通过建立规章制度，可以明确员工的权益和义务，保障组织的正常运作。为了帮助大家理解规章制度的重要性，我们整理了一些实际案例。
年级组管理制度（专业17篇）篇一
为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。
1 、加强防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119 ，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2 、每周有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110 、119 、122 、120 等）使用常识的教育。
3 、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 4 、 不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
5 、 课间休息文明活动，不追跑撵打。
6 、 上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
7 、 上学主动排成一排，见到老师主动问好；放学时路队四人一排，脚步齐，口号响亮。
8 、 团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
9 、 共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
10 、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。
11 、 时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉, 不做有损集体的事情。
12 、 时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
13 、对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
14 、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
15 、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
16 、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
17 、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
18 、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
19 、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。
20 、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
21 、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
为了维护正常的教育秩序和生活秩序，保障我班每个老师和学生的人身和财产安全，贯彻以预防为主的方针，坚持教育先行，明确责任，齐抓共管，做好安全防范工作，特制定本班级安全管理制度，细则如下：
1、班主任及班委要做好班级学生安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的'发生。
2、班委要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告班主任并调查原因及责任人，并报总务处维修，并告之学生注意安全。
3、学生出入教室，上、下台阶要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
4、体育课及学校放学后，务必锁好门、关好窗。要定期检查班级的公共设施，发现门锁及把手不牢固及时报学生处修理，防止盗窃案件的发生。
5、班长要及时检查统计学生的出勤情况，及时将统计结果反映给班主任，班主任要及时与无故未到校的学生家长取得联系。
6、过马路的时候一定要做到走人行横道，做到红灯停、绿灯行，不要跑着过马路，不要跟汽车比时间。而且要有秩序，自觉排成一队，不要疯跑打闹，以免造成不必要的伤害。
7、班长及生活委员负责本班经常性的安全检查，掌握学生中的思想动态，发现不良迹象，要立即制止，并及时向班主任或学生处反映。
9、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
10、学生在校期间因特殊情况离校，需家长到校并持班主任签发的请假条方可离校。
12、对在班级安全工作中表现优秀的学生予以表彰，对违反班级安全规定或因责任事故造成火灾、公共财务被盗或其他安全事故者，进行批评教育及相应的惩罚。
总之，生命只有一次，要珍惜自己的生命。
年级组管理制度（专业17篇）篇二
二、环境卫生 ：
4、教师应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。
卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教师要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教师集体办公室卫生标准：
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日名单与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。
4、教室地面无纸屑废物；墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的墙面无明显的人为损坏。
2015年9月10日
年级组管理制度（专业17篇）篇三
（1 ）各年级各班轮流安排值日生，每天早晨提前到校，打扫楼道楼梯卫生，每天下午放学后打扫教室卫生，楼道楼梯卫生。
（2 ）清洁卫生员每天提前到校对校园环境卫生进行一次彻底清扫，并经常监督，保持全天净化。
（3 ）教室桌凳排放整齐，室内外地面无果皮、纸屑、杂物，墙壁无乱写乱画，无灰网，教室的各种布置内容要文明、向上，排列合理有序。
（4 ）“上班十分钟，人人搞卫生”各处室要经常打扫办公室，使办公室物品排放有序，地面，墙面干净，窗明几净，干净、整洁。
（5 ）教工要讲究公德，团结友善，互相帮助。要按时清扫楼梯，保护室内外干净卫生，要把垃圾准确放到垃圾坑内，禁止将垃圾乱放，严禁校园内养家禽。
（6 ）要爱护公物，讲究公德，自觉保护自来水管，茶炉周围的卫生，菜叶，菜根不许在水池内外乱抛扔。
（7 ）专人管理花坛，花木，草坪，按时浇水。
（8 ）不准随地吐痰，乱泼脏水，乱扔纸屑，乱倒垃圾。
（9 ）厕所专人管理，坚持用水冲洗，做到手纸入篓，小便入池，大便入坑，经常喷药，保持厕所无蝇，无蛆，无异味。
2 、教学卫生
（1 ）贯彻执行“两个条例”，小学生每日学习时间不超过6 小时，睡眠时间不小于10 小时，体育锻炼，活动时间不少于1 小时，坚持两操，两课一活动。
（2 ）编排课程，严格执行国家教委的`有关规定，开全，开足所有课程，体育课、艺术课，要根据学生的年龄，性别，兴趣，爱好等特点，合理安排，适时训练，器材，设施要经常检查，维修，调查，保证学生身心健康发展。
（3 ）读写时要求做到读书姿势端正，做到一尺，一寸，一拳头，教师要做到按时下课不拖堂，要督促学生到室外远眺和活动，要坚持给学生轮换座位，宣传卫生保健知识。
（4 ）严禁在规定时间外随意给学生加班补课，也不得进行频繁考试，各科作业要均衡布置，一年级不留家庭书面作业，二年级家庭作业不得超过半小时，三、四年级不超过40 分钟，五、六年级不超过1 小时。
（5 ）班主任要经常家访，了解和督促学生在校外的学习，睡眠，营养，活动等情况，发现问题及时纠正。
3 、个人卫生 （1 ）做到六勤（勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚）
