小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）

家长会是家与学校之间搭建的一座桥梁，可以增进相互之间的了解与信任。以下是一些家长会的成功案例，希望能给大家在组织家长会时提供一些宝贵的经验。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇一

尊敬的老师、各位家长和同学们：

下午好！

我是xxx爸爸，叫xx，很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活话题。

由于xx奶奶过世较早，妈妈又在一线上班，1个月才休假1次，所以更多时间是我又上班，又带孩子，那段生活很是辛苦，也很快乐。也许是这个原因，xx从小就很听话和懂事。我平时工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平，那儿小学校是没有食堂。xx中午放学后就买盒饭，晚上太晚了就弄方便面吃。

记得有一次，她把中午没有吃完蛋炒饭加了些青椒热着吃，结果当晚就上吐下泻，我至今想起来还挺心酸。在她读1年级时候，我参加技术比赛，在外地训练，家无一人，无法照顾她，当时就把她送到老师家住读了2个月，那时她就独立生活，自己洗内衣和袜子，就像个小大人。看见她这么小就能这样独立，我们表面上看是很高兴，心里其实很愧疚，因为她太小了。

xx生下来体质就很弱，而且经常生病，几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭，我从心底更加疼爱她，唯一希望就是她能身体健康。在她6岁时，就给她报了跆拳道班，这一学就到现在，都8年了。当时我们住家属院里，同龄、同年级小朋友也有几个和她一起学习跆拳道，但没到1年就陆陆续续放弃了。

由于练跆拳道比较辛苦，在加上没有了同伴，她自己年龄又比较小，所以，她也有放弃想法。我除了鼓励要她坚持外，自己也报名学习跆拳道来激励她，那时候我下班就去训练，她放学就去训练场做作业，然后我俩再一起回家，这段日子很是甜蜜。在家里她还是我小老师，我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好，跆拳道馆每次演出，都少不了她这个主角。由于工作原因，我没能坚持得下来，xx到现在都坚持很好，已经取得跆拳道黑带2段级别，还是观音桥文江道馆助教，即学习跆拳道，又教其他学员。

我现在在xx上班半个月才回家1次，因为她有跆拳道防身技能和独立生活自觉性，我就不怎么担心她。她生活学习模式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我基本上没有检查过她作业，初中这2年我也基本上没有在作业本上签字，想看她作业我还有经她同意才行。

家里平时就她一人，所以就同意给她模仿我字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过，也没有要求她非要取得多少名次；也没主动要求她周末参加其他补习班，我对她原则是只要认真努力就行，要轻松学习、开心生活，这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。

由于家庭变故，我一直很担心给她生活、学习和心理带来大影响，事实上还好，没有大影响。从这点可以看出xx是个很懂事和大气孩子，拿我们经历增长她人生阅历；作为父亲，我感到很幸运。真很谢谢xx能这样懂事，我们生活才能轻松和愉快，在这里说声：谢谢你！

我总结了一下：给孩子更多自由生活和学习权利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能独立生活根源。

我有些说不好，请大家谅解，谢谢大家！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇二

大家上午好！

我是xx的家长，首先，在这里感谢盖老师，吴老师对孩子的培育和关爱，我也没有什么好的方法，在这里我把我平时的经验和大家交流交流，说得不好大家别笑话。

我只觉得对于孩子们来说，兴趣是最好的老师,因此我平时很注重培养孩子良好的学习兴趣,比如，在接孩子时问一下你今天学的什么呀让孩子讲给你听听这样会增加孩子的记忆力，孩子喜欢画画时让他任意的去画不要干预他的思维，讲故事时可以让孩子讲给你来听，这样不但培养了他的认字能力也让他觉得自己可以讲故事给你听很有成就感，教孩子背诵诗文时一定要有耐心首先教他把这首诗读熟在陪着他去背两遍。慢慢的提示着去让孩子完成，孩子在做这些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的赞扬和鼓励，这样孩子即获得了知识，也体验了学习的的.乐趣!

再就是对于家长来说培养孩子最重要的是要有耐心，不要表现得不耐烦，家长是孩子的最好的老师，孩子问题不会要耐心的同他说!别让他要逆反心理。

另外一点就是要注重培养孩子良好的生活习惯。吃饭、睡觉的时间都要有规律，不要一味的由着孩子的性子。时间久了，孩子就会知道什么时候该去看点书、什么时候去玩玩具。慢慢地孩子也会有了做事情要讲规律的意识。比如，现在我的孩子在周末时，做事情开始有点规律性了。早上吃过早饭后，先自己玩一会玩具，然后就会自己画画，画一张画后，就会让我陪他讲故事，背故事等。到了中午，他会自己问我说：“妈妈，我看一会动画片了?”。我说，好的。只看一个小时埃到点后，当我提醒他看电视有一个小时了时，他会听说地将电视关到。到了晚上，九点钟前，让他睡觉时，他也会很听话地去睡觉。

现在还只是孩子漫长的人生之路的开始，孩子们在以后成长过程中还可能会有很多的“变化”，要让孩从小养成一个良好的习惯对他们以后的健康成长是很有益处的。

我说的这些只是我平时教导孩子的一些经验，有不对可以提出来，为了孩子的未来希望大家多交流，提出自己宝贵的经验。谢谢!

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇三

各位老师，家长朋友们：

大家好！我是二年级冯馨宇的家长，今天很感谢老师给予我们这么好的机会，让我们家长借此良机分享教育孩子方面的心得。在我家，成绩不是衡量孩子的唯一标准。在咱们班里冯馨宇也许不是学习最好的孩子，但是她在校学习很认真，积极要求进步，广泛涉猎知识，培养多种兴趣爱好。作为家长，我感到由衷的欣慰，更感谢老师们对她的辛勤付出。尤其是前段时间看了张老师给我们家长发的《父母规》后，感触颇深。在此我浅谈在教育孩子方面的心得，不恰当的地方还请各位批评指正。

一、营造温馨和谐的家庭氛围。良好的家庭环境是一个孩子健康成长的.关键，生活在一个关系融洽、充满亲情的家庭中，孩子的心情自然处于兴奋状态，就会积极地、主动地做事情，效果自然会很好。在日常生活中潜移默化的教育孩子如何与人友好相处，对她以后的学习、生活甚至工作都是一笔宝贵的财富。

二、以身作则树立良好形象。俗话说“己所不欲，勿施于人”，父母是孩子最亲近的人，接触最多的人，父母的一言一行影响着孩子的成长，父母的示范作用是很重要的，所以在日常生活中我们以身作则，要求孩子做到的自己首先要做到，自己做不好的尽量不要求孩子，避免造成孩子的逆反心理。

