优秀作文要有丰富的内容和独特的表达方式,才能吸引读者的眼球。接下来是一些闪光的优秀作文,希望能给大家一些启示和灵感。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇一
转眼间6年的小学生活结束了,这就意味我又长大了一点,也表示我即将离开自己的母校,回首过去在学校的时光,我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘:有快乐的,伤心的,辛酸的,还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。
最令我难忘的事是:上5年级的时候我的成绩很好,所以难免有些狂妄自大,再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧,但只要老师不在我就显出自大,只要是我生气,别人就会遭殃。同学们向老师反映多次,但以我的成绩和我在老师面前的表现,老师还是相信我,所以她根本不把同学们的话当真,直到上6年级,我们班新来了个班主任,姓强,在她面前我依然乖巧,我总以为她象原来那个老师一样会相信我,但我错了,她听了同学们的报告后,暗中监视我,终于查处了真相,她并没有当面训斥我,而是把我叫到办公室与我谈了很久:她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进,骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了,我和同学之间互帮互助,在家里帮妈妈干活,谦虚的向人请教,同学们渐渐喜欢我接受我了,妈妈也经常夸奖我,我十分开心。是强老师教我这样的,我很谢谢她,那种谢谢是不能用任何东西来感激的,也是任何东西都感激不了的,是她改变了我的一生,我真不知该如何谢谢她,这就是我最难忘的一件事。
最难忘的一个人:我想大家也猜到了,最令我难忘的一个人当然会是强老师,因为有她的帮助才会有今天的我,所以她是我印象最深的人。
最令人难忘的物:最令我难忘的物是强老师的眼镜,强老师是个年过半百的人,眼睛上总带着一副老花镜,每当我要做错事的时候总会想起那副花镜,想起老师的教导,我就不会做错事了。
这些都是最令我难忘的,因为有强老师才会有现在的我,我谢谢她,是她改变了我,我无以为报,我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。
指导教师:强世方。
最令我难忘河北省沧县五联小学六年级一班高玉丽转眼间6年的小学生活结束了,这就意味我又长大了一点,也表示我即将离开自己的母校,回首过去在学校的时光,我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘:有快乐的,伤心的,辛酸的,还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。最令我难忘的事是:上5年级的时候我的成绩很好,所以难免有些狂妄自大,再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧,但只要老师不在我就显出自大,只要是我生气,别人就会遭殃。同学们向老师反映多次,但以我的成绩和我在老师面前的表现,老师还是相信我,所以她根本不把同学们的话当真,直到上6年级,我们班新来了个班主任,姓强,在她面前我依然乖巧,我总以为她象原来那个老师一样会相信我,但我错了,她听了同学们的报告后,暗中监视我,终于查处了真相,她并没有当面训斥我,而是把我叫到办公室与我谈了很久:她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进,骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了,我和同学之间互帮互助,在家里帮妈妈干活,谦虚的向人请教,同学们渐渐喜欢我接受我了,妈妈也经常夸奖我,我十分开心。是强老师教我这样的,我很谢谢她,那种谢谢是不能用任何东西来感激的,也是任何东西都感激不了的`,是她改变了我的一生,我真不知该如何谢谢她,这就是我最难忘的一件事。最难忘的一个人:我想大家也猜到了,最令我难忘的一个人当然会是强老师,因为有她的帮助才会有今天的我,所以她是我印象最深的人。最令人难忘的物:最令我难忘的物是强老师的眼镜,强老师是个年过半百的人,眼睛上总带着一副老花镜,每当我要做错事的时候总会想起那副花镜,想起老师的教导,我就不会做错事了。这些都是最令我难忘的,因为有强老师才会有现在的我,我谢谢她,是她改变了我,我无以为报,我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。
作者:高玉丽转眼间6年的小学生活结束了,这就意味我又长大了一点,也表示我即将离开自己的母校,回首过去在学校的时光,我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘:有快乐的,伤心的,辛酸的,还有苦闷的;也有令我难忘的人和物。
最令我难忘的事是:上5年级的时候我的成绩很好,所以难免有些狂妄自大,再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧,但只要老师不在我就显出自大,只要是我生气,别人就会遭殃。同学们向老师反映多次,但以我的成绩和我在老师面前的表现,老师还是相信我,所以她根本不把同学们的话当真,直到上6年级,我们班新来了个班主任,姓强,在她面前我依然乖巧,我总以为她象原来那个老师一样会相信我,但我错了,她听了同学们的报告后,暗中监视我,终于查处了真相,她并没有当面训斥我,而是把我叫到办公室与我谈了很久:她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进,骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了,我和同学之间互帮互助,在家里帮妈妈干活,谦虚的向人请教,同学们渐渐喜欢我接受我了,妈妈也经常夸奖我,我十分开心。是强老师教我这样的,我很谢谢她,那种谢谢是不能用任何东西来感激的,也是任何东西都感激不了的,是她改变了我的一生,我真不知该如何谢谢她,这就是我最难忘的一件事。
最难忘的一个人:我想大家也猜到了,最令我难忘的一个人当然会是强老师,因为有她的帮助才会有今天的我,所以她是我印象最深的人。
最令人难忘的物:最令我难忘的物是强老师的眼镜,强老师是个年过半百的人,眼睛上总带着一副老花镜,每当我要做错事的时候总会想起那副花镜,想起老师的教导,我就不会做错事了。
每个人都有令自己最难忘的一个人,即使素不相识,我也有。那就是她。
她长着一双大眼睛,樱桃小嘴,爱扎一个马尾辫,喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平,但却有一颗善良的心。
