小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）

演讲稿是一种通过口头表达方式向观众传达信息和观点的文学作品，它可以帮助我们展现自我。以下是一些备受赞誉的演讲稿范文，希望能给你写作带来一些新的思路和角度。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇一

飘扬的雪花带来了冬的讯息，也送走了充足而忙碌的**年。时间总是这样的快，眨眼间，**年就这样毫无声息的走了！一年来，感激公司列位领导与同事的年夜力支持和赞助，使得客服工作进展顺利。现扼要总结如下：

**年对我而言是很难忘的一年，工作的内容没有产生很年夜的变更，重点照样与客户的沟通及资料的收集，然则工作的思想、办法等做了一些调剂，感到到了压力，同时也融入了收获的愉快。

在部分达司理的领导下，各项工作逐步走向正规，筹划维修任务圆满完成。做为客服员，本年度我重点将行动与沟通相结合，在安装完成后及维修完毕均有德律风跟踪回访，认真听取客户意见和建议，并实时为客户树立电子档案，在每个月有公司统一发送的`温馨励志短信，提高了公司的办事形象，也受到了客户的好评。虽然客服工作相对而言点琐碎，在这个历程中，通过普遍搜集和学习其他公司的办事规程，在工作条理性及办事规范方面有了一定的提高。经由对三保配件的严格审核掌握及每月有效的核算，本年度三保配件总额掌握在了2万元以内，比去年有所下降；在年夜家的配合努力下，收费总额有所上升，圆满完成年初制定的经济指标。在与客户的沟通、文化墙的制作及有效的应用网络信息平台的历程中，锤炼了我的语言沟通能力和书面表达能力，同时也充分认识到了自己知识的匮乏，需要赓续的自我提高。在业务能力方面，通过两年多的虚心学习，对于部分产品及配件了解充分，还有许多也还不是异常清楚，在以后的工作中，需要认真学习，虚心请教。

**年的工作虽然步入了正轨，取得了一定的造诣，但更多的是存在一些不足，主要是积极乐不雅的心态不敷，在学习和用心办事客户上还不敷，与有经验的同事相比还有一定差距，业务能力方面没有实质性的提高，在往后工作中，我会认真总结经验，战胜缺点，努力把工作做得更好。

**年是我职业生涯收获对照年夜的一年，通过海贝培训和拓展训练，让我加倍清晰的认识了团队，加倍准确的剖析了自己，时间总是在轮回，岁月却在沉淀，201x年，我会带着努力和豪情投入到新一年的工作，超出已经拥有的一切争取在知识层面有一个提高，同时也努力提高潜在价值，取得更年夜提高。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇二

《新世界灵性的觉醒》这本书在第三章描述了小我的核心，“抱怨与怨恨”这一小节里提到：对他人内在的小我不予反应，是让你超越自身小我，同时化解人类集体小我最有效的方法之一。不予反应的另一种表达词汇是宽恕。宽恕就是去忽略，或是去看穿。当你看穿了小我，就能够直视到每个人内在都具有的本质——健全的心态。

这令我想到了生活中的一种人，“杠精”，网络世界里遇到的情况最普遍，很多网友对某个观点的评论出发点是好的，但是总会遇到故意去曲解这些评论的人，隔着一层网络，把本来良性友好的评论区变得火药味十足，让其他网友也忍不住产生激烈的情绪。那么，看到这些评论，应该怎么做呢?“不予反应”，当看到其他人内在的小我时，请微笑。

真实的现实世界里，灵性的`觉醒不是一件容易的事情，周围环境中的种种总是轻易让人陷入小我的掌控中，那么分辨小我就是极其重要的环节。

20xx年初的这一个月，仅仅是微博热搜就爆炸性地、连续性地出了很多新闻，社会新闻、娱乐新闻、政治新闻等等。以娱乐新闻和社会新闻为例，当出现第一个娱乐性质的爆炸性新闻时，我的思想内容是“吃瓜”状态，然后紧接着出现与“我”有关的社会新闻时，我的思想就变得紧张，甚至有一点点的焦虑。这些都是小我在控制自己，小我的内容和结构组织是一样的。

书中描写小我是心智制造的自我，由思想和情绪组成的，小我的内容因人而异，差异只是在表象，深究之下都是一样的。它们是怎么样相同的呢?它们都是靠认同和分离为生。我理解的小我就是我们思维认知里的自己，自以为的自己，它是一个心理形象，我所拥有的一切物质上和思想上所组成的一个小我。

