在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
阅读课篇一
雅思阅读文章任务量大，时间紧，所以大家一定要掌握一些雅思阅读快速阅读方法才能更好的适应这些特点。下面雅思就为大家推荐两种雅思快速阅读方法，即略读和寻读。下面是详细内容，供大家参考，希望对大家的雅思阅读备考有所帮助。
想要掌握雅思快速阅读方法，首先我们要解决一个问题，何谓快速阅读?
就阅读方式而言，我们通常分成了精读和泛读两种，精读即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读，这是我们从学习英语以来，老师们最为驾轻就熟的一种方式，他们会带着我们从一篇文章的第一个单词，逐字逐句的分析到最后一个单词，直到把这篇文章分析得是体无完肤;而泛读则要求我们泛泛而读，不必那么精准的理解文章，但是要求广、博、泛、快。而泛读里比较常用的'一种阅读方式就是快速阅读。
快速阅读将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而组或块内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。
没有经过训练的阅读者一般来说一分钟能读100200个单词，而经过训练后一般能达到300400单词/分，而有些个体则可能达到每分钟1000多，在我训练过多学生里，最快的能达到每分钟800字左右。
阅读课篇二
我的家是一个特别的书香家庭。一到我家，你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。
我爸爸是一只嗜睡书虫。【举个例子，我表弟今年2岁了，爸爸妈妈想教他一些有用的东西，他们就叫我背三字经，好让我来教他，当姐姐真不容易呀，还要教人背书！可惜我不敢对我妈这只母老虎发威，只能老实地在老爸边上当一只病猫。我嘴中边念叨着“三字经、三字经”，边在书架上找时】，倒在床上睡大觉的书虫老爸听见了，只见他忽然从床上起来，嘴里还说：“人之初，性本善……”直到背完，他便忽然又倒头就睡起来，他在说梦话。
再说说我妈这一只吃货书虫，她可不像普通书呆子那样，苦读而忘记吃饭，她是边读书边不停地吃。一天，都快吃午饭时间了，我妈还是在边读书边不停地吃蛋糕，我冲老妈说：“这样不停地吃，小心变胖，不好看！”老妈却理直气壮，晃晃手中的书说：“杨贵妃也胖呀！却最得宠呢！看看，书读少了吧！”这三句话把我准备好的一堆给老妈压力的话都硬顶回肚里去了。
那我呢，是一只幽默书虫。有一回，爸爸妈妈在饭桌上告诉我关于我小时候的事，妈妈说我小时候很凶，还弄伤过爸爸，我笑着接过妈妈的`话说：“都说人之初，性本善，谁知道我是不是个人呀！”这一番话，弄得大家哈哈大笑。
您看，我的书香家庭是不是与众不同？
19.文章标题为“感谢阅读”，但是从全文看，作者并没有写出“感谢”来。请你结合文章的内容，为本文重新拟写一个标题。（2分）
20.为了刻画父亲“嗜睡书虫”形象，文章第二段对事情原因的交代啰嗦、累赘，偏离中心，请你用简洁语言修改画线句的内容。（2分）
19.（2分）示例：我的书香家庭
我家的三个书虫。
20.（2分）一次，为了教弟弟背书，我在书架旁找《三字经》（我不停地念叨“三字经”）
阅读课篇三
（一）
1.《郑人买履》选自________，作者________，________（朝代）人。
2.给下列字注音。
①履（ ） ②宁（ ）
3.解释字词。
（1）履（ ） （2）操（ ）
（3）宁（ ） （4）罢（ ）
4.翻译下列句子。
5.这则寓言故事包含了什么道理？
6.请你至少写出两个带“履”的成语。
（二）
1.《刻舟求剑》这则寓言出自《________》，编者是________。
2.为下列字注音。
①坠（ ） ②遽（ ） ③契（ ）
3.解释下列词语。
①涉（ ） ②是（ ）
③遽（ ） ④求（ ）
4.分别指出加粗词所指代的内容。
①其剑自舟中坠于水（ ） ②遽契其舟（ ）
5.翻译句子。
6.这则寓言故事包含了什么道理？
参考答案
（二）1.吕氏春秋 吕不韦 2.①坠（zhuì） ②遽（jù） ③契（qì） 3.①渡江 ②这儿 ③急忙 ④寻求 4.①涉江者 ②代“舟” 5.①我的宝剑是从这儿掉落下去的。 ②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？ 6.世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
阅读课篇四
（袁）绍以臧洪为东都太守。时曹操围张超於雍邱，洪始闻超被围，乃徒跣号泣，并勒所领将赴其难。从绍请兵，而绍竟不听之，超城遂陷，张氏族灭，洪由是怨绍，绝不与通。绍增兵急攻，洪城中粮尽，厨米三升，使为薄糜，遍颁众。又杀其爱妾以食。兵将咸流涕，无能仰视。男女七八千相枕而死，莫有离叛。城陷，生执洪，绍谓曰：臧洪，何相负若是，今日服未？洪据地瞋目曰：诸袁事汉，四世五公，可谓受恩。今王室衰弱，无辅翼之意，而欲因际会①，觖②望非冀，惜洪力劣，不能推刃为天下报仇，何为服乎？绍乃命杀之。洪邑人陈容在坐，见洪当死，起谓绍曰：将军今举大事，欲为天下除暴，而先诛忠义，岂合天意？绍惭，遣人牵出，谓曰：汝非臧洪俦欤？空复尔为？容顾曰：夫仁义岂有常所，蹈之则君子，背之则小人。今日宁与臧洪同日死，不与将军同日生。遂复见杀。在绍坐者无不叹息。
