通过月工作总结，我们可以回顾过去一个月的工作表现，并找出其中的亮点和不足。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结样例，供大家借鉴和参考。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇一
2月21日，我们一行17人来到了威县第一中学，正式开始了我们的实习生活，虽然只是经历短短的一个星期，但是从我接触的点点滴滴中，感受良多，获益良多。初到威县一中，较为艰苦的住宿条件，让我们始料未及。第一夜就在瑟瑟发抖中悄然而过。第二天就开始正式上课了，虽然只是一名实习老师，但从未感觉到自己是一名配角，俨然已经融入这所学校一分子了。这所学校的生源不是很好，学生普遍缺乏信心，加之社会上读书无用论的影响，学生学习的积极性和主动性普遍不高。如何让他们认识到学习的重要性重拾对学习的信心，建立积极的价值观，树立正确的态度，成为实习队员首先要攻破的难关。好在这个困难并没有想象的那样坚不可摧，我相信和煦的春风终将融化冬日的坚冰。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求，必须以严格标准要求自己，以高度的责任心和积极的`态度投入到教学中去。在实习之前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。由学生转变为老师，这之间需要付出诸多努力。在教学上我认真的备课，写好教案，课后认真进行反思总结课堂教学中的优缺点。经常旁听其他老师的课，虚心求教。我发觉自己已经有了初步的提高。虽然只有短短的一周，但我了解了老师的酸甜苦辣，了解了老师的伟大，也从实习中认识到自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。条件虽然艰苦些，但我真正体会到做一位老师的乐趣和责任，并使我爱上教师这一光荣的职业。这段时光也必将成为一段珍贵的记忆。为了老师的责任，荣誉，也为了不虚度光阴，我一定好好努力，为明天留下一段美好而灿烂的回忆。威县一中历史王东杰
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇二
时间一晃而过，就在新的公司，新的部门里待了一个星期，首先得感谢万向马瑞利减震器的各位领导能给我展现自我才能的机会；其次在督导师段玉蛟高工的帮助指导下使我了解了工艺部的具体工作流程及职能范围；最后在公司同事黄志红高工的教导和指导下使我学习了缸桶件的工艺流程，使我能够尽快的适应和熟悉这个过程，当然第一个星期更多的是要去了解车间中的每一条流水线，每一个工位，每一道工序，每一台设备。
作为一个新员工，对减震器的知识由以前的笼统概念，到现在具体到实际的生产线的工序、工位加工，再结合段高工给我的培训资料进行理论学习，从抽象模糊的理论概念，到实际生产及装配过程中动手解决，真正做到从理论中学习再到实际生产的巩固加深。对于自己不懂的参数和问题要勤问操作工，毕竟他们的实践经验很足；其次对待日常工作还应该从自身出发，从自身的问题上去寻找问题，不断分析认识提高自己的职业修养，改变拖延不作为的不良习惯，自动自发的做好自己的本职工作，即在学习了解理论的同时也要做好实践过程。要从根本思想观念上去认识问题，做到不怕不懂，不耻下问的觉悟。
这个星期我的主要工作任务是：(1)了解减震器的基础知识及正在生产线上生产的减震器批号、批次的基本构造类型；（2）针对缸桶构件的工艺流程进行细分及了解具体的生产工位；（3）为了提升公司的国际化运作模式，学习必要的专业英语及平常的交谈口语。通过上述的工作，使我认识到作为一个合格的称职的技术人员，不仅要在理论技术上过硬也要在对实际生产中有一定的把控能力，以及良好的沟通能力、执行任务能力。
对于新的一个星期，主要的计划任务可以分为这么三点：（1）进一步的细分学习掌握缸桶构件中各个工艺参数影响；（2）查阅相关的文献资料及问有经验的师傅及设计师对各个工艺参数具体标定的参考标准，并参考各个型号缸桶件的差别进行比较；（3）持之以恒的学习英语口语，这是个自我约束，自我改善的过程。
综上所述，我坚持要求自己要做到以一个严谨的态度去对待工作，并在工作中掌握原则，并且不断的提高自己的自身修养及思想觉悟，在工作中学习并提高改善中完善自我。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇三
我们燕河镇中的三名成员都有了各自的岗位。由于学校紧缺老师，刚一开学，我们就都走上了讲台，和学生进行面对面交流。但是我们还很稚嫩，还需要不断地学习，不断地锻炼，我们便一边听课、学习一边上课，在课前备课的时候向指导教师多请教，看教学用书，查阅、搜集需要的资料，做好充足的准备，以备不时之需。在讲课结束后，互相交流，做着每节课的反思，一起分析对待学生和课堂管理的方法，还会与当地老师沟通，以寻求更大的'进步，对学生进行更全面客观的评价和管理。
