一篇优秀作文能够给人以启示和感动，使人产生共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和参考。
美好小学四年级（专业13篇）篇一
时光飞逝，日月如梭，一转眼间，我现在已经是一位初中生了。在回想起我小时候的生活无忧无虑，自由自在和几个小伙伴们：山猫，大力，小雪，而我就叫水蛙了。注意：这不是我们的真名，这只不过是我们小时候几个小伙伴们一起给自己去的外号罢了。想知道为什么我们的外号叫这个吗？那就听我慢慢诉说吧！
我们几个小伙伴在每年每个季度中挑个小伙伴来选个地点、在弄个游戏环节，玩玩这一天后我们第二天在聚集起来对昨天的评价如何。
到了春天的时候，大力来举行这“隆重”的一天。这一天里大力说选在野外，然后我们就乘着大力家的车来到了野外，那里一棵树也没有，我们大伙就问:“大力你把我们带到这荒山野岭的地方怎么玩游戏呀？”就只见大力在那哈哈大笑，说道:“这你们就不懂了吧！今天的游戏是比赛种树看谁的树种的多，这可以说是一举两得了，既可以玩游戏，又可以为地球服务。”我们大伙听了觉得很有道理就参加了。首先我们黑白配找出谁和谁一组，就行了。然后我们开始黑白配，分出了我和大力一组，小雪和山猫一组。我们就马上开挖坑在这短短的30分钟内我们已经挖了8个坑了，我数了一下，如果是单人比赛的话那我才挖了3个坑那个大力准会赢，因为他力气超大。时间一分一秒的过去了我们这一组已经植了24棵，对方呢植了20棵，最终我们赢了。
到了夏天的时候，是我水蛙来举行这“隆重”的一天。这一天里我通知大家来到游泳馆游泳，然后大家骑自行车来到了游泳馆，大家穿上泳装后来到了游泳池，我开心的对大伙说:“我们来玩单人自由式游泳比赛。”大伙都同意了。我们迅速来到赛道上，比赛开始了，个个选手都豪不示弱，都非常快的往终点游去，但有一个小伙伴超过我了，我就赶快划最后我赢了。因为我比较擅长游泳。
到了秋天的时候，是山猫来举行这“隆重”的一天。这一天里山猫通知大家来到果园里摘果子，然后大伙乘着山猫家的车来到了果园里，山猫说道:“要两人合作一起玩成这次摘果行动，一个在上面摘，一个在下面接。”我和大力一队，山猫和小雪一队。我们就开摘了，我们这边的是我上去摘果子，大力在下面接，而对面的是山猫在上面摘果子，小雪在下面接。就这样2个小时过去了，我们只摘了1筐而对面的摘了2筐。山猫小雪胜利，因为山猫他非常敏捷，小雪也非常配合山猫。
到了冬天的时候，是小雪来举行这“隆重”的一天。这一天里小雪通知我们来到他家附近来做雪天使，然后大伙陆陆续续的来到了小雪家附近，小雪对大家说:“我们来比谁做的雪天使漂亮吧”然后我们个个都躺在地上双手上下滑动最后小雪做的最好。因为他经常到冬天就会到地上去练习做雪天使。
这就是我美好的童年，还有更多的事情呢！等我下次在慢慢诉说给你听吧！
美好小学四年级（专业13篇）篇二
那天，虽然阴雨绵绵，但是在校园里，四处都可以听到同学们的欢笑声，原来，同学们翘首以盼的“六一国际儿童节”到来了。
由于我是这次“庆六一”庆典的主持人，所以我一来到教室，就急匆匆地放下书包，从书包里拿出稿子，以迅雷不及掩耳之速冲出教室，直奔体育馆。八点十五分，庆典开始。会场只有二年级及四年级的同学，其他年级通过“爱豆电视台”直播观看表演。随着热闹的集体舞开场秀，庆典正式开始，我和我的搭档走上台，开始报幕。其中，个人表演项目精彩纷呈，集体表演项目更显团队精神，很多同学都展示了自己的艺术风采，我们班的`一部分同学们也演唱了一首怀旧歌曲—《外婆的澎湖湾》，一曲终了，人群里爆发出一阵雷鸣般的掌声。我校的合唱队也跃跃欲试，演唱了一首《听妈妈讲那过去的事情》，悠扬的乐曲仿佛将我们带入了一个美轮美奂的仙境。庆典结束后，各班同学都各自回到教室，开始班级游戏环节。
接下来却是二年级的入团仪式，担任二（3）班小辅导员的我，也要留下来参加这次活动。当发下红领巾的时候，他们别提有多高兴，多激动了，脸上喜悦的神情遮也遮不住。他们解下自己脖子上的绿领巾，戴上鲜艳的红领巾。那一刻，我们仿佛感觉队旗更加鲜艳了，天空也变得晴朗起来。“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统，爱祖国……”伴着少先队队歌，仪式就此画上了句号。
那真是一个美好的日子，至今难以忘怀。
美好小学四年级（专业13篇）篇三