三、建立朋友型的亲子关系。与孩子做朋友，做知己才能让孩子敞开心扉，对你无话不说，父母才能真正地走进孩子的内心世界。每天放学，我都会主动与孩子谈谈她在学校的事情，听她说说学习情况，谈谈在成长过程中的小烦恼，给她分析问题，帮她解决困难。

四、广泛涉猎，全面发展。从小我就教育孩子，作为一名小学生，首要任务是学习好文化课。并全力配合老师，做好后勤工作，让孩子养成良好的学习习惯：每天独立完成作业，主动复习和预习新课，如果有不懂得的题先要自己思考，多读几遍题，弄清题意，实在不会再去问家长。对每天的读书，循序渐进的引导，认真努力的坚持。同时，广泛培养她的兴趣爱好，鼓励她上好体育课，锻炼身体，健康成长；主动报名参加运动会；加入葫芦丝社团，珍惜来之不易的接触艺术的机会；课外还学习绘画和拉丁舞。他们是祖国的未来，要想适应将来的社会，就必须从小练就多方面的才能。

五、赏识教育，发现孩子闪光点。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。遇到问题，我会恰当的引导，然后鼓励她动脑筋，想办法，我们的口头禅是“办法总比问题多”。发现并赞美她进步的每一个点滴。同时教育她多看别人的长处，“取人之长，补己之短”。端正态度，多用积极的眼光看待周围的事物。

每个孩子都是一个独特的个体，我们家长要选择合适的教育方法。成长是一个过程，需要付出很多的努力和艰辛，我们要有一颗分享快乐的心，同时对待成长中遇到的困难和挫折，更需要我们的包容和耐心。以上是我个人教育孩子的一点心得，与大家一起分享。谢谢！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇四

尊敬的老师、家长：

大家好！我是冯绿源的妈妈，首先感谢老师、各位家长给予我这次机会，与大家一起交流孩子成长教育问题，感到十分荣幸。

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，十年来，我们对孩子的成长倾注了太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，在这个过程中，我相信一句话“一份耕耘，一份收获”。从呀呀学语到现在的小小男子汉，孩子让我值得骄傲的地方很多：他有责任心和爱心，与同学朋友能和睦相处，学习上保持良好的习惯，自觉性强，思维能力不错。但也存在不少的问题：如爱玩电脑游戏，比较浮躁等。我相信每个家长都会有适合自己孩子的育子经验，今天，我想谈的是孩子的小事，我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的。

第二点，培养孩子的学习兴趣，养成良好习惯。习惯决定品质，品质决定命运，小学阶段是孩子养成习惯的阶段。一、二年级孩子的学习生活，我们抓得很严，让孩子知道什么时间学习，什么时间玩乐，合理安排时间，每学期自己制定学习计划和娱乐时间安排。好行为坚持一段时间自然变成习惯，说实话，孩子在学习上基本不用我们督促与辅导。让孩子快乐的学习，不要让孩子觉得学习是一种负担，一种压力。我们大人在工作中也会有同感，同样的事，被动的.去做会很辛苦，主动去做反而轻松高效。儿子从小就对棋类有着浓厚兴趣，从一年级起他主动要求学习围棋，从入门到打段位赛，其间他也有想过放弃，为了引发他的兴趣，我甘当他的学生，闲暇时让他教我学围棋，让他感受下他比家长拥有知识丰富一面的的优越成就感。不知不觉六年过去了，孩子除了取得业余四段证书外，同时培养了爱思考、爱钻研问题的好习惯。

三年了，孩子们一点一滴的进步里透着老师的汗水，在此，请允许我代表在座的各位家长们对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”让我们把感激的掌声送给她们。

谢谢大家！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇五

大家好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下。

抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生44人，男生23人，女生21人。

1、品德方面:我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。

3、行为规范上面。这点是让我最头疼的，我教了12年的书，也当了12年的班主任，但是，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢?首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。第二，值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。以至于，刚开始有个孩子说，邱老师好凶啊!听到这句话，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化，前几天，学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会。

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理。

2、让孩子学会自主学习。

仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是:持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀!)或是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。

我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，让我们联起手来，相信这么一句话:好的习惯就是好的未来!

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇六

尊敬的各位老师、家长：

大家好！我是妈妈。今天很高兴能有这个机会能和大家一起交流在孩子成长过程中的一些体会与收获。

今年四岁半了，能自己吃饭、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老师布置的作业，形成了良好的作息时间和学习习惯。

在家中与相处中，我比较注重她的早期认字和学习习惯的培养上。从她三岁开始，每天坚持“定时、定点、定人”的原则，即是每天在固定的时间、固定的地点、固定的人员的陪同下，每天学习十五分钟。刚开始的第一年，她每天记1个字，从四岁开始每天记3个字，到目前为止，她已经认识800余字，简单的故事都能自己阅读。

也许有很多同志认为，太早识字对孩子并不好，会降低孩子对世界的好奇心和想象力。可教育是因人而异的，针对记忆力强、语言组织能力较强和对文字的需求较大的个性差异，我个人感觉尽早学习认字对来说，利是大于弊的。通过每天的认字训练，自己朗读小故事，对自己的学习能力获得了极大的信心。通过和孩子一起学习，更加深了对自己孩子的了解，对亲子关系也是一种很大的促进。

除了日常的学习，爱好也很广泛。针对她的性格特点，我采取的方式是引导加尊重。刚放暑假时，自己想报跳舞，但针对她好动的个性，我就很想她再报一门画画。但我想如果由我提出来，她的积极性肯定不高。所以星期天我就带她到少年宫二楼看小朋友们的画展，又带她到各大超市看各种水彩笔、油画棒及各种漂亮的图画本。引起了她的兴趣后，由她自己主动提出来想学画画，再顺水推舟对她说，学习是你自己提出来的，一定要认真、坚持，否则以后有什么其他的要求，妈妈就不再听取你的意见了。

经过这样的波折，孩子觉得通过自己的“争取”得来的学习机会，就比较珍惜。再加上由于自己的“意见”得到了妈妈的支持，感到妈妈对自己人格上的一种尊重，更加要认真学习。

现在差不多每个孩子都喜欢看动画片，也喜欢。特别是看了动画片后还特别喜欢买里面的玩具，基本上每天都想买。以前我规定是每天只能买一个，可时间长了，不仅是数额越来越大，家里也堆积如山。很多玩具买回来拆都没拆完，就被她扔到一边不理了。

