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科学的记事字（专业20篇）篇一
我们每一个人都有自己的梦想，有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当战士，有的人想当司机，还有的人想当歌手，而我想当一位德高望重的科学家。
如果我是科学家。我会发明一个机器人，这样我们就不用做家务了，也不用担心没有人和自己聊天。这个机器人可以为小孩子们讲故事，可以讲各式各样的故事，这个机器人可以为人按摩，可以为大人们照顾小孩子，还可以教人们怎样锻炼身体，还可以教孩子识字，学习。这个机器人还会农业，可以帮助人们播种，秋收。这个机器人不用充电，可以在白天吸收太阳光，晚上还可以利用白天吸收的太阳热能充电。
如果我是科学家。我会造更多的播种机，把地球上的生态绿化一番，再把种子播到沙漠中去。再发明许多人工造雨机，为世界各地的树木洒水，为动物们制造一个属于他们的天地。我还会发明一个克隆机器，把一些珍稀动物，多克隆一些，这样生态，就能平衡，地球就会变得更美丽。
如果我是科学家，我会制作一个眼睛电视，可以随时随地看电视，只要想看电视，戴上眼睛就可以一饱眼福，如果喜欢看不同的电视节目，就可以用眼睛来选择自己喜欢看的电影或电视。我还会发明一个万能手表，可以想干什么就干什么，只要启动万能手表，它就会变成一个机器人，为你服务，这个手表还可以当保镖，只要遇到坏人就会攻击，抓住坏人还可以自动报警。
如果我是科学家。我就会发明一艘飞船，我在飞船中制作两个小的飞行器，我再在飞船上装一个自动造氧机，这样到了宇宙外还可以呼吸空气，再造一个飞船的卫星，可以在飞船前面侦查，得到消息后把资料传给飞船主机，我还会发明一件件又薄又可以有防护装备的航天服，这样在宇宙的星系上可以自由活动，不用那么笨重。我还会在飞船上安装一个自动修复机，可以随时把飞船修理好，我还会在飞船上安装一个可以探测到外星人的装备。
如果我是科学家，我会发明一个可以和动物交流的机器，这样人和动物就可以成为朋友。不在互相怀疑，可以互相谈话，了解动物的感情，了解动物的思想。我还会发明一个可以探测古文物的机器，这样就不用费力地去找他们，还可以早一点，让那些古文物现身，我还会发明一个专门可以挖掘古文物的机器，这样我们就可以早些挖掘并可以增加保险性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科学家，我会发明许许多多的机器。为我们人类造福，为我们的地球造福，为全国的人民造福。
科学的记事字（专业20篇）篇二
我们都知道科学跟我们的生活息息相关，但其重要性是否已引起我们的重视了呢。我们可以一起探讨一下科学。
走近科学，了解科学。科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，生活发现，搞小实验，收集标本，科普活动……都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新改进，人类已经离不开科学，而科学也离不开人类了。
下午，我和同学一起打乒乓球，打得很是激烈，难以分出胜负，突然，趁着我不注意，他的一个大力扣球使毫无防备的我没能接住，那球高速地旋转着，不偏不倚地撞向桌角，我跑去捡球，只间球凹了进去，我一想，能让凹进去的乒乓球变回原形的最好方法就只有这个了：把乒乓球放入开水里。
为什么，乒乓球会恢复原形呢？因为，开水烫烫的，使乒乓球的壳稍微变软了；开水烫烫的，使乒乓球里的空气温度升高了；空气变得烫烫的，乒乓球就膨胀了！然后就把瘪的地方慢慢顶起了。这就是热胀冷缩的原理。
这就是科学，它在我们的生活中无处不在，不管大小，只要你留心观察。科学有利于人类，造福于人类，但万事有利必有弊，科学在造福人类的同时也在给人类的生存问题带来麻烦！
科技越来越发达，生活越来越舒适。条件一天比一天好，这些都要归功与科学、科技。如果没有科学，人类现在也许还像我们的祖先一样，穿着大自然提供的衣服，拿着长矛、石头去打猎，生火充饥。过着饥一顿饱一顿的日子，过着没有目标和理想的日子，漫无目的的活着。是科学让我们知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚无边的，是科学让我们过上幸福的日子。科学医好了以前我们所医不好的病。
