快乐的雪人（优秀17篇）

优秀作文应该注重文章的主题和内容的一致性，以及与读者的共鸣和沟通能力。以下是一些经过筛选的优秀作文，它们能够展现出写作者的才情和思想境界。

快乐的雪人（优秀17篇）篇一

1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

2、体验冬天明显的季节特征。

3、发展幼儿的动手能力。

用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑。

2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒。

1、教师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。

2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏?

3、教师根据幼儿的回答，点击相应的ppt。

4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！

1、继续欣赏ppt：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上。

2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上，黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼儿绘画，教师观察指导。

1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。

1、看看谁的雪娃娃和别人的'不同？

2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

快乐的雪人（优秀17篇）篇二

我堆过很多雪人，可就是没堆过和我人一样大的雪人就在昨天在我的老家——大爽，我、哥哥还有一些小朋友一起堆了一个。

今年的大爽真是太白了，房顶上、地上、河上、树上到处都是雪，在路上随便走走，鞋上就粘满了象棉花糖一样的雪。在大年初二的中午，我和哥哥吃过午饭后，就叫来了好多小朋友，我们拿了畚斗、扫把，扫的扫，畚的畚，把地上的雪都运到院子里，这时，哥哥发话了：“我和小朋友们滚大雪球，小越滚小雪球。”话音刚落，我们大家就急急忙忙干了起来。我先在手上捏了一个小雪球，然后放到地上慢慢滚，不一会儿就滚出了一个比我头还大的雪球，我再一看哥哥他们，只见一个跟我差不多大的雪求立在哥哥和小朋友的面前，我们把大雪球和小雪球拼装在一起，这样一个大雪人就初步堆成了。然后我们找来了红萝卜嵌入小雪球的中间做鼻子，在小雪球上半部嵌入两个龙眼作眼睛，再后给小雪人做了一个小小的.嘴巴，在小嘴巴上涂上红色，终于，一个大雪人做好了，远远望去，大雪人真朝着我们笑呢!

我们希望大雪人永远不要融化。

我最盼望的就是下一场大雪，因为可以堆雪人、打雪仗。有一次，雪下得特别大，那雪花如同倾盆大雨般从天空中掉下来，真是大雪纷飞啊!等地上铺了一层厚厚的雪，我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。

我捏了一个雪球，在雪地上滚来滚去，它变得越来越大，越来越结实。然后做了一个小一点的球，放在上面。在大雪球左右两边各插上一根树枝，这是手。在小雪球上边放两颗小石子做眼睛，在眼睛下面插根胡萝卜头，是鼻子，再在下面用小石子一颗颗嵌进去做成微笑的嘴巴。最后给它系上围巾，戴上帽子，就成了小雪人。我觉得这个小雪人是世界上最帅的。

第二天，圆圆的太阳涨红了脸，笑眯眯的，小雪人没什么变化。第三天，眼睛、鼻子和嘴都掉了，帽子围巾也掉了、湿了，手也摇摇欲坠了。

可惜今年的雪下得不怎么大，只有花瓣那么薄一层，让我叹息不已。我盼望着下一场铺天盖地的大雪。

快乐的雪人（优秀17篇）篇三

我自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。

我来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起了家里特大号的塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然滚圆了，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成了围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好了。我们一家三口都很高兴。

我最爱冬天的雪，也更爱那白白胖胖的小雪人。

快乐的雪人（优秀17篇）篇四

快乐的雪人（优秀17篇）篇五

“啪、啪、啪……”一阵鞭炮声把我惊醒了，我突然想起今天是大年初一，就赶忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇！白茫茫的一片，那洁白的雪好似棉花糖呀，我连忙穿衣服下床，吃了几口饭，就跑出门外欣赏雪景了，那绵绵的白雪点缀着世界，琼枝玉叶，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象啊。

