优秀作文通过细腻的描写和精准的表达,能够让读者身临其境,感受到作者的情感共鸣。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品,让我们共同学习和提高写作水平吧。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇一
望了一眼灰蒙蒙的天,忽然觉得它好低,低得仿佛下一秒就能压到我的头顶。踢着脚边的石头,我既烦燥又焦急。“明明我已经把科学所有知识点都背下来了,为什么还只能考这么一点分数呢?”于我而言,考试失利简直就是命运狠狠地扇了我一巴掌。
路上,我看到平坦的草坪上那朵孤独的山茶花,它的腰弯着,好像被人狠狠蹂躏过,脸也被踩扁了,花朵几乎碰到地面。一阵风吹过,它大幅度地摇晃,如同病入膏肓林妹妹,看得人心碎。我想,它现在一定十分艰难,如同现在的我!我轻轻叹了口气,转身上楼。
晚上,我正坐在桌前写科学作业,复杂的题目令我头疼欲裂。忽然一声“轰隆”的雷响吸引了我的注意---狂风夹杂着暴雨从天上而下,无情地打在花草树木上,吹得树木摇摇欲坠,花朵东歪西倒。我黯然想起那奄奄一息的山茶花:或许今天,它的生命就结束了。
出乎意料的是那晚过后,她还在苟延残喘,每天摇摇晃晃,却缓缓康复了。我庆幸她的坚强,希望看到她重获生机,就如永远和科学题目作斗争的我那般,哪怕屡战屡败也要继续。
可命运就是这样无常,又一次打得她措手不及。那天,我眼睁睁地看着一只恶狗狠狠地踩踏着她弱小的身躯,旧伤未复,又添新伤,她苍白无力地瘫软在草坪上,似乎完全丧失了生命力。我叹息着摇了摇头,看着书桌上越叠越高的科学试卷,心中更添惆怅,她大约会消失吧,正如我的自信也在错误不断的订正中消磨殆尽,科学就好像是我永远都跨越不了的高山。
我开始重新振作,不就是一些科学题目吗,我就不信做不明白!题山学海,只要多刷刷就没有过不去的坎,花都艰难求生,何况是我这个刷题老手?之后的科学月考我轻而易举地就名列前茅,而我窗外的山茶花开得也更鲜艳了。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,这株小小的山茶花饱经风雨,却依旧绽放如初!这,也是一种美丽,一种面对任何苦难,永不屈服的倔强美!一种鼓舞着我不断努力向上不断克服困难的美!
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这也是一种爱初二(通用17篇)篇二
体育课,同学们都兴致昂扬,男同学们都拿着篮球兴冲冲的冲到楼下的篮球场上,一群人就开始抢篮球。
不得不说,我们班的男生都像是一群土匪似的,一放学就黑压压的一片,人多挤的时候,找他们特别容易——就看哪是一群黑压压的人,哪就是他们了。体育课上打篮球,他们男生都一起玩,分两队,打全场,打不过就一群人把一个人放倒往死里打。所谓的“往死里打”也并不是说真的往死里打,就是玩的那种打。在老师的眼中,他们是“灰皮”,他们是底子生,他们逃课、打架、和老师作对。在老师的'眼中,他们是一帮无药可救的人,他们就是烂泥巴,还是扶不上墙的那种,似乎他们的人生已经定性,注定是不会成为好孩子的。
可是,他们重情重义,“同甘共苦”,五毛钱一袋方便面,一群人一人一口分着吃,如果当中有哪个人被打了,他们几个人敢和一群人拼。或许我这样说会显得很肤浅,很不经过大脑,但是我是真的羡慕他们,羡慕他们那种坚若磐石的兄弟情谊。
初二上学期的时候,一个男同学要打班里另一个男同学,此事闹得还挺大的,牵扯到了其他几个班和初一、初三年级的某些人。此时不宜细说,我只能说,我看到的是一个很混乱,很庞大,很兄弟,很爷们的场面,我和其他几个女同学也有帮忙,最后和平解决了。我想说,我是真的羡慕他们,羡慕他们那种坚不可摧的兄弟情义。我知道,我不该羡慕他们,他们都不是“好孩子”,他们是“灰皮”,他们违反校规校纪。可是谁无年少轻狂时,趁着年轻做一些疯狂热血的事情,也并不是多么的不好,至少在暮年时还可以回忆自己曾经拥有一大帮敢为自己拼的兄弟,那时或许还会露出没有牙的微笑。
我们应该高兴,应该感到幸福,千万人中为什么偏偏只有我们39个人遇到了一起,在同一个大家庭里生活,度过人生中最不理智的三年,这是一种缘分,百年修来的。我们苦心转烛在苍凉世道,只为了见到彼此,一同生活,做我们认为的的事情,做使我们都不会后悔、遗憾的事情。亲爱的同班同学们,我会一直记得你们的,并且格外珍惜我们在一起的美好时光。亲爱的同志们,我爱你们!