还有书中对意识的三种状态的描述，“接纳、享受、热忱”，作者写到“如果你不是在这三种状态其中一种的话，仔细地去看，你就会发现，你在为自己和他人创造痛苦。”

接纳的意思是，此刻，这就是当前情况和这个时刻需要我做的，所以我心甘情愿的去做。当无法享受当下时刻所做的事情时，至少去接纳它、了解它，不要让心智来决定是否可以享受当下做的这件事。还有喜悦，喜悦不是来自于他物，当下所做的事与喜悦的关系是：当你能全然地临在于你所做的事，而不是仅仅把它当成达到某个目的的手段，那么你就能享受你所从事的所有活动。

真正享受的不是所做的事情本身，而是做这些事情所产生的深层感受，即意识的本质。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇三

对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，有钻石的光芒．我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方．初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子．面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动．尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。

很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系．在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作．大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水．为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识．除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇四

“大我”“小我”相约新家今天是星期六，早上我正在看杨红樱的科学童话，忽然电话铃响了。

“喂，您好。徐睿在吗？”是一个阿姨的声音。

“我就是徐睿，您是谁？”

“我也是徐睿。”

“什么，你也是徐睿，不可能。”

那人笑了“哦，你误会了，我是三十年后的你！我正在二零三五年给你打电话，我已经四十岁了。”

越说越离谱了，我将计就计，和她聊起来：“哦，原来如此。

你找我有事吗？”

“你要我家来玩吗？”

“好啊，好啊，可我怎么去呢？”我装出急切的样子。

“我马上乘时空隧道来接你。”

我一看电话显示屏，吓了一跳。上面居然是“3462171+2035”

又从我家电话号码上加了2035，我这才有点信。

只过了几分钟，空中传来了飞机轰鸣声。我急忙跑出门一看，一架崭新、闪闪发光的大型飞船降落在门前，足有几个排球场那么大。机身红白色，上面有个梯形窗子，底上有喷气系统，浮在地面，离地有1米多高，真是酷呆了！

飞船大门开了，一把椅子自动下来把我送了进去。只见一位个子高的阿姨问我：“你就是徐睿吧？”我点了一下头。“我就是30年后的你，我们快走，别让人家发现了。”她说。

她启动了飞船，飞船升空了，进入隧道，只过了几分钟，就到了30年后。

我们下了飞船，展现在我眼前的是一幢三层别墅。她说：“这就是我家。”我看见门上有个蓝色按钮，以为是电铃，就跑上去按了一下，可是门突然开了，把我吓了一跳。

我转身问她：“这是什么门？”“电脑指纹门，主人进房间，一按电钮就行。”我又诧异地问；“为什么我按门也开？”她说：“因为我就是你，你就是我，我俩指纹是相同的吗。”说完，哈哈大笑起来。

走进房间，我问：“我想看电视可以吗？”她笑着说：

“你看吧，想看几台说出来就行。”我说中央八台，果真如此。然后我津津有味地看起来。

中午，该吃饭了。她把一大袋大米、小米倒进盘子，加上奶油、人参、八仙果，然后把盘子放到一台长方形机器内，只半分钟，一个营养丰富的蛋糕“出世”了。我馋得直流口水，心想一口把它吃掉算了。我迫不及待的拿起一大块吃了起来。吃完，只见她把盘子放在正方形窗口里，几秒钟，盘子马上变得干干净净。

中午，我还参观了卡通机器人，可以变成白雪公主、小丸子，你说把它变成什么样就成什么样。这些机器人还会做饭、洗衣服、买菜、下棋呢！

不只不觉中，一天过去了，临别前，她——其实就是40岁的我，送给我一个“营养蛋糕”，让我带回家吃，太空飞船又把我送了回来。我回到家，对着“蛋糕”大口一咬，只听“咔嚓‘一声，我被疼醒了，原来是一场梦，我刚好一口咬在床沿上。但是我想：这虽然是一场梦，可我要努力学习，在2035年制造出比梦里还好的家。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇五

