优秀作文是在学生作文中表现得较为突出、内容独特、结构完整、语言得体的作品，具有一定的审美价值和艺术感染力。它不仅能够展示学生的思维能力和语言表达能力，还能够给读者带来触动和思考。在下面的优秀作文范文中，大家可以看到不同主题和不同风格的作文，希望能够启发大家的写作思路。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇一
进入公园后，我们最先看到的是熊猫，它们正在吃竹子。熊猫吃竹子的时候先拿起竹子，伸出手把叶子一把一把摘下来，然后把叶子吃掉。接着，我们去看野鸡，这里的野鸡可真多啊！有花的，有咖啡色的，有蓝色的，还有土黄色的……看完野鸡我们累了，在旁边找了一个地方休息，休息好之后我们一起去看金丝猴，它们玩得可真开心呀！有的在打架，有的在荡秋千，有的在山洞里追赶，还有的在喝水。然后，我们去看大象，大象用长长的鼻子把草卷起来放进嘴巴里吃掉，大象鼻子的用处可真大呀！最后，我喂了斑马和羚羊。
动物园真好玩，下次我还要来玩。
十一期间，我参观了故宫。我从故宫午门进去，去了前三个厅：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿是皇帝举行大型会议和庆祝重要节日的地方，中和殿是历朝历代皇帝休息的地方，包和殿是庆祝小型节日的地方，也是考状元的地方，其中第一名被评为状元，第二名被评为状元，第三名被评为谭华，前十名被评为一甲进士，前十一至前二十名被评为二甲进士，前二十一至三十名被评为三甲进士。
我们还去了聚宝堂，那里有九龙壁。九龙壁前有皇殿、杨胜殿、甘龙园，后有真妃井，是光绪皇帝的妃子，被宦官推倒。
去了这个地方之后，我们去了干青门，进入了后山堂。第一个大厅是干青厅，皇帝过去睡在那里（现在皇帝睡在精神修炼厅），第二个大厅是交泰厅，皇帝在那里学*，第三个大厅是坤宁厅，皇后睡在那里。
参观完后面的三个大厅，我们去了御花园，然后从神武门离开了紫禁城，也就是紫禁城。你知道为什么叫故宫吗？因为，紫色代表紫色msi，也就是天地中间的地方，禁止就是禁止普通人进入，城市代表城市。
我非常喜欢故宫，希望你也能去参观。
暑假期间，参加了滁州晚报组织的北京梦之旅。夏令营的第二天，我们参观了故宫。
故宫又叫紫荆城。你知道为什么吗？根据*古代占星理论，紫微亨（北极星）位于天帝居住的中天。天人相应，所以故宫叫紫荆城。
走进故宫大门，“哇！这里这么大！”我和朋友都忍不住赞叹。我们首先参观了故宫的建筑模型。我知道故宫占地万*方米，有9999个房间。如果一个刚出生的婴儿一天住一个房间，他住在每个房间的时候就27岁了。
这里用的都是木结构，所有的木框架都没有钉子。宫殿有一个绿色的白石底座，一个高高的屋顶，黄色的琉璃瓦，到处都是龙的图案，并用金色的墙壁装饰。我观察了所有的宫殿，发现这些宫殿沿着南北中轴线排列，向两边展开，南北笔直对称。我把我的发现告诉导游，她笑着点点头说：“这条中轴线贯穿故宫，南到永定门，北到鼓楼，几乎贯穿整个城市。它宏伟壮观，计划周密。”。
参观故宫让我流连忘返。故宫的建筑真的是无与伦比的杰作。真是奇迹。我们应该为古人建造的宏伟宫殿感到骄傲。同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受破坏，让祖国五千年的灿烂文明永远流传下去。
今天，我和同学们去了明故宫。南京的明故宫是北京明故宫大的蓝本。我们先从午门进入皇城，午门是原来皇上对哪个人不满意斩首的地方，也就是现在警察，对被判死刑的犯人执行死刑的地方。
这个地方，还是个风水宝地呢！这里前面是护城河，后面是紫金山，依山傍水，的确是块风水宝地。
其实，皇宫并不是一个大房子，而是皇城和宫城两部分，皇城在外，围护着宫城。皇城是皇上上朝的地方，宫城则是后妃们和太子住的地方。但现在什么也看不到了，只有后人立下的介绍牌。当时，英国人也从这里拿走了三对石狮子和一些雕刻。
这里的奉天殿是朱元璋在节日和生日时接受朝拜的地方，还有谨身殿是皇上一天之后反省有没有犯错的地方。可是这里为什么会被破坏呢？是因为朱元璋死后让孙子继位，而不是朱棣。应此朱棣非常不满，就以诛灭奸臣为由，向南京进军。经过了四年的战争，于公元1403年打入南京，烧毁了奉天殿等宫殿，朱建文与后妃也被烧死了。
我想，嫉妒的力量真强烈，竟然可以让自己把自己的亲兄弟给杀死了。俗话说：“兄弟如手足”。看来朱棣是个心胸狭窄的人。
在故宫的中轴线上有三座大殿，就是我们前面提到的太和殿、中和殿和保和殿，没走多远，太和殿就出现在我们的面前，看到宫殿上写着的几个字。
我问妈妈：“殿和太是什么啊？”妈妈笑着对我说：“孩子，这还是殿和太，是太和殿，古人写字的*惯是从右至左的。”原来如此，我又知道了一些有关古人的知识。
我点点头走*了太和殿，只见里面有一张很大的椅子，椅子上还有雕刻精美的龙，一条条栩栩如生，像真的似的仿佛会飞起来。
在地上有一长块布，上面画有龙、海浪和龙珠，听电子这就是龙椅，是专供皇上坐的地方。
看过太和殿，我们来到了中和殿，原来中和殿的设置和太和殿大同小异，所以我们没做停留就直接来到了保和殿。
保和殿内也有一张龙椅，不同的是龙椅的上方悬挂着一个大大的钢球，电子导游告诉我说：古人想象，如果坐在这张龙椅上的不是真皇帝，那么钢球就会掉下来砸破假皇帝的脑袋。
一路看过来，我们经过了许多其他的建筑，最后来到了御花园，花园里种了各式各样的花草树木，非常漂亮，里面还有一座假山，假山里还能找出十二生肖的雕像呢！怎么样，看完了这一篇，你们对故宫有了一个了解了吧。
有时间你们也可以去故宫玩玩哦！
来到台湾的第二天我们来到了世界五大博物院之——台北故宫博物院。
我们来到故宫博物院的大门前顿时被震撼了，那巨大的故宫就像是真正的皇宫一般，人站在它面前，就像是蚂蚁一样。我们买好票，走进了故宫博物院的大门，看见一个雕像，导游带我们往里走，为我们讲解，我们看得十分高兴。
看了不少后，导游带我们去三楼，欣赏故宫的顶级宝物。我们先看到了象牙球，象牙球共有77层，而且中间都是镂空的，可以转动，每一个图案都十分清晰，每一层都雕刻的极美。
