优秀作文能够展现作者的思辨能力和表达能力，给读者带来启发和思考。接下来，我们一起来欣赏一些近年来备受赞誉的优秀作文范文，相信它们会给大家带来不一样的写作触动。
我的名片我做主（实用15篇）篇一
我，失败了，澄清的蓝色溶液依旧没有任何变化，连拇指大的晶核都没有析出。看到别人培育的晶体越长越大，自己却还是两手空空，心中不免失落。但我知道，我要重新开始，再做一次——。
因为，坚持是我的名片。
动手笨拙的我，对实验操作极不顺手的我，却偏喜欢在实验室触碰仪器的感觉。前期准备本就落后，制作大晶体更是新手，可周围的同学却都是操作熟练，技巧娴熟的老手。看到别人在有条不紊地实验，而自己连投放药品时手都会不自觉地抖，干净的桌面撒满了粉末，正想去擦除却碰倒装满水的烧杯……。同学投来的异样目光是赤裸裸的鄙视。但我心中却总有声音在呐喊：我是我，是坚持不懈的我。这让我总在失败后重新一次次实验，在他人的嘲笑中依然坚持自己的信念。当烧杯的底部终于出现了一颗颗水晶般的蓝色晶体时，心中是无比的自豪，那就是我，坚持的我。
耳边是口语考官一字一字刻板的读音，眼前是电脑上显示的口语试题。面对着人机对话的压力，我的内心小鹿乱撞，平常流畅的发音变得吞吞吐吐，语法和内容更是无暇顾及。10。81分，我手足无措，但我明白，自己的分再低也要勇敢面对。
因为坚持，是我的名片。
寒假在家，每天两套口语练习，早上起来，掏出英语书，一篇一篇反反复复地读。久而久之，电脑屏幕上的英文字母不再令我恐惧，尾音的发音也格外清楚，准确分也一次比一次高。情景对话的答题格式铭记于心，仔细比较自己的回答与参考答案的差别，及时记录存在的疑问。一天天的坚持终于有了回报，14.37分，看到电脑系统上打出的分数，我无比兴奋。那就是我，坚持的我。
没错，坚持是我的名片。它使我在逆境依然勇往直前，在嘲讽的眼光中坚定着自己的信念。我也在坚持下收获成功的喜悦。坚持，将永远伴我成长。
我的名片我做主（实用15篇）篇二
外貌:瓜子脸上，长着一双炯炯有神的眼晴，一只小巧的鼻子，一张既伶俐乖巧又能说会道的小嘴，还有一头乌黑发亮的短发，飘着怡人的香味。脸上时常洋溢出自信与快乐的微笑。
特长:善于写作文，作文水平一直保持高。
缺点：马虎，下定决心改正，可是江山易改本性难移。
性格：有时活泼可爱，有时斯文懂事。上课时虽然能够积极发言，但是有时爱搞小动作。喜欢做老师的“小帮手”，喜欢做游戏喜欢唱歌。如果老师交给我事情，我一定能在最短时间内做好。
在家里，我就”原形毕露”了。一到星期天，我就赖在电脑前不走，妈妈叫我做作业，一连教了我很多遍，我就当做没听见，这是左耳朵进，右耳朵出。因为我心里明白妈妈最疼我了，不会有事的。直到生气，把爸爸请出来，我才心不甘情不愿的离开了我心爱的电脑，但心里还是很生气，玩一会儿电脑都不允许，真是太严格了！不过我总拗不过他们。
我就是这样一个人，你么可以跟我交朋友吗？
我的名片我做主（实用15篇）篇三
我向往自由，想无拘无束的生活。
在辽阔的草原上，乘一匹骏马，呼吸着新鲜的空气，感受着阳光的温暖，手中再握一条马鞭，迎着带有青草气息的微风飞驰，该是多么的美好。
累了，便拉住马儿，独自带着马儿到一颗大树下乘凉。以花草为伴，在它们中间用它们的眼光去仰望湛蓝的苍穹。似近似远，让人感觉它的内在无穷无尽。
闲了，便将双手搁置在脑后，闭上眼，享受一刻的清静。
