作为学习语文的学生，我们应该向优秀作文学习，努力提高自己的写作水平。如果你对写作有困惑，别担心，接下来我将为大家分享一些优秀作文的范文和写作技巧。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇一
今天中午，它又来了。它先在杯子上空飞了一圈看见没人来，才落下来，两只爪子抓住杯子边，头伸进杯子里喝水。他喝饱了，扑打着翅膀飞走了。
傍晚，它又飞来喝水，喝完水就叽叽喳喳地唱起歌来。我家阳台上，晒着些葱。它看见了，就跳过去啄了一口，那些葱大概很辣，那只小麻雀直转身圈，然后赶快飞走了。
今天中午，它又来了。它先在杯子上空飞了一圈看见没人来，才落下来，两只爪子抓住杯子边，头伸进杯子里喝水。他喝饱了，扑打着翅膀飞走了。
傍晚，它又飞来喝水，喝完水就叽叽喳喳地唱起歌来。我家阳台上，晒着些葱。它看见了，就跳过去啄了一口，那些葱大概很辣，那只小麻雀直转身圈，然后赶快飞走了。
哎，我天天想：这小麻雀真是个小精灵啊！我得每天都倒一杯水，撒上一把米，盼望着那可爱小精灵再来。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇二
我们班上有不少绘画能手，如果要排一个“绘画金字塔的话，处于最顶尖的就只属施晓娟了。
施晓娟的美术作业完成得可精美了!每一次美术作业，施晓娟都是认真去对待的。当美术老师布置作业时，她就立即埋头画画。她画画时从不分心，有时课上没画完，下课就不做其他的事情，只肯把那幅画完成。因此施晓娟很爱惜她的画。每当我们要从文化墙上撕下她的画作时，施晓娟总是不停地叮咛我们不要撕坏了，轻一些撕。她总说:“我要拿回家收藏。”
因为施晓娟画画很好，所以她是班上的宣传委员，文化墙、黑板报都是由她负责。施晓娟非常负责地做着她的工作。她总是事先准备好一切工具，就像一位女将军即将上场杀敌似的。在绘制板报时，她必须先用粉笔打草稿后再修饰。用水粉上色时，她小心翼翼地沿着粉笔印勾边，甚至连画歪一小点也要擦掉重画。完成黑板报后，施晓娟如释重负地长叹一声，并自豪地欣赏着自己的“战果”。正是有了施晓娟这位小画家，我们班的黑板报总是比其他的班级精致、美观。
施晓娟画画好，离不开她的.勤奋与努力。在每周日，我总能在小区的美术兴趣班看到她勤奋绘画的身影。虽然她的画技已经到达我们班的顶尖，但施晓娟却没有沾沾自喜，而是更加努力地学习绘画。
这就是我们班的施晓娟，一个画笔上的小精灵。她是一个用心绘画、专心绘画、勤奋绘画的小女孩。我相信总有一天她在绘画上会有非凡的成就!
春天的小精灵小学（热门22篇）篇三
在一个遥远的星系，有一个叫哈果的星球，里面住着数百个小精灵。其中，安西种族的精灵是整个星球里最调皮的。有一个精灵，他长着一身紫红色的外皮，穿着变色衣，四只大眼睛里都有一丝丝火焰，两只尖尖的耳朵可灵敏了，十万八千里以外的声音他都听得见，手里的魔法棒挥舞起来，别提有多神气！他，就是――魔法精灵。
有一天，他驾驶着时空机出去玩，谁知，时空机坏了，坠入了黑洞，又穿越到另一个星系，坠落在一个陌生的星球。等他醒来之后，发现自己躺在一个恐怖的地方：四周黑乎乎的，又脏又臭。他想起飞，却发现有一只翅膀不见了，又想起时空机，哇呜！时空机已经变成了一堆大废铁，他很渴望知道自己在什么地方，于是爬进时空机，拿出备用翅膀插在身上，并且喝了一大口隐形药水，好，起飞！他飞起来了，眼前的一切让他惊呆了，原来他在一间教室的垃圾桶里，同学们正在上课，老师用木棒在黑板上点呀点，小精灵有点害怕，这些生物长得太奇怪了！
一个月过去了，小精灵在同学们的帮助下，已经把时空机修好了，是时候说再见了。同学们很舍不得他，大家都很伤心，老师却懵了，纳闷大家怎么都哭了。魔法小精灵也已经爱上了这个充满爱的陌生星球，临走前依依不舍和同学们告别，说：“我要回家了，谢谢你们这段时间的照顾，你们的爱心让我倍感温暖，我要把这份温暖带回我们的星球去，让安西族的精灵们都感受到。再见啦！朋友们，我一定会再回来的。”说完驾驶着时空机飞走了，教室又回到了原来的静寂。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇四