接着我们去看肉形石了，导游带着我们来到一个橱窗前，我看到了一块肥厚的东坡肉，奇怪地问导游：“蔡导，为什么带我们来看肉啊？可以吃吗？”导游说：“这就是肉形石。”我十分惊讶，目瞪口呆地看着这块天然的肉形石，只见这块“肉石”肥瘦层次分明，不知道的还会真把它当成肉了，真是感叹造化的力量。
我们又看了毛公鼎，毛公鼎已经有2100年的历史了，而且还刻有当时的铭文。
最后的镇馆之宝是翠玉白玉，只见那玉一半白一半翠绿，菜叶上爬着一只蠡斯和一只蝗虫，这两只虫雕得栩栩如生，我们又花了好久才看完了展品。祖国五千年的历史真是伟大啊！
暑假，我们一家人去了世界闻名的名胜古迹——北京故宫游玩。
北京故宫外墙是红色的，非常壮观。走到里面，我看到几个大柑子，外面都有刀痕，妈妈说，那是八国联军用刀刮的。
我走到里面的一个小花园，里面有口井，妈妈说：“以前，八国联军打进了北京故宫，皇上带着皇后乘船躲避八国联军。皇后十分讨厌一个妃子，便把她推了进了井里。”看来，这个故宫的一草一木都是有故事的。
经过小花园，到了九龙壁，我看见了九条龙。这九条龙不但坚固，而且美观。我看见其中一条龙的上半身是用玉做的，下半身也是用玉做的.，可是它的肚子是用木头做的，这是为什么呢？原来，以前皇上想要一幅刻画，那些材料用着用着，玉没了，所以刻画的师傅就拿木头来伪装，经过风吹雨打，那块木头就现出原形了。
不一会儿，北京故宫就游览完了，真想再游览一遍呀！如果还没有去过北京故宫的人，一定要去哟，那样绝美的建筑可是举世无双的！
早上八时许，我们一行人徒步走到奉天街，朝阳路的世界文化遗产：清故宫……。
故宫于后金爱新觉罗·努尔哈赤那时候建造的。虽说不想北**那样宏伟、雄壮。但也是非常古朴典雅，拥有满汉结合、满汉一心的建筑思想。
我们参观之前，听我们在导游处聘请的导游姐姐说：“故宫的结构是西——中？——东的。”
进了里面，十分之九建筑师黄色的琉璃瓦铺在表面；再用绿色的琉璃瓦表在房檐。黄色代表这熊熊火焰；绿色代表着在远离女真族领地当皇帝的人眷恋他们的草原。还有剩下的十分之一的是用绿色琉璃瓦铺表，绿色琉璃瓦镶边。这间房子是冬巡的皇帝用的书房。绿色镶边还是与其他一样，但是绿色铺表就大为不相同，黄色代表火焰，书房里不可有火，所以用代表着清新的竹子的绿色来代替。
在八旗亭上面是大和殿，只是用来摆宫宴的。在龙椅旁，有两个珐琅香炉，两顶鹤烛，香炉上还有香灰，仿佛在龙椅旁还绕着青烟呢，真气派！
我们还去了清初所有妃嫔在这住的地方，以及皇后的寝宫（清宁宫，也就是清太宗爱新觉罗·皇太极寿终正寝的地方）和了解了清后宫人（包括太监）的生活*惯。
今天起得早，大家不到5点就起床了，因为今天学校组织去故宫旅游。由于没有联系到大巴车，我们只能坐公交车去。把孩子们分班管理，我们这些志愿者就成了班上的“当家人”。这12个“小宝贝儿”还真难管，所以我们把他们分为3组，每个志愿者负责4个学生（我们班3个志愿者）。这样就容易多了。
看孩子可真不是件轻松的事情。我们组分到了班上最小也是最调皮的戴虎。我挺喜欢这孩子的，因为他胖胖憨憨的样子着实可爱，但就是以小卖小，不服从管理。他来过故宫好多次了，于是我让他当我和3个女生的“队长”，让他看着我们而不是我来看他们。这小队长还挺负责，时不时还问问大家累不累，需不需要休息，一点也没有以前淘气的样子了。看来适当地给孩子一些责任是有利于他们的成长的。
我们把故宫逛了个遍，看了各种展览：清代的兵器、盔甲展，书法、绘画、图书、科技等，还有古代的玉器、铜珐琅工艺等。从东道西，从南到北，大家直到腰酸背痛腿抽筋才回去。
通过这次活动，同学们之间有了更深厚的友谊，同学语老师之间也有了更深的了解。大家在玩中消除了彼此的芥蒂。同时，同学们通过参观故宫，对*的历史也有了更清楚更直接的认识。看古物听历史，大家以史为鉴，有利于激发同学们的爱国主义情怀，以及加深他们对中华民族传统文化的热爱。虽然大家精疲力竭，但毋庸置疑，这个活动是非常有意义的。
在暑假里，我们去了沈阳故宫。
我们从大清门进入故宫，首先映入眼帘的是崇政殿，威武而又庄严的崇政殿是黄色批阅奏折的地方，我仿佛看到一个勤政爱民的好黄色在深夜还在批阅奏折，身边点着一支快要燃尽的蜡烛……离开崇政殿我看到“紫气东来”四个大字，原来这是凤凰楼———皇帝读书的地方。
走进一看，下面一共有二十四个台阶，象征着一年的二十四个节气。皇上每天都在上面走很多次，代表着长寿。登上凤凰楼，放眼四望，庄严的故宫建筑群别致地坐落在周围，真有股居高临下的感觉。过了凤凰楼，我们来到后宫，这是皇上和妃子居住的地方。这里住过著名的孝庄皇太后，现在看这里的设施很简陋，待再当时是老百姓不可奢望的。穿过后宫，来到大政殿，这是故宫政治权利中心，皇上和大臣都在此办理国家大事。大政殿有八扇窗户，黄色办公时要全部打开，代表八面来风、八方归一。从整体看，大政殿的外形就像一个蒙古包，有着浓郁的满族气息。
转过大政殿，来到后花园，这里亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间，让人流连忘返。走累了，也舍不得离开，踏着见证曆史的石板，乘着百年大树的阴凉，感受着曆史的变迁，文明的传承，真是人生一大乐事。
故宫我为你骄傲！
暑假里，我和妈妈一起参加了北京世纪明德夏令营。在丰富多彩的夏令营生活中，令我印象最深的就是故宫之游了。
走*故宫，宽敞的大红门展现在我们眼前，只见川流不息的游客在空地上走来走去，人山人海。不过，这些丝毫没有影响我游故宫的心情。
走进大门，导游姐姐开始讲解关于故宫的传奇故事和故宫的文化。听导游姐姐说，故宫占地72万多*方米，共有9999间，宫廷为青白石底座，高大的屋脊，黄色的琉璃瓦，到处都是龙的图案，并饰以金碧辉煌的色彩。故宫曾有24位皇帝陆续在此居住，故宫也极为壮观。
接着，导游姐姐又带着我们去参观许多宫殿，有太和殿、中和殿、乾清宫、交泰殿、坤林宫等。其中，我最喜欢的是太和殿了。那是皇帝上朝和批奏折的地方，也叫外朝。太和殿内有无数的珍宝，建造时，明代所用的木材大多采自川、广、云、贵等地的。太和殿也是故宫中最大的宫殿，它高米，占地面积2377*方米，有72根柱子。太和殿内不但空间大，而且里面的用具非常精致和实用。我特别喜欢的就是皇上坐的那把龙椅，现在虽然有些陈旧了，可依然有着当年那样耀眼的光芒。
