优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。下面是一篇优秀作文范文，供大家参考学习，希望能给你们带来启发和灵感。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇一
人们常说：“六月天，娃娃脸，说变就变。”今年暑假，我恰好在乡村奶奶家，对夏雨的变化无常，可是感受颇深。
一天早起，天气十分闷热，一丝风都没有。连院里的花草树木也蔫头搭脑的。院晨的小狗卧在窝里，伸出长长的舌头，还不停地喘着粗气。小鸡、小鹅也在大棚的阻凉处卧着，一动也不动。
这时，一阵凉风袭来，整个院子顿时充满生机，花草树木抖动着身子，仿佛在为风的到来呐喊欢呼；小狗也来了精神头，“嗖”地一下从窝里钻了出来；小鸡小鹅也“叽叽叽”“嘎嘎嘎”地叫着。
这时，风越来越大了，花草树木不停地摇摆着，仿佛受了惊吓；而小狗呢，却活蹦乱跳的，享受着那份独有的乐趣；小鸡小鹅也在院儿中欢快地跑着。
风更大了，更猛了，天上的乌云也被风刮来了，劲风卷起了地上的尘土，抛向一天空，并抽打着房上的铁皮“啪啪”作响。这时，小鸡小鹅和小狗赶紧也四散跑去，找到避风处躲起来。力嗖有劲的雨点儿砸了下来，它们敲打着铁皮，发出“啪啪”的打击乐章。紧接着，雨点密集起来，一道闪电劈开乌云，一声雷鸣炸响，大雨倾盆而下，只见它扯天扯地的连成一片雨的世界。
雨，终于停了下来，太阳也出来了。刚才逞强的乌云像逃兵一样，向乐跑去。经过雨水的洗涤，天更蓝了，更亮了，空气也变得更加清新了，树木的叶子更翠了，更绿了；小院儿的红砖小路和变得更红了，更加鲜亮了。可惜有几朵花被雨浇落了，但枝上的花朵却更加艳丽迷人，小鸡小鹅和小狗也在院中使劲抖着毛上的雨水，它们的羽毛却变得更加清新干净了，阳光一照，它们显得更加可爱了。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇二
在一个风和日丽的早晨，爸爸、妈妈、我与一些朋友来到了一个小乡村。
我们走在乡间小路上，看见路旁长着很多农作物，有生菜、南瓜、油麦菜、萝卜、木瓜等，还有许多叫不出名的植物。这些农作物之间，长着很多小花，万紫千红：白的、黄的、紫的，纯洁娇小、鲜亮。它们每一夺都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。朴素中带着几分华丽，更显出一派独特的农村风光。
刚走到小路的尽头，只见一片一片的美丽田野，让人心情十分舒畅。金黄色的油菜花谢了，结出蜜蜜的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。在田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗把稻干都压得弯了腰，一阵风吹来，把稻田掀起了一层层的稻浪，这简直是一幅美丽的画卷！
走过了田野，看见了许许多多的农家小屋，很多的屋门都敞开或半掩着，小孩子们个个都光着小脚丫，互相串门玩耍。忽然，远处传来“呼噜、呼噜”的声音，我忙跑过去看，只见前面水塘边有好几个猪圈，里面有只母猪在“呼噜呼噜”地叫着，还有几个人在喂东西给它吃呢！一大群小猪在她的肚子下争先恐后地吸着奶汁，它们的颜色都与众不同：黑的、白的、还有黑白相间的，我还发现了“新品种”――淡黄色的小猪。它们每只都摇头摆尾十分可爱。小鸡也在场地上大摇大摆地走来走去，比警察巡逻的样子还威风呢！正如书上说：“鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。”
乡村真美丽呀！我爱美丽的小乡村。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇三
我的家乡在铁观音的发源地――西坪。家乡的那一片绿，一眼望不到头。
走进这绿色的海洋，如同鱼儿在海洋中自由地穿梭，又像是飞鸟在绿色的天空里尽情地翱翔。家乡的那一片绿，绿得沉郁，在阳光的照耀下，在微风的吹拂中，漾起了绿色的涟漪。
小时候，我喜欢在茶园里玩。走在茶园的小道里，我总会情不自禁地吹起悦耳的口哨。小鸡跟在我后面，演奏着“吉他”，蟋蟀在旁边打“架子鼓”，鸟儿在天上飞，好像是指挥家，小狗欢快地摇着尾巴，它们似乎都在为我喝彩。茶园是我百玩不厌的乐园。
