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一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇一
”问问运河在哪里如此清澈，因为那里有一个流动的水源.“请一起背诵这首诗。看看我们班的大诗人梅瑞泽，他又开始组织阅读了。不要低估阅读经理。只有班上背诵古诗最好的人才能当选。
那天我们背诵了200首古诗，老师说，“为了调查你对古诗的背诵，我们来玩一个飞花游戏。请给我们讲一些华丽的诗句。”听完老师的话，我们都在心里打鼓。每个人都争先恐后地成为第一个，高举双手，因为我们都知道，当我们回去的时候，飞花会让游戏更难回答。但当我回头看梅瑞泽时，他坐了起来，脸上带着微笑，看上去很自信。因为有太多的人举手，老师不能做决定，必须按照学生人数的顺序。然而，一到第16天，每个人都无法将龙取下。老师不得不一个接一个地跳过。老师怀疑地说，“梅瑞泽，你能想出另一个句子吗？”每个人的眼睛都一致地看着他。我们相信他能回答，因为他背诵了我们班上最多的诗，但我们也有点担心。毕竟，大多数带花的诗都是我们完成的。当我们屏住呼吸等待他的回答时，我们看到他自信而亲切地高喊:“谢洛三秋月，可以开二月的花。”全班立即报以雷鸣般的掌声。
当老师要让他坐下时，梅瑞泽又开始说话:“老师，我还能说两个字。”学生们还没反应过来，他又滔滔不绝地背诵了一遍:“停下来，坐在爱枫林之夜”。霜叶在二月开花。””竹子外面有三两朵桃花，春江有一只鸭子先知."“哇，太棒了。”学生们一边称赞一边自发地拍手，心中充满了钦佩。
也因为梅瑞泽背诵了很多诗，老师推荐他参加“青年诗歌大会”。比赛非常困难。他不得不背诵300多首古诗。不仅有小学生，还有初中生。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。然而，梅瑞泽并不害怕，勇敢地接受了挑战。比赛前一周，老师在全班面前检查了他的背诵。为了使它更难，老师检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》和其他文章。他能一字不差地背诵它们。学生们一个个惊呆了。比赛那天，有好消息。梅瑞泽在青年诗歌大会上获得亚军。我们都为他感到高兴，这个名声是当之无愧的。
这是爱诗的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可缺少的一部分。他不仅喜欢诗歌，而且对它着迷。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇二
你怎么也想不到，“上下五千年”是我们班一个同学的绰号吧？他叫朱子宽，个子不高，头发每一根都直竖着，眉角外侧两边有点挂，但笑起来很灿烂。
“上下五千年”是老师给朱子宽封的。每次上课，只要涉及历史内容，无论国内、国外，朱子宽总喜欢站起来引经据典、旁征博引一番。一次，老师随口称赞道：“你还真是个‘上下五千年’，无所不知啊！”从此，这绰号就叫开了。
记得有一次，我、朱子宽，还有何雨晨，我们三人比赛谁说的古代名人多，谁胜就可以获得一个泡芙。我先上场：“武则天、秦始皇、唐太宗……”说完以后，大家帮我记了数，19个，何雨晨报出10个，最后是朱子宽，他竟然一口气讲了30多个，实在是太厉害了，泡芙非他莫属。
“上下五千年”可不仅仅只是报报人名而已。朱子宽在我们班的“十分讲坛”时间里开设了一个“纸上谈兵”的栏目。每期一个主题，讲的都是历史。他站在台上的时候，就像个说书的老师，滔滔不绝。他的“纸上谈兵”栏目还曾经给香港考察团做过展示呢！那期他讲的是二战时期同盟国和轴心国的对抗概况，听说把香港的老师全震住了。
朱子宽平常不爱说话，胆子也不大。可是只要一谈起历史，他就非常自信。这“上下五千年”还真不是虚的。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇三
大家看过《蓝精灵》吗？！知道聪明的蓝精灵聪聪吗？现在我要向大家介绍我的好朋友c像聪聪一样脑子转得飞快的杨欣琦。
20xx年5月22日，杨欣琦约我去她家写“六一班级联欢会”的主持稿。
一到她家，她就将我“拖”入卧室，进行分工。她坐下后，一边插入u盘，一边认真地对我说：“你写主持稿，我做ppt！”“ok！”我爽快地回答。
我俯下身，坐在书桌前，打开台灯，打算把杨欣琦上午写的稿子接下去，可一看到张琰宁要唱的歌曲《mylove》，我就一下子没了头绪！因为对于这首歌，我没有任何了解，我转过身，望着杨欣琦，“小杨，我不会写啊！”“啊？”她诧异地转过身，惊讶地看着我。她顿了片刻，挠了挠头皮，抿了抿嘴唇，用指尖敲了敲电脑桌，皱着眉头思考了三秒钟后对我说：“可以这样写：看了郑焱心的ppt展，大家也该让耳朵工作一下了吧！请欣赏，由我们班的摇滚音乐王-张琰宁为大家带来的《mylove》。”“好主意！”我兴奋地大叫，然后就将这段话原原本本地写在主持稿上。
