难忘的测试大全（17篇）

作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，感受其中的思想和情感。

难忘的测试大全（17篇）篇一

要问我小学期间最讨厌的其中一个人是谁？要问我们班的女霸王是谁？我便会毫不犹豫地回答你：“美国大炮—吴佳丽是也！为什么！因为她曾经伤害过我！不只一次了，还喜欢骂人、打人、大小报告、总是喜欢恶人先告状，结果害苦了我们，又给她增加了乐趣，向我们保证过不再骂人，可还是老样子、一点都没变，用一句短语来形容就是：“江山易改本性难移啊！没救了”。

只要谁惹了她，我可以很认真的告诉你，恭喜你！你中头奖了，奖品是：“几拳、外加几句滔滔不绝的脏话，甚至是猫哭耗子的去打小报告，其实是恶人先告状。哼！这还不算什么，你要是做了对不起她的事，你的手便会被她请来的救兵打得发麻，脚站得发软，你应该能想到她的救兵是谁了吧？是数学老师。

有一次，她问我们班最凶的女人是谁，最丑的女人是谁！当时，可能我的脑袋有点短路，便不由自主地说：“去明知故问，当然是你啦！美国…马上，我后悔了，可是反应太迟钝了，这时，两边的人都看着我，同桌小心翼翼地说：“你完了，连这么一架大炮你都敢说，有骨气，哗！英雄。”又有人说。黄邵川也回答说：“唔，不错，不错，有我当年的风范！”不知吴佳丽已经火冒三丈的我这时才明白过来。

啊，大事不妙，三十六计逃为上策，居然把我逼上了绝路了，只好上厕所避避难，可厕所的臭气真是把我熏地…不知用何词来形容了。

只好出来投降了，哎呦喂！我被她打了十几下，难道我怕他她吗？不是的，是因为她总是喜欢打小报告（恶人先告状）把死的说成活的。

倒霉的当然是我们啦！今天就可以做为例子，这吴佳丽又到老师那儿告了我们一状，别以为老师借事喻人我便不知道其实说的就是我，真想不出为什么要站在她那一边（助纣为虐）宁死也不听我们的苦衷！让我们有口难言。

老师，难道你真的和我们过不去吗？居然要把吴佳丽调到我这一组来，（这不是放虎归山吗）？想整我吗？！

我们班上的女霸王既讨厌、又可笑、既无耻、又无知、既痴白、又凶恶…可怜呀！没得救了。

我们班怎么会有这样一个人呢？！！！！

难忘的测试大全（17篇）篇二

怎么办？一个人走夜路吗？那多恐怖啊！我一脸茫然地站着，不知所措。也罢，我素来胆小，不如趁此机会练练胆量吧！正想着，我打开雨伞，向回家的路走去。

可刚开腿去，我顿时觉得一阵寒风吹来，不觉的打了一个冷颤。脑海中一晃而过电影里遇鬼前的可怕情景，我咬着下嘴唇，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直响。“没有什么，没有什么，没有鬼，不会有的……”我语无伦次的安慰自己，被恐惧捉弄的一无是处。“不怕……”我捏了捏雨伞，拖动沉重的身体，挪、挪、挪动着脚步，战战兢兢地东张西望。

“不要怕。不做亏心事，不怕鬼敲门。我又没有做什么坏事，鬼是不会无缘无故找我的，怕什么呢？”我努力鼓励着自己，可那双该死的脚还在哆嗦着。

文档为doc格式。

难忘的测试大全（17篇）篇三

著名的心理学家哲学家威廉詹姆士所说：播下一种行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种生活：播下一种性格：你将收获一种命运。

早晨，太阳公公露出了笑脸，阳光透过窗户照进了教室，教室被打扫的干干净净。皮皮早早就来到了教室里，他坐到位子上，打开书包拿出语文书，翻到古诗三百首大声朗读起来：不识庐山真面目，只缘身在此山中。他的声音是那么清脆、那么响亮，像悦耳清脆的风铃在歌唱。他的眉毛舒展，眼睛直视课本，脸比春天的花还要灿烂。他的目光中洋溢着几分愉悦，几分自信，目光是那么轻柔，像天上的白云飘过。皮皮心想：过两天就是期中测试了，我一定要考好。

是呀！是谁？

这也太没礼貌了。

对呀，对呀，这时候皮皮看到了就二话不说的把纸团扔到垃圾桶。班长看到了说：好你个皮皮，居然乱扔垃圾，看我怎么惩罚你。不过惩罚什么呢？她就问值日生。值日生说：惩罚一个星期自己扫地，如果扫得不干净就再扫一个星期。