这也是一种爱初二(通用17篇)篇三
爱是一滴水,滋润你的心灵;爱是一盏灯,照亮你前进的路;爱是指南针,指引你前进的方向。而我确认为爱是无私的奉献,爱是无助时的开导。而我确认为爱是无私的奉献,爱是无助时的开导。记得在一个热日炎炎的夏夜,我已经进入了甜美的梦乡。因为口渴,便睁开眼睛像找水。可当我睁开眼时,却发现妈妈坐在床边,一边用手帮我扇扇子一边用另一只手帮我盖被子。然而我却看见了妈妈的脸上滴着豆大的汗滴,身上的衣服也早已经浸满了汗水。过了一会儿,直到妈妈认为我睡熟了,才又轻轻地放回了扇子,走出了我的卧室。还记得在三年级的一次测试后,不知过了多久成绩单到家的那一天,我失望极了,我的语文才考88分,看完成绩单后,我就一言不发的躺在床上看着天花板。
门忽然开了,妈妈进来坐在我的身边,不住打量我,突然,妈妈气愤地对我大声吼到:“你赖在床上干什么?你没考好是你自己不用功,这能怪谁。”等妈妈把话说完,我伤心地哭了。哭累了,把眼泪擦干,我望着慈祥的妈妈。妈妈见我的心已经冷静下来,她也恢复了本来的面目,深深地对我说:“考试的分数固然重要,只要你尽力了,你的人生就没有‘后悔’两字。”我的眼睛一亮,精神也好了起来,信心又回到了我身上。爱有很多种,不管它是什么方式,它都是爱,也许它是老师的批评,朋友的开导甚至是父母的责骂,那也是一种爱,只是方式不同。而我妈妈的这一种爱,是无私的奉献,无助时的开导。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇四
爷爷奶奶又吵架了。
在我的印象中,爷爷奶奶几乎三天一大吵两天一小吵。他们经常为一些小事而争吵,过后又会很快的和好了,有时我们都不知道。这也是一种幸福。
“我跟你说过多少次了,这种脏鞋不要穿进家!”刚下地干活儿的奶奶,一脸疲倦地穿着那双带着泥的鞋子走进了客厅,爷爷便朝他叫了起来,奶奶兴许是累了,不想多说就一声不吭地换完了鞋,一屁股坐在沙发上。爷爷见奶奶没有去做饭,边又叫了起来,“看看现在几点了,到现在才回来,晚饭吃个啥啊,还坐在那儿,快去做饭!”
对于爷爷是我吼骂和命令,奶奶终于忍不住了,立马站了起来,脸由原来的通红变成了铁青色,板着一副脸,用力地反驳爷爷,“我辛辛苦苦干完活回来到现在一口水也没有喝,知道时间不早了,自己也不去烧饭,还要等我回来,把饭烧好,端到你面前是吧,看我今天来端给你吃。”
不一会儿,饭菜都好了。平常奶奶总是盛上一打大碗饭端在餐桌旁等候爷爷,这次也不例外。就在爷爷接过奶奶手中的碗时,爷爷笑了,说:“老太婆,还生气呢,开个玩笑而已。”
奶奶鼓着嘴,说:“老头子,干嘛发那么大火,多盛点饭给你,撑死你!”奶奶虽然还摆着个“臭脸"但心中早已乐开了花。
幸福之花就诞生在爷爷奶奶和好时的笑声中。原来,吵架也是一种幸福。
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这也是一种爱初二(通用17篇)篇五
在九月二十七日下午四点左右,我们来到了郑州八中综合实验基地。在足球场上举行了开营仪式,我们一个个都非常高兴和兴奋。因为我们将要在这里进行为期三天的拓展训练和实践,在这里会让我们知道什么叫做军训,体验到真正的军事化生活。仪式结束后,每个班被教官带到一个比较空旷的地方进行训练,在我们站军姿的时候,教官进行了自我介绍。
第一天,教官让我们自己进行了选修课,选修课中我选择了其中的一个,但这是在下午才开始的。上午我们学习了必修课;交通安全、消防自救、人工呼吸、其中我最喜欢交通安全,因为它可以让我们练习开车。虽然车是电动的,但是我们依然很开心,可惜的是我们每个同学只能开一圈,非常不过瘾。当我开完车回到教室,教官正在给同学们放关于交通知识方面的小短片,同学们正在认真的看着,我也安安静静地坐在了位置上看。消防自救教了我们日常的一些自救方法,同学们学的很认真。下午的时候,教官让我们进行了选修课。我选择了定向越野,因为它可以让我们玩真人游戏,我就是冲着这去的。同学们玩的也都非常开心,我们一天的学习生活非常充实,学到了许多书本上学不到的知识。这天晚上,同学们和我一样,都很快的进入了梦乡。
