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种下幸福的种子（实用14篇）篇一
星期六的早上，我和妈妈去菜场买菜。每次我回来，妈妈都会买很多菜，花很多的钱，我看了特别心疼。我想：要是我自己种下一样菜，这样就会少买一样菜，少花一份钱了。
我想起了这个星期的科学课，就是泥土中种种子。活学活用，说干就干。我先到厨房里抓了两大把黑豆，下来就要找泥土和盆子。我跑到楼下花园里挖了一堆黑黝黝的，肥沃的泥土，把盆填个半满，再在大树下捡了些树叶和枯草放在盆里，浇上了水，把盆子里的泥土和树叶，枯草搅拌一下，让树叶和枯草更快地和泥土融合，最后把黑豆放进我搅拌好的泥土里。这样播种就大功告成了。
忙了一圈，跑上跑下，我累地躺在了床上，不知不觉就进入了梦乡。我梦见：我种的黑豆发芽了，一个个都戴着黑帽子在欢快的唱歌，跳舞呢！我突然发现有颗巨型豆芽来到了我面前，我突然间变得好矮小，它似乎已脚就能踩扁我，果然它一脚踩上来了。“啊！”我被惊醒了，原来它是个梦！
不过我还是希望我的小种子能快点发芽，快快长大！
种下幸福的种子（实用14篇）篇二
“打起精神来，不要趴着桌子。现在你们吃得好，穿得好，住得好，交通也便利了。日子又没以前那么苦了，生活在那么幸福的环境下，怎么还一副病怏怏的样子？”老师摇着头，无奈地说道。
“噔——”不知是谁挪动了椅子，这声音在寂静的课堂上显得格外响亮。这时，同学们都四处张望，找寻着声音来源，当同学们的目光都落向一处时，他忸怩不安的站了起来，不耐烦的扭动着身子，他深吸了一口气，说道：“老师，我有一个问题。我想知道您所说的幸福到底指的是什么？试问，哪个年代没有衣、食、住、行这四样必需品。遥远的古代都有了，那么还用得着说现在吗?谈到文化教育，如今我们所用的文字还保留着原先的几分模样。所以，请问我们现在的生活又和您那时候的生活有何差别呢？”他质疑的语气中带着几分不满。
他的话如同雨天时的闷雷打破了原先班里沉寂的气氛。顿时，班里的气氛像炸了锅的油热闹开来。乐天派们自然是聊得火热，班干部们也和同桌犯起嘀咕来，就连成绩优异的同学也从书班上挪开了专注的目光，把视线投向了老师，仿佛在期待着老师接下来给出的答案。老师深吸了一口气，朝讲台走去，当最后一声脚步声落下时，时间也停止了他的脚步，此刻，同学们的动作被停下来的时间定格了，僵着一般。大家的眼光集聚一处，班内又再次陷入了沉寂。
沉默片刻后，老师说道：“同学们，既然你们没有发现现在生活的幸福，我们现在就一起来找寻幸福。”
“同学们，你们认为什么是幸福？”同学们答道：“能做自己喜欢的事就是幸福。”“零花钱多就是幸福。”“作业少就是幸福。”有位同学打趣地说：“网上不是说拥有高富帅就是幸福吗？‘高’高挑的身材，‘富’富裕的身家，‘帅’帅气的面庞。简称‘高富帅’。”他的这番话把大家逗得哄堂大笑，老师也不由自已的笑了起来。“好了，大家安静下来。每位同学都有自己对幸福的定义。那么，请问大家回答我下面问的问题。”
“请问大家平时是怎么来学校的？”“当然是搭车来学校的呀。”大家都疑惑不解的看着老师，觉得老师问的很多余。“好吧，在冬天时，你们家里都开暖气吗？”“当然啊。”此时，大家更为困惑了，不停的对周围的同学挤眉弄眼。“大家的晚餐的桌子上都有荤食吗？”“怎么可能会没有。”这时，同学们开始小声的议论起来了。
“这就是你们身边的幸福了，只不过大家都看成了理所应当的事了。你们每天都穿着整洁的衣服，吃着美味的饭菜，住在温暖的家里，出趟门搭车就行了。这些幸福现已被大家看得淡化了。在我生活的那个年代里，穿的都是姐姐哥哥穿不了的衣服，而且从姐姐哥哥那里拿到衣服时，衣服都满是破洞和补丁。村里六岁的孩子都已经会下田耕作了。一家人要每天面朝黄土背朝天的工作才能勉强填饱肚子，每逢新年餐桌上才会出现荤食。零食小吃这些从未见过，更别谈能吃上了。上学时每天都要起个大早，随便吃点东西就算是早餐了，然后要走上两个多小时的陡峭又危险的山路才能到达学校。学校的教学楼没有窗户，天热的时候还好，天冷的时候，冷风嗖嗖的不停往身上蹿，被冻的浑身都麻了。然而，我那个时代的生活在现在中国并不是没有了，在我们国家的西部地区，贫困人家很多，即使生活条件如此艰难，可他们仍旧很努力念书。是什么令他们如此执着？那是他们渴望学业有成后就有能力去把自己的家园建设得幸福起来的美好愿望。而现在在座的各位，你们听了后是否该有所行动呢？”
此时，老师的眼中布满了泪水，在那双泛着泪花的黑眸中，它看到了我们因惭愧而深埋下的脸。它也看到了我们心中的那份不珍惜幸福的检讨书。它更看到了我们对未来的计划书。
树木，它是大地的孩子，它也为母亲创造了幸福。当它是小树苗时，它为大地母亲画上美丽的绿色妆容。当它是年轻力壮的青年时，它直起厚实的腰板为大地母亲抵挡风雨。当它是年迈的老人时，它愿化作春泥，以此回到大地的怀抱中。
然而，幸福树苗必将会遍及中国的每一寸土地，为什么？因为，我们是中华民族的儿女，幸福树苗的种子现已在我们作儿女的心田里悄然成长。
种下幸福的种子（实用14篇）篇三
3月12日，镇团委联合市公安局团委开展交流活动，并在植树节这个特殊日子组织双方团干一同到大屏障森林公园进行义务植树。
我们镇团委班子成员共拼三辆车前往大屏障森林公园，在大屏障森林公园入口与市公安局团委会合后，汽车继续沿着山路盘缠而上，驶过了含苞待放的荔枝园，驶过了青葱挺拔的竹林，然后进入了茂密的护林区，一排排耸挺的樟树在后视镜中褪去，幽雅宁静的山路上除了偶尔传来的鸟叫声，剩下的全都是汽车的奔呼声。