（2 ）做到天天洗脸，早晚刷牙，饭后漱口，不吃零食，预防牙病。
（3 ）不喝生水，饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不随地大小便。预防蛔虫病发生。
（4 ）保护好眼睛，每天最少做两次眼保健操，严格遵守用眼卫生，做到一人一巾一盆，积极预防沙眼。
一、小朋友之间应互相谦让，从小有奉献精神，例如：将自己多余铅笔借给忘带铅笔的小朋友。
二、从小学会帮助别人，遇到小朋友有危险时及时劝住或向老师报告，为生病的小朋友倒水或帮助父母、老师、小朋友做力所能及的事等。
三、从小热爱班集体、热爱劳动，积极参与班级卫生打扫、桌椅摆放整齐、小朋友课间等活动。
四、从小养成良好道德品质，做有礼貌的好孩子，对长辈、对小朋友要有礼貌，做错事情会说：“对不起”、别人帮助自己会说：“谢谢”，别人谢了自己会说：“不用谢会说没关系”。
五、学会一些基本生活本领，例如：自己削铅笔、洗手绢、穿衣、整理书包等小事。
年级组管理制度（专业17篇）篇四
人员禁止摘牌合闸（警示牌必须谁挂谁摘）。
4.2.8员工因工作失误、失职、违反操作规程行为造成的安全事故，责任由员工自行承担。
4.3安全生产的奖励措施。
4.3.1公司在安全生产实行“重奖重罚”，对有突出贡献的班组和个人给予奖励，对违反安全生产制度和操作规程造成事故的责任者，要严肃处理，触犯刑律的，交由司法机关处理。
4.3.2公司全体员工发现重大设备缺陷和隐患，敢于制止违章指挥、作业，避免设备和人身事故者，给予奖励：
1）避免人身死亡和重伤的奖励1000―3000元；
2）避免重大设备事故的奖励：1000元；
3）避免重大火灾事故的奖励：1000―xx元。
4.3.3公司设立安全奖，每个季度对各生产班组实行安全考核。
4.3.4重大安全事故后，公司将根据事故责任大小对相关责任人做出处罚：
1）公司内部通报批评并处以个人200―500元的罚款；
年级组管理制度（专业17篇）篇五
班级管理是落实学校管理理念，落实各项管理措施，逐渐形成良好班风、学风。为搞好级部各项工作，落实学校级部管理规定，特制定本管理办法。
一、 检查小组
卫生组长：闫玉波
纪律组长：段志斌
课间操组长：谭文雅
路队放学组长：贾笑悦
由于一年级孩子较小，特从四、五年级抽调8名负责的同学成立检查小组。
二、学习习惯要求
1、学生能够自觉进行早读，并且秩序井然。
2、提前2分钟准备好上课的物品，静候教师上课。
3、课堂上不讲话、不打闹，认真听讲，积极回答问题。
4、建立良好的小组文化，加强小组管理。
5、学生能够在教师的指导下认真进行午写
三、卫生习惯要求
1、勤洗澡、勤洗头、不留长指甲，男生不留长头发，女生不戴首饰、不涂指甲油。
2、教室内做到无杂物、果皮、纸屑，工具箱内物品摆放整齐。
3、下午放学后能够打扫教室卫生，按时放学。
四、文明礼仪习惯要求
1、课间要遵守纪律，不追逐打闹、不做危险性游戏。上下楼梯靠右行，不在教学区内追逐打闹、不大声喧哗。
2、见到外来领导、客人和学校老师主动问好，与别人发生冲撞时要礼让。
3、课堂上做到举手提问，起立回答问题，认真听讲，不做与学习无关的事情。
五、课间操要求
1、眼保健操做到动作规范、穴位准确，不交头接耳、不讲话、不打闹。
2、集合队伍做到快、静、齐，按路线带到操场。
3、按要求站军姿、做蹴鞠操、走操、跑操。
4、课间操结束，按路线带回到教室集合整队解散。
六、放学、集合路队要求
1、听到放学铃声，安静到教室前集合站队，按集会或放学路线行走。
2、行走过程中不讲话、不打闹。
3、放学由班主任或全员育人教师带到放学区域解散。
4、集会过程中不讲话，认真遵守会场纪律，适时鼓掌。
四、检查标准
每一项10分，共计50分，每周公布班级得分。
1、发现学生违反一项内容扣0.1分。
2、发现违反要求较严重者扣1—2分。
3、如果谩骂和顶撞检查员，该项得零分。
4、如果发现做得较好的学生或班级进行1—2分的奖励加分。
5、检查结果每周汇总于下周的周一公布。
6、每月汇总分数，上报德育处并作为级部推荐优秀班级的重要依据。
今年，我新接了一个一年级班——一（1）班，这是我第一次带一年级。怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我眼前的一大课题。为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的：
一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。
开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这个家叫做一（1）班，老师和你们每个小朋友都是这个家的主人。接着我又利用班会课让学生谈自己希望生活在一个怎样的家里？为了让我们的家更可爱，你预备为这个家做些什么事？在此基础上，我和孩子们一起制定了我们班级的奋斗目标。接下来，我预备让孩子定期交流自己为班级所做的贡献，时时提醒孩子自己是班级的主人，以能为班级添光彩为荣。我想，培养了学生的主体意识，就为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。
二、在常规教育中培养学生的自主管理能力。
刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,开学初制定计划时，我就把工作的重点放在常规教育这一块。时时处处向学生进行有针对性的常规教育，在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力，我想，低年级的孩子，工作内容要近一点，实一点。
1、清洁卫生的自主管理能力培养。
卫生是一年级班主任很头疼的问题。现在的孩子都是独生子女，动手能力很差，刚开学，值日生是老师包干的，但是我想总不能一直由老师来做吧，也该让孩子学会劳动，自己的教室自己打扫。一开始，我采用轮流值日的方法。可是出现了很多问题。如没有人提醒孩子根本记不住哪天该他值日，又如每天安排五六个孩子值日，他们速度慢，所花的时间太常。反复思考，我试着采用承包的方法，让每个孩子每天都参与到教室卫生的打扫中来。我把班级各处卫生的打扫进行了细致的分工制成了表格。然后让孩子承包，让每个人做自己喜欢做的，自己拿手的。对孩子们都不愿意承包的鼓励班干部起好带头作用。这样承包后，我们每天利用中午的时间打扫。打扫后劳动委员进行检查记录。这样做后的确取得了不错的效果。
2、领早读中，学生自主管理能力的培养。
开学不久，随拼音教学的进行，晨间早读也开始了，由谁来领读呢？刚开始我采用轮流的方法，可不久就出现了问题，有的小朋友轮到早读，可不会领；有的很晚才来校，使早到的小朋友也读不成。在领早读的过程中，我慢慢地发现了有几个书读得好，而且责任心很强的学生，像韩鹏、傅欣怡等同学，每次他（她）领早读，总是很早就到校，从不迟到，而且声音响亮。以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读。针对在读书过程中有不自觉的孩子的问题，我采用小朋友轮流进行检查的方法，大家读书的积极性都提高了，这样一来，我班每天早晨总是书声琅琅，小朋友们逐渐养成了习惯。
3、课间活动中，学生自主管理能力的培养。
学校中存在着较多的不安全因素，为确保安全，学校要求我们小朋友不能追
跑。我们一年级小朋友刚从幼儿园升入小学，还不能完全从以游戏为主的幼儿园
生活中解脱出来，投入到以学习为主的小学生活中来，他们课间活动能量很大，喜欢追逐打闹。怎样有效地遏制这一现象呢？我想光靠老师一人的`力量是远远不够的，还得发挥学生的自我监督作用。上课时，当我看到几个跑得满头大汗的学生时，我想到了就利用这几个活动积极分子，进行课间监督。我任命他们为课间督察员，检查同学们的课间活动，发现追跑打闹的现象进行劝阻，劝阻不听的报告老师。这些学生当了课间督察员，要管别人，自己先得克制，效果还真不错。
4、检查眼保健操中，学生自我管理意识的培养。
对于小朋友视力的保护，我们学校历来都是很重视的，上至领导，下至老师总是把保护视力挂在嘴边，每天两次的眼保健操，总是雷打不动。可是，我发现，在做眼保健操的过程中，有相当一部分小朋友是非常不认真的。于是，我想：怎样保证做操质量，真正起到保护视力的作用呢？我觉得检查监督是关键。可总让一个或几个人检查，一方面这些人自己总不做眼保健操不好，另一方面我还想调动更多人的积极性，让他们学会自我管理。于是，我采用了全班小朋友轮流检查的方法，每一个人既是检查者，又是被检查者。检查时怎样认真负责、公正合理；被检查时怎样自觉做好，服从管理。这样做后，绝大部分小朋友做眼保健操时比较认真，只有个别人不太认真，但至少不敢去影响别人。
