写作过程中，我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用，使作文更加生动有趣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇一
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》。
2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)。
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)。
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)。
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)。
6、数风流人物，还看今朝(毛泽东)。
高考作文技巧解读。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇二
题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。
详叙法。
【特点】。
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
略叙法。
【特点】。
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法。
【特点】。
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
间接抒情法。
【特点】。
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
先叙后议法。
【特点】。
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
先议后叙法。
【特点】。
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
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高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇三
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
环境衬托法。
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
彩笔描绘法。
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
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高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇四
2016年宁波市中考作文题目是《亮》，那么关于宁波中考作文题目有什么亮点及立意呢?下面跟百分网小编一起来看看吧!
今年中考作文命题的形式比较新颖，以“亮”为话题，采用《现代汉语词典》词语解释的形式作为导语，而导语成为理解话题的关键，通过导语中的词条，演绎着“亮”的内涵，从而指引着学生写作的`思路。
作文题目已经定好，《亮》属于命题作文。单个字“亮”，作文材料里给了字典里对“亮”六个的解释。这表示，我们要在这六个解释中找到背后的含义。从中选择一个写作方向。(因为只给了六个解释，所以我们不能随便给亮组词，写其他的方向。)但是，选择哪个方向，怎么写就是中考作文得分的关键了。还有，材料中已经明确了要结合自己的生活体验写作，这点很重要，切忌空发议论。
(1)光线强。
(2)发光。
(3)(声音)强，响亮。
(4)使声音响亮。
(5)(心胸、思想等)开朗，清楚。
(6)显露，显示。
对解释的词句分析：
(3)和(4)声音的响亮，代表的是自信。可以写自己原本是怯懦自卑的，因为某件事情，改变了自己，变得更加自信。写自信带给自己的改变。自信让自己脱颖而出，熠熠闪光。
(5)把亮定义为(心胸、思想等)开朗，清楚。就可以写原本自己心不亮，经过某件事情，自己突然心亮。心胸变得开阔，思想觉悟得到提高。联系自己的生活体验，可以写记叙文。只要自己有好的想法，就能写出与众不同的好作文。
(6)显露和显示，表示的是张扬。可以从张扬自己的个性，展现自我的角度出发。展现出自己的明亮之处，闪光之处。
第一种：自信
第二种：心胸豁达，思想提高
第三种：张扬个性，展现自我
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇五
全国卷iii高考作文题目(适用地区：四川广西贵州云南)。
题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。
借物抒情法。
【特点】。
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
托物言志法。
【特点】。
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
物品自述法。
【特点】。
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
远眺近看法。
【特点】。
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
内外结合法。
【特点】。
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内材愫么建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
移步换形法。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇六
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
静态素描法。
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
总分结合法。
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
特征举例法。
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇七
(适用地区：河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西)。
作文题目俩娃因分数不同，一个被打脸一个被亲。
今年，河南省使用的仍是全国卷一卷。作文题目是漫画，有关“分数与巴掌”。
据了解，题目中的两组漫画分别讲述了两个孩子的命运。第一组中，一个孩子第一次考了100分，被家长亲了一口，但第二次这个孩子考了98分，则被家长打了一巴掌。在另一组漫画中，一个孩子第一次考试55分，被家长打了一巴掌，第二次，这个孩子考了61分，被家长亲了一口。
要求考生阅读漫画材料，结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
考生吐槽“看到题目，我心都碎成渣渣了”
走出考场，不少考生告诉大河报记者，漫画理解不难，但想写得好不容易。
更有考生在网上留言吐槽，表示已哭晕。
考生“花样卖蠢的大脸藏獒-v-”说：“看到题目我心都碎成渣渣了，我都不知道我写些啥!”考生“就叫小猥琐”则把“家风”写进了作文。
网友们也对这一题目表示“看不懂”。“我高三了啊”说：“还好我大一了，看见这题目脑子空白!”“诗琪--李”也说：“幸好不是我考，不会看漫画，到底是横着看还是竖着看?”