心目中的春天，是个细雨纷飞的日子。
如果你固执的认为，夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨太萧瑟，那就在春天听雨吧！窗户是一定要打开的，电灯是一定要熄灭的，在春天听雨，那是无可挑剔的。
当莫名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂后，当几声雷鸣划破夜晚的宁静时，听。
如耳语一般，如欢号一般，如幼兽的咆哮一般，雨点轻唱着拥抱大树，亲吻花瓣，世间万物都在演奏，庆祝着春雨的到来。这雨，净化着人间的污浊，赶跑天空的阴霾，仔仔细细的落在每一个角落，从不歧视枯草，也不恭维花朵。看，雨是那样朝气蓬勃。
这雨飘洒着，从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着屋檐，滑到花瓣上，最后渗入泥土，或许会在某条小溪边汇合吧。
随着雷鸣闪电，雨更兴奋了，一路狂奔，在这无尽的黑暗中，形成一道梦幻般的的水帘，眼前的景物朦胧了。
春雨是春送给人间大地最珍贵的'礼物，当雨消逝时，你会发现，经过一夜的洗礼，草更青翠了，花儿都娇艳了，大树更盎然了，雨让空气更清新了。彩虹抹在湛蓝湛蓝的天空，春天愈加美丽了。
敢问：你心目中的春天又是怎样的风景呢？
春天的小精灵小学（热门22篇）篇五
这轮回的帆船
正在
春天的体温上升高
笔墨的波谷浪峰
托举意志的汛期
竟在梦境深处咆哮
入住春天的手续
不需要
阿谀奉承的信号
纯情的表露足以
胜过苟且的铸造
权利的镜子无声攀越
苍白的寂静
无非
做为蒙尘的解药
相遇，必有相伤
疼是雨夜的睡袍
凄凉忧思的黑夜
抑郁多么恐怖
感悟也好
剪辑眼泪的营养
在时空的窗口畅销
不断进取的情商
该是你远航的船票
只有一点共识
没有人去拆散鹊桥
走过春天的板块
最真挚的行为
心声触及前方的呼哨
如果你的眉宇间
储存了动态的瑰宝
不妨为僵死的血液
注射新一轮的热潮
春天的小精灵小学（热门22篇）篇六
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的春天的小精灵小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我来啦！春在领出一声声欢乐的声音。瞧呀！那蜷缩在洋中一个冬的小草们底开软绵绵的土壤，探没小脑瓜，在瞅大千世界，它们一个个把青油油的小脑瓜对着人们，己们才发明了春姐姐的来到，它们也欢吸雀跃着，把本人的芳香带给春姐姐。我们和动物们，看看呀！小草是春天的小精灵。
春天中更可恨的小精灵要数小燕子了，小燕子在空中盘旋着，击着转。小小的尾巴像剪刀一样弛启，可恶极了！它们在地地面跟搭档嬉戏，穿功柳树停在枝丫上劳动。
然而这些小精灵必定不雨精灵的权利大在安静的夜晚面，那雨精灵静静来到咱们的乡市里散散步，它们一漫步就下雨了，我打着小伞走在小路上，小雨球一个个在东风的辅助下，跑到了我的衣服上。啊！真美呀！在路灯的照射下，我的衣服像宝石一样闪明、漂亮。在春雨的浸礼下，这气息奄奄的花草树木变得精力充分，有活气了。望啊！这个精灵可真棒！尔真爱好它。
噢！春天的小精灵实是太多了它们个个有不一样的法力，去给大天然供给物质让春天更美妙。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇七
上午风和日丽，很适合外出郊游。我脱掉厚厚的家居服，换上亮丽的春装，冲出家门。
妈妈带着我们来到郊外，一眼望去，我便看到不远处金灿灿的油菜花。我迫不及待往油菜地跑过去，弯弯曲曲的小路，路旁生长着嫩绿嫩绿的小草，盛开着红色、粉色、黄色的小花儿，我慢下脚步，可别踩着它们了。
