宽容也是一种美初中（优秀23篇）

优秀作文的语言质量高，运用了丰富的词汇和恰当的修辞手法。在这里，你将看到一些流传已久的优秀作文，这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇一

和煦的微风吹过我的脸颊，温暖的阳光照在大地上！我在操场上慢跑，一步一步，轻快而有节奏。

这时，后面依稀传来一阵脚步声，“嗒嗒嗒”，声音越来越大。可我却不知一场横祸也跟着来了。像风，她飞快地跑着，撞了我半个身体。在毫无防备之下，我摔了下去，双膝跪地，两手撑着。

就在这一瞬间，我的膝盖擦破了，抬起手一看，已满是红痕。而她呢？望着我，咬着嘴唇，满脸的不知所措。察觉到我的目光，马上低头。“对不起，我……我”她声音极小，说话吞吞吐吐，或许是不知该怎么解释。“没事！”我故作轻松，自己努力站起来。她稍稍放松了些，抬起头，对视了几秒。我马上以灿烂的微笑回应她，她也笑了。走过来，“我陪你去清洗一下。”说完，看着我，我笑着，并轻轻地“嗯”了一声。

于是，她扶着我，我挽着她，洗手间。一上，她显得不那么紧张和害怕，而是的，渐渐露出开朗乐观的一面。现在脑海中再次出现这和谐的画面，使我温暖！我想：这不是因为我，而是因为有一大美------宽容！

生活中，处处都有宽容。

记得有一次，在肯德基，一位妈妈带着小孩，在点餐。可刚拿到蛋筒，小孩就哭闹着要抱，妈妈只得一手拿着蛋筒，一手抱起孩子。稍不留意，蛋筒擦过一先生的衬衫。顿时，气氛尴尬到了极点，这位妈妈真诚的说了一声：“不好意思！”叔叔并没有责怪，他幽默地说：“看来我的衬衫同我一样，饿极了！”这一句简简单单的话，化解了彼此的紧张。他们照常点餐，只是多了几分客气与友好。

多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多一点温暖与阳光，不是吗？

我们的周总理就有这种美德。一次，理发师再为周总理刮胡须时，因总理咳嗽一声，刀子刮破了周总理的脸。理发师很紧张，周总理便和蔼地说：“这不怪你，我咳嗽前没有和你打招呼。”是啊，宽容很重要，就像纪伯伦说的：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇二

一只脚落在丁香花上，花瓣碎了，它却把花香留在了那脚后跟上。-------这便是宽容。今天小编就来分享宽容也是一种美作文600字，请各位读者好好欣赏和借鉴。

宽容是人们生活中至高无尚的美德。每个人都各有所长，各有所短，不足为奇。在现实中每个人都会有不如意或者失败的时候，而你面对遇到的这些困难又竭尽全力仍难以逾越的屏障时，怎么办宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要宽容，她是一种无声的教育。

宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活。惟有宽容的人，其信仰才更真实。这种心境要充实到自己的良好工作中去。所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。

处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。

古人云：金无足赤，人无完人。要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚，清灵空洁的心去宽待对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁。从此我们也获得了宽待，获得了快乐。

宽容是一种美，当你做到了，你就是美的化身。一个人能否以宽容的心去对待周围的一切，是一种素质与修养的体现。大多数人都希望得到别人的宽容和谅解，可是自己却做不到这一点，因为总是把别人的缺点和错误看成烦恼与怨恨。常言道：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”如果人人有这样宽阔的胸怀，人类就会多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。

天空宽容了云雾，于是拥有了神韵;人生宽容了遗憾，我们便拥有了未来。这一切铸成了幸福，和谐和事业有成，这就是一个人丰富多彩的生活写照。

和煦的微风吹过我的脸颊，温暖的阳光照在大地上!我在操场上慢跑，一步一步，轻快而有节奏。

这时，后面依稀传来一阵脚步声，“嗒嗒嗒”，声音越来越大。可我却不知一场横祸也跟着来了。像风，她飞快地跑着，撞了我半个身体。在毫无防备之下，我摔了下去，双膝跪地，两手撑着。

就在这一瞬间，我的膝盖擦破了，抬起手一看，已满是红痕。而她呢?望着我，咬着嘴唇，满脸的不知所措。察觉到我的目光，马上低头。“对不起，我......我”她声音极小，说话吞吞吐吐，或许是不知该怎么解释。“没事!”我故作轻松，自己努力站起来。她稍稍放松了些，抬起头，对视了几秒。我马上以灿烂的微笑回应她，她也笑了。走过来，“我陪你去清洗一下。”说完，看着我，我笑着，并轻轻地“嗯”了一声。

于是，她扶着我，我挽着她，走向洗手间。一路上，她显得不那么紧张和害怕，而是安心的，渐渐露出开朗乐观的一面。现在脑海中再次出现这和谐的画面，使我温暖!我想：这不是因为我，而是因为人间有一大美------宽容!

