生日可以带给我们一种重要的意识，即珍惜时间和身边的人。以下是一些生日总结的范例，希望能给大家提供一些写作上的启示。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇一
小猴子过生日的时间是在明天，这天晚上小猪在家里给小猴准备礼物。
小猪想给小猴做一件衣服，可是，做来做去也做不成衣服的形状。小猪急了，它用剪刀把布剪成了一块正方形的，这一次它认真多了，不几下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的时候，小猪又一不小心把衣服剪成了两半，小猪一看急坏了，想来想去也想不出什么好的办法。忽然，它眼睛一亮，自言自语地说：“我可以把衣服改做两只大手套啊!”说干就干，小猪马上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小动物们都把自己的礼物送给了小猴，小猴说：“谢谢你送给我的礼物，这是我见到的最好的礼物。”
从此后，小猴和小猪成为了很好的朋友。
“森林里的伙伴们，大家快出来呀!”大嘴巴青蛙话音刚落，所有的小动物们从四面八方跑来。大家都问：“发生什么事了吗？”这时大象伯伯走过来腼腆地对大家说：“今天是我的生日，我想请你们到我家做客。”“太好了，太好了，晚上我们一定去!”小蜜蜂欢快地拍打着翅膀说。
到了晚上，森林里的动物们都来了。大象伯伯准备了许多好吃的。有苹果、香蕉、葡萄还有好吃的点心。这时候禁不住诱惑的小猴趁大家没注意，便“拿”了一个香蕉。正好被一旁的老虎看见了。生气地对小猴说：“你怎么偷着先吃呢？宴会还没有开始呢？”小猴子一看被老虎发现了，又不想让所有的小伙伴们知道，便放下香蕉正准备脚底抹油溜走。
这时小狐狸摇着尾巴跑过来，推了推眼镜一本正经地说：“小猴子，我们是给大象伯伯过生日的，我们应该尊老爱幼。长辈还没有吃，我们做晚辈的怎能先“偷”吃!你代你向大象伯伯认个错!”大象伯伯走过来温和地说：“没关系，你们都是懂礼貌的好孩子。不要责怪小猴子，小狐狸你也很聪明，帮小猴子解了围。来，让我们一起庆祝吧!”
森林里的动物们沉浸在欢声笑语中……。
小白兔快过生日了，兔妈妈给小白兔做了一个大蛋糕，作为生日礼物。小白兔想开一个生日宴会，它请了小马、小猫、小狗，还有小鸭子。
时间一天天地过去了，几天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家门口，等着它的朋友来参加它的生日宴会。等了一会，第一个来的是小猫，小白兔说：“小猫，欢迎你来参加我的生日宴会。”小白兔请小猫进了屋子。过了一会儿，小狗、小马、小鸭子都来了，小白兔把朋友们一个个都请进了屋子里，热情地招待他们。
你们说，小动物们动脑筋了吗？
今天，是小猫的生日，大家纷纷在家为小猫做礼物。
小猪想来想去，自言自语地说：“做什么礼物送给小猫呢？就送一块鸡腿给小猫吧。”小猴最喜欢吃香蕉和桃子。小牛最喜欢喝牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔可不那么随便，她知道自己喜欢的东西和小猫的不一样，小猫喜欢吃鱼，所以送了两条小鱼。
晚上八点，小猪、小猴、小牛、小白兔都来参加小猫的生日宴会。小猪送了自己喜欢吃的鸡腿，小猴送了自己喜欢吃的香蕉和桃子，小牛送了自己喜欢喝的牛奶。小猫看着这些礼物，有点儿奇怪，心想：为什么这些礼物都是我不喜欢的呢？难道它们不知道我喜欢什么吗？可是，出于礼貌，它还是说了几声“谢谢”，收下了礼物。小白兔的礼物很特别，两条鱼。小猫见了，xx一笑，开心地说了一声：“谢谢！”心想：这才是我想要的。小猪、小猴、小牛、看见小猫只吃两条鱼，其它的只是收下了却不吃。就知道小猫不喜欢吃这些食物。
经过了这一件事，小牛知道了一个道理：不同的动物吃的食物不一样，喜欢的东西也不一样。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇二
今天，森林里的小动物们都兴高采烈的，哦，原来是小猴烈烈要开生日晚会，大家都在作准备呢!
到了晚上，烈烈家的门铃响了，小烈烈把门打开一看，原来是小白兔。它送来一个又大又甜的大西瓜，小白兔说：“小猴烈烈，祝你生日快乐!”烈烈收下西瓜，说：“谢谢你!”
