英语是一门具有丰富表达方式的语言，学好它可以提高我们的语言能力。小编为大家精选了一些英语学习总结的范文，希望对大家的英语学习有所启发。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇一
今天，我又要去上英语课。一般来说，在课外报的英语都是普通的补习班，但这个英语班却是个例外，它就是一个“魔鬼训练营”。
简单介绍一下吧：这儿的一节课分为几个部分;朗读课文，听写单词、过去式，做练习册和讲解新课。而这几个部分的“条条框框”还挺多，比如：朗读课文错2个以上就要罚抄当天的课文，错五个以上就打“×”，打了“×”不仅要罚抄，还要家长写条。单词九十分以下就要罚抄单词，过去式未满100分也要罚抄等等。
听了这些，我相信谁都会倒吸一口凉气。
我到达上课地点后，发现还有7分钟才上课，于是，我赶紧拿出单词本复习，但是，我可不敢发出声音，免得遭来“杀身之祸”——罚抄。复习完后，我瞄了瞄周围的同学：有的在窃窃私语，“我好害怕”“我好紧张”的声音不绝于耳；有的在冥思苦想，突然，灵光一现想起来了，就赶快记在本子上；还有的表面上泰然自若，实际上紧张得很！
进教室了，老师检查完罚抄就开始朗读了。轮到我时，我深吸了一口气，开始读。老师听完后说：“0个错。”毫无疑问，我逃过了一劫。这朗读也是“几家欢喜几家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦脸，有的人一脸平静。
听写单词了，我因为事先早有准备，前几个应付的挺好，但是最后一个我绞尽脑汁，搜肠刮肚，怎么想都没想起来，就胡乱编了一个音标，就递给了后面一个同学。我把英语本拿来一看，不多不少正好九十分，我不禁轻轻吁了口气。
今天没有听写过去式，而是做了几道练习。谁知，那几道题非常难，我一共错了10个！哎，又要让家长写条了！
好希望快快结束这堂课！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇二
我们的英语老师很年轻，才二十出头。我们私下叫她大姐。
我们的英语老师不仅年轻，而且非常漂亮。她笑的时候脸上会有两个甜甜的酒窝，像个洋娃娃。
我们的英语老师也很温柔。有一次忘了带作业，很害怕，但还是要去办公室跟老师说明情况。在去办公室的路上，我的腿和肚子都在发抖，生怕老师因为我没带作业而对我发脾气。
但我没想到的是，老师听了我的解释后，冲我甜甜一笑，说：“没关系，以后记得带就行了。”我不敢相信我的耳朵。如果我是另一个老师，我一定会给我一个教训，让我记住很久。
我非常喜欢我们班这个漂亮温柔的英语老师。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇三
“叮铃铃”一阵上课铃声响起，原本喧闹的班级瞬间安静下来，67双小眼睛整齐地望向站在门口的新英语老师——许老师。
许老师快步走上讲台，这时，我才看清她的容貌，齐肩短发，黄褐色的皮肤，体型微胖，有一点点塌的鼻梁上架着一副眼镜。
许老师先做了个自我介绍，幽默的话语把我们逗得哈哈大笑。虽然没有以前王老师课上活跃，但是许老师课上有一种和谐、欢乐的气氛。总之，许老师在这一节课中，给我留下了深刻的印象，甚至超过了王老师。
从此，我开始期待许老师的英语课。终于，要上第二节课了，老师先教我们“old”、“mr“、“miss”等单词，我的单词发音还算过关，但是，我的字母写得就太差了，我害怕老师让我们写单词和字母，可终究还是逃不过的，老师让我们写“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”、“g”这7个字母，当时，我怎么也写不好，尤其是“a”和“g”这两个字母，它们就像是和我作对一样，我往左斜，它偏偏往右斜，正当我苦恼时，一双温暖的大手握着我的小手写了一个标准的“a”和“g”，然后又让我自己写了一遍，嗯，确实比以前写得好多了。
从此，我每次写英文字母时，总感觉有一双手握着我的手。我希望在许老师的帮助下，我的英语能有很大进步。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇四
我的英语老师——文立。
他很胖，有一双会说话的大眼睛和一张健谈的嘴。他很严肃，像个警察。你知道他是谁吗？他是教我们英语的杨老师。
杨老师教三节课，好累！但他依然每天微笑。老师不仅仅是想让我们第一，而是你必须努力学习，老师才会开心。
老师很严格。他们必须在走廊的右边走。他们应该在课间玩文明游戏，不要打架。
老师更关心同学，而不是自己。有这样的老师，我们是多么幸福啊！老师太关心我们了，我们达不到老师对我们的期望！
老师，我是来感谢您的。我会努力学习，天天向上。
杨老师真的是一个很严格很关心我们的好老师！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇五