大约过了二十分钟，汽车在山另一边接近山脚的地方停了下来。我们植树的地方原本是开辟出来建设信号塔的，由于规划有变，这段宽约8米，长约300米的山路需要重新恢复植被。我们有的扛着锄头，有的提着铁铲，有的提着水桶浩浩荡荡往山腰爬。为了提高树的存活率，我们请了专业的育林员来给我们讲解和示范操作。
育林员告诉我们植树有三个要点，一是种树讲究的是深坑浅种，种树的坑要挖得足够深，至少半米，但树根以上部分的泥深度有20厘米就够了，这样一来，树根有足够的生长空间，而且根的透气性也得到了保证，所以我们在放树苗前要先回点土。二是树苗入坑前必须将根须部包裹着的塑料袋除去，让须根尽可能与泥土接触，才利用树苗充分吸收水分。三是坑内泥土要松软，回土后要踩实，且要中间低四周高构建储水形态，满足自然雨水供给。由于山林荒芜人烟稀少，通常种植时进行一次人工浇水，其他时候都是靠自然补给。育林员讲解完后，我们就俩俩搭配展开热火朝天的劳动。我跟健辉一组，健辉照顾我是女生，让我负责除袋扶树，他负责培土。看着大家挥动着铁锹锄头，或笨拙或娴熟的样子，让从农村里出来的我看得心里痒痒的，生出了无限的亲切感，也迫不及待地挥起锄头一下又一下地回土筑陇。在锄头的挥动间，小学的一次植树节的情景突然浮现脑海。那天老师带着我们在新建成的校园里绕着走道挖了一个个坑，种下了一棵棵大皇椰，最后老师让我们每人领养一棵，每天负责照料浇水，并告诉我们这是一棵希望之树，伴随着树的成长，只要你们足够努力，你们今天许下的愿望也会一一实现。当时虽然没有深刻理解老师的用心，但课间总忍不住跑过去看看它长高了没，每逢寒暑期回校发现它长高或长大了，总是不由自主地涌现一股收获的喜悦。以至于毕业多年，每每回校经过也总忍不住多停留一会，它总像平静湖面里突然扔进的石头激荡起心底深处情愫的水花。
教中学的'滨松和王子在旁边说:“学生就像这些小树，经过精心栽培，高考季又是收获季。”我自己又何尝不是在植树中种下了一颗希望的种子呢。毕业七八载，一直在家人的影响下过分追求工作和生活的稳定，而有意识或潜意识地拒绝接受新事物、新变化，将自己封闭在狭隘的视觉世界中。2016年下半年出现严重焦虑，总是忍不住抱怨身边的种种，现在回想起来，那时的自己俨然一个现在版的祥林嫂，遇到人就叨叨不绝地抱怨吐苦水，而生活越过越像自己抱怨的那样。焦虑和抑郁不停升级，特别是工作，即使是一个小问题也能让我无限放大，甚至常常怀疑人生。
2018年01月接触了笑来老师的《通往财富自由之路》后，才知道自己蹉跎了无数时光，也被同龄或九零后，甚至零零后甩出了九万八千里。我开姤更加焦虑，因为我看不到自己的优势，也找不着改变的方向。但看着那一棵棵被我们种下的树苗，我的思路瞬间清晰，人生旅程何尝不是一次植树。在沒确定前进的方向时，先深挖坑，扎实各项基本技能，为前进做好蓄势。等找准自己的方向后，再在之前的铺垫中发力。而且要保持时刻变化的好奇心，关注时代、社会的变化而调整自己的步调。从变化中求稳定。
太阳快要落山，我们的义植任务也完成了。下山的路虽然有点崎岖，但每踩下一步我都觉得无比踏实。
春天,。
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种下幸福的种子（实用14篇）篇四
轻拈一颗种子埋于泥土，若干年后蓦然回首，一抹绿意映入眼帘！我怀揣着那份对诗词的热爱，静静等待它的花开！
初识诗词是在早晨，姐姐手捧一本书抑扬顿挫地诵读。本在暖暖被窝中睡觉的我，被这蕴味深长的语言打动了！我急忙钻了出来，扒着姐姐的手问：“姐姐你读的什么？我也要看！”姐姐一边把书递给我一边说：“诗词你看得懂吗？”我拿起书，看到上面有这样一行字“桃花谢了春红，太匆匆，无奈朝来雨晚来风”。我横看竖看看不懂什么意思，但又怕姐姐说我，便装作若无其事的样子说：“不就是几句话吗？这有什么！”但是“诗词”俩字已如种子般深深埋在我心中。
从那时起，姐姐不在身边时，我便偷偷拿起那本书细细品读。开始，我是囫囵吞枣，不求甚解，只是为了能记住，好在姐姐面前炫耀。渐渐地，在我读诗词的过程中，我发现有一种情愫在心中萦萦环绕，说不清道不明。只是隐隐觉得仿佛和诗人一起快乐，伤感，惆怅，殊不知，那颗“诗词”的种子已经开始萌芽，淡淡地透出一丝绿意。
生活中处处有诗词，处处有风景。扎根于中国诗词这片“沃土”中，我心中的种子已慢慢成长。在不久的将来，它将长成一片浓的化不开的绿荫。
只期待在疲倦来袭之时，那片绿荫能让我有处停歇，给心灵撒上一片清凉，给人生带来宁静、优雅与从容。
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种下幸福的种子（实用14篇）篇五
我对春天的觉知是从夜开始的。每到春天，睡眠便如同被掐了一截的嫩芽，本以为可以借着春光肆意地疯长，长成一片汪洋。可是，就像被掐去念想一般，总是睡着睡着就在半途冷不丁地醒来，惹了一身褪不去的疲倦。今年是愈加严重了。
但今年的状况又有所不同。夜半惊醒，至少还算是睡了一觉，只是睡眠短了些而已。近来却是难以入睡了，总是在潜意识里打开一些记忆的洪流，任其奔腾在大脑的芯片上，进行循环往复地驰骋。
好似《雪国列车》中那辆永不停熄的火车，就这样载着希望，载着信仰，以及载着痛苦一路驶向未知的远方。