家乡的茶园不仅有许多动物陪伴，而且四季如春，郁郁葱葱。
春天，树木抽出新的枝芽，小草从地下露出小脑袋，花儿张开了笑脸，一切显得更加生气勃勃。茶园里的新芽也不甘寂寞地从枝叶间蹦了出来，嫩绿嫩绿，可爱极了，给家乡的群山增添了不少生机。
夏天，茶树长得十分茂盛，一片片茶叶你推我挤，()好像要把它们的全部生命力展示给我们看，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。在各种昆虫与鸟儿的鸣曲奏唱下，宁静的夏天携带着两次收获的繁忙。
秋天，落叶纷飞，秋风凄凉，并没有带来凋零的伤感，反而送来了一年里最香的茶叶。家乡的茶树依旧那么苍翠，没有枯黄的意思，遥望茶园，定会让你倍感舒畅。
冬天，四周布满枯黄的.野草，唯有那一片片深绿色的茶园，虽没有春天的翠绿，夏天的繁茂，秋天的清香，但它们却顽强地挺立在寒风中，为你送来冬天里的一片绿。
这就是家乡的茶园，它四季常青。无论走到哪儿，我都不会忘记家乡的那一片绿。
点评。
小作者用细腻准确的语言，温婉轻柔的语调，为文章定下抒情的基调。童年茶园里的欢快、茶园四季的变换，均在细腻的笔触中见真，见情。小作者心中有情，笔下有物，将景与情自然融合，道出了对家乡茶园的喜爱，点出了家乡的特点，一并道出了对家乡的热爱之情。
（指导教师陈碧云）。
福建傅桔红。
【习作要求】。
在这阶段的综合性学习中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，让我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写家乡的风景，也可以写写对田园风光的感受、体验，还可以写写活动过程中的见闻或趣事等等。写的时候，要注意把想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。写完后认真读一读，改一改。
【习作指导】。
老师：同学们，我们生活在一个五彩缤纷的世界，万事万物都是那么生机勃勃。看，日月星辰带给我们无限的遐想，为平静的生活增添了无穷乐趣；绿树红花环绕身边，送来美丽，送来清新；可爱的小动物们与我们和谐相处，共同分享生命的精彩……世间的每一景、每一物都让你感慨自然界的神奇造化。这节课就让我们走进田园，感受乡村生活的多姿多彩。
小丫：好啊！这阶段，我回到了乡下老家，刚好遇到家乡下起了一场大雨。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。不一会儿，天晴了，太阳出来了，灿烂的光辉毫不保留地撒向大地。在阳光的照耀下，树叶儿已被雨点儿洗涤得毫无灰尘，毫无杂质。
老师：是呀，家乡的雨，就像是一幅画，一首诗，让人留恋。毛豆，你又有什么收获呢？
毛豆：有啊，这阶段，我对田园风光的了解就更多了。在我的家乡，有一个荷塘尤其迷人。太阳一出来，整个荷塘就像披上了一层金纱，蒙上了一层神秘的色彩。荷叶有的像倒扣着的草帽，十分可爱；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。站在荷塘边，让人感到心旷神怡。此外，我还观赏了乡村的山水树木，乡村的丰收田野，乡村的农家小院，乡村的示范果园……它们让我真切地感受到乡村也是一道亮丽的风景。
小丫：我想，如果是写乡村的风光，心中一定要有打算，抓住一处或几处的景物重点去观察，这样就有了“主”，写的时候才有目的。此外还要按照一定的顺序来写，比如可以按地点变化的顺序写，按春夏秋冬的顺序写，按景物的类别写，或者是按先总后分的顺序写。而且在写景的时候，还要注意抓住景物的特点来写，可以写一写景物的静态特点，也可以写一写它的动态特点。
毛豆：这就应该选择自己耳闻目睹、亲身实践得来的来写，因为写自己所熟悉的人或事物，才会有真情实感。
毛豆：写的时候，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法，还可以运用平时积累的优美词语和诗句等等。
小丫：写的时候还可以展开自己的想象，并把自己对乡村的情感表达出来。
毛豆：写完后还要认真读一读，改一改。
老师：是的，有句话说：文章不厌百回改，反复推敲佳句来。现在就让我们拿起笔来，把自己感受最深的乡村生活或者是最喜欢的田园风光介绍给大家吧！
