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小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇一
刚开始去上学的时候，是不是都是父母接送呢？我想，肯定是吧！可我就不一样，我的父母要忙着做生意，所以很多时候都很晚才来接我。渐渐，我开始学着自己去上学，自己走回家了。
记得那天，阳光明媚，一放学，就有好多的家长，领走自己的孩子，我兴高采烈的的巡视着四周，可是苦苦没有发现爸爸的身影。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚来了，没事，我再等一会。然而这样的鼓励并不那么的充足。
时间一点一滴的过去了，眼看就四点了，可是爸爸还是没有来，我慌了，我开始想：是不是爸爸不要我了，还是不想来接我啊。想着想着，眼泪不听话的从眼睛里”哒哒“的落下来。
我的心里起了一个念头，不如我自己回家吧。说时迟那时快，我的脚不听话的开始走了起来，我看见了眼前有一条马路，只见来来往往的车辆，飞快的从我眼前闪过。我的.心里忐忑不安，看到了路边也有几个人在等绿灯，然后就小脚步的跟在了那些人的后面，就这样，我顺利的过好了马路。
再走一段路就要我家了，看着那呀呀呀呀的小屋，心里十分的开心。到家后，妈妈惊讶的看着我，说：”宝贝，怎么自己回来了，你爸爸已经去接你了。“我说：”我等你们好久，都没有来，我就自己干脆回来了，怎么样，很厉害吧！“”厉害，厉害“妈妈说。
听到妈妈的表扬，心里甜蜜蜜的。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇二
脑海中的记忆星星点点，似一首诗，记录下我的喜怒哀乐；如一首歌，唱响生活的欢乐与悲伤；像一颗糖，含在嘴里甜在心里；同一支笔，绘画着自己的心之所向。
永远印在我脑海里的那件事，给我了偌大的`启发。它使我不再畏惧挫折，面对困难时不再轻易低头。使我从那以后积极向上，乐观开朗的生活。
那是一个雨夜，我独自一人向着家的方向前行，手中的手电筒已经开始渐渐变得昏暗，最终，失去了闪烁的灯光。我害怕极了，看着前方模糊不清的路，我不由得加快了脚步，在雨中狂奔了起来。
虽然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他却可以照亮他人的心，给别人照亮前进的方向。他是那样的善良，那样的乐观，那样的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然没有放弃去帮助别人，没有忘记给他人带去光明。如果换做是我，我也许不会有他那样的勇气与困难、挫折作斗争，或许我早已不再有信心去面对我的生活。可是现在，他的勇气，他的不屈不挠，他的善良教会了我，不管遇到多大的困难与挫折，只要勇敢就会得到胜利和曙光，再大的困难都会成为你脚下的一只蚂蚁。
我很庆幸我遇到了一个“拥有光明的盲人”，是他教会了我要勇敢、自信、善良、乐观、开朗的面对生活中的一切。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇三
在中国每一百个人中就有一个人是盲人，在一百个盲人中有一半几率的人自杀。他们在黑暗中摸索，在无光中铸就人生，在苦恼中挣扎生活，在生活中用耳听闻。
最近，我发现了一个游戏，名叫“见”。这是一款体验视障人士生活与出行的游戏，它非常贴近现实。游戏中的车辆随意的放在盲道上，倒了的自行车就横在盲道上，还得绕道而行。这就好比现实，在现实中根本没有多少人去管这些琐碎事情。
在游戏当中，他们问话时没人回应，寻求帮助时没人搭理，这就是现实中的人情冷暖吧！我们可以通过调高手机亮度来看清事物的影像，虽然模糊不清并不是一片黑暗。在现实生活中，盲人的世界却有着真正的黑暗或者是灰色一片。
现在，世界上有了导盲犬，盲杖，盲文……越来越多关于盲人的东西出现在世上。也有越来越多的人开始关注盲人，创建了专属于盲人的节日——国际盲人日。还有更多的盲人职业，他们开始为自己的生计而打拼。人们都开始接受盲人，开始帮助盲人，不再歧视他们。
