学校是学生们交流、合作和竞争的场所，培养他们的团队合作和竞争意识。下面是一些学生在学校中充实自己的方法和经验，供大家参考。
学校跳骚市场（模板12篇）篇一
同学们，跳蚤书市是什么呢？嘿嘿，让我来告诉你吧。跳蚤书市就是卖书淘书的地方。今天，我们学校就举行过一次跳蚤书市，那可太有趣了，既能体验一下当小老板、小商人的乐趣，又能买到便宜好看的书噢！下面我就讲给你们听听吧。
下午，跳蚤书市开市啦！一张张桌子拼成的书架成为走廊上一道亮丽的'风景线，同学们在老师的指导下把准备出售的书贴上标签，写上自己的名字和售价，并整齐地摆放在书架上。我们每个同学既当推销员，又当顾客。这样，就开始卖书淘书了。
第一轮，我被派出去买书，当了一回“上帝”。我拿了五块钱，一阵风似地向四年级书架跑去。到那里逛了一圈，可是没看到中意的书。当我赶到三年级书架前，就有一个同学向我推销一本《生命奥秘大发现》，原价19。8元，售价5元。于是我说：“便宜一点可以吗？。”那位同学说：“行，最低价3元。”我心里想：哇！八点五折，超便宜。就这样成交了，我心里高兴极了。
第二轮，我当了一次“小老板”。那些小老板们，有的大声喊着：“快来买呀，买一送一！”；有的干脆站到桌子上，手里拿着“书不可失，摊不再来！”的标语；还有的拿着书，大声喊叫：“快来买，这里的好书非常多！”我也毫不示弱，拿起几本书，边走边吆喝：“同学们！快来买！好书大家看！”到了二年级走廊，我拿出一本《稻草人》向一位同学推销，经过一番讨价还价后，最后以4元的价格出手了。嘻嘻，买回了书，还赚回了钱，我心里就别提有多高兴了。
跳蚤书市结束了，我希望跳蚤书市明年再来一次，那可真有趣呀！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校跳骚市场（模板12篇）篇二
咦?是哪儿有着孩子们的欢笑?是哪儿有着热闹的买卖?又是哪儿有着师生同乐的场景?哦，你看，原来是校园的马路上开起了一场别有风趣的“爱心义卖活动”。
各班各就各位，有的做营业员，有的做推销员，同学们都使出浑身解数做着买卖，有的更是派出了小探子，去“打探军情”。整个“市场”便像炸开了锅似的，有叫卖声，砍价声，大伙忙得不可开交。
瞧，那儿一阵风似的冒出了几个摊位，而又是一眨眼的工夫，就人头攒动了。我费了九牛二虎之力挤入了人群，刚进入，目光就被一本xxx给深深吸引住了，看看了价格：元!
“有没有搞错啊?”我吃了一惊，“原价才。8元”
他们却不慌不忙地说：“这本书买来就元，卖元有什么不对的?”