在接下来的10分钟时间里，我和小杨讨论着，协商着，又写下了好多个节目之间的串稿词；其中，不少节目我连听都没有听到过，看也没有看过，如：朱鹏伟的小号表演《山丹丹那个红艳艳》。杨欣琦虽然也不了解，可她挠挠头，盯着钢琴看了一会儿。突然，她高兴地说：“世界上有许多乐器，可没有哪个乐器比小号更适合演奏《山丹丹那个红艳艳》了，现在就来听听吧！”
就这样，我们两个在很短的时间内就完成了今天的大任务，大家都十分开心，很有成就感。瞧！这就是我的好朋友杨欣琦！！她的脑子转得多快呀，好的创意总是层出不穷！！
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇四
俗话说，这个校园里到处都是卧虎藏龙。哪一个没有很好的功夫？我不知道哪个班有精通国画和泥塑的美术工匠。如果她称之为第二，没人敢称之为第一，第三个相距万里。
这种生活非同寻常。皮肤像水一样白，脸像仙女一样英俊。
这个人，最好画水墨画。这只纤细的手握着一支毛笔，好像是上帝的帮助。手臂悠闲地在白纸上摆动，墨线像一股水流一样光滑，像珠宝一样完美无瑕。在这一点上，她翻遍了所有的钢笔，拿出一支，睁大眼睛仔细地看着它，然后她才愿意画它。在等待他的画之后，他仔细地看了看这幅画，发现所有的人物都栩栩如生，有一种超自然的精神。看着它的人会说它很棒。如果这个人听了这话，他的脸上会出现笑容，他的心里会感到非常高兴。
这没什么技巧，更奇怪的是这个人的思维非常独特。
有一天，杨尊师教我们雕刻中国古代建筑的墙壁，并列出一组图片。这个人看着其中一张照片，他的眼睛突然闪烁。有一会儿，门徒们都开始雕刻，但他们都是一样的直墙和硬瓦。杨尊氏见了，不由觉得其无趣。突然，杨尊师喊道:“看看于的作品。”余吓了一跳，慌了眼，低声说:“吓死我了！”我看见桌子上有一面墙。这堵墙原来是一堵云墙！墙壁的线条曲折，不同于别人雕刻的墙壁，都表现为一条直线。更妙的是，这个人竟然在墙上开了两扇小巧可爱的圆窗。相比之下，别人雕刻的厚墙更糟糕。许多人称赞并模仿了云墙。谁知道呢，这个人在墙上又加了一两层瓷砖，仔细看了看，又仔细修改了一下。再看一遍，然后拿着刻刀去换。完事之后，那人轻轻起身，快步走到杨尊师面前报告。当杨尊时看到它，他充满了赞美。他暗自高兴，但他的脸涨得通红。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇五
水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，粉嫩的嘴唇，黄皮肤，这就是我的妈妈。她有一个神圣而又伟大的职业——医生，她每天在我们家自己开的卫生室里忙活，我每天都可以看到她那忙碌的身影。
我的妈妈非常敬业。她每天都是5点钟起床，先把卫生打扫干净，然后就开始忙活了，无论白天还是黑夜，刮风还是下雨，她总是随叫随到。记得有一次，那是凌晨两点钟，有一个大叔吃坏了肚子，实在撑不住了，就来打针。妈妈赶快把他扶进来，给他输上液，一直到他输完液，妈妈才去休息了。早上8点钟，我看到妈妈的眼睛里布满了红血丝，一脸的疲倦。
还有一次，有一个没满月的新生婴儿要输氧，他们不能到家里来，只能让妈妈去他们家输，那时正好大雨倾盆，雨都下了一天了，路上也不好走，妈妈就顶上雨衣去给他们输氧。回到家后，妈妈变成了一只“落汤鸡”。第二天早上，妈妈就感冒了，但她还是坚持在店里忙。
我妈妈就像一头老黄牛，每天都辛勤地工作着，为人民服务着，为了让我有更好的生活，她还带病工作，我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
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一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇六
我们班上有一位男生，他个子矮小，皮肤黝黑，性格开朗，喜欢阅读写作，脑袋虽小，可是里面蕴藏着许多许多智慧，我们称他是“祖冲之”。
他特别喜欢数学，在我们班上是名副其实的“数霸”。许多我们觉得难以攻破的难题目在他面前都是“开胃菜”，小眼睛轱辘转两下就解开了。
我们的“祖冲之”在数学竞赛场上就像一位手持利剑的先锋，一路披荆斩棘。在一次全省奥数比赛上，他以傲人的成绩拿下了全省竞赛的前十名，这可为我们班打下了一片绚丽的荣耀江山啊！
他性格开朗，平时友好待人。他是去年新转来的同学，刚到班上时，没出两天就和同学们相处融洽打成一片。若有同学向他请求帮助，他一定竭尽全力，但如果是捣蛋或者恶作剧，他严厉阻止。特别是有同学碰到难一点的题目向他请教时，无论花多长时间他都会向同学一一讲解。不愧是我们班的“小老师”。
除此之外他还喜欢阅读写作，若他喜欢什么样的书，他一定想方设法的去借阅，如果借不到，他就刨根问底向别人打听清楚在哪儿买的书，为了那本书他会毫不犹豫动用“小金库”，若是钱不够他还会向别人借钱去买回来，再去捡废品或做一些家务活等挣钱还买书的钱。而写作是因为他每次认真阅读完一本书以后，会用本子来写这本书的读后感，并且还写得丰富多彩，栩栩如生。