5、学生工作记录的自主管理能力培养。
为了加强对学生自主管理能力的培养，我还要求学生做好平时的检查记录工作。我把班级工作分成卫生、电器、晨读、午间、课间纪律、眼保健操纪律几块，每一块都派专人负责记录，目的是针对出现的问题及时处理。及时处理好学生在自主管理期间出现的问题，这样才能保证班级纪律的相对完善，而学生呢，也愿意维护这比较美好和-谐的班级。
由于一年级的孩子年龄较小，他们的能力毕竟有限，因此，教师要注意发挥自己的主导作用，及时指导学生的工作。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，我还通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还要运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。比如：只要看到一个小朋友默默地捡起地上的一张小纸屑，我就会马上面对全班小朋友，大张旗鼓地表扬一番，几次下来，我就经常能够看到这样的景象：面对地上的纸屑，很多小朋友争先恐后去抢着捡。又如：今天值日生把黑板擦的干干净净，讲台收拾的整整齐齐，我就会高兴地说：“老师看到这么干净的黑板，这么整洁的讲台，多舒服。”接着下来，你就会经常看到干净整洁的教室，心情会不一样。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。
我们的孩子并不像有些人认为的那样幼稚，只要教师勇于真正的将管理的自主权还给学生，班集体就能真正成为每位学生的家。教师松一松手，换回一片蓝天，让云朵自由飞翔。
对于我一切才刚刚开始，因为自主管理有很大的领域等着我们去探索。我愿同大家一道，努力把班级建设成为文明守纪、团结上进的集体。
年级组管理制度（专业17篇）篇六
为加强班级建设，培养优良的班风，以利于班内各项工作顺利开展，培养思想品德高尚，纪律观念严明的新一代优秀小学生，特制定本班级规章制度。
一、按时到校，值日生应及时打扫教室及卫生区的卫生。
二、仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，升旗时穿校服佩戴红领巾。
三、带好学习用品，到校后自觉交作业，自觉早读。
四、不带与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的物品进校。
五、上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思维，踊跃发言，按要求认真完成作业。
六、课间休息文明活动，不追跑撵打。
七、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢。
八、上下学路队要文明有序，三人成列，两人成行。
九、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
十、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
十一、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
十二、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
一、班长的职责
1、上课时喊起立，坐下，负责管理《班级日志》。
2、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。
3、主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。
4、主动同老师配合，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。
5、刻苦学习，维护班上的秩序、纪律和安全。
6、班会时主持班会、总结一周班级工作。和副班长一起做好每月的班级考评工作。（每月最后一天完成）
7、负责给值日班干部的一天工作评优、一般、不及格，统计和考核。
二、副班长的职责
1、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。
2、督促同学们遵守、落实,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、提醒同学们注意遵守课堂常规纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律，并记录违纪学生姓名。
4、负责值日班干部的一周小结（每天班干部值日的表现，并统计违反纪律的人员及扣分情况）、一月小结交-班主任处审阅名。
5、协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
6、协助班长做好值日班干部的总结工作，并统计好人好事以及坏人坏事的名单。
三、学习委员的职责
1、严格要求自己，勤奋学习，成绩优异。制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。
2、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。
3、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会，一起沟通学生和老师之间的'教与学，抓好同学的学习成绩。
4、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。
5、协助图书管-理-员负责图书角管理，及时组织人员做好图书角的借阅工作。
四、卫生委员的职责
1、根据卫生轮流表，每日安排和组织各项卫生任务，并能组织同学参加学校和班级的各种劳动。
2、每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。
3、保持教室、门窗、瓷砖、卫生角干净、桌椅摆放整齐，公共区一尘不染。
4、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早上8:00前检查地面是否干净，二是下午到校后，三是放学后打扫教室，负责管理分配星期一大扫除工作和检查各小组的大扫除情况。5、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。
6、做好劳动工具的管理工作。
五、体育委员的职责
1、管理体育课、升旗仪式等校内外集体活动。
2、组建本班体育运动队，制定并落实活动计划，采取措施，提高运动水平。
3、认真督促、检查同学参加“两操”（广播操、眼保健操）、升旗、放学站队、课外活动以及集会的纪律。
六、宣传委员：
1、负责班级黑板报和橱窗的刊出工作，保证黑板报质量。
2、建立出黑板报的人员名单。
3、负责教室的布置和美化，
4、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。
5、组织学生参加各项征文比赛活动。
七、文艺委员
1、定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如六一、国庆、元旦汇演等）。
2、配合宣传委员搞好本班宣传工作。
3、每日下午课前组织好唱歌。
八、生活委员
1、关心同学身体健康，发现问题，及时汇报，并协助学校、教师解决同学的困难。
2、每学期收缴班级活动费，并控制好班委费的开支。（如有需要）班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。
3、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。
4、做好各项收费和物品的分发工作。
5、负责饮水机的清洁，管理以。及学生的饮水问题。
九、安全委员
1、负责班级日常性安全工作，及时开关锁门。