可是，这只是我的想象罢了，在这抬头见楼房，低头见水泥的城市，又怎么会有辽阔的草原呢？光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个短暂的假期被春末的朝阳迎来了。由于学校放假，我又一次回到了我的老家——仁和坪。
小车沿着公路驶进了大山中，由于下了一场雨的缘故，山路变得十分泥泞，也十分狼狈。小车也在这条残破的泥泞小路上左右的摇晃着。
我正因此心中郁闷着，但是我的视野前却出现了一片又一片的油菜花，我看着窗外的油菜花，闻着它们发出的浓郁的花香。它们，开得是那么的无拘无束。
终于，我们到家了。家门口的坎儿下，就是我自己家的油菜地，一田的金黄色的油菜花，犹如一个个士兵排列成的一对对方阵一般。不过，我还是第一次看到戴小花帽的士兵。呵呵，还真是有趣。
我在田边站了站，但还是忍不住，便钻进了花海里。
天啊！这哪里还是田啊！泥土被雨水滋润后，变得又湿又软，将我的鞋子变成了“泥鞋”，脚下拖着一层层湿泥，走起路来特别不习惯。我赶紧在这没过我脑袋的花海中折下几朵小花，便匆匆逃离了“案发现场”。
一进屋，我便脱下鞋袜，用手拎着一双“泥鞋”赤脚跑到屋外，顺手在碎石路边捡了一根小棒，坐在屋旁的梨树下刮着鞋子上的泥土。当我把鞋子刮得差不多干净了，我便又赤脚奔回了屋。屋外的泥泞小路上，印着我的足迹。就像家乡的一花一草一木一物一人，都印在了我的心中一样。
在这座大山里，我感受到了自由，感受到了难得的清闲。
无忧无虑的，这，就是我的名片。
我的名片我做主（实用15篇）篇四
哈，今天我终于可以了了这桩心事了。我们小记者班的同学要做一张名片，杨老师真了解我的心思！下面我就介绍一下我自己吧！
我，叫郑杜之韵。呵，名字够长够酷吧！还有来历呢！我老爸姓郑，老妈姓杜，之是和在一起的意思，韵和孕是同音字，因此我的名字意思就是：我是我爸爸妈妈一起生出来的！！
偶是一个大大咧咧风风火火的假小子。没啥兴趣。要是按古代平才女的标准就是要才没才，要貌没貌。在老爸老妈眼中，是个怎么管也管不好的疯小子；在同学们眼中，我是个爱唠叨的管家婆。在男生眼中，我是个没有一点儿淑女风范的“武林高手”（我的一大爱好是和男生打架）在女生眼中我是位行侠仗义的“女侠”。
我爱笑，一笑起来就没完没了，我的睡相那可是天下第一差！在睡觉时，我会突然喊一声“郑大侠来也！”然后拳打脚踢，把被子踹到十万八千里之外。蚊帐也跟着我滚到床下。我最爱说的话是天是蓝的，草是绿的，生活是美好的！我的成绩不错，为什么？这个问题我自己也想不通，我没怎么努力呀？期末考前，我的作业时间没超过18：45，但照样考得不错。有的同学羡慕我，崇拜我，我都说他们脑子有问题。因为我觉得我是一个平平常常的人。
这就是我，整天生活在“腥风血雨”中的我，一个性格大大咧咧，调皮洒脱的我。ok，我的名片诞生喽！
我的名片我做主（实用15篇）篇五
如果水滴持续滴落在岩石上，能够把岩石滴穿；如果一棵幼小树苗坚持成长，就能成为穿透云层的千年古木；如果我能坚持不懈，就一定能成功。坚持不懈就是我的人生名片。
生活中处处都有机会，但最难的是在机会面前要学会坚持。我在美国加州中学六年级学习时，常有鼓励学生参与社会实践的各种活动。其中就有一次是杂志社的编辑让中学生推销杂志，面对各种诱人的奖品，尤其是一款闪着幽幽蓝光的电子记事本使我心动了，我踊跃地加入到了推销大军中。
我鼓足了勇气走到第一家门前，脑海里一遍遍默念着我的推销词，心里想着那绚丽的记事本给自己鼓劲，充满期待地按响了门铃，结果从里面出来的是一个脾气暴躁的男人，他斜眼看着我，板着脸冷冷地说：“不要告诉我你是推销杂志的小鬼，因为我根本不会买！”接着“咣”的一声门就关上了。