针对这种现象，从今年开始，我对说，你今年又长大了一岁，妈妈觉得你对自己的行为能够更好的控制了，所以以后你的零花钱由自己掌握。每天一块钱，如何应用由你自己决定。这样既从总额上对她购买玩具进行了控制，又让她对自己的自控能力增强了信心。

以上就是我和孩子相处过程中的一些小小的收获，这仅仅是家庭方面的，孩子很多的好习惯的养成都离不开学校老师精心的培养。积极参加学校组织的各项活动，特别是学校组织的“故事大王”比赛。这既增强了她想学认字的动力，更加大了与人相处时的大方态度，组织语言更加有条理，与人交谈更有信心。非常感谢学校提供了这样一个良好的平台。

回想孩子刚入园时，自己吃饭都比较勉强。这样一点一滴的进步，都得益于老师爱心的倾注和辛勤的培育。非常感谢老师的关心和爱护，非常感谢学校提供这样一个双方交流的平台，谢谢大家！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇七

大家上午好！

我是李xx的妈妈，感谢张老师的邀请，让我作为家长代表上台发言，我很忐忑，也很紧张，因为自己的孩子并不是那么优秀，那么既然站在这里，我就孩子的成长及生活学习上遇到的问题简单的说几句，咱们共同学习，一起进步，水平有限，有不妥的地方请大家见谅。

说实话，当时让孩子转到第六小学也很矛盾，因为这是一所新建的小学，从校长到老师都是全新的团队，对他们的教学水平、管理能力一无所知，经过半年多的了解，我发现咱们的老师责任心强，业务水平高，认真负责，个个充满爱心，学校的管理也井然有序，孩子能来到这里求学，是幸运的，非常感谢老师们的辛苦付出。

作为家长，大家在平时培养教育孩子上应该都有很多的感触，时而欣慰时而苦恼，我家李正达也是这样，优缺点明显，不过这孩子相对来说还是比较省心的，不是特别淘气，他有几个比较好的习惯我给大家分享一下：

（一）爱看书，幼儿园时我就培养他看绘本，办了绘本馆和图案书馆的会员，每周都会给他借他感兴趣的图书，并积极参与读书打卡活动，习惯成自然，现在一有闲空就会拿起书去看，他比较感兴趣的有动物系列，历史系列，慢慢的他的识字量上去了，知识面也拓宽了不少，有时他不经意说的名词都让我觉得很吃惊。我记得有一句话好像是这么说的，一个爱看书的孩子再坏也坏不到哪儿去，我觉得让孩子好读书读好书，应该是能让他受益终生的。

（二）每天晚上睡觉前背一首古诗，让孩子在吟诵中体会古诗词音律之美，对他的语文学习和文学素养的提升非常有好处，长期坚持下来，李正达现在能背好多首古诗了。

（三）早晨他醒的比较早，一般都是6：00起床，起床后诵读《论语》《大学》《中庸》等古文，孩子的记忆力很强，读的遍多了自然而然的就会背诵了，虽然现在对具体意思不是很明白，但多了知识的储备，等上了初中高中甚至以后还是有好处的。

孩子的缺点也有不少，如写作业拖拉，不认真，上课小动作多，爱说话，有时忍不住也会吼他几句，但是今天批评，明天还犯，让人着急上火，但或许这就是孩子的天性吧，希望张老师杨老师在习惯的养成上多给我们指点，好习惯才有好未来。希望我们学校多开班会课，多给他们讲道理，让孩子们多听多记，入脑入心，也希望我们家长珍惜好二二班这个好平台，给张老师、杨老师当好助手，为孩子的健康成长奉献自己的力量。

谢谢大家！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇八

尊敬的领导、家长朋友：

大家好！

我是xx班那xx的妈妈，首先感谢学校提供了这样的机会让我们一起交流孩子的成长经验，今天在座的各位都是优秀的家长，承蒙大家不弃，今天我先向各位家长汇报下我和孩子的成长经历：

一是用我们的身体力行教会孩子懂得孝顺是做人之本。

我希望孩子能成为懂得爱、懂得感恩的人，因此我注重培养孩子学会关爱父母，懂得孝顺。在生活中，我都是和孩子一起给老人打电话，询问父母身体及生活情况；定期带孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外尽心尽力侍奉父母。耳濡目染，慢慢地孩子学会主动关心我们，自己主动分担我做家务的辛苦。瀚文送我的诗中这样写到：三春晖照又一年，心感父母泪涌奔；鸦羊尚有孝母心，何况我辈龙传人；何当他日兼才德，以慰今朝母恩深。

二是用传统文化滋养孩子的心灵，教会孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成为一个品德高尚的人，于是从小学三年级起，我和孩子一起学习传统文化，我们坚持每天诵读、背诵，并在生活中通过做义工、关爱孤寡老人、帮助生活有困难的邻居等活动践行着传统美德，经过几年的学习积累与实践体验，孩子逐渐养成正确的人生观、价值观。xxxx年11月20日晚，得知长征小学曹xx同学身患重病，孩子在第一时间决定拿出自己的500元梦想基金捐给曹志宇同学，并写下祝福语：“祝曹志宇同学早日康复，重新承欢父母膝下”，我现在还清晰地记着当时的心情：欣慰加幸福，因为我发现一颗善良的种子正是发芽生长。

三是鼓励孩子以伟人为榜样，勇于树立远大的理想。我希望孩子懂得怎样才是更有价值地活着，于是我让孩子通过读《毛泽东传》等伟人传记，让孩子观察伟人的所言所行，体会伟人为实现理想克服万难的执着，学习伟人高尚的思想和心怀天下的胸襟，鼓励孩子树立自己远大的理想，我觉得有了远大的理想孩子就有了正确的努力方向，就有了无限的成长动力。瀚文的理想是：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

四是培养孩子良好的阅读习惯，用文化丰富孩子的思想。我觉得给孩子什么样的文字，孩子就会有什么样的阅读能力，所以在阅读方面我注重两点：一是给孩子足够多的中外经典名著；二是扩大孩子的阅读范围。在孩子低年级时，我进行提前阅读，然后根据孩子的能力逐次向孩子推荐，慢慢地孩子对文学名著的阅读由开始的接收到后来的喜欢。经过时间的积累，孩子读的书多且杂，当我看到孩子读史书时的低头沉思，看人物传记时的热血沸腾，看古典文学时的热泪盈眶，我想这些文化精髓一定会在孩子的小脑袋里碰撞出美丽的火花。

五是积极参与学校组织的活动，帮助孩子热爱自己的学校。我希望孩子能爱上自己的同学、老师、班级、学校，因为孩子的成长离不开学校，为了让孩子更快的喜欢学校，我注意以下三点：一是提前让孩子对学校有所了解；二是在孩子面前积极赞赏学校和老师；三是积极参与学校组织的活动，配合好班主任的工作，通过我们家长对学校的信任与支持帮助孩子更好地认知学校、喜欢学校、热爱学校。相信这样，孩子更能喜欢在校的学习生活，因为爱是原动力。

