我心目中的好老师优选（专业23篇）

优秀作文的共同特点是内容丰富、观点独到，语言准确、生动，结构合理、层次清晰。优秀作文可以感染读者，引起共鸣，给人以启示和思考。写优秀作文是每个学生的追求，也是语文学习的重要目标之一。小编特意为大家准备了几篇优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇一

当灵魂的天空出现阴霾时，你是那一缕穿破乌云的阳光，心灵的大地干涸时，你是那滋润理想的春露，思想的海洋巨浪滔天时，你是那消除恐惧的灯塔！

那一天，让我刻骨铭心；那一天，我生命的天空乌云散尽；那一天，让我懂得了人生的颜色其实也是多姿多彩；那一天，我人生的轨迹由此改变。

望着别的同学高高兴兴伴着歌声踏入校园，我的心就像被钢针扎进。因为一次意外，我的手臂受了重伤，我不得不休学养伤。对于我——一个好强的人，无疑是一个沉痛的打击。我不愿见任何人，把自己封闭在一个独立的空间。

那一天下着濛濛细雨，大地经过雨水的滋润，显得焕然一新，而我却是毫无生机。一切的一切都让我看不到希望。您来到我的身边，询问我的身体情况，您看到我心灰意冷的样子，竟然落下泪来。您说：“人生的道路本来就是坎坷历程，会有许多挫折等着我们去挑战，我们必须克服重重困难，去寻找属于我们的春天！黑暗过后，必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹。”

从那天以后，您每天放学后都到我家给我补习功课，把我落下的功课都补上，鼓励我重新振作起来，您对待我如自己的孩子一样，在您的陪伴下和帮助下，我终于又能像以前一样开始我的学习旅途。谢谢您，老师！

您在生活和学习中处处关心我。而我在前进的路上感到迷茫失去方向时，你任然是我坚定不移的航标。

您说，伟人无不是在经历一次又一次的挫折后逐渐成功的。每个人想要实现自己的理想都必须像他们那样勇敢面对失败，勇于从困境中站起来。挫折就是财富，挫折就是成功的基奠。您说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。人各有优势，别人有别人的特长，你也有你的过人之处，但你是独一无二的”。

那一刻，我走出了自卑的漩涡！

我愿化作一株梅花，屹立在生活的风雪里，妍放自己独特的风景，清香如墨，历久弥散。手捧一本本厚厚的作业，我不再疲倦，面对那一张张飘舞而来的试卷，我不再退缩。一个个孤灯陪伴的长夜，我不再孤寂。有一种信念始终支撑着我，有一句勉励的话语始终陪伴着我，有一种精神始终引领着我。

“有一天能拿着你写的作文，骄傲地对身边的人说，看，这是我学生写的”！你的那句话，是我独一无二的记忆珍藏，是我迷惘无助时的力量源泉，是我迷失方向时的指路明灯。谢谢您，我敬爱的老师！

有一种职业最美丽，那就是教师。有一种风景最隽永，那就是师魂！

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇二

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

二)：

有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。

四）、

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态，更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的“世纪老人”的形象，向后世托出他的一颗坦诚的心，只要读过他的(我为什么而活着)这篇短文，你就似乎见到这位老人睿智的目光，感觉到他温馨的气息，听到他心跳的声音。我们也许不会像他那样聪敏和渊博。更难以像他那样取得最高的荣誉和持久的声望，但是我们也能有同他一样坦诚的心，用这颗热腾腾的心，去爱，去追求，去同情，只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟。

每个人渴望爱情，但爱只是生命中的一部分，而不是全部，爱之外的世界，也海阔天空。你开心地活着，日子往前走，你悲伤、烦恼，日子还要继续过。想想看，如果要你去选择，你会选择开心还是烦恼？这样的道理人人都明白，可是知易行难，人总是难以战胜自己的心魔，喜欢作茧自缚。

感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。

感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。

“谢谢你”，“我很感激你”，这些很普通的话是多么的容易说出来。在父母操劳了一天，在老师奖了一天的课，在你困惑的时候，朋友温暖的像一江春水的安慰，在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本……生活，无处都需要感恩。

西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇三

在校三个学期了，我认识了许多同学与老师。其中我印象深刻的有向雯老师，向雯老师是我的信息教师，她关于信息技术的教导令我终身受益，是我信息方面的启蒙老师。

向老师身高中等，当我与她对视时只需微微抬头便能看见她的脸，一束长发很自然的散落在肩头，淡淡的眉毛下，有一双明亮的双眼，没有因为长期在电脑下而导致的浑浊，微微翘起的鼻梁顶着一副黑色的眼镜，这么的一切看起来都是那么的协调，没有一丝的不自在。

在教学方面，向老师对我们甚是严格，力求做得最好，只要你操作中有一点点小毛病，她都会及时指出并要求改正。久而久之，我们这些学员也在向老师的教导下，对信息技术有了较为深刻的认知，和熟练的技术了。在比赛时，向老师便会化身成我们的一名好朋友，为我们排除忧虑、鼓舞信心，让我们以最好的状态去迎接挑战，进而获得胜利。