经过几块方格子似的菜地，有位老伯伯弯着腰小心翼翼地正在给菜苗施肥，妈妈说，那是生菜苗，施的是有机肥—动物的粪便，喔，难怪有一股怪味儿。
很快，就来到了油菜地，香气扑鼻，金黄金黄的油菜花，看的眼睛都花了。一只只勤劳的小蜜蜂在油菜花儿上愉快地飞来飞去，飞累了就停在花蕊中采蜜，这样的蜜应该会很香甜吧？妈妈告诉我说，等油菜花儿谢了，就会结出油菜籽，秋天油菜籽成熟了，采摘下来，拉去油坊就可以榨出香喷喷的菜籽油，可有营养了！
春天的景色真美呀，就像古诗里说的那样——等闲识得东风面，万紫千红总是春！我爱春天！
春天的小精灵小学（热门22篇）篇八
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天！
春天像个神秘的画家，轻轻一挥手，大地就变得五彩缤纷、生机盎然。
柳树垂下了她那长长的头发，轻轻抚摸着堤岸，那是春天在垂钓吧？
黄莺、百灵在不停的歌唱着春天的歌曲，那是春天的歌声吧？
树林中的春笋渐渐苏醒了，春笋越长越高，那是春天的手臂吧？
春天来了，我们看到了她，蝴蝶和风筝翩翩起舞，天鹅在湖中跳起了优雅的舞蹈；我们听到了她，山坡边的泉水哗啦哗啦，那一定是春天的音乐家；我们闻到了她，枣树结成了红枣，红枣的香味扑鼻而来。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇九
不知什么时候，一股暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗晶莹的水珠，便向我们宣告了春天来临。大地从冬寒里苏醒过来，这时候，望见的不再是银装素裹、白茫茫的一片了，而是一望无际的绿海，衬托着娇滴滴的桃红、纯洁无暇的.白、金灿灿的黄、湛蓝清澈的蓝、优美含蓄的紫……各种各样、五彩缤纷的花卉。微风吹来，各种花粉青草的清香，无论是谁，都会把鼻孔张得大大的吸个够，像在痛饮美酒似的，让人感到陶醉、清爽。
初春的时候，一切都是嫩嫩的，崭新崭新的，春天像一位仙女一般，由南向北，跳着、走着，走到哪里，就给哪里带来生机，就给哪里带来朝气。冰雪消融，杨柳抽出了嫩芽，万绿丛中，不时冒出一点鹅黄嫩绿，若隐若现，到处都是待放的蓓蕾，燕子也都成群结队地飞回来了。仲春的时候，百花吐艳、春花烂漫，一片时机勃勃的景象。柳絮似绵一般漫天纷飞，桃树、杏树、梨树，一个个都露出了花蕊，姹紫嫣红的花瓣也纷纷迫不及待的的绽开了。鸟儿也都高兴起来了，唱着歌儿，皆如赶集似的，都来到了树梢上，你唱我和的歌颂着春天。花香、草香、还有泥土的清香，汇在一起，沁人心脾。
到了暮春，一声春雷响过，那如细毛一般的雨飘了下来，淅淅沥沥的，漫山遍野都笼罩在如轻纱一般的雨雾中，水水润润的，桃花淋湿了，梨花淋落了，田里的小麦大口大口地喝着乳汁，在细雨中悄悄地拔着节儿，孕育着穗儿。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十
你知道这只“小精灵”是什么吗？让我来告诉你吧！
它就是邻居家那只可爱的小白兔。我给它取的名字叫小白白，你知道为什么吗？不知道吧！那让我来告诉你吧！
因为它全身雪白雪白的，没有一点其他颜色，看上去就像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗迷人的红宝石闪闪发光。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只有听到一点轻微的声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的`地方，警惕地细听是不是有人靠近了。
小白白十分乖巧，驯良，听话，很讨人喜欢，就像一只可爱的小精灵似的。最让我难忘的是我跟小白白玩耍的时候，小白白只要看到我，就会跑过来，伸起一条又细又美的小腿，跟我握手，那两颗迷人的“宝石”，闪烁着五彩的颜色，仿佛在说：“你好！你好！好久不见！”