第二天,我们的任务是下午的时候爬上四点二米高的团队墙。那么高的墙怎么爬呢?教官给我们讲解了爬墙的'要领,需要同学们团结协作才能共同完成。于是,我们就开始了紧张训练。我们听说昨天爬团队墙的时候,有的同学为了全班都能爬上团队墙,肩膀都被爬墙的同学踩肿了.刚开始的时候,教官先让我们做了一个团队游戏,我们很快完成了,然后,教官把我们分成了两组,选了两个人当组长,让我们自己设制队名、口号、队歌和队形。下午的时候,我们被教官带到了那堵团队墙前,扩音器里放出了斗志昂扬的音乐。教官把我们分成两队,同学们摆好队形,个个摩拳擦掌跃跃欲试。教官宣布开始后,我们便向前冲去,我们身强力壮的男生在下面搭起了人梯。“快、踩着我们的肩膀上去”,我们对着女生大声喊着,我们用力托起向上爬的每一个同学的鞋子,每个人的脸上都是泪水和汗水,“加油、加把劲”,后面的女生大声的哭喊着。当轮到我时,我也用尽力气向上爬去,生怕掉下去砸着下面的同学。在我的努力下,终于抓住了上面的人的手,在同学们的帮助下,我上来了,也加入到了在上面拉同学的队伍当中。最终,在同学们的共同努力下,大家终于全部爬上了团结墙,我们胜利了。
最后一天,我们进行了野炊,这是我们第一次自己动手做饭,有的同学捡柴火、有的同学提水、有的同学在切菜,大家个个都忙的不亦乐乎。我也学着在家爸爸做菜的样子,切起了大白菜,通过同学们的联劳协作,终于我们吃到了自己做的饭。虽然没有在家里吃的那么香甜可口,可是每个同学都很高兴。
下午,我们进行了闭营仪式。在返回的途中,同学们一路欢歌笑语。
三天的学习实践是短暂的,但却让我学到了许多课本上学不到的知识,使我明白了什么是团结、什么是团队精神。使我懂得了只要努力没有什么困难是克服不了的。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇六
爱,究竟是什么?这个问题是很深奥的。许多的父母总是带着自夸意味地对旁人说道:“我是最爱我的孩子的,我什么都给他(她)买最好的!”我也总会听到一些小朋友洋洋自得地说:“我爸妈很爱我,无论我做错了什么也不会骂我的!”
看着他们眉飞色舞的模样,我只能缄默不语,细细地品味着被他们所曲解了的“爱”,顿时生出一种凄凉之感,眼前交错的是却是几幅别样的画面。
人们总是为鹰翱翔于九天的矫健雄姿所惊叹,可谁又曾想过,鹰在学习飞翔时要做出多大的牺牲?它们付出的完全是血与生命的代价呀!
我为他们感到深深的悲哀!
有觉悟的父母们,请清醒过来吧!严厉,有时候也是一种爱。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇七
春天的嫩芽是富有生机的美感,夏天的绿荫是富有蓬勃的美感,秋天的硕果是富有欢庆的美感,冬天的雪白是富有迷离的美感。但是、春天不再发芽的柳条呢?夏天急骤暴烈的洪雨呢?秋天凄凉纷飞的落叶呢?冬天残缺凋零的枝丫呢?它们没有被录入春夏秋冬的美里,它们在是否会被一直遗忘?可否想过那些柳条随着河流飘散的寂落?当你再次把它捡起变成手环,它的美便再次展现出来。那些暴雨吹打着行人的脸颊,知不知道当它融入土里的时候,它是美的,用躯体换成一种无形的美。落叶在你脚下窸窸窣窣,你若把它捡起做成书签,原来它的窸窣如此美丽,美得无法形容。凋零的`枝丫呢?不少文人墨客浓笔突出冬的惨败,写出惆怅心情,或许某一天你再次来看时它已是一片茂盛,那就是在绝望里的美,不熄灭的美。这些美,是不完整的,但是它却是最美的,因为是在残缺里散发的美,在悲凉黑暗里透出来的美。逆境里创造的美。所以最美的最美的不是那些完整的,越是完整的,也就越接近神话,越是容易实现的简单的美。只有在不幸凄凉里涅盘出来的美,它们是美的,美得极致,美得残缺不堪却依然可以照耀世界。
天空是微凉的,我被从家里拽出来看芭蕾舞。其实我并不喜欢这种华而不实的东西,有这种时间我也许还可以多看几本书,多练下琴。我不是个勤奋的学生,我只对我感兴趣的事情感兴趣。非得让我去看芭蕾舞,对于我来说完全属于折磨。因为我所认为的美丽不是那些在舞台上妖艳的身姿,而是从内心正真散发出来的美。可惜又有几个能这么做到呢?我不是专业的,但是我还是知道什么是内心散发的。所以从小每个人都赞叹我长了一双洞察力极强的眼睛。我却不常运用它。我只喜欢埋头在书海里,比起眼睛饱读下书本才是乐事。芭蕾舞的舞者每个动作都极其精致。但是那个舞蹈家的双脚却是如此的笨拙,别人或许没有看出来,可是我坐在第一排,眼睛很习惯性去观察她的动作。用好的词汇形容出来。可惜,我实在无法用美感的词汇形容她笨拙的双脚,特别是左脚,像是绑了什么东西,僵硬的像一块木头。
