匆匆之中的我范文（21篇）

优秀作文应该具备丰富的语言表达能力，运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，供大家参考。这些范文包括了不同主题和风格的作文，可以帮助读者更好地理解优秀作文的特点和技巧，同时也可以启发大家在写作过程中的创造力和思维方式。一起来看看吧，相信会对大家的写作有所帮助。

匆匆之中的我范文（21篇）篇一

丁零零，上课铃响了，紧张的考试就要来啦！我的心怦怦跳个不停，不过我昨天复习了整整一晚上，应该能考双百了吧。

第一场考的是数学，我一看，啊哈！全都是我会的题，哈哈哈哈哈……不一会儿我就答完了，我和同桌说会话吧，刚要说，就想起妈妈的叮嘱：“好好检查，要不肯定得不了一百分。”所以我赶快开始检查，检查了一遍又一遍，终于检查完了，正好收卷，我心花怒放。心想：“这回一百分非我莫属，哈哈。”

下一场考的是语文，我看了又看，发现一道很难的题，我又看了看自己的同桌，发现他不会。哈哈！我都快笑出声音来了。可过了一会，我也笑不出来了，因为我也遇到了难题，我绞尽脑汁苦想起来，可还是没有头绪，怎么办呢？我似乎想到了这道题怎么做，可是我还是有点不确定，算了，写上总比不写好，我就蒙着写上了。不情愿地交上试卷，我心里一直不踏实，老是在想：“我是得了一百分还是没得一百分呢？”

匆匆之中的我范文（21篇）篇二

进入安亭幼儿园，我一直庆幸自己能在幼儿教育走在前沿的地方工作学习，在这里我看到了和传统教育不一样的理念。在传统教育中，普遍存在着老师重集体教学轻游戏活动，重游戏活动轻生活活动的现象，而二期课改中，特别注重一日活动各环节的整合，注重协调多种资源、多方面的教育影响，来调动多方面的积极性，使幼儿教育成为一个系统，以提高幼儿教育的成效,有效地促进幼儿的发展。这种整合的新理念，要求老师做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，体现教育就在点滴之中。

作为一名幼儿老师，我明白教师的'榜样性作用，明白教育在点滴之中需要从很多方面着手，如注重及时抓住孩子的生成活动等。但给我最大的感触是应该注重自身的言传身教，孩子是天真无暇的，很多时候我们会为孩子的调皮举动，无视规则的行为感到很头疼。其实，静下心来想想，“孩子是老师的一面镜子”，他们的言行举止只是老师的一个模板，因此，我们老师的一个语言、行为、动作在潜移默化中影响着孩子，促进孩子的良好行为习惯的形成。在我们班级里有个从外地转来的孩子，在很长一段时间里，这个孩子都有很大的不适应，不爱说话，成天没有笑容，见到这些老师家长心理都很着急，因而自己也制定了一些方案，希望通过自己的言行来影响孩子，让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长消除不信任，所以每天她来园时，我都远远地迎接，热情地问早问好，并接过她的书包，帮她整理整理衣服，适时适当地夸夸她；户外运动时，总会牵着她的手帮她找到玩伴；集体活动时，精心设计简单的问题留给她，让她树立自信，学着主动的表达自己。另外，我还通过游戏时间以故事的形式启示其他孩子要关心新朋友，慢慢地，我的举动孩子们看在眼里，记在心上。过了一段时间，哪个孩子看见这个新朋友来了，也会主动出门迎接，帮她放好书包，并主动地邀请她一起玩，看着孩子们的这些举动，我真的乐在心里！慢慢的新朋友适应了这个集体，消除了焦虑的心理。家长看到孩子的进步非常感动。而我班孩子也学会了怎样关爱同伴，懂得要帮助弱小。

总之，我认为幼儿教育的内涵与追求就在于于小处见精神，细微处见教育。所以我们作为一名幼儿老师，应该特别注重自己的言行，这一切都关系到处于懵懂中的孩子的一生的行为习惯的发展。

匆匆之中的我范文（21篇）篇三

在2020年，我们饱受新型冠状病毒疫情之苦。这一次的疫情让我们感受到前所未有的恐惧和无助，但同时也教会了我们如何应对危机和困难。在这篇文章中，我将分享我在疫情期间的体会和心得，希望能给大家带来一些启示和帮助。

第一段：团结合作是应对疫情的关键。

在疫情来临之初，许多人都感到无助和恐慌。面对这样的危机，唯有团结合作才能够取得胜利。我和许多志愿者一起加入了防疫工作，通过宣传、教育和走访，让更多人了解防疫措施，共同为抗击疫情打造了坚实的防线。同时，我也看到了社区、企业和政府的紧密合作，大家携手共进，共同抗击疫情。

第二段：亲情和友情是最珍贵的力量。

在这个不安和恐慌的时期，我们更加意识到亲情和友情的重要性。我们不能像以往一样随便走动，不能和家人、朋友常常聚在一起。但是，这样的限制也让我们更加珍惜与亲人、朋友的每一次交流。我们通过短信、视频通话等方式，让关系更加紧密，感受到了不同于面对面交流时的温暖和亲切。

第三段：时刻关注健康状况和心理健康。

在疫情期间，我们需要时刻关注我们的健康状况和心理健康。口罩、洗手等基本的防疫措施是必要的，而且我们也要培养良好的生活习惯和健康意识。此外，我们还要关注我们的心理健康，尤其是在长期宅家的情况下，一些人会感到惶恐、孤独或抑郁。我们需要适时地开导家人和朋友、寻求心理辅导，保持良好的心态和情绪。

第四段：重新审视生活和工作方式。

疫情期间，大多数人都不得不在家办公和上课。这样的方式让我们重新审视了生活和工作方式。我们发现，许多工作完全可以在家完成，并且这样的方式还能够节省我们的时间和精力。另一方面，我们也发现在线交流和学习的便利性，未来的教育和工作方式肯定也会发生巨大的变革和创新。

第五段：以上几点应当成为我们的长期习惯。

在疫情期间，我们遭受了巨大的打击和挑战，但同时也得到了宝贵的经验和教训。我们应当将以上几点视为我们的长期习惯，并将其保持下去。团结合作、珍惜亲情和友情、关注健康和心理、审视生活和工作方式，这些都是我们未来应有的生活态度和价值观，也是我们能够适应和应对更多危机和困难的关键。