小猴烈烈的妈妈下班了，她给宝贝女儿烈烈买了一个又大又香的大蛋糕。小猴的妈妈到了家门口，按了一下门铃。烈烈听见了，把门打开，看见妈妈手里拿了一个大蛋糕，蛋糕上还用奶油写了“祝你生日快乐”几个字!她开心死了，这个大蛋糕可以请大家一起吃了!
这时候，门铃又响了，是大象送来了一串香蕉。大象说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢您，大象!”
门铃又响了，是小老鼠来了。它送来一大篮桃子。小老鼠说：“小猴，祝你生日快乐。这桃子你收下吧!”小猴说：“我不能收下你的礼物，因为你不是自己种的，而是偷的。”小老鼠低下了头，很惭愧。
门铃又响了。小猴烈烈把门打开，一看是金丝猴。他送来了大大的苹果，金丝猴也说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴烈烈收下金丝猴的苹果，并说：“谢谢你，金丝猴。”
过了一会，门铃又响了。烈烈把门打开，看见了大熊猫。大熊猫送来了好几串葡萄。大熊猫说：“小猴，祝你生日快乐!并祝你一天比一天美丽。”烈烈说：“谢谢您，大熊猫。你也一样天天美丽。”
最后，大家一起祝贺小猴的生日并一起唱起了祝你生日快乐的歌：“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐……”大家都度过了一个愉快的晚上!
有一天，森林王国里的老虎过生日。他聚集了许许多多的动物。有小猴、小猪、小兔、小马……等等。可多啦!一些小动物一听“见过生”这几个字，高兴的一蹦三尺高。还有些动物笑的合不拢嘴。
小动物们赶忙回家做礼物给老虎。小兔做了一张贺卡，小猪送一条五颜六色的围巾，小马送一束鲜花，鲜花的花朵不计其数，数也数不清。很香。
小动物们准备好礼物，一起聚集在老虎家门口，准备给老虎一个惊喜。
老虎先是做了一个巨大无比的蛋糕。蛋糕上有五颜六色的糖霜。看起来绚丽多彩。每块蛋糕上都有每个小动物喜欢的颜色。如：小兔的蛋糕是红色、小马的蛋糕是蓝色、小山羊的蛋糕是绿色、小熊的蛋糕是紫色……等等颜色各不相同，色彩绚丽。而且，老虎家的墙壁上挂着五光十色的气球，千姿百态，而且大小不一，非常漂亮。
老虎做好了这些事，还自言自语的说：“晚上举行一些表演，可以是唱歌也可以是跳舞。”想完之后，老虎正准备请小动物吃蛋糕。刚一开门，小动物们不约而同的说：“老虎大王，祝你生日快乐!”老虎听了心里美滋滋的。说：“进来一起吃蛋糕吧!”说完小动物把自己的礼物送给了过生日的老虎。老虎心里很开心。说了一声：“谢谢!”
一眨眼中午过去了，到晚上了，老虎对大家说：“今晚我们来一个表演。”大家都同意了。先是小兔，再是小山羊，下一个是小马，再下一是小熊……它们表演的绘声绘色。观众们都鼓起掌来。老虎的生日就是这样过去了，真是一个愉快的一天啊!过生日真开心，不仅能收到礼物还可以一起跟小伙伴玩。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇三
我有一只小宠物，是一只鹦鹉。
它身上有鲜艳的羽毛，嘴巴弯得像月牙，舌头圆而柔软。它非常喜欢唱歌，高兴的时候，它在笼子里“叽叽喳喳”地叫着。它非常顽皮，总是爬上爬下，一会儿往左走，一会儿向右跳，总是不停地走来走去，所以我给它取名为“皮皮”。
皮皮喜欢咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一气之下，就用它那月牙般的嘴巴来咬你的手。被皮皮咬过的有：姨妈。妈妈。爸爸和我。
有一次，我打开笼子门，想看看它会不会飞出来，结果，它真的从笼子里飞出来了。它在家里飞来飞去，我想让皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它准备放进笼子里去，没想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到笼子里去，关上门，对着他说：“我是你主人，你怎么能咬我呢？”皮皮“唧唧喳喳”地叫个不停。
我想：皮皮应该知道错了吧，我原谅了它。皮皮好像知道了我的心思，又在笼子里唱起了歌。
这件事令我难忘，我喜欢我地宠物——鹦鹉。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇四
从前，有一只小狗，他全身的毛都是黄色的，没有一点杂色。所以人们都叫它黄黄。它在树林里的一座小屋里快乐地生活着。
这是一个阳光明媚的日子。“黄黄，黄黄”小兔跳跳喊道：“我们来玩耍吧!”。这时黄黄正在家里玩玩具，它听到了朋友小兔跳跳的邀请声马上回答：“好的，我收拾一下玩具马上出来，你等一下”。
黄黄收拾好玩具，高高兴兴地出门了。看见了小兔跳跳，黄黄问道：“我们今天去哪里玩啊?玩些什么游戏呢?”跳跳神秘地回答道：“一会儿你就知道了，跟我来。”她们俩一边走一边说。走着走着来到了山坡上一片小树林的空地。小兔跳跳停了下来：“就是这里啦，现在我们俩来玩捉迷藏，数到十你来找我”。说完跳跳就藏了起来，黄黄数到十后在小树林里转了一大圈也没发现跳跳，于是心急地哭了起来。
这时，周围突然传来一个熟悉的声音，一种让人快乐的声音。跳跳带着一群小伙伴小花狗、小松鼠、小乌龟等，她们推着一个大大的生日蛋糕出现在黄黄面前。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”动听的歌声围绕着黄黄，黄黄激动地流下眼泪。小兔跳跳拉着黄黄的手说：“让我们一起快乐生活在这绿色的森林里，做一辈子的好朋友!”