你们一定很好奇他他是谁吧？透露一点信息，他是我们幸运星作文补习班的汪宇贤，大家有空来我们幸运星认识一下吧！
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇七
我的爸爸是一个及普通的人，他没有出众的外表，超群的智慧，却是一个负责的好爸爸。
记得小时候，爸爸把我捧在手心里，如珍似宝的疼爱我，从未打过我一下，也从未骂过我半句，连说话都对我充满溺爱。今年暑假，我去爸爸所在的工地住了一个多月，发现爸爸真的好不容易。
爸爸没有文化，书只读到小学五年级，他为了看懂图纸，每天晚上都自学到很晚，就这样每天起早摸黑拼命的干。有时为了工程进度连吃饭都不准时了，有几次甚至于忘了吃午饭。爸爸就是这样工作了六年，为我和妹妹挣了六年的学费和生活费。
一天，爸爸很晚回来，手上多了一条骇人的伤口，我心疼极了，赶紧帮他包扎。我问他：爸爸，你疼吗?但爸爸显示出不在乎的神情，好像只是被蚊子咬了一口似的，他随口答道爸爸不疼。说着，又回到书桌前看工地上的施工图纸了。
又一天，天气十分炎热，爸爸到楼下去洗澡，过了好长时间还不上来，原来爸爸流了大量的鼻血，差点昏过去，还好妈妈及时发现，不然后果不堪设想。但在刚止住鼻血时，他还是执意要去清点仓库里各种管道和零件的数量。当爸爸回来的时候，我发现，细密的汗珠布满了他的额头与鼻尖，我的心好像被针猛地扎了一下似的，心疼心疼的，上前关心的问：爸爸，你累吗?爸爸转过身去，对我说：爸爸不累，你放心。听完后，我一下子扑在他怀里，说：我知道你是为了我们这一家子而劳累，可你也不能没日没夜的干呀!爸爸拭去我的眼泪，说：我真的不累，你只要管好自己学习，在家听奶奶的话，我就放心了。
一转身，爸爸又拿上了安全帽，走了出去。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇八
不一样的“琛哥”
在步入初中的第一个寒假中，我收获了许多：在语文的诗海里遨游；在数学的世界里荡漾；在英语的字母间玩乐……这一切令我十分充实，不过，在我眼里，最大的收获还是结识了不一样的“表情包”。
临近开学，难免有些紧张与忐忑，为了“解压”，便在空闲之余约了几个好友一起谈天喝茶放松放松，这其中，便有“表情哥”马琛。
胜！”此时的表情哥发挥的潜力，使得他的表情格外丰富，两只眼睛因过于兴奋眯在一起，一张嘴绽放出一个烂漫的笑容，两排牙齿齐齐地排列着，再加上脸上的一颗痣，这样子使得我一下子联想到了一个古代人物――媒婆。
又经过几番“厮杀”，我们便收起扑克，准备休息一番，此时阳光正好，我三人喝着龙井，谈论寒假中的趣事，正在兴头上，闫吉盛忽然道：“明天就是我生日了！我可是在双鱼座的第一天出生的！”我感到惊奇：“是吗？我的生日也在19号，不过是下个月了，而且我是双鱼座最后一天出生的！”真是“酒逢知己千杯少”，我与闫吉盛正谈得起兴，却没有注意到一旁的马琛眼中燃起熊熊的八卦之火。“呔，经过本道长的一番掐算，竟隐隐看到了你两人身上紧密相连的姻缘线，日后肯定会……嘿嘿！”马琛一脸高深莫测，扮起道长来还真有几分像：他双目紧闭，一条眉毛挑起，口中念念有词，可还没等他说完，闫吉盛已经抡起拳头向前冲：“马琛！你这江湖老骗子给我站住！”“唉，小友如此凶相，恐日后会招来血光之灾啊！”马琛一边闪避，一边又“一本正经”地开起玩笑来，惹得我笑得直不起腰来，一下午的美好时光，便在同学之间的嬉笑中过去了。
这，就是我们班的“表情哥”马琛，一改往日的绅士形象，他既是扑克高手，又是一个“八卦婆”，他还是一个开心果，为我们带来无限的欢乐！
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇九
我的外公，他长着圆圆的脸蛋，一双黑溜溜的眼睛，高挺的鼻梁，脸上布满了小溪似的皱纹。外公虽然已经老了，但是他像一个永远长不大的孩子。请你听我说一说吧。
第一点：贪吃！外公是一个名副其实的馋鬼。有一次我发现外公鬼鬼祟祟的上街，走两步就东张西望。我立刻跟踪外公，不知走了多久“崇山峻岭”才来到目的地。我一看门牌，差点晕过去-----竟然是“肯德基”！外公进去了，我也跟了进去。哇！我差点吐血：外公竟然在吃鸡腿，真可以称得上是狼吞虎咽。看外公那狼狈相，像是几天没吃东西了，连骨头都舔的津津有味，差点没把手指也吃了。
第二点：贪玩！有一次，外公缠着我去公园，为了不使他老人家生气，我只好答应了。到了公园，外公硬拉着我去游乐坊，我只好服从命令了。到了那，我跟外公说：“您到外面等吧！”外公说：“不，我看着你玩！”说完，马上拉我进去。到了里面，外公又用命令的口气说：“去跳跳床，快！”我只好上去。外公见我上去后，脸上浮起了一丝“狡黠”的笑，立马也上了跳跳床。刚开始他只是看我跳，最后终于“爆发”了！外公用尽全身的力气，使劲的跳，还在那不停的笑。被外公这一跳，跳跳床的绳子都松了，有些孩子甚至被吓哭了。我呢？摔的连走也走不了。外公足足跳了一个小时，简直破了世界纪录。