2、经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。
3、发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。
4、每日及时开关灯，离开教室要检查电风扇，门窗，微机、投影仪等关闭情况。
5、关注班级同学心理状况，发现异常，及时处理并报告班主任。
十、课代表：
1、负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师，并做好作业情况记录,并及时将情况向学习委员和教师汇报。
2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。
3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。
4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。
5、如该门学科需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。
十一、 组长的职责
1、督促小组同学做好课前准备，及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。
2、提醒、教育小组成员遵守课堂常规纪律。
3、及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。
4、检查并及时反映小组成员在校内学习、生活及文明礼貌情况。
5、记载本组成员作业完成情况，并及时向课代表汇报。
十二、值日班干部的职责
1、维护班集体荣誉和尊严，维护课堂和集体活动秩序、安全和纪律。
2、课前预备铃响后，督促大家做好课前准备工作，维持课前纪律，静等老师来上课。
3、下课后，提醒值日生擦干净黑板，对乱丢乱仍现象加以制止，并督促该生进行卫生打扫。
4、课间休息时检查室内外卫生、制止疯狂打闹行为。
5、眼保健操时站在讲台前督导，检查当日卫生。
6、如果有集合、出操等大型活动时，应配合班长做好组织工作，提醒大家做到静、齐、快，进场时绝对不能讲话。
7、每日负责的值日班干部应详尽填写《班务日志》和《学生综合素质考评表》，于当天下午放学前交于班主任处进行查阅。
年级组管理制度（专业17篇）篇七
现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学六年级班级管理制度，欢迎阅读与收藏。
班长：负责班级全面工作。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的.作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
8、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
9、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。
12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。
年级组管理制度（专业17篇）篇八
在发展不断提速的社会中，制度使用的频率越来越高，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的四年级安全管理制度，希望能够帮助到大家。
为了确保学校教育教学秩序的正常运行，确保班级公物和师生的`人身安全，根据本班实际情况，制定本管理制度。
1、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
2、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
3、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
4、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
5、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
6、每周有针对性的对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
7、要特别加强防火安全教育。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
8、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
9、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
10、上下学路队要文明有序，排队行走，不说话。
11、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
12、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
13、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。
14、课间休息文明活动，不追跑撵打。
15、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
16、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
17、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。
18、严禁学生携带棍棒、利器、与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的、不安全物品进入学校。
19、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
年级组管理制度（专业17篇）篇九
一、“值日班长”的设置：
设立“值日班长”，旨在让每个学生通过“角色体验”，参与班级管理，处理实际问题，体验管理的难处与不易，学会换位思考，增强责任感，激发学习动力，促进个人素养的提高和综合能力的提升。
“值日班长”原则上按座次轮流担任，全面负责当天的班级事务，尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。
二、“值日班长”工作安排：
（一）早间就职。
具体做法：在早自习前5分钟内，当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学，写在黑板的最右侧，并结合班级实际，将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲，使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。
（二）常规管理。
具体职责：认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈，发现问题及时解决，发现好人好事及时表扬，认真填写《班级管理日志》。
（三）述职交接。
具体做法：每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间，先由当天值日班长进行简要述职（宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟），然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。
（四）班长点评。
具体做法：晚自习下课前2分钟，由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。
三、具体要求：
（一）“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措，学校力争将其做成班级管理的一个特色，通过特色发挥导向作用，目前，学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核，希望各教学部、班级要统一思想，提高认识，扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”，让“值日班长”真正发挥其积极作用。
