学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)

时间:2025-08-24 作者:书香墨

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学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇一

1.从学生生活体验入手,使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起,从现在做起,关注眼睛健康,学会用眼卫生。

触动学生心灵,使之切身感受到保护眼睛,预防近视的重要性。

教师:搜集相关资料;设计表格,布置学生课前调查任务;制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。

学生:进行两个调查:一是《五年级(4)班学生戴眼镜情况调查》,二是《五年级(4)班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

一、激情导入引话题。

师:(唱)轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……人们常说,眼睛是心灵的窗口,一双明亮的眼睛,可以让我们看到世界的精彩,感受心灵的碰撞,交流心中的情感。今天,就让我们一起来(课件出示活动主题)。

生齐:——呵护心灵的窗口。

二、近视知多少。

1、游戏:《给我一双慧眼》。

游戏规则:请每组一个同学上台,蒙上眼睛,为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛,贴正确的为胜利。

小结:从大家的笑声里,我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想,是什么让你发笑?你对自己的眼睛又有多少了解呢?下面我们进行一次小竞赛。

2、近视小知识竞赛(各组抢答,每题10分,得分高的.组为优胜。)。

1.人的眼睛为了看清远近物体,起调节作用的是()。

a.房水b.晶状体c.玻璃体。

a.轴性近视b.混合性近视c.调节性近视。

3.近视的症状为()。

a.远视力正常,近视力减退b.远视力减退,近视力正常c.近视力远视力均减退。

4、以下哪种做法不会引起近视?()。

a.趴在桌上看书写字b.躺在床上看书c.连续看书1小时休息片刻或远眺。

5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用()。

a.维生素ab.维生素ec.维生素c。

6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视,小学生每天睡眠时间应不少于()。

a.8小时b.9小时c.10小时。

7、下列有关视力保健的叙述,错误的是?()。

a.近距离用眼每40分钟休息。

b.不可以在强太阳光下看书。

c.看书累了就看电视,看电视累了就打电脑。

d.看电视要保持适当距离。

8、红眼病传染性很强,夏秋季节比较容易发生,为预防红眼病,应该做到()。

a.戴口罩出门b.常开窗通风c.常洗手、剪指甲。

9、书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少:()。

10、为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是()。

a.眼比屏幕稍高一些b.屏幕比眼稍高一些c、两者等高。

小结:从大家的答题情况看,我们每天都在享受着眼睛给我们的服务,可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起,加深对眼睛的了解吧!

三、近视大家谈。

板块一:说说近视生。

1、交流汇总课前调查一的情况。

2、观察调查数据,得出结论:随着年级升高,班里戴眼镜的同学越来越多。

3、小结:是的,这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。

板块二:看看近视人。

1、小品表演《近视闹出的笑话》。

梗概:学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散,丢撇少捺;在数学学习中老被“小数点”戏弄,生活中不是认错人,就是认不清人,不断出丑,对自己眼睛近视十分烦恼。

2、看了这个小品,你有什么感想?

板块三:想想近视因1、小组交流汇总课前调查二的情况。

2、各组汇总调查情况,得出结论。

3、全班交流调查结论。

从大家观察可以发现,近视的同学大部分有以下行为习惯:

1.看电视距离太近。

2.看电视的时间太长。

3.所看电视的画面浓度太深。

4.写作业时的姿势不正确。

5.在光线太强的阳光下看书。

6.在光线太弱的光下看书。

7.长时间的在电脑前。

8.不合理饮食。

9.在车厢里看书。

70.遗传因素。

11.不认真做眼保健操。

板块一:护眼常识我知道。

1、看书“五个不”

不能在光线很暗的地方看书。不能在太阳光下看书。不能走在路上看书。不能坐在车上看书。不能躺着或趴着看书。

2、眼操要注意。

勤剪指甲,手干净,节拍准确,姿势对。

3、吃上有讲究。

嚼硬食:咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品,增加咀嚼的机会,预防近视眼的发生。

多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议,每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜,增加叶黄素的摄入量,防止视力退化。

补锌:有研究表明,青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者,补锌可提高近视患者的视力。

补钙:不仅仅是对骨骼系统,钙对眼睛也很重要,钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低,眼肌容易疲劳,使近视加深。

4、小结:同唱《护眼歌》。

板块二:爱眼宣传我参与。

1、“眼情”介绍:

如今,近视眼的发病率越来越高,上海、北京等大中城市近视率可达50%——60%,在医学院校,近视率甚至高达70%——80%,小学3、4年级的近视率也达到30%——40%。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。