我的老班，韦良涛老师，一个令人肃然起敬的人。蓬松的头发，机敏的眼神，一副彰显着智慧的眼睛，还有一只银色的手表，一直都是他留给我的最深印象。他是一个风趣幽默、善于教育、尽职尽责的老师，是我今生都难以忘记的人。
老班是个善于教育的人，身为班主任，他要管理大家，培养我们优良的品德。于是乎，每天晚上的夕会，他都要针对大家的问题给予提醒和教导，每一句话都发人深省、令人回味，给人极大的启示。两周前的一次周测，我的英语只考了90分，失魂落魄地坐在座上伤心，这时，老班令人深省的话语响起来了，这话是说给大家听的，更是说给我听的，“考试的意义就在于不断发现自己的错误，并且能够积极改正，真正宝贵的是错误，不是考多高的分。如果考了低分，就伤心、气馁、抱怨的话，那这次考试对你来说也就毫无价值了。认真纠正错误，才是精进的.表现。”听完这番话，我内心迷茫的航船终于有了方向，我明白了，真正的目标是改正自己的错误。这是多么发人深省的道理！他的善教，多么令人难忘！
老班最大的特点便是尽职尽责，甘愿为我们付出。38位同学，每位都需要他的指点，他身为班主任，干的活也是最多的，别人有的工作他有，别人没有的工作他还有。忙忙碌碌，勤勤恳恳，他在百忙中，还要抽出时间和家长沟通、交流。然而这一切的一切，都有一个中心点，那就是我们呀！我们有错他劝导我们改正，天气转变他为我们操心。忽然记起，那一次去洞林湖游玩，我们每个人都玩得很开心，老师却在一旁，密切的关注着我们，看着我们游戏玩闹；通过一个吊桥时，他担心我们的安全问题，依然让我们绕道通过……回去的时候，我们还在兴致勃勃的讨论着，不经意间回头看一眼，却发现，老班的衣服已经被汗水浸透，背上的痕迹依稀可见……他为我们操劳了太多，令我感动！
啊，老班！你是我最好的老师。我爱你！我的老班！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇六
暑假还没到，妈妈已把我的假期排得满满的，要换了别人，肯定不乐意，好不容易能放松一下了，却还得天天去上培训班，多让人失望。可是，我却不这样想，所有的'培训项目都是我自己喜欢的，我一样都不想减少，先让我来晒晒我报的暑假培训班：每周一三上午学书法，一三五下午到“金色阳光”读阅读写作班，二四六上午到“清华英语”参加英语培训，二四六下午参加“清大学堂”的速记培训。算下来每周只用周五上午和周日一天可以休息，比平时上学还要忙，想想也累呀，可是，我喜欢，因为，我心里也打着自己的小算盘。
你想，每天下午去上培训班，我就不用睡讨厌的午觉了，这是我最开心的；再者，学完一个暑假的清华英语后，我肯定会在英语方面有一个大的飞跃，这是我最大的收获；其三，我再参加一期的速记培训，就能真正掌握速记的方法，今后背英语单词或课文，只要看上几遍，就能背得滚瓜烂熟，能节约很多时间呢；还有，待在家里时间少一些，可以少听些妈妈的唠叨，我又何乐而不为呢！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇七
别看我老爸不身强体壮，肌肉也不发达，可他是正宗的大力士。
自从我老爸懂事时，他就参加了奥运会，并且他还得了冠军――举重冠军。那天当他走上台时，台下的观众都在想：一个小孩，能举起什么？可是当他们看见我老爸举重却目瞪口呆，嘴巴张得老大我老爸轻轻就将500多公斤杠铃举了起来。连专业运动员也对我老爸竖起了大拇指。我爸不仅仅是举重冠军，还破了吉尼斯记录，原来的记录是举起了500公斤左右，我爸举的比他多十倍多呢！
因为沙坪坝要修公路，所以只能将房屋移开。这只有我的大力士老爸才做地出来。只见他用双手抱着房屋的一角，然后稍稍用点力，房屋就会连根拔起，最后把房屋放到后面一点，这样就完成了。我们全区人民都表扬他呢。我真为有个这样的`爸爸而感到自豪。
我老爸力大无穷还有好处呢。就是强盗遇上了我爸，要倒了八背子的霉。那天，我和老爸正走在回家的路上，突然，来了一个强倒来抢钱。我老爸只用了一只手，三下五除二就把强盗打得落花流水。强盗跪地求饶，并说以后再也不抢劫了，我老爸才放他一马，然后他落慌而逃。
怎么样，羡慕我有个这样的大力士老爸吧！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇八
我是七小三（）班的学生。我们班的人都有一个共同的吵架词——感嘛!他们爱把“干什么嘛！”改成“感嘛！”这时我们班的.一个缺点。还有一个缺点是不团结，聪明人太少，我就是其中之一，而且平常都很调皮，动不动就打人。于是，我想向班主任张老师提个建议。
首先是变聪明，下课或放学时就把不聪明的人留下，辅导他们。语文要求：字写工整、话说标准、上课不做小动作;数学要求：不算错题、写对位、要认真上课专心听讲、积极回答问题（语文也一样）。我擅长数学，于是，我想把女生留下来辅导他们复习数学，让我们共同进步。
我想，这个班受了我的辅导一定会变好许多，让他们团结同学、努力学习、讲文明、懂礼貌，将来要做对社会有用的人。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇九
