作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文需要一定的技巧和积累。小编为大家准备了一些优秀作文的案例，希望可以给大家带来写作的灵感。
高考常用句型（优秀16篇）篇一
迷你杜宾犬活泼、开朗、强壮。行走的姿态昂首阔步，美国的犬迷们为此非常喜爱。19前，在德国地区的这类狗曾是默默无闻的品种。虽然外形有点像杜宾犬小型犬类，但与其没有遗传上的任何关系，因形态似鹿，故又名小鹿犬。
目录历史简介训练要点性格形态特征收缩展开历史简介。
因形态似鹿，又名鹿犬。原产德国，在许多近代名画中都有其风采，现已普及欧美各国。体型娇小，被毛短硬，光华，颜色有黑褐色和黄褐色，其中颊，唇，下颚，咽喉部，前肢下半部和后肢内侧处呈黄褐色。体高25~30厘米，体重3~5千克。头盖略园，吻部细长，耳大，直立，眼呈椭圆形，色黑明亮。前肢直立，后肢结实。尾跟高，尾直立，常断尾。该犬活泼好动，行动敏捷，被人们广泛用作玩赏。迷你犬的外形像极了英国玩具狗，不过若仔细审视，可以发现前者尾巴，但是自尊心相当强烈，避免用过度严厉的口气责备它。虽然它不嗜吠叫，但警觉性仍然相当。迷你杜宾犬产生的几世纪前，小型杜宾犬(德语为梗类)就已经出现在德国与斯堪的那维亚地区。1895年，设立了德国笃宾犬俱乐部，接着迷你杜宾犬就得到了公认。19，迷你杜宾犬传入美国后，深受当地人的宠爱。1929年，在美国成立了迷你杜宾犬俱乐部。
训练要点。
训狗迷你杜宾犬有如下6条须知要点：（1）多给迷你杜宾犬予爱抚：在教育中多给予爱抚，以增强情感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护，还能使她有安全感，特别对有恐惧不安的犬。此时，主人抱抱她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。（2）不能溺爱迷你杜宾犬：犬要在家庭中生活，必须教养她遵守“家规”，但这些都要通过对她进行严格的教育才能实现。因此在教育过程中，对犬不能过于溺爱，否则她学不会忍耐，在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。但不妨在自己家中，按照喜欢的方式去进行严格教育。（3）培养“劳动”欲望：培养犬本能所萌发的“劳动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。为了提高这种欲望，可以给她东西叼咬拿取，并同她一起玩。另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事情，然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平，她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心，同时也会影响今后的“劳动”欲望。（4）天资差别：在教育中应注意犬的品种不同、性格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的犬通过教育都可以达到“杂技演员”的水平，所以对犬也不能要求“过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志，也要接受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。（5）服从心：教育犬时，不能只是采用简单的报答式，即让她做动作，完成后给与物质奖励。而要用人的意志，即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使她高兴。食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到服从口令的程度，她也就了解人的心意。所以对人能基本上顺从的犬，即使教她比较难的'动作，她也能理解完成。同时也能提高她的服从心。（6）交朋友：做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事，需要细心观察分析她的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须不耐心、自制能力强，还必须对犬有更多的爱心、才能更好地去教育她。
性格。
迷你杜宾犬的警戒心很强，且聪明、忠诚。虽然体型小巧，却非常的勇敢，是很好的家庭犬。抓老鼠也很厉害。迷你杜宾犬是特殊的品种，走路的姿势昂首挺胸，充满着生气勃勃的表情。