匆匆之中的我范文（21篇）篇四

8点钟，我们来到花店。哇，许多漂亮五彩缤纷的鲜花看得我眼花缭乱。有红艳艳的步步高、有雪白的马蹄莲、有粉红的百合花、还有红色的玫瑰花，还有我最喜欢的是像太阳一样的扶郎花，我闻了一下，有葵花子的味道。妈妈告诉我：“扶郎花又叫非洲菊，还叫太阳花，和向日葵一样同属菊科，和葵花是亲戚，所以会有葵花子样的味道。”

我们又来到花店的地下室，那里非常漂亮，到处都是鲜花，简直是花的海洋。舞台上的彩灯像一只只小蝴蝶在展翅飞翔翩翩起舞。那里有好多人，特别热闹。

活动开始了，一位阿姨请大家上台作自我介绍。冬冬阿姨第一个作了自我介绍，我也很勇敢地走上台，告诉大家：“我叫贺缨茈，今年六岁半，我很喜欢这里，我下次还要再来。”大家都为我鼓掌，阿姨还送给我一支漂亮的扶郎花，我高高兴兴地下台，把花送给我亲爱的妈妈。妈妈搂着我亲了我一下说：“这可是妈妈收到的最好的礼物，因为我的女儿很勇敢、自信，特别棒。”

然后，阿姨又出了一道抢答题，问剑兰表示什么意思？我把小手高高地举起，说：“剑兰代表步步高。”阿姨说：“答对了，送给小朋友一个礼物。”另一位阿姨递给我一个红色的'香气扑鼻的红色干花香囊，我收到礼物非常兴奋。阿姨又出了几道题，我又抢答到一题，得到一串蓝色的干花香囊。

最后，妈妈参加了插花比赛，百合队获胜。冬冬阿姨是组长，得了一大盆插花；妈妈是主创人员，也得了一盆漂亮的插花；百合队的队员每人还得到了一支粉红的百合花。今天的收获真不少。

今天的花艺茶座真好玩，我下次还要再来。

匆匆之中的我范文（21篇）篇五

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也帮我出谋划策。我们找来一些关于办报的书，翻来覆去的查找资料，看看哪些是关于勤奋读书的。最后，我们终于选了几个有代表性的图案。

今天我们来到学校，利用课余。

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匆匆之中的我范文（21篇）篇六

上周三放学回到家后大约两小时，天空开始飘起了绵绵细雨。

刚开始，我没有太在意窗外的一切，但两分钟后，雨势变了……我开始观察窗外。倾盆大雨像瀑布飞流而下，瞬间，打在防盗窗上的雨滴向四面八方溅开，眨眼功夫便从纱窗中肆虐地打向我的作业本，作业本上变得雨迹斑斑。接着，窗外一阵呼……“呼……”风吹卷起一些还未被雨水打湿的尘土。我赶忙伸手去关窗，就在这时，我猛然看到放在鸟笼顶上的两盆植物，于是，我问妈妈是否要将它们取回屋里，但妈妈的回答让我吃惊：“不用拿进来，就让它们在外面‘喝’点雨水吧！”

窗外的雨越来越大，风也随着雨势逐渐变大――变大……很快，玻璃窗上就全是雨点了，透过雨点密布的玻璃窗，我仍然能清晰地看到窗外的两盆植物。我放下了手中的笔，开始细细的观察它们。雨水侵蚀着它们的枝、叶、杆、茎，狂风已将它们的枝叶吹得凌乱不堪，但它们并没有向风雨低头。雨侵蚀着它们，但它们仍坚强不屈；风虽将它们的枝叶刮乱，但它们还是昂首挺胸，丝毫没有畏惧这场“劫难”！

风还在刮，雨还在下，窗外的植物依然挺拔！我望着它们，心中恍然大悟：我们每一个人，不都像这两盆植物吗？植物在中表现得如此振作，人类在挫折和困难面前不应该有一点植物的精神吗？的确，只要你用植物在风雨中所表现的精神来面对生活的坎坷，那么，你将不费吹灰之力就能拥有精彩、成功的人生。

狂风暴雨之中，植物所表现出的是人类无法想象的坚韧；挫折坎坷之中，人类所表现出的，也应是植物那种坚强不屈、坚忍不拔的精神。

匆匆之中的我范文（21篇）篇七

他一生穷困潦倒，却写下篇篇经久不衰的佳作。

他始终忧国忧民，淡泊名利帮助穷苦百姓。

他不常于荧幕之上，如日中天、耀眼夺目的明星。

他落榜后游历四方，在五岳之尊—泰山下，写下“会当凌绝顶，一览众山小。”气势磅礴的诗。安史之乱爆发后带着全家老小逃难，看着曾经繁华喧闹的城市变成残垣断壁，痛心疾首的'他写下“国破山河在，城春草木深。”的千古大作。因为战乱，家人分散，写下“露从今夜白，月是故乡明。”这首让游子潸然泪下的绝唱。更有在叛乱平定后，欣喜若狂的他写下“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的快意之诗。等他老后，他登上白帝城外的高台凝成一首旷世之作：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”在两年后的冬天，一叶扁舟漂泊在洞庭湖中，他将那无尽的遗憾深深抛进湖中，他迎来了生命的终点。

人们总说他老成，可他也年轻过：“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。”虽然过着“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”的生活，但他也能在看到优美的景色后写下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”脍炙人口的妙言。在他眼中，万物都是美好的，“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”“飘飘何所似，天地一沙鸥。”

鲁迅说：“我总觉得陶潜站的稍微远一点，李白站的稍微高一点，杜甫似乎不是古人，就好像还活在我们堆里似的。”

“天意君需会，人间要好诗。”

匆匆之中的我范文（21篇）篇八

冰心说：“亲情是一种深度，友情是一种广度，爱情则是一种纯度。”深度！形容得如此贴切，让人不敢想象它是怎样的“深”法，而在亲情之中，又以母子之情最为神圣。至今，人们仍然无法找到度量母子之间必需的尺子，因为它根本无法用任何的尽子来衡量。即便是虔诚地在心里估量，也依然探不到尽头。