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子很早就告诉我们，时间如流水一样，一去不复返。在这一去不复返的日子，我们更要珍惜每一天，更要让每一天过得有价值，有意义，让平淡的日子变得美好。
有一天晚上，我做好作业，妈妈非常郑重地问我：“小彭，最近有一个卖报活动，你要参加吗？”“什么卖报活动？”我漫不经心地问了句。妈妈继续说：“这次活动，是需要你自己把报纸卖出去，卖的钱不能自己留着，要送给山区孩子们，为他们献爱心。怎么样？你想参加这个活动吗？”我一听，立刻来了精神，因为能为山区孩子们做点事是我梦寐以求的，于是我毫不犹豫地说：“当然要参加啦！”妈妈赶紧给我报了名。
卖报那天，我和妈妈很早就来到集合地点，拿了10份报纸，准备去地铁里卖，刚要离开，就听组织者说：“大人不能陪同，必须小孩自己去卖。”妈妈不能陪我卖报，我心里立刻没了底，忐忑起来。但一想起了那些山区孩子的生活，便勇敢地鼓起勇气和妈妈告别了。
进了地铁，看到熙熙攘攘的人流，我呆呆地站在那里，不知道该怎么办！这时候看到小伙伴们已经开始兜售手中的报纸了。他们大声地叫着：“买份报纸吧，卖报纸的钱是捐给山区孩子的。”有的小朋友就卖出好几份了，而我一份还没卖出去呢！我心里非常着急，朝着一个正在匆匆赶路的小青年走去，声音像蚊子一样，说：“您能买一份报纸吗？报纸的钱是给山区孩子的。”可那人理也不理我，只顾自己赶路。我懊恼极了，出师不利，难道这个人没有同情心吗？不是的，他在匆匆赶路，也许根本就没时间理我啊！再说，我的声音也太小了，连我自己都听不见，怎么能让别人听到呢？再看小伙伴们，都在大大方方地卖手中的报纸，我怕什么呢？真没出息。我有了前面的教训，开始重新寻找目标，我看到了一位拄着拐杖的老人，她慈眉善目，一定会买我的报纸！便大步走过去，大声地说：“老奶奶，买一份报纸吧，一份只要一块钱，把钱捐给山区孩子们。”那老人迟疑了一下，说：“当然可以了，我一定帮助山区孩子们。”我兴奋得快要跳起来了，但还是努力克制住激动的情绪，赶紧收起老奶奶递过来的一块钱，同时递给她一份老年报。嘴里不停地说：“谢谢您！”
卖完了这份报，我一下子自信心爆棚，开始大胆地到处宣传我手中的报纸。有的非常痛快地就买了报纸，不用我多说话，有的人我刚一到他身边，他就冲我摆手，我转身就离开，还有的人一边买，一边跟我聊天，我就真诚地回答他们。10份报纸，一会儿功夫就卖完了。看看时间，还有一个小时呢！我就又回去拿了8份报纸继续卖。卖报过程中虽然遇到不同的人，可我勇往直前，终于把报纸卖完了。看时间只剩三分钟了，便回基地休息去了。想到山区孩子可以得到我的十八元钱，这对他们来说一笔“大丰收”啊！我的心里乐滋滋的，别提多高兴了。
我觉得今天真是最快乐、最美好的一天啊！愿我的生活每一天都在美好中、快乐中渡过。愿所有人都能让这平淡如水的日子充满快乐，富有意义和价值。
美好小学四年级（专业13篇）篇四
暑假的生活是最美好的。因为我可以回到我那美丽的故乡，能在那里住上一两个月。
我的老家在浙江台州的一个美丽的小镇上。我们的小镇被群山环抱着，那里山清水秀，环境优美，山里的空气就像一个纯天然的'大氧吧。
最让我难忘的就是我家附近的那条小溪。沿着我家院子后面那条弯弯曲曲的小路一直往前走，穿过一个茂密的小树林，就可以听到流水哗哗的声音，它们每天乐此不疲的演奏着同一首优美的曲调，却让人怎么也听不厌。
每当我回到老家，我都会迫不及待地向小溪跑去，和几个要好的朋友一起在河边玩耍。男孩一个个“扑通”一声跳入小溪里，我们女生呢，就坐在岸边用脚掌拍打着水面，溅起一个个水花。有一次，我看见了一条大鱼，我顿时有了一个想法，想把鱼抓住回家烧了吃。我快速地从岸上滑入水里，小心翼翼地刚想伸手去抓，它一甩尾巴一溜烟儿的游走了，还溅了我一身的水。这时一个弯腰小伙伴好像在水里摸到了什么东西，大喊“抓到了！抓到了！我抓到了一条大鱼！”说着，举起了那条大鱼，那条鱼非常滑，它不停地挣扎着，鱼鳞在阳光下闪耀着。小伙伴紧紧地抓住那条鱼跳上岸，我们个个激动不已。最后，大家一致决定把鱼送给我这个从上海回老家的小女孩，我拎着鱼开心地回家了。那条鱼的鲜美至今还令我回味。
美好的日子真让人怀念，我怀念着那些活泼可爱的小伙伴们和那条充满欢声笑语的小溪，我期盼着明年暑假的到来。
美好小学四年级（专业13篇）篇五