“碰。”她的旋转失败了,摔在舞台的不是她柔软的身躯,而是在另一边僵硬的假肢。人们顿时陷入议论中,她或许也慌了。其实我错了,她用心在跳,我的眼睛只顾忌舞的美丽,却不了解内心里的美丽。或许有的东西书中感受不到吧。观众响起掌声,这是美的掌声。残缺美上的人性美,达到共鸣的和谐。
或许从残缺黑暗里涅盘出来的美只是刚刚脱离了痛苦,只有达到幸福它才可以很美,这就是从痛苦到幸福的美。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇八
有一种东西,它平凡,普通,却精美绝伦,朴素,也是一种美。
花开花落,草木枯荣;春夏秋冬,只有乡间的朴素才能演绎出变幻多姿的美。
夜里,只有在乡下才能享受在樟树下乘凉的宁静,晚风撩人,樟树那沉淀几十年,上百年的醇香徐徐飘来。夜空很黑,近乎墨色,月儿尖尖,白得刺眼,夜幕很低,低得就要掉下来,仿佛只要一伸手就能在那黑幕上捅出两个洞来。幕上没有星星,却不觉得沉闷。院里一直有种不知名的野花,伴着许多野草,淡粉色的花瓣,沾着些许露水,在月光下,寒风中轻轻摇曳,它瑟缩着做着自己的梦,梦见春暖花开,梦见和煦的日光萨满大地,梦见诗人将悲怆的眼泪洒在它花枝的末端,它微笑着,一阵风吹过,它微微一颤,又瑟缩做着它的梦……黑夜的口角露出一丝不易察觉的笑,蝉鸣渐息,就在樟树下靠着,陪着花一起做梦。
繁盛一时的花儿,固然绚烂,它的芳,万人赏,它的残,却无人怜。做一株院角朴素的小花,人们叫不上名的小野花,怀着憧憬微笑着,有人会发现它的美。
比起歌舞厅上让人眼花缭乱的华丽服装,我更愿意看着校园的宁静中朴素而整齐的校服;比起闹市中车水马龙、歌舞升平的景象,我更喜欢朗朗书声,整齐划一的早操。因为朴素、纯真而自然,不沾是非,不染红尘,不带浊气,它圣洁而不是高傲,它平凡而不是低贱。
朴素,何尝不是美?
直到那天,我照样躺在床上看电视,邻居家的大哥哥从河边回来,看到我躺在床上,便敲了敲窗户,说道:“出来,我带你去放风筝。”听到这句话,我飞也似的跑出屋去,要他拿风筝出来玩。他却说道:“一看就是城里人,在这风筝要自己做!”我似懂非懂地点点头,他也不理会我,转身就从他家的围栏上抽了几根竹子,又飞也似地跑上楼,收了一件宽大的衣服,连哄带骗地从她姐姐那要来一盒水彩笔,还特地拿来一瓶亮糖纸。
风筝很快做好了,是一只小鸟的形状,他还特意的把“鸟”的眼睛涂成金色,他说这叫“火眼金睛”!
完成了这些,他捧起风筝,正准备放飞时,四周却寂静的没有一丝风声,而蛙叫却显得格外刺耳。他拍了拍我的背,说:“算了,明天再放,现在没风!”
第二天一早,醒来一看,外面呼呼地起着风,于是,我边下楼边喊:“哥,起风了,起风了!”
但当我到他家门口时,却看到他的父母从上海回来了,原来,他们准备今天举家迁往上海,我有些不知所措。这是,他飞奔过来,递给我一个瓶子,里面装满了亮糖纸,他说道:“等我回来,去放风筝!”
后来,他去了上海……。
后来,因学业繁忙,我便很少回去。听说他也来过,只是我不在。
我家院子里的花,凋零了。
看着萎缩扭曲成一团的褐色花瓣,耷拉着脑袋挂在暗绿色的茎干上,我的心中十分伤感,难以言表的心疼。
这是我家第一次养花,也是我第一次亲眼目睹花儿凋谢。
从她们来到我们家,我就对她们关怀备至,勤浇水,勤除草,勤施肥,每到刮风下雨我就十分担心她们能不能经受住洗礼。每天放学回家就迫不及待来到她们的跟前,仔细观察她们有什么变化,与她们畅谈。她们俨然就是我的朋友,用自己含苞待放的花骨朵告诉我她们心情的愉悦。
可现在呢?艳丽的花瓣纷纷凋落,只剩一副蔫了的模样,颜色不再艳了,花茎不再直了,绿叶不再舞动了。想着她之前给我带来那么多的欢乐,心中无限唏嘘。
带着阴郁的心情,我打开了手机相册,翻看着花儿的老照片,她是那样娇艳、动人。
“哈哈!”面对着屏幕里的故友们,我不自觉地笑出了声。蓦然间,我想起了龚自珍的名句“落红本是无情物,化作春泥更护花。”也许这就是生命的意义吧,盛开的花儿,你只看见她表面的艳丽,却不知她的付出多少努力。凋零的花儿,你只看到她表面的衰败,却不知她的曾经拥有何等雍容!