在上个学期参加信息技术拓展班有一段时间后，向老师告诉我们说：“长沙市最近要举办一个计算机表演赛，参赛学生达一百多个，都是从各学校选拔出来的精英。我想在座的各位同学大多应该还不知道有计算机比赛吧？这是因为在以前你们刚入学时，学校还没有组建专门针对比赛的信息技术队，所以以往的计算机比赛学校都没有告知，但现在不同了，你们这些上信息拓展班的同学就是学校的信息队。虽然此次比赛学校能申报的学员名额只有四个，你们又是第一次参加，但是我希望你们都能踊跃参与进来，为你以后的参赛打下良好的基础！”在老师开始讲话的同时，我们就已经放下手中的事情，安安静静地聆听着，此时老师的话刚刚落下，便有许多双手唰唰举起来，其中我也在内。老师看着我们，眼中带着欣慰的目光：“嗯，不错，看到你们这样我很欣慰，相信比赛过后的第一名名单上会有我们湘郡未来学生的名字！现在，我将对你们前一段时间的表现挑选出四名同学参与，其余没点到的，不要气馁，加紧努力，在过一段时间还会有比赛，那时便是你们展现你们奋进之后的结果了！废话也不讲了，现在我点到的人都站起来，刘皓轩…虞志钦…赵心妍…刘又瑜…”老师点完后，我们已经笔直的站着了，“接下来的一段时间，我还要对你们进行单独的训练，不要叫苦，既然你们参加了，就要有心理准备，正所谓‘吃得苦中苦，方为人上人’……”

因为比赛有两个阶段：一个是打字，第二个则是幻灯片制作，所以在比赛前一段时间里，老师根据我们每个人的情况，拟定了每人的重点练习方向，像我因为打字快，所以练习重点就是幻灯片制作了……经过几个礼拜的练习，我们都有不小的进步，这除了归功于我们的勤奋努力，最重要的还是老师的悉心指导。比赛一天天临近，我们的压力也随之增大，但向老师都会适时的讲些鼓励的话语激起我们的斗志。

比赛完已过了两个星期，结果也出来了，我夺得特等奖，其余三位同学都取得了一等奖，这样的好成绩令我们欣喜不已。碰见向老师，半开玩笑地说：“向老师，我们拿了这么好的成绩，学校怎么也得给你这位指导教师点奖励吧？”向老师却微笑着回应说：“你们取得好成绩，学校是不会给我奖励的…我为你们付出那么多，你们也用好成绩回报于我，我便满足了……”

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇四

静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……谁的心目中都有一位好老师，我心目中的好老师的形象比铁还打的硬。

我心目中的好老师是和蔼可亲的。上课要上的丰富多彩，让学生觉得上课就像“玩”一般，在“玩”中寻找知识，记住知识，让每一堂课的知识深深地印在你的脑海。在考试时就像在空中抓住了答案一般。

我心目中的好老师是工作负责的。工作负责的老师改作业不会马马虎虎，认真阅读。要发现错误，要纠正错误。并及时让学生订正错误。

我心目中的好老师是会和同学一起玩的老师。兴趣活动课时，老师会为同学加油，甚至自己也投入进去。孩子的童年需要快乐+学习+努力+一个好老师=充足。这才是孩子最好的童年!

我心目中的好老师是发现学生缺点，又不实行打﹑骂﹑罚，而是用最好的教育去融化学生的缺点，让坏学生变好学生。才是无打骂罚，而胜于打骂罚。

为什么我想哭，想到老师就想哭，因为想到有些老师就想哭。我无法想到好老师为我们做了什么，但我知道想到某个老师想哭，那就说明那个老师是好老师!

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇五

时光飞逝，转眼间，我就走到了小学的最后一个学年——六年级，在这漫长的途中，我认识了许多老师，但是在我心中，最可爱的老师却只有一个，那就是我们现在的班主任，缪老师!

缪老师时而幽默，时而严肃，是一个很好的老师。

先说幽默吧!有一次，中午在准备下跳棋，老师说：“谁来玩跳棋?”我们一群人挤过来喊：“我玩，我玩!”徐安邦走过来，老师说：“看那儿，猪来了。”因为徐安邦很胖，所以老师叫他猪，我们笑了笑，便开始下跳棋。下到中途的时候，因为是夏天，所以很热，徐安邦满头大汗，老师笑着说：“看，猪流油了，猪油。”

我们哈哈大笑起来，徐安邦也笑了起来。一盘跳棋下完后，徐安邦输了，输了要刮鼻子，老师说：来，我们来刮猪鼻子，一个，两个……哎呀，刮得我的手上全是猪油.”我们笑的在地上打滚，肚子都笑的痛死了。这就是缪老师的幽默。

缪老师虽然幽默，但是缪老师很公私分明，人人做错事都要罚，不是喜欢的学生就不罚，反而喜欢的学生犯错误还会罚的更严重。

缪老师有一个特点，最让我喜欢，那就是她会像小孩子一样陪我们玩，陪我们淘气。有一次，我们准备玩沙包丢宝，意思就是扔沙包谁接到并猜拳猜赢了就会有一个宝，这个宝可以让一次被打到而不下场或者让一个下场的人重新上场，如果扔的人连续接到3次的话，我们就要跟他们互换身份，我们仍他们接，我们每接到一次就说一声：“定!”就可以让他们不能动，就可以继续扔了，规则就是这样。突然，缪老师走过来说：“我也玩。”“好啊!”我们说。普通老师是不会跟学生玩的，可是缪老师会，因为他跟我们一样淘气。在一番选人后，缪老师被分到女生队了，但是是女生扔我们接。游戏开始!陈颖扔给缪老师，缪老师没接到，但是，缪老师扔的可是出其不意，百发百中啊!一个沙包扔过去，一下就下场两个。沙包到了陈颖班长那儿，陈颖一个都没打到，又到缪老师了，我们这次非常谨慎，可是还是被打中了，因为缪老师用了“诡计”，老师说：“你看那个徐安邦，下场坐在那里还躺着。”我们顿时哈哈大笑，但是，就在这时，缪老师一个沙包扔过去，下场3个，我们队只剩3个人了，到了陈颖那儿，缪老师用嘴巴做出口型，好像在说：“到右边来。然后陈颖也是“诡计多端”啊，一会儿向左走，一会儿向右走，一会儿看窗外，然后突然喊：“缪老师，干嘛?”我们回头，然后陈颖扔一下给了缪老师，缪老师说：“定!”然后连扔了3个，都定了，他们赢了，我们又跟他们互换。就这样玩了很久，老师也跟我们淘气了很久，直到上课，才回到教室。这就是缪老师的淘气。

缪老师非常幽默，也会像小孩子一样陪着我们玩，也会严肃，就算这样，她也是我心中最可爱的老师，在这最后一学年，我相信老师一定会把我们的成绩都提高，让我们考到一个好的中学，最后说一句：“老师，您辛苦了!”