我叹了一口气：“奸商!才打这么一点折。”
没想到我正这样说着，却有一人毫不犹豫地拿出了元就把这本书给买走了，走时，还吹了吹了口哨，这让我不知所措，等我反应过来时，书架早已空空如也。我只好垂头丧气地走开，后悔着自己为什么这么笨啊，元就元嘛，有什么大不了的。唉，时光可不会倒流啊。
也有个别滩主冷清的只能“守株待兔”，最后还真的给待到了，瞧，孙洁磊就刚好碰到了，成为了他们的'猎物，被狠狠地敲了一笔。
这次义卖，我不仅买到几件小玩意和一本书，还让我了解到买卖的知识，真是受益匪浅。
学校跳骚市场（模板12篇）篇三
这个童话故事，揭示了人类在最危险的时刻，表现出来的既本能、又天职的做法，总是把生的希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。
“教授”就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，“教授”终于实现了自己的愿望。
童话大师安徒生在这里告诫我们：办任何事情，只有经过磨难才能成功。
辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋。
《淘气包马小跳系列全集》读后感_450字。
同学们对马小跳这个名字很熟悉对吧！其中，马小跳的故事不是自己讲的，而是由全国著名儿童作家杨红樱讲的，杨红樱也创作了十二册笑猫日记。
我想拥有贪玩老爸，我也有自己的轰隆隆老师，我班也有四个调皮蛋，与同桌冤家进行话语对战，我有自己的天真妈妈，也想拥有一个酷酷的新新人类丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，学贯中西的丁文涛。
马小跳系列共有二十册，其中我最喜欢《超级市长》。开头是以一个人做一件事情讲起，那是马小跳正为了一篇作文而绞尽脑汁。就是一篇作文，让这场漫长而又有趣的竞争不知不觉地开始了。
首先马小跳的三个铁哥们儿和马小跳一起收集民意调查，终于在比赛开始前收集完毕，归类出三十二种幸福生活。结果那天忘带来了，评委们看了马小跳的八十份民意调查后，就要走。马小跳硬是表演，结果自己出了丑。经过了三天三夜的奋力“战斗”，终于马小跳用他随机应变的能力。成功夺得第三名，但是，他在最后，因为用力过猛，裤腰带松了，裤子掉下来，然后，全场哄堂大笑。唐飞就十分责怪张达没系好。最后是以马天笑与马小跳之间产生的一系列对话，结束了漫长的故事。
通过这册书，使我明白了长大的人会失去童心，要有亲情，也要有爱心，也要有勇气，也要坚强，也要忍耐；有人会憎恨，有人会相爱。有人会高兴，有人会悲伤。就是这么多情感构成了世界。
四（2）班高阳。
四年级:反复复活。
淘气包马小跳读后感_600字。
如果有人问我：你最喜爱的作家是谁？我会毫不犹豫的告诉他：当然是杨红樱阿姨啦。没错，我最喜爱的作家是杨红樱阿姨！
当我第一次看到她的作品时，就被她那幽默风趣的语言深深吸引住了，我从杨红樱阿姨那栩栩如生的生动语言中感受到她有一颗不眠的童心。她在作品中为我们营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国和我们理想的天国。
师与坏小子》、《淘气包马小跳系列》等作品，在学生、老师和家长中引起巨大反响。
我最喜欢《淘气包马小跳》系列中的《四个调皮蛋》了。
快乐其实很简单，在你郁闷苦恼时就去看看杨红樱阿姨的书吧！她会给你安上梦想的翅膀，带着你飞向快乐、智慧的天堂！
信不？试试嘛！
六年级:南天昕。
学校跳骚市场（模板12篇）篇四
（一）一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。
（二）增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。
（三）同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。
(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：绿色市场由我做主！同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位。
四。活动时间。
五，活动场所。
六，参加人员全校师生。
七，活动流程。
（一）前期准备。
1，将活动。
策划书。
上报请指导老师批准开展此次活动。2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
（二）宣传活动。
(三)活动规则。
（三）活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项。
1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关。
规章制度。
并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