人世间的种种美好，都与你有关。这并不是一句空话，也并非是冰冷冷的，而是现实中的切实体会，我的她很美好。
还有就是她的动作，没有很慢，想没有精气神或者是疲惫的那种慢的我受不了，而是轻轻柔柔的。真的是很女生啊，让我忍不住的去恋爱她。现在大部分的女生一个比一个厉害，根本就不需要男生，所以也别在奢求能有一个属于自己的她了，温柔的动作总是能轻而易举的捕获我的心。他的一举一动都在无时无刻的牵动着我的心灵。
最绝的是她的表情，一颦一笑都能进我的内心深处，深深的收到她的情绪的影响，在这里我就不想去过多的吐槽大部分的女生了，根本就没有表情管理，没有事情的时候衣服扑克脸，摆给谁看呢，没有人会喜欢的，随意也就别去抱怨没有人接近自己说话聊天，首先自己摆出一个不可亲近的表情就是大错特错的。然后就是不能很好的额控制自己的情绪，不能在适当的时候去表达正确的情绪，这就是很致命的。因为有的时候我们是可以通过表情来判断一个人的心里的。如果表情不正确，我们的判断自然就不会正确了。
美好小学四年级（专业13篇）篇六
在那些生动的记忆中，有一天给我的印象最深刻。它已成为我心目中的最美好的日子。
那是一个星期四的上午，我们学校举行了一次“爱心义卖”活动。那天，我背着书包，带着60元人民币兴高采烈地来到学校。天空虽然下着雨，义卖活动转到室内进行，但是丝毫不影响同学们高涨的热情和欢声笑语。
义卖活动开始了，我的第一个目标就是四(1)班。因为听说四(1)班的东西既丰富又便宜。走进他们教室，我就开始寻找喜欢的东西，不一会儿就找到了。那是一个非常可爱的.博士熊，模样呆萌，着实让人欢喜！成为博士是我的一个大梦想！我用5元买下了它。希望自己在不久的将来也能像它一样成为博士。
那天我满载而归，特别高兴。哦，真是美好的一天啊！
美好小学四年级（专业13篇）篇七
那一天，我看着天空特别的蓝，阳光特别的灿烂，也许是我心花怒放的缘故吧，我哼着小调跟随爸爸妈妈去锦江乐园游玩。走进大门，一幅美妙的景象映入我的眼帘：千姿百态的木马们伴随着孩子们的欢笑声悠悠地上下起伏，来回转动；刺激的碰碰车相互碰撞，发出震耳欲聋的“砰砰”声；笨拙的摩天轮在高空缓缓地转，上面游玩的人只要低头一俯视，就能把锦江乐园的全部美景尽收眼底……这番美景使我如痴如醉，拉着爸爸妈妈的手快步朝前走，希望尽早开始我们的游玩旅程。
经过左思右想，经过不停地讨论，我们终于决定第一个先去玩“激流勇进”。一走进“激流勇进”的大门，里面的阿姨就细心地为我们穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我们领到充气游艇旁，扶着我们上了船。我按捺不住好奇心，一坐进游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想搞清楚这些到底都是什么东西。随着“叮铃铃”一声响，游艇缓缓地动了，只见周围的水势滔滔，水流湍急，那流淌的“哗哗”声和水流撞击船底的“砰砰”声，使人胆战心惊。游艇渐渐上了“山坡”，我咬住牙，闭住眼睛，攥紧拳头，皱紧眉毛，使劲按捺住如小兔子般“怦怦”乱跳的心脏，准备迎接游艇向下冲击的那一时刻。突然，“哗”的一声，游艇极力俯冲下去，我听见耳旁的风“呼呼”地刮着，仿佛正在唱一首高亢激昂的歌。“嘭！”游艇的突然下降，溅起了一大片水花，纷纷溅在我们的身上、脸上，等游艇稍稍平稳后，我抬起头一看，只见爸爸妈妈浑身都被水淋湿了，活像一只落汤鸡，我心随之飞扬，刚才的紧张顿时烟消云散。
美好小学四年级（专业13篇）篇八
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
美好小学四年级（专业13篇）篇九
1、西面的瀑布凌空三十多米飞泻而下，发出令人惊讶的声响，他像个粗犷的男人在纵情高歌，在两个瀑布下有一块块美丽的岩石，我相信它们并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
2、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
3、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。
4、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。