形态特征。
头部]迷你杜宾犬的头盖窄小，头的尖端细，头顶平坦。咬合呈剪状，上齿和下齿紧密重叠；鼻子和被毛的颜色很协调。鼻口部力强，整体上和头部很相称。[耳]迷你杜宾犬的耳朵尽量小，耳根高的品种比较好，有直立耳和垂耳。美国和别的国家则把这类狗的耳朵切剪呈尖形。在英国是禁止断耳的。[眼]迷你杜宾犬椭圆形的眼睛，大小合适，呈黑色。[身体]迷你杜宾犬的体型呈四方形。胸部很宽阔，背部直，腹部向上深入。[被毛]迷你杜宾犬的被毛短而平滑，且具有光泽。毛色以巧克力色，黑，蓝为底色，搭配黄褐色斑纹或红色的系列。被毛为黑褐色，则为典型的迷你杜宾犬。唇、颊、胸、下颚、喉部、前足、后足、脚跟及尾下侧周围都是黄褐色。比较优良的品种，则为胸部没有白毛的犬类，但若有白毛，则使其不超过硬币大小。[四肢]迷你杜宾犬的前肢直，后肢肌肉很发达。[足部]迷你杜宾犬的足部短而圆，足爪紧握，爪呈暗色。[尾]迷你杜宾犬的尾根高。尾巴被切短，成断尾。[身高]迷你杜宾的身高为26至30厘米。
高考常用句型（优秀16篇）篇二
朋友说：我存在，并不仅仅意味着我活着，而应拥有生命质量；如果失去了生命质量，我选择死，就像安乐死一样，是一种值得尊重的结束方式。在某种程度上，我同意她的看法，但有一个前提，那就是：这种选择死亡的方式是基于严肃的思考并能给生命带来升华，至少，它是对生命尊严的一种维护。我讨厌那种遇到些许压力就结束生命，这是逃避。更有甚者，以自杀作为要挟手段。这种人了结的是生命本身，而不是带给他们的痛苦。
挫折和愤怒是一种痛苦。结束它的最好方式是给痛苦一个去处，而不是给生命一个归处。（《中国青年报》4月11日冯雪梅）。
高考常用句型（优秀16篇）篇三
1非学无以广才，非志无以成学。（三国・诸葛亮・诫子书）。
2纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参）。
3粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（明・于谦・石灰吟）。
4风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（明・顾宪成）。
5风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策・荆轲刺秦王）。
6烽火连三月，家书抵万金。（唐・杜甫・春望）。
7浮云游子意，落日故人情。（唐・李白・送友人）。
8辅车相依，唇亡齿寒。（左传）。
9富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子・滕文公）。
10感时花溅泪，恨别鸟惊心。（唐・杜甫・春望）。
11工欲善其事，必先利其器。（论语・卫灵公）。
12苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮）。
13姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐・张继・枫桥夜泊）。
14孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唐・李白・送孟浩然之广陵）。
15古人学问无遗力，少壮功夫老始成。（宋・陆游）。
16古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）。
17故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子）。
18黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐・王昌龄・从军行）。
19回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（唐・白居易・长恨歌）。
20会当凌绝顶，一览众山校（唐・杜甫・望岳）。
21祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）。
22羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（东晋・陶渊明・归园田居其一）。
23疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书・王霸传）。