按经纬度来说，我的家乡是不折不扣的寒带，可是已经到12月了，气温却还在零上1°左右徘徊，俗话说：该冷不冷的时候，注意了，人要遭罪啊、、、。

这两种不同气候的角逐，就好像是两个不同性格的人之间的较量，“夏天君”统治这块大地许久了，不料碰上了来势汹汹的“寒公子”，“夏天君”负隅顽抗，不愿轻易让出自己的地盘，“寒公子”强势虽已定，但拿下这块土地还需时间，只能以派“零星小雪”时时来袭。

于是乎，天天价就冷不冷热不热的，到让那“雾霾”小人趁机占据了晨曦、傍晚不少的时光。

偶在网上看到了这样一段文字：“一切都很无奈，太多的失意、太多的伤感，但不是太多的悲观。就这样无奈、麻木地行走在人世间”，是一个正处于人生十字路口的大学生的感触，我对它的评价：文字尚算唯美，心态过于无病呻一吟。

一个普通人在这个纷繁的现实社会中求生存，要首先学习很多，然后经历很多，才能有很多感慨，这是正常的。最后，有败下阵来的（像我，一事无成后，如今还成了病患）；有还在阵中之人，他们有的优势明显，前途一片光明，有的虽短暂劣势，还想要再战沙场。胜者，会发出“人可胜天”的咆哮；败者，犹古之“屈原”其人，云：举世混浊唯我独清（与命运抗争）、、、。（如我者）说：“小我”岂能与天命抗争（心并未完全绝望）？！有的就如上所述初入社会大学的学生，还未进阵便先呻一吟一番。

于天而论，气候与气候在斗（虽然“寒公子”的统治在12月是大势所趋，而“夏天君”仍不甘轻易退却）；于理论而言，唯物与唯心在争；于我来说，明知乃一纯粹的“小我”，不敢自负的能与天命相争，却还心有小希望。在那篇“天地间，那个小小的我、、、”的日记中，小小的angel（把她喻为思想中的那个真我吧）在大宇宙世界中，仍然跃跃欲试地想抬脚迈入那坎坷激流中的石板路，在天地间的大幕中印下自己小小的身影。

每个人都有想体现自身价值的欲|望，哪怕是病患的我，首先是快乐、健康、向上的积极心态，对生活点滴充满希望，对人生经历处处感恩。惆怅什么呢？心怀快乐的`话，这世上没有那么多苦难的事情，把一切交付给命运的安排没错，但还要外加上自己的努力。

我站家中二楼的凉台上，看见了节日中宰生的过程，那是要献给上帝的贡品，他们是有福的。；看见院子里的枯叶时，会想到这是明年新绿的种一子，开心！看到新来的同事做事马虎而出错，会在心里为她们祈福，年轻总会有错，她们还有时间，会改好的！发生了别人有自己没有的事情时，会想到可能某一次我有她们没有，这是上帝在平衡啊，没什么介意的、、、。

让“小我”在你的生命中出彩吧。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇六

大家晚上好，我是赵丽颖，这是我第一次在公众场合用演讲这种方式来和大家交流，是我人生的第一次演讲!

我不善言辞，我只能真诚地跟大家去讲述一些我的感悟和体会!也感谢腾讯星空这个舞台，让我和大家可以分享我心中的小小英雄主义!

还是以《摔跤吧爸爸》为开头，因为我确实看了，电影所具体表达的内容我也不细说了，因为网上专业的点评很精彩，想必大家都已经知道了。我想说的是换做在以前，我会把自己代入到女儿这个角色，顽强励志，但是现在来看呢，我更愿意进入爸爸的时间，因为我爸爸也是我心目中的英雄。阿米尔汗是个优秀的演员，他所诠释的这个父亲在剧中是让女儿完成自己的英雄梦，女儿承担着自己的梦想，顽强励志，而父亲把自己的梦想上升到转变父女地位的一个高度，父亲的责任感和使命感深深打动了我!他不是自私的，是大我战胜了小我。真正做到了担当和责任。

我眼中的英雄是有使命感的，是有担当和责任的品质，所以我也希望自己作为一名演员也能像阿米尔汗一样可以做到个人承载社会，这是值得我们去学习和反思的可贵之处!