花的凋零,也是一种美。现在的凋零,只是为了下次更好地绽放。我们人不也应是如此吗?花开花落,做好自己,为自己拼搏,不断充实自我,追寻生命的意义。纵使会有凋零的那一天——但下一个春,也依然会在枝头绚丽绽放,成为春暖花开中最亮丽的一抹风景。
粉红的、似乎被冬天的残酷吓住了的晚霞僵硬地挂在天边。我穿着厚重的羽绒服坐在电动车上。回到家,做完功课,我借着傍晚夕阳微弱的光看着花瓣稀少的栀子花。秋天时,这盆栀子花还开得正艳,枝头的花儿竞相开放,好不美丽。可如今枝头上残留的花瓣都打着卷儿,往日白皙的花瓣都飘落到花盆里,一幅断壁残垣的景象呈现在我的面前。我担忧地看着这盆栀子花,觉得它可能熬不过这个寒冷的冬天。
又过了几日,栀子花的枝头上只剩几片孤零零的叶子了,泥土上铺满了干枯的花瓣,我不禁叹了口气,继续给它浇水。
冬去春来,欣欣向荣的春天来了,我脱去了笨重的羽绒服,在这还有些寒冷的初春穿着毛衣和同学们在温暖的阳光下嬉戏、玩耍。回到家中,我看着打着几枚花骨朵的栀子花,不免有些愕然,这栀子花竟能熬过寒冷的冬天,迎接初春。待看到花盆里干净的泥土,便恍然大悟。“落红不是无情物,化作春泥更护花,”冬天原先飘落的花瓣为初春这几枚娇嫩的花骨朵当做肥料,保护它们快快长成千姿百态的栀子花。
这些美丽的飘落花瓣就像一根根蜡烛,燃烧自己,照亮他人。当在黑暗中失去希望的人们,因为看到了这束微弱的光而充满了希望时,这根蜡烛可能马上就要燃尽了。
美无处而不在,就是看你是否会发现它。
平静的湖面,犹如一面明镜,静静的平铺着,好像时间也随之而停留,来欣赏着这一刻平静的美好;它虽无大海的雄伟壮勇,傲视天下的气势,但它仍然具有它那平凡的猗涟,给予你美的享受,它会使你内心平淡,没有喧器世俗的打扰,仿佛世间只剩下了你和它.
我们在二姨家住了好几天,每天我都带妹妹去不同的地方,这里的天很美,白天坐在地上看一朵朵云彩飘在空中,晚上看那数不尽的星星一闪一闪的,这让我不禁想起了小时候数星星的事。那天我带她来到小河边,看着那流淌的河水,妹妹说那是一只游动的鱼。我笑了,心想,那怎么会是游动的鱼呢?哪里有那么大的鱼,而且还透明的呢?可过了一会,我又想,是啊,那为什么不能是一条游动的鱼呢?世间万物,你把它想象成什么它就可能是什么!这么美丽,而且清澈透明的小河确实很像一只鱼。妹妹还不停的用手来回拨水,说是想摸摸鱼的身子。看她的手在那不停地摆来摆去,我不禁也蹲下去,学着妹妹的样子,来回拨水,后来我们还把水弄到对方身上,彼此都很快乐极了。
在二姨家住了很久,也到了该回家的时候了,我和妹妹都踏上了回家的路。在车上,回响这几天的生活,妹妹一定发现了好多美好的东西,她觉得一切事物都很美,而我却是在她的指引下才发现了大自然原来那么美。罗丹说的对,世界上不是缺少美,而是缺少现在的眼睛。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇九
竹有竹的秀丽,松有松的壮美,柳有柳的潇洒,世间万物都各有各的风姿与神韵,但是世间也存在各种各样的缺陷,正如“尺有所长,寸有所短”。每一种事物都有各自的长处与不足。通常人们只注意美丽所在,对各种特长赞不绝口,而忽略了事物本身的缺陷,甚至挖苦讽刺这种不足。然而,在我看来,缺陷也可以成就一个人的未来,缺陷本身就是一种美。
缺陷人皆有之,对待缺陷,越是感到不足,它就越成为你心目中的污点。就像那位十分爱美的女子,对脸上的痣点给予太多关注,在无数次的手术之后,脸上的痣消失了,却留下了一块疤,失去了原有的美丽。
相反,如果以一种积极的心态对待自向原缺陷,缺陷本身也会焕发出美丽的光彩。就拿一颗痣来说,长在美人的脸上,它依然能够称为一颗“美人痣”。所以,缺陷的美丑,不在于缺陷的本身,而在于我们对待它的角度不同。