也有淡定的网友，“邓源进”就说：“好简单的，这就跟股市一样一样的。指数再高，跌就给你一巴掌。指数再低，涨还是爱你的!”
更有网友神评价，称漫画中的两个学生恰是河南考生和××地考生，河南考生考98分还要挨拍掌，因为一分之差可能上不了心仪的学校，而××地考生考61分就能上××大学，赢得校园美眉送上的香吻。
名师点评看似简单，想写出新意有难度。
郑州外国语学校语文教师周和平：
作文题目看似简单，却有一定的难度。如果考生不能从整体把握好，不能很好地联系实际，写作的时候可能会有偏差，想拿高分不容易。而且，题目给人的思考空间不大，想出新也有难度。
但是，如果考生平时对这类漫画作文训练多的话应该问题不大;或者学生平时对教育现象的思考比较多的话，还是能够写出新意，写出深度的。
郑州外国语学校语文教师刘春雷：
今年的这幅漫画有三个典型特点：形象性，现实性，思辨性，题目比较符合考生的生活实际，几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验，有话可说。但这则作文题目也存在着明显的局限性：指向性太明确，有比较清楚的价值暗示。好的'作文题不该有明晰的价值暗示，应该是开放的、多元的，有无穷可能性的，这样才能彻底解放考生的想象力。
名师支招从这些方面立意，作文可拿高分。
河南省实验中学高级教师张定勇、崔矿山:。
今年这则漫画作文，运用纵横两组对比手法，鲜明地表现了成年人对孩子的评判标准：唯分论英雄，功利心太重。作文命题从内容上讲，突出“激励赏识，关爱孩子”的热点，带有鲜明的时代色彩。这种命题具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是让关注家庭生活，要注意正面激励，共建和谐。
具体写作角度，可以从家长、老师和社会切入，也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由，可写议论文、记叙文，可写书信、小说，只要紧扣漫画寓意均可。比如，如果考生选择了书信体，题目为《不以分数论英雄——致师长的一封信》，新颖独特。
作文构思的最佳立意应为“不以分数论英雄，进步均有可取处”，次要角度有孩子、学生等受教育者学会自我成长、分数不等于能力等。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇八
我的家乡在宁波，这是一个四季美丽，富饶的城市。
春天，一颗颗桃树开出了一朵朵粉嫩的桃花。一颗颗桃树好似一位大画家，漫山遍野都被画上了一层粉嫩的颜料。桃花的清香扑鼻而来，人们常常被这香味勾住了脚。
夏天，一颗颗樟树的树干变粗了。树上长满了黑黑的，绿绿的果实，果实的香气格外迷人。在我四五岁的时候，因为对果子的好奇，我用小手捡了一大把，回家后一闻自己的手，上面沾满了香气。
秋天，满城的桂花树绽开了金黄的笑脸。顿时，整个宁波都被桂花香包围了。手巧的宁波人还把飘在地上的桂花捡起来晒成桂花干泡茶喝。虽然桂花被晒干了，但还是充满香味。
冬天，梅花冒着雪挺立着，我不禁想起王维写的一句诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”茫茫大雪中只有梅花散发着暗暗的香气。
我的家乡宁波，希望之后会变得更加美丽、富饶，变成一个世界有名的城市，我爱我美丽富饶的家乡！
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高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇九
山东省本科一批一志愿文科最高分623宁波诺丁汉大学。
山东省本科一批一志愿理科最高分632宁波诺丁汉大学。
山东省本科一批一志愿文科最低分600宁波诺丁汉大学。
山东省本科一批一志愿理科最低分591宁波诺丁汉大学。
安徽省一批本科文史投档最低分554宁波诺丁汉大学。
安徽省一批本科理工投档最低分587宁波诺丁汉大学。
甘肃省第一批重点本科理工提档线521宁波诺丁汉大学。
甘肃省第一批重点本科文史提档线516宁波诺丁汉大学。
贵州省一批本科院校文史类投档最高分573宁波诺丁汉大学。
贵州省一批本科院校理工类投档最高分559宁波诺丁汉大学。
贵州省一批本科院校文史类投档最低分537宁波诺丁汉大学。
贵州省一批本科院校理工类投档最低分482宁波诺丁汉大学。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息......