开学五年级分班后，我便认识了好几个朋友，虽不是同一个班的，但我还是感到很快乐。其中我印象最为深刻的是我右手边的同学——艾佳怡。她是一个活泼开朗的女孩，善于交谈，微笑常常挂在嘴边，还时不时跟人开玩笑。她长着一张圆圆的脸蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁还有一张能说会道的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张美丽的脸蛋，从中泛起了一阵慈祥感。
她待人很好，刚开学的时候，她用很客气的语言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交个朋友吗？”“当然可以。”我被她的热情感化了。接下来，我们每一节下课的时候都聊天，聊着聊着，竟然不知不觉地聊起了未来的事情。从聊话当中我的知她原先是四（2）班的同学，她热情，活泼，而且读起书来很有感情，很多人都很敬佩她。她不仅待人很好，而且还乐于助人。无论别人遇到什么困难，只要是她力所能及的事情她就帮。开学的第二个星期很艰苦，我每天要收作业，值日，捧作业，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我这样忙，收作业她就帮我收了，原本乱到满桌都是作业的桌子，被她的巧手一弄，干净到连“垃圾”都没有。她宁愿耽误自己的早读时间，也要去帮助忙碌的我，我回来一看，怎么那么干净，脑子里打满了无数个问号。她在旁边说：“一会儿帮你拿作业上去吧！”我只能说谢谢，心里却暖暖的。我认识的这个好朋友，是上天赐我的礼物，她是我学习的榜样。她是谁？她就是艾佳怡！
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十
站在旋转木马前，记忆的枷锁突然被打开。那最温柔的记忆席卷着内心最纤细的铭脉。
记忆中好象总有一抹身影，始终挥之不去，是你吗？是你这个在我记忆刻下永恒的刀疤的你吗？每次想起你，为什么脑海里总会浮现得很多、很多关于你的记忆？一定是你，我印象最深刻的你，我最爱的你。
在一个微风轻抚的秋天，我认识了你。
在一个细雨绵绵的春天，你离开了我。
这是不是所谓的命运。
我总是这样，凝望着在旋转木马上尽情欢笑的孩子，他们是快乐的，那么单纯释然。直到音乐停下来，我才迈进我的世界。即使我并不想离开。
记得那时，我很喜欢坐旋转木马。因为旋转带来不一样的愉快，更因为那是你我重要的回忆。我们几乎天天都是在旋转木马上度过。
那时我天天牵着你的手，到公园去坐旋转木马。你就站在栅栏前看着我一圈一圈旋转，旋转，我依稀记得你满脸灿烂与笑容。小的时候，我问你，为什么你总是在旁边看却不坐上去呢？你告诉我，你想成为一匹旋转木马，让我爬上你的背，带我在风雨中翱翔。
有一次，音乐停了，我从旋转木马上下来，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牵着我的小手，走在温暖的雨中。我看见你手中的伞不断偷偷地往我那边偏，后来，你半边身体都湿了。
雨，好几天没停过。那次以后我不再坐旋转木马了。
现在我长大了，更不坐旋转木马，怕人笑话。这么大个人了，还坐什么木马啊！我开始像你一样看着坐在旋转木马上的.孩子旋转，旋转。似乎也明白你为什么喜欢这样做了。
时间像装在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。渐渐的，对你的印象淡了，似乎已经忘了。
有一次，我走在路上，一间店名吸引了我。它叫“旋木”，很奇怪吧。我走了进去，店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌，飘进我的耳朵，穿透我的心。
“拥有华丽的外表和绚烂的灯光。
我是匹旋转木马身在这天堂。
只为了满足孩子的梦想。
爬到我背上就带你去翱翔。
我忘了只能原地奔跑的那忧伤。
我也忘了自己是永远被锁上。
不管我能够陪你有多长。
至少能让你幻想与我飞翔”
爷爷，身在天堂的你，你感受到吗？
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十一
一提起我家的小霸王，我的脑海里立刻就出现了一个圆圆的小脑袋，一张白里透红的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，那红红的小嘴巴，除了爱吃糖外，还总爱往上翘。别看她长得乖巧，可脾性，却实在有点霸道。
星期六上午，妈妈去了外婆家，家里只剩下我和小霸王。做完了作业，我便拿出一张白纸，准备画一幅课文画。谁知被小霸王看见了，她立刻把纸一把抢了过去，大声嚷嚷：我也要画！我也要画！说完，还真拿起了铅笔，装模作样地画了起来。没办法，我只好重新拿出一张白纸。
不多一会儿，我就描好了线条，刚拿出油画笔想涂色，没想到又被小霸王抢了先。你瞧，她手里拿着油画笔，还直冲我做鬼脸呢。真气死人了！
干嘛总跟我抢？我忍不住大声嚷道。
就要抢！好家伙，嗓门比我还大。
把油画笔先给我用用，好吗？我只好低声求她。
不给，不给，就不给！她可得意了。
怎么办呢？咦，有办法了，看着她那撅起的小嘴，我突然想起了治她的绝招。