一天,我在上学的路上,看到了一只并不很大的小猫,很可怜,还被几个很顽皮的小孩调戏,我很希望有人可以收养它,在我希望快要灭掉时,这时,她出现了,立刻制止了那几个顽皮的小孩,并收养了它,而且,对它很好很好。这次以后,她的形象在我心中高大了起来,我非常敬佩她。
作文在我的记忆里。
在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴,有的令我后悔,但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
在我的记忆里....。
在我的记忆中,有许多最难忘的,有的令我高兴,有的令我后悔,但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来,那还是2个春秋以前的事了。那时,我还是小学3年级。我在3班。那时音乐老师非常喜欢我们,有一次她让我们去上一堂公开课。
上课那天,唱游室里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳,把情绪稳定下来了之后,也觉得没什么可怕的了。刚开始,我们和老师练习了一下气,同学们练得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了,有的练得小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来。然后我们又练音阶,有高声部的,也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得音非常准,简直能和钢琴一样。
后来我们开始上今天的课,学唱我们的校歌。老师在上面讲得有声有色。一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱起来。有的地方难一些,老师就多唱几次,生怕我们不会。有的地方简单些,老师就唱一次,一略而过。老师讲得不仅好,而且我们合作得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候,我们就聚精会神。老师唱的时候,我们就马上仔细的倾听老师的唱法。老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱。
就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好它。铃声响了,我们排着长队,唱着今天学的歌走出了教室。
那节课是我最难忘的,它像一把刀一样插在我的脑子里,令我记忆犹新。
在我三岁的时候,我在爷爷家玩,爷爷家有个大院子,里面种了一些花,我最喜欢在那里抓蚂蚁玩,可今天我抓着,抓着,忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁,它一边飞一边还嗡嗡的叫,好象说:你有本事来抓我啊,来啊。我一看它向我挑衅,我顿时火冒三丈,我不管三七二十一就开始抓它,我用了一招“葵花抓鸡手”,它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣铁了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它,我刚抓住它时,它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下,我顿时坐在地上嚎啕大哭起来,这哭声惊天地,泣鬼神。我爸爸闻赶来问:“你怎么哭了?这是怎么会事?”我一边哭一边说:“带,带翅膀的蛰人!”我爸爸一听大笑起来,还笑出了眼泪,他对我说:“那是蜜蜂,不是蚂蚁。”爸爸看我还想去抓,就赶忙把我拉去上药了。
虽然当时有些疼,但是这件事至今令我难忘……。
一句令人难忘的名言是否包含哲理,一定给予人启迪;一句令人难忘的名言一定充满激情,鼓舞人上进;一句令人难忘的名言一定会使人感到比喻巧妙,充满睿智。我想你一定也有同感,觉得“有志者,事竟成”就是这样一句名言,他给了我一生的启迪。
我,一个脑袋中充满梦想的男孩,心中最大的梦想是每天将自己的心里话写在日记里,要写满一本书,这对成年人来说十分简单,但对于一个不满十二岁的小男孩来说,那是多磨的困难。我每次想写日记是戏中适逢懒惰。
一次,我在看电视,突然转到了一个《品味经典》频道,当时主持人正在讲述一句名言“有志者,事竟成。”我十分好奇,就洗耳恭听,听着听着,我被一个又一个的故事震撼,我被一个又一个的不屈心灵而感动,这时,我心中不禁想起一个念头“不能懒惰,不能放弃,只有这样才会成功。”
从此我重新拿起了笔,从床底下拿出了日记本,在日记中我感到无比快乐,原来在日记中,自己也会找到一片属于自己的天空哪儿可以倾诉痛苦,你想干舌么,就做舌么。
“有志者,事竟成。”是我最难忘的名言,它给了我一生的勇气。
难忘的。
每个人都有自己难忘的岁月,难忘的经历,难忘的事情,难忘的……。然而,我最难忘的是。
20有许多事情令我难忘。2009年我已进入五年级学习,我学到了许多新知识,懂得了许多新道理。比如《七律・长征》里的“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”诗句时时鼓励着我,战胜各种困难。因此我的学习也大有进步,这是我最高兴的,也是最难忘的。
2009年我难忘,难忘2009年的喜庆,难忘2009年的辉煌,难忘……。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇二
文明现在是最不受重视的,但是在这个暑假里我却遇见了一位使我终身难忘的文明使者。
那是一个交通协管员。她穿的衣服不太好,头发不是那么的长,看上去有四十,五十岁左右。
那一天,大约12点钟时,是太阳最大,光线最毒的时候。我上完辅导班,正骑自行车回家时。没骑几分钟,就路过了一个路口,我抬头看了一眼信号灯,发现是红灯,于是我准备停下,这时,我发现路上的人很少,而且也没有过往的车辆,于是,我就准备闯红灯,可当我正准备闯红灯的时候,突然有一个女人的声音叫住了我:“小姑娘,你难道不知道红灯停,到绿灯的时候才能行吗?”那个女人带着一丝严厉的声音问我。“小孩子从小就要养成文明的好习惯,否则长大是没有好的`作为的!”“这样吧,小姑娘,我给你讲一个故事,你就明白了,行吗?”“好吧,不过要快点。”
“在美国,有一个女人胜任了一个非常有名的公司的部门经理,有一天,她带着她的儿子来到了那个公司,忽然,她打了一个喷嚏于是便拿了一张纸擦,擦完后,随手就扔了。这时,在园林里修建花草的老头出来了,他说:“你只个人怎么这么不文明呀!”“怎么了?我是这里的部门经理,你又算什么吗呀?”那个女人很不屑的说。“我可以用一下你的手机吗?”那个老头说。“看,儿子,她连手机都没有,给你用用吧”说着,便把手机给了他。那个老头拨了一个电话,没过几分钟,那个公司的一个高级员工来了,那个女人赶紧对那个高级员工打招呼。那个老头对那个男人说:“把这个女人给开除了!”然后,那个老头就走了。那个女人急忙问他,“那个男人是谁?”“他就是这个公司的董事长!”