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十一
阅读下面一则材料，根据要求作文。(60分)
意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。
要求： 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。
这个题目呈现的其实是一个两难困境。材料只是呈现了一个两难困境的事实，不提供任何的倾向性观点，而是引导学生对所提供的两难困境进行辨析，重在考查考生的思辨能力。题目材料主要涉及三个人物：海因茨、药剂师、警察，尽管还有一个妻子，但很明显，妻子在整个材料中并非主要人物，可不予考虑。依据有多少个主要人物，就有多少个写作角度的原则，我们可以从以下三个角度立意：
1、海因茨的角度。海因茨的妻子危在旦夕，即使变卖家产、到处借钱，也无法凑够购买特效药的钱，铤而走险选择偷药，结果被抓紧警察局。在海因茨身上，主要面临的是情感与理智的冲突，考生可以肯定海因茨的行为，也可反对海因茨的行为，只要言之有理，立意的角度是开放的。
2、药剂师的角度。药剂师，研制了一种治癌特效药，要价极高，目的只是赚钱，面对苦苦哀求、走投无路的海因茨，断然拒绝。在药剂师身上，主要体现的是义与利的.冲突，很明显，药剂师选择了利益为先。此角度看似开放，考生固然可以选择支持药剂师行为的角度立意，因为其确有卖与不卖以及以多少价钱卖的自由，但利益为先的观点放在当下社会则明显不妥，因此还是以否定药剂师行为的角度立意为宜。
3、警察的角度。警察发现了海因茨的偷窃行为，把他抓紧了警察局。警察此时面临的两难困境其实情与法的冲突。此角度也是开放的，考生可以法大于情为观点，也可以执法也应考虑人情为观点，只要言之有理，均可。
逐利成为当世之风气，人情被世人弃之如敝履，利正一点一点地蚕食着本该是良知坚守的底线，利欲熏心使得充满人情的世界日渐悲凉，也愈发苍白无力。
一个人的冷漠或许存在偶然，但若是一群人的冷漠会不会更有冲击力?为纪念唐山大地震的罹难者，设立“地震纪念墙”，寄托哀思，本是善事，但纪念墙正面刻一个名字1000元，背面为800元一位的所谓商业化运作则令不少民众唏嘘不已。商家甚至政府赤裸裸地朝灾难掘金。商业契机所带来的利益仿佛无时无刻不在嘲笑着至今仍颠沛流离在外的无家可归者，以及那些长久沉眠于坟墓的罹难者。
商界为逐利而不择手段漠视人情的极端例子已让人备感心寒，若新闻传媒也如此，岂不更令人心惊，更使人胆颤。
不妨回首，屏幕前，成百上千藏羚羊奔跑的壮观奇景;灾难中的母子岌岌可危;88岁老母亲为战时遇难的儿子悲痛地哭泣……但殊不知的是，为拍到藏羚羊奔跑的壮观景象，人为地轰赶，几小时折腾下来，早产的小羊尸横遍野;泥石流轰然而至，少年与他母亲紧紧抓住快要折断的横木，摄影记者距离他们不到半米的地方，却没有伸出双手，而是握着相机大喊：“抬头，望这!”;中国工程师是在阿富汗不幸遇难，记者冲进卧室，将88岁高龄老母亲的撕心裂肺的丧子之痛抓拍下来，然后会心一笑。多么冷酷!多么残忍!为了自己的饭碗，为了头条，为了利益，尽情地伤害。丝丝寒意从脚底冒上心间，请你们扪心自问：“人情，在哪里?”
