优秀作文是展示作者思想和表达能力的重要方式，我们在写作中应追求优秀。接下来，小编将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来写作的启示。
声音的联想（优秀22篇）篇一
”呼呼呼呼^v^风姐姐走来了，它仿佛在对山雨说：“山雨妹妹，姐姐来了，来迎接你们了”“吧嗒吧嗒^v^雨滴弟弟也作出了回应，仿佛在说：”姐姐，你的声音真好听！^v^^v^叽叽喳喳”鸟儿们也在回应着，好像在说：“哇，好多姐姐，欢迎！”
似乎是看到各位的到来，山雨姐姐开心地唱起了歌：“哗哗哗哗”，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”鸟儿们也叫了起来，好像在给山雨姐姐伴奏，作为礼物送给大家！天空渐渐亮了，山雨姐姐要走了，它依依不舍的向大家挥手告别，雨滴弟弟也离开了。大自然的一切，变得勃勃生机。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳“鸟儿们鸣叫着，仿佛在为这崭新的一切歌唱。”淙淙，淙淙“溪水欢快的歌唱着，伴着这清新的一切。
哇，这大自然的歌声，是多么动听；我认真地倾听，这大自然的一切多美妙。
声音的联想（优秀22篇）篇二
我的生活中充斥着各种美妙的声音。
我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时嗞——嗞——的声音，我仿佛听见有人在叫我：“喂!小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了!”我赶紧穿上衣服，又听见爸爸洗脸时水哗啦——哗啦——的声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂!小花猫，快来洗脸吧!”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当——当——的声音，我才感觉到肚子空空的。我仿佛听见有人在对我说：“喂!馋嘴虫，快去吃饭吧!”我迅速来到厨房，坐在椅子上，准备吃一顿大顿。吃完饭，我背上书包去上学了，燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛在对我说：“喂!漂亮的娃娃，祝你一天好运!”我听了，高兴极了！
上学的路上，汽车发出嘀——嘀——的声音，我听见有人在和我说：“喂!毛猴子，注意交通安全啊!”我听了，点了点头。风给树木吹头发时发出沙——沙——的声音，我听见有人在和我聊：“喂!小蜗牛，上学要迟到了!”我听了，加紧了步伐。
上课铃响了，我仿佛听见老师在关切地唠叨：“这些贪玩鬼，怎么还不回来上课啊!”
放学回到家，门铃响了，我仿佛听在伙伴们在生气地嘟囔着：“唉!这个小坏蛋，到现在还没写完作业!”
声音像是美妙的交响乐!让我快乐，催我上进!
声音的联想（优秀22篇）篇三
小的时候，我总喜欢伏在妈妈的怀里，因为可以听到妈妈有力的心跳声音，那一次次强有力的有规律的跳动，伴着安徒生的童话故事和门前大桥下的儿歌。总能陪着我度过一个又一个温馨的夜晚。小时候最喜欢倾听的永远是妈妈的心跳声音。
年龄稍大一点，我总喜欢在奶奶家的菜园子里玩耍。因为可以听到蟋蟀的叫声，那偶尔传来的清脆的声响，总是驱使我翻开砖头瓦块寻找它的踪迹。几次找寻不到，我会怀疑是不是在那个角落里藏着一个无人知晓的秘密乐团，在尽情地排练着、演奏着。那个时候我最向往的是倾听蟋蟀们的歌唱。
不知不觉中我读了小学，天地一下子开阔许多，朋友也是我最珍贵的财富。我总喜欢打开那个玲珑剔透的八音盒，因为可以听到动人的旋律。随着八音盒上旋转木马的慢慢转动，音乐声的感染，我陶醉于朋友的真情帮助，如痴如醉。六年的小学生活，八音盒的乐曲陪着我一路成长、一路收获。那个时候我最爱倾听的是八音盒的旋律。