这次北京故宫之游，不但让我感受到古代时宫廷里的繁华，同时也让感受到宫廷里虽然过奢侈的生活，但也有铁一般的纪律，一旦违背，后果相当严重。下次有机会再来北京，我一定更加深入地去了解故宫历史和故事。
我叫顾祺润，今年七岁了，在南京市*路小学上二年级。我可喜欢旅游了，去过好多地方，游过杭州、爬过黄山、还东渡到过日本。今年暑假我最高兴的事情就是和爸爸、妈妈、姥姥、姐姐一起到青岛去旅游了。
坐在飞速奔驰的高铁火车和谐号上，我兴奋的和家人在一起又说又笑。四个小时一眨眼就过去了。车一停，青岛就在眼前，我们一起欢呼着下了车。
我们游览了栈桥、海军博物馆、五四广场、崂山、金沙滩等好多好多美丽的地方，印象最深的就是在大海里冲浪和游泳了。大海可真大呀!蓝色的海水一眼都望不到边，我特想知道海的那一头有什么。海风吹到我的身上感觉咸咸的、凉凉的，大海翻起白色的浪花，轻轻拍打着崖边的礁石，我光着脚丫站在海水里，浪花在我的脚下和我捉迷藏。海边的沙子好细呀，踩上去软绵绵的好舒服。我和妈妈、姐姐在海水里嬉戏，一次又一次的和海浪做游戏，直到爸爸多次催促，才恋恋不舍的离开大海。我还看到了青岛的标志性建筑五月的风，它是红色的，很壮观。
青岛是一个美丽的海滨城市，同学们如果你们要去青岛，一定要去海边，因为那是青岛在我心中最美的地方了!
来到青岛。
今天，我们又经过了四五个小时的颠簸，终于到达了我向往已久的青岛。
一到青岛，我们就到一个名叫红日的宾馆，把行李放下，稍微休息了片刻，便出发去海边儿玩了。
嘀!伴随着一声响亮的汽笛声，我们到了一片辽阔的`大海边上。我们走进了大海，我弯下身来，仔细地打量着，这些凹凸不*的石头快地面。我有了一个重大的发现：这些石头上都嵌着一块块大大的贝壳，更稀奇的是，每一个大贝壳里都黑压压地装着十几个甚至又二十个小海螺!可惜都被晒成干儿。这些大大小小的贝壳和海螺满地都是，一块石头上就有好多好多。
看哪!有小鱼!老妈惊喜的叫声使我立刻就奔了过去。我定睛一瞧，呵!可不是吗?!在一个小水洼里，几条颜色和小水洼一样，形体极小的鱼可在欢快地游来游去。我一看就开心了，急忙用手去捕捉。可是我万万没有想到，这小鱼有万分的机灵，还没等我的手碰到它的鱼尾巴，它就刷地在一秒钟之内不见了!后来，我又请了一位伯伯来和我一起折腾了半天，才好不容易捉到了一条最小的!
天很快就黑了，我们又恋恋不舍地回到了宾馆。
它，没有五岳的高耸入云；它，没有长江的波涛汹涌；它，更没有古巴比伦空中花园的奇幻……但这个坐落在山东省的小城——青岛，却给我留下了深刻的印象。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”青岛那满园的春色更是关不住，瞧去：
五四广场周围的小草，早已探出了碧绿的小脑袋把整个青岛看了个遍。清晨的露水依偎在小草的身上，在上面散步，空气中弥漫着小草的香气，这便是春天青岛早上特有的气息。跪在地上，抚摸着小草尖，一种清凉舒适的感觉传送到我整个身体当中。草色茂盛，路边的树上也挂满了碧绿的树叶，有些还染上了水粉，走*一看，是桃树绽放了笑脸，春天的青岛真美啊！
那山虽没有五岳那么巍峨，可攀上它也要些工夫。登到了山顶，一个空中花园便展现在你面前。大约有七八层楼高吧！在这公园的最高处看春天的`青岛，别有一番风趣。随着公园游览区的转动，青岛的景色任你游览。鸟瞰了青岛，领略了空中花园的美妙，该去大海转两圈了。
登上了轮船，大海的蔚蓝尽收眼底，春风吹来，海面泛起了一道道蓝色的波纹，轮船在海中航行着，时*黄昏，夕阳的余辉洒在水面上，波光粼粼，泛着金光。登上了海滩，走进了商店中，贝壳项链、海螺……来自大自然的它们，装点着人们，我拿出了从海滩捡到的十几块贝壳，让店主加工成了一条手链，这样我的青岛之行也算有了个纪念品。
青岛的春天，充满了诗情画意，小城连着山，山连着水，山、水、小城汇聚成了这座充满诗情画意的青岛，山水相连，让人们在生活中无时无刻不亲*自然，让人无时无刻不被这自然的芬芳所包围。
好美的青岛，多么富有诗情的自然。
昨天是星期天，我们一行人坐从新乡到日照的火车，去沙滩玩。一路上我们小孩子都特别兴奋，终于能看见大海，能在沙滩上拾贝壳、玩沙子了。火车上我一路都没睡。
我们到日照的时候天已经黑了，所以我们只能回宾馆睡觉。哎！真无奈。早上我起的很早，但是我已经发现哥哥已经拾贝壳回来了，我们也不甘落后，赶紧吃过饭后也出去拾贝壳了。我一路小跑来到海边。哇！大海真美啊！蓝蓝的海水，大大的浪花，海风吹着真是舒服。开始拾贝壳喽！我先在沙滩上找贝壳，走着走着发现自己进水里了，早上的海水还是有一点凉的。但是为了找贝壳我一点也不怕。正在我用心低头找的时候，一个大浪打来，把我的衣服都弄湿了，大家都哈哈大笑，我也高兴极了。海水还溅到了我的嘴边，我舔了一下，海水真是咸的。我们玩了很长时间，我也找了很多的贝壳。妈妈觉得太阳太晒了，就让我们回宾馆休息。
中午4点左右睡醒，我们大家都换好泳衣，带着游泳圈去海边玩水，在海水里玩比在泳池玩有意思多了。我先往大海的深处游，然后趴在泳圈上不动，海浪会把我送到海边。我们一直游到7点才依依不舍的回去。
晚上躺在床上我们大家一起看了白天拍的照片，说着白天发生的有趣事，真是高兴极了。
我发几张照片大家看看吧！
这个星期，我和妈妈一起去青岛度假。一路上，我们参观了很多景点，认识了许多新朋友，青岛真是个美丽又友好的城市。
告诉你们吧！一个是和我亲密接触的小海豚。
出了北京机场，迎面而来的先是寒风，再来是导游亲切的招唤，北京冬天的寒冷被浓浓的人情味给消除了。
到了市区，因已经傍晚，所以没排太多行程。在去看介绍北京的表演秀前，先吃了在北京的第一餐，北京人吃的都是重口味，第一次吃，难免有些不*惯。
第二天我们游紫禁城，从后面的花园开始，一路走向*广场。听说明朝最后一位皇帝，就在*的一棵树上吊的。接着穿过神武门，走过干清宫、保和殿……，一砖一砾几乎都是古迹，譬如广场中的地砖，起码也有六百年呢！紫禁城是木造皇宫群中保持最久最大的皇宫，每个宫殿都可谓美轮美奂啊！到了*广场，回首看内皇城城墙，好不壮丽！我看了很佩服，也难怪它是*人引以为傲的象征。
