优秀作文能够通过生动的描写和精准的语言塑造，使人物形象栩栩如生，场景变得真实可感。以下是一些优秀作文的精选，希望可以给大家提供一些写作的思路。
二年级收拾房间（专业14篇）篇一
星期天，爸爸妈妈在家。我想：爸爸妈妈平时要上班，周日还要给我洗衣服做饭。太累了。我为什么不尽我所能帮助我的父母做家务呢？我想了一会，对了，今天寝室很乱，我去收拾房间。
于是，我对父母说：“你每天都很累。今天我就收拾房间伺候你！”妈妈说：“你收拾不好，我来帮你收拾。”我赶紧说：“做得好就一定要试一试吗！”
父母一答应，我就跑进房间收拾东西。
扫地，铺床，拖地，干了一会儿，终于干完了。我自豪地对妈妈说：“请过来看看我的房间。”我以为我妈会给我打满分，我妈却说：“你看床单都歪了，学习桌上还有些污渍……”
听了妈妈的话，我又开始工作了。
我把书桌上的东西放在床上，用抹布一遍又一遍的擦，直到擦干净，然后把各种书整理好。
我把被子和枕头移到“睡觉”下面，把床单上的灰尘一扫而光，把被子和枕头一个个摆好。
我开始扫地。我认真的从里到外扫了一遍。拖地的时候，我把拖把浸湿拧干，拖了三次。地面几乎映出了人的影子。
这样，我的房间就像新的一样。虽然我有点累，但我仍然很兴奋，因为我学会了打扫房间。
二年级收拾房间（专业14篇）篇二
《收拾房间》“哎呀呀！”妈妈发出了一声在她下班以后打破家里平静的尖叫。妈妈的一声尖叫打破了家里的平静“你看看，这卧室都被你弄成什么样子了！你如果不收拾干净，就别想吃晚饭！”妈妈说完，生气地走了。我仔细打量了我的卧室：袜子“分手”了，一只在床上，一只在床下。书本一起结伴去“旅游”，几乎全都跑到床上去了。方方正正的被子好像在找刺激，变成了瀑布，一半在床上，一半在地上……乱七八糟，让人一看就觉得十分恶心。对于“没犯过罪”的我，要把屋子收拾干净，简直比登天还难一亿倍。可是“民以食为天”啊，不把屋子收拾干净就不能吃晚饭，也只能干了。首先干什么呢？我想。突然，地上的玩具引起了我的注意。好，就先收拾玩具吧！我先把地上的玩具收拾到一堆，又把床上的玩具拿下来，把它们放在一起。当我核对我们家的玩具总数目表时，发现少了一个玩具，我找呀、找呀，终于在书柜的里面找到了它。“刘伯伦，你真行！玩具都能玩到书柜里面去。”我自言自语道。玩具收拾好之后，我就开始收拾房间里的书本、被子和其他东西。把这些东西收拾好，还不小菜一碟！三下五除二，收拾好了。正当我要把玩具和书本放到门口，要把它们运走的时候，坏运气化身成一辆小车，降临到我的脚下。“啪啦！哗啦！咚！”我的脚踩在玩具堆、书本上，头上顶着被子。说道：“该死的命运！为什么你总和我作对！也只能重收拾一遍了。”年2月29日7点25分，“当事人我终于刑满，去吃晚饭去了。以后再也不能乱仍东西了，否则，还会受到像今天一样的惩罚。
二年级收拾房间（专业14篇）篇三
今天是星期天，我在家里，爸爸和妈妈都回来了，他们躺在沙发上面玩手机。我觉得爸爸妈妈平常上班很累。所以，我要为他们做一点家务，我决定要收拾我自己的房间。