进入中学，繁重的课业负担没有让我苦恼。我偏偏喜欢上了倾听笔尖摩擦纸张的声音，唰唰·····常常在自习课上，笔尖的唰唰声和同学们轻声讨论题的声音，开始又结束每一节课。这个时候我觉得学习是一件最开心的事情。惬意中有份充实、跋涉中有份收获。现在的我，最情有独钟的是倾听笔尖摩擦纸张的声音。
书桌前的闹钟不紧不慢的工作了一天，窗前的白菊花也悄然的进入了梦乡。倾听着闹钟滴答滴答的声音，我幸福地觉得，人生中的那一个个温馨的经历时刻环绕在我的周围。我所倾听到的全是一份份真切而永远的幸福！
声音的联想（优秀22篇）篇四
诚地聆听一切。
清晨，在教室上课时，总有啾啾鸟鸣，不绝于耳，“唧唧“”咕咕“相呼应和。我毫不怀疑这些鸟儿们正在交流趣事。我往往下课站在走廊上，去寻这些鸟儿的匿身之处，但又找不到，望遍了花间叶下，枝桠遮蔽处，还是不见踪影，却只听得鸟鸣一声比一声欢快，一声比一声响亮，“啾啾啾呜”好么！他们在笑话我眼愚呢！但我还可以聆听。眼观无法，聆听为妙活泼泼的鸟啼，我乐意倾听。
自习时，四下一片寂静。只听得笔尖与纸张摩擦，“沙沙”地响，笔芯与塑料笔套碰撞，也是听得到的。我也安静地书写，伴随我的是这些微不足道的声音，是同学们的青春奋斗之音，同学们挥洒汗水前行，专心致志学习，这努力的音符，岂不是最好的青春时光中最珍贵的么？拼搏的青春，我乐意倾听。
有时路过家门口的幼儿园，还没放学，却分明听见小孩儿在说笑，听着听着，自己的嘴角也扬起来了他们有时会唱歌，却念不通歌词，便听到一阵哄乱声后，齐齐响起“啦啦啦“他们的喉咙清澈无比，就如无暇的翠玉轻轻碰撞，十分干净，使我置身于一个无杂质的天真乐园，心情舒畅。这天籁般的童声，我乐意倾听。
这世间万物，自有其音，难道不都需要我们细细用耳去听，用心去感受吗？这是大自然的伟力创造了些奇妙的声音，又宽厚体贴地赠与我们一对耳，教我们静气沉心，学着聆听一下周遭。
若凡事走马观花，甚至连耳朵也不肯启用一下，那岂不是浪费了自然馈赠的礼物。我，听；珍惜一切，自然可以在细微处收获感动。
声音的联想（优秀22篇）篇五
寒冷的冬天过去了，和煦的春风吹遍了大地的每一个角落。灿烂。
的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给整个世界带来了无穷的。
希望。
春天是个美丽活泼的花仙子，它驾着祥云，使原来冷冷清清的世。
界顿时变得热闹非凡，不信，你听！天刚破晓，就能听见窗外，一群小鸟正在练习唱歌，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，瞧着声音多动听啊！它们仿佛是在歌颂这美好的一天。春雨姑娘悄悄的来到了人间，那毛毛细雨，“沙沙”地飘落着，像是无数的春蚕在吐银丝。再看雷公公，它把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。“轰隆隆，轰隆隆”，这声音，一听就知道是专业鼓手。
春天的声音是动听的，春天的色彩更是丰富多彩的。
你瞧！春天是一位伟大的画家，这下它用手中神奇的画笔画下了那青青的山谷。你看，刚被春雨洗浴过的青山很是迷人。整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕一缕地缠住它的腰间。温暖的阳光将每片草叶上的雨滴，都变成了一串串的五彩珍珠。远处，那清澈见底的湖水更是迷人。走近一看，一片片桃花瓣落在那平静的水中。湖边的杨柳树的背影倒映在水面，一阵微风吹来，湖面上波光粼粼。可真是美极了！花丛中，五彩缤纷的蝴蝶在一朵朵野花上栖息、玩耍，真是过着仙子般的生活。
春天还是个插花能手，它悄悄地来到人间，把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，你瞧！那一片片油菜花，嫩黄嫩黄的，布满了整个大地。走过去一闻，“恩，还透露着一点儿淡淡的余香呢！”那由稠密的绿叶衬着的喇叭花也慢慢地开了出来。远远望去，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的，还有红中泛着点白的……真是数不胜数。