皮皮听了，默默地离开座位跑出门口，还一边跑一边哭。

这时候老师从门口走进了教室，手上还拿着登分表，她拍着皮皮的肩膀说：你刚才的行为测试得了一百分。别哭，这个纸团是老师扔的。班长和值日生听了羞红了脸，皮皮开心地笑了。

小小的一个动作来源于习惯，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，好习惯决定好人生。我的同桌值得我们学习。

难忘的测试大全（17篇）篇四

今天早上，数学老师走进教室，说：“今天我们要进行一次测试，考年、月、日的知识点。同学们自己复习一下。”

我在心里暗暗地想那些应用题和计算题还能应付得了，但那可恶的时间段我怎么也背不出来。唉……这可怎么办是好啊？我想了一个天衣无q的办法：把时间段抄在小抄上……嗯，就这么办吧！

下午，试卷发了下来，我把小抄放在试卷下。趁老师不注意时拿上来抄一下。老师一过来看，我就用书合上，装出一副认真做题的样子。你们肯定能体会我当时的心情，那叫个胆战心惊，惶恐不安啊。

终于挨到下课了，我长舒了一口气。可没想到的是老师当堂批改试卷，第一个改的就是我的试卷。老师就是老师，还没容我撕下那纸条就开始改了。“哇！100分！”“老师，他作弊！”不知是谁说了这一句。

老师没理会，似乎早已明白。这是什么？老师指着粘在试卷上的纸条说。当时同学们都用异样的眼神看着我，我恨不得打个地洞给钻进去。

放学后，我把试卷重做了一遍，只得了89分，不过，我仍然很高兴，因为这是我的真实成绩。

事后，我想：只有遵守规定，才能考出最真实的水平。

难忘的测试大全（17篇）篇五

今天下午第一节课是体育课，我们女生要测800米，听到这个数字，我不由得眉头一皱，心中忐忑不安，上次800米痛苦的回忆在我脑海中闪现。

我咽了口唾沫一向很期待体育课的我因为八百米厌恶起了体育该来的还是要来，在跑完四圈热身后，体育老师让我们站成一排只听他一声令下，众人便像脱了弓的弦飞奔出去跑第一圈时我感到很轻松，但一直都是第二，我深呼口气用尽全部力气终于冲到了第一，但没过多久，我就体力不支了，从正数第一变成了倒数第一，看着周围的人一个个都超过了我，我却无能为力，心中涌现出一种酸酸的感觉。

当跑到第二圈时我的腿发软，双眼发黑，喘气喘得上气不接下气，终于只剩下最后一圈，此时，我已经跑不动了，只能在后面慢慢的走，嗓子因为一直喘气所以很疼，感觉身体都不是自己的了。正当我打算放弃时，我想到了老师的期待，想到了同学们的鼓励，我用尽最后一丝力气向终点跑去，终于我跑向了终点，我身体一瘫躺在草地上，一动也不想动。

我终于坚持下来了。初二王若燔。

难忘的测试大全（17篇）篇六

星期一上午，朱老师说：“我们下午进行一次测试，看看同学们最近的知识掌握得好不好！”朱老师又说：“请同学们中午回家要好好复习哦！”我一听到又要考试了，心里就十分担心。

中午，我做完语文作业和数学作业，看看时间，发现还有空，就飞快地把书包里的英语书拿了出来，把几个不怎么熟练的单词看了一遍又一遍。

下午，我进教室，来到变位上，静静地等待着，过了两三分钟，上课铃一响，朱老师就捧着一大叠试卷走进了教室，让同学们中间隔一个书包，独立完成考试。

考试开始了，我用眼睛的余光扫视了一下，发现都是简单的题目，再扫一下旁边的同学，他们已经开始做起来了，我让我的心平静下来，也开始完成。直到我的试卷全做完了，还有多余时间，我就可以认真地检查一下，无误便交了卷。第三节课，老师开始报分数，我是一百分。

一回到家，我就把得满分的好消息兴奋地告诉了妈妈，妈妈表扬了我。

这一次考试还让我明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

难忘的测试大全（17篇）篇七

5月19日清晨，天空一改往常的平静柔和，滂沱的大雨肆无忌惮地倾泻下来，但这一切却丝毫不能阻挡我上学的脚步，因为今天将举行我期待已久的“江苏省书法水平等级测试”。

每当回忆起老师建议我报名的那瞬间，一股暖流便在我心头涌动，没想到老师竟如此。

顺利进入考场，本该胸有成竹的我却异常紧张，扑通扑通的心跳声比外面哗啦啦的雨声还响。糟了，这可怎么办呀?“请同学们准备好文具和字帖，书法水平等级测试即将开始。”监考老师亲切地提醒我们。我下意识地拿出文具盒，平时用惯的钢笔今天怎么握也不对。

