优秀作文通过精炼的语言和生动的描写，能够让读者身临其境，感受到作文所表达的情感。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些写作的技巧和才思的培养方法，以下是一些值得参考的作文范文。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇一
人都是在实践中成长，或感动或悲伤，或气愤或愧疚。总要痛彻心扉，才懂得学会长大。
那天，家委会组织同学们去野战，大家兴致高涨，几乎都去了，我也不例外。在教官的带领下，我们一路游玩。射靶子，打野战，一圈到底……种.种考验团队合作，责任心的游戏，大家都玩得酣畅淋漓，直呼好累。
天色渐晚，一天的训练也即将接近尾声。
“现在我们重新进行分队，每队选出2名领袖。接下来的游戏将由领袖替你们承担责任!”教练一声令下，所有队伍立刻动员，组成新的团队。游戏规则很简单：用1——8个数字连接一句话“我们是最棒的团队”转身拍别人的背，说几个字就喊到第几个数字。开始大家都不屑一顾，认为这实在是太无趣了!教官简直是在嘲笑我们的智商!大家无心游戏，零零散散一盘沙。“嘟!”“失败!”教练无情吹下哨子：“领袖跑20圈。”什么?!20圈?!大家瞪大了双眼。4个队，没有一个成功。我紧锁眉头，与队友站成一排，注目领袖们开始奔跑。
时间慢慢过去，领袖们个个脸红气喘，甚至双手叉腰。“你们看看，领袖们为了什么而跑?他们的体力渐渐不支了，可是从来没有停下他们的脚步。”教练动情说道。我不禁抬头望向一个个掠过我眼前的领袖们，果然，急促的呼吸似乎在警示我们：他们累了。领袖们一如既往地微笑，但不难看出他们是在强颜欢笑。“嘟!现在开始第二轮!”
我们依然做不好。
泪水止不住地往下流，操场中央放起了《感恩的心》，我们哽咽着唱起，手脚生疏地比划着动作……“马上就要离开这里了，让我们最后挑战一次，不留遗憾，好不好?”“好!”大家气势如宏，声音响彻天空。灯光刷亮，照亮每一滴泪珠。
“我们是最棒的团队!”在整齐响亮的呐喊中，我们……终于挑战成功了!大家哭着哭着，笑了。脸上的泪痕似乎在告诉所有人：我们长大了!我们懂得承担责任了!带着微笑，挂着泪痕，我们成长了。
泪中成长，我学会了感恩;泪中成长，我学会了承担责任。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇二
大自然，你告诉我，你不喜欢单调。你看，那大山上郁郁葱葱的，树木绿油油的，一派生机勃勃的景象，溪水穿梭在大山上的每一个沟沟壑壑。你看，那绿色的草地上开满了五彩缤纷的花朵。你看，那嫩绿的荷叶上绽放出了粉嫩嫩的荷花和碧绿的莲蓬。你看，那地上落满了火红的枫叶，金灿灿的，还在树上摇曳着。你看，那棵梅树在雪花飞舞中开放出了鲜红的梅花。这些鲜亮的色彩就是你不喜欢单调的最好证明。
大自然，你告诉我，你不甘寂寞。秋天，在无人的街上，落下了一片片火红的枫叶，它们就像是在进行跑步比赛一样争先恐后地落下。冬天时，在结冰的小溪里，冰开使融化了，一滴一滴的流下来，给寂静的冬天带来了一丝丝的活力，这些跳跃的动画打破了大自然的静态美，而这就是你不甘寂寞的最好见证。
大自然，你告诉我，你是不甘平凡的。你在秋天给人们带来了美味的水果和粮食，让农民伯伯脸上有了笑颜，这是你给人类最好的礼物。这些丰收的喜悦，就是你不甘平凡的最好证明。
大自然，谢谢你给人类美的享受，是你让我们的生活更加精彩，是你让我们的生活更加美妙!