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇四
我对乡村生活一直有一种向往，因为那里有我的姥姥，有绿色的世界和田园的气息。
假日，我终于来到了乡村，投入了大自然的怀抱，激动之情难以言表，这里的天空更明朗，更湛蓝，这里的土地更深厚，更宽广。苍翠挺拔的树，还有冰凉的井水，古老的井架，洁净的小院充满了独特，让我快乐的跳了起来。
过去，这里道路高低不平，到处有垃圾，随着国家建设社会主义新农村的步伐，这里发生了翻天覆地的变化，一条条又宽又平的水泥路环绕着整个村庄。路两边，种者翠绿的小树，一栋栋房子整齐地排列着，大门又高又阔，空地上还修了花坛，各种鲜花争相开放，就像一幅美丽的图画。
来到田野，迎面扑来的是混着泥土的清香，到处是绿色身，深绿，浅绿，草绿，仿佛所有的绿色都汇集到了这里，绿色的麦浪一望无际。饱满的麦穗齐刷刷的，油菜结出的角密密麻麻沉甸甸的，一颗颗绿油油的瓜秧晶莹透亮。菜地里有绿色的韭菜，绿色的黄瓜，绿色的辣椒，绿色的豆角，汇成了绿色的海洋，我在绿色的田野里陶醉了。
黄昏，一缕缕炊烟在眼前飘升，那淡蓝色的烟是最平常的人间气息，它温暖而芳香，不远处，我慈祥的姥姥正在大门口喊我。我轻快地向姥姥跑去，心中涌起无限喜悦，小院在夕阳下更美丽，我喜欢这美丽的乡村景色。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇五
乡下人家，已不愁吃了，他们也开始追求一种朴素的美，总爱在门前种一些牵牛花，梅花，菊花，月季花或玫瑰花。牵牛花像一个个黄色的小喇叭。花瓣散发出它那幽幽的芳香，让人见了，都会心旷神怡。
鸡，每家每户都会养一群。你们瞧，那耸着尾巴的公鸡在院子里大踏步的走来走去。母鸡正在竹林里的沙坑里洗澡。竹林里的春笋已经探出头来，看看是否春天来到了。竹妈妈为了不让孩子着凉，给孩子穿上了一又一件的毛衣。可孩子们还是禁不诱惑，脱下了一件又一件的毛衣，尽情享受着日光浴。
夏天，玫瑰花竟相开放，它们是那么矫嫩和艳丽，红的似火，粉的如霞，白的如雪。月季花也不甘势弱，也攀上了高枝，与艳丽的玫瑰花共同媲美。
秋天，是乡下人一年中最高兴的日子，五谷丰登。高粱举起了热情的火把，大豆鼓涨着肚子，稻田撒满了碎黄金，茄子穿着紫袍……，秋天里，农民眉笑眼开。
走进乡村，灰色的泥土，红色、黄色的果实，绿色的植被，蓝色的天空扑面而来。你会有回归大自然的优雅感受，城里人呀！欢迎你们到这天然的大氧巴来免费呼吸吧！
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇六
“沙沙沙……”咦，这是什么声音？哦，原来是春雨呀。春天无声无息的到来了，满山遍野一片姹紫嫣红。瞧，从南方飞来的一群活泼可爱的小燕子也加入了这百花争艳的盛会。
我们家的桃花也开了。有粉红、白色、淡紫，有的桃花刚刚绽放，才展开两三片花瓣；有的全都展开了，像一张张绽放的笑脸；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。
田野里，春天给大地铺上了一层绿油油的地毯，小花们争先恐后的从“地毯”中冒了出来，有的红似火，有的粉如霞，还有的白如雪……好像在进行比美大赛呢！
小河也不再沉默，“哗啦啦，哗啦啦……”的唱起了欢快的歌。一只只小青蛙苏醒了过来，一个接着一个跳进河里；一条条小鱼在小河中自由自在的游玩，快活极了！
啊，春天，你给大地带来了一片生机勃勃的景象，给人们的心头涂上了绿色的希望。
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走进乡村小学五年级大全（12篇）篇七
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。所以妈妈和老师都要求要我每天阅读，因为读书不仅可以增长知识，还可以提高作文水平。
每一个学期的开始，我都会列一个读书计划，比如：根据我的学习需要，我要读完一本《作文大全》，同时，要根据老师推荐的书目进行广泛阅读。在读书的过程中，我可以边看书，边把好词好句摘抄下来并记会，这样一来，在我写作文时，就可以运用我积累的好词好句。