声音的联想（优秀22篇）篇六
雨中，雨水滴落的声音里掺杂着人们的抱怨声，还有此起彼伏的叫卖声。
那种声音总是在天要黑了的时候，传到人们的耳畔：“卖馍喽，手工馍喽！”虽然十分的低微，可他并没有让喇叭来将自己的原声变得高亢。天，渐渐黑了，树叶哗啦啦的响着，他依然在用自己的声音吸引路人的注意。
我每当从那里经过时，柜里的馍还是那么多，在路灯的照耀下，他骑着车默默地离开。
在下雨天里，他依然没有走出自己的舞台，那棵大树成为了他避雨的地方，即使头顶有一把大伞来挡住风雨，可上面也有天地给他的恩赐，那熟悉的声音勉强的飘过我的耳畔，虽然大雨的怒吼盖住了他那弱小的叫卖声，可他还是在这恶劣的天气里做着这份不起眼的工作。
在这种环境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人们，也再次明白了，即使自己的声音让别人十分的熟悉，可人们也不会因为一个低微的声音从而来到这里成为自己的老顾客。
就这样，一天天过去了，每次当夜晚来临的时候，总会有他失落的背影。
这声音已经成为了我熟悉的不能再熟悉的喊声了，树叶再次飘落，寒风吹过他的衣袖，在这寒冷的夜晚，依然有着他缩成一团的身影。叶纷纷落地，人渐渐稀少，唯有他那声音在大树下依然存留。
声音的联想（优秀22篇）篇七
听见了花开时的旋律。
听见了，雍容的牡丹在花蕾乍开的那一刹那，她的生命，漾起了一生中最美的旋律：
听见了，荷花开了，为她的生命，画下了最美的一笔：
听见了，秋菊在寒风中孤傲地绽开冰冷的容颜：
听见了，梅在飞雪中实现承诺：
声音的联想（优秀22篇）篇八
1、如果电脑没声音，请先检查电脑桌面右下脚任务栏里是否有声音控制图标(小喇叭);如果有这个图标说明声卡安装在电脑上是没有问题的。
2、然后用鼠标左键单击这个声音控制图标，会出现声音音量调节开关控制窗口，查看是不是将音量调节到最低，是不是勾选了静音。
3、没声音的时候很多都是要么将声音调到了最低，要么是勾选了静音，导致了电脑没声音。
1、如果电脑桌面上找不到上面的音量控制图标，可能是驱动问题。
2、进入开始---设置--“控制面板--声音和音频设备”命令，打开“声音和音频设备属性”对话框。
3、把“将音量图标放入任务栏”这一项选中，然后在“程序事件”栏中单击其中一个程序事件(如程序出错)，再选一个声音种类，然后看右边的“预览”按钮是否为黑色。
4、如果为黑色，则声卡正常，故障原因可能是系统音量太小，或设置了静音，或音箱故障。
1、如果“设备管理器”窗口中没有声卡选项，且声卡是集成声卡。
2、接着重启电脑，进入bios程序。然后检查bios中周边设备选项是否设置为“disabled”。
3、如果是，将其更改为“enable”即可。
4、如果设置“enable”还是没用，则可能是主板声卡电路损坏，只能拿去维修了，维修声卡电路即可。
声音的联想（优秀22篇）篇九
我家常常传出“喵喵”的声音，你猜是谁发出来的?哈哈就是我家活泼机灵的小猫咪，它有着尖尖的耳朵，红宝石似的小眼睛，圆溜溜的脑袋，白白的绒毛真像一堆雪。
早上，太阳公公一出现，“喵喵喵”我就听到小猫咪在对我说：“小主人，小主人快醒一醒!”我便迅速地穿好衣服走到客厅。我刚坐了下来准备吃早餐，便又听到“喵喵喵”的声音，好像是在说：“小主人，小主人给我吃点，我还没有吃呢!”于是我又给它准备了一份。
中午，我一回到家，猫咪马上向我奔跑过来，好像是在说：“小主人，小主人，你终于回来了，快来和我一起玩吧!”我俯下身子摸了摸它的头说：“小猫咪乖，等我作业做完了再陪你一起玩。”我坐在书桌前写作业，小猫咪又跳到我的手边，“喵喵喵”好像在说：“小主人，小主人，快点写，写完就可以陪我玩了!”