与大自然对话七年级（专业16篇）篇三
大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。下面请看语文迷整理的亲近大自然的。
作文。
范文，欢迎参考。
今天，我怀着高兴的心情和妈妈她们到三台梨园去赏春。
一路颠簸终于来到了三台梨园，一下车一股诱人的清香扑鼻而来。我们沿着路径来到了山顶。只见雪白的梨花随风飘舞，游客们不禁发出赞叹“真美啊!”那五个小花瓣组合成了一个漂亮的小脸蛋，花瓣里有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。梨花花多么纯净的花，它似荷花出淤泥而不染;它似玉兰冰心玉骨，洁白无暇。一阵风吹来，梨花迫不及待地想亲近我们，可它那娇弱的身体一下子就碎了。这让我想起了“宁为玉碎，不为瓦全”这句诗来，它把自己破碎的身体，变得像雪花一样缓缓瓢落在地上，真是“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这时，我真不知道是喜还是忧。
回到山顶，我们俯视四周。一片白色的海洋，中间还镶嵌着绿色和淡淡的红色。望着这样的景色我不禁发出赞叹：“真是鬼斧神工，是不是大自然偏爱三台梨园，故意把它弄得那么漂亮。”站在山顶，眺望远处。我感到似飞私游，全身有一种飘飘欲仙的感觉。瞧，无数蜜蜂闻香而来，高高兴兴地在梨花丛中采蜜，久久不肯离去。
天色渐渐暗了下来，我们也准备离开。就在这时，我的心情也随着天色的变化而变得低沉：一位阿姨把刚吃过的饭盒，随手扔到了地上。这时另一位阿姨把垃圾捡了起来，我的心情立刻好了起来。
是啊!大自然为我们提供了丰富的资源，而且也亲近我们，所以我们也应该保护大自然，亲近大自然。
在人们眼里,大自然不过是人类社会的一种装饰物而已.然而,他们并不知道,大自然对人类的帮助有多么大.
可能有人会说,现在科技这么发达,难道人类不可以搬迁到别的星球上去吗?是的,难道以人类的科技水平,真的没办法了吗?其实,科学家们也有这样想过,但是,据监测,在整个银河系甚至那些可以被人们探测到的行星中,没有一个星球可以供给人类居住.听到这了,可能有的人震惊了,傻傻的待在那里;可是,在现实社会中,总有一些与众不同的人,或许他们会另想办法,去实践它,去完成它,或许,地球就将在他们的手中再续辉煌!
小时候,不懂得植物的好处,常常会去伤害它们,不懂得它们也有生命.渐渐的,我长大了,知识面广了,懂得了关于植物的点点滴滴,懂得了,植物对人类的贡献,慢慢的,我也尝试着去倾听它们“心灵的声音”.
在学习中,我懂得了植物的光合作用,分清了植物的“好坏”,明白了植物自身吸收有害物质,放出人类所需的氧气.
在家中,我为植物浇水;在户外,我不随意践踏草皮;在空闲时间,我尽量多植树,多爱树,多为植物着想.
其实,人类不应该是这样吗?
植物为人类提供了氧气,人没有氧气就会死.就凭这一点,我就可以说植物是我们的母亲,是全人类的母亲.难道我们不应该爱护我们的母亲吗?难道我们不应该为我们的母亲做一些力所能及的事吗?何况,它还拯救了人类!
地球上的人类啊,多关心一下你们身边的植物吧,哪怕只是一次不践踏草皮,哪怕就是那么细微一个的动作,也可以为我们人类的美好明天多争取一些机会啊!
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“大自然”这三个字谁都熟悉，可是如何熟悉大自然，亲近大自然却不是一件特别容易的事情。
今天，我利用拔谷蒂的机会亲近了大自然。春天来了，树儿抽出了嫩芽，草儿探出了脑袋，花儿展开了笑脸，大地穿上了新衣……大自然中的一切都显出了勃勃生机。谷蒂也长出了新芽，可总是像一个羞羞答答的姑娘，隐藏在茅草丛中，不肯露面。
来到水库，这里空气清爽，鱼儿在水中嬉戏，溅起一朵朵浪花。拨开岸边的茅草丛，就会发现冒然而生的一片谷蒂。它红头绿根的，将它轻轻拔起摸一摸，又松又软，再剥开一层绿油油的外套，里面露出白嫩嫩的肉，软绵绵的，活像一个白胖娃娃。咬一口，白色的肉掉到嘴里，润润的，滑滑的，甜甜的，清爽可口。真让人垂涎三尺啊!