我其实是在否定中成长的一位演员，我的履历大家也都知道，是一个有幸从8分钟的短片的选秀开始，我...当上了演员!我演了十一年戏，前七年我一直在演配角。在这七年里，我之前会不断听到这样的声音，说圆脸是演不了主角的，觉得为什么呢?因为我的形象有局限，不大气，演不了特别重要的角色，只能演丫鬟、女儿、孙女、妹妹...但确实我也都演了。我当时很不服气，我不明白，一个演员的价值为什么要因为脸型而被定义，所以我只能默默地在每个角色上下功夫，等待机会出现。我当时心里就暗暗地发誓，别让我抓住机会，一旦有，我一定会拼命地抓住!

终于我接到了《陆贞传奇》这部戏。那时候，光看剧本就足以让我热血沸腾，因为我那个时候看到陆贞不仅是看到了角色，也看到了自己当时的状态，看到了自己的影子。剧里的陆贞没有人看好她，但她最后还是凭借了自己的努力和坚持，证明了自己。我当时把自己完全投入到了陆贞这个角色里，我可以感同身受地去把这个角色演出来，我相信也是这份坚持打动了观众。

陆贞传奇让更多的观众认识到我，同时我也听到了周围的朋友有跟我说，正因为我的出现，有很多跟我一样圆脸的女孩子被更多的人去发现，她们也可以有去争取主角的机会，这让我特别的开心，也是一种鼓励!这让我实现了我人生中的第一个坚持。证明了圆脸也是可以演好女主角的!

但是当我证明了这一点之后呢，我以为我自己得到了认可，可是不久之后，新的声音又来了，这个声音是不会说话的人在这个圈子里是混不下去的。其实我不知道不会说话的定义是什么，但如果在不了解事情的前因后果之前，仅仅靠几句话就来武断和判定你的人品，给你整个人下定义，贴标签。那么在这种情况下，我这么性格直接确实很容易被人误解。没关系，我就少说一点吗，我可以多做对不对!我可以用行动的力量去战胜一切，我可以做给你看，用作品说话。这是我第二个坚持。

这些年我从来没有停下我自己的脚步，一年365天，我大概在剧组待过300天以上的时间，其实我自己也没有精打细算过，我只是最近一直有媒体在问我这个问题，说你这么辛苦是为什么。其实我也不知道为什么。我现在才幡然醒悟，我之前还一直在奇怪总是看到朋友去旅游啊，去玩啊，去享受生活啊，我很羡慕。现在我才知道原来我工作了那么久，后来想一想，可能我是在做我自己喜欢的事，所以我不会觉得累，也不觉得辛苦，我想活成自己喜欢的样子，我想实现自我价值，我想拥有丰富多彩的人生，我想让自己过得更好。我希望在这时代留下属于我的印记，我想试图改变这个行业某些规律，虽然我只是一名演员，但是我希望我能通过演员的努力，用角色表达一些新的观点，为大家指引一个正确的方向，让大家对于偶像剧演员不再抱有偏见，这就是我小小的英雄主义!

后来凭借《花千骨》这样一部仙侠偶像剧我有幸入围了白玉兰最佳女主角的提名，并获得了金鹰奖，这让我觉得很骄傲，我也很欣慰，因为这个舞台以往是更多大家口中的演技派和正剧演员。但现在不止是我，还有更多年轻的演员，我们都正在通过自己的努力改变大家对鲜肉和鲜花的定义。我们通过讲述一个又一个或悲伤或喜悦的故事去表达信仰的力量，梦想的价值，和这世界上最珍贵的情感!

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇七

活动目标：

1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小。

2、学习用目测的方法比较物体大小。

3、提高幼儿的观察力和大小辨识能力。

活动准备：

自备教具：1、大小娃娃各一。

2、幼儿人手一份；大小插片各一。

3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。

活动过程：

一、导入：“今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。”

出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）。

二、游戏：给大大、小小坐椅子。

小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

三、幼儿送礼物。

要求：幼儿能在目测比较出礼物（大小插片）的大小后，将对应的'送给大大和小小，并能讲一句话。

每个幼儿将自己小篮里的礼物（大小插片），将相同的两件东西进行比较，大的送给大大，小的送给小小。

将大大小小送回相应的家（出示大小不同的房子）。

四、请幼儿完成书上的评价练习。

请幼儿翻开书第20页，观察画面上有什么？他们是几个？

同一种东西，他们的大小一样吗？谁大谁小？

请小朋友个大的东西涂上红色，看谁涂的漂亮。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇八

各位领导，同学们：

大家好!

