学习是一种持续的过程，要有坚定的毅力和耐心，不断追求进步。学习是人类获取知识和技能的过程，它是人类进步的基石之一。怎样进行高效学习？这是每个学习者都应该思考和探索的问题。下面是一些学习范文，供大家参考和借鉴。
学习真有趣范文（18篇）篇一
莫等闲，白了少年头，空悲切。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
不吃饭则饥，不读书则愚。
站在岸上学不会游泳。
一分耕耘，一分收获。
学在苦中求，艺在勤中练。
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)。
读书需用心，一字值千金。
心坚石也穿。
策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。
到处留心皆学问。
学习真有趣范文（18篇）篇二
学习是每个人成长和进步的必经之路，但对很多人来说，学习往往充满了枯燥和乏味。然而，通过一些方法和技巧，我们可以让学习变得有趣和愉快。在此，我将分享一些我个人的心得体会，希望能给大家一些启发。
首先，打破传统的学习方式。很多人在学习时习惯于死记硬背和机械性地背书。这种方式往往让人厌倦，并且容易忘记所学的知识。相反，如果我们能够打破这种传统的学习方式，尝试一些新的学习方法，比如通过实践、讨论和思考来学习，那么学习就会变得更加有趣和富有意义。我曾经尝试过参加一个小组讨论，每个人分享自己的理解和思考，这样不仅可以加深对知识的理解，还能够激发出更多的思考和创造力。
其次，将学习和兴趣结合起来。每个人都有自己的兴趣爱好，如果我们能够将学习和我们的兴趣结合起来，那么学习就会变得更加有趣。比如，如果你喜欢音乐，你可以通过学习音乐理论、学习演奏技巧来更好地理解和欣赏音乐。我就很喜欢阅读和写作，我经常将所学的知识运用到我自己的作品中，这不仅提高了我的写作技巧，还让我更加热爱学习和写作。
再次，通过创新的学习方法让学习变得有趣。创新的学习方法可以帮助我们更好地理解和掌握知识。比如，通过制作卡片、绘制思维导图、使用多媒体等方式，我们可以将抽象的概念转化为具体的形象，从而更容易理解和记忆。我曾经尝试过使用思维导图来总结和整理所学的知识，这样不仅提高了我的学习效果，还让学习过程更加有趣和有条理。
最后，利用科技的进步让学习变得有趣。随着科技的不断进步，我们可以通过互联网、手机应用等工具来丰富学习的方式和内容。比如，我们可以通过在线学习平台来学习各种课程和知识，也可以通过下载学习应用来打卡和追踪学习进度。我通常会利用学习应用来设定学习计划和目标，这样不仅可以帮助我更好地管理时间，还增加了对学习的动力和兴趣。
总之，让学习变得有趣并不是一件困难的事情，关键是我们要改变传统的学习观念和方式，积极尝试新的学习方法，并且将学习和自己的兴趣结合起来。只要我们用心去学习，学习就会变得有趣和愉快，并且成为我们不断进步的源泉。让我们共同努力，让学习变得更加有趣！
学习真有趣范文（18篇）篇三
人贵有志，学贵有恒。
知识是智慧的火炬。
勿谓寸阴短，既过难再获。
百尺竿头，更进一步。
星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
不吃饭则饥，不读书则愚。
学如逆水行舟，不进则退。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
树不修，长不直;人不学，没知识。
学习真有趣范文（18篇）篇四
才华是血汗的结晶。
常说口里顺，常做手不笨。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
读一书，增一智。
多练多乖，不练就呆。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
好记性不如烂笔头。
困难是人的教科书。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
勤勉是成功之母。
学习真有趣范文（18篇）篇五
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
4.树不修，长不直;人不学，没知识。
5.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
6.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
7.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