比赛的那一天，我们来到阶梯教室。我心想：我能抽到几号？我能否顺利地完成课文朗读呢？最终我抽到了八号和第四页的课文，我心里的石头终于落地了，因为这篇课文我很熟练。
比赛开始了，同学们按抽签顺序轮流朗读，我们认真地听着。终于轮到我了，我自信满满、大步走上台，面带微笑大声、准确无误地把这篇课文读了下来。
比赛后我回到了教室。过了不久，杨老师告诉我获得了一等奖。耶，太棒了！
小作者写出了紧张的比赛过程，语言通顺，恰到好处地表现了内心活动。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十
一个闷热、黑暗的下午。
我正慢慢地走着，这时我发现一只背上有食物的蚂蚁冲进了我的视线。它的脚步声带走了我的视线，发现一个巨大的蚂蚁家族正在运送食物。
可能要下雨了，这些蚂蚁都急着背上食物往高处走。
我好像就是这些蚂蚁中的一种，很着急。这时，开始下雨了，小蚂蚁们似乎又团结起来了。蚂蚁们一起钻进洞里，过了一会儿，它们背着食物出来，像风一样去了它们的新地方。
雨下得很大，我妈赶紧打着伞跑过来对我说：你这孩子，怎么了？雨下得太大了。你为什么不回家？快走。
说完拉着我的手跑回家。
有时间，我一定要看完这个奇怪的旅行。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十一
小蚂蚁是一种勤劳的昆虫，今天就让我们来观察一下蚂蚁吧。
蚂蚁长的非常小，它由三部分组成：头、胸、腹。它的头圆圆的，在那头上有一队弯弯的触角，触角的下方有一双黑溜溜的眼睛，眼睛的下方有一个象镰刀一样的嘴巴。它的胸比头大了一点儿，胸的两旁长着三对象线一样的足。它的腹比胸大，是橄榄形的。在它的腹上还长着一个肛门。
蚂蚁最喜欢甜食。有糖果，有面包渣、还有饼干。这些是蚂蚁们最喜爱吃的东西。蚂蚁也爱吸取别的昆虫的汁，或吃它们的尸体，来补充它们的体力。
蚂蚁非常怕水。你可以把蚂蚁放在一个瓶盖上，再把瓶盖放在水上，你会发现蚂蚁迫不及待地想爬出来，它先用触角探探路，一感觉到水就爬回来，它一连碰到水好几次都爬回来了。它没有办法，只能在这个“孤岛”上看看，等着这座“孤岛”漂到岸上。
蚂蚁虽小，但能拉动比自己身体重50倍的东西。蚂蚁既小又可爱，我喜欢蚂蚁。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十二
我的新英语老师。
当我们周一下午上英语课时，我发现我们的英语老师变了。以前是男老师给我们上英语课，现在是女老师。她有明亮的眼睛，黑色的头发，白色的皮肤和漂亮的衣服。她给我们上的课也很好，让我们明白了。我很满足，很开心。我喜欢我的新英语老师。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十三
周老师是教我们英语的老师。他个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，经常戴一副眼镜。笑起来很好看，读起英语很带劲。
第一次见周老师，他问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，周老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。它就帮我起了个英文名anne，从此我对学英语产生了浓厚的兴趣。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见他眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，周老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读起来。多么聪明，多么有趣的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。周老师走过来说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在周老师的耐心辅导下，我对英语更加“着迷”了，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的周老师！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十四
今天是星期天，下午有一节英语课。我提前预习了课文，准备下课先背给老师听，先回家。谁知道，露西小姐一见面就宣布：“今天，不会有新的课了，还有今天的英语考试。”