妈妈告诉我说：“狗尾巴草就是谷蒂的延续，他们通常长在河流边松软的土地上，尤其是茅草丛生的地方。我约上好朋友进行拔谷蒂的比赛，比赛开始了，大家埋头苦干起来，我非常用功，一会儿在上坡，一会儿在下坡，一会儿在树下，一会儿在渠旁，好朋友洋溢宣总是身体依在水库壁上，一手拿着谷蒂，一手再拔，然后又忙着往嘴里送着吃。吃完后又弯下身子再拔。我和另一个好朋友陈智锐继续努力。
经过我们的努力，有志者，事竟成。我取得了第一名的好成绩，站在阳光下，我汗流浃背，就像一个银人。再看看自己的“战利品”——一大袋谷蒂。我们满载而归了。
这次拔谷蒂，让我充分亲近了大自然，了解了大自然。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇四
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大自然真奇妙啊!给我带来无限。
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那年团结合作，配合的好，雪球做的多，砸得准。不一会儿，就把对方砸得个落花流水，他们哀求道：“你们太牛了，我们认输。”我高兴得手舞足蹈，和我的队友欢呼拥抱在一起，庆祝胜利。
啊!大自然中的四季真美啊!每当我想起那些有趣的事情，都让我回味无穷。
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与大自然对话七年级（专业16篇）篇五
大自然中的四季是美丽的。春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬天休养，我们这个世界因有四季而丰富多彩。
春是一位画家。“晓看红湿处，花重锦官城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景仿佛就在一张纸上，一只画笔在勾勒出春的轮廓：桃树开出艳丽的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝黑的土地，柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点，“一年之计在于春”，处处生机勃勃，在地里播下希望的种子。
夏是一位艺术家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”火红的太阳高悬天空，特别炎热耀眼，弄得大伙儿都不敢出家门，但是蝉儿却忙得不亦乐乎，每时每刻都在放声高唱。夜晚，憋在家里一天的人们都出来乘凉。人们来到广场，跳舞，唱歌。在田园，山上，大自然的任何一个角落，动物们也不甘落后，它们聚在一起，举办森林交响乐会，青蛙、蝉成为了主角。
秋是一位自然科学家。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是收获的季节，农民们都在收获稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋风瑟瑟，稻田丰收，树叶红得似火，天空蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学家的功劳。(万景文学)。
冬是一位摄影家。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地摄下冬的洁白与寥廓，她用镜头留下冬天永恒美好的记忆。
大自然的四季是迷人的，四季来自大自然，大自然受四季的影响而丰富多彩。大自然更是神奇的，还有许许多多的美景、现象，等着我们去发现，探索。
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的.裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇六
时光飞逝，我们在一点点长大成长。从牙牙学语的婴孩变成意气风发的少年。而在这过程中，我们必须要解决生活给我提出的问题，而这些问题的答案必定要在体验中，实践中得出。
那天天气很好，太阳公公在天空中与云儿们谈话，微风拂过脸颊，给人凉爽的感觉，叶子在树上哈哈笑着，好像在谈着什么高兴的事。我坐在电车上心里高兴又紧张，即将去面临一场招聘会。
来到招聘会的现场，已经来了不少人，人们都自觉地排好了队。“啊!x,x，她们都来了。”这时，老师来了，对我们说：“好了，安静。”听音未落，全场顿时鸦雀无声了。老师笑着说：“同学们都坐下吧!”同时又问我们：“紧张不紧张!”有一部分说紧张，还有一部分说不紧张。“你们在这的几个小时中，你们都改名了，都叫不紧张。”听完这话后，同学们都被老师的幽默而发笑。我还听见有些同学说，我叫不紧张，你叫太紧张......老师又说：“好了，好了。我宣布招聘会现在正式开始!”