8.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
9.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
10.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
11.造烛求明，读书求理。
12.粮食补身体，书籍丰富智慧。
13.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
14.书籍备而不读如废纸。
15.积累知识，胜过积蓄金银。
16.世界上没有读得完的书。
17.世上无难事，只要肯登攀。
18.一分耕耘，一分收获。
19.一艺之成，当尽毕生之力。
20.一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
21.针越用越明，脑越用越灵。
22.学在苦中求，艺在勤中练。
23.不怕学问浅，就怕志气短。
24.才华是血汗的结晶。
25.才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
26.上台阶尽管费力，却一步比一步高。
27.不经过琢磨，宝石也不会发光。
28.心专才能绣得花，心静才能织得麻。
29.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
30.日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。
31.多练多乖，不练就呆。
32.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
33.困难是人的教科书。
34.汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
35.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
36.先学爬，然后学走。
37.心坚石也穿。
38.好记性不如烂笔头。
39.勤勉是成功之母。
40.好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
41.百艺通，不如一艺精。
42.同时赶两只兔，一只也捉不到。
43.一回生，二回熟，三回过来当师傅。
44.学如逆水行舟，不进则退。
45.学习如赶路，不能慢一步。
46.学问之根苦，学问之果甜。
47.学问勤中得，富裕俭中来。
48.注意力是智慧的门户。
49.要得惊人艺，须下苦功夫。
50.只要功夫深，铁杵磨成绣花针。
51.拳不离手，曲不离口。
52.刀不磨要生锈，人不学要落后。
53.常说口里顺，常做手不笨。
54.最淡的墨水，也胜过最强的记性。
55.搓绳不能松劲，前进不能停顿。
56.瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
57.没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。
58.谁游乐无度，谁没空学习。
59.谁要懂得多，就要睡得少。
60.知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
61.知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
62.学如逆水行舟，不进就退。
63.师傅领进门，修行靠个人。
64.读书全在自用心，老师不过引路人。
65.不能则学，不知则问。
66.学了就用处处行，光学不用等于零。
67.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
68.台上三分钟，台下十年功。
69.师傅领进门，修行靠个人。
70.书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
71.一日练，一日功;一日不练十日空。
学习真有趣范文（18篇）篇六
1、知不足者好学，耻下问者自满。
2、知识来自积累，才能在于多学。
3、人贵有志，学贵有恒。
4、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
5、粮食补身体，书籍丰富智慧。
6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿。
7、重复是学习之母。--狄慈根。