这种被自己主观泯灭的睡眠更容易透出一股邪恶，你越强迫自己睡觉，它便越闹腾，最后只得令你索性作罢为止。
在这些无眠的夜里，耳朵便成了我探究世界的拐杖。我用耳朵分辨夜的浓浅，也用它来触摸夜的静谧与热闹。渐渐地，失眠也成了一件有趣的事。
最初的'时候，我听着风跨着极大的步子从天边长长地奔腾而来，窗棂上窗玻璃上尽是极响的呜鸣。
后来，风慢慢地收住了性子，不再那样频繁地造访夜晚，只是偶尔呜咽一下就跑远了，而且来得也不再那样成群结队，似乎仅留下一些特别调皮捣蛋的。
终于有一天，我听见它脚步极细地溜过我家小院子，指挥窗底下的那棵银杏树叩响了我家楼下的窗玻璃，那一刻，我知道，春天来了。
窗外挤进来的这个消息在我心底强烈地碰撞上什么东西。我不能不被即将到来的五彩斑斓的景色所深深感染。夜，也不再那般漫长了。
但这时的春天并没有我所期待的斑斓色彩，树木还是光秃秃地站在苍茫里，风还是很冷，一到雨天，便被剪成一丝一丝不停地扔进衣领，那种春寒料峭最是让人难以消受。
不过，孩子不一样，他们的世界里有无穷无尽的好奇。二十个月大的女儿每天都很忙，她忙着用小小的心探索这个大大的世界。
“我抱你出去玩。”似乎成了一句禅语，不管情绪闹得多大，只要对着她拍手说一句我抱你出去玩，她便会欣然地跑向你，眼里透着光地望向外边。
因此，当她第一个用眼睛看见春天时，也就不那么令人好奇了。那天，她仰着小小的脸，对着门前的一株茶花拉长声调“哇呀，哇呀”地惊叹时，我才发现有一朵茶花安静地绽放在错落的叶间，红色的花瓣在细雨中层层叠叠。
此刻，它低垂着头将春天打成一个惊喜包传递给了一位天真无邪的小女孩，娇艳而芬芳，镂刻着奇异的光亮。
春天的到来是轻巧而不经意的，它并不是文章里所渲染的那般大张旗鼓和姹紫嫣红，它往往由枝上的第一个新绿、叶间的第一枝花苞、林中的第一场风声来告诉你：我来了。
此刻，心怀虔诚地或竖起耳朵，或张开双眼，或仰起脸庞，总能遇见不曾期许的美丽瞬间。
今天当我再一次走过小区的那条小径时，已被铺天盖地的春天迷了眼。
两旁几株山茶花已开过几茬，从小芽到越来越饱满，再到慢慢绽放，每一朵都开得极尽认真。正是紫荆花开得最耀眼的时候，一串一串的紫色爬了满树，引得蜂蝶围着嗡嗡叫个不停。而那满树的玉兰也已一点一点地脱壳绽放，将天空围成了一圈肉粉色的幔帐。
一路走过去，虽然我还是会惊讶与屏息于春天的美丽，但最初的那份猝不及防的惊喜却在越来越繁盛的春天里消逝而去。就如小女儿一般，再也不会对着这满树的繁花“哇呀哇呀”地惊叹不已。
可是，又有什么关系呢？至少，我知道，有一颗种子正在心间慢慢成长。那颗种子在我和女儿遇见惊喜的那个瞬间悄然落地，只待在心中长成一个枝繁叶茂的春天。
种下幸福的种子（实用14篇）篇六
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的种下幸福的种子作文800字，欢迎阅读与收藏。
当第一抹阳光洒入窗中，当第一声鸡鸣叫醒人们，总会见到那两个忙碌的背影。这两个背影一直晃动到晚上，直到最后一盏灯熄灭，才肯停息！他们为生活而努力！为幸福而奋斗！
微风拂过大地，一副春意盎然的景象。小区里住着两个老人，不是很高，头发上的银白显而比青丝多。总是弓着一张背，脸上布满皱纹，而且是一个聋哑人，几件衣服上打满了补丁，他们在小区租了一个房子，收废品。
不知是什么原因，没人愿意去那边照顾他们的生意。或许是因为两人的相貌，又或许是两人的.无闻。即使用那别人不太懂的手势向别人打招呼，但路人都视而不见。因此太多人不认识他们，两人收入过少，为了生计，迫不得已去垃圾桶中捡垃圾。许多不知情的人拍照、嘲笑，经过两人身边时总捂着口鼻，豪不避讳的流露出他们嫌弃的眼神！
仍是一个阳光不燥，微风正好的日子。依旧像往常一样出去溜达，不同的是那对老人的门前围满了卖废品的人，不知为何就引来这么多人。后来才知，有人把老人悲惨的遭遇写在了电梯的公告栏中。似乎一瞬间，大家都知道老俩口的不幸，那个生重病的儿子和已经死去的儿媳二老靠捡垃圾养活了一家三口，还供那个才读幼儿园的孙子上学，众人无不为之感动！
走在静默的小路上，望见两夫妇那满是皱纹的脸上难得露出的微笑，这微笑背后，可能是儿子的医药费有了着落，也可能是孙子的学费凑齐了，或者是今天可以做一顿好菜给家人！
勤劳努力生活的人们总是值得尊敬，大伙不再嘲讽、嫌弃俩老。有意的无意的去那里照顾一下他们的生意，一颗幸福的种子被大伙种在了俩老心中，茁壮成长！
夕阳西下，余光洒在大地上，心中那荒地上，有一颗绿色的种子，破土而出，这是幸福！
颁奖词：两双手，两个人，不屈命不畏天，自己努力拼搏，一个个废品是儿子的希望，是孩子的学费，是自己的生活费。向着阳，迎着风，埋下种子，种着幸福！不放弃，因为世中，总有善良的人，每日每夜为这颗种子“浇水、施肥”，种子将日益成长，成为参天大树！
种下幸福的种子（实用14篇）篇七
假如我有一粒幸福的种子，我会把它种在我最心爱的花园里，天天给它浇水、施肥，让它长出幸福的花朵，结下幸福的果实，在我烦恼的时候，轻轻吃一口，顿时，一天的烦恼和怨恨都消失了。
假如我有一粒幸福的种子，我会在来年的春天，让它继续陪伴着我，与我共度枯燥的学习生活。
假如我有一粒幸福的种子，我会让它一直在我身边直到成年，在工到成年，在工作不顺心的时候看看它，它会给我幸福的回答，让我鼓起勇气，重新开始信心百倍的快乐地工作。