故事讲完了,你明白了吗?一个人的工作能力不重要,文不文明才最重要!”“嗯,我明白了,我以后会做一个文明的好孩子!”我自豪的说。“嗯,这样才对嘛!”那个阿姨说。“阿姨,再见,我回家了。”我说。“再见。”阿姨说。
以后我一定要做一个文明的好孩子!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇三
在我六岁的时候,看着别人打羽毛球,我也想去,于是爸爸就带我去体育场教我打羽毛球。
一开始我一打就打空了,爸爸就耐心地教我怎样打好羽毛球。爸爸先给我教怎样才能把羽毛球打得有力度一些,爸爸说:“你把羽毛球扔在空中时,要挥洒开自己的手臂,这样就可以有力度一些。”我试了许多次都没有成功,但一句话一直在我心中激励着我:失败乃是成功之母。我通过不断的练习,终于有一次,我成功的把球有力度的打了出去。接着爸爸教我怎样才能接住别人的球,并且有力度的打出去,爸爸说:“首先你必须判断出球的落点,其次还得有力度的打出去。”然后我与爸爸开始打羽毛球,我每一次都判断不出球的落点,然后我又试了很多次,终于有一次成功了。
这次打羽毛球对我最大的启示是:做任何的事情,都不要放弃。
文档为doc格式。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇四
他就是方老师。他个子不高,中等身材,年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹,脸上长着粗厚的眉毛,眼睛大大的,他那布满皱纹的脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容,他很平易近人,有时很严厉,有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时,总会在旁边说上几句,要是哪天老师不说我们还有一点不习惯呢;上课时,他时常会冒出几个小笑话出来,我们总会哈哈大笑,使我们在课上不会感到无聊。
而方老师也是很和蔼的,在六年级里我的数学成绩有了明显的下降,在这一次期中考试我的数学没有考好,而我又是班级里的班干部,数学考的.那么低,我以为老师会说我的,每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师,可老师却来跟我说话,我本以为老师会骂我的可老师没有骂我,而是叫我下次要努力,下次考个好的成绩!
他虽然很幽默、很亲切,但是该要严厉的时候也绝不会手软!
从四年级开始,他就开始教我们了,但那时总是有很多人不写作业,方老师就想了一个招:三次作业没写就调到最后一排,这使很多人都不敢不写作业了,但是现在到六年级了,这种“小招数”已经对一部分人不管用了,所以,方老师又改变了他的计划:没写作业的,每题20遍。除了主课,都要去他办公室外面抄,直到抄完为止。20遍,那得抄到什么时候啊!所以,现在数学作业不写的人几乎寥寥无几,甚至没有。
老师您就放心吧,这次的期末考试一定会考个好的成绩的,虽然您以后不会再教我们了,但是我一定不会忘记您的!令我最难忘的老师!