生活中，处处都有宽容。

记得有一次，在肯德基，一位妈妈带着小孩，在点餐。可刚拿到蛋筒，小孩就哭闹着要抱，妈妈只得一手拿着蛋筒，一手抱起孩子。稍不留意，蛋筒擦过一先生的衬衫。顿时，气氛尴尬到了极点，这位妈妈真诚的说了一声：“不好意思!”叔叔并没有责怪，他幽默地说：“看来我的衬衫同我一样，饿极了!”这一句简简单单的话，化解了彼此的紧张。他们照常点餐，只是多了几分客气与友好。

多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多一点温暖与阳光，不是吗?

我们的周总理就有这种美德。一次，理发师再为周总理刮胡须时，因总理咳嗽一声，刀子刮破了周总理的脸。理发师很紧张，周总理便和蔼地说：“这不怪你，我咳嗽前没有和你打招呼。”是啊，宽容很重要，就像纪伯伦说的：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”

一滴墨汁落在水里，这杯水立即变色，不能喝了;一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海，为什么?因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺的向上挺着，成熟的麦穗低着头，为什么?因为两者的分量不一样。宽容别人，就是度量;谦卑自己，就是分量;合起来，就是一个人的质量。

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。古人云：金无足赤，人无完人，要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞，在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步，这就必须学会用宽容的新区体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美，当我们用平实真挚清灵的心去宽待对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁，从此我们也获得了宽待，获得了快乐。

宽容是人们生活中至高无尚的美德，每个人都各有所长，各有所短，不足为奇，在现实中每个人都会有不如意或者失败的时候，而你面对遇到的这些困难又竭尽全力仍难以逾越的屏障时怎么办，宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，因此，生活需要宽容，她是一种无声的教育，宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活惟有宽容的人，其信仰才更真实，这种心境要充实到自己的良好工作中去，所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的';宽容是以一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度;它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。处处宽容别人，绝不是软弱，而是人的待人艺术，与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去，只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我，只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自己将得到一片蓝天，微笑着对待人生。

嘿，大家好，我叫宽容，与大度，幸福等人是朋友，我们共同支撑人的大脑活动与精神，我也是必不可少的一部分哦!

忆往昔，我是何等的低沉，何等的自卑，总是被人无情的抛弃在角落里，独自品尝着人生苦果，直至有一天连角也容纳不下我时，我便开始人生的第二个旅程。

我四处游走着，鸟儿叽叽喳喳地说：“宽容，宽容，你这是哪来哪去?”我正大疲惫的双眼，微笑道：“我来自“自私国”的一个角落里，现准备去寻找能属于我的幸福。”“什么，你去哪儿找呢?别痴心妄想了，嘻嘻……”小鸟曰。便飞走了。

我仍一脸微笑着迈着沉重的步伐前进着。

一路上我遇到了财富，虚荣，云雀等等，他们都是不停的给予我打击，一致认为我是异想天开。

知道在爱的转角处的一片草地上，睡得迷迷糊糊的我被人推了一推，睁开朦胧的双眼，见一位美丽动人，脸上洋溢着快乐的少女。

只见她微微笑了一下，天籁之音从那普通的喉咙里传出：“你是宽容吧!我叫幸福，欢迎你来到我正准备建的“和谐国”，我非常需要你这个伙伴来陪伴我一块建立这个“和谐国”。

我爬起来，睁开眼睛看着这美丽的世界：花儿盛开着灿烂的笑脸与“仙子”——蝴蝶在热情交谈，“翠绿仙子”——小草包围在树妈妈的周围，享受着爱的甘霖，一切的一切都是这样的美好，我不禁精神抖擞，与幸福在这林荫小道种快乐的结伴行走。

忽然前面一个小孩子不小心踩坏了花仙子的甘霖，只见花仙子小声地说：“你这个坏人，快来陪我的甘霖。”“对不起，我不是故意的。”“不行，你必须陪我，呜呜。”

幸福见这场面，轻轻地转过头，微笑着说：“宽容，这是老烦你了!”说完给予我一个肯定的眼神，顿时，我鼓起勇气，走上前和蔼地说道：“花仙子，不要哭了，你有是这样的漂亮，在哭可要变丑啦，他不是故意的，你大人有大量，一定会原谅他，对吧!”又转过身对小孩子说：“你以后要小心一点哦，花仙子姐姐说了，只要以后你会随时随地的宽容所有害你的人，她就原谅你。”小男孩睁大眼睛，似懂非懂的点点头。