家校共建，相信在学校和我们家长共同努力下，我们的孩子一定能够健康成长，谢谢大家。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇九

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

我是饶昀珊的家长，首先，非常感谢各位老师对饶昀珊以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名普通的孩子家长，教育孩子的经验倒也谈不上，我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧!希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的事，是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他们能在学习中找到乐趣，找到自我，在快乐中接受，在微笑中体会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财富，会让她们受益终身。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道，“好孩子是夸出来的”适时的鼓励能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿成饶昀珊别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。

一些她喜欢的课外书，我给她买了很多儿童读物，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看，每天睡觉前都要看会书才肯睡。这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，写作能力就上去了。对了，我女儿每看完一本书，都会写一些自己的收获，我还鼓励她自己进行版面的设计，比如给写的收获配幅插图什么的。这样既激发孩子的学习兴趣，也锻炼了孩子的综合能力。

四、不做孩子的保姆，让孩子成为自己的主人。

现在的孩子都是独生子女，家里的小皇帝。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带杯茶，出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总说我是唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具老师批评我了。就前几天，她回到一见到我就说：“妈妈，你可把我害惨了，我的思品书忘带了，被老师批评了。”我就告诉她，你自己的事自己没完成，你想想应该怪谁。我女儿当时一愣，但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流，与孩子同成长。

我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的几分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。

我们这些可爱的00后们，她们天真、活泼、机灵、可爱。她们可以有些个性，但绝对不能太过任性;她们可以有自己的观点和想法，但却不能够固执己见的听不进去家长和老师正确的意见和建议。最后，还是让我们和老师一起，见证孩子们每一刻快乐学习和成长的美好瞬间吧!

感谢所有的家长和老师的分享，谢谢你们!

各位老师，各位家长，上午好!

我是钟__的妈妈。

钟__在本学期听老师的话，团结同学，认真学习，取得了较好的成绩。

为此，我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出，换来了孩子们的快乐成长。老师们的谆谆教导，严格要求，培养了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。

同时，感谢在座的家长朋友们。大家相互帮助与支持，结下了真挚的友谊。钟__说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好朋友。是在座的家长们，养育了一群好孩子，成为了钟__生命里的小伙伴。

钟__是个普通的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮助她的成长与学习。钟__是个普通的学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，继续努力。

1、让孩子吃好早饭。常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个非常严重的错误。对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平，科学研究表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都为孩子认真准备早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶蛋，牛奶，只要她喜欢的，都给她做来吃。只要是新鲜的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就容易专心听讲，沉浸在知识的海洋里。

2、认真写好作业。孩子在学校里学习了一天的知识，回到家时，孩子对于知识点的记忆还是清晰的，但不是最牢固的，老师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来巩固学习成果的。做好了作业，就可以把知识点记得牢靠，记得扎实。所以，我一直要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。当小孩偷懒，拖拉的时候，我就严肃的对她批评教育，不允许她浪费时间，尽快把作业做完。

3、保证睡眠充分。8-12岁的小孩，正是长身体的时候，所以，每天的睡眠时间在10小时左右。钟瑞婕现在晚上不看电视，晚饭后外出喝奶、散步，大约在20：30到家，21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。

4、做一个快乐的小孩。现在大家都看重童年的快乐对于小孩成长的意义。快乐，是衡量小孩身心健康的一个重要标志。父母除了扮演家长的角色，同时，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，学习的榜样。我常常带着__外出，开阔眼界，增长见识;接触社会，亲近大自然;新鲜的环境，新奇的事物，给孩子带来了无穷的快乐，各种各样的笑，常常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。

谢谢老师们，谢谢家长们。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十

尊敬的教师、各位家长：

我是朝阳小学二三班__的妈妈，首先，十分感激各位教师对孩子以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感激各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点提议和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在欢乐中理解，在微笑中体会，这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲痛的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能十分生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简便，又欢乐，也很容易记住资料。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了提高，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自我的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的进取性和自尊心，有一次，我拿马博宇和别的小朋友比，他不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。

三、培养孩子的`兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自我的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自我的选择，孩子自我喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。马博宇平时很喜欢看书、绘画和下棋。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套少儿百科全书，他如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一齐看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，并且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。

四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自我的事情自我做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。他还总是说：“明白了，明白了，唠叨妈妈”，这段时间，我不再提醒他，虽然有时他也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是没带学具教师批评我了。但这时，他也已经明白这些生活、学习上的事都是他自我的事，他应当对自我的行为负责。

五、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今日在学校的情景，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等……这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的本事，胆识也有所提升，并且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子供给了先决条件。

孩子是我们的期望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今日，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们必须会长成一棵棵参天大树。

期望我们做家长的，平时要和王教师勤沟通、多联系，主动协助教师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个欢乐难忘的童年!让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务!

多谢大家!

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十一

尊敬的老师，家长你们好！

现在我把孩子一些学习方法和老师家长们交流一下，经验谈不上，倒有几点教育孩子感受，希望能与各位家长共勉。

一、家长要有一个良好心态，不要把自己未实现理想强加于孩子。让孩子自由发展，顺其自然。

四、以鼓励为主，批评为辅方法发现孩子优点和进步加以表扬。每个孩子都有他们闪光点，就看你平时观察。不要一味地拿自己孩子缺点与其他孩子优点比较，这样会挫伤他们自尊心。我们从一年级开始不管是大、小考试，成绩下来从没有对孩子施加压力，每次都是给予孩子信任和支持眼神。

考好不能骄傲，继续努力、加油；考不好帮助他们找原因、找方法。我记得上学期期中考试不太理想，接下来时间每天回来练习、补课，从三年级数学开始一直到六年级题，除法不对，解方程不会，这些都有待于熟练，而且做题多了，见到题型也多了，平时能熟练地操作了，把握，到考试时会得心应手。做得好方面，要及时表扬，同时，也要针对性地指出不足。

五、多关心孩子学习，有条件尽量陪伴孩子预习做功课等。这样他会感到不孤单，学习起来会有很大动力。而且随时能帮他解答一些问题。

六、多读书，读好书。这样能丰富知识，开阔视野。课外阅读必不可少，去图书馆让他感受那种氛围。静静坐在那里，读一本自己喜欢书，会让他显得很放松、也很快乐。

七、家长争当一位倾听者，让孩子当一名表演者。不要对孩子话不屑一顾，那样对孩子有点不尊重。同时也让他有一个锻炼机会，语言表达能力很重要。同时逻辑思维能力都能得到很好地锻炼。

孩子成长与进步，都离不开老师辛勤付出和同学们帮助。祝愿所有老师和孩子们能为这六年美好时光画上一个圆满句号！

谢谢大家！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十二

大家上午好！

我是xx的家长，首先，在这里感谢盖老师，吴老师对孩子的培育和关爱，我也没有什么好的方法，在这里我把我平时的经验和大家交流交流，说得不好大家别笑话。

提示着去让孩子完成，孩子在做这些事情中，少不了父母的陪同更重要的是少不了父母的赞扬和鼓励，这样孩子即获得了知识，也体验了学习的的乐趣!