《水浒传》中的一条好汉，上梁山前遇到一个狡滑的劫贼，历经艰辛，好不容易将其抓到，望着地上跪着求饶的泼贼，那好汉丝毫不为所动，正欲将那厮处死，忽闻得一句：“望壮士念在吾有八十老母在堂，放过在下一马。若吾为汝所杀，母必无人照料，穷极而死。壮士三思呀。”闻此，那好汉忽然改变主意，不但放了劫贼，还送他银子，让他好好奉养老母。这足以体现母亲之情的伟大。亚米契斯说，母子之爱是人世间最神圣的感情，哪怕是杀人犯，只要他敬爱自己的母亲，那他便还没有丧失天良，一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他也是一个卑劣的人。敬养母亲，是人的`天良！正是由于这种天良，感动了那好汉，劫贼才得以捡回自己的小命。不过那劫贼撒谎，则是后话。

想想自己又何尝不是的呢？不说母亲大雪之中来学校送衣物，不说母亲三更了还在昏黄的油灯下纳鞋底，不说母亲为了我的学费而早起晚睡脸朝黄土背朝天，就单说邻里小孩和我们一起去游“长江”而被淹死，母亲听说后一把将我抱在怀里从头摸到脚不断地说吓死我了，吓死我了，就足以令我感动一生。

不只是人，动物们也不断地上演母子情深。有一个屠牛老手，有一次遇到一头肚子挺大的母牛，正准备下刀，牛忽地跪在他面前，眼眶里打了几转的泪水终于挂在了脸颊，屠夫以前对这种情景见多了，也不在意。直到发现母牛肚里有一头快出世的小牛，才悔恨不已。从此再不屠牛。

世间神圣的母子情呀！其深度，真是无法度量。

匆匆之中的我范文（21篇）篇九

悦耳的上课铃声又响了，今天是期中考试的日子，我紧张得手心直冒汗，心想：这次我一定要考好，不然我就惨了。

第一节考的'是数学，卷子刚发下来，我就把卷子翻来翻去地看了一下，哈哈！我全会做！我三下五除二就把卷子做完了。这时，我忽然想到妈妈说的话：“儿子，一定要好好检查。”于是，我开始认真检查，一遍、两遍、三遍……就这样，我一遍又一遍地检查，直到自己满意为止。

唉！头好疼，心好痛！

匆匆之中的我范文（21篇）篇十

1、燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。

2、洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。

大雁回了，有再来的时候；潮水落了，有再涨的时候；太阳落了，有再升的时候。

溪水枯了，有再流的时候；云儿散了，有再聚的时候；天空阴了，有再晴的时候。

阳光隐了，有再现的时候；太阳落了，有再升的时候；湖水干了，有再满的时候。

月亮缺了，有再圆的时候；星儿疏了,有再密的时候；云儿散了,有再聚的时候。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

太阳落了，有东升的时候；残阳融了，有重现的时候；云雾散了，有重来的时候。

洗漱时，日子从流水中过去；等待时，日子从焦灼且期盼的眼神中过去；睡觉时，日子从每晚洒落床前的月光中过去。

日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。

散步的时候，日子从脚下过去；读书的时候，日子从文字上过去；看电视时，日子从屏幕上过去；聊天时，日子从嘴边过去睡觉的时候，日子从梦中过去。我已来不及去挽留他，因为他早已匆匆逝去。无法用言语来形容。清晨，旭日东升，时光在不知不觉中溜走了我生命黎明般的开始，我虽措手不及，但却要让自己后面的时光变得有意义，在思考着，计划着时，它又在悄悄的无影无踪地匆匆闪过。

大雁回了，有再来的时候；潮水落了，有再涨的时候；太阳落了，有再升的时候。

溪水枯了，有再流的时候；云儿散了，有再聚的时候；天空阴了，有再晴的时候。

阳光隐了，有再现的时候；太阳落了，有再升的时候；湖水干了，有再满的时候。

走路的时候，日子从脚步边过去,跳绳的时候，日子从绳子边过去；玩耍的时候，日子从笑声里过去；跑步的时候，日子从脚底下过去；写字的时候，日子从笔尖过去；看电视的时候，日子从荧屏上过去。

中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床。可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光。于是——上学的'时候,时间从轻快的脚步声中穿过；考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过；放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过。他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹。

早上起床看朝阳时，时间从眼前匆匆走过；在吃早饭时，时间从筷子间溜走；在晨练时，时间随着匆匆的脚步声悄然无息的逝去；在看书的时候，时间从书缝中流走；在写作业的时候，时间从笔尖上走远；在玩耍时，时间一分一秒的消逝去。

在午睡时，时间从枕头上伶伶俐俐的跨过；在喝水时，时间从水杯中流过；在我们休闲，看电视，玩电脑时，时间匆匆走过；在我们学习，背书时，时间慌忙溜走。

在洗漱时，时间随水远去；再换上睡衣，准备睡觉时，时间和我们再见；在合上双眼，做甜蜜的梦时，时间也从梦里消失。

多么短的一天呀！随着时间的消逝，一天又匆匆忙忙的过去了。时间多么宝贵呀！我们要学会珍惜它。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十一

想诉说什么在那些没有收获的秋天。

空缺让我变的失去了自我。

在逆境中生活。

让人有时泪水滂沱。

爱一个人是什么滋味。

也许只有相爱的人才能体会。

揪起曾经扑到的错误。

用力的抛弃。

让失误化成永远不来的往昔。

也许我是一棵肥田里的孤草。

在条条撕杀中悄悄枯死。

总有一天我要死。

但一天就有一天的快乐。

也许我的爱人已经回心转意。

我错失了自己最后的回忆老去在另一个世界里。

夜雾杀死了我，灰心的死亡。

我灰飞烟灭在那阵余声里。

纵然人生没有了自我。

一个脱去尘世俗欲的躯壳饱尝苦涩。

灵魂飘飞在尘世中。

耕种着一种让人不舍的理想。

种一棵千年树，长满爱的我。

让我看见死亡能够。

换来我满树的生活。

下辈子我要作一个我。

一个会飞上蓝天，会游过海洋的.我。

纵然世人千夫所指，满条街阻隔。

我也要说。

说我爱着这土地这祖国。

是一个永远不死的血滴活成我得意义。

我没有孝义忠良只是一个老人在哭泣。

无力中我将老去，纵身走过千夫所指的小路。

任石头炮弹还有灵魂的诅咒。

相信当我有一天死去。

不会有人哭泣。

这世界依然有人快乐这生活依然生机。

泪水洒满一个人的日子。

我没有世人所给予的所有。

只有满目疮痍一种苦涩涂满我的生活。

只有当我死去灵魂才能安息。

我老去，老去了一个我这人世依然万紫千红。

依然流水成歌。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十二

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把自己家的墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人，我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