每当我把它抱起，它总会舔我的手，那种感觉真舒服。最让我喜欢的是它那雪一般的毛，我经常一边想事情，一边慢慢抚摸它的毛。
它吃菜总是狼吞虎咽。一片大菜叶，一会儿就进了它的肚子，生怕别人跟它抢似的。每当我把菜叶举起来时，它就像马戏团的演员，立起来。小白白更喜欢吃菜叶，不喜欢吃萝卜。每当我去喂它，它都会等吃的送到它嘴里。
这就是邻居家的“小精灵”。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十一
鸽子是和平的象征，今天我和爸爸去龙川广场观察鸽子。
来到那里，我兴奋极了，飞快地跑过去，看着这些惹人喜爱的鸽子。
它们胖乎乎的，有的浑身雪白，远看像穿上了洁白的婚纱；有的是墨绿色，脖子上有一圈金黄色的绒毛和一圈黑色的绒毛；有的呈淡灰色，再加上那双小眼睛，嫩红色的爪子和尖尖的黄色小嘴，可爱极了。“咕咕，咕咕”，我抬头一瞧，那可爱活泼的鸽子正在空中自由自在飞翔呢！
我拿来一些玉米粒，等待那些鸽子快快来啄食。忽然，我看见一群翅膀灰白相间，脖子粉绿相间的鸽子——英俊又漂亮。我似乎看傻了，这时，我猛地听见一阵清脆的叫声，低头一看，那些鸽子正傻乎乎地看着我，还不停地“咕咕”叫，好像在说：“快点喂我们，我们饿了！”我连忙将玉米粒撒在手上向它们伸去。只见这些可爱的小东西扑打着翅膀飞到我的肩上，手上，拼命地啄食，还摇头晃脑地叫着，似乎在说：“真香，真好吃！”我一边喂食，一边和它们尽情地玩耍，开心极了。
天色渐渐暗了下来，我一步三回头地看着这可爱的小精灵，依依不舍地离开了。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十二
1、齐背第一段。
2、说说第一段的段意。
二、学习课文第三自然段。
1、大家再读第三自然段，从这一段话中你知道了什么？（燕子飞行的情景，燕子飞得很快，很轻）。
2、你从哪些语句中看出来的？再读第三节第一句。（板书：斜、掠过、唧）。
4、你从中看出了什么？读读这个词所在的句子，体会体会。
5、我们从“唧”这个字也可以看出什么？
6、还有哪些地方看出燕子飞得“轻快”？
7、大家把第三节朗读一遍，看谁读得让人感觉到燕子飞得轻快，姿态优美。（学生练读）。
师：“小圆晕”是什么？想过吗？（教师板画）师：作者为什么不说“小圆圈”而说“小圆晕”“晕”是什么意思？想过吗？师：“晕”就是日光或者月光透过云层折射出来的七彩圈，你们见过日晕或者月晕吗？那七彩的光圈可真美！在作者的眼里，燕子点水荡起的一圈一圈的波浪就像日晕、月晕。不但作者笔下的燕子美，就连这小圆圈也是美的！咱们再读读这一句，领略一下其中的美。
三、学习第四自然段。
1、读了第三节，我们知道燕子飞得很轻快，姿态很优美。我们接着读第四节，看看写的是什么，谁读懂了谁说。
2、指名说。（燕子落在电线上休息的样子）。
3、读懂了，哪些语句给你留下了深刻的印象？大家读读、划划。
4、“这多么像一首正待演奏的曲谱啊！”“这”指的是什么？看看书上的插图。
师：这是一个多么贴切而又生动的比喻！我们不能不佩服作者惊人的想象力！同学们想一想，这会是一首什么样的正等着我们去演奏的曲谱？（这一定是赞美春天，赞美小燕子的曲谱）。
6、学生齐唱《小燕子》。
7、同学们唱得美，从歌词中，我们进一步领略了燕子的美。这一节还有两个词用得特别传神，不知有人注意没有，请读读第二句。
8、这里的“痕”字用得好，为什么不用“条”？（因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下一丝痕迹）。
9、大家细细读读这一节，再自己细细体会。
四、朗读三、四自然段。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十三