这位小霸王是谁呢？告诉你吧，她就是我的妹妹玮玮。妹妹虽然霸道，可在我眼里，却不失为一个天真活泼、惹人喜爱的女孩。我爱她我的妹妹，我家的小霸王。
瞧，他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相，说不上英俊潇洒，貌若潘安，但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋，小小的眼睛，也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故，下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材，高个的身段。整体来说略显成熟稳重。
讲性格，这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时会显得有些孩子气（毕竟是新来的嘛），略带稚气。就如我们数学考试时是他监考，我们在那里埋头苦思冥想，大挥手笔，而他呢，却在我们座位之间的狭窄之处进行蛙跳练习，这一蹦、一跳、一转身，继续再来这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉，可谓是大煞风景之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时，班级打成一片实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势，从作业上着手准备增加作业，这可是正中下怀，我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的火爆声，呐喊声立即烟消云散。
其老师还有一大特点，即是他的言语方面。风趣幽默则是其一，每当我们回答问题之后，考卷讲评之时或表现极好之处，老师曰：好，没错就是这样，不错不错。或云对，好极了好极了！这些都是他的专用话语，当然只差申请专利了。
以上几点是我对实习老师的肖像，性格，语言经研究后所得出来的结论。对了，还漏了一点。这位实习老师姓陈，不详其名，我们尊称他为陈老师。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十二
有很说起我熟悉的人多很多，在这里我要说的是我的班主任——刘老师。
刘老师对我们每个学生都非常了解。记得我刚转学来到这个班时，对周围的一切都很陌生，刘老师一有空就和我聊天，在一次次的谈话中，我喜欢上了她，有刘老师的关心和鼓励我很快适应了这里的一切!学习也有了很大的进步!从不知不觉中融入了这个集体。
刘老师是一个对工作非常认真的人。一次，我们开家长会，爸爸单位加班去不了，他就打电话和我爸爸交流看法，他真正做到了对每一个同学负责。
更让人佩服的是他不会特别优待成绩好的同学，也不放弃学习落后的'同学，她把我们班管理的非常好，她爱我们，我们更爱她。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十三
有很说起我熟悉的人多很多，在这里我要说的是我的班主任——刘老师。
刘老师对我们每个学生都非常了解。记得我刚转学来到这个班时，对周围的一切都很陌生，刘老师一有空就和我聊天，在一次次的谈话中，我喜欢上了她，有刘老师的关心和鼓励我很快适应了这里的一切!学习也有了很大的进步!从不知不觉中融入了这个集体。
刘老师是一个对工作非常认真的人。一次，我们开家长会，爸爸单位加班去不了，他就打电话和我爸爸交流看法，他真正做到了对每一个同学负责。
更让人佩服的是他不会特别优待成绩好的同学，也不放弃学习落后的同学，她把我们班管理的非常好，她爱我们，我们更爱她。
我们班有许多我熟悉的同学，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的个子;一张圆圆的脸;五官还算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一条长一厘米的疤，听说那是他小时候淘气摔破的。虽然他很淘气，但是他非常聪明。
记得有一次课间我对他说：“我好想玩跷跷板啊!”他一听连忙从铅笔盒里拿出橡皮当做跷跷板的底座，又拿出尺子当跷跷板的板面。我目视着他做的小型跷跷板，问他这个跷跷板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指，放在跷跷板的一端，又邀请我也把手指放在跷跷板的另一端，我一压，他一翘，他一压，我一翘，我们玩着、笑着，高兴极了。
不知不觉地上课铃声响了，我和阮小二连忙把尺子和橡皮送回了老家-----铅笔盒。虽然我们现在不再是同桌了，但是每当想起跟阮小二坐同桌时发生的事，我的脸上总会浮现出灿烂的笑容。
她，是我很熟悉的一个人;她，是一个乐于助人的人;她，是一个热爱学习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发，漂亮极了!