说干就干，当我拿起拖把准备拖地时，妈妈走过来说：“不能先拖地呀！”我对妈妈说：“好的'。”于是，我就先去把书桌上面的书都整理好，接着把笔都放到笔筒里，再把被子叠好放到床上，然后把闹钟手表等东西摆放好，最后再把拖把拿到房间里，接着我就开始拖地板了。我先把床头边拖了拖，接着把椅子和桌子底下拖了拖，然后把门后边也拖了拖，最后又把床底下拖了一遍。妈妈看见了高兴地对我说：“我的女儿真能干啊！”我开心地合不拢嘴。
就这样，我把房间打扫得像新的一样。我非常累，但我感到很开心，因为我会自己打扫房间了。
二年级收拾房间（专业14篇）篇四
一个皮球连蹦带跳地跑了出来，一只袜子从门缝里往外探头。什么画笔呀，项链呀，梳子呀，镜子呀排着队躺在地上，床上的床单的一角都落在地上，被子一半在床上，一半在地上。小桌子上橡皮东一块西一块，铅笔滚得到处都是，本子都掉到地上去了，书本东倒西歪，摇摇欲坠！这就是小琪的房间。
看了《小琪的房间》，我不好意思地低下了头。因为我的.房间虽然不像小琪的那样乱，但也好不到哪儿去。早上起来，总是不收拾床，就去上学了。有时，也不收拾桌子就睡觉了，地板也不管，总是让妈妈帮我干这些活。但是小琪改了，我也要从今天开始改正。
我要每天学习完之后，把书桌收拾干净；早上起床后，把床整理好；每天把地板打扫干净；把第二天上课要用的书整理好。比如：我明天要上作文课，头天晚上就应该把作文本、阅读书、铅笔盒带齐。
从现在开始，从点滴做起，我要按照计划，每天整理房间。
二年级收拾房间（专业14篇）篇五
我真心希望你们能勇敢地走下去，你们的人生好很漫长。现在的夏优，清晰地听见风从心里穿过的声音，像风吹进防空洞的呼呼声。游子们，不管你身在何处，要永远记住，家是我们避风的港湾；它是我自己的财富，是别人所没有的。兔子爽快地答应了。
妈妈见我这般模样急忙问我怎么回事，我难过地告诉妈妈考试的情况；在风中的那份宁适，悄悄的落在心里了，于是，这无尽的苍穹，也愈渐明朗。同往常一样，放学了，数学老师和英语老师先后布置了作业，语文呢。”我不敢转身;每个人都无法避免，包括你我。
即使写不全自己想要写的字，但那一种祝福可是完完全全的表达出来了呢。它多么高兴地边走边跳；有非常经典的两个例子来证明这些。
怎么不见了（呵。它的天地一色，它的广阔让我豁然开朗了许多，原来一直最懂我的是它？
“呵呵，还真是个美人儿。我还没写英语作业呢。我的心替我的脸笑了，就如太阳下的向日葵，总以绽开的微笑回报太阳;（有的话我也要买）。
再瞧瞧他的衣着，也好似“丐邦”出身。
二年级收拾房间（专业14篇）篇六
间乱糟糟的，老爸会立马收拾，老爸收拾好了的房间如果又乱糟糟的老爸会火冒三丈的对你说；“我收拾好了的`房间又乱糟糟的，我打死你，听见没有？‘‘“听见了‘‘房尖里总是传来着样的话。
有一次，爸爸下班回家，看见家里乱起糟吧的又火冒三丈了。对妈妈说“我一天
不在家，房间就乱糟糟的，你们是怎么搞的，上班前，我把房间收拾的甘甘净净的过一天就乱糟糟的你们是怎么搞的？‘‘妈妈说“你上班之前房间已经乱糟糟的为什么怪我们母女俩。‘‘爸爸妈妈你争一句她说一句一直吵个不停，爸爸妈妈吵来吵去连晚饭都望了做，还的我饿了整整一晚上。
你们说我的爸爸是不是很爱收拾房间呀！
二年级收拾房间（专业14篇）篇七
一天，爸爸妈妈都在家，我想：平时爸爸妈妈都要上班，星期天又要给我洗衣服、做饭，太劳累了，我为何不帮爸爸妈妈做点力所能及的家务活呢？我沉思了一会，对了，今天卧室里乱七八糟，我就收拾房间吧！