招聘会的现场瞬间沸腾了，每一个同学都以光的速度跑到了自己心仪的岗位。而我也已光的速度跑到自己心仪的岗位。但是，有人比我快了一步到那。但是，我很庆幸，因为我可以在他的身上吸取点经验。”啊?他失败了，第一此就失败了，那么我是不是也会和他一样失败呢?啊.......我叫不紧张，不紧张.......。”到我了，我把简历递了上去。那位面试官点点头，他抬起头，对我说：“你说你学过金融，那你能不能具体说说你学的哪方面?”。我说：“商业金融。”他说：“如果你当上了ai总裁，你会制定什么计划。”我当时想;“不能放弃，最后一个，我是总裁该如何制定方案呢?快想!”我灵机一动说：“我会绘制一个表格，把公司今年的收入列出来，先分析一下，再对症下药，针对性解决问题。”主面试官对他旁边的面试官说：“还可以。”那个面试官点了点头。我心中大喜“有戏!”面试官说：“恭喜你通过了面试，希望我们能做同事。”我笑了笑说：“好的一定，能希望多学习前辈的经验，为公司做出更好的业绩。”
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在第一次成功的喜悦的促使下我又去了一家公司，因为年龄的错误，不得不去改，所以第二家失败。
都说“失败乃成功之母”在我把简历认认真真检查了三遍之后，我又去了那一家公司，终于“功夫不负有心人”，第二家公司也成功通过。但“在通向成功的路上，荆棘将永远超过花朵”。但我没有因此而放弃。
“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，就是强者”。在这次招聘会中，我体验了生活，体验了成长。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇七
人类的生存与大自然、息息相关，爱护大自然就等于爱护我们人类自己。我们可以爱护草边的一草一木做起。
站在门前的树荫下起到非常的欣慰，因为这十几棵树都是前年我和爸爸亲手种的。
记得那是前年植树节那天，爸爸在外面买回来一捆杨树苗，当时我正在外面玩，他叫我一起去种树，当时我很不愿意。然后，爸爸就告诉我，植树对人类绿化事业，做贡献，而且可以美化周围的环境，净化空气……后来我高高兴兴地拎着小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽树、浇水，爸爸和我干的都非常卖力，大约半个小时的样子就种完了。看着栽好的树苗，他们好像冲着我们点头微笑，表示感谢，我很高兴，有感觉自己很棒。
从那以后，我经常给它们浇水，拔草，小树苗一天天长大。一直到现在，都可以在树下乘凉。
除了这些，平时我也会爱护，我每到一处的花草树木，从不践踏，拆之攀爬。看到有不爱护花草树木的人，我时常不住和他们讲要爱护它们。告诉周围的小朋友，爱护花草树木，就是对地球上事业作出的贡献等等，希望他们也能像我一样爱护花草树木。
我希望每个人都能做到，植绿、护绿、爱绿、兴绿，那么地球将会更加美好。人类与自然将会更加和谐。人类的身存也会更加有保障。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇八
对话是什么?它可以使一个需要帮助的人得到一些鼓励;可以使一些受挫折的人重新站起来;可以把自己的心灵痛苦或快乐诉说给他人。对话可以使我们让对方多一点了解与认识;对话可以使我们增进友谊或解除一些不必要的误会。
对话也有多种形式：有些是为了工作，而做一个商业性的谈判;有些时候只为了拉一些家常话来消除心中的烦闷;而有些对话也会闹的双方不欢而散;也有一些对话可以使人们懂得许多道理，慢慢开始领悟人生。
人与人，动动与动物之间也会擦出不同的火花学生们的对话可以擦出智慧的火花。动物们之间也有着一种肢体语言的交流方法，它们也有内心深处想对自己同伴所说的话。是啊!世界万物都是有灵性的。而我的对话是一种特别的——与大自然的对话。
进入大自然一切都是那么的清新，没有外界的干扰，可以全身心的与大自然交谈。树伯伯说：“你们现在感到热了吗?都怪你们自己，要不是你们贪图钱财而砍伐我们，你们现在不能乘凉了吧。”我敬畏树伯伯，因为它体现出了他们拥有的威严来保护国家，大树与我的对话让我深刻的懂得了，我们应该要去保护我们的家园;一阵清香扑鼻而来，小花们个个露出灿烂的笑容，我与它们诉说了我心中的苦闷，它认真的聆听了一遍，便对我说了一些开导的话。人们不相信植物怎么会说话呢?但是我们在用心灵的语言去交流;小溪用轻快的音调与我交流，我喜欢小溪，因为它的心灵是纯洁的，动物们也是重情的生物，我与它们说了我的难处，所有“伙伴们”都叽叽喳喳的讨论着办法，小鸟用嘹亮的歌声劝慰着我。每当我进入大自然时，便解除了所有的烦闷。，我要让大自然永远做我的“朋友”，我的“话友”!