2、卖方提前签订。
合同。
及个人资料（班级、姓名、学号、商品），并出示本人有效证件（如学生证、身份证）。
3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华（拔河比赛策划书）人民共和国法律法规以及学校规章制度。
4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。
6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断！
7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。
8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。
9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经发现，追究其法律责任。
11。经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。违反上述规定的买方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。
学校跳骚市场（模板12篇）篇五
今天天气灰蒙蒙的，好像随时都可能下雨，但这并不影响我们那激动的心情，因为今天下午第三节课，我们举行了图书“跳蚤市场”活动。
我们盼星星盼月亮终于把第三节课给盼到了，当李老师说让我们把自己的“商品”搬到操场时，我们大声欢呼，早已把李老师的话给覆盖了。我们迅速排好队，跑向了操场。
在老师的帮助下，我们摆好了自己的摊位，这时不知谁喊了一声：“大家快来买啊！跳楼大减价啊……”我们勇气大增，也大声喊道：“快来看，快来买，绝对便宜……”
在这时，杨波走了过来，她看上了我的《鲁滨逊漂流记》，便问：“这本书多少元啊？”我回答说：“12元。”杨波说有些贵了，经过了讨价还价，最终以8元出售了。
操场上叫卖声不断，我和好友杨洋准备去淘宝。
我想买一本青少年版的《三国演义》。
好不容易才在何金鹏手中找到，我问他多少元？他说：“6元。”我觉得很便宜，便一口买下了。好友一见说：“6元，这么贵，5元就不错了。”这时，我才知道自己买贵了。
我又走到了唐晶晶摊位前，她的书有几十本呢！我一眼就看上了那漫画书《阿衰》，更巧的是，她大减价，只卖3元，我当然买下啦！
书淘到了，我就返回到了自己的摊位。这时刘国政走来，看上了我刚买的《阿衰》，他问：“这个5元卖不卖。”我心想：价钱很高，可我不想买啊！他见我不肯，又说：“8元呢？”我心动了，便以8元卖给了他。这时，老师说：“好，大家收拾好，上楼。”
这次的图书“跳蚤市场”可让我懂得了赚钱不容易。
学校跳骚市场（模板12篇）篇六
星期五，我们要开展一次小书虫跳骚市场义卖活动。
上学来，我们班大约有三分之一的同学带了书来卖，还有三分之一的同学一本书也没带，其中当然包括我了。四十多位同学每人都带了一些书或钱，就我的同桌——匡铮什么也没带。老师让带书的同学定好每本书的价钱，再到老师那去贴上标价贴，然后再登录在表格上。老师还帮他们分了组，小书虫跳骚义卖活动在下午第三节课举行。
下午第三节课到了，我们陆续在教室门口排队，我们来到一楼往食堂去的斜廊上，我们选了个水口最好的地方。每个小组把书全都排放在地上，书刚拿出来就吸引了许多顾客，我便和范敏佳、陶颖秋去购书了。我选来选去，突然想给我弟弟买一本图画书。后来，我们便到了一年级的地摊前，选中了一本《儿童故事画报》，还有一本书是《头脑游戏》，我一看价格，4元，可我身上总共也只有5元，应该省着点花，我便还价，还到了3元，给了钱，我们就去另一个地方。
接下来的是范敏佳买书了，她说：“我不想买了。”接下来只好让陶颖秋买了，她走了好几个摊位，总算找到了一本好的作文书，只要3元就够了。“诶，我刚才为什么没有想到买一本作文书呢？”我后悔莫及：“诶，要是我还有三元钱的话，我也要买一本作文书。”
于是我只好回教室了。
学校跳骚市场（模板12篇）篇七
周五的上午，我们学校变成了一个超大的“跳骚市场”。
这是怎么回事呢？原来这是学校给我们安排的社会体验活动，每个同学选择自己要卖的物品，定好价格，放到自己的商店去买卖，我们学校的每一位同学都过了一把做老板的瘾。我在选择商品前，在班里做了一个小调查，发现喜欢弹力球的同学比较多，而且价格也比较便宜。回到家我就让爸爸帮我在淘宝订了弹力球，然后又在家里找出那些我已经不玩的小玩意儿。
周五那天我们每两个同学为一组开始了交易，我和喻京颂开了一家“京昊精品屋”，我们把贴好价签的商品摆在桌子上，我学着批发市场里的叫卖声喊道：“快来看，亏本儿大甩卖了。”随着我的叫卖声，一下就围上来好多同学，有买弹力球的，有买卡片的，还有买“抓不住”的，可把我忙坏了，通过我不停的叫卖，一会儿的功夫我就卖了九十多块钱，到交易结束我们班卖的最多的有二百多块呢！虽然我们的盈利有多有少，但是我们都很开心，因为这是一次很好的体验机会。