24几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐・白居易・钱塘湖春行）。
25己所不欲，勿施于人。（论语・颜渊）。
26兼听则明，偏信则暗。（宋・司马光・资治通鉴）。
27剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（五代・李煜・乌夜啼）。
28鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋・司马光・资治通鉴）。
29江流天地外，山色有无中。（唐・王维・汉江临泛）。
高考常用句型（优秀16篇）篇四
暗恋只得这一个定理。。。。。。。
我知道我又犯了一个很愚蠢的错误，我爱上了他，一个陌生人。。。。
我记得个一日下午放学，天空落起雨，而且越落越大。。。。我中意看雨，就好似我中意篮球一样，空气中有一种同病相怜的味道。我坐在舞台中间，望住篮球场，有一个人系篮球场上打波。。。。我知道，个一刻。。我爱上左他。。。。
即使对于他黎讲，我只是一个陌生人，但是他对于我黎讲。。却是3年的思念同埋痛苦。因为，我知道即使我系他身边出现过无数次都好，我平庸的`外表并不可能会在他记忆中留下一丝印象。。。。。。不是每一只丑小鸭都会变天鹅！而我尼只青蛙永远都吾会变成公主。。。。。
高挂天上比美星象。
为你拍掌没有妄想。
瞻看井上虽极神往都只属偷看。
当青蛙找到纵天梯。
只可惜两掌却欠缺幼细。
捉不到你的无瑕跟高贵。
担不起那金币攀不过那高堤。
虽找到了金币都沾上了污泥。
只好等待转世。
他那高尚比美天亮。
为你拍掌定会更响。
登对声量笑着同唱小娃极憬仰。
若纯属童话却这么像我。
青蛙的结果快要给道破。
怎么这己经明知的结果。
不过我仍会默默爱你----------rain。。。。
我永远都吾会吾记得你个日系雨中的一切。。。。。。。
暗恋不等于想接近你~~~~~~~~~~~`。
高考常用句型（优秀16篇）篇五
1我说，您刚说的那句话其实不能那么理解。然后我方获得有了解释权，这句话的意思从此由我方决定。此方法的根基是，鉴于人类语言的模糊天性，一切用语言表达的观点都可以说成已被误读，即所谓文字障眼法。
2您的观点(就算没有被误读，但)未必就适用于某给定的范围，至于什么范围我方可以自定义。比如可以举出反例(或个案)此方法的基础：鉴于人类思考和探索模式的特质，所有的研究都会有客观局限性。
3您的观点有偏见存在。太正常了，因为所有的研究都存在主观局限性问题，研究者无法看到他视野之外的情形。此时我方甚至不需要举例子，只要痛击其问题研究范围即可，注意可能会诉诸无知或跑题，慎用。
4此观点的出发点涉及利益分割，目的不纯。基础：所有的参与方都有社会属性，也就免不了利益问题(不管和当下讨论的问题如何风马牛不相及)。比如一切研究都有赞助方，一切探索活动都多少免不了有利益目的，一切社会问题的讨论都会涉及权利的划分。这种说辞有时候威力相当可观，通过暗示对方有利益私心，可能会明显激起对方及围观群众的情绪变化，其程度问题的社会化水平正相关。
高考常用句型（优秀16篇）篇六
i.习作要求：
刘洋同学是初中二年级的学生，他的数学成绩不太好，他很需要你的帮助。请你根据所给的`提示，以魏薇的名义用英语给他发一封电子邮件。
提示：1.告诉他学好这一科并不难，但学习方法很重要。
2.根据你自己的体会给他提几条建议(不少于三条)。
3.鼓励他坚持做下去，并祝愿他进步。
ii.习作：
iii.总评：
本文是写一封电子邮件，是日常生活中十分常用的一种写作形式。本文作者一开头就分析了对方存在的问题，然后提出了三条具体的建议，最后鼓励对方努力学好数学。全文整体结构很好，内容表述也比较准确，条理清晰，但用词上有一些问题，应引起注意。
高考常用句型（优秀16篇）篇七
一是学着模仿。模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。对学生来说，我们应该积极提倡模仿和借鉴范文。模仿名家名作固然很好，但毕竟好遥远。模仿同龄人写作更能培养写作兴趣、提高写作水平。
二是有成就感。成就感就是让学生感受到成功的喜悦和荣耀，就是把学生的作文公开发表。文章的发表能让学生的习作得到更多人的认可和欣赏。此时不用老师、家长的督促，学生自然会萌发写作的欲望，他们的写作兴趣自然会大增，作文水平也会大大提高。
阿基米德曾说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”同学们尽量动手写吧!