缺陷美不只一面,它存在我们生活的方方面面。正如罗丹所说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”你看到华山的那种断壁残垣了吗?有人说那是一种缺陷,但也是这种缺陷成就了天下第一险的华山风光:看那树下无名的小草,它没有大树的挺拔,没有鲜花的芬芳,这不能不说是它的一种缺陷,而正是这种缺陷使它逃过了被大风催折腰的威胁。
因此,缺陷也是一种美,一种内在的生命之美。缺陷是否是一种缺陷,就在于我们自己的态度。甘于承担风险,不对生命服输,努力让缺陷成为一种美,我们的人生才会更加美丽。
缺陷也是一种美,把握住这种美,冰雪能融化,铁树能开花。把握住缺陷美,人生就有了起航的方向,就有了指路的明灯。你就能创造出一个与众不同的人生。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十
月之满盈是美,花之富贵是美,春之生机是美,人之优雅是美,画中之留白、插花之空余亦是美。留白,。
“山的阴面要留白,不要上色。”小时候学国画,“留白”二字,应该是老师最常对我说的吧。从一张白纸到一幅美丽的画,一支笔勾勒出万千气象。在老师笔底,瀑布之水会飞溅,鸟之乐音能入耳,一切都栩栩如生,好似真的一般。而我的呢,眼神空洞、恐怖;瀑布的笔触也好似刻意为之,完全没有老师那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之势。一遍又一遍的练习,依然没有什么用,也领悟不到老师的真谛。这时,老师走来,拿起笔在纸上看似随意的.画了两笔,又留下一句:“满不一定是美,画国画,一定要留白。”再去看老师留下的几笔墨,那根本不是什么墨块,分明是水从山涧流下来啊!一开始,我只是以为留白仅仅是美,仅仅是画中之妙处,直到后来学习了插画。
几朵百合,几枝桔梗,一束满天星,一个花盆在我面前排开,老师为我演示着她用她那纤细的手指轻轻将那一朵朵,一簇簇花插入花泥之中,白的素洁,粉的可爱、绿的充满生机……老师不紧不慢的插着,我目不转睛的观察着,分针走过了一圈又一圈,终于完成了。那花已经经不是花了,而是一件精心完成的艺术品。我突然发现,老师每种花的数量都是三五七九,并没有二四六八双数的排列。我好奇的问老师。“插画不可以过于满,单数虽然留有空白,但正因为不圆满,才有希望,凡事做的太满、不留有余地,并不是最好的方法。”老师的一席话,让我想起了几年前国画老师说的那句“画国画,一定要留白”。
是啊,留白也许不完美,也许不像满月般完满,但正是因为留白,才凸显了色彩的美丽,正是因为留有余地,生活才充满希望,我们才有前进的动力。留白就像人的不足,也许令自己讨厌,但正因为有了不足,人才是独一无二的;也正是因为不足,我们才知道我们想要什么,并为之努力。留白是一种残缺,是一种希望,更是一种美!
画中留白使画富有想象力;花中留白使花错落有致;生命中留白使人充满希望动力,独一无二。
留白,。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十一
动物园里,一群年轻人在跟着驯兽员在一起参观。干枯的草地上,突然两只狮子跑了过来。驯兽员问:“这两只狮子中,一只是父亲,一只是儿子,你们谁区分呀?”年轻人望了望这两只狮子,它们长得几乎是一模一样,一样健壮,一样威武,一样剽悍,一样威风凛凛。驯兽员拿起了一块牛肉,朝那两只狮子扔去。结果,一只狮子发出了凶猛的吼声,然后夺走了这块牛肉,慢慢享用。年轻人大悟:“这只吃牛肉的是儿子,另一只则是父亲,因为孩子总是自私霸道。”驯兽员说:“不,你们错了,父亲正是为了儿子今后能够独立生存,才这样做的。”哦,我明白了,啊!
狐狸有这样一种生活习性,在它们有了孩子后,它们常常会无微不至地关怀、爱护着它们的孩子。小狐狸的幸福生活确实让人非常羡慕。是的,就是因为这种爱,它们才会在孩子拥有了独立能力后,将它们“狠心地逐出家门”,狐狸们这样做是为了让自己的孩子在这个“物竞天择,适者生存”的大自然中存活下去。哦,我明白了,啊!