2、6月6日是世界爱眼日,希望我们保护好自己眼睛的同时,人人争当爱眼宣传员。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇二

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长,幼儿看书、画画的机会日益增多,但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确,如果长期下去,势必会造成幼儿的视力下降,逐步发展成近视眼。因此,让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要,而保护眼睛要从预防近视开始。于是,设计了这一教育活动,旨在让幼儿懂得保护视力的重要性,知道如何预防近视,并且在日常生活中注意起来,逐渐养成正确的读书、写字姿势。

活动目标。

1.了解造成视力下降的.原因,懂得如何预防近视。

2.能主动参与讨论,大胆地表达自己的想法。

3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备。

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

活动过程。

1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。

(1)请幼儿看视力表,了解幼儿的视力情况。

(2)分析造成视力下降的原因。

幼儿猜想:他们的视力为什么会下降?

看录像,全面了解视力下降的原因。

了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

小结并出示图片。

如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视,你们也会视力下降,慢慢发展成近视眼。

2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看周围的事物,并说出自己的感觉。

3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便,认识眼睛的重要性。

(1)幼儿分组讨论,请个别幼儿说出想法。

(2)教师小结。

(1)幼儿分组讨论。

(2)教师小结并贴出相关图片。

(3)和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇三

1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话,做眼操时调皮学生常不好好做,不少学生的读写姿势不正确。

1、通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

班内学生做眼保健操的小录像。

游戏导课:

1、小游戏:“蒙眼走直线”

(1)请几位同学来教室前面来,比赛走直线,看谁走的最直最快。

(2)再把几位同学的眼睛蒙起来,再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。

(引导学生们了解眼睛对我们的重要性,并引出课班会主题。)。

(出示班会主题:明亮的眼睛我保护!)。

二、讨论交流:

1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结:(看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛)。

2、怎样保护我们的视力呢?

(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流并总结:

(学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。)。

三、“爱眼知识”调查问卷:

1、学生填。

2、交流,及时指导。

3、补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼操时间“偷眼”

播放开学所录的`学生们在没有老师看着时做眼操录像(眼操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付事,有的边做边打闹……)。

(1)看了节目,你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象,重视做眼操)。

(2)怎样做才正确?

(3)实践活动:做眼操。

五、活动结束语:

通过这次活动,同学们又学到了很多爱眼常识,相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

六、活动拓展:

(1)发倡议书,并张贴。

(2)制作爱眼宣传手抄报。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇四

记录:沈远哲。

活动目的:

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点:

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程:

一、宣布班会开始:

今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。

二、调查问答:

1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?

(整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)。

主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾玻。

3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?

患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。

4.怎样预防结核病?

由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者,可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查,对确认为传染性肺结核病人,提供免费抗结核药物治疗和管理。

三、教师总结。

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇五

活动目标:

1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2、懂得爱护眼睛。

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

活动准备:

教学课件。

活动过程:

一、开始部分。

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)。

2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?

二、基本部分。

1、观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

2、讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)。

3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?

4、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。

眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。

三、结束部分。

教师小结:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。

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学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇六

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备。

眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

活动过程。

一、谜语导入——《眼睛》。

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造,用途。

1、出示图片引导幼儿观察。

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片。

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

2幼儿园爱眼日教案:保护眼睛。

一、活动目标:

1、了解眼睛的外观结构。

2、知道保护眼睛的方法。

3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

二、活动准备:

课件《眼睛》、图片若干。

三、活动过程:

1、游戏:“指五官”

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)。

眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。

2、课件——认识结构。

(1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

(4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。

(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用:会看。

(1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)。

(2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?

小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。

4、保护眼睛。

(1)眼睛有那么重要,那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)。

(2)今天我们班还来了几位小动物,我们一起来看看它们发生了什么事情?

(1)课件:问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?

(2)课件:问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?

(3)课件:问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?

小结:刚才我们帮助小动物解决了一些困难,使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛,它们十分的感谢你们,谢谢小朋友!(不用谢)。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇七

参加人员:五年级五班全体同学,霍老师。

时间:20_年3月x日下午。

地点:五年五班教室。

主持人:班委会干部(王__、冯__)。

活动形式:小记者采访汇报交流和观看动画片。

记录如下:

一,小记者采访汇报交流。

在班会前几天,给每个同学布置了一个采访任务,要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题:1,什么是肺结核病?2,如何预防肺结核病?3,如何判断肺结核病?大家有准备,能汇报。

下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始,请霍老师对本次班会作指导,他说:请同学们将采访情况如实汇报,并在班上交流。接着主持人点将——小记者,小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲):采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙):我问姑妈怎样预防肺结核病?她说:不要当他人面打喷嚏、大声说话,避免飞沫人口,室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上,每天夜里盗汗,咳嗽带血丝,就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流,发言踊跃。