今天，我非常高兴，能够站在这里为大家讲述我自己的故事，我是一个胆小的人，因为在这以前我是不会将自己的秘密与别人分享的，哪怕是一滴一点，因为我觉的我的内心还不够强大，还没有真正面对自己的勇气，但今天我却站在了这儿，说明我已经拥有了足够的自信来迎接这次挑战。

我今天所讲的主题是《小小的我》，其实这个题目原本是中共河北省委宣传部副部长——吴晓林同志写的一篇励志长篇小说。故事讲述了一个叫栗欣的小女孩在一次车祸中不幸失去了自己的双手和双腿，那年她六岁，本该已经到了上学的年龄，但是因为肢体残疾而被学校拒收，站在门外的小女孩，看着同龄的孩子，只有羡慕的份，她的不幸已经让她失去了健康，快乐，淘气，美丽的童年，即使在这种打击之下，在她小小的心灵中也没有失去对生活美好生活的向往，她凭着自己的毅力上了学，她虽然没有手，但她却画出了画，他虽然没有双腿，但却依然的走着，她用自己的努力感化着身边的人，正所谓身残志不残，她用信念知足的过着每一天，然而他终究没有逃过死神的魔爪…………但她的生命就像一只萤火虫，用她那短暂的生命照亮着怕黑的人们。

这是属于那个女孩的故事，并不是我的故事，只是通过这个故事我懂得了：如果我们执著生命的痛苦，我们的生命就会痛苦不堪。如果我们专注于生命的喜悦，我们的生命生命可能就会充满愉悦。重要的不是我们的生命中经受多少痛苦和喜悦，而是我们对待生命的态度。

世间无时无刻的降临着灾难，或亲人离世，或早年丧子，或发生车祸，或得了不治之症等等，然而上天却选择了我，让我也试了这种离别的痛苦。

1995年的五月份，1995年的七月份，在这一年里，我经受了双亲的双双离世，五月父亲因车祸而逝，我当时只有七个月大，正处于嗷嗷待哺的年纪，我还小什么都不记得，听奶奶说，我时常哭，或许还小的我只有用哭的这种方式表达了父亲离世的感情。七月，我的母亲投水而死，抛下了了九个月大的我和两岁的哥哥，她这种一走了之的决绝，结束了她内心的害怕，或许她是对的，因为她面对不了事实。

听到这里，我想大家也知道了，对，我是一个孤儿，一个由爷爷奶奶抚养长大的孤儿。

我家在农村，那时候家里只能以种地来养活家人，虽然爷爷和奶奶也伤心，但我和我哥还要吃饭，因此只能下地干活，起早贪黑。爷爷骑着自行车带着我和吃的去地里，奶奶领着我哥去地里。我的爷爷奶奶是坚强的，他俩扛起了重担，扛起了抚养我俩的责任。

就这样日复一日的，我平平安安的`长大了，我上了学，我的小学没有什么让我记忆犹新的事儿，因为那时的玩伴都是一个村的，感觉大家都一样。

我的初中是在我们村附近新建的一所中学上的，也正是这段时间我感觉到了自己和别人的不同，因为我是一个没有父母的孩子，我当时最害怕的一件事儿就是开家长会，因为我怕同学们发现我的秘密，我害怕他们用异样的眼光来看我，所以我开始胆怯了，每次以这种理由不让爷爷奶奶参加家长会。这时的某个夜晚我会一个人在被子里偷偷哭泣，我会幻想：如果我的父母还在那该多好，我想我也会向他们一样，向他们分享我的喜悦，和他们一起玩耍，一家四口坐在一个桌子上温馨的吃饭，我知道这只是奢望，我也想拥有一份自己的父爱母爱，可惜我不会拥有。

我在爷爷奶奶的鼓励之下考上了高中，本来以当时的成绩我可以去市区读书的，但是我没有，因为我害怕，所以也是选择了一所附近的高中就读。每当我在学校遇到一点点困难时，就是生出退学的念头，可是当我想起爷爷奶奶期盼的眼神是我就放弃了，因为他们相信知识能改命运，然而在每个夜晚我依旧会幻想，不切实际的幻想，如果我的父母还在，或许我已经不读书了吧!或许我已经跟着他们开始赚钱了吧!但每每想起奶奶，我就有种愧疚感，因为她已经七十多岁，而她依旧坚持每天早上给我做做早饭，一个煎蛋，一碗馍馍，很简单，但她每个早晨都做到了，我想我是幸福的，因为我还有爷爷奶奶，那是的我就想，上大学，给他俩一个精神上的回报，就这样我有了目标，而他俩的鼓励就是我的鼓励就是我的动力。