简评:文章层次分明,先总体介绍老师的特点,接着又分成两个方面分别叙述老师的幽默亲切和严厉认真。突出了老师的形象,也可以看出小作者对于老师的敬爱。确确实实是一位让人难忘的老师。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇五
谈到我最难忘的老师,他就在我们的班级里,他就是是我们的数学老师。他长得高高的、瘦瘦的'。一头乌黑的头发总是很乱。
老师讲的数学特别好,但是画画就有些力不从心了。还记得有一次,老师正在给我们讲一道有关自行车的数学题,为了让我们能够理解的更深,老师就在旁边画了一辆自行车。说是自行车,还不如说是一个张牙舞爪的大怪物向我们袭来,引的我们全班哄堂大笑,就连老师自己也忍不住笑了。
当老师见到一些怎么说都不听的同学,老师就会生气的跺他一脚。有时老师心情好的时候,也会笑着轻轻地打他两下。这样一来,那个同学就会很听话,不在捣乱了。但我们班还有几个“钉子户”,不过一旦对上我们的数学老师,也就算是小巫见大巫了。
老师在讲课时情绪会异常激动,手舞足蹈的,每次讲课都充满了娱乐性与互动性。当遇上连老师都不会的题时,老师就会同我们大家一起思考、一起学习这一道题。
这就是令我最难忘的老师,他幽默、风趣、严厉、认真,虽然有时候有点儿吊儿郎当的,但他还是最令我难忘的一位老师。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇六
世界上哪有不经过风雨的果实。所谓“严师出高徒”,世界上哪位名人的背后没有严厉的老师。(这句话恐怕太绝对了)在我的学生生涯里,可算经历过许许多多的班主任。但我初中时代的尹老师令我难忘。
那时,天已漆黑,还下着蒙蒙细雨。我们班还在为升学考试而担忧,还忙着复习。其实都是老师“逼得”—我还念念不忘在家里的暖床暖被。别的同学也都想着在家里学习该多好啊。我的肚子还“呱呱”直叫。这时,忽然我的身后有个东西重重地落在我的背后。原来,后面的同学的'钢笔落在我的身后。多美的山水画呀!这是我刚买的衣服。不知不觉,老师站在我的身后。就对我说“快把衣服脱了吧,我帮你洗一洗,在不洗就洗不掉了。”我愣了,都三年了。三年来老师对我们的记忆就是严肃,重来没这样关心过我们。但是我想错了,老师还是关心我们的。我对老师说“还是我来把自己的是应该自己做。”“十多年的家庭主妇不是白当的。你不用担心,我一个人足够了。你去忙你的吧”我的眼湿润了,眼前一片模糊。我后悔了,这就是我一直抱怨的老师吗?她的严厉都是出自于对我们的关心,爱护。但是,我却这样的无知。把她的关心,爱护都视为对我们的“折磨”。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇七
一转眼,小学六年的时光就“刷——”的一下从每一个人身旁流去,在这六年中,无数的老师与我相见,与我告别。每一个老师都留给了我难以忘怀的印象,其中最深刻的是担任我们五、六年级班主任的赵老师。
赵老师挺着一个典型的“将军肚”,走起路来慢吞吞的,显得非常稳重、成熟。他的声音在雄壮中有着几分镇定,让人听起来感到很和蔼。
不过,赵老师的“火”我也记忆犹新。
有一次,赵老师因为要听别的小学的课,所以要出去一天。那一天啊,一个字——乱!!!写字课时,同学们讲话的讲话,做别的事的做别的事,几乎完全忘了这节课是上的写字课,有值日生来检查的,虽然班长不断地努力,但仍然有几条“漏网之鱼”在说着小话。
赵老师回来后,通过个别同学写的朝花夕拾了解了他不在时的所有情况,顿时怒不可遏,叫了十多个“当事人”将他们“修理”了一顿后,便将他们遣回了座位。以下是当时的情景:
赵老师《读完朝花夕拾后》:“昨天早上没去做操的,给我站出来!”四五个人《慢腾腾地走到讲台旁边》。赵老师《瞪了他们一眼》:“就只有这么一点吗?!”《眼睛扫过全班》。又有四个人《面无表情地走上讲台》。赵老师《斜了他们一眼》:“小豪(化名)、小梁(化名),上来!”《说完,两人无比尴尬地走上来》。赵老师《身体转向他们》:“你们知道你们错在哪里吗?”小梁和小唐《低着头,用很微弱的声音说》:“知道,我们不应该打架。”赵老师《声音平缓了一点》:“这是一点,小唐,你竟然拿着凳子去打同学!实在是太不应该了!如果不是小森(化名)拦住你的话,说不定……”赵老师《把头又转向另一头的其他人》:“你们怎么回事?”一堆人《有的说肚子痛,有的说感冒了,还有的干脆低下头来根本不回答》赵老师:“给我发现下一次的,围着学校跑一圈!懂了吗?!”一群人《极为低沉的.声音》:“懂——了——”,赵老师《一挥手》:“回去!”所有站上来的人《很快的跑回去了》。
之前大家可能以为赵老师是一个很严厉的人,其实不是的,赵老师大多时侯都是和蔼可亲的,绝非我刚才说的那样。刚才是不过是我记忆最深的一幕罢了。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇八
在生活中,有许多热心的叔叔阿姨,他们就像一颗颗闪亮的星星,是我们学习的榜样,而在我心目中最灿烂的一颗星星,是一位大哥哥。
那天早晨,我在外面正玩着,突然,一位大汗淋漓的大哥哥进入了我的视线。他戴着一副方框眼镜,像一位文弱书生。只见他汗流浃背,一路小跑着。这引起了我的好奇心:“他要去哪里?为什么要这么急?都跑的满身大汗了。”于是,我便跟了过去,想看看他到底要干什么。他一直跑到广场上。我想:“他不会是到广场上锻炼身体的吧。”我越跑越累,终于我还是输给了体力,便坐在石凳上休息了会儿。
回到家后,我就想:“这位大哥哥干的都是一些该做的事情,为什么大家都是只看看,而不实际行动起来呢?这是一个值得我们思考的问题。”
文档为doc格式。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇九
在人生的道路,有许多老师教育过我,培养过我,可令我最难忘的,是我的数学老师--杨老师。
杨老师已经四十多岁了,但他有着乌黑发亮的头发,一张宽宽的、胖胖的脸,还有一张爱笑的大嘴巴。
虽然杨老师已经四十多岁了,但他的心可不像同龄人,而是像二三十岁的年轻人。一次我去老师办公室,看到杨老师正戴着一副高大上的大耳机听歌,边听还边悠闲地吹口哨。记得五年级时,每当放学,杨老师就和我们班的一些同学一起到乒乓球场打乒乓球,而且打得不亦乐乎,每天打到五点四十或五十分时,才恋恋不舍地离开;六年级上学期,我们每天都要做咏春操,做完后要跑步跑四百米,一次我们做完操后开始跑步,跑着跑着就听见同学们的笑声和叫声,原来,杨老师在跟着我们班的队伍后面跑!我看了看整条跑道,发现只有杨老师跟着我们跑,其它老师在跑道旁看自己班的队伍,而他却和我们一起跑,只见他边笑边跑,时不时“啊”地叫一声,冲向同学们,逗得大家哈哈大笑,而且还使得同学们越跑越起劲,越跑起快!你说我们的杨老师是不是比同龄人还年轻呀!