霍老师小结;1,本次采访人人参与,2,采访情况具体实在,3,汇报交流情况清楚,说的明白。4,请同学们注意讲究个人卫生,做到五勤六不两坚持,五勤是:勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样,让疾病早离、远离我们的校园。

二,观看动画片《防治肺结核病》。

最后,同学们在喜悦的氛围中,结束本次班会。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇八

目标:

1.知道眼睛的用处和保护眼睛的几种方法。

2.了解有关眼睛的常识。

材料:

图片1.一个幼儿姿势正确看书。

图片2.幼儿用干净手帕擦眼睛。

图片3.挂大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛。

过程:

1.让幼儿了解眼镜的功用:

教室讲述:今天我们先做个游戏,请幼儿把眼睛闭上,没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开,好吗?幼儿闭上眼睛,现在你们能看见老师手上的东西吗?请小朋友睁开眼睛,现在都能看见老师手上拿的东西了。

提问:请幼儿说说眼睛的作用。

2.出示图片。

(1)一个幼儿姿势正确看书。

画面上的小朋友正在干什么?他怎样坐的.?为什么要这样坐?书本为什么不能离眼睛太近?我们看书或写字时还应注意些什么?(光线太强、太弱都不能看书或写字)。

3.出示图片。

(2)幼儿用干净手帕擦眼睛。

小朋友在干什么?他用什么样的手帕擦眼睛?用脏手帕擦眼睛有什么好处?

4.出示图片。

(3)刮大风,尘土飞扬,幼儿用手揉眼睛。

提问:画面上天气怎样?那位小朋友在干什么?(会生沙眼,会得红眼病)。

5.总结:

教师讲述:今天我们学会了保护眼睛的几种方法,以后我们小朋友要爱护眼睛。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇九

参加人员:五年级五班全体同学,霍老师。

时间:__年3月11日下午。

地点:五年五班教室。

主持人:班委会干部(王昕煜、冯弈伟)。

活动形式:小记者采访汇报交流和观看动画片。

记录如下:

一,小记者采访汇报交流。

在班会前几天,给每个同学布置了一个采访任务,要求同学们回家后采访自家大人和亲朋好友不少于3人。并询问三个问题:1,什么是肺结核病?2,如何预防肺结核病?3,如何判断肺结核病?大家有准备,能汇报。

下面主持人(见照片)宣布五年级主题班会开始,请霍老师对本次班会作指导,他说:请同学们将采访情况如实汇报,并在班上交流。接着主持人点将——小记者,小记者们(见照片)对采访的三大方面情况争先恐后上台发言。小记者(甲):采访时我爸爸说“肺结核病是一种呼吸道传染病”。小记者(乙):我问姑妈怎样预防肺结核病?她说:不要当他人面打喷嚏、大声说话,避免飞沫人口,室内通风换气等。小记者(丙)问外公如何判断肺结核病?外公告诉我;咳嗽两周以上,每天夜里盗汗,咳嗽带血丝,就要去医院检查治疗。一下子有十多个上台交流,发言踊跃。

霍老师小结;1,本次采访人人参与,2,采访情况具体实在,3,汇报交流情况清楚,说的明白。4,请同学们注意讲究个人卫生,做到五勤六不两坚持,五勤是:勤换衣、勤晒被、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。六不:不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟喝酒、不用公共毛巾、不乱果皮纸屑、不随地吐痰。两坚持;坚持带毛巾、坚持做保健操。这样,让疾病早离、远离我们的校园。

二,观看动画片《防治肺结核病》。

最后,同学们在喜悦的氛围中,结束本次班会。

活动目的:

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点:

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程:

一、主持人宣布班会开始:

今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。(观看关于结核病的视频)。

二、调查问答:

1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?

(整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)。

主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾病。

3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?

患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。

4.怎样预防结核病?

由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。

三、教师总结。

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

相关知识。

肺结核能治好吗?

