述职报告是对自己在工作岗位上所做的工作进行总结和概括的一种书面材料。以下是一些在实际工作中获得认可和好评的述职报告范文,供大家参考。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇一
教学质量是学校教育的生命线,20xx春学期,中心小学教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,整体教学工作有条不紊;通过丰富多彩的特色活动激发学生学习兴趣,帮助他们建立自信,搭建成长的舞台。
一、加强业务培训,抓好教师素质提高。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想,本学期,教导处组织开展“校本培训——理论学习”两次,3月份进行题为《构建师生互动的教学关系》理论学习,4月份进行题为《说课,拓宽教学研究的新视野》的理论学习。
2、积极创造条件,鼓励教师走出去学习。一学期来共三次外派教师石海丽、磨海秀等10人外出学习取经。教师“取经”回来后都要向领导、教师汇报,以点带面,共同进步。
3、充分利用学校电化教师资源,把好的经验“请”进来。以学科教研组为单位,每月组织教师观摩优质教学光碟一次,观后并组织教师开展研讨,撰写教学随感。
4、理论指导实践,学校教导处对教研组开展教学研究活动理论学习,集体备课次数,教师的听课节数作了具体规定。实行年级学科组织互相听课交流制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。
5、本学期各学科组开展的教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得,行有所感。
二、加大常规管理力度,教学管理系统化。
1、本学期对教学常规管理进行改革,改变以往的教学常规管理模式,即由以往的定期检查改为随机抽查,抽查的内容有教师教学预案,教后反思学生作业等项目。
2、常规检查小组成员由语数教师共6人合检,并对所检查的内容进行采分,然后取6人之平无分为授检教师的常规分值。
3、每次检查年及时向教师总结,反馈以便及时调整教学方案,提高教学质量。
三、加强教研组管理,教研活动经常化。
1、本学期我校8位教研组长切实起到专业引领的带头作用。
2、
语数教研组在磨海秀、廖冬梅两位组长的带领下活动有深度,学期共开展4次教研活动,其它教研组各开展一次教研活动,各教研组开展的教研活动内容有主题、时间有保证,他们在研究中有方案,有过程、有总结,研究过程塌实,稳进。
3、教师一人课交流课的开展,为教师的专业发展搭建舞台。教师学有所得,行有所赴。
四、创设特色活动氛围,拓展学科进步。
兴趣是最好的老师。本学期第二课堂活动项目多,效果较理想。
五、教学成绩。
本学期各位教师努力工作,也取是了骄人的成绩:
1、廖冬梅老师被评为来宾市教育科研先进个人,卢艳岚、王淑媛、樊慧艳老师的教学论文分别获县级“人和杯”二、三等奖磨海秀、唐兆美、段秋云、莫红梅、吴增群、杨再生等老师分别获“人和杯”优秀奖;韦仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黄立新、磨海秀、罗益香等老师指导学生参加数学竞赛分别获指导老师一等奖和二等奖。莫凤美、王泰莲、卢艳岚、石海丽、唐兆美等老师的案例分析获市级二等奖。
2、组织学生参加来宾市数学竞赛有张弢等40位学生分别荣获一、二等奖。
期末质量检测,相邻年级交叉监考,全镇统一评卷、我们语数成绩名列前茅。
七、存在问题及构想。
教务处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。因此在工作中,我们教师的业务素质有待提高,教师撰写的教学反思的深度还不够,问题学生的转化工作还需要加强,等等,今后,我们只有把日常教学工作的开燕尾服再扎实些,创造性更多些,创新求实,才能提高教师素质和教育教学质量。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇二
不觉间一学期即将结束,感激学区领导对我的任用,我的工作得到各位领导的大力支持和帮忙,在此,我表示衷心的感激!应对新岗位,我本着学习的态度,进取努力的开展本职工作。在工作中学习,在学习中成长。他山之石能够攻玉,借鉴他校经验,谋划我校发展。学校初建,教师的观念需要转变,学生的习惯需要培养。所以期初我制定了工作思路:“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长,规范教学常规管理,培养学生学习习惯,规划校本教研。
“打铁还需自身硬”想让教师信服,必须有让教师信服的地方。我努力提高自我的思想觉悟,不断完善自我。充实自我的专业知识和提高评课本事,我利用业余时间很多阅读《新课程》不断积累专业知识。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中,勤思发展。在工作中与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人与团体的利益关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自我的本职工作。
落实班子成员包班制度,王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深入学生,了解学情:深入教师,排难解困。将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。
认真指导幼儿园业务,对幼儿园教师业务指导检查多次,并详实记录。协调中心校安排有关幼儿园工作。及时上报幼儿园相关的数据。
组织协调民师资格认定工作,加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组,确保国家对民师的补助政策及时实施。
从原先的.小班包班教学到此刻的分科教学,教师的观念需要转变,教师的业务需要求精。为此,我结合学区中心校的一系列制度文件,从规范教学常规入手,先后制定了《二十九号小学教学六认真》、《二十九号小学业务数量规定》等本校规范要求,让教师有“度”可依。从作息时间上严格要求教师,及时查课。坚持不定人,不定节听课,做到听必指导。教师专业化成长较快。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估,从中学习到许多宝贵经验。我们还异常关注特岗教师成长,我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培养特岗教师成长为主要资料。经过新老教师结对,刘颖、肖俐鑫两位特岗教师教学水平有了较大提高。新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,让教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。认真组织教师开展网络教研,利用网上资源学习名师的教学方法,应用到自我课堂之中,教师课堂驾驭本事提升效果明显。校本教研从小处着眼,围绕课堂教学,从实际中来到实际中去,及时发现教学中问题并提出应对措施。
经过几次校本教研我们总结出语文第二课时教学参考,作文批改教学参考,作业批语参考等指导性意见。
从点滴做起,注重习惯养成。先培训教师,使其意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。要求教师身正为范,从自身做起,经过人格魅力感染学生。课堂上要求教师对学生学习习惯重点培养。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小处入手,不急躁,在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培养学生学习兴趣,在课外阅读中丰富学生知识。
作为教导主任,能正确定位,努力做好校长的助手,做好以下几方面的工作:
1、制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求教师做到备课“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,要求要“严”,辅导要“勤”。
3、以教学评估为契机,提高教师专业化水平,提升学校品位。认真落实评估工作,完善评估档案。
4、规范学籍管理。如实统计学生信息,准确填写网上学籍模板。及时上报学生变动。调查长期病假学生病情,关注转学学生的流向,不让一名学生辍学,确保控辍保学工作。
作为教导主任,在学校负有必须的职责,感到有必须的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快,正是大家的工作,奠定了学校发展的基础。我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校尽到自我的职责。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇三
尊敬的各位领导、老师们:
你们好!