她由于贫困,在14年前,将自己的幼子过继给邻居,并说好在孩子长大后告诉孩子他的身世。岂知,那户人家愈带愈爱,愈带愈想带,害怕孩子知道身世后离开了他们。于是,他们就带着孩子离开了,带着孩子躲起来了。十多年来,她日日夜夜,苦苦寻找,终于找到了自己的孩子。她常趁孩子看书的时候,偷偷地躲在窗口,看着自己的孩子。“你为什么不去按门铃,堂堂正正地去见自己的孩子?”有人愤愤不平地说。她说:“我有6个孩子,她只有一个,我们俩的丈夫都死了,我有6个孩子依靠,她呢?她那么爱他,教他教得那么好,为什么要打扰他呢?我不去认他,是因为我爱他。”哦,我明白了,。
父母诠释爱的方式有很多,其实,无论是哪种方式,他们内心都是爱你的。
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这也是一种爱初二(通用17篇)篇十二
一声鞭策,也是爱。
那天的气温,已经高达39℃。想到下午还有煎熬的训练,我感到十分的焦躁不安。于是我跟爸爸说:“今天天儿太热了,我不想去练了。”
“不行,坚决不行!再热也要去训练。”爸爸的这句严厉的话语让我几欲崩溃,但我还是无奈地走向训练馆。
天儿真是热啊!还没到球馆,我就已经热得汗流浃背了。我向四周望去,路上空无一人。这时,我看到一轮灼热的红日,无情地打量着我,使我浑身不舒服。退缩的念头又一次涌上心头,但爸爸一直不发话,我就只好尽力跟上他的步伐。
走进训练馆,我看到教练正坐在台子旁边的长椅上,旁边摆着一筐球。看到我,他说,今天我们要练步伐。步伐需要脚底下要快,要灵活。想到自己,还没打就出了那么多的汗,哪有劲这么快地移动步伐呢?但牢骚话终究是没用的,我依旧要不折不扣地完成本日的训练任务。我只好垂着头,慢慢地走到球台前。
果不其然,还没达到一半的数量,我就累得趴下了。这时,一直坐在旁边看我打球的爸爸走过来,狠狠地踢了一下我,并严厉地教训我说:”刚打多少啊就累成这样!赶紧起来,继续!”
我无奈地又一次站起来,重返“战斗”。一个个白色的小球,随着我的舞动,在球台上划出了一条条美丽的弧线。不知不觉中,一筐球被我打完了。
简短的休息过后,我又开始了下一轮的战斗。经过一下午的不懈努力,我终于结束了既定的训练任务。这时,我看到爸爸的脸上露出了一丝笑容。这笑容中,溢满了他对我坚持下去的肯定,更是溢满了他对我的爱。
一声鞭策,虽然严厉,虽然无情,但。我很幸运拥有这种爱,并希望能在这种爱的陪伴下继续走下去,去迎接更艰难的挑战!
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十三
美在关爱。
——题记。
那天我吃完饭,迈着轻快的步子向走廊转角的那只电话走去,准备打个电话给老妈。
走到那儿,只看见两个女生围在听筒前,一个在笑着讲,一个在一旁笑着听。“喂,你生病的这几天啊……”听着讲的女孩含笑地说着,我明白了,她俩原来是在给生病的同学打电话“慰问”呢。
讲电话的女生拿着作业本,把一大串作业细心地报给那个生病在家的同学。一边念着,一旁的另一个女孩不是嚷着补充着。几秒后就是一阵清脆的“咯咯”笑。我等得有些不耐烦了,但想,那个生病的同学应该很快乐吧。
突然,这两个女生打电话的画面仿佛就这样定格在了我面前。
我感觉到了美。妙不可言。
它藏在听筒的小孔中,藏在两个女孩和生病同学脸上的笑容中,藏在牵起两头思绪的关爱中。她们,不论是被关爱的还是关爱的,一定都很幸福。
因为关爱,所以幸福;因为关爱,所以美。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十四
爱的形式有很多种,比如:惩罚的爱、批评的爱、唠叨的爱、严厉的爱……但是这里面一直有被人们忽略的一种爱,那就是惩罚的爱。
记得有一天上课时,我们坐在清净的教室里,因为我上课不认真听讲,就被数学老师叫到讲台下面蹲马步,我蹲着蹲着就坚持不住了。可是,数学老师对我说:“蹲下去,背挺直!”我蹲下去过了一会儿,我的腿有些颤抖,我坚持不住了,只好站了起来。叮铃铃,下课了,数学老师让我回到座位上。
我坐在了我的位置上低着头,心里面一直在埋怨数学老师,可是,数学老师让人把我叫到办公室。到了办公室老师把门关上,对我说:“李子宇,你的注意力不在课堂,以后你一定要把注意力高度集中在老师讲课的内容上。我罚你,也是希望你总结教训,下次不要再犯了。”就这样,老师让我回去了。此时我的埋怨的心情已经消失得无影无踪了,我也明白了老师是为了我好。
还有一次,我回到家把书包放在椅子上就出去玩了,我和邻居一直玩到了晚上,我已经变得像“落汤鸡”了。妈妈下班回来了,我连忙回到家,妈妈看我像“落汤鸡”一样,狠狠地教训了我一顿,又问:“你的作业有没有写完?”我说:“没有。”妈妈说:“你赶紧去写作业去。”我说:“好。”过了一会儿,我写完了,我心里一直埋怨妈妈为什么要打我,妈妈把我叫到面前说:“儿子,我不是故意打你的,是因为你贪玩,不认真写作业。”我心里知道妈妈是为了我好。
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十五
美,不仅仅是显而易见的外表美,更弥足珍贵的是心灵美!