虽然我嗓子都喊哑了，但是心里很开心，因为这是我第一次通过自己的劳动所得。我也懂得了父母赚钱是多么的不容易。
学校跳骚市场（模板12篇）篇八
一、活动背景：
随着大学生消费能力的日益增强，一些东西被购回后，由于相对用处不大，而闲置在寝室里成为鸡肋。但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值。甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，武汉市各大高等院校都已建立自己的校园网，而部分高校也已完成“校园一卡通”工程的建设。鉴于此，我们觉得一方面用宣传板的形式不定期公布同学的旧物品信息，一方面定期的在校园开展类似于“集市”的现实交易平台，帮一些平时不能经常上网或物品没有及时出手的同学搭建平台，出售自己的物品。基于网络技术的发展，时机成熟时在网上构建校园二手交易平台，方便在校学生集中处理对自己利用率不高的物品，让大家可以通过一个安全规范的平台交换或低价出售、购买自己的物品。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。
二、活动目的及意义：
为实现资源的再利用，发扬节约精神，提高师生节约意识，为学生提供了一个挑战自我，实践创新的平台，特举办校园跳蚤市场，通过此次活动，有利于培养同学们勤俭节约的习惯，加强校园文明建设，构建资源节约型社会。
三、活动可行性：
就市场而言，大的市场有淘宝、京东商城、拍拍、卓越等一些大型的门户网站所开设的二手交易平台，小的市场在武汉本地来说，有58同城中的跳蚤市场。我们所创办的校园跳蚤市场与他们相比我觉得优势可以分为以下几个方面：
(1)首先我们与国家构建节约型社会的大背景相适应，这一点就可以得到学校领导的支持，进入跳蚤市场的门槛就会降低，同时在大学校园这个高素质人才聚集的地方也可以很快的被同学们接受。
(2)相对于校外的跳蚤市场而言，我们的商品更能贴近同学们的生活。我大致作了一下了解，淘宝、京东商城、拍拍、卓越等这样的网站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房产、招聘、车辆、家政、旅游、团购的信息，那么我们的跳蚤市场可以出售更能贴近同学们生活的产品。
（3）另外，我们在学校里面开办跳蚤市场可以得到同学们的支持与信任。对于我们学生而言，二手商品是不错的选择，可能有些同学碍于面子不会去购买它，但是二手商品确实能为我们节约很多资金，同时也能培养我们勤俭节约的`好习惯。这样一来，由我们学生办的跳蚤市场更能得到老师、同学们的广泛支持与信任，毕竟我们可以为他们提供一个选择商品的平台，可以从他们的角度思考，踏实为他们办事为同学们着想。
那么下面我就劣势作一下分析，与他们一些成熟的跳蚤市场相比，我们主要有以下几个方面的劣势：
（1）经验不足，这一点是显而易见的，毕竟我们是新手，第一次办跳蚤市场，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）资金不足。由于我们都是在校学生，所以在资金方面没有太多的投入，在市场运转起来之后，会出现资金运转不周的情况，对此我们必须做好充分的准备。
（3）知名度不足，市场比较狭窄。
四、活动前提：
1、获得校方的批准，不能影响学校的教学秩序。
2、争取到各二级学院、学生团体、班级的协助和支持。
3、由学校提供足够的前期活动经费开支。
4、校团委所有成员必须参与到活动中。
5、本次活动只针对我校师生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
五、活动主题：温情满校园，服务你我他。
六、活动宗旨：搭建完全属于大家的舞台，为同学们提供一个发挥创意、实践梦想的机会。
七、活动口号：创意、创业、diy。
八、活动时间：11月。
九、活动地点：图书馆大厅、学2栋宿舍楼前。
十、活动对象：武昌职业学院全体师生。
十一、商品定位：
1.生活类：自行车、台灯、溜冰鞋、乐器等。
学校跳骚市场（模板12篇）篇九
明天，我们学校举行的“红领巾跳骚市场”活动就要开始了，我被选为服务员，好高兴啊，心情激动无比。
第二天早上，我早早地起床了，等我穿好衣服，一看妈妈还在睡觉，我就着急地叫：“妈妈，妈妈，快点起床，等一下要迟到了。”等我和妈妈急匆匆地跑进教室的时候，已经有好多同学都坐在自己的座位上看书了，妈妈就扔下我去操场帮忙了。
到了九点多，卢老师说：“大家可以出去买东西了。”我们大家就等着老师这句话呢。老师的话刚说完，全班一个人也沒了，全跑了出去到了跳骚市场。哇！好热闹，好漂亮啊！五颜六色的帐篷，漂亮的`气球，叫卖声、询问声、喊叫声……我们班的摊位上，妈妈和阿姨都在忙碌着，我们几个服务员也连忙挤了进去。东西卖的好快啊！我们不停地收钱、找钱，看着那些漂亮的玩具都被别人买走了，我也吵着要妈妈给我买了几个。不知不觉，到了中午，我们班的东西都卖光了。听妈妈说，我们班卖了600多元钱呢，是卖的最好的。