时光飞逝,转眼又是一年。一年来,我始终怀着一颗感恩的心,诚实做人,踏实做事,兢兢业业地做好自己的本职工作。现将一学年来的工作向各位领导和老师们汇报如下:
我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师行为规范。我热爱教育工作,热爱自己的学校,能牢固树立教育是一种服务的意识:始终坚持以“为学生服务、为教师服务、为学校服务”为宗旨做事,真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。要求教师做到的,自己先做到;校长吩咐的事,尽自己的努力去做好;教师需要解决的问题,尽自己的所能去解决;工作从不推诿懈怠,是自己的本质工作一定尽全力去完成,坚持以“没有最好只有更好”的工作作风踏实做事。
作为学校的教导主任,我能做到和领导同事相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定;我从不利用职务之便为自己谋取私利,办事公平公正,敢于承担责任;做事不计报酬,不图名利,从不计较个人得失,只凭良心做人做事。
(一)、教学业务方面。
在担任教导主任期间我更加严格要求自己牢固树立以教学为本的思想,在教学上我带头上公开课、开放课,在课后认真听取领导老师的评价,虚心接受他们的好的意见和建议,以此来不断提升自己的教学业务水平以及对教学的评价鉴赏能力。我还不断追寻探索新的'教育教学方式,并尝试将好的点子运用到自己的教学实践中来提高自己的教学业务能力。为顺应现代化社会发展的需要,培养新世纪的接班人,我校于决定走课改之路。我首当其冲承担了课改的先头兵,带领一个班摸索着走在课改的最前列。我还利用工作之余阅读了《非常教师》、《洋思高效课堂》、《课堂教学新变化》等书籍,多渠道了解国内名校的新型教学模式,仔细研读各种新型教学模式的理论知识,博采众长,努力探索适合我校学生学情的课改教学模式,不断更新自己的教学业务知识。在教学中我敢于尝试创新,严谨教学是我的风格,追求优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备。教学过程中我不仅能与本年级的其他教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路,组织本学科组老师做好集体备课。我经常召开各科教研会,将自己的课改经验和教师的教学经验结合起来,并和校领导一起组织骨干教师将这些宝贵经验编著成校本教材,供全校老师参考,为我校的课改工作提供理论依据,使我校的课改工作有了质的飞跃。特别是在学校老师要承担校内外公开课或参加教学方面的业务竞赛时,我都会积极参与听老师试讲课和评课,对于教师们的教学设计提出指导性的意见或建议,做好年轻教师教学业务能力的梯队培养。我注重课堂教学效果,关注学生的全面发展,严格要求自己不管平时工作多累,都要按时认真批改作业,利用课余时间对差生进行个别辅导。
(二)、教务管理方面。
教导主任的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
(1)日常工作。
1、及时认真做好相关资料的上报工作,如学籍的整理、统计和上报,学籍管理规范。
2、学年初重新编排课表。
3、安排好教师外出参加听课、上课、学习、参加教研和培训。
4、认真完成各项电子表格档案上报工作。
5、抓好两操,开展好“阳光体育”活动。
6、高效地完成上级有关部门交办的各项教学工作。
(2)教学常规管理。
1、精心制订教学工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。
2、对教师教学常规进行更新,提出了集体备课要做到“四定”、“四统一”,并对这些常规工作进行检查:备课、听课、上课、教后反思、作业批改、学生成绩检测等。
3、一个学校的中心就是教学工作,而课堂教学是教学质量的关键,是教学工作的核心,因此,本学年我将工作重点放在抓课堂教学,组织教师听课,相互评课活动。认真贯彻落实区教体局“千名教师课堂教学大比武”活动的开展。
4、提高教学质量一直是教育的根本,是学校工作的重要目标。学期中对各年级各科的教学质量进行检测与质量分析。期末安排好全区统一考试,组织教师进行质量分析,为下学年调整教学思路作准备。
(三)、反思存在的不足。
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方,如:
1、有些工作方法还在沿袭旧制,缺乏创新精神。
2、管理缺少力度,工作缺乏艺术性。
3、个人深入到各学科组指导听课,评课的力度还不够。
作为教导主任,在学校是要负有一定的责任的。因此我时常也会感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,团结协作才使得我校的教育教学工作有了长足的进步,为学校的发展奠定了基础。我为学校能拥有这样一批和谐上进的教师队伍而倍感骄傲,同时,我也期待着下一学年我们合作得更愉快,让渝水三小的教学工作更上一层楼。谢谢大家!
述职人:xxx。
时间:20xx年xx月xx日。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇四
尊敬的各位领导:
上午好!