睡了一整晚，到了第三天，早上心情特别好，因为今天要爬长城。长城是为抵防外来民族攻击所建造的，秦汉以来，各朝各代都有修复它的历史。今天我们爬的是一小段，开放为观光用的，远看上去我觉得没什么，但越接*越害怕一分，到了关口，我带着既兴奋又害怕的心情，爬上长城，再经一番努力，终于攻顶了。我好高兴，但又想以前人当兵在这爬上爬下，真是辛苦，何况我爬的又只是一小段而已。俗话说：“不到长城非好汉！”虽然说，我已有爬四川黄龙的经验，不过长城就是长城，气魄果然就是不一样！
最后一天早上，我们去天坛，天坛是皇帝祭天的场所，旅游杂志上常常有它的照片，也是*的象征之一，圆圆的屋顶，圆型的围墙，以及回音壁都是著名的景观。下午我们参观博物馆，有古有今的建筑特色，包括北京奥运时的景观。爸爸说整个北京与他以前来时差别太大了，为了奥运他们是尽心尽力在改造，要把北京市的容颜，最好的一面，在展现给世人看，听了后，其实我有莫名的感动。
至今我仍常回想在北京的每一天，超大面积拥有一千多万人的超级人口，真是个令人难以忘怀的都市。期待再相逢。
北京游记上一个星期三是8月5日，天气很晴朗。我爸爸带我到北京玩。第二天，我们到了北京。我们看了鸟巢，鸟巢发的光特别吸引人。第三天，妈妈也来了，我特别高兴。
我们去了长城，长城是多么雄伟，还参观了故宫，十三陵，看到了我们古老的中华文明。最后一天，我们去了颐和园。我看到了龙袍、龙靴、龙帽，它们都是古代皇帝穿戴的。我去北京玩得真快乐呀！
暑假的时候,妈妈去北京出差,她就带着我,还有外公外婆,去北京玩.我们坐高铁去,很快.
北京的天气好热,在那里呆了一个星期,我被晒的墨黑墨黑的,现在还没有白回来.我去了长城,天安门,故宫,水立方,鸟巢,颐和园.........外公带着我们去了好多地方.但是我觉得不是很好玩,因为太阳好大,就是水立方里面的水池子可以玩水,我觉得蛮好的.我还在北京过了生日!
暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸妈妈突然告诉我，今天航班正常，我们要去北京玩喽。我听了高兴得跳了起来。收拾好行李，撵着他们就出发了。
这可是我第一次坐飞机，又好奇又兴奋，恨不得插上翅膀飞到机场。轰隆隆的声音中，飞机一蹦就冲向了蓝天。我望向窗外，碧绿的河流像腰带，缓缓围绕着金色的稻田；蓝蓝的大海像圆盘，轻轻衬托着翡翠般的小岛，而我们就在云里穿行着，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎触手可及。真是美丽极了。
到了北京，我们先搭车往八达岭长城，然后返回参观故宫。北京有各种各样的古建筑，像恭王府、颐和园、北大燕园等等，当然最令人向往的就是*了。我们找了一个*广场附*的酒店住了下来。当天晚上去大前门晚，还吃了全聚德的北京烤鸭。
第二天凌晨两三点钟，妈妈把我从床上拉了起来，我们急忙忙洗漱完赶去*广场看升旗仪式。我们到广场的时候，已经是人山人海了。大家自觉地排起长长的队伍过安检。五点五十分，激动人心的时刻，伴随着雄壮的乐声，鲜艳的*慢慢地升了起来。我也跟着人们一起唱起了整齐的**。东方的第一缕阳光透过**，落在我的脸庞上，我感到非常激动，非常自豪。
正因为有强大的祖国，才有我们美好的家园。我暗暗下定决心，以后要好好学*，天天向上，为祖国建设更美好的未来。
五一劳动节期间，我来到了首都——北京。虽然我曾多次到过北京，但*广场却是我每次的必到之地。
当那段红墙再次映入我的眼帘，小时候的模糊记忆又渐渐清晰起来。我来到了*广场上，看到庄严美丽的*城楼在夕阳的余晖下显得更加金碧辉煌，光彩夺目。广场上的**下，层层叠叠的人群早已把旗杆围了个水泄不通。原来是降旗仪式即将开始，于是我迫不及待地从人缝中挤了进去。周围等待的人们，都伸长了脖子，期盼着那庄严时刻的到来。
降旗仪式结束后，*广场上的灯点亮了，整个*广场变成了灯的海洋，光的世界。望着灯火辉煌的*城楼，《我爱北京*》这首歌立刻在我的心中唱响。
暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸妈妈突然告诉我，今天航班正常，我们要去北京玩喽。我听了高兴得跳了起来。收拾好行李，撵着他们就出发了。
这可是我第一次坐飞机，又好奇又兴奋，恨不得插上翅膀飞到机场。轰隆隆的声音中，飞机一蹦就冲向了蓝天。我望向窗外，碧绿的河流像腰带，缓缓围绕着金色的稻田；蓝蓝的大海像圆盘，轻轻衬托着翡翠般的小岛，而我们就在云里穿行着，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎触手可及。真是美丽极了。
到了北京，我们先搭车往八达岭长城，然后返回参观故宫。北京有各种各样的古建筑，像恭王府、颐和园、北大燕园等等，当然最令人向往的就是*了。我们找了一个*广场附*的酒店住了下来。当天晚上去大前门晚，还吃了全聚德的北京烤鸭。
第二天凌晨两三点钟，妈妈把我从床上拉了起来，我们急忙忙洗漱完赶去*广场看升旗仪式。我们到广场的时候，已经是人山人海了。大家自觉地排起长长的队伍过安检。五点五十分，激动人心的时刻，伴随着雄壮的乐声，鲜艳的*慢慢地升了起来。我也跟着人们一起唱起了整齐的**。东方的第一缕阳光透过**，落在我的脸庞上，我感到非常激动，非常自豪。
正因为有强大的祖国，才有我们美好的家园。我暗暗下定决心，以后要好好学*，天天向上，为祖国建设更美好的未来。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇二
发生骨折的主要原因主要有三种情况：
(1)直接暴力。
暴力直接作用于骨骼某一部位而致该部骨折，则往往使受伤部位发生骨折，常伴有不同程度软组织破坏。如车轮撞击小腿，于撞击处发生胫腓骨骨干骨折。
(2)间接暴力。
间接暴力作用时通过纵向传导、杠杆作用或扭转作用使远处发生骨折，如从高处跌下足部着地时，躯干因重力关系急剧向前屈曲，胸腰脊柱交界处椎体受折刀力的作用而发生压缩性骨折(传导作用)。
(3)积累性劳损。
长期、反复、轻微的直接或间接损伤可致使肢体某一特定部位骨折，如远距离行军易致第二、三跖骨及腓骨下1/3骨干骨折。
1.骨折急救五原则。