哇塞，我们班真是太厉害了！
学校跳骚市场（模板12篇）篇十
2、逛不完的市场，淘不完的精彩!
3、师哥疯了，清仓大甩卖!
4、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
5、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!
6、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
7、能挑擅找，变废为宝。
8、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
9、前无古人后无来者，史上最便宜。
10、师哥疯了，清仓大甩卖!
12、人无我有，人有我优!!!
13、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!
14、欢乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
15、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
16、跳蚤!跳蚤!我就喜欢!
17、小市场，大收获!
18、求元给对面的妹子买雪糕。
19、前无古人后无来者，史上最便宜……。
20、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
21、跳蚤虽小五脏全;市场活跃同学笑物物交换历史久;金融风暴压不倒。
22、强健的后肢是市场经济的强大动力。
23、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保!
24、绿色引领生活，行动创造未来。
25、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字:超爆跳楼价。
26、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
27、能挑擅找，变废为宝。
28、让旧货飞一会儿。
29、欢乐跳蚤，活力无限!!!魅力市场，应有尽有!!!
30、那里给你异常的味道:美食诱惑，挑逗你的味蕾。
31、更换新主人，寻找新归宿。
32、不买你就嫁给我~。
33、人无我有，人有我优!!!
34、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
35、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。
36、不脏!不旧!不贵!
37、交流的是故事，得到的是实惠。
38、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
39、能挑擅找，变废为宝。
40、逛不完的市场，淘不完的精彩!
41、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
42、求元给对面的妹子买雪糕。
43、人无我有，人有我优!!!
44、不一样的购物体验同样的物超所值。
45、环保扎根此刻，绿色引领未来。
47、你的需求就是我的需求，您的满意就是我的满意!
48、强健的后肢是市场经济的强大动力。
49、能挑擅找，变废为宝。
50、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
51、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。
52、逛不完的市场，淘不完的精彩!
53、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。
55、小市场，大收获!
56、绿色引领生活，行动创造未来。
57、小跳骚，金融的尾巴，潮流的巨人!
58、你满意，全拿走。
59、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
60、师哥疯了，清仓大甩卖!
61、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。
62、淘精彩逛不完的市场，淘不完的精彩!
63、不买你就嫁给我~。
64、走过走过，不要错过，此刻不买，以后后悔，快来啊!快来啊!名字:超爆跳楼价。
65、小市集，大惊喜。
66、口加手，齐建跳蚤市场，齐创旧货价值。
68、前无古人后无来者，史上最便宜……。
69、环保公益两不误，与你相约在跳蚤。
70、能挑擅找，变废为宝。
71、不一样的购物体验同样的物超所值。
72、那里给你异常的味道:美食诱惑，挑逗你的味蕾。
73、见机就剁吧，剁手为所需，实用更环保!