走出考场，雨中漫步。

难忘的测试大全（17篇）篇八

不知何时起，迷上了那变化多端的汉字。

呀呀学语时，看着爸爸写下一个又一个的方块字，教我怎么读，在我模糊不清的“咿呀”声中，那横平竖直的汉字，便已悄然留在心中，触动了我小小的心。我想，长大以后我对书法学习的兴趣，便是那时种下的种子吧。

稍稍大了一点儿，能握笔写字了，小小的手拿着一支大大的钢笔，在纸上随意胡乱地写着。那只钢笔，就是我那时的玩具，怎么也不肯放下来，就连睡觉，也是搁在枕旁的。我嘴里胡乱地喊着，兴奋地拿着钢笔仿照爸爸的字在纸上画着奇形怪状的字。

写完了，小小的我自认很满意，欢天喜地的拿着那张纸找爸爸，爸爸看了我那张画出来的字，无奈地笑了笑。对我说：“爸爸教你写字，好不好?”我满心欢喜地答应了。第二天，爸爸便买了一本字帖，亲自教我写字。

我坐在小板凳上，看着那字帖上简单的“正”字，爸爸站在我身后，轻轻地握着我的小手，一笔一划地教我。写了一会儿，爸爸把手放开，让我自己写。我自己写了几个之后，一看，怎么这么丑啊，歪歪扭扭的。我堵气般把钢笔往桌上一扔，气呼呼地说：“我不写了!”

爸爸没有生气，他和蔼地看着我，说：“你知道爸爸练了多久才把这一个字写好吗?”我茫然地看着他，他摸摸我的头，若有所失，看着那本字帖：“我当初，可是练了一个星期，才写好一个字的。而且，我坚持练字，直到现在，仍坚持着”。爸爸说：“小时候你挺喜欢这些方块字，说它们很好看，怎么你现在不愿意练习，把它写好看呢?”突然，我想起了小时候埋在心中的那颗种子，提笔，继续。

时光如水，转瞬即逝。一天天长大，一天天练字。曾经那种子在名为“坚持”的养料下，开花。闲来翻看那往日书写的一张张作品，我终于明白，成功不只是一个结果，更是一份坚持，一个日积月累的过程。

难忘与书法同行，教会了我坚持，使我明白，成功需要浇灌才会开花，而我的坚持与汗水，便是它的养料。

公众号：红艳传书。

难忘的测试大全（17篇）篇九

今天老师准备了百字测试，我心里特别紧张。虽然已经做了准备，但是真的开始测试的时候还是会很紧张。马老师说百字测试要认真，一定要得一百分。

测试完了，老师让我收我们这组的卷子。老师收完卷子，说：你们在桌子上趴一会儿，一会儿马老师就回来了。

马老师回来之前，我想：万一得不了一百分怎么办？这时马老师走进了教室，说：给我们判卷子的都是一年级的老师，不看横长横短，只看字写得对不对。我听了，就放心了。

今天的百字测试这么难忘怎么不写进我的日记里呢？

难忘的测试大全（17篇）篇十

在妈妈的一再催促下，我磨磨蹭蹭地踏上了去奥数班的路上。上周奥数班进行了一次小测试，我有几个小题没有解答出来，妈妈却下了死命令：“必须考到130，不然这个月你都别想出去玩！”

我抬头看了看天空，刺眼的阳光照得我睁不开眼，它仿佛也在嘲笑我：“那么多题没做，怎么可能考高分！”树叶沙沙地应和着：“要是我，就没脸见妈妈了！”低下头，我走得格外艰难，每一步都像踩在刀尖上一样。

最终，我还是站在了奥数班的门口。教室里，同学们吵吵闹闹的，我挑了一个最后面的座位坐下。这时，老师也抱着一叠试卷走进来，他面色铁青，眼睛犹如一道凛冽的闪电扫过教室里每个角落，我们大气也不敢出，因为我们知道，这是暴风雨来临前的宁静。果然，下一刻老师就发怒了：“看看你们考的是什么！平时上课叽叽喳喳，关键时刻就掉链子，班上三十多个人只有二十多个人及格……”

