优秀作文是对个人成长和自我认知的反思，它可以帮助学生发现自己的优点和不足。列举一些优秀作文范文，我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
今天我值日（热门15篇）篇一
在家里上了两个多月的网课，我都快忘记自己也是一个会打扫卫生的学生了。回到学校上课有几天了，前几天同学值日的时候，我已经迫不及待希望自己值日的那一天到来了，这不，今天终于迎来了这一天了。
为了能够将这么久来第一次重新恢复的值日做好，我早上早早地戴着口罩来到了学校，检测了体温到教室时，教室里还没有一个人呢！我赶紧放下书包，趁着没人的时候，把教室的灰尘用抹布擦了一遍。因为昨天值日生也认真值日了的缘故，早上值日是没有非常多卫生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放学后再正式我今日的值日了。
等到今天最后一节课的下课铃声响起，我站起身扫视了一下教室的地面，我明白我的.任务真正的来到了！同学们虽然没有故意乱扔纸屑到地上，但从抽屉拿书包或者文具以及课本时，总是会把抽屉里的纸屑带到地上，这些纸屑一人撒一块，当我拿着扫把开始打扫起来时，这才明白“积少成多”这个词是什么情况了。
不过这正合了我的意，有这么多可以打扫的东西，这才能证明我没有在网课两个月的学习过程中丧失我的打扫能力呀！我卷起衣袖，拿着扫帚使劲在教室里打扫起来。我是从教室的第一竖列开始，一列一列往最里面打扫的。每一列的每一行，我都会认真仔细地打扫，像是从没有值过日一样认真仔细地打扫。扫完一列，再开始下一列，像是在小时候在田字格里练字似的那么仔细。
也许是许久没有打扫的缘故吧，今天我值日花费的时间比以前值日的时间要多了十分钟，以至于我值完日回到家时，爸爸妈妈已经摆好饭菜在餐桌边等我吃饭了。
今天我值日（热门15篇）篇二
《》一文记叙了值日这件事，描述了值日的日常以及责任，对表达了对自己履行值日工作的赞美。
每学期，我们班总是第一个值日。这个学期一开学，班主任就叫我们穿一个星期的校服。值日分岗，一共分十二个岗。我站一岗，就是专门检查低年级同学佩戴红领巾的情况。
第二天一大早，我就来到了学校。开校门了，一大堆同学闹闹嚷嚷地挤进了校门。我和陈一航只好提醒他们：“同学，不要拥挤!”“同学，请佩戴好红领巾!”“同学……”
哎，第一轮值日，就有一大堆不遵守纪律的同学，还有一个“牛脾气”，可这个“牛脾气”，偏偏和我过不去。
“同学，请佩戴好红领巾!”“不戴!”“牛脾气”嚣张地说。“同学，这是校规，请遵守!”我开始有些愤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么样?”“我不能把你怎么样，我只知道有一个不佩戴红领巾的少先队员站在我面前!”我很平和地对他说。
他似乎认识到了自己的错误，从书包里掏出红领巾，戴在了脖子上，接着惭愧地对我说：“姐姐，我知道错了，下次改正。”我的心情稍微好了一点，然后蹲下身来，拍了拍他的肩膀说：“不仅要戴红领巾，而且要遵守校纪校规，知道了吗?”“嗯，姐姐再见!”我对他笑了一下继续值日。
过了几天，班主任把我叫到了办公室，一进门就对我说：“你前几天是不是看到了二(8)班的一个小弟弟没戴红领巾?”“嗯。”我应声道。“通过你对他观点的校正，他写了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任递给了我一张作文纸。这篇作文名叫《值日姐姐》，当然，作文中的“姐姐”就是我了!
有时你帮了别人，也帮了自己。
我骄傲我自豪!