此外,别看杨老师是一个数学老师,他其实还是一个“多功能”老师呢!
记得一节数学课上,我们在学奇数和偶数,杨老师怕大家把“ji”读成“qi”,所以他就教同学一遍一遍地说这个词,还在黑板上写拼音,这下他就像一个语文老师。还有一次,大家回答错了一个问题,杨老师就说“no”我们问“why”,杨老师就说“nowhy”!这下子杨老师又像个英语老师!六年级上学期时,杨老师教我们画图,还做了示范,边画边说要注意什么,怎么画,哈哈,杨老师又变成美术老师了。还有一次电脑出了一点问题,杨老师发现后又立刻把它解决了,这时的杨老师又成了电脑老师,教我们如何解决电脑的小毛病。啊,这真是一个“多功能”老师啊!
啊!这个“年轻”的“多功能”老师--杨老师,真令我难忘啊!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十
在失去和来到之间,她――我的班主任,给我留下深刻的印象,难忘的人作文500字。
很小的时候,我经常趁爸爸妈妈不注意时欺负别人。叔叔阿姨们都忍着,哥哥姐姐也是家里的宝贝,又生气又不敢忍我,就只能哭。
为此爸爸妈妈花了不少心思,也拿我没办法。我呢!真乃“臭名远杨”。
直至碰到了我的班主任,她用自己的心感动了我。
听她讲有些人就和我一样总是无缘无故地打人。某一次,伤到了社会上的`地痞诬赖,被人家打的差一点命丧黄泉,心里还是不服气,就这样打来打去。幸运的人打了一生,倒霉的人进了监狱乃至被枪毙……听了这些,我浑身起鸡皮疙瘩。
后来,主任告诉我“人不犯我,我不犯人”。
按这样做,大家都说我换了个人。还变成了“香名远扬”。
不仅如此,在班主任的教导下,我从一个无知的幼儿成长为今日这个爱学习的青少年,小学生优秀作文《难忘的人作文500字》。
一开始,班主任教我写字、算术,渐渐又教我写句子、作题…班主任细心的教,我耐心的学,从“a、o、e……”,到今天的写作文,从“11……”到今天做奥数。这些说起来都是那么简单,可是做到就太难了。
班主任,她将自己的青春献给了我们,她把对父母、对丈夫、对孩子的爱都献给我们三分之二。这些的见证人就是时间老人。
六年的小学生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的,他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜,更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌,在同学们的眼里,我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标,就是在学习上一定要超过对方,以显示自己博学多才,所以我们俩在拼命地学习,暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次,我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔,可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他:““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜,眼珠子一转说:“你求求我吧,我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说:“求求你,告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说:“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔,他大约有320米高,还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问:“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔,就是为了纪念埃菲尔,才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着,真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中,我将会永远记得在小学时,我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十一
这样一位文明懂事的女孩,就是我同院的好朋友——欣欣。在我的眼里,她是位令人难忘的文明使者。
那次,我和欣欣一起去上课外班。路过一个十字路口,我看路两边没车了,就直接向前冲了过去,欣欣却拉住了我:“张誉月,那可是红灯呀!”“可是快迟到了!反正两边也没车。”我反驳道。欣欣耐心地对我说:“即使是那样也很危险呀!而且现在中国式过马路越来越严重,我们要做一个文明的人!”听了欣欣的话,我觉得自己的脸红了。以后遇到红绿灯交叉口,我的耳边总是回荡着欣欣的话,不由自主地等着绿灯亮起再过马路。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十二
在我的记忆里,程老师是一位感情非常丰富的语文老师,有时在上课时,她正在读一篇非常凄美的课文,都会情不自禁地流下眼泪,比如《最后一头战象》和《小鸟与大树》,她都流下了眼泪。在五月三十一日上午,老师又哭了,这次的哭与之前的有所不同,也深深地触动了我的心,当时的情景使我记忆犹新,难以忘怀!
铃声一响,老师面带微笑地走进了教室,双手一拍:“同学们,安静一下!这节课,我要讲第六单元《成长的.足迹》……”老师走下讲台,津津有味地讲着课文,我们也听得不亦乐乎!这时,程老师又说:“大家把第一课读一遍!”