故事说到这里，让我想起了自己五岁的时候。那时的我，是多么的快乐!
动物过生日高兴（优秀19篇）篇五
小熊的生日到了，小熊邀请了森林里所有的小动物来参加自己的生日派对。
生日当天，小熊做了精心准备，在灯上挂满了鲜花，在门上挂上了“小熊生日派对”的牌子，等待大家的到来，等待小动物们送来的礼物堆成小山。可是，小熊一直等到天黑，小动物们一个也没有来。小熊再也等不下去了，决定上门去找小动物们问过明白。
小熊先找了小兔，小熊问小兔：“小兔，你为什么不来才加我的生日派对呢？难道你讨厌我？”小兔连忙解释到：“小熊，不是我不去参加你的生日派对，而是你的请柬上没有写明派对的时间，我不知道什么时候去为你庆祝生日呀!”“哦!原来是这样啊!”小熊说。小熊心想：我发给小兔的请柬上没有写日期，那一定是我马虎不小心给写掉了，那其它的.小动物可能是另有原因吧!
于是，小熊又来到小狗家，问小狗：“你为什么不来参加我的生日派对呢？难道你忘了吗？那你就太不讲义了!”小狗立即解释道：“不是我忘记了，而是你的请柬上没有写明派对的时间，你叫我什么时候去参加你的生日派对啊!”小熊一听小狗的一番话，心想：哦，那么其它的小动物也应该是同样的原因吧，小熊决定挨家挨户的去通知其它小动物。于是，小动物们陪小熊度过了一个最有意义的生日。通过这件事，小熊明白了一个道理：无论做什么事情都要细心，不能马虎的道理。
一次小白兔过生日，动物们都来给小白兔过生日，大家帮小白兔制作了一个三层的生日蛋糕。最下层的是白菜，中间是青菜，最上面的是胡萝卜，大家还把它家装饰的漂漂亮亮的，然后藏起来。
过了一会儿，小兔子回来了。小兔子开门一看一片漆黑。突然，灯开了，花炮声响了。小白兔看见大家来帮他过生日，他说：“对不起，没想到以前我那么说你们。你们还能来帮我过生日。真是太感谢你们了。”猴子说：“那事我们早就忘了，没想到你还记得啊！别说了快许愿吧！”小兔轻轻的说：“我的愿望是希望可以和大家一起快快乐乐的玩。”
后来它的愿望终于实现了。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇六
小猪过生日那是一个下雨天，一只懒惰的小猪正躲在被窝里睡懒觉。
今天，是他的生日。哥哥姐姐们正为他准备生日礼物。
“小尼，起床了！”猪妈妈正叫他起床。“让我再睡会儿嘛。”
小尼懒懒散散地说。“你这孩子，整天不干活儿就知道睡懒觉……”猪妈妈在床边念叨个不停。
“算了，今天是你生日，我去给你做蛋糕。”猪妈妈说完就立刻走向厨房。
“生日？！那我岂不是能收到很多礼物？太好了。”小尼立即爬起来，穿上外衣。
他跟到客厅，发现他的哥哥姐姐们正在为他包装礼物。“他们会送我什么呢？”小尼心想。
下午，小尼的生日会开始了。“小尼，快点收下吧。
这是哥哥姐姐给你的礼物，全是你喜欢的玩具！”姐姐说。“是么？我可不确定你们是不是恶作俱！”小尼撇撇嘴。
“小尼，你就收下吧，这是哥哥姐姐辛辛苦苦为你准备的礼物。”这个时候，猪妈妈端来一个很大很大的蛋糕。
小尼的眼睛湿透了，“我那么懒，你们还为我庆祝生日。”猪妈妈在蛋糕上插上蜡烛，哥哥姐姐们为他唱生日歌。
生日歌唱完，小尼立即吹灭了蜡烛。猪妈妈切了一块最大的蛋糕给小尼，那块蛋糕，是小尼吃过的最好吃的蛋糕。