在以后的日子里，如果人类过分依赖科学和机器，身体也会慢慢退化，假如在以后的科技社会中，人类的工作都让机器人代劳，那身体的那些器官就会慢慢退化。
科学固然是伟大的，有着无穷的力量和奥秘，那么人类怎样应用、利用和把握科学呢？
科学的记事字（专业20篇）篇三
孩子的共同特点是好奇，尤其是四五岁的孩子。总是喜欢问问题，有时候连大人都回答不了。后来大人们烦了，干脆买了一本十万个为什么，还送给孩子自己看。
随着年龄的增长和阅历的提高，我逐渐知道，我好奇的问题，需要用科学来回答。于是科学在我心中生根发芽，让我坚信科学就是知识，科学就是力量。
我对科学充满了热爱。科学是一个不断试验自己对某个问题的假设的过程。当实验成功时，结论就是科学的结果。所以我对做实验很感兴趣。第一个实验是：在水里点一盏灯，让我们记忆犹新。首先，选择实验材料：水、盆和一根粗蜡烛。接下来，我拿出一个不锈钢盆，然后拿出一支蜡烛，贴在盆底。然后我收到一盆水。水离蜡烛有一段距离。然后我小心翼翼的打开打火机。我的心怦怦直跳。我希望实验能成功，但天气并不美丽。这时蜡烛砰的一声倒下了，我的心砰的一声掉在地上。
“啊”失败了。但是当我认为失败是成功之母时，我已经振作起来了。这次，我吸取了上次的教训。我更小心地把蜡烛粘在盆底，掉了几滴蜡。即使是给我留下的人也把它放得很小，怕水流过蒙古吹蜡烛。这紧张又刺激的时刻又来了。我连大气都喘不过来了。眼睛睁得大大的，手还在出汗！我用颤抖的手打开打火机，慢慢走向蜡烛.“是的”我成功了。这是一幅多么美丽的画面：我看到蜡烛的火焰在水下延伸，让我目瞪口呆。同时，他对科学充满了兴趣和热爱。
科学不是盲目的去验证或者得出结论，而是用正确的方法和步骤通过实验去验证。实验的目的是启发人们在观察中思考，在思考中发现。比如意大利科学家斯帕拉杰就观察到蝙蝠如何在夜空中自由飞翔。斯帕拉杰通过实验排除了蝙蝠带着眼镜、鼻子和耳朵夜间飞行的几种可能性，发现蝙蝠夜间飞行是为了捕捉食物，而食物过去是靠听觉来辨别方向和确认目标的。这个实验很有启发性。以至于人们终于解开了谜团。文中的话是这样说的：“原来蝙蝠发出的超声波是人耳用喉咙听不到的。这种声音是直线传播的。当蝙蝠触摸物体并像镜子上的光一样反射回来时，它们用耳朵接收这种“超声波”，它们可以迅速做出判断，自由飞翔，灵巧地捕捉食物。当我知道这个解释的时候，我有一种豁然开朗的感觉，这就是科学的魅力。
当然，科学是一把双刃剑。好人用它造福人类，恶人用它毁灭国家。我热爱科学。我想成为一名科学家，用科学为人民服务，让我们的生活更美好，让世界更加丰富多彩。
科学的记事字（专业20篇）篇四
迷上了科学，我就开始看各种科学书籍，讲动物的，讲植物的，讲大自然的，讲宇宙奥妙的，我都不会放过，疯狂地吸取书本里的知识，看的不亦乐乎。
我不仅爱看书，还爱做书中介绍的实验。一次，我在《奇妙的光》中看到了一个有趣的实验——蓝色的牛奶，便津津有味地做起来。
我按书上介绍的步骤，先在一杯清水中加入几滴牛奶，然后放在太阳光下。可惜，这杯水仍“面”不改色。我再多加几滴牛奶，仍不见起色。“呀，怎么搞的?书上白纸黑字写着这样做能使乳白色的牛奶变成蓝色。可是现在牛奶却没有变化。究竟出了什么问题?”我边搔后脑勺边喃喃地说。
霎时间，我的脑子出现了无数个问号。苦思冥想一番后，仍束手无策。正想放弃这个实验的时候，我的目光又接触到《奇妙的光》这本书。对，让书跟实验对质不就行了吗?于是我捧起书重新一字一句地看。书上说得很清楚，当日光通过加了牛奶的清水时，分布在水中的那些非常小的牛奶颗粒会向四面八方反射光线。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光中的蓝色光反射最强烈，所以牛奶看上去成蓝色。“啊，对了。”我跳起来大声欢呼。原来书上说的是把牛奶滴入水中后，要再搅匀。可我却没有把牛奶搅匀，那么它的颗粒就不能均匀地分布在水中。因此反射不了蓝光。于是，我迫不及待地用手指把水和牛奶搅匀，然后向着太阳举起杯子。果然，牛奶由乳白色转变成蓝色。
“实验成功啦!”我高兴得一蹦三尺高。老师说过，天空蓝湛湛是因为阳光在通过大气层射到地球表面时，遇到水汽和灰尘的微粒，蓝色光反射得最厉害，因此，人们看到的天空是蓝色的。这跟牛奶在水中变蓝是一个道理。
你瞧，实验能帮助我们对老师所讲内容加深理解，促进消化。正因为做实验有如此丰盛的结果，我对科学，尤其是光学更感兴趣了。因此，做实验成了我的嗜好。像“小孔成像”、“光在水中的传播”、“针孔照像机”等这些都是光变的魔术呢!