（二）值日班长是当天班级的主要责任人，在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中，必须秉公办事，处理问题要公平、公正，不可滥用职权，徇私舞弊；要与班委会各成员紧密配合，同心协力，做好班级工作；要虚心听取同学的意见和建议，不断改进工作方法，努力把自己的工作做得更好。
（三）正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督，“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作，任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。
（四）值日班长的评价：
每周班会时间，由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评，全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”，学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的`一项重要举措，因此，每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。
四、该制度自xxxx年11月16日起正式实施。
年级组管理制度（专业17篇）篇十
为推动学校教育教学管理改革，进一步加强年级组管理工作，充分发挥年级组在教学、管理、育人方面的作用，更好的调动全体教师参与工作的积极性和主动性，认真做好各年级组教育教学、学生思想政治、财产管理和爱护、费用的按时足额缴纳、学校活动的整体参与等各项工作，并确保各项工作有序开展，使学校管理工作重心下放，推进年级组负责制的开展和实施，现结合我校实际，制定博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校年级组负责制管理办法。
一、指导思想及目标：
以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，以“培养优秀学生、争做优秀教师、办人民满意的学校”为出发点，以打造“边疆一流学校”为目标，以“为了一切孩子、为了孩子的一切”为根本，以实现学校“跨越式发展”为最终目的，使之成为全州“教育管理一流、教学质量一流、奉献精神一流、精神风貌一流、学习风气一流、学生素质一流、硬件设施一流、环境卫生一流”的窗口学校。
二、管理方式及目的：
以年级组为单位，实行年级组负责制。旨在通过管理改革，充分发挥年级组智慧和核心作用，进一步创新管理模式，提高管理水平，进而提高教育教学质量，促进学校各项工作的全面进步。
三、机构设置及人员组成：设年级主任一名，副主任一名，年级主任助理一名。
年级主任人选由年级组教师推荐或（分管）校长提名，经校委会讨论后任命。年级主任、副主任享受学校中层领导津贴。
四、年级主任具备的条件及岗位职责：
1、作风正派，思想健康，服从学校工作安排，顾全大局。
2、遵纪守法，爱校如家，有强烈的事业心和奉献精神，具备协调、组织能力，对学生有爱心。
3、积极配合各处室工作，关心教师生活，能同全体教师和-谐共处，及时解决教师在工作和生活中存在的困难和问题。
4、专业知识过硬，教学能力较强，积极组织教师开展听课、评课任务，能把握和分析教学规律，为教学质量的提高献计献策。
5、全面负责本年级的教育教学活动，促进学生德智体全面发展。
6、制定年级组工作计划，并采取有效措施加以落实，做好工作总结。
7、抓好本年级学生的德育工作，协助学校落实管理工作。
8、做好本年级的教学常规工作，及时掌握教师教学进度，反馈教学效果。
10、制定本年级高考备考方案，完成学校下达的高考任务。
11、协助总务处使用、管理好本年级的各种校产，催缴学生费用。
12、整理、保管好本年级的各种资料，并移交档案室。
13、协调好校内各部门关系，主动争取相关部门的支持和配合。完成学校各处室交办的各项任务。
14、年级主任在作出有关处理和决定之前，必须与学校有关部门协商，并征得校长和分管校长同意。否则，校长和分管校长有权撤消年级主任作出的处理意见或决定。年级主任要贯彻、执行、落实学校领导和各部门带有全局性的决定、指示、要求和安排。
15、在年级和各部门的关系上，是既分工又协作。凡是学校全局性的工作以各部门为主，凡是年级内的事务以年级为主。
16、年级主任不能履行岗位职责或者不能胜任工作，经校长办公会讨论后，予以人员更换。
五、年级主任权限：
（一）人权
1、年级主任在与政教处、教务处和学校领导协商后可以确定本年级班主任、任课教师及备课组长人选。
2、年级主任参与学校人事考核领导小组，对教师职称晋级、年终评优具有建议权和发言权。
3、年级主任可在校委会上及时上报所征求到的教师和理性的意见和建议，并提出解决问题的办法和意见。
（二）事权
年级主任在与教务处、教研处、政教处和学校领导协商后可以就本年级的教育、教学、教研等情况作出处理和决定。具体是：
1．决定本年级的学生调整、处罚、奖励、教育事宜。
2．决定本年级的教学安排、教学调整、考试安排等事宜。
3．决定本年级的教研活动、教学调研、听课评课等教研事宜。
（三）财权
1、学校根据对年级组考核，发放一定的活动经费，用以开展教育教学教研活动，年级主任可在账目明了的条件下自行安排活动费用。
2、学校可按照班主任津贴标准将费用发放到年级主任手中，年级主任可根据自定工作考核办法对班主任进行班主任费用的发放。
3、在经费使用上，可以自行对年级内个别品学兼优的学生进行奖励，对学习成绩优异、经济相对困难的学生进行救济。
六、年级主任的管理考核：
根据年级组的工作性质，每月末由办公室、政教处、教务处、总务处分别按相应比例，结合平时检查情况从以下四个方面对年级组当月工作按百分制进行考核，同时也作为年级组活动经费发放标准的依据。
1.教学工作（45%）
2.德育工作（25%）
3.总务工作（15%）
4.学生评价（5%）
5.出勤及请假（5%）
6.教师参加政治学习情况（5%）
（二）考核内容及赋分
1、.教学工作（45分）.教务处、教研室负责。主要包括：
(1)教学管理工作计划
(2)教学质量（结合教研室对考试质量分析赋分）
(3)检测与考试
(4)科研与教改
(5)培优转差
(6)资料管理
2、德育工作（25分）政教处负责。包括：
（1）班主任聘任及管理
（2）大型活动的组织完成情况
（3）年级常规管理工作
（4）差生转化工作
（5）学生安全工作
（6）公寓楼管理
（7）教学楼、教师、卫生区及宿舍环境卫生。
（8）学生尊师守纪、团结同学，无抽烟、打架、使用手机及早恋现象。
3．总务工作（15分）总务处负责。包括：
（1）缴纳费用情况
（2）教室财产爱护和损坏情况
（3）对校园公共财物的爱护和破坏情况。
4．学生评价（5分）。政教处、教务处负责。包括：
（1）学生对教师教学态度和教学方法的评价
（2）学生对教师爱护、关心、教育学生以及教师为人师表方面的评价
5．出勤及请假（5分）。办公室负责。包括：
（1）、升旗、职工大会出勤情况
（2）、病假、事假情况。
（3）、政治理论学习和理论知识考试情况。
七、考核结果
1．各处室根据各自考核范围的分值比例，对各年级组按照统一标准对所包括内容制定详细考核细则并进行分值确定，保证考核结果的的`客观、公正，准确、透明。
2．考核结果按照得分情况分为三个等次：a级、b级、c级。
3．考核结果与年级组活动津贴奖励挂钩，具体有校长办公会根据学校具体情况而定。
4．对年级组的考核结果也作为对年级负责人考核的重要参考。
本方案经校教代会通过后执行。
一、认真组织本年级组教师落实学校教育、教学计划，学期初制定年级组工作计划，学期末完成年级组工作总结。
二、根据学校的工作计划，认真组织本年级教师开展政治、业务学习活动。
三、定期检查本年级各班有关教育教学情况，每学期召开一次年级学生会，认真做好学情分析。
四、关心年级组内教师的工作、生活、学习等情况。
五、协调好年级中各班之间与各学科之间的教育教学。