在工作中，我们也存在大大小小的不足和困难，课堂的掌控能力和逻辑条理能力还是没有老教师那么清晰、顺畅；个别学生上课不听话、爱有小动作，自习课也不消停。针对这种情况，我们便及时和班主任及其他科任老师交流，分享课堂管理的方法，找到自己课堂管理的不足。我们清楚知道，还有很多东西需要我们用心向学，这是我们成长必须经历的过程。虽有不足，但我们也不会气馁、放弃，反而会成为我们奋进的动力。
由于刚开学，学校的各方面工作比较多，在校教师都比较忙，我们在完成各自教学和学习工作的时候，也积极配合学校领导安排的工作。虽然有些忙，但是忙中有乐，把这些工作当成是对自己每一天都会有的考验和历练，也是很幸福的事情。
我们三个成员分别教语文、数学、政治，都是按照本专业分的课，每个人都在各自的岗位上认真负责的忙碌着，在忙碌中不断吸取着自己欠缺的知识，充实着自己的头脑，学到很多在课本上学不到的东西，是一次自我的升华。
第一周就这么快的结束了，第二周也缓缓而来，我们面对的还有很多很多，成功亦或失败；欢笑亦或难过；轻松亦或忙碌；表扬亦或批评，给予我们什么，我们就接受什么，在通过第一周的反思总结之后，我们的第二周会更有进步，更有收获。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇四
转眼间，来幼儿园已经一周了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!
这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西。
放学时，他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇五
在忙碌当中我们度过了来到中的第三周，我感觉这一周过的比前几周都快，也许是因为比较忙碌的缘故吧。从这周一开始我们几个小伙伴几乎就是天天都有活干，上课，看自习，做表格，涉及范围比较广。
这一周学校的好多课程都是混乱的，我们的课也总是临时通知被改了，还真有点措手不及。只有周一的课程还是正常的，周二，我们之中的两个人去石家庄进行教师资格证的现场确认。课程都事先调好了，但还是给我们剩下的两个加了几节课，虽然说有点辛苦，不过进度提前了不少，也给他们复习提供了充分的时间。
十六号下午，吴老师跟张老师来到了我们学校，询问了我们的近况，了解了我们的方方面面，主要强调的还是安全问题，其次我们学校最大的问题就是给有的小伙伴分配的工作任务过大，还有我们四个人的吃饭问题。也是我们太年轻，并没有觉得身边会发生什么样的危险，中午吃饭为了省事就去旁边的超市去买点，对这一点两位老师们表示出了很大的不满，我们对此也表示理解，确实没有想到安全隐患，跟学校反映了情况之后，给我们配备了新的厨具，也承诺给我们报销购买食材的资金，我们就继续过上了自己动手丰衣足食的日子。
正如两位老师说的那样，顶岗这半年锻炼的不仅仅是讲课的技能，更锻炼到我们的生活技能，为人处世，沟通的技巧与办事能力。使我们在这半年里有一个全方位的锻炼和成熟，进行一次完美的蜕变。
到了十七号左右，两个小伙伴也陆续平安归队了，一切生活又步入了正轨。中也渐渐把我们几个的教学能力考察提上了日程，分别听了语文课，生物课与美术课。对我们几个年轻老师不放心的地方主要还是上课管理学生不太严格，纪律抓的不够紧，校长强调说之后主要看的也是我们上课的纪律。
应该说我们还是太年轻，经验不足，在这一周里我们成长的应该说是最快的，得到了自己指导老师的点评，也得到了校长对我们的指导。使我们在接下来的一段时间里有了明确的方向。
在九月的这几天里我们要准备自己的录课，更加努力的进行备课，为了自己也为了能给孩子们最好的一面，给予他们更多的知识。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇六
一周的见习期转眼逝，通过一周的见习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
见习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始见习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的`见习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。
幼儿园的见习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要见习完毕了，这个见习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信心。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇七
房型统计:
房价统计:
收入统计:
(1) 结合办公室对春节走访用酒的数量进行统计,入库. (2) 结合销售和客房对长租房进行调房.