去年的七月份我知道了自己的成绩，告诉了他俩，看着他俩脸上的微笑，我知道，我做对了，去年的八月份我接到了青海大学的录取通知书，他俩的脸上依旧是微笑的，还有那掩饰不住的激动，我想我是对的。

我很欣慰，因为他二老依然还健在，依然还陪伴在我的身边，我想说：您二老幸苦了。

圆梦，我圆了我小小的大学梦，在社会各界人士，在政府的帮助下，让我没有在经济上负担，也是你们的一路陪伴，让我走到了这里，谢谢你们!

梦虽虚幻，却是自己的梦想;位虽低微，却是自己的岗位;屋虽简陋，却是自己的家;志虽渺小，却是自己的追求。

谢谢大家!

2015年5月26日。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇九

最近，全中国人都在谈“中国梦”，。我觉得，我们少先队员也应该融入到这个梦想大潮中去，成为“梦之队”的一员，让自己的“小梦”汇成祖国的“大梦”。说一说我吧，我的“小梦”有三个：一个是当上人民教师，为国家教出栋梁之材；一个是成为一名书法家，传承祖国优秀文化；一个是成为一名儿童作家，像杨红樱一样为全国少年儿童写出精美的文学作品。我相信，梦想会引导我们去努力、去奋斗。我曾经看过一篇关于布里特——一个“梦想专家”的故事。他原是美国迪斯尼的`设计师，xx年辞掉了高薪工作，为的是去完成他那50个稀奇古怪的梦想，例如：在一座灯塔中睡上一晚；炮制一个麦田怪圈；到阿肯色州钻石坑公园中找到一颗钻石。这些梦想看起来是那么的不着边际或难以实现，但是，他却勇敢地一步一步地实现它，。当然，在这过程中他也遇到许多困难，但他并没有放弃，他规定自己在没完成全部梦想之前不得回家。布里特的故事，教会了我要勇于梦想，要有吃苦耐劳的精神，不能做语言的巨人、行动的矮子。

为了实现我的梦想，我时刻奋斗着：在学校里，我当好学习委员，做老师的小助手，积极帮助同学，努力向老师的标准看齐；我坚持毛笔书法练习，已经会写多种字体，德国中学生代表团到我校考察时还教过德国学生书法；我阅读了大量的文学作品，自己也经常动笔练习，已有十几篇作文在报刊上发表。对于梦想，每个人都有自己的看法，但有一个共同点，就是必须要付出辛勤和汗水才能收获满满的成功。我相信，只要我们大家一起坚持下去，我们自己的梦和祖国的梦就一定会实现。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师也是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，而我也只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她们告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药“爱心”去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天早到校，晚回家，将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后反思。大家都说，你要给学生一杯水，自己就必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做一名合格的教师、合格的班主任而努力!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，甘做一颗小小的铺路石，贡献我的一份力量!

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!

谢谢!

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十一

昨晚睡觉的时候我将尖利的水果刀从枕头下拿出来，放在电视柜上。他们回来了，不用防备什么了。晚上捏着刀也确实不好睡觉总是担心会伤到自己，以我这种神经敏感却又大条要命的性格，要是这样的日子过的久了，迟早有天，我会在睡梦中手刃了自己。

川歌回来，一再的和我拥抱，用小伙子糊弄小姑娘的深情语调跟我如是说：哦，我是多么想你呀！然后狠狠的亲我，乖的不像话。所以男人就该跟男人在一起，这五天他被收拾的多好啊。

今天，他爸爸刚出门，他就开始挂在沙发靠背上没有教养的样子看电视了。而我因为吃错了药（将扑尔敏当成维生c吃了两粒）耳鸣心悸头晕晕，也了无精神的挂在沙发上，整个一对颓废的母子景象。

中间乱发信息，搞不清楚谁对谁。深刻体验到只有精神错乱的人才有的无力无助，虚无缥缈。再一次感受到身强体壮是多么巨大的财富。

扑尔敏在中午充分发挥了它的药效，我是晕头转向，脚踩着浮云一般，挣扎着烧了咖喱凤爪，清炒冬瓜，再有一个丝瓜鸡蛋。不敢奢望味道好。能将这些菜端上桌子，就已经了不起了。我承认我不是好主妇。但是深得川歌和川爸的追捧，有时候我想，大概我是被他们宠坏了，有些不识好歹了都。应该做个上惯的好孩子。

