八年级生活（通用22篇）

优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。以下是一些写作水平较高的优秀作文，供大家学习和参考。

八年级生活（通用22篇）篇一

现在是夏天，天气非常炎热，衣服是要很薄很短，所以发明了短袖；然而冬天也会到，天气非常寒冷，衣服是要很厚很棉的，所以发明了棉袄。天气有冷有热，我们要经常换衣服，不过这样太麻烦了，对了，我可以发明可以调节温度的衣服。

这种衣服看起来很厚，但是夏天的时候穿起来十分的清凉舒适。这种衣服分为三层：“最外面的一层称为感应层”，这层安装了无数的感应器，感应器如同温度计。它要先触碰外面的空气，把这种热量传送给一个叫“驱动（驱动就像人类的大脑）”的部位，驱动是用来分析外面的空气是多少度，再用外面的温度确定里面的温度。第二层被称为“化温层”，“化温层”就是变化出人体所需的温度。根据“驱动”分析出来的温度确定变化出什么温度，这一层里面暗藏了一种液体，这种液体接收了外面的温度就会制造出另一种温暖的，这个温度与外面的温度相反。比如说外面的温度很热，衣服里面的温度就很凉快。这个温度接着流通到第三层。第三层被称为“感温层”，“感温层”内包含了一些电子皮肤。“感温层”就是让人体感受到合适的温度，而“电子皮肤”里面采用的是先进的“纳米技术”。

它能让合适的温度一一不漏地传给“电子皮肤”，这样温度就会络绎不绝的传给人体。

有了这种衣服非常方便：她不用洗也不用充电还不用换，穿一年也是干干净净、清清爽爽的。这就是我想发明的可以自动调节温度的衣服。

八年级生活（通用22篇）篇二

每天或许行事历上都依旧是那几项，但人生是具有颜色的，绝不可能过着依样画葫芦的日子。

初二生准备迈向埋首苦读了，其中的一次音乐课考试，我与位从未合作过的同学一起演奏韩国歌谣－“花戒指”，柔和的旋律似乎夹带着芬芳，第一次的合奏，看似和弦，却总觉得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流畅性，后来的讨论彼此达到共识，以角色的方式来诠释，我当了配角她成了主角，六十几次的调整及练习，眼前正渐渐除去若隐若现的雾气，越看越清花戒指的电视播映，一幕幕映入眼帘。

考试当天，看着拍档惊慌的神情，我不免赶紧和缓她那不安的情绪，告诉她:“我们会成功，而且会很完美的结束它。”她忍不住的脱口，原来她是怕连累我，因为这样而赢不过他人，我不做答复的点头聆听，考前我们没有对话，就这样带着雀跃的心情在台上尽情发挥，发挥到淋漓尽致吧！演奏时，我像看见音符正在我眼前跳着华尔兹，班上原本低头忙各自的也纷纷抬起头来，聆听着我们所演出的和弦，欣赏着我们因吹奏而做出的摆动，趁喘息空档我对看她时嘴角微微上扬，她眼睛成圆弧，她在笑而且很高兴，我们如刚出炉的面包香飘散四处，让大家感受到心旷神宜、心情愉悦，此事也就完美落幕了。

八年级生活（通用22篇）篇三

感悟生活，让我们的生活变得更加的有意义。很多人都在探讨这个问题，寻求一个道理，如何让我们的生活变得更加的有意义。其实，只要你懂得感悟，感悟生活，生活就很有意义。

生活是绿色的，是健康的；生活是红色的，是火热的；生活不是黄色的，也不能是，人生不能孤寂与危险，需要朋友的呵护。少年时的生活如同水仙纯正；青年时的生活如同樱花漂洒；中年时的生活如同玫瑰浪漫；老年时的生活如同菊花静谧。生活时的每一个角落，都值得去关注。