于是，我对爸爸妈妈说：“你们每天都非常劳累，今天我就收拾自已的房间，为你们效劳吧！”妈妈说：“你收拾不好，还是让我来帮你收拾吧。”我急忙说：“做好做不好都要试一试吗！”
爸爸妈妈一答应，我就跑进自已的房间收拾起来。
扫地、铺床、拖地，我干了好一会儿，终于干完了，我得意地对妈妈说：“请过来看看我的房间。”我以为妈妈会给我个满分，谁知妈妈却说：“你看床单斜了，学习桌上还有一点污迹……”
听了妈妈的话，我又重新干了起来。
我先把学习桌上的东西放在床上，用抹布擦了一遍又一遍，直到干净为止，然后把各种各样的书分类摆好。
我又把下在“睡觉”的被子、枕头搬了个家，扫去床单上的灰尘，把被子枕头一一摆好。
开始扫地了，我从里到外认认真真的扫了一遍，拖地的时候，我把拖把侵湿、拧干，拖了三遍，地面几乎能映出人的'影子来了。
就这样，我的房间就像新的一样，虽然累了点，但我仍然兴奋不已，因为我学会了收拾房间。
二年级收拾房间（专业14篇）篇八
收拾房间是一个繁琐却必不可少的家务活动。有时候我们可能觉得这个任务非常无聊，但是如果我们能够以一种积极的态度面对它，并且将其变成一项有趣的挑战，我们会有更多的享受和收获。不仅仅是为了维持干净整洁的生活环境，收拾房间也可以成为一种培养孩子良好习惯和理解责任感的机会。在这篇文章中，我将分享我在收拾房间过程中的心得体会，并用儿歌的形式呈现出来，以吸引读者的注意力。
第一段：
在我们的日常生活中，许多人都认识到了保持房间整洁的重要性。有一个干净整洁的房间不仅能够提供一个舒适的生活空间，还可以提高我们的生活质量。收拾房间并不是一项枯燥乏味的任务，而是一项迈向整洁和秩序的乐趣之旅。通过收拾房间的过程，我们不仅学会了整理物品，还培养了自律和责任感，这将使我们终生受益。
儿歌一：《房间乐园》。
房间里真美丽，乱糟糟带游乐。
到了整理的时候，一起来收拾把房间又变成乐园。
小手整整齐齐，妈妈心格外开心。
让我们快乐开始，一起来整理这乐园。
第二段：
收拾房间不仅帮助我们保持有序的环境，还有助于培养我们的组织能力和创造力。当我们整理物品时，我们学会分类和组织，因为只有在有条不紊地收拾过程中，我们才能找到我们需要的东西。此外，整理也为我们提供了一个重塑空间的机会。通过创造性地布置和摆放物品，我们可以使房间焕然一新，犹如一个全新的天地。
儿歌二：《整理房间小达人》。
挂在衣架上的衣服，折叠地整整齐齐。
书本和玩具分个类，找东西变得简单的事。
床铺要平整，整齐的状况让人惊喜。
清洁卫生更重要，擦拭整理不放松。
第三段：
收拾房间也是培养孩子责任感和习惯的重要时刻。当我们让孩子参与其中时，我们不仅教会他们如何照顾自己的个人物品，还教会他们如何与家人分享责任和促进家庭团结。如果我们在孩子年幼的时候就培养他们敬畏和尊重居住环境的良好习惯，他们将对自己的行为负责，并将这些习惯带入他们的成年生活中。
儿歌三：《快乐找乐趣》。
整理房间快乐多，不仅整齐还找乐趣。
收拾自己的玩具，当它们整齐变得漂亮。
帮助父母一同清洁，家庭和睦的想象有多美。
开始从现在做起，一起培养良好习惯。
第四段：
