作为一种文学形式，优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。推荐大家多读一些优秀的作文范文，从中体会和理解优秀作文的特点和技巧。
声音的联想（优质12篇）篇一
我家常常传出“喵喵”的声音，你猜是谁发出来的?哈哈就是我家活泼机灵的小猫咪，它有着尖尖的耳朵，红宝石似的小眼睛，圆溜溜的脑袋，白白的绒毛真像一堆雪。
早上，太阳公公一出现，“喵喵喵”我就听到小猫咪在对我说：“小主人，小主人快醒一醒!”我便迅速地穿好衣服走到客厅。我刚坐了下来准备吃早餐，便又听到“喵喵喵”的声音，好像是在说：“小主人，小主人给我吃点，我还没有吃呢!”于是我又给它准备了一份。
中午，我一回到家，猫咪马上向我奔跑过来，好像是在说：“小主人，小主人，你终于回来了，快来和我一起玩吧!”我俯下身子摸了摸它的头说：“小猫咪乖，等我作业做完了再陪你一起玩。”我坐在书桌前写作业，小猫咪又跳到我的手边，“喵喵喵”好像在说：“小主人，小主人，快点写，写完就可以陪我玩了!”
晚上，我准备关灯了，“喵喵喵”小猫咪好像是在说：“晚安，小主人。”
听，“喵喵喵”多动听，这就是我家活泼可爱的小猫咪。
声音的联想（优质12篇）篇二
”呼呼呼呼^v^风姐姐走来了，它仿佛在对山雨说：“山雨妹妹，姐姐来了，来迎接你们了”“吧嗒吧嗒^v^雨滴弟弟也作出了回应，仿佛在说：”姐姐，你的声音真好听！^v^^v^叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着，好像在说：“哇，好多姐姐，欢迎！”
似乎是看到各位的到来，山雨姐姐开心地唱起了歌：“哗哗哗哗”，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来，好像在给山雨姐姐伴奏，作为礼物送给大家！天空渐渐亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家挥手告别，雨滴弟弟也离开了。大自然的一切，变得勃勃生机。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着，仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水欢快的歌唱着，伴着这清新的一切。
哇，这大自然的歌声，是多么动听；我认真地倾听，这大自然的一切多美妙。
声音的联想（优质12篇）篇三
听见了花开时的旋律。
听见了，雍容的牡丹在花蕾乍开的那一刹那，她的生命，漾起了一生中最美的旋律：
听见了，荷花开了，为她的生命，画下了最美的一笔：
听见了，秋菊在寒风中孤傲地绽开冰冷的容颜：
听见了，梅在飞雪中实现承诺：
声音的联想（优质12篇）篇四
1、打开电脑，在桌面上找到计算机，点击鼠标右击，找到管理点击进去。
2、找到设备管理器，查看声卡是否正确安装，安装不正常显示的是感叹号。
3、查看右下角是否有将声音给关闭或者是调整到最小声音，关闭了是打叉的.显示。
如果是硬件的问题就要送去维修店修了，自己是修不好的，除非你懂电脑维修。
声音的联想（优质12篇）篇五
寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍了大地的每一个角落。灿烂。
的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给整个世界带来了无穷的。
希望。
春天是个美丽活泼的花仙子，它驾着祥云，使原来冷冷清清的世。
界顿时变得热闹非凡，不信，你听！天刚破晓，就能听见窗外，一群小鸟正在练习唱歌，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，瞧着声音多动听啊！它们仿佛是在歌颂这美好的一天。春雨姑娘悄悄的来到了人间，那毛毛细雨，“沙沙”地飘落着，像是无数的春蚕在吐银丝。再看雷公公，它把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。“轰隆隆，轰隆隆”，这声音，一听就知道是专业鼓手。
春天的声音是动听的，春天的色彩更是丰富多彩的。
你瞧！春天是一位伟大的画家，这下它用手中神奇的画笔画下了那青青的山谷。你看，刚被春雨洗浴过的青山很是迷人。整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕一缕地缠住它的腰间。温暖的阳光将每片草叶上的雨滴，都变成了一串串的五彩珍珠。远处，那清澈见底的湖水更是迷人。走近一看，一片片桃花瓣落在那平静的水中。湖边的杨柳树的背影倒映在水面，一阵微风吹来，湖面上波光粼粼。可真是美极了！花丛中，五彩缤纷的蝴蝶在一朵朵野花上栖息、玩耍，真是过着仙子般的生活。