感悟生活，去热爱生活，学会体验生活，生活就会变得有意义。好好的体会我们的美妙人生，就是生活的意义。

八年级生活（通用22篇）篇四

今天，学校组织全体师生观看了《小动作大健康》学习视频，看完后感触颇深。

伏尔泰曾说:“生命在于运动。”当天气温暖寒冷时，我们的身体需要生长和活动。这个时候需要运动，合理的运动，健康的运动。运动是生命之根，运动是健康之本。我们说的运动，是指身体活动，可以帮助我们舒展筋骨，改变体质，升华对生活的热爱。的确，活泼好动的人和事传递给我们一种生机和活力，我们与他们相处的每一分钟都充满了快乐。

专家指出，我们青少年和。

儿童。

每天应该锻炼一个小时左右，而我们普通孩子的课外锻炼很少或无效。其实运动可以分为有效运动和无效运动。有效锻炼是指由身体、心理和社会交往共同发展起来的“三维锻炼系统”。

体育锻炼，这是我们熟悉的。跳绳、踢毽子、跑步都可以调节我们的健康。连最常见的走路姿势都学会了！走路，不驼背，臀部姿势要标准，让三个关节都处于最佳状态。如果把握不好，会引起腰腿关节疾病。因此，我们必须将体育精神渗透到我们生活的每个角落。

心理锻炼，这一层的意义更深。如何锻炼心理？比如你和同学在玩一个好玩的游戏，运气不好。你总是输，但你敢于攀登，超越自己，抱着不服输的心，最终成功。这时，你会沉浸在喜悦和成就感中。这会让你的内心充满勇气和力量去尝试，让你的内心变得强大。

社交锻炼是指加强人与人之间的友谊，建立彼此之间的默契，这样你就可以交到更多的朋友，把你的朋友变成知己。“两人三脚”是一个很好的游戏，搭建了双方信任和沟通的桥梁。

游戏是运动不可或缺的，游戏中有“亲子运动”，即亲子互动游戏。有时候不知道玩什么，没时间玩，没玩伴，亲子游戏都可以解决！就一两分钟，简单的材料和父母的闲暇，就可以锻炼身体了！

让我们锻炼身体，让我们的身体更加强壮，让我们的生活更加丰富多彩，让我们的心情更加快乐！我们会在运动中身心发展，茁壮成长！

八年级生活（通用22篇）篇五

校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。

在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。

可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了abc，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。

期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

写校园生活的作文500字就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。

八年级生活（通用22篇）篇六

暑假的一天，我去梅山姨妈家做客。表哥提议去河塘捉螃蟹，我心想，我从来没捉过螃蟹，何不去试一试?我爽快地答应了。于是，表哥拿起鱼篓与我一起出发了。

不一会儿，我俩已来到了河塘边。我一看河水，心想，这水这么浅，又那么清澈，捉行动敏捷的鱼都很容易，何况是螃蟹这种迟钝的动物，这简直是易如反掌。想着，我就脱下鞋子，卷起衣袖和裤脚，猛地跳下水中，顿时，阵阵凉爽直钻心田。开始捉螃蟹了，没想到一向迟钝的螃蟹在河塘中竟如此灵活，一会儿游到身后，一会儿又钻到了前面，耍得我是团团转，这里的螃蟹科可以称得上神出鬼没。我好不容易捉住了一只，可那螃蟹却用大钳夹住我的手指，疼得我“热泪盈眶”。

我连叫表哥过来帮助的忙。表哥走过来，将螃蟹的钳扳开，顿时，疼痛减轻了，可手指却流了血。表哥将我扶上岸，把我的手进行包扎，又教了我许多捉螃蟹的秘诀。休息片刻后，我又胸有成竹地跳下河塘。我俩先采用第一方案“围攻战术”，从两面进攻。这招还真灵，马上就“俘虏”了一个。接着，我又向另一只扑去可这只看见了同伴的下场，马上躲进了洞穴中。这下捉不到了。于是，我们采取了第二方案“游击战”。我和表哥潜伏在岸边，这时，一只螃蟹钻出来寻找食物，我俩乘机把它逮了个正着。