现在，我深深地迷上了科学，看科学的书籍，做有趣的科学实验成了我生活中的一部分。我觉得科学真的很有趣，我也知道科学上还有很多东西需要我们去探索，去破解的。我现在要好好学习，将来为科学界做一份贡献!
科学的记事字（专业20篇）篇五
这些问题需要人们花很大的代价努力去探讨、去研究。天文学的构成和发展的过程，就是人们对自然界逐步了解的过程。而《十万个为什么之天文卷》就给了我们很好地解释。古代人在从事农牧业生产时，为了不误农时，首先懂得利用天象来确定季节。渔民和航海家利用星星在茫茫的海洋上确定自我前进的方向，利用月相来确定潮水的涨落。
天文学与其他的学科发展关系也十分密切。19世纪以来，天文学与数学、力学的发展息息相关；到了现代，科学技术高度发达后，天文学更深深深渗透其他学科。众所周知，当爱因斯坦发表了相对论后，就是利用天文观测的结果给予这个理论有力的支持。天文学上的重大发现对高能物理、量子力学、宇宙学、化学、生命起源的学科都提出了新的课题。
天文学给我们揭示了自然界的真面目。几千年来，人类对地球的性质，地球在宇宙中的位置以及宇宙的结构等方面都曾有过错误的认识。假如没有天文学，这些错误的认识必须会继续下去。波兰天文学家哥白尼曾冲破几千年的宗教束缚，提出了日心说，使人类对宇宙的认识前进了一大步。
在人们进入到航天飞行的时代里，天文学就集中了人类对自然知识认识的精华。如果一个人对现代天文学的伟大成就一无所知，他就不能算是一个受过教育的人。正是因为如此，世界上很多国家把天文学列入中学课程。
《十万个为什么之天文卷》里涵盖了许多天文知识。以上的资料仅仅从几个方面简单介绍了天文学的发展和应用。由此可见，天文学对现代科学的发展起了推动的作用，是人们认识自然、改造自然的重要学科。
科学的记事字（专业20篇）篇六
睁开眼一看，到处都是与众不同的高科技产品，令人目不暇接。
你瞧，他们都有各自的本领和魅力，真叫人喜欢。
太阳能机械鸟最常见，它们能把光能储存并转化成电能，而且可以全天候二十四小时工作，它既可爱又实用且无污染，是人们的最爱，所以几乎到处都有它们的影子。你瞧，它那威武的身姿，健壮的肌肉，敏锐的双眼，与真的鸟一模一样。但是，它们又有许多与众不同的地方。看那只机械鸟老鹰，体积明显稍大一点，还有腿，是多么的健壮有力。其实，它可以像鸟一样自由飞翔，也可以更好地帮助他人，比如清理垃圾，搬木柴等，这样人们就可以减轻许多劳累了。还有，像燕子、麻雀之类的，主要负责侦察，对乱扔垃圾、随地吐痰和打架斗殴等不文明现象进行监控摄像，相关部门很快便知道了。
机器人与真人无异，身材、肤色、毛发、眼睛、指甲…。。一切都太逼真了。而且，可以制造各种各样的令人喜爱的“人”来，像貌美的女子，身材魁梧的大汉，活泼可爱的孩子，他们任由你选择，而且都有各自的语音功能，能和我们进行交流，但无法违背我们的命令。洗碗、扫地、搬运器材、犁地等这些脏活累活全靠他们了，她们还能唱许多好听的歌给我们听。我们每天只要锻炼锻炼身体，做些简易劳作就好了，真是太爽了！
多功能椅子造型奇特，而且浑身是宝。你瞧，他长着一双粗壮的大脚，能像人一样走路，而且，他是语音智能的。可以与人进行交流，也可以使唤身边的两个助手做任何事——其实他们也是一对小机器人。如果你刚从外面劳作回来，他会赶忙走近你身边，让你坐在椅子上，他立刻令助手帮你扇风，叫另一个助手端茶给你喝，他顿时让你感觉舒服，苦与累早已让你抛到九霄云外了；如果你闲来无事坐上去，他也会为你服务，你将会听到美妙的歌声，享受舒适的按摩。总之，他们是生活中的好帮手，使人们生活幸福！
我坚信，这些一定会在不久的将来成为现实，就像100年前人们不敢想像今天有平板电脑一样。
新的科技，新的生活！我们的生活将会更好！
科学的记事字（专业20篇）篇七
去年在老师和同学们的推荐下我来到了机器人兴趣班。日月如梭，转眼间我以经在机器人兴趣班里学习了一年了，在这一年里我学到了很多关于机器人的知识,比如说怎么拼机器人，这些零件叫做什么名字，怎么样给机器人上传数据等等。
我们拼的机器人可多了有坦克机器人，钻地机器人等。可是我们拼的这些机器人都是老师教我们拼的，所以我们还没有一个自己的机器人呢。
一天我有了一个大胆的想法，于是我就找来了章子强对他说：“平时都是老师教我们拼机器人不如我们今天自己拼一个机器人吧。”章子强听了以后拍手叫好。说干就干，我们两个先来到了机器人班里，不过我们要拼一辆上好的越野车，就必须要先想好怎样拼。所以我们打算先拼一辆简单的小汽车，来当作试验品。
我们先找来了两个马达，四个轮子，两个轴，和一台主机，我们先把两个马达用轴连接起来，再把轮子按在轴的另一头，最后拿数据线把主机和马达连接起来一辆简单的“汽车”就完成了。
现在就要实验了。我和章子强设定的程序是围着桌子转。
一圈，我们打开了开关，机器人和我们设定的程序一样，围着桌子转了一圈，我们两个见了高兴的手舞足蹈。
接着我们就要拼自己的“终极机器人”了。首先我们看到是一台以前旧型号的马达，于是我们就在旧马达的两边装了两个轮子，来当作前轮胎。在马达的上还有一点空隙，我们找来了几个最大的片，先把第一个片安装在了马达的空隙上，把第二个马达安装在了第一个马达的后面，在下面用了几个块来固定住，现在车的底盘以经做好了。
要怎样安装后轮呢？我有办法，我们先找来了几个轮子，和几个削和块。我们先把轮子与削连接起来，之后再把块和削连接起来，最后把块安在了底盘上，一个轮子就完成成了。后来我们按照这个办法按了六个轮子。
现在车的轮廓已经出来了现在就要拼车上的了。
我们用透明的块来当作挡风玻璃，在左右我们又安了“防护栏”它是用几个连在一起的梁做成的。
在后面又多出了一些我想到了一个好办法，我就和拼防护栏一样，拼了一个“运兵仓”，我又在它的上面安了一个“机枪”，就这样我们拼出了第一辆自己的“运兵车”。
科学就像是海洋，我们必须要使劲下潜，这样才会发现更多秘密。并且在发现秘密的同时也让我感受到了快乐。
科学的记事字（专业20篇）篇八
和我们住在同一个社区里的有林老师和我的同班同学小波和小军。我们三个同学最喜欢的游戏是做科学小实验。林老师家后门边的那块小园地是我们最感兴趣的地方，那里种着各种我们从来没有见到过的花草，形状长得稀奇古怪的。一到那里，我们总是问长问短的，林老师总是耐地心向我们解释。
一个星期天，我们三个围着林老师看他种荸荠。小波折了一段荸荠梗，用手一捏说：“还是空的呢!”小军马上反驳：“空气无孔不入，里面有空气就不空。”小波不服：“你怎么知道里面是空气?”大家争得面红耳赤。林老师笑着说：“你们为什么不用实验来说明，竹子里面的气体究竟是什么?”
实验?这样的实验书中没有，大家决定自己来设计实验。
我记起了老师曾经给我们做过的实验：往石灰水里吹气，石灰水会变得浑浊。人吹出的气体里有很多二氧化碳，它会和石灰水起化学反应。如果竹子里也有很多二氧化碳的话，也一定会使石灰水变得浑浊。我把这个想法告诉小波、小军，他们都很高兴。
于是，我们把砍来的大毛竹筒钻了两个洞，把一根圆珠笔插进一个洞里，将澄清了的石灰水倒进去，摇晃一些时候，再倒出来，原来像清水一样的石灰水果然变得浑浊了。
小波还是不服，说里面也许有氧气呢。