下面就的工作简单述职如下:
常规工作规范之中求创新、求实效。首先根据沧县教育局和仵龙堂乡中心校工作要点制定工作计划,并严格组织实施。教导处对于教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”各个环节全面跟进督导检查,不留死角。工作中求细求真。每月定期普查和抽查相结合对全体教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。并对检查中出现的问题召开专门会议进行学习和问题整顿提高。其次,对于现代化教学辅助设备应用一直以来是作为我校的常规工作来抓,目前为止,我校绝大多数教师能够熟练应用多媒体上课,人人电子备课,并初步形成自己的课件资源,每月定期存放教导处。实现校内同学科资源共享。再有,以考促教、促学。我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。除此之外,初三还要组织模拟考试,并与周围兄弟学校进行联考。每次考后,以年级组为单位分别召开考情分析会,总结经验教训,研究整改方案。在我们共同努力下,初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录取;比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录取。中考,87人参加,38名学生超沧县中学录取分数线。过线率达到百分之四十。比全县平均过线率高出近3倍。中考“三率一分”全县综合排名第三。
沧县教育局进行生本教学课改,我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进行了学习培训、教研督导、示范引领等实践活动。有效地提升了一线教师的业务能力,并促使全体教师进行大胆课堂教学改革,使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的`肯定。
首先积极学习生本教学的相关理论知识,提高全体一线教师认识,进行整体规划。教研伊始,我们多次召开专门生本课堂教学改革会议,为教师进行生本教学课改储备了大量理论知识和具体的操作方法。例如:我们的教师认真研读了县教研室推荐的xx《生本教学的实践与研究初探》《特级教师的教学习惯》和仵龙堂中心校推荐的xx《让思想照亮课堂》、沧县教育局开展的全县同读一本书《林华民老师课堂教学改革》等书籍。并且教师积极主动学习相关论著,做好笔记和经典摘抄,适时进行学习反思和教学反思。
其次,学校范围内开展各学科教学研讨活动。每班根据实际情况划分学习小组,每位教师制定相应鼓励评价机制,按照教改要求,每周安排2―3人讲公开课。说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。并带动、号召教师都参与到听课活动当中,每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表,详实记录每位教师听评议课的效果。积极配合沧县教研室、中心校开展生本课堂教学现场视导研讨。引导教师在分析比较传统课堂教学的基础上结合自己教学实际,提升自己课堂的生本理念意识。大胆的创造使用新教法。今年上半年以来我校进行了由沧县教育局翟局长带队,教研室姚传星主任,张家臻老师、于世龙老师、中心校唐洪勇校长参加的,关于李姿老师的生本课堂现场指导研讨会。与会领导都做了精彩点评,于世龙老师的怎样走下讲台,关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果,看形成课堂效果的效率问题给与会老师留下深刻印象。翟局长的高度评价:“导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜欢课堂,使每个学生成绩都有一个提升”,更是给了与会教师确定了今后努力的目标。本年度,我们先后组织了3次全乡范围内的生本教学研讨活动,组织我校全体数学教师到杜林二中学习马景英老师的生本教学经验,均收到良好的效果。4月份我校还配合沧县教育局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动,先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位教师,代表语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科,在教研室专家指导下上课改汇报课。课后以教研组为单位组织说课、评课,很多教师积极参加跨学科听、评课。在各位教研员专家的引领指导下,进行思想交流、理论碰撞,给全体教师带来了全新的体验与感受。数学组、语文组、英语组、文综组,结合各自的教学感受撰写了“生本理念”的教学模式初探,以及教学反思选送中心校。其中李姿老师应汪家铺中心校邀请,由教研室张加臻老师陪同,赴汪家铺乡为全体教育干部及中小学骨干教师做数学常规教学讲座。并在10月份为新版数学教材录制省级优质课一节。柳超老师先后两次去石家庄和沧州市进行微课程培训学习,回来为全乡骨干教师进行二级培训。我们多次派出兰永仓等老师到兄弟学校学习研讨生本课堂教学经验。与此同时,我们特意邀请沧县教研室于世龙老师到我校为全体教师上示范课并与全体教师互动研讨。使全体老师得以专业引领,使全体教师在活动中得以磨练和提升。
当然我们还有很多不足和问题:
1、大多数教师的生本教学还处在模仿阶段,创新的环节不多,具体操作还有待提高。我们会根据实际情况制定具体课改提高方案,使教改继续深化推进,使师生共同受益。
2、由于教师的严重缺编,中考增设地理生物考试,合班后班容量过大,辅导等大量工作难以实施,使备战全县过程性检测和中考工作增加了很大的难度。
3、新进教师教学知识和经验层次不齐,短期内形成不了战斗力,他们的培训学习和专业化发展急需有待提高。
谢谢大家!
度教导主任述职报告(专业20篇)篇五
20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。
作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:
1、及时认真做好相关资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。
2、在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。
4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。
5、组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。
6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。
7、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课,看教师“课堂教学改革”的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动,有效地指导了学科教学。
8、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的各种竞赛活动。
9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三取得历史最好成绩。
10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成了与全国学籍联网工作。
11、认真组织六、九年级的月考工作,并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益。
金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:
1、作为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。
2、自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。
3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。
4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。
5、进一步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教导主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导:
俗话说:在其位、务其职、思其政,作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识。
重视合作意识。作为一名中层干部,必须做到上情下达,下情上晓,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长室的指导下,制订好高中教导处的工作计划,并组织实施,使高中工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,及时召开各种会议,使高中教育教学工作运作正常。
突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到三不,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中,我要求别人做到的,我自己首先要做到,对待同志态度要谦和,和教师建立起平等的合作关系,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。
一年来,紧紧围绕教师成长和学生发展这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式,适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,主持教导处人员会议和高中教职工会议,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查教育教学全过程,做到检查务实,考核公正、公平,奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
教导处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下,每学期都制定了考核方案,有效地促进了教育教学工作的开展,使各年级组、广大教师心中有目标,行动有指导,教学有效果。
做到学期有工作计划、有总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前,与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,对别人存在的问题毫无保留地真诚指出,对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书,也爱读书,再忙的时候没有放弃读书,我参加在职研修,努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,认真备好上好每一节,认真批改学生的作业,做好作业批改记录。
我主动开设校内公开课和课改示范课,争取大家的评议。
尽管教导处工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而,自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代,面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,与学生要象朋友一样,时时刻刻关心他们,爱护他们,我要做到爱生如子,我与学生有师生心桥作为联系的纽带。
回顾一年的工作,我感觉教导处的工作还比较稚拙,经验不足。随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:
一是深字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。