我的心情一下子跌入谷底。天啊，我没学习！但是怎么考呢？我惶恐地从同学手中接过试卷。拿到试卷后，我很快就把整张试卷扫了一遍。好，好，看起来不太难。我紧张的心情又释然了。第一个问题，把单词缺失的字母填上，这个问题对我来说还是很容易的，是个分问题。第二种写音标的方法也很简单。接下来的几个题目：选择、完形填空、纠错等。无论我走到哪里，我都是一个风平浪静的马平川。我的情绪一下子就高涨起来，整个人都觉得很开心，很放松。成分及时的连词，让好心情一步步上升。英译汉只剩下一个小问题，胜利在望！我不想在这个时候，“路障”出现了，汉英翻译中“最贵”这个词，意思是“费用”，就像撒在水里的白糖，消失得无影无踪，消失在我的记忆里。让我想了又想，还是想不起来。还剩十分钟，我得开始检查试卷了。当我检查我选择填空时，我的眼睛亮了。另一方面，“贵”显示了我的头。你真的没找到地方。这一切都很容易得到！所以，我一招就“实验”了。
铃声一响，一堂惊喜的周末英语课结束了。运气还不错，没有危险。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十五
鸟语花香的春天来到了，万物复苏，小草偷偷地从地里钻出来，花儿绽开了笑脸，到处是一片生机勃勃的景色。
有一只蝴蝶，扇动着翅膀，在五颜六色的花丛中唱歌跳舞，开心极了。
花丛边，有一群蚂蚁，排着长长的队伍，运着粮食。蝴蝶见了，飞过去说：“先生小姐们，春天的景色这么美，为什么不去玩一玩呢。”
为首的那一只蚂蚁，放下粮食，擦擦汗珠，然后说：“一年之计在于春，现在不抓紧时间来劳动，将来后悔就来不及了。”蝴蝶觉得蚂蚁满口胡言，然后悻悻地飞走了。
从那以后，蝴蝶还是唱歌跳舞，不去工作，而蚂蚁呢，依然辛辛苦苦地工作。
时间过得真快，夏季过了，秋季也过了，蝴蝶还是执迷不悟。
冬天到了，大雪纷飞，寒风刺骨，蝴蝶躲在枯草丛中后悔极了，而蚂蚁呢，家中温暖，粮食堆积如山。蝴蝶饥寒交迫，只好找蚂蚁来求助，蚂蚁十分小气，一点粮食也不给蝴蝶，蝴蝶最后因为饥寒交迫，死在枯草丛边。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十六
小星星英语学校的英语老师有两个老师。一个是王老师，另一个是李老师。
王老师是一名女老师。她很苗条，明亮的眼睛和黑色的头发披在肩上。总是穿便装。对同学好一点。讲课时，我很有耐心，经常和我们一起玩游戏，帮助我们掌握游戏中的英语单词和对话。我太喜欢她了。每次去上课，我都早早到校。
李雾是一名男老师。他中等身材，鼻子上戴着一副金边眼镜，好像要努力看清一切。他的声音细细的，沉稳的，平淡的，仿佛怕吓到我们，总是温暖的，生动的，流畅的，励志的，有力的。他很娇弱，有点像一个害羞的女孩。我们女同学特别喜欢他上课玩的捉迷藏游戏。不幸的是，最近他找到了一份新工作，不再给我们上课了。我很想他。
有这么两位好老师，我对英语特别感兴趣，学得很好。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十七
我的英语老师姓钟，我们都叫她钟老师。钟老师个儿较高，头发金黄金黄的`，有一双明亮的、会说话的大眼睛。钟老师性格外向，爱说话，跟我们这一群活泼、开朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到钟老师有一双会说话的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么会说话呢？”别急，听我慢慢讲。
一次，我回答问题时回答得非常精彩，老师就用鼓励的眼光看着我，眼角的鱼尾纹一下子舒展开了，还给我发了一张卡片，我心里美滋滋的，高兴极了。
记得还有一次，上一节课是数学课，有非常非常多的课堂作业要下课时才布置，又必须在上下一节课之前做完。我做完了所有的课堂作业以后，已经要打上课铃了，没时间拿录音机了。钟老师一来，看见没有录音机，便用责备的眼光看着我，我心里狼狈极了，赶紧把录音机拿下来，才没有耽误多少上课的时间。
我心里越来越喜欢钟老师那双会说话是眼睛，对钟老师也越来越尊敬了，因为钟老师让我们能与世界轻松交流！
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十八
三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三（1）班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三（2）班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。
小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元。每个单元分“abc”三个部分，共10页，复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“ab”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯；使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