(3) 节后陆续对整个大厅/行李房/商务中心的卫生进行彻底清理. (4) 元月份餐卡和考勤的上交.
(5) 在做好日常工作的同时,做好vip客人及vip会议的正常接待. (6) 对酒店装修期间实际可以出租的房间进行了统计,上交销售部和房务部.
(7) 制定元宵节和情人节客房促销方案. (8) 对近期寄存前台的物品进行了电话跟进.
本周共4起投诉:1起是网络问题造成的客人投诉;另外3其均是投诉房间空调和水温不足的问题.第一时间在给客人解释致歉的同时,联系值班经理加送被子,加开空调,退房时,赠送小礼品,客人均满意离开.
(1) 做好元宵节及情人节客房方案的实施工作.
(2) 按计划陆续对前厅人员进行节后培训,主要目的是收心及服务意识的培训.
(3) 对近期上岗的员工进行有计划的详细的细致的培训.
(4) 召开部门管理人员碰头会,针对20xx年酒店的整体规划合理制定本部门20xx年目标任务.
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇八
如今，三月即到，所有的中小学及大学都逐渐忙碌起来，新的学习开了，他们都在为自己新的学习任务定下了强有力的计划，都不愿意落后于别人。而我呢，也不例外，我是一名将要大学毕业的学生，已经顺利的完成了在校的所有任务，接下来就是要在校外的顶岗实习――毕业之前的最后一次校外考核。
我当然不想虚度这三个月，由于我在学校所签的船厂要求我们7月报到，所以在这之前我决定去找个机械厂完成顶岗实习。我不想出门太远，所以联系在当地的一家知名企业里完成最后的考核，要去这个企业实习的确有点困难，因为他们基本不需要实习生，我向他们如实说明了具体情况，希望他们能够帮助我和协同学校共同完成这个任务，为我们学生创造基本的工作需求。
我原以为可能会进不了这个机械公司，因为他们对技工类员工要求相当严格，何况我还是个实习生。我在家里敬盼佳音，很焦急也很彷徨，就这样过了一段时间，终于在最后我接到他们的电话，他们同意帮我完成这个实习科目，并希望我能尽快上岗，我很兴奋的答应他们22号上岗。
我终于进入了这个知名企业――陕西皇城建材机械（集团）有限公司。我对这个企业稍有了解，这是全国前10强的砖机企业，创建于1981年，是集科研、qq大全生产、营销、售后服务于一体的高新技术企业集团。我在有关负责人的带领下对这个企业厂房、工作坏境及其他方面有了较深而广泛的了解，感觉基本上符合我的工作需求。
最后，我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任――张宝平师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师（师傅）。我和他初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。
他对我说进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”。于是刚去的第一周，我就接受他们的`较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信张师傅的教导对我以后的工作工作有很大的帮助。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇九
亲爱的同学们：
在新年的愉快气氛里，我们迎来了新学期的学习生活。再次看到你们时，你们的个子似乎高了一些，举止也似乎成熟了一些。在经历了一个寒假后，你们在新学期第一周的表现可谓可圈可点，老师感到非常欣慰。
我们的板报更新了一些栏目。我们为别具特色的右脑开发课开辟了一个栏目，同学们精心制作的小报呈现了这个课程的特点，记录了学习的收获，也让我们加深了对课程的理解，以后要借助这一版块继续你们的“头脑风暴”!
夏雨和钱涵蕊同学还通过小报介绍了自己的寒假生活，令人耳目一新。
陈宇恒同学和宁元同学将寒假期间制作的拼接模型放到了教室，引来了同学们的啧啧称赞。
“一年之计在于春，刚起头，有的是工夫，有的是希望”。我们还刚刚启程，坚持自己的目标和梦想，我们出发吧!