下午，我回到家，看见我的“水晶宫”里增添了新的成员---四条活泼可爱的小金鱼。妈妈说：“这是别人送的，你要把它们看好！”我说：“行，没问题，我能看好。”此后，我便成了金鱼喂养师。瞧，这四条金鱼多么漂亮呀！它们身上的“衣服”在阳光照耀下闪闪发光，十分刺眼。自从小金鱼来我家以后还有三条金鱼也十分高兴。我每隔二天喂一次食物，每隔五天就换一次水，让小金鱼生活在无忧无虑的世界当中。
这七条金鱼形状各个不同，有的`就像圆圆的溜溜球；有的像细细长长的绳子，有的身上还有斑纹呢！
每当我给它们喂食的时候，它们会高兴地游来游去，互相争吃食物。别看平妓们非常友好，但是吃起东西的时候可不同啦！互相争抢，我怕它们吵架，伤了和气，又连忙抓了一把鱼食撒进鱼缸里。它们吃东西的时候非常有趣，嘴吧像个“o”字型，吃起来一张一合的真是惹人喜欢！
我家的小金鱼使我增添了许多新的乐趣，我喜欢这些“小金鱼”。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十四
春天的小精灵，有草地上探出头的小草，有柳树上冒出枝丫的嫩叶，还有由南边飞回来的大雁，但今天我来介绍的小精灵是蝌蚪。
小蝌蚪长着一条又细又长的尾巴，圆圆的脑袋，他们像一个个的大气球；又像一把把的小勺子。小蝌蚪喜欢在池塘里待着，他们时而聚集在一起，时而三五成群，好像在开大会。还有三只小蝌蚪蹦到了岸边，正找着回家的路呢！
我拿起一根小木棍放在水里搅来搅去，可是怎么也捞不上来。我又拿了一个小碗在水里捞来捞去，可是还是捞不上来。我生气地说：“这些蝌蚪怎么这么调皮，一个也捞不上来。”小蝌蚪游来游去，好像在说：“这是谁家的小朋友，真调皮。”
最后我又一捞，这次捞到了许多的小蝌蚪，我高兴极了，但是想想他们长大后要变成青蛙，是个益虫，于是我把蝌蚪全都放回水里，然后回家了。
小朋友们，你们一定要保护小蝌蚪，这样小蝌蚪长大变成了青蛙，就可以保护庄稼了，我们就可以吃到美味的米饭了。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十五
春天是大自然的醒来，是人们期盼已久的季节。翻开《春天的小精灵》，作者简·赫斯顿用幽默的笔触勾勒出了一个个生动可爱的小精灵形象，带领读者走进了一个充满奇妙的春天世界。阅读此书，我深受感动，体会到了春天的美好与生命的力量。
静谧的冬天过去了，春天的小精灵们纷纷醒来，带来了生机勃勃的气息。他们化身成花朵，散发出迷人的芬芳；他们藏在树叶上，摇曳着欢快的舞姿；他们藏在河水里，奏响美妙的水乐。这些小精灵们为大自然注入了无穷的能量和活力，唤醒了万物的生机。他们的存在让我深刻地感受到了春天的美丽与魅力。
春天的小精灵们不仅在大自然中存在，它们也存在于人的心中。书中的小精灵们具有爱心、友善和善良的品质，他们关爱动物、帮助有困难的人，用自己微小的力量传递着温暖和希望。借此，作者告诉我们，每个人内心都有一颗善良的心，只要点燃它，就能成为一位春天的小精灵，为世界带来爱和温暖。
书中的小精灵们还教会了我如何与大自然和谐相处。他们不推倒花朵，不追赶动物，而是尊重并与它们和平相处。他们在花朵中嬉戏，与鸟儿共舞，同河水嬉戏。小精灵们与大自然的和谐相处，让我意识到我们应当保护环境与动物，与大自然共同生活。
在阅读《春天的小精灵》过程中，作者描绘了一个个美妙的场景。我仿佛置身于春天的花丛中，感受到了春风的气息，嗅到了花朵的香气。我看到了小精灵们在花丛中嬉戏，他们的笑声像是花蕊间的蝴蝶翅膀拍打的声音；我看到了小精灵们在河水中嬉戏，流动的水花与他们相伴跳舞。这些美丽的场景让我对春天有了更深的感悟，也让我在枯燥的生活中找到了乐趣与希望。
通过阅读《春天的小精灵》，我不仅认识到了春天的美好，也明白了生命的力量。小精灵们用自己的行动证明了即使是微小的力量也能创造奇迹。他们的存在告诉我，每一个生命都有自己的价值和使命，在平凡的生活中，透露出无穷的力量和魅力。