从那以后，小尼再也不懒懒散散地过日子了。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇七
小猴子过生日的时间是在明天，这天晚上小猪在家里给小猴准备礼物。
小猪想给小猴做一件衣服，可是，做来做去也做不成衣服的形状。小猪急了，它用剪*把布剪成了一块正方形的，这一次它认真多了，不几下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的时候，小猪又一不小心把衣服剪成了两半，小猪一看急坏了，想来想去也想不出什么好的办法。忽然，它眼睛一亮，自言自语地说：“我可以把衣服改做两只大手套啊!”说干就干，小猪马上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小动物们都把自己的礼物送给了小猴，小猴说：“谢谢你送给我的礼物，这是我见到的最好的礼物。”
从此后，小猴和小猪成为了很好的朋友。
2大象过生日。
“森林里的伙伴们，大家快出来呀!”大嘴巴青蛙话音刚落，所有的小动物们从四面八方跑来。大家都问：“发生什么事了吗？”这时大象伯伯走过来腼腆地对大家说：“今天是我的生日，我想请你们到我家做客。”“太好了，太好了，晚上我们一定去!”小蜜蜂欢快地拍打着翅膀说。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇八
走到小河边，小猪在采玫瑰花，小猴说：“小猪，你在干什么？”小猪说：“我在给国王采玫瑰花。”然后啄木鸟和小猴、小猪快乐地向森林超市走去了。到了森林超市里面，发现里面有好多东西呀！啄木鸟说：“买大虾、鱼肉、西红柿、苹果、橙子、花……”到了厨房，啄木鸟和小猪去厨房里做饭，小猴去叫小兔、小羊、还有小牛帮忙了。
做完了菜放到厨房的桌子上，然后小羊、小象、去请国王的了，啄木鸟，小猴小猪去叫别的动物去了，都有大象、小狗、百灵鸟、小鸭子、小老鼠、小松鼠、……都到了的时候，小兔、小猴、小猪、去厨房里拿菜去了，开饭之前百灵鸟和小松鼠上台唱歌给国王听。
都吃完饭了，是玩的时间了，小猴问国王您开心吗？国王说：“我非常开心”，小侯说：“我们也很开心”。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇九
再过几天就是小羊白白的生日了，她要请小猫、小仓鼠、小狗还有熊来过生日。不过，她一想：小狗和熊还是下次来吧，小猫和小狗是天敌。不对呀，小猫和小仓鼠也是天敌。可是她们都是好朋友，怎么办?好乱!只好分两次请了。具体怎么办，我找她们来商量下吧!
白白请她们来，说：“我生日，要请两次。第一次请谁来，第二次请谁来，讨论下!”
“我和小猫第一次来”，熊笑了笑，“小仓鼠和小狗第二次来。我们也可以一起请，我和小猫在外面吃，小仓鼠和小狗在里面吃，吃完还可以出来玩。只要不在同一个地方玩，就不会吵了。怎么样?”
“好吧!”白白温柔的说，“我们就这么办吧，我也不用分两次请了。”
那天，大家玩的很开心，你追我赶的，都没有吵架，只有尽情的玩耍，这些都是主人白白的功劳。
大家很感谢白白，认为她这样做很好，以前，小猫小狗一见面就吵架，经过这次生日聚会，她们变得彼此很要好。小仓鼠和熊也成了好朋友。
白白非常开心!朋友们赞扬她，心里有的小骄傲!
大家要三思而后行!