她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。
在人民路旁，有一家餐厅，那是我妈妈和大姨妈开的，因为饭菜可口，价格便宜，这几年来，生意很红火，这可多亏了我那能干的大姨妈。
星期天，我到餐厅去了。
我才做了一会儿作业，就听到了“噔!噔!噔!”的脚步声，一听到这熟悉的脚步声，那么急，那么快，我就知道，准是大姨妈买菜回来了，我马上拉开门，只见大姨妈拎着大包小包直往厨房跑，到了厨房，对服务员说：“快，快点，择菜，洗菜，今天还有订桌呢!”大姨妈边说边帮忙着一起择菜，一起帮妈妈配菜。
中午到了，客人们陆续来了，四个包厢都坐满了客人，大厅里也安排了座位，妈妈忙招待客人，我看见妈妈的手中那菜单上写满了密密麻麻的字，我看着都眼花缭乱。大姨妈四个锅子一起上，那个锅子烧着红烧肉，那个锅子蒸着咸鱼，那个锅子烧着梅干菜,另一个锅子有青豆，那么多的菜，大姨妈那么有序，她毫不忙得手忙脚乱，当给一个锅下油时，她的另一只手去另一个锅翻炒菜;当给一个锅放菜时，她的另一只手去另一个锅掀开锅盖。大姨妈在炒菜时，那火苗犹如淘气的孩子四处乱窜，“呀!火苗!火苗!这会烧到头发的!”可她镇定自若，不停地翻炒着。一盘盘菜端了出来，我看看从我身边端过的菜，盘盘“红红绿绿”，让我馋得垂涎三尺!忽然，客人跑出来大声喊道：“老板娘，刚才烤的“杂鱼”蛮好吃的，再来一盘!”
我望着这大汗淋漓的大姨妈，心中产生了钦佩，大姨妈做事干脆利落。
这就是我熟悉的人—大姨妈。每当想起大姨妈，我的耳边仿佛响起了锅与碗的交响曲。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十四
我的爸爸个不高，看起来有点肥，戴着一副金边眼镜，爱穿运动服、爱散步、爱看书，最主要的是勤奋好学。
前段时间，爸爸在网上看到有卖理发用品的，他很喜欢理发，所以订购了一套。从此爸爸经常给我和妈妈的头发修修剪剪。有一天，爸爸看着我说：儿子你的头发有点长了，不如用我心爱的工具帮你理发好吗?我说：好吧，但是你要让我看电视。这是爸爸拿出工具盒，里面有推子、花剪子、剪子，夹子，大小梳子..我坐在凳子上,爸爸把围布围到我的脖子上,盖住全身,只露出脑袋。爸爸拿出电推子说：我先给你搜搜边。只听见嗡嗡的电推子在我头上嗖嗖的响，头发像雪花一样飘落下来。这时我的脖子直缩，像只小乌龟。爸爸拿出花剪子开始修修剪剪，不停地围着我转呀转。过了很久，我说：爸爸，还了吗?坐的我屁股都疼了。他兴奋地说：快了快了，再坚持一会儿就ok了。爸爸在我的前后左右不停地观察，而后又是一番修剪。最后爸爸又累有自豪的说：大功告成，快去照照，太帅了。这时全家人都高兴的笑了。
每当爸爸给我和妈妈理发时都很有成就感，因此更加勤奋好学，爸爸真是我学习的好榜样。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十五
在我多姿多彩的成长中，我经历了很多事情，但在我的记忆中，我永远忘不了那个真诚的阿姨。
我还记得有一次期末考试，但是那天，我开始发烧。我在小区的马路上走的时候，隐约看到指针指向7:40。我该怎么办？快考试了，但我还在小区！就在我着急的时候，王阿姨骑着电动车从我身边经过。她看到我，奇怪地问：“你怎么不去上学？”我向姨妈说明了情况。阿姨二话没说，叫我赶紧上车。上了电动车，看到阿姨脱了一件外套递给我。我奇怪地问：“你在干什么？”阿姨笑着说：“你不发烧吗？多穿点别冻着。更何况我开了好久车，天很热。”阿姨给我穿上衣服。这时候，我看着这个普通的阿姨：她乌黑的头发在阳光下闪闪发光，真诚的眼睛里闪烁着助人为乐的光芒，温暖的大手抚摸着我的肩膀。“走！”阿姨一声令下，我们跑到学校，风在吹，我却没觉得冷，阳光仿佛更温暖，照耀在我的心上。
到了学校，我脱下阿姨给我的衣服，阿姨却挥挥手：“不，你比我更需要。”心里感慨万千：多么真诚的阿姨，这么乐于助人。她又冲我笑了笑，上了电动车，走开了。走进学校，一股真挚的暖流涌上心头。