骨折通常分为闭合性和开放性两大类。闭合性骨折指皮肤软组织相对完整，骨折端尚未和外界连通;开放性骨折则是指骨折处有伤口，骨折端已与外界连通。全身各个部位都可发生骨折，但最常见的还是四肢骨折。一旦怀疑有骨折，应尽量减少患处的活动，转送时尽量用硬板床。下面是骨折后急救的5个原则。
2.抢救生命。
严重创伤现场急救的首要原则是抢救生命。如发现伤员心跳、呼吸已经停止或濒于停止，应立即进行胸外心脏按压和人工呼吸;昏迷病人应保持其呼吸道通畅，及时清除其口咽部异物;病人有意识障碍者可针刺其人中、百会等穴位;开放性骨折伤员伤口处可有大量出血，一般可用敷料加压包扎止血。严重出血者若使用止血带止血，一定要记录开始使用止血带的时间，每隔30分钟应放松1次(每次30至60秒钟)，以防肢体缺血坏死。如遇以上有生命危险的骨折病人，应快速运往医院救治。
3.伤口处理。
开放性伤口的处理除应及时恰当地止血外，还应立即用消毒纱布或干净布包扎伤口，以防伤口继续被污染。伤口表面的异物要取掉，外露的骨折端切勿推入伤口，以免污染深层组织。有条件者最好用高锰酸钾等消毒液冲洗伤口后再包扎、固定。
4.简单固定。
现场急救时及时正确地固定断肢，可减少伤员的疼痛及周围组织继续损伤，同时也便于伤员的搬运和转送。但急救时的固定是暂时的。因此，应力求简单而有效，不要求对骨折准确复位;开放性骨折有骨端外露者更不宜复位，而应原位固定。急救现场可就地取材，如木棍、板条、树枝、手杖或硬纸板等都可作为固定器材，其长短以固定住骨折处上下两个关节为准。如找不到固定的硬物，也可用布带直接将伤肢绑在身上，骨折的上肢可固定在胸壁上，使前臂悬于胸前;骨折的下肢可同健肢固定在一起。
5.必要止痛。
严重外伤后，强烈的疼痛刺激可引起休克，因此应给予必要的止痛药。如口服止痛片，也可注射止痛剂，如吗啡10毫克或杜冷丁50毫克。但有脑、胸部损伤者不可注射吗啡，以免抑制呼吸中枢。
6.安全转运。
经以上现场救护后，应将伤员迅速、安全地转运到医院救治。转运途中要注意动作轻稳，防止震动和碰坏伤肢，以减少伤员的疼痛;注意其保暖和适当的活动。
7.处理方法细节。
1)迅速使用夹板固定患处。
固定不应过紧;木板和肢体之间垫松软物品，再用带子绑好，木板长出骨折部位上下两个关节，如果没有木板可用树枝、擀面杖、雨伞、报纸卷等物品代替。
2)有破口出血的开放性骨折。
可用干净消毒纱布压迫，压迫止不住血时，可用止血带环扎伤口的上方(近心端)止血。
3)大腿骨折时。
内出血可达1000毫升(人体总血量大约4000毫升)。包扎固定过紧也能引起神经麻痹，须密切注意患者状况。
专家指出现场骨折的处理比较多样性，要根据具体情况采取不同的处理方法，如为轻度无伤口骨折，尚未肿胀时，有条件的情况下，应先进行冷敷处理，使用冰水、冰块或者冷冻剂敷住骨折部位防止肿胀，冰冻的矿泉水和纯净水也可，但不建议使用自来水，固定后送医院处理。
如有伤口则不宜冷敷，用消毒纱布压迫止血，如遇出血严重不便或不能压迫止血的(一般指大腿开放性骨折或者其他部位严重出血的)应用止血带或者布条等环扎该部位近心脏的一侧，立即送往医院，且不断与伤者交流，注意其情况，防止其失血过多引起昏迷、休克甚至死亡。止血可采用压迫止血方法。要记住的是一旦采用布带、绳子捆扎止血时，必须记录扎带的时间，一般不宜超过1小时，以免时间过长导致肢体缺血坏死。一般每1小时需放松止血带至少5分钟。出血如果是暗红色且出血速度比较慢为静脉血，在伤口的远心端做包扎。如果出血颜色鲜红且呈快速涌处状，是动脉血，应在伤口近心端包扎。如遇骨折端外露，不要尝试将骨折端放回原处，应继续保持外露，以免将细菌带入伤口深部引起深部感染。如将骨折端或脱位的关节复位了，应给予注明，并在送医院时向医生交待清楚。
间垫至些松软干净的物品，捆绑时以刚好固定为宜，不能过紧，此外上肢骨科可扶伤者到医院就诊，脊柱，腰部及下肢骨折则必须用担架运送，而且搬动伤者前需确认伤者情况，不能搬动或者挪动伤者肢体，以免造成二次伤害。
最后专家特别强调，如果是颈椎部位的骨折，不当急救操作可使颈部脊髓受损，发生高位截瘫，严重时导致呼吸抑制危及生命。胸腰部脊柱骨折时，不恰当的搬运也可能损伤胸腰椎脊髓神经，发生下肢瘫痪。正确的方法应该是，如果怀疑有脊柱骨折，应就地取材固定伤处，合理搬运伤者。四肢骨折处出现局部迅速肿胀，提示可能是骨折断端刺破血管引起内出血，可临时找些木棒等固定骨折处并可对局部用毛巾等压迫止血;千万不要随意搬动伤肢以免造成骨折端刺破局部血管导致出血。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇三
安全在你脚下，安全在你手中，安全在你心中……安全伴着幸福，安全创造财富。
——题记。
“路上小心些，离车远一点”“不要到水渠边去，小心滑下去”“小孩子不能玩火，多危险啊”……从我记事起到现在，父母时时刻都会在我的耳旁唠叨着有关安全的问题，生怕因为我的疏忽大意，发生不安全的事情。有时，为了提醒我，还会讲一些有关安全方面的事件。以前，我总是嫌烦，不愿听。可就在几年前发生的一件事让我的家人追悔莫及，从此我也认识到了安全的重要性。
当我们走到半路的时候，一阵急促的电话打来，妈妈拿出手机一看，原来是邻居打来的，接通电话，还没等妈妈开腔，就听见邻居阿姨焦急地说：“老妹儿，不得了了，你爸爸咋在外面的地上坐着呢？”
妈妈吃了一惊：“不可能啊，我走之前把门都锁好了呀！”
“那你说他是怎么出来的？算了，你赶紧回来吧。”邻居急切地说。
“好的，好的。妈妈说完立马挂了电话，我们就赶快调转车头往家开。一路上，爸爸着急慌忙，妈妈更是心急如焚。而我，满脑子都是疑惑：真是奇怪，明明看见妈妈锁好门我们才离开的（我的外公因早年患病，有时神志不清，只能待在家里，不敢出门，怕走失）难道是外公自己脑子一时糊涂从栅栏上翻出来了吗？我百思不得其解。
当我们急匆匆地赶到家门口的时候，看到外公坐在那儿一动不动，目光呆滞的看向妈妈，妈妈以为外公没事，只是摔了一跤，心里舒坦了许多。可正当妈妈搀扶外公起来时，“哎呦，动不得，动不得啊！”外公惊叫起来。这时，我们都吓坏了，妈妈带着哭腔说：“怕是摔骨折了吧！”