此时此刻的我深受打击，但坚持不懈之力鼓励着我，使我勇敢地按响了第二家门铃。从门里…来了一位慈祥的老人，我忙问：“您想订杂志吗？”老人答：“我对杂志非常感兴趣。”我仿佛见到了一丝曙光，继续问道：“您喜欢哪一种呢？”“家庭周刊。”老人答。当拿到支票的那一刻，我心花怒放。我哼着歌欢快地走在小路上，并坚定信念一定要获得那个电子记事本。
可万事说起来容易做起来难，已经过了两天，我的推销都还没有新进展，我心里又着急又气馁，眼看着活动就要结束了，我几乎要放弃了，但我最终还是战胜自己，坚持不懈的信念仿佛又回到我身上，它激励着我再次踏上了推销的历程。由于只有推销掉两套杂志的业绩，我只能得到一个钥匙链，但我心里仍十分激动。
推销杂志如人生道路，只要立好目标，坚持不懈地去追求，就会得到理想的结果。
我的名片我做主（实用15篇）篇六
我憨笑着看风景，看风景的人在旁边看我，憨憨装饰了我的名片，憨憨点燃了别人的快乐。
——题记
“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已经成了一种习惯了。
名片上的名字
名字：憨神姐姐。详细说明：其实我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反应老是比别人慢半拍。比如：一件搞笑的事，别人都笑完了，我才后知后觉憨憨的笑了，所以他们都叫我憨神姐姐。
我的职务
职务：憨憨地做每件事。详细说明：“憨”顾名思义就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。学习上，同学们都很认真，别人很容易就能解出来的题，我不是不理解，就是反应慢、做题慢。于是大家就逗我说：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，随你们说，我也不生气，因为我自己也觉得是有些憨。
生活中，乐趣无处不在，笑容天天挂在脸上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南话说了一句搞笑的话，说完之后，全班哄堂大笑。好几秒后，我才奔随大流地笑起来，本来同学们都快笑完了，听到我的笑声又是迎面大笑，好朋友说：“憨憨，你笑的真憨，一脸的憨笑。”无语的我，憨憨地点了点头，确实有时侯我笑着笑着，自己都觉得“憨”了。
总结描述名片
每个人都有属于自己张扬个性的名片，都有千奇百怪地各种特点，这些都可以代表自己。然而我就是“憨”，这个名片给予了我个性，这个字给予了我快乐，我想这就是传说中的大智若愚吧。
每个人都有属于自己的名片，名片上的内容简单明了，若它真能把你描述得淋漓尽致，那这张名片就是你的了。
我的特点就是“憨”，憨就是我的一张名片。憨带给自己了幸福，憨给朋友带来了快乐。
我“憨”并快乐着！
我的名片我做主（实用15篇）篇七
俺不是喜羊羊，也不是美羊羊，俺不是一只羊，俺是一只“羊”。
俺是一只“羊”，俺长得绝不象羊。
俺没有螺旋状的大犄角，俺只有小巧玲珑的耳朵，特别喜欢听到老师和妈妈的表扬；
俺不是四条腿着地，俺是两条腿走路，喜欢到处蹦跳、游玩；
俺不是一只羊，俺是一只“羊”。
俺不是生长在呼和浩特大草原，俺生活在繁荣的大城市，但俺喜欢“天苍苍，野茫茫，风欢草低见牛羊”。