假如我有一粒幸福的种子，我会让它也感到幸福，让它和我一起安度晚年，和我一起周游世界，去帮助所有需要帮助的人。待我与世长辞后，我会传给我的后代，让他们继续把幸福的种子传递下去。让世世代代所有的人都成为幸福的人。
假如我有一粒幸福的种子，我会在天堂对他说一句谢谢。只要人人心中有爱，这个世界会更美好，幸福的种子会在所有爱的土壤里生根发芽。愿你，幸福的种子，陪大家一起分享幸福的美好时光。
种下幸福的种子（实用14篇）篇八
“幸福在哪里，幸福在哪里……”随着欢快的歌声，一年一度的《开学第一课》开始了，今年的主题是“幸福”，节目讲述了围绕主题的、真实感人的故事，让我受益匪浅。
朴素的衣着，干练的马尾，这是《开学第一课》里面一个故事的主人公——孟佩杰，她五岁失去双亲，养母刘芳英收养了她。可在她八岁时，养母全身瘫痪，养父离家出走，只有她与养母相依为命。
孟佩杰用她那削瘦的肩膀担起了很多大人都无法坚持的事，而她却坚持了四千多个日日夜夜。为帮养母活动筋骨，每天帮助养母做仰卧起坐200个、伸腿240次、捏脚30分钟、88斤的身躯背负146斤的养母。她每天都在匆忙中度过，早上不到6点就要起床照料养母，之后才急匆匆的赶去学校。中午回家做饭，又给养母洗身子、换床单、舒筋骨，再赶去上学。晚上放学回家，忙完一切后已是9点，她才能开始做自己的功课……这些，她坚持了整整12年，却没有丝毫怨言，只是谈谈的说了一句：“这是每个女儿都会做的事。”
孟佩杰的养母照顾了她三年，她却要照顾养母一辈子。孟佩杰的实际行动被人们广为传播，被称为“最美女孩”。
“妈妈给了我一个家，如果没有她，我甚至连学都念不了。她总是说亏欠我很多，可是我觉得，有家挺好的。”
“我们学校住宿舍的同学，好长时间都见不到自己的妈妈，而我却能天天见到我的老娘，感觉挺幸福的。”
这就是孟佩杰对幸福的理解，这就是孟佩杰坚强乐观的源泉。我不禁陷入了深深的沉思。在我们耳熏目染的现实生活中，有多少人真正关怀过自己的父母？争遗产的，要房子的，把父母当做免费保姆的.……看到报纸上的这些报道，我不禁感叹人性的悲哀。孟佩杰的生活虽然困难，但她的精神世界是充盈丰盛的，她的幸福是来自内心的，是真实的。相反，生活中那些衣食无忧而缺乏爱心的人，内心大多空虚，他们是感受不到真正的幸福的。
孟佩杰的故事告诉我，幸福源于内心。世界上最强大的不是苦难，而是爱，只要内心充满爱，就会感到幸福无所不在。
我们生活中也不乏各种各样的幸福观。有的觉得父母有权有势，自己想要什么就有什么就是幸福；有的觉得父母有很多钱，家中住别墅开豪车，常到国外旅游购物就是幸福；有的觉得只要天天衣来伸手饭来张口，能享受父母的疼爱就是幸福；有的觉得只要学习成绩好，老师喜欢父母满意就是幸福……当然，这些都可以理解为幸福，但这些建立在权势上，建立在金钱上，建立在别人身上的幸福，并不是永恒的真正的幸福。真正的永久的幸福只能源于自己的内心，时常拥有一颗感恩的心，做一些有意义的事情，既能让自己的内心充实，又能将幸福快乐传递给别人，长此以往，就会被紧紧包围在幸福的中心，就会成为最幸福的人。
我无法预料我的未来会是什么，也无法预知我将来会是一种什么样的幸福生活，但孟佩杰的故事告诉了我，我也要去寻找眼下的幸福。在家里要学会洗自己的衣服，要帮妈妈理菜做饭，要关心体贴父母，要多给爷爷婆婆打电话，要承担起自己应该担负的责任。在学校要养成好的学习习惯，掌握好的学习方法，课堂上要集中精力认真听讲，课余要自发的复习巩固，争取优秀的成绩尽到一名学生的本份。我们的理想虽然遥远，但只要用心前行，每一步都会觉得幸福无比。
其实，幸福，就像一颗种子，在心里发芽，在脸上开花！
种下幸福的种子（实用14篇）篇九
猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福到底是什么呢？是猫有鱼吃了就幸福，还是狗有肉吃了它就幸福了呢？带着这些问题让我们一起在发生在我们身边的这个小故事中去感受幸福吧！
没有亲人无微不至的关怀，没有家庭团聚的温馨，没有子孙满堂的喜悦，只有一个孤独寂寞的身影独守着一座残破不堪的瓦房，这曾经是五保户李大爷的生活写照。
去年寒冬，空气中透着阵阵寒意，北风也在呼呼地吹着，把那寒意从北吹响了南，大地笼罩在一片萧瑟中。就在这样的冬日里，一阵阵爽朗的笑声却不断地从李大爷家传来，这是怎么回事呀？啊，原来是当地政府了解到老人的情况后，派人给老人维修了房子，办理了低保，让老人生活有了保障。久龙中心小学红领巾社区服务队也把李大爷列为服务对象，不定时的去看望他。今天，他们又去看望李大爷了。你瞧，同学们有的在给李大爷打扫卫生，有的在给李大爷做菜洗衣服，一个个做的有模有样。欢欢在给李大爷捶背呢！坐在一旁的笑笑也闲着，在给李大爷讲笑话，逗得李大爷哈哈大笑，空气里洋溢着幸福的气息。虽然是寒冬时节，但此时此刻李大爷的房子却温暖如春。这时，坐在一旁的笑笑看见李大爷笑得那么甜，就开心的问：“爷爷，爷爷，我讲的笑话是不是很好笑呀？”李大爷高兴地点了点头。“那我一有空就来看您，给您讲笑话。”在一旁的其他同学们也纷纷说道：“爷爷，我们会经常来看您的。”李大爷听了之后，眼睛里溢出了感动的泪花，激动地说：“孩子们，有了你们，爷爷真的感到很幸福。”今年的今天，李大爷不在感到寒冷。
你明白幸福是什么了吗？其实，幸福真的很简单。幸福就是同学们给予李大爷讲的一个笑话，幸福就是同学们给予李大爷的看望，幸福就是一种爱心的传递。