二是实字的体现上还不够抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。
三是韧字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得过多,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇六
写好述职报告能够为自己的工作加分哦,下面小编为大家整理了关于教导主任的述职报告,仅供大家参考。
xx年在不知不觉中拉上了帷幕,回顾过去的一年,我心潮澎湃,感慨万千。过去的一年,是我认真学习科学发展观,不断进取的一年;过去的一年,是我殚精竭虑促发展,求真务实的一年;过去的一年,是我大胆推进课程改革,开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,现特对一年的工作总结汇报如下:
学习,是提高的原动力。只有不断地学习,才能让自己的理想信念进一步端正,才能让自己的工作能力不断提升,才能得到广大教职工的认同,才能开创工作的新局面。一年来,我一是按照上级要求认真学习了《教师职业道德规范》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲要》。二是认真研读了继续教育教材,学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国教师报》等报刊杂志中的先进经验;三是先后到晋中名校参观学习一周,到成都参加高效课堂教学研究,还参观了阳城县九所课改名校;四是深入课堂,在教学实践中和本校教师一起学习研讨;通过学习,我认为自己对教育的感情更深了,自己对工作的理解更透彻了,自己实现教育理想的信念更坚定了。
今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的.四年,我一直在繁忙的教导工作之余,担任九年级一个班的语文教学任务,与广大教师摸爬滚打在教育的第一线,以自己的实际行动,带动广大教师努力工作。第五个年头,我更是不遗余力,将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续深入在教学第一线,前半年代九年级 166班语文,后半年代八年级八个班的地方课,及时掌握了解学生情况,掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时,更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告,亲自主持至少一节课的业务学习,以已之力,推动课改。三是深入课堂,每天参加至少两节公开课研讨,坚持观后即评的原则,利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨。四是深入学生,今年共进行了四次教学情调研,每次都由我亲自设置调研题目,及时了解掌握教师的教学动态,学生的学习动态。
管理,是正常教学秩序的保障,是提高教学质量的保障。一年来,在总结前四年常规管理的基础上,我提出了“理为主,管为辅”的管理思路,更加注重老师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排,将所有工作做到常态化处理,如“周周写反思”确定到了周一的教研时间,计划的拟定,成绩的分析,工作的总结,变散兵游勇随意的方式为集中撰写,即保证了质量的高效,也保证了教师正常的工作秩序,还消除工作牢骚。二是将管理的权利下放,根据我校的实际以及教导处工作的责权,我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上,一方面调动了组长的工作积极性,另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查,以往的常规检查,我们以领导为主,但部分领导怕惹人,而且给老师评的分低了,老师也不高兴,改为老师互评,老师们又感觉加重了他们的负担,本学期我们便改为老师自查,公开展览,让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导意见。后半学期,我将教案检查改为了“周周检查”,每周五各老师上交本人集智研修导学案,盖章,发现问题,在周一例会上或教研中解决。
xx年中考,我校的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际,对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结,并拟定新的课改方案。一是要坚定课改方向,以“相信学生、利用学生、解放学生、发展学生”为课改灵魂,力求“构建知识的超市,促进学生生命的狂欢"。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式,优化课堂结构,提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作,将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式,构建了学生学习的平台,强化学生的学习设计,四是课改与学校管理,班级管理结合到一起,实施小组捆绑式评价,全面推进课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动,成功打出了我校独特的课改品牌。
一个集体的发展,决不是哪一个处室、哪一个个人能力所决定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校,是学校工作的最高境界。一年来我以教导处工作为基地,与政教、后勤、保卫等科室配合,共谋发展。我参与到了学生管理之中,我参与到了后勤管理之中,我参与到保卫工作之中,每参与一处,都围绕该处室,创新的工作。我配合政教处编写了校歌,设计了校徽,安排了版面,使学校成功被评为“晋城市场养成教育示范校。”我配合保卫科,狠抓安全教育与管理,维护了校园的平安;我配合总务处,保证了学生良好的用餐秩序,使学校被评为“后勤管理先进单位”。
回顾一年的工作,我倍感欣慰,自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌,自己用全部的心血促进了学校的健康发展,为学校迈向一流强校做出了应有的贡献。在未来的一年里,我将率先垂范,努力工作,再谱教育人生新的华章。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇七
20xx—20xx学年度第一学期在不知不觉中又要拉上了帷幕,回顾本学期工作,我心潮澎湃,感慨万千。本学期我担任学校教导主任,并兼任教学,一学期以来,我认真学习、求真务实,处室的工作及个人的教学工作都得到了学校各位领导和老师们的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!为了在今后的工作中进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,现将个人工作总结如下:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
1、作为学校的中层管理干部,教学绝不能放松,教学中我能坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。结合学生实际,尝试导学案教学法,认真做到备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。课余,虚心向有经验的教师讨教、交流经验,相互扬长避短,努力提高课堂教学质量。
3、搞好校本研训工作。
(4)进一步细化并落实“123全全教科研”工作,继续完善相关专项资料;
4、狠抓教学常规管理、检查与落实。
(3)在年级组长的配合下,做好教师病、事假的调课工作,确保我校教学工作顺利开展;
5、在市、区上级对学校的基础设施配备工作中,与总务处配合下,努力完善各实验室、图书室、多媒体室、电教室等室的建设,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
6、成功组织备战区。
中保送生和中考报名、摄像、体育测试等各项工作,并在保送生工作中顺利完成了本学年初制定的“”的目标。
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级不够,不能详细了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇八
尊敬的领导:
您好!
我从教xx年,其间担任过任课教师、班主任、教研组长、团支书及年级组长,自xx年始我开始担任xxx中学教导主任,分管学校的教学工作。教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,仅靠个人是挑不起来的,必须依靠全体教师,所以,一开始,我对自己的定位是:要有敏锐的目光,广阔的视野,博采众长为我所有的情怀,来组织学校的教学管理,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:
学校需要管理者,但更需要优秀的教师。从至今我一直是初三毕业班的数学教师。在教学中,我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点:
1完善师德。"德高为师、身正为范",为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,要受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。
2虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,学他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。
3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导,工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教学改革的自主探索,积极开展教学研究活动。
作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者,我树立了三种意识:
1、合作就是力量。作为中层行政领导,必须做到"上情下达","下情上晓",起到沟通桥梁作用,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。
2、管理就是服务。教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。四年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。
3、科研才能兴校。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。的确,要想与时俱进,管理创新必须养成学习和思考的'习惯。在管理中,我从各个层面切入捕捉研究专题,以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题。
在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线。除教导处有我的办公桌外,我特意在毕业班办公室里另外安排了一套办公桌,日常工作就在该办公室进行。在工作中,我积极和同事探讨,制定了详细的复习计划;并以身作则,在我的带动下,毕业班老师都积极工作,把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩,升入县xx中xx人(我兼任该班班主任),创xxx中学有史以来最佳记录,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价!
x月因工作出色被评为xxx市文明教师,我所取得的点点滴滴,要感谢上级领导的器重;要感谢xx校长和各位行政人员的大力支持;更要感谢学校的全体教师,正因为有了他们的努力工作,才使我很好地履行了教导主任的职责。
敬礼!