不害怕黑暗，敢于追逐幸福的光明；不畏惧迷茫，有坚强独立的心灵；不在乎歧视，开朗面对快乐的生活。国际盲人节，向盲人朋友们献上最尊敬的问候，祝他们一切都好，幸福安康！
加油！我们会陪你走过黑暗。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇四
假如我是一个盲人，我或许先要挑战自己的心理底线。
假如我是一个盲人，我可能会很尽力地去聆听，聆听身边的声音，听听它们对世界的描述，美丽亦是丑陋，我应该没有主见地当真，任我认真，任我放飞，任我自由。
假如我是一个盲人，我可能会很尽力地去闻嗅，闻嗅身边的气味，嗅嗅它们对世界的芬芳，馨香亦是遗臭，我应该没有主见地当真，任我尝试，任我采摘，任我无忧。
假如我是一个盲人，我可能会很尽力地去触摸，触摸身边的东西，摸摸它们对世界的质感，细腻亦是粗糙，我应该没有主见地当真，任我沉迷，任我践踏，任我快乐。
假如我是一个盲人，就让我去想象吧。
森林，高山，大海等都有着它们自己的声音。深深的幽静使我安逸，狂野的豪放使我疯迷，不绝的击打使我向往，我愿意去与它们融为一体。让我去呆在森林里一起沉默，让高山的寒风吹得我牙打颤，大海啊大海，你就让我好好享受吧！你每次好像在告诉我不要气馁。
枫叶拿在手心，会不会染红我？我希望我的生命仿佛这颜色一样，熊熊燃烧，放荡不羁，却又让我复生。我是一个盲人，我不用在乎世界想要的是什么，即使是不如意，但比平平淡淡地过完一辈子，还要被黑暗笼罩来得更好。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇五
你知道盲人的感受吗？我知道。
开始上课了，“同学们，今天我们来玩一个游戏。”“好。”“这个游戏的规则是：用眼罩把眼睛盖上，完成指定任务，最后再回到自己的座位上。”
游戏开始了，第一个当盲人的人是小明，他的指定动作是：转三圈，然后再走到小红的前面向她借笔。他拿起眼罩将眼睛蒙了起来，在原地转了三圈，只见他转了三圈后晕乎乎的，可是他还是不会迷失方向，他向小红的方向走去，当他走到小红的面前，将手伸给小红，小红拿起笔放在小明的手上，小明拿到笔后，顺顺利利的回到了座位上。
连续几轮过去了，第五轮是我，当盲人。
我的指定动作是转七圈，然后再把教室的大屏幕升上去就可以了。我把眼罩蒙上，开始转圈，一圈，两圈，三圈七圈，开始去升大屏幕了！“啊哟！”我因为转得头很晕不小心摔倒了，老师连忙跑过来扶我起来，在老师的帮助下，我快速地站起来，从这次摔倒，我变得恐惧起来因为从戴上眼罩的那一刻起，我的眼前就一片漆黑，看不见前方，也分不清方向。我小心翼翼地用手摸前方，终于，我摸到了大屏幕的开关器，我十分害怕前面有东西会被我撞到或把我跌倒，于是我一小步走，终于回到了我的座位上。
虽然这只是一次游戏，但是它让我感受到了残疾人的痛苦，所以我们不应该去嘲笑他们，而是应该多去尊重他们，关爱他们。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇六
早晨妈妈叫我起床，我迷迷糊糊地说：“天还没亮呢，叫我起床干什么？”妈妈说：“都八点了，你这个大懒虫。”我使劲地睁了睁眼睛，眼前仍然是一片漆黑。我顿时惊恐万分，我成了盲人。我镇定之后想：我要慢慢适应盲人的生活。
我在床上摸摸这儿，摸摸那儿，怎么也找不到衣服。只好叫妈妈来帮忙。在妈妈的帮助下我穿好了衣服。但是下床后我又找不到鞋了。我在地上摸了半天终于找到了一只，穿在脚上，怎么这么难受，原来穿反了。我又继续摸第二只鞋。我想：以后我要把两只鞋摆整齐，放在床边，免得以后又找半天。
我摸着墙来到厕所，妈妈已经把牙膏给我挤好了。刷牙、洗脸还算顺利，上厕所有点麻烦。我家是便池，我怕掉到厕所里，只好用脚一点点试。
吃早饭时，爸爸在看新闻，我看不到电视上五颜六色的画面，只能竖起耳朵听。
吃过早饭我要去奶奶家，奶奶家离我家很近。我以前出了门就飞快地跑下楼，今天我只能扶着楼梯慢慢地往下走。突然，脚下踩空了，吓得我赶紧把蒙在眼睛上的布条拽下来。