一路上，我与幸福淡了不少，也从中获得了勇气与自信。

现在，我正与幸福携手共同创造和谐的家园，我相信，我们的足迹将会遍布所有的角落，让每一个人的心中都留有我们的身影，我们将如阳光让世界充满爱。

辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇三

幸福和快乐是人们在生活中所向往的，是生活的最高享受。

追求，是幸福的一种；

只有不断地追求，人们才不会停滞不前。它是人的精神不断发展、完善的过程，也是人类进步的阶梯。

在他人陷入困境中的时候，我们应该伸出援助之手去帮助他人。这样，在他人走出困境而感到高兴的时候，我们自己在心里也会感到快乐。当然，在我们需要帮助的时候，他们也会来帮助我们的。

雨果说过“比海广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”的确，如果人的'心胸开阔一点，面对事物乐观豁达一点，生活也就会越快乐。如果凡事都斤斤计较，没有人会与这样的人做朋友，所有的人也就因此远离你。这样便会使自己陷入烦恼中。如果对别人学会了宽容，那么所有人也愿意与你相处。这样就不会感到烦恼、孤独了。

当遇到挫折的时候又该怎么做呢？有些愿意逃避做事的人会选择放弃。而有些人便会坚持到底。这就是人们对待事物有不同的态度。对待人物要宽容，对待事物也要宽容。我们只要用积极的眼光和心态去看待困难，就不怕遇到挫折了。

生活的快乐和幸福是每个人自己决定的。人生其实很短暂我们应该用不同的角度去思考、看待问题。要学会对世界上所有的人和事物保持一颗宽容的心去对待，相信你一定会有所收获的。人的一生注定要经历许多挫折。不经历风雨，怎能见彩虹？所以，遇到挫折时要努力地克服它，不要后退。只要付出就会得到回报，挫折总会被战胜的。相信自己。要记住：雨后的晴空会更灿烂！

吉林省通化市实验中学九年六班李欣潼。

指导教师李天杰。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇四

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇五

宽容，是人生的指路牌，带着我们走向成功的终点。宽容像一把明火，烧去了心中的污秽；宽容像一泓清泉，抹去了心中的哀伤；宽容像一首好诗，赞颂了美好的人生。

因为宽容，我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰，一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容，会获得友情的青睐，会收获宝贵的友谊。宽容也是“退一步海阔天空”，把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容，让我们在人生的宝典上，记录了昔日朋友的关怀。

因为宽容，我拥有了生活。我奔波在生活的路上，被石头绊倒了，被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容，是宽容让我拥有了美好的生活，让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌，指引我走向美好的未来。宽容，是我们生活的写照，前进的动力。

因为宽容，我拥有了人生。谁说人生苦短，处处不如意。在我看来，那些人只不过是害怕，没有宽容。人生路上风风雨雨，我们会“一失足成千古恨”，会因为自己的过错而憎恨自己。这时候，没有宽容，哪能继续前行，获得成功？宽容正是一首美丽的诗，赞颂了我们宝贵的人生。

因为宽容，我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大，懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容，给予自己一些鼓励，一些宽容，就不用沉浸在一时的悲痛之中了。“不以物喜，不以己悲”，就能战胜人生了。

宽容像一杯香醇的酒，需要我们用一生的时间慢慢品尝；宽容像一本厚重的书，需要我们仔细的去品悟；宽容像一段优美的旋律，需要我们慢慢的欣赏。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇六

宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。

以前，我总是认为宽容只不过是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊！记得有一次，一位阿姨从我身边走过，一不小心踩到了她的脚。我赶紧给她道歉，本以为阿姨会很生气，谁知，阿姨转过身，笑了笑，说：“没关系的，以后要小心看着点儿走路啊！”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼可亲的面孔，那宽容的一笑。我至今都难以忘记。

宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。世界上最宽阔是海洋，可比海洋宽阔的是人的心灵。宽容是沟通人际关系的桥梁，是酿造友谊之蜜的花朵。人不可能每个日子都辉煌灿烂，但你可以每天常存宽容之心，让生命在宽容中活得充实丰富，因为宽容也是一种享受。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇七

1)宽容是文明的唯一考核。(海尔普斯)。

2)待人要丰，自奉要薄;责已要厚，责人要薄。

3)生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫)。

4)遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——[明]吴承恩《西游记》。

7)只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩。

8)紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温。

9)宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦。

12)人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇八

鲜花是美丽的，因为它娇艳欲滴，芳香扑鼻；小草是美丽的，因为它生机勃勃，碧绿青翠；太阳是美丽的，因为它光芒四射，灿烂夺目……然而有一种美丽，它胜过鲜花，胜过小草，也胜过太阳。

沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把它排除，蚌就用体内的营养把沙粒包围起来，因此沙粒变成了一颗颗美丽的珍珠；吸血蝙蝠在野马腿上吸血，野马觉得难受，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，结果不少野马因此被活活折腾而死。