公众号：雏鹰展翅高飞翔。
高考常用句型（优秀16篇）篇八
8.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
10.劳动是一切知识的源泉。——陶铸
11.所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
12.在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
14.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
15.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
高考常用句型（优秀16篇）篇九
1.非学无以广才，非志无以成学。
2.辛苦一年，受益一生。
3.笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
4.再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
6.这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。
7.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
8.努力是成功之母。—―塞万提斯。
9.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
10.成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
11.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
12.苦难是人生的老师。——贝多芬。
14.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
15.一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
16.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
17.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
18.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
19.一天过完，不会再来。
20.有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
21.十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
22.成功之因，在于不屈不挠。——荷兰谚语。
23.六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。
24.学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
25.只要路是对的，就不怕路远。
26.点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
27.金无足赤，人无完人。——谚语。
28.辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
29.前途是光明的，道路是曲折的。——毛泽东。
30.点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
31.心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
32.决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
33.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
34.今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。
35.一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误;一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。
36.机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会;有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。
37.十年磨剑三日锋;数载人生在其中。
38.逆境中的勇气是光辉的。——渥尔那尔右。
39.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋。
40.不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
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高考常用句型（优秀16篇）篇十
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
上联：勤奋努力战高考，今朝苦读迫在眉睫！
下联：披荆斩棘获胜利，明日前途光辉一片。
上联：鹏飞九天，方知不是檐下燕雀；
下联：龙腾四海，才懂莫做淤高鱼虾！
上联：年年岁岁忆往昔十年寒窗苦；
下联：暮暮朝朝望今时百日征前途。
上联：龙游浅水只为今生路坦荡；
下联：翔霸九天意在当世展雄才！
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
上联：苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；
下联：师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：厚积薄发，十载寒窗迎战高考；
下联：光阴似箭，万年太久只争朝夕。
上联：各界精英大展宏图夺英魁；
下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
上联：点点心血勤育英才厚泽九州；
下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿高原。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不将肝胆有恨。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生时不将傲骨休怜。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不将傲骨可怜。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生时不将傲骨有愁。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不将傲骨有成。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生时不因傲骨有知。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不因小我是空。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不将本色有恨。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年不将傲骨可求。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：醉里生年难将假意有恨。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：励精图治有豪情在老去。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：励精图治有高才于大笑。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：励精图治有豪情在广进。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：艰苦奋斗有豪情在远去。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：厚德载物有青山同老去。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：闻过则喜有高才于大醉。
上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战。
下联：学陶侃之惜时付出必有回报。
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年。
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
上联：壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨。
下联：众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露。
下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔。
下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
上联：冬去春来好景年年有。
下联：辞旧迎新成绩步步高。
上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门。
下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦；
下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
上联：各界精英大展宏图夺英魁；
下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；
下联：报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；
下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
上联：求学不惧风霜雨雪；
下联：报国还须诚信忠良。
上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者；
下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业；
下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。
上联：携一缕春风伴一窗明月颐和苦读当属我；
下联：抱万种情思翔万里云天华夏风流要争先。
上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健；
下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。
上联：青春多壮志鹏程万里登绝顶。
下联：人生需奋斗翱翔九霄击云端。
上联：励志笃学求古今智慧。
下联：厚德敦行做中华栋梁。
上联：学无止境何处是境；
下联：生逢其时贵在惜时。
上联：卧薪尝胆风华岁月添壮笔；
下联：披荆斩棘艰苦历程着华章。
上联：意志为犁耕耘知识沃土；
下联：美德似水润泽你我心田。
上联：物华天宝看此处钟灵毓秀；
下联：人杰地灵是我等卧虎藏龙。
上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂；
下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。
上联：为自我为将来谁言辛苦；
下联：比学业比收获莫做逃兵。
上联：世纪风时代潮敢担重任；
下联：师生情父母意学会感恩。
上联：求学不惧风霜雨雪；
下联：报国还须诚信忠良。
上联：吃得苦中苦；
下联：方为人上人。
上联：宝剑锋从磨砺出；
下联：梅花香自苦寒来。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：你追我赶誓夺第一。
上联：冬去春来好景年年有；
下联：辞旧迎新成绩步步高。
上联：一路风雨前程磨砺意志；
下联：半载苦乐同享铸就辉煌。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：厚德载物携梦想而抚凌。
上联：争雄顶峰勤砺剑；
下联：笑傲高考勇夺魁。
上联：摘星高远志，挑战艰难志高远；
下联：应考平常心，发挥极致心平常。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：细研七科争佳绩；
下联：勤磨一剑展雄风。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露；
下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