在我们国家还有许许多多的“李大爷”需要人们去关心与帮助，有政府“老有所养”的政策和人们的关心，他们一定能感受到社会的温暖，生活的'幸福，让我们携起手来，撒下幸福的种子，共同建设幸福中国吧！
种下幸福的种子（实用14篇）篇十
春天到了，播种去咯！这周五下午一放学回家，我的头件大事就是将5颗迷迭香种子播种下去。
要播种得先有合适的土。据爸爸妈妈的介绍，用熟土，即已经用于作物栽培的土是最好的.。因为熟土有营养，也不板结。于是，我先到我们小区后面菜地边上挖来熟土，拎回家。然后将泥土用小铲子敲碎，再用手捏细后，放入花盆中。这样的土以后不容易板结，有助于小苗生长。填满这一花盆土可费劲啦！
接下去是播种。迷迭香种子很小，还没有芝麻大，略带黄色。爸爸介绍说，这样的种子不宜播得太深，否则很容易烂种。我用手指在花盆的外圈近等距离轻轻摁出五个凹坑，大约半公分到一公分深，每坑放入一颗种子。然后用最细的泥土盖上。这样播种能保证五颗种子及其长出的小苗不会挤到一起。
播好种后，需要浇水，因为种子只有吸涨后才能萌发。当然水也不是浇得越多越好，因为如果让种子一直浸在很多水的泥土中，种子很容易腐烂，最后死掉。所以我用出水很细的洒水壶浇了水。然后把花盆放到了阳台上。
一切都完成了，我的额头早就挂满汗珠，汗珠滴到了花盆中，我凝视着亲手播的种，仿佛看到了迷迭香种子开始发芽，长出小苗，细细长长的叶，绿油油的，接下去开出了粉色、蓝紫色的花，真美！
种下幸福的种子（实用14篇）篇十一
活动目标：
1、将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。
2、能认真倾听，积极思考，养成耐心细致的操作习惯。
3、让幼儿懂得简单的数学道理。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：
1、幼儿人手一份种子（蚕豆、花生、黄豆各8颗）。
2、人手一张操作卡，一支铅笔。
3、每组在备有同样的种子一盆。
活动过程：
一、直接导入。
小朋友，你们的桌子上都有哪些种子呢？请你们来说说看？（有蚕豆、花生、黄豆）。
二、第一次排队。
感知数量相同。大小不同的种子，排列的长短不一样。
1、小朋友‘这些种子都有什么不同的地方呢？（蚕豆是扁扁的，黄豆是圆圆的；蚕豆大，黄豆小等）。
2、说的很对！小朋友们，这些豆子的形状不同、大小也不一样，你们想一。
想可以用什么办法来比较这三样种子哪个多、哪个少？哪个大、哪个小呢？（可以让它们排队）。
3、对呀，排队是一个好办法，排好了队还可以数一数。
4、幼儿第一次操作记录。
师：好吧，那我们就用排一排，数一数的方法，看看这三样种子哪个多，哪个少，（出示操作卡），问：这上面三条线是什么意思呢？（就是把每样种子排在这个线上）。
5、那每条线的开头有面小红旗是表示什么呢？（就是从红旗开始排队）。
6、教师提出操作要求：小朋友排队的时候，每颗种子都要紧紧挨着，不把种子洒落在地上或桌子上，排好后数一数每排有几颗，并在每排种子的后面的第一个方格里记录。
7、集体分析比较。
师：现在，老师请小朋友把你的记录表拿上来给大家看看？小朋友，你们看，从这张操作卡上你们看出了什么？三样种子的数量都是多少？（都是8颗，一样多）。
8、你还发现了什么？它们的队伍都一样长吗？（不一样）那哪个最长，哪个最短呢？
9、提问：为什么种子数量一样多，排列的队伍都不一样呢？（因为这些种子的大小不一样）。
10、小结：小朋友说的真好，都被你们发现了这个秘密，原来啊，种子的数量相同，大小不同，排列起来的长短是不一样的。
三、第二次排队。
感知大小不同的种子，排列的队伍相等时，种子的数量不同。
1、小朋友，如果用这些种子在一样长的线上排队，种子的数量会不会一样多呢？
2、幼儿第二次操作。请幼儿接着往下排，排好队伍后数一数，用数字宝宝记录在后面的第二个方格里。
3、集体分析比较。
师：从这张操作卡上你们发现了什么？数量还一样多吗？（不一样）为什么排列一样长的队伍，有的种子少，有点饿种子多呢？（因为种子有大小）。
4、说的真好，又被你们发现了一个秘密，原来排列的长度相同时，种子的大小不同，数量也是不同的。
四、第三次排队。
感知排列的疏密与队伍长短之间的关系。
1、明确要求：小朋友，现在老师要请你们在排一次，就是不管疏密方法排队，都要使每样种子的数量一样多，每样种子都是8颗，排列的队伍也是一样长，记住哦，它们的队伍要排的一样长。
3、展示操作卡，集体分析。
师：小朋友我们来看看每样种子要一样多，队伍是不是排的一样长呢？你是用什么方法让队伍变得一样长呢？（把小的种子排的稀一点，大的种子排的密一点就变得一样长了）。
4、还有谁觉得自己排的比他更好的，请你上来。
结束语：小朋友，今天我们学会了给这些种子排队，还可以用其他的种子来排队，小朋友晚上回家可以跟你们的爸爸妈妈一起排队哦！
活动反思：
幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。
操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。活动中，幼儿大胆说出自己的想法和看法，说出自己的理解，让每位幼儿都有自己的操作空间，让幼儿对数学活动充满兴趣，并为入学前增添了兴趣。
种下幸福的种子（实用14篇）篇十二