《春天的小精灵》是一本有趣而感人的童话故事，它深入人心地揭示了春天的美好和生命的力量。书籍中的小精灵们让我明白了春天的魅力和生命的意义，也激发了我勇敢追梦、积极向上的力量。读完这本书，我更加热爱春天，更加希望自己能成为一个温暖世界的小精灵。我相信，只要每个人都点燃自己内心的小精灵，用温暖和希望去实践，就能让春天的美好永远存在于人们的心中。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十六
现在，正是踏青的好时节，爸爸带找寻找婺源的春天。
我们来到植物园，刚一进大门，绿色扑面而来，路两旁古木参天，苍翠欲滴。远处山坡上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了、浓极了，像一团墨汁；有的绿得发蓝，艳极了、亮极了，像一块翡翠。站在望江亭上，极目远眺，整个县城尽收眼底：葱郁的树丛掩映着粉墙黛瓦，星江河像一条玉带缓缓流淌，两岸的树木长出了嫩绿的叶子，绿得那么明亮。哦！婺源的春天是绿色的。
走出公园，我们来到了风景如画的月亮湾。远远看去，河中间的绿洲像一钩弦月静静地卧在碧波上，河对岸的田野里早已铺就一大块油菜花织成的毯子，黄澄澄的油菜花争相怒放，一眼望不到边。路过的游客被这美丽的景致迷住了，纷纷走下车来，掏出相机，对着油菜花毯“咔嚓咔嚓”一阵拍摄。油菜花也像爱美的姑娘，绽开金灿灿的笑脸，在春风的吹拂下，摆起美丽的造型，任由远方的客人照个够。月亮湾的河水清澈见底，阳光照在水面上金光闪耀，波光粼粼。远处的油菜花倒映在水中，水也变成了金黄色。哦！婺源的春天是金色的。
我们沉醉在灿烂的油菜花中，缓缓前行，忽然发现路边的坡地上长出了映山红，有紫色的，但更多的是红色的，漫山遍野，一簇簇，一堆堆，装点着山野。哦！婺源的春天是红色的。
漫步在乡间小路上，农家房前屋后的梨树开花了。洁白的花瓣挤满了树梢，冷不丁一阵风吹过，花瓣随风起舞，飘飘洒洒，铺了一地，如同仙境。哦！婺源的春天是白色的。
春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我的家乡——美丽的婺源！
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十七
资料库:(相关知识)。
我会学:(预习要求)。
1预习课文。自由读课文，要求：字音读准，句子读通，文章读顺。
2画出文中精彩的语句和段落。
3画出难理解的词语和句子。
4通过预习，了解作者笔下的燕子是什么样的？它的活动特点是什么？
我思考:。
老师提问:静景和动景的刻画很有特色，这是引导学生学习写作的有效途径.
我的疑问:作者写的燕子为什么只有尾巴和翅膀，它的腹部和爪子呢？
我过关:(基础知识练习)。
一.根据课文填空。
1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 这段话的描写顺序是从 到 又到 ，依次写了燕子的 、 、 ，写出了燕子外形 的特点。
2.“才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方（ ），为春光（ ）了许多生机。” 这段话写的是 ，先写 ，接着写 ，然后写 ，最后写。
3.在微风中，在阳光中，燕子（ ）在天空中掠过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 这段话是写燕子 。燕子的飞行姿势是（ ），说明燕子（ ），飞起来自由自在； 写了燕子飞得快； 写出了燕子飞行时的欢快。
二、在里填上合适的量词。
一（ ）羽毛 一（）翅膀一（）鸣叫 一（）尾巴。
一（ ）春雨 一（）细线一（）歌曲 一（）柳树。
三、照样子，改写句子。
例：春天，燕子从南方飞回来了。
春天燕子从南方赶来了。
1、春寒料峭，路旁的野花开放了。
2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
我收获:。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十八
一,在里填上合适的量词.