俺不是一只羊，俺是一只“羊”。
俺排在十二生肖的第八位，俺是一只“羊”。
我的名片我做主（实用15篇）篇八
我的胆子很小，从小学到初中我总是不敢举手发言；见到蝴蝶、天牛等那些会飞的小昆虫我都会害怕得逃走。我讨厌胆小，因为它给我带来了许多的不便与嘲笑。
每当上课时，老师们提出一些问题请同学回答。虽然我知道答案，但却不敢举手，因为我的心在矛盾：我的答案是否是正确的。如果我错了同学们笑话怎么办，但是如果不举手，我的答案是否是正确的呢？就在我矛盾的哪一刻胆小还是胜利了，因为我在想如果别人说的正确答案与我的一样，那么我的答案不就正确了。就这样我一次次错过了锻炼自己的机会，就因为我胆小。
我见到一些会飞的小虫也害怕。有一次，一个男生拿着一个天牛突然出现在我的眼前，我一愣，随后便“啊”的一声尖叫了出来。有的更过分，还像把天牛放在我的身上，还没等那同学放上去，我便已被那不怀好意的正向我扑来的天牛吓哭了。事后，同桌便对我说“你也太胆小了，这个也怕，那个也怕，你看人家舒慧敏，吓她都不动声色，而且还敢玩，吓唬别人。”我听后也暗恨自己的胆小。
人人喜欢的蝴蝶我却害怕得要命。
记得小时候妹妹喜欢捉蝴蝶玩，有一次和妹妹一起玩时，她看见一只蝴蝶停在草上，她便迅速的捉住蝴蝶的翅膀，拿来给我看，可我却发出震耳欲聋“啊”的一声。妹妹见我如此害怕就放了蝴蝶，对我说：“蝴蝶你也怕呀！你也太胆小了吧。”我一听，像掉入了无穷的深渊。我讨厌自己胆小，因为它妹妹都嘲笑我。
我的名片我做主（实用15篇）篇九
每个人都有自己的名片，那就是留给别人的印象。我也有自己的名片，就让我一一告诉你们吧！
阳光男生是我的第一张名片。我的个子高高的，头发乌黑发亮，是标准的学生头。我有一对浓浓的眉毛，眉毛下，一双黑宝石一样的大眼睛很有神，一个高高的鼻梁，上面还架着一副小眼镜，看起来很有学问。嘴角总带着甜甜的笑，充满了对生活的热爱。
兴趣广泛是我的第二张名片。我爱看书，还爱玩悠悠球，更爱打棒球。打棒球不仅可以锻炼身体，更可以学会很多东西。
助人为乐是我的第三张名片。因为赠人玫瑰，手有余香嘛！每当同学忘带文具时，我就把我的文具盒借给他；每当同学忘带书本时，我就把我的借给他；每当同学有题不会时，我就认真地给他讲，直到讲会为止；每当同学遇到困难时，我就告诉他：遇到困难时，都不能害怕，要勇敢地去面对。
理想远大是我的第四张名片。我的理想是当一名科学家，因为我要让世界变奇特：我要做一种药水，能让八十岁的老人像年轻人一样打太极；发明一种飞机，能一小时飞300000公里；发明一种能帮助人们做任何事情的机器人；发明一种药丸，吃了能变成飞龙特警；我还要发明一种汽车，能上天，能下地，还能在海里游，用天阳能作燃料。
亲爱的朋友，我还有很多张名片，如果你成了我的朋友，你就会明白的。
我的名片我做主（实用15篇）篇十
我总是易被周围的事物打动，总是无法对世事变迁漠不关心，总而言之，我是个多愁善感的人。
我不知道这种性格是好是坏，可我也总是因为这样的“善感”消耗了太多的眼泪。
我读书，我因书中主人公的悲惨遭遇而悲悯，即便主人公仅仅是一只动物；我也曾为电影中的故事痛哭流涕，即便那个故事有些夸张。无论何时，我都无法控制住自己的眼泪，容易被一切感动，也自然很容易情绪化。
平常做阅读题，如果文中的故事略带感人成分，我就会读着读着泪流满面；写时描述感人的情节，也会写着写着把自己写哭了。因为控制眼泪的能力实在不好，也吃过很多亏，遇到事情稍微有情绪波动泪水就开始奔流，可总是被误认为是博取同情，我委屈，就显得更加懦弱。有时自己都认为自己十分愚蠢，可却总是控制不了。