时间悄悄地流逝，鱼篓里的螃蟹也越来越多。傍晚，我和表哥拎着装满螃蟹的鱼篓，满载而归。

八年级生活（通用22篇）篇七

五彩缤纷的世界，温暖的家。我出生在这个家里，世界里，让我体验到了喜怒哀乐，学到了丰富的知识。

在这个世界里，我有我的思想、看法和人生的梦想。在我幼小的时候，爸爸妈妈养育我，教我怎样做人，怎样去生活。可生活不像自己想得那么简单。生活有很多种，有用学习来取得成果的，有用劳动来取得成果的，有靠父母来完成事业的。

我的生活一直是用笑容去面对的，就像我们的语文老师，每天脸上都挂着甜甜的微笑。我很高兴我能生活在自己的事业里，有自己的想法和梦想。父母也支持我的想法，不过他们也不放松我的学习，对我的期望也很高。

我感谢生活，是它让我有了自己的梦想，自己所追求的事业和生活。

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八年级生活（通用22篇）篇八

七年级的学习阶段已经过去了。

经过了两个月的暑假生活后，我又回到了可爱而又美丽的校园。

走近校园，看到放暑假之前的新教学楼已经盖好，而且还非常漂亮；看到操场上的小草长得非常茂盛；看到校园里又增加了许多陌生的弟弟妹妹的身影。随着学生人数的增加，班级也开始增加。七年级由原来的12个班增加到18个班，八年级由原来的12个班增加到了16个班。至于九年级，他们在新的教学楼上。

八年级，一个新的开始，也是一个新的起点。

每个人都是一张张一尘不染的崭新的白纸。上面画什么样的图画，由你自己来决定。如果你的图画美丽而且又优雅，那就是表示你在这个学期里表现的非常优秀；如果你的图画的颜色不是很丰富，也不是很美丽，那就表示你在以后的学习生活中，还需要加倍努力；如果你的图画上只有一种颜色——黑色，那么就表示你在这学期里的表现令其他人不满意。

升入八年级，又增加了一门新的课程——物理。

我原以为物理这门学科很难学，难懂，所以对物理这门课不是很有信心。但是，经过物理的第一节课开始，发现物理是一门很有趣又有用的一门科目。可能是老师讲的有趣，也可能是做的实验有趣，使我不再对物理没有信心，而是信心倍增。

在学校，不仅能交朋友，认识更多的同学和老师，而且还能在课堂中学到知识，体验在学习中的乐趣。

八年级生活（通用22篇）篇九

p9@3.1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

p10@1在家享受烛光晚餐；

@2用摄像机或照相机记录这一个小时发生的故事，与大家分享。

@3o大家围坐在黑暗中，一起讲故事；

o组织一次家庭之夜，下棋或者玩游戏；

p13(二）易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）穷:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

富:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。

p151.清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

4.“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放，不随俗不媚时的高士品格。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

p16.2（1）梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤躁，水声清响,猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。

(2)高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

p22.6“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

鸟巢是一个大跨度的曲线结构，有大量的曲线箱形结构，设计和安装均有很大挑战性，在施工过程中处处离不开科技支持。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。

7.当今世界上环境污染，尤其是噪音、灰尘、油烟，正随着生产规模的扩大，威胁着人们的生存。据医学家说，神经官能症患者多是噪音所致，还有天生畸形，也是环境污染所致。绿叶可以制服它们：1公顷树林可吸附、阻滞30吨粉尘；10米树墙可是噪音减少一半以上。