阅读课篇五
①对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家批建筑物，便诞生了《阿房宫赋》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等等传世名篇。于是建筑与文学浑然一体，一并交与读者，阅读由此继续。文学家阅读建筑，在心理与行为上形成与文学的同构。可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同的或是类似的规律，即便我们还读出了许多不同，但我们已经懂得，建筑与文学拥有一个丰富、天然的“共享空间”。
②建筑与文学的构思----
③我们走进香山饭店。欣赏赞美它与山林自然和谐、相得益彰的完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑在瞬间所涌现的建筑构思，便已奠定了日后这座建筑物的价值。贝聿铭先生曾说自己是一个“因地制宜”派，我理解其大致意思在强调建筑与环境的关系。建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思，其实，取决于那个说故事的人真正想要说出“这一个”故事而不是“那一个”故事。即使是现代主义文学所强化到极致的“有意味的形式”，形式依然无法与“意味”完全分解。区别只在于，当一个新的构思形成时，它实际上已完成了“意味”的能指。
④建筑与文学的想象----
⑤建筑师与文学家犹如一双眼睛的左眼和右眼，眺望遥远的澳洲那美丽的悉尼歌剧院。我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。那被大洋州湛蓝的海水映衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家生命中的“酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家，为人类的文化遗产留下了灿烂的鸿篇巨制，填补了人在世俗庸碌生活中的精神空白，而在创造过程中的每一处惊人之笔，每一线灵感闪现，均被“想象”的翅膀所牵引所蛊惑，想象应当是灵感之母。
⑥建筑与文学的'语言----
⑦一部文学作品，无论是炽热还是冷静，都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑，同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言，如果说文学语言已有通常的定义，那么建筑语言究竟是什么？巴黎埃菲尔铁塔的矗立，象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑，第一次全部用钢铁作为建筑材料。在这里，钢铁首先组成了表达所需的最基本的“词汇”，但词汇并不等于语言，词汇必须在加以组合、结构并赋予表达的内容后，才形成语言。也许一千位建筑师使用同样的钢铁作为“词汇”，会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座、如同千万条钢筋铁骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身、以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度，都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望，200年后，埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言，便不断被越来越多的人读懂，成为一种“表现”的典范。
⑧黄土作为词汇时，黄土即是黄土。黄土砌出了窑洞，窑洞诉说着对风沙的避藏和资源的贫乏；青砖筑成了长城，长城诉说着几千年的围困；青砖砌成了炮台，炮台表达着顽强。然而建筑的语言终将超越建筑的功能，成为与人交流的另一种方式。
（作者张抗抗，有删节改动）
10．分条概括建筑与文学相同或类似的规律。（3分）
11．用文中的话回答“埃菲尔铁塔”语言的内涵（1分）
12．赏析第⑧段中画线的句子。（4分）
13．除了文中提到的建筑，请另选一处你熟悉的建筑，结合文本谈谈它的内涵。
（4分）
10、①构思都充分地考虑到其功能和价值的需求。②创作中都依靠想象产生灵感。③都以特有的语言表达对生活的理解和情感。
11、埃菲尔铁塔语言的内涵是“炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量”。或“铁塔说出了他的叛逆和希望”。
12、运用了拟人、排比（工整句式）等手法，写出①建筑材料经过组合、结构之后，会富有建筑语言；②建筑语言会超越建筑功能，成为与人交流的另一种方式；形象生动，富有气势。
13、要求：①要写出建筑特点；②要结合文本；③要写到建筑中透露出的语言内涵。（答案略）
阅读课篇六
分块阅读是看一道题再读相应的内容吗，之前用整体读一遍吗?以下是小编整理的关于考研英语阅读理解分块阅读，希望大家认真阅读!