走进书的世界，我增长了知识，积累了好词好句。在以后的学习中，我还会继续阅读，让读书陪伴我读过快乐的每一天。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇八
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛……”我哼着歌走在弯弯的乡村小路上，一会儿弯腰嗅嗅花香，清新、甜润，一会儿望着远处天边的白云，悠闲自在。
顺着弯弯的小路，我们来到田野。放眼望去，一排排稻谷像一位位举止优雅的绅士对我们弯腰鞠躬；高粱好像感受到了丰收的喜悦，脸笑红得像以为喝醉酒的老头：“啪——啪——”那是它们爽朗的笑声；大白菜叶迫不及待地把头探出来，观望着秋天的美景。
我和哥哥提着篮子，一边哼着丰收的歌，一边帮着大人采摘，享受着农家收获的快乐。
“叮叮咚咚……”伴着溪流快乐的流淌声，我们又来到了果园。“天呐，我仿佛置身在果子的乐园中。”柿子树上的柿子红彤彤的，像一盏盏小灯笼，它们你挤我碰，从远处看，就像一团团燃烧的火焰；香蕉树那宽大碧绿的叶子下面隐藏着许多黄里透青的香蕉，像一串串金元宝；龙眼树上一颗颗硕大的、黄色的龙眼争先炫耀它们的成熟，有的大方地向我们打招呼，有的围成一堆，似乎在讲悄悄话，还有的狡猾的躲在叶丛里面，仿佛在说来抓我呀！
只见伯伯笑逐颜开地架起梯子帮着伯母，扯起布，等着伯伯摘了柿子。我们在下面接着，一个个青里透红的柿子像玩蹦蹦床似的蹦着跳着，仿佛我那颗雀跃的心。爷爷和奶奶争分夺秒地把它们包装起来，再由爸爸妈妈骑自行车运回去。虽然我们忙得汗流浃背，但丰收的喜悦冲淡了我们的疲劳。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”夕阳下，阳光斜照着水面，水面上犹如铺上了一层金子。只见水里的小馋鱼游上去，争抢着运金子。一顶，金子消失了，又游下去，金子又出现了，就这样反反复复。不过，太阳不等那些小馋鱼，悄悄地落下山了。
乡村的美景真是绚丽多彩，像一幅多姿多彩的民俗画。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇九
春雨蒙蒙地下着，万物苏醒，我望着窗前珠帘似的雨滴，知道了我们已经走进春天。
雨悄悄地停了，我漫步在小路上，呼吸着雨后特有的新鲜空气，感觉眼前的景色焕然一新。大地换上了新装，小草探出了小脑袋，睁着好奇的大眼睛四处张望。柳树姑娘伸了一个懒腰，说：“呀，春天到了，我得去梳洗梳洗！”不知什么时候，音乐家青蛙也上了岸，唱着歌儿歌颂春天的到来。我走着走着，桃花开满了路旁，还飘着一股淡香呢！忽然，我看见不远处的天空上自由自在的飞着几只风筝，有：老鹰，燕子，龙，蜈蚣……啊，真应征了“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗。我想象着：农村的三月是怎样的呢？那儿一定是到处桃红柳绿，小溪融化了，丁冬丁冬地弹奏着交响乐。家里没有人，大家都跑到田里去劳作，耕田，播种，插秧，每一项都进行的井井有条。劳动完，人们带着满头大汗，来到小溪边：有的喝着甘甜的泉水；有的谈论着春天的景象；有的倾听着小溪的交响乐；有的索性在小溪边做起了饭，烟雾笼罩在村子的上方，形成了一番云雾缭绕的景象。
这时，春姑娘来了，她满脸歉意向人们道歉来晚了，人们也都笑脸相迎的说没关系。一转眼，春姑娘化作一缕清风吹走了。
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇十
我们伟大的祖国，是一个有着悠久历史，灿烂文化的文明古国。如今的祖国，国势强盛，风景怡人，疆域辽阔……正以惊人的速度飞奔向前。
曾经，我们的祖国历经磨难，饱经风霜，外国侵略者的魔爪将我们的祖国瓜分，东北三省沦陷，南京条约割地、赔款……但中华儿女不屈服，不甘软弱，奋起抗争，将侵略者赶出了祖国。
天安门城楼前，__一声：“中国人民从此站起来了!”我们用实力证明了我们祖国的强大!
五千年的承运，孕育了祖国的名山胜水，奔流不息的长江黄河，雄伟的五岳，宏伟的八达岭，气势宏伟的皇家园林，无一不代表着中华民族经久不衰的民族精神。
伟大的祖国在不断进步，不断发展。我相信，祖国在历经考验后会更加繁荣昌盛，国泰民安。我们是祖国的花朵，我们会更加努力学习，奋发图强，让我们把祖国的未来描绘的更加美好!
愿我伟大的祖国更加繁荣富强!
祖国，我爱你!