在收拾房间的过程中，我们不仅整理物品，还整理心情。当我们投入到整理中时，我们的思绪也变得更加清晰和有序。我们的思维得到整理，焦虑和压力也得到了缓解。通过收拾房间，我们散发出积极的能量，并将这种积极的能量传递给我们周围的人。
儿歌四：《开心的收拾日》。
碎片、废纸快扔掉，开心的笑容都会绽放。
房间整理变得轻松，心情也变得更加通畅。
抬起头，迎接新的一天，开心在心中已经刻下。
第五段：
通过收拾房间，我们能够创造出一个干净整洁的生活环境，同时也为我们的内心带来了平静与安宁。我们学会了整理、组织和责任，并培养了良好的习惯。我们投入其中时，我们的思绪和心情也会变得更加清晰明确。所以，不要把收拾房间当作一项烦琐无趣的任务，而是把它当作一项有趣的挑战，让我们享受整理的乐趣，让我们的心情和生活都更加美丽。
儿歌五：《整理房间美丽心情》。
整理房间充满惊喜，也即将带去美丽心情。
物品整齐摆放带来祥和，房间变成快乐殿堂。
收拾不只是为了安静，更是为了心灵的宁静。
让我们的房间充满美好，让我们的心灵更加聪明。
通过以上的儿歌，我向大家展示了收拾房间的重要性和乐趣。希望我们能够以积极的态度面对收拾房间的任务，将其变成一种乐趣和挑战，培养良好的习惯和责任心，并创造出干净整洁的生活环境。
二年级收拾房间（专业14篇）篇九
暑假里的一天，妈妈让我整理自己的房间。我看了看自己的房间，里面又脏又乱，于是我就开始整理了。
我先把被子叠的整整齐齐的，再把床单扯得展展的，把枕巾轻轻地扑在枕头上。然后我又来整理书架，我把爸爸的书放在第三层，把妈妈的书放在第二层，把自己的书放在第一层。
然后我又看到了桌子上乱摆的铅笔、尺子、橡皮之类的东西，于是，我把这些东西都放进了文具盒去了。
我看了看地面也不干净，于是我拿起扫把把房间里的每个地方都认认真真的扫了一遍。然后，我提来一桶水用拖把把每个角落都拖得干干净净。
干完这些，我已经满头大汗了。看着干净整齐的房间，我高兴极了！
二年级收拾房间（专业14篇）篇十
每当我看到自己房间乱七八糟的时候，总会感叹不胜其烦。然而，上周末我尝试了一种新的方式来收拾房间，令我大开眼界。这种方式是通过儿歌的形式引导自己，让我不再觉得收拾是一件苦差事，而是变成了一种有趣的游戏。在这篇文章里，我将分享我的经验和心得体会。
第二段：儿歌带来的动力和乐趣。
在收拾房间之前，我准备了一些和整理房间相关的儿歌。当我开始收拾时，我播放了这些儿歌，让音乐的节奏给我带来动力和乐趣。音乐的旋律和歌词的轻快节奏让我不自觉地把整理当成了一场游戏，而不再是枯燥乏味的任务。我会随着歌曲的节奏来进行清扫和整理，并尽量在歌曲结束之前完成一个任务。这样，收拾房间变得更加有动力和乐趣。
第三段：利用儿歌记住收拾的步骤。
除了给我带来乐趣，儿歌还帮助我记住收拾房间的步骤。我和房间里的每个区域都分配了一个儿歌，例如，整理书桌的时候我会唱“摆好书本整齐”；整理床铺的时候我会唱“换上干干净净被套”。这样，每次我唱着对应的儿歌进行收拾，就能自然而然地完成每个步骤。这样的步骤清晰性帮助我高效地收拾房间，还让我在收拾结束后感到很满意。
第四段：儿歌激发创造力。