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲。
9、立身以立学为先，立学以读书为本。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知读书好，白首方恨用功迟。
11、世界上三种东西最宝贵--知识、粮食和友谊。
12、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
13、读书破万卷，下笔如有神。
14、边学边问，才有学问;勤学好问，不怕脑笨。
15、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--b.v。
17、学习如赶路，不能松一步。
18、知之为知之，不知为不知，是知也。
学习真有趣范文（18篇）篇七
文章不妨千回磨。
浅学误人。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。
东西越用越少，学问越学越多。
好书是心灵的良药，是进步的阶梯。
到处留心皆学问。
多思出上策。
学问学问，不耻下问。
经验学校学费高，愚人旁处学不到。
胸中有知识，胜于手中有钱。
嘴勤不如手勤。
千金难买回头看，文章不厌反复改。
读书不知意，等于嚼树皮。
学习真有趣范文（18篇）篇八
学习是每个人成长和进步的必经之路，但有时候，学习可能会让人感到乏味和枯燥。然而，我们可以通过一些方法来让学习变得有趣。以下是我探索和体验学习乐趣的心得与体会。
首先，培养兴趣是让学习变得有趣的关键。每个人都有自己的兴趣爱好，只要能将学习与这些兴趣相结合，学习就会不再枯燥。例如，我对音乐产生了浓厚的兴趣，所以我利用音乐来提高英语水平。我喜欢听英文歌曲，通过反复听歌词并尝试理解其中的意思，我逐渐提高了我的听力与理解能力。同时，我还尝试用英文写歌词，这既锻炼了我语言表达能力，也加深了我的记忆。
其次，多样化的学习方式也能让学习变得更有趣。不同的人有不同的学习方式，我们可以根据自己的特点选择适合自己的学习方式。例如，有些人偏爱听课，因此可以利用课堂上老师的讲解。而有些人则更喜欢通过实践来学习，可以参加一些实践性活动，如实验课、实地考察等。我个人喜欢通过阅读来学习。为了让阅读不再枯燥，我选择了一些有趣的书籍，如科幻小说、历史故事等。通过这些书籍，我不仅学到了知识，还开拓了思维，体验到了阅读的乐趣。
另外，与他人互动也是让学习变得有趣的方法之一。学习并不是孤立的个体行为，与他人的互动可以激发思维，增加学习的趣味性。在学习中，我常常与同学一起进行小组讨论、合作项目等活动。通过与他人的互动，我们可以互相学习，分享不同的思考和见解，这不仅增加了学习的广度，还使学习过程更加有趣。同时，与他人的互动也可以带来一种竞争的动力，激发学习的热情。
此外，充分利用科技也是让学习变得有趣的一种方法。进入信息时代，我们可以利用各种科技手段来辅助学习。如今，许多知识点都可以在互联网上找到详细的解释和案例。通过使用互联网，我可以轻松地获取到各种学习资源，比如在线课程、教学视频等。这种便利不仅节省了学习成本，也增加了学习的趣味性。
最后，良好的学习习惯是让学习变得有趣的关键。养成良好的学习习惯可以提高学习效率，让学习变得更加有趣。例如，我每天都会规划好学习时间表，并保证按时完成学习任务。这样做不仅让我能够高效地学习，还给我一个明确的目标和奖励，增加了学习的动力和乐趣。
总之，让学习变得有趣并不是一件困难的事情。只要我们培养兴趣、选择适合自己的学习方式、与他人互动、充分利用科技以及养成良好的学习习惯，学习就会变得充满乐趣和动力。让我们从现在开始，让学习变得有趣，成为一个更好的自己。
学习真有趣范文（18篇）篇九
如：“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌”、“牙痛不是病，痛起来要人命”、“不干不净，吃了得病”等日常俗语导出相关的人体消化系统方面的内容。例如在讲解不定根的定义时，不定根是指从茎叶上生出的根，(1)从茎上生出的根叫不定根，如甘蔗，我们在吃甘蔗时，经常会发现在基部的节上生长有许多条根，这些根就叫做不定根;再如柳树，俗语说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，为什么“无心插柳柳成荫”?这主要是在柳树的枝条的下端在适宜的条件下生长出的不定根，形成了一个新的柳树。(2)从叶上生出的根也叫不定根，“落叶生根”同学们都听说过了，比如说“秋海棠”就是其中一个典型的植物，它的树叶落到地上就能在适宜的条件下萌发出许多条不定根，而形成许多个新的植物体。
