量学生成长成才的信息，对每一个参与者的思想观念、人生理念都有潜移默化的影响，有效地促进了学生全员的进步和发展。
4、育人价值的渗透性班级日志活动，不仅直接提升了参与者的各项技能，而更重要的是其价值具有长期的渗透性。组织者先后提出“立足班级、放眼全局、突出亮点、客观记录”的写作观念，倡议“原创、特色、责任、水平”的写作宗旨，提炼了“做一件事、做好一件事、持之以恒做好一件事、合团队之力做好一件事”的日志精神。因此，它在强调学生主体性发挥的理念指导下，有力地促成了学生能力的生成、品性的培育、人格的塑造。
学子与工商大学一起成长的史料价值，记录了新时期高等职业教育学子成长的历程，为探索高等职业教育改革提供了个案研究文本。
四、活动成效班级日志活动开展以来，至今形成了3个系列、17卷、170万余子（含点评）的系列材料，较全面地记录了新时期大学生的成长历程。四年来，05市场营销1、2班先后8次获得校级先进班集体或优秀团支部等荣誉称号；240余名同学中，先后有13名同学获市级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“精神文明先进个人”、“优秀毕业生”、“自强不息先进个人”、“国家奖学金”、“艾迪杯”第四届中软教育nitt重庆区域isas大赛总决赛冠军。其中还有29名同学光荣地加入了中国共产党。“班级日志”编辑部获2007学校感动校园团队；《班级日志》被《重庆时报》、《新华网》、重庆电视台等10多家媒体给予肯定性报道；2008年，《班级日志》被教育部思政司评为高校校园文化建设优秀成果二等奖；2009年伊始，“《班级日志》：大学生班级文化建设新探索”荣获2008年重庆市高校校园文化建设优秀成果一等奖。班级日志活动历经艰辛，虽然取得了初步成效，但前进道路上还需要认真总结。如何在新形势下更好地围绕高等职业教育的办学要求，在学生的培养教育工作中进行制度创新、教育创新、活动创新，还有很长远的路需要我们探索，这就要求我们高等职业教育工作者始终以科学发展观为指导，坚持以学生为本，与时俱进的开展好各项工作。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十四
大学生是国家的的未来和希望，是国家不断向前发展的最宝贵的后备力量。为推进我院大学生思想政治教育工作扎实有效的开展，及时准确掌握我院学生思想动态，发现和解决大学生思想政治教育中的问题，更好地发挥服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用，有针对性地提高大学生思想教育工作质量，在学院开展了大学生思想动态调查分析，情况如下：
一、就业认识。
教育部长袁贵仁曾强调加强创业教育，优化政策环境。毕业生自主创业可以接受有补贴的创业培训，享受税收优惠政策，还可以申请小额担保贷款。
但是当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低。而且，自主创业只适合少数人，具有创业素质和条件的人毕竟很少。依靠创业只能缓解就业难，要根本解决就业难问题基本上是天方夜谭。
1、大学生表示就业现状的总体形势相当严峻。国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，是较之前最为复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。的就业情况就更难以想象。
2、就业的供求不平衡。虽然招聘大学生的企业的数量有所增多，质量也提高了，但是他们的`要求也相应提高。对刚走出去的毕业生来说无疑不是一种挑战。
事，不会有过多顾虑，随心而做，但在社会上有了时间和空间的限制，感觉每天都在背着包袱工作和生活。在学校里不能全面认识自己，整天生活在无聊和迷惘中，是一种煎熬的度过；到了社会，有了工作才发现自己很多的不足需要去及时填补，虽然有点累和忙碌，但是一种充实的度过。很多学生都认为实践把自己和现实的社会的距离缩短，有了实践，不会太害怕孤单。
三、分析总结。