74、二货市场，精明之选。
75、卖书赚路费回家，求各位赏点吧!泪奔!!
76、逛不完的市场，淘不完的精彩!
77、来!淘精彩。
78、小跳蚤!大爱心!
79、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
80、有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。
81、香飘七里，醉倒八仙。烧不尽的美味，烤不完的享受。
82、师哥疯了，清仓大甩卖!
83、求元给对面的妹子买雪糕。
84、小市场，大收获!来!
85、深深同学情，件件良心货!暖人心田的同学深情，物美价廉的品牌产品!(如果不是品牌的，可用放心产品)。
86、更换新主人，寻找新归宿。
87、小市场，大甩卖，让闲置物跳回家。
88、能挑擅找，变废为宝。
89、五二跳蚤，我爱跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
90、求毛买跟老冰棍，师哥真哭了……。
91、睇得，用得，值得。
92、物尽其用，各有所得!
93、跳骚跳骚我爱你就像老鼠爱大米。
94、互通有无，变废为宝跳蚤虽小五脏全，市场活跃同学笑。物物交换历史久，金融风暴压不倒。
95、小跳骚，大用途。
96、不怕找不到，就怕想不到。
97、太贵!不怕太旧!不怕!还能够砍价来跳骚吧。
98、人人为我，我为人人。
99、睇得，用得，值得。
100、跳蚤虽小五脏全，东西南北货物多。
学校跳骚市场（模板12篇）篇十一
12月是我们学校的环保月，学校举行了许多活动。其中，图书跳骚市场活动，我最最喜欢。
图书跳骚市场活动，先有我们四年级的班级举办。同学们个个以自愿原则把家里的闲置书带到学校，每班分成不同的小组，把书设摊位在一楼的广场。每小组8个人，由小组成员选出组长2名，组长分配并负责本小组的图书销售。我和黄格格负责我们小组的图书销售。我们组共收集了49本书，在徐老师的指导下，我们组把图书按不同的定价进行了分组：有0.5元的，1元的，2元的，5元的。我们还预算了预计的销售额，119元，这是我们的目标。
随着叮铃铃的铃声响起，活动开始了，6年级的同学们为第一批‘客户’。我和小组同学好紧张，都有点不知所措，毕竟这是我们的第一次买卖，用真钱的，不是游戏玩的假币呀。同时，我们有好期待，希望能够卖出我们的书。渐渐地，围在我们组的同学越来越多。有一个大哥哥喜欢上了我们的。《斗罗大陆》，5元顺利成交。顿时我们的激情被点燃了。紧接着，又卖了一本2元的，比原先的定价2.5便宜了5角。第一批“客户”结束，我们小组卖出了5本，卖了13元。在等待下一批‘客户’的同时，我们组商议把每本书的定价都加一元，这样可以给客人讲价。很快，5年级和3年级的同学来购书了。哎呀，没想到，场面太火爆啦，连学校的老师们也开始买书了，一本，又一本。我们的小钱包都慢得拉不上了，这一轮结束，我们卖出了31本，卖了60.5元啦！我们组的同学兴奋得又蹦又跳。还有最后一批客户，一二年级的同学要来啦。这时，我发现我们所剩的书不多了，徐老师提醒我们可以去买些回来再卖，于是，我拿了10元钱，很快就从别的摊位处买了5本书回来。最后，我们组以2倍的价格把这些书全卖啦。活动结束前，我们顺利地卖完了所有的书，共卖了134.5元。我们超额完成了目标。
我兴奋得无法用语言形容。太开心了，我们卖出了所有的书，我们超额完成了目标。我们的收获不止是这些，我太太喜欢这个活动了，期待着我们学校下一年的环保月，期待着下一个图书跳骚市场活动！
学校跳骚市场（模板12篇）篇十二
1、练习肩上挥臂投掷，发展手臂力量。
2、根据目标物的位置，改变投掷角度进行尝试练习，增强目测判断及手眼协调能力。
3、根据自己的投掷水平，自选活动内容，认真完成游戏任务。
【活动准备】。
1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个，平衡桥2个，手腕花环若干。
2、场地四周挂有高低不同的圈和气球。
【活动重难点】。
活动重点：练习肩上挥臂投掷动作，并能投掷一定的距离。
活动难点：瞄准投掷目标，需要目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量。
【活动过程】。
一、热身游戏：
1、教师介绍玩法：今天，我请小朋友当小火箭，老师做发射员。听到发射员发出“准备发射”的口令后，教师倒数：“54321”，小朋友双手轮流挥臂，左轮五下，右轮五下，听到“发射”时，就立即跳起，看谁跳的高。
2、根据幼儿兴趣练习3-5次。
二、练习投掷，比比谁投得远。
1、游戏“火箭飞的远”。
师：出示果奶瓶，看，老师这里有一个小火箭，哪个发射员来试试看把它发射出去啊?请幼儿幼儿尝试玩一玩。
2、幼儿尝试玩火箭。
3、交流讨论：怎样才能让“火箭”飞的远?