啊，盲人的世界多么可怜，多么无奈，时刻小心翼翼，也会有许多危险。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇七
一副和蔼的面孔上有一双永远看不见光的眼睛，一双粗壮的大手总是忙碌不停，坐在一张破旧的藤椅上，守着一个报亭，他就是我们学校旁的盲人。
他是一个中年男人，高高的个子。他的脸色黝黑，皮肤粗糙，那爬满额头的皱纹，仿佛漫长岁月在脸上行走的痕迹。他的嘴角总挂着微笑，让路过得人觉得很亲切。
早晨，他常常左手端着一只盛着豆浆的大搪瓷杯，右手拄着一根长长的拐棍，手指上还挂着一只装着两根油条的袋子。他用木棍很有节奏的敲打着地面，慢慢走到报亭前，从腰间掏出钥匙，熟练地打开门。
他的报亭只有两平方米。一进报亭，他首先打开那部小小的收音机，收听新闻。然后，他坐在椅子上，开始分那堆报纸。报纸有七八种，一层层的堆着，而他却能准确地摸到同类报纸，将他们一叠叠的整理好，并排放在固定的位置上，动作十分娴熟。不一会儿，报纸分好了，他便从报亭的门后取下一把长柄毛刷，轻轻地弹着衣服的墨灰。他的衣服并不讲究，却十分整齐，胸前还系着白布围裙。最后，他摸到那个大搪瓷杯，开始慢慢享用油条和豆浆。
“丁铃铃”，自行车铃声响起来了，行人行走的脚步声也都起来了。
“《南京晨报》！”
他左手拿上一份报纸递过去，右手接过行人给他的纸币，他那粗糙的手指，仿佛就是它的眼睛，生动地表达着他的心情。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇八
今天，吴老师给我们布置了一项特殊的作业：体验盲人。
开始，我以为这并不难。可是，真正体验的时候，才觉得异常艰难。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起来，在客厅里走。“啊，我的肚子！”我的肚子被玻璃茶几的尖角给戳了一下。我揉了揉肚子，继续前进。
“砰！”我的脑袋又撞着了墙。“这什么啊？我不想活了！”
我饿了，想拿点儿面包。我在桌子上摸着。“怎么没有了？被吃光了？”我正想着，妈妈把面包递给我，说：“在这里。”
我坐在沙发上，吃着面包。吃完后，我站起来，又往前走。突然，我不知被什么东西绊了一下，摔了个倒栽葱。我刚想爬起来，手又被小表弟踩了一脚。“啊……”
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇九
在过去，这可能是一个极其简单的问题，甚至是一个无需回答的问题，那时的我们一定会毫不犹豫地回答：“当然要扶！”举手之劳，无需思考，相信人们都会伸出援助之手，将老人扶起。
可随着“彭宇案”等事件的发生，当我们再次看到摔倒在地的老人想上前扶起他时，似乎总有另一个自己按住了我们伸出的援手。
“扶老人”这一小小的善举，一不小心就成了焦点新闻。一位路人走在街上，身边的老人突然倒地，痛苦地喊着“救命”，路上的好心人将他扶起，最终却不得不赔偿了所有的医药费。类似“彭宇案”这样的新闻已经不止一次出现了。人们似乎从中得到警示，我们不能靠近摔倒的老人了，更不敢扶了。
“扶不扶？”但再次面对这一问题时，人们却要纠结半天。不是我们不关心老人，不是我们丧失道德，而是意想不到的结果，让人感觉“扶不起”。
我们到底该怎么办？
又一则“扶老人”的新闻被传得沸沸扬扬：一位老人倒在街上，脸上流着血，看上去很痛苦。路过的人们似乎早已有所戒备，他们看见后，都不敢轻易靠近。看着这位老人躺在地上多么无助，总不能见死不救吧？于是人们想出了一个“智慧”的方法，先拿起手机拍照，再施以援手，扶老人起来并送到医院，通知老人的家人。“这位老人可是自己摔倒在地的，我们都看见了。”人们都这么说，心里不惊慌，也不害怕了。因为他们手里有“证据”，照片能说明一切。
看看，如今的社会，做一件善事都让人瞻前顾后，心惊胆战。
原来，道德已经随着老人“坏心眼”和人们的戒备，离我们的社会渐行渐远。善意，也似乎想要逃离人们的内心。
是到了反省的时候了。社会、集体和个人都值得反省。