一个孩子从出生到牙牙学语，再到能够清楚的表达自己的意思和他人沟通，靠得是他们在成长过程中听到的词汇。同样的孩子，表达的能力各有不同，区别就是他们在成长的过程中听到的语汇丰富与否。共读，就是增加幼儿词汇量，培养幼儿语言能力的最佳方式。现代的育儿观建议父母多和孩子说话，不在乎幼儿能否听懂，关键的是让幼儿感受到父母的爱以及为以后孩子说话词汇累积做准备。回想我的孩子在两岁之前几乎不开口说话，她没有别的孩子一个字两个字往出蹦的阶段，也没有因为无法表达自己的想法而着急生气的阶段，过了两岁开口就是一句意思清晰发音清楚的完整话语，这与我从她出生那天就开始读书不无关系。
很多妈妈觉得自己读书太累，于是买了故事机，或者是用手机播放一些播音员事先录好的故事，代替自己给孩子讲故事。但是这真的就有用吗？并不是。《幸福的种子》的作者松居直先生说：人类的语言，特别是带有感情的温暖话语，会促进婴儿心智的健全发展，这种发自人类的声音，正是大自然的声音。在襁褓中的孩子，一定是因为能听到母亲温柔的话语，才幸福成长的，孩子感受的父母的爱（尤其是妈妈），才能成“人”。无数个狼孩猴孩的故事都证明，人要以人类的感情来养育，才能成为真正的人。抛去读书开发孩子智力，用故事灌输给孩子人生价值观，带来好习惯不说，孩子感受到爱，成为人，这已经是共读带来最不同凡响的力量了。
无论是故事还是童谣，如果不是伴随着妈妈的满满爱意，那么图画书就没有任何“用途”了，一切好处不过是伴随母爱的附属品。所以，请不要为了偷懒而使用方便的电子产品。图画书不是让孩子学到更多知识的工具，而是传递亲情、使孩子“成人”的桥梁。现代幼儿生活最欠缺的不是知识的来源，而是充满感情的、温暖的、人性化的话语。用先生的话来说，以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书的意义所在。这是一种不可替代的人生体验。至于聆听丰富语言而且永志不忘后成为有涵养的人，想象力丰富，获得加强的学习能力，拥有充实的内心等等的好处，都是共读的附加效果。
早年妈妈给我讲故事的经历深深影响了我，如果非要说让我感到遗憾的就是当我上了小学可以自己阅读书本的时候，妈妈便不再给我讲故事了。实际上也有不少家长觉得孩子识字了，就可以让他们自己看书了，不用再带着孩子一起共读了。刚识字的孩子自己看图画书，那不是看书而是读字。孩子把所有精力放在识别字的上面，便没有精力去体会图画书的内涵了，也没有精力去欣赏图画书的美了。读懂书了叫读书，不然就会出现读《论语》而不知《论语》的尴尬了。孩子在早先的阅读精力中，听故事是重要的阅读方式。另外一个需要注意的是孩子读书的目的不应该是简单地让孩子学习知识，而应该是亲子关系的互动。有的家长在给孩子讲完一个故事的时候，总是伴随着各种各样的问题。孩子在听故事的时候不能专心地感受故事带来的美好时光，时刻都要准备着考虑家长可能会问到什么样的问题。这种阅读是带有功利性的阅读，一定是要摒弃的。一旦父母的行为带上功利性，孩子便能敏锐地觉察到，很快的厌恶。用先生的话来说，图画书对孩子而言，不只是“有用”或“有益”的东西，就像大人享受读书的乐趣一样，孩子读书也应该是一种享受。作为一个大人，我有的时候也沉迷一些“无用”之书不可自拔。读书不是修行，而是享受。
如今市面上充斥着大量的.图画书，价格贵贱不一，质量参差不齐。且不说有的妈妈为了省钱给孩子买盗版书籍，最糟糕的是一些新手父母不知道如何给孩子选取正确的图画书。并不是色彩艳丽的，图画可爱的图画书就是好的，就是适合孩子的。好的图画书用趣味盎然的方式，呈现孩子喜欢的事物，让孩子看见，让孩子被感动。按照先生的说法，交通工具书的交通工具色彩过分夸张，外形欠缺棱角，表现得太甜腻柔和是不对的。交通工具的美在于机械所独具的美。动物的书如果不能令人感受到生命力，就只是死的图像。还有的时候，出现了大人喜欢一个故事可是孩子不喜欢，那么说明这个故事并不能深入孩子的心。大人和孩子读书的方式不一样的，大人读字，孩子读图。我想先生的这一句话终于解开了我不懂无字书魅力所在的原因。无字书就是希望借图画的力量，让孩子自由发挥，挖掘出脑海中储存的丰富词汇。
在《幸福的种子》里，先生有两个观点打开了我新世界的大门。在59页《爸爸的图画书》一段中先生个人认为：“孩子的名字应该由父亲来决定，使父亲体认自己接下来要扮演的角色及责任。”“无论如何，第一次为孩子买图画书，对父亲来说，意义非凡，母亲们不妨将这个机会留给父亲。”母亲们总是包办孩子太多的事情，父亲被孤立在外，没有插手的机会。我想有时候父亲们什么都不懂却都想在育儿的方面指点和发表意见，其实是因为他们想找寻存在感。先生的话提醒我们母亲，应该把父亲的权利还给父亲。男人在思维方面往往比女人更开阔，一如书中的一位父亲用旧杂志旧报纸里的图画，给孩子diy了一本独一无二属于孩子自己的书，这实在是太棒了！
另外一个新大门是先生指出了迪士尼图画书的不足，这是我一直以来从未注意到的。先生说他拜读今村太平所著的《漫画电影论》后明白了迪士尼卡通成功的秘密，在于“以光来表现色彩”，将印象派的色彩理论应用在电影中。它的彩色和油画、印刷的色彩不同，本身好像会发光，让人眼睛为之一亮。但是他们的图书完全没有这种感觉。先生还指出迪士尼的图画书均取材于世界名著，可是去掉了名著的精髓，擅自改变，做出了与原著内容似是而非的东西。所有自称是世界名著的图画书，都是简明版，是模仿原著的赝品。看到这里，我真的是非常非常遗憾自己没有读过真正的“世界名著”童话故事。