上联：天造我才必有用；
下联：人生梦想终能圆。
上联：送祝福不忘感谢恩师；
下联：庆元旦牢记备战高考。
上联：书壮志，向高远，欣诸生笔底波澜涌；
下联：开先河，创合格，祝母校明天锦绣呈。
上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；
下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；
下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：轻舒笔底风云，天生我才必有用；
下联：细写卷面春秋，心想何事不能成。
上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；
下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁。
上联：庖丁解牛久练而技进乎道；
下联：荀子劝学博学则青出于蓝。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：你追我赶誓夺第一。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖；
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦；
下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
上联：九载寒窗，小试身手抖素质；
下联：一支稚笔，初展才华赞江山。
上联：今日考场争魁，志存高远扬文字；
下联：他年社会折桂，德尚诚信闯海天。
上联：各界精英大展宏图夺英魁；
下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：点点心血勤育英才厚泽九州；
下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿高原。
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；
下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年；
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝；
下联：苦尽甘来捷报片片暖人心。
上联：勤磨一剑展雄风；
下联：静看满天生傲骨。
上联：勤磨一剑展雄风；
下联：喜看三山舒壮志。
上联：勤磨一剑展雄风；
下联：苦尽三杯收明月。
上联：勤磨一剑展雄风；
下联：闲看三山生霸气。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：鸟语花香容光焕发。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：鸟语花香精神抖擞。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃；
下联：鸟语花香风流倜傥。
上联：自强不息怀壮志以长行；
下联：厚德载物携梦想而抚凌。
上联：自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦高苦；
下联：今朝圣杰皆我辈，一朝笑傲方为人上人。
上联：争分夺秒只为真心无悔；
下联：博学强识愿作狭路英雄。
上联：勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；
下联：我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿高原。
上联：信心、恒心、专心，用心备考；
下联：定力、毅力、精力，全力而为！
上联：夏去秋来望日出之时习文；
下联：寒窗苦读待高考之日争辉。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；
下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
上联：唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；
下联：一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：泰山虽高，犹有攀到顶上之日；
下联：高考虽艰，必有凯歌胜利一天。
上联：水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦；
下联：锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门！
上联：水滴石穿，十年寒窗终有报；
下联：学海泛舟，长风破浪会有时。
上联：书读十载，明朝一鼓作气；
下联：剑指六月，今生青春无悔。
上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；
下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；
下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：十二年出工不出力，怎换来成功二字？
下联：三百日立志难立行，岂能有进士一人！
上联：舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；
下联：天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
高考常用句型（优秀16篇）篇十一
1.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
2.高三是集体战斗与个人成就的时期。
3.自信是成功的先决条件。
4.积一时之跬步，臻千里之遥程。
5.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
6.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
7.健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
8.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
9.有高水平的集体，才有高水平的个人。
10.心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
11.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
12.不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
13.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
14.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
15.作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
高考常用句型（优秀16篇）篇十二
庆元旦牢记备战高考。
笑傲高三。
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃。
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
苦尽甘来。
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄。
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
师生同喜。
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新。
披星戴月紫竹宁岁岁登高。
勇登书山。
点点心血勤育英才厚泽九州。
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
我本英雄。
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师。
天道酬勤再现辉煌王者风。
舍我其谁。
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。
万木争春春在何处但将今夕放眼量。
天南海北。
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开。
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
奋发图强。
自强不息怀壮志以长行。
厚德载物携梦想而抚凌。
向名校进军。
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩。
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
乐在其中。
梅花香自苦寒来。
熬头喜在汗水中。
备战高考。
六十同窗同甘共苦拼搏从此时。
十二春秋风雨兼程成败在今年。
美梦成真。
怀揣大学美梦迎接新年号角。
彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
自强不息。
辞乙酉难忘闻鸡起舞。
迎丙戌仍需刺股悬梁。
壮志雄心。
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾。
风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
前程似锦。
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
志存高远。
一路风雨前程磨砺意志。
半载苦乐同享铸就辉煌。
上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志;。
下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。
上联：起笔有珠玑杏坛霸气;。
下联：挥毫成锦绣王地雄风。
构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;。
下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;。
下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪;。
下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。
构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附;。
下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。
构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;。
下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。
上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;。
下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;。
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;。
下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。
上联：驰骋直奔千里远;。
下联：翱翔必指九天高。
构思立意：对考生的`希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问;。
下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。
构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。
上联：下笔千言凝湘水十里;。
下联：出门一笑待桂子三秋。
构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去;。
下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。
学习如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。
贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名。
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
今朝灯火阑珊处，何忧无友。
它年折桂古蟾宫，必定有君。
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占鳌头，舍我其谁?