我们班的缪老师，就是这样一个“工程师”。她把我们塑造得越来越知书达理，在她的要求下，我们越来越接近“品学兼优的好学生”这个形容词了。尽管她有时也会发脾气，对我们来说，那是非常“可怕”的，但是从旁观者的角度来看，大发雷霆的背后却是无尽的关爱和对我们的负责。她让我们知道什么是集体荣誉感，什么是团队精神，她要求我们班应该像一个大家庭一样团结。她的课堂总是充满欢笑，同时也是她，引导我们一步一步去理解每一个知识点。

为了让家离学校远的同学不再奔来跑去，她牺牲自己午休的时间带我们在学校吃饭。所以，当别的老师在办公室里打盹的时候，她却在黑板上给我们抄习题。她为了让我们的基础更扎实，反复让我们背默。以至于老师要花大量的时间来检查我们的背诵和默写的情况，使得老师的眼里总是充满疲惫，可是她依然装作精神满满地给我们上课。我认为，老师之所以这么做，不仅仅是让我们稳固基础，也在考验我们对待学习的态度。

可能对一些同学来说，缪老师冷冰冰的，但对我来说，缪老师是我人生途中为我指引方向的天使。在这里，我想对缪老师说“谢谢您，老师，您是我心中最可爱的人!”

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇六

每个人都有自己心目中的好老师，我也不例外。生活中老师许许多多，有的和蔼可亲，而有的凶暴严肃。而今天我就向大家介绍我心目中的老师。

我心目中的老师，首先她要和蔼可亲，善解人意。这一点相信所有人都与我的观点一样。一个同学们喜欢的老师，不在于书教得多好，而在于她怎样对待学生。

我心目中的老师绝对是大多数人的观点。我喜欢的老师是那种上课就上课，下课就下课的好老师，课间十分钟名义上是让我们休息，可都被老师利用来讲课的。直到最后一两分钟才让我们上一上厕所，还没来得及休息另一节课上课了。所以我不希望老师拖堂。其次上课她要讲得有趣，简单明了。同学回答错误依然和蔼得叫他坐下。不打骂学生。

青菜萝卜，各有所爱。每个人都有自己喜欢的课。有的喜欢音乐，有的喜欢体育，还有的喜欢电脑。这些虽然是副课，可也十分重要。在学校里，这些课常常被老师占了。想必所有的人都难受。我心中的老师，她不随意占课，副课老师不在，也向我们征求意见上什么课。

考试与请家长大多是老师的法宝。成绩不及格了，行，什么都不说。请家长——这是大多数老师的专长。事后，学生不但被家长一臭打，还记恨着老师。我不喜欢动不动就请家长的老师。那没有用，有百害而无一利，真正的好老师什么事自己来解决绝不请家长，考试不好，鼓励他。下次一定考好。

我心目中的老师，应该也是大家心目中的老师。这样的老师谁不喜欢，可天下老师一个样，谁有这样的老师准乐疯了。可这样的老师哪里找——天知道。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇七

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋……但是我觉得我们班的徐老师却更像一个母亲，一个可敬可亲的母亲。

下课时，她是我们的好朋友。她总是像朋友一样关心我们，对这我们将有趣的故事。当然，我们也会把她当成知心的朋友，开心的时候会跟她一起分享，伤心的时候会想跟她一起分担。徐老师也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜怒哀乐。活动课上，同学们跑步，徐老师总是在一旁大喊：“加油，加油……”学习时，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时，我没之间还会发生激烈的竞争，等难题解开以后，同学们才会脸红。现在，她好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，她是我们的好长辈。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

她还是我们的……。

这样的她难道不是一位可亲可敬的母亲吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总来来往往，为我们带来了方便、帮助与快乐。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇八

如果我是一棵小树，您就是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我，把我培肓成参天大树；如果我是一名无知的求学者，您就是钥匙，开启知识的大门，将我领导进知识的殿堂；如果我是一条在黑夜中前行的小船，您就是黑暗大海上的一盏明灯，照亮我们的心灵，指引着我前行的方向……这些都是我对一位老师的肺腑之言，她就是我的班主任老师——杨奕老师。

杨老师不但讲课精彩，还非常关心我们。一天，我上课时肚子突然疼起来，脸色煞白，我心想：这怎么办啊，连举手的力气都没有了，可离下课还有二十多分钟呢？这时，细心的杨老师发现了，立即给我倒了一杯热水让我喝下，并温和地说：“先趴着休息一会儿，实在坚持不住告诉我。”下课后看我还没好转，就给我爸爸打电话，并且安慰我回家好好休息，还让同学帮我拿着书包把我送到校门口。放学后，杨老师又打电话问我的情况，并把当天的作业告诉我。那一刻，老师就像妈妈一样无微不至地关心着我，我心里温暖极了。

课余时间的杨老师多才多艺，学校各种活动总少不了她的身影，为了让我们这帮“懒孩子”多多运动，她经常在大课间带我们一起跳绳、做游戏。杨老师跳起绳来身轻如燕，以至于我们班的跳绳冠军都自叹不如。这时的杨老师更像我们的好同学，我们大家的知心朋友。