作者|裘易。
公众号：武义实小08。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十
星期六，我妈妈送我去学舞蹈，十二点放学，学完了我姐姐来接我，在我上车的时候我姐姐说：“今天是咱大姑的生日。”这时我才知道今天是大姑的生日。
我们去大姑家里，我看见了一的家人都在，我每个都叫了一声，叫得我都要出汗了！快要到十二点半了大人们说：“我们要去饭店了，”我们一大家人都出来坐车，到了之后我们小孩子玩了一会，之后上菜了，就跑的自己的座位上吃饭，不知是谁买了一个大蛋糕，姐姐说：“吃晚饭后再吃蛋糕”我哥哥过来说：“怎么还不吃蛋糕？”姐姐说:“吃晚饭后再吃蛋糕。”等饭后，我们切开蛋糕我先给奶奶、三姑每人一块蛋糕，我最后给大姑送蛋糕，因为我想在大姑的脸上抹上蛋糕上面的奶油。让大人们都哈哈大笑。
我们吃完饭就后大姑家，大姑他们要吃晚饭了，我们要回家，大姑他们也想让我们在这里吃饭，我爸爸不同意，所以我们就回家了。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十一
从前，在一片茂密的森林里住着一群小动物，它们和睦相处。
一天，小鹿对森林里的小动物说：“明天是我的生日，我想邀请大家都来参加我的生日聚会。”小动物们议论纷纷，都在商量给小鹿准备什么礼物。
第二天，小鹿早早起了床，忙忙碌碌地准备好了一桌子丰盛的菜肴等着朋友们的到来。“咚咚咚，咚咚咚”，原来敲门声，小鹿连忙打开了门，来者是大象伯伯。
好几个月的骨头哦！你可一定要收下。”小鹿说：
进吧！”就这样，小鹿的生日聚会上它们一起吹蜡烛；一起唱卡拉ok；一起吃东西，一起玩耍。..
小鹿说：“过生日可真好呀！”
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十二
学习了这个单元的课文，我感受到了动物是伟大、善良的，21课的海鸥重情重义、知恩图报；22课中的小松鼠十分讨人喜爱；23课中的战象——嘎羧忠诚、坚强、善良，这些动物具有的品质人类却做不到。
其实所有动物也跟人类一样有着感情和智慧，它们是最善良的生灵，动物之间所发生的事都十分令人感动。
有一次，一位妇女准备炸几条黄鳝鱼作为晚餐。她将买来的黄鳝鱼放进水里，撒下盐巴（鱼被撒盐的水泡过后会全身痉挛，把肚子里的脏东西吐出来）。过了一会儿，妇女开始一条一条得把鱼放到油锅里去炸，被炸的黄鳝总是在油锅里痛苦地挣扎直到死亡。当炸到最后一条大黄鳝时，这条黄鳝并没有像别的黄鳝一样不停地挣扎，而是头朝下，尾朝上地立了起来。妇女被眼前的景象镇住了，头在火中烧是一个怎样的感受啊，她捞出了大黄鳝，切开了它的肚子，发现里面还有一条活蹦乱跳的小黄鳝。
对于大黄鳝来说，那只小黄鳝不一定是它的孩子。但它还是在盐水中痛苦地把它吞了下去，而且在几百度的的高温油锅中，拼命保护住了小黄鳝。
这只英勇的小狗实在令人感动，这只小狗发现了手榴弹后，本可以和主人逃走，但它没在，它用自己的生命换来了大家的性命！
动物也是有感情的，它们为人类布布奉献了这么多，可还是阻止不了人类的贪心。在物种减少的今天，做为万物之寻的人类要反省一下：动物的善良竟被人类忽视了，并把它当作弱点，大量地捕杀。在这里我呼吁：动物是我们的亲人，我们要像善待自己的亲人那样善待动物。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十三
活动目标：
1、通过多媒体课件，激发幼儿对排序活动的兴趣。
2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的`判断推理能力，发展幼儿的逆向思维。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
课件、教师及幼儿操作材料。
活动过程：
1、操作课件，复习按颜色排序。
指导语：我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。
2、看图，引导幼儿探索形状排序的规律。
指导语：在图片中除了有红、蓝颜色之外，你们还发现了什么?它们是怎么排队的?
(三角形、圆形等)。
3玩“我说你做”的游戏，启发幼儿自己操作。
4、教师小结，活动结束。
指导语：今天你们通过游戏，学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对，我们今天又学会了一种本领，我们要谢谢图形朋友们，跟图形朋友再见!