再就是对于家长来说培养孩子最重要的是要有耐心，不要表现得不耐烦，家长是孩子的最好的老师，孩子问题不会要耐心的同他说!别让他要逆反心理。

另外一点就是要注重培养孩子良好的生活习惯。吃饭、睡觉的时间都要有规律，不要一味的由着孩子的性子。时间久了，孩子就会知道什么时候该去看点书、什么时候去玩玩具。慢慢地孩子也会有了做事情要讲规律的意识。比如，现在我的孩子在周末时，做事情开始有点规律性了。早上吃过早饭后，先自己玩一会玩具，然后就会自己画画，画一张画后，就会让我陪他讲故事，背故事等。到了中午，他会自己问我说：“妈妈，我看一会动画片了?”。我说，好的。只看一个小时埃到点后，当我提醒他看电视有一个小时了时，他会听说地将电视关到。到了晚上，九点钟前，让他睡觉时，他也会很听话地去睡觉。现在还只是孩子漫长的人生之路的开始，孩子们在以后成长过程中还可能会有很多的“变化”，要让孩从小养成一个良好的习惯对他们以后的健康成长是很有益处的。

我说的这些只是我平时教导孩子的一些经验，有不对可以提出来，为了孩子的未来希望大家多交流，提出自己宝贵的经验。谢谢!

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十三

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天，能够在这里和各位老师探讨交流班级管理心得，感到非常荣幸。下面我就对班级管理工作向大家做一简单汇报：

1、树立长远的人生目标。

九年级对于每一个学生来说，都是人生的关键。他们将面临上普通高中和职业高中的选择。此时的选择决定了学生今后的人生道路，所以要用朴实的语言，结合身边的事例引导学生树立远大的人生目标，立志成才，做一个对国家有用的人。

2、制定一学年的学习目标。

根据自己各科成绩和年级同一阶段学生名次，指导学生制定自己的的学习计划，要切实可行，要详细具体，并且一定要坚持到底，永不放弃。

初三学生的主要任务就是学习，良好的学习氛围是学生学习的重要保障。为营造良好的学习氛围，做好以下几方面工作：

1、保证时间，严格控制学生上课迟到、晚休和午休不按时休息的现象。

2、严格自习纪律。纪律好坏是决定了学习效果好坏，现在学生的自我约束力较差，单纯的靠班干部管理纪律已达不到预期目标，自习课的时候班主任也应更多的跟进，及时处理违纪学生。

3、积极与各位任课教师联系，了解学生的上课动态，尤其是了解部分波动较大学生的表现，及时的处理学生各方面的问题。做好任课老师的坚强后盾，严肃个别学生在非班主任老师课堂中的纪律表现。

4、激励优等生之间或同阶段学生之间展开良好的竞争关系，既有合作探索又有竞争关系。

5、引导学生创造良好的课堂氛围，与老师积极互动。让学生明白良好的课堂气氛可以带动老师的授课进度和授课内容，最后的赢家属于学生。

通过不同方式与家长沟通，让家长和老师全面了解学生的情况，针对学生出现的问题及时给予指导。同时了解家长的思想，与家长共同努力，为学生的最后一年提供充足的动力。

通过班主任的爱心、责任心以及以身作则的表现，展现老师的个人魅力，树立班主任在学生中的权威。同时利用不同方式让学生充分了解任课教师，树立任课老师在本班学生中的高大形象，激发学生的学习兴趣。

对于部分学习踏实而不出成绩的学生，及时单独交流，帮助他们找到合适的学习方法，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

中考体育成绩也是不容忽视的重头戏，先让学生思想上高度重视，认识到体育课的重要性，做到体育课不偷懒；再利用大课间、课外活动时间抓好学生日常锻炼，逐步提高学生的体育成绩。

由于家庭因素或青春期情绪波动，及时做好对学生心理健康的关注，化解心理问题，以健康的心态面对九年级的学习与生活。

回顾过去，无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，只要我们同心协力，更加努力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理会更有效，二中的明天会更加辉煌！

以上就是我的发言，不到之处请各位领导、老师批评指正！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十四

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十五

我是一名师范毕业生。从站上讲台的那一刻起，我便深深地爱上了这个职业。从一个刚成人不久到走入中年的我，转眼二十多年过去了，我哭过，笑过，爱过，恨过，生活中的一切杂陈，在工作中我一一体会过。可我不得不承认，我爱“教师”这个职业，因为我爱孩子们纯真的眼神、渴求的目光和那一声声甜美的喊声：老师。

也许是当班主任的缘故，在我看来孩子们生活中的一切事情没有大小之分，处理这些在别人眼中很繁琐的闲事中，我学会了许多处世之道，也磨去了我性格上的许多棱角，那些许多年未见的朋友再相见时总说找不到先前的“我”。我知道，是“教师”改变了我，是“班主任”改变了我，无论工作多么繁杂，我总是快乐而为。下面我谈谈班主任工作的几点感受：

一、“我爱教师这个职业”

“一脸阳光，不知疲倦”，这是同事们对我的评价。虽然班主任工作任务繁重而杂碎，可我依旧如初般热爱而兴奋。我的脸上找不到“犹豫”、“无奈”和“愤懑”，总能看到“阳光”、“自信”和“宽容”。每当老师们问我：“当班主任那么多事，你不累吗？”我会说：“累，可因为我爱教师这个职业，我从心底爱孩子们，爱他们那一双双明亮而清澈的眼睛；爱孩子们的热情、纯真和执着。虽然我付出了辛勤的汗水，却收获了学生的健康成长；我燃烧了自己的青春，却收获了孩子真挚的情感。真的高兴！”就是这份爱，感染了很多教师，也幸福了我自己。

二、“错误是孩子成长的必修课堂”