述职人:xxx。
xx月xx日。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇九
本学年我继续担任xx小学教导主任工作,教导主任的工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自己的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是抬头做人,低头做事。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下:
政治思想方面。
我忠诚于教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。
校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的'所能去解决。工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自己的学校,心系教育。
教学工作。
本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。我所任教的班级人数多,有许多学生是中途转来的,学困生也多,作业批改、补差任务重,但我都能坚持按时认真批改,利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
管理工作。
作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。
日常工作。
学期初重新编排了课表。
安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
教学常规管理。
精心制订教学工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。
对教师教学常规性的工作进行了检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。
课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本学期平时工作重点抓课堂教学,组织了听课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。
提高教学质量仍然是教育的根本,是学校工作的重要目标,期中前,对各年级的教学质量进行了抽测,并进行质量分析。期末组织全校统一考试,组织教师进行质量分析,为下学年调整教学思路作准备。考试工作是件比较复杂的系统工程,涉及到方方面面,每个环节都不能疏忽,我总精心谋划、细致安排。
其它工作。
值班做到按时到岗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。
配合校长完成多项校园工作。
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方,如:
工作思路陈旧,缺乏创新精神。
管理缺少力度,工作缺乏艺术性。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十
我担任中学教导主任近三年,分管学校的教学工作。大家都知道,教导处工作繁杂琐碎,要组织开展好教导处工作,我深感肩上的担子很重,也觉得压力很大,同时我也清醒地认识到这么重的担子,仅靠我个人是挑不起来的,必须依靠全体教师,所以,一开始,我对自己的定位是:要有敏锐的目光,广阔的视野,虚怀若谷的胸怀,博采众长为我所有的情怀,来组织学校的教学管理,努力形成良好的管理态势,为了这个目标,我是着重从以下几个方面努力的:
学校需要管理者,但更需要优秀的教师。在教学中,我能准确地把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求深入浅出,通俗易懂,让学生学得轻松,老师教得自然,努力使自己成为一个同行认可,学生接纳,家长信任,领导放心的教师,首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点:
1、完善师德。"德高为师、身正为范",为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生,全身心地扑在教书育人上。
2、虚心学习。实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中,我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,与同行研讨和学生交流,与他人之长补己之短,把学习当作自己的工作。
3、锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导,工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教学改革的自主探索,积极开展教学研究活动,在教学中,引导(本文由——资料库——收集整理)学生主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行教改创新。
作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者,我树立了三种意识:
1、合作就是力量。作为中层行政,必须做到"上情下达","下情上晓",起沟通桥梁作用,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体,择善而从,在管理中形成合力。
2、管理就是服务。教育是服务,管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。三年来,我在工作中能处处以大局出发,时时为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。
3、科研才能兴校。管理是科学,教学管理不等同于行政事务。的确,要想与时俱进,管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中,我从各个层面切入捕捉研究专题,以听课、调研为杠杆,从中发现教学中存在的问题。对于个性问题,引导(本文由——资料库——收集整理)教师反思,从反思中寻找解题策略。对于典型问题,就将其上升为"专题",组织教师进行研讨。
1、在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的语文教学,在工作中,我积极和同事探讨,制定了详细的复习计划;并以身作则,在我的带动下,毕业班老师都积极工作,把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩。受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。
2、在较好完成本职工作的同时,我还善于进行教学总结,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
(1)积极撰写教学论文。20xx年撰写的论文《在语文教学中进行口语交际训练初探》获宜春市二等奖,20xx年撰写的论文《多措并举,促进作文教学》获宜春市三等奖。
(2)积极辅导学生竞赛。自20xx年-20xx年连续六年新世纪杯全国作文大赛中,我所辅导的学生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分获全国三等奖,成绩突出。
(3)积极进行教学研究。在完成繁重的工作和教学任务之余,我还积极进行教学研究工作。20xx年元月,被丰城市教育局聘为中学地理学科中心教研组成员,20xx年5月,申报的课题《农村初中作文教学的困境与对策》被江西省立项,并被评为优秀课题。
20xx年因工作出色被评为丰城市优秀教师。今年又被推荐为江西省中小学骨干教师培养人。我所取得的点点滴滴,要感谢上级领导的器重;要感谢金明清校长和各位行政人员的大力支持;更应该感谢学校的全体教师,他们的努力工作,才使我很好地履行了教导主任的职责。
当然,我在工作还存在一些不足,今后要加以改进。成绩属于过去,教育教学这门艺术永无止境,我一定要在工作中虚心学习,勇于创新,以优异的成绩来回报关心支持我的领导和同事们。
谢谢大。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十一
在过去的一个学期里,我的工作得到镇级领导、校领导和各位教师的大力支持和帮忙,在此我表示衷心的感谢!
