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一年级小动物（实用14篇）篇一
昨天下午，天气晴朗，天空湛蓝清澈，像一颗巨大的蓝宝石和一颗飘渺的蓝色水晶。我和表哥高高兴兴来到花鸟市场，买了一只豚鼠当宠物。
豚鼠又圆又胖，由四条短腿支撑。尖尖的脑袋，毛茸茸的脖子，半黑半棕，仿佛戴了一个独特的领结。两只眼睛像黑珍珠一样嵌在小脸上，三张嘴动。性格温柔，可能是它新来的原因。首先，它在笼子的角落里收缩。过了一会儿，它嗅来嗅去，甚至咬笼子。它的样子让我忍不住笑了。哦，豚鼠应该饿了。所以我拿了一些菜叶放在笼子里。起初，它似乎吓了一跳，跳了回来。然后，我小心翼翼地走近食物，津津有味地吃了起来。吃饱了，我用前爪擦了擦嘴，满意的唧唧了一声。
几天后，小豚鼠开始熟悉我了。每当我拿着一些菜叶走近笼子时，它就尖叫起来，眼巴巴地看着我手里的食物。我赶紧把食物塞给它，豚鼠头也不抬就吃了。这么专心贪吃真的很有意思。
豚鼠给我的生活增添了一些色彩，带来了很多乐趣。我喜欢豚鼠。
一年级小动物（实用14篇）篇二
星期日，妈妈带我去动物园，妈妈说：蜜蜂有益没有，我说：有，妈妈说：他可以帮人们干什么，我说：他可以采蜜帮人们治病，妈妈又说；我们应该怎么保护它，我又说：我们给它带上眼镜，让他看见蜘蛛网。
蜘蛛网在上面就从中间飞，在中间就在下面飞，在下面就在上面飞，妈妈说：你真棒。我心里很高兴！
一年级小动物（实用14篇）篇三
谜底/答案：狗。
满天星斗热带观赏鱼品种。
谜底/答案：花角。
鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像动物。
谜底/答案：麋鹿、即四不象。
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。动物。
谜底/答案：金鱼。
两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃动物。
谜底/答案：老鼠。
脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。动物。
谜底/答案：大象。
口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。动物。
谜底/答案：螃蟹。
君王贬了包公职古动物二。
谜底/答案：恐龙、图腾。
金丝线，银丝线，金马驹子上边走，谁要猜着这个谜，输给他一个猪头五斤酒动物。
谜底/答案：蜘蛛网。
金箍桶，银箍桶，打开来，箍不拢动物。
谜底/答案：蛇。
叫鱼不是鱼，终生海里居，远看象喷泉，近看似岛屿动物。
谜底/答案：鲸鱼。
尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。动物。
谜底/答案：狐狸。
尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。动物。
谜底/答案：蚊子。
尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑，拖只大尾动物。
谜底/答案：狐狸。
尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下动物。
谜底/答案：螃蟹。
活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。动物。
谜底/答案：壁虎。
会吼的马儿骑不得，会游的.鞭子拿不得，地上的琵琶弹不得，倒挂的蓬蓬吃不得四种动物。
谜底/答案：斑马、蛇、螳螂、马蜂窝。
会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉害虫本领高动物。
谜底/答案：蝙蝠。
挥动钳子一双，玩弄尖刀八把，一生霸道横行，总爱胡抓乱爬动物。
谜底/答案：蟹。
胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉动物。
谜底/答案：猫。
红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。动物。
谜底/答案：苍蝇。
红船头，黑篷子，二十四把快篙子，撑到人家大门前，吓坏多少小孩子动物。
谜底/答案：蜈蚣。
黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼。动物。
谜底/答案：企鹅。
骨头骨脑骨眼睛，骨脚骨手骨背心动物。
谜底/答案：螃蟹。
一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。动物。
谜底/答案：蚕。
一年级小动物（实用14篇）篇四
一、教学目标：
1、能用模唱的方法唱会歌曲。
2、了解多元文化，培养学生的创编能力。
3、学会鼓点节奏。
二、教学重点：启发学生用不同的形式如：唱、跳、演来充分感受这首歌曲。
三、教学难点：注意歌曲中节奏，启发学生有表情的表演唱。
四、教学过程：
1、复习演唱上节课学习歌曲《同唱一首歌》，用手中打击乐器敲击出歌曲中0，就是空拍的地方。
师：那就让我们一起踏着欢快的节拍出发吧！生：好（播放动物说话伴奏音乐）。
生：师：那这还缺少些什么呢？生：小动物。
师：很好，那我们就在这美丽的森林里加入你喜欢的小动物，好吗？生：好！
师：请拿出你凳子下面的剪刀和纸，剪出你喜欢的小动物，把它放到。
森林这个美丽的家园里。生：好！2、学生剪纸，背景音乐《动物说话》师：你们剪剩下的废纸怎么办呢？生：放到垃圾桶里。
师：很好，剪好以后请把废纸放到离你最近的垃圾箱里。现在看哪位小朋友剪的最好、最快！请把它贴在这里，为小动物建一个美丽的家园。
引导小朋友增强保护小动物、爱护小动物生存环境的意识。
师：哇，好多可爱的小动物啊！瞧，它们动起来了！你最喜爱的小动物在里面吗？
你能模仿它们的叫声吗？那它们的动作是怎样的？
生：学唱新歌：
及叫声。
引出歌词、学习节奏、分散难点。
师：小朋友们，小鸡说话生：叽叽叽小鸭说话生：嘎嘎嘎。
一年级小动物（实用14篇）篇五