成语：悬梁刺股。

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦"刺股"的故事。

成语：闻鸡起舞。

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

成语：破釜沉舟。

秦朝末年，各地人民纷纷举行起义，反抗秦朝的暴虐统治。农民起义军的领袖，最著名的是陈胜、吴广，接着有项羽和刘邦。下面，讲一个项羽破釜沉舟的故事。

有一年，秦国的三十万人马包围了赵国（那不是原来的那个赵国）的巨鹿（今河北省平乡县），赵王连夜向楚怀王（不是原来那个楚国的国王）求救。楚怀王派宋义为上将军，项羽为次将，带领二十万人马去救赵国。谁知宋义听说秦军势力强大，走到半路就停了下来，不再前进。军中没有粮食，士兵用蔬菜和杂豆煮了当饭吃，他也不管，只顾自己举行宴会，大吃大喝的。这一下可把项羽的'肺气炸啦。他杀了宋义，自己当了“假上将军”，带着部队去救赵国。

项羽先派出一支部队，切断了秦军运粮的道路；他亲自率领主力过漳河，解救巨鹿。

楚军全部渡过漳河以后，项羽让士兵们饱饱地吃了一顿饭，每人再带三天干粮，然后传下命令：把渡河的船（古代称舟）凿穿沉入河里，把做饭用的锅（古代称釜）砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁。这就叫破釜沉舟。项羽用这办法来表示他有进无退、一定要夺取胜利的决心。

楚军士兵见主帅的决心这么大，就谁也不打算再活着回去。在项羽亲自指挥下，他们以一当十，以十当百，拚死地向秦军冲杀过去，经过连续九次冲锋，把秦军打得大败。秦军的几个主将，有的被杀，有的当了俘虏，有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围，而且把秦军打得再也振作不起来，过两年，秦朝就灭亡了。

打这以后，项羽当上了真正的上将军，其他许多支大军都归他统帅和指挥，他的威名传遍了天下。

释义：不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。

春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。

孔子有个学生叫子贡，也是卫国人。他认为孔圉不像人们所说的那样，称他为“孔文子”，似乎是有点评价过高了。他想来想去，觉得不能理解，就去向孔子请教。

子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他‘文’的称号？”

孔子回答说：“孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”

子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

《三国演义》中的故事。刘备、关羽、张飞自桃园结义后，虽整天东奔西跑，但因缺少谋士，总觉得恢复汉朝天下无望。后来得徐庶帮助，连打胜仗。徐庶为救母无奈去了曹营。临走推荐了诸葛亮。

一日，刘备带关羽、张飞来到隆中卧龙冈，想请诸葛亮出山。小僮说："先生今早出去了。"刘备让僮子转告先生说他来访，然后拉马闷闷不乐地回去了。又过了数日，刘备控得诸葛亮已回家，便同关、张二次来访。僮子说："先生正在草堂看书。"刘备求见后得知不是诸葛亮，而是其弟诸葛钧。于是留下一封信，表达敬慕之情。兄弟三人又冒雪回去了。

回到新野不久，刘备想再次去请诸葛亮。关羽劝说："可能诸葛亮没本事，怕见我们。张飞则说：你们别去了，我用绳子捆来。刘备忙讲了当年文王访姜子牙的故事。兄弟三人又第三次来到卧龙冈。他们一到，小僮忙说："先生在睡觉。"刘备一直等到诸葛亮睡醒后更衣相见。刘备不辞劳苦，三顾顾庐，终于请出诸葛亮出山辅佐，共图大业。

春秋时期，楚国的储君也就是楚庄王在登基后，为了观察朝野的动态，也为了让别国对他放松警惕，当政三年，没有发布一项政令，在处理朝政方面没有任何作为，朝廷百官都为楚国的前途担忧。

楚庄王不理政务，每天不是出宫打猎游玩，就是在后宫里和妃子们喝酒取乐，并且不允许任何人劝谏，他通令全国：“有敢于劝谏的人，就处以死罪！”

楚国主管军政的官职是右司马。当时，有一个担任右司马官职的人，看到天下大国争霸的形势对楚国很不利，他就想劝谏楚庄王放弃荒诞的生活，励精图治，使楚国成为继齐桓公、晋文公之后的诸侯霸主。然而，他又不敢触犯楚庄王的禁令，去直接劝谏；他绞尽脑汁也没有想出使楚庄王清醒过来的办法。

有一天，他看见楚庄王和妃子们做猜谜游戏，楚庄王玩得十分高兴。他灵机一动，决定用猜谜语的办法，在游戏欢乐中暗示楚庄王。

第二天上朝，楚庄王还是一言不发，这位右司马陪侍在旁。就在庄王准备宣布退朝的时候，他给楚庄王出了个谜语，说：“奏王上，臣在南方时，见到过一种鸟，它落在南方的土岗上，三年不展翅、不飞翔，也不鸣叫，沉默无声，这只鸟叫什么名呢？”

楚庄王知道右司马是在暗示自己，就说：“三年不展翅，是在生长羽翼；不飞翔、不鸣叫，是在观察民众的态度。这只鸟虽然不飞，一飞必然冲天；虽然不鸣，一鸣必然惊人。你放心吧，我明白你的意思了。”半年以来，楚庄王亲自处理政务，废除十项不利于楚国发展的刑法，兴办了九项有利于楚国发展的事物，诛杀了五个贪赃枉法的大臣，起用了六位隐士当官参政，把楚国治理得很好。出兵攻打齐国，在徐州击败了齐军，在河了晋军，在宋国大会诸侯，楚国称霸天下。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十三

段落一：引言（200字）。

段落二：激发灵感的秘密（200字）。

激发灵感的关键在于我们的思维方式和生活态度。如果我们把自己封闭在一个狭小的圈子里，只和相同的人相处，不去开拓新的眼界和思维，那么灵感很难产生。相反，通过与不同的人交流、阅读和旅行等方式，我们可以展开视野，获得新的灵感来源。此外，一个积极向上的心态也有助于激发灵感。当我们抱着开放的心态去面对生活的各种挑战和困难时，我们会发现灵感悄然而至，让我们看到解决问题的新方法和可能性。