高考常用句型（优秀16篇）篇十三
(1)斑竹：湘妃竹。舜的妃子娥皇和女英，舜死后在湘水上啼哭，眼泪洒在竹子上，竹竿上都生了斑纹。唐刘禹锡《泰娘歌》：“如何将此千行泪，更洒湘江斑竹枝。”
(2)比翼鸟：传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀，所以一定要两只鸟在一起才能飞。比喻夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”
(3)碧血：常与“丹心”连用，歌颂为国捐躯者的忠贞。元郑元佑《张御史死节歌》：“孤忠既是明丹心，三年犹须化碧血。”
(4)长城：南宋将领檀道济自称为“万里长城”，后以此称能抵御敌人入侵的英雄人物。宋陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”
(5)采薇：殷朝末年，周武王伐殷，孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。唐王绩《野望》：“相顾无相识，长歌怀采薇。”
(6)长亭：古代驿站在路上约隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息送别。后“长亭”成为送别之地的代称。宋柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”
(7)尺素：语出古乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”后为书信的代称。宋秦观《踏莎行》：“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”
(8)登高：重阳节有登高习俗。唐王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
(9)东山高卧：东晋谢安辞官隐居东山，后指隐居。唐李白《梁园吟》：“东山高卧时起来，欲济苍生末应晚。”
(10)杜康：传说杜康(字仲宁)发明了酒，后以此作为酒的代称。三国魏曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康。”
(11)东篱：语出东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。后多以“东篱”表现归隐之后的田园生活或闲雅的.情致。宋李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”
(12)寒食：节日名，清明节前一天或两天。传说晋国介子推隐居山中，晋文公用烧山之法逼他出来做官，介子推不出被烧死。晋文公为纪念介予推，在其死亡之日禁止举火，只吃冷食。该节由此而来。唐韩翃《寒食》：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”
(13)汗青：古时字写在竹简上，先用火烧竹简，使其干燥，叫“杀青”;因烘时竹简出水如汗，故又叫“汗青”。后指书稿、史书。宋文天样《过零丁洋》：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
(14)红豆：南方的一种植物，又叫“相思子”。古人常用以象征爱情或相思。唐王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝;愿君多采撷，此物最相思。”唐温庭筠《新添声杨柳枝词》之二：“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?”
(15)画眉：西汉张敞夫妻恩爱，曾为其妻画眉。后以此形容夫妻相爱。唐朱庆馀《近试上张水部》：“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?”
(16)金乌：传说太阳里有三足乌。后以“金乌”作为太阳的代称。唐韩愈《李花赠张十一署》：“金乌海底初飞来，朱辉散射青霞开。”
(17)连理枝：连生在一起的两棵树的树枝，比喻恩爱夫妻。唐白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
(18)劳歌：在劳劳亭送客时唱的歌。劳劳亭旧址在南京，是古代著名的送别之地。唐许浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”
(19)楼兰：楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使，后傅介子出使西域，计斩楼兰王。故“楼兰”常代指边境之敌。唐王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐李白《塞下曲》：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”
(20)梦蝶：也称“化蝶”。战国时庄子有一次做梦，自己变成了蝴蝶。后比喻做梦、梦幻。宋陆游《闲游》之三：“困卧幽窗身化蝶，醉题素壁字栖鸦。”
(21)青鸟：传说汉武帝七月七日在永华殿祭祀，忽有一只青鸟从西方飞来，东方朔说这是因为西王母要来了。后以此为传信的使者。隋薛道衡《豫章行》：“愿作王母三青鸟，飞来飞去传消息。”唐李商隐《无题》：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
(22)三径：西汉末，王莽专权，刺史蒋诩辞官隐居，在园里竹阴下“开三径”，只和羊仲、求仲两人相交。后以此代指隐士居住的地方。东晋陶潜《归去来辞》：“三径就荒，松菊犹存。”唐白居易《欲与元八卜邻先有是赠》：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。”
(23)桑榆：传说太阳落在崦嵫，日影照在桑榆树上。以此比日暮，后比喻人的晚年。唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”唐王勃《滕王阁序》：“东榆已失，桑榆非晚。”
(24)射天狼：天狼，星名。古人以为主侵掠。后以“射天狼”比喻打击入侵的异族。宋苏轼《江城子•密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
(25)双鲤：古人寄信，将信结成双鲤形状。古乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。”后因此将其比作书信。唐李商隐《寄令狐郎中》：“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。”“双鱼”同义。唐李白《赠汉阳辅录事》：“汉口双鱼白锦鳞，令传尺素报情人。”
(26)黍离：语出《经•黍离》，东周大夫路经西周故都，见其满地禾黍，遂有宫室宗庙毁坏之叹。后以此表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。唐许浑《登洛阳故城》：“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳?”