绝大部分的肺结核患者都是可以通过规范的治疗获得痊愈的,但是前提是医生的用药遵循治疗的原则,患者也可以积极配合,严格按照医嘱服药及复查。但如果不坚持规律治疗,则很容易产生严重的后果。

一.不坚持治疗的后果。

患者体内的结核菌会反复繁殖,导致疾病迁延不愈,也很容易产生耐药,演变成耐药肺结核患者。一旦形成耐药,患者的治疗更加困难,治疗期延长3-4倍,治疗花费高100倍,造成大量的资源浪费。患者的传染期加长,可传染更多的健康人。

二.肺结核用的些药物。

治疗普通肺结核最常用的药物包括异烟肼(inh)、利福平(rfp)、乙_丁醇(eb)、吡嗪酰_(pza)、链霉素(sm)五种,这五种药物称为一线抗结核药物,联合使用对80%以上新感染的肺结核患者治疗都有效。

三.疗程时间。

初次患病的肺结核患者一般治疗的疗程为6个月,复发的肺结核患者一般治疗的疗程为8个月。

四.注意事项。

遵医嘱服药,不能少服或漏服药物,即便症状好转也不能轻易停药或自行调换药物,直至完成6-8个月的疗程。治治停停,容易造成耐药。遵医嘱定期送痰复查,医生会根据痰结核菌检查的结果决定治疗是否有效,是否需要调整治疗方案。

五.治疗过程。

服用抗结核药物后,最可能出现的副反应包括:胃肠道不适、恶心、皮肤搔痒、关节疼痛、手足麻木等,严重时可能会出现呕吐、视物不清、皮疹、听力下降等。

六.出现副反应。

出现上述任何情况,患者都应该及时与负责治疗的医生联系,以便妥善处理;不要自行停药或任意更改治疗方案,这会直接影响到患者的治疗效果。服用利福平后,患者的尿液会变红,这是由于利福平经尿液排出所引起的,是正常现象,患者不必紧张。

七.何时复查。

肺结核患者治疗期间的复查对治疗效果的判定以及是否需要调整治疗方案具有很重要的意义。治疗前根据患者的情况,分为初治肺结核患者和复治肺结核患者。初治患者应在服药满2、5、6个月时送痰进行复查,而复治肺结核患者则应在服药满2、5、8个月时送痰进行复查。在送痰进行复查时,非常重要的是要正确留取复查的痰液。正确的留痰方法是:漱口后,深呼吸两次,用力从肺部深处咳出痰液。

八.调节心态。

患者在治疗中,除了积极配合治疗,按时复查外,还应注意调整自己的心态,正确理解家人或邻居、同事是害怕结核病而疏远了你,而你如果积极配合治疗,一般1个月以后传染性就会消失。在治疗期间,看自己体力允许的情况,可以做些力所能及的、有意义的活动来分散自己的注意力。

九.饮食调节。

治疗期间患者应忌烟酒及注意营养和休息,饮食以高蛋白、高热量为主,以补充由于结核病所造成的蛋白损失和能量消耗。同时还应尽量多摄入蔬菜、水果,这些食物中含有大量的维生素和纤维素,可以帮助人体增强抵抗力,补充机体的消耗,并保持肠道通畅。

肺结核是一种高传染性的疾病,结核患者往往遭受着生活和身体的双重折磨。因此,结核患者需要好好调理身心,以战胜病魔的折磨。由于肺结核是一种慢性消耗性疾病,病人除了药物治疗和适当的休养外,饮食调理也是很重要的。

时间:2016.3.28。

地点:五年级教室。

参会人:除雷映蝶外的同学及班主任。

主持:穆小艳。

记录:沈远哲。

活动目的:

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点:

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程:

一、宣布班会开始:

今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。

二、调查问答:

1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?

(整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)。

主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?

结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾玻。

3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?

患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。

4.怎样预防结核病?

由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者,可以到当地结核病防治所门诊进行免费检查,对确认为传染性肺结核病人,提供免费抗结核药物治疗和管理。

三、教师总结。

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十

一、活动目的:

1、春季是各种传染病多发季节,避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防教育。

3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

二、活动过程:

班主任讲话:

同学们,春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康,开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

(一)、观看结核病的图片。

(二)、向学生进行传染病的宣传教育。

1、什么是结核病?

是说人体的各种器官都可以发生结核病。

2、肺结核有那些症状?

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十一

1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

2.培养学生的保护眼睛的好习惯。从我做起,从现在做起,同时也要关注眼睛健康。做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。

了解护眼知识,让每个学生都学会保护眼睛。

激发学生保护眼睛的意识。

三年级五班教室。

1.搜集、整理有关护眼的材料。

2.ppt、视频。

一、对黑珠藏两窝,猜不出时看看我。

话近视:同学们,眼睛是心灵之窗,它是人体最宝贵的感觉器官,是获得外界信息的'重要窗户。如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗,空虚、单调、恐惧……将会永生陪伴我们。