与大自然对话七年级（专业16篇）篇九
书是人类进步的阶梯，书能使人变得快乐，使人变得更充实。人没有了书就等于汽车没有了汽油，火箭没有了燃料。书就像一把金钥匙，打开我窄小的箱子，带我去更广阔的世界。
我喜欢看《沈石溪动物小说》了，看完一本总是想尽一切方法缠着妈妈去书店寻找新的目标，一回家，我就争分夺秒地打开书，如饥似渴地啃起来，甚至忘记了妈妈答应给我吃的冰激凌。我扑在书上，就像饥饿的人扑在香喷喷的面包上一样。书中告诉我许多惊奇的动物习性，教会我怎样与动物交流，看了这些动物小说，使我更加亲近、喜爱动物了。
《史记》是我的最爱，作者是司马迁，他是我国西汉伟大的史学家，文学家，被我国伟大的思想家鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这本书我都已经看了不下十来遍了，都已经能倒背如流了。它对我的学习帮助很大，记得一次语文考试中，有一道阅读题讲的正好是《史记》里的故事，我就学以致用，答起题来得心应手。
每本书就是一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我学会了宽容和感恩，学会了分享与互相帮助……暑期里，我看了《感恩故事全集》这本书，让我深深地感受到了父母对孩子无微不至、不求回报的爱。古代诗人孟郊曾说过“谁言寸草心，报得三春晖。”做子女的我们应该深深体会父母的良苦用心，尽自己的所能，不让父母为自己担心。
我从小就是个科学迷，心中有许多未解的科学谜团，家里订了许多科学杂志，我总是带着这些疑问，去书中寻找答案，当我滔滔不绝地讲着这些有趣的科学知识时，好朋友们都会好奇地张大嘴巴听着，向我提出各种各样的科学问题。《科学画报》中有许多科学小制作，爱动手操作的我经常会学着摆弄，至于画报中那些小发明小创造我更加神往。受到这些小发明创造的启示，生活中的我也时时处处做个有心人，发现问题总想去努力解决。与妈妈打球毛球的时候，我想到了天黑时可以发明一种会发亮光的羽毛球;三年前，与爸爸妈妈上山摘杨梅，看到梅农雨天路滑架梯子摘杨梅很不安全，我设计了一种双脚单支柱的伸缩梯子，可以解决梅农搬运梯子以及梯子不容易在山上安放的问题。饮水思源，之所以我那么爱动脑筋，都源自各类科学书给我的巨大帮助。
谢谢你，我最亲爱的书，是你让我变得更聪明，是你教会了我很多做人的道理，是你让我的课余生活变得丰富多彩，变得更加快乐，更加充实。书，我的成长不能没有你!
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十
在我的成长过程中，总有一个老师一直在教育我，让我明白许多道理，这个老师就是----大自然。
草，在我原来所在的校园里很多见，闭上眼睛，站在操场上，随手一拨，满手都是，可它却有很大的用处。春天，操场上，成片成片的绿色常让人心旷神怡;秋天，金色的小草预示着丰收的到来;冬天，在积雪下，柔软的、一片片的、富有生机的东西是什么，是草，它不惧严寒，傲然而生。古人诗中说得好“野火烧不尽，春风吹又生”赞扬的就是草。默默中，我仿佛看到了竹子、松树的精神，鲜花的美丽。也许，每一个生命也都是值得关注的吧。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十一
书，是人类进步的阶梯。每一本书都有每一本书的意义，一个个文字小精灵组合在一起就是我们有趣的书籍，书记带给我们的快乐是无穷无尽的，带给我们的知识也是无穷无尽的!
读《福尔摩斯探案集》让我学会思考。
“排除所有不可能的答案，就算最后一个再不可能，也是真相”这句话是英国作家柯南道尔创造出来的小说人物福尔摩斯所说的。福尔摩斯获得过最佳小说人物奖呢!虽然他是小说人物，但是英国人都已把它归于现实世界了，福尔摩斯是我最崇拜的人!书中将福尔摩斯破案时的样子写得十分细致，总是会让我入迷，仿佛我就在一百年前的伦敦一样，身临其境。他破案时认真细致，不疏忽每个细节，几乎没有东西能逃脱他的火眼金睛。每当我读到他要破案时，都会陷入书中，仿佛我就是福尔摩斯，在思考着这件案子的答案。《福尔摩斯探案集》这本书让我入迷，让我学会思考，让我更加细致认真。也许这就是我当时一眼就看中这本书的原因吧!