大学生思想道德和生活态度状况总体是好的，具有鲜明的时代特征，积极向上、充满朝气、思想健康。我专业学生的理想、人生观、价值观情况，对成才、成长认识情况，学习情况、心理状况都表现良好，比起以往的同龄人，他们的思维更加开阔、思想更加成熟理智、观念更加开放、心态更加平和。但与此同时学生反映出了心声：（一）、就业难问题。面对当前严峻的就业形势，同学们普遍反映就业难，找一个如意的工作难，个人就业压力大。在经历了找工作的激烈竞争后，同学们的成才愿望和求知意识增强，一致认为不仅要学习好专业知识，还要努力拓展综合素质，以适应社会发展的需要。（二）、素质拓展教育。同学们意识到，当代社会需要的是高综合素质的人才。现今高校的专业教学远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应复杂社会的需要，学习知识和锻炼能力的同时不能忽视了素质的提高。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十五
大学生始终是备受社会关注的群体,他们正在接受高等教育，他们的未来职业地位将居于社会中上层，他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来会的发展潮流。虽然处在相对封闭状态的校园生活中，但当代大学生普遍敏锐地关注社会的发展、社会的问题以及个人在社会中成长的未来空间。
对于当代中国不断动荡的社会情况,必须加强对学生的思想,政治,安全,道德等几个方面的教育,无论是人与人之间还是国与国之间文化是最好的桥梁.新的一个学期开始了看着相比于学校恬静的生活,校外动荡不断,对于学生而言在用心学习之余要学的一技之长,在未来面对社会,面对工作有足够的生活资本.新学期开学同学还没及时回复学习生活，存在一些慵懒，学习效率低下，安于舒适。
大学生思想政治状况主流积极健康向上，是对马克思主义中国化最新成果认同度最高的社会群体之一。对邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观高度认同，对以胡锦涛同志为总书记的党中央充分信赖，对党的路线方针政策坚决拥护，对坚持走中国特色社会主义道路，实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。热爱中国共产党，入党积极性不断高涨，越来越多的大学生，积极投身到“争优创先、报效祖国、服务人民”的实践中，90%以上的学生坚信中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，95.2%的学生对未来中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高的说法表示认同。79%的受访大学生表示了加入党组织的意愿。这些变化既反映了当代大学生积极健康向上的主流趋势，也说明了我们加强和改进大学生思想政治教育工作取得了新进展、新成效。
对于现如今的大学，提出以下几点建议。
1、加强实践教育，让学生对专业有更加深入的了解。
2、加强分院之间的联系、增加院与院之间的活动。
3、多多整顿学校内部发传单现象。
4、建议周末组织一些有益身心健康的活动。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十六
大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。如何改变现存于大学生中的一些不良思想和行为，促使大学生们更加健康地发展和成长，是当今高校思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。应学院要求，要及时掌握学生返校后思想状况，更好发挥团组织在服务青年学生，建设和谐校园方面的的引导作用，有针对性的做好学生思想工作，材料2班在班级23个学生中以开展调查问卷为形式对学生的思想动态进行调研。
一、调查的主题与目的：
二、调查对象：材料2班23名同学。
三、调查时间：2016年2月29日。
四、详细调查情况。
此次调查采取问卷调查的形式和抽样调查法对材料2班的所有学生进行了调查，本次调查共发放问卷23份，回收23份，有效问卷率为100%。问卷内容涉及大学生的学习、就业、生活、恋爱观、红色精神、人生观等方面。调查结果显示，我系学生思想状况的主流呈现积极、健康、向上的态势。具体调查情况如下：
（一）学习观。