段落三：捕捉灵感的技巧（200字）。

一旦灵感产生，我们还需要学会捕捉和利用它。首先，有时灵感可能出现在我们最不经意的瞬间，比如在梦中、洗澡或者在公园散步的时候。因此，我们要时刻做好记录的准备。无论是通过手机备忘录、便签纸还是日记本，我们要随时随地都能记录下来，以免灵感一闪而过。其次，与他人分享也是一种捕捉灵感的方式。与他人的交流和对话中，我们可能会得到更多的启发，为灵感增添新的维度。最后，要敢于尝试和实践。灵感并不是一个孤立的存在，只有当我们将其付诸行动并不断实践时，它才会为我们带来积极的变化和影响。

“未发之中”的灵感虽然无法被实现，但它们却赋予了我们超越现实的能力。在“未发之中”，我们可以体验到无限可能性，无拘无束地探索和创造。通过感受和思考“未发之中”的灵感，我们可以意识到自身的潜力和能力，进而激发内在的动力和勇气。我们应该学会珍惜这些未被发掘的灵感，让它们成为我们成长和进步的推动力。

段落五：践行灵感的力量（200字）。

最后，为了更好地践行我们获得的灵感，我们需要付出实际的努力和行动。不要害怕失败和困难，因为这是成长中不可避免的一部分。只有坚持不懈地学习、实践和改进，我们才能逐渐将“未发之中”的灵感转化为现实，并在其中不断积累成功的经验。同时，我们也应该帮助他人拓展视野和激发灵感，共同创造更美好的未来。

总结（100字）。

未发之中的灵感有时是瞬间的，但它们所带来的正能量和启示却能伴随我们一生。通过激发灵感、捕捉灵感和践行灵感的力量，我们能够进一步开拓视野、拥抱新的机会，实现我们生活和事业的持续进步。让我们抱着积极向上的态度，不断提升自我，让“未发之中”成为我们成长的源泉。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十四

我爱那松柏的坚韧不拔，我爱那荷花的出淤泥而不染，濯清涟而不妖，我爱那菊花的高贵典雅，但我最爱那梅花的迎着风雪怒放。

在那百花枯萎的冬日，在那狂风怒号的冬日，在那寒风呼啸的冬日，唯有梅花傲雪怒放。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以发出淡淡的清香，是因为他经历了冬日的磨砺。“人不可无傲气，但不可无傲骨”梅花无论在任何时候都非常有气节，越是寒冷，越是狂风怒号，它便越有气节，越秀气。梅花的色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香气虽不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么浓郁，但它时常发出沁人心脾的清香。梅花的姿态，苍古而清秀，亭亭玉立。

中华民族不正像这梅花一样吗!有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节，文天祥，黄继光，左权……等一代代英烈，他们为了国家的尊严，宁死不屈!

我爱那傲雪怒放的梅花，更爱梅花的气节!

梅，是唯一在寒冷、萧杀的冬天开放的花，它不畏严寒，独自开放，接受那寒冷的冬天的洗礼，在那冰天雪地、寒风乎啸的冬天，傲雪盛开!梅在百花中是最有骨气的、最坚强的花，面对寒冷的天气，百花都退却了。菊花虽然也值得人们尊敬、赞赏，但面对那寒冷、萧杀的冬天，也渐渐止住了前进的脚步，只有那傲骨的'梅花走向了那百花畏惧的冬天，在北风呼啸，寒风刺骨的时节，它便悄悄地绽开，在那凛冽的寒风中，散发出一阵阵的幽香，天气越冷，它越像一个不服输人一样，不畏严寒。开得更盛、开得更香。梅花香自苦寒来!如果说迎春花是春天的使者，不如说它的盛开是对春天的欢迎，而那迎接春天的使者则是那傲雪开放的梅花。冬天已经来了，春天还会远吗?梅花以那它阵阵的幽香，迎接那春天的到来。我虽然没有见过真正的梅花，但是我对它十分的向往、十分的崇敬、十分的赞赏，我赞赏它那不畏严寒的品质、赞赏它那傲雪的精神，赞赏它那一身铮铮傲骨。梅花在那北风呼啸，大雪纷纷的冬天，傲雪开放，不畏严寒，迎接着那美丽的春天!说起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，还有明朝的清官海瑞，他们那不畏权贵，与困难、艰险拼搏到底的精神不正是那梅花的精神吗?在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中绽开，为迎接春天努力的斗争着。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十五

人生路上我们往往会遇到一道道亮丽的风景线。有时，因一件事儿错过了美好的风景，但是不要气馁。走下去，会有更好的风景在等着你停下脚步欣赏。

看着窗外的树叶纷纷飘落，心里不自觉的大了一个寒颤。一眨眼两年就过去了，一起喝同学走过了两个春夏秋冬。途中有各种各样的酸甜苦辣。回忆起来，心中无限美好。可是，再过一年大家就要分开了。要离开这个大家庭，独自寻找下一片天地。

多么希望时间能停止在现在，停止在这个属于我们的花季。可是他又怎么会实现呢？我是多么的希望啊！和同学们在一起的日子，应该是我一生中最美好的回忆了吧！

现在的我更加珍惜和同学们在一起的日子了。我不在恐惧有一天醒来，身边的人都会消失不见，只留下一个孤单的我。因为我知道总有一天我会恢复受伤的翅膀，带着我的梦想飞翔在蓝天白云中，去寻找属于自己的风景！

匆匆之中的我范文（21篇）篇十六

我住的地方在城西三环边上，小区门外便是肯德基。除了早中晚就餐时间外，肯德基生意平平，不算吵闹，如此一来这里便成了我写稿和看书的地方。我总是在这里出现，全职的服务员也算是认识我了，每次来，她们都知道我要什么。冬天的时候只要中杯的热摩卡，夏天的时候是不加冰的奶茶或雪顶咖啡。

不久前，有个作者朋友在与我聊天的时候，问我，是不是谈了恋爱后，生活质量就降低了，因为我不再常去咖啡屋写稿和看书，将环境雅致的咖啡屋换成了环境般般的肯德基或德克士。

