思品工作总结(模板12篇)

时间:2025-08-16 作者:书香墨

月工作总结是在每个月结束时对工作进行总结和概括的一项任务,它可以帮助我们发现工作中存在的问题并提出解决方案。我想我们需要写一份月工作总结了吧。看看以下的月工作总结范文,你会发现不同作者对于总结的理解和表达方式有所不同,或许能够给你带来一些新的灵感。

思品工作总结(模板12篇)篇一

在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照新课标要求实施教育教学工作。教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学尽量同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期四年级的思品教学总结如下:

1、培养学生热爱生命的情感。

在教学中让学生知道世界因为生命而美丽,无论是动植物还是人类的生命都是有限的,珍贵的。并通过调查、观察、表演等方式引导学生关爱生灵万物,引导学生学会热爱自己的生命。

2、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。

在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。

3、培养学生不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观为课程教学理念。

2、重视了现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。

3、注意创设情景,努力把课上“活”;努力开发教学资源,把课上“实”;努力组织学生活动,把课上“乐”。

经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高。今后应进一步加强学习,更新观念,提高反思能力和组织教学的能力,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。

思品工作总结(模板12篇)篇二

本学期,我不断提高自己的教育教学水平,在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。下面就本人在本学期的教学工作做如下总结:

1、认真做好备课、上课、批改作业、课下辅导工作。为了备好每一节课,课前我认真钻研教材,把握教材的深度和重难点,精心设计教法,布置教学环节,设置巩固练习及作业,认真组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,使每节课既把握教材的重点,又突破了难点,学生学得轻松有兴趣。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,并做好对学生学习的辅导和帮助工作,帮助他们树立自信心,帮他们尽快走出困境。

2、激发学生学习化学的兴趣。初三化学是学习化学的启蒙阶段,在这个阶段调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力,提高教学质量都能起到事半功倍的效果。一是因材施教。努力创设直观、形象、生动的学习情景,认真组织好课堂教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例,如地窖中的杀手“二氧化碳”;用石灰浆抹得墙为什么先“出汗”后变硬变白?衣箱里的樟脑跑到哪里去了?通过对这些生活问题的解答,扩大了学生的知识视野,让学生感受到化学就在我们身边,激发了学生学习化学的兴趣,他们就能主动、积极地学习这门课。二是培养兴趣。学生对学习有兴趣,课堂教学才能顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。因此,我在教学中非常注意每一节课的引入,根据教学内容的不同采用不同的引入法,如从复习旧课导入新课,使学生有一个温故而知新的感觉,使新旧知识衔接好,让新知识能自然过渡,为学生接受新知识作好铺垫。同时,讲课时,力求采用灵活多样的方法,使学生听得明白,学得轻松。教法上采用"小步子,步步到位"的做法,让学生容易接受和理解,经常注意对学生进行学法指导,如怎样配平较难的化学方程式,如何解答探究题。测验时我尽量控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情,只要肯努力,一定能学好化学。

3、充分发挥化学实验的作用,努力提高教学质量。在课堂教学中,我充分利用化学实验的优越性,认真组织好实验教学。在演示实验中,除按基本操作要求进行示范操作外,还引导学生有目的的观察实验现象,并设计一些问题,让学生在实验中观察和思考,引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我还结合教材内容,对实验进行增补,鼓励学生根据实际情况做家庭小实验,增强实验的效果,加强实验内容的实用性和趣味性,激发学生对实验的兴趣,进而发挥学生的主体作用,增强学生积极主动的参与意识,借助对实验现象的分析,综合归纳,提高学生分析问题和解决问题的能力。

4、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。近几年中考试题涉及生活、生产、环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技等知识,同时在教学中我根据教学内容和学生实际情况,尽量补充一些联系生活、生产、环保等社会热点的内容,让学生尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。

这一学期,尽管在教学中探索了一些经验,取得一定成绩,但在教学工作中还有不足。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,扬长避短,开拓前进,争取取得更好的成绩。

思品工作总结(模板12篇)篇三

本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作,在工作中我能够有计划、有组织、有步骤地开展并圆满地完成了任务。

作为科任教师,首先认真制定计划,注重研究教学理论,认真备好课和教学,积极参加教研组活动和集体备课活动,上好公开课、展示课,积极参与课堂观察,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。争取每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好学科知识。还注重以德为本,结合身边鲜活的事例层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的心智特点去点拔引导。对于个别差生,利用空余时间进行“三三两两式”的谈心活动,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生;而对于优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过对照身边的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在工作中,我主要作好了以下几个方面:

教学就是教与学,两者是关系密切,不可分割。所谓:有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

凡事预则立不预则废,备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等;课后及时对该课作出总结,写出反思,进行二次备课。

一堂准备充分的课,会让师生相得益彰。备课充分,能调动学生的积极性,上课效率高、效果好。同时必需具备驾驭课堂的能力,以应对课堂上的突发事件。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,总能自然而然地吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到老师的“精、气、神”。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用现代化教学手段,如:投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的`教学质量,按时完成教学任务。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对

后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘,一份收获。在全区期末统考中,我所任教的班级思想品德课成绩全面完成任务,位列全区人平分第四的好成绩。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

思品工作总结(模板12篇)篇四

本学年我担任九年级四个班思品教学工作。一年来,我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路,坚持认真、严谨的治学态度,紧紧围绕教学目标,深入钻研课标、课本和教法,在适应新课程教学工作的要求下,结合思品学科的自身特点和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业;有计划,有组织,有步骤地开展各项教育教学活动。现结合自己一年来的工作实际进行反思,回味成功与不足。

我认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在以思品教材为纲的前提下,尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化,没有扎实的基础是经不起考验的,因此必须夯实基础。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。为此在备课时要求自己精心收集知识点,反复精练,把最深入浅出的,最便于记忆理解的知识教给学生,同时多做习题,针对不同的教学内容,把相应历年的中考题筛选出来,从中挑出有代表性的习题选给学生,把每一节课的教学内容都做成了多媒体课件,反复推敲。重点抓好了“三基”的落实,即基本知识、基本方法、基本技能。

学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的,而不是被动的。我注意了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣,才能够积极主动地去学习。为此我注重考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

紧扣中考要求,教学中采取广挖坑,少打井的教学方向。提高学习效率,主抓课堂质量,强化训练阶段,在授新课中必须在课堂小结后加以练习。强化基础,结合考纲各章知识点以问题的形式归纳出来,加深记忆,一阶段后在串联知识点,形成体系,使学生的知识成体系,既有利于记忆,又有利于知识框架的形成。搜集热点问题,提高学生兴趣,深入浅出的教给学生答材料选择题的方法。多采用课件教学,吸引学生注意,调整课堂气氛,起到应有的作用,避免学生产生厌倦情绪。针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题,专门训练学生的答题方法,讲解答题模式。在以知识带材料的学习基础上,再次以材料带知识的方法,通过当时的热点,复习知识。

为了把自己的教学水平提高,我坚持多翻阅书籍、上网查询大量的资料、请教区内有经验的老师,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。同组的两位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见,使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。

为提高业务素质和管理水平,市里和区里的教研活动我都积极参加,并且在听课的过程中认真听讲和做好笔记。教师应该是校园中最善于学习的人,“学然后知不足”,通过教学,我更加清楚了教学相长的意义。

在今后的教学中,还需要不断努力。多观察,发现问题、解决问题,在问题中获得进步,力求站稳讲台,进而稳中求新,实中求精。

1、第一学期选用《思想品德—天下中考》这一资料进行随堂练习;

2、第二学期选用《中考知识要点笔记》这一资料进行复习和训练。

思品工作总结(模板12篇)篇五

本学期我校共有36个教学班,各级思品教师都能服从教研组的安排,我们也遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制定了切实可行的工作计划,并能地按照计划开展了活动;促使教师搞好教学常规和常规教学,组织了低中高年级的研讨课、爱国主义教育等系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生的学习兴趣日益高涨和促进学校德育工作有效性。

1、注重教学的常规月查。每月按开学初制定的计划和教导处的要求对教学常规进行检查、教案检查,并及时提出存在的问题及时整改,使思品教学落实到实处,真正起到思想品德促进其他学科的作用。

2、以活动促进教学。根据开学初的教研活动及教导处的安排,定时或不定时地组织各样活动,调动师生的教和学生的学习积极性,提高思品教学效果。

3、通过活动的开展,提高老师业务素质。教师们认识到:要搞好教学首先自身要有较高的专业能力,不仅仅是上好一节课,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。

4、为促进了我组思品教学质量的全面提高。并多次组织青年教师张正君、孙献红、刘清霞、杜丽南、朱珍明、黄桂香等几位教师外出听课、培训,学习他人的先进经验来提高教学水平。