温和、活泼、多才的杨老师也有严肃的一面。有一次，我忘记带科学书了，本以为没什么大不了的，可杨老师严厉地批评了我——书本对学生的重要性就象武器对战士一样，不带武器怎么可能打胜仗，再说连自己的这样事情都做不好，以后怎么可能做成大事。为了让我印象深刻，杨老师还让我写了检查，当时我心里真是有些不服气，觉得老师有点小题大做，可从那以后，我的确改掉了丢三落四的坏毛病，每天晚上学习结束都会认真地把第二天的书检查一遍，再没有发生过忘记带书的情况。妈妈高兴极了，直说还是老师有办法，应该好好谢谢杨老师。

杨老师，在课堂上，您孜孜不倦地教导我们，让我们遨游在浩瀚的知识海洋中；在生活中，您又像妈妈一样无微不至的照顾我们，让我们感受来自于您的另一番母爱。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺肓了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。在此，我想对您说一声：“谢谢您，老师，您是我心中最好的老师！”

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇九

在我心目中的老师有很多，但是给我印象最深的是钟老师。钟老师是我五年级才遇见的老师，也是我小学生涯中最好最称职的老师。她如今已是五十几岁了，脸上已经布下了几丝皱纹。

她平时对我们很严厉，如一次考试我们考出的成绩差的不能再差，可钟老师严厉的批评我说：“怎么只考这么点分数，怎么对得起你的父母的养育之恩，以后要好好努力，更上一层楼。”我好好反省了一下，觉得老师说的话一点也没有错，爸爸妈妈花尽心思把我从乡下转学到城里，而我这样下去，怎样才能把成绩提上去？为了这个问题，我想了好久，可钟老师告诉了我答案，她说：“只要你再努力一点，勤奋点，就能够把成绩提高，还要看课外书，扩大知识面。这样才能使语文成绩提高！”我照做了，功夫不负有心人！在一次考试中，我涨了好几分呢！心想这全是钟老师的功劳。

她平时虽然做出一副很严厉很严肃的样子，但是她有时也很幽默，说的笑话可让我们开怀大笑。她有时也说起自己家的常事，所以我们班的同学都很爱戴她。

钟老师讲课文的时候，是一词一词的讲解，一段一段的理解，直到我们懂为止。所以我们班次次考试都是年级最高！钟老师不仅只讲语文类的知识，还一边上课文，一边联系我们的生活。让我们永远也不会对学习产生一种厌倦感！在你不懂的时候，她教你；在你失去自信心的时候，她鼓励你！所以钟老师一直是学生家长心目中的好老师！

有一次，我有一题不会写，钟老师给我提示，便鼓励我，不要失去信心！在老师的鼓励和提示下，我终于做出了这一道题。如今我已是六年级的学生了，她还是像一年前一样细心仔细的教导我，使我在无边的大沙漠中走了出来。每当看到钟老师，我便感到希望的来源！

钟老师一向做事不求最好，只求更好！所以她常常对我们说：“知识是无穷无尽的，只有不断的积累，才能有所成就！”

她不但教育有方，还很关心我们的身体，即使是班上成绩最差的同学。有一次，班上有一位同学上课时突然吐了，钟老师立刻把书放下，去问那位同学怎么样了，要不要打电话送你回家。一句句温暖人心的话回盼在我们的耳边！

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十

在大多数人的眼里，女孩子应该是文科好，理科逊色“亿”点。可我呢？偏偏对物理情有独钟。也许是因为从小就喜欢看科幻片，抑或是闲暇时总喜欢异想天开、奇思妙想的原因吧。

步入初二，接触物理，开学第一节课上，新老师精彩的开篇词时时在耳畔萦绕：

物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。

物理学是一门十分有趣的科学，它是一门实验科学，它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象，它不仅有趣，而且十分有用。

船受到浮力可以航行，这是力学知识。天冷了，用手捂住装满热水的瓶子，这是热学知识的应用。

开车按喇叭，引起行人注意，这是声学知识的应用。

电子表需要安装电池才能工作，这是电学知识的应用。

患上近视眼需要佩戴合适的眼镜，这是光学知识的应用……。

物理老师绘声绘色讲得滔滔不绝，我聚精会神听得津津有味。

实验课上，老师“拖家带口”的把他的“宝贝”都拿来，瓶瓶罐罐装了一箱子，不厌其烦地给我们讲述每一个实验，但总有几个“坏孩子”在课上捣乱，但是物理老师只是给予警告，从未真的体罚过任何一名同学。

因为物理老师总是温和地对待任何人，所以在课堂上那些“小捣蛋”是“越挫越勇”，一节课闹腾腾的，就差把天花板翻了。

物理老头（物理老师的爱称，有时会叫老头）每次做实验都特别投入、特别陶醉，好像全世界就剩下他一个人一样了。他还会经常给我们复印卷子做，有一次出了一道超难的题，我去请教他，他正好也在做，他把自己的思路讲给我听，我心领神会。

暗暗打量这个“老头”，着一身灰色登山服，虽然有些自然旧，却干净整洁；朴素的笔，黝黑的手背，中指凸出的老茧和写满了密密麻麻的计算过程的手心……从这些细节中，我读懂了这位“物理老头”的可爱！

这是其一。

再来说说我们的数学老师，她是我们的班主任，我们是“理科班”，数学却经常没有高分，为此，老赵（数学老师爱称）没少抱怨。老赵有一个癖好（我们发现的）：特别爱她的学生。

在中午吃饭的时候，打饭的是物理老头和老赵，老赵非常大公无私，不管学习好与否，她都一勺一碗，给我们把碗盛得满满的，嘴里还念叨着：“饭吃饱，书念好……”