活动结束。
活动反思：
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十四
活动目标：
1、认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。
2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、课件；
2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。
活动过程：
1、导入课题，激发幼儿的兴趣。
（2）分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字4、5、6、7，帮助幼儿进一步理解数的意义。
2、制作生日礼物。
（1）“小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他们只有生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？”让幼儿说出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。
（2）教师介绍现有材料，引导幼儿说说能做成哪些礼物？
（3）介绍小动物的礼盒。
（4）交代制作生日礼物的要求：你想给哪个小动物送礼物，用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要互相谦让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持安静，快速地做礼物；做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对；每组做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。
（5）、幼儿根据自己的意愿选择活动内容，教师观察幼儿活动并进行个别指导。
3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。
4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。
5、师：“咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。”引导幼儿收拾学具。
活动反思：
活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十五
活动目标：
1、在游戏的情境中，学习手口一致点数5并不漏数。
2、在活动过程中，能够积极参与点数活动。
活动准备：
1、教具：电子白板、课件。
2、学具：黑板、各种磁力教具、点数袋子若干、玩具若干。
活动过程：
一、激发幼儿兴趣，感知5以内的数。
1、播放“蜗牛与黄鹂鸟”，教师和幼儿一起律动进入教室。
2、教师一起和幼儿说儿歌“山上一只虎、林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，一起数一数，1、2、3、4、5”。
3、感知5以内的数，一起数手指，点一下数一下，边点边数。
二、引出小蜗牛，初步点数1—5。
师：小朋友们，今天有一个神秘的小客人来咱们班做客了，你们猜一猜是谁呢？（幼儿无限的想象）。
（请幼儿到白板前一根一根的数蜡烛，其他幼儿一起数，小蜗牛过5岁生日）。
三、朋友们来庆生，巩固边点边数。
师：小朋友们，你们过生日请不请好朋友啊？今天小蜗牛的好朋友也来了呢，我们一起看看都是谁（利用拉幕功能将画面拉开）。
1、出示课件画面3，请一名幼儿到白板面前带领幼儿数一数都有哪些小动物来参加，一边点一边数并说出总数5。
2、出示黑板。
师：这些好朋友还为小蜗牛带来了礼物呢，我们来看看都有什么？
教师操作磁力教具，引导幼儿点数5以内的物体并说出总数。
例：小狐狸送了一个，请小朋友将一个小西红柿放在礼物的下面。
四、集体游戏：选礼物。
1、讲解装礼物。
师：你们想参加生日庆祝会吗？我们先给小蜗牛准备生日礼物吧！桌子上有很多袋子，上面有画着点，有几个点，我们就放几个礼物进去，然后我们就去找老师排队，到班里为小蜗牛庆祝生日。
2、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿看清楚点卡后再拿。
3、幼儿操作后，教师检查并带领幼儿为小蜗牛庆祝生日。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十六
今天是小兔的过生日，它邀请了小猴、小鸭和梅花鹿。
小猴给小兔带来了水蜜桃，小鸭给小兔带来了红萝卜，梅花鹿给小兔带来了青草。小兔看到它们带来的礼物很高兴，于是小兔说：“谢谢你们！我们一起吃吧！”大家就津津有味地吃了起来。
“咚！”“咚！”“咚！”这时有人敲门。小兔子从门缝里看到了一只大灰粮，大灰狼拿起手中的鲜花对着门缝说：“小兔，我是来给你过生日的，快开门呀！”
小兔望了望小鸭说：“该怎么办呢？”
小鸭紧张地说：“你千万别开门，因为它会吃掉我们的。”
这时，大灰?r闯进来了，它把桌上的好东西全部吃光了。然后，向小鸭子扑来。这时，梅花鹿跑了出去。。。。。。。。
不一会，猎人来了，把小鸭子给救了出来。小兔问道：“猎人叔叔！你怎么来了？”猎人笑着说：“是梅花鹿叫我来的。”