如果，13亿人扶不起一个摔倒的老人，这不仅仅是一个道德的问题，而是一个社会的悲哀。
因此，无论怎么讲，我们都应该扶起老人。
老人摔倒了，不能让道德也随之“摔倒了”。要知道，一个没有道德的社会，就是一个由木偶组成的社会，一切都是“僵”的。
不要害怕，不要戒备，更不要利用拍照来消除恐惧。我们要相信，社会温暖了，老人的心也就暖了。他们一定不再为了一己私欲而丧失道德，毕竟他们是慈祥可亲的。
；扶起老人，让道德昂然前行。
我们每一次“扶”的动作，都能聚集正能量；我们每一次善举，都会让道德之花在社会中一点点地开放，让社会更和谐、更文明。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十
爱是什么？人间已缺少爱，增添了更多的——是冷酷无情！
我哼着小调，背着书包，走在路上。
就在不远处，有一位白发苍苍的老人，老人坐在地上，水果洒落了一地。
行人看见后，有的匆匆忙忙的走了，有的依旧低头玩手机，有的却无奈的踌躇。
看到这一幕，我吃惊了！我本性的飞奔过去，刚想扶起老人，我害怕了，脑子里像演电影一样，播放着：好心人扶起老人以后，被老人冤枉的情节。
“把老人扶起来！”“不行！万一被冤枉了，怎么办！别做傻事啊！”我的心里像有两个精灵在争吵。
正当我犹豫不决的时候，我突然冒出了一个新想法：我要铤而走险！人间不可以变成如今这个模样！
我跑过去，轻轻地将老人扶起，老人站了起来，打了打身上的灰尘，老人饱经风霜的脸上露出了笑容，老人慈祥的望着我：“小朋友啊！我没事了，谢谢你啊！”
我看见刚才还在担心老人却踌躇的那些人，听见刚才还在担心老人但议论的那些人，现在也陆续的走过来帮老人拾水果。我刚起身离开，老人突然叫住了我，递给我了一个苹果。他那像竹子一样的手指，非常粗糙，使我感到几分心酸！
爱是什么？爱是起床后的一杯温水，爱是雨中的一把雨伞，爱也是他人遇难时的一份关心。这就是爱！无私的爱，温暖的爱，更是珍贵的爱！
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十一
今天，我体验了做盲人的感觉，做盲人真是不容易。
当我蒙上眼睛准备上楼时，心里就感觉十分的害怕。平时非常熟悉楼道，一下子变得黑暗和恐怖。但是我想：我是最棒的，一定能行。go!go!加油！我给自己鼓着劲儿，迈上了第一级台阶，一二三，就这样我一步一步往上登。
“做盲人”上楼要比“正常人”慢得多。平时从一楼上到三楼，我用半分钟就可以了。而现在，一分钟才上了一层楼。这是多么显明的对比呀！
通过这次体验，我体会到做盲人的艰辛和痛苦，也体会到了做盲人每时每刻都充满了危险。马路上车来车往，就是正常人也可能出现车祸。更别说盲人了。想到平时在街上看见盲人拿着竹杆走路，小心翼翼地样子多么不容易啊！
还有我们要保护好我们心灵的窗户——眼睛。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十二
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烛光颂歌。
谢谢老师。
谢谢你的陪伴。
赞美园丁。
宋老师。
老师，太难了。
你是我们心中的神话！
老师，我爱你！
最美的老师。
你一路走来。
生死无量。
充满爱的脚印。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十三
1.小黑人又瘦又长，穿着木花衣服，画画写字，但是不会唱歌。(键入一个信纸)。
【答案】铅笔。
2.身体是圆的，方的，经常装在铅笔盒里。如果你写错了一个单词，它会立即有所帮助。(键入一个信纸)。
[神秘]橡胶。
3.白色的娃娃，爬着黑色的墙，越来越小，再也长不大了。(键入一个信纸)。
[神秘]粉笔。
4.身材细长，天生丽质黑心。它爬在又平又尖的纸上，越爬越短，越心痛。(猜文具)。
【答案】铅笔。
5、舌头硬，嘴巴尖，不吃东西，只喝茶。(猜用品)。
【玄机】钢笔。
6.它是我的好朋友。每个同学都有。帮我拿着墨水和书，但我还是要带着。(打一个东西)。
【玄机】书包。