真诚胜于千言万语。阿姨的好感动了我，阿姨真诚的心感动了我，让我明白了成长路上的真诚。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十六
我的家里有一只“狐狸”，她就是我的妹妹。她长得又瘦又小，眼睛大大的`，像两颗黑珍珠。可是，别看她体型小，这只“小狐狸”的手里可以偷走好多东西呢。
就说上个星期天，我们刚从外面回到家来，爸爸刚把一袋子东西放在地上，“小狐狸”就拿起一袋子东西往主人房跑去，像老鼠一样快。我们刚开始觉得没什么不对劲，过来一会儿，“小狐狸”还没出来，我觉得不对劲了，正准备开主人房的门的时候，“小狐狸”突然走了出来，她看见了我，一脸慌张的表情连忙关上门，说：“姐姐，你不能进来！”“为什么我不能进来？”“我有秘密！”我觉得奇怪，但是我还是把门推开了。我一看主人房，我的天呀，一袋子零食都被“小狐狸”吃光了，一袋零食也不剩。“小狐狸”就在一旁暗暗笑。
哎，家里有了这只“小狐狸”，零食全被她吃完了。但是，她狡猾、调皮又可爱，我还是很喜欢她。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十七
我最熟悉的人有很多：爸爸、妈妈、哥哥、老师……但是我最熟悉的人是我的爸爸。
爸爸不高不矮，一般高。不胖不瘦，中等身材。爸爸很喜欢穿白色衬衫，衬衫的衣领上还系着黑红相间的领带。爸爸有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副大眼镜。一张宽厚的`嘴，高高的鼻梁。爸爸的爱好很广泛，尤其是很喜欢球。只要一有球赛，爸爸就会打开电视机看球赛。爸爸晚上也在看呢！爸爸的文章水平也是相当的高，有时候会上报纸，有时候会上单位的发表栏。爸爸早出晚归，上班非常辛苦，有时候早上五点半就起床了，有时候我睡着了爸爸才回来。爸爸有一颗好学的心，现在他还在进修本科。爸爸还经常出差，每次出差后还把地方的特产带了回来，有时候还会在出差的地方帮我买一些学习用品回来。
我喜欢我的爸爸。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十八
我有一个朋友，他眉毛长长的，像两条虫子，眉毛下还有一双黄豆大的`小眼睛，还有一张可爱的小嘴，我就叫他“森森”。
有一次，开家长会，老师让我们到学校等家长，这时，森森对我说：“要不我们一起留在学校吧，肯定很好玩！”我就和他一起来到了楼下的大广场，我们还看见一个同班同学，我们就找了一张小桌子，一起写作业，写完后，我们玩起了游戏“捉人”。第一次我来捉，他们一个跑东，一个跑西，我就去捉森森，我越跑越快，把他赶到了死角，他无路可走，就说：“游戏升级为打地鼠”。听到这句话，他立刻坐下来，我就捉不了他，等我去捉其他人了，他又站起来，直到第三次，他不能坐了，我又把他赶到死角，他又说：“游戏升级为三字经”，他就这样，不断的升级，搞的我没办法，我只好认输。
你们说，森森，是不是机灵的让人没有办法呢？
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇十九
陈艺珂是我从学前班就开始认识的朋友了，她是一个文静，喜欢笑的女生，那白里透红的脸蛋上有一对大大的眼睛，鼻子不是很高，但跟她那张红润的小嘴搭配起来，简直无可挑剔。
陈艺珂心灵手巧，是我们班的麻花高手。劳技课上老师叫我们编麻花绳，我拿着三条细细的邹纸犯愁了：这可怎么编啊，又没胶水？一旁的陈艺珂看见了说：“这还不简单，我来教你。”说着，拿起我的邹纸在头上打了结，便熟练得编了起来。只见她的手指忽上忽下，欢快地跳跃着，纸绳在她手里上上下下飞舞着，我被她轻盈的'动作给迷住了，正看得出神，却听见陈艺珂说：“好了！”一条漂亮、结实的麻花绳就编好了。我也拿起邹纸学着陈艺珂的样子编了起来。我眼睛紧紧地盯着纸绳，两手仔细的一上一下，几个回合下来，累得我手酸脖子疼。一抬头却发现陈艺珂眼睛并没有看纸绳，而是在看风景，可手上却没闲着，她手里的麻花绳也越来越长...