在我们周围总会发生一些让宽容上场的`事。例如，好朋友无意间伤害了你，如果你用宽恕包容他，那么两人依旧还是好朋友；相反，如果你以极端的方式对待，以其人之道还治其人之身，不仅使两人不欢而散，反而深深的伤害了对方，使对方的精神受到创伤。

每天，都会有不一样的事情发生，当然也有不顺心的事。因此，当我们遇到这些事时，应该像蚌那样，用自己宽大的度量包容一切的不如意，而不应该像野马那样，一遇到不称心的事就坐立不安。

宽容，可以化干戈为玉帛；宽容，可以化愤怒为宁静；宽容，可以化失落为力量。……。

宽容是一座让我们远离痛苦、愤怒和失落的桥。在桥的另一端，喜悦，幸福，祥和正等着迎接我们。

有一种美丽胜过鲜花，胜过小草，胜过阳光，那就是宽容。这种美丽温暖着你，也温暖着我，更温暖着全世界！

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宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇九

生活中，美无处不在，只要你有一双善于发现的眼晴。

“我的毛笔！”一声尖叫把我从云端拉回了现实。

我一惊，急忙抬起脚，低头一看，一支毛笔已经“头破血流”——身子断成了两截，“头发”支棱着，上面还沾着墨水。一旁的女生正怒气冲冲地瞪着我，眼神里杀气腾腾，就像一只急了眼的猫——不，母老虎！不好，“老虎”要发威了！我连看也没敢看她一眼，一阵小跑到架子前拿了颜料，便赶紧绕道溜回了座位。

“哎，她可是全校闻名的女汉子啊，惹了她，赶紧自求多福吧。”一旁的男生故意调侃我。“闭嘴，别多说话！”我送他一个大白眼，其实心里早乱作一团。我一边慌里慌张地挤颜料，一边拿出调色笔蘸水去调颜色。赶紧画赶紧画，画完好回家，我可不想被她骂啊……我一把抓起毛笔，正准备蘸颜料，忽然，一只大手“从天而降”，抓住了我的胳膊。回头一看，正是她。她追过来了。完了，这回是想跑也跑不掉了，我只好低着头，静待发落。

“画牡丹要用中国红，你拿错颜色了。”她平静地递过来一支“中国红”颜料，又帮我把调错了的“朱砂”颜料拿开。咦，意想中的“暴风雨”呢？我有些愣神。“发什么愣呢，还不赶紧再拿个调色盘过来。”“哦，好，我这就去。”我这才回过神来，赶紧去拿调色盘，心里却充满了感激。剩下的时间，我一边上色，一边偷偷瞄着她。而她，一直埋头作画，似乎刚才什么也没发生过。

放学后，我一直想找个机会跟她道歉，没想到她却“不请自来”。“喂，这次饶了你，下次走路专心点，你可不是神仙。还有，被踩坏的毛笔我替你赔了，记得请我吃饭。”还没等我回答，她就扬长而去了。只留下我独自呆呆地站在那里，似乎有什么东西在我心里萌芽，生长。

“退一步，海阔天空。”宽容，让我们的生活多了一种美。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十

记得刚上初中时，我干什么都很莽撞，走路风风火火。有一次我去食堂刷饭，因为塑料杯的质量问题，盛饭的阿姨让大家一只手握住杯沿，另一只手在下面把杯底托住。可我没有听进去，用一只手抓住杯沿就走。走了没几步，我就发觉杯子确实不牢实，刚要伸另一只手去托，杯子就“啪”地一声掉在地上了，饭洒了一地，还溅到自己脚上。我本想，算自己倒霉，再刷一杯吧。可再一看，饭溅到了旁边一个初三学长的鞋上，我连忙道歉。其实我心理已经做好了挨骂的准备，因为印象里高年级学生对小同学并不很友好。但是，这个学长并没有骂我，反而很平和地对我说：“小同学，以后盛饭要小心，记着用另一只手托住，要不然下次还会弄到别人身上。”说完，他向同伴要了些卫生纸，递给我一半。我说了声“谢谢”便赶紧离开了。

从那位学长身上，我体会到了宽容的美。

前几天，我又遇到了类似的事情，不过这次，是我宽容了别人。

那天我从厕所出来洗手，边上是刚入学的初一小同学，他把水开得特别大。等他洗手时，水溅到了我的裤子上，他对我说了声“对不起”。我本想说他两句，但我不由想起了去年在食堂的那一幕，便笑着对他说：“没事。”

宽容，也是一种美。只要人人都能做到宽容他人，世界也变更多了一份成美好。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十一

宽容是一道亮丽的风景线，它能给人以如浴春风的感觉。

——题记。

宽容可以净化我们的心灵。学会宽容，你就会有“宰相肚里能撑船”的胸襟。我们可以原谅别人所做的罪恶，从而使别人认可你，自己的心灵也会得到升华。有了大海般的胸襟，我们内心的净土也会变得多起来。