2、以比拟“导”，具有形象性。
生物学知识大都是抽象的，也是看不见、摸不着的，恰当运用比拟法，使知识形象化，学生积极主动参与进来。如在“细胞的结构和功能”中，把细胞比作“国家”，学生受此启发，把细胞膜比为国家的“防线”，控制内外物质的“进出”。
3、以成语“导”，具有简炼性。
许多成语撇开引申义，只看本义，包含着特定的生物学知识。如“肝胆相照”道明了动物的肝脏与胆囊的结构和功能联系;“飞蛾扑火”、“蜻蜓点水”揭示了非条件反射现象;“华而不实”说明了硼对植物的特殊作用;“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“望梅止渴”、“移花接木”都具有丰富的生物学意义。
4.以古诗“导”，具有生动性。
在“心脏”的导入中，恰当运用南唐李煜的“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能;南宋诗人杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有器官移植，基因工程，“生物导弹”，试管婴儿，仿生学，转基因食品等等，一开始就调动了学生的很大兴趣，也就想努力要而且也一定能学好生物这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使学生整个身心都融于生生不息、奥秘无穷的生物界之中，这就为学生学好初一生物知识夯实了基础。
5.生物需要正确认识“记忆”和“理解”的关系。
总是有人认为，生物属于理科，不需要太多记忆。这里我要强调的是，所谓的理解一定是建立在记忆的基础上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短”的方法，这是一种巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四边形的性质，那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样，生物也需要记忆。当然，只记忆是不够的。有人说生物是理科中的文科，对此我是这样认为的，以北京中考为例，像文科一样背的滚瓜烂熟，最多40左右(满分45)，只有在记忆的基础上理解，解决了实验题、阅读题，才能有满分的可能。
6.中的人为规定要“欣然”接受。
例如生物里面的动物、植物组织的名称，要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理，但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”，为什么三角形不叫“三边形”，为什么说两个人不说二个人，没有为什么，约定俗成。
7.需要总结。
当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。
8.细节的把握。
会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。
学习真有趣范文（18篇）篇十
光说不练，枉学百年。
读书破万卷，下笔如有神。
造烛求明，读书求理。
十年树木，百年树人。
三天不念口干，三天不做手生。
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
问遍千家成一家。
善学者，假人之长以补其短。
温故而知新。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
不怕学问浅，就怕志气短。
学习真有趣范文（18篇）篇十一
才华是血汗的结晶。
常说口里顺，常做手不笨。
搓绳不能松劲，前进不能停顿。
读一书，增一智。
多练多乖，不练就呆。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
好记性不如烂笔头。
困难是人的教科书。
劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
勤勉是成功之母。
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学习真有趣范文（18篇）篇十二
又是一年开学时，所有的事物都要和以往不同，这不，一个突如其来的事进如了我的生活。
新学期开始了啦！老师公布了在家每天都要做的一件事，上家庭学习小组里学习，但是，我们的同学家没有全部在学习，有时我们还会一起做游戏，而且发生了许多搞笑的事。