春天还是个插花能手，它悄悄地来到人间，把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，你瞧！那一片片油菜花，嫩黄嫩黄的，布满了整个大地。走过去一闻，“恩，还透露着一点儿淡淡的余香呢！”那由稠密的绿叶衬着的喇叭花也慢慢地开了出来。远远望去，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的，还有红中泛着点白的……真是数不胜数。
声音的联想（优质12篇）篇六
1、如果电脑没声音，请先检查电脑桌面右下脚任务栏里是否有声音控制图标(小喇叭);如果有这个图标说明声卡安装在电脑上是没有问题的。
2、然后用鼠标左键单击这个声音控制图标，会出现声音音量调节开关控制窗口，查看是不是将音量调节到最低，是不是勾选了静音。
3、没声音的时候很多都是要么将声音调到了最低，要么是勾选了静音，导致了电脑没声音。
1、如果电脑桌面上找不到上面的音量控制图标，可能是驱动问题。
2、进入开始---设置--“控制面板--声音和音频设备”命令，打开“声音和音频设备属性”对话框。
3、把“将音量图标放入任务栏”这一项选中，然后在“程序事件”栏中单击其中一个程序事件(如程序出错)，再选一个声音种类，然后看右边的“预览”按钮是否为黑色。
4、如果为黑色，则声卡正常，故障原因可能是系统音量太小，或设置了静音，或音箱故障。
1、如果“设备管理器”窗口中没有声卡选项，且声卡是集成声卡。
2、接着重启电脑，进入bios程序。然后检查bios中周边设备选项是否设置为“disabled”。
3、如果是，将其更改为“enable”即可。
4、如果设置“enable”还是没用，则可能是主板声卡电路损坏，只能拿去维修了，维修声卡电路即可。
声音的联想（优质12篇）篇七
一、检查声卡、音箱等设备是否毁坏,连接是否常,是独立声卡,将声卡取下来,清理主板插槽,再插上,插紧。
二、右键单击“我的电脑”--“管理”--“服务和应用程序”--“服务”,在右窗格将windowsaudio有设为“自动”。
三、右击“我的电脑”-“属性”-“硬件”-“设备管理器”,展开“声音、视频和游戏控制器”,右击声卡(下边那一串字符和数字就是你的声卡型号)—属性-常规-设备用法-选用“使用这个设(启用)”-确定。如没显示声卡,是你声卡坏了,换个独立声卡。
四、看在展开“声音、视频和游戏控制器”下的.声卡,前面有黄色的“?”号,说明缺声卡驱动,有“!”号,说明机内的声卡驱动不适合使用。要记下声卡型号。原声卡驱动不用删除,会在装新驱动时被覆盖;如果想删除,可右击声卡-属性-驱动程序-卸载-确定。
五、到驱动之家、中关村在线、华军等网站下载声卡驱动,下载驱动一要看型号,二要看适合不适合你的系统使用,三要看该驱动软件公布的时间,最新的未必适合使用,可多下载几个,挑着使。
六、下载的驱动软件一般有自动安装功能,打开后,点击即自动安装。不能自动安装的,解压后备用,要记下该软件在磁盘中路径,如d:。打开“硬件更新向导”,去掉“搜索可移动媒体”前的勾,勾选“从列表或指定位置安装”---“下一步”,勾选“在搜索中包括这个位置”,在下拉开列表框中填写下载的声卡驱动文件夹的路径(如d:)---“下一步”,系统即自动搜索并安装你指定位置中的声卡驱动程序。
七、用驱动精灵装声卡驱动。
1、从网上驱动之家下载“驱动精灵”,下载后打开,点击“dri”解压安装。
2、开机上网,打开驱动精灵,在界面中选“驱动更新”-点选”完全更新”。
声音的联想（优质12篇）篇八
我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时，嗞--嗞--的声音。我仿佛听见有人在叫我：“喂！小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了！”我赶紧穿上衣服。又听见爸爸洗脸时水哗啦--哗啦--的'声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂！小花猫，快来洗脸吧！”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当--当--的声音，我才感觉到肚子空空的。我仿佛听见有人在对我说：“喂！馋嘴虫，快去吃饭吧！”我迅速来到厨房，坐在椅子上，准备吃一顿大餐。吃完饭，我背上书包去上学了，燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛在对我说：“喂！漂亮的娃娃，祝你一天好运！”我听了，高兴极了！