根据调查结果显示53%的同学上大学的理由都是找到一份适合自己的工作，实现个人价值，并在同时能够获得良好的社会活动能力。88%的同学认为在大学中最重要的是提高综合素质和能力，积极向上。但58%的同学表明自己在学习中碰到最大的困惑是学习动力不足，21%的同学则是对学习的本专业不感兴趣，对未来感到迷茫。而在影响其学习动机强度的因素中，外界消极诱惑太多占到75%，其次是老师讲课枯燥无味及从众心理。58%的同学认为自己是一个有理想，有抱负，积极乐观的大学生，43%的同学知道现在形势很严峻，但对未来感到迷茫，不知道该怎么做。
（二）就业观。
关于就业观，63%的同学都有就业意识，但比较模糊，只有15%的人对于就业问题没有什么想法。32%的同学再择业是会兼顾国家与个人的需要，24%的同学再择业是则会首先选择与自己兴趣有关的工作。大部分同学都认为职业没有高低贵贱之分，平凡的岗位也能有自己的精彩。76%的同学认为大学生在自主创业时，应该合理省视自我，审时度势，勇于挑战自我，实现自我。65%的同学对于自己职业的期待都是希望能够发挥自己的才能，让自己以后过上舒适的生活，并对大学生创业有相当的了解。
（三）生活观。
大部分的同学认为自己现在的状态是平稳的，并且有自己的信仰，他们也相信信仰的力量是巨大的。28%的同学认为自己是无信仰的，信仰也不明确。并且72%的同学认为在大学中他们最希望学到的是一种社会经验，21%的同学认为在大学中应该学到更多的知识。68%的同学认为自己现在在大学中心情舒畅，过得比较有意义。大部分同学都能正确处理自己的人际关系，尽管许多生活小摩擦会引起同学间的矛盾，但是同学们普遍与室友的关系很好。超过80%的同学和自己的室友相处的很融洽，没有人选择很不好，要离开自己的室友。
（四）恋爱观。
48%的同学认为在大学中恋爱是为了满足心理，生理的需要，32%的同学则认为大学恋爱是为了最求美好的爱情。76%的同学认为大学恋爱应该顺其自然，一切随缘，20%的同学认为大学应该谈一次恋爱。超过一半的同学对大学男女交往的不文明行为看法是可以接受，但要注意场合。而在恋爱对象的选择上，主要看重的是对方的人品、综合素质和性格。90%的同学希望大学里的恋爱能够互相关心互相帮助，共同进步。
（五）红色精神。
64%的的同学希望能够入党，14%的同学对入党感觉无所谓。将近56%的同学认为中国共产党能起到模范带头作用，在社会中威信很高，没有同学认为共产党对人民群众是无益的。48%的同学认为加入中国共产党是为国家社会作贡献，并且认为学生共产党员大部分是合格的。并且大部分同学对于红色精神只是了解。大部分同学接受红色教育的途径都是来自于影视。
（六）人生观。
1.当代大学学生应具备的学习观有：自主学习观、创新学习观、终身学习观和合作学习观。学习是任何人都不能代替，也无法干预的。在教学中教师的作用固然重要，但学生是学习的主人，在充分利用教师教的作用的同时，要充分发挥学生的主观能动性，立足于自我培养。这种自我培养，就是不断地激发自己的学习热情，注意摸索和总结适合自己的学习方法，在各个学习环节中强化学习主体意识，通过自己的努力，实现知识的获取和能力的提高。教师要转变传统的教学观念，转变在课堂中的角色。大学课堂肩负着培养学生自主学习能力的重任，自主学习是一种全新的学习模式。这样，教师不再是传统的知识传授者，而应是学习的促进者和监控者。自主学习能力依赖于学生主体意识的建立，这就要求我们摒弃”注入式”的教学模式，引导他们成为课堂的主体，并做到教学中以学习者为中心，使课堂变为交际活动的场所。
2.所谓的就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区。每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来．但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。作为高校有责任有义务做好高校毕业生的就业指导工作，对大学生的就业工作进行充分的引导，还应该将大学生的就业指导工作贯穿于整个的教学过程中，而不仅仅是针对大学毕业生来说的，要让大学生们进入大学就充分的做好就业的规划，从而使自己的目标得以实现。然后建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。这样的就业指导队伍对于大学生来说，有着十分重要的作用，同时学校要强化学生的实践活动，让学生更多的到社会实践中去体验社会的真理，让他们知道如何将书本知识充分的应有到现实生活中去，从而在一定的程度上提高高校毕业生的质量。