7.新时代白发，旧时代黑发。有空的时候戴帽子，忙的时候摘掉。(猜文具)。
【玄机】毛笔。
8.一个小黑人跳进浴池，越洗越不干净。(猜文具)。
【玄机】墨水。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十四
3)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
4)虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5)虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
6)“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
9)你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
10)你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十五
今天下午，我和我的邻居瑶瑶共同做一个科学的小实验。
我对瑶瑶说：“你去拿一只鸡蛋过来。”“鸡蛋？你到底想做什么实验啊？”瑶瑶疑惑地问我。我神秘地一笑，说：“待会你就知道了。”
我把一个盛了一大缸水的鱼缸放在桌子上，然后从瑶瑶手中拿过那只鸡蛋，把它轻轻地放在缸里，鸡蛋立刻沉到水底。
“好戏即将开场，瞪大你的眼睛观看吧。”我说。我放了几勺盐在水里。等了一会儿，鸡蛋没有浮上来。我在往水里加了几勺盐。“什么好戏，怎么还不开场呀？”瑶瑶不耐烦地说。说时迟，那时快，水中，鸡蛋开始渐渐往上升，升到中间就停住了。
“快搅拌，快！”我对瑶瑶说。鸡蛋有继续往上升，终于浮到水面上了。我对瑶瑶说：“你用手把鸡蛋按下去试一试。”瑶瑶按了几次，几次鸡蛋都浮了上来。“真好玩！”瑶瑶说。我跟瑶瑶说：“你知道这其中地科学吗？根据阿基米德定律，液体的密度越大，物体所受浮力越大。淡水密度小，盐水密度大。当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”
我和瑶瑶给这个实验取名为“仰泳高手”。我们不仅在这个实验中得到乐趣，更重要的是还收获到知识！
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十六
今天老师带来了四条金鱼，说这四条金鱼是有金刚不坏之身的金鱼。我们都不信，可接下来精彩的实验真令我们大开眼界。
首先，朱老师拿出了打火机、试管、野外小煤气、铁架台等工具，准备开始烤金鱼。
朱老师问我们：“你们要捞哪条金鱼呢？”
“白色的小公主！”我们异口同声地喊了出来。说着，老师把“小公主”捞了出来。可它还在里面挣扎，好像很害怕的样子。随后，老师把鱼放在装满水的试管中，再将试管固定在铁架台上。我们有的跑去前面，有的站在桌子上，都怕自己看不到。朱老师拿出打火机，点燃了野外煤气灶，只听“轰”一声，巨大无比的橙红色火焰烧起来了。水中的小金鱼呆呆地看着我们，还不知危险的到来。
渐渐的，“咕噜咕噜”，水沸腾了，水面冒出好多气泡。那条“小公主”还是好奇地望着那些小气泡，好像在说：“哇！这是什么，好好玩啊！”又过了一会儿，朱老师把火关掉了，又往试管中加了一些清水，发出“嚓——”的声音。这时，我们的“小公主”似乎预料到了什么，立马往试管底部游去。直到小金鱼的尾部出现了一点红色，朱老师这才将伤痕累累的小金鱼放回了缸中。于是，小金鱼又与它的同伴们重逢了。
这时，一个同学问朱老师：“老师，这鱼真的有不死之身吗？”
“不可能！”
“一定是用了什么原理！”
朱老师告诉我们：“因为试管中的热水是往上跑，而冷水却在下面，热水比冷水轻，所以才不被烧死。”
我们这才恍然大悟。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十七
古()娘()梅()念()。
第二，填写笔记。
1.睁着________________的眼睛(羡慕的等不及了)。