我认真地读了起来,老师边读边检查我们的读书情况。大家读着读着,突然听到了老师的一声厉吼:“你为什么不读?大家都在认真地读!上课你也不回答问题,课文也不读,你不读起码也要把书本拿起来看一看啦!”我偷偷地抬起头看了一眼程老师,只见老师眉头拧成了“川”字,拿着书本的手无力地垂下,眼睛也紧紧地盯着谢良宗,右手在他的脑门儿上轻轻地扣了一下,以警告他要认真学习。谢良宗吓得够呛,双手紧紧地抱着书本,双眼也紧盯着书,生怕书跑了似的,头也埋得更低了,脸涨得通红,两只耳朵也红得像两个熟透了的小番茄似的。我猜,谢良宗的心快蹦出来了。
当我们正在读第二课时,程老师小声说:“陈、谢良宗、罗振山,你们三个都站起来读!”此时的教室满是朗朗的读书声,不一会儿,这篇课文便读完了。霎时,教室变得鸦雀无声了。程老师激动地说:“我在讲台上辛辛苦苦地讲课,讲得累死了,你们倒好,在下面拼命地玩儿,你们这样对吗?应该吗?还有半个月的时间你们就要毕业了,还不知道以后有没有机会见面……”程老师说着说着,开始抽噎起来,后面说的什么我也听不清了。
我的心被深深地触动了,几滴滚烫的泪也悄悄地落了下来,同学们都深情地望着老师,是啊,还有半个月就要离开老师,离开母校。老师为了我们,把我们从一个不懂事的小孩变成一个博才多艺的青少年,我们难道不应该感谢老师和报答老师吗?妈妈常常对我说:“不管是哪一个老师上课,你都要认真地听讲,尊重老师,老师都是很辛苦的,她们把知道的知识毫无保留地传授给你们,如果没有老师就没有你们的将来,所以你一定要尊重老师!要有一颗感恩的心!”
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十三
光阴似箭,日月如梭,一晃就到了六年级。细细回想,最令我难忘的老师,还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。
那是四年级开学的第一天,教室里突然走进了一个陌生的老师,她40来岁,中等的个头,戴一副红色的眼镜,额头上布满了丝丝细纹。她。
自我介绍。
说:“我姓梁,你们可以叫我梁老师,从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》,这个在学校里是没有读过的,当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊,出现了各种严肃“孔夫子”的面孔,课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而,“梁老”教我们的时间长了,“梁老”的好和风细雨般滋润着我们,让人一生难忘。
记得有一次,一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室,平时嚣张的他显得忐忑不安,低着头,步履沉重。不曾想回来后,他似乎轻松了许多。大家奇怪,同学说“梁老”并没有批评他,只是提醒提醒他,并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚,不久学习态度端正了,学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了,但是“梁老”这个外号我们一直保留着。
梁老”好似一个“两面派”,幽默时能逗的全班捧腹大笑,严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课,讲到有些人做作业不仔细时,她说:“我上一届的学生很粗心,有道题20乘70,他算成了200,我问他你怎么算的哦,他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点,不再祖心了,我开始不理解这句话的意思,后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完,全班哈哈大笑。她又说:“我这一届的学生也很粗心,把16写成了10,结果自己害了自己,你们说可笑么?”这回,教室静的可怕。
相信许多老师都以严肃闻名天下,古语云:严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血,直痛人心吧!
如果说老师是园丁,我们是花朵,那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选,校广播里却没有念梁老师的名字,全班同学都很不理解,大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会,她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。
这就是我们的梁老师,一个有耐心,有幽默感,还会讲“大道理”的“梁老”,我希望长大后能她一样,做一盏明灯,领着懵懂中追求知识的人,步入美好而又憧憬的未来。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十四
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是人们对老师的赞颂,老师把一切都奉献给了学生。回想过去的5年中,教过我的老师我无不感激,其中有一位老师我最难忘。
一头散发着青春气息的长发,眼睛大而有神,嘴巴能说会道,再加上高挑的身材,她就是我五年级时的数学老师——王老师。
初识王老师,我感受到了她的敬业。王老师每次批完作业后,总是会挑些作业里的难题和易错题在全班统一讲评。但是,还是有些同学有个别题目不会做。王老师就专门为他们一遍一遍讲解,直到同学们听懂为止。有一次,我生病,数学课有几节没上。王老师就利用自己的休息时间来给我补课,一点没有让我比别的同学少听。王老师用辛勤的汗水,教导了我们,让我们学到了丰富的知识。
五年级开学不久,王老师就对每个同学了如指掌。她善于观察我们的心事,不管什么事都瞒不过她的眼睛。记得有一次,上数学课时,我的同桌搞小动作被王老师发现了。当时,我认为王老师一定会走到他桌前,狠狠批评他。可是,王老师并没有这么做,而是用眼神提醒那位同学。王老师严厉的眼神好像在说:“都五年级了,不小了,要认真听课,别做小动作。”同桌领悟到了王老师的用心,专心听讲了。我也自觉抬起头来,更加专心致志。王老师的一个眼神,既帮助了他,也教育了我。
一晃,一年过去了,我已上了六年级,王老师也不教我们班了。但我依然喜欢王老师,喜欢她的敬业,她的心细如发……王老师,真是位令我难忘的老师啊!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十五
记得3月份的时候,爸爸给我和妹妹张梁维报了一项体育运动赛,这个赛项就是现在远近闻名的马拉松比赛,当然,我们跑的只是小马拉松。虽然只是一个短短的5公里的赛跑,我却在赛场上见到一位文明使者,而她的行动却让我终身难忘。
马拉松比赛开始了,只听一声令下,几万人选手便开始跑了,有成年人、有老人、还有小孩儿,甚至还有残疾人。人们边喊边跑,开始人挤人,慢慢的就跑开了。就在这时,一些单位便开始发宣传单了,人们拿了一会儿就随手丢掉了。就这样,宣传单越发越多,人们丢掉的也越来越多,再加上人们吃完之后的果核及包装纸,都成了废弃物,被人们随手丢掉,还没跑完全程,地上已经一片狼藉了。现场人们管也不管,便直接从上面跑过,把那些广告纸踩得又脏又烂的。
人们常说,保护环境,人人有责。可是你们用实际行动来践行这句话的意义了吗?你们保护地球资源一点一滴了吗?没有,随手丢弃的纸张,不但污染环境,还是极大地浪费。纸张大都是由树木制造的,如果我们把这些不用的纸分类收集起来,不但不会污染现场的环境,还可以回收起来制造新的纸张,不用在砍伐新的树木,这不就是“一举两得”吗!