1、地里走，沟里串，捎着针，忘了线。
2、红头绿身真漂亮，五彩薄衫披两边，可是专干坏勾当，传播痢疾和霍乱。
3、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛。
4、脸上长钩子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辫子。
5、有翼无毛肚内空，无铁无铜响如钟。
1、刺猬2、苍蝇3、鱼4、大象5、蝉。
6、头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。
螳螂。
7、小时四只脚，大时两只脚，老时叁只脚。
人
8、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
老鼠。
9、脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。
大象。
10、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。
青蛙。
11、坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。
马
12、坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
鱼
13、坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。
蛇
14、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。
蜗牛。
15、一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。
猜昆虫蚕。
16、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
青蛙。
17、名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。
狗
18、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。
猜昆虫萤火虫。
19、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。
鹅
20、水理由着穿青袄，平生都是弯着腰猜水中动物虾。
21、尖细嘴长尾巴，嗡嗡嗡满天飞，白天躲着不敢动，也里出来吸血乐。
22、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。
猜陆上动物狐狸。
23、天空捍卫小飞军，井然排列人字形，冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。
猜空中动物大雁。
24、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。
25、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。
羊
26、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。
27、生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他。
28、长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。
29、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。
30、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
【谜底】螃蟹。
31、四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。
【谜底】马。
32、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。
【谜底】骆驼。
33、说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。
【谜底】金钱豹。
34、身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。
【谜底】虎。
35、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。
【谜底】猫头鹰。
36、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
【谜底】公鸡。
37、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
【谜底】鸭。
38、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。
【谜底】河马。
39、一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。
【谜底】猴。
40、身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。
【谜底】蝌蚪。
41、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
【谜底】燕子。
42、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
【谜底】蝉。
43、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。
【谜底】螺丝。
44、一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的.皮厚毛稀少，长出角来当药材。
【谜底】犀牛。
45、小货郎，不挑担，背着针，满处窜。