二、七嘴八舌谈近视。

1.如果没有眼睛没有视力我们会怎么样?学生回答2.谈谈近视给我们生活带来哪些不便?(同学们畅所欲言)。

1.近视眼的原因。

第一、书写姿势要正确。

眼离书本一尺远,胸离课桌一拳远,手指尖离笔尖一寸远。

第二、读书姿势要端正,应采用坐姿,不要躺着看书。

第三、读写时光线很重要,不在强光或弱光下看书,不要在走路或坐车的时候看书。

40第四、每次看书时间不得超过分钟。必须有间断性休息,可以采取50远眺闭目、散步、做眼保健操等方式。看电视、玩电脑时间每次不得超过2分钟。电视与眼睛的距离要超过米远。

第五、做好两操:做到姿势正,穴位准。

第六、合理膳食,均衡营养,忌过度油腻,不挑食、不偏食,多吃蔬菜a瓜果,常吃富含维生素食品(如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等)。625油盐摄入量不要超标,每天食盐不得超过克,油不得超过克。

9—10第七、保证睡眠,小学生保证小时的睡眠。

2第八、每天课外活动不得少于小时。积极参加体育运动。运动能加速血液循环,有利于眼睛的健康。

4.爱护眼睛,预防眼外伤。

5.爱护眼睛,防治眼病。

四、如何选择饮食防近视?

a除了吃一些肝脏、蛋黄、胡萝卜等富含维生素的食物以外,我们还c.d.e,可以吃一些水果,水果里面含有很多维生素在抗氧化和抗老化方面有一定作用。多吃蔬菜尤其是含多种维生素的食品。

五、爱护眼睛拍手歌。

六、班会总结。

同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的明灯,原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十二

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让学生多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的.重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、培养良好的卫生习惯。

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生视力进行事先了解。

3、在一副学生太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》,提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)。

3、讨论:眼睛为什么会生病?(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)。

4、请学生带上涂有油脂的太阳镜,体验视力不好的痛苦。

5、讨论:怎样保护视力?

(看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长;看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒或清洗,防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)。

1、在日常生活和学习中随时提醒学生注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十三

1.给孩子的眼睛找个保镖。

2.真心呵护,眼睛的视界。

3.保护眼睛,明天更美好。

4.获得健康视力的最好途径。

5.眼睛亮晶晶,生活更开心。

6.爱护视力,健康保证。

7.孩子美好未来,从健康视力开始。

8.秀出好视力,瞳为心灵窗。

9.纯真的童年,水亮的眼睛。

10.一样的世界,不一样的`视野。

11.孩子好视力,全家都开心。

12.光明的未来,新视界伴你启航。

13.清晰视力,展现童真。

14.拥有好视力,世界多美丽。

15.培养孩子好眼力,更要孩子好视力。

16.美好未来,尽在无限新视代。

17.推开心灵之窗,世界就在你眼前。

18.会笑的眼睛,锁住你的心。

19.保护视力,还孩子一个美好未来。

20.孩子美好未来的健康保障。

21.让阳光照亮心灵之窗。

22.真正的精彩,清晰的世界。

23.视力保健,呵护童真。

24.视界之美,你我之魅。

25.呵护眼睛,明亮舒适。

26.明亮的眼睛,明亮的世界。

27.保护视力,从儿童开始。

28.关爱视力,关注健康。

29.走进新视力,让眼睛更加清晰明亮。

30.打开心灵之窗,开创美好视界。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十四

1、班内的的学生近视眼的人数越来越多。

2、初中九年级学生不再像七八年级学生那么听话,做眼操时调皮学生常不好好做,不少学生的读写姿势不正确。

班会目标:

1、通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

课前准备:

班内学生做眼保健操的小录像。

班会过程:

一、游戏导课:

1、小游戏:“蒙眼走直线”

游戏玩法:

(1)请几位同学来教室前面来,比赛走直线,看谁走的最直最快。

(2)再把几位同学的眼睛蒙起来,再比一次看谁还能走的最直最快。

2、采访体验者。请说说自己两次比赛的不同感受。

(引导学生们了解眼睛对我们的重要性,并引出课班会主题。)。

(出示班会主题:明亮的眼睛我保护!)。

二、讨论交流:

1、说说我们在学习和生活中那些对眼睛不利的习惯。

(1)学生们讨论自己的在生活中的不良习惯。

(2)教师总结:(看书写作业的姿势不对、长时间看电视打游戏、用脏手揉眼睛)。

2、怎样保护我们的视力呢?