我班上的孩子聪明活泼，即使很顽皮的学生也非常懂礼貌。走进我们的教室你会感到温馨，和谐。当学校召开“班主任沙龙”交流班级管理的经验和困惑时，我分享了好多自己的工作方法和经验。当大家谈论到如何对待品学皆差的学生时，我认为：“首先，我们要摆平心态，要理解孩子犯错误，因为犯错是孩子成长中的必修课。”再好的射手也有脱靶时。是啊，哪个孩子不犯错，关键在于我们如何对待。

我们班上有一个学生叫代朕轩。在课堂上他经常思想开小差、做小动作，甚至还离开座位；作业不能按时完成，经常和其他同学打架，拿别人东西。任课老师都感到头疼，我从没放弃做他的思想工作，并经常与家长联系设法寻找他身上的优点，去改变他。只要发现代朕轩有一点进步，就在班上公开表扬，并让他谈心里感受。慢慢地，性情急躁的代朕轩终于能坐下来听课了，坏习惯也改变了不少。

从他的身上，我更深刻地体会到只有用爱真心关心爱护学生，学生才会亲近老师，才能信师之道，班级工作才能更好地开展，教学活动才能有序进行。

三、“每一位孩子都是父母的掌上明珠”

“作为教师的我们要关爱学生，教导学生。对待他们，要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要我们老师的倍加呵护。”这是我的教育指导思想。我时时刻刻提醒自己：要平等尊重每一位孩子。教育就是给每一个学生进步的希望。班上的学生是正在成长中的少年，有很强的自尊心，特别是在这个个性十足的年代，学生的脸面非常重要，很看重自己。所以无论哪个同学取得成绩，哪怕是一点点进步，都要给予不同程度的表扬，平等对待，鼓励为上。

四、“要教会孩子自己管理自己”

魏书生说过：“班干部能做的，班主任不要做。”班主任要把班级管理权交给学生干部，让他们在实践中成长，增长才干。让他们决策班内事务，要求他们独立思考，群策群力解决各种矛盾，不事事依赖班主任，不能把他们当做班主任的传声筒。

同事说我是一位非常智慧的班主任，就是因为我的班中小干部特多。我们班上有十个值日班长，课代表十二个，有二十一个组长，还有十二个小助手。我认为，班主任必须善于组织和培养班干部。班主任的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班委，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了学生的组织能力，同时又增强了学生的集体荣誉感。

就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，各项具体工作分工到各个班委成员，到校时间，早读，放学关窗、关灯，卫生检查等日常工作都由相应的班干部负责；每天孩子到校该干什么，小班长组织的井井有条。当然，我的职责是指导，是鞭策。我在课下做了大量的指导工作，如方法上的指导，技巧上的指导，心理上的教导等等。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作顺利开展。

五、“要以父母之心和家长交流”

苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”为了孩子的发展，家长和老师必须联合起来，形成一股强大的教育力量，切实为孩子的发展奠定坚实的基础。

有句话说得好：家校合作是最有效的教育。如何才能与家长有效合作呢？我们办公室流传有一段佳话：

我班两个同学陈靖融和刘铠衔，在下午放学时玩游戏不小心碰破了陈靖融的头，还到医院简单包扎了。我让两位家长第二天早上到学校见面处理这件事。结果，第二天早上我一到校后，双方家长已经早早地在教室门口等我了。两位家长一进办公室就开始道歉，都说给老师带来了麻烦，让老师费心了。原来，昨晚刘铠衔的家长随时就带着自己的孩子一家三口到陈靖融家看望过陈靖融了，家长已经解决掉问题了，早上到校是来向我道歉的。

家长走后，办公室老师都说我班家长善解人意，并且非常尊敬老师，什么时候都是感谢老师。问我妙招是什么？我微微一笑，哪里有什么妙招，我只是“以父母之心对待家长”。我也因为与家长关系苦闷过。刚接这个班时，苦于无法和家长交心而苦恼，后来想通了，对于家长不仅要让他们知道老师是为了孩子好，而且要让他们接受我们的教育方法，诀窍就是爱孩子。如果你对孩子的关心和爱是虚假的，家长终究会不信任我们的。我把班上学生分为三类：每次父母接送的，父母一天接送的，家长一周接送一次的。对于单亲家庭和学习困难的学生定为第一个目标，经常和这些家长交流，内容不仅有孩子的学习更有孩子的健康成长方法指导。时间长了，我们就好像是朋友间的交流了。即便是孩子在校不小心磕碰着，家长也不会想是老师的问题，就不会有教师与家长的摩擦。我们班的家长特别配合学校工作，只要有任务下来，我班家长肯定特积极，这得益于我和家长关系融洽。我和家长交流时，有时性子急了也批评家长，可待我认识到自己做的不妥时，我会马上给家长道歉；遇到问题时我会征求家长的建议，并采纳他们合理的建议；只要他们意见更有益于学生和班级，我会虚心接受的，并给他们点赞。“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”我认为真正的教育合力应是一种和谐的教育场景，是一种心灵间的融合。

爱，会化解心灵的冰冻。

教师的生命因为孩子们而更年轻，更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。王老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们快乐的心灵旅程！

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十六

作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行”动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足。发挥自身表率作用。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。

二、培养学生的学习兴趣。

端正学习态度六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理，要求同学们进入教室后就进行早读，并把认真早读的学生记录下来，每周被表扬三次的学生奖励一个小红花，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午吃过饭要求学生进教室学习，或让他们看课外书、或写作业，奖励办法和早上的一样。我觉得这样以来中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。

三、坚守率先垂范。

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。后来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、培养环保、节约意识。

班里的学生有66人，人数多，管理上不免有难度，光卫生一项就是个大难题，我就采用这几年一直用的方法，让孩子们自己管理自己。在教室里放两个包，一个放废纸，一个放废瓶，隔一段时间让学生自己卖掉，所得的钱由班长保管。学期结束后，我就用这些钱给学生买一个两块钱的本子，如果不够，就让孩子们再掏一块钱，当然，如果仍然不够，我就稍微添点儿。这样以来，既增强了学生的环保意识，又可以变废为宝，一举两得，最终受益的仍然是学生。这个方法也的确让教室里干净了许多，有的学生在校园里看到个瓶子也还赶紧收集到我们班的废瓶包里呢！

总之我想，通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十七

班主任是一个班级的领头雁，排头兵。小学班主任面对的是天真活泼可爱而又自我表现欲极强的学生群体。因此，作为小学班主任，既要有非常强的童心去理解接近他们，也要有耐心去帮助指导他们。一个班的班风是否良好，关系到学生能否健康的成长。而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。今天我给各位班主任交流一下我平时开展班主任工作的几个小方法。