(27)商女：语出唐杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”商女即歌女。后以此为不顾国家兴亡而醉生梦死的典故。宋王安石《桂枝香》：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”
(28)投笔：东汉班超年轻时，以替宫府抄写公文为生。他曾投笔感叹，要效仿傅介子、张骞立功异域，取爵封侯。后指弃文从武。唐骆宾王《宿温城望军营》：“投笔怀班业，临戎想顾勋。”宋辛弃疾《水调歌头》：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。”
(29)阳关：阳关，古关名，今甘肃敦煌西南。唐王维《送元二使安西》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”后谱成送别之曲，名《阳关曲》。唐李商隐《饮席戏赠同舍》：“唱尽阳关无限叠，半杯松叶冻颇黎。”
(30)折柳：汉代京城习俗，凡送远客，都要送到长安东面的霸桥，并折柳枝相赠。后指送别。唐李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”
(31)折腰：陶渊明因不愿为五斗米而向乡里小儿折腰，遂辞官归隐。后喻指屈身事人。唐李白《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开颜?”
高考常用句型（优秀16篇）篇十四
花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
高考常用句型（优秀16篇）篇十五
51、学而时习之，不亦乐乎。(论语学而)。
52、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)。
53、往者不可谏，来着犹可追。(论语微子)。
54、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)。
55、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)。
56、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)。
57、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)。
58、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语子罕)。
59、人谁无过?过而能改，善莫大焉。(论语)。
60、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)。
61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)。
62、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)。
63、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)。
64、一张一弛，文武之道。(礼记杂记)。
65、大道之行，天下为公。(礼记礼运)。
66、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)。
67、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)。
68、独学而无友，则孤陋而寡闻。(礼记杂记)。
69、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)。
70、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。(礼记礼运)。
71、同声相应，同气相求。(易经乾)。
72、仁者见仁，智者见智。(易经系辞上)。
73、物以类聚，人以群分。(易经系辞上)。
74、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)。
75、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原离骚)。
76、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原离骚)。
77、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原渔父)。
78、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。(屈原涉江)。
79、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。(屈原涉江)。
80、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原涉江)。
81、尺有所短，寸有所长。(楚辞卜居)。
82、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。(楚辞卜居)。
83、其曲弥高，其和弥寡。(宋玉对楚王问)。
84、尽信书，不如无书。(孟子尽心下)。
85、生于忧患，死于安乐。(孟子告子下)。
86、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)。
87、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)。
88、人有不为也，而后可以有为。(孟子离娄下)。
89、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)。
90、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)。
91、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(孟子尽心上)。
92、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)。
93、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子梁惠王下)。
94、持之有故，言之成理。(荀子非十二子)。
95、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)。
96、青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子劝学)。
97、不积跬步，无以至千里。(荀子劝学)。
98、吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)。
99、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)。
100、知己知彼，百战不殆。(孙子兵法谋攻)。
8.在诉说思念的古诗词名句。
9.伤感古诗词名句集锦。
高考常用句型（优秀16篇）篇十六
1.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
2.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。
3.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
4.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
5.不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
6.不为失败找借口，要为成功找方法。
7.面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
8.学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
9.积一时之跬步，臻千里之遥程。
10.自古雄才多磨难。
11.勿将今日之事拖到明日。
12.十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
13.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
14.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。—―裴休。
15.为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!
16.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
17.今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。
18.模拟的意义在于如何走下去。
19.再冷的石头，坐上三年也会暖。
20.即使现在，对手也在不停地翻动书页。