5、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
6、敲击世俗的门，一扇接着一扇，为着那跌宕起伏的梦想，追逐阳光的味道，走了很久很久。在命运的水面下漂泊，看它偶尔泛起涟漪，感悟做翅，灵犀指路，依旧寻找着你，用最脆弱的记忆，最坚硬的时间，一路追随。
7、雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。
8、班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量！
9、水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
10、冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者变强，强者更强；冬天的风柔，因为它那严酷的面容下，包容着一颗爱心。
11、往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃。
12、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
13、踏青，踏青，青也许不是长出来的，青是踏出来的？每年我都到云梦山上来踏青，一面踏青，一面寻找着春天。
14、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
15、心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
美好小学四年级（专业13篇）篇十
世间一切都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。罗老师，遇见你，是如此美好，如此幸运。
20xx年那个“霜叶红于二月花”的秋季，您站在讲台上说：“接下来的这一年多，将由我带领你们成长，直至你们毕业。初来乍到的您让我充满了无穷的好奇心。毕竟，敢接手我们班的老师可不多，我们班的语文成绩在年级是倒数。
开学后不久的一个傍晚，我由于打扫卫生而很晚回家，看到了那昏黄的灯光下的您挺直背为我们改作业的场景，整层楼里，只有您办公桌上所发出的唯一一扇光。那是，我就觉得您也是我小学生涯里的一道光，照亮我黑暗的道路。不是每一位老师都像您这么认真负责，很幸运遇见您。
之后的那段日子里，我们班的语文成绩直线上升，因为您做的那件事，引发了我们对语文的兴趣。小学有一篇课文叫《花木兰》是采用剧本形式的。您让我们组小组，用剧本排练出这篇课文的情景。从来没有哪一位老师让我们这么做，全年级也就我们这一个班是用排练剧本的方式学这篇课文。您遭到了其他经验丰富、资历深厚的语文老师的质疑。我猜想，那段时间您一定压力很大，但您从未像我们表露，也没有让我们放弃排练。您力排众议，我们的小剧场表演也十分成功。这也引发了我对语文的浓厚的兴趣。我们班的语文成绩也从倒数变成全级第一。遇见您这位喜欢创新的老师，可真好。
遇见是如此的美好，也恰恰是因为遇见了您，才让我能够离更好的自己更近一步。您对我们说：“人生就是一列开往生命的列车，沿途有很多站口，没有一个人至始至终陪着你走完，当有人要下车的时候，即使不舍，也要心存感激，然后挥手道别。”离我小学毕业已经有一年了，但始终还是很感谢您。您是我遇见的最好的老师。
美好小学四年级（专业13篇）篇十一
2、其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就像空气一样，无处不在。
3、一颗善良的心，一双温暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我们已被感动，因为心灵的震撼不需要语言。
6、生活中，我们每个人都有过感动，您，是否因感动而发奋图强，擦干眼泪努力拼搏呢？而我，因为感动改变了自己的人生态度，增强了我对教育事业的喜爱和执著。
7、和风细雨的清晨，一丝清风、一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐；月明星稀的夜晚，一点心香，一缕月光，令人感动于身边淡雅静谧的气息。泪光中闪烁的欢乐，令人感动；时光中定格的永恒，令人感动。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执著的追寻，对生活最广博的爱。