4、教师或幼儿示范，共同归纳动作要领：肩上用力挥臂，向前上方投掷。
5、幼儿分小组集体练习5-6次，比比谁投得远。
三、练习瞄准投掷，比比谁投得准。
1、游戏“火箭飞的准”。
师：小火箭飞的很远，现在，它想进入轨道，请家试试怎样才能飞的准。
幼儿尝试将“火箭”投入对面3-4米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。
师幼示范、讨论，共同归纳动作要领：瞄准投掷目标，目测距离，调整投掷角度，控制投掷力量，把”火箭“投入圈内。再次进行投掷入圈的活动，教师提醒幼儿站在投掷线处，对准目标，力量适度的投掷。
四、循环游戏“火箭游太空”。
1、教师交待游戏规则：
请小朋友自选“火箭”材料(果奶瓶、沙包或纸球)，来到“发射区”，站在规定的投掷线后面，朝前上方挥臂将“火箭”投掷过绳，接着跑去拾起“火箭”，爬过地垫，来到“太空轨道区”，站在投掷线后，将“火箭”投入对面悬挂的高低不等的圈内，再跑去拾起“火箭”走过平衡桥，来到“巨星区”，把“火箭”投向对面3-4米远处悬挂的气球，击中表示“击打巨星成功”，套一个手花环在腕上，返回“发射区”。
可选择不同的“火箭”循环游戏。
2、小组分成四组同时进行游戏，比比那组发射员得到的花环最多。
3、交流各自的花环个数，展示成果。
五、游戏“小飞机”。
幼儿随教师口令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习，调节身体各部位。
六、放松活动。
互相捏捏肩膀、手臂进行放松练习。收拾场地，结束活动。
礁二：火箭发射。
活动目标。
1、练习肩上挥臂投掷的动作，锻炼手臂力量。
2、能将“火箭”准确的投进悬挂的圈中。
活动准备。
适宜的场地，幼儿每人一架折好的“火箭”，准备好圆圈挂在绳子上。
活动过程。
1、准备活动：听指令做动作。
幼儿听教师口令做动作，活动身体的各个环节，尤其是肩关节和膝关节。
2、组织游戏：“火箭试飞”。幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。
3、组织游戏：“火箭发射”。幼儿练习投准的动作。
(1)分组练习投准的动作。幼儿分两路纵队站在场地的规定位置，教师发出“1、2、3”的指令后，幼儿将火箭投向前方悬挂的圈中，投中的幼儿捡回火箭站到队尾，游戏继续进行。
(2)小组竞赛游戏。玩法同上，比比两队幼儿哪一队投进圈的次数多，最多者为胜。此环节可重复进行，重点指导幼儿投准时手眼协调。
4、放松活动：教师带幼儿进行肩关节等部位的放松。
文档为doc格式。