一()羽毛一()翅膀一()鸣叫一()尾巴。
一()春雨一()细线一()歌曲一()柳树。
二,照样子,改写句子。
例:春天,燕子从南方飞回来了.
春天燕子从南方赶来了.
1,春寒料峭,路旁的野花开放了.
2,一场春雨后,嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了.
三,按课文内容填空.
1,《燕子》是我国著名作家先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子,赶春,,的情景,突出了燕子的(活泼机灵).(动静结合),(有声有色),字里行间流露着作者对(春天)和(小燕子)的喜爱之情.
2,文中"五线谱"指的是(),"音符"指的是(),可以推断,作者把()当"谱纸",把()当"小节线".面对春天的美景,可爱的小燕子会唱"()".
3,二三月间,微风轻轻地(),毛毛细雨从天上()下来.千万条柔柳()鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像()聚拢来,形成了().这段中写了(),(),(),(),(),(),()等景物.从中你体会到这是()的春天.
四,积累:。
1,描写春天的成语很多,请写四个.
2,描写春天的古诗一首:如。
游园不值江畔独步寻花。
叶绍翁唐·杜甫。
应怜屐齿印苍苔,黄四娘家花满溪,。
小扣柴扉久不开.千朵万朵压枝低.
春色满园关不住,留连戏蝶时时舞,。
一枝红杏出墙来.自在娇莺恰恰啼.
春天的小精灵小学（热门22篇）篇十九
“哗啦啦，哗啦啦……”瞧，外面下着雨呢。
这是春天来到的节奏，下雨，是最不过寻常的事情，有时候，下个三四天也是不足为奇的，春雨，滋润着大地，让大地万物复苏。
外面混着很多香，植物的香，泥土的香……各种味道混在一起变成了很奇妙的味道，淡淡的，丝丝沁人心脾，估计，这就是春天来的节奏吧。
外面的雨停了，人也开始多了起来，大概是因为雨会再折回来吧，他们每个人都带着一把伞，很多种颜色，白色的，红色的，黑色的，彩色的……各式各样，每次雨来到的时候，这些伞撑开来，就像是蘑菇一样——会移动的蘑菇。
这就是春天，一个欢乐而美丽的季节！
春天的小精灵小学（热门22篇）篇二十
春天，是大自然万物复苏的季节。树木抽出新芽，花朵争相绽放，鸟儿欢快地歌唱。而在这美丽的季节里，有一群可爱的小精灵，他们是春天的守护者，他们的故事记录在《春天的小精灵》这本书里。通过阅读这本书，我对春天的美好有了更深刻的认识，也得到了一些心得体会。
第二段：互动与关怀。
故事中的小精灵们与自然界的动物都建立了密切的互动关系。他们不仅帮助小动物渡过寒冷的冬天，还在春天到来时不断地提醒他们醒过来。这种互动让我感受到了大自然中的一种平衡和和谐。在现实生活中，我们像小精灵一样也可以关怀他人，帮助他人。只要我们多一些同情心、关怀心，世界就会变得更美好。
第三段：感恩与付出。
小精灵们乐于付出，他们用自己的方式为大自然添彩增绿。他们不但精心照料花草树木，还帮助小鸟搭窝、孵蛋，甚至为海豚提供食物。从小精灵的身上，我学到了感恩的心和付出的精神。每当春天来临时，我会更加感谢那些在背后默默付出的人，也会更加珍惜自己所拥有的。
第四段：勇于追求梦想。
小精灵们勇敢地面对各种困难和挑战，用自己的方式追求自己的梦想。他们尽管被大风吹得摇摆不定，但他们从不放弃，一直坚定地向前。这让我想起了自己在生活中遇到的困难和挑战，小精灵们的坚持告诉我，只要我们拥有坚定的信念和勇气，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
第五段：爱与分享。
小精灵们用自己的爱心感染了身边的每一位动物和植物。他们分享自己的快乐，帮助需要帮助的人。通过这些故事，我深深地感受到爱的力量。无论是小精灵还是我们，只要我们有爱心，愿意主动帮助他人，就能让世界充满温暖与美好。