读《伊索寓言》让我学会于是要沉着冷静。
《伊索寓言》是古希腊作家伊索所写的一本寓言故事书，是把人比喻成动物来讽刺，书中的故事有趣，通俗易懂，也讲述着许多道理。所以不管是大人还是小孩都喜欢看这本书，其中包含的知识是无穷无尽的!《伊索寓言》这本书让我学会尊重他人，让我学会为人应该真诚，让我学会遇事沉着冷静，一共三百七十篇，每一篇都告诉我一个道理。
读《假如给我三天光明》让我学会珍惜拥有的一切。
海伦凯勒一个大家都不陌生的人物，他是美国当代著名作家，她写的《假如给我三天光明》被誉为“世界上无与伦比的作品”。书的前半部分讲的是海伦成为盲聋人后的生活，后半部分主要写的是她的求学生涯，海伦从开始的不自信到后来的充满自信，让我们知道了，一个盲聋人都如此珍惜自己的生命，珍惜学习的机会，而我们身体健全，却还不珍惜我们所拥有的，是否有点太过了?总是去奢求。《假如给我三天光明》让我学会珍惜自己的生命，珍惜学习的机会，珍惜我们如今所拥有的一切，让我懂得知足。
书籍让我们学会了许许多多的知识，许许多多的人生道理，许许多多的为人处事。总的来说，阅读让我的心理成长了许多。我，还将在阅读中继续成长!
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十二
彩云追月，展示着大自然美的情絮;母爱如月，演绎着人世间爱的真谛。
——题记。
a.淡淡的红。
b.浅浅的紫。
过了不久，彩云的颜色加深了，变成了浅浅的紫色。就在淡淡的红变为浅浅的紫那会儿，月牙儿爬上来了，随着紫色渐渐加深，月亮也越来越明亮，像一把金色镰刀，悬挂于蓝色的天幕。此时的彩云追逐着越来越鲜明的月亮，步伐显得从容不迫。有几片云朵追不上月亮，被遗落下来，像一颗颗晶莹的汗珠滴下来……就在这彩云追月的过程中，妈妈的眼角被毫不留情地刻上几丝鱼尾纹，汗水也将她的衣衫湿濡得斑斑点点，可她不在乎，只是目不转睛地欣慰地眺望月儿。此时，月儿在她的眼睛里定格，显得更明更大了，我猜想妈妈心里一定流淌着甜甜的蜜汁，闻到果实成熟的芳香。
c.纷杂的灰。
远处的时钟敲响了六下，彩云的光辉暗淡了，暗淡成纷杂的灰色，再也没有往日的鲜活与娇媚。月儿就要下山了，彩云己赶不上月儿的脚步，虽然它努力着，可力不从心。妈妈的孩子己成了名副其实的小伙子，年轻气盛，再也不愿接受妈妈的追逐，不愿每天让妈妈追逐着吃饭、学习，不愿听妈妈的唠唠叨叨。
d.浩瀚的蓝。
经过彩云不断地追逐，月亮终于变得通体光明了，它晶莹的光辉照亮了田野，小路，房屋……可为什么不见彩云?月亮极力寻找，可天空碧蓝如洗。地上的孩子己经有了自己的事业，歇下脚来，再也看不到母亲的追赶，因为母亲的背弯了，头发变成了一缕一缕银丝，双手粗糙得吓人，孩子的眼睛顿时模糊，热泪一涌而出。年迈的老母亲抱着孩子，孩子的脸上淌着泪水:是甜的，也是咸的;是他的，也是她的。月亮仍然没寻到彩云的影子，可孩子明白，自己其实就在母亲的心中。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十三
文学是多么广阔，文学又是多么芬芳，凡是有文学的地方就有快乐和宝藏。
唐诗浩瀚。
曲径幽静，花木掩映，天光，山色，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。
禅院的钟馨之音袅袅传来，不绝于耳，有赖于万物之音响全都消寂。寂静的禅院更为静寂。仿佛一切声响都消逝只听到悠悠的钟馨之音。
哦，原来是“万籁此俱寂，但余钟馨音。”——《题破山寺后禅院》。
宋词豪放。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”多么美妙的山村夜行图。
江南夏夜，宁静恬淡。明月打在树枝上，惊扰了喜鹊，清风半夜惊扰了蝉儿。青蛙的欢鸣，似在稻花飘香的夜晚，歌颂丰收的景象。恰如身临其境，多么优哉!