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十
首先表示很荣幸的加入咱们xxxx这个具有活力与激情的工作团队，感谢领导给我的这个以工作为目的的学习机会。来到公司一周时间，现将过去一周时间的工作内容作如下总结：
1.行政工作：
在工作当中我熟悉了公司的规章制度，主持了一次部门间的晨夕会议，懂得了术业有专攻的道理，明白了怎样去开展公司的行政工作才是最有效率的。简单了解了各个部门的'工作制度，与每一位员工熟悉，在这期间完成了公司部门预算表格编制工作，对员工手册进行了简单的修改。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，在主管的引导中不断的完善自己的言辞，使自己在人事招聘方面的语言表达话术有了一定的提升与改善，完成了销售部百分之六十的人员招聘工作。在几次面试中，适应了一个招聘人事的心理与角色，并且增长了这方面的知识和见解，对自己有一个很大的提升与锻炼，为以后的工作和学习奠定了基础。在工作的执行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不断提高自己的工作能力的一些问题：
1、行政工作，思考问题不够全面，有时候稍显天真，行政工作的开展并不是很顺利，有时候需要苏总管和小于的帮助。
2、在人事方面，有许多通知过的人在通知后却没有到公司参加面试。我想有客观原因的同时也有自身原因的存在。我会加强改进我这方面的原因。
综上所述，在今后的工作中，我应该与员工之间加强交流沟通，多多听取一些有益的意见，处理好同事之间的关系，为公司的各部门做好坚实的后盾！我将更加勤奋的工作，虚心的学习，做好工作计划，有目标地工作，努力提高文化素质和各种工作技能，希望能为公司塑造一个好的工作环境.总之，工作上的不足，我会在领导及同事的帮助与教导下，不断提高、不断成长。对接下来的工作，以积极的心态，乐观的精神，坚定的信念，以绝对的保证完成任务的态度，着手下一步的工作！
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十一
大家好，老师们，同学们！
我是上周值班的长沙船。在快乐的一月，在领导和老师的支持下，我们成功完成了本学期的第二次值班工作。我们的情绪和工作可以用兴奋、紧张和忙碌来形容。
本周，在期末考试期间，我们6（5）班仍坚持值班周的工作，工作线索多，任务繁重。然而，在年级组教师和学校领导的关心、支持和帮助下，我班全体学生团结一致，共同完成了值班周的工作。
通过两次亲自参与学校管理工作，我们真正意识到：通常参与学校管理领导和教师的各个方面都很困难。同时，我们也明白了一个事实：只有共同努力，团结，我们的班级，学校才会优秀，我们的实验小学这个大家庭才会更好！
在本周的值周工作中，我们在学生身上发现了许多闪光点：
1.地上有纸，老师稍加提示，立刻有同学弯腰捡起来。
2.学生上下课可以自觉排队，大声说话，基本杜绝打闹现象，学生可以服从值周管理。
本周迟到现象大大减少。
本周仍有一些不和谐的音符，如：
1.有的同学在浴室打架，有的.同学洗手，不关水龙头，让水流。这种行为是对资源的严重浪费。请注意纠正。
2.做练习时，有些学生在路队里打架。有些学生在走廊里跑步，不关心公共设施。冬天，学生们不愿意在楼外玩耍。在走廊里玩耍和跑步很容易击倒其他学生。请注意纠正。
3.有些学生到处乱扔纸和餐袋。请爱护校园卫生。请记住，实验小学是我的家，整洁取决于每个人。
希望以上几点能引起大家的关注。
现在我宣布各班挂旗：
纪律：由于期末考试，各班纪律都很好，所以全校36个班都挂红旗。
卫生:本周卫生保持良好，全校36个班挂红旗。
两个练习:天气很冷，学生可以坚持锻炼，请继续。全校36个班挂红旗。
友情。