5、研讨课是教师共同进步的摇篮。因此,各个年级积极开展推门听课、研讨课,努力提高思品教师的整体素质,鼓励各位思品教师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学,加强学生的理解和联系。如一年级:胡明银老师、二年级雷妙芳老师、三年级刘清霞老师、四年级杜丽南老师、五年级刘春涛老师等分别各上了一节精彩的展示课,为思品科组起到一个抛砖引玉的作用。在评课时听课老师要做到三个点,找出一个“亮点”、指出一个“缺点”、提出一个“金点”。

总之,思品科组通过规范的教学活动和丰富的教研活来提高教师的专业素质和教学水平。在科任老师学生的共同努力下在期未测试中学生的优秀率、及格率大有提高。

本学期,尽管我们全体教师不停地努力着,但是还是有一部分学生的自我约束能力比较簿弱,行为还不满人意。在今后的工作中我们将继续努力,以“新课标”为导向,全面实施素质教育,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。

思品工作总结(模板12篇)篇六

秋风萧瑟,雪花飘飘,不知不觉间,又一学期结束了。半年来,思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下,圆满完成了开学期初制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好,现将本学期的教研工作总结如下:

本学期我校共有六个教学班,这些思品教师都能服从教研组的安排,我们也遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了中高年级的研讨课、爱国主义教育等系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生的学习兴趣日益高涨,和学校的德育工作保持了高度的一致性。

1、注重教学的常规月查。每月按开学初的计划和教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使思品教学落到实处,真正起到思想品德课促进其他学科。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师生的教和学生的学习的积极性,提高思品教学效果。

3、通过活动的开展,提高教师业务素质。教师们认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,不仅仅是上好一节课,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。

4、把思品教学和学校的德育工作保持一致。联合全校师生,办好黑板报、开展好晨会,创造出文明的、充满活力的校园,给学生提供一个健康的成长环境。

1、按照开学初的教研计划和教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织好教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使思品教学能正常开展,并能促进其他学科。

3、通过研讨课,促进全体思品教师的教学经验和业务能力。

4、鼓励各位思品教师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学,加强学生的理解和联系。

5、通过开展了爱国主义教育活动,激发了全体学生的爱国热情和好好学习的兴趣。

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思品工作总结(模板12篇)篇七

回顾本学期工作,本教研组在学校各科室的领导下,社会思品组老师坚持以素质教育为目标,以新课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,钻研学法和教法,不断总结和反思教育教学工作。经过全组教师的共同努力,出色完成了学校交给的各项任务。现将教研组学期工作总结如下:

把常规工作抓好、抓实,也就促进了教师工作的有效性。本学期教研组在常规落实方面,从备课、上课、作业批改几方面入手,做了如下工作:备课,备课组长检查教师的教学计划执行情况和检查超前备课的教案;主备教师要按照新课标和中考说明的要求认真研读教材文本,在广泛借鉴优秀教案的基础上,形成适合我校学生情况的学教案,并上传数字化校园资源库。每位教师在上课前针对本班再对学教案进行进一步修改,力争“教学有创新、课堂有亮点”;对课堂教学实践中的闪光点、不足之处及时进行记录、总结,形成教后反思;教后反思不少于教案总数的三分之一;七八年级教师的备课在知识的深度和广度上下工夫,夯实基础并适度拓展;九年级是首轮新课改,备课要考虑《考试说明》的变化及时调整教学要求,精选练习,不增加学生的负担。上课,探索和完善以自学为主的课堂教学模式,结合学科特点,大胆放手将学习的主动权交给学生,教师讲课时间不超过35分钟,给学生的`自主学习以充分的时间和空间。作业,做到了全批全改,学生对错题及时进行订正,教师在学生订正后及时进行二次批改。备课组统一作业,把握作业量,七xxx年级作业当堂完成,不增加学生作业负担。

本学期社政组围绕学校开展有效学习的研究,我们力争让课堂远离浮躁,体现灵性和发展,真正关注学生,同时飞扬教师的思想和激情。新课程呈现的是不确定的、动态的课堂,理念是新的,教材是新的,这种变化必然带来的是教师角色、教学方式、辅教手段、课堂评价等方面的转变,这种转变对课堂教学结构的触动是深层次的。在课堂上,我们注重学生主动性的发挥和综合能力的培养,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,保证每一节课的质量。