八年级生活（通用22篇）篇十

其实我的生活圈子并不大——家庭、学校、社会、以来，一直生活在这不一样的世界，随着经济的发展，社会的生活也更加丰富了。

家庭的生活。

家庭的生活是生活是酸甜苦辣的。那是有着我们一步一个脚印成长的地方，有着我们成长的足迹，有着我们欢乐的童年，有着我们美好的回忆，家庭也是和父母生活的小日子，那是一个儿时的小回忆：一天下午，我放学回到家，一把书包扔在沙发上，便迫不及待的跑出去和小伙伴了起来，玩了一小会儿，妈妈走了过来，说：“作业写好了没”?看到妈妈严肃的表情，我只是轻轻吱唔了一声：“还没”。没想到这一小小的一声却被妈妈听到了，妈妈很生气的说：“没写完作业，还想出来玩，赶快回去”。我很生气，同时也感到有些委屈，二话不说便跑了回去。把自己锁在房间里，写起了作业，作业确实挺多……时间滴答滴答的流过，我终于写完了作业。突然肚子咕噜咕噜的响了。原来自己还没吃晚饭，想想，那么晚了，妈妈已经睡觉了吧!“咔嚓”，门突然推开了，是妈妈，妈妈端着汤走了进来，微笑的说：“写完了吧!汤是热的，别饿着，快吃。”我接过碗，惊讶的说：“妈妈，那么晚了，你怎么还没睡觉啊!”妈妈摸了摸我的头说：“你都没睡，我怎么能睡呢!”顿时，泪湿了双眼……小时候的趣事一直没忘，长大了才知道，妈妈是永远爱我的!

学校的生活。

学校的生活是喜怒哀乐的，是有着无限的竞争力。不进则退。我们都应该努力学习，向前冲。在学校里你争我赶，看谁能坚持到最后，谁是最后的王者。当我们应成绩有所提升而受到老师的表扬时，我们会很高兴很喜悦，会想着继续努力，盼望下次的成功。当我们应犯了错而受到老师的批评与责骂时，会很难过，很悲哀。但这是校园的生活，是喜怒哀乐的情感所在。

社会的生活。

社会的生活是多姿多彩的。成长中的我们，离开了家庭，离开了学校，就该走向社会的道路了。社会的经济资源越来越丰富，无奇不有。成长在社会中的我们要学会做人处事，变的成熟，要更好的适应社会的环境，在社会中好好发展。

我们的生活是多味的，是无奇不有的，是丰富多彩的……。

八年级生活（通用22篇）篇十一

亲爱的同学们：

房间里长时间开着电灯、电视却空无一人;笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页，你们是否经历过?大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。

如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：

1、节约用水提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。

2、节约用电建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。

3、绿色消费尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。

4、垃圾处理垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的'垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。

5、少砍伐、破坏多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。节约能源，减少污染;绿色消费，环保购物，重复使用;分类回收，循环再生;保护环境，万物共存。

同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。

倡议人：

日期：

八年级生活（通用22篇）篇十二

说起赵老师，那可是无人不晓的“两面派”。有时温柔体贴，还有时严厉无情的。我也经历过，下面有我给大家介绍一下吧！

有一次上体育课，我们自由活动，我和几位同学一起玩跳皮筋，当我们跳到四级时，因为太高了，所以我不慎跌倒。顿时，我感到腿上火辣辣的，低头一看，我的腿破了。我吓坏了，那不争气的“金豆豆”流了下来。这事传到了赵老师的耳里，赵老师来到了我身边，问我：“疼不疼啊。”我点了点头，赵老师看到了我的腿伤，二话没说，连忙把我背起，把我送到医务室，我看见赵老师的额头上有豆大的汗珠，我正要对赵老师说，我能行，没想到赵老师安慰我：“不要哭了，这点小伤没什么大不了的，老师相信你。”这件事使我永远也忘不了，深深的刻在了心里，赵老师的爱使我深深的感到了温暖。

又有一次，我语文考试只考了85分。赵老师把我叫到办公室。到了办公室我看了赵老师一眼只见赵老师生气的样子没有一丝笑容，我不禁打了个寒战，心想：不好了，赵老师一定会训我的。开始“训”我：“你这次怎么考到85分，你平时不是考到90多吗。”我支支吾吾地说：“这个……这个，我太马虎了。”赵老师对我说：“你以后不能马虎了，你看看‘能力’写成‘熊力’了你要细心啊！”这件事过去，我有领悟到赵老师严厉无情的这一面，所以这次期末考试考了97分。

看，这就是赵老师，一个两面派的老师。

八年级生活（通用22篇）篇十三

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的'事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育——珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。