提示:1.这几天天气比较冷，请穿好衣服避免感冒。
2.假期快到了。请注意假期的安全。此外，提前祝学校领导、老师和学生春节快乐。
上周，我们班有20名优秀值班学生。请点击我们班的网站。如果在值班工作中有不足之处，请原谅我。
总结完了，谢谢！
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十二
如果说要我用一个词来概括第一周的生活，我会给出这样一个答案：忙碌；如果让我用一个词来总结忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
来二中一周了，我喜欢叫他二中而不是沙河二中，如同亲切的昵称一样，深深地刻在心中，眼前经历的每一件事都很让人感到幸福。不知是身处异境的原因，还是我们性格相投，似乎除了睡觉上厕所的其他时间，我们都黏在一起。或许是一种抱团生存的人类本能，更多的是一起度过生活的幸福的历程。
一个大大咧咧的男生加上几个神经大条的女生；不知道是怎样神奇的化学反应。每天都在欢笑中苏醒，也在欢乐中入睡。尽管每天的事情很多，可是能让人忘却劳苦的欢乐生活，却也是弥足珍贵的。
这一周，我们来到了学校，打扫了卫生，整理了宿舍；来到了班级，上了的第一节课；被学生第一次叫老师，第一次遇到人会和自己主动行礼……突然之间的转变似乎幸福的措手不及，没有一点点防备，没有一丝丝顾虑，他就这样出现在我们的身边，挥之不散，渐渐开始喜欢上这种忙碌又幸福的感觉。很久没有体会到简单又朴实的幸福，每天穿梭在教室走廊，却始终知道自己走在什么方向。每一次停下脚步驻足观望，却也曾看到孩子们渴求的眼光；时曾回想，曾经的年少，过往的轻狂，如今可还挂在脸上？没有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
时间慢慢的走了，走在指缝里，走在眉梢上；走在无数个日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，这是我们应有的怀念，也是每个顶岗人应有的职业眷恋。多年后，可能我们已不再熟悉曾经孩子们的每一张脸，或者他们也不知道了曾经会有一个老师出现。
但是我们爱他。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十三
为期两个月的实习工作已经进行一个星期了，很庆幸最喜欢的余老师成为了我的指导老师。亲自上了两节课，也为同组的同学看了几节课，感触颇深。首先就是见习。第一天大家一起去四中见习的时候，体育组的老师们对我们都非常热情，这让人很欣慰。再看看他们的上课，余老师上课时强调的示范面、组织方法等他们都做的很到位，能保证让每一个学生看到、听到、参与到其中，不愧是有经验的老师的教学。接下来，体育组的老师们给我们介绍了一些班级的大致情况，并为我们介绍了他们的教学经验，好让我们顺利地进行自己的教学工作。
我和王一、刘博雅三个舞蹈专项的被分到了七年级教健美操，当时我很庆幸，因为高中组的教学任务是篮球，不用去搞自己不擅长的东西了。可是真正的教起来的时候却不是这么回事了，因为第一节课让我特别头疼。我给学生上第一节课的时候，使用了我的“怀柔政策”，我想让学生看到我和蔼的一面，希望和他们做朋友好好相处。可我想的太简单了。课堂纪律乱的一塌糊涂，一节课45分钟我至少花了有20分钟在维持纪律，一堂课下来嗓子都快喊哑了还是没有用。教学活动没有顺利进行下去不说，还把自己搞了一肚子气。于是我决定改变教学策略。
第二节再上这个班的课的时候，我摆出了一幅非常严厉的姿态：集合的时候，有学生在打闹我立刻就发火了，还说再打闹的话就罚全班都跑10圈。这样纪律保持的非常好，进行的很顺利。可是我发现一个学生总是不动，还低着头，于是我批评了他，还说不好好学马上就让他出来单独练习。可后来我看见有同学摸他的头，我就问了为什么，结果是他生病了，不是不愿意上课。于是我立刻向他道歉说我错怪他了，对不起，让他下去休息。可他不知道怎么的一直摇头，后来同学们都劝他他才下去的。接下来就下起了大雨，学生们都回教室了，我也没有机会按原来的计划去关心一下那个被我错怪的学生。