(1)大致记下第一题的题干信息(不是选项信息);
(2)开始阅读第一段，知道每句话的大致意思;
(3)在第一段或第二段中找到题干信息的出处;
(4)着重阅读出处附近的内容;
(5)看选项(刚才读的内容也不多，再怎么也有点印象吧);
(7)后面几题同理，如果有考查主旨的题型，参见前面考查主旨题型的方法。
(8)如果对一些选项没把握而时间还够的`话，可以再通读一遍全文(如果你分块阅读时读得很仔细的最后通读起来应该比较快)，查漏补缺，当然有些干扰项本来就是无中生有，找不到依据也没办法。
who came up with the name?
谁想出这个名字的?
how did apple get involved?
苹果是如何参与进来的?
siri公司于2007成立，该技术于2010年初作为ios应用程序推出在苹果应用商店推出，为黑莓和安卓手机提供软件。当这个初创企业的首席执行官kittalaus三周后接到史蒂夫·乔布斯打来的电话后，事情发生了变化。
then what happened?
后续进展如何?
苹果首席执行官带着kittalaus飞到加利福尼亚州丘珀蒂诺的家，两人在乔布斯家的壁炉前关于未来科技交流了三个小时。kittalaus说：“他谈到为什么苹果会赢，我们还讨论了siri目前的情况。他认为我们搞砸了它。” 2010年4月，苹果以2亿美元的价格收购了siri，让竞争机型不再可以使用它。但有一个问题，乔布斯并不喜欢这个名字。
why didn’t jobs change the name?
乔布斯为什么不改这个名字?
kittalaus在2011年10月开始为苹果工作，试图说服顽固的乔布斯siri是一个好名字。最终，公司以更简单的理由坚持使用这个名字：没有人能想出更好的。(根据维基百科的说法，这个名字现在也被用来作为“语音解释和识别接口”的缩写)。leslie horn在pc world上说：“因未能找到一个更好的选择，乔布斯也同样对“imac”和“ipod”等产品的命名持中立态度。”但现在看来，kittalaus对siri的看法似乎是正确的。如今，她是流行文化中不可磨灭的一部分，也是其他公司试图超越的标杆。
阅读课篇七
我们都有听说过《胸像》是一个什么样的故事吗?下面是本站小编网络整理的《胸像》阅读题目及其答案，希望对你有用。
①如果安放在纪念馆的胸像忽然说话，定是你永生难忘的经验。回忆起来，那天的事几乎就是如此。
②夏季常有这样的好天气，气温35度，浮云蔽日，海风习习，扛个木架摆在路旁做小生意的人都出来了。有个中国人占了一小段地方，架起他替丘吉尔画的像，他替玛丽莲“梦露西的像，打开一把椅子。你如果坐上他的椅子，他就替你画一张，使你感觉足以与丘翁玛姊并列。
③起初，我没有看见那画家，也没有看见丘吉尔和梦露，我的注意全被一尊胸像吸住。他的两臂，在我们的t型汗衫所及的地方截去。大腿，除去和臀部相连的部位，也就所余无几了。他大概是在一次大手术后变成这般模样。但他完全没有憔悴，完全没有消沉，死去活来的大手术并未断送他的元气和信心。他还年轻，不但胸部肌肉结实，脸上眼里也流露锐气。
④他坐在那里被画。他是坐在自己的轮椅上。那中国画家认真工作，一言不发。一个腰短腿长的美国佬，裤带歪在肚皮上，在旁边跟被画的人说话。那胸像的眼珠在动，胸肌在微微起伏，嘴唇开合，语调清朗流利。那作画的人一言不发，只是抬眼低眉，手不停挥，眼镜的镜片闪闪，纸上的铅笔簌簌，不久，他们就有了小小一圈观众和听众。行人若非特别匆忙，不会不停下看铜像怎样离开大理石的基座，现身街头成为血肉之躯。
⑤失去四肢的青年毫不介意有人看他，他既未兴奋，也不自卑，倒是作画的人有些紧张起来。他正在仔细描绘残缺的部分，他好像为自己的残忍有些不安，说不定还因为他所画的并非丘吉尔而略感羞惭。被画的人频频以自己勃勃的兴致感染他，“画的是全身吗? ”“是，全身。”“对，我要全身，要你把我所有的肌肉都画上去!”我的天!全部的肌肉!