八年级生活（通用22篇）篇十四

生活中发生过许多事情，有些往事是难忘的或者从中会受到启发的。

给我最大启发的是发生在四年级的一件事，那天家里没有蔬菜了，妈妈见我在屋里瞎溜达，沉思了一会，“儿子，你去给妈妈买蔬菜，买的时候一定要注意，黄瓜要买有刺的，没有刺的不新鲜，土豆要买没有黑皮的，还有有新鲜土壤的，不然是陈货、不好的……”妈妈对我说，我不耐烦地说：“好了！好了！我知道了！”可是妈妈跟没有听见我说话似的，接着说：“过马路要小心点，左右要看车……你去吧！对了，给你钱。”我接过钱，说了声：“再见。”转身就跑出家门。

过马路了，我看见了别人的孩子跟妈妈在一起过马路，看到大街上车水马龙，热闹非凡的场景，我想：这是不是我亲妈？我是不是让亲妈送人了？一个接着一个的疑问在我脑袋里浮现，不过还没有把蔬菜买回来，继续前行，聪明的我过马路时，在一辆汽车旁边它也需要穿过马路，我灵机一动正好一块儿过，但过马路后，有一个人拦住了我，斩钉截铁地说：“乔旭，以后过马路可不能跟汽车一块儿过，万一汽车一拐弯一刹车就可能撞到你。”说抬头一看，原来是我妈妈的朋友，心里暖暖的，我顺利到达商店，按照妈妈要求，把黄瓜和土豆买回来了，我觉得心里美美的，于是加快了回家的步伐。

我回到家，被眼前的一幕惊呆了：爸爸妈妈居然吵起来了！，我只听见妈妈说：我只是想锻炼一下他独立的能力。原来是妈妈想锻炼我的独立能力，心里顿时涌出一丝歉意：是我误解妈妈了！爸爸妈妈看到我回来了，也不再吵架了。

这件事给我很大启发：二分之一源自于父母，三分之一是自己领悟，剩下的源于朋友的帮助，就像我过马路时帮我的阿姨。

八年级生活（通用22篇）篇十五

有人说：“教师是世界上最神圣的职业。”老师呕心沥血地教给我们知识，也许，我们会觉得老师是世界上除父母之外最伟大的人。老师，是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

也许你觉得，老师给你的期望太高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。但是你别忘了，老师对你的期望就是对你的信任与希望啊!老师信任你，你应该更积极地学习才是。

也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头”等一些大道理像麻雀一样吱吱喳喳地教育你。你可曾想过，老师教导你，是关心你，爱护你，更是一种敬业的精神啊。在老师的烦言碎语中，无不饱含着老师的殷切希望啊!

也许你有些讨厌老师，因为繁重的家庭作业让你喘不过起来，你会用你的无声表示你的反抗，但我们不是常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师真实的写照吗?老师很多时候是为了学生而迫不得已的，请你换个角度，好好审视一下自己与老师的关系吧!“人非草木，孰能无情”也许长大了，你就能明白老师的良苦用心了。

亲爱的老师，我的每一步成长都离不开你的悉心教育。总有一天，我们会离开您的怀抱，展翅翱翔，飞向更高的更广的天空。

在这里，我要大喊一声：谢谢您，我的老师!

我们班的张老师已经四十多岁了。她留着一头披肩发，从背后远远望去，好像是一个二十五六岁的小姑娘。由于过度的为我们学生操劳，张老师的脸上已经有了一些细细的皱纹，头发中也有了一些银丝。她的眼睛很大，总是和蔼可亲的朝着我们微笑，给人一种亲切感。

开学的一段时间后，张老师通过观察知道我怯场，特别害羞。为了锻炼我，张老师就让我担任了语文早读领读。她面对微笑的对我说：“老师知道你一定能行!”那时的我简直无法形容自己此时此刻的'心情，我在心里默默地为自己鼓劲，我一定不能辜负她，尽自己最大的努力去领读。我知道老师的良苦用心，当老师倾情于莘莘学子时，她是那么的美丽。我这样想着，内心充满着虔诚的敬意。