【谜底】刺猬。
46、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
【谜底】蜻蜓。
47、胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
【谜底】猫。
48、腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。
【谜底】蝈蝈。
49、身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。
【谜底】野鸭。
一年级小动物（实用14篇）篇六
我正在想往下看，忽然一阵铃声把我惊醒了。啊！这只是一场梦！我想：这些活泼可爱的小动物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家园，可因为人类的破坏，他们才落到如此可怜的地步。小动物是我们人类的好朋友，我们可要好好地保护他们！这一切幸好只是一场梦呀！
一年级小动物（实用14篇）篇七
成都蒲江松华乡九年制学校罗丽瑶。
教学目标：
1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。
2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。
3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。
教学重、难点：1、学唱歌曲《动物说话》，准确演唱有间奏穿插的.歌曲。
2、启发学生创编歌词，表现自己喜爱的小动物。
教学过程：
一、生听着音乐做各种动作进教室。
二、进行发声练习：
13o5－o53o1－o。
（师）小猫叫,（生）喵喵喵。
小狗叫,汪汪汪。
小鸡叫,叽叽叽。
……。
三、创设情景，导入新课。
2、谈话：老师现在带小朋友们到大森林里去，那里有好多动物，请大家闭上眼睛听叫声猜一猜有哪些动物。
3、播放歌曲，学生完整聆听,思考:歌曲中唱的是哪些小动物,你能说出它们是怎样说话的吗?出示小鸡、小鸭、小青蛙的图片，学生模仿它们的叫声，由此导入新课，揭示课题。
四、歌曲教学：
1、用听唱法学唱歌曲。
(1)指导学生打着拍子听。
(2)学生跟着录音小声唱。
(3)指导学生跟着录音大声唱，并在唱的过程中穿插拍手、跺脚、摇头、耸肩等动作。
(4)提问:小动物可爱吗？你们爱小动物吗？动物是人类的朋友，我们要爱护动物，那么怎样演唱才能表现出你很爱小动物的心情呢？启发学生动物的叫声要唱得轻快而有弹性。
2、分角色演唱。
(1)分男女对唱:男生唱上句,女生唱下句。
(2)师生对唱:老师唱上句,学生对动物的叫声。
3、启发学生编创歌词。
谈话：还有许多可爱的小动物，也想加入我们的演唱了，请同学们想一想该怎样演唱呢？学生改编歌词唱。
4、表演歌曲。
(1)游戏猜一猜。请学生模仿动物的叫声和动作，其他同学猜一猜动物名称。
(2)出示各种动物的头饰,学生模仿相应的动物的各种动作,戴着头饰跟着音乐表演歌曲。
5、教师总结：你们演唱的小动物真可爱，动物是人类的朋友，我们都要爱护它。学生听着、唱着歌曲，做着各种动作走出教室。
一年级小动物（实用14篇）篇八
今年的暑假，爸爸带我回老家一次。
刚一回家，就被我发现一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可爱。它的毛有三种颜色，分别是：白色，黑色，棕色。叫起来声音很小。我和弟弟喂它东西吃。我们给这只小狗取了一个好听的名字叫：斑点。我把斑点抱到自行车的“大口袋”里。我骑着自行车在院子里，骑了好几圈。下来后，我走到哪里，斑点就追到哪里，它想和我玩游戏。
可惜，因为爸爸要上班的原因，只能回来一天，哎，只好和斑点告别了。
一年级小动物（实用14篇）篇九
今天，爸爸带我去动物园，我高兴得一蹦三尺高，我们8点就去了，可动物园早以是热热闹闹，爸爸买了两张票，就和我走进了动物园。动物园里，有的在看大老虎，有的在看猞猁，还有的在看骆驼我们先去看孙悟空的徒弟——猴子，到了猴子栖息的花果山，只见有的抱着自己刚出世的小宝贝又蹦又跳的向亲戚报喜，一只老猴浑身毛茸茸的，伸出双手，准备抱一抱小猴，可被猴妈妈挡住了。我想：“猴妈妈可能怕小猴被别人抢走。”不只谁扔了一只矿泉水空瓶，惊醒了在花果山上睡觉的小猴子，小猴子马上捡起了矿泉水瓶，装模作样地学着人的样子喝了起来，还有的在津津有味的吃着人们扔给的花生。
接着我们去看威风的大老虎，看老虎的人可多了，我好不容易挤进了人群，老虎见有那么多好吃的，乐得眉开眼笑，张开大大的嘴巴，露出吓人的牙齿，好象在示威，还神气地走来走去，表明自己是传说中的森林之王。
最有趣的要数大象了，爸爸买了一包萝卜丝喂大象，我拿了3根萝卜丝在大象眼皮底下晃了晃，两只大象扇着耳朵，笨重地向我走来，我小心翼翼地在两头大象的长鼻里各塞了一根萝卜丝，两只大象用鼻子把萝卜丝放进嘴里，吃了起来，吃完了，又向人们要，真是小馋猫。
我们还看了大猩猩，孔雀，狮子等动物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。
一年级小动物（实用14篇）篇十
3)天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【谜底】蝉(知了)。
4)样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【谜底】长颈鹿。
5)家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)【谜底】老鹰。
6)头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。(打一动物)【谜底】鹦鹉。
11)唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。【谜底】蝉。
14)小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬。