看来麻花高手的这个称号可是名不虚传呀！
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇二十
教学内容：
人教版小学语文五年级下册第七组习作。
教学目标：
1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点，收集人物典型的事例和相关材料。
2．引导学生借助生动鲜活的具体事例，恰当地运用细节描写和动作，语言，神态等描写方法写人，突出人物某一方面的特点。
3．在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯。
4．培养学生习作交往的能力。
教学重点：引导学生借助具体事例，恰当的运用动作，语言，神态等描写方法写人，突出人物某一方面的特点。
教学难点：把握并突出人物某一方面的特点。
教具准备：多媒体课件话筒。
教学时间：40分钟。
教学过程：
一、谈话导入。
师出示话筒，问：这是什么？（生答：话筒）一般来说哪种职业的人离不开它？（生答：歌手，主持人）那这些人有一个非常突出的特点是什么呢？（生答：唱歌唱得非常好。）那好，今天老师就拿着话筒给大家唱一首《为了谁》，（老师深情的唱，学生静静地欣赏。）唱完，师接着问：老师歌唱得怎样？（生说：唱得很好）那好，这就是老师一个鲜明的特点。今天，我们的习作就是写一个特点鲜明的人。（老师板书题目）。
二、明确目标，打开思路。
1．准确审题。
让学生快速浏览第七组习作，看看编者给我们布置了一个什么任务？
2．引导学生理解题目。
（1）习作对象：一个印象深刻的人，人物特点鲜明，体现于音容笑貌举手投足（行为举止）之中。选人的范围：这个人可以是熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。
（2）习作要求：运用写人方法，写出人物某一方面的特点。（特点包括：性格，爱好，兴趣，习惯，特长）。
（3）修改要求：合作评一评，改一改，使人物的特点更加突出。
3．引导：从三年级开始，我们多次练习写人，对于写人，我们一点也不陌生，那写好这篇文章--写一个特点鲜明的人，关键是要做到什么呢？（生答，老师归纳：a、选准人物。比如说班上的某某同学性格温和或者说爱跳绳还是溜冰溜得好等等给你印象深刻，你就选择写他。b、选准事例。就是能突出他某一特点的真实的事情，当然写事情一定要写清楚。c、用准方法。比如说写具体事情的时候，就要把当时人物的语言、动作、神态、心理活动等写出来。
4．让学生拿出笔和本子，把老师唱歌时的情景写出来。老师说一句，同学们接着写。
老师用左手拿起心爱的话筒，情不自禁地……。
教师巡视，个别指导。要求写好了就举手。
5．修改。
写好的同学上台读出来，然后全班同学看着习作评评，他的习作哪里有问题，哪些地方写得好。对大家认为写得好的地方老师给予鼓励。（1--2）。
三、拓展延伸。
运用写人方法突出人物某一方面的特点。写《一个印象深刻的人》。
四、板书设计。
印选准人物（性格、爱好、兴趣、习惯、特长）。
象
深选准事例（真实的事情，写清楚）。
刻
的
人用准方法（外貌，语言，动作，神态，心理活动）。
一个特点鲜明的人五年级第七单元大全（21篇）篇二十一
我熟悉的人是我的妹妹，她叫陶心悦，她眼睛大大的，水灵灵的，脸圆圆的，脸蛋上白里透着红，红里透着粉，可爱极了。再说她的`头发吧，短短的，像白雪公主一样，她的性格很奇怪，有时像个“女汉子”，有时像个“乖乖女”，有时又很娇气。
她“女汉子”时，真是势不可挡，记得一次，她和她哥哥生气吵架时，她像一头牛一样，死死的追着她哥，嘴里还不停的喊：“姐!快帮我拦住他!”让我哭笑不得，有时心里还想，“这比我家的电视还搞笑!”
她“乖乖女”的时候真是太可爱了，一次，我拿出我画的小人，觉得它太可爱了，求我给她画，我实在招架不住她的“可爱绝招了，就给她画了，画完她高兴的走了。
她娇气时，让我头疼啊!一次，我们一起玩，我问她：“玩捉迷藏?”她说：“不好。”……就这样一天，我们什么也没玩到。
我古灵精怪的妹妹啊，真叫我头疼，可谁叫她是我妹妹呢?我一定要做好姐姐，为她树立起榜样。
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