记得我第一次上台领读时，心里忐忑不安，细密的汗珠不住的从额角沁出。但当我在心里一想起张老师那鼓励的眼神，那亲切的话语是那么温暖，就不再恐惧和自卑了。我把心一横，就放开声音去领读，张老师也用她那传神的眼睛给予我鼓励，这时我更加有信心了。

光阴似箭，日月如梭。那之后的我像变了一个人似的，不再内向，也不再怯场。我克服了困难，也感受到了成功的喜悦。我惊奇的发现，原来我并不是那样的。

有一天，张老师给我妈妈发了一条短信，上面写道：“方一凡是一个很不错的孩子，很高兴能教这样的学生。”当我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住泪水，但还是禁不住流了出来。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜没睡好。张老师为我花费了多少心血呀!

张老师，您真是一位令人尊敬的好老师，更是一位卓越的人类灵魂的工程师!

她,是辛勤的园丁,用她的心血浇灌着我们;她,如同和煦的春风,轻抚我们娇嫩的脸颊。她是谁呢?她,就是我们亲爱的班主任—侯丽君老师。

从我们入学到现在,老师是一朝一夕看着我们茁壮成长的,老师像园林师,春夏秋冬护着我们这些娇嫩的幼苗,让我们长成参天大树.

刚一入学,我们就像一蓬蓬弱不禁风的幼苗,是侯老师，像一位园丁，为我们遮风挡雨，撑起一顶巨大的保护伞，并用心血滋润我们的心田。她那温柔的眸，好似春天的丝丝暖风。这师生情，就像一颗爱的种子，深深地扎根在我心里，默默无闻地等待着春天爱的萌发。

记得那一次，我第一次踏入校门，等待着我的是一个陌生的环境。我不知所措地走进教室，面对着五十五个同学，我真是又害羞又害怕，再加上身边没有大人的陪伴，更是雪上加霜，眼泪不由自主地潸然而下。侯老师见了，连忙一个箭步冲了过来，给我抹去眼泪，并让我到讲台上坐着，顿时，我停止了哭泣，破涕为笑。

刚入二三年级，我们这些小嫩芽像遇到了夏天，变得枝繁叶茂。有时像脱缰的小野马，十分顽劣、调皮，侯老师从不训斥、指责我们，她那犀利、风趣的话语，恰似一把把利剪，为我们修枝剪叉，让我们改掉坏毛病。

到了四年级，就像来到了红叶似火的秋天，我们的语文水平在侯老师的谆谆教导下，得到了进一步的升华，文明礼貌也在进一步的养成。侯老师望着她的累累硕果，也喜上眉梢。

八年级生活（通用22篇）篇十六

八年级生活（通用22篇）篇十七

春天好似一位满头鲜花的仙女，撒落阵阵花香，花草也随之轻盈舞蹈。春天，在海洋中也是一片美丽。美丽的珊瑚交错在一起，绘成了一幅“海中七色图。”咦，珊瑚为什么是彩色的呢?原来珊瑚中有一些细菌因子，它们在珊瑚中发出一种类似于海藻的彩色物质，但是在珊瑚水底压力的作用下，它们只能浮在珊瑚的小细洞中，从而汇聚在一起，成了珊瑚彩色的霓裳，五彩的裙裾。海洋科学家发现了这种细菌因子，把它制成了最早时期的颜料来使用。在以后的时间里，科学家们从珊瑚上得到的颜料中发展，并从其它化学物质、植物中发现了各种各样无污染，无危害的颜料，你说，自然界是不是提供给了我们很大的启示呀!

夏天好似绿色的天地，不管是身旁，还是头顶、脚下，都能有绿色的足迹。俗话说得好，“夏季雨绵绵”，那池塘里的小鱼小虾就遭殃了!不用担心，这群小机灵鬼悄悄地就躲在了宽大蓬松的荷叶下面，这些小机灵就利用了大自然给它们的资源来服务它们，哗啦啦，转眼间就下起了倾盆大雨，所有的小鱼虾都躲在了荷叶这个天然雨伞的下面，它们在荷叶下嬉戏着，仿佛在演艺夏天给我们的启示，对呀，用荷叶来做成雨伞不是挺好的吗?从中国的远古时期开始，人们就用荷叶布、绸布、金丝布……来做成雨伞，这样即便下起再大的雨也不会成为落汤鸡了!瞧，大自然给我们的启示还真多呀!