待到我们跑完了全程,马拉松赛场成了废弃物的天下。就在这时,突然跑出一位小女孩儿,弯着腰一个一个地把废弃物捡起,再一个一个地把废弃物放到垃圾桶里。我看着她,身不由己、情不自禁地也开始捡起垃圾来。我们俩相互配合捡拾散落在地上的废弃物,都累得满头大汗。
每个人都要担当起这个保护环境,保护地球的重任,而这个文明使者就是我的表妹——张梁维。
保护环境,从我做起!保护地球,从一点一滴做起!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十六
从小到大,教过我的老师有很多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,可有一位老师却很难忘记,她就是我上一年级时,教我语文的陈老师。
说起陈老师,我的脑海里浮现出一幅画面:陈老师的头发灰白的,脸皱皱的,笑起来非常和蔼,老师岁数较大,有六十几岁了。她为我们讲课时,脸上都挂着微笑,讲课的类容原本枯燥乏味,但她一讲那就是生动有趣了。陈老师对我们很关心。人也很好,不过不写作业的照打。
老师,您向蜡烛一样,无私的照亮了别人知识宝库。您向园丁一样,辛勤的浇灌着正要傲放到鲜花。老师,人人都说您是培养祖国的栋梁。
我会铭记您的教导,陈老师!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十七
我常常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是她们,在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理,帮我改正了许多的缺点。
在班上,我一直都是一个好学生,老师的表扬是很平常的,但是,也许是老师表扬我太多的缘故吧,那些表扬我大多已经忘却,但老师对我的教育,在我的记忆中却留下了深刻的烙印,久久难以忘怀。
记得我上四年级的时候,谢老师总是会带我到操场上去晨跑,但是我呢总是不想跑。有一次,我跑步的时候心不在焉的,一不留神,踢到了一块大石头,脚一下没站稳,“嘭”的一声摔到了地上,其实那一下摔得并不是非常的重,但是我却大声哭了起来,大概全校的人都听的到我的哭声,我以为这样一来,谢老师一定会跑过来,把我抱起来,像慈母一样的安慰我,叫我好好休息,别再跑了。我正这样天真的想着,这是,领跑的谢老师闻声赶来,看到了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我,却被谢老师制止了,可笑的是,我还以为谢老师要亲自来扶我呢,可是我万万没有想到,谢老师走到我身边,只是轻轻的在我耳边说:“小谦,快站起来·!老师相信你是最勇敢的,摔到了不要紧,只要站起来就行了。以后,在你漫长的人生的道路上,在你的学习和工作中,你会和今天一样,遇到困难,但是,你要知道,在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者,老师知道,你上不会甘愿但一个弱者的,对吗?你一定不要被困难吓倒,要坚强!要擦干眼泪!勇敢的站起来,这样,你才可能通向成功之路啊!”我听了,似懂非懂的点了点头,擦干了眼泪,站起来了,慢慢的跑了起来。
那次,谢老师还特地的表扬了我,要大家向我学习,我的心里美滋滋的,比刚吃了蜜糖还要甜!同时,我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”,它将使我终身受益。
原来,我是自卑的,就是由于我长的不是很好看,我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”,是罗老师,是她帮我打开了这个心结。
那天,罗老师决定在班上搞一次朗读比赛,要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章,上课是来朗读。大家都在家里好好用功,连我也不例外。比赛那天终于到了,罗老师先告诉了我们,每个人都要读,不能因为自己不敢读而不读,不然她就会生气的。同学们听了,满口答应了。精彩的朗读开始了,不一会儿,轮到我了,不知道怎么的,那天,我大胆地有感情的去着,读的很好。我才刚刚读完,讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声,罗老师居然还带头为我鼓掌,我不禁往上一瞟,呀!罗老师是多么美啊,她的笑容就像是一朵盛开的鲜花,笑的多么灿烂啊!那次比赛,我竟得了第一名,同学们也不得不对我刮目相看了,我的心灵终于得到了释放,从那一刻开始,我开始自信了!