是啊，人情在哪里?在那被利益所层层掩埋下的那星星点点的光亮。若被利益蒙蔽了双眼，覆了心田，人世间，将比坟地还荒凉!
利益之外，不外乎人情，请呵护那脆弱且日渐消陨的人世之情!
本文从人情高于利益的角度立意，符合题意，素材丰富而新颖，表现了考生对社会的关注与思考，分析透彻，说理充分，整句的运用很熟练，反问句与感叹句的运用增强了文章的表达力度。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十二
)报名系统，认真阅读报名要求，网上签订《诚信承诺书》，如实录入报名信息。点击进入浙江高考报名系统。
2.报考科类：分文科、理科、艺术、体育四类，其中艺术、体育类考生可兼报文科或理科。
3.报考类别：
文科、理科考生(含艺术、体育类兼报文科或理科的考生)报考类别分为一类、二类、三类，分别对应三个录取批次。一类对应文理科第一批，主要为重点高校、“211”高校和经批准列入该批的本科高校专业;二类对应文理科第二批，主要为其他一般本科高校(包括独立学院、民办高校)的本科专业;三类对应文理科第三批，主要为高职(专科)院校专业。考生须结合自身实际选报其中一个类别，也可兼报两个以上类别。考生未选报的类别只能参加该类别对应批次征求志愿填报和录取。
只报艺术或体育、不兼报文科或理科的考生，报考本科或本科、专科兼报的，选二类;只报考专科的，可选报三类(不计技术考试成绩)。
取得高校自主招生、艺术特长生资格和三位一体综合评价招生入围资格的考生，须选报与入围学校录取批次相应的类别，并可同时兼报其他类别。
4.报考体育类专业(含体兼文、理科)、体育专业特招生和高水平运动员的考生，还需录入体育术科考试和相关专项测试的信息。
5.申请体育项目加分并需参加全省体育项目加分统一认定测试的考生，在完成高考报名信息录入后，须进入体育项目加分认定测试报名界面，按要求办理网上报名相关手续。
(二)报名信息现场确认。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十三
“怎么办？”
"自己决定。"。
请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；
（2）文章不少于500字；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。
2019年：话说家乡。
学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目。请你写一篇文章投稿。
要求：
（1）任选一个角度，可记叙、可议论、可说明......
（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2018年：幸福的约束。
请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2017年：往后一小步。
下列生活小贴士上，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2016年：亮。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：光线强。发光。（声音）强；响亮。使声音响亮。（心胸、思想等）开朗；清楚。显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2015年：
题目一：我就是一颗会发芽的种子。
题目二：种子发芽以后。
题目三：由《胡萝卜种子》想到的。
一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是，什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。（选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》）。
根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：我就是一颗会发芽的种子。
题目二：种子发芽以后。
题目三：由《胡萝卜种子》想到的。
要求：
（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014年：深处。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴......