元曲俚俗。
“人家”的温馨反衬了游子的孤寂凄楚。羁旅之苦不知何时是尽头，家的方向还很遥远。
多种景物并置，组成一副秋郊夕照图，悲矣悲矣。
明清小说脍炙人口。
这是描写古代农民起义的伟大史诗，是我国文学史上一颗璀璨的明珠。
读它我读懂了社会的黑暗腐朽，上层统治者的罪恶，读懂了“官逼民反，民不得不反”，读懂了被压迫者先后走上造反之路的过程;读懂了被压迫者的反抗精神和正义行动。
它塑造了一百零八位好汉各自不同的身份地位、文化教养，性格特征。李逵的粗鲁豪放、想说就说;宋江的谦逊深沉;阮小七的性情暴躁……无不一一分明如画。它是《水浒传》。
我在文学中成长：唐诗浩瀚、宋词豪放，元曲俚俗，明清小说脍炙人口。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十四
曾经，战争的爆发，使我们赖以生存的地球变成残山剩水，炮火对植物的破坏，对生命的摧残，由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，如果我们再这样继续下去，这个世界将会是一副怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空沙尘弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中变化成堆堆白骨。
到那时我们只能说，人类曾经属于地球，但地球将永远不属于人类了。
地球母亲对我们发出劝告：“河湖，草原是你们赖以生存的基本条件。
破坏自然环境等于自己毁灭自己。
希望你们赶快行动起来，保护环境。
只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活的更美好。”希望地球母亲的幻想能变成现实。
让我们一起?i卫我们美好的家园吧!
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十五
有人说，人是慢慢成长起来的。但是对我而言，成长仿佛是一朝一夕的事。
升入初二，我的学习愈发地紧张起来了。被我的老师、家长寄予厚望的我，不得不放弃我以前安逸闲适，与书为友的生活。而是整日与课本中的知识，道理周旋。加上数学学习的小困难与同学们的认真表现，使我的心中渐渐滋生出一种叫做“自卑”的东西。
每一次的考试，我都会在前一晚有着说不出的烦闷与恐惧。我害怕考试，我害怕考试失利后父母失望的眼神。可每一次我又出乎意料的考得不差，这就在无形中又给了我一种无形的压力。
记得在上一次考试前夕，我坐在书桌前与数学题做着斗争，在连续两次的失利后，我的心像一团乱麻一样，怎么解都解不开。失落的心情像潮水一样地向我涌来。我手里握着笔，却不知从何下手。可就在这时，妈妈回来了，我强颜欢笑地与妈妈打招呼。我不知道我此时的笑容有多么的难看。
我想我永远都忘不了妈妈那时的眼神，有惊讶、担心，还有许多我看不懂的东西。正当我担心妈妈会说我什么时，妈妈却什么也没有说便忙着做饭去了。
从那晚过后，我便不再像以前那样苦恼了，而是什么事都勇敢地去面对。妈妈的话使我明白，没有什么是做不好的!
成长有时就是这样一朝一夕的事情。我在关爱之中，感受到了一种振奋人心的力量，那就是——亲情。
与大自然对话七年级（专业16篇）篇十六
“小小少年，很少烦恼……”我几乎是唱着这首歌长大的。然而，随着小学毕业升入初中，烦恼一天天增多，我就已经不再是“小小少年”了。
人们常说，有付出就会有回报。然而，当一张张画着鲜红大叉的试卷发下来时，我不禁纳闷了，为何我每天努力学习，却总也得不到回报？为何我的学习成绩总也得不到提高？烦恼一个接一个扑面而来，我只能低下头沉思。
今天的考试又失败了。回到家里，面对着对我的这次考试充满希望的父母，我羞愧地低下头冲进了自己的房间。
幸福的摩天轮停下时，仿佛在通知我要勇敢面对现实，不要再被烦恼搞得天旋地转，应该到发愤图强的时候了，烦恼只是一种成长中的试金石，它是在成长道路上必须克服的困难。
教师点评：
这是一篇单元考试的应试之作，题目是“在_________中成长”，要求500字以上，文体不限。
文题补充成功，“烦恼”一词很有代表性，可以说反映了部分中学生的生活现状，而“在烦恼中成长”又是大家必须面对的，引人共鸣。
以歌词“小小少年，很少烦恼”起笔；接着以“随着小学毕业升入初中，烦恼一天天增多”承转；进而切入两个镜头：夜晚刻苦学习的场景，考试失败回家的场景，两者一略一详，夹叙夹议，恰到好处；然后以幸福的摩天轮做比，表明没有烦恼的时光已过去，要发愤图强；最后以在梦里走向光明大道收束。习作紧扣主题，过渡自然，行文顺畅。