这时，小弟弟的妈妈找到了他，向我们说了声谢谢，就回家了。今天，过得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一样甜，就连那冰冷的雪人也“笑”了起来。现在我终于明白，助人快乐不仅会使自己快乐，也会使周围的人快乐这个道理。所以，让我们一起来品尝其中的乐趣吧！

快乐的雪人（优秀17篇）篇六

我的童年中，有许许多多令人感到欢乐、有趣的事。

在寒冷的大冬天里，最能使人感到快乐的事，非堆雪人、打雪仗莫属了。记得有一年冬天，我与爸爸跑下楼，想暖暖身，可眼前突然出现了这样一幅景象：大雪覆盖了整片草坪，屋檐上、枯枝上都落满了洁白无暇的雪，整个世界变得银装素裹。大地像是铺上了白色的地毯，踩上去软绵绵的。我忽然玩性大发，急着要和爸爸堆雪人，我们来到一块最大的草坪上，捏了一把雪，啊！真冷啊！我的手像冰住了一样动也不能动了，爸爸递给我一副手套说：你来堆雪人的头，我堆雪人的.身体，好吗？我点了点头，便开始捏小雪球，然后放在地上滚动，一会儿，一个又大又圆的雪人头便出身了。我滚着大雪球来到爸爸身边，一看，爸爸早已做好了有大有圆的身体，正等我呢！

我们到车库里去拿了一把小扫帚，一只破篮子和一只胡萝卜，还有两粒黑黑的大纽扣。来到雪人旁边，我们帮它的身子扶正，装上头和胳膊，头上按两颗黑黑的眼睛、插上长长的小丑鼻子，在它的鼻子下面画了一张大大的红嘴巴，戴上一顶时髦帽子，最后插上了一把小扫帚。哦！好可爱的雪人啊！我高兴地跳着，爸爸的脸上也露出了甜蜜的微笑。

每当想起自己的童年往事，我便欣喜如狂，童年的时光是短暂难留的，却童年的回忆是永久的、难以往还的，让我们珍惜自己七彩斑澜、美好的辛福童年！

快乐的雪人（优秀17篇）篇七

哦——考完啦！放假啦！堆雪人、练书法……寒假生活真丰富，寒假乐趣多多多！

早晨，我从睡梦中醒来。外公要跟我打赌（du）：今天会不会下雪。我急忙拉开窗帘，窗外是一个银色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公说雪太薄，堆不了。吃过早饭，我实在忍不住了，帽子一戴，就往楼下的草地上冲（chong）去。

我一个人在雪地上画脚印、扔雪球，玩得不亦乐乎。这时，一个大哥哥来了，“我们堆雪人吧。”我俩一人搓（cuo）了一个小雪球放在地上，让雪球滚来滚去，小雪球越滚越大，渐渐地成了大雪球，比四个篮球还大呢。我们的欢呼声唤（huan）来了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一个雪人基本成形了。外婆也来帮忙了，她从窗口扔下了两颗桂圆，让我们吃了肉拿核（he）当雪人的眼珠。大哥哥找来了树枝当手指。我又把树叶插在雪人身上，拼成了围巾和嘴巴。我还搓了个小圆球当雪人的小圆帽。你看，一个活泼可爱的雪娃娃就出现在我们眼前。

快乐的雪人（优秀17篇）篇八

我的老家在农村，在我的心目中，它是世界上最好的地方。

这一切，城里孩子能体验得到吗？

哦，对了，老家的风景也不错。如果说旅游景点的风景是“一品”，那么老家的风景就是“二品”。来到这里，第一眼看到的就是一块块纵横交错、排列整齐的田地，保证一下子就把“田”字记得牢牢的；然后你就会看到一座座山峰。接下来，沿着一条弯弯的小路一直朝前奏，你会到达一个大大的池塘。鱼儿在里面蹦来跳去，看的人心痒痒。再往前走，是一片竹林，从竹林穿过，竹子们纷纷发出“沙沙”的声音，像是在欢迎你们。过了竹林，再走上一会儿就到了我的老家了，咱们坐下来喝口茶，歇一歇，多么舒服啊！

怎么样，我的老家好玩吧，如果你真的吸收那个看一看这儿美丽的景色，那你就来这里吧！

快乐的雪人（优秀17篇）篇九

尊敬的老师们，同学们：

大家好!