上学路上，汽车发出嘀--嘀--的声音，我听见有人在和我说：“喂！毛猴子，注意交通安全啊！”我听了，点了点头。风给树木吹头发时发出沙--沙--的声音，我听见有人在和我聊：“喂！小蜗牛，上学要迟到了！”我听了，加紧了步伐。
上课铃响了，我仿佛听见老师在关切地唠叨：“这些贪玩鬼，怎么还不回来上课啊！”
放学回到家，门铃响了，我仿佛听在伙伴们在生气地嘟囔着：“唉！这个小坏蛋，到现在还没写完作业！”
声音像是美妙的交响乐！让我快乐，催我上进！
声音的联想（优质12篇）篇九
今天，我读了罗兰的散文，我被其中的一篇《》深深的吸引了。
那轻俏的哨声，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而和鸣，玲珑剔透；如水晶，如银铃，如雨点，如珠串，流行晶莹，在树梢的谱表上，点着音符；小小的，加着装饰音与弧线的，那么活泼俏丽的跳过来、滑过去；又跳过来，又滑过去。这一串串的音符，就织成了一片蕴藏着生机的宁静。在这样的宁静里，一切的俗世纷争、名心利欲、得失忧患，都如旧梦般的淡去。
这篇散文太美了，我仿佛置身于那优美的意境中，看到了流淌的清泉，听到海浪拍岸的声音，恍如真正的世外桃源……散文中的每一句话，每一个词语都吸引着我。我真佩服作者那超人的才华，还有对生活的感悟，我收获了许多知识！太好了！
睡莲花开的声音读后感遥远的声音读后感听听，秋的声音读后感。
声音的联想（优质12篇）篇十
1、运用听觉感受大自然的变化。
2、培养想象与表演能力。
3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）。
录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）。
（二）游戏大风与小风。
我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的游戏好不好？
1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。
2.介绍游戏规则后玩游戏。
通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。（老师边说边示范）。
（三）寻找生活中的声音。
让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，动物叫声等)。
（六）结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。
（七）活动延伸:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。
活动反思：
通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象"。
课后：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象。
声音的联想（优质12篇）篇十一
1、有些声卡，有接口感应功能，比如你插上音响或者耳机，会弹出一个窗口，让你选择你插上去的是什么设备，当你选择错误，就可能导致没有声音了，这里一定要设置正确。
2、将声音音量调节到了0。（不少朋友可能上次将电脑音量调节成静音，以后肯定需要打开音量才有声音）。
3、耳迈故障或耳机线未插入到电脑音频输出接口中。（如果您是用耳迈听音乐，发现没声音请首先检查线路是否连接好，耳迈是否损坏，可以采用替换法排除。）。
4、电脑主机上有很多插孔，让人不知道该将音箱线插在哪个插孔好，一不注意就可能会插错，如果音箱线没有插到对应的插孔，音箱的音量置于最小的位置或音箱没有供电，就会出现电脑没声音了的情况。
5、声卡驱动程序被禁用，声卡驱动程序被损坏，或者安装了不被支持的.设备驱动程序，都是导致电脑没声音了的主要原因。
6、电脑如果中病毒，损坏了与音频处理有关的文件，特别是与dsound相关的系统组件，很可能造成电脑没声音了的现象。
声音的联想（优质12篇）篇十二
10、把原来的帐户删除了，创建一个新的帐户，这样开关机就有声音了，可能是用户配置文件出错造成的问题，可以先开启来宾用户guest，重起试试看下有没有开关机声音，如果有的话就可以用上面的方法了，先要创建一个管理员帐户，然后就点击你这个出问题的帐户，然后按着提示就可以删除了，在删除的过程中它还会提示是否要保留原来帐户的文件，在删除的时候最好要备份收藏夹，还有开始菜单里的安装软件创建的文件夹，搞定后再把它们复制过去就可以了。