学会了宽容，我们的内心才会变得充实;学会了宽容，我们才会净化自己的心灵;学会了宽容，我们的生活才会变得更加美好。

学会宽容，我们的内心才会得到温暖。有了宽容，才会有美好的友谊，才会有“雪中送炭”。

宽容可以让我们有自己的尊严。一声道谢可以化解双方的矛盾;一声祝福，可以增进双方的友谊;一次微笑，可以化解双方的争端。

当我们遇到困难，为什么不去微笑面对，宽容别人呢?这样，不但不会引起摩，还会让自己的素质得到体现。

宽容给人以温暖的感觉。宽容是一道亮丽的风景线。对别人宽容，也是对自己宽容，学会宽容吧，它，也是一种美丽。

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宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十二

1)宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

2)宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

3)宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。

4)宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

5)宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

6)宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

7)宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁(错)，显示出软弱。

8)紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。”

9)君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

10)泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。

11)“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。

13)智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。

14)宽宏精神是一切事物中最伟大的。

15)生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。

16)诚挚地宽恕，再把它忘记。

17)宽宥是人性的，而忘却是神性的。

18)宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。

20)正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十三

一个人难免有出错的时候，相信大家一定也都宽容过别人。不能因为他以前犯过的错，而对他冷冷淡淡、白眼嘲讽。应该用自己的诚心去感化他、用自己的爱心去温暖他。要知道宽容也是一种美。

要学会宽容，要知道任何事情靠辱骂与棍棒都是无济于事的。父母对孩子使用暴力的时候，应该想想宽容、孩子也应该想想，父母的宽容是为什么、要懂得知错就改、这才是宽容的美。

记得去年夏天的时候，妈妈开了一家卖早点的小店，由于妈妈为人温和、服务态度好，每天早上小店里都有很多人进进出出、生意一直都很不错。别人都很羡慕我们。正当我们一家沉浸在幸福之中时、条件一直不是很好的大妈来到我们家，对我妈妈说：“你看、你的那个小店生意一直都不错，你是知道的。我们家经济条件不好、你能不能现把店借给我们，一年后就还给你、就算借我们的行不?”我妈心肠一直很好、听了这番话，心更软了、想也没想就同意了。大妈很高兴的说了声“谢谢”、就离开了。当时的约定是一年、一年之后，大妈就把店转交给妈妈经营。时间过的很快。一年之后、妈妈以崭新的状态准备迎接新面貌，做生意。可是大妈却和当年说的不一样、只见大妈忙里忙外，一点也没有要把店还给妈妈的意思。于是，妈妈走进店，小声的说：“嫂子、一年到了，你可以吧店还给我了呀?”可是大妈却说：“怎么?还店?这怎么行?这店现在是我的。为什么要还给你?”妈妈以听、放大嗓子说：“真是知人知面不知心啊、做人要讲信用、你这么做对你是没有好处的。”我听见大妈说这话、当时就很生气、大妈怎么这样?为了自己的利益，简直六亲不认。可是、妈妈却回家了，坐着和爸爸说：“算了、我们没必要和他们较真，他们生活苦、这件事就当没发生过吧、我们还可以重新开始啊!”最后、大妈见我们原谅了她，心生愧疚、主动向妈妈道了谦。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十四

4)只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性——斯特恩。

6)教不严，师之隋严以律已，宽以待人。

7)以春风待人，以寒风自待。

8)君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名。

9)尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯。

10)和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋•林逋。

11)海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐。

13)宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》。

14)意志坚如铁，度量大似海。——毛泽东。

15)牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。——毛泽东。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十五

宽容就像一片彩霞，给人带来美的享受。宽容就像一股清泉，给沙漠注入一丝甘甜。宽容就像一个个音符，给五线谱上留下动人的旋律。

战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。

宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯;周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私;有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄;有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。

它让我们明白了“忍一时风平浪静退一步海阔天空”的真谛。它更让我们知道“宽容别人的时候也等于善待自己”这个道理。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十六

很多时候，我目睹了同行教育学生的一幕又一幕：老师大声斥责，学生低头不语；老师激昂陈辞，学生振振有词……一直以来，“严是爱，松是害”是许多班主任的口头禅，“严师出高徒”是许多名师的经验之谈，我们应该肯定这些老师严格管理的高度责任感，但是一味的严厉，会使学生慑于“高压”而屈服，或者产生逆反心理发生师生之间的对抗。殊不知，在很多时候，教师若换一种教育方式――宽容，就既能使教育化为一种轻松和谐的交流，又能使学生内心深处受到感化，收到春风化雨，润物无声的效果。