同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：

第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。

第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。

第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。

珍惜时间。

科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!

我的演讲完毕，谢谢大家。

快乐的雪人（优秀17篇）篇十

我是一个既文静又活泼，既稳重又稍有一点张扬的小姑娘，我有一个最大的特点－－快乐。用我妈的话说就是：“没心没肺，干活不累。”我颇有些不以为然，她说得太过了。快乐，是我生活的主旋律啊！

当下正属青春的“痘蒄年华”，本来光滑的脸上长出了许多青春痘。但我并不因此而不出门，经常跟旅游团去浏览、参观。去时路上的陌生人，我们一起玩，一起闹，不知不觉归来时都变成了好朋友，这可是我的功劳。这，是交朋友的快乐！

有一次，我去爬牙山。那天风大极了，吹得腿打颤，背包都要脱离我似的，我紧把栏杆，对妈妈说：“我不想爬了，不如在山下玩吧。”妈妈说，不爬上去，来一趟并无意义。我听了妈妈的话，挠挠头很不好意思，心里暗暗憋住一口气：我一定要努力，一定要让妈妈刮目相看。我抓紧铁链气喘吁吁地向山顶艰难地走着，沿途的风景美极了，我居然忘记了累，不知不觉居然上了大牙峰！大牙峰上的风太大了，但我的心被一种巨大的成就感占据，心好似在云端飞。这，是成功的快乐！

我还十分喜欢读书，书中有许多新天地。书中有大海，任我冲浪；有天空，任我飞翔。有甜美的故事，有巫婆与小红帽，有小矮人和大灰狼，是一种浓浓的奶香；有侠肝义胆的武侠小说，有关羽与张飞，豹子头与小李广，是一种纯厚的酒香；有优美的动物世界，看老鹰与兔子斗智斗勇，听林中百鸟齐鸣，是一种浪花翻飞的清凉。这，是读书的快乐！

快乐如一个湖，投入一颗石子便可以激起浪花；如一首诗，给人无穷遐想；如一幅画，激动人心；如一个梦，里面有精彩无限。快乐应掌握在自己的手上，只要积极过好每一天，我就能得到我想要的财富。

一个，希望给自己带来快乐，也会给大家带来快乐！

2下一页。

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快乐的雪人（优秀17篇）篇十一

今天终于下雪了，我终于可以和好朋友一起堆雪人了！我穿着厚厚的羽绒服和带着手套来到雪地堆里，看到很多的小孩在玩堆雪人，我真想走过去时，突然，我一个飞快的雪球正向我砸来，我没反应过来一不小心就被雪球砸中了，当我反应过来时发现是和我一起长大的青梅竹马高高，她比我还要大一岁，当我发呆的时候都没发现她已经站在我的身旁了，她拉着我的手时边跑边说:“我们去堆雪人吧！可有意思了！”我就点了点头，我们俩准备好了做雪人的工具就对对方说:“开始做雪人吧！”两人同时说道。

雪人的头是用一个大大的雪球做的，身体也是用个大雪球做的，比头要大的雪球才行，我们做完了头和身体开始做鼻子、眼睛还有手，鼻子用胡萝卜，眼睛用纽扣，手用一些从树上折断了的两根树根，再加上一个扫地的扫帚，我们堆得非常开心，堆完了雪人我们就各自欣赏我们的作品，我在这个冬天中发现了比以前更快乐的事那就是“堆雪人”.