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇十一
走过来。
轻轻覆盖。
眼神里的一丝幽怨。
黄昏，告别了我的窗棂。
最后的春天依别在浓绿的枝叶上。
谁与我一起与黄昏沦陷。
我的远方还是没有来临的今夜。
今夜，清茶一杯。
淡淡的心事融进浓浓的爱里。
你告诉我，这是陷入。
——题记。
时间飞逝，转眼间，15年过去了。我毕业后，一直都在城市里工作，好久没有回家乡了。背井离乡多年的我，怀着复杂的心情，回到那个让我感到既陌生又熟悉的家乡。
花了大约三十分钟，我独自一人登上了家乡的一座小山，坐在一块大石头上，重温乡村美景。
傍晚时分，夕阳如同一个醉酒的大汉，红着脸向后山边倒去。一刹那，西边犹如燃烧着炎火一般，连绵不断的山峦、金浪翻滚的田野、优雅不俗的屋舍都被披上了一层层红红的薄纱，轻轻掀开它还可以看见一个个红色的梦。
透过望远镜，我看到了田野上掠过几只小鸟，水中的鱼儿嬉戏着。池塘边的柳树正摇晃着身子，梳着自己柔顺的头发，前方缓缓的流水，就是等待她卸妆的镜子。清澈的河面，一片片晚霞如一朵朵杜鹃花，一轮火红的夕阳在花中摇摇晃晃。田间小路上，辛劳一天的农民们扛着锄头归来，抹抹额头上的汗水，忘了一天的劳累。孩子们在小河边你追我赶，欢快地嬉闹玩耍。不知道哪个顽皮的小孩儿，往河里扔了一颗小石头，激起的余晖相互追逐。
夕阳似乎依依不舍，不想离开，伴随着这美丽而宁静的山村，坚持要在这里闪出一抹光亮。家家户户的烟囱开始升起炊烟，长辈们都在门外呼唤着自己的孩子：孩子，天黑了！快快回家来吧！
此时此刻的情景，不禁让我回想起小学六年级的一天。那天，我刚要出门去上学，可外面突然下起了倾盆大雨，爸爸只好披着雨衣送我去上学。一路上，我猛然想起：唉呀！我忘带钥匙了！我是负责开班里的门的。我急忙告诉了爸爸，爸爸听后，什么也没说，又踩着自行车回家给我拿钥匙去了。爸爸拿完钥匙回来的时候，他的脸冻得通红了，头发上的雨水一滴一滴地落到地上。爸爸把钥匙递了给我，还假装生气地说：“瞧你这‘大头虾’，以后注意点哈！”想到这里，我的眼睛湿润了。
嗬！好一幅大自然的田园美画，好一个诗意般的乡村黄昏！
走进乡村小学五年级大全（12篇）篇十二
最近我们太仓日报又开展了一次活动：走进残联。这次我们要走进太仓残疾人联合协会，对残联、残疾人的护理工作进一步的了解。
到了这里，我们进了3楼的一间会议室学习手语。首先，学习一些比较简单的词语和句子，如：爸爸、妈妈、你家住哪儿……我们还收听了小虎队的《爱》，跟着做了这首歌的手语。手语真的很难，我怎么都做不好。可工作人员既轻松又熟练地就把它们做出来了，这是多么不容易啊！小小手语，却可以跟聋哑人进行沟通。
接着我们又回到1楼，参观给残疾人护理用的工具，小到一支让残疾人方便抓住的牙刷，大到可以帮助残疾人坐起、翻身的.床。无论大小，这些护理工具都凝聚着发明者的智慧与对残疾人的关怀。
最后我们要认识盲道，体验盲人走路。讲解员把我们带到盲道旁边。盲道上有些地方呈条状，有些却是圆点，讲解员告诉我们，条状就是直路，圆点则告诉盲人：旁边有门或到了拐弯路口。接着我们学习用盲杖，一般的盲杖可以收缩，把盲杖拉开后，抓盲杖的手微微往前，将盲杖左右摆动，抬起高度约3厘米，左右距离约肩宽。有好多同学都试了试盲人使用盲杖走路的感觉，我也试了一下，带上眼罩时，感觉前方一片黑暗，我十分紧张，手中的盲杖也找不准高度，时而高，时而低，宽度也是时而宽，时而窄，甚至还偏离了盲道。体验结束了，我赶紧把眼罩摘下来，这太不舒服了，我们在了解环境中体验一下都这么难，而那些盲人天天身处黑暗之中，真是太可怜了。眼睛实在太重要了，我一定要保护好眼睛。
通过这次活动，我深深体会到残疾人生活的艰辛。我们不能歧视他们，要更多的去关心、帮助他们，同时我们也要学习他们乐观向上的精神。