一、调座位（充分发挥班干部的作用）。

本学期我担任的是六（3）班的数学课兼班主任，开学之初便有不少家长和我沟通希望给孩子调一个好座位。可到底什么样的座位才是好座位呢？怎样安排才能让家长满意，学生服气呢？由于我有几个得力的班干部，所以我班的座位我是这样安排的：集合班干部说清楚调座位的原则。按高低个，尽快照顾个子低的学生坐前排。左右更换原则。一帮一原则。组长靠过道原则。动静结合原则。经过我的提示，班干部经过两天的深思熟虑，在上周的班会课上成功的给全班同学安排了适得其所的座位，皆大欢喜。既体现了公平公正的原则，又锻炼了班干部的工作能力，还解放了自己，也避免了和家长之间的矛盾。

二、遇事先让子弹飞一会（冷处理）。

虽然做了多年的班主任，有时工作特别忙的时候，我还是不免有些急躁。所以我给自己定了一个原则，越是严重的违纪情况，越要慢慢的处理，让子弹飞一会儿再处理。通常我会先让违纪学生向我详细描述事发经过，先判断事实严重情况，然后让学生反思并写出事情详细经过，再让学生想一想事情该如何处理，让他们自己说一说事情的解决办法，有时候比老师的办法更好，学生也容易接受。比较严重的事情能过夜处理的尽量过夜处理，让学生，家长，老师都先冷静下来，然后才能客观的去解决问题。这样的结果往往是能够大事化小，小事化了。

三、开展多种活动，增强班级凝聚力。

绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，还要教一门学科。如果在平时的教学中能够结合自己的特长让学生在快乐中学习，那么你的学生就会更加崇拜你，枯燥的课堂也会变得多姿多彩，老师和学生都乐在其中。比如我会经常在课前或课堂上穿插一些音乐小律动来活跃课堂气氛，也会把一些小游戏当做对孩子们努力学习的奖励。通过这些互动，拉近了师生之间的距离，不仅让学生在积极兴奋的状态中去接受新的知识，也使得班主任工作更加顺畅，可以达到事半功倍的效果。正所谓“亲其师，信其道，感其诚”。而这些活动的多姿多彩，生机盎然的班级环境，无一不渗透着我默默的付出，但是看着孩子们一个个在活动中收获了勇气、收获了团结、收获了爱心、收获了成长，再苦再累我都觉得值得。

以上是我的一些做法和体会。我觉得在班级管理中我们最重要是“理”而不是“管”，做一个理性的班主任。放手让学生做班级管理的主体，我们也要充分利用自己的人格魅力让学生亲近和佩服我们。这样才会收到良好的教育效果，实现教育目标。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十八

尊敬的各位家长：

你们好!

感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

第二方面：说说期中检测。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。

第三方面：与家长互动经验交流。

1.你是否关心孩子的学习?

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的`奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

2.孩子动作慢，怎么办?

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1.家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

2.实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

3.假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

4.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。

5.创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

6.控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

7.经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

文档为doc格式。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇十九

各位领导教师：

大家好！

(一)引导正确的班级舆论。

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的团体舆论。这种团体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力。

(二)营造良好的班级气氛。

班团体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论教师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一齐努力。”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。这个理念一向贯穿于我治理班级的整个过程中。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生必须要受到纪律处分，并且班主任必须要坚守自我的原则，一旦有一次你没有遵守你自我的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。并且我在管理学生上采用因材施教的方法，对于犯错误的学生有的只需要批评几句，有的需要严厉批评，有的需要对他进行一番细致的教育。

强化学生的主人翁意识，班中大小事务职责到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”.那么在管理中我制定科学的班级考评制度。“没有规矩，无以成方圆”.学期一开始，我们就利用班会、晨检时间，对学生纪律应当咋样做，值日时应当做到什么样，两操应当如何去做，自习课如何去上等等方面一一细致的做了要求。之后根据政教处的要求，总结这些年在政教处和当班主任的工作积累制订了《八年二班精细化管理细则》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤等方应对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”.对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布，奖罚分明。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。不管他是班干部还是一般学生，不分学生的`学习好与坏。

并且我在管理学生时从来不会翻学生的老账，不会揪住一个事情不放。

(三)培养一支高效率的班干部队伍。

班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

在选择班干部时，遵循三个原则：(1)职责心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织本事和活动本事，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的本事。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系构成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现教师的要求。

培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子树立威信。注意在时间和场合上把握好。(2)应当教他们一些工作方法和技巧。

但说实话，我们的学生中要选出优秀的班级干部很难，培养一个十分优秀的班级干部更难。只能说是手里就这些学生，从中选出比较优秀的，自我平时多费心。

(四)艺术地批评学生，使学生虚心理解批评。

记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自我也很难堪下不了台，弄得十分尴尬。之后我在担任政教处干事工作期间，观察过其他班主任如何去处理与学生发生的矛盾时，自我从中学到了很多。之后在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。我把他叫做：“退三进一”，我批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”.人都是有虚荣心的，当你表扬他了，你在批评他，他也很容易去理解。正所谓打一巴掌给个甜枣，小孩子还是很好虎的。

另外，我尽量不在班级同学面前去批评学生。因为是人就有自尊，并且此刻的90后自尊心是十分的强。在班级里批评他会很伤他的自尊心，和容易发生正面冲突。最终弄严重了还弄得自我很尴尬。

1、班级中没有很好的学习气氛。

2、没时间和学生谈心，与学生交流。

3、对于卫生方面不明白如何去要求，异常是本学期的卫生，从咱们政教处检查时就能够看出来。

以上就是我在管理班级中的一些方法，期望和在做的各位共同探讨。同时也期望大家对于的我管理班级方法特出一些不足。对于我在管理班级中存在的问题给予我一些行之有效的方法。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇二十

各位领导、各位老师：

一个班级不是班主任一个人的班级，班主任是充当的组织者和主要领导者，只有形成一个团队，发挥集体的智慧，齐抓共管班级的工作才会好做。在平常工作时，我会经常和老师交流，一方面了解班级学生，另一个方面也可以学到很多管理经验。因此，班级的其他任课老师起着非常重要的作用，比如今年，在学生中拥有超高人气被学生称作董姐的董菁老师、经验非常丰富学生非常喜欢的陈栋儒、覃小爱等老师，他们总是在关键时刻能提出非常合理的建议，使学生的问题消灭于萌芽状态，我们在最后七十天的时候，感觉学生学习状态疲软，效率不高，需要打气，董老师利用自己的课堂召开主题班会，效果很好，使学生、老师的力量形成合力，拧成一股绳，学生士气高昂的冲到了高考。数学老师陈栋儒老师，一位被学生称为大师级的人物，除了给学生学习数学的信心之外，更是经常不计时间的在班级跟学生辅导。被学生称之为大姐姐的杨群贤老师和学生的关系处理的非常好，经常深入到学生中去，了解学生的学习状况，聊天树立学生学习的信心。被学生戏称为"勾圈"老师的覃小爱老师讲课幽默风趣，思路清晰，深受学生的喜爱，平常又多跟学生做思想工作，交代学生考场的技巧和每一个阶段的任务，使学生清晰明了的做好了复习。吕青松老师，是我们班副班主任，工作认真负责，作业检查毫不含糊，可以说为学生呕心沥血。还有下班行政杜科长每一周总会到班上了解情况为学生做指导。