⑥他画得真不坏。他拿着画像让他的顾客欣赏，折叠起来，放进轮椅上的一个袋子里。他依照顾客的指示，颤抖着，从那完好的胸脯上取出钱来。然后，那青年用牙齿操纵一个特制开关，开动轮椅，梦一般地消逝在秋风里。
1.文中第①、③两段中加点的“胸像”分别指什么?(2分)
2.第④段中画波浪线的句子属于 (①场面、②细节)描写，刻画了残疾青年。(3分)
3.结合全文，从形式或内容上任选一个角度，谈谈第⑤段中画线句子的表达效果。(3分)
4.文中的中国画家和残疾青年这两个人物，你更喜欢哪个?说说你喜欢的理由。(2分)
5.生活中像残疾青年这样的人物也不少，请说说他们其中一个人的故事，并谈谈你从故事中得到的启示。(4分)
1.(1)腰部以上的半身人像。(1分)(2)一个失去了四肢的残疾青年(1分)
2.细节 (1分)坦然乐观的人生态度(2分)
3.示例：角度：表达方式：心理描写(1分)表达效果：用“我”这个旁观者的心理活动，赞叹了残疾青年直面人生，坦然正视自己残疾身体的乐观精神。(2分)(还可以从“句式选择”、“标点使用”等方面来谈表达效果。)
4.(2分)(提示：只要能说清楚人物的主要性格，言之成理即可。)
5.人物故事示例：当代“保尔”张海迪，身体三分之二的部位截瘫，但她并没有丧失对生活的希望，克服常人难以想象的磨难，自学成才。(2分)启示示例：面对挫折、磨难、厄运，只有意志坚定，以顽强的毅力努力拼搏，才能使自己的人生焕发出光彩。(2分)
阅读课篇八
①人类需要阅读。人类几千年的创作和阅读，已经成为一种文化传统，一种生活习惯，一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步，生活多么富足，我们依然离不开阅读。
③ 我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”。读书人在过去人们的印象中是羡慕和尊重的对象。人们渴望读书，热爱读书，以读的书多为荣。去年湖北高考文科状元就曾经把《红楼梦》读了不下十遍而成为众人仰慕的对象;古往今来那些著名的政治家、文学家、思想家，哪一个不喜爱读书?而且，那些学有所成者，往往都很注重阅读经典。可是现在，你手上有没有书、你读不读书，并不是人们非常关心的事情。
④传统的纸质书籍阅读，如果是自己的书，会在书上做许多记号，写下许多阅读笔记，那些发黄的纸张会记下你的思想和成长。但是在今天这样一个高度信息化的时代里，我们已然丢失了阅读的耐心。手机阅读的'“刷屏”让阅读速度加快，不想读的可以“刷刷”地跳过去。人们可以天天做读者，还可以发帖做评论员，但长期下去，丧失的是冷静的思考和沉醉的阅读体验，丧失的是做一个有思想分量和生活质量的人。刷屏时代的阅读，在阅读之后的这些遗存全然不见，阅读没有了记忆。
⑤我们丢失了对内容的鉴赏能力。读书并不应该停留在读故事，读故事只是消遣，真正的读书是增加人生的分量。
⑥ 以文学作品为例。美国作家海明威的名作《老人与海，是一部好作品。你可以把它当励志小说读，因为有大家都知道的警句：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”但往深处看，是一个老人的孤独，一个失败英雄的悲歌，那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去，你可以发现小说的语言奇妙、温暖，还发现它有许多象征的隐喻，更发现许多让人琢磨不透的东西。比如，作家常写老渔夫梦见狮子，狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄，这是老人对海的恐惧吗?等等。在这些之外，你还可以读出一个作家伟大的人道主义情怀。老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白，等于在和大海不停地说话，和命运不停地说话，没有激烈的言辞，没有抱怨，没有诅咒，只有卑微的乞求和敬畏，宽容和理解。当你读完全篇，读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时，你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以，真正的阅读会读出更多的东西。
——《人民日报》( 2014年04月16日，有删改)
14.第④段“虚荣心”一词的理解是___________________________。(2分)
15.根据第③段画线句，请你补充一个具体事例。(3分)
16.今天的阅读，到底丢失了什么?请结合上文依次表述。(9分)
17.除上文所述，你认为今天的阅读还丢失了什么?试作简要分析(3分)
18.作者在文中的观点是____________________________________________________(3分)
14. (作为读书人)得到他人羡慕和尊重所获得的满足感和自豪感(2分)
15. 略(3分)
16. (1)我们丢失了作为一个读书人的“虚荣心”。(3分)
(2) 我们丢失了阅读的耐心。(3分)
(3) 我们丢失了对内容的鉴赏能力。(3分)
17. 略(1 + 2 分)
18. 面对正在遭遇的阅读危机，我们仍要坚持传统的阅读。(3分)
阅读课篇九
人说太多的话无非是支配其他人或者掌控着气氛，或者来表达自己的气愤等。要避开有双重意思的话，不能相信的话，不能分辨的话，不能倾听的话。
혹시 자신의 말에 어떤 고칠 점이 발견되었습니까?
或许你现在发现自己的话是什么样了?
아름다운 말로 아름다운 인간관계의 주인공이 되지 않겠습니까?
为什么不用美丽的花称为美好的人际关系的主人公呢?