以前我常去咖啡屋，只是因为它是影钵。价格合理，口感不错，环境适宜。重要的是，影钵和我有三年的感情。在之前的三年里，每逢周末我都会去，平日里下班后灵感丰富会去写点字，有时心情不佳也会去坐坐。在那里，我会很安心。影子、小袁、康哥，她们每个人都很好。

她们会在我心情不好的时候陪我聊天，关于工作也关于感情；她们会在研发出新的点心时给我品尝，尽管有可能会是黑暗料理；她们总在背后称我为“摩卡姐”，尽管我知道后有好长一段时间没有喝摩卡；她们会在我的微博上知道我的生日后给我个惊喜；她们会因为我长时间的不出现而担心我是否出了事；等等。在这个城市里，我并非举足无亲，但仍会觉得我是一个人。但是，影钵让我觉得很温暖。

去年，影钵咖啡店换了老板并且老员工也都相继离开后，我就再也没有去过。我最后一次去影钵的时候，只有康哥在。康哥说下次我再去时，她就不在那里了，于是此后我就再也没有去过。尽管我对那里充满了思念，但即便再去，也无意义。

环境依旧，却已物是人非。

不再去影钵咖啡店后，我也曾相继去过莫非、横滨、迪欧、良木缘、上岛。尽管消费与影钵差别不大，但我再也找不到那种令我安心的感觉。那种，即便我把电脑和资料统统搁在店里面，然后出去游荡一个小时，也丝毫不需要担心东西丢失的感觉。那种，即便我每每在店里一呆就大半天，也不用担心老板会不爽兼嫌弃我霸占一张桌子很久的感觉。那种，会让我的心随着店内的氛围自然而然就安静下来的感觉。

我再也没有遇到第二个能让我喜欢到为之沉迷的咖啡店，至少现在我还没有遇到。于是，在我还没有遇到之前，我写稿和看书的栖息地便换成了德克士，紧接着又因为人太懒，很快被就近原则打败，又换成了肯德基，直至今日。

有人跟我说，德克士或肯德基，即便是人少，也多少会有点吵，怎么能安静下来写稿子呢？无论是写稿还是看书，不是都要很安静的环境吗？我不知道别人是喜欢一个什么样的环境，但是我，既不喜欢吵闹的地方，更不喜欢太过于安静的地方。例如我住的小区内的那个茶楼。

我住的小区内每个单元的四楼都是公共区域，一半露天一半室内，除了物业之外，有游泳池，有走廊，也有茶楼。茶楼分两个区域，一个区域是打牌搓麻将的，服务台也在这边，一个区域是喝茶聊天的。两个区域在不同的单元楼，然后被走廊连接到一起，走廊的两边是草坪和植物。喝茶聊天的这个区域，落地窗外，一边是草坪，一边是茂盛的绿色植物，偶尔有人从走廊经过，除此外这里极为安静。前两天我来这里坐了两个小时，基本上是一百个字都没憋出来的.。天啊，这里太安静了，安静得让人想发呆。

我喜欢有人气，但又不吵闹的地方。

“我喜欢有人气的地方”这话，我还对肯德基的某男生服务员说起过。

前些天在肯德基看书的时候，他们店内刚好在进行培训和员工测试，三张桌子拼凑着，八九个人坐在一起，我的位置恰好是在三张桌子的旁边。男生做测试题的时候坐在我斜对面，主管叮嘱着不许作弊，但人一离开，他就问我这题知道不，那道题会不会，这个字怎么写，那个字是什么偏旁。他也问我有没有wifi，帮他查答案，我一脸黑线地问“肯德基有没有wifi，你不是比我更清楚么”，当然这家店是没有wifi的。其中三两个服务员也都是常见的，偶尔也会闲话几句，聊起天来也不觉尴尬，所以做完试卷闲下来期间，他问我不嫌吵吗，我的回答便是“我喜欢有人气的地方”。

我不贪热闹，甚至不喜欢ktv、唱吧等闹腾腾的场面，我喜欢恬静，但我受不了寂静。

我想我应该再也不会去影钵写稿了，即便以后再去也顶多是去缅怀曾经，或者是带朋友去喝点咖啡聊点事非。

不知道以后，我是否还能认识下一个“影钵”，让我一坐下就觉得安心的，能激发出我灵感的，能身心安静下来的地方。我想这种事与感情一样，要缘分。

冥冥之中老天自有安排，总有一天，我会遇到你。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十七

未发，是指事情尚未出现或尚未实现的状态。在生活中，我们常常面临各种未发的事情，有的人因为未发而焦虑不安，有的人则学会从中领悟到人生的智慧。在我个人经历中，我也深有体会到未发之中的心得和感悟。

第二段：发现未发的焦虑。

在我的成长过程中，曾遇到过许许多多未发的事情，比如考试成绩、毕业去向、工作机会等。每当我面临这些未发之时，内心总是充满了焦虑和不安。我开始猜测结果，担心自己会失去或错过一些重要的机会。这种焦虑的情绪还会影响到我的生活状态和人际关系，让我感到疲惫和困惑。

然而，随着时间的推移，我逐渐学会了在未发之中等待和成长。我明白了每一个未发都是人生经历的一部分，它们会塑造我们的性格和智慧。在等待的过程中，我开始关注内心的成长，调整思维方式，积极面对未知的结果。我学会了放松自己，相信时间会给我答案。同时，我也学会了从未发之中汲取智慧，在面对新的未发时能更从容和理智地处理。

在我反复经历未发之时，我渐渐发现其实未发之中也蕴藏着机遇和转机。有一次，我在等待面试结果时，因为紧张而无法入眠，于是打开电视随便看了一部纪录片，里面介绍了一个与我的专业相关的创业项目。我觉得这或许是机遇的暗示，于是果断地报名参加了创业比赛，并在其中获得了意想不到的好成绩。这次经历让我明白，未发中蕴藏的机遇可以带给我们新的可能性，只要我们保持敏感和开放的心态去发现和把握它们。