期中考试过后，她总是抱怨我们考得太差，可是在外面，别人说我们不好，她是第一个不乐意的。

这是其二。

在小学时，我的文科成绩都比较落后，甚至差得离谱，勉强靠作文分撑着，分数才看得过眼。然而我很幸运，在我的初中，在八一班遇见了一位管理较“松”的语文老师（我们叫她妮儿），她严肃、不苟言笑，可是上课时又不乏幽默。

有一次，在妮儿讲课的时候，我左侧后面的两个女生传小纸条，挤眉弄眼，时不时发出点嬉闹声，妮儿看到了，她眉头紧皱，又用明朗的声音说：“后面那个女生，你应该先把字练好点，不然别人都看不懂你传的纸条上写的什么！”全班同学哄堂大笑，我也附和着笑笑，教室里充满了快活的空气。我真的很喜欢妮儿的文学上的幽默。本是一件乏味的事，从妮儿的嘴里说出来，就像一个本是瘦弱的人，却披上了满是珠宝的华丽盛装。

原本和蔼可亲的妮儿，我对她没有一丝的不敬，心里只有对她深深的敬畏。每次考完试，妮儿总会叫一些人出去谈话，其中包括我，她总会苦口婆心的劝说每一个还有“救”的人，一次两次不行，她会坚持下去，直到撞破南墙。

在初一，我是一个无比贪玩的学生（班主任亲口所说），但是在妮儿一次又一次的心理疏导下，我走上了正道。当我开始努力学习，自然少不了麻烦与困惑，妮儿总会为我排忧解难，后来，我才后知后觉地发现，原来我早已把她当作母亲一样的人物了，那种无微不至的关怀，原来是因为爱。

这是其三。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十一

老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自我的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

您是不灭的火种，点燃学子心中的梦想，点燃学子心中的期望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的进取，工作的活力。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻坚持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风能够躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满活力，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感激的恩人。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十二

我不是你教学生涯中最优秀的一名学子，也不是一个可以给你留下深深印象的同学；或许很多年以后，我在某个街角处问候你，你都不曾记得起我。

但我始终愿意在别人面前说你的优点，谈你的性格。

我总是热衷于听你讲课，并不是你的声音有多甜美，有多温柔。可你说的故事却引人入胜。你说“咦~”“呀~”的语气词时有与你年龄不相符的可爱气质；你上作文课，会风趣的调侃一些作文素材，更会深情并茂地给我们朗读范文。有一次，你仅读了一篇文章就赚尽了同学们的眼泪，一个个红通着眼睛，可目光还是始终如一的跟随着你。

你没有柔顺修长的头发，也没有拦拦拌拌的刘海，显得干练，精神。之后我们全班女生在你的要求下都露出了光洁的额头。虽然因此引得年级上很多人奇怪的目光，一见到露出额头的女生就说：“瞧，这是三班的女生。”尽管如此，我们还是乐意，这也演变成了我们班一道独特的风景线。

你有一种别人模仿不了的气质。和同学们在一起时，可以像姐妹一样搂搂抱抱，说话谈笑。当我们有困难时，我们总是乐意告诉你，你也积极为我们出头。渐渐地班上的同学都称你为“陈老大”。

在办公室我们觉得只有站着挨骂的份。可你却让我们自己找地方坐，随和到我们一时接受不了。你也不绷着脸讲话，像在和我们聊天一样，时不时还穿插几个小笑话。你用轻松的话语说得我们心服口服。

我们路过走道会听到有人谈论你，我们总会不约而同地放慢脚步，偷偷听听是在说什么。如果是在说你坏话，我们是要替你讨回公道的。可是，很显然每回都不是。我们不是刻意要去维护你，却在不经意间做了这些事。

我觉得你想一朵梅花，不浓烈，却芬芳，香气淡淡地就侵袭了我们；不娇艳，却素雅，不知不觉我们就退去了一身浮躁；不柔情，却坚韧，一步一步我们就踏稳了脚下的路。

虽然一年在我眨眼中就飞逝了，好多东西却像毕业照一样永远定格在了那一瞬。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十三

姜老师：

您好!

记得那天，您在课间操时悄悄地对我说，“你有能力把语文月考答好，有能力打100分，好好努力，会成功的!”。这次，我虽然没有打100分，可您那句话激励了我，在剩下二节课上，我认真听讲，在课后我抽时间认真复习。虽然这次我只得了97分，但是我进步了，我还要继续努力!有了这次的进步，我非常感谢老师您对我的关心!如果没有您那句激励的话，我可能还在原地踏步。所以我从心里说一句，“老师，谢谢您了!”

老师，您这样的关心和爱护我们，我们一定努力学习，用最好的学习成绩来报达您!

最后，我祝您工作顺利，身体健康，万事如意!

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十四

是一个有学问的人，有了学问就可以教我们知识，让我们变得非常聪明。

是不会布置那么多的作业的老师，让我们没有压力，轻松地学习。

她会天天带着微笑同学们向她问好时候她会笑眯眯的笑着回答。

我心目中的.老师，她讲课时候会很幽默，让我们喜欢上她的课堂。

是多彩多样的，她们的性格是不一样的，她们的教课方法也不一样，有的老师严厉，有的老师开朗，还有的老师很幽默。今年教我的老师，有时严厉，有时开朗，尤其是英语老师最幽默，但我相信经过一段时间后，每个老师在我心里都是平等的。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十五

不是歌唱家，却让知识的清泉唱出动听的歌曲。

不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……。

——题记。

﹙一﹚ 饮其流者思其源，学其成时念吾师。

我常常会想，假如我能遇到一个很好很好的老师，那该多好啊。于是，渐渐地，在我的脑海里，就有了一个臆想中的你。

我觉得，你会像我们的朋友一样，与我们快乐的做着游戏，给我们讲各种各样有趣生动的故事，忘却自己的年龄，忘却自己的身份，积极加入到我们当中，在玩耍间，拉近我们之间的距离，消除我们之间的“代沟”，真心实意拿我们当你的朋友。