六、加强学生的养成教育，以形成良好的班风、学风。组织开展适合本年级学生特点的各类活动，丰富学生的课余生活。
七、抓好年级组办公室的环境建设和文化建设，营造安静、整洁、团结、和-谐的办公氛围。
八、关心、指导组内班主任和任课教师的教育教学，妥善处理好偶发事件，并按要求及时逐级上报。
九、准时参加学校召开的年级组长会议，及时向教师传达会议精神并加以落实。
十、协助学校办好学生家长会和家长学校，健全学校、社会、家庭三位一体的教育网路。
年级组管理制度（专业17篇）篇十一
1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。
5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺；写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。
6、早读和午间辅导不擅自离开教室；保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。
7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
8、下课时在规定的.活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。
9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。
10、放学时，在教室前排队，列队出校门。
11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。
12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。
13、积极参加学校组织的各项活动。
14、上学、回家的路上不闲游。
15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。
17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。
18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。
19、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道；不在公路上追跑打闹。
20、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。
21、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。
22、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。
23、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。
24、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。
25、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。
26、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。
27、尊敬师长，见面主动问好。
28、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。
29、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。
30、保持教室整洁，一下课值日生就帮助教师整理教具，擦净黑板，每天早上值日生记得打扫清洁区。
31、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。
年级组管理制度（专业17篇）篇十二
我们的口号：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，创优秀班级。
一、班干部职责。
班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)。
二学生课堂常规。
一：每天按时上下学，不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面假条或有家长亲自打电话。
二：早上到校就进教室，交作业、早读，不在教室打闹、走动。尊重小干部的督促。
三：每天的清洁扫除认真、迅速，在规定的时间内完成。虚心听取值日干部的意见。
四：着装整洁大方，个人卫生保持好。每天佩带好红领巾。接受值日生的监督。
五：上课铃一响后，10秒钟内在位置上静息好，如果上课铃二响后老师没来，课代表去叫，其他同学认真静息，纪律委员记录人名。
六：上课专心听讲，积极开动脑筋思考问题，积极发言、不插话，发言要举手。
七：碰见老师同学主动问好。主动关心帮助老师和同学。
八：保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。
九：认真负责地做好岗位份内事。虚心接受值日干部和同学监督。
十：出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。
十一：课间和午间不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁把楼梯扶手当滑梯!
十二：课堂作业抓紧时间完成，未完成就自觉完成了再离校。
十三：放学时不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留﹑玩耍，不到同学家串门。
十四：下课时，教师宣布。
十五：虚心接受老师批评，严禁与老师顶撞，有错误应积极改正。十六：对于老师安排的任何事都不能推诿、拖拉，应积极服从安排。十七：每周周末做好个人卫生(洗头、洗澡、剪指甲)。
十八：注意维护班级的形象，时刻严格要求自己，做到清、静、美。
1、班级环境要求。
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。
(6)教室保持良好的通风和整洁。
2、值日生责任。
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关闭教室里的灯和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
(4)值日生交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
(1)公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。
(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。
(3)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优秀的小学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社会争光。
xx中心小学四年级。
班委会。
20xx年03月12日。
年级组管理制度（专业17篇）篇十三
努力打造一个：
团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生。
（一）课堂公约
1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假；不玩手机，不听mp3等。
2、上课、下课要起立，动作要整齐。
3、严格遵守课堂纪律，坐姿端正。
4、不说与课堂无关的话，不做小动作，发言先举手，举手要规范，不出怪相，不起哄。不顶撞老师，服从老师安排，写规范字，学会学习，采用合理的学习方法。
5、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
6、遵守考试纪律，认真答卷、不作弊。
（二）课间公约
7、不串桌，不追逐打闹，不高声喧哗，学会玩耍。
8、无故不到其他班门前，不串教室。
9、不骂人，不打架，不在教室内做不适当的活动。