爸爸赶快开车把外公送进了医院，果不其然，外公在翻越栅栏时，不慎摔落，被医生诊断为骨折。妈妈当时就泣不成声，不断地自责。唉，多么悲惨的事故！直到现在，外公的旧伤都未曾痊愈，一直卧床不起。而这，也成了妈妈心头的隐痛。
安全无小事，平安大于天！只有将安全时刻铭记于心，我们才能健康幸福的生活和学习。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇四
骨折是指骨的完整性或连续性中断，多为各种暴力损伤所致，也可因骨病引起。骨折可发生在—个部位，也可为全身多发性。一般经及时恰当的治疗，多数病人能部分或全部恢复肢体的功能，少数损伤严重、未得到及时恰当治疗或有合并症的病人，则可能留有不同程度的功能障碍或残疾。骨折发生后，离医院较近者，可直接送医院或拨打急救电话;离医院比较远的病人，应尽量进行简单的伤口处理和固定，以防在送医院途中加重损伤，甚至造成不可逆的后果。
骨折是指骨的完整性或连续性中断。常用的分类原则有以下三种：
一、根据骨折处皮肤、粘膜的完整性分为：
1.闭合性骨折：骨折处的皮肤或粘膜完整，骨折端不与外界相通。
2.开放性骨折：骨折处皮肤或粘膜破裂，骨折端与外界相通。骨折处的伤口可因直接暴力如刀伤、枪弹伤由外向内等引起，也可因间接暴力致骨折后，尖锐的骨折端由内向外刺破皮肤或粘膜后引起。如耻骨骨折伴膀胱或尿道破裂、尾骨骨折致直肠破裂均属开放性骨折。
二、根据骨折的程度和形态分为：
1.不完全骨折：指骨的完整性和连续性部分中断。按其形态又可分为：
1)裂缝骨折：骨质发生裂纹，无移位，可见骨折线，多见于颅骨、肩胛骨。
2)青枝骨折：多见于儿童，骨质和骨膜部分断裂，可有成角畸形不明显，但因儿童骨质柔韧，有时仅表现为骨质劈裂，与青嫩树枝被折断时的情况相似而得名。
2.完全骨折：指骨的完整性和连续性完全中断。按骨折线的方向和形态又可分为：
1)横形骨：骨折线与骨干的纵轴接近垂直。
2)斜形骨折：骨折线与骨干的纵轴呈一定角度，根据角度又可分为长斜形和短斜形骨折。
3)螺旋形骨折：骨折线呈螺旋状。
4)粉碎性骨折：骨碎裂成三块及以上。如骨折线呈t形或y形时又称为t形或y形骨折。
5)嵌插骨折：骨折断端相互嵌插，多见于干骺端骨折。即骨干部的皮质骨嵌插入骺端的松质骨内。
6)压缩性骨折：骨质因压缩而变形，多见于跟骨、脊椎骨等松质骨。
7)凹陷性骨折：骨折部皮质局部深陷，多见于颅骨。
8)骨骺分离：骨折经过骨骺，骨骺的断端可附有一定数量的骨组织。
三、根据骨折的稳定程度分为：
1.稳定性骨折：指骨折端不易移位或复位后不易再次移位的骨折。如上述的裂缝骨折、青枝骨折、横形骨折、嵌插骨折等。
2.不稳定性骨折：指骨折端易移位或复位后易再移位的骨折。如上述的斜形骨折、粉碎性骨折、螺旋形骨折等。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇五
我们学校有许多老师，有的教数学，有的教外语，有的教语文……不管什么老师，我都喜欢。可是，要说我最喜欢的老师，那要非体育王曦增老师莫属了。为什么喜欢他呢？这里面还有个故事呢。
那要从三年级上学期第一节体育课说起。那时，第一次上他的课，因为我体质差，经常会跑不动，被落在队伍的后面，因此，我感觉他有时会冷落我，所以，我对他也没什么好感，偶尔还会想让他调换班级呢！可是，这个想法一直到三年级下学期的某一天就停止了。那一天，我突然听说王老师手指骨折了，我非常惊讶！好端端的怎么会骨折呢？原来，前几天，我们放学后，王老师和其他老师比赛橄榄球时，为了不让“敌队”得分，王老师就用手指顶到了对方进攻过来的橄榄球，这一顶，把手指顶骨折了。但令我敬佩的是他为了不耽误我们上课只在家休息了一二天，就又带伤来上课了，他这种勇敢、轻伤不下火线的精神令我很感动，我觉得他是最尽责的老师！
现在我知道了，这样有责任心的老师，怎么会不关心和爱护我们呢？我为我当时幼稚的想法感到惭愧，他是不会冷落任何同学的，是爱我们的，所以我最喜欢他。王老师，我们一起加油！
【我最喜欢的老师——罗妮娅老师】。
丁丽媛。
说起最喜欢的老师那就是我们的音乐老师——罗妮娅老师，罗老师长着一头乌黑乌黑的长发，每天梳着不一样发型，显得格外精神。她那双会“说话”的眼睛会捕捉我们课堂上的一举一动。一张樱桃一样的嘴巴加上甜美微笑。把她衬托得更漂亮了。
我喜欢罗老师，要从刚进小学说起了。那时的我以为音乐就是唱歌，根本不懂什么是音乐。有一次音乐课罗老师提问我“i”怎么读，我一问三不知。这时，我正等着被批评，谁知罗老师没有批评我，却是温柔地对我说：“没事，下次要记住，这读高音do。”第二节音乐课，老师又问我同样的问题，一紧张，我脑袋里一片空白。我想这次老师一定要大发雷霆了，“这次又忘记啊，这次可要牢记了，这读高音do。”罗老师微笑着对我说。因为这件事才让我喜欢上音乐老师。其实在她眼里，每个学生都一样。如果某位同学犯了错误，她不会严肃地呵斥，而是心平气和地教育。
这就是我最喜欢的老师。
【我最喜欢的储广林老师】。
陈文轩。
如果你问我最喜欢哪位老师，我会回答你，我最喜欢语文储广林老师。
储老师是一位严格的老师，他不喜欢笑，所以他有一双有神的眼睛，下的嘴巴，像是生气时的造型，和一个平头发型，着装井井有条。
储老师的课，在我心中，每一堂课都是有趣的一节课。储老师上课有个招牌动作：右手握起来放到背后，左手捧着语文书，给大家讲课，一边说一边板书在黑板上。储老师的眼睛就像一个“扫描器”，随时侦测同学们的表现，要是发现同学开小差了，就会找那个同学回答问题，如果回答不出来，呵呵，那么就会被批评，像被电击了一样难受。有一次，我在课上摆弄我的新钢笔时，被储老师给逮到了，把我叫起来时，我吓出了一身冷汗，心里在嘀咕着：答案是什么啊，想呀想呀……最后，还好储老师手下留情，让其它同学告诉我是什么。
这就是我喜欢的储老师。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇六
(1)休克对于多发性骨折、骨盆骨折、股骨骨折、脊柱骨折及严重的开放性骨折，患者常因广泛的软组织损伤、大量出血、剧烈疼痛或并发内脏损伤等而引起休克。