虽然第二节课的严厉让课堂纪律保持的非常好，我却觉得自己的这两节课上的都不成功······余老师给我点评，说我的这节严厉教学带来了错怪学生的弊端，还给我分析了我性格上的缺陷：说他经常批评我的原因是我的想法一根筋，一旦认为自己做的是对的就不会听取别人的意见，说我善于的是与人争论而不是交流，可我能在意识到错怪了学生之后，就立刻跟学生道歉做的是很对的。
回来的路上在跟王一和刘博雅交流的时候我想了很多，他们也说感觉我有时很极端，非黑即白、非左即右。我回忆了自己初中时候的情景，我明白了：学生们虽然年龄小可自己却认为自己是个大人了，也有自己的想法。喜欢打打闹闹是他们这个年龄阶段的特征，在上课的时候要严格，不能让他们为所欲为。维持纪律很有必要，可也不能像今天一样一味的去维持纪律而忽略学生的感受，没有搞清情况就批评学生。下节课刚开始我打算好好的表扬一下全班同学，说他们的课堂纪律进步很大，并鼓励他们继续保持。我会和他们解释清楚我态度不好的原因，并改进我的方式，严厉和理解相结合的去上课。我也会改变自己对事情一根筋的态度，多听取别人对我的意见和建议，不管是在教学上还是平时的生活细节上。
对于我看过的几节课，我觉得同组的几个同学上课态度很认真，课上的也不错，有缺点也只是体现在一些小的细节方面。比如，司先亮的跑操课把“1,2,1”的节奏喊得时快时慢学生反应不过来；瞿超的篮球课拖堂让学生在最后有不高兴的情绪；王一的健美操课以学生从来没接触过的兔子舞来热身导致场面混乱。总之，我觉得他们的课上的都算成功，或者直接说比我上的好吧！
有句俗话说“当局者迷，旁观者清”，在这几天的上课和看课当中我深深地体会到了。我以后会做到课前更认真的备课，吸取之前的教训，听取学生、老师还有看课同学们对我提的建议，不断的改进自己的教学方式。我也会在自己没课的时候为认真为其他的同学看课，为他们提出需要改进的地方。
我希望这次珍贵的实习阶段，在余老师的带领下，我们一个小组的同学可以互相学习，共同进步。为我们将来成为一位优秀的体育教师积累丰富的经验和打下坚实的基础。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十四
开学以来，年级在以陈校长为首的校委会和赵书记的领导下，开局良好，秩序井然，取得了开门红的良好成绩，各项工作有序进行，目前学生稳定、学风浓厚，教师敬业、工作负责，尤其是班主任和备课组长老师更为辛苦和操劳，他们为年级的良好开局和全面发展做出了突出贡献，尤其是上周的教研工作各组准备细致而充分，展现出极为负责的工作精神和良好风貌。寒假作业验收考试紧张有序，做到了严格监考，严肃考风，考风考纪得到了又一次提高，赵书记和年级办三位主任对为高二年级辛勤付出的老师表示感谢！道一声，大家辛苦啦！
（一）教学教研工作。
1、按照学校要求各学科组做好“精品课堂”的磨课和探索工作。
要求：
（1）结合年级备课组工作计划和一轮复习计划，探索如何上好新课、上好高质量复习课、上好习题课和试卷讲评课，按照学校“精品课堂”和年级“高效课堂”的要求做好观课议课活动，尤其是要注意做好观课后的议课活动，进而帮助授课老师找出不足，促进大家对经典课堂的理论认知。
（2）各备课组长把整个活动的教师授课安排报年级办和教研处各一份，实施时间：第二周至第五周（3月15日——4月11日）。
（3）4月12日——4月25日学校成立评审组进行验收和评比，请按照教研处和学科主任的要求落实工作，力争各科比赛出好名次，对在这个活动获得成绩的个人和学科组年级将给予加分奖励。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）严格按照年级教研流程，确保教研时间，不得迟到早退和缺席。