我常常埋怨自己的泪腺为何如此发达，自己为何是如此易感的敏感体质，可有事却也发现，这样的善感也让我更懂得去感悟世界。
繁星寂寥，独倚窗前，月色洁白而宁静，每当我感受到了不一样的气氛，便也无法忽略这一丝的美好。我回去思索，去体悟，用指尖触摸天际的轻烟，去找寻记忆深处的点点滴滴。去回忆，去感慨，叹落花无情流水有意，几年岁月也留不住一个侧畔的人。
美景总能令我沉醉，我也总能从景中、事中、物中悟出情感，感受它们所传达给我的特殊气息，并将这气息化作心中的芬芳，留在年华的浪花间去细细回味。
因为善感，我容易着迷，也容易融入，我能走近虚幻人物的心灵深处，去领悟他们内心的情感，去幻想作者未表述的点滴，去感受那些人们生活的美好。我可以察觉到那一瞬间的变化，获得更加深刻的体验。
善感，不失为一个好的个性。
每个人的个性都有她自己的不一样的美好，我感谢善感这一张名片，让我能感受到花的馥郁芬芳。
我的名片我做主（实用15篇）篇十一
生活中，每个人都有自己的优缺点。那些成为其突出特点的优点，就成了个人名片。
是毅力，毅力，毅力。不管做什么，都可以做到最后。有一个特点就是不做好，至死不放弃。
我记得有一次郊游，老师说爬山的终点是山顶，我们在那里野餐。同学们听了这话，都在摩拳擦掌，跃跃欲试，挺起胸膛，希望自己能第一个登顶。
然而，攀登才进行到一半，就有同学气喘吁吁，腰酸腿疼，把自己所有的远大志向都扔进了太平洋。一些学生喊累了，尽管他们还在试图爬。
我一口气爬到半山腰，我知道是磨练意志的时候了。突然，一块大石头挡住了我的路，我试了三次都没有成功。往下看，大家都离我很远。但我明白“一体”的道理，没有丝毫懈怠，更没有喘口气的想法。最后搬了一块小石头，终于爬上来了。
当我到达山顶时，我筋疲力尽了。但是看着其他同学还在后面，我为自己感到骄傲。站在山顶上，凉风习习，感觉神清气爽了许多，但又有一种“做一座其他的山都显得矮在天底下”的感觉。
我坚信，只要我永不放弃，持之以恒，我脚下的路在未来的生活中会越走越宽。
我的名片我做主（实用15篇）篇十二
我是一个不平凡的小孩，我不是一个普通的小孩；我是一个胜不骄、败不馁的小孩，我不是一个成绩差的小孩。下面请看我的名片吧！
x代表我的性格，因为x是未知数的意思。我的性格是个未知数，有时我是一个死气沉沉的小孩，不知道自己想要干什么；有时我是一个乐于助人的小孩，会积极帮助别人；也有时我是一个热爱运动的小孩，在篮球场上是主宰者；还有时我是一会儿开朗一会儿内向，可能你见到我的时候，我开朗得比男子汉还男子汉，也可能腼腆得像一个小姑娘。没有人能知道我下一分钟要干什么，我不平凡吧！
n代表我的人生线路，因为n是弯曲的，我希望我能做一个著名的篮球运动员，如果我的理想能实现，我希望我的篮球事业能够不平凡。有谁会有这样的理想？很少吧。有谁会希望自己的事业弯曲？几乎没有吧。我不普通吧！
w代表我的优点。因为w越来越高。我象棋技术不差，几乎在全校是一流的高手，可我从不骄傲。就说上次吧，我去比赛只得了第6名，但我却没有气馁，因为我懂得“胜败乃兵家常事”。怎么样，我算胜不骄败不馁吧！
光说优点去了，其实我的缺点也不少，m代表我的缺点，因为m越来越低。有时候我很马虎，就拿上次数学测验来说吧，我以惊人的速度做完，却没有惊人的成绩，就因为我把小数点打错，其实是我马虎造成的。但不管怎么说，我的成绩不算差吧！