氧气能帮助燃烧，要是把点燃的火柴丢进竹筒里能继续燃烧，就证明有氧气;要是灭了，就没有氧气。我想也可以用这个方法来检查竹筒里的气体。可是当我们把竹筒锯开来时，发现里面的气体早就跑掉了。我去请教姐姐，姐姐告诉我悼念气体的方法。我们收集了五大瓶毛竹内气体，向林老师要了点白磷和红磷。把白磷放进瓶子里，只冒白烟，就是不燃烧。我心中有点儿高兴，竹子里确实没有氧气。姐姐在一旁看着我们，说白磷要到40℃才能燃烧，要用放大镜来聚光，提高白磷的温度。我们都没有放大镜，后来才想出用一个废灯泡装满水来代替。当那一点耀眼光一碰白磷时，白磷就烧了起来。小波非常高兴，他猜对了;我也非常高兴，因为用灯泡来代替放大镜是我想出来的。
通过这个研究活动，解开了我心中的一个疑团，学到了一些知识。但是我心中的疑团反而又多了起来：气体是怎样进入植物体内的呢?其他植物体内的气体成分都是这样的吗?早晨、中午、晚上同一种植物体内气体成分会一样吗?春天和秋天同一种植物体内的气体会不会发生变化?……为了弄清这些问题，为了揭开大自然的秘密，我还要努力学习，不断探索。
科学的记事字（专业20篇）篇九
灿烂的阳光下，流淌出我们智慧的汗水；激烈的争辩中，碰撞出我们思维的火花；繁杂的操作中，折射出我们纯真的友谊。在美丽的校园里，有我们充满活力的身影，有我们活学活用的快乐，有我们激情四射的青春年华。
科技节拉开了帷幕。我是多么荣幸，能参加沙市中学首届科技节。我与另外四位同学一起，报名参加了“鸡蛋撞地球”活动。噢，一个多么生动的名字！
在那个阳光明媚的中午，几位同学来到了学校。我们带来了泡沫、海绵、朔料杯，当然还有鸡蛋……，为它忙活了三个多小时。终于，一个类似飞碟的东西诞生了。它对鸡蛋的保护甚至从三楼掉下也毫不破碎。我们满意的笑了。
科学之路没有平坦的大道。在后天的比赛中，我们没能进入决赛。原因竟然是应该将鸡蛋露出来而我们却将它密封起来了。听到这个消息，原以为稳操胜券的我们顿时无比失落，为宝贵的时间被浪费却没有取得成绩而失落，为没有想出更妙的创意而失落。
可是，在这个过程中，我们收获了知识，收获了友谊，收获了动手操作的能力，又有什么好失落？科学之路就是要经历坎坷才会取得成就。爱迪生试验千次才发明了灯泡，祖冲之割圆百回才计算出圆周率，开普勒整理万张数据才发现了三大定律……，跟他们比起来，我们这些小挫折又算得了什么呢？倒不如吟起“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村”去等待下一次机会，去享受失败的喜悦。
从另一个角度说，科技节的目的是培养我们对科学的兴趣，增长我们的知识。于小发明创造中树立我们远大的理想。那一枚鸡蛋承载着的是兴趣、知识和理想，而不仅仅是一等奖的荣誉。他下落时的重力加速度，会推动着我们在科技之路上越走越远，会成为我们激情四射的青春年华中靓丽的一笔。
在这岁末之际，没有人为冬天的寒风心情抑郁。大家都沉浸在“科技大蓬车”带来的新奇发明中，沉浸在对科学的深刻思索中。课堂上，同学们听得更认真了，课堂下，老师被围了个水泄不通。多么和谐的科技节啊！科技，让生活更美好！
放眼世界，各国皆以“科学技术是第一生产力”作为发展之基础。我们的国家，一个伟大而古老的民族，一定会在一代代青年们的努力下，成为科技大国。到那时，我相信诺贝尔奖不是梦，登陆月球不是梦，巨龙腾飞不是梦！
科学的记事字（专业20篇）篇十
“谁来说说，树叶为什么会变黄？”刘老师一发问，我们都陷入了沉思。忽然，徐成均举起了手：“树叶之所以会变黄，是因为它里面的叶黄素在作怪……”这一刻，我深深地爱上了科学。
盼星星盼月亮，三年级的第一堂科学课终于来临了！同学们不约而同地伸长了脖子，一双双好奇的眼睛盯着门外，想早点一睹科学老师的风采。这时，一位头发花白的老师已经夹着课本走进了教室，经历过许多沧桑岁月的额头流出了一条又一条的“河”，他就是我们的科学老师—刘老师。刘老师的眼睛不算大，但炯炯有神，它们就像两台360度摄像机，在教室了扫来扫去，我们的一举一动都逃不过这对“摄像机”的“长焦镜头”。
“今天，我不上科学课，先讲讲怎么上科学课。”刘老师你沙哑的声音并不高，却十分有力，每个字就像锤子一样敲在我们的心上。“以后，科学课要准备好三样东西：科学书、科学作业本、铅笔盒。”他说到“作业本”三个字的时候，我好不容易才忍住笑，可脸上还是鼓出了一块肉。我看看经常制造“乌龙事件”的朱博文，他也只是嘴角微微上扬，并不像平时那样大笑起来。教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚。
经历过第一堂科学课后，我不禁想：这下完蛋了，居然摊上个连普通话都讲不好的老师，以后的科学课还怎么上呀？可是，我很快就知道自己想错了。刘老师上起课来和蔼可亲，还会给我们做许多有趣的小实验呢！这天，刘老师让包涵倒了满满一杯水。我们都很好奇：刘老师的葫芦里卖的到底是什么药呢？这时，刘老师神秘地一笑，说：“我往里面放回形针，你们来数一数，到底可以放多少个回形针。”“1、2、3、4、5、6……”我们小心翼翼的数着，生怕漏了一个。“191、192、193！哇塞，居然能放这么多的回形针！”“那么，”刘老师又开始发问了：“为什么能在这么满的一杯水里放这么多的回形针呢？我站起来说：“原因是因为水有表面张力。水分子们十分团结，位置不够时，它们就紧紧地挤在一起，所有没有流出来。”
“刚才这位女同学讲得非常好。”刘老师沙哑的声音又在教室里响了起来，“同学们要多多思考与观察，自己去发现更多的科学奥秘。”
科学课是我最喜欢的科目，但我更喜欢我们的科学老师—刘老师。
科学的记事字（专业20篇）篇十一
今天早上；周老师带我们去凤凰谷看了一场精彩有趣的魔术科普秀。故事是这样的。
宇宙的反方向有一颗阿尔法星。三个阿尔法人乘坐宇宙飞船在宇宙中旅行，但是宇宙飞船中途坏了。宇宙飞船撞上了一个非常美丽的星球，——地球。三颗阿尔法星开始返回行星。
三个阿尔法是医生和他的两个助手。为了修复飞船，他们做了很多神奇的科学实验：液氮瀑布实验、空气炮、注入大量空气、大球互动……每个节目都让我们感受到了科学的神奇。其中我最感兴趣的是可乐喷水秀和液氮气球魔术秀。
实验开始了。医生和他的两个助手每人拿了一颗曼托糖。一个助理激动地问我们：“准备好了吗？”我们大声回应：“准备好了。”我一直盯着可乐，生怕错过一个奇迹。倒计时开始：“三，二，一，放手。”馒头糖放在可乐里。前两秒什么都没发生，但暴风雨前一定很安静。啊！随着一声尖叫，可乐爆发了。形成了一个美丽的“小喷泉”。还有更漂亮的！一个助手拿出一瓶可乐，放在曼托斯。砰的一声，三瓶可乐喷出来，就像把一个大喷泉搬到舞台上一样。一点点糖就把可乐变成喷泉，太神奇了。回去一定要知道这个道理。我想赶上科学。