做个有些些分裂性格的人，也没什么不好的，成全了别人也成全了自己，这是个相互给面子的社会。

今天还是有做蠢事的经历的，我要是有一天不做蠢事，那简直就不是我了。你怎么能指望一个脱线的人，总是正经八百呢。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十二

1、让幼儿知道大和小的关系并懂得区分。

2、学习运用“小小的xx，大大的xx”说话。

3、激发幼儿学习新式的兴趣。

1、演示贴图一张。

一、以故事的形式出示贴图。

1、教师边讲述故事边演示贴图让幼儿观察并说说贴图上有什么？

2、引导幼儿观察对比图片的大小并说说哪个小？哪个大？

二、与幼儿共同阅读大书。

1、导入语：“老师把这幅美丽的画变成了一本大书，想不想看呀？”

2、出示大书封面，告诉幼儿这本书的名字并指图。

3、逐页展示图画，引导幼儿阅读。

重点引导：幼儿说出大和小的式。

三、联系生活中的大小。

1、启发幼儿联想生活中的大小说说什么是小小的？什么是大大的'？

2、引导幼儿说出小小的宝宝，大大的爸爸。

3、展示大书的最后一页“小小的宝宝喜欢坐在爸爸的肩上。”

请幼儿回家找找看哪些是小小的、大大的？然后告诉给小朋友和老师。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十三

我的书房不大，但是我却非常喜欢它。五层的楠竹书架靠墙站着，上面整齐地摆放着各种各样的课外书。书架旁有一个小书桌，上面东西一应俱全，有可以控制亮度的护眼台灯，有可爱的笔筒，有各种我喜欢的学习用具。

每次放学回家，我就一头钻进我的小书房，专心致志地写起作业。有时候，妈妈还会坐在我旁边，耐心地给我讲解难题，为我解除心中的疑惑。

小小的书房，藏着太多的趣事，讲都讲不完；小小的'书房，藏着好多的奥秘，看都看不完；小小的书房，藏着许多的知识，学都学不完。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十四

各位领导，同学们：

大家好!

今天，我非常高兴，能够站在这里为大家讲述我自己的故事，我是一个胆小的人，因为在这以前我是不会将自己的秘密与别人分享的，哪怕是一滴一点，因为我觉的我的内心还不够强大，还没有真正面对自己的勇气，但今天我却站在了这儿，说明我已经拥有了足够的自信来迎接这次挑战。

我今天所讲的主题是《小小的我》，其实这个题目原本是中共河北省委宣传部副部长——吴晓林同志写的一篇。

励志。

长篇小说。故事讲述了一个叫栗欣的小女孩在一次车祸中不幸失去了自己的双手和双腿，那年她六岁，本该已经到了上学的年龄，但是因为肢体残疾而被学校拒收，站在门外的小女孩，看着同龄的孩子，只有羡慕的份，她的不幸已经让她失去了健康，快乐，淘气，美丽的童年，即使在这种打击之下，在她小小的心灵中也没有失去对生活美好生活的向往，她凭着自己的毅力上了学，她虽然没有手，但她却画出了画，他虽然没有双腿，但却依然的走着，她用自己的努力感化着身边的人，正所谓身残志不残，她用信念知足的过着每一天，然而他终究没有逃过死神的魔爪…………但她的生命就像一只萤火虫，用她那短暂的生命照亮着怕黑的人们。

这是属于那个女孩的故事，并不是我的故事，只是通过这个故事我懂得了：如果我们执著生命的痛苦，我们的生命就会痛苦不堪。如果我们专注于生命的喜悦，我们的生命生命可能就会充满愉悦。重要的不是我们的生命中经受多少痛苦和喜悦，而是我们对待生命的态度。