17)腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。【谜底】蝈蝈。
21)尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸。
22)身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(一动物)。【谜底】鹅。
24)长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶。
30)头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡。
33)有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。(一动物)【谜底】虾。
34)不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀。
35)像条带，一盘菜，下了水，跑得快。(一动物)【谜底】带鱼。
37)头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。(打一动物)【谜底】苍蝇。
40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)【谜底】乌贼。
43)面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)【谜底】猫头鹰。
46)小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物)【谜底】蜘蛛。
一年级小动物（实用14篇）篇十一
我和父亲、母亲去动物园。动物园里面的景色好美啊！有碧绿的小草，探出了可爱的小头，柳树挂起长长的辫子。
小猴是顽皮的动物，它喜爱吃香蕉，运动起来很可爱，在树枝上荡来荡去，它的眼睛大大的，尾巴长长的，可爱极了。小兔可爱的很，它喜爱吃萝卜，全身都是雪白的，眼睛红红的，亮亮的仿佛两颗宝石，它的耳朵长长的，只须听到了什么声音，就会把耳朵竖得直直地，大概以为敌人来了吧，它的尾巴像小绒球，摇来摇去可爱极了。
一年级小动物（实用14篇）篇十二
有些人最喜欢的小动物是小兔；有些人最喜欢的小动物是小狗；有些人最喜欢的小动物是小猫……我也有最喜欢的小动物，它平平凡凡，但他们却团结一心，可以战胜强敌，它就是小蚂蚁。
小蚂蚁有几种颜色，分别是白、黑、红。但不管是什么颜色，体型特征几乎是一样的。在头部前边长着一个大钳子，用来运输东西和剪切植物。大钳子内有毒液，用来攻击毛毛虫等效小型动物。头部上边有一对触角，用来传递信息。胸上长着三对足。腹部有一个气味散发系统，发出气味后以便于给后面的蚂蚁指路。蚁后比较特殊，在普通的蚂蚁基础上，又多加了一对翅膀，一个蚁窝里约有十多只蚁后。
蚂蚁在蚂蚁界的地位取决于体型的大小：最大的是切叶蚁，其次是运输蚁，最后是园丁蚁。切叶蚁先用大钳子把叶子切下一点，运输蚁再把叶片运到洞里，最后园丁蚁把叶子咬成锯齿形。
白蚁：白蚁的大钳子最为锋利，因为他们常常生活在树皮里，速度中等。
黑蚁：黑蚁是我们身边最常见的一种蚂蚁，速度较快。曾经我听过有关黑蚁的这样一条报告：在原始森林里，一群黑蚂蚁在运食时突然起火，火渐渐变大，把黑蚂蚁包围了，黑蚂蚁们并不怕这熊熊的烈火，一个一个的冲上火围圈，用自己的身体保卫里边的蚂蚁，这一幕使我想起《怪物大师四——-猩红森林的守卫者》，最后火势减小了，里边的黑蚂蚁得救了，可也牺牲了不少黑蚂蚁。
红蚁：他们的速度最快，传说可以吃人，而红蚂蚁在我们的花坛里不常见，只有在马路边才见得到。
蚂蚁，多么顽强呀！他们亮出了大自然的辉煌。我爱这有趣的蚂蚁。
一年级小动物（实用14篇）篇十三
暑假的一天，小舅带我到上海动物园游玩，我玩得太开心了。
一进门，只有绿油油的草地和大树，没有动物的影子。一会儿我们就到了鱼类馆，这些鱼在青岛极地海洋世界我都看到过，一点也不稀奇，我心里有点失望了。
走出鱼类馆，我走进了两栖动物馆，馆内是懒洋洋的蛇、步伐缓慢的乌龟、灵活丑陋的蜥蜴，见到它们，我有点高兴，也有点害怕，生怕他们突然袭击我或者跳到我身边。
来到猛兽圈舍，玻璃屋里住着神气的狮子、凶猛的老虎。、傲气的豹子、狡猾的胡狼，它们都是我在书本上见过的。它们有的走路，有的趴着，我入迷地看，都好有趣。
在那里我看到了一只黑猩猩，它很聪明。当游客多了，它就很神气地在游客前走来走去，大摇大摆的。有个游客有几根香蕉，它看到了，立马走过来。游客扔给它一根，它稳稳接住了，爬上树，坐好，用爪子快速撕开皮，大口吃起来，超级滑稽，惹得游客忍不住拍起照来。它真像个明星！
动物园真大，不知逛了多久，都没有逛完。天黑了，我们回家了。
一年级小动物（实用14篇）篇十四
周五，一个阳光明媚的早上，我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。
我们一进门就看见丹顶鹤，细细的脚，长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子，有一只丹顶鹤看到余老师就过来了，差点把余老师咬一口。
然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛，好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们，一个穿白色衣服的人喂中了两只金丝猴。
后来我们又看到了大大小小，五颜六色的金鱼，我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。
我还喂了河马，刚开始没有河马来吃我的草，后来有一点动静了，接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物，孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。
我们还观看了许多动物表演，比如：海狮表演，鹦鹉表演等。
可是天气不作美，下午开始下雨了。我们提前回到了学校。