第二个实验是液氮气球魔术表演。医生首先拿出五个鼓鼓囊囊的“魔法气球”和一个白色盒子。医生打开盖子，瞬间飘了出来；白色气体。医生告诉我们：“同学们，这些气球可以放进去吗？”有的同学回答“是”，有的回答“不是”，但这些都只是猜测，真正的答案还得通过实验来证实。实验开始了。当我还在想“会不会爆炸？”医生把五个气球都放进去了。天啊，没爆炸。太神奇了。医生兴奋地说：“是见证奇迹的时候了。”医生打开盒子，我睁大了眼睛，不敢眨眼睛，好像害怕遗漏了一些细节。盒子打开了，医生用棍子把气球一个个挑了出来。又是一声尖叫，所有人都惊呆了！气球！气球变得像蛋糕一样大了。太不可思议了！医生问大家：“同学们，你们知道这个原理是什么吗？”"热胀冷缩"有同学大喊。医生高兴地拍了拍手：“正确，你真聪明。”回头看看那个像“蛋糕”一样的扁气球，亲爱的，它！它！它又变回了原来鼓鼓的样子。我一定是在做梦。我的腿撞得很重。哦！好痛！不是做梦。但这些都不可思议。演出结束后，飞船修好了，他们该回“家”了。我们依依不舍地说了再见。
虽然阿尔法人不在了，但他们在我心里埋下了学习和热爱科学的种子，将来一定会生根发芽，开花结果。
科学的记事字（专业20篇）篇十二
1、科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见，虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。
2、探索真理比占有真理更为可贵。
3、没有一个人能全面把握真理。
4、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
5、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。
6、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
7、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
8、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
9、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
10、伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
11、真理可能在少数人一边。
12、我的那些最紧要的发现是受到失败的启示而作出的。
13、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
14、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
15、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。
科学的记事字（专业20篇）篇十三
2、海绵、纸球、毛线球。
3、小猫瓶。
4、报纸、棉花、海绵、毛巾。
（一）介绍材料：棉花、海绵、纸团、硬塑料球、铁螺丝、玻璃球。
（二）提出任务：喂猫时感知谁落在盘子里的声音大谁的声音小，回来后告诉老师。
（三）幼儿尝试：喂不同的东西感知声音的大小。
（四）老师指导：
1、谁掉在盘子里的声音大，谁掉在盘子里的声音小。
2、喂过的东西要拿到另一个碗里。
（五）小结：
1、猫吃的东西掉在盘子里的声音一样大吗？什麽声音大，什麽声音小。
2、请一个幼儿到前面逐个演示（帮助幼儿回顾经验）。
（六）再次尝试，利用以有经验进行分类：（软、硬各一碗）。
提出任务：把掉在盘子里的发出声音大的放在一个碗里，声音小放在一个碗里。
小结：摸一摸感受软的掉在盘子里的声音小，硬的掉在盘子里的声音大。
（一）老师演示：盘子里垫毛巾使声音变小。
（二）幼儿尝试，鼓励幼儿用多种方法让硬的东西掉下在盘子里的声音变小（用棉花、报纸、海绵）。
（三）简单小结：“让硬的东西掉在盘子里的声音小了吗？”
1、通过操作感知硬的东西掉在盘子里产生的声音大，软的东西掉在盘子里产生的声音小。
2、培养幼儿对声音的兴趣。
科学的记事字（专业20篇）篇十四
10、科学是到处为家的――不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
11、科学技术是第一生产力。——
12、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
13、科学的敌人并不比朋友少。
15、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。——贝尔纳
16、科学之兴，实对抗于宗教。——蔡锷
18、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
21、在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
23、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克
24、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。——斯大林
25、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。——格罗夫
26、整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。——斯坦普
27、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――车尔尼雪夫斯基
28、尊重真理是聪明睿智的开始。——赫尔岑
29、科学，绝非轻而易举的事业，只有坚毅的智者才适于从事科学。——蒙田
30、应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基
31、数理科学是大自然的语言。——伽利略
32、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写·真。——列宁
34、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。——卢梭
35、攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。——叶剑英
36、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
38、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
40、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。——高尔基
42、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
43、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
46、神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。——列宁