天上不知什么时候飘过一团乌云，遮住了耀眼的太阳，教室里顿时暗了下来，耳边老师的咆哮声和同学们压抑的呼吸声更加清晰。

“王思琪106……”什么，我瞪大了眼睛，王思琪是班上的奥数尖子生，平时可是考140多分的`人，连她都才考106分，那我……时间一分一秒走得特别快，及格的同学都拿到了试卷，老师开始宣布没及格的。不会吧？我考得那么差？看来今天回去只能享受妈妈的“筷子炒肉”了！

老师拿起最后一份试卷，我惭愧地低着头，不敢看老师的眼睛，“下面我宣布这次的最高分，吴姃好——135！”什么，我没听错吧，抬起头，我疑惑地望着老师，老师正笑眯眯地看着我，眼中充满肯定与赞许。耶！看来今天我不用享受“筷子炒肉”了。

难忘的测试大全（17篇）篇十一

记得一年级时，一次上课的时候，郑神秘地对我们一笑：“上课之前，我们来进行一次五分钟的测试，大家一定能坚持吧？”

同学们一听，跃跃欲试。郑老师掏出手表接着说：“全体坐正，保持全身不动，好，开始！”

同时学们个个坐得笔直，挺着胸、昂着头，一动也不动。

不就五分钟嘛，有什么了不起。一节课四十分钟，我都能坚持。

于是，我像同学们一样开始静坐。可过了一会儿，我的左脚和右脚都很麻，腰也痛。我多么希望时间快点到啊！可郑老师看了一下表说：“坚持啊，还有两分钟！”

还有两分钟啊，我真的坚持不了了。

又过了一会儿，由于头抬得有点高，我的.脖子和后脑勺都疼了起来，我快坚持不住了，但想到“坚持就是胜利”。浑身就又充满了劲。

我想着想着，只听见郑老师说：“停，时间到！”同学们有的甩手，有的叹气。我也长长的舒了一口气。

那天我战胜了自己，我可以自豪的说——我是一个毅力坚强的人。

（指导老师：林静）。

难忘的测试大全（17篇）篇十二

在去南城中学测国标前，老师说：“你们这次去代表的不只是你自己，而是代表星河学校，更是代表整个南城区。”听完这句话后，，我的心里就像悬着一块大石头似的，怎么也落不下来，超紧张。

在学校的安排下，星期五下午我们就去了南城中学进行测国标比赛。进入南城中学，我们看见了所测项目有：测视力、仰卧起坐、立定跳远、肺活量、50米跑、800米跑。

测视力对我而言不是困难的，仰卧起坐也一样简单。到了立定跳远，我开始急了，急得像热锅上的蚂蚁，我的脑海想到的全是训练时，踩线分数为零的场景，而现在的喇叭喊着：“一号踩到犯规线，分数为零。”虽然我还没有测，但是我还是担心。“下两位选手请准备。”正好轮到我了，我一直在碎碎念念叨着一定不要踩到犯规线。“开始。”我先做着预摆臂动作，一跃而下，跳了个1米6，这比我想象中要跳得远多了。心里别提有多高兴了！

在这次国标测试中，有欢笑也有泪水，我难以忘记这次国标测试，因为这是我人生中第一次去外校测试的体育国标测试，也是第一次为一个体育运动这么努力拼搏过。

难忘的测试大全（17篇）篇十三

难忘的测试大全（17篇）篇十四

寂静的校园中响起了一阵悦耳的琴声，那是一天中的一节课---音乐课，当时我们正在练习口风琴。

老师环视了一圈教室，继而严肃地说：“今天谁不会吹口风琴，放学就不能走。”于是大家一个个都倒吸了一口凉气，专致志地练习起来。这时，班中响起了一阵五音不全的音乐，乱七八糟的声音，伴随着这阵乱弹声，还有一阵阵敲桌声，真可谓是群魔乱舞啊！幸好声音很快低了下来，过后又响起一阵悦耳的声音，这声音如同欢快的音符在跳动，煞是好听。

过了一会儿，窗外响起了二年级放学的铃声，这时那阵悦耳的声音渐渐地又成了既不整齐又杂乱无章的琴声，老师狠敲了几下桌子，刚刚还嘈杂无比的教室渐渐安静下来了。老师开始测试了，不一会儿人走的差不多了，剩下几个不会弹的同学急得抓耳挠腮，可那也无济于事。于是一些人趁老师不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一个。