你看，不仅是珊瑚和荷叶给我们带来了启示，我们生活中，任何事物都是一个老师，只要你细心地去发现它，寻找它，它一定不会亏待你，给你意想不到的惊喜!

八年级生活（通用22篇）篇十八

一滴露珠可以折射太阳的光辉，一座雕像可以见证智者的精心。生活中，学习中，有许许多多普通、平凡的小事，但只要留心观察就可以给我们带来启发帮助。感悟生活小事，好比钢琴需要用心弹奏，书法需要心平气和研墨和挥笔，茶饮需要细心品尝回味。

一个湿漉漉的雨夜，我打着伞路过街道，看见一对母女狼狈地在雨中躲藏，母亲搂着孩子走在人家的屋檐下。她们没有打伞，淋得快成落汤鸡了，妈妈温和地说：“宝贝，再过一条街就到家了。”女儿欣喜地回答：“好耶!”可雨水并没有同情，而是愈加凶狠，甚至雷公雷母也赶来凑热闹。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。妈妈奇怪地问孩子：“你为什么这么开心呀?”女儿欣喜地说：“妈妈，你看天上一闪一闪的，像不像给我们照相呢!”

我目睹这一切，感慨万千。是啊!即使遇到困难也要乐观面对一切，因为事物往往都有两面性。

生活的花园里长满了玫瑰花，你可以说玫瑰花花朵红艳艳的很漂亮，也可以说玫瑰花身上长满了刺很扎人。像玫瑰一样的事物都有两面性，但可以智者见智，仁者见仁。

八年级生活（通用22篇）篇十九

还记得那是我第一次参加全国击剑俱乐部比赛，在昆山的会展中心举办的，有一百多条剑道和三千多名运动员参赛。诺大的会展中心里，黑压压的都是人，我一进到赛场就吓傻了，真是没有见过这个阵势，就躲到爸爸的身后，不敢露头，不敢热身。

在小组单败赛，总共七名队员，要打六场比赛。哪知道，我站在赛场上腿都软了，晕乎乎的都不知道该怎么持剑，该怎么转移，该怎么移动步伐了。很快被两个北京的高手向切瓜一样打败了，我十分的沮丧，眼泪在眼眶中打转，隔着面罩都能看到我痛苦的表情。

大李教练看到我这个状态，一边帮我解开击剑服领口透透气，一边拍着我的肩膀说：“不要想着比赛输赢，把你训练的动作做出来。动作做出来了，就是好样的！”。回到场地里，我找到一个角落里，我按照教练讲的，先是深吸几口气，稳定下紧张的情绪；再闭上眼睛，仔细回想下平常在训练里的技术动作“转移、距离、抬手、移动”；手上再把动作比划比划；最后看着比赛的剑道，我大声喊了一声“我来了！”。

就这样，我像充了鸡血的战士，一下子复活了。面对后面四个深圳、合肥、上海、武汉的对手，我不再手软，手起剑落不断地得分，就好像比赛被我掌控了。我的对手也被我的气势吓到了，纷纷倒地求饶。就这样我顺利的进入了淘汰赛环节。

虽然在后面的比赛里，我也被淘汰了，但是我在昆山比赛的经历，让我体验到：要想比赛打得好，首先对自己要有信心，有了信心技术战术才能发挥出来；再就是平常要多练习，只有多练习才能帮助我准确的刺出每一剑。其实，我们在读书学习上，也和比赛是一样的，只有平时多练习、多阅读，在考试才会熟练；自己的自信心能克服考试时的紧张情绪。