47、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。——契诃夫
48、朝闻道，夕死可矣。——孔丘
49、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——托尔斯泰
50、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
51、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
52、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
57、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
58、是真理占有我，而不是我占有真理。——马克思
59、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
60、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
61、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
62、科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。——歌德
65、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
67、对真理沉默，等于为谬误呐喊。
68、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。——巴斯德
69、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。——歌德
70、在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。居里夫人
72、一切都会过去，只有真理永存。
73、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基
75、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
76、科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。——艾森豪威尔
78、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。――戈登
79、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
80、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里
81、自然科学是人们争取自由的一种武器。——
82、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。——斯宾塞
83、真知特识，必从科学而来。——孙中山
85、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
87、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——赫尔岑
88、偏见比无知离真理更远。——列宁
90、科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。——布莱希特
94、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿
科学的记事字（专业20篇）篇十五
1、能够从生活工作中寻找各种各样的能量。
2、能够区分各种各样的能量、了解它们的作用。
3、知道任何物体工作时都需要能量。
4、能够用实验的数据来说明能量的大小与物体运动的关系。
5、意识到能量对于人类和自然界的活动有着重要的作用。培养学生的探究能力和合作学习的能力。
：探究能量大小与物体运动之间的关系。
：课件、“火箭”及“发射器”，实验表格。
一、导入揭题：
1、师问：“你们知道是什么让风筝飞翔吗？”“什么让水车吱呀呀地歌唱？”“什么让向日葵微笑呢？”（依次出现投影：图片）
2、生答：风、水、太阳。
3、再出现各种图片：它们又是依靠什么“工作”或运动的呢？
4、生答。
5、师小结：像这样能使物体“工作”或运动的本领叫能量。风有风能，水有风能，太阳有太阳能。你还知道哪些能量的名称？师相机板书。
二、讨论各种能量的作用。
1、师述：我们生活中存在着这么多种能量，它们都有什么作用呢？
2、讨论后回答（看哪个小组说得多）
（2）出示课件：课文中的插图（逐次出示）。
（3）学生回答：
a、太阳光可以使植物生长，还能用来发电，还能使热水器里的水变热，能把衣服晒干……
b、热能可以将水烧开，还能发电，能把饭煮熟，能给我们取暖……
c、电能可以使电灯发亮，还能使电动机转动，使电视机出图像，使电瓶车跑起来……
d、食物中的化学能可以使我们的身体“工作”，还能使我有力气踢球……
e、水能可以使水车转动，可以发电，可以冲洗车辆……
f、声能可以使纸片振动，还能使水面泛波……
g、风能……
３、师小结：太阳能可以发电、晒衣服，热能可以煮饭、烧水，电能可以使家用电器“工作”，化学能可以使我们的身体“工作”，一句话能量可以使物体运动。可以说，我们生活中处处离不开能量，如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
三、探究能量大小与物体运动之间的关系。
1、过渡：那么能量的大小会影响物体运动吗？它们之间到底有什么样的关系呢？大家想不想知道？那么我们就用这“火箭发射”的实验进行探究一下。
3、猜测：橡筋能量越大，火箭发射的高度越高。
4、讨论方案：怎样才能使橡筋能量变大？
生：把橡筋拉长一些。
师：老师为了方便大家测量，在吸管上标上了刻度，（边说边演示）拉得越长，刻度越大。
师：这是个对比实验，那么在实验的过程中应该注意些什么呢？学生讨论，完成实验方案。
５、汇报方案：
生：对比实验应该注意控制变量，只能有一个变量。
师：这里的变量是什么？
生：能量。
师：如何改变？
生：橡筋拉得长、短来改变能量大小。
师：不变量又有哪些呢？
生：火箭以及发射器都不能改变，发射器的位置最好也不改变。
师：火箭和发射器可以保持不变，那么位置应如何不变呢？
生：把发射器的下端与桌面平行，放一点在桌面上，以做支撑，保持不变。
师：还有要注意的吗？
生：还要注意、观察、记录。
师：每个刻度可以发射３次，然后取其平均值，这样更准确一些。
６、开始实验。教师巡视指导。
７、汇报交流。
学生带实验表格，上如汇报。
师生补充、修改。