3.开展丰富的校园活动，让大学生积极参与，并在其中收获欢乐与知识。对生活应有一种积极的态度，乐观向上。并善于处理生活中遇到的问题，保持良好的人际交往联系。不能过分自卑，要勇于挑战自己，在大学中绽放自己的精彩。在大学中，我们也应该需要有自己的原则，要努力学习，积极的面对生活。
引
4.引导大学生树立正确恋爱观。开展丰富多彩的校园文化活动，校园文化的只能就是通过物质环境和精神氛围，实现对学生的精神、心灵塑造。要通过校园文化活动，赋予学生先进的文化意识，长期潜移默化的熏陶，使学生不自觉的形成这种文化意识和文化品格，满足学生思想要求，促进学生健康成长。大学生心理虽正快速成长，但尚未真正成熟，处于青春期后期，性意识成熟，渴望交往异性，同时性审美和性道德意识薄弱，容易受到外界不良诱惑，因此学校应重视性教育，关注学生心理健康，加强心理咨询。
5.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民赢得了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。最值得我们继承和弘扬的，是党的的红色精神。学校应多多进行红色宣传，举办红色讲座等活动。弘扬红色文化，帮助当代大学生树立团结协作、以人为本的精神。6.在构建和谐社会的背景下，人生观教育的特点应重点体现在教育与社会发展相协调方面。从施教主体的角度分析，教育工作者的施教过程可以从以下三个方面进行。教育学生正确认识各种社会矛盾。人生观教育要正确解决大学生成长过程中遇到的理论问题和实际问题，首先必须解决他们现实的思想问题和实际生活中遇到的问题，而不能脱离现实社会和学生自身实际。社会关系错综复杂，各种因素都能影响大学生的人生观、价值观的形成，他们虽然生活在学校，但学校也是社会的一部分，而且学校不是封闭的环境，学校与其之外的社会享有的信息是互通的。因此，要解决大学生面临的实际问题，就要把道理讲深、讲透、讲明白，从理论和实际上帮助学生树立正确的人生观。同时要激励他们以科学的人生态度去迎接更大的挑战。追求高尚的人生目的与尊重客观规律的教育相结合。人的一生都有各自的人生目的。人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。追求高尚的人生目的是先进分子的追求。大学生是社会的“先进分子”，从思想教育这个角度来说，我们应该对所有的大学生都提出这一要求。个人与社会的关系是不断发展的。社会在不断发展，人也在不断地完善自己。只有人与社会的关系和谐存在，人与社会才能发展。我国社会发展的事实已经充分证明这一马克思主义理论的真理性。大学生的人生观教育无论在教育的内容还是在方式方法上都要充分认识人与社会关系的发展性，这样才能构建和谐社会。
六、总结。
通过本次调查，使我们对我系同学的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。总体情况是比较好的，绝大多数同学思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和端正。当然我们更希望同学们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十七
自动0904班心理委员：
—吴强。
2011/10/9。
十一过去了，已经是收假开课的地二天的下午。收到老师的任务，让心里委员递交近来周围同学的思想报告。没有这些任务还不知道，当真正面临这样的问题是发现问题还是不少。
同学们都回来了，话言话语中已经不在有十一的踪影，无论是回家还是跟女朋友浪漫，无论是出去旅行还是一直呆在宿舍，归来后没有一丝的怀念留下来，看上去一切都好像没发生一样，有点可悲。
第一、是什么让这些年轻气盛的男孩子们不再有享受生活的一点点心思，是什么？是这个唯利是图的时代；是老师，整天教我们的园丁，课上不再是讨论问题的声音而是整篇整篇的房价论，男孩子不好好学就会连房子也买不起，万科城还没盖就确定房子一平米八千多；是我们的学长，刚进学院是无比崇拜的学长，在他们的嘴里哪有半点有用的话，一张嘴就是工资工资多少，学什么赚钱。
要说他们心理有没有问题，我说要看从哪个角度看待了。从国家的大角度看没有，十三届三中全会明确指出“以经济建设为核心”，自从98扩招即教育的软着陆以来，教育同其他一样加入了经济建设的潮流当中了。学校领导，教师不再以怎么教好学生为主，是国家的政策让他们知道：钱还可以这样赚啊！所以有这样的学生也就不足为奇了。