结语。
通过阅读《春天的小精灵》，我从这些可爱的小精灵身上学到了很多。他们的互动与关怀，让我明白了关爱他人的重要性；他们的感恩与付出，让我懂得了感恩的心和付出的精神；他们勇于追求梦想的精神，让我坚定了自己的信念；他们的爱与分享，给了我勇气去爱和分享。因此，我深深地被这本书所感动和启发。我希望未来我也能像小精灵一样，用自己的行动去传递爱与美好，让世界变得更加美丽与和谐。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇二十一
春天的公园真是美极了。绿色的草地上开了许多美丽的小花。漫步在公园的草地上，看见红红的太阳已经悬在树梢上。因为是夕阳出现的时间，看夕阳努力地向上升着，因为它不想离开我们。但是，这个火红的“大火球”还是离开了我们。
可就在它落山的时候——出现了晚霞。此时此刻已是晚霞满天，像熊熊燃烧的火，也像点缀于白天怒放的花。我想这简直就像仙境一般。但它还是一个现实。此时公园里的人造湖更是迷人了。春天的水是碧绿的，还有可爱的小金鱼在湖里游来游去。我往水里放了一条小船，里面放了一些鱼食，很快又二条鱼儿游过来津津有味的吃这船里的“美食”。
春天的公园真美丽呀！我被这里的美景陶醉了，就像在画中游。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
春天的小精灵小学（热门22篇）篇二十二
格里顿的电脑里曾有一群小精灵在那儿住过。他们分别是：紫罗兰的勤勤、粉红色的奋奋、和湖蓝色的豪豪，还有个金黄色的小不点儿雪雪。他们是一群好伙伴。小精灵们不管电脑是好是坏都要修一修，把它变得更好。他们吃的是电脑里的病毒，电脑里的“神经”、零件被他们当作了床。
格里顿是个成绩差的学生，天天上网打游戏，常常忘了做作业，有时还逃学呢！
就因为他爱打游戏，所以，小精灵们天天都起早摸黑、绞尽脑汁地想办法让他的成绩变好，使他改掉迷恋游戏的坏习惯。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想着：怎样才能达到目的呢？忽然她灵机一动，想出了一个好办法。勤勤连忙推醒旁边的伙伴，悄悄地把办法告诉了他们。大家听了，都列开嘴甜甜地笑了。勤勤指挥着大家，立即开始行动：奋奋设计题型，豪豪打字，雪雪排版。
忽然他想到：按课文内容填空不就是照书上抄嘛！说着他拿出书，照着样子，一个字一个字地打着；组词嘛，他便回忆老师曾说过的查字典的方法。于是，他边查字典边组词，认真地完成了；连线题可难不住他。
真是可喜可贺，他用了2小时50分钟完成了任务。小精灵们见他这么认真就让它通过了。接着不断变换题型，增加趣味性，他每做完一题，都给他打分，给他加油。从此以后，每天放学，格林顿都被这些练习吸引住了。
经过几个星期的练习，格里顿从一个迷恋游戏的孩子变成了一个迷上做练习的好学生。从一个差生变为一名优秀的学习委员。小精灵们都为他而感到高兴。格里顿回到家，小精灵们蹦出来欢迎他，格里顿奇怪地问：“你们是谁？叫什么名字？”小精灵们回答：“我们是电脑里的小精灵，叫勤勤、奋奋、豪豪、雪雪。”格里顿恍然大悟：原来是他们帮助了我，使我懂得学习要勤奋好学，就像他们的名字一样。格里顿激动地哭了。
小精灵们通过这一段时间的努力，终于达到了目标，实现了愿望。于是他们信心也更足了，决定复制出一批又一批小精灵，不断升级，奔到各户人家去做更多的好事。
小精灵们不断帮助自己家的小主人，直到现在，他们还在工作着，取得了很大的成绩。凡是小精灵们去过的地方，他的小主人都有了明显的进步。我真希望小精灵们也到我们三（6）班每位同学家，使我们每位同学都有更大的进步。说不定我们还没发现，小精灵们就已经在我们家的电脑里住下来了呢！