第五段：总结与展望。

通过经历和体会，我深刻认识到未发之中的心得和体会。未发并不是令人恐惧和焦虑的，而是一个充满无限可能的阶段。在未发之中，我们可以从中学会放下焦虑和控制欲，转而专注于内心的成长和智慧积累。同时，在未发之中也蕴藏着宝贵的机遇和转机，只需保持敏感和开放的心态，我们就能发现并把握这些机遇，为自己的成长和未来打开更多可能性。因此，在以后的人生旅程中，我将更加坦然地迎接未发，相信它们将给我带来更多的收获和成长。

匆匆之中的我范文（21篇）篇十八

有人叹兰孤芳自赏，有人说竹潇洒一生，还有人赞菊不趋炎势，但唯有那风雪之中的梅花，才是我的最爱之花。

家乡的后院里，便有着一棵红梅树。

寒冬腊月，我只得安静的坐在早已被雪花覆盖的窗子前，遥望着风雪之中的那“一把风中烈火”。

瞧，梅花丛中，那一朵已经开放，纤细的花蕊，急切的向外生长着，好似着急地张望这祥和的世界。红红的花瓣紧紧的依偎着枝干，像母亲拥抱着刚出生的婴儿。粗粗糙的枝干上点缀着朵朵红点，情意绵绵。有的还没有开放，遮遮掩掩的开放着，有的快要裂开，有的还是花骨朵……那棵红梅。挺立在风雪之中，美不胜收。

可是，“天妒英才”，一股刺骨的寒气刮过，梅树不禁在风中颤了颤，从树上飘落下不少鲜红的梅花，好似在风中摇曳的火红雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝头上的梅花依旧是那么红艳，那么璀璨无比!无论风多大，雪多大，哪怕风欺雪压，它们依旧迎风怒放着，好似在向我们诉说的，冬天的火种，哪怕，染了灭，灭了然，也绝对不会被懦弱的扑灭!刹那之间，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心灵!

梅花没有杜丹雍容华贵，没有菊花尊贵典雅，没有水仙婀娜多姿，却有着脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是寒冬腊月，迎接它的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风，滋育它的.不是和风细雨，而是冰天雪地……但它却用它那不肯低头折节的精神开出了自己的一片天与地，洗涤了人们的心灵，陶治了人们的灵魂与情操。

在冰天雪地中盛开的梅花，也许说得上是最美的报春者。他在风雪严寒中蕴育着没，但是“俏也不争春”它总是默默无言的开着花，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。只是为了下一年的冬天，蕴育生机!

中华几千年年来，出过多少与梅花相似的人物啊!黄继光、刘胡兰、汤卜生……他们用自己的热血换来了我们美满的现在。他们便是人群之中灿烂的梅花!

不屈不挠，无私奉献……这些世间百花少有的性格，全聚集在了这平凡的梅花之上，所以，世间百花之中，我只赞梅花胜百花!

匆匆之中的我范文（21篇）篇十九

书法艺术和茶文化都是整个传统文化体系的精髓和关键。尤其是茶文化体系中所诠释的审美理念和文化价值，不仅能够深化我们对书法艺术的具体理解，同时也能够提升我们对书法的价值感知，从而便于形成整个书法艺术的最佳效果。本文拟从书法艺术的特点及内涵分析入手，结合我国茶文化体系的整体特征诠释，从而具体分析整个书法艺术中的“茶韵美学”内涵。

我国是书法艺术之国，其不仅是整个文化体系中最基本的元素内容,同时更是我国数千年文明的智慧深化，就整个书法艺术的本质特点来说，其以具体的汉字表现为基础、用毛笔这一形式来书写，从而使得整个书法艺术，能够以独特的书法性质和书法美学内涵，乃至书法文化内涵和艺术表现形式，从而诠释了我国哲学和人文思维内涵。

1书法艺术的特点及内涵分析书法艺术是我国整个传统文化体系中，极具代表性和艺术性的文化诠释与表达。如果我们对整个书法艺术的整体表现状况分析和独立认知，我们看到，其中不仅仅是一种文化上的集中诠释，更重要的是，其中也系统化的表达了相应美学理念和精神特征。而理解书法艺术的茶韵美学，其所能实现的不仅仅还是书法艺术的有效传承和本质化传递，同时，书法作为一种高级艺术，其在展现过程中，使用毛笔将各种隶书、草书等艺术进行充分展现和表达。而对于整个书法技法来说，其讲究使用比笔、点画和合理结构等等，同时我国的书法艺术也与整个中国的绘画艺术、篆刻艺术等形成了密切关联。而三千年的书法历史，也诠释了中国文化的发展变迁。书法，其本质上指的就是以汉字的形式来书写及表达的过程。

书法艺术中生动形象的诠释了，系统化的艺术理念和美学内涵，如果我们对整个书法艺术体系的表现形式进行分析。当然我们在理解和认知书法艺术时，不能简单的从书法的结构和笔法来理解和认知整个书法特点，同时也要从具体的“茶韵美学”角度来切入，进而全面表现了个人的精神气质、人文素材和审美能力，而这实际上也是与我国茶文化体系的本质内涵是一致的，所以，在今天我国古老的汉字书法艺术，从而提升大众的价值认知。从狭隘意义上看，整个书法艺术通常指的是使用毛笔来书写汉字的具体方法及相应规律。其中所包含的内容中，主要包含执笔和结构、布局等诸多内容，以其最为特殊的分布状况看，需要注重疏密、虚实之间的协调搭配。而从广义上看，书法则主要指的是语言符号自身的书写规范与具体法则。

简单来说，书法是按照相关文字特点及具体内涵的艺术。其中通过使用具体的书法笔法和书法的结构特点，从而是得整个书写过程不仅仅是一种书写，更重要的是通过人文内涵和艺术审美理念的充分融入，从而使得书法作品成为具体的艺术作品。当然，在今天，全新的文化传播媒介影响下，尤其是在互联网媒介的全面推动背景下，而整个书法艺术中所具有的文字特点和价值内涵，乃至整个笔法和汉字的价值内涵都使得书法表达艺术得以大大增加。结合整个书法艺术的具体展现与内涵诠释看，茶文化体系不仅是书法艺术的理念素材，同时更关键的是书法艺术重要诠释的艺术性表达。可以说，书法艺术的审美理念，不仅是诠释茶文化理念，同时也是对整个茶文化理念内涵，进行深度传承的关键所在。结合茶文化理念与书法艺术的结合点看，成熟的审美理念和人文心态对整个书法艺术形成了全面影响。当然，书法艺术中所诠释的人文素材和审美思维，进而使其能够发展成为书法艺术创作过程中，深度发展和人文提升的关键力量。