我现在仍然清晰地记得二十几年前的一件往事，当时我在读高中，担任班长，有一次课外体育活动时间，我未请假偷偷出去玩，恰巧班主任老师到操场上检查，发现我缺席。第二天班主任在班里说：“昨天除了班长请假外，其它同学都能按时参加体育锻炼，今后要持之以恒啊。”我分明看见班主任老师慈爱宽容的目光一直在注视着我，仿佛在说：老师相信你能改掉偶尔出现的小毛病！我一切都明白了，老师是在保护我的自尊心，维护我这个班长的威信，同时也是对我的信任和鞭策，我当时是羞愧难当，久久不能释怀，既感激又内疚和自责。从此我对自己要求更严了，对工作更负责了，和老师的心更贴近了，老师这一句巧妙而宽容的话语如同一颗阳光种子播撒到我的心里，使我在这博爱温暖的关怀之中不断求索至今。试想，假如老师当众劈头盖脑训我一顿，甚至撤掉我的班长职务，其效果又如何呢？斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理，待儿童没有同情，他们就变得没有同情，而以应有的友情对待他们，就是一个培养他的友情的手段。”现代教育的目的是要教会学生学会做人，学会生存，学会关心，这其中就包含有要学生懂得宽以待人，而宽容则只能从宽容教育中产生。

宽容是一种教育，这种教育具有下列特点：

首先，它是一种正面教育。根据学校德育的性质、任务和要求以及青少年辨别判断能力较差但又积极向上的特点，教师应坚持以说服教育法、榜样教育法或激励教育法为主的正面教育。事实上，不允许学生犯错误或者揪住学生一时的错误不放，最终只能南辕北辙，因此，宽容教育充分体现了正面教育的原则，教师应通过多表扬，少批评，多说理，少责备，多鼓励，少打击，多爱护，少冷酷，重教育，轻处罚，不断提高学生对是非、善恶、美丑的辨别判断能力，以激励学生积极向上。

其次，它也是一种和谐教育。教育的成功以教育的和谐为前提，若没有师生的配合得当和协调一致，也就谈不上教育，学校里没有不犯错误的学生，对于犯了错误的学生来说，不但希望教师能够指出自己错在什么地方，更希望教师原谅或给予自己改正的机会，此时教师的一颦一皱，一言一行都能影响教育效果的本身，因此宽容能激发学生情感，使之愉快地接受教育，积极主动地认识和教育自己。

第三，它是一种人格教育。教师作为“灵魂的工程师”不但要重视“教育什么”，而且要重视“怎样教育”，事实表明，后者对学生的人格或性格的形成和发展将会产生深刻持久的影响。

第四，它是一种理性教育。吴玉章说：“教人毕竟和炼钢不同，人固然也可千锤百炼，但钢是死的人是活的。做人的工作，不能借一压二堵的办法，根本的.问题在于讲道理，耐心教育。”学生受到教育的过程是从无知到知、从无序到有序的过程，并且有长期性、复杂性和反复性的特点，因而教师既要做到着眼于现在做深入细致的工作，也要着眼于未来通过耐心的、反复的教育去影响感化学生。“精诚所至，金石为开”，只有宽容，事物才能从较低一级阶段进入到较高一级阶段，才能不断地修正错误而逐步完善，因此它符合教育的规律和原则，是一种理性的教育。

宽容与严格是矛盾的统一体，它不等于纵容，若教师一味心慈面软疏于管理，致使学生纪律涣散，无所顾忌，这就是过犹不及了，若教师厚此薄彼，亲疏有别，对班干部和成绩好的学生放松要求，对学困生或问题学生横加指责，瞧不上眼，势必会使班风不正，人心不齐，有令不行，有禁不止，这更是误人子弟。凡此种种都是纵容学生的做法，不仅会贻害学生，而且教师本人也会因此威信扫地。宽容是另一种意义的严格。宽容应该因材施教，因人而异，因事而别，教师应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂，评判学生看主流，心有善意看发展。

“给我一个支点，我能撑起整个地球；给我一个空间，我能塑造一个新的宇宙”，跨世纪的青少年必将是祖国的新一代的建设者，我们教师给他们的一份宽容，就像是一粒爱的种子，会在他们幼小的心中萌芽，使他们有健康的身体和更健全的心理去建设祖国，发展社会，传递人性。

铸魂的工程师啊，请你拥有一颗宽容的心吧！

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十七

在我的记忆深处，有一件事让我一直难以忘怀，它让我懂得了宽容，收获了友谊，懂得了人与人之间的相处之道。

开始做陶艺了，老师先给我们交代了一些注意事项，然后发给每个同学一块陶土和一些工具。因为时间有限，所以材料一发下来，我就马上撸起袖子，认真地做了起来。

我先把陶土揉圆润，接着压扁它，再用工具把它切割成长方形，然后把长方形卷成筒状。但是做出来的东西太小，还有很多小缝隙，我只好重新做过。我向老师要了一块更大的陶土，重新揉，割，卷，可总是做不好。