(2)发热骨折处有大量内出血，血肿吸收时体温略有升高，但一般不超过38℃，开放性骨折体温升高时应考虑感染的可能。
2.局部表现。
骨折的局部表现包括骨折的特有体征和其他表现。
(1)畸形骨折端移位可使患肢外形发生改变，主要表现为缩短、成角、延长。
(2)异常活动正常情况下肢体不能活动的部位，骨折后出现不正常的活动。
(3)骨擦音或骨擦感骨折后两骨折端相互摩擦撞击，可产生骨擦音或骨擦感。
以上三种体征只要发现其中之一即可确诊，但未见此三种体征者也不能排除骨折的可能，如嵌插骨折、裂缝骨折。一般情况下不要为了诊断而检查上述体征，因为这会加重损伤。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇七
近几年，小学生骨折事故频频发生，给孩子们的成长和学习带来了不小的困扰。作为一名小学生，我也不幸经历过一次骨折事故，这给我留下了深刻的印象。通过这次事故，我深切体会到了安全的重要性，并得出了一些心得体会。下面我就来分享一下我的心得体会。
首先，事故发生时要保持冷静并及时求助。当我摔倒后，感到剧痛时，我第一时间就意识到可能骨折了。当时我看见周围有很多人围观，但我心中的第一个念头便是告诉我身边的同学帮我找老师。因为我知道，我需要立即得到帮助才能避免进一步的伤害。后来得知，同学找到老师后，老师迅速叫来了救护车，带我去医院进行治疗。如果当时我不能保持冷静，并及时求助的话，后果不堪设想。
其次，预防事故尤为重要。骨折事故往往是因为不注意安全而导致的。我的这次事故也是如此。当时我正与朋友们奔跑嬉戏，没有看到前方有一个凹凸不平的地面，结果就不幸摔倒了。这个地方我们平时也经常跑过，但是我追逐游戏的激情让我忘记了注意脚下的情况。从这次事故中，我明白了预防事故的重要性，我们要时刻保持警惕，注意脚下的情况，懂得避开可能造成危险的地方。
再次，学会正确的急救方法。这次事故中，我幸运地被及时送到医院进行了治疗。但在事故发生后，我感到剧痛，没有任何处理会让我更加地不适。一个正确的急救方法会起到非常重要的作用。比如，如果一个孩子摔倒后可能伤到了头部，我们要及时扶起他，并避免他再次摔倒；如果对方有骨折，我们要试着稳定他的骨折部位，并切勿随意移动。学会这些正确的急救方法，不仅能给伤者提供第一时间的帮助，还能避免自己在抢救中犯错。
最后，坚持康复训练。骨折的伤势往往需要经过漫长的康复训练才能完全好转。这期间，我们需要接受专业医生的指导，坚持进行康复训练。在这个过程中，我们要有耐心，不要急于求成。医生会根据我们的情况，给予适当的训练模式，并告诉我们一些注意事项，如不能负重、不能过度运动等。只有我们坚持康复训练，才能更快地恢复健康。
总之，小学生骨折事故是一种很常见的伤害，但也是一种可以避免的伤害。通过这次事故，我深刻地意识到保持冷静并及时求救的重要性，预防事故的重要性，学会正确的急救方法和坚持康复训练的重要性。希望大家能引以为戒，时刻注意自己和他人的安全，避免不必要的事故发生。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇八
我的骨折来得突然。那天课间我和同学在教室里追逐，追我的同学速度很快，眼看就要被追上了，我体力也渐渐不支，只好躲楼上。回到教室时，那追我的同学一下子从门后跳出来，我吓得又跑起来，不知怎么就撞到墙上了。我倒向左边的桌子。整个晚上的课我都抱着脚呻吟，痛不欲生。第二天中午爸爸才来，看到我的脚还肿着就带我去医院。不看不知道，一看吓一跳，医生说我的两根脚趾骨折了。本以为贴个止痛膏就好，没想到断了两根脚趾头，这下严重了，止痛膏变成石膏，这变化可大几十倍了。
因此我在学校里多了几个装备——轮椅和拐杖，不过这也让我常被同学“虐待”。小学的一个同学现在看到我坐轮椅特别开心。打我一下就跑，看我没办法，回来再打一下，然后又跑。就这样来来去去，打打跑跑，玩得不亦乐乎。
去教室往返的路上也不得安宁，很多同学争着推，不是太慢就是太慢，偶尔有推得快的就是想玩，快得震得轮椅都要散架了。更夸张的是有人说要玩漂移，在大弯道用力一甩椅子就产生了离心力，椅子被甩出去了。他们高兴了，我可吓惨了。我还多次被“车祸”，爱玩的同学问我坐轮椅一个多月，不用自己下来走路是不是很爽，我说：“爽？是太爽了！一个星期被五次‘车祸’。你知道生命被掌握在别人手上的感觉吗？你知道被人故意骂一句打一下，而又追不上他的感觉吗？坐轮椅真的不爽。”
最可怕的是上楼，每次走楼梯都是痛苦的回忆。在校的一楼倒没关系，可怕的是回家。我家在六楼，没电梯，上楼梯时两手使劲扒着扶手，一脚一脚地跳上去，才上两层脚就酸得无法动了。一步、一步……经过十来分钟的挣扎终于到了家。途中我还有爬回家的冲动，每次上楼是在危险边缘跳跃，如果失去重心或打滑我就要滚楼梯了。看着“高不可攀遥遥无期”的楼梯终于被我踏在脚下了，心里比爬上珠穆朗玛峰还要快活。
行动不方便，在校期间是妈妈一直送饭给我，一天中午我看了眼妈妈的头发，心里咯噔一下，妈妈的白头发又增加了。想想从小到大一直让她操心，心中过意不去。看着妈妈的头发，心里不由得心酸起来。
海伦·凯勒说得对，一个人失去了身体上的一样东西，就会更加珍惜它。这次骨折的经历让我明白了两件事——一是乐极生悲；二是身体发肤受之父母，不敢毁伤。骨折这种事千万不要再来一次。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇九
***同志是龙王庙镇***小学的一名普通教师。他于2016年1月参加教育工作。上班以来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀。
一、努力钻研业务，耐心教育(优秀员工个人先进事迹材料)学生，教学成绩优异。