但我觉得，你也像我们的父母一样，关心我们的身体，对我们嘘寒问暖。有时，你像一位严厉的父亲，不留情面的批评我们；有时，你又像一位唠唠叨叨的母亲，细心留意每天的天气预报，然后叮嘱我们雨天带伞、热天带水、冷天多穿衣。你无私奉献你的爱，对我们无微不至，不偏心，不打骂，只求我们平安、快乐、幸福地学习和生活。

有一天，当我们学有所成时，我们可能会想起你的一切，想你俊美的脸庞，爽朗的笑容，温暖的大手，含笑的眼睛……亦或是，这样一句话：饮其流者思其源，学其成时念吾师。

﹙二﹚ 教诲如春风，师恩似海深。

若干年后，当我变成理想中的样子，穿梭在各界精英之中，忙碌于大城小事时，可能，突然闲暇的时候，我的耳畔会响起你的谆谆教导，我的眼中会浮现出你忙碌的身影，我的脑海里会闪现出你的音容笑貌……亦或是，这样一句话：教诲如春风，师恩似海深。

﹙三﹚ 难忘师恩，师恩难忘。

随着时间的的推移，年轻的老师啊，你的脸上慢慢有了岁月的痕迹。我想，早上你起床照镜子时，发现自己又有了几根白发，你可能会叹息青春短暂，也可能会叹息时光无情，但你不会后悔，后悔把美好的青春花费在我们的身上。我想，你一定会经常这样安慰自己：“你可以把皱纹印在你的脸上，但绝不能把皱纹在你的心上。”所以，你还是像以前那样与我们玩耍，即使力不从心，即使气喘吁吁。

然而，我们也在一天天的长大。当我们的翅膀已经变的足够宽阔时，我们会离开你。我想，虽然你的眼中有不舍，但流露更多的是热泪盈眶的喜悦，是满心欢喜的骄傲。

在我们毕业后，走向人生的奋斗目标时，我想，我们全班同学会对你说这样一句话：“难忘师恩，师恩难忘”。

﹙尾声﹚。

时光老了又老，来不及，体会你的好；

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十六

教过我的好老师有很多，其中最好的老师是教我们语文的李老师。

我们和他第一次见面是在那个秋天，那时候天有些冷了，我们和他以前没见过，都有些怕他。他对我们说：天冷了，早上出门时记得穿厚些，帽子戴上，手套戴上，围巾围上，不要把猪娃子冻坏了。他这么一说，我们都笑了起来，有些胆子大的同学还笑出了声，我们都不觉得害怕了。

从那以后，他就每天带着我们学习。在课堂上，他有时给我们讲，有时带着我们读，有时带着我们背。听他的课，得认真听，因为他总是喜欢一边讲一边问，要是不好好听，就回答不上来。在学习水滴石穿——非一日之功时，他说：上一个单元学了一个句子，意思和这个歇后语是一样的，那个词语是什么？大家都不出声，我想可能是精诚所至，金石为开，就低声的说了出来，他一听，高兴的说：太好了，说得非常正确。这两句都表示，只要不断的努力，很难的事情也能做成功。有一个单元的四篇课文都是写田园风光的，他竟然在每一篇课文中都挑了些句子，组成一篇很精彩的作文，叫《我的家乡》，真是太神奇了！

课文中的有些字词和句子，总是不容易记住，他就教给我们怎么把一个很难记的句子变得容易起来，让我们可以少花时间，多学知识。可是，有些同学光对着书看，不开口，还有的三心二意，谁知道他在想着什么呢，这样自然更记不住了。他就在课堂上带着我们念，一个人一个人往下念，一句一句往下念，这样一来那少数人就不能滥竽充数了，十几个英语单词一节课下来全部读会背会，一篇英语课文，也可以只用一节课时间让全部同学都读会。学了《和时间赛跑》以后，他就经常提醒我们说：要和时间赛跑，做事要赶早不赶迟。就这样，一年多来，贪玩的人越来越少了，放学后还没做完的`人也很少了，成绩也越来越好。

他经常表扬学生，每一个同学都能得到他的表扬，或者是因为做对的题多，或者是因为字写得好，或者是因为有进步，我们经常能得到他给的小奖品，糖果、红枣、小贴画都有，或者别的我们喜欢的小东西。孙辉文胆子大些，得到奖品后，高兴得活蹦乱跳，王慧兴胆子小，不说话，后来也变得慢慢敢说话了。

他是一个很爱干净的人，他经常提醒我们要讲卫生，每天早上要洗脸、梳头、洗干净手，要把手指甲里的脏东西弄干净。他这样说，我就开始留意他的手了，呀！他的手指甲真的一直是干干净净的。他还经常说：安全第一，学习第二，不去危险的地方，不做危险的事情。说得我们都能背下来了。

他还对我们说，我们的爸爸妈妈种田、打工，很辛苦，要我们好好学习，好好听爸爸妈妈的话。实际上，我觉得老师也很辛苦。老师，您就像辛勤的园丁，用心的培育着我们这些小花。老师，您辛苦了，谁言寸草心，报得三春晖。等我们长大后，一定会报答您的。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十七

一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象——马老师。

马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉！可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。

六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十八

我的老师，他是一位非常帅气的小伙子，留着酷酷的毛寸发型，头发乌黑发亮，一张精致的脸上，浓密的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴特别的能说！