请以“深处”为题写一篇文章。
要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2013年：2013，我的夏天。
夏天如约而至。2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。
要求：联系自己的生活体验写作。文体不限，文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。
2012年：你是我的一本书。
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求：联系自己的生活体验写作。
文体不限，文章不少于500字。
文中不要出现真实的人名、校名等。
2011年：_____，不普通。
请以“_____，不普通”为题写一篇文章。
要求：请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。
联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。
文中不要出现真实的人名、校名等。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十四
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
616。
9784。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
594。
13777。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
584。
15712。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
583。
15939。
2021。
福建。
历史。
本科批。
582。
2673。
2021。
湖北。
历史。
本科批。
582。
7215。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
582。
6761。
2021。
广东。
物理。
本科批。
578。
40775。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
576。
13882。
2021。
广东。
物理。
本科批。
573。
44882。
2021。
辽宁。
历史。
本科批。
573。
5721。
2021。
云南。
文科。
本科一批。
573。
9720。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
572。
16090。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
571。
7260。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
569。
30796。
2021。
广东。
历史。
本科批。
568。
11119。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
568。
31351。
2021。
北京。
综合。
本科批。
567。
13092。
2021。
北京。
综合。
本科批。
565。
13403。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
562。
9661。
2021。
福建。
历史。
本科批。
559。
5564。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
558。
48969。
2021。
贵州。
文科。
本科一批。
556。
10065。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
556。
35269。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
551。
10641。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
549。
11287。
2021。
广东。
历史。
本科批。
548。
19690。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
548。
11627。
2021。
重庆。
历史。
本科批。
548。
11291。
2021。
河北。
历史。
本科批。
545。
14809。
2021。
重庆。
物理。
本科批。
545。
38535。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
544。
32072。
2021。
北京。
综合。
本科批。
543。
17073。
2021。
广西。
文科。
本科一批。
543。
7752。
2021。
福建。
物理。
本科批。
541。
32989。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
539。
88238。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
539。
47864。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
538。
48634。
2021。
辽宁。
物理。
本科批。
535。
30474。
2021。
山东。
综合。
普通类一段。
534。
84459。
2021。
内蒙古。
文科。
本科一批。
532。
3658。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
528。
57906。
2021。
陕西。
文科。
本科一批。
526。
8159。
2021。
上海。
综合。
本科批。
526。
10117。
2021。
云南。
理科。
本科一批。
526。
35079。
2021。
广西。
理科。
本科一批。
523。
26659。
2021。
上海。
综合。
本科批。
523。
10776。
2021。
上海。
综合。
本科批。
517。
12039。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
514。
71997。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
511。
34488。
2021。
河北。
物理。
本科批。
506。
81500。
2021。
甘肃。
文科。
本科一批i段。
502。
8026。
2021。
新疆。
文科。
本科一批。
478。
-
2021。
黑龙江。
文科。
本科一批a段。
473。
7874。
2021。
贵州。
理科。
本科一批。
469。
41407。
2021。
陕西。
理科。
本科一批。
466。
45868。
2021。
内蒙古。
理科。
本科一批。
464。
20396。
2021。
甘肃。
理科。
本科一批i段。
447。
31799。
2021。
黑龙江。
理科。
本科一批a段。
416。
38341。
2021。
新疆。
理科。
本科一批。
405。
-
志愿填报3个途径可以捡漏。
第一个方法，如果分数不太高，300到400分左右的。有一个途径特别适合，尤其是孩子身体条件也比较不错，政审也没问题，那就是定向师范生，千万别忽略了。在专科提前批里边，每个省份都有院校的招生的名额，包括招生的这个计划。在本省教育考试院每年都在公布。每年高考完之后，蝶变志愿上面也会同步你们本省教育考试院的招生数据，招生信息建议大家一定要多关注一下定向师范生的招生数据。
第二个捡漏的地方，如果你是踩线生，参加征集志愿。有很多院校的一些专业会爆冷的，为什么呢?因为谁也不知道，学校包括院校的这些负责人，他也不知道今年的招生计划没人报。985、211也都有招不满的情况，所以他们也都征集。
第一个好处，你可以冲一个好的院校层次。第二个好处，你可以冲一些你想去的城市，尤其是踩线生。本来不够本科的，也可以上本科。本来可以够二本的可以上个一本，这个就是可以捡漏的。
第三个捡漏的地方，就是那些新增的专业，新增的专业有一个弊端，很多家长可能也知道，什么弊端呢，就是没有往年的录取分数。谁都没有的，所以说一旦没有往年的录取分数，谁敢报，那些高分的考生，或者分数本来够的考生，他就不敢报了，不敢报新增的专业反而录取分数都不高，所以给大家说这样一个机会。当然这个是不绝对的，这是一个机会。新增的专业大多数感冒的人不多，所以这也是一个捡漏的机会。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十五
上午九点整。煎熬正式开始，这是敲命运之门的鼓点，是启动门栓的节奏：嘎——嘎——吱。
先闭上眼睛，静静，静静地听，回忆!昨夜猫头鹰叫过没有?叫过，对，一定叫过!缪斯的神谕!昨夜萤火虫提灯出巡，热的夜，焦灼的热的夜，难耐的夏之夜，夜色深邃而奥远，星空神秘而迷幻。
五芒星，是的，我望见了五芒星，在神秘而浩瀚的星空中。那尖角向上的五芒星是我用健康和生命所作的虔诚的祈祷，她是我祈求一生幸福的魔法符号，也是疗救我千疮百孔身心的符号，更是守护我澄明灵魂的符号。
听，阿奥伊德在唱歌，那声音飘渺如荷香丝丝缕缕荡漾，又如夏夜里飘来冬雪下水仙花的芬芳：绿色的裙裾，雪白的肌肤和冬日暖阳的光华。
幸福的青涩年华从那一场雪开始。那一场雪里，那首歌在唱，唱得心儿像水晶球一样晶莹、透亮。哦，雪花飞扬，雪——花——飞——扬——我接一朵在手背，迅速压上手心。
猜，几瓣?