今天我值日（热门15篇）篇三
目标：
1、学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。
2、有初步的集体责任感，愿意努力做好力所能及的事。
准备：
1、指导大班儿童幼儿进行情境表演，内容可按实际情况自定。
内容（1）：早上来园给花和树浇水，擦桌子。
内容（2）：协助教师分发学具，排桌椅。
2、笔，可做值日生标记的卡片。
过程：
1、组织幼儿观看大班幼儿的情境表演，了解值日生工作的内容。
提问：哥哥姐姐在做什么？他们为什么要做这些事情？
2、知道值日生是为集体服务的。
引导幼儿说说哥哥姐姐是怎么样值日生，并请幼儿模仿哥哥姐姐的动作。
3、讨论值日生的具体工作内容及分工。
4、幼儿设计值日生标记。
（1）每个幼儿可自选一项值日生的工作设计标记。
（2）全班集中把相同工作的标记贴在一起。
（3）选定值日标记。
5、给幼儿讨论，怎样才能成为认真、能干的值日生？
小结：做值日生那天要提早入园，工作前要仔细看图示，工作时要认真、负责。
延伸：
1、每天早上入园时提醒值日生戴上标记。
2、教师注意观察日常生活中幼儿做值日生的情况，将做得比较好的值日生用dv机纪录下来，组织幼儿观看录象并进行评价，鼓励幼儿向他们学习。
反思：
幼儿升入中班以后，基本适应了幼儿园的集体生活，他们的能力也较小班有了很大的提高。他们已经学会了自己穿脱衣服、折叠被子、穿脱鞋、袜、整理图书、物品等技能。
所以孩子们已经有了做值日生的基本技能。本次活动让孩子明白值日生要做哪些事情，进一步了解值日生的职责，以便于以后值日生的评选。
教学内容是和孩子生活密切相关，所以孩子的兴趣也很高。课前的知识准备很重要。
今天我值日（热门15篇）篇四
本周轮到我们四（6）中队当服务队。我很荣幸被分到19号岗。
第一天早上我比以前起得更早，6：30起床，7：10出发上学。到教室才7：20，还有时间。我飞快地来到一楼走廊，站在岗位上。同学跑来时，我会说声：“请不要奔跑！”，老师迎面走来时，我会说声：“老师，早上好！”刚开始声音有些硬生，不过，渐渐的大胆起来。
伴着7：55的铃声，我走进归我管理的班级，站在后门时齐齐错错的小声音并没有停息，我只得在黑板上写下“早读乱”几个字，小声音才平息。教室外传来书声朗朗的声音。
晨跑时我与他们一起挥洒汗水，直到会班。
午谈时，同学们听得非常认真，我便在黑板上写下“午谈好”几个字，我看见了他们喜悦的神情。当值日老师宣布示范班没有他们班时，我与他们一起唉声叹气。当老师表扬他们班时，我与他们一起欢呼与共。
时间飞逝，短短的五天值日结束了。虽然有些累，但这五天的美好时光永远刻在我心里！
今天我值日（热门15篇）篇五
教学目标：
1.建立真正的主人翁责任意识，了解值日生的工作职责，协助班主任管理好班级的日常工作，并能严格要求自己。
2.在参与集体劳动时，学习分工与合作。
教学重难点：
学会担负值日的责任，在值日中能与同学分工合作，认真完成值日中的各项工作。
活动时间：
一课时。
活动准备：
1.教师课前了解班级值日工作的内容和当日的值日生情况，以及有关学生值日中遇到的难题。
2.学生集体准备一个“难题箱”，并分组自制一个六面体的趣味骰子或六张写有点数的纸牌，以备玩值日跳棋时使用。
活动过程：
1.谈话开课：
2.询问当日值日生：你佩戴值日袖章时是怎样的心情？（神气、自豪）。
3.哪些同学当过值日生，值日生都做些什么？（讨论、表演）。
5.评选班级“最佳值日生”。（学生举手表决）。