暑假的时候，妈妈在网上给我报的网课，他就是我的网课语文老师，他每一次上课，我都很期待！

他每次上课的时候，总能把课程安排的很有意思！课前，他总会给我们同学们先带来一个小小的魔术表演，把大家的'注意力集中在他的掌控之中，当我们看的起劲的时候，不知不觉的又被他带到了正式的课程中，他说话有时候声音大如洪钟，有时候声音像和风细雨，转眼我们的课程都一个小时了！他又很会投机所好，专找一些我们这麽大的孩子喜欢的音乐，比如：卡路里，生僻字等等，每次上厕所我都要拿着手机，生怕错过了很多精彩的环节，课程中，他还设计了很多问题，如果答得好！有很多海星奖励！答得不好，也不会挨批！当然老师有时候也会给我们挖坑，看我们对知识的掌握程度如何！会进一步的重复学过的知识！就这样，两个小时的课程很快就在老师的阴阳顿挫中结束了！我还有点儿意犹未尽，恋恋不舍呢！

他真的很会讲课，讲得很生动有趣！我很喜欢他，也很期待他的课！

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇十九

老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。而我今天要讲的我心目中的好老师——李慧娟老师。

李慧娟老师，是我们的班主任。虽然我和李老师只有仅仅一年半的接触，但在这一年半的接触中，我学到了很多，也感悟了很多。李老师，是个有责任心、公平公正、做任何一件事一丝不苟的好老师。在我记忆里，每当傍晚我经过五中校门时，我都会看到办公室里的灯还亮着，李老师坐在桌前批改着大量的作业，还有备课。而此时此刻的我，一股敬佩之情涌上心头。我看到，李老师的头上又多了几根银发；老师的脸上又多了几丝皱纹；老师那深深内陷的大眼睛里又布满了许多血丝？？？？？？老师的这一行为，触动了我的心灵，让我的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。过了好长时间，我才回过神来，看了看老师那憔悴和疲惫不堪的面孔，我不由得流泪了。

李老师心地善良，是个负责任的好老师。她为了把班级管理好，每天都要给我们讲很多的道理，表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确目标，养成良好习惯，做一个优秀的人。我记忆忧新，不管我们是临近考试还是在平时的学习中，李老师都对我们很严格，尤其是在临近考试的时候，李老师比我们还着急和担心，给我们增加了午读，她每天也第一个来班里督促我们的午读，让我们又读又背，利用一切的时间让我们复习，迎接考试。等放学了，她又陪着我们在班里写作业，并且检查我们所有科目的背诵，我此时此刻真正的看到了老师的美，是我以前从未见过的，这是一种高贵、优雅、纯洁、伟大、无私、朴实、默默无闻、由内而外真正的美丽。李老师内在的美由内而外的散发出了，令我敬佩不已，还让我明白了，帮助别人是最快乐的，当别人快乐时，我们也会快乐，帮助别人也是一种美德。更为重要的一件事，也是我一辈子不会忘记的事是：李老师为我们在班里哭了，那时我们第一次看见平时一向笑容满面的李老师哭，而且是为了她的学生，老师的哭声哭响了我们七四班每一位学生的心灵，让我们从今以后更加努力学习，奋发向上，李老师为我们付出了许多心血和汗水，我们也不能让老师失望，不能让老师付出的心血和汗水白白流失，我们要为七四班争光彩，为老师争光彩，为自己争光彩。李老师还为了我们，放弃了在我们初中没有毕业前要一个属于自己的孩子的理想，老师说：“她只想把我们好好带到初三毕业，让我们现在好好学习，我们七四班每一个同学都是她的孩子，她相信我们不会让她失望，并且希望我们以后都可以有出息。”老师的一番话让我感动，我的眼泪又来了。心里不由自主的有了一定要好好学习的念头，不能让老师失望。

李老师，是唯一的一个不放弃任何同学的老师，不管班里同学的学习好与坏，她都不会放弃，因为她相信我们，每当考试成绩下来的时候，即使我们班的总成绩没有拿到第一，老师也会鼓励我们，不能放弃，不能有一点松懈，要付出双倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我们永远是最棒的，所以不能输在新的起跑线上。当我们因成绩不理想而气馁时，老师主动找我们谈心，并安慰我们，下次考好就行了，只要我们付出就一定有回报。李老师爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。让我们的心常常感到与众不同的温暖。

我心目中的好老师就是这样，三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。老师，如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去磨练它？？？？？？经年累月，砂粒便磨成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老师就是这样，知识渊博，教导有方，各具风采。老师，是您引导我们去品尝读书的快乐。是您告诉我们，书是精神的粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极学习。是您，领着我们迈开人生的脚步年。是您，引导我们走出无知，走向智慧！

李老师，我心目中的好老师，总在以无穷的智慧启迪人。她在努力寻求教学规律同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得李老师说过“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的工作态度。”她的话让我感慨万千。李老师是一个平凡的教师，但对工作十分“严格”。高标准、高要求诠释了她完美主义的理念。李老师不会放过任何一次鼓励学生的机会，因为老师知道，在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。李老师懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，所以她决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，老师和我们谈心，用善意的行动去支持我们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这些点点滴滴感动深深烙在我们的心中。这种感动在同学之间相互传递和发扬。我们取得好成绩时，老师总会露出会心的微笑。是老师的治学严谨改变着学生的学习态度。只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。有一颗静心，是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。李老师，她会静心、快乐同在，不会整天板着脸训斥学生。老师在付出着，也在收获着，收获着孩子们的那份真诚与渴望，收获着家长的热情与期待，收获着社会的认可与尊重，收获着桃李芬芳的教育之春。

李老师，就是这样一个好老师，似乎在她身上能找到的就只有优点，她是个活动于人间烟火的天使，她是一个捧着书本奉献爱心的天使，她也是一个不断激励学生的。

励志。

天使……李老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师——李慧娟老师。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师！人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。李老师，谢谢您！李老师，您辛苦了！李老师，您为我们操碎了心！您永远都是我心目中的好老师，老师，我爱您！