8、平日的点滴善行，是能而为者，我敬佩；赴汤蹈火舍己为人，是不能而为者，我景仰。历经四十多年的岁月，我们铭记英雄壮烈牺牲的伟大，也应铭记他生命中的点点事迹。
9、感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。
10、感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
11、早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。
13、感动的来源是我们的感官，眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官，就戮杀了感动的根，当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵，同样的事物经历多了，感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变，感官更像被塞进太多脂肪的孩子，变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力，感动闪现的瞬间越来越短，感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺，感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动，于是他们反过来讥讽感动，谄笑感动，把感动和理性对立起来，将感动打入了盲目和幼稚的泥沼之中。
14、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮；感动是什么？一千个人有一千种答案。
15、只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
16、珍惜我们的感动，就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天，我们也在无意间成了感动的小小源头，淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。
17、生活是美的，感动别人也会让自己感动。
18、感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
19、我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“；珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
20、曾有朋友写给我这样一句话：“；我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
21、时过境迁，但感动不会变；岁月流逝，但一颗爱心永不消逝。人，并不一定要凭借轰轰烈烈的事迹才能证明你的热心，平日里的举手之劳就是一种美德；人，也并不一定要英雄史诗般的壮举才能体现崇高的品质，点滴小事就是构筑人性的基石；人，不一定需要“；苟利国家生死以，岂因祸福避驱之”这样的豪言壮语，也不一定需要赴汤蹈火、舍生忘死般的无畏牺牲，发自内心的默默付出，就能感动全世界。
22、感恩因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩；因为感恩，有了源源不断的爱。
23、母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动，朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍，生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。
24、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