在第三次重做的时候，我更加小心翼翼，费了一番心思，终于制作了一个大小刚好而且没有缝隙，算是个完美的作品。正当我满意地欣赏着，突然啪嗒一声，我的桌子倒在地上，我也跟着摔倒在地，右手磕到了桌角上，有一种钻心的疼。那个成形的陶土也随之掉落在地。只见做好的陶艺散落一地，还粘在地板上，工具也全部掉在地上。我先是惊讶了一下，眉头一皱，气得我连每根头发都恨不得竖起来。我艰难地爬起来，跺着脚寻找“罪魁祸首”，心里有说不出的难受。这时，旁边有一个声音在我耳边重复着：“对不起，对不起，我不是故意的！真的对不起！”

原来是我的一个同学上完洗手间回来的时候一不小心绊倒我的椅子，使我重心不稳，重重地摔倒在地，同时也把桌子弄倒在地。可我还是不甘心，陶艺制作这项手工，我期待了那么久，构思了那么久，制作了那么久，却被她的“一个不小心”化为乌有。我愤怒地瞪着她。可能是我的样子太凶了，只见她的手握得紧紧的，眼泪好像都要涌出来了。她内疚地看着我，嘴里还一直念着：“对不起，对不起！我……我……我……真的不是故意的！”我几乎是带着哭腔对她吼道：“对不起有什么用，它都散架了，你赔我啊！”

这时，老师闻声而来，大致了解了一下事情的经过后，笑了笑，说：“多大点事啊，同学之间要互相宽容啦！现在，你们俩跟我出来一趟，其他同学帮忙收拾一下。”我想，老师肯定会责备我刚才的态度。我低着头，很不情愿地跟着老师走了出去。到了教室外，老师先打破尴尬，说道：“你瞧，人家都跟你道歉了，况且她也不是故意的。同学之间应该多一点宽容……”

“现在你们俩回教室去，一起做一个陶艺，作为谅解的见证。你们两个互相抱一下，这事就过去了。”在回教室的路上，我主动向那个同学道歉，那个同学不好意思地急忙说道：“不用，不用！应该是我对不起你才对。”我们两个人相视一笑，手牵着手，一起回到了陶艺室。

从那以后，那个同学就成了我形影不离的好朋友，而我们一起合作的陶艺品也一直被我珍藏着。

这件事虽然已成过去，但自从经历了这事之后，我懂得了什么是宽容，也真正理解了宽容的含义。人与人之间的相处，矛盾在所难免，只要拥有一个宽大包容的胸怀，就能化解人与人之间的矛盾。宽容是一种境界，更是一种积极而正确的人生态度。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十八

我心里常常觉得，宽容是一朵开在我心里的、美丽的花，它可以让美融化心灵的创伤。

记得上次，妈妈给我买了一支钢笔，要知道这支钢笔多么难得呀，那是过儿童节时，妈妈给我买的礼物。它穿着金属外衣，是银色的，在阳光的照射下，闪着耀眼的光芒，我特别喜欢它。第二天，我他它带到学校，刚坐在凳子上，同桌就向我借笔，我的心里像天使和恶魔在吵架，天使让我把笔借给他，恶魔却死活不肯……最终，我还是把笔借给了他，可他却把它当成分文不值的东西，拿在手上玩儿了起来，钢笔在他的手上转得飞快，我的心也随着笔的转动起伏。我正要提醒他，只听“啪”的一声，笔尖从漂亮的笔杆上掉了下来，我的心就像被刀割了一个深深的口子一样，我肺都要气炸了，顿时火冒三丈，怒气冲天，眼睛瞪得跟皮球一样大，他吓得低着头，小声地、支支吾吾地说：“对……不起……”我把他的话打断了，指着他的鼻子大声说：“一句对不起就能把笔尖弄好吗？”他脸憋得通红，说“我……”我恨不得大骂他一顿，可转念一想，责人之心责己，恕己之心恕人。一定要宽容，还有，我看见了他的脸上挂着泪痕……我拍拍他的肩膀说：“不就是一支钢笔吗？没事，不管什么东西也没有友谊重要呀。”我们相视笑了。

宽容是一朵世上最美的花，我要让它永远绽放在人间。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇十九

人们常用“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师。这个称号鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献。做为一名小学教师，我为拥有这样一个称号而深感无限的自豪，同时又觉责任的重大。站在讲台上，我就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中的鲜红太阳，40分钟的课堂教学，是我们塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，也是我们发挥才智、谱写青春事业华章乐彩的立体大舞台。所以，如何做一个受学生喜欢的老师？这是我一直追求的目标。