7.学生自主选择：你愿意帮他解决哪一个难题？请和小组同学商量讨论，并推荐代表发言。
8.在你担任值日生的时候，遇到过哪些为难的事？或者你曾和值日生发生过哪些不愉快的事？小组交流后写在纸条上，投进“难题箱”。
9.各组组长在“难题箱”中任意抽取一个纸条，和组员共商解决办法，全班交流。
10.说说在做清洁值日时，清扫次序是怎样的，应注意什么？读一读教科书第61页的儿歌。
分小组进行跳棋游戏。
今天我值日（热门15篇）篇六
今天，我们的心里莫名地涌上了一些兴奋的感觉，这种感觉慢慢地随着时间的推移越演越强。也许是因为这是特殊的一天，特殊是因为这一天是我们步入高中的第一次值日，我们骄傲地领着值日生的头衔，认真地、自主地完成值日生所具有的责任与义务。
但是我们也应该清楚的认识到这责任与义务并不是当天所值日的值日生所特有的，它是我们这一班里的每一个同学所应具备的意识。它应该深入的灌输到我们每一个人的心里。自觉自律地做好自己的本职工作。只要每一个人都清楚地认识到责任与义务的统一性，和它的重要性，在我们学习的周边就不会存在这样或那样的毛病。当我们已习惯地付出责任，我们也许会找到做人的真谛与快乐。
在这个既熟悉又陌生的班集体已快生活一个月了，同学们之间的友谊已越来越深厚了，从前的害羞、胆怯已转成活泼开朗。因此，在学习上他们都互相帮助。在生活中当某个同学因忘了把窗关上，只要是班上的任何一个同学看见了，都会主动地走过去关上。这虽然是一件小事，但这一个小小的细节，足以体现一个人的品质与修养。
既然我们已在茫茫人海中相聚，我们在相处与交流时更应该多一些体谅，多一些宽容，多一点留心，最重要的就是少一点计较。
轻轻地推开写着初一（4）班的门，眼前就充满了非一样的生气，但这生气需要再多一点，再多一点，这就需要我们在坐的58人都伸出一双手，努力，努力，再努力，为我们班拼搏，拼出一片蔚蓝的天空。
今天我值日（热门15篇）篇七
今天，我家里轮到我值日了。今天我得好好将家里的卫生打扫干净，我要把地拖了，要把家里的窗户擦了，还要把家里该要洗的衣物放入洗衣机里洗了。
一想着我今天要做这么多的事，一清早我就醒了。并且，我还在心里算盘着，我得以最快的速度将这些家务活全都干完了。因为下午，我的朋友还会找我来玩呢。
所以，当妈妈起床看着我手拿着拖把在家里不停的忙活的时候，还忍不住的夸赞了我一下。收到了妈妈的夸赞，我更是全身充满力量一样，忙活得越来越起劲了。等到妈妈将早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。
我吃过早餐之后，紧接着我就开始将家里的地板拖第二遍了。因为这是我家的规矩，不管谁值日，家里的地板必须拖两遍，或两遍以上。我将地板弄完之后，看着家里还算明亮的窗户，也就没有像上次我值日的时候，那么的费力的去全擦个干净了。我大致擦了一下，窗户也都干净了不少。
这么一番下来，半个上午就已经过去了。我又从家里各个房间抱出了一些衣物，分了两批放在洗衣机里。在这个空档里我总算是能坐下来歇息一会了，我来到了客厅，爸爸妈妈正在客厅里看电视。我坐在一张单人沙发上，爸爸妈妈看见我这疲累的样子都笑了笑。随后妈妈道：“桌上有零食，吃一点，缓解缓解你的疲累。”我也不谦虚，直接在桌上拿了一个苹果啃了起来。我一边吃着，一边说道：“还好，我们每两个礼拜才值一次，要是每个礼拜都弄一次，那得多累。”“是是，下个礼拜就轮到了我。”妈妈接过了我的话。
今天我值日，虽然疲累，但是我为这个温馨美丽的家献出了自己的一份力。