（2）第一环节的观课议课要认真落实，尤其是议课环节在主评人的基础上每人都要发言，体现“表扬不限，缺点与不足至少一条”的原则，各级领导可能要随时参加，对不按规定的备课组要严厉批评。
（3）会后交齐教研记录、说课稿、组卷（平行班和重点班的周考周练、纠错专项练、定时练、单元专项练等）等，不要延迟交和不交。
3、3月21日上午（周六）高三二轮复习语文报告会。
要求：高二全部语文老师参会，不得缺席和迟到早退，年级考勤。
4、本学期考试行事历。请组长注意大型考试的时间安排，平时的平行班和重点班的周考周练、纠错专项练、定时练、单元专项练等要穿插其中，统一计划、统筹安排、制定到人，明确分工，张贴分工在备课组办公室的墙上，周三上午10:00检查。
5、重申年级大型考试改卷纪律要求。
要求：
（1）强调老师本着高度负责的态度认真开卷！
（2）更不准学生参与改卷。
（2）要认真细致批阅试卷，及时了解学情，及时认真讲评试卷。
（3）考后的答题卷要及时分发至每一位学生手中。
（4）若再发现不符合要求的现象，将对学科组和个人进行通报批评！
6、本周完成班级寒假作业考试的班级教研会。
要求：
（1）成绩公布的当天要上报教研会时间，上报时间时要注意科任老师能否全部参加。
（2）确保时间不少于40分钟，班主任和科任老师要认真细致全面准备好发言稿，及时填写相关记录单，形成的班级教研成果要一一落实，不要流于形式，要通过这个教研会大大促进班级一轮复习的质量和效果，进一步提高班级教学团队的效能。
（3）传达上学期班级教师团队的考评结果和分析班级教师团队存在的问题，及时纠正教师团队中不良的现象和不足，引导班级教师团队围绕班主任积极开展工作，争取本学期彻底改变某些班级较为落后的不利局面，使班级教师团队的工作“优者更优，差者不差”。
（二）尖子生培养工作。
1、班主任和科任老师要注意收集一些高三一轮复习尖子生的学习方法、纠错意识、反思习惯、精细品质、做题习惯、思想认知、专注精神、竞争意识等方面进行引导教育。
积极引导尖子生重视一轮复习、提高复习质量，提高士气和努力程度，引导其要有高目标高志向，要有为实现自己的理想刻苦学习的精神，任何学生的投机取巧终将毁于一旦、化为泡影。强化考练、落实纠错、平和心态、勇于争先等，积极创新尖子生竞争机制和各种比赛，善于利用展示栏的宣传鼓励阵地和小组间的活动，督促和指导学生开展有效竞争。班主任和科任老师不要陷入说说就完，不管不问，出了问题再说，过时又不督促了的这样一个怪圈，要积极主动长期督促学生坚持下去，毕竟学生的机会就剩下最后一次了。
2、积极采取各种形式和机会创造自主招生报名条件，为考入理想名校创造条件。
注意：
（1）譬如：各级各类省级以上竞赛证书、科技发明科技创新和成果以及论文等，能够证明学生学科特长和科技发明的都可以。认真研读高校自主招生报名条件，锁定一两个学校准备即可。班主任要做到了解每一位尖子生和其家庭情况，对自主招生的准备要做到了如指掌，一问便知，及时督促和帮助完成，不至于到时抓瞎。
（2）请注意浏览并吃透清华北大新出台的自主招生简章，即北大的“博雅计划”，清华的“领军计划”。让学生提早准备，明确目标。
（三）德育工作。
1、周一升旗。
要求：
（1）按时集合，快静齐，全部蓝加黑校服，不得缺席迟到和早退，团委进行检查。
（2）带书并大声读书，集体宣誓、集体喊口号和唱国歌要大声，这次团委要严格检查。
（3）听从指挥，有序退场，注意退场后的地面卫生。
（4）周六日各班级严格学生要求唱响国歌，自管会严查。
2、周一晚班会。