先生在最后列出了他最喜欢的五十本书，也列出了一个主题不同的图画书名单，他希望学校和家庭能有机结合起来。先生的观点朴实深入人心，即使是早已意识到共读重要性的我读完以后依旧收获满满。周围愿意并坚持给孩子读书的妈妈不多，但是即使只有我一个人我也会坚定地走下去，也希望有一天，每一个孩子心都能埋下一颗亲子共读的“幸福的种子”。
种下幸福的种子（实用14篇）篇十三
大伙儿一定见过菠萝蜜吧。如果你一走入商场，就能见到一个金黄色的菠萝蜜躺在那边。一用刀，就出现了金黄色的果肉，放在鼻子周围闻气味，独特的香气钻进鼻子里，使人着迷。吃了果肉后，就便外露那雪白的种子。很多人把种子扔在垃圾箱里，实际上小学，她们不清楚，种子用途可变大！
今日，教师让我们用来了几个乳白色的菠萝蜜种子。我将它放在手内心认真观察。它是雪白的，放在手内心有一些发痒的.。摸起来光洁细腻，仍在我手掌心上打转呢！放进太阳下一看，里边好像有几个青绿色的脉率在流动性呢！种子上有两个洞。这就是芽的眼睛，像可爱的小眼睛，像婴儿的肚脐。
看看看，我眼下好像出現了一片生机盎然的菠萝蜜园，上边爬满了很多菠萝蜜，一个个像仔猪似的不知道忽然爬到树枝来到。
教师有意卖了一个关子：“想吃吗？我提前准备了熟的种子给大伙儿品尝。”大伙儿就马上喝彩起来了。我将种子取得嘴上细细地品尝。吃进口中好像还保存着一股菠萝蜜的香气。
小小种子包括着这般极大的密秘，要我大开眼戒！
种下幸福的种子（实用14篇）篇十四
康佳卓。
我喜欢吃南瓜，就选择了种南瓜。
外婆给了我八颗南瓜种子，告诉我：“把种子放在水里泡一晚上，第二天再播种，这样种子更容易发芽。”
我把南瓜种子泡在水里，好期待啊。
第二天，我和妈妈特意到菜市场买了花盆，并装上了泥土。我们把浸泡好的南瓜种子小心翼翼地分散放到花盆里，再盖上一层薄薄的泥土。
“妈妈，只要浇点水就行了吗？”我迫不及待地要去浇水。
“等一下！”妈妈从隔壁盒饭店里要了一个烧过的煤球，碾碎了，让我把它们铺在泥土上。我浇了一些水，妈妈又让我在花盆上盖上一层保鲜膜。
“这样就给南瓜种子造了一个小温室，它们会长得更快的。”妈妈说。
原来是这样。
接下来的一个星期，我早上起床后的第一件事就是跑到窗台前，看南瓜种子是否偷偷探出头来了；放学回到家，第一件事也是跑到窗台前去瞧瞧……可是，这个小温室里静悄悄的，什么也没有发生。
我着急了，跑去找外婆帮忙。外婆种的丝瓜种子发芽了，要是我的南瓜种子不发芽，我打算改成种丝瓜。
没想到，过了两天我的南瓜种子发芽了。它们一口气冒出来四棵小嫩芽。我乐坏了。
四棵小嫩芽中，两棵结实的芽杆上顶着两片嫩绿的芽儿，就像朝天“嘎嘎”叫的小鸭子；另外两棵新芽像鸭子在水中觅食似的，芽杆儿弯拱着，鸭嘴巴似的嫩芽儿还有一半扎在泥土里，看上去随时都有可能弹出来。
到清明节的时候，最后一颗南瓜种子也发芽了。
看到花盆里生机勃勃的样子，我惊喜万分。
在我的精心照料下，我的南瓜苗都长得很好。它们大得连花盆都装不下了。
为了不影响南瓜苗的生长，我们全家商量后，决定把它们送到乡下外婆家，种到地里去。
南瓜苗在乡下经历了虫害和干旱。在我和外婆齐心协力的照顾下，到暑假结束的时候，南瓜藤上有三个南瓜成熟了。
外婆煮了一锅香甜的南瓜汤。我吃得饱饱的，满足极了。
种下小小的种子，收获大大的南瓜，土地真的很奇妙啊！
一把玉米。
李昕霖。
玉米甜甜的，嚼起来很脆。我喜欢吃玉米，决定种一把玉米种子试试。
我找来一个装满泥土的花盆，刨开一层土，把金黄的玉米种子均匀地撒在花盆里，然后把薄薄的泥土盖在种子上，浇上水。
一连几天，花盆里都没有动静。我一个劲地安慰自己“再等等”。
果然，在一个清晨，我惊喜地发现花盆里长出了一棵棵小小的玉米芽。这些嫩嫩的小芽尖尖的，像蜜蜂的“针”深深地插在泥土里，真奇怪呀！
没想到，第二天一早，我就在花盆里看到了嫩嫩的玉米叶子。
“好漂亮！”我忍不住大声赞叹。
叶子上挂着一颗颗晶莹剔透的小露珠，叶子下面的玉米杆子细细的，很挺拔。它们像一个个穿着绿军装的士兵，带了帽子，精神极了。
又过了一天，玉米杆子长得更高了，颜色变成紫绿色，非常漂亮。杆子上长出了更多的小叶子，一片一片像小白兔的耳朵！
过了几天，种玉米的花盆里已经是绿油油的一片。风一吹，苗儿们手拉着手笑弯了腰。
我跟我的玉米苗们说话，唱歌给它们听。我觉得玉米苗有自己的情绪，我和它们聊天，安慰它们。我期盼着它们快快长大，结出玉米来。
可是，妈妈说，它们不会结玉米。外婆也说，花盆里的土太少了，玉米苗得种到地里去才能长出玉米。
又过了一段时间，我的玉米苗枯萎了。我很难过。
外婆还是一如既往地喜欢煮玉米给我吃。()早晨，吃一根热乎乎的玉米棒子，我全身都暖融融的。在这样的温暖里，我会怀念我的玉米苗。
虽然它们没有结出玉米，但它们给我带来了欢乐和对生命成长的喜悦感觉。
明年，我会用更多的泥土来种植玉米。耕耘总能带来收获。
五个辣椒。
张葳。
我像爸爸一样，很喜欢吃辣椒，所以选择种点辣椒。
我找外婆要了一些辣椒种子，把它们轻轻地种到花盆里，浇上水。第二天早晨，我跑去看，装满泥土的花盆静悄悄的，辣椒没有发芽。我给它们又浇了一次水，就上学去了。
连着几天，花盆里都没有动静。我想，辣椒种子一定是在睡懒觉：
等待种子发芽，真是件不容易的事。种植辣椒是需要耐心的。有空时，我就拿来水壶，给它们浇水。
下雨了，雨点打在花盆里啪啪响，我真希望它们能把辣椒种子唤醒。
又过了两天，花盆里终于有动静了――绿油油的小苗还没有来得及脱下头上的小“帽子”，就争先恐后地钻出了泥土。我心里乐开了花，对着小苗儿唱起了欢快的歌曲。