当我在收拾中唱着儿歌时，我发现自己的创造力得到了激发。我会想象儿歌中的情景，与房间里的物品互动。例如，在儿歌中唱到“叠起衣物像小山丘”，我会想象自己在叠被子时成为了一个小山丘，房间里的衣物也变成了小山丘上的树木。这样的想象活跃了我的大脑，让整理房间不再单调，反而成为了一个创造的过程。
第五段：从害怕到喜欢。
过去，我总是对收拾房间感到害怕和不耐烦。但通过这次尝试，我渐渐改变了这种感觉。现在，我不再将收拾房间看作是一件苦差事，而是通过儿歌的方式来增加乐趣。每次开始整理房间，我都会期待着播放儿歌，享受其中的乐趣和创造力。我发现，将任务转变为游戏，让整理房间变得更加有趣和轻松。
总结：
通过儿歌的方式收拾房间，我真正体会到了收拾的乐趣和动力。儿歌给予了我游戏的感觉，让整理房间变得有趣而不再枯燥乏味。我不仅可以享受音乐带来的乐趣，还可以通过儿歌记住收拾的步骤，刺激创造力。收拾房间不再是一件烦恼的事情，而是一项充满乐趣和创造力的活动。我相信，通过儿歌的方式，不仅可以让孩子们更好地收拾房间，也能将乐趣带入成年人的生活中。
二年级收拾房间（专业14篇）篇十一
清理和整理房间是每个人都会面对的任务。它不仅需要体力和耐心，而且需要一定的技巧和方法。在完成这项任务的过程中，我们需要认真思考和总结。下面是我在整理房间时获得的一些心得和体会。
第二段：认真审视房间。
当我们开始清理房间时，我们需要花时间仔细审视它。我们需要认真观察每个角落并制定一个详细的计划。我们需要计划如何整理每个区域，在清理中进行分类，并把每件物品放在恰当的位置上。只有在把每个物品都放在正确的位置上后，我们才能达到一个安静、舒适、整洁的房间。
第三段：分类整理。
分类整理是整理房间非常关键的一个步骤。在把物品分类的时候，我们需要考虑是否需要保留这些物品，以及它们在房间中的位置。我们应该把那些我们不需要的和对我们未来没有任何用处的东西处理掉，而保留那些有必要的东西。同时，我们需要确保所有的物品都摆放在正确的位置上。这有助于房间更加整齐、干净。
第四段：时常清理房间。
整洁和干净的房间不是一次性完成的，我们需要定期清理和整理它。这样，我们才能保持一个干净、整洁的房间。定期执行一些简单的清洁工作也有助于我们更好地管理我们的物品和空间。定期清理和整理房间有助于减轻我们的工作量，并保持一个持续整洁的环境。
第五段：心态调整。
整理房间不要把它看成一种负担。我们应该把它看成一种良好的习惯，这种习惯能够帮助我们更好地管理我们的时间、物品和生活。同时，整理房间也是一种可以放松我们心情的活动。在整理房间的过程中，我们也可以聆听音乐、观看喜欢的电视节目来调整心态。
结论。
收拾房间需要耐心、计划、分类和整理技巧以及它需要持续的保养。最重要的是，这是一种良好的习惯，可以帮助我们更好地管理我们的时间、物品和生活。通过这些关键的步骤，我们可以创造一个更加整洁、有条理的房间环境，从而带来更多的乐趣和满足感。
二年级收拾房间（专业14篇）篇十二
我学会了收拾房间星期六下午妈妈准备给我收拾房间，我想：妈妈工作了一周多么辛苦，我跑了过来说：“妈妈您回屋休息吧！今天我来收拾房间。”妈妈听了说：“你真是个好孩子！”