四瓣?琶音;六瓣?颤音;八瓣?震音……。
都不对。化成水了，滑音，零瓣。
“呵呵，米拉扬，等等我。”
“接下来就请好好休息吧，爱丽莎小姐。”闷音，“明天应该还会有更麻烦的事情要处理的。”
“对，现在有更麻烦的事情要处理。”米雷特说。
好长的一张试卷啊，上面爬满了蚂蚁，哦，确切地说，是像蚂蚁一样有着悠久历史的活体字。
热，闷热，电扇也不开。
嘻嘻，我心上现在正爬满蚂蚁，只是，线，我的线索去哪里了?
“把你家长叫来!看看，什么成绩!学校是读书的地方，谁说可以谈恋爱、追女生的?”
“吖——吖……”摩涅莫辛涅是个粗心的女孩子，总记不住要领。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十六
最低位次。
年份。
科目类型。
所在批次/段。
天津。
616分。
9784。
综合。
本科批a段。
天津。
594分。
13777。
2021。
综合。
本科批a段。
天津。
584分。
15712。
2021。
综合。
本科批a段。
天津。
583分。
15939。
2021。
综合。
本科批a段。
福建。
582分。
2673。
2021。
历史。
本科批。
湖北。
582分。
7215。
2021。
历史。
本科批。
江西。
582分。
6761。
2021。
文科。
本科一批。
广东。
578分。
40775。
2021。
物理。
本科批。
安徽。
576分。
13882。
2021。
文科。
本科一批。
广东。
573分。
44882。
2021。
物理。
本科批。
辽宁。
573分。
5721。
2021。
历史。
本科批。
云南。
573分。
9720。
2021。
文科。
本科一批。
河南。
572分。
16090。
2021。
文科。
本科一批。
江苏。
571分。
7260。
2021。
历史。
本科批。
海南。
569分。
15085。
2021。
综合。
本科批。
海南。
569分。
15085。
2021。
综合。
本科批。
湖北。
569分。
30796。
2021。
物理。
本科批。
广东。
568分。
11119。
2021。
历史。
本科批。
湖北。
568分。
31351。
2021。
物理。
本科批。
北京。
567分。
13092。
2021。
综合。
本科批。
北京。
565分。
13403。
2021。
综合。
本科批。
四川。
562分。
9661。
2021。
文科。
本科一批。
福建。
559分。
5564。
2021。
历史。
本科批。
四川。
558分。
48969。
2021。
理科。
本科一批。
贵州。
556分。
10065。
2021。
文科。
本科一批。
湖南。
556分。
35269。
2021。
物理。
本科批。
湖南。
551分。
10641。
2021。
历史。
本科批。
湖南。
549分。
11287。
2021。
历史。
本科批。
广东。
548分。
19690。
2021。
历史。
本科批。
湖南。
548分。
11627。
2021。
历史。
本科批。
重庆。
548分。
11291。
2021。
历史。
本科批。
河北。
545分。
14809。
2021。
历史。
本科批。
重庆。
545分。
38535。
2021。
物理。
本科批。
江西。
544分。
32072。
2021。
理科。
本科一批。
北京。
543分。
17073。
2021。
综合。
本科批。
广西。
543分。
7752。
2021。
文科。
本科一批。
福建。
541分。
32989。
2021。
物理。
本科批。
河南。
539分。
88238。
2021。
理科。
本科一批。
湖南。
539分。
47864。
2021。
物理。
本科批。
安徽。
538分。
48634。
2021。
理科。
本科一批。
辽宁。
535分。
30474。