这就是我的名片，一定要大看而特看哦！
我的名片我做主（实用15篇）篇十三
记得有一次，爸爸叫我去跑步，我那时还小。我一听到跑步，心情便开朗了许多，于是高兴的答应了爸爸。跑步有什么难的，我下楼时念念有词。总对爸爸说：“我就时二代刘翔。”爸爸却回一句：“那可不一定。”
经过了几十分钟的走路，我和爸爸来到了公园里，我看到眼前的公园，不禁赞叹。是在太美丽了。“3。2。1”爸爸口令意发，我便如箭一样冲了出去。一开始擦几分钟，我就被爸爸甩了一大截。公园里的许多风景胜地，我和爸爸都被眼前的景色给迷住了，在太阳公公的照射下。这里可以说是仙界啊！
跑步呼吸时最重要的，尤其是加速的时侯。不过眼前的景色让我忘却了呼吸！让我已更快的效率跑。当又跑了10几秒的时候，我不禁也气喘吁吁起来，爸爸却越跑越有劲。我可是越跑越没劲。爸爸今天是不是吃了神仙的妙药啊！今天怎么这么厉害啊！
跑着跑着，我们来到了一个亭子前，当时我已经不行了。便和爸爸说：“我是在是跑不动了。”爸爸却说：“怎么就不行了啊，才这么点路，坚持就是胜利啊！”我不断为自己打气。“对，坚持就是胜利啊，只要坚持就能渡过难关的，恩，我要超过爸爸！”
我站了起来，心里的目标就是超过爸爸。我不断冲刺，虽然离爸爸还有一段距离，打我有信心。我努力了起来。我的步伐加快了脚步，前面的爸爸说：“加油啊，儿子，就只几百米了，公园的一圈就快被我们征服了啊。”我想起电视里的刘翔是冲刺赢得冠军的，我心里想：“冲刺，我会赢的！”我开始冲了，当时我的潜能好像真的发挥出来了，那速度，我无法比拟了。结果我赢得了真正的胜利。
爸爸看见我这次表现得不错。当然我也明白了一个道理，坚持就是胜利！爸爸见了，也为我而高兴。于是对我说：“走，儿子，吃你最爱的kfc去！”我欢呼了起来，这真是一举两得啊！
坚持不懈，是我的一张名片！
我的名片我做主（实用15篇）篇十四
大家好！我的名字叫暴龙，又名霸王龙。
我的体型巨大，约有8吨重，相当于两头成年鲸的体重，体长约有113米，约有四辆小汽车依次排列那么长。我的头很大，但身子很短。牙齿长而锋利，犹如排列整齐的匕首，可以将猎物撕碎咬烂。此外，我的尾巴还很长，奔跑时可以帮助头部和身体保持平衡。
我生活在两亿年以前，常常独自活动在森林、灌木丛。但我决不是独行侠，因为每过几天我都会参加家族聚会，与朋友们交流信息。我还非常喜欢吃肉！无论是昆虫还是体型巨大的恐龙都是我的美食。
你了解我了吗？
我的名片我做主（实用15篇）篇十五
1、了解名片的结构，尝试根据自己的想象绘画制作一张自己的名片。
2、能大胆介绍自己制作的名片，体验成功的快乐。
各种名片的图片、幼儿制作材料（水笔，各种彩纸周围用造型剪刀剪出名片边缘形状）。
1、如果你想让别人认识你，你有什么好办法？(幼儿自主交流：可以自我介绍。……)。
2、、你们看到过名片吗？什么是名片呢？名片有什么用吗？出示名片的图片，引导幼儿观察、讨论。
1、请幼儿欣赏各种名片，你看到过的名片上有哪些相同的地方？名片上都有什么东西？名片上有些必须有的东西：如名字、电话号码，图片等等。
2、讨论：制作一枚名片需要注意些什么？
1、根据老师所出示的不同名片，以及自己收集的名片，幼儿尝试制作。
2、幼儿制作绘画名片，教师观察并巡回进行指导。
3、引导幼儿大胆创新地制作不同的.名片。
1、幼儿介绍自己的名片，观察作品中是否有名片必须有的要素。