从一个正常的心理学角度来看，我想用变态来形容。这方面想想不是我一个人会有这种想法。第二、通过这几天的观察发现了一个结论：大多数同学认为十一假期还不如不放呢！同时我也听到了这样的声音：学校给我们的自主实践的时间太少了，十一难得。
分析一下为什么会有这俩种不同的声音呢？看看这俩种不同结论后面的原因。
认为十一是少有的自主时间的同学，大多是去实验室的同学，在他们看来跟着学校学习已经不能满足企业的需要，他们已经对这个学校失去了信心。他们去上课完全是为了四年后的那个学士帽，去实验室也不是兴趣，而是为自己找口饭吃，他们学的知识大多不是课堂上可以学的到的，所以他们认为学校的所谓的正常上课就是对他们的打扰，还有那些毫无意义又必须应付的学校的政策更是让他们厌烦，如此看来，有这样的声音也是又缘由的。
剩下的就是认为十一假期没意思的同学了，一部分是回家的，还有就是留在学校又没有去实验室的同学。先说说留在学校有没有去实验室的同学，他们十一干的最最多的时事情就是上网，剩下的就是吃饭睡觉了。在忙碌又有所成就后这样的日子就是天堂，但对于一事无成的学生来说就是地狱了，大部分同学不在宿舍，有意思才怪呢。究其原因是他们没有一个方向，在如此的社会压力之下他们不知道自己以后去哪、干什么？看着去实验室的同学忙碌，想想自己整天无所事事，除过彷徨就剩下烦恼了。我想除过社会的环境外就是学校的引导不够。
近来主要的问题就是这俩方面，其实还有许多个体性问题，在这就不在说了，毕竟个体代表不了整体。
学生思想动态分析（实用18篇）篇十八
为进一步了解学生开学初的思想状况和动态，我院开学一周以来采取走访学生宿舍、个别访谈、召开学生座谈会和开班会等方式开展了学生思想状况调查工作，学生返校后思想动态较为稳定，显示出大学生健康、乐观、积极、热情、向上的精神风貌。具体情况汇报如下：
1、学生整体状况。
在思想方面，同学们的思想认识端正，情绪稳定，关心国内外大事，心态积极向上，能够以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的学习生活中去。在生活方面，同学们都很注重个人以及集体卫生和形象，不铺张不浪费，发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神。同时与同学、老师之间之间建立良好的人际关系，其中一些贫困家庭的同学，都表示希望在继续学好专业知识的同时，争取更多的勤工俭学机会，如家教，周末兼职等。在学习方面，同学的学习态度更加认真了，大部分同学们对新学期的学习都有新的打算和展望，都继续保持勤奋严谨，求实创新，认真学踏实的态度完成学业。有部分学生忙于补考，积极准备，有些同学存在焦虑情绪，已在关注中。有小部分同学有退学想法，经辅导员和院学生工作领导做思想工作，现已打消退学想法，并积极投入到新学期的学习中。
2、特殊群体学生。
这学期我院学生除毕业班以外都已安全返校，其中，***，春节期间在家实习找工作，已返校，正在准备专升本考试。***上学期以来情绪稳定，开学初无异常表现。***开学情绪不大稳定，补考压力较大，频繁请假，辅导员已与家长联系，共同做心理疏导工作，在校心理健康咨询中心做过咨询，目前正在吃中药。***由于个人原因办理退学，辅导员做思想工作后扔执意退学，根据与家校沟通，征得家长和本人同意，目前正在办理退学手续。
3、毕业班学生情况毕业班同学这个学期在校外实习找工作，临近毕业，大家普遍认识到就业形势严峻，大部分同学都认真找工作，部分学生找工作不是很积极，部分学生由于拿不到学位证存在焦虑，个别学生对清考有一定的压力。
4、大一情况。
经过一个学期的历练，大部分大一学生已经适应大学学习生活，普遍表现积极向上，懂礼貌，讲文明，能够做到互帮互助，和睦相处，并能主动预习，遵守课堂纪律。小部分挂科同学第一次面临补考，存在一定的焦虑情绪，已在关注并开导。
5、其他。
此外，有小部分特殊群体，表现在：
1.贫困生：部分有挂科的贫困学生担心下学年助学金的申请；
2.“插花宿舍学生”：部分与本年级混住的学生基本上已经融入宿舍大家庭，相处和睦；个别同学被安排到大四学长或学姐寝室，由于学姐学长已在校外实习找工作，目前存在一两个人住一间寝室的情况。
3.大三学生存在一定的危机感，开始为以后的就业做准备。
针对这些特殊群体各辅导员都在及时跟进教育引导。
***学院2017年3月2日。