2我国茶文化体系的整体特征诠释茶文化体系是我国整个文化体系的核心素材，其中所包含和阐述的，不仅仅是丰富系统化的物质元素，同时更重要的是一种精神理念和文化素材的合理诠释与表达。尤其是对于我国整个茶文化体系来说，其中所包含的价值理念是多样化的。我们不能使用传统的文化观来理解整个茶文化，尤其是不能片面的认为茶文化仅是一种传统的文化体系，其实际上已经发展成为一种“灵魂”。因此，在整个茶文化内，我们能够看到多个茶叶产地都形成了具体元素，然而受地域文化和民族文化和生态内涵等诸多因素影响，从而构建了内涵差异、形式多样的文化体系。就目前整个茶文化体系的经营状况看，其主要面临两个发展趋势，其一是茶文化价值被具体认可，其发展机制日益全面、完善。而另外情况下，整个茶文化体系，面临传承发展的危机及压力。特别是对于当前现代文化的多元文化融合来说，茶文化需要以创新促进提升。通过对我国茶文化体系的具体内涵进行分析，我们能够看到无论是茶文化体系内涵的深厚，还是其价值理念的丰富性，在当前整个茶文化的价值理念日益被认可的今天，茶文化实际上已经发展成为我们对外交往和提升文化传播活动内涵的关键素材。当然，就整个茶文化体系的时代价值和综合特点看，其中所能够向我们表达和展示的是一种成熟的文化观，无论是具体的茶文化物质元素，还是其中所诠释的精神理念，乃至独立而具体的人文思维，实际上都是当前我们深化应用茶文化机制的关键所在。

3整个书法艺术中的“茶韵美学”内涵我国有着系统化的茶文化机制，而在整个茶文化体系内，我们所能具体感知的不仅仅是具体的物质元素，同时更重要的是，其中所具有的艺术理念和精神内涵，更是能够为我们具体感知茶文化提供重要内涵。丰富而体系化的茶文化中，所诠释的理念元素是具体多样化的，除了系统化的物质元素外，还有丰富而生动的文化内涵。书法艺术的独特内涵和审美特征，都使得整个书法艺术的价值理念得以全面提升。所以，我们在具体了解和感知整个传统文化时，不可能使用简单的文字或者图像来对整个传统文化进行客观描述，同时也可不能使用传统的理论视角来形成具体理解和感知。事实上，对在接受具体的美学理念和价值内涵的同时，其往往影响到当前所具体开展的多样活动，也就是其态度理念和价值思维往往会对整个书法绘画艺术的价值传递，产生本质性影响。而整个书法家在进行书法创作时，其往往也将具体的审美理念和艺术内涵融入其中，其不仅成为一种书法创作规律，同时也成为一种艺术化的深化与提升。对于书法艺术来说，其不仅仅是一种书法塑造，同时更重要的是美学理念诠释和表达。结合书法艺术的作品特点看，其中所表达的不仅仅是一种意识理念，同时也是重要的文化观念与艺术表达，其书法艺术的美学内涵也决定了我们必须选择合适的方法与文化内涵。因此，对于整个书法艺术的美学价值来说，其中所诠释的不仅是书法创作的高雅与特点，同时也是具体的审美能力诠释与表达。书法艺术是一种美的集中诠释与表达，尤其是书法艺术中的客观外在诠释，其赋予我们的不仅仅是一种直观上的视觉感知，同时更重要的是书法艺术也是精神理念的集中诠释，尤其是书画家本人往往将自身理解与书法笔法、笔墨勾勒等等多种技巧相结合，从而形成了整个书法艺术的最大价值。

就我国的民族精神来说，其本质就是一种自然诠释和朴实阐述，而书法艺术与茶文化体系本质上都一样，都实际上都是中华文化的优势诠释。对于书法艺术来说，其通过线条上的变化，从而将书法本人的精神和思维内涵以一种艺术化的形式来全面呈现，而这一成熟的精神理念都让整个书法艺术的具体价值力得以全面展现。在当前文化传承与创新融入的时代背景下，从独特的审美视角来理解和感知“书法艺术”，其必然能够为该艺术的全面创新注入强大力量。

4结语。

思维。因此，在当前整个时代发展进程中，如果我们能够集中诠释两种文化的深厚内涵和优美意境，其势必能够实现书法艺术的“时代价值”。

匆匆之中的我范文（21篇）篇二十

匆匆之中的我范文（21篇）篇二十一

时间总是能够沉淀下琐事的灰尘，过滤掉那些微小的瞬间，让我们一直不停的向前迈步。在大学校园里面除了学习以外，更多的讨论是爱情。有人因为冲动可以抛弃一切，有人一见钟情在宿舍楼下摆满蜡烛，有人为爱默默等待，有人深藏内心只等将来。或许是苍天为我们发好了种子，只等看我们如何去播种，播种幸福，一切都在自己的.手中。

远方的问候，也许赶不上邻铺帮忙递过来的一杯水，但是天各一方时，那个杯子或许也将毫无用处。所以有人沉默，有人狂欢。只是没有人敢于面对独自一人的寂寞，面对自己的内心。

看惯浮华，那些幽静的思想都被冲到了脑后，原本简单的问题，在复杂而又浑浊的思想下变得杂乱无章。而我们却还在苦思冥想寻找答案，看不见最简单的才是最正确的。繁文缛节讲究的不过是程序，结局只不过是终点，重要的是在这个过程中我们真正学到了什么。

于是，在一个惶惶不安的日子，大家纷纷都逃走了，不是去寻找解决办法，而是，逃避。

坐下来，静下心好好想一想，这些日子是在什么的陪伴之下度过的，自己的良心随着时光也都渐渐暗淡了吗，那些耀眼的光芒不见了，谁又能够照亮谁的人生。从一开始，那种态度就开始懒惰了，也把自己拖垮了，反省之后，我们，还会回来吗。

一不小心被感动，总是期盼别人能给自己带来惊喜，最后会发现，最大的惊喜，是自己在慢慢的思考与实践中找到自我，而不是模仿别人播种幸福。因为冥冥之中的命运，一不小心，就被自己牵到了一个明净的地方。