晚上，我准备关灯了，“喵喵喵”小猫咪好像是在说：“晚安，小主人。”
听，“喵喵喵”多动听，这就是我家活泼可爱的小猫咪。
声音的联想（优秀22篇）篇十
廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引。走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的绿。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目养神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略着无边的欢乐，沁人心脾的花香令我心欲醉。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，缥缈洁白的云儿不时点缀其间；葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这都是你别出心裁的构思，你用金黄诠释收获，用火红阐释温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你不甘寂寞。于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，鱼翔浅底，虎啸深山。每一道消雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。你用潺潺如溪水般的声音，向我诉说山谷的宁幽和静谧；你用轻柔的落叶声向我讲述原始森林的古老与神秘；你用飞流直下的瀑布描述峻山的秀丽与挺拔。
使你在创造一个个美的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下，去体验“大漠孤烟直，长河落日圆”的萧索与荒凉；云雾缭绕中去领略高山流水，知音无限的惬意；黄昏去享受渔舟唱晚，满载而归的喜悦。爬上长城，你时而化作绵延的绿毯，时而化作满山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活；融入大海，你时而调皮的化作滔天巨浪，时而变为文静平和的微波，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏刚阳，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光阴和你对话，我美丽的自然！
声音的联想（优秀22篇）篇十一
这天的语文课，陈老师特意播放了三段声音，要我们展开联想。听着听着，我的脑海里不禁浮显出一幅幅画面。
我独自站在海边，倾听大海的.声音。此时正值涨潮，汹涌的大海怒吼着，往岸边扑打。远处的船只都不见了踪影，岸上的人也都停止嬉戏，似乎被大海凶神恶煞的模样给震撼了。“哗”沙滩一点点被吞噬，几尺高的巨浪腾空而起，大地颤抖着，也在这张牙舞爪的魔鬼面前臣服了。人们纷纷退却，唯恐被席卷进去。
一个孩童似乎玩得太投入了或者没来得及逃离，仍在危险区内。眼看着大海放肆地舔着那个孩童的腰了，我也不忍心看下去，情不自禁地捂住了眼睛。可事情迟迟没有发生，我定睛一看，一位大叔正抱着孩子给孩子母亲递过去呢！渐渐地，渐渐地，终于停止了涨潮，海水慢慢地平静了下来，此时这副和蔼的模样真使人想象不出大海上一刻的恐怖。
树林里传来几声鸟叫，带着好奇心，我单独一人准备走进前去仔细倾听这美妙的声音。瞧，浓密的树丛中一只鸟儿正啼啭起来，此时正值早晨，这声音在树林中显得格外清脆。抬头张望，阳光透过绿叶洒在林间的空地上，像洒了一地的碎金子。再望望地上，各种五颜六色的落叶铺在地上，像一张柔软的彩色地毯。正中间，这只鸟儿嵌在一棵树上，简直就像是一幅画，美妙绝伦的画。这声音，恐怕在顶级歌手的嘴里都唱不出来。这就是一首歌，胜过人间的一切音乐。“滴哩、滴哩”不知何时枝上的小鸟又继续欢快地歌唱起来，声音比刚才更加嘹亮。忽高忽低，忽高忽低，像清晨的一曲欢快的奏鸣曲。在这个早晨即将结束之时，远处，更多的鸟开始应和。树林顿时成了欢乐的海洋。早晨聆听这悠扬的音乐，感叹新一天的美好！