记得第一次上家庭学习小组学习时，就定下了地点，去王艺洁家。可是，第一次就出师不利，还差点回不来了。放学啦，我和魏鑫城一起走在乡间的小路上，决定现在就去王艺洁家。可是，令我们俩意想不到的事情发生了，王艺洁把我们所在了门外，不让我们进去了。我们喊了好久，她始终不开门，魏鑫城一气之下，发动了她珍藏多年的绝学——狮吼功。看她那自信满满的准备姿势，我见成功在望，心里就先高兴了起来。可是，令我意想不到的`事情又发生了，魏鑫城的绝招也没能把门打开。就在这危难之际，我突然又看到了生机，王艺洁家和她邻居家的房顶是连在一起的，所以我就想如果翻墙进去，不就可以打开门了嘛。但是，如果摔下来，这个事情不就更坏了吗？可我们俩是硬汉，宁愿被敌杀死，也不远愿等死。就这样，我们“买通”了这话人家，借她的墙翻了进去，狠狠地把她骂了一顿。
学习真有趣范文（18篇）篇十三
学习是一件快乐的事，它既可以让你学到知识，又可以体验到快乐。我刚上小学学习20以内的加减法时，由于我太小脑筋转不过来，爸爸为此付出了许多，甚至进行了实践操作。随着我年龄的长大，数学越来越难，当学到钱时，爸爸总是在结账时把钱包给我让我来付钱，结完帐后还把账单给我，让我再算一遍，锻炼我的计算能力，同时我也对数学产生了浓厚的兴趣。
我五年级了，数学就更难了。一天晚上，我在家做数学练习，结果有一道题怎么也弄不明白，老师要后天才讲，可我已经迫不及待想学会了，于是我去问爸爸。这是一道方程：x-195=86。我想了好长时间都想不出来，爸爸给我讲解说：“要先弄明白量与量之间的关系，找出它们的等量关系，然后根据等量关系，列出方程，再解方程，最后带入检验，并且写出答案。”但是我就是想不明白为什么，我自言自语道：“我真笨！”爸爸见我灰心了，他拍拍我的肩膀对我说：“举例子嘛！”爸爸举了这样一个例子：x-7=2“当x是9时这个等式就成立了！那这个9是怎么来的得呢？”爸爸耐心得说，“要把等式左边的7去掉就要加7，既然是等式，那左边加了7，右边也要加7。这样一来这个等式就是：x=2+7。2+7=9所以x=9。”我听得一头雾水，后来爸爸用做游戏的方法来教我。爸爸在桌上放了两堆花生，左边有7个，右边有2个，爸爸吃了左边的7个，他见两边不相等了于是又在左边放了2个，随后他又把刚才吃的花生壳放在了左边，我顿时恍然大悟！虽然这道题花了我30多分钟的时间，但我最后终于会做了，比别人领先了一步。
我觉得学数学很有趣，特别是经过思考做出数学难题时，心里的那种兴奋和愉快，比考100分还高兴呢！学数学真有趣，我爱数学。
学习真有趣范文（18篇）篇十四
这件事得从上周说起。热心的妈妈们连续两天到三圣乡去给我们买来了很多绿色植物：有万年青，绿萝，米兰还有常春藤。可今天，才第四天，居然就有四盆万年青受伤了，更可恶的是，其中两盆的叶子上居然还有印花机的印子！作为陈老师亲自任命的植物总负责人，在陈老师不在的这半天内，我一定要争取破了这个案子！
小侦探的.推理。
最先发现这件事的是我的死党---李凌宇。他发现时，在第一时间告诉了我，我们便准备叫上四个植物小组的组长---包括我-----来参加破案行动。刚好那天中午是英语于老师守午休，叫我们管理，真实天助我也！李凌宇知道了，急忙站在讲台上，问全班同学：“请问今天有哪位同学带了皇冠形的印花机？”我忙问他：你为什么只问今天，不问上周五了呢？“”你知道，上周五我们去学黑管的时候还么有，所以’罪犯“作案的时间只有今天了。”“有道理。”刚说完，就有几个同学上来问我们要印花机做什么，我只有回答；“是为了装饰一份保护植物的公约。”“哦，今天我看到刘翘仪有一个印花机，是不是皇冠的就不知道了，”一位同学说。“真的吗？”我喜出望外，“我们马上去找她！”
后来，包括刘翘仪，我们又找了几个带有印花机的人和皇冠形的碎纸，经过我们初步的认定，刘翘仪就是凶手。
最后的真凶浮出水面。
到了下午。我们终于把陈老师给等回来了。陈老师刚回来，我们就一窝蜂地冲进她的办公室，争先恐后地向她报告经过。
上课了，我们一大堆人跟着陈老师进了教师。后来，陈老师在班上一说这件事，就有同学说好像是张闻义干的。经过确认，竟然真的是他干的，这是我们做梦也没想到的。他的作案时间是星期五，真也是我们做梦也么想到的。
学习真有趣范文（18篇）篇十五
星期六，爷爷说，要带我去学习，哈？学习？难道又是讲座旁听？结果爷爷带我去了郑州海洋馆。
我们先去看了美人鱼表演，人很多，空气质量很差，我们看了一会儿就走了，看来还是开学之后再去比较好。然后我们又去了海底隧道，我们目不转睛，四周如梦似幻，好像进入了电影《小美人鱼》的世界！眼睛应接不暇，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，这条也游过来了。这时，一条鳐鱼游了过来，我一眼就认出了它那大大的微笑，真可爱！还有一些身体像童话故事里的宝藏金币一样闪闪发亮，不知道叫做什么鱼，海洋世界果然无奇不有！