接下来的几天，小苗们你追我赶，长了不少，冒出了嫩绿的叶子，茎也有一寸高了。有的小苗把“帽子”脱下了，叶子舒展开来。
辣椒苗儿渐渐地长大，已经有四片叶子了。头上的“帽子”早已经被它们摘下了，落在脚下变成了肥料。
我连着忙了好几天，忘记给辣椒苗浇水了。我想起来的时候，以为辣椒苗已经枯萎了，可跑到阳台上一看，小苗儿却疯长了不少。它们的生命力可真强！看来，我要学学这些细嫩的小苗，不要遇到一点小事就退缩。
辣椒苗在花盆里慢慢地长大。长大的辣椒苗待在一个花盆里有点挤了，我就把它们分种在两个花盆里。
不知不觉，辣椒苗长大了，开花了，结出了五个大辣椒。妈妈把它们摘下来，炒了一盘辣椒炒香干――哎呀，又香又辣，味道别提多美了。
听说，辣椒是很久以前从墨西哥传过来的。
墨西哥在我的印象里是一个很热的地方，所以那里才会有这么热情似火的植物。
我喜欢辣椒，我希望以后能种出五颜六色的辣椒来，给我们的生活增添色彩。
种植辣椒，让我感受到生命的坚韧和成长的力量。只要用心去做，就能做好一件事情。
四颗黄豆。
黄上伦。
我在家里找来找去，只找到黄豆这一种种子。
好吧，那就种黄豆吧。
我把黄豆浸泡在杯子里。妈妈告诉我黄豆浸泡一天后就可以种到土里去了。
泡了一天，黄豆颜色变浅了，“胖”了不少。有颗豆子还发出了一点小芽。我把泡好的`黄豆种在花盆里，浇了水。妈妈说，种黄豆要多浇水。
连着好几天，我每天都给黄豆浇水，可花盆里还是空荡荡的。
终于，黄豆发芽了。我看着花盆里那一点点淡黄色的小芽，开心极了。
四颗黄豆，有一颗在土里烂掉了，另外三颗都发芽了，还挺不错。日子一天天过去，黄豆的小芽渐渐长高了。它们有的低着头像数字“9”，有的挺着胸像一把小镰刀。
黄豆苗越长越高，歪着脑袋的样子好可爱。我发现它们的豆瓣中间长出了小叶儿，好像一对小翅膀。
黄豆苗的尖尖开始变得弯弯的，卷卷的，十分俏皮。它们横七竖八地扭在一起，就像一群正在跳舞的蛇。这滑稽的造型惹得我捧腹大笑。
黄豆苗长得更高了，那细得像铅笔芯一样的茎看上去很脆弱。一阵风吹来，它们摇摇晃晃地像要被折断了似的。妈妈让我赶紧找来几根长长的小树枝插在花盆里，让黄豆苗沿着它们往上生长。
功夫不负有心人。等到黄豆收获的季节，我也收获了许多鼓鼓囊囊的豆荚。我把豆英里的豆子“打”出来，收在了柜子里。我想等春天到来的时候，再把它们拿出来。
种植黄豆的这段时间里，因为有了这份期待和惊喜，我的心情好了不少。我开心多了，家里的欢笑也多了。
黄豆圆鼓鼓的，有一种饱满的生命力。它把这种生命的饱满的感觉传递给了我。
一罐猫儿脸。
李昭翰。
妈妈和我一起去超市买了一瓶花罐头。花罐头里有营养土和种子，听说只要把它放在太阳底下，给它浇水，就能开出花来。
我们买的花罐头的花名叫猫儿脸。猫儿脸又名三色莹和蝴蝶兰，它的花两侧相对称，形状像蝴蝶。由于花瓣上的花纹像一只有着大眼睛的、看起来很调皮的小猫的脸，所以人们称它为猫儿脸。
在妈妈的帮助下，我拉开花罐头底部的排水口，安装好吸水棉条，然后握紧罐体，小心地打开花罐头的顶盖，最后在花罐头的底部和表面浇水。
哇，我开始种花啦，真期待我的猫儿脸早点发芽！
过了一个星期，花罐头里什么变化也没有。妈妈说，明天它们全部都会破土而出。好期待啊！
妈妈的话并没有兑现。又过了一个星期，花罐头里才冒出六棵小苗。每棵小苗上都有两片对称的叶子。妈妈说，猫儿脸苗得长出好多叶子，才能长出花骨朵。我只好继续等待。
又一个星期过去了，我兴冲’冲地到阳台上一看，小苗长高了不少。妈妈跑过来，咔嚓咔嚓拍照片。我问妈妈，猫儿脸什么时候才能长出第三片叶子呢？妈妈说：“还要等十天！”
哦，种花的过程有数不清的等待！
我的猫儿脸越长越高，越长越浓密。一眼望去，花罐头里绿油油的一片，可爱极了。
我一直期盼着猫儿脸开出有猫脸的花来，可是，却怎么也没盼到。它的根似乎被老鼠咬伤了，渐渐地枯萎了。
我的猫儿脸虽然没有开花，但在照料它的过程中，我得到了许多快乐。
妈妈特别关心猫儿脸的变化。她关心我，也关心花苗，我们一起照管它们，这给了我们一种分享一个秘密的亲密感觉。我和妈妈变得更加亲密了。
几颗四季豆。
陈林琪。
我喜欢吃四季豆，所以选择了种四季豆。
我把四季豆种子撒在了泥土里，然后撒一层土将种子盖好，浇上水。我迫切地盼望它们尽快长出来。
隔了一天，我一起床就去看我的四季豆种子。令我惊喜的是，花盆里冒出了几顶“小黑帽”――种子发芽了，它们正努力地往外钻呢！我兴奋地为它们鼓掌。
又过了两天，四季豆苗的“小黑帽”掉了，露出了两片豆瓣，豆瓣中间夹着两片尖尖的、嫩嫩的小叶子。
真奇妙，种子发芽会有这么大的变化。
过了一段时间，四季豆苗长出了更多的新叶子。我了解到植物生长所需要的养料要通过“光合作用”产生，就把它们放到了阳光充足的地方。四季豆的叶子越来越绿，越来越多了。它长高了不少，茎笔挺笔挺的，看起来很壮实。
我查了一下我种的这种四季豆种子的资料。它叫“美国供豆”，是一种早熟品种，耐热、抗病，株高约五十厘米。
我的四季豆现在快四十厘米高了，哈哈――应该快开花了吧！不知道开出的花是什么样的，我好期待啊！
果然，没过多久，四季豆开花了，淡紫色的花漂亮极了！
又过了一段时间，四季豆成熟了。我把它们摘下来，妈妈炒熟了端上桌。虽然它们的味道与妈妈买回的四季豆没什么不同，但我吃起来就是觉得开心。
自己收获的东西，和大家一起分享，真是令人愉快和满足。分享的感觉真好！