（三）两操、集会纪公约
10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。
11、服从老师和体育委员的安排，不得顶撞。
12、做操要认真、规范、整齐、有力度。
13、集会时不得说话，不看任何书籍，做姿要端正。
14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
（四）劳动卫生公约
15、坚持每日三次打扫制度。
16、值日打扫要认真、干净、迅速。
17、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内、公区的保洁情况，发现垃圾及时通知劳动委员或值日组成员。
18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌）。
（五）其他公约
19、放学后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在马路上追逐打闹、骑车并行等。
20、坐车、乘船要遵守规定，不抢坐、不把身体探出窗外、不打闹，主动给老、弱、病、残、孕让座。
21、不进入网吧、录像厅、游戏厅等学生不得进入的场所。
22、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
23、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。
24、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自下河洗澡。
25、进入教师办公室或上课期间，进教室必须向办公室教师或上课教师报告，得到允许后方可进入。
26．不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。
“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。
（二）纪律方面
1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。
2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。（班长、值日生负责登记）
3、有事出校门的必须写好请假条，交班主任批准签字，再到班长、值日班长处登记后方可离校。（若在家里，请假条必须由家长签字）否则以旷课论处。
4、按时参加课间操。（体育委员、值日生登记）
5、上课铃一响，同学们应该做到“快、静、齐”，将课本统一放在课桌的左上角,等老师来上课。（班长登记登记）
6、上课迟到要向老师喊“报告”，经老师许可后才可以轻轻地进来，到位置上坐下。
7、上课不讲小话，不得随便离开座位，不得看小说或其他与学习无关的书，不玩手机，不听mp3等，违者没收所看的书和手机、mp3等。
8、上课不得与老师顶撞。
9、下课不得追赶打闹、起哄。
10、不得涂改班干部、组长登记本；不得撕毁登记本。
11、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。
12、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、参加打牌赌博或进游戏厅。违者通知家长，协同教育。（全班同学相互监督）
13、不得爬车、爬围墙、爬栏杆，攀折学校花草树木。
14、本应留堂的同学，不得离开。
15、有偷窃行为的，通知家长，协同教育。
（三）学习方面（科代表统计、登记并及时向学习委员汇报）
1、每位同学应认真学习，做学习的主人。
2、按时按量按质完成各科作业。
3、作业应该独立完成，不得抄袭他人作业。
4、统测、期中、期末考试总分倒数一、二、三名。
（四）劳动卫生方面（劳动委员和值日生负责，劳动委员统计）
1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。
2、不服从劳动委员安排的，罚打扫卫生一天。
3、打扫卫生不干净、不彻底，劳动委员有权检查，要求其认真完成。
4、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，并罚打扫卫生一天。
5、劳动委员应及时安排劳动任务，并严格按照卫生标准进行检查、登记。卫生情况若被扣分的组，罚重扫一周。
6、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌，二要认真督促教室内和公区的卫生。
7、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。（同学们互相监督，班长、值日生登记）
四、职责:
（一）班长职责:
1．全面负责班上的事务，如遇突发事件及时通知班主任。
2．每周二活动课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并在班务日记上记录。
3．安排班干部对重点学生进行心理辅导与个别谈话。
4．及时向班主任汇报班级突发性事件。每天向班主任汇报政教处对班级的考核结果，且说明详细情况。
5．对班委成员进行考核。帮助和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。
6．周末负责将各班委记录的违纪情况登记表交由班主任。周一上午，从班主任处拿回。
（二）学习委员职责
1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
2．协助任课老师或各科表课间整理作业，找出未交者，报出名单。
3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4．在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
5．协助值日生做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的.名单，并向老师说明。
6．组织检查、监督班级同学的学习情况。
7．努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。
8．协助纪律委员维持课堂纪律，特别是晚自习，对于违纪同学指出并责其改正。
（三）生活委员职责
1．管理好教室的公共财产，每天监督放学后关灯及门窗。
2．积极协助学生会成员维持就餐秩序。
（四）劳动委员职责
1．每天安排卫生值日组工作并书写到黑板上。
2．检查卫生的完成情况。
3．随时检查室内的保洁情况，对有乱扔果皮纸屑等者，令其清理，并及时登记。
年级组管理制度（专业17篇）篇十四
为了确保学校教育教学秩序的正常运行，确保班级公物和师生的人身安全，根据本班实际情况，制定本管理制度。
1、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
2、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
3、学生在校期间因特殊情况离校，需班主任与家长联系，由家长到校接，方可出校门。
4、组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的'预防措施，要教育学生注意安全。
5、经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
6、每周有针对性的对学生进行安全教育，防止火灾、(文章自实用工作文档栏目)交通、中毒和其它安全意外事故的发生。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
7、要特别加强防火安全教育。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
8、时刻遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。
9、时刻以班级为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。
10、上下学路队要文明有序，排队行走，不说话。