通过今天的学习，我知道了珊瑚是怎样形成的，鲨鱼一生可能掉几颗牙等等等等小知识，希望以后可以了解更多关于海洋的知识！
学习真有趣范文（18篇）篇十六
自从我们学校引进了一种新的学习方法——小组合组学习，让老师出一些问题给我们，我们并小组讨论一下。我们乐趣无穷，既增长了我们的知识，又大大提高了学习的效果和成绩。
我记得有一次，陶老师给我们一个问题，上面写着：组长与组员讨论，在百泉村中，你最喜欢的是那一句话或者那一段话。现在开始讨论，我并把我们这一组的组员都叫了过来，并说：“你们先看一遍课文。”大约过了3分钟后，并对她们说：“你们看了一遍课文后，你最喜欢的是那一句话或者那一段话呢？”我并开了个头，说：请大家看到小小山村的第3自然段。当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声，还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口，你就能看见它——我们美丽的百泉村。我喜欢的`原因是：这一段话写出了百泉村中小小山村的美，还写出了各种你会听见的声音。”我说完后，她们并一个又一个的说出自己喜欢的句子和一段话，讨论结束后，没有想到陶老师教了我们——书香满屋组，在讲台上，个个表现很好，很出色！
这一次小组合作，是我最开心的一次！
学习真有趣范文（18篇）篇十七
各位观众，我是“时光穿越电视台”的新闻记者良多多。站在我身边的这位可是大名鼎鼎的人物——卖火柴的小女孩。
呵，不是小女孩，分明是一位阿姨嘛。这位阿姨的确就是童话世界里的卖火柴的小女孩——人家现在不是已经长大了嘛，不但长大了，而且她还穿越到了咱们中国。现在我就采访一下这位曾经卖过火柴的小女孩。
“请问阿姨，你对自己以前卖火柴的经历最深刻的记忆是什么？”
“一是‘冷’，再一个就是‘饿’——当时我的鞋子不是跑丢了一只，又被一个小男孩抢去了一只嘛，再加上衣服单薄，在大冬天里当然是奇冷的。另外我外出卖火柴之前，已经两天没有吃饱饭了，所以当时是极度饥饿。”
“太可怜了。阿姨，你这次穿越到中国，有什么打算吗？”
“我要在中国建一些孤儿院，把受冷挨饿的孩子收留下来——，不能再让今天的孤儿受我当年受过的苦。”
“太感动了。不过，承建孤儿院的资金有着落吗？”
“当然有着落——我穿越到‘黄金国’的时候，国王送给我很多的黄金，他说会全力支持我做慈善事业。”
“哎呀，黄金国的国王还是你朋友呀。这下可好了，孤儿们吃穿是不愁了。”
“我还打算用这些充裕的资金让孤儿们接受教育——让他们有文化，有爱心，也能成为社会的栋梁。”
“说得太好了。祝你的慈善事业一路顺风。”
“谢谢你的祝愿。”
各位观众，关于卖火柴的小女孩做慈善事业的事，我们会进一步关注，也请你们关注后续报道。
学习真有趣范文（18篇）篇十八
我算不上是什么成绩优异的学生，可是我的成绩还是会受到老师的表扬和同学的羡慕，甚至是嫉妒。我没有什么刻苦的精神，也不会花时间来研究难题，更不会因为作业废寝忘食地去研究。我只用了对学习的态度的转正，让学习快乐起来。
我问过我的同学们，大多数都认为学习是一种任务，是一种要用一生去完成的任务。少数同学认为学习是为了要给他自己找一个称心的工作，更有同学认为学习是一种游戏，一种类似橡皮筋的游戏，你跳错了，别人再帮你跳一遍，你跳对了就可以步步高升，一直升到全举，如果只有你一个人跳对了，那还不能升，要全部跳对才行，所以，学习需要互相帮助。互相理解。
其实我自己也认为学习就是一种游戏，需要天天玩的游戏。每天写作业的时候，把和你一起写作业的人，想成和你玩游戏的人，没有人会愿意输给她。
其实你只要把学习变快乐，把写作业变成玩游戏。你会在欢笑声当中，发现你的成绩在提升，老师在表扬你，同学们羡慕你。你的作业做的又快又好。你一点都不累，学习一点都不枯燥。当你写完作业的同时，你也玩了一个游戏。当然不累了，不就是玩了一个游戏嘛，三天三夜都没问题。这是我问我的同学这样学习累不累，他的回答。很轻松，很快乐。让我们再问问补习班的同学。“我快要累死了，周末都不让休息，什么人嘛。”同样上补习班却把学习当成一种游戏的同学“这么快呀，我都还没玩够呢，期待下个周末。”看起来两个人的差别很大，不仅是心情，看看成绩吧。把学习当成任务的同学考了八十六分，而把学习看成游戏的同学考了一百分，他还说：“差点就输给别人了，幸好我检查了一遍，这个游戏，他没赢。”
我用的就只有这一种方法，却受益了我好几年，至今我都还觉得，学习嘛，玩个游戏有什么大不了的。
那么，你们的学习方法又是怎样的呢？