快乐的雪人（优秀17篇）篇十二

人活在这世上，没有什么是不能快乐的`，青山绿水，鸟兽虫鱼，大大小小的事物，多多少少的快乐，只是你给心上了一把枷锁，执意去放弃罢了。向上望，你还有蓝天，你还有白云，你还有自己啊。

希翼的翅膀，你未张开，就执意着自己不能飞翔，但如果你勇敢，内心冰冷的深处总会有一团火，可能也只有一星半点，但，能给你温暖就够了。你别勉强自己，不想笑不要勉强自己笑，难过自己痛痛快快哭一场，你还有朋友啊，那些能让你嘴角上扬的人，心中一定会有那双手，轻轻地握住你，闭上眼睛，慢慢听吧，是属于你的声音。

生活的快乐在于身心的快乐，身心的快乐在于做事的快乐，做事的快乐来自于信念的快乐定位，快乐其实很简单，朋友的一句话，你的一个举动或许你的一个成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌来时，你会发现其实你也很厉害，不要和别人对比，你就是你，是独一无二的，就像这个世界上即使会有人和你的名字一样，但你的快乐和身心是复制不来的。

“一切都会好起来的，你也会。”你能走出雾境，团团迷雾遮盖着你的路，却遮盖不了你的信念，光会给你指路，雨会为你冲刷，地球虽然不能围着你转，但快乐可以。

我不太会安慰人，但是我的心意你会收到的吧，希望你能高高兴兴的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布满了灰云，但属于你的快乐，会破云而出的。

快乐的雪人（优秀17篇）篇十三

一年一度的春节到来了，我们计划在家里举办一个春晚活动。大年三十那天，我们准备好了丰富的饭菜，一家人围着桌子坐在一块儿吃着年夜饭，开心极了！

在家庭春晚开始之前，我们每个人都讲了一段新年的祝福语。我的妹妹她很可爱，很聪明，听了大家的祝福语后她学了很多词呢，她举着饮料杯对大家说：“祝大家新年快乐，万事如意，天天开心，扭转乾坤！”

家庭春晚开始了！家人们吃着美味的年夜饭，喝着香甜的饮料，时不时我们再穿插着表演一个小节目。开场节目是我和妹妹一起表演，我唱歌妹妹伴舞。我们介绍了自己和表演的曲目后就开始表演了，我唱的是《崖上的波妞》，妹妹的舞蹈都是即兴表演，她可以根据歌曲的节奏和歌词跳出优美的舞蹈，家人们看了都以为是提前排练好的呢！

其实我和妹妹就是家庭春晚的主演，因为几乎每个节目都有我们的参与。大伯和大妈分别都唱了歌，虽然他们唱的歌我没有听过，但他们的歌声很好听，我听得都入迷了。倒数第二个节目时，哥哥和姐姐也加入我们一起唱歌，哥哥姐姐唱的很好听呢，妹妹继续给我们伴舞，也跳得非常好。大伯看得很高兴，他还说，看着我们小辈们表演，他感觉自己像当了爷爷一样呢！

大年三十的家庭春晚圆满结束了，一家人过的都非常的开心，高兴！

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快乐的雪人（优秀17篇）篇十四

我原本以为快乐的时光总是“驻扎于童年的驿站，不愿伴随人一生的旅程，如过往烟云，一去不复返。在以后所有的日出星落，所有的日子都会简单走过。可到后来，我发现我错了。”

殷红色一分一分地褪淡，光线变得柔和而静美。真实的天空一点点渗开最本真的色彩，不激烈、却纯粹，那种最美的天空蓝色。

快乐的雪人（优秀17篇）篇十五

我喜欢打篮球，可我的篮球技术只是初出茅庐，接下来我就跟大家讲一讲我第一次打篮球的经历。

每当我看见别人打篮球时，心里羡慕极了，真想有一天，我也能成为比姚明还厉害的篮球高手。于是，周六的一个下午，我和龙涛一起去后渚的篮球场上打篮球。龙涛是我们学校校队的，算是个篮球天才，龙涛教我打篮球的时候，先从最简单的打篮球开始，他先示范一遍给我看，一只手向下拍，拍得越用力，篮球就弹得越高。我拿着篮球使劲向下拍，手仿佛跟篮球粘在一起，当我拍得很熟练时，他让我边拍球边来回跑，一开始很容易就掉球，但是看到龙涛熟练的技术，我便发出了一股不服气的劲儿。我相信只要有梦想，就一定会成功的。