——题记。
“刷刷,刷刷”外面的雨还在下着,老天爷似乎没给本姑娘面子让雨变小,反而把雨给变大了!“真气人,本姑娘今儿还得上课,老天啊,你这是什么态度啊!”我气呼呼地指着天空说。眼看就要到上课时间了,我无奈地背起书包,拿着伞出门了。
我站在路边上,两眼一直看着前面的马路。今天不知怎么了,站了好一阵子,连一辆出租车或黄包车都没看见,也许因为要下大暴雨吧!就在打算回家不准备去上课时,一辆黄包车奇迹般地出现在我视线的前方。骑车的是位素不相识的叔叔,我就像看见救世主一样,远远地就挥起了手,开心极了!那叔叔犹豫了一下,还是将黄包车停了下来,我立马收伞上了车。
在去少年宫的路上,我才知道叔叔原来有急事要赶回家,没打算做这趟生意。但见我十分着急,便决心帮我一把。我听了,好生感动。车主问我:“你急吗?”我看了看外面的雨够大的,肯定很难骑,便说道:“没事,不着急!”但他似乎知道我在想什么,骑得更有劲了。
雨蒙蒙,车疾驶。不一会儿,就到了少年宫。我打起伞下了车,我问他:“多少钱?”“两块钱。”才两块钱?这么大的雨,我原以为他会要四,五元钱呢!我赶紧掏钱,却一下子愣住了:先前只顾着拿雨伞,却把零花钱搁桌上了。我一下子头大了:“没……没带钱。”我的脸红到了脖子根,那个窘迫呀就甭提了!
原来!那位相貌平凡的叔叔拥有的美是心灵上的美,一种钻石般的美!
这也是一种爱初二(通用17篇)篇十六
“太好了!终于进入初中生活了。”作为七年级学生,我想每个人都会这样激动地想。可是出乎意料的是却摊上个“恶”老师。
铃响了,这节是第一节历史课。同学们赶紧正襟危坐,迫不及待地想进入历史的世界,到底历史有没有趣,当时同学们都很好奇。正当我们都开始议论纷纷时,“咚咚咚……”穿高跟鞋的老师走进教室:“干什么呀!刚上第一节课,就乱哄哄的!我告诉你们,以后我的课堂不允许有一丁点儿的声音,如有违规,别怪我无情了。现在你们已经是七年级的学生了,要把以前的坏毛病通通改掉。我要的是一个崭新的你!”她刚一进门,训词就瀑布一般直流而下。当时的我们被吓得眼都不敢眨。因为我们的表现还可以,所以第一节课就“安全”度过了。
可是,真正让人害怕的事来了。第二节历史课到来了,铃声刚一响,我们就赶紧坐好,估计该如她意了吧!我心里得意地想着。只见她一进门来,就拿出名单喊一位同学回答问题。因为是突然袭击,我们都没背,可怜那几个不幸者就倒霉了,被狠狠训了一通。从那以后,我们再也不敢马虎了。
有一次,老师让买历史资料,让把答案交上去。我如实交上去,可是我没答案。我把情况如实告诉了老师,老师让我下课到办公室去。课后我去了办公室,心想这下完蛋了!她问:“你真的交了吗?”“是的,我真交了!但我不知道为什么没有我的答案。”我一副焦急不安的样子。“好吧!我相信你,你走吧!”她课堂上的严厉依然如旧,我们班的历史成绩节节上升。
如果没有她的严厉怎么得到好的成绩,更何况当时的同学一直认为历史不重要。现在虽然她不再教我们,但我仍会管束自己,不辜负她的期望。
2下一页。
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这也是一种爱初二(通用17篇)篇十七
爱是一种无言,深沉的爱。它不需用太多优美的语言去表达自己的想法,也不用太多华丽的东西去表示自己的爱。
——题记。
早上,在浓浓的大雾下有一对兄弟在吵架,哥哥语气平和地说:“今天,天凉了,多少也穿一件大衣吧!”弟弟生气地叫着:“你不懂!你们这代人与我们这代人不同!”许多人在一旁附和:“瞧,哥哥好心好意地劝,这弟弟也真是不懂事。”“嘟嘟,俩兄弟在这都吵了半个小时了,这弟弟感冒了也是活该。”……有许多人还开始说骂弟弟了。
仔细一看,弟弟还真得多披一件大衣。他上身穿一件衬衫,下身穿一件破洞牛仔裤,一看就知道是与时尚走得很近的人。一直到了下午,俩人的争吵声停止了,仿佛时光倒流了。我突然发现弟弟的热泪已从脸庞掠过,后,新泪又像断线的珍珠一样流了下来,怎么也拦不住。再后来,变为号淘大哭。我抽了张纸巾递给他,他接了过去,向我勉强地笑了笑。渐渐地,他停住了哭泣。哥哥低声对弟弟说:“别在这闹了,回家,乖,听话!”弟弟却不领情,大声喊:“我永远也不回去了。”后来,我听别人说,那对兄弟和好了。
之后,我也看见了那对兄弟,俩人走在大街上,弟弟亲蜜依偎在哥哥的怀里,像两只小熊,哥哥也温柔地摸了摸弟弟的头。
再之后,我回老家,又看见了那对兄弟。他们俩正在种田,整齐地喊着口号,渴了,就喝弟弟带来的水,谁也不嫌弃谁。
我不知道这是怎么回事,但我知道:这是一种爱,没有太华丽,没有太优越。