８、小结：从大家的实验结果中，我们可以发现橡筋拉得越长，也就是能量越大，火箭发射的高度越高，那么其他的物体运动是不是也这样呢？如风越大，风筝就飞得越高，太阳越大，热水器的水就越热……我们有兴趣课后可以做个探究。
科学的记事字（专业20篇）篇十六
3.只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。——英国作家——斯宾塞。
4.政治是人类活动中唠叨得最多和最不科学的。英国文学家——刘易斯。
5.在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。法国物理学家、化学家——居里夫人。
6.艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。英国犹太政治家——迪斯雷利。
7.科学有点儿像你呼吸的空气它无处不在。——美国第34任总统——艾森豪威尔。
8.科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。毛泽东。
9.科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!俄国生理学家——巴甫洛夫。
10.科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。德国剧作家——布莱希特。
科学的记事字（专业20篇）篇十七
6、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国。
9、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。——沃尔波斯。
10、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光（中国）。
15、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔。
16、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人。
17、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁。
20、科学的自负比起无知的自负来还只——蒙古。
22、科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。
23、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒。
25、科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。朗加明。
26、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。卢嘉锡。
28、人的天职在勇于探索真理----哥白尼。
29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦（美国）。
30、人借助科学，就能纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫。
32、在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信。
科学的记事字（专业20篇）篇十八
到达北海小学后，我尽量放松自己，是大脑处于微兴奋状态。走进休息室，我本以为是人山人海的场面却被不足十个学校所代表。虽然对手不足十个但决不可掉以轻心，我相信他们都是学校里挑选出来的精英。看着各个选手都志在必得的谈笑风生，令我十分不安，他们肯定很厉害，与他们相比我能有几分胜算？实力悬殊会有多大这个？答案只能在赛后见分晓。细心、慈祥的钱老师似乎看出了我的不安，走过来抚摸着我的额头，对我说：“不要紧张，他们都不如你，你很厉害，你一定能赢他们，我相信你！加油！”钱老师的一番话让我信心大增，接着钱老师帮我做赛前准备，模拟一些问题让我来操作回答。
要比赛了，监考的老师把选手集合在休息室外的走廊上。六年级与四年级按签的次序排成两排，不知为甚把我与3号选手对调了一下位置，我在心中窃喜“太好了”，这样不仅可以让我洞察考场里的一切还可以及时做出应对方案。轮到我了，我阔步走入考场。考官给了我一张纸，需要我写上学校、班级、姓名，粗略看了一下内容，我原以为是实验试题，没想到竟然是实验步骤，以防万一，我又浏览了一边确认没有其它需要填写空格后便开始操作实验。首先打开盒子把显微镜拿出来装上目镜，调试反光镜，然后把植物标本的载玻片放到载物台上用压片夹夹住，然后慢慢调试着物镜与载玻片的距离可就是看不到标本，我便将载玻片稍微移动一下调节准焦旋钮，随着旋钮的的旋转，从目镜中看到的图像也越来越清晰。我赶忙让开让考官来检查。待考官检查完毕后，我便有条不紊地把目镜从显微镜上拆下来，整理好后放回盒子里。
等所有的选手比完赛后，全体选手及带队老师去合影留念。
比完赛后我如释重负，接下来就是等待比赛的成绩了。这次比赛只是为了下次更重大的比赛小试牛刀。我爱科学，科学是为人类开创新纪元的唯一途径，我愿意做这条途径上为人们披荆斩棘的先驱者。
科学的记事字（专业20篇）篇十九
1、科学需要人的全部生命。
2、这里必须根绝一切犹豫。
3、这里任何怯懦都无济于事。
4、科学的敌人并不比朋友少。
5、对真理沉默，等于为谬误呐喊。
6、探索真理比占有真理更为可贵。
7、没有一个人能全面把握真理。
8、一切都会过去，只有真理永存。
9、一切推理都必须从观察与实验得来。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
12、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
13、科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。
14、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
15、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的。
16、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
17、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。
18、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
19、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
20、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
21、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。
22、人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。
23、语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
24、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
25、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
26、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
27、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动。
28、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
29、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
30、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
31、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
32、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
33、通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
34、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
35、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
36、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。
37、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
38、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
39、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
40、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
41、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
42、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
43、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
44、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
45、科学赐予人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
46、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
47、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
48、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
49、科学是到处为家的，不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
50、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
51、有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
52、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着。
53、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
54、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
55、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
56、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。。
57、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
58、要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
59、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
60、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
61、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺，这就是组成一个伟大的科学家的材料。
科学的记事字（专业20篇）篇二十
科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
太阳在哪里?在有思想的地方;寒冷在哪里?在愚昧长期驻足的地方，这事实便构成整整一套科学。
不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。
除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
科学是到处为家的不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
研究历史能使人聪明;研究诗能使人机智;研究数学能使人精巧;研究道德学使人勇敢;研究理论与修辞学使人知足。
研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺这就是组成一个伟大的科学家的材料。
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。
真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力!
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
一切都会过去，只有真理永存。
忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。