世间无时无刻的降临着灾难，或亲人离世，或早年丧子，或发生车祸，或得了不治之症等等，然而上天却选择了我，让我也试了这种离别的痛苦。

1995年的五月份，1995年的七月份，在这一年里，我经受了双亲的双双离世，五月父亲因车祸而逝，我当时只有七个月大，正处于嗷嗷待哺的年纪，我还小什么都不记得，听奶奶说，我时常哭，或许还小的我只有用哭的这种方式表达了父亲离世的感情。七月，我的母亲投水而死，抛下了了九个月大的我和两岁的哥哥，她这种一走了之的决绝，结束了她内心的害怕，或许她是对的，因为她面对不了事实。

听到这里，我想大家也知道了，对，我是一个孤儿，一个由爷爷奶奶抚养长大的孤儿。

我家在农村，那时候家里只能以种地来养活家人，虽然爷爷和奶奶也伤心，但我和我哥还要吃饭，因此只能下地干活，起早贪黑。爷爷骑着自行车带着我和吃的去地里，奶奶领着我哥去地里。我的爷爷奶奶是坚强的，他俩扛起了重担，扛起了抚养我俩的责任。

就这样日复一日的，我平平安安的长大了，我上了学，我的小学没有什么让我记忆犹新的事儿，因为那时的玩伴都是一个村的，感觉大家都一样。

我的初中是在我们村附近新建的一所中学上的，也正是这段时间我感觉到了自己和别人的不同，因为我是一个没有父母的孩子，我当时最害怕的一件事儿就是开家长会，因为我怕同学们发现我的秘密，我害怕他们用异样的眼光来看我，所以我开始胆怯了，每次以这种理由不让爷爷奶奶参加家长会。这时的某个夜晚我会一个人在被子里偷偷哭泣，我会幻想：如果我的父母还在那该多好，我想我也会向他们一样，向他们分享我的喜悦，和他们一起玩耍，一家四口坐在一个桌子上温馨的吃饭，我知道这只是奢望，我也想拥有一份自己的父爱母爱，可惜我不会拥有。

我在爷爷奶奶的鼓励之下考上了高中，本来以当时的成绩我可以去市区读书的，但是我没有，因为我害怕，所以也是选择了一所附近的高中就读。每当我在学校遇到一点点困难时，就是生出退学的念头，可是当我想起爷爷奶奶期盼的眼神是我就放弃了，因为他们相信知识能改命运，然而在每个夜晚我依旧会幻想，不切实际的幻想，如果我的父母还在，或许我已经不读书了吧!或许我已经跟着他们开始赚钱了吧!但每每想起奶奶，我就有种愧疚感，因为她已经七十多岁，而她依旧坚持每天早上给我做做早饭，一个煎蛋，一碗馍馍，很简单，但她每个早晨都做到了，我想我是幸福的，因为我还有爷爷奶奶，那是的我就想，上大学，给他俩一个精神上的回报，就这样我有了目标，而他俩的鼓励就是我的鼓励就是我的动力。

去年的七月份我知道了自己的成绩，告诉了他俩，看着他俩脸上的微笑，我知道，我做对了，去年的八月份我接到了青海大学的录取通知书，他俩的脸上依旧是微笑的，还有那掩饰不住的激动，我想我是对的。

我很欣慰，因为他二老依然还健在，依然还陪伴在我的身边，我想说：您二老幸苦了。

圆梦，我圆了我小小的大学梦，在社会各界人士，在政府的帮助下，让我没有在经济上负担，也是你们的一路陪伴，让我走到了这里，谢谢你们!

梦虽虚幻，却是自己的梦想;位虽低微，却是自己的岗位;屋虽简陋，却是自己的家;志虽渺小，却是自己的追求。

谢谢大家!

20xx年5月26日。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十五

人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。

初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。

上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。

我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。

除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路。

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十六

小小的我大大的爱演讲稿（通用17篇）篇十七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

这只是我们以前的`地球，这只是我们以前的家园。现在呢？

地球已不再披着云层，天空已没有以前的蔚蓝，大片大片的森林已被人类砍伐的只剩下树根，小鸟已无家可归，松鼠也开始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一顿美餐，小猴们你看看我我看看你，都不知道该怎样度过这个寒冷而又饥饿的夜晚。

看吧，这就是地球的现状，是人类一手造成的。

现在，我有一个小小心愿：我们要保护我们的家园，我们要保护我们赖以生存的地球，保护我们共同的母亲吧！地球是我们共同的母亲，你怎能去伤害她？所以，我们要协起手来，保护地球，保护家园，保护我们共同的母亲！

我的演讲完毕，谢谢大家！