1、能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读73个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题），并能简单地运用。
3、能听、做、演18个游戏。
4、能学唱14首歌曲。
5、能完成对自己的自我评价活动。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
1、会话教学（let’stalk/let’splay）。
学生很爱玩，好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。
2、词汇教学（let’slearn/let’sdo）。
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和展开课题的讨论。在词汇教学中应注意：
（1）、巧用实物、头饰和卡片。（let’slearn）。
（2）、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。
（3）、充分发挥tpr活动的优势，（let’sdo）并可以进行改编。
（4）、注意单词发音的示范性教学。
3、歌词与歌谣教学。
本册书中有很多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意：
1、在每节课中渗透。
2、灵活运用在各个教学环节。
3、演唱结合，培养艺术素质。let’schant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。
4、趣味故事教学。
本册书每单元c部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。
（1）对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新的语言。
（2）对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。
（3）对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇十九
在课堂上，我特别喜欢老师的听写，因为每次听写都能取得好的效果。在我的听写簿里，几乎每一页都盖着一个鲜红色的印章，表示满分。
在英语课上，我经常主动举手，主动回答老师的问题。相比语文、数学等其他课，我答题次数多了四五次，经常被老师表扬。
每次上英语课，我都很认真，坐姿端正，注意力集中。我总是睁大明亮的眼睛看老师和黑板，认真听老师讲解课文，注意老师单词的发音。课后，我总是反复拼写英语单词，并大声朗读课文。遇到不懂的事情，就问老师或者家长。
我上其他课的时候，一般都不错，但是偶尔会忍不住说话，也不经常举手发言。
这是我在英语课上。希望大家都能喜欢这个可爱的我。
三年级英语盐是大力士（优秀20篇）篇二十
我爱我的家，爱爸爸、妈妈，他们也非常爱我，一个幸福的大家庭。
暑假里，大多数就我一个人在家里，爸爸、妈妈都要上班，可是有一天早上，8点了，爸爸、妈妈都还没有出门，我十分好奇，就问爸爸：“爸爸，你们怎么不上班啊？”爸爸笑着说：“暑假都是你一个人在家，今天，我们就陪你玩一天！”我开心地笑了。
想了好久，我们终于想出了一个游戏，它既可以学习，又可以玩——“英语单词比赛”。我、爸爸、妈妈三人轮流做裁判，共3轮，每一轮有2关，第一关是必答关，第二轮是抢答关，谁先举手就先回答，答对一题加一分。
比赛开始了。妈妈先做裁判。妈妈问爸爸：“苹果英语怎么说?”“苹果，苹果……”爸爸答不出来，急得抓耳挠腮。第二个问题：“library图书馆怎么拼？”“嗯，l-i-b-r-a-r-y！对吧。”“答对了，加一分。下一题，自行车怎么说？”“啊，这个我知道，bike。”“嗯，再加一分。”现在轮到我了，我十分自信，有十分认真。“地铁怎么拼？”“s-u-b-w-a-y。”“对，加一分。”……时间过去了很久，我做完裁判了，接下来，该爸爸做裁判了。爸爸一直对着我们笑，感觉不怀好意，似乎会出很难的题。“电影院怎么拼1、2、3.”我飞快地举起了手：“c-i-n-e-m-a。”“对了，加一分。第二题，国家怎么拼？”我想了一会，举起了手，而一旁的妈妈早就举手了，这次只能失去机会了。
十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去后，我们的比赛结束了，我、妈妈、爸爸的比分是20：19：13。“我赢啦！”我高兴地一蹦三尺高。咦，爸爸呢？奥，原来他正拿着英语书补习呢：“下周我们再来吧！”“好啊！”我和妈妈齐声说。
瞧！我们在一起多开心，我有一个幸福温暖的大家庭！