(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流并总结:

(学生可能列举到的内容:做眼操、不长时间看电视、注意休息眼睛、不在光线过强或过暗的地方看书报等。)。

三、“爱眼知识”调查问卷:

1、学生填。

2、交流,及时指导。

3、补充:饮食养眼法。

四、角色扮演:眼操时间“偷眼”

播放开学所录的学生们在没有老师看着时做眼操录像(眼操时间有学生不认真做眼操,有的睁着眼,有的应付事,有的边做边打闹……)。

(1)看了节目,你想说点什么?(引导学生反思自己及班级现象,重视做眼操)。

(2)怎样做才正确?

(3)实践活动:做眼操。

五、活动结束语:

通过这次活动,同学们又学到了很多爱眼常识,相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

六、活动拓展:

(1)发倡议书,并张贴。

(2)制作爱眼宣传手抄报。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十五

1.通过教学引导学生眼睛构造,用途。(认知)。

2.知道眼睛的重要性,培养学生学会保护眼睛的意识。(情感)。

3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操(技能)。

知道眼睛的重要性,培养学生学会保护眼睛的意识。

学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操。

眼睛的构造图,学生不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)眼保健操的音乐。

1、谜语导入:

上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

上大门,下大门,关起门来就睡觉。

2、了解眼睛的构造,用途:

(1)出示图片引导学生观察:

(2)请学生闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉:

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

3、引导学生了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法:

(一)欣赏情景表演或看图片:

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

4、引导学生做简单的锻炼眼睛的保健操:

(1)教师示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

(2)学生在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

5、活动延伸:

学会了眼保健操,回去教一教爸爸妈妈,全集一起做眼保健操。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十六

1、从学生生活体验入手,使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。

2、培养学生的保护眼睛的意识。从我做起,从现在做起,关注眼睛健康,学会用眼卫生。

触动学生心灵,使之切身感受到保护眼睛,预防近视的重要性。

教师:搜集相关资料;设计表格,布置学生课前调查任务;制作游戏挂图、多媒体课件。排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目。

学生:进行两个调查:一是《五年级(4)班学生戴眼镜情况调查》,二是《五年级(4)班戴眼镜学生日常行为习惯调查》。

一、激情导入引话题。

师:(唱)轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……人们常说,眼睛是心灵的窗口,一双明亮的眼睛,可以让我们看到世界的精彩,感受心灵的碰撞,交流心中的情感。今天,就让我们一起来(课件出示活动主题)。

生齐:——呵护心灵的窗口。

二、近视知多少。

1、游戏:《给我一双慧眼》。

游戏规则:请每组一个同学上台,蒙上眼睛,为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛,贴正确的为胜利。

小结:从大家的笑声里,我们感受到游戏的快乐。但是请大家想一想,是什么让你发笑?你对自己的眼睛又有多少了解呢?下面我们进行一次小竞赛。

2、近视小知识竞赛(各组抢答,每题10分,得分高的组为优胜。)。

1、人的眼睛为了看清远近物体,起调节作用的是()。

a、房水b、晶状体c、玻璃体。

2、小学生10岁前已经近视以()居多。

a、轴性近视b、混合性近视c、调节性近视。

3、近视的症状为()。

a、远视力正常,近视力减退b、远视力减退,近视力正常c、近视力远视力均减?

4、以下哪种做法不会引起近视?()。

a、趴在桌上看书写字b、躺在床上看书c、连续看书1小时休息片刻或远眺。

5、下列哪一种维生素有保护眼睛的`作用()。

a、维生素ab、维生素ec、维生素c。

6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视,小学生每天睡眠时间应不少于()。

a、8小时b、9小时c、10小时。

7、下列有关视力保健的叙述,错误的是?()。

a、近距离用眼每40分钟休息。

b、不可以在强太阳光下看书。

c、看书累了就看电视,看电视累了就打电脑。

d、看电视要保持适当距离。

8、红眼病传染性很强,夏秋季节比较容易发生,为预防红眼病,应该做到()。

a、戴口罩出门b、常开窗通风c、常洗手、剪指甲。

9、书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少:()。

10、为了预防近视,看电视时眼与屏幕的高度最好是()。

a、眼比屏幕稍高一些b、屏幕比眼稍高一些c、两者等高。

小结:从大家的答题情况看,我们每天都在享受着眼睛给我们的服务,可是我们却对它不够了解和关心。下面我们就从身边的人和事说起,加深对眼睛的了解吧!

三、近视大家谈。

板块一:说说近视生。

1、交流汇总课前调查一的情况。

2、观察调查数据,得出结论:随着年级升高,班里戴眼镜的同学越来越多。

3、小结:是的,这就是我们身边现实的近视情况。相信大家看了下面的小品会有更大的触动。

板块二:看看近视人。

1、小品表演《近视闹出的笑话》。

梗概:学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散,丢撇少捺;在数学学习中老被“小数点”戏弄,生活中不是认错人,就是认不清人,不断出丑,对自己眼睛近视十分烦恼。

2、看了这个小品,你有什么感想?