以后可得好好练习口风琴，要不然连家也回不去了！

难忘的测试大全（17篇）篇十五

我脑海里有一次印象非常深刻的测试，每当我想起来，都会有一种历历在目的感觉。

记得那时一次体育跑步测试。准备测试的时候，我心里十分紧张，嘴里不停地对自己说：“罗力，加油，加油！罗力。加油……”一声“预备”，我做好准备，看了一下和我一起测试的同学，他们有的在做起跑准备；有的信心满满，胸有成竹；有的神情紧张；还有的和我一样，汗像流水般涌出来。还没测试的.同学在大声为我们喊加油。

“跑！”一声令下，我们像离弦的箭一样冲出起跑线。我有一名同学飞快地把后两名拉开了距离，我紧随其后。大约跑了一半，我已经气喘吁吁了。我渐渐地慢了下来，慢跑休息了一会儿，等我不再气喘吁吁时，再次以最快的速度冲出去，与目前跑在第一名的同学并在一起跑。我一会儿领先，那位同学也很快，他又赶上我，一会儿领先，我不服，使尽全力跑，一会儿我又领先了。到最后时刻，他领先了我，先跑到终点线，我和他只是一步只差，但我相信，下次一定可以超越他！

虽然这次同学超越了我，但我并不伤心，因为我坚信，只要努力、坚持，就可以成功！

难忘的测试大全（17篇）篇十六

我奋力地奔跑着，在1000米测试中，迈大了脚步。

第一圈似乎是最轻松的一圈。但除我以外，似乎所有人都在冲刺、加速，更有者，又跑又跳，仿佛在炫耀着生命。我仍安静的排在队伍的末尾，告诉自己，无妨。初一的我们如一只只调皮而充满活力的猴子，上窜下跳，放不下孩子气的模样。也许，会有人认为初中就跟“混”一样，仅凭着自己的聪明，不用怎么认真就能得到一个好成绩。诚然，初一的一些简单而轻松的学业养起了这些轻浮的新锐。

第二圈、第三圈，所有人的体力都消耗殆尽。操场早已听不到我们的嬉戏打闹声，只听到沉重的步伐声和呼吸声。凭借着前几圈省下的体力，我慢慢地跑到了队伍的前面。初二增加的学业突然让我们措不及防，许多人在前进的道路上越走越慢。开始回望过去的辉煌。有人说过：“你只管努力，剩下的交给时间。而一个个沉浸在过去骄傲与自满的泥潭，自我麻痹的人永远无法前进”。

第四圈，最艰难也是最漫长的一圈，所有人体力见底，只凭借着残存的毅力在奋力奔跑。在最后的一圈什么都无须想，只须迈步。意识，在这一圈开始混乱，各种思绪和东西都在头脑里翻滚，旋转，脑里唯一清楚的就是“迈步”。像初三一样最累最苦的.日子，因为在这段日子里，学业上重大的压力让你不会再像其他的荣辱。要有一个坚强的意志支持你承受住一次次的锤击和熔炼，钢铁就是在高温和极寒下锻炼成。随着一次次的磨练中，打造出最好的自己。

“唰”随着我冲过终点的一刻。上百种的情绪在心中涌动，你无言表达。我笑着哭了出来，喊出这用汗水和泪水凝成的两个字“奔跑”！

难忘的测试大全（17篇）篇十七

俗话说:“细心决定一切。”可是这次天才考试让我尝到了细心的甜头。

上课了，组长领了一叠考卷，同学们大吃一惊，作文课怎么变成了考试了呢？老师神秘地说：“这是联合国发下来的考卷，只有5钟，共有20大题。”老师的话音刚落，有的在向上天祈求保佑自己，有的人在学外国人在胸口画十字架……至于我嘛，看到这些就坐在一旁暗暗发笑。

考试开始了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听的见。同学们不管三七二十一就开始书写。只听的见同学们奋笔疾书的声音。

我迫不及待地打开试卷，第一题让我先看完所有的题目。我心想：这不是小儿科吗？我觉的这其中一定有圈套。我还是认认真真地读完每一道题吧！当我看到第十九题的时候，我发现了其中的秘密：原来只要写第三题和第四题就可以了。我拿起笔三下五地就做完了。抬头看了看一下周围，发现同学们都还没有写完。老师拿起我的卷子看了一下，还朝我微笑，好像在说：“你真是天才。”我做完的时间不到两分钟。

这天才测试，我成了班上的天才。让我知道了:细心使人成功，粗心使人失败的道理。