今天我值日（热门15篇）篇八
今天，我第一次当值日生，看见我班朱湘林迟到，他想混水摸鱼的走过去。可是却被我看见了，我用身体将他拦住，这时，我听见他在说我坏话，我气极了，想记下他的`名字，突然，我想到了流动红旗，不忍心扣，可我同时又想到我不能做一个不负责任的学生，要做实事求是的好学生。我嘴咕嘟着：“扣，一定要扣，同学们不会责怪我的。”确定之后，我把朱湘林名字记在了值日本上。
朱湘林生气的说：“你等着，下次我不再迟到了。”
我开心地想：“朱湘林终于吸取了教训。”
今天我值日（热门15篇）篇九
今天是我值日了。以前每次值日都是妈妈来帮我打扫教室的，我每次都跟着妈妈后面帮她摆桌子、擦黑板。我渐渐得长大了，现在知道了自己的事情自己做。中午我没把今天要值日这件事告诉妈妈。
下午放学后，我和同学们一起热火朝天地打扫着，我拿起扫帚，麻利地扫着地，正当我全神贯注地扫着地时，碰到了难题。原来，那些小纸屑被椅子挡住了，当我一筹莫展的时候孔婷婷看见了，她连忙跑过来，把椅子这个“捣蛋鬼”搬到桌子上。这下我可轻松多了。我拿起板擦擦黑板。黑板太高，我的'个儿太小，就一跳一跳地擦。我东擦一下，西擦一下，一会黑板就擦好了。我站在远处一看，不行！得重擦。可我个矮，够不到，怎么办呢？我突然灵机一动，搬来了小椅子，我站了上去，人高了许多。我又拿起板擦，从上往下，从左往右，这次把黑板擦得干干净净的。望着乌黑的黑板，心里美滋滋的。这时，夕阳西下，同学们虽然疲惫不堪，但是看着干净的教室，脸上都露出了微笑......
妈妈看到我满头大汗，就奇怪地说：“怎么流了这么多汗呀？”我笑着说：“今天是我值日，我不想让您再辛苦了，因为我已经长大了！”
今天我值日（热门15篇）篇十
今天轮到我和朱忆哲当值日生。吃完午饭，我们就开始拖地。我们先把拖把打湿，然后把拖把里面的水给挤出来，就开始拖地啦。朱忆哲负责一二三四组，我负责五六七组。我们依次把每组的过道拖了一遍，然后清洗了一遍拖把。大功告成！
放学了，可是我和朱忆哲不能和同学们一起放学，因为我们还需要再拖一次地。这学期我们换了新教学楼，这天蓝色的'地面可要好好拖干净。这一次，我们比中午熟练了很多。拖完地后，我们还需要把桌椅摆放整齐。项老师教我们先横着排，再竖着看。如果有哪张桌子没跟第一张桌子对齐，就去调整它，直到每一组的桌椅都排成一条直线，让它们看起来像士兵一样排列整齐。
总算摆放好了，整理好书包，我走出了教室。这时朱忆哲又回来了，我问他:“怎么了？”他说:“我再来检查一下。”我们俩又仔细检查了一遍，觉得可以了才回家。
我觉得当值日生真不是一件容易的事，不过看到干净整齐的教室，很有成就感，心里还是很开心的！
今天我值日（热门15篇）篇十一
今天是我们组值日。下午放了学，我们就开始值日了，女生扫地，男生拖地。今天是我们最好、最快的'一次。因为男孩没有来闹我们女孩。上次值日时，男孩总是用拖把甩我们，还说：“我们的任务已完成，我们先走了。”本来他们该在外头拖地，结果一会儿我去扫走廊时却发现他们在那里并没有干活，而是在用拖把打闹。
有一次我见几个男孩去卫生间的水池里涮拖把，结果都十分钟了还没回来。我心里想他们不会又在那里玩吧？我又扫了一会，看他们还没回来，我只好去叫他们。我到那里时发现他们果然在玩。他们居然能在那里面玩起来，我真佩服他们。
今天我值日（热门15篇）篇十二
到了星期一，该我们第一级值日了，我吃完早饭，早早地去了学校。