八年级生活（通用22篇）篇二十

记得老师跟我们说过一句话：“有舍才有得。”老师还说，一个人要懂得舍去自己的来帮助别人，我们的社会自然会更好。

期末考快要接近了，而我的噩梦又即将来临，我每天都为了成绩能名列前茅，而放弃了许多兴趣，放弃和朋友玩的时间，以换取自己读书的时间，到了假日看弟弟在玩游戏，我突然有一股冲动，想冲去跟他们玩。因为自己已经在椅子上坐了好久好久，但是我想到如果这样自己就功亏一篑了，所以我忍耐着疲倦的感觉，继续跟可怕的大敌——“自然”奋战。这一科一直是我头痛的来源。不知不觉好几个小时，我舍去了我的休息时间，把自然扎实的背好。到了发考卷的那一天，我非常紧张，很怕我多天的付出全部归零，老师终于叫到我的名字，看到成绩的那一刻，我高兴得又叫又跳，因为我努力终于有美好的收获。

有一次爸爸带着全家人出去吃饭，车子开在高速公路上，没想到我却突然想上厕所，爸爸只好离开高速公路，转到了休息站。厕所排了好多人，等呀等呀等了好久，终于可以轮到我了，但是我后面的老奶奶也一副焦急的样子，想到老师的话，我决定让老奶奶先用，老奶奶很意外，等他出来的时候还一直跟我说谢谢，后面的阿姨也一直赞美我，一时之间脏臭的厕所里充满温馨的气氛。舍下自己有的，帮一帮别人，原来可以带来这么大的快乐。

舍得舍得，有舍必有得，因为懂得舍，所以让我们的世界更丰富，更美好。

八年级生活（通用22篇）篇二十一

“下节课是音乐课！下节课是音乐课！”这是哪来的声音啊？我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室，耳朵就快震聋了，果然是我们班传出来的。

接着，我又想出去，刚迈出第一步时，上课铃就响了。我只能回到座位上，趴好，等老师来上课。一分钟，两分钟——————老师终于来了。我们对这位老师有些失望，因为以前的音乐老师很温柔，漂亮，声音很甜美。而这位老师胖胖的，短头发……这时候，老师说话了：“同学们好，我姓胡，古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的，脸上也笑眯眯的。

听了她的话，同学们议论纷纷。只有一下子，教室里就吵了起来。

“安静！”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候，我们全班被吓了一大跳，眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球，脸红得像苹果，似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大，把我们吓了一跳。见我们安静了，她又带着温柔的笑容继续讲课，似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”，终于下课了，胡老师临走前说了一句话：“下次不要惹我生气哦，否则有你们的苦受！”

这位胡老师上课时我们叫她老师，下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了！

教师点评：通过老师神态语言前后的变化以及“我们”相应的前后心理变化来刻画了一位“两面”老师，中心明确，条理清晰，表达自然顺畅，语言较生动。

八年级生活（通用22篇）篇二十二

生活处处是阳光，可有人偏偏喜欢躲在黑暗的角落。有人受尽生活艰难的考验，依然阳光的生活着；有人却一下子跌如了万丈深渊，永远都活在黑暗里。相信上天不会辜负每一个努力的人。那是我坚信的'一句话。

春天的小草要经过泥土才能见到大地的勃勃生机；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。你可知小草是怎么穿过泥土……你可只梅花如何熬过寒冷的冬天……古往今来无数事例都在告诉我们，生活不会轻易给我们阳光！

那是一个阳光明媚的早晨，操场上正在进行激烈的体育比赛。我作为一个“吃瓜群众”，就在旁边静静看着。赛场上，可谓尘土飞扬，运动员们个个面目狰狞，彼此都想独占鳌头。比赛开始了，就在比赛进行得热火朝天的时候。突然有一个人摔倒了，裁判立即叫暂停，询问运动员伤情时，他说只是皮外伤，然后贴了个创口贴便继续下面的比赛了。第二场比赛是长跑，那位同学挺着伤口上场，就在接近终点时，他奋力一搏，最终夺得桂冠。他的内心应该拥有怎样的毅力，才能如此坚强。这是所有人都不曾明白的，训练，比赛，夺冠，看似简单的一件事，却要求我们必须拥有常人不能及的毅力。

生活，是公平，要知道，上帝不会辜负任何一个努力的人！