等我回过神来时，音乐已经播放结束了，我依旧沉浸在刚才的声音里，怕这灵感丢失，于是立即记录了下来。
声音的联想（优秀22篇）篇十二
大千世界，充满着奇迹。
昨天晚上，累了一天的我拖着疲倦的身子慢慢走向“光明岸”——温馨的小床。我刚坐到床上，爸爸便跑过来拉着我的手说：“快点，跟我来。”
我跟着爸爸走进厨房，心里紧张得要命：难道我做错什么事了？“嘘——”爸爸神秘地指着厨房说，“你听！”
我好奇地竖起耳朵——“叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮，叮咚、咚叮咚、咚咚咚咚、叮叮……”哇，什么声音这么动听，简直就像舞蹈的节拍声。我眼前立刻浮现出一群在黑暗中尽情跳舞的小精灵。这时，爸爸得意地打开厨房的灯，我惊奇地发现，这奇妙的声音竟然是水龙头渗出的水珠滴落进铁盆中时发出的。不，这一定是玉皇大帝在亲自演奏“滴水歌”，指挥着水的精灵跳舞！
久久地，我和爸爸都陶醉在这奇妙的声音里！
爸爸说：“菁菁，我们再来考考你妈妈吧！”“好呀！”我拍手赞同，并拿来有录音功能的掌上电脑放在水池边把这奇妙的声音录了下来。接着，我跑进卧室，对准妈妈的耳朵，按下放音键。“妈妈，你猜这是什么声音？”我问道。“嗯……这是你跳踢踏舞的脚步声！”“肯定了？”妈妈点点头。我诡秘地一笑，大声说：“错！”“有点像演奏编磬的声音，可我们家没有呀……”妈妈想了想，无奈地说，“那我就猜不着了。”
于是，我也像爸爸那样，拉着妈妈的手，走向厨房。
“啊！原来是……”妈妈也惊叹起来！
看来，大自然存在着许许多多的奇迹，只要你留意，就一定会有无穷的惊喜。
看来，用心体验就能捕捉到一个奇妙的世界。
声音的联想（优秀22篇）篇十三
1、有些声卡，有接口感应功能，比如你插上音响或者耳机，会弹出一个窗口，让你选择你插上去的是什么设备，当你选择错误，就可能导致没有声音了，这里一定要设置正确。
2、将声音音量调节到了0。（不少朋友可能上次将电脑音量调节成静音，以后肯定需要打开音量才有声音）。
3、耳迈故障或耳机线未插入到电脑音频输出接口中。（如果您是用耳迈听音乐，发现没声音请首先检查线路是否连接好，耳迈是否损坏，可以采用替换法排除。）。
4、电脑主机上有很多插孔，让人不知道该将音箱线插在哪个插孔好，一不注意就可能会插错，如果音箱线没有插到对应的插孔，音箱的音量置于最小的位置或音箱没有供电，就会出现电脑没声音了的情况。
5、声卡驱动程序被禁用，声卡驱动程序被损坏，或者安装了不被支持的.设备驱动程序，都是导致电脑没声音了的主要原因。
6、电脑如果中病毒，损坏了与音频处理有关的文件，特别是与dsound相关的系统组件，很可能造成电脑没声音了的现象。
声音的联想（优秀22篇）篇十四
检查电脑声卡硬件设备、音箱等设备是否损坏，连接线是否正确插好，取下声卡，用橡皮擦金手指，再插紧，看问题是否解决，如果你还有另一台电脑，建议拿到另一台电脑尝试硬件是否损坏。
1.右击“我的电脑”----属性”---硬件”----设备管理器”展开“声音、视频和游戏控制器”看前面有没有黄色的感叹号，如果有，说明缺声卡驱动，没有，说明该声卡驱动能正常使用，右击声卡，选“卸载”将其删除。
2.如何知道声卡型号不知道声卡型号，看展开的声音、视频和游戏控制器”下的那一串字符和数字就是声卡型号，也可在“开始”菜单中运行”里，输入dxdiag,电脑没有声音是所有网民最烦恼的一件事。打开“directx诊断工具”声音，从打开的界面中找。