学生的灵魂是学习，学生学习的主阵地是教室。我想没有人对盯班的实际效果产生怀疑，最简单的方法往往就是有效的方法，盯班就是最实在、最简单、最有效的方法。在高三奋斗的日子里我会千方百计的多跟学生在一起，盯关键时间、盯关键学生、盯关键事，把盯班进行到底，建设良好的教室学习环境。

我们常说争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数，所以假期是很重要的。在假期我会不打折扣的去完成学校交待的任务，每天去进行统计并在群里进行公示。

我长期观察早读、正课、晚自习、课间休息，观察上课听讲、违纪行为和良好表现，针对观察获得的情况，对学生各种行为作出规范性指导，以及对学生加强人生观、价值观教育，培养学生责任感，坚定学生理想信念有重要意义。

关爱学生是当好班主任的基础，学生每时每刻都在接受老师的温暖，但是为什么有的学生会感激老师，而有的不能感受到老师的爱呢？甚至与老师产生抵触情绪，我们的爱对全班来说是几十分之一，对一个同学来说就是百分之百。我的做法是让我的爱心倾注到一个学生中来。关爱学生要从细节入手，正所谓"于细微处见真情"。如感冒以后的一声问候，生日的一声祝福等等。

小学班级家长会育子经验交流发言稿（通用21篇）篇二十一

小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心关爱时，班主任应该是一位慈母，给予孩子细心的体贴和温暖：当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出她的不足，并帮助他改正。因此，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作，说其艰巨，是指学生的成长发展，以致能否成为合格人才，班主任起着关键性作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、安全、卫生以及心理健康等情况，即便这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。担任班主任工作已经十一年多，现在将这些的工作做以总结：

一、培养学生良好的行为习惯。

一个良好的习惯，能使人受益终生，所以我认为培养良好的习惯是小学阶段工作中的重要任务，在平时的工作中，我注重学生习惯的培养。生活中我要求学生穿着整洁，要求他们讲究卫生，教室里要随手捡起地上细小的纸屑、杂物，培养他们做事一丝不苟的好习惯；提醒他们在课堂上认真听讲，聚精会神专注于做好一件事的习惯；要求学生每天按时完成作业，出现错误，要总结经验教训，发现问题，解决问题，培养他们良好的学习习惯；在吃午饭时，要求学生做到文明就餐，吃饭不讲话，吃饭喝汤不发声音，帮助他们养成良好的生活习惯。

二、重视学生的群体意识。

让每一位学生感到集体的温暖，每位学生都是集体中的一份子，集体的荣誉直接与自己相关。要把班集体营造成一个充满信心，富有理想，积极进取，顽强向上的大家庭。

三、重视班干部的培养。

在班级管理中，班干部的选拔培养是搞好班务工作的关键环节，班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部可以独挡一面，协助班主任更好地管理班级班干部的作用，是班主任无法取代的，在班干部的选拔中，要注重德才兼备，这样的学生才有威信，才能起到榜样作用，并注意扬长避短，他们充分展示自己的机会，在任用了班干部之后，要充分调动他们的积极性，激励他们为班级工作做贡献。放手让班干部去管理班级事务，但放手并不是完全不管，不闻不问。在平时的工作中，我会观察、留意班干部的工作，有不妥当的地方，及时的提点引导，让他们发挥好班干部的作用，培养他们的责任意识。孩子的潜力很大，这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，打扫卫生，比如作业的收发，比如眼保健操，课间操，放学站队等。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。

四、开展各种有意义的活动。

小学二年级的学生活泼好动，爱表现自己在各种活动中能够让他们更加积极的快乐的成长。

1、进行“鲜花朵朵”的评比。一周下来表现好、有进步的，奖励一朵小红花，表现特别好的，多奖一朵，五朵小红花，换一朵大红花，贴到班级的竞赛栏里，到了学期末进行统计，谁的大红花最多，谁就获得大奖。学生在评比中形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步，学生很看重自己得的几个红花，这样的活动让学生对学习产生了更积极的兴趣。

2、进行“每日一故事”活动。每天早上到校时间七点半开始，坚持每个孩子读一个童话故事。本学期快乐读书吧里的故事有《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》，孩子们很积极，都盼着自己给大家都好听的童话故事呢！

3、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，每次作业得优的，奖励三颗星，到期末进行统计，谁的标志多，谁就成为“小书法家”，在评比中让学生养成良好的写字习惯。学生在经过一年书写的习惯培养，写出的字基本能做到干净、整洁、美观。

4、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我可以”活动。培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯，在期末检查书本，看看谁的书本爱护的最好。上学期期末，我在班级上统计了一下，基本上孩子的书本比较干净，只有五六个学生的书封面掉了的情况。

五、做好差生转化工作。

每个班级总是有一些学生的成绩，稍微差一些，长此以往，定会拖班级的后腿，因此，利用课下时间来助他们。在作业上有困难的，就一点一点教他们做，当然，课间的时间是不够的，因为还要去注意其他学生的课间活动情况，因此，大多数情况是在放学之后，或者午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习，主要是帮助完成当天的作业和订正，还要和他们明确回家作业的要求，此外对课文或者字词方面不理解的进行辅导讲解。班上有一个叫曾祥航的同学，拼音基础较差，根本不会拼拼音，也不会认，看拼音写汉字，每次都错很多，这怎么办呢？我利用每天中午吃饭的时间给他补课，让他复习声母韵母，教他怎么拼？反复练习，现在的曾祥航，学习明显有很大的进步。

六、家校沟通，携手共进。

孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成向前的动力，绝不能各行其道，用力相互抵触，这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。在工作之余，与家长及时沟通联系，打电话，发微信，钉钉群经常保持联系，将孩子们的一些表现及时通知家长，共同商量对策，与家长多交流，多沟通，发现问题及时解决。

除了这些，我觉得班主任一定要有爱心，有耐心，对学生一定要真诚，要公平，这些都是做好班班主任工作的基础。