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇二十

对我们初一全体新生而言，开学军训是一道坎。可是在我们班却有一道独特的坎：迟到就在军训后罚做卫生。谁愿意累个半死还去做卫生呀！可是，第一天，我紧赶慢赶，还是比班主任慢了一步。其实我去的时候还没有迟到，可是班主任就是比我早去了几分钟。所以，我成了“牺牲品”，唯一的一个女生。一天的军训很辛苦，可是还要做卫生，一想到这里我就生气，更是对班主任没了好感，也同时担心老师会对我有偏见。

祸不单行，好不容易发了校服，却让大意的我把夏装丢在了路上，直到回了家才发现，纵然哭得昏天黑地也没用，只能等到下午上学去找班主任了。可是不久前他才给我一个”下马威”,我在他心目中的形象可就全毁了啊……哎，反正已经到这个地步了，走完这步再想其他的吧！到了下午，我支支吾吾的给班主任说了这件事，看见他惊讶的表情时，我简直无地自容，尤其是看见其他同学疑惑的样子，我更是恨不得找一个地缝让我遮遮羞。班主任那双瞪大的眼睛过了好一会才恢复常态，可嘴里说的“诶，你呀”顿时让我觉得欲哭无泪。反正形象已经毁了，再伤心什么用，还不知道他会怎么处理呢！

下午的军训又开始了，还是照例的站军姿，可是我刚做好煎熬的心理准备，就被班主任叫走了——去拿校服！这个突如其来的变故让我无所适从。等到校服真的放在我手里时，我才反应过来，看见班主任亲自掏腰包垫校服钱的时候，我的心里一点点漾起了感动。没缘由的，我居然差点哭了出来，虽然只是这样一件“小事”。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇二十一

您好！好久不见，甚是想念！

新的学期又开始了，一切都充满新生的活力。虽然您已离开学校，可我们新的语文老师——璩老师却带给我如您一般美好而熟悉的感觉，这不禁让我再次想起了您。

曾记否？夜色朦胧，天上弯月如钩，群星刚刚闪出辉光。

那是我们初见。你身着一袭素装，步伐优雅而无拘，款款走上讲台。您的一句豪放洒脱的“上课！”彻底吸引了我的好奇心，尤其印象深刻的是你上课的姿态，只记得您常将手从空中潇洒地一挥，仿佛掠过万千道光影，又顿地一停，留下了唐诗宋词的豪情壮志，存住了千古兴亡的历史烟云；还有您写字时的龙飞凤舞，您总是大起大落，手腾地抬起，又刷地落下，宛如云中飞鸟，灵动活泼，最后您还不忘霸气地用粉笔重重点砸一下黑板，以宣告结束。

曾记否？深夜满月似盘，皎洁而纯净的光芒洗涤着夜空，抚摸着群星，温柔而平和。

那是我们熟识。您又在黑板上书写，字飘逸奔放，就在我们都埋头做笔记时，您不慌不忙地掏出手机，摆好专业的摄影姿势——弯腿、倾身。“咔嚓”一声，惊动了全班同学，“张老师，您在干什么呀？”

“我，我……我在拍照呀。”您像一个偷了糖果的小孩被发现一般，“我写的字这么好看，肯定要拍照啦！”

您又不打自招，全班同学笑成一片，“张老师，您可真臭美呀！”您也跟着“咯、咯、咯”地笑了起来。

如果时间可以静止，那么这一刻即可成永恒，因为这一刻，我们还相信，师生之间离散可以永远推迟。

谢谢您，张老师，是您让我懂得了“腹有诗书气自华”，是您让我感到了人间相识的缘分。

窗外，一轮圆月高挂天际，黑夜如虚无，群星闪烁，这一刻，还有星月，不离散。

您的学生：xxx。

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇二十二

我心目中的好老师优选（专业23篇）篇二十三

时光如流水，转眼间，小学生活将要过去。母校对我们的培养，同学之间的友谊和您对我们的谆谆教诲，都令我们难以忘怀。

从踏入小学校园来到您的班级开始，我们便知道您是一位无比热爱三尺讲台的老师，一位把学生当作自己的孩子教导的老师。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我们都看在眼里。每次走过您的办公室，总看到您在伏案工作，有时面带微笑，似乎是为我们的进步而欣慰，有时您眉头微蹙，似乎在为哪个孩子的问题忧心，您总是一心想着我们的成长进步。记得有一次，您在给我们上课时不停地咳嗽，我知道这又是您只顾工作、不爱惜身体造成的，可您依然坚持为我们上课。每当我听到你那声声干咳，我的心也格外的痛，陈老师，您为了我们呕心沥血、不辞辛劳，我们多希望您也能照顾好自己啊！

临近毕业，我也想说出自己对您的感激。您知道吗？由于性格比较内向，每当上课提问时，我都会在心里默念：不要点我！可是举手的同学您不点，却偏偏点我起来回答。当我小心翼翼地回答完问题后，总会接收到您那鼓励与赞同的眼神，它使我年幼无知的心温暖起来。我知道，您是用这种方式让我变得更加自信。

敬爱的陈老师，我不知以后是否会遇到更多、更好的老师，但我知道您将永远烙在我的心底。我不知人生的道路有多长，但我知道每走的一步都和您有密切的联系；我不知道您未来将身担多少重任，但我坚信您是他人眼中最值得尊敬、值得信赖的人。

岁月无情，时光匆匆，母校的岁月即将过去，但您给我的激励却永远镌刻在我心中。您就是我成长道路中的指路灯，永远指引着我前进。

您的学生：李泰来。

20xx年xx月xx日。