总结本学期的工作,我执教六年级两个班的英语课、体健课、太极课、安全心理课及教导处的各项工作。如:课程安排、教师考勤、临时代课安排、新生入学、各类考试安排、教研活动安排、值周、值班安排、学籍管理、档案管理等事务性工作。本学期我是全身心地投入教育工作,尽自己最大的努力恪尽职守,兢兢业业,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对学生、对教师、对工作、对学校负一份职责。
一、对学生负责,关注学生的发展。
在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,我没有因为长期教英语学科而放松对自己的要求,英语学科更要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,我坚持认真备教材、备学生,还经常到网上收集与授课相关的信息,在我的课堂上不仅仅仅是端正的坐姿,更多的是学生开心的笑声,课堂40分钟已不再漫长,没事的时候我也总是喜欢到班上去看看、转转,关注上课个性调皮的学生,让学生感受到老师真的是在关心他们,这样学生就会更加喜欢上你的课,只要我有一节课没去上,学生总会围上白老师问为什么我坚信:只有当学生理解了你这个教师,才可能以主动的态度理解你的教育。所以不管工作有多忙,我坚持反复钻研教材,超多阅读参考书,以提高自己的业务潜力。我坚信:只要乐岗敬业,定会有所收获。
二、对教师负责,为教师的发展着想。
新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展务必具有过硬的本领。
教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。用心宣传发动广大教师外出听课、撰写论文、上公开示范课、优课领先课,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会,并能透过外出学习、校培、自培到达熟练掌握并运用于教学,服务于教学,让教师受益,学生受益。
三、对工作负责,增强服务意识。
作为教导主任,我努力做好校长的助手,并协调好教师,认真细致地做好以下几方面工作:
1、在校长的指导下,制订切实可行的教育教学工作计划、教师培训计划、教研教改工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注重总结教育教学方面的经验。
2、制订教导处工作方面的有关规章制度和检查、考核、考勤、值班、值周制度,负责好教学工作的常规检查,为学校量化考核考评教师带给有力依据。
3、认真做好课程设置、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。
4、组织、审查各年级学科教学计划、复习计划,各年级组备课、作业检查计划,各教研组教学教研活动计划。
5、开学初,为转入学生安排统一考试并及时办理学籍增补。
6、学期初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,并及时办理了校讯通。
7、对各年级的教案、作业、备课等及时进行常规检查,并写出反馈意见及推荐,并及时总结。
8、对学校月考、学区期中检测组织工作(监考、阅卷、判卷、登统、成绩册)进行了安排,各科教师写好年级试卷分析,并电子稿录入电子档案。。
9、组织开展“期中教学质量分析会”,透过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。
10、安排“优课领先”活动及领导随机听课相结合,促进教师专业潜力的提升。
11、组织安排值周工作(卫生、纪律、课间监管、教师办公)、值班工作(双人双岗),并不定时进行检查。
12、对照评估实施细则,组织整理细化档案工作,迎接教育局及镇教办领导的教学评估检查。
13、负责传达上级各项通知。安排我校教师杜平丽、李杰玉、司丽娟、程淑敏四位教师送课下乡活动。
14、用心组织我校教师参加科技小制作(尹维利、程淑敏、宋明晓获**市一等奖)及科幻绘画作品参赛(我校获市优秀组织奖)。
15、在**镇领导及教研室领导的鼎力支持下,在我校全体教师及领导齐心协力下,本学期在我校召开了“**市教育均衡发展”现场会,并受到上级领导的好评。
四、对学校负责,反思存在的不足。
任何事情都是在不断的反思--改善--再反思--再改善的过程中不断的发展完善。教导处工作还存在许多需改善的地方:
1、需要加强校本课程开设,争办特色一流学校。
2、培养青年教师方面:应创造更多的机会和条件,使更多的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,成为**市名教师,大力提升教师素质。
3、学校的每一项工作,都需要注重过程与结果的统一,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我更多的耐心和细心。我将继续一如既往地尽自己的最大努力为学校服务,为各位教师服务,为广大学生服务。
最后,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色!
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
作为教导主任,在学校负有必须的职责,感到有必须的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。我也期盼着明年,我们合作得更愉快。
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度教导主任述职报告(专业20篇)篇十二
俗话说“青年兴教育兴”,近几年,随着我校规模的扩大和教育学生发展的需要,教师队伍不断壮大,我校调进或招聘的青年教师较多,而绝大多数是刚从学校毕业的大学生。他们热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学理念,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师组织了上岗课、过关课,并及时召集听课小组成员进行评课,为青年教师的发展搭建了平台,效果良好。
学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学年我们主要做了:
1、落实“六认真”检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作。开学初,全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学年的教学进度,教务处坚持每月一次教学“六认真”检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。
2、开展校内教学比武。教学比武为广大教师,特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台,本学年我校举办了教师辩论赛、青年教师集体备课展示课等。全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功,广大青年教师均能积极参加,成绩显著。
3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。本学期除了组织好常规性考试之外,还组织了高三语、数、外会考工作,做好高一、高二会考报考工作。
教学质量是学校发展的生命。要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用,把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好,努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍,全面提高教师队伍的整体素质。本学期配合高中三个年级组,分别进行全面的听课检查和督导,通过听课,了解各任课教师上课状况,规范上课常规,激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查,促进教师相互听课。
1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决高三的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地安排好复习课,做好专题复习的计划,复习计划落实到每天每堂课,精心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清晰,层次清楚,重点突出。抓好基础知识的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。
3、加强毕业班教学的分析研究。本学年教务处充分发挥了高三年级组的作用及各学科备课组职能,及时调整好复习计划,研讨新的《考试说明》,比较新的《考试说明》与往年的差异,把握高考的方向,提高复习的针对性与有效性。
本学期教务处主办第xx届校园文化艺术节。内容包括师生文艺表演、师生书画作品展、教师辩论赛、教师排球赛、田径运动会、学生篮排球赛等。师生同台表演,增进了师生感情,增强了集体荣誉感和凝聚力。十月份组织了全校教师参加全旗大合唱比赛,并获二等奖。十二月份组织学生参加全旗一二.九公路越野赛,并获高中组团体总分第一名。同期组织了校内一二.九运动。
本学期学校阅览室又增添了二十多种报刊杂志,为教师查阅资料,提高自身业务素质创造了良好的条件。同时,为学生提供一个拓展思维,提高修养的读书环境,有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。
1、原计划召开的课堂教学与课堂管理经验交流会未能如期进行。
2、对于查课中存在的问题,只是采取了批评教育的方式,处罚力度不够。
总之,教务处工作在校领导的领导下,将站在新的更高的起点,为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求,更是我们自己对自己的鞭策。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十三
从我进入逄山中学的第一天起,我就严格要求自我的举止行为必须规范,因为自我是学生和教师们的先行者,自我的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。一年来,我和学生教师之间处于一种和谐的状态。我十分尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮忙,用自我的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。
就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和教师们坦诚步公,大胆探索,进取开展教学研究活动。在教学中和教师们一齐用先进的教学理论指导自我的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。所以,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中构成合力。
2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让教师们外出学习充电,不断提高教师们的业务水平。
其次,进取协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师供给依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作。
第一:工作中的不足。
1、对学生的学法指导不够,方法过于简单。
2、工作方法陈旧,缺乏主动性和创造性。
第二:下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作。
3、进一步做好控辍工作,做到一个也不能少。各位领导、教师们,教务处的工作性质决定了任何工作不能出错,任何差错都会影响全局,因而我们总是很细心的在做那点事,我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最终,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!