3.光盘装置将声卡的驱动光盘放入光驱，右击“声音、视频和游戏控制器”下的号选项，选“更新驱动顺序”打开“硬件更新向导”选“仅这一次”---下一步”---自动装置软件”--下一步”系统即自动搜索并装置光盘中的声卡驱动程序，如果该光盘没有适合你用的声卡驱动，再换一张试试，直到完成。
4.下载驱动软件装置。
下载声卡驱动的网站不少，简便的方法是是去访问综合大型网站主页，把你声卡型号输入到搜索”框中，点击“搜索”按钮，从打开的界面中，选你要下载驱动的'网站。搜索时一定要安装金山卫士上网防护软件，以免因电脑没有声音怎么回事的问题导致进入钓鱼或者挂马站点引起电脑中毒。
首先使用金山卫士进行木马查杀，排除是否是病毒木马引起的。
使用方法。
1、进入主界面进入【查杀木马】。
2、然后点击【快速扫描】即可。
1.双击任务栏的小喇叭图标，弹出“音量控制窗口”，鼠标单击“选项”标签------------选择“属性”。
2.在“显示下列音量控制”中勾选“音量控制”和“波形两个选项”，单击确定即可。
3.左击电脑桌面任务栏音量图标看是否点击成静音了音量是否调到最小了。
4.进我电脑的硬件设备管理器–右击声卡—属性--资源—看有没有冲突，有进bios通过设置解决。建议参考各类硬件说明书解决电脑没声音怎么回事。
声音的联想（优秀22篇）篇十五
一、检查声卡、音箱等设备是否毁坏,连接是否常,是独立声卡,将声卡取下来,清理主板插槽,再插上,插紧。
二、右键单击“我的电脑”--“管理”--“服务和应用程序”--“服务”,在右窗格将windowsaudio有设为“自动”。
三、右击“我的电脑”-“属性”-“硬件”-“设备管理器”,展开“声音、视频和游戏控制器”,右击声卡(下边那一串字符和数字就是你的声卡型号)—属性-常规-设备用法-选用“使用这个设(启用)”-确定。如没显示声卡,是你声卡坏了,换个独立声卡。
四、看在展开“声音、视频和游戏控制器”下的.声卡,前面有黄色的“?”号,说明缺声卡驱动,有“!”号,说明机内的声卡驱动不适合使用。要记下声卡型号。原声卡驱动不用删除,会在装新驱动时被覆盖;如果想删除,可右击声卡-属性-驱动程序-卸载-确定。
五、到驱动之家、中关村在线、华军等网站下载声卡驱动,下载驱动一要看型号,二要看适合不适合你的系统使用,三要看该驱动软件公布的时间,最新的未必适合使用,可多下载几个,挑着使。
六、下载的驱动软件一般有自动安装功能,打开后,点击即自动安装。不能自动安装的,解压后备用,要记下该软件在磁盘中路径,如d:。打开“硬件更新向导”,去掉“搜索可移动媒体”前的勾,勾选“从列表或指定位置安装”---“下一步”,勾选“在搜索中包括这个位置”,在下拉开列表框中填写下载的声卡驱动文件夹的路径(如d:)---“下一步”,系统即自动搜索并安装你指定位置中的声卡驱动程序。
七、用驱动精灵装声卡驱动。
1、从网上驱动之家下载“驱动精灵”,下载后打开,点击“dri”解压安装。
2、开机上网,打开驱动精灵,在界面中选“驱动更新”-点选”完全更新”。
声音的联想（优秀22篇）篇十六
10、把原来的帐户删除了，创建一个新的帐户，这样开关机就有声音了，可能是用户配置文件出错造成的问题，可以先开启来宾用户guest，重起试试看下有没有开关机声音，如果有的话就可以用上面的方法了，先要创建一个管理员帐户，然后就点击你这个出问题的帐户，然后按着提示就可以删除了，在删除的过程中它还会提示是否要保留原来帐户的文件，在删除的时候最好要备份收藏夹，还有开始菜单里的安装软件创建的文件夹，搞定后再把它们复制过去就可以了。
声音的联想（优秀22篇）篇十七
1、当电脑突然没有声音时可以看看是否满足以下条件呢。
2、音响电源是否插好。
3、声音是否为静音。
4、你使用的播放器音量为静音。
1、单击击，“开始”--“运行”。
2、输入“control”弹出控制面板。
3、找到“声音和音频设备”打开。
4、会看到这个窗口，看看“滚动条”是不是灰色的`，如果是灰色的那就继续往下看，否则请看看“温馨提示”。