主题：《新学期、新气象，如何进行高质量的高三一轮复习？》或者《我的高三·我的大学》，班主任要积极引导，适时进行学习方法、思想认知上的指导和帮扶，学生畅所欲言，班主任要帮助学生化解错误认知，统一思想、鼓舞士气，把第一轮复习做扎实，为二三复习奠定基础，班主任必须全场在场，会后把班会的共识和成果张贴在展示栏处（必含学生的大学目标），周二上午10:00检查。
3、办理第一期展示栏。
要求：
（1）结合期末考试和寒假作业验收考试，在鼓舞士气和明确不足的基础上，展示班主任、优秀学生的智慧和梦想，通过表决心、树理想（高考目标校和专业等）、知差距而奋发努力，积极引导好的班风、学风，通过有效的班级管理方法和规章有效督促学生迅速进入良好的学习状态。彻底解决上课睡觉、玩手机、看闲书以及迟到早退缺课等不良现象。
（2）形式简约，内容丰富实在，版面区域控制在一定范围。
（3）周四上午10:00检查。
4、加强班级常规管理的效果。存在问题：学生课堂睡觉、看闲书、说话、玩手机屡禁不止，迟到、逃课、上网吧、考场违纪作弊、乱丢垃圾、虚假请假等屡说不止。请班主任老师注意加大对此类现象的批评和处理力度。
（四）其它工作。
1、有效利用年级小班微信群和备课组长微信群。
（1）要常看、常研读，从中吸取有益的方法，指导自己负责的小班和备课组工作，把良好的做法和思想及时化为自己的想法在今后的工作中传达给学生或其他老师，争取最大限度地扩大群的效益。
（2）在群里组长和小班老师也要积极交流，把自己的独到的见解和看到的方法等也要及时发在群里，及时推荐交流，也可及时对别人发的内容进行评论，不要一直默默无闻，不露脸，当然其他老师也可加入。
2、下阶段年级考试安排。
（1）4月1——2日高二月考，4月29——30日高二期中考试。
（2）4月3——4日小班参加高三联考，4月18——19日高二小班参加高三联考。
（3）请各班主任、备课组注意工作计划地统筹安排和试题命制。
实习第一周的工作总结（优秀15篇）篇十五
第一周主要用来熟悉幼儿和幼儿园的基本情况。
鼓幼的园所环境清幽淳朴，有着深厚的教育文化底蕴，不愧是有着xx年悠久历史的名园，我看到户外活动的孩子们都玩得很开心，脸上堆满了笑容。到了放学的时间，有的孩子还不肯离园，想在幼儿园再玩一会儿，我当时心想这就是好幼儿园的对孩子的影响力吧。
见到我们主班老师，她很热情的接待了我，给我班级名册，熟悉幼儿名字和作息时间，主动帮我帮下周的任务都分配好。我们班的孩子都比较活泼，也非常的欢迎我，他们争着向我自我介绍，还有的幼儿向我展示他们的才艺。其中有一个孩子一分多钟就能把一个魔方的六面完全拼好，当时看得我都傻眼了，现在有许多孩子有的方面懂得比老师还多，我们老师更要广泛涉猎，才能应对幼儿的提问和质疑吧。
一周的见习下来，我发现了我们班的孩子的常规有一个特点。上课的时候纪律很好，老师讲话时鸦雀无声，老师提问时踊跃举手发言，而且小朋友通常能大胆清楚地表达自己的想法，听了几节课下来，发现孩子们真的是一点就通。但是到了区域游戏和放学前自由游戏的时候，教室里很热闹，孩子们都在互相交谈，尽管每个孩子的声音不大，但是总体还是有点闹哄哄的，而且有的孩子讲了几句不合的会产生矛盾和纠纷。
我发现了这个现象后和主班老师讨论，要不要提醒下孩子不要讲话，安静的玩游戏，主班老师语重心长的和我说，每个孩子都有话语权，有和他人交往的权力，如果为了减少纠纷而禁止交谈，非但没有尊重孩子的需要，而且还减少了孩子社会交往和自己解决矛盾纠纷的机会以及互相学习，吸收新经验的机会。但是在有严格要求的场所，如上课，午睡，讲话会影响其他小朋友，这种情况一定要严格规范，也是对孩子自控能力的一种培养，而且更重要的是把为什么老师要这样要求和孩子反复说清楚，让孩子形成内部动机，产生自律，而不再依靠老师的提醒。
我想教育孩子就是应该像这样收放自如，如果管的太死，孩子们就会没有活力、想象力和创造力。同伴之间的交流也对孩子的发展起到重大的作用。这一条理念也会贯穿在我今后的工作和班级管理中，并且探究更合理有效制定和落实常规。