板块三:想想近视因1、小组交流汇总课前调查二的情况。

2、各组汇总调查情况,得出结论。

3、全班交流调查结论。

从大家观察可以发现,近视的同学大部分有以下行为习惯:

看电视距离太近。

看电视的时间太长。

所看电视的画面浓度太深。

写作业时的姿势不正确。

在光线太强的阳光下看书。

在光线太弱的光下看书。

长时间的在电脑前。

不合理饮食。

在车厢里看书。

遗传因素。

不认真做眼保健操。

四、近视你我他。

板块一:护眼常识我知道。

1、看书“五个不”

不能在光线很暗的地方看书。不能在太阳光下看书。不能走在路上看书。不能坐在车上看书。不能躺着或趴着看书。

2、眼操要注意。

勤剪指甲,手干净,节拍准确,姿势对。

3、吃上有讲究。

嚼硬食:咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”。多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品,增加咀嚼的机会,预防近视眼的发生。

多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议,每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜,增加叶黄素的摄入量,防止视力退化。

补锌:有研究表明,青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者,补锌可提高近视患者的视力。

补钙:不仅仅是对骨骼系统,钙对眼睛也很重要,钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低,眼肌容易疲劳,使近视加深。

4、小结:同唱《护眼歌》。

板块二:爱眼宣传我参与。

1、“眼情”介绍:

如今,近视眼的发病率越来越高,上海、北京等大中城市近视率可达50%——60%,在医学院校,近视率甚至高达70%——80%,小学3、4年级的近视率也达到30%——40%。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22、78%,中学生为55、22%,而大学生高达76、74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。

2、6月6日是世界爱眼日,希望我们保护好自己眼睛的同时,人人争当爱眼宣传员。

同学们,为了让我们的生活永远美好多姿,让我们从现在做起,做爱眼护眼小卫士、小宣传员,共同呵护我们的心灵之窗,迎接美好的明天!

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十七

由于中班的幼儿年龄比拟小,他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏,对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会爱护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。

1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。

3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮忙他们。

教学重点:爱护眼睛的方法。

教学难点:牢记并理解爱护眼睛的方法。

小镜子、图片若干。

一、开头环节。

教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。

二、根本环节。

1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。(能看到东西,能表达感情等)。

2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的'苦痛。

3、适时训练小朋友学会帮忙盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》。

5、小朋友出办法帮帮生眼病的小猫。

6、看图片,推断小朋友做得对不对。

三、完毕环节。

读儿歌,理解并学会爱护眼睛的方法。

四、延长环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮忙下学会做“眼保健操”。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十八

体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

1.生疏近视的苦恼和造成近视的成因,把握预防近视的方法。

2.向同学进行用眼的卫生保健训练,培育良好的用眼习惯。

3.培育同学珍爱眼睛,爱护视力。把握预防近视的方法并养成科。

4.学用眼卫生习惯。

把握近视的.预防措施,养成良好的用眼习惯。

课前了解眼睛的结构,调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

课件。

一、导入课题:

猜谜语:同学们,今日老师给你们猜一个谜语,情愿吗?“白天开门,晚上关门,认真看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聪慧)。

玩耍——《盲人画像》。

师:接下来,我们就来做一个与跟眼睛有关的玩耍。谁来?

(一位同学上台表演)。

听老师讲规章:在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛,在老师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片,开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。

眼睛的作用。

师:大家都觉得很好笑。其实,没有眼睛,我们的生活就会是这样子。这位同学的作品,也就告知我们:眼睛是多么的重要。

师:大家来说说,有了一双奇特的眼睛,我们能干什么?

小结引入。

师:是啊,我们正常的衣食住行,都离不开眼睛。没有一双光明。

的眼睛,我们就不会感受到世界的奇特。即使有了眼睛,不留意爱护,

近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便,所以我们要爱护眼睛,预。

防近视。板书:爱护眼睛,预防近视。

(齐读课题)。

二、引导探究,合作学习。

(一)近视缘由。

哪些因素可能导致近视?