2.我妈买了一个粉色的___________，一个___________，一套___________。
3.阿英是一个住在贵州山区的小女孩。妈妈寄钱来帮助她学习，否则她会被开除的。她穿的______和她来我家的______也是我妈送的。
5.“我”还梦见我给他们买了很多______________________。
第三，味道探究。
(很难过。在母亲的影响下，我也学会了多为别人考虑，少为自己考虑。)。
四.实践活动。
1.给来外地工作的同学送个礼物。
动词（verb的缩写）从练习中学习。
1.借鉴第二篇课文的写作思路(第一，谁来我们学校学习，第二，他是……住院医生……他怎么样，第三，我梦见我帮了他什么)。
2.写日记的格式。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十八
周日下午的作文课又来了。朱老师神秘兮兮地从桌底抽出一缸金鱼。这是要干嘛，真让人丈二和尚摸不着脑袋。
伴随着小金鱼的到来，还有铁架台、塑料瓶、打火机等实验器材。老师不会要烧鱼吧？
只见朱老师拿起塑料瓶，在瓶中装了些水，挂在铁架台上。还准备从缸里捞一条金鱼。朱老师伸出瓶子，小金鱼们仿佛看透了朱老师的想法，四散分逃，躲在角落扭着身子瑟瑟发抖，用可怜的眼神望向朱老师，似乎在苦苦哀求：“朱老师，别抓我啊！”可朱老师仍是抓了一条“金鱼小公主”回来，将它放入塑料瓶里。虽然金鱼身处水中，却仍是有些惴惴不安，感觉朱老师要做一些不安分的事。
接着，老师拿出酒精灯和煤气灶，用打火机点上火。同学们有的伸脖子，有的跑上讲台，有的站在桌椅上。这是真要烧鱼做鱼汤啊！
慢慢的，水开始沸腾了。水面上开始冒泡，还有洁白的水蒸气从瓶里冒出。小鱼拼命挣扎，在瓶里摇着尾巴，四处撞击，好像在望向朱老师，说：“求求你了，就放过我吧，不要折磨我了！”火终于熄灭了，朱老师将金鱼放回水缸。金鱼十分兴奋，在水缸中快活畅游着。
同学们很好奇，是什么让金鱼烧不死呢？真是它修炼了“金刚不坏之身”吗？原来，是因为热水在上面烧，而冷水却都沉在下边。金鱼自然不会被烧着了。
啊！上语文课真是让我收获颇丰！
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇十九
今天作文课上，老师拿出一根筷子和半袋大米，神神秘秘地问：“谁能用筷子把袋子里的大米提起来？”大家听了七嘴八舌、议论纷纷。有的同学在旁边一直摇头说：“不可能，不可能！”我倒吸一口冷气，觉得这太不可思议了！
老师从桌子抽屉里拿出了一个空瓶子，告诉我们：“只要把米装进瓶子里，再用筷子一提，就能把米提起来。”大家听了直喊：“老师，你吹牛！”
开始实验了！首先，老师拿起一张白纸，卷成漏斗形，放到瓶口，一手扶着瓶子，一手抓着米往瓶子里灌。灌满了以后，老师把瓶子在桌子上磕了磕，双手握着瓶身，大拇指用力地将米往下压，压得结结实实的。我不由得笑起来：老师，你即便再用力，也不可能成功的，你就等着出洋相吧！
接着，老师拿起筷子往米中间插，刚开始插得还很轻松，可是到了后面就很困难了，只能一边转动筷子一边插。而我想：米和筷子上面又没有涂胶水，你就算是再用力，牛皮还是要吹破的。
最后，老师告诉我们，筷子、米和瓶子的表面不是绝对光滑的，三者之间存在摩擦力，摩擦力可以让它们成为一个整体，提起筷子的时候，也就把米瓶提起来了。
这节课不仅好玩，还让我学到了很多知识，真是一举两得。
小学生扶老人题目优选（精选20篇）篇二十
不好啦，博士，门外一群人，正等着你为他们克隆东西呢!助手爱丽斯急匆匆地跑进来。唉，都怪我自作自受，从国外引进克隆技术，还打着为人民服务的旗号，每天一大早就来克隆的人都排成长龙了。我摆摆手，让他们都进来吧。
博士，我家被沙尘暴卷走了!
博士，我的田地没了，你帮我克隆一块吧。
博士，一大批人一拥而入。
于是，我们进入紧张的克隆地球工作中。三个月后，我备齐了所需的物资，一个晶莹的球体诞生了!放入大储藏室一年后，爱丽斯取出新的地球，乘坐闪电08去了太空，大部分地球人也乘坐移民者去了新的地球。在飞船起飞那一瞬间，人们没有欢呼雀跃，而是好像明白了什么。