大家都夸梅花鹿是一个聪明的好孩子。
小白兔的生日到了，它请了小鸡、小猫、小*、小马、小牛一起来家里过生日。
小伙伴们就要到了，小白兔对妈妈说：“妈妈，请你帮我做一些白菜、青菜和红萝卜，要多哦。”
等兔妈妈做好后，小伙伴们都来了。小兔把妈妈做的菜都拿了出来分给大家。小伙伴们看了看，都摇了*，谁也没有吃。小免很奇怪：“这些都是我最喜欢吃的东西啊，你们为什么不吃呢？”
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十七
活动目标：
1、认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。
2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。
3、激发幼儿动手操作的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、课件；
2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的.蛋糕、卡纸等若干。
活动过程：
1、导入课题，激发幼儿的兴趣。
（2）分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字4、5、6、7，帮助幼儿进一步理解数的意义。
2、制作生日礼物。
（1）“小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他们只有生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？”让幼儿说出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。
（2）教师介绍现有材料，引导幼儿说说能做成哪些礼物？
（3）、介绍小动物的礼盒。
（4）交代制作生日礼物的要求：你想给哪个小动物送礼物，用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要互相谦让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持安静，快速地做礼物；做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对；每组做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。
（5）幼儿根据自己的意愿选择活动内容，教师观察幼儿活动并进行个别指导。
3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。
4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。
5、师：“咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。”引导幼儿收拾学具。
活动反思：
活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十八
活动目标：
1、了解条形统计糖果的方法，初步尝试运用这种方法进行简单的统计。
2、感受“六一”节收到糖果和自己制作糖果的喜悦心情。
活动准备：
1、幼儿操作材料人手一份：盒子内装三种形状的糖果14块（分别是4；4；6）2、白纸、糖果师傅统计表、橡皮泥、记号笔（之前用箩筐按组分别装好）3、教师操作材料：大型糖果统计表、大型错误糖果师傅统计表、糖果师傅图表4、音乐：“六一”的歌曲活动过程：
一、引题。
师：过几天就是六月一日，你们知道六月一日是什么节日吗？
师：对了，六一是我们小朋友自己的节日。你想得到什么礼物？
二、糖果统计。
（一）、自己尝试记录师：今天糖果厂的师傅们为了庆祝小朋友的六一节，给我们送了很多糖果（出示糖果）。盒里有三种不同的糖果放在一起，乱糟糟的，请小朋友把糖果按不同种类分一分、数一数，把每一种糖果的数量用自己的方法记录在白纸上。
师：小朋友的记录都很棒，可是好多小朋友的记录我们都看不懂。老师有一种记录方法，可以让大家一眼就看的懂，我们来看一看。
（二）、学习、了解条形记录的方法师：（出示统计表）在这张表格上你看到了什么？（标记和数字）这标记就是我们要统计的糖果。数字就是表示糖果有多少。
（出示分好的糖果）教师用笔记录两种糖果的数量，重点交代画法。第三种糖果请个别幼儿来记录。
师：现在我们从统计表上可以看出哪种糖果最多啊？你从哪里看出来？
师：这张表格我们可以直接从直条的长短比出哪种糖果多，哪种糖果少，或者一样多。真方便！
（三）、幼儿尝试操作条形记录表师：庆祝“六一”节，糖果厂的另外四位师傅也来送糖果啦。他们分别是：圆脸师傅、方脸师傅、三角脸师傅、心形脸师傅。他们都说自己的送给小朋友的糖果最多。到底谁送的最多？请我们小朋友用刚才学到的记录方法试一试、画一画。
（幼儿看图目测记录）。
（四）教师出示有点错误的统计表，请幼儿一起检查，一起纠正。得出哪位师傅送的糖果最多。对照正确，一起检查幼儿的统计表。
三、游戏：
我为“六一”做糖果师：为了庆祝我们的“六一”节，我们自己也来做喜欢的糖果吧。先想好你要做什么形状。音乐一响我们就开始做。音乐停止的时候，马上把多余的橡皮泥放回到箩筐里。再数一数有多少糖果。