1、遗传因素。

2、作业负担过重或采光照明不足。

3、不良的用眼习惯。

4、养分因素。

小组争辩:近视眼的预防。

1、看书写字时间线应适度。

一要:读写姿势要正确,眼不书的距离要在33厘米左右。

二要:看书、看电视戒使用电脑1小时后要休息一下,要进眺几分钟。

三要:要定期检查视力,认真做眼保健操。

一不看:不在直射的强光下看书。

二不看:不在光线暗的地方看书。

三不看:不躺卧看书。

四不看:不走路看书。

做做眼操,放松眼睛留意事项:。

1、做眼保健操时应全程闭眼,留意力集中。

2、做操时要保持手部清洁,平常要勤剪指甲,勤洗手。

3、做完眼保健操不要马上睁眼。

(三)学问拓展:。

1、除了近视,还有那些眼睛疾病?(进视眼、青光眼、白内障,弱视。)。

2、全国爱眼日是什么时间?(每年6月6日)。

测一测:谁是最厉害的判官。

1、近视和弱视是一回事。(错)。

2、晚上看电视时,可以关闭室内全部的灯,这样可以减轻眼睛的疲惫。(错)。

3、视力下降不要急着矫正,长大了做个手术就解决了。(错)。

4、父母是高度近视,子女确定会得近视。(错)。

三、总结。

今日,我们学习了近视的有关学问,明白了近视的危害和缘由,把握了近视了预防措施,在以后的学习、生活中,肯定要身体力行努力爱护好眼睛。最终,老师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征,期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇十九

1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。

2、学生能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、学生能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,并了解对眼睛有益的方法。

学生感知到眼睛的重要性。

每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。

一、猜谜引出所讲主题"眼睛"。

师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。

幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示)。

师:真棒,就是我们的眼睛。我们的`眼睛能干什么呢?

幼:看东西。

师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?

幼:

幼:是。

师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子,请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

二、观察眼部结构,了解各部位的作用,激励学生保护眼睛。

师:我们从上往下说,谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会进眼里。

师:然后眉毛再往下一点呢?

幼:是眼皮。

师:你们知道眼皮的作用吗?

幼:保护眼睛。

师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么?

幼:睫毛。

师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

幼:是。

幼:

幼:

(教师小结:画画时离纸太近,躺着看书,长时间的看电视、玩游戏都会成近视)。

师:现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉,把塑料袋轻轻蒙在眼上,千万不要遮住嘴巴和鼻子额,那样会很难受。

幼:看都看不见了。

师:请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗?

幼:不舒服。

师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。

幼:跑步的时候老是要往下掉,都玩不尽兴。眼睛有时还会疼,会发痒。还要去换眼镜,看医生。

(教师小结:近视有这么多的烦恼,为了避免变成近视眼,我们要养成正确的坐姿,像图上这样背打直,离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动,眼睛累了就休息一下,看看远处绿色的景物,还可以吃些对眼睛有益的食物,像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)。

四、纠正生活错误。

师:除了老师刚刚说的,那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗?

幼:不行。有细菌。

幼:给老师说,爸爸妈妈说,让他们给我们看。

师:对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决,那我们就得去找医生。

幼:不对,万一戳到会疼,会流血,眼睛就看不到了。

师:小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了,下课让眼睛休息一会儿吧。

学生预防近视宣传班会教案(模板20篇)篇二十

感受保护眼睛的重要性,注意用眼卫生。

了解眼睛的功能,知道常见眼病发生的原因。

学习预防眼病的办法。

活动准备。

课件准备:《眼睛变红了》故事视频;“保护眼睛”组图。

材料准备:镜子(每组一个)。

活动过程。

发放材料“镜子”,鼓励幼儿观察自己的眼睛,讨论眼睛的构成及作用。

1.出示材料“镜子”,鼓励幼儿观察眼睛的构成。

——看一看你的眼睛,圆圆的部分是什么?(眼珠)。

——白色的部分是什么?(眼白)。

——闭上眼睛再睁开,想想是什么帮助我们完成这个动作的?(眼皮)。

——眼皮上方,帮助我们挡住风沙的是什么?(睫毛)。

2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。

——我们的眼睛是用来做什么的'?

——如果没有眼睛,我们的生活会变成什么样?

小结:我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官,没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景,没有眼睛我们什么也看不见。

播放故事视频《眼睛变红了》,引导幼儿了解眼病发生的原因。

——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,这是怎么回事呢?一起来看看吧。

——飞飞的眼睛得了什么病?

——你觉得飞飞为什么会得红眼病?(用脏手揉眼睛)。

——为什么其他小朋友也得了红眼病?

小结:用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里,引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染,要及时治疗。

出示组图“保护眼睛”,鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确,并学习保护眼睛的方法。

——小朋友在做什么?

——他/她的做法是对的吗?为什么?

小结:眼睛对我们来说非常重要,我们要注意用眼卫生,学会用正确的方法保护它。

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