5、没有驱动就要下载驱动。
6、单开后，会弹出，插件安装提示，进行安装。
7、单击“安装”。
8、安装结束后，单击“开始检查”。
9、找到和电脑声卡对应的驱动进行下载并安装。
10、安装完后查看“声音和音频设备”滚动条是不是可以控制了。
声音的联想（优秀22篇）篇十八
每逢假日，我就会来到公园，聆听小鸟的啾啾声，小河的哗哗声，树叶的沙沙声，还有在公园玩耍的人们的嘻戏声。
春天到来时，春姑娘来到人间，降临到大地，唤醒了所有可爱的花，草，树木，鸟，兽鱼虫，把结成冰的河面融化了，使河水长流不尽，永远不知疲倦；她用春雨把幼苗浇成了一棵棵大树，使大地一片绿色，一阵春风吹来，树叶不断地发出了沙沙声，仿佛在迎接春天的到来；春的到来，使人们陶醉在一种对春天的向往中。
听，在小鸟的啾啾声中，在河水的哗哗声中，在树叶的沙沙声中，春姑娘把爱洒满了祖国大地，家乡的人民正在努力工作着，在创造美好的新生活呢！
声音的联想（优秀22篇）篇十九
都市是属于人的世界，同样是属于机器的世界，嘈杂、喧闹、拘束、紧张、虚伪、造作。《》这篇文章就充分地体现了作者对现代都市生活以及生存环境的困惑，对宁静生活的渴望和向往。这篇文章融入了作者丰富的联想，想像多姿多彩，文笔清秀典雅，正如那都市生活和田园时光交响乐中的乐章。
作者就以“麻雀”写起，这样是富有深意的。麻雀，形象极为丑陋，生活中到处可以见到，正是这样，人们讨厌它们。它们那叽叽喳喳的鸣叫似乎更使人们反感，但是作者认为这就是大自然的声音，作者笔下，麻雀“轻俏的叫声”变得“玲珑剔透”“流利晶莹”，是多么美妙，如旧梦般淡去，置身于淳朴的大自然，回返无知的天真。
鸡的啼叫能“给我带来很久很久的宁静”，然而，在都市生活中只能“捕捉”才能得到这大自然的绝响。作者又联想望去乡村，那里的生活是多么令人向往——宁静、自由、安详、淳朴。在作者眼中，田园生活是任何美好生活的起点，而且也是人生的目的。
田园生活并不是没有“声音”，而这种声音给你带来的是亲切而又安详宁静。“宁静”并非又都是美好的，正如都市里的“鸟鸣”“鸡啼”，那也是一种“宁静”，而那种宁静只能带来孤独、单调和短暂。而嘈杂、吵闹这些只属于都市的声音，随时都有可能吞噬这种短暂的宁静。
清泉是宁静的，“一切空间扰攘都随着清泉流远;一切烦乱忧虑，也随着清泉流远;一切功名利禄、得失恐惧，也随着清泉流远……”。清泉表现了古典的阴柔之美，那么海潮就表现了现代的阳刚之美，作者也从中获得更深的启迪，使她愿意放弃“所执著、所迷惑、所恼怒、所牵恋的一切”。把自己渺小如尘芥的喜怒悲欢轻轻放手在海流中，作者的心灵也仿佛彻底醒悟。
作者认为，音乐就是大自然的声音，这才是真正的音乐，这更加体现了作者热爱大自然，喜爱大自然的声音，向往田园宁静的生活。
世界上有无数美妙的声音，可又有哪些声音是真正属于大自然的声音?现代都市生活中的那些声音，大多都是虚伪、造作的，而作者向往的田园生活，永远是那么宁静、安详。我们是不是也应该像作者一样，追求淳朴、自由的事物呢，也许，这才是我们所应该得到的。
声音的联想（优秀22篇）篇二十
1、运用听觉感受大自然的变化。
2、培养想象与表演能力。
3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）。
录制各种声音（风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声）。
（二）游戏大风与小风。
我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的游戏好不好？
1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。
2.介绍游戏规则后玩游戏。