11、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。
12、上下楼梯靠右走，单列行进，不推，不挤，不抢，不滑楼梯扶手。
13、集会、站队快静齐，不说话，不打闹，不拥挤。
14、课间休息文明活动，不追跑撵打。
15、团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
16、共同保持班级清洁，不损坏班级公物。
17、文明就餐，吃饭时不说话，不浪费，爱惜粮食，勤俭节约。
18、严禁学生携带棍棒、利器、与学习无关的小刀、利器、易燃易爆等不该带的、不安全物品进入学校。
19、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
・・・阳光神小。
・・・xx．9。
年级组管理制度（专业17篇）篇十五
和谐、积极、拼搏。
为建设一个美好的班集体，让全体六（1）班的同学有规可依，有章可循，使六（1）班形成一个健康、和谐、积极、向上的良好班风。结全实际情况，六（1）全体同学共同制定班规如下：
1．注重仪表，穿着校服、佩戴学生证，在校园内推车而行，见到老师问好，进办公室报告。
2．养成上什么课做什么事的好习惯，遵守课堂纪律，自习课安静，养成独立思考的好习惯。
3．课堂上全神贯注，积极思考，积极回答老师的问题，做好适当的笔记。
4．珍惜时间，提高效率，当天的任务当天完成，作业按时上交。
5．每天的值日生应做好自己的职责，按学校和班级要求搞好卫生，爱护公物，不乱扔垃圾。
6．自觉维护班集体的'利益，做到入班即静入座即学。不在教室中做（如：嘻戏打闹、打牌、大声喧哗等）影响他人学习的事情。
7．不吃不带零食进入学校。读书大声，上课听课、书写规范。
8．值日班长认真值班，全体同学无条件服从。
全体同学原始分100分，以两周为单位计算结果。
一、以下情况属违纪。
（1）凡被学校通报批评，扣分的个人或团体有不可推脱责任的，扣5分（班长统计）。
（2）不认真做眼保健操扣1分/次，（值日班长统计）。
（3）学校检查扣分者，要追究个人责任并扣个人和小组各2分。
（4）升旗仪式不肃立，不行礼，不听指挥，甚至讲闲话打闹者扣３分。
（5）抄作业，拖欠作业，一次扣1分（有课代表报学习委员统计）。
（6）预备铃响后，在教室和走廊内打闹扣2分（值日班长统计）。
（7）上课睡觉，吃零食，传纸条，玩小物件嘻戏打闹，下座位，交头接耳，无故离开教室，看课外书者扣2分（值日班长统计）。
（8）携带mp3、mp4、手机、棍棒、刀子等凶器进入学校者扣5分，没收并通知家长。
（9）欺骗家长钱财，欺瞒、顶撞师长；恶意制造流言蜚语；恶意威胁同学者扣5分。
（10）参与打群架，偷盗他人财物，进出网吧、游戏室等场所者一经查实扣10分。
（11）课上被老师点名批评者扣3分。（值日班长统计）。
（12）应交费用或物品不按时者扣2分。
（13）劳动不带工具者扣2分（班长统计）。
（14）损坏公共财物，除赔偿外扣5分（班长统计）。
（15）值日记录每出现一次扣1分（值日班长统计）。
二、以下为加分情况。
（1）班干部2周内能以身作则，没有任何违纪行为者，加1分；
（2）住校男、女生，被评一次文明寝室每人加2分。
（3）在各种竞赛（如知识、运动会、球类、演讲、拔河等）得奖者（加2~10分）。
（4）考试中进入全级前50名或成绩（1~5分）。
（5）在班级排名较上次前进1位加2分。
（6）举报不良现象，做好人好事（加1~5分）。
（7）以小组为单位，连续2周无任何人违纪，全组每人加2分（班长统计）。
年级组管理制度（专业17篇）篇十六
1、 室外值日生施行轮流制，每4人值日一天， 2人用大扫帚，1人用小扫帚，1人用把箕子。
2、 室内值日生由破坏班级卫生、纪律者担任，违规学生值日一天。每天由值日卫生班长（老师）检查，根据情况确定中午、下午值日人员，值日人员必须干好卫生，否则继续值日。
3、 值日卫生班长按班级座位从前往后依次轮流担任，2人一天，注意交接-班。中午、下午放学前把违规学生名单交给秦老师，并告知违规学生值日。
4、 室内搓地人员有当天的值日卫生班长负责。扫完地后再搓地，特别是讲桌附近。
5、 班级设卫生管理教师助理2名，负责监督、帮助值日卫生班长开展工作，并且协调-教师安排教室内大扫除活动。
6、 班级设讲桌管理人员一名，负责老师讲桌卫生，粉笔、黑板擦等管理。
7、 班级设卫生工具管理人员一名，负责垃圾箱、扫帚等工具的维护、清洁，做到垃圾箱内废品不外溢，扫帚摆放整齐。
8、 班级设窗户管理人员一名，负责玻璃、窗台的整理清洁工作。
9、 班级内每一位成员，都应该注意保护教室内的卫生，做到垃圾入箱。每天对自己的'桌洞、书包进行整理、清洁，做到无废止、废瓶、瓜壳等。
一、常规卫生工作
1、每天值日生必须认真打扫班级和卫生区卫生。
2、每周一下午活动课全体同学进行卫生大扫除。
三、教室清扫细则 室内卫生：
1、室内地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色；注意死角。
2、窗台、机箱、讲桌、前后黑板及框、投影框擦拭及时，一尘不染。（课间黑 板及时擦在上课前，讲桌物品摆放整齐）
3、抹布、水盆、水桶、扫把、畚箕、拖布等摆放整齐，物归原位。
四： 要求及处罚：
1、值日生必须按时到校清扫卫生，一周累计迟到二次，罚卫生清扫一周
2、到校后有不主动清扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周
3、有不按要求打扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周
五、评比及奖励：
1、卫生优胜组：一个月评比一次，根据学校检查情况及平时观察到的情况综合 考评，并对优胜的卫生组进行奖励。奖励时间提前公布。
2、卫生星 2 名：根据卫生组长及卫生委员的提名进行投票选举，并进行奖励和 公示，家长会提出表扬。
六、保持个人卫生
1、服装整洁、勤剪指甲、常洗澡，每天晨会进行检查。
2、饭前便后要洗手，不吃零食和不干净的东西，不喝生水。
3、认真做好广播体操和眼保健操，养成良好用眼习惯，做到读、写姿势和握笔 方法正确。
年级组管理制度（专业17篇）篇十七
2、不得在教室内生火，私接电线;。
3、升降旗时不得故意拥挤他人，排队解散时必须礼让他人;。
4、不得不假外出;有事及时给父母老师打电话。
5、不得攀爬学校的围墙及校教室门前的砖栏健身器材等。
6、严禁在铁路、公路沿线玩耍，行走时要靠边和时刻注意来往车辆。严禁追爬车辆、搭乘非客运车辆和证件不全的客运车辆(包括超载车辆)。
二、卫生制度。
1、值日生必须认真打扫教室及清洁区域，打扫完才吃饭及上课。
2、值日生要随时清理教室内的垃圾;。
3、值日生要按时擦黑板、抹讲桌;。
4、不得乱扔垃圾、乱吐口痰。不得在墙上乱涂乱画;。
5、每天下午放学打扫教室，打扫不干净不彻底的重扫。区域每天扫2回，课间操一次，晚自习之前一次，宿舍早中晚各扫一次。
6、不准向窗外扔、倒任何赃物!
7、负责区域的值日生是该天的卫生督查员。
8、讲究个人卫生，勤洗头洗澡，勤换洗衣服、鞋袜被褥等。
1、刻苦学习，努力学习，住校生没事别到处游荡，在教室或者宿舍看书做作业。
2、坚持课前预习，上课认真听讲并做好笔记，独立完成作业、课后复习;。
3、上课自觉遵守课堂纪律，不迟到不早退，不吃东西，不搞小动作，不讲小话，不传丢东西，不私自换坐位，不接老师话尾子，不耍小聪明，不打瞌睡，积极举手回答问题!
4、每科一个笔记本做笔记。要有字典，英汉字典、直尺圆规等学习用具。
5、按时按质上交作业。认真分析老师批改的作业;。
6、培养独自看书学习的好习惯。
7、努力学习，勇于与别的班级别的学校比拼成绩。
9、凡去参加竞赛获奖的发给物质奖励，在班级表现好的或者成绩优异者给予奖励。
10、班级前10名，享受奖学金。
四、住宿制度。
1、作息时间：起床6:20，晚上休息不得晚于11点00分，午休时间为1:00――1:30，熄灯后必须睡觉，不准讲话聊天。
2、服从宿舍长安排，按时打扫宿舍，保持宿舍干净、整洁;。
3、不得留宿他人;。
4、不得在宿舍内生火，私接电线，否则后果自负;。
5、不准任何人拿他人财物，否则，以贼论处。
6、不回住宿须向宿舍长讲清楚去向。
7、不得影响他人休息，力争“三轻”：轻走路、轻说话、轻开关门。