在班上,我还有一个美名,那就是——“错别字大王”。说实在的,我的字确实是爱写错。看,这不,我又写错别字了,杨老师把我叫到了身边,语重心长的对我说:“谦谦啊,你怎么那么爱错字呢?看,“戈”字和“弋”你又写错了啊!关于这两个字,老师我就讲个故事给你听吧:在抗日战争的时候,某地有两个相隔不远的村子,一个是戈村,一个是弋村,有一次,八路军正在戈村里开着秘密会议,一个汉奸得到了这个可靠的情报,马上报告给你日本鬼子的翻译官,可是呢,“戈”“弋”两个字那个汉奸也不太清楚,就把“戈”字写成了“弋”字,把他交给了翻译官,于是,日本鬼子就下令到弋村大扫荡,自己也跟着去了,想着能领几快大洋来花花,这不去倒好,可一去呢,一个八路也没有,日本鬼子非常生气,一怒之下,杀死了那个汉奸,幸好那个翻译是听那汉奸的话,不然啊,他也没什么好下场!看看吧,那个汉奸和你错一样的字,错一样的地方,可他最后造成的结果是多么的可怕啊!你下次写字是一定要检查,不能再出错了啊!”我听了后,谨记着这个故事,作业本上的错别字越来越少了,红钩钩也越来越多了。这可都要归功与杨老师啊,不然,我考试的时候由于错字而减分,多划难为情啊!
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十八
“”,第一次看到这个题目,我的脑海中就浮现了一抹白色的身影,那是一抹象征文明的身影,她有一个大众的名字——清洁阿姨。
第一次对清洁阿姨有所了解是在去年一个寒冷冬日的早晨,那天天还不是很亮,爸爸送我去上学,风很大,小区里静悄悄的,大家都还在温暖的被窝里做着美梦。突然,一阵"唰,唰,唰"的声音传来,我揉揉迷迷糊糊的眼睛往四周看看,在我最不喜欢的脏乱臭的垃圾桶旁有一抹突兀的白色在打扫着垃圾,我抬头不解的问爸爸:“爸爸,她是谁啊?为什么一大早不睡觉?垃圾桶那么臭她为什么在那?”爸爸温柔的揉揉我的脑袋,慈爱的说:“她啊,她是一位文明的使者,她在打扫垃圾桶,她在为我们,为环境,为地球这个家做贡献,这样我们才会有这么美好的生活环境啊。知道了吗?”“知道了”我点点头。
从那以后我就经常看到那抹白色的身影,无论是在垃圾桶旁,还是街道,或是拐角出,无论是温暖的春天,或是炎炎夏日,或是萧瑟的秋天,亦或是寒冷的严冬,她都风雨无阻,那抹白色的佝偻的背影深深的印在我的脑海中,虽然我从来没跟她说过话,但她却一直是我心中难忘的文明使者,她让我学会了讲文明,不能乱丢垃圾,不能破坏环境,这样我们的环境才能更加美好,我们的地球家园才能依旧美丽。
清洁工这份工作或许很多人看不起,嫌脏,觉得自己应该干大事,可实际上清洁工这是一份不简单也不平凡的工作,很神圣,是我们生活中最常见也最伟大的文明使者。
一位令我难忘的文明使(优质19篇)篇十九
在我六年的。
小学生活。
中,遇到过形形色色的老师,有的十分严厉,有的要求严格,而这位令我难忘的老师,他上课很活跃。他就是我们的国际跳棋老师——李老师。
李老师胖胖的,戴一副眼镜,看上去很憨厚。他喜欢穿一件深蓝色的外套。他上课风趣幽默,脾气也好,就算我们当面给他起外号,他也不训斥我们。所以我们给他起了一个外号叫“李大球体”。李老师把我们当成朋友,下课后会和我们聊天。他还送过一个同学一款荣耀典藏皮肤(鲁班七号星空梦想)以示鼓励。
李老师上课时经常和我们开玩笑。一次,我们还没有下课,李老师正在讲一道题。我因为做出了那道题,就和另一个同学传走起了纸条。我写好答案,给他飞去时,李老师一把接住了在空中的纸条,并说:“抢断!”李老师对我说:“小胡,行呀,上课传小纸条?”我“纠正”他:“飞鸽传书。”李老师又说:“鸽在哪儿呢?请病假了?需要我来代司其职吗?”同学们笑得四仰八叉的。李老师突然语气一变:“敢让你们老师当鸽子,去门口站一节课!”我和那个同学憋住笑来到门口,但还是没忍住,一出去就笑地倒在地上。
虽然李老师上课有趣,但是也是有底线的。有一个新同学,上了几节课后,也知道李老师很幽默,就天不怕地不怕了,上课不做题也不背棋谱。一次,本老师教训他时他还骂李老师。李老师忍无可忍,一脚踢翻了他的桌子,还把他的棋扔出教室。那个同学吓得瘫倒在地。
这就是我们的李老师,一个爱开玩笑,又有底线的老师。