通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来；双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。（老师边说边示范）。
（三）寻找生活中的声音。
让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，动物叫声等)。
（六）结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。
（七）活动延伸:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音？咱们到院子里试试吧。
活动反思：
通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象"。
课后：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象。
声音的联想（优秀22篇）篇二十一
今天，我有幸观看了纪实电影《五月的声音》。影片用纪实和艺术相结合的方式，再现了2008年“5．12”汶川大地震和地震后救灾的一幕幕感人事迹，旨在向人们传递一种强者之音，展示一种同舟共济、催人奋发的精神！
电影开始时，当一个整屏的时钟将指针一秒一秒指向14：28时，地动山摇的惨烈场面便出现了。危急关头，电视台直播记者宋丽阿姨，奋不顾身冒着生命危险冲进电视台大楼，第一时间向外界传送出了恶讯。地动山摇，不再是一个简单的形容，而是成了现实场景一个概括性的真实描写。一座座山顷刻之间垮塌掩埋了美丽的小城，一栋栋楼眨眼功夫成了废墟。不知道多少生灵被山体肆意涂炭，不知道多少生命被废墟无情地掩埋。所有的人都在哭泣，无论是电影内的，还是电影外！
中华民族毕竟是中华民族，炎黄子孙没有被大地震震垮精神。在雄壮的国歌声中，人们擦干眼泪，于是，献血的人从四面八方汇集成了一条巨龙，等待着将自己的血液输给因伤而失血的同胞。人民解放军不顾劳顿不顾危险，日夜兼程，奔赴救灾第一线，用双手拯救废墟下的一条条鲜活的生命。所有的车辆不问出处不求报酬，星夜疾驰运送救灾物资，保证废墟上人们的生活。一时间，黄河两岸，大江南北，国内国外，所有炎黄子孙的心汇集向汶川大地，汇集成一个大大的鲜活有力的中国心，与汶川大地共同跳动。
声音的联想（优秀22篇）篇二十二
我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时，嗞--嗞--的声音。我仿佛听见有人在叫我：“喂！小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了！”我赶紧穿上衣服。又听见爸爸洗脸时水哗啦--哗啦--的'声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂！小花猫，快来洗脸吧！”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当--当--的声音，我才感觉到肚子空空的。我仿佛听见有人在对我说：“喂！馋嘴虫，快去吃饭吧！”我迅速来到厨房，坐在椅子上，准备吃一顿大餐。吃完饭，我背上书包去上学了，燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛在对我说：“喂！漂亮的娃娃，祝你一天好运！”我听了，高兴极了！
上学路上，汽车发出嘀--嘀--的声音，我听见有人在和我说：“喂！毛猴子，注意交通安全啊！”我听了，点了点头。风给树木吹头发时发出沙--沙--的声音，我听见有人在和我聊：“喂！小蜗牛，上学要迟到了！”我听了，加紧了步伐。
上课铃响了，我仿佛听见老师在关切地唠叨：“这些贪玩鬼，怎么还不回来上课啊！”
放学回到家，门铃响了，我仿佛听在伙伴们在生气地嘟囔着：“唉！这个小坏蛋，到现在还没写完作业！”
声音像是美妙的交响乐！让我快乐，催我上进！