教研工作实在与否,将会直接影响教师业务水平的高低,将会直接影响教研组的生命力和综合实力。本学期我校承办了县学业考试质量分析会教学研讨活动。朱萍老师参加名优教师教学开放周课堂展示活动。我们探索以研究者的身份和心态置身于教学过程当中,尝试以研究者的视角和眼光,审视和分析教学中的各种问题,并在研究中,不断地发现问题、思考问题,力争解决问题,从中不断地增长知识、增长思考力和感悟力;我们不断在实践中用教育学、心理学理论以及新理论来指导自己的教育教学工作,来提高自己的道德修养和学识修养,从而提高教学质量;通过组内公开课,听不同学科、不同学段老师的课,开阔我们的视野,感悟新的教学理念和教学方法,把一些好的经验、做法带入本组,带入课堂,提高自身的教学水平;在课后针对教学理念、教学方式、教学手段以及课堂目标的确定、教学环节的选择、学法指导的策略、师生互动的设计,甚至小到一个难点的突破、一个提问的设置等进行反思,来总结和提升自己的教学能力和水平。

思品工作总结(模板12篇)篇八

在这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质.本学期四年级的思品教学总结如下:

一、取得的成绩与经验。

1、培养学生从小爱学习的习惯。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民。

3、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。

在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。

二、采取的方法和措施。

1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。

2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。

3、注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。

4、比较重视师生之间的双向交往。

三、今后努力的方向。

经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。

思品工作总结(模板12篇)篇九

一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

1、全面把握课程目标;

2、丰富学生的生活经验;

3、引导学生自主学习;

4、充实教学内容;

5、拓展教学空间。

品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程当中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的华考本站情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。

一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素,而激情则是重要因素。

二、在教学中,我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。

三、注重实效情感的评价标准。动情用理,辩析导行。我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑。存在问题及原因:由于是新教学,所以在教学中也没什么经验可参考。但是,我相信只要肯努力,不断改进,以后一定会想到更好的方法的。

改进措施品德与社会是一门新的学科,综合性与实践性都很强,以后,我会注意多让学生到社会上去实践的。

情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。

思品工作总结(模板12篇)篇十

秋风萧瑟,雪花飘飘,不知不觉间,又一学期结束了。半年来,思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下,圆满完成了开学期初制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好,现将本学期的教研工作总结如下:

一、基本情况概述:

本学期我校共有六个教学班,这些思品教师都能服从教研组的安排,我们也遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了中高年级的研讨课、爱国主义教育等系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生的学习兴趣日益高涨,和学校的德育工作保持了高度的一致性。

二、取得的成绩与经验:

1、注重教学的常规月查。每月按开学初的计划和教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使思品教学落到实处,真正起到思想品德课促进其他学科。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师生的教和学生的学习的积极性,提高思品教学效果。

3、通过活动的开展,提高教师业务素质。教师们认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,不仅仅是上好一节课,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。

4、把思品教学和学校的德育工作保持一致。联合全校师生,办好黑板报、开展好晨会,创造出文明的、充满活力的校园,给学生提供一个健康的成长环境。

三、采取的方法和措施:

1、按照开学初的教研计划和教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织好教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使思品教学能正常开展,并能促进其他学科。

3、通过研讨课,促进全体思品教师的教学经验和业务能力。

4、鼓励各位思品教师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学,加强学生的理解和联系。

5、通过开展了爱国主义教育活动,激发了全体学生的爱国热情和好好学习的兴趣。

思品工作总结(模板12篇)篇十一

本学期,担任xx年级1、2两个班的思品学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:

作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中考指南和考题,认真备课和教学,主动参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想思品课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的充电时刻,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成优良的人格品质。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的.优良形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格。

作为教xx年级思品课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习思品的兴趣,调动学生学习的主动性、主动性,提高教室的教学质量,按时完成教学任务。

1、严格教室纪律,培养优良的学科学习风气。

2、抓住重难点,运用多种教学方式,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

2、继续更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。

思品工作总结(模板12篇)篇十二

一学期来,可以说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划,积极探索新课程标准数学课堂教学的新思路,收到了良好的效果。

(一)在数学课程中。

1、认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。

2、以德为本,层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

3、精心备课,认真教学,努力提高教学水平和教学效果。课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础。通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

在业务上,本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。

(二)在思品课程中。

1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。

2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民。

3、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。

4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。

由于本期所管财务工作,有时间需要加班表册,到中心校报账,不得不耽误同学们的时间。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。我也相信有耕耘总会有收获!今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

经过一个学期学习,同学们的数学成绩和思想觉悟都有不同程度的提高,能主动学习,请教老师和同学,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力。

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