25、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。
美好小学四年级（专业13篇）篇十二
我的外公外婆住在山清水秀的张家界，还记得我从小到现在只要一放假就吵着要去外公外婆家玩，所以在那里，留下了我很多成长中的难忘又美好的回忆！
还记得去年国庆节时，我和爸爸妈妈来到了外婆家，我看见天上有很多小麻雀在飞来飞去，我忽然想像古人一样拥有一套弓箭。我便围着外公问：”外公，外公！您可以教我做一套弓箭吗？”
在外公家的后山上有很多竹子，外公说：”那我们先上山去砍竹子做弓。”我们来到了竹林里，挑了一根不粗也不细的竹子，外公拿着镰刀把竹子砍了下来，又去掉了竹竿上的小枝条，只留下了一根光溜溜的竹杆。做弓的材料有了，可是还没有做箭的材料呢，我忙问外公。外公说：“别着急，我们待会儿到山那边去砍一些芦苇，就可以做箭了。”
我们走到了山的另一边，啊！这里真的是长了一大片芦苇，又细又高的芦苇杆比大人还高呢，上面还有长有像狗尾巴一样毛茸茸的芦苇草。外公说：“要选老一点的芦苇，因为老芦苇的秆子又粗又硬，这样才能够方便做箭。”我们采了一大把老芦苇，还在山口砍了一根细细长长的竹子，外公说：“这种细细的竹子可以做箭头。”
材料都准备好了，就要开始制作弓箭了。首先，我和外公把一根粗粗的竹子，砍成了六十厘米长的一节，再把竹子立起来，用镰刀从中间把竹子破成了两半，我选了其中的一个竹片，用力让它弯曲起来变成了一个弯弓的形状；再把一根又细又结实的鱼线，绑在了竹片的两头当“弦”，这样一张“弓”就做好了。
接下来就开始做“箭”了。我负责先把芦苇的叶子去掉，因为芦苇的叶子上长了很多的细毛有一些扎手，而且叶子的两边非常的锋利，一不小心就会把手指会割破，所以外公提醒我要特别的小心。不一会我把叶子去干净了，就只剩下细细的芦苇杆了。外公教我把芦苇杆折成大约四十厘米长的一截一截的，用来做箭身；再把细竹子切成了两厘米长的竹节，把每节竹子的一头的两边，削成了两边尖、中间凹进去的形状当箭头，我们再将箭头插在了芦苇杆的一端，完整的“箭”就做好了。
我拿着新做好的弓和箭玩了起来，但是试了几次箭都没有弹出去，我着急地问外公：“外公，外公，这个箭怎么好像都不听我的话呢？”外公笑眯眯地说：“因为你的箭没有放对位置，还有手拉箭的时候，用力的方法也不对，所以你的箭才会拉不出去。”外公教我：把箭尾靠着弦的中间，用右手的大拇指、中指、食指，捏住弦和箭尾；左手拿着弓的中间，箭头轻轻地靠在弓上，卡在左手食指中指的中间，右手用劲的向后拉弦再松手，只见箭就”嗖”的一下就飞射出去了。我试射成功了，高兴地跳了起来。我自己接着又按照外公教的方法继续练习着，不仅能射出去，而且还越射越远了。
虽然我和外公外婆相隔很远不能经常见面，但外公外婆对的疼爱我能感受的到，外公陪伴我玩耍的情景是我最美好的回忆！
美好小学四年级（专业13篇）篇十三
悲哀，生命可能会更加精彩，那么有很多人不会带着这个遗憾离开这个世界，最终在死前会有快乐，有的人在生命消失的时候还没有来得及和自己的亲人道别，让亲人独自留下伤心与以前的种种快乐的回忆。
快乐的日子就是生命美好的标志，可人生有几时快乐过呢?快乐在那一瞬间，可能你来嘴角弯起的弧度连你自己都未发觉，那时的快乐可能已经消失了。人生要面对的又何止这些，快乐没有了，可以再去寻找，有时候的哀伤却不能很快消除，当独自留下你一人面对，你会有孤独，可你却并没有真正的发现在你的背后有支持着你的人，她在默默支持你，却不能给你帮助，她又会是怎样的心情?也许，她会认为他没有用，连着点小忙也帮不上，会感到愧疚，可你有何时去发现过，你有何时理解过。当你真正知道一切的时候，你会真心地敞开心扉去面对所有的一切，那是真的放下了，而有的，就会是来之不易的友谊与快乐的生活，这就是生命的美好!
生命的中途有数不清的坎坷，在历经几次后就想要放弃，你有如何去体会生命的魅力，其实，要自己明白去战胜往往要比放弃所得到的多。放弃了，就是对以后的生活所放弃，你会在人生的道路上迷茫，迷失自己的道路，那是的你会后悔，会问当时自己为什么要放弃?所以去走下去，走下去才是“柳暗花明又一村”，细细地品味人生快乐，体会成功的滋味。这就是生命的另一种美好啊!
人生几何?快乐几时?努力多久?在生命的真正成功处，你会更加明白，生命一定要去不断努力才能创造快乐，那时的你就是站在心灵的最高境界，俯瞰人生!