多谢大家!
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十四
我时刻严格要求自己,全体贯彻党的培育方针,尊守法律法规,恪守教师职业道德规范,为做好本职员作奠定了坚实的思想基础。积极参加各级业务培训和继续培育学习,任真学习培育理仑和业务知识,在工作实践中不断总结,不断积累工作经验,以不断题高自己的业务素质和业务能力。同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本员工作进行对照,进行琛刻地反思。
作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他的工作不分分内分外,大力支持。工作任真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。
(1)、在校长的指导下,充分发挥教道处中心枢纽职能作用,任真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求。
(2)、抓好教研组建设,领导和指导教研组长的工作,审查各教研组的工作计划,检察教研组工作计划的`落实情况。定期召开学校教研工作会议,交流情况和工作经验,妍究问题,落实解决问题的方法和措施。
(6)、组织人员完成常规管理资料的搜藉、整理、自查工作等,顺力捅过各级检察组的验收。
(7)、在培育教学及培育管理实践活动中经常深入教师,深入班级,深入教学第一线,把握第一手材料,勤勤恳恳,身先士卒,任真履行自己的工作职责。
(8)、开展形式多样的教学妍究活动促教师发展。以"东辽县“五元"教学模式改革”为指针,以主题教研活动为宔线,组织开展了形式多样的教学妍究活动。。围绕教学妍究主题,捅过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的妍究活动,立求每个教研组的教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地陪养出了本校的教学骨干。
由于平时积累的工作经验相对少少许,所以在工作中,处理少许事情的方式和方法还需要改进。今后,我会不断加强学习,题高业务能力。在工作岗位上,大胆创新地开展工作,真实题高自身素质,不断反思与总结,更好地为学校培育教学工作服务。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十五
各位老师:
下午好﹗。
又到了述职的时间,今年是担任教导工作的第三年,已经适应教导工作,也应该是出成绩的黄金时间,教导主任述职报告。自从评了职称,可以说无欲无求,但我想做为一个兴趣去工作。下面我从四个方面向大家做述职报告:
(1)做了九年的行政工作,我深深明白,做领导是暂时,做教师是永远的。做为教导主任,我要一个教学业务的骨干。因此,年过三十,我还参加了瑞安市小学数学中心组,以增加自己学习的机会,述职报告《教导主任述职报告》。一年来我外出学习()次,共听课()节,深受领导的好评。自己还上一节瑞安市公开课1节,主持瑞安市级教研活动两次,主持塘下学区教研活动3次。
(2)积极参加上级组织的比赛,为校争光。一年来,我的教学案例获瑞安市三等奖,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加温州市评比。
为老师搭建平台。
(1)通过聊天,促进工作。
(2)搭建平台。搭建两大平台,校本联系校的活动与摈海。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十六
上学期兼任九年级语文课,周授课10节;下学期兼任九年级历史课,周授课4节;全学年兼课280余节。在县局领导领导和我校校长的领导下,在全校老师的支持下,根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路,在工作中认真履行职责,在以下几个方面取得了成绩,得到了学校领导和教师们的认可和好评。
教导主任是学校的教学教育工作的组织者。要做好学校的教育教学管理工作,必须要提高自己的思想修养和管理水平。在本年度中,我认真检查自己的工作思路,吸取以往管理上的教训和经验,提高自己的思想认识。树立教学质量是生命,教学管理是保证的.管理理念。学习教学管理理论,充实自己的管理认识水平。将教育教学的思想与学校的实际相结合,努力去开拓学校教学管理的路子。通过学习,丰富了自己的理论水平,提高了责任心,使自己在教学管理方面走向更加成熟。为了学校教学的工作开展,我带头冲在教学第一线,不计个人得失,给教师带了好头。
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起好桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
2、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。一年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,教导处工作基本能满足全体教师的要求。
其次,搞好团结,努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教学活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作,大力开展课堂教学改革,通过观课,听课,评课,议课等方法,需找问题,研究方法,提高教师教学水平。目前,全体老师均能上好“先学后教,当堂训练”电子白板教学。
4、关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、中期考试、期末考试工作,对教师的教学起了很好的督促作用。
5、组织好备课、听课、评课工作,本年度累计听课60余节。并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师共同努力,顺利的迎接了县局的目标责任书验收和综合督导工作。
6、及时传达县局各类通知及文件精神,报送各类书面材料,认真谋划中考备考工作,制定《中考实施方案》并负责落实,顺利完成国家学籍建档和七年级招生及建档工作,积极指导组织各科竞赛。
7、教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化。组织每周星期一集体备课,检查登记,教案签阅及时,每周检查一次作业,对有问题的及时反馈给老师,每节课检查教学常规的落实并做好登记,使问题能及时得到纠改,确保教学工作正常高效运转。
在教学工作中,我认真备课,坚持使用“先学后教、当堂训练”方法教学,积极使用电子白板,努力提高课堂教学效率。认真批改作业,坚持自习辅导,教学学成绩较好。
1、教研教改缺乏深度,虽然发表了几篇论文,单对整个队伍带动不大,在整体上教研水平提高缓慢。
2、虽然对一线教师课堂教学深入指导,对教师进行培养,但因教师流动快,教师队伍成长缓慢,影响教学质量提升。
3、讲求人文管理,个别教师没有按要求的环节上课,个别教师作业批阅粗疏,促进整改力度不大,制度管理落实不到位。这一点将在下学年坚决改正。
总之,学校教务工作很杂、任务重,为学校的发展,我在今后多向其他领导学习,不断地提高自己的业务能力,做好学校校长的助手,做好学校教学教育管理工作,丰富实践搞好自己的本职工作。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十七
回顾自己本学年的工作,最深的体会就是:领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任,并担任六(8)班数学教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。努力使自己成为:校长的好助手,教师的好榜样。
班主任,与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去,了解他们的思想动态,并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人,学习兴趣较浓。主要业绩:20xx年小学毕业会考成绩位于全镇前列,被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号,所撰写论文多篇获省市不同等级。
(一)搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上,制定了学校教研工作计划,计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划,做到早安排,早落实。
3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会,通过分析查找教学中存在的不足,使教师在分析中反思,在反思中成长,在成长中提高。
(二)落实校本培训评估方案。
1、结合《上高县中小学校本培训评估办法》,制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求,组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括:收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件,并取得了一定效果。
3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢笔字书法大赛”,并评出了获项。
(三)安排组织全镇毕业班六次月考。
1、开学初,安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求,力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。
2、对每次月考监考,阅卷做出了具体安排。使六次月考都能圆满完成,没有出现差错。
3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排名,评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁发了奖状,进行了奖励。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十八
我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠,我热爱教育工作,热爱自己的学校,心系教育。
本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心谋划,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。教学过程中能与其它年级的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,严格控制学生作业量,关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成,严格要求,加强训练。我所任教的班级人数多,有许多学生是中途转来的,学困生也多,作业批改、补差任务重,但我都能坚持按时认真批改,利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
作为学校的教导主任,我能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利.