浪漫的诗人告诉我，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包需要空气一样需要它。超市的经理告诉我，微笑是一段最好的广告。你瞧，它让我们每天门庭若市，生意兴隆，财源广进。孩子们眼里的微笑又会是什么呢？一位学生在他的一篇作文中写道：老师的微笑就像春风拂面，真舒服啊！还有的孩子说：老师的微笑像一把保护伞，让他觉得学习是一件幸福的事！所以，作为一名教师，我想说，微笑是一种爱。当我们带着微笑出现在课堂上，就会在我们和孩子之间架起一座一座情感交流、心灵感应的桥梁。我们的孩子就会像玩游戏、看动画片一样快乐地徜徉在知识的海洋。

也许有的`老师会说，现在的孩子能给他笑脸吗？笑一笑，他们就会得寸进尺，分不清东南西北，甚至爬到你头上。也许有的老师会问我，那些不安份的小家伙，大错误三六九，小错误天天有，常常像小泥鳅一样搅得班里的同学心神不安，扰得老师的心情像雾像雨又像风。面对这样的学生，你还微笑得起来吗？在这里，我想用特级教师于永正老师的话来回答你，微笑的背后有老师宽容的品格，善良的心地，宽广的胸怀，豁达的气度，开朗的性格，丰富的知识，诙谐的谈吐以及端正的教学思想。当我们走进课堂，面对几十双如水晶般清澈透明的眼睛，我们的微笑，已不仅仅是一种表情，它是一种爱，一种信任，是一种对活生生生命的理解和尊重，是一种对现代教育的理性和道德，它更是一种教育过程，一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程，是我们孜孜以求的教育的最佳境界。当我们微笑时，我们的脸就成了一幅美丽的风景。当我们微笑时，即使三九严寒，我们的教室依然会一片暖阳。

老师们，让我们微笑着走进课堂吧，那是我们送给孩子们的最好礼物！也是我们爱每位学生的责任和义务呀！有位哲人说得好：”把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”是的，我们是平凡的！老师们！就让我们在平凡中孕育伟大；在琐碎中去抒发我们的爱、实现我们的责任和追求！

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇二十

曾经有过被老师表扬的欢喜时刻，也有做错事情挨老师批评的悲惨经历，但是吴老师的宽容让我及时迷途知返。

记得四年级下学期的一天，我订阅的杂志附赠了一个手表，被我不小心拆开弄坏了。后来，我鬼迷心窍地拿了另一个同学桌上和我一模一样的手表。傍晚放学后，谁知被妈妈发现，告诉了吴老师。第二天，爸爸带着我去办公室找吴老师，吴老师说：“也许你只是一时冲动，只要你能知错就改，以后做人诚信，今天的事情我来帮你处理。”后来吴老师让我把手表还给那位同学，并道歉。她还让那位同学把这件事情保密，给我一个改过自新的机会。

是吴老师保住了我的自尊，让我不至于因为这件事而蒙受同学们异样的眼神。我今后一定要做个诚实的人。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇二十一

宽容？顾名思义，其实是原谅别人的过错。父母忙碌时没有给你做早餐，你是否能毫无怨言自己解决？同学不小心弄脏你的衣服，你是否能宽容大度地没关系？在拥挤的大街上，陌生人踩到你的新鞋，你是否能报以宽容的一笑？如果你去宽容别人，你会发现其实宽容也是一种美。

中囯有句俗语说得好：“宰相肚里能撑船，将军头上跑得马。”宽容，人皆有之，人皆需之。如果大家都去宽容别人的过错，对别人报以宽厚的一笑，那么你就会发现宽容可以让世界更加和谐。宽容，细心去体会她照样是一种美，是一种心灵上的美。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇二十二

宽容就像一片彩霞，给人带来美的享受。宽容就像一股清泉，给沙漠注入一丝甘甜。宽容就像一个个音符，给五线谱上留下动人的旋律。

战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。

宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。

宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。

学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯;周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。

有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私;有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄;有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。

宽容也是一种美，它让我们明白了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的真谛。宽容也是一种美，它更让我们知道“宽容别人的时候也等于善待自己”这个道理。

宽容也是一种美初中（优秀23篇）篇二十三

1)尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。

2)得放手时须放手，得饶人处且饶人。

3)人有不及者，不可以已能病之。

4)人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。

5)为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。

6)宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。

7)宽猛相济，恩威并重。

8)宽猛相济能成事。

9)宽而栗，严而温。

10)治国之道，在乎猛宽得中。

11)学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。古希腊一位哲人。

12)生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。

13)生活像一座山峰，宽容是小径，循径而上，才知山的高大和巍峨。

14)生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。

15)人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。

16)人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。

17)当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。

18)人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。

19)宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。

20)世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。