于是我拿起篮球集中精力，试了一次又一次，慢慢的我能跟得上篮球跳动的节奏了。龙涛又教我投篮，可我的力气还很小，刚开始我怎么也投不进去，经过我的努力，终于投进一个球，我激动地大叫：“投进了，我终于投进了！”虽然我没能一下子就投中了很多球，但是至少也能投中几个篮球了。

我爱打篮球，因为打篮球可以锻炼身体，与同伴一起运动更是一件。

快乐的雪人（优秀17篇）篇十六

人家有钱咱有爱；人家有房咱有家；人家有车咱有爸！咱家的老爸无所不能！我们随时能感受到“快乐老爸”带给我们的爱！

今天，又放假了。我好无聊啊！从哪儿找乐子呢？正当我迷惑时，咱家的老爸出了个好主意！那就是：来个“摇头晃脑贴名字”！游戏规则：先转五个圈圈儿，然后拿好手中事先摸好的名字牌，摸着站立不动的人后，并把从几个名字牌中摸出来的名字牌贴在那个人身上。

开始了，爸爸被蒙住了眼睛。我们仨站好了。“一圈儿，两圈儿，三圈儿，四圈儿，五圈儿！”爸爸摇头晃脑地转起了圈儿。爸爸转完了，便伸手在口袋里摸啊摸，从六个名字牌中摸到了“丑八怪”这个名字牌。爸爸开始摸人了，他走到了我与弟弟的中间，和我擦肩而过。他走了，走到了妈妈的背后，她用手摸了摸妈妈的手。他一下子摸到了妈妈手上的茧子，就知道是妈妈了。他犹豫了，将名字牌往妈妈的身上贴。爸爸又摸了一个“孙悟空”的名字牌，一步一步迈向弟弟的跟前儿，弟弟看见了爸爸手中的名字牌是“孙悟空”，高兴极了。爸爸似乎感应到了什么，便贴在弟弟的身上。他又故意装成小鸭走路的样子来哄我们笑，我们仨都眉笑颜开。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前儿，往我身上贴。

游戏结束后，大家笑了。妈妈居然中了个“丑八怪”，但她露出了笑容。

咱家拥有宝贝老爸！你家有吗？

快乐的雪人（优秀17篇）篇十七

在我的家里，有三个成员，一个是我，另外两个就是爸爸和妈妈。

爸爸还有一点童心，总那花钱不当一回事，又一次，我让我爸爸给我买一条奥利奥饼干，妈妈又一次买才三元，爸爸给我买的是五元，都买了。爸爸也有一点丢三落四，有一次把手机落在车里了，爸爸找了半天没找着，以为丢了，妈妈爸爸狠狠地教训了一顿。可是，第二天，爸爸开车接我，却看见手机在车里，一拍后脑勺，说：“昨天落在车里了，没想起来，还以为丢了，真是虚惊一场！”

妈妈有一点凶，有一次我的语文成绩考得很不好，我回到家里，告诉了妈妈，妈妈生气的说：“这个月的汉堡包，免了吧，学都没上好，还吃什么汉堡包，做梦去吧！！！”我只得忍气吞声服从。还有一次，我的数学作业写得不好，妈妈检查的时候，给我死掉了，我差一点哭出来，妈妈说：“重写！不合格！”我一脸的委屈，但又不敢不做，只好又乖乖的重写了一遍。

这就是我的家庭。