我开始收拾，怎么收拾呢？于是我想着妈妈给我收拾的样子。我先把书放到书柜里，整齐的放好；我把用过的废纸扔进纸篓里；我一看桌子上还有灰尘，我把盆子端进房间，把抹布浸湿、拧干，登着凳子，把桌子的灰尘擦干净。我低头一看地板上有许多橘子皮，我拿来扫帚，扫呀扫呀，终于把地板扫干净了，然后我开始擦地，我把擦地的墩布放进水里，拧干，我擦呀擦，可是地上还有许多黑色的小污点还没有擦掉，我又擦了我一遍，这一回我可擦干净了！我把房间收拾好了，大声喊：“妈妈、妈妈快过来。”妈妈走过来一看，高兴的把我抱起来说：“我的女儿真的张大了！”
听了妈妈的表扬我我笑了，我想以后要多帮妈妈做一些家务。
二年级收拾房间（专业14篇）篇十三
随着社会的发展，我们生活的环境越来越舒适，但同时也带来了新问题。在这样一个社会，人们的生活习惯也发生了很大的改变，他们更加注重生活质量，并尽可能地缩小生活中的不便。房间收拾就是我们日常生活中不能避免的事情，这篇文章将主要探讨如何收拾房间，如何让自己的生活环境更加舒适。
在收拾之前，我们应该注意房间的大小和行业分类。我们必须做好必要的准备，比如选择适当的收纳工具、准备垃圾袋、计划收拾时间等。这一步是非常重要的，它决定了我们成功的可能性。
在开始收拾房间之前，我们应该花一点时间想象要收拾的程度，制定相应的计划。一般来说，我们应该按照一定的先后顺序，例如，首先去收拾桌子上乱七八糟的东西，然后才考虑地面上的问题，最后再来打扫卫生间。在具体的过程中，我们应该尽可能地避免大面积的堆积，并将物品分类放置。这样不仅能帮助我们找到物品，而且能节约时间和空间。
除了收拾房间，我们还应该重视收拾后的清洁工作。如果不认真的清理，洒在地上的碎屑、灰尘等会影响到我们日后的居住体验。我们应该隔几天打扫一次地面，并保持一定的清洁水平。整个清理过程应该轻柔，不要刻意强行清洗或擦拭，避免对家具和家居设施产生影响。
经过一段时间的努力收拾，新的房间已经亮相了。我们可以根据新的情况来重新认识自己的房间，很可能会因此感到莫大的满足。除了它带来的美丽，收拾房间还可以给我们带来整个人格上的提升。在这个过程中，我们可以逐渐的对自己的要求加强，同时提供自己的心理状态。所以，收拾房间不仅是一种简单地习惯，更是人类生存的一种生态环境。
二年级收拾房间（专业14篇）篇十四
我居然会收拾房间了，那是我难忘的第一次家务劳动。
那天是周末，我刚刚从甜美的梦里苏醒过来。穿好衣服后，发现房间乱的一塌糊涂。于是，我决定自己整理房间。这时，妈妈也起床了，我连忙过去请教，生怕错过这次学习的机会。首先，妈妈教我叠被子，这第一关就深深的把我难住了。要不被子叠的七扭八歪，要不就是被子让我叠的撒开了，几次下来我已经累的满头大汗了。就这样不断的重复练习，被子终于被我叠的方方正正了。接着，再把床单四个角拉直铺平，最后把叠好的被子和枕头整齐的放在床头上。之后，我又把屋里乱扔的衣服一件件都挂在了衣架上。最后，把我的学习桌也整理一下：首先，我把所有的练习册放在一起，再把学具放在一起。经过整理分类以后，果然，桌面上立刻变的景然有序。这时，我环绕房间看了一遍我的劳动成果，果然很有成就感。因为，经过我的一番努力，我的房间顿时变得整洁、明亮起来。这时，妈妈也走过来向我竖起了大姆指，夸我长大了。
这就是我第一次收拾房间。有了这次经历，让我深深的感到妈妈每天收拾家务的辛苦，我暗下决心，今后有时间，一定要多替妈妈分担家务。