师：老师在每一组都准备了一张统计表，你们看一看，这张统计图和刚才我们看过的有什么不一样？（没有标记）小朋友选择跟你做的糖果颜色一样的蜡笔来做标记。并且用记号笔把你的糖果数量统计下来。
（幼儿操作）（统计好后，幼儿相互检查评比小组冠军）。
四、结束活动。
师：六一真好，我们收到了这么多糖果，也做了很多糖果，现在，我们拿着糖果一起去和班级里的小朋友分享、一起庆祝我们的六一儿童节吧！
动物过生日高兴（优秀19篇）篇十九
设计思路：
数数活动一直渗透于各种活动之中，数的机会蛮多，但对于两堆东西进行比较还未曾开展过，而针对小班孩子的数领域基本目标中有“学习用一一对应的比较方法，比较两组物体的多少或一样多，并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了，什么少了，或是一样多”这一要求，因此活动就此产生。
整个活动借助ppt为媒体，以“过生日”情境为主线，以“请客人”“送礼物”、“收礼物”等游戏情节贯穿其中，将数学内容融进游戏中，通过创设与生活有关的一些场景，选用幼儿熟悉的游戏玩具做为操作材料，让幼儿在游戏的过程中自主探索、感知数量之间的关系。在数礼物过程中数数数量，在比较中发现有多有少的'基础上渗透一一对应的方法。
本次活动分为三个环节，第一环节：谁来了，情境导入，激发幼儿过生日的兴趣；第二环节：过生日，感知物体的多少，比较多少；第三个环节：送礼物，个体尝试感知多少。
教案目的：
1、在小兔过生日的情境中，引导幼儿用一一对应的方法，比较多少。
2、体验与朋友过生日的快乐。
教案准备：
ppt、图片若干（饼干、萝卜、骨头等）。
教案流程：
一、谁来了——情境导入，激发兴趣。
1、今天，老师给小朋友请来了两位新朋友。看看它们是谁？（小狗，小兔）。
2、今天是它们的生日，欢迎小狗和小兔。
二、过生日——感知物体的多少，比较多少。
1、第一次收礼物。
（1）今天是小狗和小兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
（2）小兔收到了什么礼物？（萝卜）有几个？我们伸出小手数一数。
（3）小狗收到了什么礼物？（骨头）有几根骨头？
（4）请幼儿想办法比较谁的礼物多？
小结：小狗收到3根骨头，小兔收到4根胡萝卜，小兔礼物比小狗多一个。
2、第二次收礼物。
（1）小兔收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？
（2）如何知道，是4个苹果多，还是5个蘑菇多？
（4）你是用什么好办法知道的？（幼儿操作）。
3、小兔收到了什么礼物，有几块饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？
请幼儿比较，谁的礼物多？
小结：小狗和小兔收到的礼物一样多。
三、送礼物——个体尝试感知多少。
我们也来为小兔和小狗送礼物，数数红红苹果多还是绿绿苹果多？
提示：用一一对应的方法。
故事《小兔过生日》因为课前做了大量的准备工作，所以进行起来还比较顺利，活动目标基本实现。但也存在一些设计上的不足、经验上的欠缺和临场发挥不佳问题。主要体现在展开部分，试分析如下：
一、小班幼儿记忆力不是很强，表述能力较弱。看一遍故事一般只能记忆一两个内容，老师在这环节应让孩子多听一遍故事或分情节分段来听。增强幼儿记忆，引导孩子把看到的表述出来。这个环节虽然我设计上了，实际只让幼儿看了一遍，却提了好多问题，孩子回答起来比较吃力。
二、老师提出的问题应该是多角度、由浅入深层层引导，语言应儿童化，简练易懂。我只使用一种方式反复提问，缺乏变化和吸引力，孩子易丧失兴趣。
三、重、难点突破时，由于我自己思路不够清晰，分析教材不够透彻，以至进行起来不是那么简洁明快，自己感觉有点吃力，缺乏条理性、顺序性。
四、最后的小结不够规范，概括性不强，引导力不足。
五、课件的制作太简单、粗糙，没能为课发挥很好的作用。这也是我的一大缺陷。
从前，在森林深处住着小兔、小熊、小猴和大象，他们是好朋友，在一起过着快乐的日子。
有一天，小兔的生日到了，想到要过生日了，她很高兴，早早的就起了床，将房间仔细的打扫了一遍。心想：我的好朋友会送我什么礼物呢？是漂亮的衣服还是可口的食物……想着想着竞睡着了。等她醒来已是中午了，也不见好朋友送礼物来。
她来到小熊的门口，问道：“熊大哥，你知道今天是什么日子吗？”
“不知道，你有什么事吗？”小熊一副懒洋洋的样子。
小兔失望的走开了。
她又来到小猴的家：“猴哥哥，你知道今天是什么日子吗？”
小猴摆弄着手中的玩具，漫不经心的说：“我整天活蹦乱跳的过的挺开心，才不去记他什么日子呢。”
小兔伤心地走开了。
她最后又来到大象的门前，看见大象正在洗澡，就走上前去问道：“大象伯伯，你知道今天是什么日子吗？”“不知道，今天好像没有特别的事吧？”大象一边洗澡一边说。
“看来他们都把我的生日忘了”小兔心里想，然后就带着失望神情回家了。
这时天不知不觉的黑了下来，小兔刚推开门，屋里的灯就亮了起来。“祝你生日快乐！祝你生日快乐！happybirthdaytoyou！happybirthdaytoyou！”只见小猴、小熊和大象一起唱起了歌，屋里的桌子上摆着一个大蛋糕。
“你以为我们把你的生日忘了，怎么会呢？谁让我们是好朋友呢？我们是和谐的森林一家人，愿我们友谊长青”大象伯伯深情的说。
看到眼前的情景，小兔激动地流下了眼泪，这是她过的最有意义的一个生日。