2021。
物理。
本科批。
山东。
534分。
84459。
2021。
综合。
普通类一段。
内蒙古。
532分。
3658。
2021。
文科。
本科一批。
江苏。
528分。
57906。
2021。
物理。
本科批。
陕西。
526分。
8159。
2021。
文科。
本科一批。
上海。
526分。
10117。
2021。
综合。
本科批。
云南。
526分。
35079。
2021。
理科。
本科一批。
广西。
523分。
26659。
2021。
理科。
本科一批。
上海。
523分。
10776。
2021。
综合。
本科批。
上海。
517分。
12039。
2021。
综合。
本科批。
江苏。
514分。
7
2021。
物理。
本科批。
江苏。
511分。
34488。
2021。
历史。
本科批。
河北。
506分。
81500。
2021。
物理。
本科批。
甘肃。
502分。
8026。
2021。
文科。
本科一批i段。
新疆。
478分。
-
2021。
文科。
本科一批。
黑龙江。
473分。
7874。
2021。
文科。
本科一批a段。
贵州。
469分。
41407。
2021。
理科。
本科一批。
陕西。
466分。
45868。
2021。
理科。
本科一批。
内蒙古。
464分。
20396。
2021。
理科。
本科一批。
甘肃。
447分。
31799。
2021。
理科。
本科一批i段。
黑龙江。
416分。
38341。
2021。
理科。
本科一批a段。
新疆。
405分。
-
2021。
理科。
本科一批。
志愿填报3个途径可以捡漏。
第一个方法，如果分数不太高，300到400分左右的。有一个途径特别适合，尤其是孩子身体条件也比较不错，政审也没问题，那就是定向师范生，千万别忽略了。在专科提前批里边，每个省份都有院校的招生的名额，包括招生的这个计划。在本省教育考试院每年都在公布。每年高考完之后，蝶变志愿上面也会同步你们本省教育考试院的招生数据，招生信息建议大家一定要多关注一下定向师范生的招生数据。
第二个捡漏的地方，如果你是踩线生，参加征集志愿。有很多院校的一些专业会爆冷的，为什么呢?因为谁也不知道，学校包括院校的这些负责人，他也不知道今年的招生计划没人报。985、211也都有招不满的情况，所以他们也都征集。
第一个好处，你可以冲一个好的院校层次。第二个好处，你可以冲一些你想去的城市，尤其是踩线生。本来不够本科的，也可以上本科。本来可以够二本的可以上个一本，这个就是可以捡漏的。
第三个捡漏的地方，就是那些新增的专业，新增的专业有一个弊端，很多家长可能也知道，什么弊端呢，就是没有往年的录取分数。谁都没有的，所以说一旦没有往年的录取分数，谁敢报，那些高分的考生，或者分数本来够的考生，他就不敢报了，不敢报新增的专业反而录取分数都不高，所以给大家说这样一个机会。当然这个是不绝对的，这是一个机会。新增的专业大多数感冒的人不多，所以这也是一个捡漏的机会。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十七
谈被需要的心态
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识?请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
高考题目宁波高考题目及（专业18篇）篇十八
写给未来2035年的那个他。
（适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）。
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
…………。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。