1、学期初重新编排了课表。
2、安排好教师外出参加听课学习、参加教研和培训。
3、认真完成中心校要求必须完成的各项电子表格档案上报工作。
1、精心制订教学工作计划,工作目标明确,工作思路清楚,工作要求具体,对教学具有指导性。
2、对教师教学常规性的`工作进行了检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。
3、课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本学期平时工作重点抓课堂教学,组织了听课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。组织了教师相互听课评课活动动。
4、提高教学质量仍然是教育的根本,是学校工作的重要目标,期中前,对各年级的教学质量进行了抽测,并进行质量分析。期末组织全校统一考试,组织教师进行质量分析,为下学年调整教学思路作准备。考试工作是件比较复杂的系统工程,涉及到方方面面,每个环节都不能疏忽,我总精心谋划、细致安排。
1、值班做到按时到岗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。
2、配合校长完成多项校园工作。
3、任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方,如:工作思路陈旧,缺乏创新精神;管理缺少力度,工作缺乏艺术性等。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇十九
尊敬的各位领导:
大家好!
担任学校教导主任工作将近三年时间了。三年来,感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。三年来,我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每件事情,现将个人工作总结如下。
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师职业道德规范,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。
1、作为学校的中层管理干部,教学绝不能放松,更要起到带头作用,本年度,我担任五年级的语文教学工作,教学中我能坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时,和语文组的其他他同事们积极进行集体备课,相互扬长避短,努力提高课堂教学质量。
1、做好常规教务工作
学期初,及时拟定教学教研计划,科学合理安排好课程,发放各类教学用具。重视教学效果,认真安排组织中末期考试和阅卷工作,能以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作,期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、做到“上情下达”,“下情上晓”,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务,及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导处很多工作还是在原来的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。
4、缺乏工作方法,工作能力严重不足,缺乏耐心。如期初排课,初衷是想使每位教师都满意,结果不能达到,使部分教师在此受了委屈,在此我真诚的说一声“对不起”。
总之,在这三年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷。
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。
以上是我的工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”,只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位领导的信任和支持。以上是我的述职报告,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。
度教导主任述职报告(专业20篇)篇二十
时光飞逝,一转眼一年又要结束了。回顾自我本年的工作,最深的体会就是自我的辛勤付出有一点收获。本人在这一年里继续担任教导主任一职,分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、礼貌学校网管理及科学、思品等的教学研究工作,并担任六(x)班语文教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作情景做述职如下:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,认真学习,牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度,平时从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度,做到上课不迟到、不早退、不拖堂,能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自我。
本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中能与同年级组的教师一齐研究,讨论教学资料、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,注重学生学习本事和语文素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任,与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情景,对于作业经常不做的学生,让他们利用课余时间完成。对于理解本事较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中,所任班级的同学均能取得较好成绩。多名同学在各类作文竞赛中获奖,自我撰写的教学论文也在省、区级获奖。
作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担职责,不计报酬,不计名利。
(一)学籍管理工作:
1、年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初,为转走学生办理转学手续,并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我镇小学生的学籍档案进行管理,组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理。
(二)教务工作。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作,需要的耐心和细心。
1、平时能把各种教研活动、会议的通知、车辆安排等都能准确及时地传到达各办公室及有关人员手中。
2、本年各种会议和教师病事假较多,我能细心做好平时调课、代课工作,为了落实到人,做到调、代课、会议通知不带信,宁可跑上奔下,走东窜西。虽然人劳累一点,但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
(三)业务学习工作。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习课程改革教育丛书,领悟新课改精神,新课程理念,逐步转变教师教育教学思想,本年,教导处组织全体教师学习了《xx》等的理论学习。还组织了五年级的教师参加区举行的新教材教法培训,弄清新大纲的要求和教材修改的资料。活动后组织教师开展研讨,撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。
2、本年,仍坚持把校本培训融入学校教研,安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动,以次提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课,交流课,为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得,行有所感。
1、根据上级的精神,及时收集有关信息,做好礼貌学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。
2、做好学生成长记录袋的管理工作。督促班主任教师及时收集、增添资料,把工作做实做细。
3、协助教导主任组织并落实各类调研、竞赛活动。本年,以教学质量为中心,组织了一年级拼音过关测试、三年级语文、四年级《品德与生活》调研,出好试卷,及时作好分析与反馈工作,使教师们心中有数,以便采用相应的教学措施,提高学科质量。做好毕业班的阅卷、试卷质量分析等工作。
1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自我锤炼的方向,相信在大家的帮忙下能不断地加以克服,本人也将一如既往地尽自我的力量为学校的不断发展做出贡献。
在这一年的工作中,我得到了领导和全校教职工的大力支持,在此对你们表示万分的感激,多谢大家!