敬业奉献事迹材料事迹材料该同志从参加教育教学工作就一直在农村基层小学任教，并始终担任班主任工作，能够胜任各学科的教学，是市县两级骨干教师。在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务和教育教学水平得到了不断的提高。特别是在实施高效新课堂的过程中努力学习先进学校的经验，并且在自己的课堂中开展新课堂教学模式。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，因材施教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，他所教班级在统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，和表彰，更得到了社会和学生家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
在日常工作中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等他都能积极参与。上班几年来，对于学校的各项迎检工作学校领导所分配的工作都能顺利完成。特别是在贯彻学习xxx书记提出的爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。几点希望中，他更深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩的前提。正像了自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。他的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
三、不断学习、努力工作、无私奉献。
***同志在本职岗位上能够不断学习，他注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，他具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了他乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
总之，一分耕耘，一分收获，他所取得的成绩是他辛勤付出的结果。但愿他的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇十
在假期里，我感受到了前所未有的痛苦，以及骨折后的许多坏处，还有一些我平常做的了但现在做不了的事。
在旅游时，我们三人当时游览完鲁迅的故居，当时也正好到了午餐时间，于是我们就在附近找了一个小面馆里坐下来吃了点东西，当我们进入那家店里时，一种气味像饿虎扑食一样扑面而来，扭头一看，原来是在厨房里的人在做臭豆腐，可我一点都不喜欢吃臭豆腐，爸爸先让我和哥哥去挑一瓶自己喜欢的饮料喝，当我走到冷藏饮料的门前时，看到里面却是各种碳酸饮料，可乐、雪碧、芬达，平常这些我特别爱喝的饮料我现在都不能喝，问题是光芬达就有好几种口味是我平常没有见过的，看到这些饮料后我感到精神暴增，但可惜的是，因为我的手骨折所以不能喝，那时的我感到一脸无奈，只好挑了一瓶美汁源来喝。
可是，这怎么能够我喝呢，当我喝完后没几分钟又在附近找水喝，可是这附近也没有卖水的店铺，我们走啊走，终于看到了一家卖水的店铺，可那时的我已经满头大汗，两只手臂上也出了汗，唯独我的右手不痒，可我的左手却痒的出奇，直到我忍了差不多20多分钟时，我们几人终于回到了车上吹到了凉爽的空调。
每当我看见别人能做的事但我做不的事时，我心中就会有一种说不出的怒火，但是又想想当初冒死在走廊上玩时，我又老是会无奈的摇摇头心中有无数个悔恨当初为什么要在走廊上踢足球的事，就算这种事这几天不会发生，那也总会有几件事会让我感到恼火，比如今天的饭菜是辣的，而家里有没有烧多余的水，那时的我满头大汗，已经狂喝了两瓶酸奶，可还是感觉不到凉快，我只好又喝了一瓶水，但是依然阻止不了我的汗往下流，直到最后，我几乎快要被热死了妈妈才急忙把我送到空调房“冷静”一下。
通过这几次事件，我知道了一定不要让我的手变热，要不然我真的会很痒，还有，我的手因为骨折所以不能喝碳酸饮料，所以我现在唯一的愿望就是让我早点好，把碳酸饮料的瘾给满足一下。
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇十一
好不容易盼来了暑假，我本想着能畅玩两个月，谁知老妈不仅给我布置了大量的“妈妈作业”，还给我报了一个篮球班。
这是一个让我讨厌的早晨，吃完早饭，我骑上老哥不用之后淘汰给我的自行车，不到5分钟我便到了篮球馆，我的噩梦也即将开始。
到了中间，我准备转身，可我的左脚还在地上，我的右脚却很不争气的跟了过来，所以我就右脚绊左脚后摔倒了。
摔倒之后我还没有觉得什么，甚至我还来了一个漂亮的后空翻。可是起来之后，我知道了什么叫帅不过3秒，那种骨子里痛令我痛不欲生。之后教练给我的手做了冰敷。
我在那里等了n久才等到老妈，老妈带我去拍个片子。医生确诊为骨折，要打了石膏一个月才才能好。我等了整整一个月才把石膏拆了。
这时，我的两个胳膊明显不一样，骨折的胳膊比另一只胳膊白，而且汗毛也变长了。
哎，我的两只胳膊什么时候才能重新变回“双胞胎”呀！
最新小学生脚骨折优选（专业12篇）篇十二
在外出差的爸爸刚刚回来，我要给他一个惊喜。有了！我灵光一闪，计上心头。于是我端来脚盆，盛上热水，找来肥皂，拿来毛巾，放上板凳，一切准备就绪，就等爸爸到来了。
‘’丁零‘’一声门铃响，爸爸回来了。我一见到他，就神秘的对他说：‘爸爸，我有一件礼物要给你。‘’爸爸不知道怎么回事，就被我拉到脚盆旁边按着坐下了。我卷起袖子，正要给爸爸脱袜子，一股臭味扑鼻而来，‘’天哪，要把我熏死了！‘’说着我忙把鼻子捂住。爸爸十分尴尬。我说：‘’还好，现在有思想准备了，没什么了。爸爸，不要生气哦！
我马上动手，把爸爸的教沁在热水里，轻轻的揉揉按按。我感到，爸爸脚底的皮渐渐软了。再看看爸爸眉头也舒展多了，仿佛很享受一般。说实话，我真有一种满足感。
接着我给爸爸打上香皂。洁白的小泡泡到处都是。啊，真香！‘’爸爸的臭脚变成香脚了。‘’我逗趣地说。父子俩笑成一团。爸爸从来没有这样轻松的笑过。
洗完脚，我让爸爸钻进了早就铺好的被窝。在温馨的夏天钟声中，爸爸进入了甜蜜的梦乡。我却躺在床上久久不能入睡。爸爸那少有的轻松的笑容深深地印在我的心里。