白宇欢是值日组长，她先分配好组员之后，就开始扫地了。好不容易把卫生打扫干净了，已是7点30分了，这时班上同学越来越多，我心里真是急死了！因为按照“惯例”这个时候他们又要乱窜位了。果然，不出所料，他们下位的下位，打闹的大闹，看到这情景，我生气地想：你们眼中还有我吗？我直接向白宇欢报告，可白宇欢也无济于事，开始扫她的`地来，算了，随便他们怎么乱，把自己的“地盘”扫完就行了。
我扫完地，直接奔向讲桌，讲桌上的作业堆得乱七八糟，只好重新整好，放到图书柜里。“呀”没拿抹布，怎么擦？可不能用手擦？我又东借西借，借了一条旧红领巾，管它是什么抹布，擦干净就行了，我左擦擦、右擦擦，终于被我搞定了！于是我回到了座位上，等待老师发令，我以为我值的不干净，没想到老师还夸奖我，我特别高兴，兴奋，下定决心：以后不论做什么工作我都要细心、认真、做一个真正的我。
唉，值日，让我喜，让我忧。
今天我值日（热门15篇）篇十三
上个学年，我班的环境卫生区转到大操场上，我们班值日生的`任务就是在操场上捡垃圾。
刚开始，我以为捡垃圾就是用手捡，很容易。可用一只手捡这么多垃圾，也太小材大用了吧!后来，我又发现扫比捡快一些，于是我们又扫。
扫起来特别快，早来的同学把操场上的垃圾从几个方向扫到桶边再装进桶里，就完工了，效率又高。
可老天并不总是那么配合我们。刮大风，又下雨，大风把刚扫拢的垃圾吹飘起来，我们只好追去，等垃圾一落下就捡起来，扔进垃圾桶里。虽然弄脏了衣服，但看到了校园又恢复了美丽，我们都会心地笑了起来。
今天我值日，有忧也有喜，有脏更有美丽。这就是劳动的快乐。
今天我值日（热门15篇）篇十四
中午午休时间我当值日生。
我们班有一个有意思的事，值日生都是课堂上表现好的同学，被老师点名打扫卫生，而表现不好的要去打扫厕所。
我被分配去擦教室的窗台和楼梯口的窗台，感觉这个任务太简单了，我肯定能完成好。我先把抹布洗干净，在拧去多余的水分，开始擦教室的窗台。不一会我就把几个窗台擦的干干净净，我感觉一点都不累。
开始擦楼梯的窗台，当我擦完的时候竟然发生了一件有趣的事。忽然从窗户缝隙里钻出一只小猫咪，当我看到它时我和猫咪同时跑掉了，不知我俩谁吓坏了谁。我讲给同学听，他们都感觉很搞笑。
当值日生不但不辛苦，还能遇到意想不到的事情。
今天我值日（热门15篇）篇十五
每周五是贝贝值日的日子。以前他老是跟我说：“妈妈，今天星期几？”我说：“星期五”。
“今天我值日”他说。我也一直没在意，他所说的值日到底是什么意思，是做什么的。有一天，他又跟我说，妈妈今天星期五，我做值日生。我就问他：“宝宝，你老说做值日，到底做些什么事？”“我做值日生，小朋友吃饭时我可以发小碗和调羹。”我差点没笑出来，原来他所特别关注的值日就是做这些小事呀。但是我回头一想，也许这对我们大人来说是小事，可对他来说也许就是大事，一到他值日的星期五，他就老把这事挂在嘴边，也是他负责的'一种体现。曾经看过一篇文章《下蹲的世界》，是一名父亲带孩子到商场去玩，可是孩子一直闹着要出去，他搞不明白为什么，这么热闹、这么好玩的商场，孩子为什么不愿意呆着，而要出去。这时他看到孩子的鞋带掉了，于是他蹲下准备为孩子系鞋带，可是在蹲下的一刹那，他发现了另外一个世界，和孩子的眼睛一起平视出去的世界，看到的是满眼的大人的脚和腿，让人充满恐惧，于是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有时候，在教育孩子时，也许我们做家长的也应该懂得换位思考，站在孩子的立场想问题，也许可以更好地和孩子沟通。